丹桂细胞修复系统康复医院
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- 建 扈
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1 我 国 青 少 年 体 质 健 康 发 展 报 告 文 / 吴 键 我 国 青 少 年 肺 功 能 维 持 低 水 平, 超 重 和 肥 胖 现 象 严 重, 近 视 发 生 率 继 续 增 加, 耐 力 力 量 速 度 素 质 等 体 能 指 标 增 长 停 滞 饮 食 结 构 不 合 理 行 为 习 惯 不 健 康 教 养 方 式 保 护 过 度 学 习 压 力 过 重 体 育 活 动 不 当 等 是 造 成 青 少 年 体 质 健 康 下 降 的 主 要 原 因 伴 随 我 国 社 会 经 济 的 快 速 发 展, 青 少 年 体 质 健 康 问 题 日 益 受 到 广 泛 关 注 教 育 部 等 部 委 从 1979 年 开 始 组 织 实 施 中 国 学 生 体 质 与 健 康 调 研 ( 以 下 简 称 体 质 调 研 ) 其 后,1985 年 至 2005 年, 又 5 次 组 织 全 国 范 围 的 学 生 体 质 健 康 调 查, 对 学 生 体 质 健 康 状 况 进 行 了 持 续 系 统 的 调 研 监 测, 建 立 了 完 善 的 中 国 学 生 体 质 健 康 调 研 制 度 体 质 调 研 显 示, 从 1985 年 至 2005 年, 总 体 上 中 国 学 生 的 形 态 发 育 水 平 不 断 提 高, 营 养 状 况 得 到 改 善, 常 见 病 患 病 率 持 续 下 降 但 是, 耐 力 力 量 速 度 等 体 能 指 标 有 明 显 下 降 趋 势, 肺 功 能 持 续 降 低, 视 力 不 良 率 居 高 不 下, 城 市 超 重 和 肥 胖 青 少 年 的 比 例 明 显 增 加 [1] 青 少 年 体 质 健 康 问 题 解 决 不 好, 将 对 我 国 建 设 人 力 资 源 强 国 战 略 构 成 威 胁 青 少 年 时 期 的 体 质 健 康 问 题, 将 对 中 老 年 的 身 体 健 康 构 成 巨 大 威 胁 青 少 年 时 期 的 肥 胖 呼 吸 和 心 血 管 系 统 机 能 的 下 降, 是 导 致 和 诱 发 中 年 后 糖 尿 病 冠 心 病 等 多 种 高 致 命 性 疾 病 的 原 因 因 此, 青 少 年 体 质 健 康 不 能 有 效 改 善, 从 人 的 生 涯 发 展 看, 将 大 大 降 低 中 老 年 的 生 活 质 量 ; 从 社 会 经 济 发 展 的 角 度, 将 大 大 增 加 今 后 国 家 医 疗 和 养 老 经 费 的 支 出 我 国 政 府 对 青 少 年 体 质 健 康 十 分 重 视, 采 取 了 一 系 列 措 施 提 高 学 生 体 质 健 康 水 平, 力 图 有 效 解 决 学 生 体 质 健 康 突 出 问 题 2007 年 5 月 7 日 中 共 中 央 国 务 院 下 发 了 中 共 中 央 国 务 院 关 于 加 强 青 少 年 体 育 增 强 青 少 年 体 质 的 意 见, 在 全 国 实 施 了 以 阳 光 体 育 为 核 心 的 一 系 列 增 强 学 生 体 质 的 健 康 的 措 施 为 了 追 踪 调 查 我 国 学 生 体 质 变 化 的 情 况, 中 央 教 育 科 学 研 究 所 体 育 卫 生 艺 术 教 育 研 究 中 心 教 育 部 学 生 体 质 健 康 标 准 数 据 管 理 中 心 研 究 部 对 2007 年 至 2010 年 全 国 大 中 小 学 近 10 万 所 学 校, 约 1 亿 学 生 的 体 质 测 试 成 绩 ( 采 用 的 是 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 ) 进 行 了 分 析 统 计, 同 时, 对 教 育 部 直 属 大 学 一 年 级 新 生 按 照 生 源 地 分 类 进 行 验 证 分 析, 形 成 了 年 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 数 据 分 析 报 告 ( 以 下 简 称 分 析 报 告 ) 结 果 表 明, 从 2008 年 到 2010 年, 总 体 上, 学 生 的 测 试 成 绩 逐 年 提 高 从 2008 年 至 2009 年, 平 均 提 高 了 5.31 分 与 2008 年 数 据 相 比 较,2010 年 学 生 体 质 分 数 等 级 分 布 比 例 整 体 好 于 2008 年, 及 格 率 有 所 提 高, 特 别 是 优 良 率 提 高 明 显, 由 52.80% 增 长 到 56.24% 这 表 明, 我 国 学 生 体 质 健 康 改 善 出 现 了 转 机, 下 降 速 度 得 到 遏 制 但 是, 尽 管 如 此, 分 析 报 告 显 示, 由 于 长 年 积 累, 我 国 青 少 年 体 质 健 康 状 况 依 然 严 峻, 体 质 健 康 问 题 仍 然 突 出 一 中 国 学 生 体 质 健 康 问 题 仍 然 突 出 1985 年 至 2005 年,5 次 大 规 模 中 国 学 生 体 质 与 健 康 调 研 显 示, 中 国 青 少 年 学 生 在 身 体 形 态 生 理 功 能 和 身 体 素 质 的 多 个 指 标 呈 现 出 不 同 程 度 的 水 平 下 降 现 象, 特 别 是 从 1995 年 到 2005 年 这 十 年, 部 分 指 标 的 下 降 呈 加 速 趋 势 分 析 报 告 显 示,2008 年 以 来, 学 生 体 质 健 康 下 降 趋 势 得 到 一 定 程 度 遏 制, 但 整 体 上 反 映 出 来 的 指 标 值 仍 然 令 人 担 忧, 特 别 在 以 下 指 标 上, 显 现 的 问 题 十 分 突 出 1. 肺 功 能 指 标 维 持 低 水 平 肺 活 量 / 体 重 指 数 可 以 一 定 程 度 反 映 人 的 肺 功 能 体 质 调 研 显 示, 从 1985 年 至 2005 年 20 年 间, 肺 活 量 和 肺 活 量 / 体 重 指 数 在 总 体 上 呈 下 降 趋 势 分 析 报 告 显 示,2008 年 学 生 的 肺 活 量 / 体 重 指 数 分 布, 优 秀 率 为 15.62%, 良 好 率 为 22.59%, 及 格 率 为 39.25%, 不 及 格 率 为 22.54%( 见 图 1) 2010 年 各 年 龄 组 测 试 结 果 与 2008 年 相 比, 整 体 水 平 略 有 提 高, 不 及 格 率 降 至 20.08%, 但 是, 肺 功 能 总 体 水 平 仍 然 处 于 较 低 水 平 2. 超 重 和 肥 胖 现 象 严 重 分 析 报 告 显 示,2008 年 学 生 不 同 营 养 状 况 检 出 率 营 养 不 良 占 8.58%, 低 体 重 占 42.21%, 标 准 体 重 占 37.01%, 超 重 占 4.55%, 肥 胖 占 7.66% 2010 年 统 计 显 示, 肥 胖 超 重 2011 年 10 月 下 半 月 版 9
2 深度报道 I N DEPTH 2008年北京市10万余名初三学生参加了中招体检 结果显示 69.28%的学生视力不良 即裸眼视力低于 年上海市102万余名中小学生视力检查结果显示 50.59万人视力不良 其中 高中学生视力不良达到80% 以上 2008年 湖南大学新生入学视力检查发现 近视 率竟然达到87.22% 4. 速度 力量素质增长趋于停滞 速度 爆发力 力量素质是人体运动能力的重要基 分别为9.41% 5.05% 表明由营养过剩导致的肥胖和超重 础 体质调研 显示 1995年至2005年 学生身体素质中 情况又有所增加 见图２ 反应速度素质的50米跑成绩 反应爆发力素质的立定跳 1985年 体质调研 显示 当时 超重和肥胖问题并 远成绩和反应力量素质的引体向上 斜身引体 仰卧起坐 不突出 而学生体重不足的问题比较突出 男女生分别占 成绩 除了速度素质下降幅度较小外 其他素质均有明显 28.9%和36.1% 2010年统计显示 体重不足的男女生分别 下降 占38.88%和35.89% 分析报告 显示 2008至2010年 反映学生速度 从 分析报告 的结果看 当前 青少年群体营养状 力量素质指标的50米跑 立定跳远 引体向上 斜身引 况呈现典型的 双峰现象 即超重和肥胖问题十分突 体 仰卧起坐成绩 基本没有增长 依据青少年身体素质 出 营养不良和低体重继续存在 发育理论 男子16岁前 女子13岁前速度素质发展较快 男女均在20岁左右达到最好成绩 但 分析报告 显示 实际情况与此不相吻合 从小学到大学 随年级的增高 优秀率降低 不及格率反而增高 反映出大学生更缺乏锻 炼 分析报告 显示 立定跳远 仰卧起坐 女生 和引 体向上 男生 的成绩也存在及格率以上成绩随学段升 高反而下降的趋势 其中 2010年大学男生引体向上及格 率仅为70.44% 见图3 图4 3. 近视发生率继续增加 体质调研 显示 从1979年至2005年我国学生视力 不良的发生率不断增加 1985年7~22岁汉族学生视力不良 率平均为34.26% 但此后 视力不良率呈现持续快速增长 倾向 1995年学生视力不良率平均超过50% 1999年青少 年近视发生率上升至世界第二位 仅次于当年 近视第一 大国 日本 2005年的调查显示 学生近视率居高不下 小学生为31.67 初中生为58.07 高中生为76.02 大 学生为82.68% 至2010年 中小学生近视率又呈现全面增 长趋势 见表1 表1 2000年至2010年不同学段学生近视率平均值变化 百分比 小学 初中 高中 大学 2000年 年 年 注 教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公 告.教育部文件.教体艺[2011]4号.2011年8月31日印发 年10月下半月版 5. 耐力素质低谷徘徊 柔韧素质成绩向好 耐力素质与人的呼吸系统 心血管系统机能密切 相关 依据不同年龄 通过测试400米跑 或50米 8往 返跑 11~12岁男女生 800米跑 13~22岁女生 1 000
3 米 跑 (13 ~ 22 岁 男 生 ) 成 绩 反 应 耐 力 素 质 体 质 调 研 显 示,1985 至 2005 年 间, 各 年 龄 组 男 女 学 生 的 成 绩 逐 年 下 降 分 析 报 告 显 示,2008 年 学 生 耐 力 素 质 不 及 格 率 在 10% ~ 14% 之 间,2010 年 学 生 能 力 素 质 的 不 及 格 率, 在 10.64% ~ 12.84% 之 间, 总 体 合 格 率, 大 学 好 于 高 中, 高 中 好 于 初 中 其 中, 大 学 生 耐 力 素 质 优 秀 率 最 低 总 体 上, 与 2008 年 相 比, 反 映 耐 力 素 质 的 各 项 测 试 指 标 成 绩 没 有 明 显 改 善 柔 韧 素 质 与 关 节 周 围 韧 带 肌 腱 肌 肉 等 软 组 织 的 伸 展 性 有 关 通 过 测 试 坐 位 体 前 屈 成 绩 反 映 人 体 的 柔 韧 素 质 分 析 报 告 显 示,2008 年, 学 生 总 体 坐 位 体 前 屈 的 优 秀 率 为 27.75%, 及 格 以 上 比 率 为 97.31%;2010 年, 学 生 总 体 坐 位 体 前 屈 的 优 秀 率 为 28.21%, 及 格 以 上 比 率 为 97.40% 不 同 学 段 学 生 坐 位 体 前 屈 成 绩 比 较 表 明, 其 优 秀 率 以 大 学 为 最 好, 其 次 为 小 学 和 初 中, 最 次 为 高 中 从 2008 年 至 2010 年, 各 学 段 学 生 及 格 以 上 比 率 均 在 96% 以 上, 是 学 生 所 有 素 质 中 成 绩 最 好 的 指 标 6. 血 压 调 节 机 能 不 良 比 较 普 遍 血 压 调 节 能 力 反 映 人 的 自 律 神 经 系 统 机 能, 是 身 体 适 应 能 力 的 重 要 指 标 血 压 调 节 能 力 差, 容 易 引 起 体 位 改 变 性 晕 眩 晕 倒 现 象 国 内 对 此 研 究 少 见 1999 年 和 2006 年, 中 央 教 科 所 体 育 卫 生 艺 术 教 育 研 究 中 心 北 师 大 教 科 所 对 北 京 市 部 分 中 小 学 学 生 进 行 了 体 位 血 压 反 射 的 测 试 研 究 显 示, 从 整 体 上 看, 北 京 市 中 小 学 生 血 压 调 节 不 良 率 在 60% 以 上 两 次 调 查 显 示, 青 少 年 群 体 血 压 调 节 不 良 率 并 不 随 年 龄 的 增 长 而 下 降, 而 是 呈 现 波 动 性 变 动, 普 遍 表 现 出 血 压 调 节 能 力 不 良 的 现 象 二 影 响 青 少 年 体 质 健 康 的 原 因 分 析 从 全 世 界 范 围 看, 青 少 年 一 代 的 体 质 健 康 水 平, 特 别 是 体 能 素 质 的 下 降 倾 向 不 仅 仅 中 国 独 有, 许 多 国 家 都 遇 到 相 似 的 情 况 特 别 是 进 入 20 世 纪 50 年 代, 青 少 年 体 质 健 康 水 平 下 降 问 题 逐 渐 成 为 世 界 发 达 国 家 共 同 面 对 的 难 题, 如 何 增 强 青 少 年 儿 童 体 质 健 康 也 随 之 成 为 世 界 性 课 题 中 国 青 少 年 体 质 健 康 状 况 1995 年 至 2005 年 加 速 下 滑 的 趋 势 也 表 现 出 与 中 国 经 济 发 展 趋 势 相 背 离 的 现 象, 这 同 样 值 得 引 起 高 度 重 视 为 探 讨 影 响 青 少 年 体 育 健 康 的 原 因, 中 央 教 育 科 学 研 究 所 体 育 卫 生 艺 术 教 育 研 究 中 心 中 国 教 育 学 会 体 育 专 业 委 员 会 ( 现 已 更 名 为 中 国 教 育 学 会 体 育 与 卫 生 分 会 ) 北 京 师 范 大 学 体 育 与 运 动 学 院 共 同 组 织 实 施 了 中 国 中 小 学 体 育 基 本 情 况 调 查 (2006 年 9 月 至 2008 年 10 月 ) 和 中 国 学 生 健 康 相 关 行 为 与 生 活 质 量 调 查 (2008 年 至 2009 年 ), 调 查 涉 及 全 国 15 个 省 自 治 区 直 辖 市 ( 以 下 分 别 简 称 基 本 情 况 调 查 健 康 行 为 调 查 ) (1) 生 活 环 境 和 饮 食 方 式 的 重 大 改 变, 导 致 了 体 力 活 动 的 明 显 减 少, 加 速 了 人 类 机 能 的 退 化, 青 少 年 体 质 健 康 水 平 也 随 之 下 降 居 住 环 境 的 改 善 交 通 的 便 利, 限 制 了 青 少 年 的 活 动 空 间, 减 少 了 青 少 年 户 外 活 动 的 时 间 经 济 的 发 展, 促 进 了 城 市 的 建 设 和 城 镇 化 进 程 的 推 进, 我 国 城 乡 居 民 的 居 住 环 境 发 生 了 巨 大 的 变 化, 特 别 是 城 市 建 设 中 高 层 公 寓 式 和 农 村 城 镇 化 聚 集 定 居 形 式 的 推 进, 客 观 上 限 制 了 居 住 者 的 活 动 空 间 和 活 动 方 式, 大 大 减 少 了 青 少 年 的 身 体 活 动 同 时, 交 通 日 益 发 达, 出 行 方 式 的 多 元 化 现 代 化, 也 导 致 了 青 少 年 在 日 常 生 活 中 的 体 力 节 省 化, 大 大 减 少 了 对 青 少 年 生 长 发 育 的 自 然 运 动 刺 激 西 方 快 餐 文 化 盛 行, 过 多 高 能 量 物 质 的 摄 入, 导 致 膳 食 不 平 衡 或 营 养 过 剩, 直 接 引 发 青 少 年 肥 胖 症 的 增 加 改 革 开 放 以 来, 随 着 经 济 的 快 速 发 展, 我 国 青 少 年 的 营 养 状 况 得 到 了 明 显 改 善 但 是, 由 于 科 学 平 衡 的 膳 食 结 构 没 有 建 立, 以 及 洋 快 餐 的 误 导, 高 热 量 高 脂 肪 饮 食 成 为 青 少 年 食 物 的 主 要 成 分, 加 上 活 动 量 和 活 动 强 度 的 减 少, 使 过 剩 性 营 养 不 良 成 为 导 致 青 少 年 肥 胖 不 断 增 加 的 最 重 要 原 因 北 京 大 学 季 成 叶 教 授 研 究 指 出 : 在 中 国, 越 是 经 济 发 达 地 区, 儿 童 青 少 年 的 肥 胖 流 行 率 越 高 ; 我 国 儿 童 青 少 年 的 肥 胖 率 已 接 近 发 达 国 家 ( 美 国 除 外 ) 水 平 (2) 以 过 度 保 护 为 特 征 的 隔 代 教 养 方 式, 剥 夺 了 促 进 青 少 年 儿 童 自 然 生 长 发 育 所 必 需 的 运 动 刺 激 ; 网 络 时 代, 以 久 坐 不 动 为 特 征 的 静 态 休 闲 方 式, 阻 碍 了 青 少 年 获 得 持 久 的 足 够 的 运 动 乐 趣 并 以 此 为 基 础 的 经 常 性 体 育 锻 炼 行 为 习 惯 的 养 成 针 对 青 少 年 体 质 健 康 下 降 的 趋 势, 日 本 著 名 学 者 小 泉 英 明 等 脑 科 学 家 试 图 从 神 经 系 统 机 能 发 展 的 角 度 揭 示 其 规 律 和 机 制 脑 科 学 研 究 认 为, 儿 童 早 期 的 运 动 刺 激 缺 乏 和 随 后 的 运 动 刺 激 不 当 是 导 致 青 少 年 体 质 健 康 下 降 重 要 的 生 理 原 因 [2] 研 究 认 为, 青 少 年 儿 童 在 婴 幼 期 间 如 果 缺 乏 运 动 刺 激 或 刺 激 不 当, 就 将 导 致 大 脑 因 受 到 的 刺 激 不 够, 相 应 的 神 经 系 统 机 能 得 不 到 自 然 成 长, 以 此 为 基 础 的 人 的 生 长 发 育 及 其 表 现 出 来 的 体 质 健 康 也 随 之 遭 受 影 响 另 外, 脑 科 学 研 究 认 为, 脑 的 发 育 过 程 存 在 一 系 列 的 关 键 期 和 敏 感 期, 与 之 相 适 应, 人 的 生 长 发 育 同 样 具 有 关 键 期 和 敏 感 期 研 究 认 为, 青 少 年 在 生 长 发 育 过 程 中, 一 些 后 天 的 身 体 机 能 发 展 需 要 在 适 当 的 时 候 获 得 必 要 的 外 界 刺 激, 如 果 外 界 刺 激 不 能 满 足 这 些 需 要 时, 就 会 错 过 生 长 发 育 的 最 佳 机 会, 人 体 的 某 些 身 体 机 能 就 永 远 得 不 到 充 分 发 展 研 究 指 出, 在 现 代 化 程 度 不 高 的 社 会 生 活 和 学 习 环 2011 年 10 月 下 半 月 版 11
4 境 中, 青 少 年 参 加 运 动 劳 动 同 伴 游 戏 等 各 种 活 动, 能 够 满 足 基 本 运 动 需 求 运 动 刺 激 与 青 少 年 的 自 然 生 长 保 持 平 衡 关 系, 能 够 保 证 正 常 的 生 长 发 育 但 是, 随 着 社 会 的 发 展 和 生 活 环 境 的 改 变, 运 动 刺 激 的 负 荷 和 强 度 都 在 减 少 在 最 重 要 的 关 键 时 期 没 有 得 到 足 够 的 运 动 刺 激, 就 会 导 致 相 应 的 运 动 中 枢 神 经 的 退 化, 使 学 生 的 生 长 发 育 逐 渐 失 却 物 质 基 础, 表 现 出 体 质 健 康 水 平 的 下 降 从 以 上 述 研 究 结 果 来 考 察 1985 年 至 2005 年 这 20 年 来 的 中 国 社 会 的 变 化, 不 难 发 现, 青 少 年 的 体 质 健 康 问 题, 与 运 动 不 足 缺 乏 体 育 锻 炼 有 密 切 关 系 中 国 家 庭 结 构 的 改 变 以 及 由 此 引 起 的 教 养 方 式 的 变 化, 溺 爱 娇 生 惯 养 等 不 当 的 教 养 方 式 极 大 地 影 响 了 学 生 的 体 质 健 康 1980 年 开 始 实 施 的 独 生 子 女 政 策 大 大 改 变 了 现 代 家 庭 的 结 构, 四 二 一 的 家 庭 结 构 模 式 带 来 了 教 养 方 式 的 变 化 有 调 查 显 示, 全 国 范 围 内 有 近 五 成 0 ~ 6 岁 的 儿 童 接 受 隔 代 教 育 在 北 京, 有 70% 左 右 的 儿 童 接 受 着 隔 代 教 育 除 了 无 节 制 满 足 儿 童 食 物 摄 取 的 需 求, 隔 代 教 育 最 大 的 弊 端 是 对 儿 童 的 过 度 保 护 出 于 安 全 考 虑, 儿 童 被 限 制 在 家 庭 内 活 动, 户 外 活 动 得 不 到 鼓 励, 以 致 儿 童 缺 乏 必 要 的 身 体 活 动, 造 成 严 重 的 运 动 缺 乏 随 着 社 会 经 济 的 发 展, 当 前 中 国 青 少 年 一 代 的 文 化 生 活 方 式 也 随 之 改 变, 这 种 改 变 同 时 改 变 了 青 少 年 以 身 体 锻 炼 为 主 要 内 容 的 休 闲 形 式 在 网 络 时 代, 青 少 年 一 代 更 喜 欢 从 网 络 获 得 信 息 和 快 乐, 比 较 容 易 沉 溺 于 虚 拟 时 空 甚 至 发 展 为 网 络 成 瘾 基 于 网 络 的 游 戏 阅 读 交 友 成 为 青 少 年 闲 暇 的 主 要 方 式, 久 坐 不 动 的 静 态 生 活 习 惯 逐 渐 形 成 基 本 情 况 调 查 显 示, 中 小 学 学 生 在 课 外 和 双 休 日, 占 用 时 间 最 多 的 是 做 作 业 和 看 电 视 或 玩 电 子 游 戏 健 康 行 为 调 查 显 示,20.2% 的 中 学 生 每 天 用 于 看 电 视 玩 电 子 游 戏 的 时 间 近 60 分 钟 ; 在 双 休 日, 有 14.8% 的 中 学 生 上 网 时 间 超 过 120 分 钟 过 多 时 间 沉 溺 在 网 络, 加 上 更 长 的 时 间 用 于 做 作 业, 使 得 青 少 年 没 有 机 会 到 户 外 参 与 更 多 的 体 育 活 动, 不 能 体 验 到 运 动 的 乐 趣 和 与 同 伴 交 往 的 快 乐, 健 康 的 生 活 方 式 和 行 为 习 惯 难 以 形 成 (3) 青 少 年 承 受 巨 大 的 考 试 和 升 学 压 力, 直 接 导 致 了 睡 眠 时 间 的 严 重 不 足 和 学 习 时 间 的 延 长, 减 少 了 闲 暇 时 间 特 别 是 体 育 锻 炼 时 间 1977 年 我 国 恢 复 高 考 以 来, 由 于 我 国 选 拔 人 才 的 高 考 制 度 以 文 化 课 考 试 成 绩 为 依 据 的 格 局 没 有 根 本 改 变, 加 上 中 国 家 长 对 子 女 获 得 高 质 量 高 等 教 育 机 会 的 不 懈 追 求, 导 致 了 青 少 年 的 应 试 压 力 并 没 有 出 现 减 轻 趋 势, 在 某 种 程 度 上 反 而 越 来 越 重 这 种 压 力 反 映 在 学 生 的 学 习 生 活 中, 最 直 接 的 表 现 是 睡 眠 时 间 严 重 不 足 和 课 业 负 担 过 重 健 康 行 为 调 查 显 示 : 有 近 一 半 的 中 小 学 生 没 有 达 到 国 家 规 定 的 小 学 生 9 小 时 以 上 初 中 生 9 小 时 高 中 生 8 小 时 的 睡 眠 时 间 近 70% 以 上 的 中 学 生 在 清 晨 6:00 左 右 起 床 80% 以 上 的 中 小 学 生 在 21:30 分 以 后 睡 眠 随 着 年 级 的 升 高, 学 生 睡 眠 时 间 越 少, 初 中 高 中 毕 业 班 学 生 经 常 在 23:00 以 后 睡 眠 科 学 研 究 表 明 : 一 个 人 睡 眠 不 足 4 小 时, 其 神 经 反 应 能 力 将 下 降 45% 生 理 学 研 究 表 明 : 睡 眠 是 少 年 儿 童 生 长 的 主 要 手 段 只 有 在 晚 上 22 时 至 凌 晨 1 时 的 深 睡 眠 状 态, 人 的 生 长 激 素 才 能 大 量 分 泌, 才 能 最 有 效 激 活 人 体 的 新 陈 代 谢 过 程, 促 进 青 少 年 的 生 长 发 育 如 果 睡 眠 不 足 深 睡 眠 时 间 短, 新 陈 代 谢 将 受 到 极 大 影 响, 这 无 疑 将 严 重 危 害 学 生 的 身 体 健 康 在 升 学 和 考 试 的 压 力 下, 青 少 年 学 生 在 学 校 的 学 习 时 间 大 大 超 过 国 家 的 相 关 规 定 基 本 情 况 调 查 显 示, 超 过 60% 的 小 学 生 在 校 学 习 时 间 超 过 国 家 规 定 的 7 小 时, 超 过 60% 的 初 中 学 生 在 校 学 习 时 间 超 过 国 家 规 定 的 9 小 时 由 于 课 业 负 担 重, 学 生 每 天 完 成 作 业 的 时 间 同 样 大 大 超 过 国 家 规 定 调 查 显 示, 小 学 低 年 级 学 生 约 50% 的 学 生 每 天 作 业 时 间 超 过 国 家 规 定 的 30 分 钟 ; 小 学 高 年 级 学 生 约 30% 的 学 生 每 天 的 作 业 时 间 超 过 国 家 规 定 的 60 分 钟 ; 约 20% 的 初 中 学 生 每 天 完 成 作 业 的 时 间 超 过 国 家 规 定 的 1.5 小 时 ; 有 10% 的 中 小 学 生 每 天 的 作 业 时 间 甚 至 超 过 3 个 小 时 大 部 分 中 小 学 学 生 不 仅 承 担 学 校 的 学 习 任 务, 而 且 还 要 完 成 家 长 安 排 的 学 习 任 务 基 本 情 况 调 查 显 示, 75% 的 中 小 学 学 生 参 加 各 种 特 长 培 训 学 科 辅 导 班 或 家 教 国 家 规 定 的 休 息 时 间, 大 部 分 花 在 了 学 习 和 完 成 作 业 上, 用 于 休 闲 的 第 一 是 看 电 视 上 网, 第 二 是 阅 读 漫 画 书 刊 报 纸 等 课 外 读 物, 第 三 是 与 同 伴 游 戏 玩 耍, 而 专 门 用 于 体 育 锻 炼 的 时 间 最 少 研 究 表 明, 中 小 学 学 生 睡 眠 不 足 学 习 时 间 过 长 事 实 上 对 学 生 学 习 本 身 没 有 益 处, 只 能 严 重 降 低 学 习 效 率 (4) 体 育 教 育 不 能 按 国 家 规 定 严 格 实 施, 导 致 学 校 体 育 课 程 不 能 开 齐 开 足, 学 生 正 常 体 育 活 动 时 间 被 挤 占 ; 体 育 课 程 缺 乏 科 学 设 计, 脱 离 学 生 生 长 发 育 规 律, 大 大 削 弱 了 锻 炼 效 果 基 本 情 况 调 查 显 示, 全 国 超 过 1/3 的 学 校 的 体 育 课 程 并 未 按 国 家 小 学 一 二 年 级 每 周 4 学 时, 三 年 级 至 初 中 三 年 级 每 周 3 学 时, 高 中 每 周 2 学 时 的 规 定 执 行 调 查 还 显 示, 体 育 课 是 学 校 课 程 中 最 容 易 被 取 消 的 课 程 之 一 学 校 体 育 工 作 条 例 和 全 民 健 身 条 例 规 定 在 校 学 生 每 天 要 保 证 一 小 时 的 体 育 活 动 时 间 但 基 本 情 况 调 查 显 示, 只 有 18% 的 学 生 能 达 到 每 天 一 小 时 的 体 育 活 动, 42% 的 学 生 只 能 达 到 每 天 0.5 小 时 的 体 育 活 动, 而 有 40% 的 学 生 达 不 到 每 天 平 均 0.5 小 时 的 体 育 活 动 时 间 并 且, 随 着 年 级 的 增 高, 能 够 达 到 每 天 一 小 时 体 育 活 动 的 学 生 逐 渐 减 少, 高 中 学 生 的 情 况 最 差, 只 占 12.5%, 而 情 况 最 好 的 小 学 生 也 只 能 达 到 22.6% 年 10 月 下 半 月 版
5 深度报道 I N DEPTH 研究表明 目前新的体育课程设定的目标体系 并没 全国中小学体育卫生工作专项督导检查发现 当前城镇新 有严格按照儿童生长发育和动作 能力发展的规律和顺序 建学校体育场地 器材的配置数量远远不能满足学校扩大 进行设计 教学内容的选择更多的还是按照运动训练的体 招生所形成的学生对运动场地 器材的需求 [4] 系和教师的能力来设计 因此 所实施的体育教育脱离了 上述导致青少年体质健康问题的种种原因 总体上源 青少年神经系统发育和身体素质和机能发育的需求 在学 自社会的发展和变迁 其中 有的原因是现代化的必然产 生体质健康发展的关键期不能给予最适宜的运动刺激 错 物 不可能消除 不可能回复到以前的状态 例如居住环 失有效促进学生生长发育和增强学生体质健康的良机 境 交通方式 家庭结构等等 但是 有许多原因是可以通 专家研究认为 我国现阶段的体育教学课程改革还处 过社会和人类自身的努力予以控制或消除的 例如不合理 于 泛化 过程 无论是教学内容还是教学评估体系尚不能 的饮食结构 不健康的行为习惯 过度保护的教养方式 [3] 好好地围绕提高学生的身体机能 素质形成合力 过重的学习压力 不当的体育教育等等 5 体育教师数量不足和教学能力下降降低了体育教 社会的发展和时代的进步 给增强青少年体质 维护 学的质量 学校体育安全保障制度的缺失以及场地器材的 青少年健康的任务提出新的课题和挑战 基于上述分析 缺乏制约了学校体育的全面开展 本文认为 当前 从青少年教育的角度 促进青少年体育锻 高质量的体育师资队伍是学校体育高效率 高质量的 炼 增强青少年体质的教育干预重点策略应包括以下三个 保证 高质量的体育师资一是指数量充足 能够满足教学 方面 首先 从婴幼儿开始 就要大力推行科学的家庭教养 需要 二是指教学能力强 能够科学有效地指导学生的体 方式 消除对儿童的过度保护 保证儿童在入学前就有足 育锻炼 但是 国家社科基金项目 我国学校体育现状调 够的 自然的运动刺激和合理的膳食营养 为学生正常生长 查及发展对策的研究 首都体育学院刘海元 2007年 调 发育奠定重要基础 其次 提升体育教师的能力 科学制定 查显示 我国现有中小学约60万所 但是 体育教师只有约 体育课程 以学校体育为主体 保证学生获得足够的 与神 43万人 中小学体育教师缺额约29万人 其中小学体育教师 经系统发育匹配的 适宜的运动刺激 以提高体育教育的 缺额最多 约额缺24万人 中西部广大农村地区 由于学校 实效性和科学性 有效解决学生的体质健康问题 第三 减 规模的制约 学校只能保证语文 数学 外语等考试科目师 轻学习压力 保障学生健身的权利 保证学生获得体育锻炼 资 存在严重的结构性体育教师缺编现象 80%以上的学校 的时间 为高质量的体育教育提供制度和条件保障 体育教师为兼职 与此同时 由于普遍存在的体育教师职 当然 仅仅依靠教育干预是远远不够的 因为导致青 业不被重视 教师接受在职培训 参与教研活动的机会少 少年体质健康问题的原因其形成有着复杂的社会背景 有 知识老化 技能消退 导致体育教师的教学能力得不到应 的由来已久 有深刻的历史文化渊源 有的伴随现代化而 有的提高 严重降低了体育教学的效果 来 是面对迅速推进的现代化 整个中国社会猝不及防 没 国家中小学体育卫生专项督导 2008年11月 中央教科 有足够的思想和物质准备所致 因此 解决当前青少年体 所体卫艺中心专家参与 发现 当前由于缺乏健全的学生体 质健康问题 是一项长远而艰苦 必须动员全社会共同努力 育运动伤害事故的责任分担机制和社会赔偿的保障制度 的系统工程 导致了学校体育不能依法全面实施 调查显示 对学生运 动伤害事故的责任认定没有契合的法律规定 教师 学校 参考文献: 担心承担巨大赔偿责任 是制约学校体育正常开展的最重 [1][4]中国学生体质与健康研究组.2005年中国学生体质 要因素 与此相应 调查发现 许多学校明令禁止攀爬 体 操 耐久跑 游泳 足球等体育项目的开展 而这些项目 尽管有一定危险性 对抗性 但恰恰对增强学生的体质健 康有益而且有效 体育场地 设施和器材是开展学校体育的必要条件 基本情况调查 显示 超过70 以上的学校体育设施 器 材的配置没有达到国家要求的标准 其中 有一定差距 和 与健康研究报告[M].北京 高等教育出版社 [2]教育部关于2010年全国体质与健康调研结果公告.教 育部文件.教体艺[2011]4号 2011年8月31日印发. [3]小泉英明.脑科学与教育入门[M].北京 高等教育出版 社 2009年. [4]吴昊 曲宗湖.我国西部农村学校体育现状及发展对 策研究[J].武汉体育学院学报, 差距太大 各占一半 从地区来看 中西部特别是西部地 作者简介 吴键 男 中央教育科学研究所体育卫生艺术 区尤为严重 中国西部农村学校体育现状及发展对策研 教育研究中心主任 心理学博士 全国中小学体育教学指导委 究 首都体育学院吴昊等 2006年 对农村学校的调查结 员会委员 中国教育学会体育与卫生分会副理事长 中国高等 果显示 十五 期间仅有25.7 的学校能够达到教育部门 教育学会体育专业委员会副理事长 规定的体育器材配备目录的最低要求 阻碍农村学校体育 正常开展的最主要因素是 缺场地器材 2008年至2010年 责任编辑 孙彦川 2011年10月下半月版 13
![我国现阶段的体育教学课程改革还处 过社会和人类自身的努力予以控制或消除的 例如不合理 于 泛化 过程 无论是教学内容还是教学评估体系尚不能 的饮食结构 不健康的行为习惯 过度保护的教养方式 [3] 好好地围绕提高学生的身体机能 素质形成合力 过重的学习压力 不当的体育教育等等 5 体育教师数量不足和教学能力下降降低了体育教 社会的发展和时代的进步 给增强青少年体质 维护 学的质量](/docs-images/41/22643166/images/page_5.jpg "学校体育安全保障制度的缺失以及场地器材的 青少年健康的任务提出新的课题和挑战 基于上述分析 缺乏制约了学校体育的全面开展 本文认为 当前 从青少年教育的角度 促进青少年体育锻 高质量的体育师资队伍是学校体育高效率 高质量的 炼 增强青少年体质的教育干预重点策略应包括以下三个 保证 高质量的体育师资一是指数量充足 能够满足教学 方面 首先 从婴幼儿开始 就要大力推行科学的家庭教养 需要")
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
第 12 期 2
第 12 期 12 2013 年 9 月 12 日 中 国 人 民 大 学 重 阳 金 融 研 究 院 研 究 部 副 主 任 贾 晋 京 1 第 12 期 2 第 12 期 3 第 12 期 4 第 12 期 5 第 12 期 6 第 12 期 7 第 12 期 8 第 12 期 9 第 12 期 10 第 12 期 11 第 12 期 12 第 12 期 人 口 : 随 着 美 国 婴 儿 潮
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
国 家 卫 生 事 业 老 年 人 口 的 健 康 状 况 家 庭 护 理 现 状
徐 勤 汤 哲 我 国 人 口 正 在 迅 速 老 龄 化 另 一 方 面 传 统 的 家 庭 护 理 网 络 在 不 断 弱 化 老 年 人 口 的 长 期 护 理 成 为 世 纪 上 半 叶 中 国 面 临 的 一 个 巨 大 的 挑 战 作 为 一 个 发 展 中 国 家 构 护 理 模 式 以 家 庭 为 基 础 的 社 区 护 理 模 式 成 为 今 后 发 展 的 最 佳 选 择 人 口
中 国 农 业 大 学 硕 士 学 位 论 文 温 州 市 人 口 老 龄 化 现 状 及 对 策 研 究 姓 名 : 丁 海 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 公 共 管 理 指 导 教 师 : 张 大 勇 20060501 温 州 市 人 口 老 龄 化 现 状 及 对 策 研 究 作
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
第 六 条 资 格 证 书 实 行 总 量 控 制 合 理 布 局 集 中 受 理 动 态 管 理 集 中 受 理 时 间 提 前 3 个 月 公 告 第 七 条 资 格 证 书 的 颁 发 延 续 和 取 消 等 应 当 征 求 有 关 水 行 政 主 管 部 门 的 意 见 第 八 条 申 请
附 件 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 编 制 资 质 管 理 办 法 第 一 条 为 加 强 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 ( 以 下 简 称 方 案 ) 编 制 资 质 管 理, 保 障 方 案 质 量, 推 进 水 土 保 持 事 业 发 展 和 生 态 文 明 建 设, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 水 土 保 持 法 和 水 利 部 关 于 将 水
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
刘 慧 君 利 用 卫 生 统 计 年 鉴 数 据 和 两 个 县 区 的 生 殖 健 康 调 查 数 据 从 宏 观 和 微 观 两 个 层 次 评 价 我 国 农 村 生 殖 健 康 现 状 揭 示 农 村 育 龄 人 群 在 生 殖 健 康 风 险 模 式 中 的 性 别 差 异 及 其 社 会 性 别 渊 源 结 果 显 示 农 村 生 殖 健 康 状 态 有 所 改 善 但 总 体 仍 然
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医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
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二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 考 生 报 名 资 格
国 家 卫 生 计 生 委 教 育 部 国 家 中 医 药 管 理 局 关 于 印 发 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 的 通 知 国 卫 医 发 2014 11 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 卫 生 计 生 委 ( 卫 生 厅 局 ) 教 育 厅 ( 教 委 ) 中 医 药 管 理 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 卫 生 局 教 育 局 : 为 指
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2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
上 海 麦 工 意 义 世 界 的 人 类 学 解 读 潘 天 舒 洪 浩 瀚 本 文 以 年 在 上 海 市 静 安 区 和 黄 浦 区 的 麦 当 劳 门 店 所 进 行 的 田 野 研 究 为 基 础 通 过 检 视 其 员 工 在 日 常 工 作 环 境 中 所 采 取 的 一 系 列 调 适 性 策 略 探 讨 麦 工 在 全 球 化 和 地 方 转 型 特 殊 语 境 中 的 多 重 含
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物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
陈 昌 生 陈 政 强 胡 家 才 吴 仲 庆 陈 浩 良 中 国 龙 虾 叶 状 幼 体 期 在 饥 饿 条 件 下 的 生 长 发 育 变 态 存 活 的 研 究 结 果 表 明 初 孵 叶 状 幼 体 耐 饥 饿 能 力 较 强 完 全 饥 饿 成 活 率 为 饥 饿 成 活 率 为 由 生 长 和 变 态 来 看 推 迟 投 饵 对 叶 状 幼 体 期 的 生 长 没 有 明 显 影 响 在
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2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
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2016 年 禹 城 食 品 药 品 监 督 管 理 局 部 门 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书