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1 目 錄 壹 國 立 陽 明 高 中 102 學 年 第 2 學 期 親 職 教 育 實 施 要 點 1 貳 親 師 座 談 場 地 配 置 圖 2 參 校 長 的 話 萬 物 莫 不 以 愛 為 中 心 3 肆 各 處 室 工 作 報 告 6 伍 輔 導 室 資 料 大 學 多 元 入 學 家 長 說 明 會 16 預 定 採 用 103 學 年 度 學 科 能 力 測 驗 成 績 之 招 生 管 道 一 覽 表 27 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 簡 章 29 軍 事 校 院 正 期 班 甄 選 入 學 招 生 簡 章 中 央 警 察 大 學 學 士 班 四 年 制 招 生 入 學 考 試 簡 介 30 升 學 就 業 相 關 網 站 31 選 組 面 面 觀 32 陸 親 職 文 章 讓 孩 子 做 五 分 鐘 的 傻 瓜 46 我 們 能 擁 有 孩 子 多 少 年? 47 有 你 真 好 我 做 得 到 48 陪 伴 孩 子, 面 對 人 生 壓 力 50 柒 附 件 102 學 年 課 程 節 數 一 覽 表 ( 一 類 組 ) 學 年 課 程 節 數 一 覽 表 ( 二 類 組 ) 學 年 課 程 節 數 一 覽 表 ( 三 類 組 ) 53 全 國 性 家 庭 支 持 服 務 諮 詢 專 線 一 覽 表 年 升 繁 星 推 薦 暨 美 術 班 繁 星 金 榜 學 年 度 書 籤 攝 影 比 賽 得 獎 名 單 學 年 度 書 中 佳 句 入 選 名 單 學 年 度 一 覽 表 大 學 校 院 分 布 圖 ( 國 立 ) 學 年 度 一 覽 表 大 學 校 院 分 布 圖 ( 私 立 ) 61 國 立 陽 明 高 中 社 區 家 長 讀 書 會 會 員 召 募 通 知 62 桃 園 縣 政 府 家 庭 教 育 中 心 ---- 公 視 假 日 電 影 院 63 桃 園 縣 政 府 家 庭 教 育 中 心 ---- 親 職 教 育 系 列 講 座 64 親 職 教 育 活 動 徵 稿 辦 法 66

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3 國 立 陽 明 高 級 中 學 102 學 年 度 第 2 學 期 親 職 教 育 實 施 要 點 壹 宗 旨 : 透 過 親 師 座 談 及 講 座, 提 升 親 子 互 動 品 質, 並 促 使 學 校 家 庭 密 切 合 作, 提 升 教 育 成 效 貳 日 期 :103 年 5 月 3 日 ( 星 期 六 ) 上 午 9:30 至 12:00 參 主 辦 單 位 : 輔 導 室 肆 協 辦 單 位 : 教 務 處 學 務 處 總 務 處 圖 書 館 人 事 室 會 計 室 伍 活 動 內 容 : 時 間 活 動 主 題 主 持 人 地 點 對 象 9:30- 專 題 演 講 一 : 選 組 面 面 觀 ( 周 麗 詠 老 師 主 講 ) 趙 柏 原 主 任 知 行 樓 二 樓 高 一 家 長 11:00 專 題 演 講 二 : 多 元 入 學 導 航 ( 陳 寶 美 老 師 主 講 ) 徐 雨 堤 組 長 行 政 大 樓 七 樓 會 議 室 高 二 三 家 長 11:10-12:00 座 談 : 各 班 親 師 座 談 各 班 導 師 各 班 教 室 各 班 家 長 陸 實 施 對 象 : 全 體 學 生 家 長 柒 為 鼓 勵 家 長 參 加, 出 席 家 長 之 子 弟, 記 嘉 獎 1 次 捌 本 次 活 動 經 費 由 輔 導 室 業 務 費 支 應 玖 本 實 施 要 點 經 校 長 核 定 後 實 施, 修 正 時 亦 同 1

4 102 學 年 度 第 2 學 期 親 師 座 談 場 地 配 置 圖 5 樓 西 畫 教 室 (501) 西 畫 教 室 (502) 西 畫 教 室 (503) 典 藏 室 材 料 室 4 樓 水 墨 教 室 (401) 版 畫 教 室 (402) 視 聽 教 室 (403) 美 術 班 辦 公 室 設 計 教 室 3 樓 水 墨 教 室 (301) 水 墨 教 室 (305) 2 樓 後 校 門 警 衛 室 花 圃 草 坪 1 樓 藝 術 樓 中 廊 E 花 圃 草 坪 5 樓 D 烹 飪 教 室 5 樓 4 樓 物 理 教 室 4 樓 3 樓 社 群 教 室 數 位 語 言 教 室 英 聽 教 室 理 化 教 室 3 樓 2 樓 生 物 教 室 2 樓 1 樓 和 諧 樓 中 廊 107 工 藝 教 室 (1) 1 樓 假 山 水 池 花 圃 草 坪 創 造 樓 5 樓 家 政 綜 合 教 室 5 樓 4 樓 實 驗 器 材 室 4 樓 3 樓 多 媒 體 教 室 3 樓 2 樓 開 放 空 間 319 化 學 教 室 2 樓 1 樓 體 育 組 辦 公 室 體 育 組 器 材 室 205 感 恩 樓 中 廊 204 工 藝 教 室 (2) 1 樓 7 樓 大 會 議 室 自 然 科 準 備 室 自 然 科 辦 公 室 7 樓 6 樓 團 體 諮 商 室 個 別 諮 商 室 輔 導 室 閱 覽 室 國 文 科 辦 公 室 6 樓 5 樓 攝 影 棚 印 刷 室 教 務 處 設 備 組 器 材 室 4 樓 數 學 科 辦 公 室 集 合 室 學 務 處 教 師 會 英 文 科 辦 公 室 社 會 科 辦 公 室 英 文 科 辦 公 室 社 會 科 辦 公 室 3 樓 簡 報 室 校 長 室 秘 書 室 家 長 會 校 史 室 班 聯 會 學 生 社 團 3 樓 2 樓 人 事 室 會 計 室 總 務 處 文 書 出 納 開 放 空 間 組 組 2 樓 行 政 大 樓 中 廊 1 樓 校 安 中 心 糾 察 社 教 官 室 庫 房 健 康 中 心 1 樓 5 樓 4 樓 2

5 萬 物 莫 不 以 愛 為 中 心 校 長 林 清 波 ( 一 ) 陽 光 朗 照, 明 燈 引 航, 熱 情 生 活, 快 樂 學 習, 神 采 飛 揚 陽 明 人 ( 二 ) 他 遇 到 一 位 畢 生 不 渝 的 良 師, 接 受 別 具 一 格 的 日 本 式 訓 練, 將 棒 球 和 禪 理 揉 合 起 來, 在 揮 棒 時 改 採 奇 特 的 金 雞 獨 立 式 打 法 後 來, 他 成 為 舉 世 無 匹 的 長 打 者, 創 下 868 支 全 壘 打 的 紀 錄 寒 假 期 間, 翻 閱 棒 球 之 王 - 王 貞 治, 深 受 啟 發 深 受 感 動 二 十 二 年 球 員 生 涯, 王 貞 治 認 為 : 敵 我 雙 方 其 實 渾 為 一 體 我 的 力 量 和 本 領 在 平 衡 狀 態 中 只 占 一 半 的 分 量, 另 一 半 則 屬 於 對 方 所 有 由 於 命 運 安 排, 王 貞 治 得 到 打 擊 教 練 荒 川 先 生 的 教 誨, 從 而 暸 解 實 際 的 技 能 訓 練, 也 是 一 種 心 性 的 陶 冶 我 在 鬥 爭 中 學 會 了 屏 除 鬥 爭, 明 白 了 事 實 上 並 無 敵 人 對 手 只 是 將 他 的 力 量 配 合 你 的 力 量, 共 同 造 成 某 種 結 果 讓 別 人 視 你 為 敵 人 進 行 攻 擊, 他 立 刻 就 會 處 於 下 風 一 九 七 七 年, 王 貞 治 以 創 下 全 壘 打 新 世 界 紀 錄 的 卓 越 表 現, 成 為 日 本 第 一 屆 國 民 榮 譽 賞 得 主 在 漫 長 的 球 員 生 涯 中, 王 貞 治 發 掘 一 項 奧 秘 : 萬 物 莫 不 以 愛 為 中 心 我 們 每 一 個 人 都 與 周 遭 的 天 地 合 而 為 一 - 但 求 相 容, 不 應 相 悖 想 要 安 身 立 命 與 環 境 保 持 和 諧, 便 要 記 得 每 一 個 結 局 都 會 帶 來 一 個 新 的 開 始, 而 且 要 記 得, 人 生 最 卑 微 與 最 偉 大 的 貢 獻, 在 造 物 主 眼 中 都 是 不 分 軒 輊 的 一 九 八 年 卸 下 球 員 身 分 後, 王 貞 治 仍 持 續 活 躍 於 日 本 棒 壇, 曾 先 後 出 任 讀 賣 巨 人 與 大 榮 鷹 隊 的 監 督, 並 於 一 九 九 九 年 率 領 大 榮 鷹 隊 奪 下 該 隊 暌 違 三 十 五 年 的 日 本 一 職 棒 總 冠 軍, 二 六 年 又 領 軍 日 本 國 家 隊, 贏 得 第 一 屆 世 界 棒 球 經 典 賽 冠 軍, 王 貞 治 在 日 本 社 會 的 聲 望 於 焉 達 於 頂 峰 民 國 九 十 六 年 四 月 下 旬, 日 本 櫻 花 花 期 差 不 多 結 束 的 晴 朗 午 後, 偕 同 當 時 的 國 榮 主 任 麗 玲 組 長 美 淑 老 師 和 五 十 多 位 陽 明 學 子 參 訪 王 貞 治 和 他 恩 師 荒 川 先 生 的 母 校, 早 稻 田 實 業 高 校, 並 在 王 貞 治 的 銅 雕 肖 像 和 題 贈 氣 力 的 字 碑 前 合 影 留 念, 成 為 生 命 中 溫 暖 而 美 好 的 記 憶 王 貞 治 迄 今 未 歸 化 日 籍, 始 終 持 台 灣 護 照 ( 三 ) 教 育 部 95 學 年 度 開 始 試 辦 高 中 職 優 質 化 補 助 計 畫, 遴 選 指 派 全 省 15 所 高 3

6 中 職 參 加, 成 效 良 好 ;96 學 年 度 遂 全 面 推 展, 積 極 協 助 社 區 型 高 中 改 善 教 學 環 境 教 學 設 施, 提 高 教 學 效 能, 贏 取 社 區 師 友 家 長 的 認 同 和 肯 定, 為 優 質 高 中 認 證 為 十 二 年 國 教 做 準 備 本 校 透 過 校 務 發 展 計 畫 提 出 迫 切 性 需 求, 經 由 專 家 學 者 的 審 查 諮 詢 修 訂, 很 榮 幸 搭 上 教 育 部 第 一 班 優 質 化 列 車, 以 計 畫 爭 取 的 經 費, 適 時 系 統 佈 建 教 學 設 施, 提 升 教 學 效 能, 優 美 校 園 環 境, 涵 化 人 文 素 養, 催 化 師 生 熱 情, 全 員 啟 動 建 構 健 康 活 力 創 意 多 元 的 陽 明 家 園, 培 育 啟 輔 熱 情 生 活 快 樂 學 習 神 采 飛 揚 的 陽 明 學 子 教 育 部 優 質 化 補 助 計 畫,96 學 年 至 98 學 年 第 一 期 程, 本 校 獲 1 千 320 多 萬 元 補 助 ;99 學 年 至 101 學 年 則 獲 1 千 112 萬 元 補 助 二 期 六 年, 補 助 的 經 費 有 如 催 化 劑, 讓 本 校 得 以 在 教 師 專 業 發 展 學 校 本 位 課 程 教 學 效 能 菁 英 培 育 弱 勢 輔 導 多 元 智 能 學 習 多 元 文 化 學 習 多 元 進 路 輔 導 優 質 環 境 建 置 校 園 文 化 行 塑 學 校 特 色 宣 導 等 方 面 整 體 有 機 開 展, 開 創 下 列 犖 犖 具 體 事 功 : 一 宿 舍 整 建 大 樓 重 生,16% 高 三 生 住 校 拼 升 學 本 校 創 校 伊 始 即 蓋 有 男 女 生 宿 舍 並 配 置 餐 廳 提 供 住 宿 生 伙 食, 後 因 時 空 環 境 改 變 住 宿 學 生 減 少, 為 求 精 省 關 閉 男 生 宿 舍, 四 五 年 後 困 境 逐 漸 凸 顯, 男 女 同 學 住 宿 同 棟 大 樓 管 理 和 安 全 上 充 滿 挑 戰, 關 閉 的 男 舍 亦 逐 漸 破 舊 頹 圮 透 過 優 質 化 160 萬 的 經 費 配 合 學 校 自 籌 款 整 建 男 女 生 宿 舍, 每 間 寢 室 並 配 裝 冷 氣 等 現 代 設 備, 重 新 啟 用 歲 月 走 過, 時 光 成 就 美 好 今 年 男 女 生 住 宿 額 滿 達 260 人 ; 高 三 同 學 16% 申 請 住 宿, 節 省 上 下 學 舟 車 勞 頓 時 間, 全 力 拼 升 學, 為 人 生 追 尋 和 想 望 努 力 二 閱 讀 空 間 改 造, 圖 書 館 現 代 新 穎 本 校 圖 書 館 原 在 自 主 樓 的 四 五 樓, 因 樓 層 過 高 師 生 不 易 親 近, 加 上 格 局 動 線 不 佳, 服 務 讀 者 的 效 能 有 待 加 強 在 圖 書 館 委 員 會 建 議 推 動 下, 本 校 圖 書 館 由 四 五 樓 搬 遷 到 二 三 樓 並 進 行 現 代 化, 室 內 維 修 整 建 318 萬, 冷 氣 視 聽 設 備 150 萬, 其 中 優 質 化 襄 贊 經 費 140 萬 明 亮 寬 敞 人 性 現 代 的 閱 讀 空 間 和 氛 圍 改 造 成 功 後, 國 家 圖 書 館 曾 淑 賢 館 長 率 政 大 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 師 生 蒞 校 參 觀, 並 讚 揚 為 全 國 最 佳 的 高 中 職 圖 書 館 三 語 言 教 室 功 能 完 善, 福 井 縣 知 事 肯 定 讚 賞 本 校 藉 由 優 質 化 經 費 296 萬, 建 置 數 位 語 言 教 室 英 聽 教 室 各 一 間, 結 合 多 功 能 數 位 影 音 教 學 英 檢 學 習 測 驗 系 統, 全 面 提 升 英 文 聽 力 教 學 功 能, 強 化 數 位 英 檢 學 習 使 用 平 台 101 年 2 月 14 日 日 本 福 井 縣 知 事 西 川 一 誠 率 縣 府 教 育 局 同 仁 蒞 校 參 訪 英 語 4

7 教 學, 印 象 鮮 明 深 刻,3 月 5 日 來 函 感 謝 肯 定 : 通 過 此 次 教 學 參 觀, 感 受 到 台 灣 英 語 教 育 水 平 的 高 超, 必 定 能 對 本 縣 的 教 學 起 到 啟 示 和 促 進 的 作 用 四 鎖 瀾 文 學 專 輯 出 刊, 高 中 職 奇 幻 文 學 首 獎 本 校 素 來 重 視 語 文 教 育, 每 年 的 鎖 瀾 文 學 獎 鼓 勵 無 數 學 子 在 新 詩 散 文 小 說 和 封 面 設 計 等 領 域 創 意 發 想 書 寫 創 作, 培 養 同 學 閱 讀 興 趣 和 寫 作 能 力 96 年 參 與 教 育 部 優 質 化 計 畫 後, 積 極 發 展 學 校 本 位 課 程 閱 讀 與 文 化, 教 師 協 同 研 發 教 材, 圖 書 館 提 供 作 品 發 表 場 地, 鎖 瀾 文 學 單 獨 編 印 出 刊, 本 校 盡 心 努 力 培 育 一 位 位 校 園 作 家 文 藝 新 苗 本 校 216 陳 冠 蓉 同 學, 一 年 級 時 榮 獲 鎖 瀾 文 學 新 詩 首 獎, 去 年 以 作 品 詹 仰 參 加 第 五 屆 全 國 高 中 職 奇 幻 文 學 創 作 獎 競 賽, 勇 奪 首 獎 並 獲 3 萬 元 獎 金 去 年, 聯 合 文 學 獎 新 詩 組 首 獎 得 主 游 書 珣 林 榮 三 文 學 獎 新 詩 組 第 三 名 得 主 陳 亮 文, 也 都 是 陽 明 的 校 友 五 全 員 啟 動 追 求 卓 越, 二 次 校 務 評 鑑 一 等 本 校 在 教 育 部 優 質 化 補 助 催 化 下, 系 統 思 考 經 營 策 略, 全 員 啟 動 建 構 陽 明 家 園, 資 源 整 合 共 享 教 育 成 果, 本 位 進 修 提 升 專 業 發 展, 學 習 護 照 發 展 多 元 能 力, 人 文 環 境 營 造 健 康 學 園, 培 英 扶 弱 創 造 優 質 人 生, 文 化 堡 壘 推 展 社 區 藝 文, 創 新 特 色 永 續 優 質 發 展, 並 以 熱 情 生 活 快 樂 學 習 神 采 飛 揚 陽 明 人 為 辦 學 願 景, 在 師 生 信 心 滋 長 歸 屬 認 同 下, 積 極 作 為 追 求 卓 越,99 年 102 年 教 育 部 2 次 學 校 評 鑑 都 獲 一 等 且 獲 優 質 高 中 認 證 桃 園 縣 國 立 高 中 二 次 學 校 評 艦 都 獲 得 一 等 的 學 校, 僅 有 陽 明 高 中 和 武 陵 高 中 ( 四 ) 本 校 由 於 執 行 教 育 部 二 期 六 年 優 質 化 補 助 計 畫 成 效 績 優, 加 上 學 校 評 鑑 一 等 榮 獲 優 質 高 中 認 證, 得 以 申 請 參 加 優 質 化 第 三 期 程 特 色 領 航 經 營 計 畫 的 申 請 第 三 期 程, 以 學 校 永 續 發 展 和 學 生 適 性 揚 才 為 核 心, 希 望 能 協 助 學 校 創 新 文 化, 並 兼 顧 特 色 聚 焦 之 開 創 性 策 略 作 為 開 展 性 績 效 管 理 永 續 性 新 的 學 期, 新 的 努 力, 新 的 開 展, 新 的 想 望 ; 我 們 衷 心 期 盼, 面 對 十 二 年 國 教 的 挑 戰, 優 質 化 第 三 期 程 補 助 計 畫, 特 色 領 航 能 領 航 陽 明, 再 創 高 峰, 再 造 陽 明 風 華 澎 湃 熱 情, 昂 揚 鬥 志, 沉 篤 煥 發, 我 們 立 馬 勇 毅 向 前! 5

8 各 處 室 工 作 報 告 教 務 處 1. 本 校 103 年 大 學 繁 星 推 薦 ( 如 附 件 ) 成 果 輝 煌, 刷 新 記 錄, 錄 取 67 人, 為 桃 園 區 國 立 高 中 之 首, 錄 取 國 立 大 學 暨 各 醫 學 大 學 49 人, 為 全 國 最 優! 2. 高 一 選 組 預 計 於 5 月 下 旬 至 6 月 初 辦 理, 請 參 酌 個 人 性 向 學 業 成 績 及 未 來 人 生 規 劃 慎 選 組 別, 選 組 後 至 高 二 上 學 期 15 週 始 可 辦 理 轉 組 申 請 學 年 度 高 二 數 理 語 文 專 長 班 歡 迎 高 一 升 高 二 同 學 踴 躍 報 考 及 申 請, 相 關 甄 選 辦 法, 請 參 考 本 校 網 頁 公 告 4. 本 校 第 19 屆 美 術 班 升 學 成 果 卓 越, 至 103 年 4 月 25 日 前, 共 錄 取 臺 灣 藝 術 大 學 工 藝 設 計 系 臺 灣 藝 術 大 學 書 畫 藝 術 學 系 台 北 藝 術 大 學 新 媒 體 藝 術 學 系 台 北 藝 術 大 學 美 術 學 系 新 竹 教 育 大 學 藝 術 與 設 計 學 系 台 中 教 育 大 學 美 術 學 系 東 華 大 學 藝 術 與 設 計 學 系 國 防 大 學 政 戰 學 院 應 用 藝 術 系 與 中 原 大 學 環 境 工 程 學 系 等 共 9 人 順 利 錄 取 理 想 大 學 校 系 5. 本 校 美 術 班 典 藏 作 品 精 湛 色 且 豐 富 多 元, 於 活 動 期 間 假 陽 明 藝 廊 展 出 陽 明 美 術 班 典 藏 精 選 展, 內 容 包 括 素 描 水 彩 水 墨 與 複 合 媒 材, 歡 迎 各 界 蒞 臨 參 觀 指 導 6. 本 校 已 建 置 語 言 / 英 文 聽 力 測 驗 系 統 於 本 校 首 頁 的 GEPT( 全 民 英 檢 ) 外, 亦 建 置 多 益 (TOEIC) 線 上 系 統 及 多 本 語 言 測 驗 套 書 於 圖 書 館, 歡 迎 同 學 多 多 利 用 個 人 帳 號 及 密 碼 上 網 練 習 使 用 以 增 進 英 文 能 力 並 鼓 勵 參 加 英 檢 測 驗 7. 本 校 102 學 年 之 課 程 總 體 計 畫 ( 含 一 二 三 類 組 ) 課 程, 於 103 年 修 訂 後 並 公 告, 請 家 長 參 閱 本 校 網 頁 最 新 消 息 及 教 務 處 網 頁,103 學 年 入 學 生 課 程 計 畫 尚 在 審 核 中 (5 月 下 旬 ), 將 作 為 新 學 年 度 的 開 課 標 準, ( 或 教 務 團 隊 ) 學 務 處 一 活 動 組 工 作 報 告 : 全 國 學 生 音 樂 比 賽, 本 校 管 樂 合 奏 榮 獲 優 等 佳 績,116 姜 旻 辰 參 加 大 提 琴 獨 奏 榮 獲 優 等 佳 績 2.5 月 3 日 ( 星 期 六 ) 辦 理 園 遊 會 與 社 團 成 果 展 3. 本 校 管 樂 社 預 計 於 103 年 7 月 16 日 在 婦 女 館 舉 辦 社 區 音 樂 會, 歡 迎 家 長 蒞 臨 二 衛 生 組 工 作 報 告 : 甜 蜜 的 負 擔 炎 炎 夏 日 即 將 到 來, 冰 涼 的 含 糖 飲 料 是 眾 多 人 的 最 愛, 但 你 知 道 嗎, 有 五 大 類 飲 品, 常 被 誤 認 為 是 健 康 的 選 擇, 就 讓 我 們 來 解 開 這 些 迷 思 吧! 1. 奶 茶 : 奶 茶 添 加 的 奶 精, 是 利 用 氫 化 植 物 油 製 成, 含 有 反 式 脂 肪 酸, 容 易 增 加 血 管 疾 病 罹 病 率, 建 議 可 以 把 奶 精 換 成 鮮 奶, 不 僅 比 較 健 康, 還 能 增 加 鈣 質 的 攝 取 量 6

9 2. 蔬 果 汁 : 市 售 蔬 果 汁 的 包 裝 上 會 寫 著 X%, 代 表 原 汁 的 含 有 率, 若 不 是 100%, 剩 下 的 充 其 量 是 糖 水 香 精 和 色 素 等 人 工 添 加 劑, 建 議 自 己 製 作 不 加 糖 不 過 濾 果 渣 的 鮮 榨 蔬 果 汁, 而 且 要 在 10 分 鐘 內 飲 用 完 畢, 如 此 一 來, 蔬 果 中 豐 富 的 膳 食 纖 維 和 維 生 素 都 能 完 整 的 攝 取 到 3. 乳 酸 飲 料 : 市 面 上 常 看 見 XX 多 的 乳 酸 飲 料 商 品, 該 類 商 品 的 乳 酸 菌 含 量 通 常 不 太 足 夠, 最 多 的 反 而 是 糖 水 來 掩 蓋 酸 味, 建 議 選 擇 低 糖 或 是 無 糖 的 原 味 優 酪 乳, 因 為 乳 酸 菌 得 達 到 一 定 數 量 才 能 發 揮 功 能 4. 零 卡 可 樂 : 很 多 人 認 為 零 卡 可 樂 沒 有 熱 量, 所 以 肆 無 忌 憚 地 喝, 但 其 實 它 的 甜 味 來 源 是 使 用 了 人 工 合 成 的 代 糖, 雖 然 熱 量 很 低 甜 度 很 高, 但 是 長 期 攝 取 反 而 會 讓 你 養 成 嗜 甜 性, 再 加 上 碳 酸 飲 料 中 的 磷 酸 會 抑 制 鈣 質 吸 收, 對 於 還 在 成 長 發 育 的 學 生 影 響 甚 遠 5. 運 動 飲 料 : 運 動 飲 料 總 是 給 人 健 康 的 形 象, 但 如 果 不 是 在 運 動 大 量 流 汗 後 飲 用, 則 會 攝 取 到 過 多 的 糖 分 和 鈉 離 子, 無 形 中 增 加 熱 量 累 積, 也 增 加 腎 臟 的 負 擔 三 體 育 組 工 作 報 告 : ( 一 ) 校 內 體 育 賽 事 : 年 9 月 12 日 至 9 月 13 日 辦 理 班 際 游 泳 賽 全 校 年 9 月 16 日 起 辦 理 102 學 年 度 班 際 羽 球 賽 高 一 二 年 9 月 16 日 起 辦 理 102 學 年 度 合 作 盃 班 際 排 球 賽 高 三 年 10 月 15 日 起 辦 理 102 學 年 度 校 慶 運 動 會 預 賽 週 全 校 年 10 月 25 日 辦 裡 102 學 年 度 校 慶 運 動 會 預 賽 整 天 全 校 年 10 月 26 日 辦 理 102 學 年 度 校 慶 運 動 會 全 校 年 12 月 2 日 至 12 月 5 日 辦 理 102 學 年 度 三 對 三 班 際 籃 球 賽 高 一 二 年 3 月 3 日 至 3 月 7 日 辦 理 102 學 年 度 校 長 盃 桌 球 賽 年 4 月 14 日 至 4 月 22 日 辦 理 102 學 年 度 合 作 盃 班 際 籃 球 賽 ( 二 ) 校 外 體 育 賽 事 成 績 : 1. 本 校 女 籃 榮 獲 高 中 籃 球 乙 級 聯 賽 三 連 霸 本 校 男 籃 榮 獲 102 學 年 度 高 中 籃 球 乙 級 聯 賽 桃 園 縣 第 三 名 年 桃 園 縣 中 小 學 聯 合 運 動 大 會 榮 獲 佳 績 陳 奕 安 吳 柏 毅 4x100 公 尺 混 合 接 力 第 五 名 陳 嘉 宏 吳 俞 志 陳 嘉 宏 呂 家 崴 4x200 公 尺 自 由 接 力 第 三 名 陳 奕 安 吳 柏 毅 吳 柏 毅 呂 家 葳 4x100 公 尺 自 由 接 力 第 三 名 陳 俞 志 陳 嘉 宏 公 尺 蛙 式 第 六 名 吳 柏 毅 200 公 尺 自 由 式 第 八 名 吳 俞 志 公 尺 自 由 式 第 八 名 陳 嘉 宏 50 公 尺 蛙 式 第 八 名 葉 采 恩 7

10 公 尺 蛙 式 第 四 名 葉 采 恩 100 公 尺 自 由 式 第 七 名 謝 佳 辰 游 婷 雅 102 學 年 度 第 12 屆 青 年 盃 全 國 中 等 學 校 太 極 拳 錦 標 賽 同 學 榮 獲 高 中 女 子 組 四 十 二 式 太 極 劍 第 四 名 四 十 二 式 太 極 拳 第 六 名 桃 園 縣 高 中 排 球 聯 賽 榮 獲 殿 軍 309 鄧 羽 筑 313 吳 翊 伶 312 黃 資 閔 316 陳 約 如 陳 鈺 穎 218 陳 韻 筑 吳 宜 樺 215 吳 佳 欣 211 邱 芳 鈺 年 全 國 中 等 學 校 運 動 會 桌 球 縣 內 選 拔 賽 高 女 雙 打 第 二 名 318 盧 學 瑩 211 蔡 禹 歆 年 台 茂 三 對 三 籃 球 賽 /1 冠 軍 :31843 葉 碧 芸 賴 筑 萱 李 思 萱 亞 軍 :31822 吳 芊 儀 曾 季 嫻 賴 宇 薇 季 軍 :31810 盧 學 瑩 鐘 淳 羽 藍 郁 雅 殿 軍 :11129 邱 思 綾 蘇 鈺 婷 江 庭 瑋 ( 三 ) 加 強 水 域 安 全 宣 導, 炎 炎 夏 日 到 來 假 日 戲 水 請 同 學 注 意 安 全, 並 慎 選 政 府 核 可 且 合 法 經 營 的 水 域 活 動 場 所 8

11 體 育 署 長 致 全 國 學 生 家 長 的 一 封 信 親 愛 的 學 生 家 長, 大 家 好! 學 習 是 一 個 持 續 不 斷 的 歷 程, 更 需 要 強 健 的 體 魄 為 基 礎, 感 謝 您 對 各 項 體 育 運 動 的 關 心 與 支 持, 讓 貴 子 弟 參 與 各 種 有 益 健 康 與 體 適 能 的 活 動 近 年 各 項 醫 學 研 究 證 實 運 動 有 益 於 改 善 與 提 升 健 康 情 緒 與 智 力, 多 運 動 可 以 讓 大 腦 保 持 最 佳 狀 態, 並 可 刺 激 腦 幹, 提 供 能 量 熱 情 和 動 機, 有 效 提 昇 注 意 力 和 學 習 效 率 回 顧 102 年 我 國 選 手 參 加 國 際 比 賽 成 績 亮 眼, 莊 智 淵 陳 建 安 奪 得 世 界 桌 球 錦 標 賽 男 子 雙 打 冠 軍 中 華 棒 球 健 兒 參 加 世 界 盃 經 典 棒 球 賽 打 進 前 8 強 中 華 籃 球 健 兒 獲 得 亞 洲 盃 籃 球 錦 標 賽 第 4 名, 振 奮 人 心, 興 起 另 一 波 運 動 風 潮 最 近 一 項 4,000 名 7-14 歲 學 童 的 職 業 志 向 調 查, 第 一 名 是 運 動 員 的 結 果 足 資 證 明, 體 育 運 動 已 經 普 獲 學 生 肯 定 國 民 身 體 素 質 是 教 育 之 根 本, 是 國 家 的 財 富 立 法 院 已 於 去 (102) 年 三 讀 通 過 的 國 民 體 育 法 第 6 條 規 定 : 高 級 中 等 以 下 學 校 及 專 科 學 校 五 年 制 前 三 年 並 應 安 排 學 生 在 校 期 間, 除 體 育 課 程 時 數 外, 每 日 參 與 體 育 活 動 之 時 間, 每 週 應 達 一 百 五 十 分 鐘 以 上 本 署 將 會 同 各 教 育 行 政 主 管 機 關 和 各 校, 落 實 法 律 規 定 除 鼓 勵 學 校 利 用 晨 間 課 間 或 課 後 時 間, 進 行 身 體 活 動 : 另 一 方 面, 鼓 勵 學 校 廣 開 運 動 社 團, 以 提 供 學 生 支 持 性 的 運 動 環 境 本 學 期 即 將 結 束, 將 陸 續 展 開 寒 假, 除 了 規 劃 貴 子 弟 各 項 學 習 或 旅 遊 活 動 外, 建 議 應 將 體 育 運 動 納 為 假 期 活 動 的 重 要 內 容, 保 持 規 律 運 動 的 良 好 習 慣, 不 分 平 時 或 假 期 孩 子 的 成 就 來 自 大 家 的 肯 定 與 付 出, 期 望 大 家 一 起 為 我 們 下 一 代 的 健 康 共 同 努 力, 謹 祝 新 年 快 樂 萬 事 如 意 教 育 部 體 育 署 署 長 何 卓 飛 敬 上 四 生 輔 組 工 作 報 告 ( 一 ) 校 服 穿 著 宣 導 : 本 校 夏 季 換 季 時 間 訂 於 103 年 5 月 1 日 起 開 始 換 季, 尚 未 換 季 前 仍 請 各 位 家 長 提 醒 同 學 遵 守 服 儀 管 理 規 定, 依 班 級 課 表 穿 著 制 服 ( 二 ) 學 生 改 過 銷 過 與 缺 曠 異 常 輔 導 : 1 改 過 銷 過 : 依 學 生 成 績 考 查 補 充 第 十 九 條 釋 意, 德 行 評 量 之 獎 懲 紀 錄 相 抵 後 逾 三 大 過 者, 不 予 畢 業 ( 無 畢 業 證 書 ); 請 各 位 家 長 協 助 學 校 共 同 督 促 貴 子 弟, 如 有 偶 犯 過 錯 請 儘 速 完 成 改 過 銷 過 ( 由 學 生 至 教 官 室 領 取 銷 過 申 請 單 後, 經 家 長 及 班 導 師 同 意 簽 章 後, 送 教 官 室 上 陳 鈞 長 核 定 後 實 施 ) 2 缺 曠 異 常 : 自 本 102 學 年 度 第 1 學 期 開 始, 同 學 於 請 假 前 由 法 定 代 理 人 打 電 話 至 教 官 室 ( 統 一 彙 整 學 生 請 假 資 料 ) 及 班 導 師, 並 於 到 校 7 天 內, 以 假 本 送 至 教 官 室 完 成 銷 假 程 序 凡 未 依 規 定 於 7 天 內 完 成 請 假 程 序 者, 一 律 登 載 為 曠 課, 且 於 期 末 結 算 時 以 曠 課 2 節 核 予 警 告 乙 次 曠 課 1 天 核 予 記 過 乙 次 曠 課 3 天 核 予 大 過 1 次 處 份, 攸 關 個 人 權 益 務 請 同 學 儘 速 審 慎 處 理, 以 免 影 響 自 身 權 益 ( 生 輔 組 每 週 彙 整 寄 發 缺 曠 通 知 單, 提 醒 家 長 及 同 學 儘 速 依 規 定 完 成 請 假 ) 9

12 ( 三 ) 各 年 級 輔 導 教 官 分 配 : 輔 導 教 官 即 為 各 班 級 全 民 國 防 教 育 授 課 教 官, 各 位 家 長 如 有 子 弟 有 需 要 教 官 協 助 事 項, 可 電 話 通 知 輔 導 教 官 辦 理 另 本 學 期 計 有 等 2 個 班 級 未 實 施 課 程, 相 關 班 級 輔 導 教 官 分 配 如 下 : 級 職 姓 名 認 輔 班 級 電 話 中 校 吳 主 任 教 官 正 綱 330 少 校 林 生 輔 組 長 坤 男 325 中 校 教 官 米 光 武 少 校 教 官 黃 錞 蒖 少 校 教 官 邱 大 春 少 校 教 官 李 若 倫 少 校 教 官 朱 元 康 ( 四 ) 反 詐 騙 宣 導 : 近 來 詐 騙 集 團 詐 騙 手 段 千 奇 百 怪, 抓 緊 家 長 關 心 子 女 的 心 態, 詐 騙 無 所 不 用 其 極, 懇 請 各 位 家 長 如 有 接 到 電 話 通 知 子 弟 在 校 發 生 狀 況 時, 請 先 撥 打 教 官 室 專 線 查 證, 以 免 遭 詐 騙 ( 五 ) 遲 到 輔 導 : 同 學 於 上 學 途 中 因 故 不 能 準 時 到 校 ( 如 臨 時 身 體 病 痛 交 通 事 故 等 ), 家 長 可 來 電 教 官 室 ( 專 線 ) 記 錄, 並 以 假 本 完 成 請 假 程 序 另 當 日 遲 到 同 學 統 一 於 當 天 中 午 12:30 時 準 時 至 教 官 室 旁 川 堂 集 合, 接 受 遲 到 輔 導 ; 當 週 遲 到 參 加 輔 導 期 限, 彈 性 延 長 至 次 週 週 二 為 止, 若 未 參 與 輔 導 者, 每 一 人 次 核 予 警 告 乙 次 處 份 ( 六 ) 交 通 安 全 宣 導 : 1. 本 校 為 利 家 長 上 放 學 時 段 接 送 子 女, 分 別 規 劃 於 漢 中 街 設 置 機 車 接 送 區 及 大 門 右 側 設 置 汽 車 接 送 區 ( 如 圖 一 所 示 ), 並 請 家 長 車 輛 於 上 放 學 時 段, 勿 於 大 門 口 及 漢 中 街 與 德 壽 街 T 字 路 口 迴 轉, 避 免 引 起 交 通 阻 塞 2. 另 放 學 時 因 公 車 進 出 頻 繁, 請 儘 量 配 合 於 17:10 時 以 後 接 送 學 生, 以 10

13 避開交通尖峰時段 感謝您的配合 3.發現部份同學騎腳踏車未配戴安全帽或無照騎乘機車 並為規避檢查 而將車輛停放校外 造成交通安全罅隙 請家長督促貴子弟依規定配 戴安全帽且嚴禁無照騎乘機車 若需騎機車上學請按規定提出申請 以確保自身與他人行車安全 圖一 上放學交通管制示意圖 11 11

14 (七)校園安全與環境安寧宣導 各位家長大家好 近期部份同學藉慶生之名 卻行脫序行為之實(使用刮鬍 泡 痱子粉 水球 雞蛋 教學區追逐等) 造成教學區地板溼滑 環境清 潔與同學安全顧慮 已嚴重影響校園安全 請協助督促貴子弟勿再舉辦類 似活動 以免校園安寧環境及師生安全遭受影響 若有再違反者 將依校 規嚴予懲處 班導師或任課老師全程在場慶生者不在此限 (八)戲水安全宣導規定 近來天氣變化頗大 有時高溫飆至 30 度以上 有同學會相約戲水活動 請 各位家長協助叮嚀子弟從事正當安全休閒活動 勿至危險水域或溪流及無 安全設施(人員)之場所戲水 避免發生危險 12 12

15 五 學 務 主 任 報 告 : ( 一 ) 社 會 的 多 元 化, 教 育 政 策 的 鬆 綁, 改 變 了 家 庭 教 育 與 學 校 教 育 的 互 補 關 係, 早 期 學 校 教 育 可 以 弭 補 家 庭 教 育 的 不 足, 而 如 今 家 庭 教 育 是 學 校 教 育 的 最 大 支 柱 ; 請 各 位 家 長 不 但 要 看 著 孩 子 成 長, 更 要 陪 著 孩 子 成 長 ; 不 管 各 位 家 長 如 何 忙 碌, 請 每 天 撥 一 杯 茶 的 時 間 坐 下 來 與 孩 子 聊 聊 學 校 學 習 和 生 活 的 情 形 ( 二 ) 請 各 位 家 長 能 協 助 與 配 合 學 校 的 積 極 作 為 和 想 望, 引 領 孩 子 健 康 生 活 快 樂 學 習 做 好 下 列 生 活 上 的 期 許 和 要 求 : 1 請 不 要 讓 孩 子 染 髮 燙 髮 與 戴 耳 環 2 請 關 注 孩 子 的 穿 著, 提 醒 女 同 學 的 裙 子 不 要 過 短 3 請 關 心 孩 子 與 朋 友 ( 含 異 性 ) 交 往 情 形 4 請 注 意 孩 子 零 用 錢 的 使 用 情 形 5 請 督 促 孩 子 能 正 常 作 息 避 免 熬 夜, 有 好 的 體 力 專 注 學 習, 以 免 上 學 遲 到 與 上 課 打 瞌 睡 6 請 協 助 孩 子 做 好 時 間 管 理, 節 制 運 用 電 腦 和 網 路 避 免 成 癮, 並 注 意 網 路 倫 理 和 安 全 7 請 注 意 孩 子 的 缺 曠 課 情 形 與 功 過 紀 錄, 以 免 三 年 結 束 時 因 此 無 法 領 到 畢 業 證 書 而 懊 惱 8 為 了 學 生 的 飲 食 安 全, 學 校 禁 止 學 生 自 訂 外 食, 請 家 長 支 持 與 配 合 9 請 各 位 家 長 為 了 自 身 與 別 人 的 安 全 在 接 送 孩 子 上 放 學 時, 能 依 學 校 人 員 的 指 揮, 不 要 在 校 門 口 附 近 違 規 迴 轉 與 停 留, 以 免 發 生 危 險 與 塞 車 10 請 督 促 孩 子 騎 自 行 車 上 放 學 時 要 把 安 全 帽 戴 在 頭 上 而 不 是 帶 在 自 行 車 上, 以 策 安 全 11 學 校 不 鼓 勵 學 生 利 用 假 日 到 學 校 玩 社 團, 星 期 六 必 須 提 出 申 請 核 准 後 方 能 到 校 參 與 社 團 活 動, 星 期 日 除 學 校 重 大 活 動 或 班 級 上 課, 則 禁 止 學 生 到 校 ; 平 日 放 學 時 除 留 校 夜 自 習, 最 晚 6 時 要 離 開 學 校 12 請 不 要 讓 孩 子 攜 帶 昂 貴 的 智 慧 型 手 機 到 校, 手 機 是 學 生 與 家 長 聯 繫 的 工 具, 上 課 期 間 應 關 機, 放 學 時 才 可 開 機 與 家 長 聯 繫 ( 三 ) 請 家 長 督 促 孩 子 看 清 楚 與 了 解 學 校 各 項 規 定 與 辦 法, 免 得 違 反 規 定 而 遭 處 分, 處 分 不 是 目 的 而 是 希 望 孩 子 能 有 改 過 的 積 極 態 度 ( 四 ) 若 孩 子 受 警 告 以 上 處 分 時, 學 校 設 有 改 過 銷 過 實 施 要 點, 請 家 長 督 促 孩 子 一 定 要 積 極 來 辦 理 銷 過, 以 免 累 積 滿 三 大 過 ( 五 ) 孩 子 若 未 能 到 校 上 課 時 亦 請 要 積 極 在 規 定 的 時 日 內 辦 理 完 請 假 手 續, 以 免 造 成 曠 課 過 多 影 響 畢 業 資 格 最 後 感 謝 與 希 望 各 位 家 長 能 積 極 的 配 合 與 協 助 學 校 的 積 極 作 為! 輔 導 室 一 學 入 學 考 試 中 心 建 置 漫 步 在 大 學 大 學 校 系 查 詢 系 統 網 站 可 以 讓 學 生 了 解 各 大 學 及 各 科 技 校 院, 請 家 長 多 加 利 用 13 13

16 二 鼓 勵 學 生 利 用 暑 假 期 間 參 加 各 大 學 舉 辦 之 營 隊, 了 解 大 學 學 系 的 特 色, 請 家 長 參 看 陽 明 高 中 網 頁 首 頁 左 邊 大 學 營 隊 相 關 連 結 或 洽 詢 各 大 學 公 告 三 輔 導 室 每 學 期 會 針 對 適 應 有 狀 況 之 學 生 安 排 認 輔 的 老 師, 特 殊 學 生 亦 持 續 輔 導 中, 若 有 需 要 召 開 個 案 會 議 之 個 案, 亦 會 視 需 要 召 開 ; 感 謝 這 學 期 共 計 有 26 位 老 師 加 入 認 輔 教 師 的 行 列, 以 愛 心 耐 心 輔 導 啟 引 陽 明 學 子 面 對 挑 戰 克 服 困 境 四 本 學 期 輔 導 室 針 對 高 二 學 生 辦 理 學 習 檔 案 製 作 比 賽, 此 活 動 之 目 的 在 於 協 助 學 生 對 自 己 的 學 習 做 一 系 統 整 理 與 省 思, 並 於 高 三 參 加 甄 選 入 學 申 請, 準 備 備 審 資 料 時 可 以 較 得 心 應 手, 不 會 慌 亂, 請 家 長 關 心 此 事, 並 利 用 時 間 欣 賞 子 女 作 品 ; 高 一 學 生 亦 可 於 平 日 養 成 時 時 蒐 集 作 業 作 品, 並 紀 錄 自 身 參 與 之 活 動 體 驗 與 感 想 的 習 慣, 以 豐 富 個 人 生 活 經 驗 五 本 校 高 一 同 學 已 於 上 學 期 完 成 興 趣 測 驗 之 施 測 與 解 釋, 本 學 期 則 進 行 新 編 多 元 性 向 測 驗, 後 續 將 針 對 測 驗 結 果 予 以 分 析 說 明 ; 生 涯 規 劃 課 程 之 授 課 教 師 也 會 於 課 程 中 教 導 學 生 適 性 選 擇 未 來 人 生 方 向 ; 本 校 預 計 第 二 次 月 考 後 進 行 選 組 輔 導 作 業, 並 請 學 生 於 於 6 月 3 前 繳 交 選 組 調 查 表 六 本 學 年 國 中 宣 導 仍 賡 續 進 行, 本 校 將 持 續 努 力 吸 引 更 多 優 秀 學 生 加 入 陽 明 大 家 庭 ; 亦 請 家 長 共 同 宣 傳 陽 明 的 特 色 與 用 心, 讓 陽 明 的 聲 譽 更 加 提 升 七 輔 導 室 敬 邀 各 位 家 長 不 吝 賜 稿, 與 大 家 分 享 自 己 教 養 孩 子 陪 孩 子 成 長 的 點 點 滴 滴, 親 子 互 動 的 甜 蜜 與 經 驗 詳 見 徵 稿 資 訊 八 轉 知 : 桃 園 縣 政 府 家 庭 教 育 中 心 ---- 親 職 教 育 系 列 講 座 公 視 假 日 電 影 院 資 訊, 希 能 協 助 父 母 學 習 教 養 子 女 的 有 效 方 法, 培 養 子 女 養 成 良 好 的 品 德 及 生 活 習 慣, 增 進 家 人 關 係, 營 造 健 康 家 庭 詳 見 活 動 資 訊 圖 書 館 1. 一 二 年 級 圖 書 股 長 於 103/2//11 開 學 日 進 行 幹 部 訓 練, 以 學 習 班 級 讀 書 會 推 動 訊 本 學 期 班 級 讀 書 會 已 於 103/2/27 及 4/3 辦 理 完 畢, 預 計 5/26 前 收 回 各 班 心 得 作 品 2. 優 質 高 中 ~ 閱 讀 深 耕 計 畫 於 本 學 期 初 展 開, 閱 讀 護 照 開 學 後 發 放 給 高 一 二 學 生, 閱 讀 護 照 並 與 陽 明 菁 英 護 照 認 證 分 數 整 併 進 行 ( 每 閱 讀 10 本 書 認 證 菁 英 護 照 10 分, 每 學 期 個 人 認 證 數 前 10 名 及 班 級 借 閱 量 前 5 名 頒 發 獎 狀 ) 3. 全 國 高 中 職 小 論 文 寫 作 暨 心 得 寫 作 比 賽 於 3/1 起 上 傳 收 稿, 截 止 日 : 小 論 文 :102/03/31; 讀 書 心 得 寫 作 比 賽 :102/03/15, 登 錄 網 址 : 中 學 生 網 站, 已 於 各 項 會 議 公 告 同 學 週 知 並 鼓 勵 參 加 4. 本 學 期 班 級 讀 書 會 用 書 共 計 86 種 專 書, 班 級 可 踴 躍 借 閱 5. 圖 書 館 家 長 讀 書 會 以 每 月 第 一 個 週 一 夜 間 7 時 ~9 時 30 分 進 行, 本 學 期 共 辦 理 4 次, 歡 迎 參 加, 聯 絡 電 話 03) #710 張 主 任 14 14

17 次 數 日 期 閱 讀 書 目 或 活 動 主 題 導 讀 家 長 備 註 大 學 生 知 道 了 沒? 劉 惠 玲 電 影 欣 賞 會 ~ 不 老 騎 士 張 麗 玲 Free style 讀 書 會 ( 六 ) 圖 書 館 志 工 文 化 考 察 趙 強. 蔡 尚 勳 6. 賀 本 校 榮 獲 102 年 度 全 國 高 級 中 等 學 校 生 命 教 育 書 籍 與 影 片 賞 析 讀 書 會 共 讀 心 得 比 賽 家 長 組 特 優 及 甲 等 獎 肯 定 7. 第 38 期 陽 明 春 曉 預 計 5 月 下 旬 出 刊 並 寄 送 各 學 生 家 長 及 各 相 關 學 校, 每 學 期 出 刊 3 期 8. 師 生 推 薦 圖 書 資 料 正 陸 續 進 行 彙 整 工 作, 按 需 求 進 行 採 購 館 藏, 歡 迎 家 長 捐 贈 圖 書, 請 洽 圖 書 館 顏 先 生 (03) # 本 校 主 辦 教 育 部 中 部 辦 公 室 北 三 區 圖 書 館 員 研 習 活 動, 於 103 年 5 月 7 日 辦 理 完 畢 10. 圖 書 館 週 各 項 活 動 及 競 賽 於 4/21~25 辦 理 完 畢, 同 學 參 與 踴 躍 成 果 豐 碩 ( 成 績 如 附 件 ) 11. 每 月 一 書 按 期 別 陸 續 公 告 於 行 政 中 庭 公 佈 欄 及 電 梯, 歡 迎 借 閱 15 15

18 1 2 日 程 僅 供 參 考, 應 以 本 屆 103 學 年 度 公 告 日 期 為 準! 繳 費 報 名 (3/3~3/5) 公 告 錄 取 名 單 (3/11) 放 棄 截 止 (3/19) 此 日 程 是 以 103 年 度 的 時 程 作 為 參 考, 本 屆 高 二 生 的 繁 星 推 薦 應 以 明 年 度 公 告 日 期 為 準! 3 繳 費 報 名 (3/12 3/14) 公 告 第 一 階 段 篩 選 結 果 (3/20) 寄 發 指 定 項 目 甄 試 通 知 繳 交 甄 試 費 用 ( 大 學 自 訂 ) 指 定 項 目 甄 試 (3/28 4/27 期 間 之 週 五 六 日 ) 寄 發 網 路 登 記 就 讀 志 願 序 通 行 碼 (4/16) 公 告 錄 取 名 單 (5/2 前 ) 正 備 取 生 網 路 登 記 就 讀 志 願 序 (5/5 5/6) 公 告 統 一 分 發 結 果 (5/12) 放 棄 截 止 (5/14) 4 日 程 僅 供 參 考, 應 以 本 屆 103 學 年 度 公 告 日 期 為 準! ~ 升 學 考 試 ~ 發 售 大 學 考 試 入 學 登 記 分 發 相 關 資 訊 (5/2~7/28) 大 學 指 考 (7/1 7/3) 寄 發 指 定 科 目 考 試 成 績 單 (7/18) 公 布 考 科 組 合 成 績 人 數 累 計 表 及 最 低 登 記 標 準 (7/18) 繳 交 登 記 費 (7/18~7/28) 網 路 登 記 分 發 志 願 (7/24~7/28) 錄 取 公 告 (8/6) 5 1. 學 科 能 力 測 驗 ( 學 測 ) 2. 指 定 科 目 考 試 ( 指 考 ) 3. 術 科 考 試 ( 音 樂. 美 術. 體 育 ) 4. 高 中 英 語 聽 力 測 驗 6 16

19 學 科 能 力 測 驗 考 試 日 期 104 年 2 月 1~2 日 考 試 科 目 國 文 英 文 數 學 社 會 自 然 五 科 都 要 考 考 試 範 圍 高 一 高 二 必 修 課 程 成 績 計 算 答 錯 均 不 倒 扣 各 科 成 績 採 15 級 分 制 7 8 學 科 能 力 測 驗 五 標 依 各 科 全 體 到 考 考 生 成 績 計 算, 各 科 及 各 項 目 分 為 五 種 標 準 頂 標 : 該 科 成 績 位 於 第 88 百 分 位 數 之 考 生 分 數 前 標 : 該 科 成 績 位 於 第 75 百 分 位 數 之 考 生 分 數 均 標 : 該 科 成 績 位 於 第 50 百 分 位 數 之 考 生 分 數 後 標 : 該 科 成 績 位 於 第 25 百 分 位 數 之 考 生 分 數 底 標 : 該 科 成 績 位 於 第 12 百 分 位 數 之 考 生 分 數 級 分 怎 麼 計 算? 到 考 考 生 前 1% 的 平 均 分 數, 除 以 15 為 一 級 距 舉 例 說 明 : 假 如 國 文 科 前 1% 考 生 平 均 分 數 為 分, 最 高 分 100 分 則 =6 ( 級 距 為 6)90-6=84 缺 考 或 零 分 者 為 0 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 級 分 學 年 度 學 科 能 力 測 驗 五 標 指 定 科 目 考 試 國 文 英 文 數 學 社 會 頂 標 前 標 均 標 後 標 底 標 考 試 日 期 7/1-3 考 試 科 目 國 文 英 文 數 學 甲 ( 自 然 組 數 學 ) 數 學 乙 ( 社 會 組 數 學 ) 歷 史 地 理 公 民 與 社 會 物 理 化 學 生 物 十 科, 自 行 選 考 考 試 範 圍 高 中 三 學 年 必 修 及 選 修 課 程 自 然 總 級 分 成 績 計 算 答 錯 均 不 倒 扣 滿 分 為 100 分

20 術 科 考 試 日 程 僅 供 參 考, 應 以 104 學 年 度 公 告 日 期 為 準 考 試 科 目 考 試 日 期 與 項 目 美 術 1/22-1/23 素 描 彩 繪 技 法 創 意 表 現 水 墨 畫 書 法 美 術 鑑 賞 音 樂 2/6-10 主 修 副 修 樂 理 聽 寫 視 唱 理 論 與 作 曲 主 副 修 筆 試 體 育 1/25-1/27 60 公 尺 立 姿 快 跑 20 秒 反 覆 側 步 一 分 鐘 屈 膝 仰 臥 起 坐 立 定 連 續 三 次 跳 1600 公 尺 跑 走 15 高 中 英 語 聽 力 測 驗 每 年 兩 次 (10 月 和 12 月 ), 可 任 選 其 中 一 次 或 兩 次 皆 參 加 測 驗 範 圍 : 必 修 英 文 高 一 至 高 二 必 修 課 程 自 104 學 年 度 起 開 始 將 此 測 驗 成 績 納 入 大 學 將 此 測 驗 成 績 納 入 大 學 繁 星 推 薦 入 學 個 人 申 請 入 學 考 試 入 學 之 檢 定 項 目 學 年 度 甄 選 入 學 繁 星 推 薦 個 人 申 請 學 科 能 力 測 驗 寄 發 成 績 通 知 單 報 名 報 名 第 一 階 段 篩 選 公 告 錄 取 名 單 指 定 項 目 甄 試 繁 星 推 薦 上 網 登 記 志 願 序 17 統 一 分 發

21 繁 星 推 薦 招 生 名 額 -103 學 年 度 招 生 學 校 : 共 67 所 大 學 校 院 招 生 名 額 總 數 :11,270 個 國 立 :5,443 個, 私 立 :5,827 個 外 加 名 額 總 數 : 原 住 民 1,164 個 繁 星 推 薦 依 學 群 推 薦 依 學 群 推 薦 第 一 類 學 群 文 法 商 社 會 科 學 教 育 管 理 等 學 系 ( 學 程 ) 理 工 等 學 系 ( 學 程 ) 生 命 科 學 農 等 學 系 ( 學 程 ) 第 五 類 學 群 第 六 類 學 群 第 七 類 學 群 美 術 相 關 學 系 ( 學 程 ) 舞 蹈 相 關 學 系 ( 學 程 ) 體 育 相 關 學 系 ( 學 程 ) 高 中 對 同 一 大 學 每 個 學 群 至 多 推 薦 2 名 如 高 中 對 同 一 大 學 推 薦 超 過 1 名 學 生 時, 必 須 排 定 其 學 生 推 薦 順 序, 甄 選 入 學 委 員 會 分 發 時 即 依 高 中 排 定 的 推 薦 順 序 分 發 音 樂 班 美 術 班 舞 蹈 班 等 藝 術 才 能 班 及 體 育 班 之 學 生 僅 限 被 推 薦 至 大 學 第 四 ~ 第 七 類 與 學 生 在 校 所 學 相 關 之 學 群 第 二 類 學 群 第 三 類 學 群 第 四 類 學 群 音 樂 相 關 學 系 ( 學 程 ) 第 八 類 學 群 醫 學 系 推 薦 條 件 符 合 繁 星 推 薦 資 格 之 高 級 中 等 學 校 全 程 就 讀 同 一 所 高 中 修 滿 高 一 高 二 各 學 期 之 應 屆 畢 業 生 且 高 中 前 四 個 學 期 學 業 成 績 總 平 均 全 校 排 名 百 分 比 符 合 大 學 之 規 定 ( 校 排 百 分 比 前 20% 30% 40 % 50%) 學 科 能 力 測 驗 成 績 通 過 校 系 之 檢 定 標 準 每 一 考 生 被 推 薦 至 1 校 1 學 群 每 一 名 考 生 僅 能 被 推 薦 至 1 校 1 學 群, 選 填 志 願 數 依 大 學 之 規 定 具 原 住 民 身 份 之 學 生, 得 以 一 般 生 或 原 住 民 生 身 分 擇 一 參 加 本 招 生

22 校 內 推 薦 作 業 先 透 過 校 內 甄 選 方 式, 就 同 一 所 大 學 第 一 二 三 學 群 最 多 可 各 推 薦 2 名 學 生, 並 且 排 定 此 6 名 學 生 推 薦 之 優 先 順 序, 然 後 再 向 大 學 提 出 推 薦 名 單 分 發 比 序 : 第 1 比 序 為 在 校 學 業 成 績 全 校 排 名 百 分 比 第 2~7 比 序 第 2~7 比 序 為 學 測 各 單 科 級 分 或 總 級 分, 或 各 單 科 學 業 總 平 均 成 績 全 校 排 名 百 分 比 單 科 為 國 文 英 文 數 學 物 理 化 學 生 物 地 球 科 學 歷 史 地 理 公 民 與 社 會 音 樂 美 術 舞 蹈 體 育 等 14 科 音 樂 美 術 舞 蹈 體 育 專 業 成 績 僅 供 第 四 ~ 第 七 學 群 之 校 系 擇 一 使 用

23 兩 輪 分 發 第 一 輪 分 發, 各 大 學 對 同 一 高 中 非 藝 才 班 非 體 育 班 之 學 生, 以 錄 取 一 名 為 限 對 同 一 高 中 各 藝 才 班 及 體 育 班 之 學 生, 其 對 應 之 學 群 亦 各 以 錄 取 一 名 為 限 大 學 校 系 經 第 一 輪 分 發 後 仍 有 缺 額 者, 依 該 校 系 之 分 發 比 序 項 目 進 行 第 二 輪 分 發 繁 生 錄 取 生 限 制 不 得 報 名 該 學 年 度 個 人 申 請 亦 不 得 參 加 該 學 年 度 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 第 一 階 段 篩 選 未 於 規 定 期 限 內 放 棄 錄 取 資 格 者, 不 得 報 名 該 學 年 度 大 學 考 試 登 記 分 發 招 生 註 : 未 錄 取 者, 仍 可 申 請 入 學 及 參 加 大 學 考 試 登 記 分 發 個 人 申 請 每 人 申 請 六 所 校 系 參 加 個 人 申 請 之 每 一 考 生, 申 請 校 系 數 以 六 校 系 ( 含 ) 為 限 大 學 得 限 制 考 生 僅 能 申 請 該 校 一 學 系 ( 組 ), 違 者 取 消 考 生 報 名 該 大 學 所 有 校 系 ( 組 ) 之 申 請, 請 參 閱 個 人 申 請 招 生 簡 章 首 頁 招 生 學 校 暨 個 人 申 請 選 填 學 系 ( 組 ) 限 制 一 覽 表 個 人 申 請 - 篩 選 條 件 有 下 列 任 一 情 形 者, 不 得 參 加 篩 選 : (1) 學 科 能 力 測 驗 有 任 一 考 科 為 零 級 分 ( 缺 考 成 績 以 零 級 分 計 ) (2) 校 系 要 求 ( 檢 定 倍 率 篩 選 或 採 計 ) 之 術 科 項 目 為 零 分 ( 缺 考 未 報 考 成 績 以 零 分 計 )

24 第 一 階 段 篩 選 科 目 檢 定 篩 選 倍 率 校 系 代 碼 國 文 招 生 名 額 29 英 文 前 標 5 性 別 要 求 無 數 學 前 標 4 預 計 甄 試 人 數 原 住 民 外 加 名 額 指 定 項 目 甄 試 費 87 社 會 無 自 然 前 標 總 級 分 檢 定 標 準 : 未 達 校 系 所 訂 篩 選 標 準 者, 不 得 參 加 倍 率 篩 選 國 文 英 文 數 學 社 會 自 然 總 級 分 頂 標 前 標 均 標 後 標 底 標 個 人 申 請 -- 第 一 階 段 科 目 檢 定 篩 選 倍 率 校 系 代 碼 國 文 招 生 名 額 29 英 文 前 標 5 性 別 要 求 無 數 學 前 標 4 預 計 甄 試 人 數 原 住 民 外 加 名 額 指 定 項 目 甄 試 費 87 社 會 無 自 然 前 標 總 級 分 篩 選 倍 率 = 以 招 生 人 數 的 倍 數 作 為 篩 選 條 件 從 倍 率 率 篩 高 的 選 科 目 開 始 篩 選 :5 4 3 個 人 申 請 總 人 數 根 據 英 文 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 5 倍 的 人 29x5=145 根 據 自 然 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 4 倍 的 人 29x4=116 根 據 數 學 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 3 倍 的 人 29x3=87 先 以 英 文 成 績 排 序, 英 文 成 績 在 前 145 名 者 才 通 過 篩 選 再 從 剛 剛 篩 選 出 的 145 名 考 生 中, 重 新 以 自 然 成 績 由 高 至 低 排 序, 取 至 第 116 名 最 後 再 從 116 名 考 生 中, 以 數 學 成 績 重 新 排 序 取 預 計 甄 試 人 數 87 至 第 87 名 40 第 一 階 段 篩 選 最 低 級 分 個 人 申 請 總 人 數 X 第 一 階 段 篩 選 最 低 級 分 個 人 申 請 總 人 數 X 根 據 英 文 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 5 倍 的 人 英 29x5=145 文 最 低 級 分 根 據 自 然 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 4 倍 的 人 自 29x4=116 然 最 低 級 分 根 據 數 學 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 3 倍 的 人 數 29x3=87 學 最 低 級 分 預 計 甄 試 人 數 根 據 英 文 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 5 倍 的 人 英 29x5=145 文 最 低 級 分 數 學 同 分 怎 麼 辦? 根 據 自 然 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 4 倍 的 人 自 29x4=116 然 最 低 級 分 根 據 數 學 成 績 擇 優 選 取 招 生 名 額 3 倍 的 人 數 29x3=87 學 最 低 級 分 預 計 甄 試 人 數

25 同 級 分 ( 分 數 ) 超 額 篩 選 前 項 依 校 系 所 訂 之 最 低 倍 率 做 倍 率 篩 選, 因 考 生 某 級 分 ( 分 數 ) 相 同, 致 篩 選 出 的 人 數 大 於 校 系 原 訂 參 加 指 定 項 目 甄 試 的 人 數 時, 該 級 分 ( 分 數 ) 之 同 級 分 ( 分 數 ) 考 生 以 學 科 能 力 測 驗 總 級 分 再 篩 選 一 次 如 總 級 分 仍 相 同 致 超 額 時, 則 其 同 級 分 ( 分 數 ) 超 額 之 考 生 一 律 取 得 參 加 指 定 項 目 甄 試 之 資 格 漫 步 在 大 學 查 詢 篩 選 分 數 我 要 查 學 校 我 要 查 學 系 為 方 便 查 詢, 於 我 要 查 學 系 中 設 置 有 多 個 學 系 比 較 查 詢 功 能, 可 同 時 比 較 多 個 相 同 學 群 但 不 同 學 類 之 學 系 異 同 考 試 分 發 (103 學 年 度 ) 102 學 年 度 各 系 組 最 低 錄 取 分 數 及 錄 取 人 數 一 覽 表 繁 星 推 薦 (103 學 年 度 ) 102 學 年 度 各 校 系 學 測 術 科 檢 定 及 分 發 比 序 錄 取 標 準 一 覽 個 人 申 請 (103 學 年 度 ) 102 學 年 度 各 校 系 篩 選 標 準 一 覽 表 術 科 考 試 (103 學 年 度 ) 大 學 校 系 名 稱 異 動 一 覽 表 (103 學 年 度 ) 採 用 學 測 成 績 之 招 生 單 位 (103 學 年 度 ) 部 份 校 系 單 獨 招 生 一 覽 表 科 技 校 院 四 技 申 請 入 學 軍 事 學 校 正 期 班 甄 選 入 學 中 央 警 察 大 學 國 外 大 學 招 生 資 訊 認 識 學 群 系 統 簡 介 查 詢 人 數 統 計 選 才 電 子 報 提 供 有 關 本 中 心 之 各 項 訊 息, 以 及 重 要 之 考 試 招 生 訊 息

26 甄 選 總 成 績 採 計 方 式 及 佔 總 成 績 比 例 第 二 階 段 學 測 成 績 採 計 方 式 佔 甄 選 總 成 績 比 例 指 定 項 目 檢 定 佔 甄 選 總 成 績 比 例 國 文 *1.00 審 查 資 料 -- 25% 英 文 *1.00 口 試 -- 25% 數 學 * % 社 會 -- 自 然 *1.50 總 級 分 -- 甄 選 總 成 績 相 同 怎 麼 辦? 甄 選 總 成 績 同 分 參 酌 之 順 序 一 學 科 能 力 測 驗 成 績 二 審 查 資 料 三 口 試 就 讀 志 願 序 網 路 登 記 使 用 甄 選 委 員 會 第 一 階 段 篩 選 結 果 通 知 單 所 附 之 通 行 碼 於 登 記 期 間 至 甄 選 委 員 會 網 址 進 入 網 路 登 記 志 願 後, 點 選 就 讀 志 願 序 登 記 選 項, 進 行 登 記 作 業 詳 細 作 業 流 程 請 參 閱 大 學 個 人 申 請 網 路 登 記 就 讀 志 願 序 作 業 流 程 放 棄 入 學 資 格 之 處 理 獲 分 發 之 錄 取 生 即 取 得 該 校 系 之 入 學 資 格, 如 欲 參 加 大 學 考 試 入 學 分 發 招 生 或 四 技 二 專 各 聯 合 登 記 分 發 入 學 招 生, 應 填 妥 放 棄 入 學 資 格 聲 明 書, 經 父 母 ( 或 監 護 人 ) 簽 名 或 蓋 章 後, 於 指 定 日 期 前 ( 以 郵 戳 為 憑, 逾 期 不 予 受 理 ), 以 限 時 掛 號 郵 寄 方 式 向 分 發 大 學 聲 明 放 棄 入 學 資 格 ( 各 大 學 對 於 放 棄 入 學 資 格 處 理 方 式, 如 有 其 他 特 別 規 定 者, 依 其 規 定 辦 理 ), 否 則 不 得 參 加 大 學 考 試 入 學 分 發 招 生 或 四 技 二 專 各 聯 合 登 記 分 發 入 學 招 生 考 試 登 記 分 發

27 考 試 登 記 分 發 簡 章 範 例 學 系 中 國 文 學 系 學 科 能 力 測 驗 檢 定 項 目 及 標 準 指 定 考 試 採 計 科 目 及 方 法 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 同 分 參 酌 順 序 1 英 文 2 數 學 甲 3 國 文 考 試 登 記 分 發 簡 章 範 例 學 系 學 科 能 力 測 驗 檢 定 項 目 及 標 準 經 濟 學 系 社 會 ( 均 標 ) 自 然 ( 均 標 ) 指 定 考 試 採 計 科 目 及 方 法 國 文 x1.50 英 文 x1.50 數 學 乙 x2.00 同 分 參 酌 順 序 1 數 學 乙 2 英 文 3 國 文 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 成 績 採 計 : 兩 階 段 甄 試 作 業 1 以 學 測 成 績 篩 選 2 各 校 辦 理 指 定 項 目 甄 試 59 申 請 校 系 組 數 最 多 申 請 5 個 校 系 志 願 第 二 單 元 地 圖 上 的 夢 想 家 生 涯 進 路

28 軍 警 校 院 軍 警 校 院 軍 事 院 校 均 有 身 高 體 重 視 力 的 限 制 經 由 學 測 參 加 軍 校 甄 選 入 學 警 察 大 學 以 學 測 作 為 第 一 階 段 錄 取 標 準 通 過 第 一 階 段 才 可 參 加 第 二 階 段 考 試 警 察 專 科 61 每 年 五 月 舉 辦 入 學 考 試, 初 試 通 過 可 參 加 複 試 第 二 單 元 地 圖 上 的 夢 想 家 生 涯 進 路

29 採 用 103 學 年 度 學 科 能 力 測 驗 成 績 之 招 生 管 道 招 生 管 道 諮 詢 電 話 及 查 詢 網 址 備 註 大 學 繁 星 推 薦 入 學 招 生 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 大 學 考 試 入 學 招 生 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 招 生 中 央 警 察 大 學 103 學 年 度 學 士 班 四 年 制 第 83 期 入 學 考 試 招 生 軍 事 學 校 正 期 班 ( 大 學 部 ) 甄 選 入 學 招 生 離 島 地 區 及 原 住 民 籍 高 級 中 等 學 校 應 屆 畢 業 生 升 學 國 ( 市 ) 立 師 範 及 教 育 大 學 聯 合 保 送 甄 試 國 立 臺 北 藝 術 大 學 學 士 班 單 招 ( 音 樂 傳 統 音 樂 美 術 戲 劇 劇 場 設 計 電 影 創 作 新 媒 體 藝 術 及 動 畫 學 系 ) (05) ( 大 學 甄 選 入 學 委 員 會 ~ 國 立 中 正 大 學 ) (05) ( 大 學 甄 選 入 學 委 員 會 ~ 國 立 中 正 大 學 ) (06) ( 大 學 考 試 入 學 分 發 委 員 會 ~ 國 立 成 功 大 學 ) (02) 轉 ( 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 聯 合 招 生 委 員 會 ) (03) 轉 (03) 轉 2303 (103 學 年 度 由 國 立 新 竹 教 育 大 學 承 辦 ) (02) 轉 1251~ 招 生 訊 息 預 計 於 102 年 11 月 20 日 發 售 簡 章 預 計 於 102 年 11 月 20 日 發 售 簡 章 預 計 於 102 年 11 月 中 旬 發 售 簡 章 暫 訂 103 年 5 月 10 日 發 售 登 記 分 發 相 關 資 訊 預 計 於 102 年 12 月 中 旬 發 售 簡 章 * 每 人 以 申 請 5 校 系 為 限 預 計 於 103 年 3 月 上 旬 上 網 公 告 招 生 相 關 資 訊 預 計 於 102 年 10 月 中 下 旬 免 費 提 供 簡 章 軍 事 學 校 正 期 班 ( 大 學 部 ) 甄 選 入 學 含 陸 軍 軍 官 學 校 海 軍 軍 官 學 校 空 軍 軍 官 學 校 國 防 大 學 政 戰 學 院 國 防 大 學 管 理 學 院 國 防 大 學 理 工 學 院 及 國 防 醫 學 院 預 計 於 102 年 11 月 初 上 網 公 告 招 生 相 關 資 訊 103 學 年 度 預 計 有 音 樂 傳 統 音 樂 美 術 戲 劇 劇 場 設 計 電 影 創 作 新 媒 體 藝 術 及 動 畫 共 8 個 學 系 招 收 學 士 班 電 影 及 新 媒 體 學 院 為 本 校 新 設 立 之 學 院, 新 增 之 電 影 創 作 學 系 新 媒 體 藝 術 學 系 及 動 畫 學 系, 歡 迎 有 興 趣 之 考 生 踴 躍 報 名 102 年 10 月 14 日 開 始 發 售 簡 章, 所 有 考 生 須 向 該 校 報 名 ( 報 名 日 期 為 102 年 11 月 11 日 至 11 月 18 日 ), 並 報 考 103 學 年 度 學 科 能 力 測 驗, 音 樂 學 系 傳 統 音 樂 學 系 美 術 學 系 及 新 媒 體 藝 術 學 系 考 生 另 須 向 大 學 術 科 考 試 委 員 會 聯 合 會 報 考 103 學 年 度 大 學 術 科 考 試 該 校 新 媒 體 藝 術 學 系 及 舞 蹈 學 系 另 提 供 大 學 個 人 申 請 入 學 管 道

30 招 生 管 道 諮 詢 電 話 及 查 詢 網 址 備 註 國 立 臺 灣 師 範 大 學 學 士 班 單 招 ( 運 動 競 技 學 系 學 士 班 ) 國 立 臺 灣 師 範 大 學 運 動 績 優 學 生 學 士 班 單 獨 招 生 中 國 文 化 大 學 舞 蹈 學 系 單 招 國 立 臺 灣 體 育 大 學 大 學 部 單 招 ( 競 技 運 動 體 育 舞 蹈 休 閒 運 動 學 系 球 類 運 動 及 技 擊 運 動 ) 臺 北 市 立 大 學 單 招 ( 球 類 運 動 技 擊 運 動 水 上 運 動 陸 上 運 動 體 育 健 康 舞 蹈 運 動 藝 術 及 體 育 學 系 ) 運 動 績 優 生 單 招 ( 部 分 校 系 ) 部 分 大 學 進 修 學 士 班 招 生 日 本 立 命 館 亞 洲 太 平 洋 大 學 申 請 入 學 招 生 (02) (02) 轉 招 生 入 學 (04) 轉 招 生 訊 息 (02) 轉 招 生 資 訊 甄 審 甄 試 單 獨 招 生 資 訊 查 詢 各 校 單 招, 相 關 資 訊 請 逕 洽 各 校 教 務 處 或 招 生 組 或 進 修 推 廣 部 (02) 預 計 於 102 年 12 月 中 旬 上 網 公 告 招 生 相 關 資 訊 預 計 於 102 年 12 月 發 售 簡 章 預 計 於 103 年 1 月 底 上 網 公 告 招 生 相 關 資 訊 預 計 於 103 年 1 月 初 底 公 告 簡 章 招 生 相 關 資 訊 由 各 校 自 行 上 網 公 告 本 學 年 度 預 計 有 淡 江 大 學 輔 仁 大 學 文 化 大 學 東 海 大 學 採 用 學 科 能 力 測 驗 成 績 2013 年 10 月 底 截 止 申 請 2014 年 4 月 入 學 ( 使 用 102 學 測 成 績 ) 2014 年 4 月 15 日 截 止 申 請 2014 年 9 月 入 學 ( 使 用 103 學 測 成 績 ) 17 28

31 科 技 校 院 日 間 部 四 年 制 申 請 入 學 簡 介 資 料 整 理 : 陽 明 高 中 輔 導 室 科 技 校 院 係 指 設 有 日 間 部 四 年 制 並 參 與 申 請 入 學 聯 合 招 生 之 公 私 科 技 大 學 及 技 術 學 院 參 加 申 請 入 學 之 每 一 位 申 請 生, 申 請 校 系 組 以 五 個 系 組 ( 含 ) 為 限, 但 各 校 得 限 制 申 請 生 僅 能 申 請 該 校 一 個 系 組, 請 參 閱 簡 章 各 委 員 學 校 是 否 僅 限 填 一 系 組 一 覽 表 及 各 校 招 生 學 校 系 組 一 覽 表 之 是 否 僅 限 選 填 一 系 組 欄 申 請 入 學 報 名 者, 以 下 列 學 校 之 應 屆 畢 業 生 或 畢 業 生 為 限, 不 適 用 具 報 考 大 學 同 等 學 力 認 定 標 準 第 二 條 資 格 者 報 名 申 請 一 公 立 或 已 立 案 之 私 立 高 級 中 學 普 通 類 學 生 二 教 育 部 核 定 辦 理 綜 合 高 中 修 習 綜 合 高 中 學 程 學 生 三 本 項 前 兩 款 所 列 高 中 附 設 藝 術 類 或 附 設 進 修 學 校 普 通 類 學 生 四 職 業 學 校 附 設 普 通 類 或 藝 術 類 學 生 上 述 普 通 類 學 生 包 括 修 習 普 通 科 語 文 實 驗 班 音 樂 實 驗 班 美 術 實 驗 班 舞 蹈 實 驗 班 體 育 實 驗 班 數 理 資 優 班 語 文 資 優 班 人 文 社 會 班 共 九 個 科 班 之 學 生 申 請 入 學 係 指 具 備 申 請 入 學 資 格 者, 報 名 申 請 經 甄 試 後 擇 優 錄 取 入 學 甄 試 作 業 分 兩 階 段 辦 理 ; 第 一 階 段 以 該 學 年 度 學 科 能 力 測 驗 成 績, 依 其 申 請 學 校 各 系 組 所 規 定 之 成 績 採 計 及 權 重 方 式 進 行 篩 選, 未 通 過 第 一 階 段 篩 選 者, 不 得 參 加 第 二 階 段 複 試 亦 不 錄 取 ; 第 二 階 段 複 試 由 各 校 各 系 組 依 其 自 訂 之 項 目 辦 理 評 分, 自 訂 項 目 得 含 學 科 能 力 測 驗 成 績 書 面 資 料 審 查 面 試 等 未 參 加 複 試 者 不 列 其 甄 試 總 成 績, 複 試 時 各 項 目 應 繳 資 料 缺 交 或 缺 考 者, 該 項 目 成 績 概 以 零 分 計 甄 試 總 成 績 之 計 算 方 式 由 各 校 自 訂 29 18

32 軍 事 校 院 正 期 班 甄 選 入 學 招 生 簡 介 本 招 生 所 稱 甄 選 入 學 包 括 學 校 推 薦 與 個 人 申 請 兩 種 入 學 方 式 : ( 一 ) 學 校 推 薦 : 公 立 或 已 立 案 之 私 立 高 中 ( 職 ) 應 屆 畢 業 生, 由 就 讀 學 校 推 薦, 檢 附 學 科 能 力 測 驗 ( 簡 稱 學 測 ) 成 績 及 相 關 資 格 條 件 證 明 資 料, 向 軍 事 學 校 正 期 班 招 生 委 員 會 報 考, 通 過 第 一 階 段 資 格 審 查 與 學 科 能 力 測 驗 成 績 篩 選 並 經 第 二 階 段 考 試 錄 取 後 入 學 ( 二 ) 個 人 申 請 : 凡 曾 在 公 立 或 已 立 案 之 私 立 高 級 中 等 學 校 或 同 等 學 校 畢 業, 或 具 有 同 等 學 力 者 ( 同 等 學 力 之 認 定 依 教 育 部 訂 定 之 報 考 大 學 同 等 學 力 認 定 標 準 辦 理 ), 檢 附 該 學 年 度 學 科 能 力 測 驗 成 績, 向 軍 事 學 校 正 期 班 招 生 委 員 會 報 考, 通 過 第 一 階 段 學 科 能 力 測 驗 成 績 篩 選 並 經 第 二 階 段 共 同 項 目 考 試 錄 取 後 入 學 ( 三 ) 高 中 ( 職 ) 應 屆 畢 業 生 可 同 時 參 加 學 校 推 薦 及 個 人 申 請 最 新 訊 息 請 上 國 軍 人 才 招 募 中 心 網 站 查 詢 中 央 警 察 大 學 學 士 班 四 年 制 招 生 入 學 考 試 簡 介 本 項 招 生 入 學 考 試 分 兩 階 段 辦 理, 第 一 階 段 ( 初 試 ) 採 用 學 科 能 力 測 驗 成 績, 不 另 行 辦 理 筆 試 經 第 一 階 段 ( 初 試 ) 錄 取 者, 通 知 參 加 第 二 階 段 複 試 ( 體 格 檢 查 口 試 及 體 能 測 驗 ), 複 試 合 格 者, 依 學 科 採 計 成 績 排 序 及 考 生 選 系 志 願 卡 順 序, 錄 取 各 系 正 取 生 至 額 滿 為 止, 其 餘 列 為 備 取 生, 有 缺 額 時, 按 備 取 排 名 依 序 遞 補 目 前 學 士 班 四 年 制 ( 大 學 部 ) 之 招 生 考 試 分 為 甲 組 ( 自 然 組 ) 及 乙 組 ( 社 會 組 ), 甲 組 採 計 國 文 英 文 數 學 自 然 四 科 成 績, 乙 組 採 計 國 文 英 文 數 學 社 會 四 科 成 績 考 生 於 報 名 時 選 擇 甲 組 或 乙 組, 且 僅 能 選 擇 一 組 入 學 方 式 : ( 一 ) 持 當 年 度 學 科 能 力 測 驗 成 績 單 並 依 簡 章 規 定 辦 理 報 名 手 續 ( 二 ) 報 名 方 式 : 一 律 先 網 路 報 名 ( 每 年 四 月 初 ), 並 須 於 規 定 期 限 內 寄 出 報 名 表 件, 始 完 成 報 名 程 序 最 新 升 學 資 訊 請 上 中 央 警 察 大 學 網 站 查 詢 (

33 ( 一 ) 升 學 相 關 網 站 升 學 就 業 等 相 關 資 訊 1. 大 學 入 學 考 試 中 心 ( 2. 漫 步 在 大 學 ( 3. 大 學 招 生 委 員 會 聯 合 會 ( 4. 大 學 考 試 入 學 分 發 委 員 會 ( 5. 大 學 甄 選 入 學 委 員 會 ( 6. 哈 學 網 - 大 學 多 元 入 學 諮 詢 服 務 ( 7. 來 電 網 ( 8. 技 專 校 院 招 生 策 進 總 會 ( 9. 中 央 警 察 大 學 ( 10. 台 灣 警 察 專 科 學 校 ( 11. 國 軍 人 才 招 募 中 心 ( 12. 大 學 繁 星 計 畫 彙 辦 中 心 ( 13. 大 學 術 科 考 試 委 員 會 聯 合 會 ( 14. 教 育 部 全 球 資 訊 網 ( 15. 升 學 決 策 資 訊 服 務 ( 16. 禿 鷹 教 育 網 ( 學 年 度 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 ( 18. 高 中 職 身 心 障 礙 支 持 網 ( ( 二 ) 就 業 情 報 及 趨 勢 資 訊 1. 青 輔 會 網 站 ( 2. 行 政 院 經 濟 建 設 委 員 會 ( 3. Career 就 業 情 報 網 ( 4. Cheers 雜 誌 快 樂 工 作 人 ( 人 力 銀 行 ( 人 力 銀 行 ( 7. yes123 求 職 網 ( 8. 遠 見 雜 誌 ( 9. 天 下 網 站 ( 10. 商 業 週 刊 ( 11. 新 局 企 管 網 ( ( 三 ) 好 站 推 薦 1. 親 子 天 下 網 站 ( 2. 台 灣 公 益 資 訊 中 心 ( 3. 優 仕 大 人 物 ( 4. 教 育 部 性 別 平 等 全 球 資 訊 網 ( 5. 高 中 生 的 生 涯 規 劃 專 業 網 站 ( 6. 大 學 生 的 心 理 事 ( 7. 大 學 就 是 不 一 young(

34 講 綱 選 組 面 面 觀 ~ 家 長 說 明 會 輔 導 室 周 麗 詠 老 師 選 組 輔 導 時 程 選 組 選 什 麼 心 理 測 驗 & 學 業 成 績 在 選 組 的 應 用 選 組 考 量 因 素 父 母 的 角 色 選 組 迷 思 與 常 見 問 題 考 試 方 式 & 多 元 入 學 管 道 選 組 備 忘 錄 網 站 推 薦 選 組 重 要 時 程 實 施 日 期 上 學 期 寒 輔 下 學 期 心 理 測 驗 課 程 工 作 內 容 大 考 中 心 興 趣 量 表 施 測 興 趣 量 表 結 果 解 釋 多 元 性 向 測 驗 施 測 與 結 果 解 釋 生 涯 規 劃 課 程 包 括 升 學 學 群 選 組 考 量 5/23( 五 ) 教 務 處 發 選 組 單 ( 選 組 個 人 資 料 分 析 表 ) 6/3( 二 ) 繳 回 選 組 單 暑 期 編 班 暑 期 輔 導 前 公 告 選 組 後 編 班, 暑 期 輔 導 課 依 選 組 後 的 編 班 上 課 選 組 目 的 決 定 未 來 兩 年 課 程 的 方 向 加 強 學 科, 為 升 學 做 準 備 高 中 課 程 選 組 後 課 程 安 排 ~ 高 二 三 一 類 組 二 類 組 三 類 組 科 目 名 稱 高 二 高 三 高 二 高 三 高 二 高 三 國 文 共 同 科 目 英 文 數 學 歷 史 社 會 領 域 地 理 公 民 物 理 (2) 自 然 化 學 (2) 領 域 生 物 (2) 0 (2) 地 科 (2) 0 (2)

35 一 類 組 主 攻 的 相 關 學 群 二 類 組 主 攻 的 相 關 學 群 文 史 哲 學 群 外 語 學 群 大 眾 傳 播 學 群 法 政 學 群 社 會 與 心 理 學 群 管 理 學 群 財 經 學 群 藝 術 學 群 建 築 與 設 計 學 群 教 育 學 群 升 學 考 試 採 計 科 目 國 文 英 文 數 學 歷 史 地 理 公 民 大 眾 傳 播 學 群 管 理 學 群 建 築 與 設 計 學 群 數 理 化 學 群 資 訊 學 群 工 程 學 群 地 球 與 環 境 學 系 升 學 考 試 採 計 科 目 國 文 英 文 數 學 物 理 化 學 三 類 組 主 攻 的 相 關 學 群 哪 些 管 道 瞭 解 學 群 社 會 與 心 理 學 群 教 育 學 群 地 球 與 環 境 學 群 醫 藥 衛 生 學 群 生 命 科 學 學 群 生 物 資 源 學 群 體 育 學 群 升 學 考 試 採 計 科 目 國 文 英 文 數 學 物 理 化 學 生 物 紙 本 資 料 : 學 群 手 冊 ( 學 生 課 本 ) 網 路 資 料 :1. 大 考 中 心 興 趣 量 表 2. 大 考 中 心 學 系 探 索 量 表 紙 本 資 料 : 學 群 手 冊 ( 學 生 生 涯 規 劃 套 書 之 一 ) 介 紹 學 群? 學 習 內 容? 各 學 群 主 要 相 關 學 類? 科 系 比 較? 畢 業 出 路? 網 路 資 料 : 大 考 中 心 興 趣 量 表 大 考 中 心 學 系 探 索 量 表 有 哪 些 學 群? 在 學 些 什 麼? 各 學 群 又 可 以 再 細 分 哪 些 學 系? 究 竟 哪 些 大 學 有 這 些 科 系? 歷 年 來 該 科 系 升 學 申 請 管 道? 未 來 出 路 如 何? 33

36 心 理 測 驗 在 選 組 的 應 用 性 向 測 驗 測 潛 在 能 力 ( 是 否 有 唸 某 些 科 目 做 某 類 工 作 所 需 要 的 能 力 ) 興 趣 測 驗 測 興 趣 在 哪 裡 ( 是 否 有 意 願 讀 某 些 科 目 做 某 類 工 作 動 機 傾 向 ) 性 向 測 驗 提 供 學 生 了 解 -- 自 己 具 備 哪 些 學 習 潛 在 能 力 協 助 學 生 了 解 自 己 在 什 麼 領 域 中 較 能 勝 任 愉 快 共 8 個 分 測 驗 性 向 測 驗 內 容 分 測 驗 對 應 能 力 分 測 驗 對 應 能 力 語 文 推 理 數 字 推 理 其 他 學 科 基 本 能 力 其 他 學 科 基 本 能 力 空 間 關 係 中 文 詞 語 設 計 藝 術 建 築 語 文 科 圖 形 推 理 理 工 科 英 文 詞 語 語 文 科 機 械 推 理 理 工 科 知 覺 速 度 與 確 度 文 書 傾 向 性 向 測 驗 結 果 原 始 分 數 : 測 驗 所 得 實 際 分 數, 單 從 該 分 數 無 法 判 斷 在 團 體 中 的 表 現 程 度 百 分 等 級 : 個 人 所 得 分 數 在 團 體 中 所 佔 的 位 置 例 :PR=72, 在 100 個 人 中 贏 過 72 人 測 驗 結 果 不 如 預 期 的 可 能 原 因 瞭 解 自 己 的 優 勢 和 劣 勢 預 估 學 業 表 現 預 估 理 科 預 估 文 科 ( 一 ) 受 測 時 身 體 狀 況 或 心 理 狀 況 欠 佳 ( 二 ) 對 測 驗 排 斥 或 輕 忽, 未 認 真 作 答 ( 三 ) 屬 慢 工 出 細 活 深 思 熟 慮 型, 答 題 速 度 慢 ( 四 ) 書 寫 錯 誤 ( 如 : 劃 錯 格 ) ( 五 ) 作 答 專 心 度 或 受 外 界 環 境 影 響 18 34

37 測 驗 結 果 應 用 提 醒 性 向 是 某 方 面 的 潛 在 能 力, 不 一 定 能 跟 實 際 學 科 表 現 畫 上 等 號 僅 提 供 自 我 內 在 能 力 差 異 的 比 較 測 驗 結 果 應 用 提 醒 測 量 一 個 人 某 方 面 的 學 習 潛 能, 除 了 性 向 外, 尚 有 動 機 興 趣 等 影 響 因 素 是 否 具 有 某 種 能 力 或 性 向, 去 從 事 相 關 工 作 或 學 習 時 不 保 證 成 功 性 向 測 驗 vs. 選 組 測 驗 限 制 測 驗 名 稱 自 然 組 傾 向 社 會 組 傾 向 僅 針 對 部 份 項 目 進 行 施 測, 無 法 測 出 個 人 所 有 的 潛 能 ( 如 : 音 樂 體 育 繪 畫 人 際 互 動 等 ) 多 元 性 向 測 驗 數 字 推 理 機 械 推 理 圖 形 推 理 表 現 較 佳 語 文 推 理 中 文 詞 語 表 現 較 佳 各 分 測 驗 百 分 等 級 相 近, 或 皆 為 中 等 程 度, 如 何 看 出 自 己 優 勢? 目 前 雖 看 不 出 來, 若 有 意 願 發 展 某 項 潛 能, 反 覆 練 習, 亦 有 可 能 在 將 來 分 化 興 趣 量 表 瞭 解 就 讀 科 系 或 職 業 興 趣 傾 向 共 6 種 興 趣 類 型 可 參 考 自 己 的 興 趣, 發 展 某 些 潛 能, 亦 有 助 於 作 為 自 己 生 涯 探 索 的 方 向 35

38 興 趣 量 表 測 驗 結 果 每 人 都 有 一 份 結 果 說 明 書 結 果 說 明 書 若 長 腳 遺 失 了 請 速 洽 輔 導 室 在 選 組 分 析 表 上 有 : 六 型 分 數 興 趣 代 碼 抓 周 三 碼 興 趣 量 表 的 分 數 代 表 什 麼 喜 歡 普 通 不 喜 歡 分 數 會 因 答 題 風 格 不 同 而 影 響, 因 此 要 彈 性 對 照 分 數 代 表, 避 免 和 他 人 比 較 分 數 的 高 低 最 高 分 的 類 型 不 一 定 是 最 想 從 事 的 類 型 ( 如 A 藝 術 型 ), 高 分 可 能 意 味 著 具 有 此 人 格 特 質 的 傾 向 須 檢 視 自 己 是 否 有 真 誠 誠 實 作 答? 興 趣 代 碼 怎 麼 來 的? 最 高 分 取 為 三 型 如 果 兩 碼 之 間 的 分 數 相 差 不 到 6 分 則 兩 碼 的 位 置 可 以 互 換 雙 碼 / 單 碼 : 前 兩 碼 或 一 碼 分 數 特 高, 興 趣 類 型 vs. 個 性 & 做 事 風 格 興 趣 類 型 vs. 有 興 趣 的 職 業 或 學 群 R ( 實 用 型 ) I ( 研 究 型 ) A ( 藝 術 型 ) S ( 社 會 型 ) E ( 企 業 型 ) C ( 事 務 型 ) 機 械. 電 子. 建 築. 農 業 生 物. 化 學. 醫 藥. 數 學 音 樂. 寫 作. 戲 劇. 繪 畫. 設 計 教 育. 輔 導. 社 工. 醫 護 管 理. 銷 售. 司 法. 從 政 銀 行. 金 融. 會 計. 秘 書 36

39 抓 周 三 碼 又 是 什 麼? 興 趣 代 碼 對 應 選 組 透 過 紙 本 : 以 興 趣 代 碼 找 出 學 類 對 應 組 別 目 的 : 檢 核 興 趣 量 表 效 度 用 來 看 看 自 己 主 觀 的 生 涯 期 待 ( 所 憧 憬 的 職 業 環 境 ) 和 客 觀 測 驗 結 果 是 否 一 致? 興 趣 代 碼 對 應 選 組 透 過 網 路 : 以 興 趣 代 碼 找 出 學 類 對 應 組 別 看 學 類 大 多 偏 向 那 一 類 組! 興 趣 量 表 vs. 選 組 測 驗 名 稱 興 趣 量 表 自 然 組 傾 向 宜 有 R I 為 佳 社 會 組 傾 向 宜 包 含 A S E C 任 二 碼 為 佳 有 興 趣 才 容 易 有 主 動 學 習, 克 服 困 難 的 動 力 但 需 留 意 興 趣 仍 有 變 動 的 可 能! 性 向 興 趣 測 驗 的 搭 配 使 用 測 驗 結 果 一 致 : 表 示 性 向 與 興 趣 一 致 測 驗 結 果 相 衝 突 : 檢 視 自 己 是 否 認 真 施 測? 認 真 作 答, 但 兩 項 測 驗 結 果 不 一 致 : 選 擇 一 : 興 趣 為 主, 若 方 向 鮮 明 即 使 辛 苦 也 有 動 力 能 繼 續 堅 持 選 擇 二 : 能 力 為 主, 準 備 起 來 較 易 上 手 ; 興 趣 也 是 可 以 培 養 的 選 擇 三 : 不 考 慮 測 驗 結 果, 單 以 學 業 成 績 表 現 作 為 考 量 37

40 學 業 成 績 會 說 話?? 學 業 成 績 表 現 哪 一 類 學 科 表 現 較 好 / 比 較 不 好? 表 現 較 好 的 學 科 是 具 有 天 賦? 還 是 硬 拼? 表 現 不 好 的 學 科 是 拼 命 讀 仍 不 見 成 效? 還 是 孩 子 因 各 種 原 因 而 不 想 / 不 喜 歡 讀? 準 備 哪 一 學 科 的 投 資 報 酬 率 較 高? 引 導 孩 子 瞭 解 他 真 正 擅 長 或 有 興 趣 的 科 目 學 科 成 績 & 心 理 測 驗 vs. 選 組 社 會 組 ( 第 1 類 ) 自 然 組 (2.3 類 ) 學 業 表 現 國 英 文 社 會 歷 史 地 理 等 文 科 較 擅 長 數 學 自 然 地 科 基 物 基 化 生 物 等 理 科 較 擅 長 性 向 測 驗 語 文 推 理 中 英 文 詞 語 表 現 較 佳 數 字 推 理 機 械 推 理 圖 形 推 理 表 現 較 佳 心 理 測 驗 結 果 興 趣 量 表 宜 有 A 藝 術 型 S 社 會 型 E 企 業 型 C 事 務 型 為 佳 宜 有 R 實 用 型 研 究 型 I 為 佳 選 組 分 析 單 ( 正 面 ) 學 科 成 績 截 至 高 一 下 第 二 次 期 中 考 心 理 測 驗 ( 興 趣 測 驗 & 性 向 測 驗 結 果 ) 附 件 一 國 立 陽 明 高 級 中 學 101 學 年 度 高 一 選 組 輔 導 個 人 資 料 分 析 表 ( 選 組 單 ) 1. 請 參 考 個 人 資 料 分 析, 多 方 徵 詢 師 長 意 見, 並 與 家 長 充 分 溝 通 後 再 作 決 定! 說 明 本 表 格 成 績 資 料 由 註 冊 組 提 供, 有 疑 問 或 錯 誤 者 請 洽 註 冊 組 ( 分 機 508) 查 詢 2. 選 組 一 經 確 定, 註 冊 組 依 選 組 人 數 編 班, 學 生 依 編 定 班 級 實 施 暑 期 輔 導 課 程, 期 間 不 受 理 學 生 變 更 班 級 及 組 別 3. 本 選 組 單 繳 交 時 間 :102 年 6 月 3 日 ( 星 期 一 ) ( 交 給 導 師 ) 班 級 座 號 03 姓 名 導 師 老 師 公 民 基 礎 基 礎 基 礎 地 球 科 目 國 文 英 文 數 學 歷 史 地 理 社 會 物 理 化 學 生 物 科 學 第 一 次 / / 84 第 期 中 考 (33%) (63%) (8%) (48%) (31%) (76%) (64%) (/) (/) (25%) 一 學 第 二 次 / / 84 期 期 中 考 (56%) (57%) (50%) (76%) (49%) (40%) (12%) (/) (/) (13%) 高 成 一 績 / / 69 期 末 考 成 (31%) (68%) (6%) (93%) (64%) (32%) (19%) (/) (/) (82%) 績 第 表 第 一 次 二 / / 期 中 考 (43%) (88%) (26%) (59%) (94%) (96%) (/) (68%) (66%) (/) 現 學 期 第 二 次 成 / / 期 中 考 (65%) (80%) (25%) (80%) (89%) (88%) (/) (87%) (60%) (/) 績 平 均 (47%) (74%) (14%) (80%) (78%) (86%) (28%) (80%) (65%) (33%) 以 上 成 績, 上 為 原 始 成 績, 下 為 該 成 績 在 該 年 級 或 類 組 之 排 名 前 百 分 比 性 名 稱 語 文 推 理 數 字 推 理 圖 形 推 理 機 械 推 理 空 間 關 係 中 文 詞 語 英 文 詞 語 知 覺 速 度 向 測 百 分 等 級 驗 各 全 校 項 常 模 百 分 等 級 : 又 稱 PR 值, 例 :PR=72 表 示 在 100 個 人 之 中 贏 過 72 個 人 心 理 興 名 稱 R 實 用 型 I 研 究 型 A 藝 術 型 S 社 會 型 E 企 業 型 C 事 務 型 興 趣 代 碼 測 趣 驗 IAS 測 驗 得 分 抓 週 三 碼 AIS 以 上 測 驗 結 果 出 現 #N/A 者, 代 表 輔 導 室 提 供 之 資 料 並 無 該 生 相 關 測 驗 結 果 資 料 類 第 一 類 組 : 以 文 法 商 學 院 ( 系 ) 為 主 大 學 指 考 科 目 : 國 文 英 文 社 會 組 數 學 歷 史 地 理 公 民 與 社 會 組 第 二 類 組 : 以 理 工 學 院 ( 系 ) 為 主 大 學 指 考 科 目 : 國 文 英 文 自 然 組 數 學 物 理 化 學 說 第 三 類 組 : 以 醫 農 學 院 ( 系 ) 為 主 大 學 指 考 科 目 : 國 文 英 文 自 然 組 數 學 物 理 化 學 生 物 明 < 請 翻 面 > 選 組 分 析 單 ( 背 面 ) 自 我 檢 視 選 組 建 議 及 叮 嚀 務 必 請 家 長 簽 章 1. 你 成 績 表 現 不 錯 的 科 目 是 國 英 數 歷 地 物 化 生 地 科 公 民 ( 可 複 選 ) 自 2. 你 成 績 表 現 較 差 的 科 目 是 國 英 數 歷 地 物 化 生 地 科 公 民 ( 可 複 選 ) 我 3. 你 喜 歡 的 科 目 是 國 英 數 歷 地 物 化 生 地 科 公 民 ( 可 複 選 ) 檢 4. 實 施 心 理 測 驗 時 你 是 否 按 老 師 說 明 認 真 作 答? 是 否 視 5. 心 理 測 驗 結 果 與 你 實 際 情 形 符 合 程 度 如 何? 很 符 合 尚 符 合 不 符 合 6. 未 來 是 否 考 慮 往 術 科 方 面 ( 美 術 音 樂 體 育 等 ) 發 展? 是 方 面 否 第 一 類 組 :(1) 學 業 成 績 : 國 英 數 及 其 他 相 關 社 會 學 科 表 現 較 佳 ( 社 會 組 ) (2) 心 理 測 驗 : 性 向 測 驗 之 語 推 能 力 中 文 詞 語 英 文 詞 語 本 校 的 百 分 等 級 需 50 以 上 為 宜 選 (3) 興 趣 量 表 : 得 分 最 高 的 興 趣 代 碼 最 好 包 含 社 會 型 (S) 企 業 型 (E) 組 事 務 型 (C) 藝 術 型 (A) 建 第 二 三 類 組 :(1) 學 業 成 績 : 國 英 數 及 其 他 相 關 自 然 學 科 表 現 較 佳 議 ( 自 然 組 ) (2) 心 理 測 驗 : 高 一 性 向 測 驗 之 數 推 圖 推 機 推 空 間 關 係 在 本 校 的 百 分 等 級 50 以 上 者 為 宜 (3) 興 趣 量 表 : 得 分 最 高 的 興 趣 代 碼 最 好 包 含 實 用 型 (R) 研 究 型 (I), 並 對 未 來 從 事 理 工 方 面 工 作 有 興 趣 選 1. 選 組 時, 請 考 量 個 人 性 向 及 能 力 ( 如 : 成 績 ), 並 仔 細 參 考 相 關 資 料, 多 向 師 長 請 教, 與 家 長 溝 通 組 後 再 慎 重 選 擇 前 2. 選 組 禁 忌 :(1) 沒 有 主 見, 迷 迷 糊 糊, 忽 視 主 客 觀 資 料 ; 盲 目 追 求 時 下 熱 門 科 系 ; 受 同 學 影 響 而 忽 的 視 自 己 是 否 適 合 叮 (2) 數 理 極 不 佳 者, 雖 有 興 趣, 不 建 議 選 自 然 組 嚀 家 長 導 師 輔 導 老 師 簽 章 希 望 子 女 能 選 修 意 見 一 類 組 二 類 組 三 類 組 原 因 : 一 年 班 號 學 號 : 學 生 : 本 人 對 於 自 我 的 性 向 能 力 及 家 長 導 師 輔 導 老 師 的 建 議, 已 充 分 了 解, 經 個 人 深 思 熟 慮 後, 已 決 定 選 : 一 類 組 二 類 組 三 類 組 ( 請 勾 選 ) 並 下 定 決 心 對 自 己 所 選 擇 之 類 組 全 力 以 赴 此 決 定 非 常 堅 定 尚 需 請 師 長 們 提 供 意 見 選 組 前 的 考 量 選 組 結 果 以 學 生 的 選 擇 為 準 101 年 月 日 填 學 生 簽 名 : 38

41 家 人 的 期 待 做 決 定 社 會 經 濟 環 境 因 素 其 他 助 力 或 阻 力 \ 個 性 興 趣 力 \ 能 一 類 係 價 值 觀 個 人 三 類 二 類 做 決 定 \ 人 際 關 生 活 型 態 / 生 涯 信 念 位 \ 職 做 決 定 職 業 名 稱 相 關 學 群 類 組 校 系 資 訊 校 系 工 作 內 容 / 福 利 待 遇 知 己 知 彼, 百 戰 百 勝 知 己 性 向 興 趣 學 業 成 就 表 現 個 人 價 值 觀 個 人 生 涯 規 劃 知 彼 科 系 探 索 重 要 他 人 期 待 職 業 探 索 社 會 期 待 入 學 管 道 知 己 知 彼 興 趣 能 力 特 質 價 值 觀 探 索 來 源 自 我 探 索 興 趣 量 表 性 向 測 驗 學 業 成 績 自 我 了 解 他 人 回 饋 自 我 探 索 生 涯 課 程 學 群 校 系 升 學 管 道 產 業 趨 勢 網 路 資 源 生 涯 營 隊 如 我 所 想? 我 的 優 勢? 網 路 資 源 生 涯 課 程 保 持 關 切 多 問 多 聽 瞭 解 了 嗎? 保 持 熱 情 我 的 優 勢? 培 養 實 力 工 作 除 了 考 量 興 趣 能 力 之 外, 還 要 考 量 性 格 特 質 以 醫 生 為 例 : 高 抗 壓 性 喜 與 人 互 動 能 忍 受 不 良 的 生 活 品 質 父 母 的 角 色 陪 伴 者 傾 聽 者 諮 詢 者 資 源 連 結 者 傾 聽 者 諮 詢 者 傾 聽 孩 子 可 能 有 的 掙 扎 或 矛 盾 傾 聽 孩 子 自 己 也 不 知 如 何 處 理 的 茫 然 與 困 惑 傾 聽 孩 子 何 以 不 想 依 您 期 望 的 方 向 選 擇 傾 聽 孩 子 何 以 想 那 樣 選 擇 幫 助 孩 子 分 析 各 種 選 擇 的 利 弊 得 失 適 時 提 供 適 合 孩 子 ( 能 力 性 向 興 趣 ) 的 建 議 與 孩 子 意 見 不 同 時 多 溝 通 引 導 孩 子 自 己 做 選 擇 提 醒 孩 子 要 對 自 己 的 選 擇 負 責 39

42 陪 伴 者 陪 伴 孩 子 共 同 澄 清 選 組 的 相 關 因 素 了 解 孩 子 是 否 有 選 組 的 困 擾 陪 同 掌 握 資 訊 ( 課 程 發 展 ) 分 享 個 人 職 場 經 驗 或 產 業 趨 勢 資 訊 提 供 孩 子 實 務 體 驗 的 機 會 ( 如 : 營 隊 或 校 系 參 訪 ) 陪 同 孩 子 到 鄰 近 的 大 學 參 觀 資 源 連 結 者 鼓 勵 孩 子 : 多 加 利 用 學 校 及 社 會 資 源 提 醒 孩 子 : 善 用 資 源 以 增 進 自 己 對 各 種 生 涯 資 訊 的 瞭 解 善 用 資 源 是 趨 勢, 也 是 學 習 重 要 要 領 選 組 迷 思 -- 真 是 如 此 嗎? 選 組 迷 思?! 女 生 要 選 文 組, 男 生 該 選 理 組? 不 喜 歡 背 誦 科 目 而 傾 向 選 讀 自 然 組? 喜 歡 數 學, 就 選 自 然 組? 選 第 三 類 組 進 可 攻 退 可 守? 選 組 迷 思 -- 真 是 如 此 嗎? 跟 好 朋 友 選 同 一 組 就 好 了? 家 人 都 讀 某 類 組, 我 應 該 也 讀 某 類 組? 先 試 讀 看 看, 不 好 再 轉 組? 聽 父 母 ( 孩 子 ) 的 意 見 就 對 了 嗎? 選 組 Q& A 40

43 選 組 Q & A 能 力 重 要 還 是 興 趣 重 要 兩 者 皆 需 兼 顧, 若 少 了 興 趣 可 能 較 無 持 續 的 動 力, 但 如 果 沒 有 能 力 則 可 能 無 法 勝 任 台 灣 之 光 亞 洲 女 廚 神 陳 嵐 舒 的 省 思 每 個 人 都 是 獨 立 的 個 體, 都 有 不 同 的 可 能 選 組 Q & A 孩 子 不 喜 歡 史 地 所 以 選 自 然 組 不 喜 歡 史 地 不 代 表 適 合 讀 自 然 組, 仍 需 審 慎 思 考 自 己 的 能 力 興 趣 未 來 想 就 讀 的 科 系 及 職 業 選 擇 許 多 學 生 認 為 史 地 偏 重 記 憶, 其 實 更 重 要 的 理 解 及 融 會 貫 通 的 能 力 建 議 : 提 醒 孩 子 調 整 學 習 方 法 及 心 態, 以 提 升 課 程 的 學 習 成 果, 而 非 以 逃 避 的 心 態 看 待 選 組 Q & A 選 組 Q & A 選 組 時 挑 將 來 能 選 最 多 考 科 的 類 組 較 好? 考 科 的 分 數 重 於 數 目 選 填 機 會 多 不 代 表 錄 取 機 會 大 選 讀 自 然 組 再 跨 考 數 學 乙, 增 加 選 擇 社 會 組 科 系 商 學 院 的 機 會 數 學 甲 和 數 學 乙 兩 者 測 驗 目 標 與 範 圍 不 同 大 考 中 心 統 計, 自 然 組 加 考 數 學 乙 的 成 績 未 必 較 社 會 組 平 均 高, 修 過 數 學 甲 不 代 表 一 定 能 在 數 學 乙 拿 高 分 選 組 Q & A 選 組 Q & A 無 法 決 定 時, 先 選 讀 自 然 組, 念 不 好 再 轉 組 1. 報 此 心 態 將 無 法 全 心 投 入 課 程 的 學 習, 往 年 經 驗 目 標 明 確 的 學 生 在 學 科 表 現 上 較 好 2. 轉 組 ( 班 ) 可 能 面 對 重 新 適 應 的 問 題 喜 歡 的 學 群 科 系 同 時 跨 類 組 時 如 何 選 擇? 建 議 選 擇 較 擅 長 或 有 最 多 喜 歡 科 系 的 類 組 41

44 通 常 哪 些 情 形 可 以 考 慮 轉 組 哪 些 是 不 合 適 的 轉 組 心 態 1. 下 列 情 形 可 以 考 慮 轉 組 (1) 志 趣 改 變, 生 涯 探 索 更 加 明 確 (2) 學 習 倍 感 吃 力, 難 以 適 應 與 應 付 2. 不 合 適 的 轉 組 心 態 選 組 Q & A (1) 不 努 力, 逃 避 不 理 想 的 成 績 (2) 逃 避 不 能 適 應 的 班 級 或 老 師 選 組 Q & A 因 為 某 些 科 系 比 較 熱 門, 所 以 選 擇 某 類 組 這 樣 的 觀 念 正 確 嗎? 再 熱 門 的 產 業, 若 未 符 合 孩 子 的 能 力 專 長 或 興 趣, 也 很 難 在 那 個 領 域 發 揮 若 孩 子 對 某 領 域 擁 有 能 力 與 興 趣, 且 也 擁 有 熱 情 願 意 努 力 投 入, 將 可 以 為 自 己 開 創 出 屬 於 自 己 的 舞 台 62 選 組 Q & A 擔 心 孩 子 喜 歡 的 科 系, 將 來 在 社 會 上 很 難 找 到 工 作 時, 怎 麼 辦? 1. 和 孩 子 談 談 自 己 的 擔 心 吧, 也 聽 聽 他 對 於 自 己 未 來 的 生 涯 發 展 有 何 計 畫 2. 鼓 勵 孩 子 加 修 其 他 學 程 或 輔 系, 為 自 己 多 準 備 幾 把 刷 子 想 想 我 們 當 年 的 未 來? 孩 子 數 年 後 的 將 來? 考 試 方 式 & 多 元 入 學 管 道 升 學 考 試 學 科 能 力 測 驗 ( 學 測 ) 指 定 科 目 考 試 ( 指 考 ) 術 科 考 試 : 美 術 音 樂 體 育 全 民 英 檢 : 部 分 大 學 申 請 入 學 門 檻 或 參 考 條 件 學 科 能 力 測 驗 ( 簡 稱 學 測 ) 考 試 時 間 :1 月 底 2 月 初 ( 三 上 寒 假 ) 考 試 範 圍 : 高 一 & 高 二 課 程 內 容 考 試 科 目 : 國 文 英 文 數 學 社 會 自 然 ( 五 科 都 要 考 ) 高 一 二 的 實 力 必 須 穩 固 42

45 指 定 科 目 考 試 ( 簡 稱 指 考 ) 考 試 時 間 :7 月 初 ( 已 畢 業 ) 考 試 範 圍 : 高 一 ~ 高 三 課 程 考 試 科 目 : ( 國 文 英 文 數 甲 數 乙 歷 史 地 理 公 民 與 社 會 物 理 化 學 生 物 ) 用 途 : 可 選 擇 考 試 科 目 考 試 分 發 多 元 入 學 管 道 1. 繁 星 推 薦 2. 個 人 申 請 3. 指 考 考 試 入 學 管 道 繁 星 推 薦 申 請 資 格 : 1. 就 讀 同 一 高 中, 修 滿 高 一 二 課 程 之 應 屆 畢 業 生 2. 高 一 二 在 校 成 績, 全 校 排 名 百 分 比 ( 前 50%) 3. 通 過 學 測 檢 定 要 求 ( 如 國 文 均 標 ) 成 績 計 算 : 先 比 在 校, 排 百 名 分 百 比 小 分 者 比 優 先 錄 取 當 百 分 比 比 序 相 同 時, 以 各 大 學 系 自 訂 條 件 繼 續 比 序 ( 如 : 學 測 級 分 ) 大 學 多 元 入 學 管 道 個 人 申 請 一 人 最 多 申 請 6 校 系 分 兩 階 段 : 第 一 階 段 : 以 學 測 成 績 篩 選 第 一 階 段 錄 取 名 單 第 二 階 段 : 甄 試 各 校 自 訂 考 試 內 容 ( 以 簡 章 內 容 為 主 ) 面 試 備 審 資 料 ( 包 含 : 自 傳 讀 書 計 畫 各 項 能 力 證 明 等 ) 筆 試 邏 輯 思 維 小 論 文 現 場 創 作 大 學 多 元 入 學 管 道 指 考 考 試 入 學 成 績 採 計 : 考 生 可 決 定 報 考 科 目, 並 非 所 有 科 目 都 計 分 考 試 分 發 : 由 高 分 至 低 分 依 序 錄 取 ( 指 考 成 績 ) 社 會 組 : 國 文 英 文 數 學 ( 乙 ) 歷 史 地 理 公 民 自 然 組 : 國 文 英 文 數 學 ( 甲 ) 物 理 化 學 生 物 網 路 選 填 志 願 / 最 多 可 填 100 個 志 願 升 學 準 備 小 叮 嚀 重 新 檢 視 : 高 中 成 績 興 趣 性 向 多 元 發 展 : 社 團 活 動 ( 如 : 大 學 營 隊 志 工 服 務 等 ) 比 賽 全 民 英 檢 / 多 益 : 個 人 申 請 有 些 校 系 的 報 名 門 檻 或 參 考 依 據 甄 選 入 學 不 只 採 計 學 科 成 績, 也 重 視 個 人 特 質 與 課 外 表 現 43

46 選 組 備 忘 錄 當 孩 子 的 選 擇 與 您 不 同 時 ~ 考 量 現 實 & 澄 清 期 待 與 孩 子 多 溝 通, 讓 孩 子 具 體 說 明 選 組 理 由 ; 也 以 他 能 理 解 的 方 式 向 孩 子 說 明 您 的 想 法 選 組 備 忘 錄 熱 情 才 是 王 道, 熱 門 也 可 能 退 燒 變 冷 門 冷 門 科 系 也 有 春 天, 多 與 社 會 脈 動 接 軌 無 法 預 知 數 年 後 的 就 業 趨 勢 知 己 知 彼 才 是 能 夠 把 握 的 事 選 組 備 忘 錄 運 用 選 組 個 人 分 析 表 選 組 後 不 是 結 束, 而 是 開 始! 選 組, 後 悔 了 不 適 合, 怎 麼 辦? 開 放 轉 組 時 間 點 : 高 二 上 學 期 約 15 週 左 右 請 注 意 教 務 處 註 冊 組 公 告 科 系 探 索 網 站 網 站 推 薦 漫 步 在 大 學 大 學 入 學 考 試 中 心 大 學 學 系 探 索 量 表 聯 合 新 聞 網 校 園 博 覽 會 : 哈 學 網 : 44

47 職 業 探 索 網 站 全 國 就 業 e 網 : 天 下 Cheers 雜 誌 : Career 就 業 情 報 網 : 人 力 銀 行 : O*NET OnLine 結 語 陪 伴 孩 子 ~ 看 到 自 己 的 優 勢 找 到 自 己 的 熱 情 生 涯 或 許 沒 有 絕 對 對 的 決 定 但 每 個 決 定 都 是 學 習 的 機 會 感 謝 您 的 參 與 與 聆 聽 若 對 選 組 或 升 學 仍 有 疑 問, 歡 迎 與 導 師 或 輔 導 老 師 意 見 交 流 45