Microsoft Word - 101年支用計畫書_1129.doc

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3 目 錄 壹 學 校 現 況... 1 一 學 校 現 有 資 源...1 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色...5 三 本 (101) 年 度 發 展 重 點...24 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性...26 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性...36 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序...38 肆 以 往 執 行 成 效 一 最 近 3 年 經 常 門 改 善 教 學 及 師 資 結 構 情 形...40 二 最 近 2 年 資 本 門 電 腦 週 邊 及 電 子 化 教 學 設 備 採 購 數 量 及 經 費 統 計...40 三 最 近 3 年 已 建 立 之 學 校 特 色...42 伍 預 期 成 效 一 本 年 度 規 劃 具 體 措 施...43 附 表 一 經 費 支 用 內 容...45 附 表 二 資 本 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表...46 附 表 三 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表...47 附 表 四 資 本 門 經 費 需 求 教 學 及 研 究 設 備 規 格 說 明 書...49 附 表 五 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 附 表 六 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 附 表 七 資 本 門 經 費 需 求 學 生 事 務 及 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 附 表 八 資 本 門 經 費 需 求 其 他 項 目 規 格 說 明 書 附 表 九 經 常 門 經 費 需 求 項 目 明 細 表 附 表 十 經 常 門 經 費 改 善 教 學 相 關 物 品 ( 單 價 1 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 明 細 表...109

4 附 錄 : 相 關 組 織 會 議 資 料 與 成 員 名 單 ( 一 ) 專 責 小 組 組 織 辦 法 成 員 名 單 與 相 關 會 議 紀 錄 ( 附 件 一 ) ( 二 ) 內 部 控 制 稽 核 組 織 辦 法 成 員 名 單 ( 附 件 二 ) ( 三 ) 經 費 稽 核 委 員 會 組 織 辦 法 成 員 名 單 ( 附 件 三 ) ( 四 ) 經 常 門 獎 勵 補 助 教 師 相 關 辦 法 ( 附 件 四 ) ( 五 ) 請 採 購 規 定 與 作 業 流 程 ( 附 件 五 ) 檢 附 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 乙 份 ( 另 裝 訂 成 冊 ) 1

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6 壹 學 校 現 況 一 學 校 現 有 資 源 ( 一 ) 師 資 結 構 目 前 中 州 科 技 大 學 共 有 189 位 教 師, 助 理 教 授 以 上 之 師 資 134 位, 所 佔 助 理 教 授 以 上 比 例 已 經 超 過 70.90%, 其 中 具 有 博 士 學 位 者 計 有 118 位, 具 有 碩 士 學 位 者 71 位 ( 含 其 他 5 人 ), 博 士 師 資 佔 全 校 師 資 62.43% 本 校 積 極 培 育 教 師, 目 前 有 29 位 講 師 進 修 博 士 班, 並 鼓 勵 教 師 辦 理 專 門 著 作 升 等, 賡 續 提 升 本 校 教 師 師 資 結 構, 擴 大 延 攬 禮 聘 知 名 國 立 大 學 資 深 教 授 來 校 主 持 講 座 教 授 與 客 座 教 授, 預 計 101 學 年 度 助 理 教 授 以 上 師 資 將 可 達 73% 以 上, 師 資 陣 容 堅 強, 對 教 學 研 究 與 服 務 之 水 平, 將 會 大 幅 提 昇 相 關 統 計 表 請 參 考 表 一 : 表 一 100 學 年 度 下 學 期 師 資 結 構 比 例 ( 資 料 時 間 : ) 學 歷 博 士 碩 士 學 士 ( 其 他 ) 合 計 百 分 比 職 級 教 授 % 副 教 授 % 助 理 教 授 % 講 師 % 合 計 % 百 分 比 62.43% 34.40% 3.17% ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源 1. 經 營 特 色 本 校 為 技 職 體 系 一 員, 長 期 以 來, 亟 思 如 何 改 善 學 生 基 礎 素 質 不 如 高 教 體 系 的 狀 況, 除 了 傳 統 的 加 深 加 廣 及 補 教 教 學 措 施 外, 也 希 望 利 用 科 技 新 趨 勢, 提 高 學 生 主 動 學 習 的 意 願, 提 高 學 生 的 學 習 成 就 感, 因 應 知 識 經 濟 時 代 對 於 知 識 及 資 訊 快 速 流 通 之 需 求, 於 89 年 增 設 圖 書 資 訊 處, 統 籌 管 理 圖 書 館 資 訊 與 通 訊 中 心 及 電 子 計 算 機 中 心, 以 維 護 並 強 化 本 校 知 識 管 理 效 能, 提 升 學 生 獲 取 知 識 之 能 力 其 中 圖 書 館 在 電 子 資 源 及 紙 本 圖 書 設 備 的 擴 充, 向 來 不 遺 餘 力, 同 時 具 體 規 劃 與 運 作 校 內 外 相 關 資 源, 充 分 提 供 圖 書 資 訊 服 務 以 因 應 教 學 輔 導 研 究 與 服 務 之 需 要 為 進 一 步 提 升 圖 書 館 服 務, 以 因 應 資 訊 時 代 之 急 速 演 變,95 年 圖 書 館 獨 立 為 一 級 行 政 單 位, 下 分 讀 者 服 務 組 與 圖 書 採 編 組, 以 提 供 師 生 更 優 質 服 務 2. 館 藏 發 展 目 標 與 特 色 本 館 以 蒐 集 管 理 分 享 及 創 造 知 識 為 主 要 任 務, 並 以 加 入 校 際 聯 盟 及 參 加 館 際 合 作 等 方 式 整 合 外 部 資 源, 增 加 可 用 之 圖 書 資 料 資 源, 持 續 推 動 館 藏 數 位 電 子 化, 提 供 多 元 性 的 圖 書 館 服 務 館 藏 則 以 各 學 術 單 位 專 業 圖 書 資 料 為 主, 具 知 識 性 啟 發 性 文 化 性 及 休 閒 性 之 一 般 通 識 圖 書 資 料 為 輔, 內 容 包 括 圖 書 期 刊 視 聽 媒 體 電 子 資 源 政 府 出 版 品 等 各 類 型 資 料 1

7 3. 服 務 特 色 本 校 位 於 百 果 山 麓, 校 園 景 緻 怡 人, 因 此 本 館 亦 採 悠 閒 風, 除 提 供 讀 者 豐 富 且 多 元 館 藏 圖 書 資 源 外, 更 提 供 悠 閒 雅 緻 之 閱 讀 空 間 及 學 生 的 讀 書 場 所, 同 時 全 館 更 設 置 安 全 錄 影 監 視 系 統 及 緊 急 安 全 求 助 器, 提 供 讀 者 極 致 之 安 全 保 障, 綜 觀 本 館 於 服 務 方 面 具 以 下 幾 點 特 色 : (1) 提 供 穿 越 時 空 之 無 線 學 習 與 校 外 遠 端 認 證 (2) 有 效 運 用 校 內 師 生 人 力 資 源 (3) 與 社 區 緊 密 結 合, 招 募 社 區 志 工, 圖 書 與 人 力 資 源 互 惠 共 享 (4) 圖 書 館 內 圖 儀 設 備 全 面 e 化 管 理, 以 有 效 人 力 運 用 (5) 建 置 兼 具 教 育 訓 練 與 影 音 欣 賞 的 多 功 能 會 議 室, 提 供 多 元 化 與 主 動 式 服 務 (6) 分 階 段 擴 建 書 架, 建 構 主 題 化 館 內 設 施 (7) 增 設 獨 立 閱 讀 空 間, 營 造 舒 適 貼 心 與 安 全 的 閱 讀 場 域 (8) 充 足 的 開 放 時 間, 使 學 生 更 有 彈 性 的 規 劃 學 習 時 間 (9) 提 供 全 館 監 視 錄 影 及 緊 急 安 全 警 報 系 統, 提 升 圖 書 館 服 務 的 價 值 (10) 訂 定 年 度 展 覽 活 動 計 畫, 與 校 內 各 單 位 及 校 外 藝 文 人 士 合 辦 各 項 活 動, 提 高 讀 者 到 館 使 用 頻 率 各 項 圖 書 軟 體 資 源 及 電 腦 腦 教 學 設 備 等 資 料 請 參 考 表 一 表 二 : 表 一 圖 書 軟 體 資 源 館 藏 概 況 ( 統 計 至 100 年 10 月 15 日 ) 名 稱 類 別 單 位 冊 數 ( 數 量 ) 圖 書 收 藏 冊 數 現 期 期 刊 現 期 報 紙 中 文 冊 266,086 西 文 冊 24,813 中 文 種 936 西 文 種 75 中 文 種 11 西 文 種 3 電 子 期 刊 中 西 文 種 3,916 電 子 書 中 文 冊 656 西 文 冊 45,135 線 上 資 料 庫 中 西 文 種 22 2

8 表 二 圖 書 館 電 腦 教 學 設 備 概 況 設 置 地 點 數 量 其 他 設 備 資 料 檢 索 區 28 部 電 腦 主 機 1. 單 槍 投 影 機 一 組 2. 珠 光 螢 幕 一 組 3. 液 晶 螢 幕 28 組 4. 擴 大 機 與 環 音 喇 叭 一 組 館 藏 查 詢 區 6 部 電 腦 主 機 液 晶 螢 幕 6 組 M205 研 討 室 1 1. 單 槍 投 影 機 一 組 2. 錄 放 影 機 一 組 3. DVD 放 影 機 一 組 4. 擴 大 機 與 環 音 喇 叭 一 組 5. 珠 光 螢 幕 (45*60) 一 組 M206 研 討 室 1 同 M205 研 討 室 M201~M204 研 討 室 4 桌 椅 乙 張 會 議 室 1 二 館 視 廳 區 二 館 視 廳 室 1 二 館 團 體 放 映 室 2 1. 單 槍 投 影 機 一 組 2. 錄 放 影 機 一 組 3. 電 腦 主 機 一 組 4. DVD 放 影 機 一 組 5. 擴 大 機 與 環 音 喇 叭 一 組 6. 珠 光 螢 幕 (68*84) 一 組 7 混 音 器 與 麥 克 風 一 組 1. DVD 放 影 機 12 組 2. 錄 放 影 機 3 組 3. 液 晶 螢 幕 12 組 4. CD 撥 放 器 2 組 1. 液 晶 電 視 2. DVD 放 影 機 一 組 3. 錄 放 影 機 一 組 4. 沙 發 座 椅 一 組 5. 擴 大 機 與 環 音 喇 叭 一 組 1. 單 槍 投 影 機 一 組 2. 錄 放 影 機 一 組 3. DVD 放 影 機 一 組 4. 擴 大 機 與 環 音 喇 叭 一 組 5. 珠 光 螢 幕 一 組 ( 三 ) 電 腦 教 學 設 備 目 前 本 校 對 外 頻 寬 是 專 線 1000Mbps, 連 接 臺 灣 學 術 網 路 與 國 家 高 速 網 路 中 心, 提 供 校 內 3

9 使 用 者 更 快 速 存 取 網 際 網 路 服 務, 並 提 供 教 學 研 究 單 位 與 學 術 網 路 與 國 家 高 速 網 路 中 心 連 接, 取 得 更 豐 富 研 究 資 訊 對 外 網 路 並 且 架 設 兩 條 12M/1M ADSL 與 五 條 10M/2M FTTB 備 援 線 路 與 一 路 20Mbps Cable Modem, 平 時 備 援 線 路 擔 任 HTTP 網 路 分 流, 當 對 外 光 纖 網 路 中 斷 時, 可 以 將 備 援 線 路 提 供 學 校 對 外 連 線 需 求 校 園 網 路 核 心 交 換 機 是 以 兩 部 CISCO 6509 高 階 核 心 交 換 器 各 自 擔 任 內 部 網 路 與 外 部 網 路 存 取 服 務, 並 提 供 兩 道 防 火 牆 進 行 內 網 與 外 網 資 訊 安 全, 若 發 生 資 安 事 件 時, 可 彈 性 調 整 網 路 存 取 方 式, 並 且 因 應 未 來 網 路 發 展 需 求 資 訊 服 務 推 動 持 續 進 行, 提 供 教 職 員 生 郵 件 及 個 人 網 頁 服 務 網 路 學 院 專 屬 伺 服 器 之 維 護 ( 如 表 一 ) 所 示, 電 腦 教 室 管 理 維 護 及 提 供 教 職 員 行 政 電 腦 故 障 檢 修 服 務 等 在 網 路 主 幹 方 面 ; 透 過 光 纖 連 接 資 訊 大 樓 電 機 館 及 行 政 大 樓, 網 路 設 施 遍 佈 各 樓 館 單 位, 提 供 校 園 更 快 速 之 網 路 環 境 本 校 電 腦 教 室 25 間,1,000 部 個 人 電 腦 及 相 關 設 備 ( 如 表 二 ) 表 一 本 校 資 訊 處 伺 服 器 設 備 名 稱 規 格 DNS 伺 服 器 HP ML 530 郵 件 伺 服 器 HP ML 530 Web 伺 服 器 HP DL 580 防 毒 伺 服 器 HP ML 530 校 務 伺 服 器 HP ML 370 人 事 總 務 會 計 系 統 伺 服 器 HP DL 580 E-learning 伺 服 器 HP LC 3000 問 卷 調 查 系 統 伺 服 器 HP DL 380 Jetro Thin-Client 伺 服 器 VMWare 伺 服 器 ( 一 ) VMWare 伺 服 器 ( 二 ) VMWare 伺 服 器 ( 三 ) SAN Storages( 一 ) SAN Storages( 二 ) SAN Storages( 三 ) * VMWare 伺 服 器 群 組 提 供 20 部 虛 擬 伺 服 器 服 務 平 台 HP DL380 G4 HP DL580 G4 HP DL380 G5 HP DL380 G5 HP MSA1000 HP MSA1500 HP MSA2000 表 二 個 人 電 腦 及 相 關 設 備 統 計 項 目 電 腦 教 室 單 槍 投 影 機 廣 播 教 學 系 統 網 路 設 備 ( 間 ) ( 台 ) ( 式 ) ( 式 ) 資 訊 處 機 電 系 電 機 系 電 子 系 資 工 系 資 管 系 3 3 1( 軟 體 ) 2 4

10 項 目 電 腦 教 室 單 槍 投 影 機 廣 播 教 學 系 統 網 路 設 備 ( 間 ) ( 台 ) ( 式 ) ( 式 ) 1( 硬 體 ) 行 管 系 觀 光 系 時 尚 系 幼 保 系 景 觀 系 保 食 系 視 傳 系 餐 廚 系 運 促 系 小 計 本 校 規 劃 學 校 數 位 學 習 平 台 與 內 容 服 務, 加 強 網 路 學 院 課 程 豐 富 性, 自 建 置 以 來, 經 教 師 熱 烈 參 與, 目 前 已 有 一 百 多 位 教 師 在 網 路 學 院 開 課, 每 學 期 開 課 數 亦 超 過 200 門 課 為 讓 網 路 學 院 能 發 揮 其 最 大 效 能, 資 訊 融 入 教 學 之 卓 越 教 學 模 式 順 利 推 動, 使 教 師 與 學 生 均 能 充 分 利 用 網 路 學 院, 加 強 數 位 學 習 教 室 的 實 施 與 推 廣, 以 及 提 昇 教 師 在 網 路 學 院 使 用 技 能, 並 提 供 教 師 優 質 的 數 位 教 材 製 作 之 協 助 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 中 州 科 技 大 學 的 定 位 是 : 以 彰 中 投 地 區 為 主 軸, 提 供 學 生 就 地 性 入 學 ; 以 建 構 教 育 特 色 為 訴 求, 吸 引 全 國 學 生 目 標 性 入 學 ; 學 校 以 中 小 型 規 模 為 準 ; 兼 顧 人 文 藝 術 與 科 技 實 務 ; 密 切 結 合 地 區 產 業, 發 揮 技 職 特 性 ; 強 化 社 區 服 務, 成 為 終 身 教 育 場 所 ; 總 結 而 言, 中 州 的 學 校 定 位 是 發 展 特 色, 結 合 區 域 產 業, 人 文 科 技 並 重 的 獨 特 精 緻 優 質 科 技 大 學 中 州 致 力 培 育 學 習 者 成 為 兼 具 人 文 藝 術 和 科 技 素 養 之 工 學 管 理 健 康 領 域 實 用 專 業 人 才 為 目 標 在 教 學 研 究 組 織 建 置 上 設 置 工 學 管 理 及 健 康 三 個 學 院, 整 合 為 14 個 學 系 和 1 個 學 位 學 程, 並 成 立 綠 色 產 業 技 術 中 小 企 業 診 斷 與 行 銷 保 健 食 品 研 發 暨 檢 驗 等 3 個 中 心, 以 加 強 教 學 績 效 和 推 廣 研 發 成 果, 同 時 將 配 合 國 家 社 會 及 經 濟 發 展 之 需 求, 檢 視 地 區 性 產 業 成 長 的 特 色, 進 行 適 時 適 切 之 教 學 系 所 或 研 究 單 位 之 調 整 5

11 本 校 未 來 五 年 發 展 計 畫 主 軸 架 構 為 : 教 育 宗 旨 暨 辦 學 理 念 提 供 在 地 學 生 在 地 就 讀 理 念 培 養 在 地 學 生 蛻 變 為 兼 具 專 業 與 通 識, 尊 重 生 命 終 身 學 習 宏 觀 視 野 愛 與 美 人 才 的 優 質 學 府, 為 國 家 造 就 優 秀 人 才, 提 昇 產 業 技 術 水 平, 促 進 經 濟 發 展 目 標 建 構 優 質 學 習 環 境 落 實 適 性 學 習 教 育 提 昇 教 師 素 質 與 教 學 品 質 深 化 國 際 競 爭 力 精 緻 卓 越 發 展 培 育 產 業 專 業 人 才 願 景 教 學 追 求 卓 越 研 究 扶 持 創 新 紮 根 在 地 文 化 推 廣 健 康 綠 能 產 業 區 域 教 育 產 業 中 興 大 學 逢 甲 大 學 臺 中 教 育 大 學 東 海 大 學 暨 南 國 際 大 學 大 葉 大 學 彰 化 師 範 大 學 靜 宜 大 學 中 州 科 技 大 學 中 國 醫 藥 大 學 中 山 醫 學 大 學 雲 林 科 技 大 學 朝 陽 科 技 大 學 虎 尾 科 技 大 學 建 國 科 技 大 學 南 開 科 技 大 學 六 大 主 軸 六 大 策 略 辦 學 特 色 以 全 人 教 育 為 目 標 / 以 奠 基 大 一 為 基 礎 / 以 卓 越 教 學 為 天 賦 以 樂 活 學 習 為 歷 程 / 以 專 業 職 能 為 本 位 / 以 產 業 技 術 管 理 服 務 健 康 照 顧 為 特 色 多 元 適 性 發 展 教 育 / 健 康 人 格 發 展 教 育 / 本 土 化 國 際 化 兼 具 教 育 通 識 涵 養 與 基 礎 專 業 能 力 兼 顧 教 育 / 特 色 領 域 與 推 廣 學 習 教 育 / 優 質 健 康 校 園 營 造 專 業 領 導 卓 越 教 學 奠 基 大 一 樂 活 學 習 職 能 導 向 特 色 創 造 健 康 照 顧 產 業 技 術 管 理 服 務 學 院 系 所 健 康 學 院 工 學 院 管 理 學 院 保 健 食 品 系 ( 含 碩 士 班 ) 景 觀 系 餐 飲 廚 藝 系 運 動 與 健 康 促 進 系 幼 兒 保 育 系 機 械 與 自 動 化 工 程 系 ( 含 工 程 技 術 研 究 所 班 ) 資 訊 工 程 系 電 機 與 能 源 科 技 系 電 子 工 程 系 創 思 機 器 人 學 位 學 程 行 銷 與 流 通 管 理 系 資 訊 管 理 系 觀 光 與 休 閒 管 理 系 視 訊 傳 播 系 時 尚 創 意 設 計 與 管 理 系 校 務 發 展 校 園 空 間 配 置 方 案 細 部 性 設 計 / 整 體 性 規 劃 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 在 地 行 動 / 全 球 化 策 略 6

12 依 上 述 校 務 發 展 之 規 劃, 中 州 近 程 重 點 發 展 將 結 合 學 校 自 有 經 費 與 各 項 專 案 獎 補 助, 分 四 大 具 體 執 行 重 點 如 下 : 一 博 雅 國 民 : 重 視 通 識 教 育 語 文 教 育 與 服 務 學 習 教 育, 配 合 藝 文 中 心 展 覽 活 動 與 校 園 環 境 美 化, 型 塑 優 質 學 習 氛 圍 二 大 師 領 航 : 訂 定 獎 助 補 助 教 師 進 修 研 習 研 究 教 學 等 各 項 辦 法, 新 聘 與 禮 聘 業 界 師 資 參 與 本 位 課 程 制 定 與 協 同 教 學, 讓 學 教 教 育 與 國 家 產 業 政 策 接 軌 三 社 會 關 懷 : 以 服 務 學 習 課 程 推 動 社 區 服 務, 積 極 推 動 建 教 合 作 與 實 習 制 度, 運 用 教 師 研 發 成 果 進 行 產 學 合 作, 協 助 中 部 區 域 產 業 升 級 與 服 務 精 進 四 全 球 視 野 : 改 善 校 園 與 宿 舍 網 路 光 纖 系 統, 增 加 圖 書 期 刊 種 類, 推 動 資 訊 國 際 化, 並 開 設 多 國 語 文 與 多 元 文 化 課 程, 培 育 具 國 際 觀 的 技 職 人 才, 未 來 將 積 極 展 開 雙 向 留 學, 應 用 研 發 成 果 共 創 產 學 國 際 化 目 前 四 大 重 點 特 色 已 取 得 具 體 績 效, 分 別 表 現 在 : 一 博 雅 國 民 具 體 作 法 : ( 一 ) 提 高 學 生 語 文 能 力, 配 合 建 構 英 語 學 習 環 境, 營 造 外 語 學 習 氛 圍 ; 設 置 多 媒 體 語 言 學 習 中 心 英 文 檢 定 考 場 及 網 路 資 料 平 台, 推 廣 語 文 教 學 網 與 校 園 英 語 運 動, 實 施 語 文 能 力 分 級 制 度, 並 輔 以 補 救 教 學, 增 加 校 內 推 動 多 元 語 文 學 習 機 會 ( 二 ) 均 衡 文 化 與 科 技 人 才 培 育, 除 建 構 數 位 化 學 習 環 境, 增 強 學 生 資 訊 化 能 力 ; 此 外 為 提 昇 就 業 競 爭 力, 強 化 學 生 專 業 英 語 文 學 習 落 實 職 場 倫 理 教 育, 同 時 強 化 愛 與 美 教 育 重 視 通 識 教 育, 實 施 五 育 並 進 課 程, 以 基 礎 通 識 課 程 奠 定 學 生 語 文 邏 輯 及 群 體 生 活 能 力 ; 博 雅 通 識 課 程 則 強 化 學 生 在 人 文 藝 術 社 會 文 化 及 自 然 科 學 領 域 之 能 力, 並 培 養 思 辨 能 力 及 終 身 學 習 之 動 力 ( 三 ) 強 化 多 元 學 習 途 徑, 落 實 學 生 禮 儀 與 態 度 教 育 施 以 健 康 與 體 育 教 育 之 體 能 耐 力 訓 練, 確 實 執 行 增 進 勞 作 教 育, 涵 育 勤 勞 與 服 務 美 德, 透 過 勞 動 方 式 學 習 愛 大 地 與 愛 人, 提 昇 人 文 反 思 教 育 意 涵, 培 養 高 感 性 高 體 會 能 力 的 人 生 服 務 態 度 ( 四 ) 創 新 麒 麟 學 堂 思 惟, 落 實 全 人 教 育 理 念 結 合 在 地 資 源 和 本 校 特 色, 建 置 住 宿 輔 導 體 系, 形 塑 百 果 山 山 居 學 習 中 心, 營 造 麒 麟 學 堂 環 境, 藉 由 同 儕 學 習 激 勵 社 團 活 動 推 展 及 導 師 生 活 輔 導, 提 昇 學 生 對 學 校 認 同 與 向 心 力, 感 受 終 生 受 照 護 信 念 ( 五 ) 實 施 學 習 護 照, 詳 載 學 習 流 程 與 參 與 藝 文 活 動 演 講 及 學 術 研 討 會 之 紀 錄 ; 定 期 舉 辦 藝 術 展 演 及 展 覽 活 動, 提 昇 學 生 多 元 學 習 管 道 加 強 線 上 軟 體 自 學 機 制, 鼓 勵 學 生 自 主 學 習 ( 六 ) 設 立 藝 文 中 心, 定 期 舉 辦 藝 文 展 演, 邀 請 本 地 藝 術 家 參 展, 提 供 校 內 師 生 及 社 區 人 士 藝 術 欣 賞 的 機 會, 提 升 校 園 藝 術 氛 圍, 培 養 學 生 藝 術 鑑 賞 能 力, 並 落 實 學 校 社 區 化 的 理 念 ( 七 ) 於 圖 書 館 二 樓 外 廊 設 立 微 型 博 物 館, 提 供 地 質 科 學 與 自 然 科 學 相 關 展 示, 增 進 學 生 對 自 然 科 學 與 地 球 奧 妙 之 理 解 ( 八 ) 建 置 模 擬 法 庭, 實 施 法 院 案 例 式 教 學 與 對 話 式 教 學, 並 進 行 情 境 演 練, 讓 學 生 充 分 理 解 司 法 制 度 之 運 作 與 法 律 所 牽 涉 的 心 理 政 治 與 社 會 層 面, 擴 充 學 生 生 活 中 的 法 律 知 識 與 常 識 7

13 ( 九 ) 實 施 服 務 學 習, 涵 育 勤 勞 與 服 務 美 德, 透 過 服 務 方 式 學 習 愛 大 地 與 愛 人 ( 十 ) 舉 辦 性 別 教 育 講 座 生 涯 發 展 講 座 生 活 倫 理 講 座 彰 化 人 文 講 座, 涵 育 學 生 人 文 素 養 ( 十 一 ) 開 設 服 務 學 習 與 行 動 解 決 課 程, 透 過 做 中 學 學 中 做, 理 解 理 論 內 涵 並 實 踐 於 生 活, 也 藉 此 培 養 人 際 協 調 能 力 二 大 師 領 航 具 體 作 法 : ( 一 ) 強 化 與 精 進 教 師 教 學 能 力 及 第 二 專 長, 辦 理 教 師 教 學 專 業 成 長 系 列 研 習 及 工 作 坊, 擴 大 專 題 講 座 及 協 同 教 學 訂 定 教 師 評 鑑 分 項 指 標, 獎 勵 績 優 教 師 及 追 蹤 輔 導 待 改 進 教 師, 落 實 教 學 評 量 追 蹤 及 教 學 歷 程 檔 案 建 置 ( 二 ) 強 化 教 師 導 師 輔 導 任 務, 定 期 舉 辦 教 師 知 能 研 習 活 動, 落 實 office hour 輔 導 教 學 及 課 餘 時 間 之 師 生 互 動 溝 通, 提 昇 班 級 經 營 職 能 ( 三 ) 規 劃 麒 麟 學 堂 大 師 講 座, 邀 請 國 內 外 各 界 大 師 蒞 校 演 講, 藉 由 講 座 大 師 樹 立 品 德 品 質 學 習 職 涯 各 面 向 之 典 範 教 育, 期 使 學 生 產 生 質 變 的 潛 移 默 化 效 果, 以 回 饋 輔 導 座 談 及 經 驗 分 享, 學 習 典 範 為 目 標, 開 展 生 涯 方 向 ( 四 ) 本 校 為 提 昇 學 術 研 究 水 準, 從 95 年 度 開 始 積 極 進 行 校 際 與 研 究 單 位 學 術 整 合, 並 訂 有 教 師 研 習 補 助 教 師 研 究 獎 勵 及 取 得 專 利 獎 勵 辦 法, 鼓 勵 教 師 參 與 產 學 合 作 技 術 研 發 及 專 利 申 請 本 校 之 專 利 獲 准 數 量,96 年 度 有 5 件,97 年 度 有 28 件,98 年 度 有 16 件,99 年 度 有 9 件,100 年 度 有 5 件 在 產 學 合 作 計 畫 上,96 年 度 有 99 件, 計 畫 經 費 為 1,128 萬 元 ;97 年 度 有 88 件, 計 畫 經 費 為 936 萬 元 ;98 年 度 有 90 件, 計 畫 經 費 為 1,566 萬 元 ;99 年 度 有 109 件, 計 畫 經 費 為 1,010 萬 元 ;100 年 度 有 50 件, 計 畫 經 費 為 956 萬 元 ( 五 ) 建 立 教 師 與 研 究 人 員 良 好 進 修 制 度, 使 老 師 隨 時 掌 握 最 新 的 專 業 知 識, 提 供 學 生 更 適 才 適 所 的 教 育 100 年 度 教 師 進 修 7 人 次, 研 習 補 助 約 83 件, 其 經 費 約 達 95 萬 元, 教 學 獎 助 案 件 260 案 ( 人 次 ), 經 費 約 達 5,706,102 元 ( 六 ) 依 照 教 師 專 長 成 立 特 色 模 組 教 師 群, 設 置 學 程 特 色 實 驗 室, 建 置 完 成 學 程 教 育 所 需 之 軟 硬 體 設 備 ( 七 ) 禮 遇 業 界 師 資 教 學, 聘 請 業 界 師 資 講 授 課 程, 或 擔 任 教 職 工 作, 教 授 學 生 產 品 設 計 與 影 視 製 作 所 需 的 基 礎 知 識, 並 帶 領 學 生 進 行 工 廠 參 觀 與 影 像 製 作, 提 前 與 產 業 接 軌 本 校 助 理 教 授 以 上 高 階 師 資 比 例 為 70.90%, 擁 有 教 師 實 務 經 驗 者 共 計 65 人, 占 34.39%, 具 有 專 業 證 照 專 任 教 師 有 152 人, 占 80.42% ( 八 ) 本 校 為 鼓 勵 教 師 研 究, 制 訂 多 項 獎 勵 措 施, 獎 勵 條 例 如 下 :1. 發 表 SCI 等 級 以 上 之 論 文 每 篇 24,000 元 2. 會 議 論 文 每 篇 11,200 元 3. 國 科 會 研 究 計 畫 每 案 補 助 等 同 管 理 費 獎 勵 金 4. 公 民 營 研 究 計 畫 視 金 額 核 定 獎 助 額 度 ( 等 同 管 理 費 獎 勵 金 ) 5. 教 師 可 申 請 校 內 研 究 計 畫 補 助 如 中 州 專 題 6. 執 行 專 題 研 究 成 效 卓 著 教 師 可 獲 頒 本 校 專 題 研 究 傑 出 貢 獻 獎, 核 發 最 高 50,000 元 獎 金 及 獎 狀, 並 於 學 校 慶 典 中 公 開 表 揚 ( 九 ) 本 校 在 國 科 會 計 畫 接 案 表 現 上,96 年 度 有 23 件,97 年 度 有 26 件,98 年 度 有 53 件,99 年 度 有 35 件,100 年 度 有 18 件 ; 在 教 育 部 專 案 上,96 年 度 有 10 件,97 年 度 有 13 件, 8

14 98 年 度 有 8 件,99 年 度 有 6 件,100 年 度 有 6 件 ; 在 農 委 會 計 畫 案 上,96 年 度 有 4 件, 97 年 度 有 4 件,98 年 度 有 11 件,99 年 度 有 7 件,100 年 度 有 2 件 總 結 本 校 於 96 年 度 在 公 部 門 建 案 共 計 37 件, 總 經 費 2,191 萬 元,97 年 度 在 公 部 門 計 畫 案 共 計 43 件, 總 經 費 3,379 萬 元 ;98 年 度 在 公 部 門 建 案 共 計 72 件, 總 經 費 3,569 萬 元 ;99 年 度 在 公 部 門 建 案 共 計 48 件, 總 經 費 1,827 萬 元,100 年 度 在 公 部 門 建 案 共 計 26 件, 總 經 費 2,997 萬 元 經 由 獎 勵 措 施 的 推 動, 本 校 在 公 部 門 的 建 案 數 量 與 金 額 每 年 都 維 持 在 一 定 的 成 果 以 上, 顯 示 本 校 教 師 積 極 建 案 的 努 力 ( 十 ) 本 校 為 強 化 教 師 教 學 研 究 服 務 輔 導 及 專 業 發 展 進 修 之 績 效, 並 作 為 教 師 升 等 續 聘 停 聘 不 續 聘 及 獎 勵 等 之 重 要 參 考, 特 依 據 大 學 法 第 21 條 規 定 訂 定 本 校 教 師 評 鑑 辦 法 本 校 教 師 評 鑑 之 範 圍 包 含 教 學 績 效 研 究 績 效 服 務 績 效 輔 導 績 效 及 專 業 發 展 進 修 五 大 部 分 三 社 會 關 懷 具 體 作 法 : ( 一 ) 健 康 學 院 依 地 區 產 業 特 性, 致 力 於 保 健 食 品 開 發 運 動 休 閒 造 園 設 計 規 劃 的 發 展 ; 管 理 學 院 配 合 工 學 院 健 康 學 院 研 發 所 形 成 之 健 康 產 業, 成 立 中 小 企 業 診 斷 與 行 銷 中 心, 培 育 服 務 業 創 新 專 業 人 才 ; 工 學 院 應 用 工 業 產 品 設 計, 結 合 健 康 產 業 持 續 開 發 教 師 之 創 思 能 量 ( 二 ) 本 校 推 行 實 務 專 題 製 作, 題 目 訂 定 要 能 符 合 產 業 界 發 展 之 需 求, 藉 由 專 題 製 作 激 發 學 生 在 職 場 服 務 之 創 思 靈 感, 體 會 腦 力 激 盪 實 務 創 作 之 重 要 性, 在 指 導 老 師 的 精 心 引 領 與 要 求 下, 完 成 具 體 實 用 型 精 心 作 品 與 成 就 感 專 題 製 作 之 同 學, 把 握 參 加 校 外 競 賽 機 會, 成 績 輝 煌 成 果 豐 碩, 為 校 爭 光 96 年 度 獲 國 科 會 專 題 研 究 及 國 科 會 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 補 助 共 有 21 件, 總 金 額 1,079 萬 ;97 年 度 獲 國 科 會 專 題 研 究 及 國 科 會 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 補 助 共 有 22 件, 總 金 額 994 萬 ;98 年 度 獲 國 科 會 專 題 研 究 及 國 科 會 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 補 助 共 有 49 件, 總 金 額 2,211 萬 ;99 年 度 獲 國 科 會 專 題 研 究 及 國 科 會 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 補 助 共 有 33 件, 總 金 額 1,190 萬 ;100 年 度 獲 國 科 會 專 題 研 究 及 國 科 會 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 補 助 共 有 29 件, 總 金 額 1,073 萬 ( 三 ) 以 就 業 市 場 所 需 專 業 能 力 設 置 系 科 能 力 本 位 課 程, 本 校 推 行 系 科 能 力 本 位 課 程, 設 定 就 業 市 場 所 需 的 專 業 能 力, 開 設 相 關 的 專 業 課 程, 敦 聘 業 界 菁 英 組 成 產 業 諮 詢 代 表 參 與 課 程 規 劃, 確 保 課 程 設 計 符 合 現 今 產 業 的 需 求, 並 能 培 育 出 為 產 業 所 需 的 專 門 技 術 人 才 ( 四 ) 為 使 學 生 與 就 業 環 境 完 整 的 相 互 銜 接, 設 計 就 業 學 程, 設 計 重 點 係 以 系 所 學 群 相 關 領 域 之 就 業 創 業 為 主 於 學 校 最 後 一 年 課 程 配 課 時 納 入 產 業 需 求, 同 時 引 進 專 業 業 界 擔 任 技 職 師 資 97 學 年 度, 本 校 計 成 功 爭 取 開 設 就 業 學 程 15 項,98 學 年 度 開 設 就 業 學 程 7 項,99 學 年 度 辦 理 就 業 學 程 4 項,100 學 年 度 持 續 辦 理 5 項 就 業 學 程, 有 利 於 企 業 選 才, 習 修 同 學 於 課 程 習 修 完 成 便 能 立 即 投 入 職 場, 尤 其 本 計 畫 結 合 證 照 檢 定, 更 可 以 公 平 及 客 觀 方 式 證 明 自 己 能 力 等 級 及 深 度, 作 為 業 界 招 聘 人 員 之 客 觀 證 明 達 到 學 習 為 就 業 做 準 備, 畢 業 即 就 業 的 效 益 ( 五 ) 配 合 課 程 需 要, 由 教 師 領 隊 進 行 產 業 觀 摩 校 外 參 觀 視 同 正 式 上 課, 由 相 關 授 課 教 師 擔 9

15 任 領 隊 實 施 為 使 課 程 與 產 業 相 互 動, 推 展 校 外 實 習 課 程,97 學 年 度 校 外 實 習 人 次 241 人,98 學 年 度 校 外 實 習 人 次 向 上 提 升 為 264 人 ( 六 ) 為 有 效 推 廣 本 校 之 專 業 研 究 與 技 術 服 務, 本 校 積 極 與 產 業 進 行 聯 盟 簽 約, 以 合 約 書 或 協 議 書 等 方 式 進 行 研 發 整 合 目 前 已 簽 署 產 學 合 作 之 廠 商 共 有 34 家, 其 中 包 括 與 日 商 台 灣 浩 壹 股 份 有 限 公 司 共 同 合 作 研 發 改 良 無 人 割 草 機 與 歐 亞 研 發 科 技 股 份 有 限 公 司 進 行 能 源 新 利 用 節 約 能 源 新 技 術 及 LED 照 明 之 研 發 96 年 度 產 學 合 作 研 究 計 畫 件 數 及 經 費 總 計 99 件,1,128 萬 元 ;97 年 度 產 學 合 作 研 究 計 畫 件 數 及 經 費 總 計 88 件,936 萬 元 ;98 年 度 產 學 合 作 案 計 有 90 件,1,566 萬 ;99 年 度 產 學 合 作 案 計 有 109 件,1,010 萬 元 ;100 年 度 產 學 合 作 案 計 有 50 件,956 萬 元 ( 七 ) 與 勞 委 會 簽 署 合 作 意 願 書, 開 辦 以 工 業 類 科 為 主 軸 的 產 業 大 學 模 式, 參 加 職 訓 1 年 到 業 界 實 習 3 年, 即 可 獲 得 文 憑 又 能 馬 上 輔 導 就 業, 是 結 合 職 訓 與 技 職 教 育 的 新 創 舉 ( 八 ) 97 學 年 產 學 攜 手 計 畫, 機 電 系 辦 理 精 密 機 械 產 學 攜 手 計 畫 本 校 與 彰 化 縣 大 慶 商 工 及 廠 商 合 作, 開 設 專 班 一 班, 四 技 進 修 部 機 械 與 電 腦 輔 助 系 專 班 1 班, 補 助 經 費 每 班 50 萬 元 ( 九 ) 機 械 與 自 動 工 程 系 申 請 教 育 部 及 經 濟 部 及 100 年 度 啟 動 產 業 人 力 紮 根 計 畫 獲 得 通 過 ( 十 ) 持 續 獎 勵 教 師 研 提 公 部 門 ( 國 科 會 經 濟 部 農 委 會 以 及 產 業 界 ) 研 究 計 畫, 並 藉 由 中 州 專 題 經 費 的 補 助, 逐 步 協 助 教 師 建 立 該 研 究 技 術 的 能 量 ( 十 一 ) 與 中 興 大 學 簽 訂 學 術 與 技 術 合 作 聯 盟, 促 進 校 際 合 作 提 升 學 術 水 準, 同 意 就 學 術 合 作 教 師 合 聘 研 究 發 展 圖 書 與 資 訊 等 四 方 面 進 行 交 流 合 作 並 與 亞 洲 大 學 簽 訂 跨 校 選 課 策 略 聯 盟 協 議 自 96 學 年 第 1 學 期 開 始 實 施 雙 方 同 意 每 學 期 各 提 供 10 名 免 收 學 分 費 之 跨 校 選 課 學 生 名 額, 方 便 福 利 學 生, 進 行 策 略 聯 盟 跨 校 選 課 合 約 限 額 以 外 之 學 生 得 依 選 修 酌 收 1/2 學 分 費 ( 十 二 ) 為 加 強 本 校 與 農 業 試 驗 所 雙 方 學 術 合 作 研 究 之 整 合, 訂 定 協 議 書 規 劃 合 作 範 圍 計 有 : 雙 方 各 提 撥 對 等 之 經 費 以 補 助 雙 方 研 究 人 員 進 行 學 術 合 作 ; 促 進 人 才 學 術 活 動 之 交 流 及 共 享 研 究 資 源, 包 括 農 業 試 驗 所 人 員 得 受 聘 為 本 校 兼 任 教 師 共 同 舉 辦 學 術 演 講 互 相 提 供 學 術 諮 詢 及 期 刊 資 訊 之 交 換 等 ( 十 三 ) 與 台 中 區 農 業 改 良 場 基 於 加 強 雙 方 學 術 科 技 資 源 整 合 與 學 術 合 作, 訂 定 協 議 書 規 劃 合 作 範 圍 有 : 產 學 合 作 與 學 術 研 究 農 業 改 良 場 人 員 得 受 聘 為 本 校 兼 任 教 師 或 校 外 顧 問 人 員 互 訪 本 校 學 生 至 農 業 改 良 場 進 行 校 外 實 習 其 他 有 助 於 雙 方 互 利 的 活 動 等 ( 十 四 ) 本 校 與 產 業 界 的 產 學 合 作 上, 其 成 長 表 現 十 分 優 異 96 年 度 之 計 畫 為 99 件,97 年 度 為 88 件,98 年 度 為 90 件,99 年 度 為 109 件, 產 學 合 作 金 額 於 96 年 度 之 計 畫 金 額 更 高 達 1,128 萬 元 ;97 年 度 之 計 畫 金 額 為 936 萬 元 ;98 年 度 之 計 畫 金 額 為 1,566 萬 元, 99 年 度 之 計 畫 金 額 為 1,010 萬 元 ;100 年 度 之 計 畫 金 額 為 956 萬 元 四 全 球 視 野 具 體 作 法 : ( 一 ) 本 校 於 國 際 化 為 本 校 校 務 發 展 重 要 目 標 之 一 盱 衡 高 等 教 育 流 動 特 色, 配 合 教 育 部 教 育 國 際 輸 出 -- 連 結 亞 太 深 耕 東 南 亞 計 畫, 考 量 本 校 技 職 教 育 辦 學 特 色 與 優 勢, 現 階 10

16 段 務 實 規 劃 以 東 南 亞 及 中 國 大 陸 做 為 境 外 學 生 招 生 來 源 國, 並 積 極 引 進 歐 美 專 家 學 者 入 校 交 流 指 導, 舉 辦 國 際 研 討 會, 初 步 已 略 具 校 園 國 際 化 雛 型 今 後 將 持 續 進 行 基 礎 建 設 並 長 期 深 耕 透 過 姐 妹 校 實 質 合 作, 啟 動 擴 大 招 收 外 國 學 生 計 畫, 推 動 本 校 學 生 赴 海 外 留 學 教 育, 加 速 建 構 校 園 國 際 化 基 本 條 件, 以 提 高 本 校 國 際 化 量 能, 營 造 校 園 國 際 化 學 習 環 境 據 此,99 學 年 度 迄 今 (2011 年 10 月 底 ) 本 校 校 園 國 際 化 績 效 如 下 : 1. 德 國 波 昂 大 學 (University Bonn) Dr. Nolten 蒞 校 演 講 2. 德 國 海 德 堡 大 學 (Heidelberg University) Prof. Dr. Gans 蒞 校 參 訪 3. 俄 亥 俄 州 立 大 學 (The Ohio State University) Prof. Dr. Miller 蒞 校 短 期 講 學 4. 接 待 姊 妹 校 清 邁 大 學 參 訪 團 5. 接 待 姊 妹 校 南 京 農 業 大 學 參 訪 團 6. 接 待 姊 妹 校 日 本 沖 繩 工 專 參 訪 團 7. 協 辦 美 國 Dr. Bernard Percy 蒞 校 參 與 研 討 會 8. 協 辦 日 本 筑 波 大 學 蒞 校 參 與 研 討 會 9. 辦 理 本 校 柴 處 長 赴 日 參 訪 10. 辦 理 本 校 師 長 赴 日 本 沖 繩 工 專 參 訪 11. 辦 理 姊 妹 校 清 邁 大 學 交 換 學 生 來 台 12. 辦 理 本 校 師 長 赴 清 邁 大 學 講 學 13. 邀 請 美 國 俄 亥 俄 州 立 大 學 (The Ohio State University) Prof. Dr. Miller 及 泰 國 清 邁 大 學 (Chiang Mai University) Prof. Dr. Aree 來 校 講 學 14. 辦 理 中 國 大 陸 學 生 來 台 研 修 課 程 ( 研 修 期 間 一 年 ) 15. 辦 理 本 校 師 長 赴 中 國 大 陸 福 建 農 業 職 業 技 術 學 院 及 福 建 林 業 職 業 技 術 學 院 講 學 16. 辦 理 本 校 師 長 赴 姊 妹 校 美 國 喬 治 亞 大 學 (University of Georgia) 及 友 校 美 國 伊 隆 大 學 (Elon University) 參 訪 17. 邀 請 德 國 卡 塞 爾 大 學 (University of Kassel) Dr. & Prof. Knerr 及 日 本 京 都 大 學 (Kyoto University) Dr. Morimune 來 校 講 學 18. 辦 理 在 經 濟 動 盪 中 之 生 物 產 業 政 策 國 際 研 討 會 19. 與 美 國 依 隆 大 學 (Elon University) 締 結 學 術 交 流 合 約 20. 邀 請 美 國 喬 治 亞 大 學 (University of Georgia) 學 者 Prof. Dr. Yao-Wen, Huang 來 校 講 學 21. 邀 請 泰 國 清 邁 大 學 (Chiang Mai University) 學 者 Prof. Dr. Aree Wiboonpongse 來 校 講 學 22. 邀 請 菲 律 賓 雅 典 耀 馬 尼 拉 大 學 (Ateneo De Manila University) 學 者 Assoc. Prof. Dr. Rosula S.J. Reyes 來 校 講 學 23. 邀 請 新 加 坡 南 洋 理 工 大 學 (Nanyang Technology University) Assoc. Prof. Dr. Christine 學 者 來 校 講 學 24. 邀 請 美 國 喬 治 亞 大 學 (University of Georgia) 學 者 Prof. Dr. Yao-Wen, Huang 來 校 講 學 25. 邀 請 美 國 喬 治 亞 大 學 (University of Georgia) 學 者 Prof. Dr. Mark D. Thomas 來 校 講 學 26. 邀 請 美 國 喬 治 亞 大 學 (University of Georgia) 學 者 Prof. Dr. Wojciech Florkowski 來 校 11

17 講 學 27. 辦 理 先 進 照 護 與 資 訊 科 技 國 際 研 討 會 28. 辦 理 健 康 學 院 食 品 科 技 國 際 研 討 會 29. 接 待 中 國 大 陸 福 建 省 高 職 院 校 教 務 長 訪 問 團 30. 邀 請 泰 國 清 邁 大 學 (Chiang Mai University) 學 者 Prof. Dr. Aree Wiboonpongse 來 校 演 講 31. 接 待 越 南 東 方 大 學 (Phuong Dong University) 國 際 長 蒞 校 參 訪 32. 辦 理 工 學 群 先 進 資 訊 科 技 國 際 研 討 會 33. 接 待 大 陸 地 區 林 業 類 高 職 院 校 訪 問 團 34. 辦 理 姊 妹 校 泰 國 清 邁 大 學 選 派 優 秀 學 生 來 校 交 換 學 習 35. 辦 理 與 姊 妹 校 菲 律 賓 雅 典 尼 奧 大 學 選 派 優 秀 學 生 來 校 交 換 學 習 36. 辦 理 與 泰 國 碧 武 里 皇 家 大 學 選 派 優 秀 學 生 來 校 交 換 學 習 37. 執 行 教 育 部 與 青 輔 會 補 助 菲 律 賓 奧 蘭 哥 島 社 區 服 務 與 教 育 深 耕 整 合 計 畫 38. 辦 理 99 學 年 度 暑 期 韓 國 文 化 體 驗 營 39. 邀 請 姊 妹 校 越 南 東 方 大 學 胡 志 明 工 業 學 院 及 菲 律 賓 雅 典 尼 奧 大 學 來 臺 參 與 TDK 盃 第 15 屆 全 國 大 專 院 校 創 思 設 計 與 製 作 競 賽 - 機 器 人 百 果 山 運 動 會 40. 辦 理 本 校 師 長 赴 中 國 大 陸 姊 妹 校 福 建 交 通 職 業 技 術 學 院 及 陜 西 省 西 安 思 源 學 院 講 學 41. 執 行 教 育 部 學 海 飛 颺 計 畫, 選 派 學 生 赴 姊 妹 校 泰 國 清 邁 大 學 菲 律 賓 雅 典 尼 奧 大 學 及 泰 國 碧 武 里 皇 家 大 學 交 換 學 習 42. 執 行 教 育 部 學 海 築 夢 計 畫, 指 導 學 生 赴 新 加 坡 實 習 ( 二 ) 本 校 截 至 99 學 年 度 止 已 和 菲 律 賓 雅 典 耀 馬 尼 拉 大 學 (Ateneo de Manila University) 泰 國 清 邁 大 學 (Chiang Mai U.) 泰 國 清 邁 皇 家 大 學 (Chiang Mai Rajabhat U.) 泰 國 碧 武 里 皇 家 大 學 (Phetchaburi Rajabhat U.) 泰 國 黎 逸 皇 家 大 學 (Roi Et Rajabhat U.) 印 尼 亞 齊 大 學 (Syiah Kuala University) 及 印 尼 Widya Mandala University 簽 訂 學 生 交 換 計 畫 及 教 師 交 換 講 學 計 畫, 同 時, 為 提 升 多 樣 化 國 際 教 育 合 作 模 式, 本 校 自 2011 年 起 與 越 南 東 方 大 學 及 印 尼 Widya Mandala University 締 結 雙 聯 學 制 合 約 在 兩 岸 交 流 方 面, 本 校 自 98 學 年 度 起, 在 不 授 予 學 分 及 學 位 之 原 則 下, 辦 理 28 名 中 國 大 陸 福 建 省 姊 妹 校 學 生 申 請 來 校 選 讀 課 程, 因 執 行 績 效 優 異 並 擴 大 辦 理 省 份 至 浙 江 省 安 徽 省 四 川 省 及 陜 西 省, 截 至 2011 年 10 月 止 已 受 理 113 名 學 生 來 校 研 習 ( 三 ) 本 校 在 吸 引 外 籍 生 來 校 修 讀 學 位 與 交 換 學 生 的 努 力 上 已 逐 漸 顯 現 成 果,97 學 年 度 第 1 學 期, 與 姊 妹 校 泰 國 清 邁 大 學 首 度 進 行 學 生 交 換 選 讀 計 畫,99 學 年 度 第 1 學 期, 與 美 國 楊 百 翰 大 學 首 度 進 行 優 秀 學 生 培 訓 計 畫,100 年 2 月 與 泰 國 5 校 簽 訂 28 名 交 換 學 生 合 約 後, 99 學 年 度 第 2 學 期 執 行 17 名 外 國 學 生 來 校 交 換, 持 續 履 行 泰 國 與 菲 律 賓 大 學 之 交 換 學 生 計 畫 目 前, 配 合 教 育 部 東 南 亞 教 育 輸 出 政 策, 已 和 泰 國 菲 律 賓 印 尼 越 南 馬 來 西 亞 等 國 大 學 和 高 中 簽 訂 學 術 合 作 協 議, 進 行 交 換 學 生 和 雙 聯 學 位 合 作 計 畫, 透 過 高 中 和 大 學 策 略 聯 盟 招 收 東 南 亞 學 生 來 校 就 讀 在 增 加 外 語 教 學 之 相 關 措 施 與 成 效 上 更 是 12

18 不 遺 餘 力,99 學 年 度 第 2 學 期, 增 設 專 業 英 語 學 分 學 程, 藉 由 英 語 授 課 培 訓 學 生 專 業 英 語 能 力, 促 使 技 職 教 育 與 國 際 化 接 軌 ( 四 ) 辦 理 國 際 證 照 之 培 訓, 以 經 費 補 助 來 鼓 勵 參 與 國 外 學 術 研 討 會 與 國 際 學 術 期 刊 投 稿, 並 全 力 配 合 各 系 申 請 辦 理 國 際 合 作 計 畫 經 費 之 申 請 ( 五 ) 於 通 識 教 育 中 開 設 多 國 語 言 課 程, 包 括 英 文 日 文 韓 文 西 班 牙 文 法 文 俄 文 等 提 供 選 修 另 外, 配 合 語 言 課 程 也 開 設 相 應 多 元 文 化 課 程, 以 供 修 課 學 生 深 入 了 解 他 國 文 化 與 社 會 狀 況, 所 開 多 元 文 化 課 程 包 括 美 國 文 化 與 社 會 日 本 生 活 與 語 言 文 化 與 生 活 -- 韓 國 歐 洲 各 國 風 情 文 化 與 社 會 -- 俄 羅 斯 風 情 ( 六 ) 實 施 施 施 英 文 補 救 教 學 與 證 照 輔 導 制 度, 針 對 學 習 能 力 較 低 者 施 以 課 後 輔 導 同 時, 積 極 培 訓 與 輔 導 學 生 通 過 英 檢 考 試, 對 參 加 英 檢 學 生 給 予 報 名 費 補 助 於 98 學 年 度 參 加 全 球 英 檢 課 程 輔 導 統 計 789 人 次 而 報 考 1,000 人 次 通 過 英 檢 者 計 有 328 人 99 學 年 度 參 加 全 球 英 檢 測 驗 人 數 達 1,261 人, 通 過 英 檢 者 計 有 395 人 ( 七 ) 實 施 外 語 諮 詢 服 務 與 留 學 諮 詢 服 務, 安 排 外 語 諮 詢 教 師 於 語 言 學 習 園 地 駐 館 ( 八 ) 校 園 與 宿 舍 佈 建 光 纖 網 路, 多 處 無 線 上 網 根 據 上 述 作 為, 本 校 近 四 年 校 務 發 展 成 績 優 良, 教 學 研 究 與 推 廣 服 務 成 果 豐 碩 : 承 接 國 科 會 政 府 與 民 間 計 畫 共 計 586 件 ; 論 文 發 表 篇 數 1,649; 已 核 准 專 利 數 共 計 58 件 而 在 獎 助 教 師 學 生 與 產 學 合 作 上, 訂 定 完 整 的 獎 勵 辦 法, 如 : 中 州 科 技 大 學 專 題 研 究 計 畫 補 助 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 研 究 獎 勵 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 研 習 補 助 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 專 利 申 請 與 維 護 補 助 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 取 得 專 利 獎 勵 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 學 術 著 作 獎 勵 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 競 賽 獎 勵 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 證 照 獎 勵 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 教 師 指 導 學 生 獎 勵 實 施 要 點 中 州 科 技 大 學 提 昇 教 師 素 質 獎 補 助 原 則 目 前 獎 助 教 師 已 獲 得 具 體 成 果, 教 師 研 究 共 99 件 教 師 發 表 論 文 共 206 篇 教 師 競 賽 獲 獎 共 5 件 教 師 取 得 乙 級 以 上 證 照 共 11 張 教 師 指 導 學 生 競 賽 獲 獎 共 40 件 教 師 指 導 學 生 取 得 證 照 共 1,331 張 教 師 參 與 研 習 研 討 會 約 83 人 次 未 來 師 資 結 構 規 劃 將 逐 年 增 長 助 理 教 授 以 上 師 資 比 例, 而 研 究 能 量 也 將 在 既 有 基 礎 上 ( 如 下 表 ) 以 年 成 長 10% 為 目 標 指 標 項 目 97 年 度 指 標 98 年 度 指 標 99 年 度 指 標 100 年 度 指 標 全 校 教 師 人 數 ( 人 ) 總 論 文 篇 數 ( 篇 ) 平 均 每 位 教 師 篇 數 ( 篇 / 人 ) TSSCI,SCI,SSCI,EI,AHCI 重 要 研 究 論 文 篇 數 ( 篇 ) 平 均 每 位 教 師 重 要 研 究 論 文 篇 數 ( 篇 / 人 ) 等

19 年 度 97 年 度 指 標 98 年 度 指 標 99 年 度 指 標 100 年 度 指 標 國 科 會 計 畫 通 過 件 數 國 科 會 計 畫 執 行 件 / 人 ( 含 講 師 )

20 未 來, 各 系 所 及 行 政 單 位 將 根 據 學 校 重 點 特 色, 規 劃 發 展 方 向 各 系 所 重 點 特 色 如 下 : 101 年 度 系 ( 所 ) 發 展 方 向 單 位 機 械 與 自 動 化 工 程 系 ( 含 工 程 技 術 研 究 所 碩 士 班 班 ) 電 機 與 能 源 科 技 系 電 子 工 程 系 資 訊 工 程 系 各 系 ( 所 ) 發 展 方 向 本 系 以 培 養 產 業 所 需 之 電 腦 輔 助 精 密 製 造 與 機 電 控 制 系 統 之 改 良 與 設 計 人 才 為 目 標 透 過 CAD 與 CAM 電 腦 輔 助 工 程 分 析 機 電 整 合 和 伺 服 控 制 等 課 程 訓 練, 使 學 生 具 備 製 品 設 計 開 發 模 具 及 成 型 生 產 技 術 產 品 檢 測 系 統 設 計 產 線 監 控 系 統 控 制 系 統 之 機 構 設 計 信 號 處 理 與 控 制 法 則 設 計 等 精 密 機 械 及 自 動 化 設 計 所 需 之 專 業 知 識 學 生 畢 業 後 將 可 勝 任 電 腦 輔 助 設 計 工 程 師 自 動 化 工 程 師 與 製 程 工 程 師 之 職 務 本 所 主 要 以 產 業 新 產 品 開 發 與 產 業 關 鍵 零 組 件 開 發 為 中 心 發 展 之 核 心 目 標 藉 由 整 合 工 學 院 教 師, 積 極 推 動 企 業 與 學 群 之 產 學 合 作 計 畫, 快 速 累 積 研 發 能 量, 提 供 產 學 雙 方 技 術 交 流 及 產 業 研 發 與 設 計 人 才 培 育 之 管 道, 藉 以 吸 引 優 秀 人 才 加 入 研 發 設 計 工 作, 樹 立 本 校 良 好 之 研 究 風 氣 與 教 育 品 質 配 合 國 家 產 業 政 策 及 電 機 電 子 相 關 科 技 的 發 展 趨 勢, 培 養 六 大 新 興 產 業 所 需 人 才, 本 系 將 教 學 與 研 究 之 發 展 方 向 規 劃 為 電 能 與 控 制 及 網 路 與 通 訊 兩 大 領 域, 以 網 路 通 訊 技 術 控 制 綠 色 能 源 於 民 生 居 家 之 應 用 發 展 主 軸 為 通 訊 技 術 應 用 於 數 位 家 庭 通 訊 平 台 無 線 居 家 照 護 系 統 ; 綠 色 能 源 之 開 發 轉 換 儲 存 再 生 與 生 活 應 用, 以 符 合 節 能 減 碳 新 生 活 形 態 透 過 基 礎 技 能 培 養, 實 物 觀 摩 製 作, 提 昇 學 生 於 健 康 照 顧 產 業 之 就 業 競 爭 力 配 合 本 校 綠 色 產 業 技 術 研 發 中 心 之 研 發 智 慧 型 機 器 人 技 術 目 標, 研 究 各 種 微 處 機 與 單 晶 片 控 制 技 術, 開 發 創 意 機 器 人 與 自 走 車 技 術, 並 參 與 國 內 外 之 相 關 競 賽 電 子 系 是 以 電 子 電 路 為 基 礎, 以 光 電 半 導 體 與 晶 片 設 計 為 發 展 方 向 同 時 結 合 工 學 群 各 系 教 學 與 研 究 資 源, 規 劃 電 子 電 路 設 計 模 組 與 課 程 配 套, 並 加 以 應 用 進 而 提 升 整 體 的 能 量 為 主 同 時 亦 規 劃 生 醫 感 測 實 驗 室, 以 結 合 感 測 器 無 線 網 路 嵌 入 式 等 相 關 技 術, 建 置 生 醫 感 測 網 路 平 台, 以 應 用 於 民 生 電 子 或 居 家 照 護 等 以 資 訊 技 術 為 核 心, 致 力 於 多 媒 體 與 遊 戲 科 學 技 術 發 展 及 應 用, 培 養 具 備 數 位 創 意 思 維 之 多 媒 體 遊 戲 及 平 台 設 計 人 才 研 究 方 向 為 多 媒 體 與 遊 戲 技 術 互 動 式 3D 數 位 遊 戲 技 術 人 工 智 慧 整 合 技 術 多 媒 體 嵌 入 式 技 術 人 機 互 動 技 術 餐 廚 點 菜 機 器 人 系 統 技 術 老 人 居 家 照 護 機 器 人 系 統 技 術 研 究 主 軸 為 多 媒 體 動 畫 與 3D 數 位 遊 戲 之 程 式 設 計 與 3D 數 位 遊 戲 平 台 之 建 構 及 具 互 動 式 3D 數 位 遊 戲 特 性 之 復 健 / 保 健 系 統 之 研 發, 建 構 3D 模 型 與 場 景 3D 音 效 與 特 效 3D 圖 形 控 制 及 發 展 擴 增 實 境 電 腦 軟 體 技 術 等 3D 數 位 遊 戲 系 統 之 功 能, 並 在 相 關 研 究 教 學 課 程 規 劃 及 專 業 證 照 的 取 得 方 向 與 系 所 發 展 方 向 吻 合, 以 期 成 為 遊 戲 產 業 在 中 部 地 區 的 人 才 培 訓 中 心 以 及 產 學 合 作 中 心 1. 培 育 現 代 具 數 位 能 力 之 文 化 創 意 人 才 15

21 單 位 各 系 ( 所 ) 發 展 方 向 2. 發 展 特 色, 推 動 本 土 文 化 創 意 產 業 3. 建 立 自 有 品 牌 邁 向 國 際 社 會 本 系 以 培 養 產 業 所 需 之 工 業 自 動 化 與 機 電 控 制 系 統 之 改 良 與 設 計 人 創 思 設 計 機 器 人 學 位 學 程 行 銷 與 流 通 管 理 系 資 訊 管 理 系 觀 光 與 休 閒 管 理 系 才 為 目 標 透 過 順 序 控 制 自 動 化 機 電 整 合 和 伺 服 控 制 的 課 程 訓 練, 使 學 生 具 備 產 線 物 流 規 劃 PLC 順 序 控 產 品 檢 測 系 統 設 計 產 線 監 控 系 統 控 制 系 統 之 機 構 設 計 信 號 處 理 系 統 模 型 識 別 與 控 制 法 則 設 計 等 自 動 化 設 計 所 需 之 專 業 知 識 學 生 畢 業 後 將 可 勝 任 自 動 化 工 程 師 與 製 程 工 程 師 之 職 務 1. 持 續 更 新 教 學 設 備 以 符 合 系 所 發 展 特 色, 並 充 裕 學 生 的 學 習 資 源 2. 訂 定 系 所 發 展 特 色 以 配 合 學 校 發 展 及 外 部 產 業 發 展 趨 勢 3. 強 化 產 學 合 作 實 務 之 連 結 4. 培 育 優 質 行 銷 與 流 通 管 理 專 業 人 才 1. 積 極 輔 導 學 生 參 加 技 能 檢 定 以 考 取 證 照 2. 培 養 學 生 企 業 資 源 規 劃 (ERPII) 顧 客 關 係 管 理 (CRM) 及 知 識 管 理 之 專 業 知 識 學 習 3. 加 強 學 生 專 題 製 作, 並 鼓 勵 學 生 將 專 題 製 作 成 果 參 加 校 外 競 賽 4. 加 強 學 生 電 腦 網 路 程 式 語 言 資 料 庫 多 媒 體 實 務 以 及 系 統 分 析 等 工 具 學 科 之 能 力 5. 強 調 案 例 教 學 及 計 畫 導 向 之 實 務 課 程 開 授 ERPII-CRM 學 程, 推 廣 ERPII 訓 練 中 心 的 功 能 系 科 教 育 目 標 本 系 為 因 應 二 十 一 世 紀 台 灣 觀 光 旅 遊 事 業 之 蓬 勃 發 展 而 設 立, 以 國 際 化 及 專 業 化 為 教 育 目 標, 培 養 具 有 國 際 觀 之 專 業 觀 光 休 閒 經 營 管 理 人 才 為 宗 旨 探 索 觀 光 休 閒 知 識 培 育 優 質 人 才 為 本 系 之 教 育 定 位 拓 展 同 學 觀 光 休 閒 知 識 領 域 提 升 同 學 觀 光 休 旅 品 味 營 造 良 好 觀 光 休 閒 專 業 知 識, 使 其 具 有 國 際 化 觀 光 休 閒 專 業 經 營 管 理 能 力, 並 以 觀 光 休 閒 產 業 創 新 開 展 者 為 自 我 期 許, 培 育 觀 光 休 閒 民 宿 旅 館 與 觀 光 商 務 等 五 大 主 題 之 經 營 人 才 本 系 針 對 觀 光 與 休 閒 產 業 基 礎 人 才 的 培 育, 茲 訂 定 以 下 教 育 目 標 : ( 一 ) 培 育 從 事 觀 光 休 閒 產 業 與 觀 光 休 閒 活 動 規 劃 設 計 所 需 之 活 動 規 劃 設 計 行 政 管 理 行 銷 企 劃 活 動 帶 領 及 相 關 觀 光 商 務 服 務 之 專 業 階 專 業 技 術 人 才 ( 二 ) 以 觀 光 休 閒 理 論 課 程 為 基 礎, 結 合 旅 行 社 / 旅 館 / 民 宿 實 務 操 作 課 程, 培 養 學 生 畢 業 後 能 適 應 市 場 變 化, 並 能 快 速 進 入 就 業 市 場 的 能 力 ( 三 ) 結 合 中 部 地 區 之 豐 富 觀 光 休 閒 資 源, 配 合 政 府 政 策 與 產 業 需 求, 創 造 地 區 民 眾 正 確 休 閒 遊 憩 觀 念, 並 能 發 展 地 區 永 續 經 營 之 休 閒 產 業 ( 四 ) 以 優 秀 師 資 及 軟 硬 體 完 整 設 備 為 基 礎, 配 合 國 家 政 策, 規 劃 以 觀 光 與 休 閒 管 理 為 教 學 核 心, 結 合 資 訊 行 銷 時 尚 創 意 視 傳 貿 易 交 通 金 融 等 相 關 產 業, 發 展 具 備 創 新 與 服 務 的 教 育 特 色, 培 養 學 生 之 觀 16

22 單 位 各 系 ( 所 ) 發 展 方 向 光 與 休 閒 管 理 專 業 知 識 及 倫 理 素 養, 以 達 成 全 人 教 育 之 目 標 系 發 展 特 色 八 卦 山 麓 好 山 好 水 的 地 區 特 色, 再 加 上 得 天 獨 厚 的 農 林 漁 牧 成 就, 使 休 閒 旅 遊 事 業 漸 趨 繁 榮, 本 系 有 鑑 於 此, 特 以 培 育 觀 光 與 休 閒 遊 憩 事 業 所 需 之 經 營 管 理 人 才 為 宗 旨, 協 助 國 家 觀 光 與 休 閒 事 業 發 展 以 應 全 球 化 觀 光 產 業 競 爭 及 滿 足 休 閒 遊 憩 事 業 經 營 管 理 所 需 人 才, 期 能 落 實 產 官 學 研 發 之 分 工 合 作, 協 助 休 閒 產 業 升 級, 以 提 昇 國 際 競 爭 力, 俾 利 改 善 企 業 經 管 人 才 素 質, 亦 提 昇 人 民 休 閒 生 活 品 質, 架 構 台 灣 在 國 際 觀 光 休 閒 市 場 分 工 與 競 爭 之 地 位 故 本 系 成 立 之 目 的, 主 要 鑒 於 觀 光 休 閒 發 展 是 時 代 的 潮 流, 而 休 閒 運 動 產 業 與 遊 憩 活 動 規 劃 是 趨 勢 所 在, 特 因 應 休 閒 產 業 發 展 之 需 要, 培 育 休 閒 運 動 與 遊 憩 活 動 設 計 相 關 領 域 產 業 所 需 之 操 作 與 管 理 人 才, 此 外 並 特 別 重 視 理 論 與 實 務 結 合, 培 育 學 生 具 備 休 閒 產 業 所 需 之 規 劃 執 行 經 營 管 理 等 方 面 之 知 能, 另 外 本 系 不 斷 開 拓 學 生 就 業 與 進 修 的 管 道, 提 供 本 國 觀 光 與 休 閒 產 業 的 人 力 資 源, 並 能 促 進 休 閒 遊 憩 產 業 的 提 升, 訂 定 系 所 發 展 特 色 以 配 合 學 校 發 展 及 外 部 產 業 發 展 趨 勢 : A. 發 展 旅 行 領 隊 導 遊 特 色 領 域 B. 發 展 旅 館 及 民 宿 管 理 特 色 領 域 C. 發 展 觀 光 休 閒 商 務 管 理 特 色 領 域 系 發 展 目 標 方 向 (1) 菁 英 養 成 主 軸 - 加 強 國 際 語 文 能 力, 落 實 與 觀 光 休 閒 產 業 之 產 學 聯 盟, 吸 取 業 界 實 務 經 驗 與 實 習 就 業 機 會, 提 供 學 生 校 外 實 務 實 習 或 觀 摩, 加 強 建 教 合 作, 增 進 實 務 經 驗, 以 達 理 論 與 實 務 之 結 合 並 培 養 學 生 具 備 企 業 資 源 整 合 實 作 與 解 決 問 題 之 能 力 (2) 專 業 證 照 考 取 -- 透 過 觀 光 休 閒 專 業 課 程 設 計 整 合 相 關 課 程, 輔 導 學 生 獲 得 觀 光 休 閒 相 關 專 業 證 照 之 能 力, 並 以 導 遊 領 隊 旅 館 服 務 TOEIC GEPT 攝 影 飲 料 調 製 餐 旅 服 務 Abacus 訂 位 會 展 保 險 微 軟 應 用 軟 體 (MOS) 及 企 業 資 源 規 劃 (ERP) 等 職 場 實 務 證 照 為 重 點 驗 收 指 標, 培 養 學 生 具 備 創 新 服 務 專 業 之 就 業 競 爭 能 力 (3) 教 學 品 質 環 境 提 升 - 配 合 休 閒 服 務 產 業 人 才 需 求, 本 系 配 合 勞 委 會 就 業 學 程 及 教 育 部 協 同 教 學 等 政 策, 實 施 雙 師 制 度, 聘 任 業 界 專 家 協 同 教 學, 與 產 業 界 共 同 規 劃 課 程, 課 程 貼 近 觀 光 產 業 需 求, 提 升 教 師 研 究 能 力, 改 善 師 生 教 學 與 學 習 環 境 更 新 教 學 設 備 與 空 間 規 劃, 提 供 休 閒 事 業 實 務 操 作 訓 練 課 程 之 專 業 教 室 與 設 備, 以 符 合 系 所 發 展 特 色 (4) 國 際 交 流 合 作 - 舉 辦 國 際 研 討 會, 爭 取 政 府 部 門 對 國 際 合 作 研 討 會 與 師 生 交 流 之 補 助 案, 協 助 安 排 本 系 優 秀 學 生 至 清 邁 大 學 等 海 外 策 略 聯 盟 學 校, 進 行 交 換 學 生 計 畫 及 校 外 實 習 課 程, 拓 展 國 際 觀 17

23 單 位 視 訊 傳 播 系 時 尚 創 意 設 計 與 管 理 系 保 健 食 品 系 ( 含 碩 士 班 ) 景 觀 系 各 系 ( 所 ) 發 展 方 向 為 因 應 台 灣 影 視 產 業 結 構 的 發 展 與 演 進, 以 及 文 化 創 意 產 業 發 展 之 趨 勢, 本 系 以 培 養 具 整 體 思 考 與 人 文 素 養 之 創 作 技 術 服 務 或 影 音 產 業 企 劃 執 行 之 中 階 實 務 操 作 人 才 為 主 要 目 標, 培 育 愛 鄉 土 放 眼 國 際 新 一 代 數 位 藝 術 的 創 作 者 以 及 創 意 規 劃 執 行 等 服 務 者 ; 其 重 點 為 : 一 以 影 視 文 化 創 意 結 合 管 理 學 群 之 服 務 創 新 為 主 軸, 發 揮 文 化 創 意 特 色 與 人 文 關 懷 服 務 社 會 與 人 群 二 配 合 經 濟 部 服 務 業 發 展 綱 領 及 行 動 方 案 十 二 大 項 培 育 創 新 專 業 人 才 與 六 大 新 興 產 業 政 策, 發 展 以 影 視 為 主 之 文 化 創 意 產 業 三 強 化 影 視 與 動 畫 製 作 等 課 程, 加 強 影 視 製 作 之 數 位 製 作 以 及 行 銷 能 力 四 全 面 推 動 實 習 制 度, 輔 導 學 生 畢 業 即 就 業 1. 設 立 數 位 與 工 藝 創 作 教 室 2. 強 化 乙 級 檢 定 實 習 教 室 3. 加 強 多 功 能 設 計 教 室 4. 增 設 學 生 成 果 展 示 空 間 5. 培 育 兼 具 創 新 與 實 務 發 展 能 力 之 時 尚 人 才 近 程 : 1. 積 極 發 展 系 科 特 色, 重 視 實 務 教 學, 引 進 業 師 資 協 同 教 學 2. 重 視 學 生 實 習 及 輔 導 學 生 考 取 證 照 中 程 : 1. 積 極 輔 導 學 生 在 校 原 地 考 照, 以 提 高 證 照 考 試 通 過 率 2. 增 加 產 學 合 作 的 功 能 與 機 能 3. 鼓 勵 學 術 論 文 發 表, 提 昇 學 術 研 究 績 效 長 程 : 1. 發 展 與 充 實 學 生 多 元 知 能, 具 備 未 來 在 就 業 市 場 之 挑 戰 能 耐 與 競 爭 力 2. 持 續 增 進 產 官 學 之 學 術 交 流 合 作, 並 開 拓 國 際 學 術 的 交 流 與 合 作 計 畫 近 程 : 1. 落 實 課 程 模 組 化, 景 觀 專 業 分 流 及 建 立 優 質 軟 硬 體 設 備 的 教 學 研 究 環 境 2. 輔 導 考 取 景 觀 相 關 證 照 並 繼 續 成 立 檢 定 場, 推 動 師 生 在 校 原 地 考 照 3. 輔 導 師 生 參 與 全 國 國 際 競 賽 以 增 進 校 系 知 名 度 中 程 : 1. 推 動 產 業 的 交 流, 關 懷 企 業 以 進 行 相 關 產 學 合 作 計 畫 之 配 合 2. 培 養 規 劃 設 計 水 土 保 育 植 栽 技 術 及 數 位 科 技 之 專 長 以 強 化 學 生 實 作 能 力 3. 配 合 學 院 發 展 方 向, 鼓 勵 學 術 論 文 著 作 發 表, 提 昇 學 術 研 究 績 效 4. 強 化 案 例 分 析 與 專 案 研 究 並 重 藝 術 美 學, 提 供 兼 具 創 新 與 務 實 之 訓 練 長 程 : 1. 整 合 校 系 同 領 域 教 師, 配 合 國 家 發 展 目 標 與 系 特 色, 發 展 整 合 型 研 究 計 畫 18

24 單 位 各 系 ( 所 ) 發 展 方 向 2. 結 合 地 方 景 觀 相 關 產 業, 提 供 技 術 服 務 並 培 育 實 務 經 驗 的 人 才 3. 實 踐 教 育 實 務 化 目 標, 加 強 國 際 化 的 專 業 交 流 並 建 立 國 際 間 校 際 合 作 關 係 幼 兒 保 育 系 餐 飲 廚 藝 系 運 動 與 健 康 促 進 系 長 程 : 1. 教 學 研 究 服 務 持 續 創 新 皆 達 卓 越 2. 成 為 以 幼 兒 健 康 照 顧 為 特 色 的 幼 保 人 才 培 育 系 所 中 程 : 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 及 師 生 研 發 能 力 短 程 : 1. 充 實 軟 硬 體 設 備, 提 升 教 學 品 質 2. 簽 訂 產 學 策 略 聯 盟, 強 化 社 區 資 源 共 享 近 程 : 1. 落 實 系 科 特 色, 積 極 遴 聘 相 關 師 資 2. 建 立 優 質 軟 硬 體 設 備 的 教 學 研 究 環 境 中 程 : 1. 成 立 檢 定 場, 推 動 師 生 在 校 原 地 考 照 2. 增 加 產 學 合 作 的 功 能 與 機 能 3. 鼓 勵 學 術 論 文 發 表, 提 昇 學 術 研 究 績 效 課 程 安 排 納 入 產 業 意 見, 並 推 動 三 明 治 教 學, 以 訓 練 切 合 產 業 需 求 之 人 才 長 程 : 1. 技 專 校 院 評 鑑 一 等, 成 為 國 內 餐 飲 廚 藝 研 究 教 學 重 心 2. 建 立 與 國 際 知 名 廚 藝 學 院 締 結 姊 妹 校 關 係, 加 強 國 際 化 的 專 業 交 流 近 程 : 1. 建 立 優 質 軟 硬 體 設 備 的 教 學 與 研 究 環 境 中 程 : 1. 增 加 產 學 合 作 的 功 能 與 機 能 2. 提 升 學 生 的 運 動 傷 害 防 護 與 健 康 促 進 之 專 業 能 力 3. 高 齡 者 休 閒 運 動 設 計 規 劃 經 營 系 統 高 齡 者 模 擬 體 驗 系 統 高 齡 者 機 能 回 復 訓 練 系 統 長 程 : 1. 技 專 校 院 評 鑑 一 等, 成 為 國 內 高 齡 者 研 究 教 學 重 心 2. 與 高 齡 者 協 會 及 相 關 企 業 建 立 良 好 關 係, 加 強 專 業 交 流 19

25 行 政 部 門 單 位 一 教 務 處 二 學 務 處 三 總 務 處 各 行 政 部 門 發 展 方 向 1. 持 續 提 昇 教 師 教 學 品 質 及 強 化 教 學 評 鑑 成 效 2. 厚 植 學 生 基 礎 能 力 3. 提 升 學 生 證 照 取 得 成 效 4. 擴 展 全 人 通 識 教 育 5. 擴 增 數 位 化 教 學 與 學 習 環 境 6. 賡 續 營 造 外 語 學 習 環 境 及 增 加 外 語 教 學 7. 完 備 專 題 製 作 教 學 特 色 8. 推 展 業 界 師 資 教 學 納 入 回 流 教 育 課 程, 提 供 社 會 各 階 層 在 職 人 員 進 修 專 業 技 能 管 道 及 專 業 知 識, 以 培 育 符 合 業 界 實 務 需 求 之 高 階 技 術 人 才 1. 持 續 推 動 營 造 友 善 校 園, 加 強 安 全 教 育 強 化 導 師 輔 導 知 能, 健 全 學 生 全 人 人 格 兩 大 發 展 目 標 2. 配 合 本 校 中 長 程 計 畫 提 昇 學 生 就 業 適 應 力 及 競 爭 力 中 社 團 護 照 之 推 動, 充 實 學 生 社 團 設 備 並 補 助 學 生 社 團 活 動 經 費, 鼓 勵 同 學 積 極 參 與 社 團 活 動 及 社 區 服 務 工 作 一 校 園 藝 術 化 校 園 內 各 廣 場 建 置 大 型 公 共 藝 術 品, 利 用 環 境 教 育 之 功 能, 陶 冶 學 生 心 性 培 養 人 文 氣 質, 以 完 善 本 校 整 體 景 觀, 並 形 成 本 校 校 區 重 要 景 觀 特 色 之 一 基 於 麒 麟 坑 整 治 後 中 州 路 成 為 通 衢 大 道, 麒 麟 坑 兩 旁 廣 植 行 道 樹, 以 形 成 綠 色 隧 道, 為 避 免 人 車 爭 道 之 危 險, 本 校 將 於 中 州 路 兩 旁 建 置 麒 麟 棧 道, 南 側 棧 道 將 蜿 蜒 於 麒 麟 坑 上 形 成 浪 漫 步 道, 北 側 棧 道 建 置 步 道 並 廣 植 爬 藤, 棚 中 及 棧 道 上 廣 設 桌 椅, 以 利 師 生 休 息, 於 夜 間 棧 道 上 設 有 特 別 的 燈 光 照 明, 以 彰 顯 中 州 的 精 神 和 柔 和 的 美 感 另 依 整 體 教 學 學 生 活 動 特 性, 將 戶 外 開 放 空 間 區 分 成 七 大 廣 場 : 沁 明 紀 念 廣 場 國 際 廣 場 運 動 廣 場 聯 盟 廣 場 創 思 廣 場 水 漾 書 軒 及 麒 麟 坑 溪 廣 場, 利 用 這 些 廣 場 與 活 動 之 配 合, 提 升 學 生 參 與 校 內 各 項 活 動 的 意 願 及 添 增 校 園 的 趣 味 性 二 無 障 礙 空 間 工 程 為 照 護 身 障 學 生, 本 校 於 96 學 年 度 起 即 積 極 進 行 全 校 無 障 礙 空 間 之 改 善 98 年 度 於 踐 初 樓 與 行 政 大 樓 間 設 置 一 雙 開 電 梯, 於 98 年 9 月 啟 用 99 年 度 於 沁 明 樓 設 置 一 景 觀 電 梯, 並 將 於 100 年 度 提 出 蕙 和 樓 內 崁 式 玻 璃 電 梯 三 強 化 環 保 節 能 環 境 為 配 合 政 府 節 能 減 碳 政 策, 以 建 立 一 個 永 續 發 展 的 環 境, 因 此, 將 於 大 型 會 議 室 建 置 空 調 系 統 插 卡 管 制, 以 減 少 本 校 水 電 相 關 費 用 支 出 20

26 單 位 四 研 發 處 五 終 教 處 六 資 訊 處 各 行 政 部 門 發 展 方 向 1. 訂 定 中 州 科 技 大 學 教 師 研 究 獎 勵 實 施 要 點, 透 過 獎 勵 方 式, 提 昇 本 校 教 師 與 產 業 互 動 之 意 願, 以 及 做 為 補 助 執 行 計 畫 之 運 用, 使 本 校 教 師 得 以 在 良 好 的 環 境 中, 以 個 人 接 案 產 學 中 心 或 跨 系 所 教 師 合 作 等 方 式, 與 公 私 立 部 門 進 行 實 質 的 研 究 或 產 學 合 作 計 畫 年 以 執 行 100 件 產 學 合 作 為 目 標 年 以 申 請 10 件 專 利 案 為 目 標, 預 期 以 每 年 5 件 之 增 加 速 度 逐 年 提 高, 並 協 助 本 校 教 師 將 智 慧 財 產 權 活 化 及 技 術 移 轉, 以 協 助 企 業 界 之 產 業 技 術 提 升 4. 創 新 育 成 中 心 加 強 與 教 師 互 動, 整 合 校 友 企 業 大 彰 化 地 區 週 邊 廠 商 建 立 合 作 夥 伴 關 係, 促 進 產 學 合 作 加 強 業 界 聯 繫, 促 進 垂 直 整 合 及 異 業 交 流, 協 助 廠 商 辦 理 申 請 政 府 研 發 補 助, 進 而 提 升 本 校 教 師 研 發 能 量 與 育 成 績 效 5. 積 極 推 動 就 業 學 程 及 產 業 攜 手 計 畫, 期 以 建 立 學 生 完 整 的 學 習 歷 程, 強 化 學 生 專 案 實 務 能 力, 為 國 內 培 養 具 實 務 經 驗 適 才 適 所 的 高 級 技 術 人 才 6. 積 極 建 構 學 生 職 能 發 展 模 式 以 提 升 學 生 就 業 能 力, 包 含 施 以 職 涯 適 性 探 索 測 驗 協 助 學 生 進 行 自 我 探 索 ; 輔 導 學 生 建 立 學 習 歷 程 檔 案, 將 學 習 過 程 做 完 整 的 紀 錄 ; 引 導 學 生 參 加 企 業 參 訪 或 校 外 實 習 課 程 及 職 場 體 驗 機 會, 協 助 學 生 在 學 期 間 發 展 工 作 經 驗 ; 提 供 學 生 就 業 資 訊, 在 畢 業 前 即 做 好 就 業 準 備 工 作 1. 建 構 完 整 檢 測 平 台, 提 供 全 方 位 服 務, 使 本 校 成 為 中 部 地 區 技 術 士 技 能 檢 定 考 試 之 發 證 中 心 2. 提 升 本 校 甲 級 乙 級 丙 級 證 照 之 合 格 檢 定 試 場 數 量 3. 整 合 校 內 各 種 教 育 資 源, 提 供 適 合 社 會 大 眾 需 求 的 訓 練 課 程, 增 進 本 校 與 社 區 的 互 動 關 係, 提 升 本 校 知 名 度 4. 以 本 校 辦 理 社 區 大 學 與 教 學 中 心 作 為 推 廣 教 育 的 發 展 據 點, 並 且 充 分 結 合 本 校 25 個 技 能 檢 定 術 科 考 場 優 勢, 辦 理 證 照 輔 導 課 程, 以 推 廣 教 育 深 耕 彰 化 社 群, 成 為 在 地 社 區 進 修 唯 一 選 擇 5. 以 推 廣 教 育 社 區 大 學 與 證 照 考 試 服 務 作 為 學 校 與 社 會 大 眾 之 溝 通 平 台, 讓 中 州 科 技 大 學 走 出 去, 讓 社 會 大 眾 走 進 來 1. ISMS 資 訊 安 全 認 證 推 動 業 務 個 人 資 料 保 護 法 業 務 研 議 及 推 動 2. 全 校 內 網 骨 幹 入 侵 偵 測 防 禦 系 統 3. 主 機 備 援 系 統 ( 虛 擬 化 伺 服 器 系 統 備 援 ) 4. IPv6 校 園 網 路 服 務 推 動 5. 數 位 學 習 平 台 的 穩 定 及 擴 充 6. 資 訊 站 自 動 繳 費 列 印 機 7. 學 生 及 教 職 員 證 之 應 用 業 務 推 廣 8. 資 料 採 擷 系 統 9. 校 內 表 單 電 子 化 功 能 擴 充 21

27 單 位 七 圖 書 館 八 人 事 室 各 行 政 部 門 發 展 方 向 1. 以 充 裕 經 費 購 買 符 合 教 職 員 生 所 需 圖 書 與 資 料 庫 等 圖 書 館 資 源 2. 完 善 的 人 力 資 源, 各 部 門 清 楚 的 分 工, 讓 讀 者 享 有 親 切 與 快 速 的 服 務 3. 建 構 豐 富 入 口 網 站, 從 網 站 提 供 多 元 的 學 習 資 源 4. 提 供 穿 越 時 空 之 無 線 學 習 與 校 外 遠 端 認 證 5. 積 極 參 與 館 際 合 作, 拓 展 虛 擬 館 藏, 使 學 生 能 取 得 多 項 學 術 資 源 6. 有 效 運 用 校 內 師 生 人 力 資 源 與 行 政 單 位 資 源 7. 與 社 區 緊 密 結 合, 圖 書 與 人 力 資 源 互 惠 共 享 8. 圖 書 館 內 圖 儀 設 備 全 面 e 化 管 理, 以 有 效 人 力 運 用 9. 提 供 多 元 化 與 主 動 式 服 務 10. 持 續 建 構 主 題 化 館 內 設 施 11. 持 續 營 造 舒 適 貼 心 與 安 全 的 閱 讀 空 間 12. 充 足 的 開 放 時 間, 使 學 生 更 有 彈 性 的 規 劃 學 習 時 間 13. 提 供 全 館 監 視 錄 影 及 緊 急 安 全 警 報 系 統, 提 升 圖 書 館 服 務 的 價 值 14. 要 求 讀 者 登 錄 帳 號 密 碼, 確 保 個 人 資 料 安 全 15. 資 料 定 期 備 份 16. 張 貼 警 語, 請 專 家 演 講, 深 植 師 生 尊 重 智 慧 財 產 權 1. 全 校 生 師 比 維 持 在 28 以 下, 日 間 生 師 比 維 持 在 18 以 下 2. 目 前 本 校 共 有 189 位 教 師, 助 理 教 授 以 上 之 師 資 134 位, 所 佔 助 理 教 授 以 上 比 例 已 經 超 過 70.90%; 其 中 具 有 博 士 學 位 者 計 有 118 位, 具 有 碩 士 學 位 者 71 位, 博 士 師 資 佔 全 校 師 資 59.38% 3. 積 極 培 育 教 師, 目 前 有 29 位 講 師 進 修 博 士 班, 並 鼓 勵 教 師 辦 理 專 門 著 作 升 等, 賡 續 提 升 本 校 教 師 師 資 結 構, 擴 大 延 攬 禮 聘 知 名 國 立 大 學 資 深 教 授 來 校 主 持 講 座 教 授 與 客 座 教 授, 預 計 101 學 年 度 助 理 教 授 以 上 師 資 將 可 達 73% 以 上 配 合 本 校 中 長 程 計 畫, 加 強 訓 練 職 員 之 專 業 智 能 及 素 養, 特 別 鼓 勵 職 員 在 職 進 修 及 參 加 校 外 行 政 研 習, 以 提 高 個 人 競 爭 力 以 及 學 校 之 行 政 效 率 九 會 計 室 1. 配 合 學 校 中 長 程 發 展 計 畫, 加 強 預 算 之 編 列 與 執 行 力, 強 化 會 計 作 業 系 統 與 資 訊 分 析 能 力, 按 月 提 供 執 行 成 果 隨 時 檢 討 經 費 資 源 配 置 2. 確 實 執 行 內 部 審 核 制 度 並 按 校 務 發 展 需 求 實 況 提 供 修 正 預 算 及 計 畫 建 議, 使 經 費 之 使 用 更 趨 合 理 及 有 效 性, 藉 以 厚 植 學 校 權 益 基 金, 支 應 校 務 長 期 發 展 之 需 22

28 單 位 各 行 政 部 門 發 展 方 向 以 通 識 教 育 培 養 學 生 成 為 德 智 兼 具 慈 慧 雙 修 多 元 融 合 完 整 均 衡 的 人, 使 其 除 了 具 備 專 業 技 能 之 外, 還 有 豐 富 的 知 識 與 正 確 態 度, 建 立 優 質 的 職 場 競 爭 力 具 體 作 法 包 括 : (1) 整 合 基 礎 通 識 課 程 以 充 分 搭 配 及 銜 接 專 業 課 程, 落 實 基 礎 教 育 (2) 規 劃 德 智 體 群 美 五 育 並 進 之 博 雅 課 程, 培 育 學 生 多 元 能 力 十 通 識 教 育 (3) 舉 辦 教 學 方 法 研 討 會 及 教 學 輔 訓 活 動, 強 化 教 師 之 教 學 能 力 中 心 (4) 多 元 化 教 學 搭 配 博 雅 情 境 教 室 之 展 出, 增 進 學 生 之 學 習 成 效 並 陶 冶 其 藝 術 氣 息 與 科 學 涵 養 (5) 提 供 服 務 學 習 與 創 意 學 習 課 程, 培 養 學 生 做 中 學 及 獨 立 思 考 解 決 問 題 之 能 力 (6) 舉 辦 就 業 講 座 及 職 場 研 習 營, 提 昇 學 生 在 職 場 之 競 爭 力, 發 揮 人 才 培 育 之 功 用 23

29 三 本 (101) 年 度 發 展 重 點 101 年 度 配 合 本 校 中 長 程 計 畫 藍 圖, 積 極 發 展 學 校 重 點 特 色, 本 校 深 知 教 學 之 成 效 深 受 各 種 軟 硬 體 因 素 影 響 硬 體 包 括 (1) 師 資 (2) 圖 書 儀 器 設 備 (3) 教 學 空 間 (4) 教 學 設 施 ; 軟 體 即 是 師 資 素 質 與 行 政 效 能, 包 括 研 究 能 量 教 材 內 容 與 課 程 規 劃 教 學 評 鑑 教 師 成 長 研 習 行 政 職 員 研 習 等 等 為 避 免 寶 貴 的 獎 勵 補 助 款 零 星 使 用, 將 盡 力 發 揮 一 元 當 十 元 使 用 的 經 濟 效 能 101 年 度 的 本 校 發 展 重 點, 側 重 產 業 技 術 管 理 服 務 健 康 照 顧 為 主 軸 ( 一 ) 工 學 院 1. 以 產 業 技 術 為 特 色 主 軸, 及 配 合 國 家 發 展 六 大 新 興 產 業 發 展 與 推 廣 成 立 工 學 院, 工 學 院 未 來 發 展 策 略 如 下 : (1) 持 續 強 化 綠 色 產 業 技 術 研 發 中 心 之 運 作 (2) 整 合 教 學 資 源 與 課 程, 充 實 各 特 色 課 程 之 實 驗 室 設 備 (3) 強 化 產 學 合 作 與 發 展 規 劃, 並 開 拓 國 際 學 術 的 交 流 與 合 作 計 畫 (4) 整 合 學 生 適 性 發 展, 透 過 課 程 模 組 化 輔 導 學 生 考 照 與 校 外 實 習 2. 協 助 在 地 綠 色 產 業 及 相 關 產 業 朝 高 附 加 價 值 之 創 新 產 品 發 展, 共 同 創 造 產 業 與 學 術 雙 贏 局 勢, 成 立 綠 色 產 業 技 術 研 發 中 心, 中 心 未 來 發 展 策 略 如 下 : (1). 整 合 工 學 院 創 新 與 研 發 之 師 資 (2). 與 中 部 地 區 相 關 產 業 密 切 合 作 (3). 研 發 成 果 融 入 相 關 系 所 課 程 ( 二 ) 管 理 學 院 1. 結 合 地 方 特 色 與 學 院 專 業 知 能, 將 管 理 技 能 融 入 地 方 產 業, 提 高 產 業 競 爭 力, 綜 合 理 論 與 實 務, 增 進 與 產 官 學 間 的 互 動 關 係 2. 利 用 中 小 企 業 診 斷 服 務, 掌 握 社 會 與 產 業 脈 動, 維 護 學 術 研 究 人 才 培 養 與 市 場 需 求 的 供 需 平 衡 3. 發 揮 完 整 管 理 學 院 優 勢, 整 合 資 管 行 銷 觀 光 視 傳 與 創 意 等 五 學 系 的 師 資, 持 續 推 動 跨 系 整 合 性 課 程 與 學 程, 包 括 : 企 業 資 源 規 劃 學 程 企 業 資 源 規 劃 學 程 II 學 程 企 業 資 源 規 劃 學 程 II- 顧 客 關 係 管 理 學 程 共 3 個 專 業 學 程 學 程 除 培 養 學 生 專 業 能 力 外, 也 提 升 學 生 就 業 能 力 與 市 場 競 爭 力 4. 落 實 現 代 化 電 腦 化 與 網 路 教 學, 除 資 訊 專 業 課 程 外, 並 配 合 行 銷 企 管 及 會 計 等 相 關 商 學 領 域, 應 用 各 項 實 務 軟 體, 使 學 生 具 備 紮 實 的 理 論 基 礎 與 電 腦 運 用 能 力 5. 積 極 鼓 勵 院 內 教 師 成 立 研 究 群, 提 昇 院 內 研 究 能 量, 與 應 用 研 發 成 果 於 教 學 服 務 之 基 礎, 並 增 加 與 他 院 校 合 作 之 機 會 ( 三 ) 健 康 學 院 發 展 方 向 涵 蓋 健 康 促 進 全 齡 照 顧 及 人 文 關 懷 等 三 大 領 域, 以 培 養 健 康 與 照 顧 專 業 人 才 關 懷 弱 勢 與 促 進 全 人 健 康 推 廣 健 康 維 護 及 保 育 照 顧 之 生 活 為 理 念 期 望 藉 由 健 康 的 飲 食 保 健 食 品 及 均 衡 的 營 養 適 量 的 運 動 舒 適 的 景 觀 來 達 到 健 康 照 顧 的 功 效 ; 並 由 幼 兒 的 全 方 位 照 顧 到 銀 髮 族 的 養 生 餐 飲 保 健 食 品 及 運 動 養 生 著 手, 不 僅 維 持 身 體 的 健 康, 更 搭 配 虛 擬 庭 園 的 療 癒 技 術 和 園 藝 治 療 等 方 法 讓 身 體 健 康 充 滿 活 力, 並 培 育 出 具 有 專 業 能 力 之 人 才 基 於 上 述 理 念 及 方 向, 本 學 院 將 結 合 各 系 特 點 共 同 向 健 康 與 照 顧 領 域 發 展, 培 育 相 關 人 才 以 服 務 產 業, 提 昇 在 地 產 業 的 競 爭 力 及 品 質, 以 達 到 產 學 合 作 永 續 發 展 及 經 營 之 目 標 24

30 依 據 學 院 重 點 特 色, 本 校 整 體 發 展 經 費 需 求 主 要 分 為 兩 部 份 : 1. 資 本 門 經 費 需 求 根 據 各 教 學 單 位 之 中 長 程 發 展 規 劃, 基 於 提 升 教 學 與 研 究 能 量, 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備, 除 基 礎 設 備 需 要 更 新 外, 增 添 相 應 精 密 儀 器 與 設 備 更 顯 迫 切 此 外, 圖 書 電 腦 相 關 軟 硬 體 同 步 升 級, 才 能 使 教 師 與 學 生 能 夠 快 速 獲 得 資 訊, 學 習 最 新 知 識 與 技 能, 提 高 研 究 與 教 學 效 能 2. 經 常 門 經 費 需 求 現 階 段 本 校 需 大 量 挹 助 經 費 於 提 昇 研 究 與 教 學 品 質, 並 針 對 系 所 需 要 新 聘 特 殊 專 長 師 資 因 此, 經 常 門 經 費 需 求, 將 依 校 務 發 展 中 長 程 規 劃, 主 要 投 注 於 改 善 師 資 結 構 與 素 質 鼓 勵 專 利 與 產 學 合 作 與 精 進 職 員 行 政 效 能 的 培 訓 上 私 立 學 校 的 財 務 來 源 主 要 為 學 雜 費 收 入 與 獎 勵 補 助 款, 教 育 部 的 財 政 支 持 將 是 本 校 校 務 發 展 的 重 要 支 柱 本 校 將 秉 持 自 我 設 定 願 景 與 目 標, 致 力 提 升 教 學 品 質, 改 善 教 學 設 備, 營 造 精 緻 優 質 的 科 技 大 學 25

31 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 1. 資 本 門 重 點 支 用 項 目 規 劃 圖 26

32 2. 資 本 門 規 劃 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 一 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備 電 機 與 能 源 科 技 系 電 子 工 程 系 配 合 本 校 綠 色 產 業 技 術 研 發 中 心 之 研 發 智 慧 型 機 器 人 技 術 目 標, 研 究 開 發 各 種 微 處 機 與 單 晶 片 控 制 技 術 與 應 用 場 所 創 意 機 器 人 與 自 走 車 技 術 電 子 系 是 以 電 子 電 路 為 基 礎, 以 光 電 半 導 體 與 晶 片 設 計 為 發 展 方 向 同 時 結 合 工 學 院 各 系 教 學 與 研 究 資 源, 規 劃 電 子 電 路 設 計 模 組 與 課 程 配 套, 並 加 以 應 用 進 而 提 升 整 體 的 能 量 為 主 同 時 亦 規 劃 生 醫 感 測 實 驗 室, 以 結 合 感 測 器 無 線 網 路 嵌 入 式 等 相 關 技 術, 建 置 生 醫 感 測 網 路 平 台, 以 應 用 於 民 生 電 子 或 居 家 照 護 等 1. 微 處 理 機 實 驗 設 備 2. 數 位 家 庭 開 發 平 台 3. 創 意 專 題 製 作 開 發 平 台 1. 生 醫 感 測 系 統 2. 單 晶 片 實 驗 器 3. 模 組 化 CIC-FPGA 教 學 暨 競 賽 共 用 平 台 1. 建 構 微 處 理 機 特 色 實 驗 室 發 展 微 控 制 器 原 理 與 應 用 技 術 數 位 家 庭 與 智 慧 生 活 特 色 實 驗 室 發 展 數 位 家 庭 控 制 技 術 創 意 專 題 實 驗 室 發 展 微 控 制 器 原 理 模 組 結 合 應 用 開 發 與 機 器 人 開 發 2. 配 合 課 程 : 微 處 理 機 實 習 單 晶 片 應 用 與 實 習 介 面 技 術 與 實 習 遠 端 監 控 與 應 用 數 位 家 庭 與 智 慧 生 活 實 習 遠 端 監 控 與 應 用 個 人 行 動 通 訊 嵌 入 式 系 統 等 崁 入 式 系 統 機 器 人 概 論 實 務 專 題 3. 預 計 取 得 相 關 之 產 學 計 畫 6 件 (1) 建 置 生 醫 感 測 實 驗 室 單 晶 片 感 測 實 驗 室 IC 晶 片 設 計 實 驗 室 (2) 使 用 課 程 : 生 醫 感 測 單 晶 片 感 測 FPGA 系 統 設 計 相 關 課 程 使 用 (3) 使 用 率 : 每 學 年 使 用 班 級 10 班, 約 400 人 次 工 學 院 重 點 發 展 特 色 P16 管 理 學 院 重 點 發 展 特 色 P67 健 康 學 院 重 點 發 展 特 色 P127 27

33 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 資 訊 工 程 系 1. 學 習 熟 悉 基 本 互 動 式 3D 數 位 遊 戲 系 統 平 台 2. 配 合 遊 戲 動 畫 相 關 課 程 提 升 學 生 實 務 經 驗 與 技 能, 以 助 益 未 來 就 業 3. 建 構 互 動 式 3D 數 位 遊 戲 系 統 4. 建 構 3D 模 型 與 場 景 3D 音 效 與 特 效 及 3D 圖 形 控 制 等 3D 數 位 遊 戲 系 統 技 術 5. 建 立 擴 增 實 境 技 術 6. 建 立 人 機 互 動 技 術 1. Shiva 3D 手 機 遊 戲 開 發 引 擎 2. Unity ios Pro 模 組 教 育 版 ( 可 發 佈 到 iphone,ipod Touch,iPad) 3. Unity Android Pro 模 組 教 育 版 ( 可 發 佈 到 Android 平 台 ) 4. 虛 擬 實 境 平 台 vizard 教 學 版 5. Design Premium 多 媒 體 軟 體 建 置 數 位 遊 戲 電 腦 教 室 1. 使 用 課 程 :3D 遊 戲 製 作 電 腦 遊 戲 程 式 設 計 遊 戲 場 景 製 作 基 礎 3D 遊 戲 製 作 遊 戲 場 景 製 作 基 礎 虛 擬 實 境 2. 使 用 率 : 每 學 期 使 用 班 級 10 班, 約 400 人 次 建 置 多 媒 體 與 網 路 電 腦 教 室 1. 使 用 課 程 :2D 美 工 繪 圖 影 像 處 理 進 階 影 像 處 理 動 畫 基 礎 2. 使 用 率 : 每 學 期 使 用 班 級 3 班, 約 120 人 次 28

34 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 機 械 與 自 動 化 工 程 系 ( 含 工 程 技 術 研 究 所 碩 士 班 ) 培 養 產 業 所 需 之 電 腦 輔 助 精 密 製 造 與 機 電 控 制 系 統 之 改 良 與 設 計 人 才 為 目 標 透 過 CAD 與 CAM 電 腦 輔 助 工 程 分 析 機 電 整 合 和 伺 服 控 制 等 課 程 訓 練, 使 學 生 具 備 製 品 設 計 開 發 模 具 及 成 型 生 產 技 術 產 品 檢 測 系 統 設 計 產 線 監 控 系 統 控 制 系 統 之 機 構 設 計 信 號 處 理 與 控 制 法 則 設 計 等 精 密 機 械 及 自 動 化 設 計 所 需 之 專 業 知 識 學 生 畢 業 後 將 可 勝 任 電 腦 輔 助 設 計 工 程 師 自 動 化 工 程 師 與 製 程 工 程 師 之 職 務 研 究 所 主 要 以 產 業 新 產 品 開 發 與 產 業 關 鍵 零 組 件 開 發 為 中 心 發 展 之 核 心 目 標 藉 由 整 合 工 學 院 教 師, 積 極 推 動 企 業 與 學 群 之 產 學 合 作 計 畫, 快 速 累 積 研 發 能 量, 提 供 產 學 雙 方 技 術 交 流 及 產 業 研 發 與 設 計 人 才 培 育 之 管 道, 藉 以 吸 引 優 秀 人 才 加 入 研 發 設 計 工 作, 樹 立 本 校 良 好 之 研 究 風 氣 與 教 育 品 質 1. 持 續 更 新 教 學 設 備 以 符 行 合 系 所 發 展 特 色, 並 充 裕 銷 學 生 的 學 習 資 源 與 2. 訂 定 系 所 發 展 特 色 以 配 流 合 學 校 發 展 及 外 部 產 業 通 管 發 展 趨 勢 理 3. 強 化 產 學 合 作 實 務 之 連 系 結 4. 培 育 優 質 行 銷 與 流 通 管 理 專 業 人 才 1. 伺 服 軸 控 系 統 設 備 2. 智 慧 型 機 器 人 3. 機 電 圖 控 機 構 設 計 系 統 4. 熔 金 爐 5. 模 型 建 構 軟 體 6. 電 磁 模 擬 軟 體 7. 五 軸 加 工 軟 體 8. 電 腦 1. 網 路 行 銷 教 學 實 習 平 台 2. 流 通 管 理 競 賽 系 統 3. 網 頁 伺 服 器 1. 建 構 特 色 實 驗 室 2. 配 合 相 關 課 程, 建 構 學 生 專 業 軟 體 研 究 能 力 3. 取 得 相 關 之 產 學 計 畫 1. 規 劃 新 增 創 新 數 位 行 銷 展 場 實 驗 室, 提 供 教 學 及 學 生 實 習 和 模 擬 之 研 究, 並 配 合 本 校 它 系 之 相 關 研 究 產 品 進 行 數 位 展 銷, 以 提 昇 實 驗 室 運 用 最 大 效 用 2. 加 強 相 關 研 討 室 軟 硬 體 設 備 29

35 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 配 合 管 理 學 院 中 小 企 業 診 斷 與 行 銷 中 心 提 供 企 業 經 營 之 改 善 輔 導 與 企 業 資 源 規 劃 導 入 之 診 斷 諮 詢, 提 升 教 師 在 企 業 資 源 規 劃 與 顧 客 關 係 管 理 領 域 之 專 業 證 照 與 企 業 診 斷 能 力, 並 積 極 爭 資 訊 取 相 關 產 學 計 畫 管 理 系 觀 光 與 休 閒 管 理 系 課 程 將 加 強 培 養 優 秀 觀 光 休 閒 專 業 人 才 產 學 合 作 暨 觀 光 產 業 就 業 輔 導, 積 極 發 展 觀 光 與 休 閒 相 關 產 業 之 專 業 本 質 學 能, 教 學 之 重 點 核 心 為 方 面 充 實 休 閒 遊 憩 與 觀 光 理 論 之 基 礎 知 識 另 一 方 面 加 強 與 本 校 相 關 系 所 之 整 合 關 係, 初 期 以 餐 飲 廚 藝 系 及 時 尚 創 意 設 計 與 管 理 系 合 作 共 同 開 設 課 程, 鼓 勵 同 學 互 相 選 讀 課 程, 增 加 同 學 學 習 之 廣 度 與 深 度, 同 時 放 寬 與 強 化 協 助 安 排 學 生 與 產 業 界 互 動 學 習 和 交 流, 注 重 實 務 為 主, 並 輔 以 理 論 基 礎 同 時 積 極 爭 取 成 立 觀 光 休 閒 事 業 經 營 管 理 研 究 所 加 強 與 與 國 際 知 名 休 閒 遊 憩 學 府 進 行 學 術 交 流 1. 知 識 管 理 軟 硬 體 設 備 2. 多 媒 體 網 路 教 學 軟 硬 體 設 備 1. 加 強 相 關 專 業 教 室 軟 硬 體 設 備 2. 加 強 相 關 研 討 室 軟 硬 體 設 備 1. 累 積 學 生 的 專 業 知 識 讓 學 生 有 效 率 地 知 識 檢 索 讓 學 生 有 效 率 地 分 享 專 業 知 識 2. 讓 教 師 有 效 率 地 使 用 遠 距 教 學, 製 作 數 位 化 教 材, 使 教 學 更 生 動 方 式 更 多 元, 提 升 學 生 學 習 興 趣 3. 輔 導 學 生 參 加 技 能 檢 定 以 考 取 證 照 4. 加 強 學 生 專 題 製 作, 並 鼓 勵 學 生 參 加 校 外 競 賽 5. 加 強 學 生 電 腦 網 路 程 式 語 言 資 料 庫 多 媒 體 實 務 以 及 系 統 分 析 等 工 具 學 科 之 能 力 1. 培 養 學 生 實 作 與 解 決 問 題 的 能 力 和 培 養 學 生 具 備 企 業 資 源 整 合 之 能 力 2. 改 善 師 生 教 學 與 學 習 環 境, 充 裕 學 生 的 學 習 資 源 30

36 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 因 應 台 灣 影 視 產 業 結 構 的 發 展 與 演 進, 以 及 文 化 創 意 產 業 發 展 之 趨 勢, 本 系 以 培 養 具 整 體 思 考 與 人 文 素 養 之 創 作 技 術 服 務 或 影 音 產 業 企 劃 執 行 之 中 階 實 務 操 作 人 才 為 主 要 目 標, 培 視 育 愛 鄉 土 放 眼 國 際 新 一 代 訊 數 位 藝 術 的 創 作 者 以 及 創 傳 播 意 規 劃 執 行 等 服 務 者 系 時 尚 創 意 設 計 與 管 理 系 1. 設 立 數 位 與 工 藝 創 作 教 室 2. 強 化 乙 級 檢 定 實 習 教 室 3. 加 強 多 功 能 設 計 教 室 4. 增 設 學 生 成 果 展 示 空 間 5. 培 育 兼 具 創 新 與 實 務 發 展 能 力 之 時 尚 人 才 1. 即 時 電 腦 剪 輯 機 工 作 站 ( 含 以 上 同 級 ) 2. 導 播 用 對 講 機 3. 讀 稿 機 ( 含 電 腦 主 機 及 軟 體 ) 4.HD 數 位 硬 碟 錄 放 影 機 5. 數 位 視 訊 線 材 6. 類 比 攝 影 機 轉 SDI 轉 換 器 (3 台 ) 7. 冷 光 燈 (10 盞 ) 8. 電 腦 動 畫 繪 圖 軟 體 1. 設 置 金 工 與 配 飾 製 作 器 材 與 教 室 2. 添 購 多 媒 體 應 用 軟 體 3. 數 位 與 工 藝 創 作 硬 體 設 備 1. 以 影 視 文 化 創 意 結 合 管 理 學 院 之 服 務 創 新 為 主 軸, 發 揮 文 化 創 意 特 色 與 人 文 關 懷 服 務 社 會 與 人 群 2. 配 合 經 濟 部 服 務 業 發 展 綱 領 及 行 動 方 案 十 二 大 項 培 育 創 新 專 業 人 才 與 六 大 新 興 產 業 政 策, 發 展 以 影 視 為 主 之 文 化 創 意 產 業 3. 規 劃 影 視 與 動 畫 製 作 等 課 程, 加 強 影 視 製 作 之 數 位 製 作 能 力, 支 援 影 視 製 作 模 組 動 畫 製 作 模 組 視 訊 後 製 模 組 等 課 程 使 用 4. 全 面 推 動 實 習 制 度, 輔 導 學 生 畢 業 即 就 業 1. 提 升 服 飾 配 飾 之 設 計 與 製 作 之 能 力 2. 應 用 現 有 業 界 實 務 軟 體, 透 過 實 務 操 作, 使 學 生 可 設 計 專 業 且 多 元 的 服 裝 印 花 彩 妝 布 料 製 作 商 標 等 3. 為 加 化 本 系 特 色 及 提 供 學 生 未 來 升 學 及 就 業 方 向, 乃 著 手 設 置 配 件 及 服 飾 研 究 室, 並 配 合 101 學 年 度 課 程, 強 化 設 置 配 件 及 服 飾, 課 程 硬 體 需 求, 並 為 未 來 系 成 果 展 示 空 間 預 作 準 備 31

37 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 保 健 食 品 系 含 碩 士 班 1. 積 極 發 展 系 科 特 色, 重 視 實 務 教 學, 引 進 業 師 資 協 同 教 學 2. 重 視 學 生 實 習 及 輔 導 學 生 考 取 證 照 3. 積 極 輔 導 學 生 在 校 原 地 考 照, 以 提 高 證 照 考 試 通 過 率 4. 增 加 產 學 合 作 的 功 能 與 機 能 5. 鼓 勵 學 術 論 文 發 表, 提 昇 學 術 研 究 績 效 6. 發 展 與 充 實 學 生 多 元 知 能, 具 備 未 來 在 就 業 市 場 之 挑 戰 能 耐 與 競 爭 力 7. 持 續 增 進 產 官 學 之 學 術 交 流 合 作, 並 開 拓 國 際 學 術 的 交 流 與 合 作 計 畫 1. 排 煙 櫃 2. 抽 風 罩 3.pH 計 4. 微 電 腦 型 分 光 光 度 計 5. 水 活 性 測 定 儀 6. 冷 凍 櫃 7.ELISA 盤 自 動 清 洗 器 8.UV/VIS 紫 外 線 分 光 光 度 計 9. 水 份 分 析 儀 增 加 學 生 在 課 程 上 之 實 際 操 作 學 習 效 果, 讓 老 師 更 具 實 務 教 學 內 容 使 學 生 更 容 易 了 解, 吸 收 32

38 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 景 觀 系 餐 飲 廚 藝 系 1. 落 實 課 程 模 組 化, 景 觀 專 業 分 流 及 建 立 優 質 軟 硬 體 設 備 的 教 學 研 究 環 境 2. 輔 導 考 取 景 觀 相 關 證 照 並 繼 續 成 立 檢 定 場, 推 動 師 生 在 校 原 地 考 照 3. 輔 導 師 生 參 與 全 國 國 際 競 賽 以 增 進 校 系 知 名 度 4. 推 動 產 業 的 交 流, 關 懷 企 業 以 進 行 相 關 產 學 合 作 計 畫 之 配 合 5. 培 養 規 劃 設 計 水 土 保 育 植 栽 技 術 及 數 位 科 技 之 專 長 以 強 化 學 生 實 作 能 力 6. 配 合 學 院 發 展 方 向, 鼓 勵 學 術 論 文 著 作 發 表, 提 昇 學 術 研 究 績 效 7. 強 化 案 例 分 析 與 專 案 研 究 並 重 藝 術 美 學, 提 供 兼 具 創 新 與 務 實 之 訓 練 8. 整 合 校 系 同 領 域 教 師, 配 合 國 家 發 展 目 標 與 系 特 色, 發 展 整 合 型 研 究 計 畫 9. 結 合 地 方 景 觀 相 關 產 業, 提 供 技 術 服 務 並 培 育 實 務 經 驗 的 人 才 10. 實 踐 教 育 實 務 化 目 標, 加 強 國 際 化 的 專 業 交 流 並 建 立 國 際 間 校 際 合 作 關 係 1 提 升 教 學 品 質 供 學 生 參 加 比 賽 及 專 題 製 作 使 用 2 配 合 中 餐 烹 調 西 餐 烹 調 食 品 烘 培 保 健 餐 飲 設 計 專 題 製 作 吧 臺 管 理 與 實 務 等 課 程 使 用 1. 攜 帶 式 水 份 感 測 器 2. 可 攜 帶 式 溫 濕 度 測 定 儀 3. 視 聽 媒 體 1. 增 置 飲 料 調 製 專 業 教 室 設 備 2. 建 立 綜 合 廚 藝 專 業 教 室 3. 增 加 烘 焙 教 室 設 備 1. 協 助 本 系 師 生 於 景 觀 植 物 之 生 長 及 環 境 監 測 等 測 量 資 料 所 需 實 際 提 供 學 生 學 習 偵 測 及 資 料 運 用 分 析 的 能 力 2. 增 加 學 生 在 課 程 上 之 學 習 效 果, 讓 老 師 之 教 學 內 容 更 易 使 學 生 了 解, 吸 收 1 提 升 學 生 專 業 能 力 2 提 升 教 師 教 學 研 究 品 質 3 學 生 參 加 各 項 廚 藝 相 關 競 賽 33

39 項 目 系 所 處 室 重 點 發 展 特 色 計 畫 添 購 之 項 目 預 期 成 效 關 聯 性 二 圖 書 館 運 動 與 健 康 促 進 系 幼 兒 保 育 系 圖 書 館 1. 以 全 方 位 多 元 化 與 多 屬 性 的 運 動 休 閒 健 康 促 進 為 教 學 發 展 核 心 2. 培 育 學 生 具 備 運 動 指 導 及 運 動 休 閒 產 業 知 能 與 健 康 促 進 為 主 要 目 標 3. 強 調 應 用 性 與 實 務 性, 運 動 指 導 和 健 康 促 進 兩 個 主 要 領 域, 並 注 重 建 教 合 作 實 務 操 作 社 區 服 務 及 教 學 實 習 等, 奠 定 學 生 未 來 就 業 或 進 修 之 紮 實 根 基 1 保 母 人 員 單 一 級 試 場 設 備 品 質 提 升 2 配 合 教 保 實 務 課 程, 提 供 學 生 練 習 使 用 1. 配 合 館 藏 政 策, 發 展 特 色 館 藏 2. 提 供 全 校 師 生 充 足 專 業 圖 書 與 專 業 期 刊 1. 身 體 機 能 回 復 運 動 訓 練 專 業 教 室 設 備 2. 成 人 脊 椎 帶 週 邊 重 要 肌 肉 模 型 3. 新 式 成 人 半 皮 半 肌 肉 軀 幹 模 型 4. 成 人 肌 肉 附 內 臟 軀 幹 模 型 5. 人 體 淺 層 運 動 肌 肉 解 剖 模 型 6. 可 拆 式 手 部 模 型 7. 可 拆 式 足 部 及 踝 關 節 模 型 8. 手 和 腕 的 功 能 性 模 型 9. 腳 和 踝 的 功 能 性 模 型 10. 半 圓 球 訓 練 座 (10) 11. 冰 敷 治 機 (5) 12. LED 全 彩 超 量 電 視 牆 保 母 人 員 單 一 級 檢 定 試 場 設 備 ( 嬰 兒 急 救 甦 醒 訓 練 模 型 哽 塞 娃 娃 沐 浴 娃 娃 ) 1. 中 文 圖 書 2. 西 文 圖 書 3. 期 刊 4. 多 媒 體 光 碟 1. 提 倡 高 齡 者 預 防 照 顧 工 作, 搭 配 專 業 課 程, 使 學 生 學 習 指 導 及 評 估 2. 與 社 區 結 合, 指 導 高 齡 者 運 動, 延 緩 老 化, 機 能 回 復 3. 瞭 解 減 緩 身 體 機 能 退 化 的 原 理 4. 培 養 正 確 運 動 觀 念 5. 提 升 學 生 的 運 動 與 健 康 促 進 之 專 業 能 力 6. 讓 學 生 認 識 人 體 基 本 的 結 構 與 功 能 單 位 7. 瞭 解 骨 骼 與 肌 肉 組 織 的 基 本 結 構 8. 讓 學 生 學 會 運 動 傷 害 處 理 原 則 與 方 法 9. 提 升 教 師 教 學 研 究 品 質 10. 結 合 學 生 專 題 製 作 課 程 11. 提 升 學 生 的 運 動 與 健 康 促 進 之 專 業 能 力 1 改 善 保 母 證 照 考 場 之 設 備 品 質 2 提 昇 本 系 學 生 通 過 保 母 證 照 率 3 提 升 教 師 教 學 品 質 1. 優 化 教 學 品 質 2. 厚 植 研 究 能 量 中 長 程 計 劃 書 P

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