4. 討 論 教 學 法 5. 發 表 教 學 法 6. 合 作 學 習 法 7. 同 儕 互 評 法 8. 問 題 解 決 教 學 法 II. 教 材 1. 國 文 科 : 翰 林 版 第 二 冊 第 九 課 漸 2. 龍 騰 版 第 二 冊 第 五 課 Jane Goodall: From Ch
|
|
|
- 推 晏
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 信 望 愛 文 教 基 金 會 102 學 年 高 中 職 行 動 學 習 優 良 教 案 選 拔 教 案 名 稱 : Possible Heroes--- 讓 英 雄 成 為 可 能 壹 基 本 資 料 學 校 名 稱 新 北 市 立 竹 圍 高 中 授 課 教 師 姓 名 江 穎 張 璇 黃 穗 參 與 班 級 及 人 數 班 級 數 高 一 四 班 學 生 總 數 160 人 應 用 科 目 及 單 元 英 文 科 : 龍 騰 版 第 二 冊 第 五 課 Jane Goodall: From Chimps to Champion 國 文 科 : 翰 林 版 第 二 冊 課 文 第 九 課 漸 貳 摘 要 教 學 目 標 此 教 案 設 計 以 本 校 發 展 重 點 之 一 : 國 際 教 育, 以 及 資 訊 融 入 為 主 軸, 並 融 合 國 文 科 及 英 文 科 的 內 容, 發 展 出 跨 領 域 的 教 學 合 作 此 外, 有 鑒 於 許 多 高 一 學 生 對 未 來 尚 無 明 確 的 規 劃, 配 合 高 一 下 學 期 選 擇 類 組 的 機 會, 此 專 案 以 原 課 程 選 文 為 基 礎, 融 合 iearn 國 際 教 育 下 的 My Hero 專 案, 並 利 用 htc Flyer 的 行 動 載 具, 提 供 學 生 互 動 的 平 台, 且 增 加 同 儕 交 流 意 見 的 機 會, 並 未 學 生 樹 立 典 範, 回 顧 了 解 過 去 的 自 己, 並 展 望 未 來! 教 學 策 略 此 教 案 之 主 要 架 構 分 為 以 下 三 點 : I. 過 去 : 國 文 科 的 個 人 生 命 書 寫, 透 過 讓 學 生 自 我 省 思 的 過 程 中, 將 自 己 的 生 命 點 滴 用 動 態 ( 影 片 ) 或 靜 態 的 方 式 書 寫 下 來, 檢 視 自 己 的 過 去 所 累 積 成 的 當 下 II. 現 在 : 英 文 科 的 My Hero Project, 是 以 iearn 國 際 教 育 資 源 網 的 同 名 專 案 為 核 心, 讓 學 生 認 識 不 同 領 域 的 偉 大 典 範 人 物, 並 研 究 其 人 格 特 質 及 重 大 影 響, 以 拓 展 學 生 視 野, 開 啟 未 來 無 限 的 可 能 III. 未 來 : 國 文 科 的 成 就 夢 想 的 英 雄, 以 夢 想 為 主 題, 透 過 漸 的 閱 讀 與 理 解, 分 析 大 多 數 人 無 法 成 為 英 雄 的 原 因 ; 觀 賞 漸 的 相 關 影 音, 分 析 成 就 英 雄 人 物 的 原 因, 目 標 為 建 構 學 生 正 向 且 積 極 的 人 生 觀, 與 生 活 品 格 教 育 合 流 教 學 成 果 透 過 此 教 案, 引 導 學 生 探 索 自 我 的 過 去 學 習 典 範 人 物 的 特 質 以 便 展 望 未 來, 更 清 楚 地 規 畫 自 己 的 目 標 ; 此 外, 藉 由 行 動 載 具 的 融 入, 提 供 學 生 交 流 意 見 獲 得 及 時 回 饋 的 平 台, 促 進 同 儕 互 動 的 合 作 學 習 成 效 參 行 動 教 學 模 式 教 材 及 教 學 工 具 運 用 : I. 行 動 教 學 模 式 1. 資 訊 融 入 教 學 法 2. 講 述 教 學 法 3. 問 答 教 學 法
2 4. 討 論 教 學 法 5. 發 表 教 學 法 6. 合 作 學 習 法 7. 同 儕 互 評 法 8. 問 題 解 決 教 學 法 II. 教 材 1. 國 文 科 : 翰 林 版 第 二 冊 第 九 課 漸 2. 龍 騰 版 第 二 冊 第 五 課 Jane Goodall: From Chimps to Champion 3. 教 師 設 計 之 學 習 單 III. 教 學 工 具 1. 利 用 apps 例 如 Dr. Eye, Merriam webster, google 翻 譯 等 查 詢 英 文 單 字 解 釋 2. 運 用 修 圖 apps 如 美 圖 秀 秀 相 機 360 等 課 程 中 所 運 用 的 apps 3. 使 用 文 字 雲 製 造 機, 將 學 生 作 業 成 果 圖 像 化 4. 運 用 網 路 平 台 Padlet 讓 學 生 進 行 小 組 自 評 與 他 評 5. 利 用 網 路 影 片 連 結 課 文 內 容 6. 運 用 平 板 電 腦 相 機 拍 照 工 具 7. google 資 料 搜 尋 引 擎 8. 使 用 classroom 課 間 工 具 進 行 問 題 討 論 9. 使 用 Books 進 行 課 後 自 學 10. 使 用 大 聲 公 檢 視 學 習 同 儕 最 新 動 態, 並 及 時 解 決 同 儕 疑 問 肆 教 案 設 計 I. [ 過 去 ] 國 文 科 : 個 人 生 命 書 寫 設 計 者 新 北 市 立 竹 圍 高 中 張 羽 璇 老 師 學 科 領 域 國 文 科 適 用 年 級 一 年 級
3 主 題 名 稱 教 學 目 標 漸 個 人 生 命 書 寫 1. 認 知 (1). 能 理 解 文 本 上 的 字 詞 語 (2). 能 理 解 文 本 中 所 要 表 達 的 意 涵 (3). 讓 學 生 檢 視 自 我, 並 回 想 整 理 自 己 過 去 的 所 有 記 憶 2. 情 意 (1). 領 悟 漸 在 自 我 生 命 中 的 意 義 (2). 鼓 勵 學 生 將 心 中 深 刻 小 故 事 加 以 表 達 及 分 享, 並 思 考 過 去 現 在 以 及 未 來, 不 僅 了 解 自 己, 更 能 展 望 探 索 自 己 的 未 來 3. 技 能 (1). 學 習 如 何 從 文 本 中 檢 索 訊 息, 並 整 理 成 表 格, 進 而 能 促 進 閱 讀 理 解 (2). 學 習 表 達 自 己 想 法, 以 及 如 何 和 同 儕 分 工 合 作 相 互 討 論 教 學 策 略 討 論 教 學 法 發 表 教 學 法 問 題 解 決 教 學 法 教 學 方 式 事 先 閱 讀 漸 的 文 本 內 容, 教 師 在 課 堂 上 運 用 提 問 讓 小 組 成 員 思 考 討 論 出 想 法 並 回 答 使 用 之 平 板 電 腦 1. 運 用 平 板 電 腦 相 機 拍 照 工 具 功 能 與 應 用 技 巧 使 用 之 平 板 電 腦 Apps 使 用 LM 功 能 2. google 資 料 搜 尋 引 擎 美 圖 秀 秀 相 機 360 ( 學 生 可 自 行 使 用 ) 1. 使 用 classroom 課 間 工 具 進 行 問 題 討 論 2. 使 用 Books 進 行 課 後 自 學 3. 使 用 大 聲 公 檢 視 學 習 同 儕 最 新 動 態, 並 及 時 解 決 同 儕 疑 問 1. 平 板 電 腦 投 影 機 電 子 白 板 數 位 教 學 資 源 ( 電 子 書 ) 資 源 / 設 備 / 書 籍 2. 行 動 載 具 的 拍 照 錄 影 及 剪 接 功 能 3. 國 文 課 本 ( 翰 林 出 版 社 ) 教 學 評 量 1. 隨 堂 習 題 2. 小 組 討 論 3. 課 堂 問 答 教 學 總 時 間 ( 分 ) 130 分 鐘 單 元 目 標 教 學 活 動 教 材 教 具 時 間 ( 分 ) 暖 身 與 引 起 動 機 1. 讓 學 生 看 自 己 過 去 這 一 年 來 活 動 的 影 片 與 照 片, 讓 他 們 體 會 漸 的 意 義 2. 學 生 閱 讀 漸 文 本, 找 出 課 文 重 點, 以 及 查 找 不 懂 的 字 詞 語, 並 和 同 學 分 享 課 本 相 片 集 影 片 平 板 電 腦 10 20
4 閱 讀 策 略 引 導 課 間 工 具 提 出 許 多 問 題 讓 小 組 成 員 討 論 1. 讓 學 生 學 習 如 並 作 答 何 檢 索 訊 息 1. 電 子 平 板 電 腦 書 課 間 2. 讓 學 生 學 習 如 Q1: 請 問 在 第 一 段 裡, 作 者 借 用 那 些 例 子 來 工 具 何 找 出 不 會 的 問 說 明 漸? 題, 並 加 以 解 決 作 答 方 式 : 多 選 題 A 天 真 爛 漫 的 孩 子 漸 漸 變 成 野 心 勃 勃 的 青 年 B 時 間 像 從 斜 度 及 緩 的 長 遠 的 山 陂 上 走 下 來 C 慷 慨 豪 俠 的 青 年 漸 漸 變 成 冷 酷 的 成 人 D 舞 台 上 如 花 的 少 女 就 是 將 來 火 爐 邊 的 老 婆 子 E 血 氣 旺 盛 的 成 人 漸 漸 變 成 頑 固 的 老 頭 子 2. 課 本 平 板 電 腦 課 間 工 具 25' Q2: 請 問 陂 的 讀 音 和 意 義 是? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q3: 請 問 作 者 認 為 人 生 進 行 的 方 式 是? 作 答 方 式 : 單 選 題 A 光 滑 B 圓 滑 C 腳 滑 Q4: 如 果 人 生 像 風 琴 的 鍵 板, 像 階 梯 一 樣, 是 接 離 進 行 的, 你 的 感 受 將 會 是 甚 麼? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q5: 請 問 笞 字 的 讀 音 和 意 思 是? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q6: 請 問 牕 和 衾 的 音 義 是? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q7: 在 第 二 段 裡, 作 者 說 明 人 能 夠 堪 受 境 遇 的 變 衰, 最 主 要 是 漸 的 幫 忙, 請 問 漸 的 功 勞 是 使 時 間 延 長 而 不 覺 得 有 所 改 變 嗎? 作 答 方 式 : 是 非 題 Q8: 文 中 舉 了 紈 袴 子 弟 變 成 偷 兒 的 例 子, 請 舉 一 個 也 是 同 樣 因 境 遇 變 衰 而 沒 落 的 例 子 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮
5 閱 讀 策 略 引 導 Q9: 請 問 在 第 三 段 裡, 作 者 借 用 那 些 例 子 來 1. 讓 學 生 學 習 如 說 明 漸 的 神 祕 原 則? 何 檢 索 訊 息 作 答 方 式 : 多 選 題 2. 讓 學 生 學 習 如 A 春 秋 代 序 何 找 出 不 會 的 問 B 父 母 看 著 兒 女 長 大 題, 並 加 以 解 決 C 陰 陽 潛 移 D 物 類 的 衰 榮 生 殺 E 晝 夜 推 移 1. 電 子 書 課 間 工 具 2. 課 本 平 板 電 腦 平 板 電 腦 課 間 工 具 20' Q10: 在 第 四 段 裡, 請 問 作 者 藉 用 哪 種 生 物 來 說 明 漸 的 作 用 在 於 用 每 步 相 差 極 緩 的 方 法 來 隱 蔽 時 間 過 去 與 事 物 變 遷 的 痕 跡? 作 答 方 式 : 單 選 題 A 豬 B 牛 C 狗 D 兔 Q11: 此 故 事 是 指 農 夫 和 牛 的 故 事, 請 問 農 夫 每 日 不 斷 反 覆 做 哪 一 件 事, 卻 從 不 覺 其 辛 苦, 也 沒 發 現 牛 有 長 大? 作 答 方 式 : 單 選 題 選 項 A 殺 牛 B 拖 牛 C 抱 牛 D 剁 牛 E 砍 牛 Q12: 請 問 農 夫 為 什 麼 沒 有 發 現 牛 長 大 了? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q13: 在 第 五 段 裡, 作 者 認 為 那 一 種 事 物 是 人 生 最 好 的 象 徵? 作 答 方 式 : 單 選 題 選 項 A 鐘 錶 B 沙 漏 C 時 辰 鐘 D 樓 梯 E 太 陽 Q14: 為 什 麼 作 者 說 時 辰 鐘 是 人 生 最 好 的 象 徵? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q15: 在 第 六 段 裡, 作 者 認 為 漸 的 本 質 是? 作 答 方 式 : 單 選 題 A 空 間 B 時 間 C 房 間 D 隔 間
6 閱 讀 策 略 引 導 Q16: 在 第 六 段 裡, 為 什 麼 作 者 認 為 漸 的 本 質 1. 讓 學 生 學 習 如 是 時 間? 何 檢 索 訊 息 作 答 方 式 : 多 選 題 2. 讓 學 生 學 習 如 A 時 間 無 從 把 握 何 找 出 不 會 的 問 B 時 間 只 能 在 過 去 和 未 來 之 中 不 斷 追 逐 題, 並 加 以 解 決 C 人 對 時 間 的 悟 性 常 常 只 能 支 配 於 短 時 間 D 時 間 比 較 能 夠 使 我 們 知 道 身 在 何 處 E 人 在 對 於 人 生 的 總 的 時 間 比 較 容 易 沉 迷 於 局 部 而 看 不 見 整 體 1. 電 子 書 課 間 工 具 2. 課 本 平 板 電 腦 平 板 電 腦 課 間 工 具 15' Q17: 請 你 將 漸 這 種 概 念, 比 喻 成 任 何 一 種 人 事 物, 你 第 一 個 會 想 到 的 是? 請 寫 下 來 或 畫 下 來 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q18: 你 覺 得 人 生 像 甚 麼? 請 畫 或 拍 出 來 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q19: 請 問 你 覺 得 為 什 麼 能 勝 任 百 年 或 千 古 壽 命 的 人 算 是 大 人 格 大 人 生? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 Q20: 你 對 自 己 目 前 的 生 命 打 幾 分? 作 答 方 式 : 塗 鴉 題, 學 生 自 由 發 揮 省 思 個 人 生 命 1. 提 問 : 這 個 世 界 的 主 角 是 誰? 對 你 而 言, 1. 電 子 1. 讓 學 生 學 習 如 這 個 世 界 因 你 而 存 在 樹 用 年 輪 刻 畫 自 己 的 書 課 間 何 整 理 自 己 的 回 過 去, 你 用 甚 麼 把 握 住 自 己 呢? 工 具 憶 2. 簡 介 : 介 紹 個 人 生 命 年 表 的 寫 作 意 義 2. 自 己 2. 讓 學 生 學 習 如 3. 舉 例 : 介 紹 一 種 生 命 之 美 ( 甲 子 園 ) 介 紹 的 照 片 何 剪 裁 自 己 的 生 老 師 的 生 命 書 寫 小 故 事 命 故 事 4. 作 業 : 個 人 生 命 書 寫 3. 讓 學 生 學 習 從 (1) 生 命 年 表 大 事 記 過 去 的 生 命 回 憶 (2) 記 憶 中 最 深 刻 的 小 故 事 三 則 裡 擷 取 養 分, 展 望 未 來 學 習 回 饋 與 評 量 將 錄 製 的 影 片 或 製 作 的 資 料, 經 作 者 同 意 後, 分 享 給 同 學 觀 看, 師 生 共 同 回 饋 影 片 PDF 書 面 資 料 投 影 機 平 板 電 腦 Apps: 影 片 播 放 功 能 10' 30
7 II. [ 現 在 ] 英 文 科 :My Hero Project 英 雄 專 案 設 計 者 竹 圍 高 中 江 星 穎 老 師 學 科 領 域 英 文 適 用 年 級 一 年 級 主 題 名 稱 設 計 理 念 教 學 目 標 教 學 策 略 教 學 方 式 使 用 之 平 板 電 腦 功 能 與 應 用 技 巧 使 用 之 平 板 電 腦 Apps My Hero Project 國 際 教 育 乃 本 校 發 展 特 色 重 點 之 一, 且 有 鑑 於 學 生 於 高 一 下 需 選 擇 類 組, 因 此, 了 解 並 學 習 典 範 人 物 的 特 質 及 其 成 就 有 助 確 立 學 生 未 來 發 展 之 方 向 此 教 案 結 合 高 一 英 文 龍 騰 版 第 二 冊 第 五 課 Jane Goodall:From Chimps to Champion 介 紹 珍 古 德 事 蹟, 以 及 iearn 國 際 教 育 資 源 網 的 My Hero 專 案, 讓 學 生 研 究 各 種 類 型 的 人 物, 以 拓 展 國 際 視 野 一. 認 知 1. 認 識 英 雄 人 物 之 特 質 及 其 成 就 2. 學 習 課 外 文 章 之 字 彙 二. 情 意 1. 欣 賞 英 雄 人 物 的 人 格 特 質 並 進 而 學 習 之 2. 體 會 英 雄 人 物 在 其 時 代 背 景 下 的 想 法 與 做 為 3. 欣 賞 並 評 分 同 儕 的 作 品 三. 技 能 1. 寫 出 三 個 英 文 形 容 詞 以 描 述 學 生 心 目 中 英 雄 應 具 有 的 特 質 2. 查 出 文 章 中 單 字 的 英 文 解 釋 3. 創 造 與 文 章 內 容 及 生 活 相 關 的 問 題 4. 分 享 英 雄 人 物 事 蹟 與 自 己 相 關 的 生 活 經 驗 5. 了 解 文 章 大 意 並 用 寫 出 摘 要 6. 繪 製 英 雄 人 物 的 重 要 事 蹟 7. 利 用 心 智 圖 畫 出 文 章 的 組 織 1. 講 述 教 學 法 2. 問 答 教 學 法 3. 合 作 學 習 法 4. 資 訊 融 入 教 學 法 5. 同 儕 互 評 法 1. 於 google 表 單 上 寫 出 英 雄 特 質 2. 利 用 文 字 雲 統 計 各 班 對 於 形 容 英 雄 特 質 的 字 彙 3. 藉 由 literature circle 的 小 組 活 動 了 解 英 雄 人 物 之 特 色 及 成 就 4. 小 組 利 用 padlet 平 台 上 傳 作 業, 並 自 評 及 互 評 作 業 成 果 運 用 平 板 電 腦 相 機 拍 照 上 網 填 寫 google 表 單 查 英 文 單 字 將 作 業 繳 交 至 padlet 上 網 互 評 小 組 作 業 Dr. eye( 中 英 字 典 ) Dicitonary-Merriam-Webster( 英 英 字 典 ) QR Droid 網 際 網 路 使 用 LM 功 能 使 用 apps 資 源 / 設 備 / 書 籍 高 中 英 文 龍 騰 版 第 二 冊 教 學 評 量 1. 線 上 作 業 繳 交 2. 同 儕 互 評 教 學 總 時 間 ( 分 ) 三 節 課 (150 分 鐘 )
8 教 學 目 標 教 學 活 動 教 具 時 間 ( 分 鐘 ) 第 一 節 引 起 動 機 準 備 活 動 1. 簡 介 My Hero Project 的 意 義 ppt youtube 10 分 鐘 2. 透 過 問 答 讓 學 生 思 考 何 謂 英 雄 影 片 3. 播 放 力 克 胡 哲 的 影 片 讓 學 生 思 教 學 活 動 考 英 雄 1. 說 明 英 雄 專 案 作 業 I: 填 寫 My Hero google 表 單 htc Flyer 平 板 30 分 鐘 之 定 義, a. 個 人 資 料 輸 入 說 明 並 用 三 個 b. 想 出 三 個 英 文 形 容 詞 以 描 述 英 雄 人 物 的 特 質, 形 容 詞 描 可 利 用 apps 如 Dr. eye 搜 尋 查 單 字 述 c. 寫 出 符 合 以 上 特 質 之 一 位 英 雄 人 物 d. 簡 述 此 為 英 雄 的 事 蹟 ( 至 少 30 字 ) 2. 學 生 利 用 平 板 上 網 填 寫 答 案 並 提 交 發 展 活 動 檢 視 同 學 作 業 繳 交 情 況 htc Flyer 平 板 10 分 鐘 電 腦 第 二 節 準 備 活 動 1. 將 各 班 上 一 堂 課 提 交 的 三 個 英 文 形 容 詞 統 計 後 製 作 成 文 字 雲 文 字 雲 電 腦 10 分 鐘 2. 展 示 各 班 的 文 字 雲, 並 說 明 各 班 最 多 人 使 用 的 形 容 詞 以 及 心 目 中 認 為 的 英 雄 人 物 為 何 教 學 活 動 1. 依 據 學 生 上 一 堂 寫 的 英 雄 人 物 分 組, 各 組 閱 讀 其 英 雄 人 物 之 相 關 文 章 組 別 如 下 : 英 雄 人 物 介 紹 5 分 鐘 a. Chen Shu-chu 文 章 b. Nelson Rolihlahla Mandela c. Steve Jobs d. Barack Obama e. Brad Pitt & Angelina Jolie f. Helen Keller g. Jeremy Lin
9 2. 各 組 進 行 文 學 小 圈 圈 (Literature Circle) 的 活 動 組 員 依 據 各 自 擅 長 之 技 能, 分 配 以 下 角 色 : a. word wizard: ( 單 字 ) b. question maker ( 提 問 ) c. summarizer ( 摘 要 ) d. real-life connector ( 生 活 經 驗 連 結 ) e. illustrator ( 圖 示 ) f. mind-mapper ( 心 智 圖 ) 文 學 小 圈 圈 活 動 之 學 習 單 5 分 鐘 3. 教 師 說 明 各 角 色 之 任 務 後, 各 組 依 自 己 組 別 之 英 雄 人 物 文 章 進 行 分 析 與 討 論, 並 利 用 平 板 的 apps 查 htc Flyer 平 30 分 鐘 詢 單 字 意 思, 以 合 作 完 成 作 業 板 學 習 單 發 展 活 動 檢 視 各 組 活 動 完 成 進 度 第 三 節 準 備 活 動 1. 請 學 生 利 用 平 板 電 腦 裡 的 照 相 機, 拍 下 自 己 所 完 成 的 學 習 單 15 分 鐘 2. 將 學 習 單 上 傳 至 padlet 平 台, 並 依 據 組 別 排 序 教 學 活 動 1. 學 生 利 用 平 板 上 padlet 平 台 觀 摩 各 組 作 品 2. 學 生 填 寫 google 表 單, 以 評 量 自 己 與 其 他 組 別 的 30 分 鐘 作 品, 並 給 予 各 組 回 饋 發 展 活 動 隨 機 請 同 學 發 表 意 見, 給 與 他 組 鼓 勵 與 建 議 5 分 鐘 教 學 參 考 資 源 ( 力 克 胡 哲 的 影 片 ) (Time 雜 誌 百 大 人 物, ) ( 文 字 雲 製 造 機 ) ( 作 業 上 傳 平 台 )
10 III. [ 未 來 ] 國 文 科 : 成 就 夢 想 的 英 雄 教 學 主 題 成 就 夢 想 的 英 雄 設 計 者 黃 百 穗 教 學 對 象 教 學 對 象 分 析 教 材 來 源 設 計 理 念 教 學 內 容 分 析 教 學 目 標 單 元 目 標 一 認 知 部 份 二 情 意 部 份 三 動 作 技 能 部 份 新 北 市 立 竹 圍 高 級 中 學 教 學 時 數 四 小 時 高 一 忠 高 一 孝 1. 性 格 純 樸 樂 天, 需 要 激 勵 方 有 積 極 行 動 力 2. 對 學 習 有 興 趣 者 較 少, 須 強 調 學 習 動 機 3. 成 功 經 驗 相 對 少, 故 須 強 調 典 範 人 物 1. 翰 林 版 第 二 冊 課 文 漸 2. 電 視 廣 告 認 真, 才 能 無 憾 人 生 3. 音 樂 MV 前 往 夢 想 的 路 上 4. 東 森 新 聞 沈 芯 菱 故 事 5. 電 影 藍 色 大 門 片 段 6. 音 樂 MV 繼 續 給 十 五 歲 的 自 己 1. 白 話 文 可 以 著 重 在 情 意 教 學 與 生 命 教 育, 拓 展 學 生 情 感 視 野 2. 高 一 下 學 期, 學 生 習 於 高 中 一 成 不 變 的 生 活 模 式, 以 英 雄 夢 想 主 題, 刺 激 他 們 思 考 自 己 在 社 會 脈 絡 中 的 角 色 定 位 3. 藉 由 英 雄 追 求 永 恆 的 理 想 性, 深 化 品 格 教 育 1. 文 本 字 詞 淺 顯, 故 能 由 學 生 自 學, 並 由 小 組 討 論 而 答 題 2. 文 本 主 題 不 顯 著, 故 須 由 教 師 引 導 疏 通 3. 文 本 所 抨 擊 的 人 性 弊 病, 學 生 亦 有 類 似 症 狀, 可 以 多 舉 生 活 範 例 引 導 4. 教 學 主 題 為 夢 想, 與 學 生 的 未 來 志 向 可 以 併 題 討 論 5. 教 學 目 標 為 建 構 學 生 正 向 且 積 極 的 人 生 觀, 可 與 生 活 品 格 教 育 合 流 1. 能 理 解 夢 想 的 價 值 意 義 具 體 目 標 2. 能 統 合 評 價 英 雄 與 凡 人 的 價 值 差 異 3. 能 分 析 豐 子 愷 漸 的 主 題 思 想 1. 能 尊 重 自 己 的 夢 想, 也 祝 福 他 人 勇 敢 逐 夢 2. 能 欣 賞 英 雄 典 範, 並 為 自 己 生 命 帶 來 的 熱 能 3. 能 感 悟 豐 子 愷 漸 對 於 世 人 弊 病 的 警 醒 1. 能 在 閱 讀 文 本 和 影 音 後, 準 確 回 答 問 題 2. 能 應 用 相 關 材 料 發 表 自 己 對 夢 想 的 看 法 3. 能 觀 察 英 雄 特 出 之 處, 並 統 整 說 明 主 題 ㄧ: 凝 視 當 夢 想 跌 倒 節 次 教 學 活 動 流 程 時 間 教 學 資 源 教 學 評 量 第 ㄧ ( 一 ) 課 堂 準 備 1. 精 熟 文 本 2. 尋 找 適 當 影 音 教 材 準 備 階 段
11 節 3. 製 作 google 表 單, 並 縮 短 網 址 備 用 4. 學 生 分 組, 一 組 約 3-5 人 5. 將 大 哉 問 題 目 預 先 輸 入 6. 確 認 教 室 電 腦 設 備 ( 二 ) 引 起 動 機 1. 播 放 電 視 廣 告 認 真, 才 能 無 憾 人 生 10 分 影 片 小 組 2. 抽 點 學 生, 說 明 廣 告 的 故 事 概 要 鐘 討 論 3. 教 師 引 導 說 明 : 求 學 階 段, 我 們 很 常 寫 到 一 個 作 文 題 與 發 目, 那 就 是 我 的 志 願 好 像 在 作 文 稿 紙 上 一 格 一 格 表, 學 填 滿 文 字 時, 就 一 步 一 步 地 往 夢 想 邁 進 了 在 廣 告 中, 生 共 我 們 也 看 見 女 主 角 彷 彿 螢 火 蟲 一 樣, 努 力 把 他 微 弱 的 同 評 光, 讓 黑 夜 變 燦 爛, 一 生 無 憾 ; 她 竭 盡 生 命 的 能 量, 分 展 現 她 的 才 華, 讓 自 己 耀 眼, 讓 父 親 動 容 然 而, 許 多 人 即 使 曾 經 擁 有 夢 想, 卻 在 現 實 的 人 生 中, 漸 漸 地 丟 失 了 成 就 夢 想 的 能 量 為 什 麼 會 這 樣 呢? 曾 經 信 誓 旦 旦 說 過 的, 承 諾 過 自 己 一 定 要 實 現 的 夢 想, 為 什 麼 會 遺 失 呢? 在 豐 子 愷 的 這 篇 文 章 中, 給 了 我 們 提 示 發 展 階 段 ( 一 ) 達 成 目 標 讓 學 生 透 過 閱 讀 與 討 論 漸 的 內 容 與 核 心 思 想, 了 解 時 間 可 以 是 積 蓄 夢 想 能 量 的 關 鍵, 也 可 以 是 通 往 夢 想 路 上 的 迷 障, 其 中 的 差 別 在 於 : 能 看 穿 漸 變 魔 法 的 人 可 以 踏 實 累 積 實 力, 而 被 漸 變 巫 術 蠱 惑 的 人 們, 將 一 天 ㄧ 天 地 沉 淪 ( 二 ) 主 要 內 容 / 活 動 40 分 課 文 文 學 生 1. 活 動 方 式 : 鐘 本 分 組 (1) 分 成 三 至 五 人 小 組 google 討 (2) 組 員 一 起 閱 讀 課 文, 並 一 同 討 論 google 表 單 中 的 表 單 論, 教 測 驗 題 目 師 評 (3) 各 組 取 得 共 識 後, 將 答 案 輸 入 google 表 單 中 提 交 分 (4) 教 師 取 得 全 班 各 組 的 答 覆 後, 依 據 速 度 準 確 度 給 分 2. 活 動 評 量 : (1) 應 答 速 度 第 一 名 者, 加 十 分, 第 二 名 者, 加 九 分, 以 此 類 推 (2) 測 驗 題 共 7 題, 每 題 13 分, 共 91 分 總 結 階 段
12 1. 教 師 用 投 影 片 說 明 各 題 答 案 35 分 投 影 片 問 答 2. 播 放 音 樂 MV 前 往 夢 想 的 路 上 鐘 法 3. 與 組 員 一 起 討 論 此 MV 所 要 表 達 的 故 事 和 意 境 4. 以 個 人 為 單 位, 拿 出 HTC 平 板, 在 大 哉 問 中 分 享 討 15 分 影 片 學 生 論 成 果 鐘 個 人 5. 教 師 結 語 : 每 個 人 的 生 命 都 有 自 己 的 步 伐, 一 步 一 腳 印 發 地 走 在 通 往 夢 想 的 道 路 上, 如 果 因 為 生 活 的 忙 碌 漸 漸 迷 表, 教 失 了 夢 想 的 方 向, 因 為 職 場 的 困 厄 漸 漸 放 棄 了 對 夢 想 的 師 與 堅 持, 漸 漸 地, 原 本 閃 閃 發 光 的 夢 想 變 得 黯 淡 了, 你 不 同 學 得 不 承 認, 自 己 是 夢 想 的 失 敗 者 當 不 成 夢 想 的 英 雄, 共 同 並 不 是 我 們 平 凡, 而 是 我 們 不 自 覺 地 走 入 在 光 陰 的 迷 障 評 分 中, 被 現 實 的 紛 擾 吞 噬 了 如 何 避 免 誤 入 光 陰 的 迷 障? 關 鍵 在 於 你 的 心, 是 否 有 足 夠 的 智 慧 這 也 是 豐 子 愷 在 漸 裡 告 訴 我 們 的 從 漸 的 課 文 中, 我 們 學 到 成 為 英 雄 的 第 一 個 條 件 : 看 穿 漸 變 的 魔 法, 在 紛 繁 多 擾 的 人 生 道 路 上, 堅 毅 地 往 夢 想 邁 進 6. 評 量 依 據 : (1) 主 要 活 動 google 表 單 依 據 速 度 準 確 度 給 分 ( 小 組 分 數 ) (2) MV 觀 後 分 享 於 大 哉 問 中, 依 情 意 思 想 的 動 人 性 給 分, 同 學 可 按 笑 臉 推 薦, 最 後 由 教 師 統 一 給 分
13 主 題 二 : 仰 望 為 夢 想 儲 蓄 準 備 階 段 ( 一 ) 課 堂 準 備 1. 精 熟 文 本 2. 尋 找 適 當 影 音 教 材 3. 製 作 google 表 單, 並 縮 短 網 址 備 用 4. 學 生 分 組, 一 組 約 3-5 人 5. 將 大 哉 問 題 目 預 先 輸 入 6. 確 認 教 室 電 腦 設 備 7. 將 學 生 作 業 轉 成 PDF 檔 案, 放 入 HTC 書 架 中 供 學 生 下 載 ( 二 ) 引 起 動 機 20 分 影 片 問 答 1. 東 森 新 聞 沈 芯 菱 故 事 鐘 法, 小 2. 小 活 動 : 沈 芯 菱 大 事 紀 ( 教 師 從 影 片 忠 準 備 約 15 題 簡 組 加 單 問 題, 學 生 搶 答 ) 分 3. 教 師 導 言 : 每 個 人 身 上 都 有 兩 個 行 囊, 一 個 裝 慾 望, 一 個 裝 理 念 從 出 生 的 那 一 刻 起 你 會 得 到 很 多 收 穫, 有 具 第 體 的, 像 是 金 錢 精 品 名 車 豪 宅, 還 有 社 會 名 片, 上 面 可 能 寫 著 某 某 工 程 師, 某 某 企 業 家, 這 代 表 你 社 會 三 的 位 置 這 些, 都 會 放 入 慾 望 的 行 囊 裡, 你 得 到 越 多, 會 扛 得 越 沈 重 當 慾 望 的 行 囊 越 沈 重, 也 許, 你 理 念 的 節 行 囊, 會 漸 漸 空 無 一 物 你 會 發 現 自 己 已 將 自 己 的 生 命 廉 價 地 拋 售, 購 入 庸 俗 的 人 生 你 掉 入 光 陰 的 迷 障, 以 為 慾 望 清 單 上 的 所 有 物 品, 都 能 長 久 保 有 但, 歷 史 告 訴 我 們, 我 們 記 得 KANO 小 將 的 堅 持, 我 們 不 在 乎 他 們 錯 失 冠 軍 的 獎 盃 我 們 記 得 祖 父 母 如 何 辛 苦 養 育 我 們 的 父 母, 而 祖 父 母 擁 有 過 的 榮 華 富 貴 轉 眼 成 空 人 世 間 值 得 長 久 保 留 的, 是 愛, 是 理 念, 而 不 是 手 中 握 有 的 財 富 與 地 位 也 唯 有 追 求 正 向 理 念 創 造 出 永 恆 價 值 的 人, 我 們 會 稱 之 為 英 雄, 在 歷 史 中 留 名, 平 凡 人 只 能 在 歷 史 的 洪 流 中 淹 沒 或 許 有 人 會 說, 我 們 只 是 平 凡 人, 怎 麼 能 妄 想 成 為 英 雄 呢? 這 個 問 題, 就 是 我 們 這 堂 課 要 討 論 的 平 凡 人, 該 如 何 讓 自 己 不 平 凡? 發 展 階 段 ( 一 ) 達 成 目 標 帶 領 學 生 掌 握 漸 一 文 核 心 思 想 : 人 須 創 造 生 命 的 永 恆, 而 非 執 著 於 生 命 中 短 暫 的 擁 有 亦 即 人 應 致 力 追 求 正 向 的 理 念, 而 非 汲 汲 營 營 於 名 利 透 過 課 文 相 關 的 問 答, 讓 學 生 透
14 過 討 論, 得 到 英 雄 之 所 以 為 英 雄 的 原 因 : 擁 有 正 向 的 信 念, 以 此 信 念 往 夢 想 邁 進 ( 二 ) 主 要 內 容 / 活 動 30 分 課 文 文 學 生 1. 活 動 方 式 : 鐘 本 分 組 (1) 分 成 四 人 小 組 google 討 論 (2) 小 組 各 自 針 對 問 題 討 論 表 單 與 發 (3) 將 小 組 討 論 成 果, 統 合 後 輸 入 google 表 單 電 子 書 表, 由 (4) 教 師 將 各 組 成 果 用 電 腦 投 射 在 螢 幕 上 學 生 (5) 教 師 小 結 : 豐 子 愷 想 透 過 書 寫 漸 一 文, 想 提 醒 共 同 世 人 的 是 : 人 須 創 造 生 命 的 永 恆, 而 非 執 著 於 生 命 給 分 中 短 暫 的 擁 有 亦 即 人 應 抱 持 著 正 向 的 理 念 去 追 求 永 恆 的 價 值, 而 非 汲 汲 營 營 於 名 利 更 進 一 步 說, 英 雄 之 所 以 為 英 雄, 英 雄 之 所 以 可 貴, 在 於 英 雄 為 理 念 而 戰, 而 凡 人, 耽 溺 於 名 利 而 面 目 庸 俗 只 要 你 擁 有 信 念, 並 以 此 堅 毅 地 實 踐 夢 想, 你 就 是 成 就 自 己 的 英 雄 (6) 將 小 組 填 寫 的 表 單 內 容, 製 成 PDF 檔 放 入 HTC 的 書 25 分 架 裡, 供 忠 孝 兩 班 同 學 觀 賞 鐘 2. 評 量 方 式 : (1) 應 答 速 度 第 一 名 者, 加 十 分, 第 二 名 者, 加 九 分, 以 此 類 推 (2) 忠 孝 兩 班 共 18 組, 用 google 表 單 功 能 輸 出 成 PDF 檔, 放 置 在 HTC 的 書 架 裡, 由 忠 孝 兩 班 全 體 同 學 閱 讀 批 改, 並 給 予 分 數 總 結 階 段 1. 課 文 結 語 : 上 一 堂 課 我 們 主 要 透 過 漸 的 課 文, 理 解 25 分 影 片 學 生 英 雄 的 首 要 條 件 是 要 能 穿 透 時 光 漸 變 的 魔 法, 掌 握 鐘 個 人 住 永 恆 的 目 標, 持 之 以 恆 的 邁 進 ; 這 一 堂 課 我 們 則 瞭 解 發 到, 英 雄 的 第 二 條 件 是 以 正 向 的 理 念 為 追 求 的 目 標, 表, 教 成 就 自 己, 甚 至 成 就 他 人, 就 是 英 雄 之 所 以 為 英 雄 的 理 師 與 由 同 學 2. 播 放 電 影 藍 色 大 門 片 段 共 同 3. 教 師 引 導 : 電 影 中 的 陽 光 男 孩 張 士 豪 說 : 留 下 什 麼, 評 分 我 們 就 變 成 什 麼 樣 的 大 人 這 句 話 觸 動 了 還 是 少 女 的 我, 到 現 在, 仍 然 觸 動 著 三 十 而 立 的 我 而 還 是 青 春 年 少 的 你 們, 是 否 也 想 過, 現 在 的 你 們 留 下 了 些 什 麼, 十 年 後, 二 十 年 後 的 自 己, 會 變 成 什 麼 樣 的 大 人 呢? 現 在 的 你, 想 幫 助 自 己 成 就 出 什 麼 樣 的 未 來 呢? 老 師 想 送 你 們 一 首 歌
15 4. 播 放 音 樂 MV 繼 續 給 十 五 歲 的 自 己 5. 教 師 結 語 : 整 個 MV 想 告 訴 我 們 的 是, 那 個 十 五 歲 的 自 己 為 自 己 留 下 的 單 純 與 真 心, 一 路 走 來, 二 十 歲, 二 十 五 歲, 三 十 歲 了 那 份 單 純 與 真 誠 善 良, 都 還 一 直 保 持 著, 並 且 繼 續 指 引 我 們 前 進 這 女 孩 或 許 不 是 眾 人 眼 中 的 英 雄, 但 她 幫 助 自 己 成 為 了 自 己 想 成 為 的 人, 她 就 是 成 就 自 己 的 英 雄 希 望 現 在 十 五 歲 的 你 們, 也 能 為 自 己 留 下 一 個 禮 物, 可 以 是 一 句 話, 也 可 以 是 一 個 信 念, 讓 長 大 後 的 自 己, 一 樣 可 以 維 持 十 五 歲 的 純 粹 6. 將 你 為 自 己 留 下 一 個 信 念, 分 享 在 HTC 大 哉 問 中, 請 用 以 下 格 式 我 想 為 長 大 後 的 自 己 留 下, 好 讓 我 在 追 求 夢 想 時 充 滿 能 量, 因 為 伍 實 施 過 程 國 文 科 個 人 生 命 書 寫 實 施 情 況 課 堂 即 景 學 生 實 作 問 答 回 饋 老 師 使 用 課 間 工 具 進 行 課 程 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具, 進 入 課 堂 歷 程 記 錄 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 自 由 聯 想 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 回 答 問 題
16 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 提 交 回 答 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 小 組 討 論 提 交 回 答 後, 教 師 針 對 答 題 狀 況 進 行 回 饋 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 自 由 聯 想 歷 程 記 錄 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 找 出 文 本 關 鍵 句 提 交 回 答 後, 教 師 針 對 答 題 狀 況 進 行 回 饋 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 小 組 討 論 學 生 實 際 操 作 課 間 工 具 : 小 組 討 論
17 英 文 科 My Hero Project 教 學 過 程 高 一 班 級 教 學 現 場 使 用 情 況 播 放 英 雄 人 物 介 紹 影 片 利 用 平 板 填 寫 google 表 單 歷 程 記 錄 利 用 apps 掃 描 QR code My Hero google 表 單 使 用 Dr. eye Dicitonary-Merriam-Webster 等 apps, 以 及 google 翻 譯 查 詢 單 字 進 行 活 動 時, 教 師 利 用 ClassDojo 提 醒 學 生 剩 餘 時 間
18 小 組 合 作 用 字 典 apps 查 出 文 章 意 思 查 詢 網 路 資 訊 以 完 成 literature circle 的 作 業 用 平 板 拍 照 作 品 並 上 傳 至 padlet 各 組 上 傳 作 品 掃 描 QR code 以 進 行 自 評 及 他 評 使 用 平 板 檢 視 各 組 的 作 品
19 國 文 科 成 就 夢 想 的 英 雄 教 學 現 場 小 組 合 作, 經 由 閱 讀 文 本 和 討 論, 完 成 Google 表 單 上 的 問 題 因 為 是 透 過 小 組 的 模 式 完 成 學 習 單, 可 以 細 膩 分 工 合 作 將 個 人 成 績 與 小 組 綁 在 一 起, 同 儕 壓 力 的 關 係, 每 個 人 都 會 努 力 答 題, 為 小 組 爭 取 好 成 績
20 透 過 閱 讀 文 本 與 討 論, 回 答 Google 表 單 上 的 答 案 檢 討 問 題 時, 先 讓 學 生 表 達 答 題 想 法 透 過 影 音 的 引 導, 營 造 情 意 氛 圍, 再 由 老 師 引 導 出 生 命 教 育 的 涵 養 透 過 影 音 的 故 事, 與 文 本 內 涵 互 相 應 證 藉 由 htc 上 的 大 哉 問 的 互 動 設 計, 讓 學 生 可 以 表 現 個 體 的 思 考 與 情 懷 陸 實 施 的 成 果 或 產 出 : 英 文 科 教 學 成 果 成 果 展 現 英 文 科 教 學 架 構 圖
21 各 班 文 字 雲 成 品 一 年 忠 班 的 雲 朵 一 年 孝 班 的 蘋 果 雲 一 年 仁 班 的 幸 運 草 雲 朵 一 年 愛 班 的 愛 心 雲 Google 表 單 < 英 雄 特 質 > 的 統 計 結 果
22 以 圖 示 表 達 文 章 中 印 象 深 刻 的 情 節 寫 出 英 雄 人 物 文 章 的 摘 要 學 生 依 據 英 雄 文 章 所 完 成 的 心 智 圖 作 品 畫 出 英 雄 人 物 的 經 典 事 蹟
23 各 組 將 作 品 上 傳 至 padlet 平 台 各 組 線 上 自 評 且 互 評, 給 分 並 寫 下 具 體 意 見
24 國 文 科 教 學 成 果 大 問 哉 回 答 情 況 1 大 問 哉 回 答 情 況 2 大 問 哉 回 答 情 況 3 大 問 哉 回 答 情 況 4 大 問 哉 回 答 情 況 5 教 師 回 應
25 課 堂 回 饋 (1) 課 堂 回 饋 (2) 課 堂 回 饋 (3) 課 堂 回 饋 (4) 課 堂 回 饋 (5) 課 堂 回 饋 (6) 課 堂 回 饋 (7) 課 堂 回 饋 (8)
26 課 堂 回 饋 (9) 課 堂 回 饋 (10) 柒 結 論 與 建 議 : I. 教 學 省 思 1. 行 動 載 具 提 供 即 時 回 饋, 能 適 時 掌 握 學 生 的 學 習 情 況 2. 學 生 合 作 學 習, 能 隨 時 培 養 學 生 的 領 導 與 表 達 能 力 3. 透 過 線 上 填 表 單, 有 助 教 師 統 整 資 訊 4. 利 用 雲 端 平 台, 提 供 學 生 自 評 及 他 評 以 見 賢 思 齊 的 機 會 5. 可 以 方 便 學 生 使 用 Google 等 搜 尋 引 擎, 去 尋 找 相 關 資 料, 並 經 過 個 體 統 整, 得 到 問 題 的 解 答 可 以 培 養 學 生 自 學 的 能 力 6. 可 以 透 過 Google 表 單 填 寫 學 習 單, 一 方 面 教 師 可 以 準 確 掌 握 學 生 的 答 題 狀 況, 另 外 一 方 面 可 以 透 過 相 關 的 網 路 軟 體, 統 整 或 學 生 的 答 題 內 容 7. 使 用 討 論 區 模 式 的 大 哉 問, 可 以 讓 每 一 個 學 生 都 能 自 由 分 享 自 己 的 想 法, 並 透 過 笑 臉 或 哭 臉 的 回 應 方 式, 回 應 其 他 同 學 的 分 享 內 容 II. 行 動 教 學 困 境 1. 書 架 中 的 講 義 內 容, 許 多 學 生 會 下 載 失 敗 2. 課 間 工 具 無 法 使 用 3. 網 路 不 穩 時, 課 程 會 不 得 不 中 斷 4. 在 校 無 法 充 電, 若 一 天 中 多 次 課 程 使 用 平 板, 學 生 的 平 板 將 因 無 電 而 無 法 使 用 III. 建 議 事 項 1. 希 望 htc 可 以 整 理 歷 來 平 板 教 學 的 優 秀 教 案, 出 版 成 冊, 提 供 後 進 有 心 使 用 平 板 教 學 的 老 師 觀 摩 學 習 2. LM 學 習 平 台 設 計 可 以 更 直 覺 化, 例 如 團 體 討 論 一 個 平 台, 個 人 情 意 分 享 一 個 平 台, 提 供 授 課 老 師 更 多 的 選 擇 3. 課 間 工 作 可 以 設 計 得 更 完 整 與 周 全, 可 以 讓 課 程 進 行 時 順 暢 使 用 4. 書 架 功 能 可 以 多 多 檢 測, 找 出 許 多 學 生 無 法 下 載 的 問 題, 以 方 便 教 師 將 講 義 電 子 化 5. 電 池 的 蓄 電 量 可 以 增 加
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
16
序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
Microsoft Word - 10100000191.doc
臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
Microsoft Word - ch07
五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
<30332EAAFEA5F3A440A142A447A142A454A142A57CA147BEC7A5CDB14DB77EC3D2B7D3BEC7B2DFA661B9CF2E786C73>
嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378>
國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
sle cover 1
給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
PowerPoint 簡報
長 庚 科 大 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 1 招 我 的 雲 端 硬 碟 (1/3) 我 的 雲 端 硬 碟 Google Apps - 雲 端 硬 碟 查 看 使 用 者 自 己 雲 端 硬 碟 中 的 檔 案 注 意 : 離 線 版 雲 端 硬 碟 只 會 同 步 我 的 雲 端 硬 碟 資 料 夾 中 的 檔 案 1) 查 看 雲 端 硬 碟 已 使 用
???T????????
資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc
附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
BSP 烤箱 - 封面-2
BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
Layout 1
視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
Microsoft Word - 第四章.doc
第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt
資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
行 政 院 衛 生 署 醫 事 人 員 繼 續 教 育 積 分 管 理 系 統 使 用 手 冊 ( 醫 事 人 員 版 ) 中 華 民 國 100 年 2 月 15 日 文 件 修 訂 歷 史 版 本 制 / 修 訂 人 員 變 更 內 容 摘 要 頁 數 提 供 日 期 V1.0 蕭 鳴 孙 初 版 制 訂 All 100.1.18 目 錄 壹 登 入 說 明... 3 貳 操 作 描 述...
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業
NCKU elearning Manual
成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
101年度社會福利方案 網路線上操作手冊
104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 103 年 8 月 編 製 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 方 案 線 上 申 請 操 作 1 2 4 0-12 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 一 方 案 線 上 申 請 流 程 方 案 線
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]
![Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]](/thumbs/42/22928470.jpg "Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]")
主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數
金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2
網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
《數學奠基活動模組示例》
02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,
Microsoft Word - 附件_table1020328
表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version)
有 關 登 載 事 宜 的 電 子 呈 交 系 統 簡 易 參 考 指 南 2016 年 5 月 1.4 版 本 第 1 頁 目 錄 1 登 入 前 要 準 備 的 資 料... 4 2 登 入 電 子 呈 交 系 統... 5 2.1 輸 入 使 用 者 編 號 及 密 碼... 5 2.2 接 受 免 責 聲 明 的 版 頁... 5 2.3 從 主 項 目 單 中 選 擇... 5 3 一 次
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
瑞興銀行
網 路 銀 行 基 金 服 務 系 統 - 查 詢 類 操 作 手 冊 中 華 民 國 一 零 五 年 版 第 1 頁 目 錄 文 件 導 引 說 明... 3 壹 基 金 服 務 - 查 詢 類... 1 一 我 的 基 金 ( 含 使 用 者 風 險 等 級 )... 1 1.1 更 新 損 益... 2 二 基 金 往 來 明 細 查 詢 ( 含 配 息 )... 5 2.1 基 金 單 筆
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 106002 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木
國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 化 學 工 程 與 材 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 有 志 從 事 化 工 及 材 相 關 產 業 之 專 才, 從 事 製 程 規 劃 設 計 生 產 管 與 產 品 開 發 研 究 等 工 作 學 程 代 碼 106001 招 生 群 ( 類 ) 別 05 化 工 群 招 生 名 額 59 2 1 預 計 甄 試 人 數 177 第 二
Appendix2
附 錄 二 跨 境 服 務 開 放 措 施 ( 正 面 清 單 ) 部 門 或 分 部 門 具 體 承 諾. 商 務 服 務 A. 專 業 服 務 d. 建 築 設 計 服 務 (CPC867) e. 工 程 服 務 (CPC867) f. 集 中 工 程 服 務 (CPC867) g. 城 市 規 劃 和 風 景 園 林 設 計 服 務 ( 城 市 總 體 規 劃 服 務 和 國 家 級 風 景
untitled
第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
ART_RAE16_ticket_cn_p.1
1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
55202-er-ch03.doc
8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
WORD文書排版班教育計畫
國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
128 提 示 樞 紐 分 析 表 的 用 途 樞 紐 分 析 表 是 指 可 以 用 來 快 速 合 併 和 比 較 大 量 資 料 的 互 動 式 表 格, 透 過 它 可 以 詳 細 分 析 數 值 資 料, 特 別 適 用 於 下 列 情 況 : 需 要 從 含 有 大 量 資 料 的 清
Chapter 06 使 用 樞 紐 分 析 表 快 速 分 組 資 料 127 學 習 要 點 認 識 樞 紐 分 析 表 建 立 樞 紐 分 析 表 調 整 樞 紐 分 析 表 的 版 面 配 置 顯 示 群 組 小 計 的 合 計 折 疊 與 展 開 明 細 資 料 篩 選 與 排 序 樞 紐 分 析 表 資 料 新 增 計 算 欄 位 本 章 結 構 什 麼 是 樞 紐 分 析 表 適 用
LSM Chinese
第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 書 名 : 路 加 福 音 生 命 讀 經 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 讀 經 : 希 伯 來 書 二 章 十 四 節 上, 十 六 至 十 七 節 上, 腓 立 比 書 二 章 六 至 八 節, 約 翰 福 音 一 章 一 節, 十 四 節, 五 章 三 十 節, 六 章 三 十 八 節 在 本 篇
(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc)
模 組 名 稱 : 成 績 管 理 適 用 單 位 : 國 小 目 錄 第 一 章 模 組 簡 介... 5 一 模 組 架 構 圖... 5 二 模 組 權 限 說 明... 6 三 模 組 功 能 說 明... 6 第 二 章 操 作 流 程 - 成 績 管 理... 8 一 成 績 管 理 ( 管 理 權 ) 流 程 圖... 8 二 成 績 管 理 ( 級 任 權 限 ) 流 程 圖...
目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10 ( 五 ) 健 保 卡 更 換... 12 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.
補 充 保 險 費 網 路 明 細 申 報 及 列 印 繳 款 書 系 統 操 作 手 冊 衛 生 福 利 部 中 央 健 康 保 險 署 中 華 民 國 104 年 04 月 目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10
Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc
104 學 年 度 雲 林 區 高 級 中 等 學 校 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 國 中 學 校 操 作 說 明 政 高 有 限 公 司 104 年 12 月 25 日 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 目 錄 宣 導 事 項... 1 國 中 端 ( 承 辦 人 員 ) 系 統 操 作 流 程 圖... 4 學 生 端 ( 模 擬 選
斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會
104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B773A55FA5ABAC46A9B2BDC3A5CDA7BD313034A67EA6DC313035A67E33A4EBBFECB27AA9CAA74FA5ADB5A5ABC5BEC9B1A1A7CE>
新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
105年7月14日糖尿病研討會簡章-衛生局版_docx
105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc
篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前
( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分
會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第
大標題:
2013 102-103 年 度 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 分 項 計 畫 主 軸 二 : 教 學 深 化 建 立 院 系 所 學 生 核 心 能 力 指 標 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 計 畫 成 果 報 告 書 指 導 單 位 : 教 育 部 技 職 司 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 承 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 航 空 學 院 協