校名:○○縣市○○國小(中)

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3 基 本 資 料 校 園 特 色 理 念 願 景 1 位 於 全 台 灣 最 小 的 鄉 鎮 2 中 型 學 校 34 班 學 生 942 人 3 行 動 學 習 實 驗 班 2 班 學 生 50 人 4 10 吋 平 板 Andriod 台 華 碩 5 10 吋 平 板 Andriod 台 緯 創 1 跨 越 三 世 紀 的 百 年 老 校 2 豐 富 的 校 史 且 兼 具 人 文 特 色 的 學 校 3 校 園 就 是 一 個 大 教 具 的 概 念 經 營 學 校 博 物 館 化 4 豐 富 的 特 色 課 程 5 實 施 領 域 : 社 會 自 然 藝 術 與 人 文 綜 合 1 在 E 化 情 境 中 觸 動 知 識, 在 博 物 館 園 區 裡 漫 遊 學 習 2 學 生 具 有 人 文 心 科 技 情 3 藝 術 科 學 國 際 視 野 自 信 創 新 世 紀 羅 東

4 羅 東 國 小 資 訊 科 技 融 入 教 學 運 用 模 式

5 羅 東 國 小 資 訊 科 技 融 入 教 學 創 新 應 用 課 程 發 展 架 構 提 升 自 信 身 心 健 康 21 世 紀 競 爭 能 力 學 習 重 點 認 識 自 已 認 識 週 遭 環 境 溝 通 協 調 能 力 團 隊 合 作 能 力 複 雜 問 題 解 決 能 力 獨 立 思 辨 能 力 創 新 能 力 學 習 方 式 E 化 專 科 教 室 在 各 領 域 的 應 用 WebQuest 探 究 學 習 課 程 探 究 式 行 動 學 習 課 程 領 認 識 校 園 植 物 域 社 會 專 題 ~ 繪 製 校 園 歷 史 地 圖 我 們 的 傑 出 校 友 專 社 會 專 題 ~ 綠 建 築 題 學 習 共 同 體 策 略 自 然 專 題 ~ 南 門 河 的 未 來 社 會 專 題 ~ 製 作 校 園 規 畫 書 學 生 專 題 ~ 畢 業 小 書 製 作 科 任 五 年 級 六 年 級 導 師 發 展 年 段 課 程 目 標 低 年 級 中 年 級 高 年 級 喜 歡 學 習 學 習 探 究 學 習 主 動 探 究

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7 特 色 五 上 繪 製 校 園 歷 史 地 圖 合 作 學 習 自 主 學 習 專 題 式 探 究 學 習 (PBL) 遊 戲 式 學 習 自 然 六 上 未 來 的 南 門 河 社 會 六 下 綠 建 築 單 元 數 位 閱 讀 畢 業 小 書 擴 增 實 境 二 維 條 碼 Moodle Nas 雲 端 行 動 載 具 APP 科 技 創 新 AR+QR 學 習 策 略 PBL+GBL 百 年 校 園 Feature Curriculum 桌 遊 Table Game

8 主 動 探 索 :1 你 知 道 學 校 歷 史 碑 文 的 意 義 及 與 學 校 歷 史 的 關 係 為 何? 2 那 如 何 用 有 趣 的 方 式 來 學 習 羅 東 國 小 歷 史 資 料? 引 起 動 機 釐 清 概 念 主 動 探 索 與 研 究 小 組 討 論 : 3 學 校 的 年 曆 表 要 如 何 製 作? 4 何 種 桌 遊 是 可 以 用 來 學 習 歷 史?( 小 組 ) 蒐 集 資 訊 行 動 學 習 利 用 行 動 載 具 蒐 集 資 訊 :1. 查 詢 碑 文 介 紹 學 校 歷 史 2. 帶 領 學 生 實 地 環 境 觀 察 與 探 究 穿 越 古 今 遊 校 史 詢 問 與 修 正 問 題 發 現 疑 惑 並 解 決 問 題 將 所 蒐 集 的 資 料 整 理 後, 以 及 完 成 的 年 曆 表, 傳 至 雲 端 平 台, 老 師 帶 領 學 生 檢 核 及 修 正 內 容 計 畫 與 設 計 實 驗 學 生 將 檢 核 通 過 的 年 曆 表, 下 載 下 來, 各 組 依 據 討 論 出 的 主 題 內 容 製 作 並 遊 戲 桌 遊 校 史 牌 ( 碑 文 史 建 築 物 史 學 校 演 變 史 等 ) 實 驗 分 析 與 分 享 成 果 發 現 問 題 適 時 改 進 表 達 意 見 與 小 組 討 論 利 用 學 生 自 行 製 作 桌 遊 樸 克 牌 進 行 學 習 與 遊 戲, 再 利 用 問 卷 分 析 成 果

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10 課 程 模 組 核 心 元 素 課 程 類 型 學 習 目 標 對 應 關 鍵 能 力 資 訊 科 技 繪 製 校 園 歷 史 地 圖 課 程 模 組 ( 校 史 桌 遊 ) 訓 練 孩 子 具 備 批 判 思 考 與 分 析 統 整 的 能 力 團 隊 合 作 能 力 複 雜 問 題 解 決 能 力 1 Aurasma APP 2 Moodle 平 台 3 TRBS 行 動 教 學 廣 播 系 統 4 華 碩 平 板 認 識 校 園 植 物 課 程 模 組 ( 植 物 桌 遊 ) 活 動 式 文 章 寫 作 (6 th ) 解 決 問 題 的 能 力 (4 th ) 創 新 能 力 溝 通 協 調 能 力 1 教 網 Blog 2 校 園 植 物 學 習 網 3 羅 東 國 小 APP 4 華 碩 平 板 未 來 的 南 門 河 探 究 式 課 程 模 組 ( 說 書 人 桌 遊 ) 小 組 或 個 人 完 成 驗 證 學 生 問 題 解 決 的 能 力 創 新 能 力 獨 立 思 辨 能 力 複 雜 問 題 解 決 能 力 1 Skitch APP 2 緯 創 平 板 3 Quickmark

11 繪 製 校 園 歷 史 地 圖. 概 念 發 想 校 本 課 程 設 計 與 規 劃 分 析 成 效 回 饋 課 程 實 施 與 體 驗 ( 遊 戲 式 學 習 ) 繪 製 校 園 歷 史 地 圖 概 念 發 想 行 動 學 習 +PBL 學 習 主 題 式 研 究 ( 桌 遊 製 作 )

12 繪 製 校 園 歷 史 地 圖. 教 學 策 略 運 用 資 訊 科 技 來 導 覽 校 園 運 用 Moodle 學 習 平 台 進 行 思 考 與 回 饋 以 小 組 合 作 學 習 加 上 主 題 式 學 習 為 (PBL) 為 校 史 桌 遊 成 品, 藉 由 做 中 學 培 養 學 生 5C 能 力 利 用 宜 蘭 縣 Moodle Blog 與 TRBS 進 行 教 學 平 台 與 管 理 適 當 虛 擬 實 境 或 QRCode 想 法 利 用 行 動 載 具 為 桌 遊 解 答 工 具, 並 以 遊 戲 式 學 習 (GBL) 進 行 課 程 學 習, 提 昇 學 習 樂 趣 與 成 效

13 繪製校園歷史地圖 教學歷程 1 利用宜蘭縣Moodle平 台進行教學與課程引導 4 透過載具紀錄學校碑文 建築物 學校演變史的影像 2 分組討論與設計桌遊 呈現的形式及任務分工 5 製作校史桌遊樸克 牌(上色中 3 進行資料搜尋 6 羅東國小版校史 桌遊樸克牌成品

14 7 校 史 樸 克 牌 加 上 答 案 (QRCode 版 ) 8 將 校 史 樸 克 牌 直 接 做 為 擴 增 實 境 特 徵 碼 9 桌 遊 遊 戲 規 則 以 年 代 久 遠 正 確 排 列, 牌 數 出 清 者 贏 10 校 史 樸 克 牌 有 碑 文 史 建 築 物 史 學 校 演 變 史 ( 進 行 遊 戲 中 ) 11 正 確 答 案 必 須 藉 由 載 具 APP 來 顯 示 12 學 生 在 專 題 導 向 式 過 程 中, 樂 在 其 中, 將 枯 燥 的 歷 史 化 身 遊 戲 的 內 容

15 認 識 校 園 植 物. 概 念 發 想 校 本 課 程 設 計 遊 戲 學 習 與 成 果 (GBL 行 動 載 具 ) 校 園 植 物 創 作 網 站 認 識 校 園 植 物 概 念 發 想 問 題 討 論 與 解 決 (PBL) 製 作 植 物 桌 遊 牌 植 物 觀 察 & 文 章 創 作

16 認 識 校 園 植 物. 教 學 策 略 利 用 雲 端 硬 碟 將 學 習 檔 案 建 立 與 同 步 運 用 Moodle 學 習 平 台 進 行 思 考 與 回 饋 六 年 級 同 學 透 過 分 組 共 筆 方 式 來 培 養 寫 作 能 力 與 觀 察 表 達 能 力 四 年 級 同 學 運 用 行 動 載 具 進 行 遊 戲 式 學 習 ( 桌 遊 ), 提 昇 學 習 興 趣 與 成 效 1 利 用 行 動 載 具 相 機 功 能, 紀 錄 植 物 外 觀 與 特 性 利 用 2 透 過 Blog 平 台 透 過 討 論, 完 成 小 組 所 訂 定 主 題 報 告 3 製 作 植 物 桌 遊 牌

17 認 識 校 園 植 物. 教 學 歷 程 1 利 用 宜 蘭 縣 Moodle 平 台 進 行 規 畫 主 題 單 元 課 程 2 六 年 級 學 生 成 立 植 物 解 說 員 並 分 組 討 論 與 設 計 桌 遊 內 容 3 建 立 學 習 任 務 4 透 過 載 具 紀 錄 校 園 植 物 實 地 觀 察 與 拍 攝 5 校 園 植 物 文 章 共 筆 6 文 章 完 稿 確 認

18 7 內 容 建 置 至 羅 東 國 小 APP 8 製 作 植 物 樸 克 牌 加 上 答 案 (QRCode 版 AR 版 ) 9 桌 遊 遊 戲 規 則 以 配 對 方 式 ( 三 張 皆 符 合 ), 牌 數 獲 最 多 者 贏 10 植 物 樸 克 牌 有 外 觀 ( 繪 名 稱 主 要 特 色 三 種 類 別 ( 進 行 遊 戲 中 ) 11 正 確 答 案 必 須 藉 由 載 具 APP 來 顯 示 12 四 年 級 學 生 在 學 習 過 程 中, 樂 在 其 中, 將 週 遭 校 園 植 物 化 身 遊 戲 的 內 容

19 未 來 南 門 河. 概 念 發 想 分 析 成 效 回 饋 核 心 議 題 以 時 間 空 間 呈 現 課 程 實 施 與 體 驗 ( 遊 戲 式 學 習 ) 未 來 南 門 河 概 念 發 想 培 養 學 生 帶 得 走 能 力 PBL 主 題 式 研 究 ( 自 然 藝 文 社 會 )

20 未 來 的 南 門 河. 教 學 策 略 利 用 校 內 NAS 雲 端 硬 碟 將 學 習 檔 案 建 立 運 用 行 動 載 具 進 行 說 書 人 桌 遊 ( 想 像 力 及 合 理 性 大 考 驗 ) 以 載 具 為 工 具, 使 用 適 當 運 用 APP 進 行 PBL 專 題 製 作 及 小 組 合 作 學 習, 進 行 交 通 元 件 設 計 將 說 書 人 桌 遊 牌 加 上 QRCode 版 或 AR 特 徵 碼 小 組 製 作 說 書 人 桌 遊 牌, 牌 類 型 有 : 動 力 型 態 外 觀 運 輸 環 境 ( 陸 海 空 時 空 地 底 )

21 未 來 的 南 門 河. 教 學 歷 程 1 利 用 羅 東 國 小 早 期 南 門 河 照 片 進 行 主 題 單 元 課 程 2 到 南 門 河 現 場 進 行 環 境 體 驗 遙 想 當 時 交 通 情 境 3 利 用 行 動 載 具 進 行 觀 察 紀 錄 南 門 河 現 況 4 針 對 交 通 工 具 種 類 及 相 關 創 意 發 明 進 行 資 料 搜 尋 與 討 論 5 以 Skitch APP 構 思 未 來 南 門 河 交 通 工 具 創 意 發 想 6 交 通 工 具 版 桌 遊 設 計 製 作 時, 進 行 小 組 共 同 合 作 與 溝 通

22 7 桌 遊 樸 克 牌 加 上 答 案 (QRCode 版 ) 8 將 樸 克 牌 直 接 做 為 擴 增 實 境 特 徵 碼 9 桌 遊 遊 戲 規 則 以 動 力 型 態 外 觀 運 輸 環 境 三 者 各 抽 1, 將 3 者 結 合 研 發 未 來 的 交 通 用 具, 牌 出 清 者 獲 勝 10 說 書 人 樸 克 牌 有 動 力 型 態 外 觀 運 輸 環 境 等 類 型 ( 進 行 遊 戲 中 ) 11 在 型 態 外 觀 牌, 利 用 行 動 載 具 APP 可 看 到 學 生 設 計 理 念 解 說 12 學 生 在 遊 戲 式 過 程 中, 樂 在 其 中, 發 揮 想 像 力

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24 羅 東 國 小 資 訊 設 備 運 用 創 新 概 念 結 合 教 室 實 物 投 影 機 單 槍 及 平 板 優 勢 創 造 簡 易 的 互 動 教 學 系 統 以 推 廣 自 由 ( 免 費 ) 軟 體 精 神, 運 用 免 費 的 APP 來 補 足 教 學 的 不 足, 進 而 培 養 學 生 帶 得 走 的 能 力 1 藉 由 雲 端 及 與 無 線 網 路 將 教 室 學 習 走 向 多 元 面 向 的 學 習 2 3

25 羅 東 國 小 行 動 載 具 設 備 管 理 策 略 Google Play 單 一 帳 號 整 合 遠 端 管 理 學 生 平 板 APP 安 裝 刪 除 學 習 不 間 斷 雲 端 NAS APP 同 步 管 理, 備 份 檔 案 及 時 同 步

26 羅 東 國 小 行 動 載 具. 師 生 互 動 教 學 應 用 模 式 PC 投 影 機 行 動 載 具 &TRBS 即 時 分 享 小 組 討 論 成 果 行 動 載 具 APP 宜 蘭 縣 Moodle Blog 串 起 學 生 間 觀 念 分 享 與 互 助 建 立 起 師 生 互 動 橋 樑

27 羅 東 國 小 行 動 學 習. 教 學 資 源 平 台 運 用 清 單 序 號 數 位 資 源 項 目 及 名 稱 說 明 1 Google 整 合 平 台 1.Google Map 2.Google 文 件 3.Google 協 作 平 台 4.Google Mail 5.Google 行 事 曆 1. 師 生 進 行 電 子 郵 件 收 發 信, 進 行 校 史 系 列 主 題 課 程 學 習 2. 教 師 團 隊 進 行 雲 端 文 件 分 享 3. 進 行 雲 端 協 作 平 台 4. 網 路 郵 件 訊 息 及 重 要 事 情 通 傳 5. 整 合 學 校 行 事 活 動 2 YouTube 影 音 平 台 多 媒 體 影 音 雲 端 羅 東 國 小 youtube 頻 道 3 歷 史 文 化 學 習 網 課 程 教 學 資 源 校 史 系 列 課 程 教 學 用 4 Moodle 數 位 學 習 平 台 課 程 教 學 平 台 課 程 資 源 線 上 測 驗 與 課 程 回 饋 平 台 5 Lifetype 部 落 格 學 習 成 果 與 歷 程 發 表 平 台 師 生 進 行 主 題 式 教 學 活 動 成 果 與 歷 程 6 Nas 網 路 硬 碟 學 習 單 作 品 儲 存 主 題 式 學 習 7 校 園 植 物 學 習 網 校 園 植 物 學 習 資 源 配 合 校 園 植 物 桌 遊, 讓 學 童 可 以 進 行 遊 戲 式 學 習 8 網 路 搜 尋 引 擎 Google Yahoo 師 生 進 行 網 路 學 習 及 資 料 查 詢 平 台

28 擴 增 實 境 (Augmented Reality) 目 前 在 羅 東 國 小 課 程 應 用 還 有 畢 業 小 書 閱 讀 書 單 推 薦 校 園 綠 建 築 校 史 教 材

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30 課 程 實 施 滿 意 度 問 卷

31 整 個 學 習 中 我 收 穫 最 多 的 是? ( 摘 錄 分 組 同 學 報 告 資 料 ) 質 性 回 饋 問 卷

32 整 個 學 習 中 我 覺 得 最 有 因 難 的 是? ( 摘 錄 分 組 同 學 報 告 資 料 ) 質 性 回 饋 問 卷

33 學 生 林 孟 諭 我 們 要 利 用 科 技 製 作 一 個 校 史 的 桌 遊 遊 戲 這 可 是 將 我 們 自 己 拍 的 影 片 放 在 桌 遊 上 呢! 我 們 是 運 用 了 AR 及 QR 條 碼 來 玩, 一 方 面 增 進 我 們 對 校 史 的 認 識, 一 方 面 增 長 資 訊 的 技 能, 可 說 是 一 舉 數 得 呀! 這 次 有 趣 的 專 題 除 了 讓 我 們 玩 校 史 外, 還 更 向 未 來 科 技 世 界 邁 進 一 大 步 呢!

34 學 生 吳 昱 辰 這 次 專 題 讓 我 學 到 怎 樣 使 用 QR Code 和 AR, 我 發 現 QR Code 要 掃 描 卡 片 上 的 一 種 圖 案, 才 能 連 結 到 網 址, 並 按 網 址 才 能 看 影 片 ; 相 反 的 AR 只 要 掃 描 到 卡 片, 就 能 直 接 看 見 大 家 辛 苦 製 作 的 答 案, 希 望 這 個 課 程 可 以 繼 續 流 傳, 讓 學 弟 妹 看 到, 那 我 們 的 辛 勞 就 不 會 白 費

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39 統 籌 規 劃 社 會 課 程 設 計 與 教 學 數 位 閱 讀 自 然 領 域 設 計 與 教 學 行 政 支 援 召 集 人 李 瑞 甯 主 任 林 雅 雲 組 長 林 嘉 鈺 組 長 劉 珀 伶 校 長 江 智 君 組 長 葉 鴻 楨 老 師 自 然 領 域 設 計 與 教 學 林 其 楓 老 師 儲 三 翔 組 長 史 希 怡 老 師 資 訊 科 技 融 入 教 學 課 程 設 計 與 教 學

40 Check 團 隊 成 員 歷 史 教 學 團 隊 資 訊 教 學 團 隊 學 年 教 學 團 隊 行 政 團 隊 修 正 課 程 回 饋 1 學 生 分 組 發 表 2 學 習 單 成 果 3 線 上 測 驗 4 課 後 回 饋 表 單 5 課 程 成 效 評 估 Plan 計 畫 聚 會 實 施 Do 任 務 分 工 1 教 學 模 式 建 立 2 載 具 設 備 精 熟 3 APP 合 理 運 用 1 學 習 歷 程 統 整 與 分 析 2 線 上 測 驗 施 測 回 饋 統 計 3 課 程 平 台 管 理 與 建 置 4 行 動 載 具 管 理 與 規 範 設 計 課 程 教 學 1 校 史 桌 遊 2 植 物 桌 遊 3 羅 東 大 富 翁 4 未 來 南 門 河 5 校 園 導 覽 體 驗 6 校 園 遊 學 課 程 Design

41 每 月 二 次 星 期 三 下 午 進 行 團 隊 會 議, 針 對 教 學 設 計 進 行 討 論 玉 田 國 小 中 山 國 小 梗 枋 國 小 順 安 國 小 北 成 國 小 同 樂 國 小 竹 林 國 小 黃 春 明 爺 爺 說 故 事 方 素 珍 校 友 回 娘 家 未 來 想 像 與 校 友 有 約 任 華 斌 插 畫 家 指 導 桌 遊 牌 插 畫 技 巧 幸 安 國 小 南 港 國 小 青 草 湖 國 小 溪 昆 國 中 緯 創 平 台 Moodle App TRBS 無 線 廣 播 系 統 平 板 初 進 階

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所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位 95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續

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