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1 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 计 算 机 科 与 技 术 人 才 培 养 方 案 2010 版 师 范 方 向 一 专 业 名 称 代 码 制 及 所 在 院 专 业 名 称 : 计 算 机 科 与 技 术 专 业 代 码 : 标 准 制 :4 年 所 在 院 : 计 算 机 科 院 二 培 养 目 标 本 专 业 着 力 培 养 计 算 机 教 育 初 中 级 人 才, 面 向 职 教 师 资 贯 彻 稳 固 基 础 灵 活 方 向 健 全 发 展 适 应 市 场 专 业 培 养 思 路, 达 到 本 科 理 论 基 础 专 业 应 用 技 能 职 业 综 合 素 质 培 养 目 标 经 过 系 统 培 养, 生 普 遍 具 有 较 全 面 的 人 文 素 质 基 础 良 好 的 科 素 养 扎 实 的 专 业 基 础 熟 练 的 实 践 动 手 能 力, 适 应 计 算 机 科 技 术 快 速 发 展 及 其 应 用 需 要, 德 智 体 美 能 全 面 发 展, 胜 任 初 中 级 计 算 机 职 业 教 育 信 息 技 术 应 用 与 维 护 等 工 作 三 基 本 要 求 热 爱 祖 国, 热 爱 人 民, 服 务 意 识 与 协 作 意 识 强, 综 合 素 质 高, 系 统 掌 握 计 算 机 科 基 本 理 论 基 本 知 识 和 基 本 技 能, 熟 悉 软 件 开 发 技 术 与 方 法, 具 备 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 基 本 能 力, 熟 练 掌 握 软 件 设 计 与 开 发 流 程, 胜 任 计 算 机 教 育 工 作 毕 业 生 应 具 备 以 下 几 方 面 的 知 识 能 力 和 素 质 : ⑴ 具 备 当 代 大 生 良 好 的 道 德 品 质, 综 合 素 质 好 ; 掌 握 一 门 外 语 ; 人 际 沟 通 能 力 强, 具 有 良 好 的 职 业 素 养 和 团 队 精 神 ; 身 体 健 康 ; 具 有 主 动 习 与 信 息 获 取 的 基 本 能 力 ⑵ 系 统 习 计 算 机 科 与 技 术 专 业 规 范 要 求 的 体 系, 掌 握 其 基 本 理 论 基 本 技 能 和 基 本 方 法 具 有 较 强 的 计 算 思 维 能 力 算 法 设 计 与 分 析 能 力 程 序 设 计 能 力 系 统 维 护 与 管 理 能 力 多 媒 体 应 用 设 计 与 开 发 能 力, 实 践 动 手 能 力 强 了 解 本 科 理 论 前 沿 与 发 展 方 向 ⑶ 具 有 一 定 的 体 育 和 军 事 基 本 知 识 掌 握 锻 炼 身 体 的 基 本 技 能, 养 成 良 好 的 体 育 锻 炼 和 卫 生 习 惯, 达 到 国 家 规 定 的 大 生 体 育 和 军 事 训 练 合 格 标 准, 心 理 健 全, 体 魄 健 康, 能 够 履 行 建 设 祖 国 和 保 卫 祖 国 的 神 圣 义 务 ⑷ 科 专 业 基 础 扎 实, 师 范 技 能 强, 文 化 素 养 好 如 : 演 讲 技 巧 基 本 艺 术 修 养 教 育 心 理 应 用, 熟 练 掌 握 计 算 机 科 体 系 结 构, 改 革 创 新 精 神 强, 适 应 计 算 机 职 业 教 育 及 计 算 机 应 用 需 要 四 主 要 及 实 践 教 安 排 1 主 干 科 : 计 算 机 科 与 技 术 2 主 要 : 离 散 数 C 语 言 程 序 设 计 数 据 结 构 软 件 工 程 操 作 系 统 数 据 库 原 理 计 算 机 组 成 原 理 计 算 机 通 信 与 网 络 教 育 心 理 等 3 实 践 教 环 节 : 实 验 设 计 见 习 教 育 实 习 社 会 调 查 专 业 技 能 训 练 专 业 义 工 课 外 科 技 活 动 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 等 4 主 要 实 践 教 内 容 :⑴ 设 计, 结 合 实 践 大 纲, 加 强 理 论 和 实 践 结 合, 完 成 设 计 ( 综 合 性 实 验 或 设 计 性 实 验 ) 任 课 教 师 布 置 设 计 任 务, 生 课 堂 内 外 完 成 ⑵ 专 业 技 能 训 练, 在 三 个 短 期 分 别 完 成 专 业 基 础 能 力 训 练 专 业 理 论 实 践 训 练 专 业 应 用 能 力 训 练 三 个 阶 段 按 技 能 递 增 原 则 确 定 训 练 内 容 ⑶ 专 业 义 工, 完 成 3 次 以 上 专 业 义 工, 院 认 定 分 ⑷ 专 业 体 验 见 习, 参 观 与 体 验 企 业 中 职 教 机 构 计 算 机 教 育 现 状 ⑸ 毕 业 设 计 ( 论 文 ), 第 6 期 期 末 生 选 题, 第 7 期 按 院 要 求 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 五 毕 业 与 授 位 要 求 1 标 准 制 四 年, 修 业 年 限 3-6 年 ; 提 前 毕 业 按 校 相 关 文 件 流 程 执 行 2 本 专 业 毕 业 最 低 分 :176 3 约 束 限 制 ⑴ 完 成 本 专 业 人 才 培 养 方 案 体 系 中 各 规 定 的 基 本 习 任 务 达 到 规 定 的 最 低 分 要 求 第 1 页 共 10 页

2 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 完 成 毕 业 论 文 并 答 辩 合 格 ;⑵ 位 考 核 达 到 要 求 毕 业 证 要 求 : 位 全 部 合 格 ; 授 位 要 求 : 位 全 部 合 格, 且 位 平 均 绩 点 2.5 达 到 以 上 要 求 的 生, 准 予 毕 业, 并 颁 发 毕 业 证 书 取 得 毕 业 证 书 资 格 的 生, 经 审 核 符 合 中 华 人 民 共 和 国 位 条 例 中 华 人 民 共 和 国 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 和 乐 山 师 范 院 士 位 授 予 工 作 实 施 细 则, 授 予 理 士 位 鼓 励 生 在 习 其 间 取 得 各 类 行 业 认 证 生 取 得 相 关 专 业 认 证, 根 据 其 证 书 技 术 水 平 认 定 分, 该 分 可 充 抵 部 分 分 ( 见 附 件 四, 认 证 考 试 相 关 介 绍 ) 六 设 置 及 教 安 排 表 各 期 教 计 划 进 程 安 排, 见 附 件 一, 专 业 教 计 划 ( 一 ) 通 识 教 育 教 计 划 安 排 表 类 别 通 识 教 育 必 修 思 想 政 治 理 论 课 外 语 体 育 名 称 思 想 道 德 修 养 和 法 律 基 础 分 总 时 周 时 课 堂 讲 授 时 实 验 实 践 时 开 设 期 马 克 思 主 义 基 本 原 理 中 国 近 现 代 史 纲 要 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 大 英 语 大 英 语 大 英 语 大 英 语 大 体 育 大 体 育 大 体 育 大 体 育 综 合 素 质 大 语 文 生 在 2-8 期 自 主 选 择 修 读 时 间 与 项 目 1 形 势 政 策 课 贯 彻 8 个 期 ; 2 当 代 世 界 经 济 与 政 治 在 通 识 教 育 选 修 课 中 开 设 通 识 教 育 选 修 生 按 自 主 选 修 12 分 其 中 师 范 生 须 修 读 至 少 3 个 分 的 教 师 教 育 选 修 ( 二 ) 教 师 教 育 教 安 排 表 类 别 名 称 分 总 时 周 时 课 堂 讲 授 时 实 验 实 践 时 开 设 期 教 师 教 育 必 修 教 师 教 育 选 修 教 育 心 理 类 心 理 教 育 科 教 育 科 教 论 心 理 类 儿 童 发 展 心 理 青 少 年 心 理 健 康 教 育 当 代 教 育 发 展 中 外 教 育 思 想 选 讲 教 育 类 教 育 科 研 方 法 基 础 教 育 改 革 教 师 职 业 道 德 班 主 任 工 作 生 在 此 中 至 少 选 修 3 个 分 ; 在 心 理 类 和 教 育 类 分 别 至 少 选 修 1 个 分, 总 选 6 分 第 2 页 共 10 页

3 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 ( 三 ) 科 专 业 教 安 排 表 由 于 本 科 的 技 术 发 展 迅 速, 新 知 识 新 技 术 更 迭 快, 实 时 加 入 主 流 技 术 ( 称 为 新 置 换 ) 是 解 决 过 时 问 题 的 有 效 办 法, 达 到 培 养 适 合 社 会 应 用 需 求 人 才 的 总 体 目 标 新 置 换 表 由 院 专 业 术 委 员 会 制 定, 专 业 负 责 人 批 准 执 行 ( 一 式 两 份, 一 份 由 院 教 秘 书 保 存 执 行 依 据, 一 份 交 教 务 处 备 案 校 备 案 ) 新 置 换 表 在 开 课 执 行 的 前 一 期 论 证 制 定 置 换 表 见 附 件 二, 计 算 机 科 与 技 术 专 业 新 置 换 表 类 别 名 称 分 总 时 课 堂 讲 授 时 实 验 实 践 时 开 设 期 科 专 业 必 修 科 专 业 选 修 专 业 基 础 必 修 职 教 技 术 限 选 专 业 拓 展 任 选 计 算 机 导 论 计 算 机 应 用 基 础 网 页 设 计 与 制 作 数 基 础 离 散 数 位 课 C 语 言 程 序 设 计 位 课 计 算 机 通 信 与 网 络 位 课 多 媒 体 技 术 基 础 计 算 机 维 护 维 修 数 据 结 构 位 课 计 算 机 组 成 原 理 位 课 JAVA 程 序 设 计 操 作 系 统 位 课 数 据 库 原 理 位 课 软 件 工 程 位 课 C# 程 序 设 计 小 计 计 算 机 专 业 外 语 局 域 网 技 术 JSP 程 序 设 计 SQL Server 数 据 库 开 发 职 业 素 质 训 练 Linux 基 础 ASP.NET 程 序 设 计 实 用 信 息 技 术 课 件 制 作 基 础 教 育 新 信 息 技 术 教 设 计 与 说 课 小 计 数 选 讲 专 业 选 讲 数 字 逻 辑 电 路 电 路 与 模 电 技 术 汇 编 语 言 程 序 设 计 UML 开 发 XML 基 础 小 计 选 修 10 分 选 修 4 分 第 3 页 共 10 页

4 ( 四 ) 实 践 教 环 节 安 排 表 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 分 项 目 内 容 时 间 期 感 知 教 师 职 业 第 1 期 院 组 织 教 育 见 习 3 主 题 报 告 与 论 坛 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 第 2 期 院 组 织 计 算 机 教 师 在 中 的 角 色 第 3 期 中 教 师 中 生 交 往 第 4 期 中 教 师 教 师 综 合 能 力 第 5 期 优 秀 教 师 课 标 研 究 中 计 算 机 第 6 期 中 教 师 教 见 习 课 堂 教 观 摩 研 习 作 业 教 案 班 主 任 见 习 班 级 管 理 与 班 会 课 设 计 1-6 教 研 见 习 专 业 参 观 高 薪 技 术 区 1 天 第 一 小 期 见 习 参 观 IT 企 业 1 天 第 三 小 期 普 通 话 训 练 1-6 期 普 通 话 强 化 训 练 3 天 第 一 小 期 1 口 语 表 达 训 练 3-6 期 普 通 话 与 2 天 第 一 小 期 教 师 口 语 口 语 表 达 强 化 训 练 2 天 第 二 小 期 教 师 礼 仪 训 练 1 天 第 一 小 期 课 堂 教 语 言 强 化 训 练 2 天 第 二 小 期 钢 笔 字 粉 笔 字 训 练 教 师 书 写 钢 笔 字 粉 笔 字 强 化 训 练 3 天 第 一 小 期 教 师 板 书 书 写 与 设 计 训 练 2 天 第 三 小 期 技 能 生 心 理 辅 导 与 技 能 训 练 1 天 第 一 小 期 教 媒 体 应 用 技 能 训 练 3 天 第 二 小 期 教 信 息 收 集 处 理 技 能 训 练 1 天 第 二 小 期 班 级 管 理 与 班 会 课 设 计 技 能 训 练 2 天 第 二 小 期 1 教 技 能 教 情 境 设 计 技 能 训 练 第 6 期 说 课 技 能 训 练 第 7 期 组 织 教 技 能 训 练 1 天 第 三 小 期 课 堂 观 察 与 评 价 技 能 训 练 1 天 第 三 小 期 教 方 案 设 计 技 能 训 练 2 天 第 三 小 期 专 业 技 能 思 政 实 践 试 讲 试 教 教 育 实 习 毕 业 论 文 1 按 见 习 手 册 实 施 文 字 处 理 及 PPT 应 用 训 练 5 天 第 一 小 期 技 能 测 试 静 态 网 页 设 计 与 制 作 训 练 3 天 第 一 小 期 项 目 验 收 1 动 态 网 页 设 计 与 制 作 训 练 5 天 第 二 小 期 项 目 验 收 1 个 人 主 页 设 计 4 天 第 二 小 期 项 目 验 收 1 毕 业 论 文 文 档 格 式 写 作 训 练 2 天 第 三 小 期 项 目 验 收 1 专 业 作 品 竞 赛 5 天 第 三 小 期 项 目 验 收 军 训 与 1 军 事 训 练 社 会 实 践 1 社 会 实 践 专 业 义 工 思 想 政 治 实 践 1 天 第 一 小 期 思 想 政 治 实 践 1 天 第 二 小 期 思 想 政 治 实 践 半 天 第 三 小 期 试 讲 试 教 与 验 收 第 6 期 实 习 强 化 培 训 5 天 第 三 小 期 教 实 习 12 周 第 7 期 教 育 实 习 总 结 2 周 第 7 期 毕 业 项 目 设 计 与 实 现 12 周 第 7 期 毕 业 论 文 撰 写 资 料 整 理 4 周 第 8 期 第 8 期 第 2 周 答 辩 第 4 页 共 10 页

5 小 期 专 业 技 能 训 练 安 排 计 划 表 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 小 期 序 号 训 练 计 划 项 目 考 核 与 评 价 时 间 1 参 观 高 薪 技 术 区 1 天 2 普 通 话 强 化 训 练 3 天 3 口 语 表 达 强 化 训 练 2 天 4 教 师 礼 仪 训 练 1 天 5 钢 笔 字 粉 笔 字 强 化 训 练 3 天 一 6 生 心 理 辅 导 与 技 能 训 练 1 天 7 文 字 处 理 及 PPT 应 用 训 练 取 得 国 家 计 算 机 一 级 考 试 证 书 8 静 态 网 页 设 计 与 制 作 训 练 个 人 主 页 验 收 美 术 基 础 辅 导 5 天 3 天 9 思 想 政 治 实 践 1 天 6 思 想 政 治 实 践 1 天 1 口 语 表 达 强 化 训 练 2 天 2 课 堂 教 语 言 强 化 训 练 2 天 3 教 媒 体 应 用 技 能 训 练 3 天 二 4 教 信 息 收 集 处 理 技 能 训 练 1 天 5 班 级 管 理 与 班 会 课 设 计 技 能 训 练 2 天 6 动 态 网 页 设 计 与 制 作 训 练 按 商 业 网 页 标 准 验 收 5 天 7 个 人 主 页 设 计 4 天 8 思 想 政 治 实 践 1 天 1 参 观 IT 企 业 1 天 2 板 书 书 写 与 设 计 训 练 2 天 3 组 织 教 技 能 训 练 1 天 4 课 堂 观 察 与 评 价 技 能 训 练 1 天 三 5 教 方 案 设 计 技 能 训 练 2 天 6 实 习 强 化 培 训 5 天 7 毕 业 论 文 文 档 格 式 写 作 训 练 毕 业 论 文 文 档 格 式 验 收 2 天 8 专 业 作 品 竞 赛 5 天 9 思 想 政 治 实 践 半 天 第 5 页 共 10 页

6 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 七 各 类 设 置 及 分 安 排 表 类 别 分 思 想 政 治 理 论 课 14 通 识 教 育 (47 个 分 ) 必 修 (38 分 ) 外 语 15 体 育 6 综 合 素 质 3 大 语 文 选 修 (12 分 ) 大 语 文 必 选, 师 范 生 需 修 读 至 少 3 个 分 的 教 师 教 育 选 修 科 专 业 (87 分 ) 必 修 ( 55 分 ) 63% 科 专 业 基 础 选 修 ( 32 分 ) 37% 专 业 方 向 教 师 教 育 必 修 (10 分 ) 教 育 心 理 类 6 科 教 育 类 4 其 中 教 育 类 选 修 (16 个 分 ) 选 修 (6 分 ) 教 育 心 理 类 3 科 教 育 类 3 分 计 入 专 业 实 践 教 环 节 必 修 (26 分 ) 26 选 修 4 70 实 验 40 总 分 180 最 低 毕 业 分 176 第 二 课 堂 分 与 创 新 附 加 分 1 生 应 完 成 第 二 课 堂 规 定 的 分 2 创 新 与 附 加 分 经 认 定 可 冲 抵 部 分 通 识 教 育 选 修 分 专 业 负 责 人 : 陈 建 国 执 笔 : 孙 锐 审 核 : 陈 建 国 计 算 机 科 院 二 〇 一 一 年 一 月 十 日 第 6 页 共 10 页

7 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 八 附 件 附 件 一 : 专 业 教 计 划 名 称 第 一 期 分 思 想 道 德 修 养 和 法 律 基 础 大 英 语 大 体 育 计 算 机 导 论 计 算 机 应 用 基 础 网 页 设 计 与 制 作 数 基 础 小 计 第 二 期 名 称 分 马 克 思 主 义 基 本 原 理 大 英 语 大 体 育 期 自 主 选 择 心 理 离 散 数 位 课 C 语 言 程 序 设 计 位 课 计 算 机 通 信 与 网 络 位 课 多 媒 体 技 术 基 础 计 算 机 维 护 维 修 小 计 名 称 分 第 三 期 中 国 近 现 代 史 纲 要 大 英 语 大 体 育 期 自 主 选 择 教 育 数 据 结 构 位 课 计 算 机 组 成 原 理 位 课 JAVA 程 序 设 计 局 域 网 技 术 小 计 第 7 页 共 10 页

8 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 名 称 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 第 四 期 分 大 英 语 大 体 育 期 自 主 选 择 操 作 系 统 位 课 数 据 库 原 理 位 课 软 件 工 程 位 课 C# 程 序 设 计 小 计 第 五 期 名 称 分 综 合 素 质 大 语 文 必 修 科 教 论 职 教 师 资 通 识 教 育 选 修 教 师 教 育 选 修 SQL Server 数 据 库 开 发 JSP 程 序 设 计 计 算 机 专 业 外 语 小 计 生 按 自 主 选 修 12 分 生 选 修 期 为 1-7, 大 语 文 必 选 其 中 师 范 生 须 修 读 至 少 3 分 的 教 师 教 育 选 修 心 理 类 : 至 少 3 分, 分 计 入 通 识 教 育 选 修 课 中 教 育 类 : 至 少 3 分, 分 计 入 科 专 业 课 中 教 育 类 选 修 以 1 分 小 分 为 主 第 六 期 名 称 分 专 业 拓 展 数 选 讲 专 业 选 讲 职 业 素 质 训 练 Linux 基 础 按 选 修 要 求 安 排 ASP.NET 程 序 设 计 职 教 师 资 实 用 信 息 技 术 课 件 制 作 试 讲 试 教 以 项 目 方 式 安 排 小 计 第 七 期 名 称 分 职 教 师 资 ( 教 育 实 习 ) 专 业 拓 展 待 定 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 答 辩 第 8 页 共 10 页

9 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 第 八 期 名 称 分 职 教 师 资 专 业 拓 展 基 础 教 育 新 信 息 技 术 教 设 计 与 说 课 待 定 附 件 二 : 计 算 机 科 与 技 术 专 业 新 置 换 表 计 算 机 科 与 技 术 专 业 新 置 换 表 培 养 方 案 版 本 专 业 方 向 代 码 名 称 时 ( 理 论 / 实 验 ) 分 考 核 方 式 置 换 名 称 时 ( 理 论 / 实 验 ) 分 考 核 方 式 置 换 依 据 概 要 说 明 专 业 负 责 人 填 写 执 行 年 级 与 时 间 院 审 查 意 见 教 务 处 审 查 意 见 签 字 ( 系 公 章 ) 签 字 ( 教 务 处 公 章 ) 附 件 三 : 专 业 选 修 可 根 据 人 才 市 场 需 求 调 整 名 称 分 职 教 技 术 开 设 期 计 算 机 专 业 外 语 局 域 网 技 术 JSP 程 序 设 计 SQL Server 数 据 库 开 发 职 业 素 质 训 练 Linux 基 础 ASP.NET 程 序 设 计 实 用 信 息 技 术 课 件 制 作 基 础 教 育 新 信 息 技 术 教 设 计 与 说 课 小 计 数 选 讲 专 业 选 讲 数 字 逻 辑 电 路 专 业 拓 展 电 路 与 模 电 技 术 汇 编 语 言 程 序 设 计 UML 开 发 XML 基 础 小 计 第 9 页 共 10 页

10 人 才 培 养 方 案 计 算 机 科 与 技 术 本 科 专 业 2010 版 师 范 方 向 附 件 四 认 证 考 试 相 关 介 绍 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 ( 简 称 计 算 机 软 件 考 试 ) 是 原 中 国 计 算 机 软 件 专 业 技 术 资 格 和 水 平 考 试 ( 简 称 软 件 考 试 ) 的 完 善 与 发 展 这 是 由 国 家 人 事 部 和 信 息 产 业 部 领 导 下 的 国 家 级 考 试, 其 目 的 是 科 公 正 地 对 全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 人 员 进 行 职 业 资 格 专 业 技 术 资 格 认 定 和 专 业 技 术 水 平 测 试 根 据 人 事 部 信 息 产 业 部 文 件 ( 国 人 部 发 号 ), 计 算 机 软 件 考 试 纳 入 全 国 专 业 技 术 人 员 职 业 资 格 证 书 制 度 的 统 一 规 划 通 过 考 试 获 得 证 书 的 人 员, 表 明 其 已 具 备 从 事 相 应 专 业 岗 位 工 作 的 水 平 和 能 力, 用 人 单 位 可 根 据 工 作 需 要 从 获 得 证 书 的 人 员 中 择 优 聘 任 相 应 专 业 技 术 职 务 技 术 员 助 理 工 程 师 工 程 师 高 级 工 程 师 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 考 试 实 施 全 国 统 一 考 试 以 后, 不 再 进 行 相 应 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 的 评 审 工 作 因 此, 这 种 考 试 既 是 职 业 资 格 考 试, 又 是 专 业 技 术 资 格 考 试 同 时, 软 考 还 具 有 水 平 考 试 性 质, 报 考 任 何 级 别 不 需 要 历 资 历 条 件, 考 生 可 根 据 自 己 熟 悉 的 专 业 情 况 和 水 平 选 择 适 当 的 级 别 报 考 程 序 员 软 件 设 计 师 网 络 工 程 师 数 据 库 系 统 工 程 师 系 统 分 析 师 合 格 者 将 颁 发 由 中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 和 中 华 人 民 共 和 国 信 息 产 业 部 用 印 的 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 证 书 思 科 认 证 网 络 工 程 师 CCNA 思 科 认 证 网 络 工 程 师 CCNA,Cisco Certified Network Associate 认 证 是 由 思 科 系 统 所 颁 发 的, 亦 是 现 时 最 流 行 的 专 业 认 证 资 格, 是 每 位 从 事 信 息 技 术 或 有 志 投 身 此 行 业 的 人 士 必 要 考 取 的 专 业 证 书 之 一 其 考 试 范 围 及 内 容 着 重 于 现 今 流 行 的 网 络 技 术 及 Cisco 路 由 器 / 交 换 机 的 设 置 CCNA 认 证 标 志 着 具 备 安 装 配 置 运 行 中 型 路 由 和 交 换 网 络, 并 进 行 故 障 排 除 的 能 力 获 得 CCNA 认 证 的 专 业 人 士 拥 有 相 应 的 知 识 和 技 能, 能 够 通 过 广 域 网 与 远 程 站 点 建 立 连 接, 消 除 基 本 的 安 全 威 胁, 了 解 无 线 网 络 接 入 的 要 求 CCNA 培 训 包 括 ( 但 不 限 于 ) 以 下 这 些 协 议 的 使 用 :IP EIGRP 串 行 线 路 接 口 协 议 帧 中 继 RIPv2 VLAN 以 太 网 和 访 问 控 制 列 表 (ACL) Cisco 认 证 资 深 网 络 支 持 工 程 师 (CCNP) Cisco 认 证 资 深 网 络 支 持 工 程 师 CCNP,Cisco Certified Network Professional, 认 证 也 是 由 思 科 系 统 所 颁 发 的, 它 是 Cisco 认 证 体 系 中 较 高 级 的 一 种 认 证 如 果 你 想 成 为 CCNP, 那 么 必 须 要 有 CCNA 证 书 并 通 过 四 门 考 试,CCNP 的 四 门 考 试 分 别 为 : Building Scalable Cisco Networks(BSCN): 该 考 试 主 要 测 试 考 生 使 用 路 由 器 完 成 广 域 网 局 域 网 之 间 TCP/IP 及 其 它 可 路 由 协 议 的 路 由 配 置 能 力 Building Cisco Multilayer Switched Networks(BCMSN): 该 考 试 主 要 测 试 考 生 使 用 多 层 交 换 和 高 以 太 网 技 术 建 立 园 区 交 换 网 络 体 系, 内 容 包 括 路 由 器 和 交 换 机 的 必 要 配 置 生 成 树 协 议 (Spanning Tree Protocol) 和 VLAN Building Cisco Remote Access Networks(BCRAN): 该 考 试 主 要 测 试 考 生 建 立 远 程 访 问 网 络 体 系 连 接 网 络 中 心 和 远 程 工 作 站 及 SOHO(Small Office/Home Office) 的 能 力, 内 容 包 括 设 置 网 络 的 访 问 限 制 和 最 大 化 远 程 访 问 带 宽 等 Cisco Internetworking Troubleshooting (CIT): 该 考 试 主 要 测 试 考 生 在 多 协 议 路 由 交 换 环 境 中 监 控 及 故 障 排 除 的 能 力 内 容 包 括 以 太 网 快 速 以 太 网 令 牌 环 以 及 帧 中 继 ISDN 的 故 障 排 除 根 据 Cisco 的 描 述, 获 取 CCNP 认 证 的 技 术 人 员 可 以 建 立 配 置 和 操 作 100 至 500 个 节 点 的 企 业 局 域 网 广 域 网 和 提 供 远 程 访 问 服 务 第 10 页 共 10 页

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

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