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- 锭 侯
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5 序 中國是一個詩的國度 我在預科時唸過 詩 大序 詩者 志之所之也 在心為志 發言為詩 知道古人 以詩言志 人是富感情的動物 要抒發情感 就要寫詩 詠詩 美學家朱光潛說 人生來就有情感 情感天然需 要表現 而表現情感最適當的方式是詩歌 到了執教鞭 的時候 更認識到詩歌的語文教學意義 詩歌是語言的藝 術 通過詩歌的閱讀和創作 可以引導學生感受到語言文 學之美 培養語文學習的興趣 至於詩歌的美學本質 更 能引起移情作用 讀詩寫詩就成為一種藝術的審美活動 也培養了學生的審美情趣 陶冶性情 所以 詩歌的閱 讀 欣賞 以至創作 都是語文課程不容忽略的部分 本年 語文教學支援組和多間中小學攜手合作 在語 文教學不同範疇作多元化的嘗試 希望通過課程的規畫 教學策略的運用 評估方式的轉變 落實新課程各項的改 革建議 其中 我們與將軍澳官立中學 香港真光中學 嶺南中學合作 舉辦圓桌詩獎的文學活動 通過講座 觀 摩交流活動 新詩作品匯演 全港聯校詩歌創作比賽 在 較闊和較廣的層面突出 詩 在語文教學中的意義 在課程規畫上 圓桌詩獎的活動強調讀寫結合 學生 在落筆創作之前 必大量閱讀優秀的文學作品 學生通過 對作品的誦讀和體味 汲取了語言和文學的養料 成為創 作的基礎 教學策略上 圓桌詩獎的活動與聯課活動結 合 通過全港的新詩創作比賽 提供一個既刺激 又富趣 味的語言學習環境 讓學生實踐課堂所學的同時 突破正 規課程的局限 提高學習興趣 至於各評判為得獎作品的 點評 也為我們展示文學作品的審美尺度 加上本組為 32篇作品的總結回應 亦可以為語文工作者提供一個新詩 教學與評估的參考 對語文教學多一個反思的角度 4
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7 導言 詩在生活蔓延時 尋找教詩與評詩的十四種方法 教育統籌局語文教學支援組 一 前言 讀詩是享受 相信這是不少詩歌讀者的共同體驗 因 為詩的創作和欣賞的空間都很廣闊 容許讀者通過詩作內 所提供的線索 適量注入個人性情的體會 完成一次又一 次獨特的審美的歷程 但教詩甚至評詩呢 倘若有人說 這同樣是享受 你相信這真的可以在我們的教學生活中發生嗎 真的 祇 要你希望接近詩 願意多點瞭解詩 甚至在教與學的生活 中 引入更多詩的元素 那麼 邀請你跟我們一起尋找教 詩與評詩的種種方法 以作日常教學的參照 下面即會通 過 圓桌詩獎 得獎作品集 內的三十二首作品 嘗試 跟各位一同經歷這個尋找的旅程 二 這一天 我們來說教詩 教詩 各種教詩的方法五花八門 應該怎樣入手 呢 限於篇幅 下文希望集中在尋找題材的方法 跟各 位詳細討論一下 由生活出發 是尋找題材的最好的方法 相信不 少同工都同意 但怎樣引導學生在生活中 出發 呢 1.從配角入手 6 每一首作品所以能夠呈現獨特的面貌 因為它可以觀 照不同的心靈 而詩作所以耐讀 亦往往因為它有 人 味 因此 由人物出發 往往是一個較便捷的方法 一 些看似是我們生命中的 配角 甚至是 不重要 的人 物 祇要一旦開始在記憶的底層挖掘 往往可以發現 我 與 他 之間微妙的關係 例如 母親 這是太多人寫 過的題材了 怎樣可以突圍而出 翻出新意 下文 意象 和意象 自有交代 墓 所寫的外公 以至 黑色幽 默 所寫的小丑等 下次帶領同學寫作時 可以鼓勵他們
8 寫下三數個生活中經常接觸的 配角 然後再將彼此交 往的片段 對對方的感受等羅列出來 一首詩作的豐富基 本材料 可能就已經呈現在眼前 2.從嗜好開始 由生活出發 倘若我的學生跟時下的年青人一 樣 平日的嗜好就祇是 打機 上網 等玩意兒 這 樣的題材又怎樣可以入詩呢 是的 下次我們在引導學生 寫作時 不妨請他們以清單的形式列出每周在課餘所花時 間最多的活動項目 然後寫出他們的 活動目的 最後 請他們檢視一下 結果 他們最後所得的反省 或許是 他和你都從未想過的 例如 離線 一詩 就是通過時下 年青人 成年人又何嘗不是 的網上接觸 探討 溝 通 的阻隔這個宏大而永恆的課題 3.尋找案發現場 這並非電視台 警訊 內 事件重演 的環節 而且 此 個 案 亦非彼 案 件 但一件事之所以成 為 個案 正因為它對你有重要的意義 一旦我們重回 事件的 現場 地點 地方 不少記憶和片段細節都 可能浮現眼前 細節不就是令作品具體吸引的一個方法 嗎 流亡 銅鑼灣 通過聖誕節時的鬧市寫 淒 冷 和孤寂 尋 失樂園 則寫夢境中的 鄉間祖屋 就是其中的例子 4.進入另一個空間 由生活出發無疑是好方法 但個人的生活面實在太 窄了 怎樣才可以拓寬一點 嗯 我們不是都喜歡旅遊 嗎 近至新界郊外的遠足 遠至跨越太平洋至另一個大陸 的旅程 不都曾為我們提供了新鮮的經驗嗎 倘若你們對 本地旅行社安排的旅程都提不起勁 會不會考慮 書面旅 遊 呢 歸來 三一二的故人 取自聶魯達 歸來的 溫馨 即是一次 雙重遊歷 的紀錄 我們一方面通過 詩作聯想到諾貝爾文學獎得獎人聶魯達筆下智利的風光與 人情 同時更目睹作者重訪母校教室的情景 書本就在學 生的手邊 快鼓勵他們開展這種另類旅遊 7
9 5.跨越時間 既然在詩內的空間可以讓我們隨意跨越 為什麼 時 間 就不可以呢 舉例來說 我 為何會是 今天的 我 呢 於是 童夢 的作者選擇從時間的河流出發 向個人生活歷程的上游回溯 而 大屠殺 南京 則追 蹤一段國家民族的大歷史 推而廣之 下次引導學生寫作 時 更可以鼓勵他們向未知的未來進發 6.非網上日誌又如何 日誌亦可入詩 為什麼不可以呢 無論所記是 在某個下課的時間 偶然讓我遇見她 情詩 還是一次觀畫展的體會 紅 遊趙少昂 蟬與我心 清 畫展有感 祇要有真切深刻的感受都有機會成為 佳作 與其把東西都寫在網上日誌內 來 不如快快從中 搜尋合意的題材 寫成第一首詩 7.量身訂製 太被動了 倘若你認為上面提及搜尋題材的方法 未夠主動 歡迎你為學生特別安排新的體驗 今天就一起 到室外走走 為什麼創作班都要在教室內教學呢 除 了春天的郊外可嗅到草香 校園附近 菜市場的魚腥味 香港濕地公園 訪客與候鳥的關係 星光大道 上旅 客與紀念品推銷員的情態 地車裏 下班族臉上的倦容 寵物店內籠內的天竺鼠 觀察的對象 可以入詩的題材 無處不在 當然 觀察後的小組討論 以至教師引導學生 釐清感受等 都對他們將體驗化成詩作很有幫助 學生掌握了尋找題材的方法後 嘗試寫詩 我們又如 何評價他們的作品 這都是一般教師 特別是教詩的人的 煩惱 三 評詩的煩惱 8 我的學生很喜歡寫詩 而且題材方面已經不是問題 了 問題祇是 我應該用哪些標準來評價呢 這是否你 的心聲呢 最少是我時刻都在思想的課題 下面列舉的 七個方法 當然不可能包羅所有評價新詩的方法 相信你 閱讀之後 必可舉一反三 甚至開展出個人獨特的評詩的 方法
10 8.意象和意象 意象是新詩的要素 相信是不少人都同意的 當然 部份詩內沒有意象的亦可以是很好的作品 惟怎樣評價 詩內的意象運用是否優秀呢 試讀 母親 以下的片段 你把身子彎得 像弓 祇為把我射向 廣闊的天際 首兩行祇是平平無奇的明喻句子 但一旦加上緊接其 後的 祇為把我射向 廣闊的天際 母親與弓的意象疊 合 成功傳遞出母親辛勞一生的目的 祇為了栽培一個視 野廣闊 胸懷遠大的 我 當然 以此收結全詩 更讓 讀者有意外的驚奇感 假如 母親 紅 遊趙少昂 蟬與我心清 畫 展有感 等都是 單一意象 的嘗試 那麼 雨季 一 詩 則是少年作者筆下少有的 意象群 運用的試驗 在 詩內先後出現的 雨季 沙泥 枯木 飛鳥 的羽毛 雨霽後的天空 等 全部都指向另一個更闊 的意象 亞馬遜森林 內的 熱帶雨林 我們都知 道 雨林正因為人為的破壞而日漸消失 那是否暗示或影 射 我 失落已久 的 情史 作者沒有明確交代 留待讀者自行 尋找 9.思維的逆轉 新詩是抗拒直線思維的 有人說 我補充一句 新詩 往往會挑戰一些既定的觀念 例如 分梨 一詩 說的偏 偏就不是一般人忌諱的 分離 反而是老老實實的 分 享 吃吧 這半個給你的 而 未來沒有 的 希望 中的 鴿子 再不是 和平 希望 的 象徵 反而是遭 剪刀 養鴿者 殘害的代表 思維一旦逆轉 即所謂 逆向思維 所想所體會的自 是不同 10.換位之後 以往在教室上課 或是現在於會議室內開會時 你是 9
11 否都坐在同一個位置 啊 其中一次你換了一個位置 由 一個全新的角度所見 真的截然不同呢 上文提到的 歸 來 三一二的故人 以 歸來 寫 離別 我 在 畢業後重訪母校教室時 就改用 物 的角度出發 最 先認出我的是 大門 依舊敞開心窗 領我踏進 原 來 桌和椅 早已列得整齊 隊伍喊著歡迎的話語 椅 子怯羞的躲在桌下 就突破了一般寫離別的作品內 通 篇都祇是 依依不捨 等浮面的形容 11.對比 部份學生經常在散文 小說和戲劇內使用對比 新詩 因普遍的篇幅不長 故倘能善用對比 更可在有限的文字 內使形象加倍鮮明 例如 房子 一詩 前半部份著力描 寫的 大房子 把碧藍的湖水當油漆 再為天花板 加上一抹彩虹 原來祇為了突顯詩末現實生活中 煙 囱的 呻 吟 聲 石 森 林 的 汗 水 而 往 事 如 煙 內 的 他 和 我 前者接近 魔鬼 或 獸 的形象 實為了對比 舊照片 內童年的 我 事實上兩者可能 同指一人 其中可供讀者想像的空間亦大大增加 12.想像與真情 上文曾提及的 雨季 除了是 熱帶雨林 意象群 的巡禮之外 更是一次奇幻的想像之旅 因為原來詩內所 有的事物 都源出於 地理書 之內 生日蛋糕 一詩 在描寫吹蛋糕上的蠟燭時 同樣運用很奇特 甚至誇張的 想像 我呼出最微弱的一口氣 竟刮起風來 火花亂 飛 在火光之中 過去生命中的重要經歷突然以閃回的 方式重現眼前 爸爸的臂彎 中風 折斷 媽媽的童話故事書 冒煙 火化 幼稚園的茶點 燃燒 化灰 下課的響鐘 氧化 螺絲鬆落 無憂慮的歡笑 嘻哈 結冰 10 於火中呈現的畫面 既富電影感 同時跟 生日 應 有的快樂衝擊出強大的張力 造成一個強烈的反諷 含蓄 地表現了自己對家人和童年的感情
12 13.含蓄 不少初學者寫情時都流於直露 生日蛋糕 在處理 感情時卻非常克制 另一個例子是 墓 跟外公感情親 密的 我 看著外公的遺照 時 並沒有像外婆和母 親般痛哭 相反 我 後來自行拜祭外公 沒有上 香 沒有敬禮 站了一會便離開了 拜祭過後 我到 便利店買了一杯冰淇淋 以獨特的方式紀念自己最愛 的親人 祇以最後一行 但這杯冰淇淋一點也不甜 祇餘下冰冷 含蓄傳達自己的傷痛 這是否比一般初學 者所寫的 我空虛 我寂寞 要高明得多 14.具體呈現 初學寫作 多流於敘述 少用呈現刻畫的手法 離 線 一詩處理的主題是 溝通的阻隔 這可以是很 虛 很抽象的課題 但作者卻能夠將主題還原為具體 的尋找失敗的場景和畫面 但我相信 abc building 之前百佳會讓我經過唐樓 附近魚檔阿嬸濺起生魚鮮血石屎地上抬頭避開之後會發 現一團熟口熟面的雲會下雨之間拍門 拍 門 開 了 陌生人 說hk真的nt真的abc building真的 陌生的口吻說xxxxx倒很陌生 無論我們運用的是哪種高科技的方法 祇要人心不 開 溝通仍然是一個漫長的過程 四 小結 上面所談到的多種方法 是我們在閱讀過程中所歸納 的一點點心得 也是我們以 圓桌詩獎 得獎作品結集的 一個經驗總結 希望可以為教師提供多一個以校為本的參 照 相信祇要你多閱讀詩作 例如中港台的名家 甚至外 國著名詩人的作品 隨著閱讀量的積累 必可形成評價詩 作的參照系統 下次就由你來分享 好嗎 11
13 參考書目 1. 仇小屏編著 2002 放歌星輝下 中學生新詩閱 讀指引 台北 三民書局 2. 王良和等編著 2004 新詩教學 香港 香港教 育學院中文系 3. 白靈 2004 一首詩的玩法 台北 九歌 4. 張佩兒 胡燕青主編 2005 新詩捕手 與初學 者談初學者的詩 香港 匯智 12
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17 離線 聖公會陳融中學 中七 陳穎怡 你說 這是你的地址 你說地址可以找到你不需電話 在哪兒呢 左顧右盼喧鬧街市上的唐樓下遇到百佳它說直行後退側目便見 成熟霓虹向上仰望天空俯瞰新界某區某幢 abc building 某個你 我 說我 還是不懂 但我相信 abc building 之前百佳會讓我經過唐樓附近魚檔阿嬸濺起 生魚鮮血石屎地上抬頭避開之後會 發現一團熟口熟面的雲會下雨之間拍門 拍 門 開 了 陌生人 說hk真的nt真的abc building真的 陌生的口吻說xxxxx倒很陌生 離開 雨粉化開了手上的地址 沉甸甸行李挽著我突然不見了abc或者我未曾到過街市而轉角只有惠康 沒有電話怎對你說我很害怕很害怕很害怕 陽光普照 我打著一把會下雨的傘游離 短評 朱少璋 作品的試驗性很强 內容能觸及生活的片段 拼 成一節節具動感的畫面 16
18 流光 聖馬可中學 中七 潘惠虹 長路遙遙無盡肅穆漫漫 你意志擺動如鐘擺古老 熱氣扭曲景色似燭火生姿搖曳 你眼下長路太長而蒼穹無垠 時長空盡處像古玩像景泰藍像空心菜 刻意鬆散出層層聖光 一直延伸 你等不及渡頭日影下的小船來載 你走過紫陌紅塵嘗試洞悉內藏一縷精魂 你走過大地阡陌錯綜換來一派春意微溫 而苦難歡樂歷盡 你張開手心餘空 手中的腦髓便如夢中前行的背影朦朦朧朧漂白羽化 道上此刻飛過一隻緋色的蝶 微顫的翅開始與萬化冥合 並兀自舖天蓋地漫出夕陽點燃一場紅潮 觸目心驚之際撩撥人心深處一片溫柔旖旎 再挑出一根蟬翼似的脈絡 旋轉在鬆開的髮髻之上 你呢喃一首無題淌下一叢淚花 你填滿變紅的陽光曬出乾涸的湖泊 在適才與現在之間 遺忘與記憶繼續 你闔上手心 捏出了掌紋的新世 短評:林煥彰 流光 繾懷 具有傷逝之感 卻不流於頹廢 文字之美 抒情味之濃 引人遐思 用詞之流暢 出 入古典與現代 具凝煉工夫 色彩之豐富 鮮明 愈 增 流光 變化與繁複之美 疊字 疊詞及長句子的 運用也增加了時間流逝的綿密之感 詩分兩段 皆為 十二行 形式是嚴謹而內涵是對應的 17
19 雨季 中華傳道會安柱中學 中五 盧清蘭 文字向左走 數字向右走 硬要在我生活的X Y軸上鬥氣 原稿紙把我的童話反鎖在人間牢獄裡 荒涼的地理書上 仙人掌終於 為亞馬遜森林哭出了雨季 倒勾在尖刺上的情史 摔落在那片看似廣闊的沙泥間 把思緒泡在一盆想像的肥皂泡裡 扭乾 晾曬在書架上等待眼淚的蒸發 枯木沒可能蘊釀一個青翠的生靈 正如上帝眼裡的春風 不會吹綠 無法從一朵花裡見天國的我 人間的一切 不過是天空朦朧的倒影 揉亂了 我們只是 擁抱盈白夢想而甘願流浪的浮雲 偶爾那個夢的起承轉合 失落了沉重了 本無風無波的生活 便激起了省思生命的漣漪 並打濕飛鳥的羽毛 雨霽後的天空 冷了也枯黃了 我旁觀一個城市公演的熱鬧繁華 邊暗地裡尋找 我失落已久的 一 口 井 18
20 短評:林煥彰 此詩有很多想像空間 無理 而有趣 處處讓 人玩味 有 朦朧詩 的特色 詩題 雨季 對其主 題而言 便具有暗示性和象徵意義 表現青少年萌發 戀情 的憧憬或某種程度的失落感 以相當 理 性 的方式得到梳理 慰藉和自我療傷的效果 有相 當獨特的敍述魅力 詩藝的成就可觀 19
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23 冬夜 沙田培英中學 中四 林健怡 冷冷地坐在窗前 窗外的一戶 在深夜中閃閃發亮 我想問: 還沒睡嗎? 厚厚的棉被卻阻隔了我的問候 暖暖的熱茶 散發著白白的煙 對岸的那只螢火蟲還沒走 我想問: 要呷一口熱茶嗎? 飄出陣陣書卷味 如同街上的炒栗子 叫人感動得想哭! 我想問: 你也看到我嗎? 我們是茫茫大海裡的兩艘船 在鏡中相遇 船頭的燈輕輕亮著 靜靜的互相看守 短評:林浩光 作者寫出人間的關懷與對溫暖的渴求 主意不 錯 但須注意鍛煉意象 詩中三次問話 語氣靈動 可惜四節之間欠呼應之意脈 22
24 紅 遊趙少昂 蟬與我心清 畫展有感 香港真光中學 中六 邱汛瑜 紅 是暗藏危機的喜慶 抱擁生命的脈動 由少女的熱情 幻化唇上的一點嫣紅 熾熱得 要燃燒起來了 可我眼前的紅 不是杜鵑啼血的紅 也不是鳳凰浴火的紅 而是 徐徐降下的 橙紅天幕 為萬物覆上一層紅暈 朦朧纏綿 溫暖得 融化我的眼眸 沉下去了 遺下一縷紅霞 在宣紙上含苞待放 是 趙少昂筆下的 木棉 短評:林幸謙 全文以 紅 色主調表現意象 含有作者的情 感 並能借助畫展的主題發揮個人思想才情 23
25 歸來 三一二的故人 取自聶魯達 歸來的溫馨 迦密聖道中學 中七 蔡明俊 在同樣的黃昏下 我又回到三一二 課室 一切也沒變 最先認出我的是 大門 依舊敞開心窗 領我踏進 原來 桌和椅 早已列得整齊 隊伍喊著歡迎的話語 椅子怯羞的躲在桌下 我輕輕拉開 撫摸 往日刻上椅子的記號 和 睡在桌上的吻痕 地磚娑娑的靠近 黑板 壁報 儲物櫃也湊熱鬧 夕陽餘暉令它們所發的光更亮 感動湧進喉嚨(化成哽咽) 也蓄在眼眶 於是 我哭到從前 從前的我們 在大門進進出出 又在椅和桌上 嘹亮的談天 黑板 壁報 儲物櫃 是我們共有的嬉戲 地板擦過 如今幾不相見的足蹤 消失於黃昏 擴張 歸來 舊人的感慨 24
26 短評:黃永健 本篇作品寫重歸少年讀書教室睹物思人 感慨不 置的詩情詩思 貴在 移情 手法真實表達 同時 這樣同學少年懷舊唏噓之情具有其普遍適應性 容 易引起讀詩人的情感以及認識上的共鳴 詩中 怯 羞 與 嘹亮 等意象語的對比性呼應 實傳達出少 年歡樂 哀愁 時光無情等永恒之話題的詩的光彩 是一篇難得的優秀作品 25
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29 房子 聖公會曾肇添中學 中六 羅行芝 我打算起一間大房子 在煩悶的時候 躲進去 這樣 就聽不見小麻雀在哀鳴 美人魚在哭泣 也就看不見伐樹機在殺戮 工人們在填土 我要用 健壯的樹木起圍欄 青翠的小草作地氈 把碧藍的湖水當油漆 再為天花板加上一抹彩虹 然後 靜靜地躺在地上 呼吸著清新的草香 讓蝴蝶在我身旁起舞 松鼠在我掌上跳躍 請提醒我 別忘了關上窗子 這樣 我就 聽不到 煙囱的呻吟聲 看不到 石森林的汗水 短評:潘步釗 整首詩結構完整 鋪排自然合理 末尾 請提醒 我 別忘了關上窗子 一句 在順序中製造折反 令 詩意主旨翻深了一層 手法純熟 意象的採用和呈現 欠力度 未有善用畫面將四周環境和內心憧憬的畫面 製造深刻有表現力的構圖 28
30 蝶 梁式芝書院 中六 黃潔兒 用力地舞動吧 在我撕裂你的翅膀之前 倘若 閃爍的燐光讓我憶起 朦朧的黑影 困在瑩白的蝶繭 沈默得猶在安眠的你 似乎終於按捺不住 你是如何掙扎 憑著那脆弱的身軀 命運的牢籠 終於釋放出自由的靈魂 彷彿 我那麼輕易地 結束強韌如蒲葦的 你的生命 於你 是莫大的侮辱 我就讓你飛去 自我指間 顫動 再抖落俗世我微塵 忘記你背後 沈重的歎息 短評:周子恩 蝶 的意象並非新猷 難得的是作者關顧了蝴 蝶的成長過程 並作為對生命的 沉重歎息 此安 排實可提升其可讀性 29
31 大屠殺 南京 中華傳會李賢堯中學 中六 龐若汶 那天 你落淚了 你的淚是為了洗滌這裏 還是你偶然的配合 那天 你聽到我的淚嗎 我的傷痕刺痛了你嗎 青天高掛千個太陽 浮雲載著血腥的魔咒 只有魔鬼才懂的魔咒 寧靜的街道被利刃劃過 時間被黑暗上了鎖 回憶到處亂躲 勇敢站起過的雙腳 都失去了主人 伴著不知是誰的雙手 鮮紅色的衣服 懶懶的躺在路旁 無力理會無情眼光的踐踏 襁褓被拋上半空 下面等待的卻不是溫暖的雙手 而是冷峻的刀鋒 沒有絲毫掙扎 靜聽命運的交響曲 配上沒止境的笑聲 泥土下不只有蚯蚓的翻泥聲 不只有小草的根鬚的吸水聲 還有我們的悲哭聲 30
32 世界被顛倒的那一刻 你的視而不見 扼殺了希望 走過的生命遠去 再 回不了頭 短評:朱少璋 作品平平實實的寫大屠殺歷史 畫面驚心 表達 力不弱 只是略欠反思的空間! 31
33 往事如煙 嘉諾撒書院 中七 郭穎 不記得何時開始 他變成了醜陋的魔鬼 灰黑色的惡臉上 冒出了一塊塊的毒瘡 一頭青綠的頭髮被剪得零零落落 露出了橫七豎八的疤痕 他猙獰地笑著 差點抖落了臉上巍峨的肥肉 血紅的嘴巴不時噴射出烏黑的濃煙 貪婪的蒼蠅卻竭力地巴結奉承 就為了嚐幾口甘甜的紅酒 我 卻是不合群的一隻 帶著疲累的包袱 抬起注鉛的腳步逃跑 沿著記憶的鐵軌漫溯 細菌的化學粒子被我掙脫了手 柔柔的微風帶著沁人的青草味 向我旋轉起舞 我重重地踏破寂寞 我狠狠地撕破黑暗 向童年的懷抱跑去 明媚的驕陽輕撫我暈紅的臉頰 七彩柳橋彎著腰等我來玩 山巒田野擠擁著要來抱我 淙淙的小河依舊來去匆匆 眼尖的魚兒發現了我 高興得又叫又跳 可愛的老牛十年如一地唱著那支老調子 我編織著金色燦爛的童年的衣裳 驀地 詛咒的鐘聲震破了耳膜 我輕輕地放下發黃的舊照片 讓厚厚的塵埃保守這個秘密 短評 楊慧思 32 全詩主要突顯詩人內心的矛盾 對現實的不滿 以致有片刻回到無憂無慮的童年 意象頗深 予人難 忘的印象及無奈的感覺
34 母親 中華基督教會馮梁結紀念中學 中六 吳敏儀 曾經緊緊牽著你的手 一夜間 垂下來了 把你遺在 別人的城市 晨曦與夜幕 淹沒了 你瘦弱的身子 抹去了 你眼中的淚水 我卻 依然看見 你白髮間的風霜 還有 眼中的堅忍 你把身子彎得 像弓 只為把我射向 廣闊的天際 短評 夏傳才 詩以意為主 以情感人 本詩以歌頌母愛為主 題 表達作者理解母親的辛勤和期望 立意很好 在藝術表現上 通篇避免平直 注意把思想融注 於意象 運用形象思維 第二段後半段和第三段 寓 意較為深刻 尤其第三段 意象新穎 生動 很有創 造性 詩藝無止境 好詩不厭百回改 建議前半首的詞 語可作錘鍊 33
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37 舔傷 天主教崇德英文書院 中七 蔡鴻宇 假設 一個平板的夜 應該讓棲息中的涼涼月色 擁入徐徐的風 哄著一眾貓兒入睡 但自尖聲掙起 事情便循著預架的鐵軌舖展 姊弟這晚蜷縮如溫馴的貓 一夜牙關打顫 卻想不到 貼著冷牆 彷彿感應隔壁也喘著 同樣或急或緩的鼻息 傷痛的餘音迴響在 相似的單位 同樣的空氣 一隻黝黑而厚實的 巨手 自雲邊擊落 一個黑色的隱喻 門縫後 姊掩住幼弟的耳催促入睡 啪啪啪啪 幻音在白色的夢裡浮起 然後沉落 遺下一雙綠眼的貓 舔著初犢與自己的傷蜷縮 在夢的中央 血色的傷口 或明或暗或易萎或難褪 失衡的城市 缺憾的愛 是否該舔乾傷口 邁起貓步 結焦的日子沿血跡 一直串起後來的後來 指向漆黑的窗外 從一開始 假設便 不應存在 因為 那些夜從不平板 36
38 短評 鄭煒明(葦鳴) 此詩第2 3 4段很好 敍述得接近完美 唯一 頭一尾可修改之處甚多 若修改後或在結構和節奏方 面更佳 感情表達方面可能也更好 第2 3 4段寫 來比較成熟 不似初手 各種意象 視覺的 聽覺 的 顏色的 心理的等都融匯得較為恰當 37
39 開始 終結 東華三院陳兆民中學 中二 梁藹林 慢慢地 黑幔般的海上出現了點點的光暈 眼前的蛋黃從水上慢慢地伸出懶腰 向熟睡的城市問好 伴着暖流以笑臉迎人 是那麼的和煦 是那麼的燦爛 嬰兒終於從產房喊出他的第一聲 緩緩地 紅布似的水上出現了縷縷的餘暉 遠方的燈光在海上緩緩地揮手 向下班的人們道別 最後也隨着冷風含淚而走 是那麼的落寞 是那麼的惋惜 老人終於在病房說了他最後一句話 在地球的另一方看 卻有另一個蛋黃在伸懶腰 往走廊的另一面望 卻是另一個嬰兒喊出他的第一聲 短評 向明 開始和終結是萬物成長的兩扇大門 一開一關誰 也逃不脫這種命定 此詩以嬰兒的出生和老人的往生 作開始和終結的意象表徵 非常妥貼 也讓人易於進 入詩境 而讓太陽的昇起和沉落為詩的轉轍重心 與 生死同步表現也極合理 只是以 蛋黃 這一形象來 象徵太陽 初看有點突兀 38
40 流亡 銅鑼灣 香港真光中學 中六 許琬瑩 聖誕吊飾 絕望地掛上 燈柱 了無生氣是那顆黯淡的星 今年的聖誕 留下灰色 留下 淒冷 站在行人馬路 看 匆匆光景 只是 紅燈催促我的腳步 尋找 要尋找 樓上舖的歡樂 相同足跡 卻 沒有一樣的心情 蹲在時代廣場的大鐘下 渴望 接到一份歸屬感 為聖誕 沾上唯一的 喜慶 短評 夏傳才 本詩完全通過抒情主人公在聖誕夜的所見所感 寫出流亡者的心境和處境 哀者所見為哀景 從他 的意識的流動 讀者可以體察到他的孤獨 哀傷和窘 困 詩中有些意象比較生動 在於作者選取了具有象 徵性的典型場景 如流浪街頭 燈下迷惘 渴望一個 簡陋的床舖等等 這些都是本詩的成功之筆 詞語尚欠推敲 再加工時可以考慮 一 要表現 出 流亡 者的特徵 因為 流亡 不同於一般的流 浪 二 還是分節好 詩是跳躍的 全詩21行蟬聯而 下 難能環環相扣 39
41 黑色幽默 將軍澳官立中學 中四 江思棋 醜 丑 悄悄盜光一切不快 腦袋裡的扭蛋機 隨時轉出惹笑的玩意 他緊皺的眉頭 就似剛洗妥的衣服 快輕輕抖揚 接受和煦陽光的洗禮 她溢瀉的淚水 猶如從天而降的甘霖 烏雲請讓路 引導絢爛彩虹的光臨 何時 何地 何事 亦無妨 獨怕身邊人不茍言笑 請將你手交托於我 我會伴攜你步出煩惱的迷宮 前路茫茫 伸手不見五指 身上沒有光芒為你驅趕黑暗 只能處處碰壁 付出受傷的代價來探路 從甚麼時候開始習慣給予無窮的遷就 素來不敢奢望被達成任何要求 沒打緊 知足常樂才幸福 每當嗅到瀰漫在空氣中的憂愁 便裝起可笑的怪臉 他上揚的嘴角 她微陷的梨渦 黑色情緒化為粉筆字 被嬉笑聲不著痕跡地拭去 你說我是調皮猴 只會搗蛋玩耍湊熱鬧 不曾認真 我說我是逗趣丑 很怪裝傻說笑耍把戲 確實辛勤 曾經變成舒服的枕頭 心疼地讓她靜靜流淚 此時無聲勝有聲 曾經化身硬梆的沙包 沉默地任他狠狠發洩 啞巴吃黃蓮 有苦自知 40
42 在輕佻的笑靨背後 誰清楚 小丑眼裡掠過的一抹憂鬱 臉上的面具蒙蔽了真實的情感 我只是一個為別人奉上歡樂的小丑 喪失傾吐苦水的資格 何況 擁有內疚心酸 不過荒謬 未來 我必會覓得屬於我的小丑 短評 霍玉英 小丑雖能盜走一切不快 但誰會關心面具背後的 真實感情 黑色幽默 中見到一個靈魂的無奈 不 過 把這視為兩性或人際關係的對峙也並無不可 一 為小丑 只能為人奉上歡樂 喪失有所要求的資格 41
43 生日蛋糕 觀塘官立中學 中七 郭嘉寶 蛋糕上的蠟燭 在眼珠內 反映着 燭光 我呼出最微弱的一口氣 竟刮起風來 火花亂飛 爸爸的臂彎 中風 折斷 媽媽的童話故事書 冒煙 火化 幼稚園的茶點 燃燒 化灰 下課的響鐘 氧化 螺絲鬆落 無憂慮的歡笑 嘻哈 結冰 蛋糕上的燭光 帶我進入 看不清 自己 摸不透別人 的 黑洞 短評 陳葒 42 詩雖不長 但含意不淺 吹生日蠟燭本是快樂的 事 但作者表現的卻是相反的感覺 最微弱的一口氣 呼出卻像刮風 吹蠟燭時幻想的是一連串美麗畫面的 破壞 作者在第2和第3節表現了出色的想像力和寫作 技巧 讓人感到一股莫名的抑鬱 雖然我們不清楚作 者為何有這種感受 但我們仍然能夠清楚知道作者的 感受 稍為不足的是第1節的意思有點含糊累贅 蠟 燭如何會反映燭光 簡單地說 眼珠內映著蛋糕上的 燭光 也可以 第3節最後一句寫成直接的形容 和以上四種童 年意象不統一 顯得太露而突兀 總體來說 這還是 首不錯的作品
44 分梨 拔萃女書院 中四 王凱琦 你買了一打雪梨回來 我咧嘴大笑 瞧 亮晶晶的梨子們排排坐於桌上 你握著梨 拿起刀 手逆著氣流 一秒間 五厘米的距離 好俐落的動作 好清脆的聲音 我呆視著生鏽暗啞的梨垂死於刀下 你嘴角一笑 把半個梨輕輕遞給我 吃吧 這半個給你的 短評 林幸謙 寫詩宜重意象的營造 開拓內在空間和想像世 界 從中表現作者的情感 突顯作品的主題為佳 43
45 飛 聖芳濟書院 中四 楊焯豐 我們飛向那片藍天去 在白色的鐵鳥裡 太陽在照耀 雲端裡傳著飛鳥的鳴叫 細心聽聽 那不是烏鴉嗎 風兒在旋轉 絮訴著神秘的語言 傾聽吧 那是神才會明白的說話 我們飛到那片藍天去 乘著人類的偉大發明 座椅是這樣的舒適 天空是那樣的清澄 小孩踏上了探望母親的旅程 握著父親粗壯的手臂 所有人都睡著了 那會是一個悠長的旅行 我們向著那片藍天走去 飛機的引擎在伴奏 小孩 飛吧 飛吧 再向更遠的地方飛去吧 直至你在無盡的藍色裡迷途 永遠不能回來 我們向毀滅前進著 騎著飛機前進著 大預言家夢見了鐵造的飛鳥 那是他最深的噩夢 人類總是妄想在天空飛翔 可是天空並不屬於他們 於是天空裡的神向風兒說 要帶走那對父子 雲端裡傳來噩耗 那不就是烏鴉的叫聲嗎 我們繼續飛去 飛向那顆耀眼的晨星 風裡的仙子不懂得憐憫 火焰的精靈只喜愛破壞 他們來了 為著神的要求 帶走那對父子 我們要飛去了 我們要乘著飛機參加我們的葬禮 夜空裡 巨大的火球在燃燒 眼淚很多 但澆不熄那酷熱的火焰 父親緊抱著小孩 聽著其他人的驚叫劃破月夜的寂靜 小孩哭了 握著頸上的十字架 祈求上帝保護他們 雲裡的天使們卻笑了 叫他們不要害怕 來吧 跟著我們吧 我們是你的兄弟 我們墜落在另一片更深的藍色裡 乘著白色的鐵鳥 魚兒在水裡浮沉著 他們沒有靈魂 所以他們偌大的眼裡沒有眼淚 44
46 血淋淋的殘肢四散在水上 成為魚兒美味的佳餚 半透明的幽魂遊離在半空 怨嘆自己哀慟的悲劇 為甚麼 為甚麼 不要 我不要死 不要死在這兒 夜空下 一切重歸寧靜 短評 陳葒 本詩以父子乘飛機飛向天空喻為人與自然的對立 行為 人類破壞自然 結果被大自然 神 毀滅 作 者運用了不少意象來表達 想像力不錯 如 夜空 裏 巨大的火球在燃燒 眼淚很多 但澆不熄那酷熱 的火焰 最終人類毀滅 作者以 放空下 一切重 歸寧靜 作結 餘音裊裊 別有韻味 稍為不足的 是結構較鬆散 紛雜出現的意象未能展現統一相扣的 關係 文字還可再精鍊些 現在是以較冗長的詞句表 達一個簡單的意念 在主題上 人與自然的對立可以 寫得再深一點 45
47 未來沒有的 希望 保良局顏寶玲書院 中七 馬嘉欣 一雙羽 上天的賦予 然而她的意義 鴿子啊鴿子 你可知否? 一雙剪 上代的謊言 然而它的意義 養鴿者啊 你可知否? 鴿子園裡 你滿足 她甘心跟你 綑於那安逸 因鴿子園 你驕傲 它狠心與你 毀掉那寄望 飛啊! 那一片天 早就交給你 鴿子啊鴿子 何以放棄? 剪啊! 那一片天 早就封殺了 養鴿者啊 滿足沒有? 天邊遠處 你的夢 她不疲載你 飛向你家鄉 青草長處 你的謀 它不勞為你 裁去你擔憂 飛啊! 風雨同途 未來是你的 鴿子啊鴿子 那怕養鴿者的剪刀 鉸去你翼羽! 剪啊! 富衣足食 未來你不管 養鴿者啊 那怕鴿子的翅膀 不為你圓謊! 短評 南翔 46 視覺獨特 以冷靜的敍述姿態 通過鴿子的比喻 寫出了兩代人之間的鴻溝與距離 對比强烈 旨趣深 刻 在貌似平靜的訴說中發人深省
48 永恆的追憶 潔心林炳炎中學 中七 潘嘉慧 幻境 交織著真實的情節 虛無 卻有觸得到的感覺 穿越時空 終於 遇見了你 蹣跚的走來 飛奔地撲去 小時候 屋前的那片大草地 滿佈皺紋跟幼嫩的雙手交纏 我天真的笑道 天上的星星 一顆是你 一顆是我 對呀 我們永遠都連在一起 突然 一個漩渦從黑暗中襲來 放了 分了 散了 夢 碎了一地 清晰的回響 流轉 愛的餘溫還在 縈繞 難捨 不息 遺盼 下一次 在 夢中 消逝 短評 潘步釗 情意溫馨 夾入人物語言 强化了客觀發現和人 物形象的塑造 概念語言運用得太多 整首詩在抽象敍述和抒情 表達中 令感染力難以產生 嘗試在捕捉和提煉意象 等方向再多探研 可以有很大進步的 47
49 命運 頃刻 相逢 新亞中學 中七 高淑敏 七點五十八分 命運墜下 降落 二人的羅馬棋盤 我怔在白格子 你忤在黑格子 七點五十九分 命運伸手 撥亂 月老的叢叢紅線 我緊握線端 你綁在線末 八點 命運抬頭 觸動 邱比特的愛之箭 我靜待箭梢 你固定在靶上 八點過後 命運站起 撞了一地 情感的螺絲 我映入你眼簾 你刻在我心坎 短評 南翔 在瞬間與永恒之中 將命運和愛情以多種隱喻進 行敍寫 詩的形式齊整 詩意含蓄 境界深遠 寫出 了愛情由相逢 相愛到相知的過程 每節的末兩句堪 稱點睛之筆 48
50 童夢 可風中學 中七 楊明慧 浮沈在歡樂天地中的七彩波波池 我是一條自由自在的小海豚 跳躍出漣漪 消失於波濤裏 我又是一頭小鳥 向天邊的五彩天梯飛去 追尋著這的綿花糖 還是 那片厚厚的白糖糕 我曾是擁有想像力的 沒有拇指姑娘的紅花 是奇異的 不會面紅的含羞草 是勇敢的 只有三葉瓣的四葉草 是不幸的 我曾是好學不倦的 踏著媽媽的高跟鞋 架起爺爺的老花鏡 舞動著短小的粉筆 在嬉笑聲中 洋洋得意地成為了小老師 熊貓寶寶 芭比娃娃也需留心上課 乖乖的不可躲懶啊 我曾努力過實踐夢想 童夢 埋葬狂陰霾 葬禮上再沒有純真的笑聲 或是天籟的童謠 唯獨留下了那時 摯愛的熊貓寶寶 的一雙眼睛 短評 楊慧思 全詩前段寫處處童真令人懷緬 後段惋惜童夢不 再 詩人刻意營造可愛純真的環境 亦運用對話式獨白 帶出詩意 想像力豐富 不失為一首結構完整的新詩 49
51 生日快樂 聖公會呂明才中學 中七 鄭芝彤 空氣拉近了你和我 我討厭污黑的塵垢 你卻偏偏愛上厭惡 厭惡長滿在空氣的入口 長年累月 火紅的身軀 佈滿了黑色 我的標記被 快樂的歌聲 銀白的小紅點 香濃的奶油 洗掉 只管說一聲 Happy Birthday 短評 方明 配角 常常是寂寞與怨懟的 但當自己的 襯 托 或犧牲能帶來歡樂與貢獻 也許瞬息的自我慰藉 或陶醉 也是甘之如飴 不管是祭祀神明或生日場 所 殷紅的蠟燭永遠是不受重視但不能缺乏的配角 但它卻能營造出該環境的所需要氣氛 人生何嘗不 是 角色遞嬗之際 也需學習被淪為配角時的常樂心 態吧 50
52 情詩 嶺南中學 中三 謝置宏 一顆傷心易碎的心 已不能再承受任何的傷痛 我應如何打破我心裏一道道的高牆 在某個下課的時間 偶然讓我遇見她 我細心聆聽風的走動 了解她柔和的呼聲 掌握她的一舉一動 我的心初次與她聯繫著 讓我嘗到愛的感覺 短評 林浩光 作者寫對戀人的愛慕 但須注意煉字及煉意 詩 歌貴乎含蓄及意象之塑造 不宜有太多直接抒情的文 字 51
53 尋 失樂園 英華女校 中七 余美雲 夢裡 我推開鄉間祖屋的大門 欲尋找迷失的樂園 那漸褪色的笑臉 咿啞 急不及待的濕潤的空氣 踏著一片荒涼 猛 湧過來 被灰小布鞋 雙囍大瓷碗 破桌 爛凳 舊照 舊報 舊杯子 都找不著 曾活過的痕跡 雙目如錄影機快速搜畫 搜尋 那尚未為塵土淹沒的 笑臉 一片純真的笑聲摔在大廳角落 一個胖呼呼的孩童 忘形 在牆上戲水 發黃的自來水 一張鬼臉下來 要櫃裡的破木偶哭笑不得 抽屜內 拍紙簿與格林童話 無聲的學術交流 和著浴室傳來的一段 超人主題曲 斷斷續續 喂 昔日的樂園哪兒去了? 廚房麼? 我喊道 52
54 純真的心靈哪兒去了? 祖屋反問 二十一歲生日前夕 夢醒 短評 陳德錦 尋找失落的童年 感受深摯 意念跳動 形象鮮 活 惟個別回憶片斷太散亂 組織不起一個完整的畫 面 使這 童年 較為抽象 53
55 只有色彩繽紛的世界 聖馬可中學 中六 陳珊珊 怯怯地窩藏在小小的殼裏 偶爾探探頭呼吸涼風的爽甜 閉起眼睛 你願聽見 清脆的 是餅乾在搖搖鼓 低沉的 是飯粒在撫掃低音結他 女高音的高亢擊出漂亮的全疊打 你上 右 下 左 地挪動身體 算是 興奮的表徵 在你世界只有色彩繽紛 紅的辣黃的酸青的甜藍的鹹白的淡 缺少的只有黑 那沉重的苦澀 卻緊緊壓著遠方你的同類 他們無法擺脫 他們的世界只有黑和白 他們的世界只有單一的聲音 怯怯地窩藏在小小的殼裏 偶爾探探頭呼吸涼風的爽甜 閉起眼睛 你願夢見 白鴿銜著香草 在同一深藍的舞台上 不同聲調不同顏色的你們 在唱著 相同的歌 短評 黃永健 54 本篇作品較為曲折隱晦 屬於所謂 純詩 製 作 作品以客觀的冷抒情的方式表達作者對時間的 理解 只有時間永恒 而 興奮的歌 與 單調的 歌 不過是時間流逝的一種癥候而已 作品形式比較 特別 想像與聯想的兩種手法表現得較為優秀
56 尋 譚李麗芬中學 中五 周家偉 漆黑呆呆的站著 她的身影 高呼著 在黑暗中冷笑 合上眼 你的身影 逃到書桌上 短評 周子恩 篇幅極短 但前半部氣氛營造卻有不俗表現 55
57 心事 德蘭中學 中六 許茗茗 從你空洞的眼神裏 我看不到自己 從你身影背後 我彷彿不存在 為甚麼圓圓的飯桌永遠隔著一條大海 為甚麼坐在你身旁總隔著千道牆 是你不了解 還是我不懂表達 那 埋於心底的親情 曾經嘗試打破我們之間的隔膜 當你我擦肩而過 當你說一句 你變了 在這房間裏 我感覺被幸福拋棄 短評 鄭煒明(葦鳴) 此詩寫親情 整體結構 章法和節奏都很好 感 情表達亦堪稱流暢 但此詩意象太熟 隔著一條大海 隔著千 道牆 擦肩而過 等等等等 皆欠新意 至為可 惜 56
58 成長 陳樹渠紀念中學 中六 李丹娜 我在黑暗中彷彿見到一線曙光 寂靜裏依稀聽到一絲音樂 在那熟悉而穩健的懷裏 我感受到生命在蠕動 我面對四周縱橫交錯的蠶蛹 呼吸那長流不息的混沌 前方 遠還近的胡同 我一股腦兒的顛簸 十五十六 此起彼落 我踏遍那茱萸的泥塘 蹤身那倘佯的地殼 我的東南西北方 火樹銀花 驟眼過 酸甜辣苦的滋味 侵蝕我鞭打我 我有我過 短評 霍玉英 作者在 成長 一詩試寫人生軌跡的行進 但 道說成長中困境困惑 必須對生命有所體會 而 不止於羅列詞彙 陳述一己如何 我有我過 57
59 橡根繩 華英中學 中六 李倩文 一圈圈 緊扣一圈圈 用一圈紅色的幻想 連繫曲奇的眼睛 穿入牛油香漩渦中打轉 用一瓣童稚的希望 緊鎖時鐘的圓框 讓泡泡手拉著手 搭建一道喜鵲橋 橋的末端繞著天使的皇冠 光環碰頭小腦袋的創意 一圈圈 緊扣一圈圈 一串溫暖的童年 套在兩對小腳上 伸展 好多雙小腳掌來 打拍子 短評 陳德錦 想像活潑 意象跳動 把這簡單的童年玩意寫得 饒有趣味 惟個別語句意思使人難以掌握 影響意念 的整體傳達 有必要作些修改 58
60 墓 佛教何南金中學 中四 譚佩瑩 小時候的記憶 很多都因時間而流逝磨滅 比較深刻的事 也隨記憶增加而變淡褪色 唯獨與外公共度的往事 在腦海中如黑夜的明燈般鮮明 某年 外公用他寬厚的手牽著我 踏上往寺廟的百多級石階 年幼的我氣喘如牛 汗流浹背 外公卻面不改容地拉我向上行 在寺廟後的山坡 一個個紀念先人的墓碑整齊有序的排列著 外公和我來到一個陳舊的墓前 他誠心的上香 放下一束淡雅的白菊 對我來說我只是模仿他的動作 我毫無感情的上香 敬禮 外公嘆了口氣 拍拍我的頭 牽著我回家 那時外公給我到士多買了一杯冰淇淋作慰勞品 甜膩的味道頰齒留香 令我深刻難忘 看著外公的遺照 大家莊嚴的敬禮 不少人的眼裡還含著淚 我不曾看見外婆和母親痛哭 也沒看過弟弟如此想念外公 只有和外公十分親密的我 沒有流下半滴眼淚 連哭的衝動都沒有 我瞧著外婆上香的動作 但腦裡就只有 那天的石階 那天的白菊 那天的香燭 還有冰淇淋和外公的微笑 以及一把叫我不要哭的聲音 今天天氣晴朗 我穿著牛仔褲的長腳登上石階 來到了寺廟 走進安放骨灰的靈堂 我把一束桔梗放在外公的靈位前 沒有上香 沒有敬禮 站了一會便離開了 拜祭過後 我到便利店買了一杯冰淇淋 但這杯冰淇淋一點也不甜 只餘下冰冷 短評 方明 墓 嚴格來說 是一首散文詩 而且次序分明 的描述作者對 墓 與 外公 之間微妙關係 刻劃 其內心對不同時空所產生截然不同之感受 這篇作品 成功之處 當你反覆咀嚼之後 發覺作者將沉鬱的心 情與强烈的感受 將詩裡的含蓄張力伸展到每一段落 特有的真實情景 尤其是每段結尾以冰淇淋的 甜 膩 無感覺以及最後的 冰冷 來襯托作者不同時刻 的心緒 讀後的震撼與感動 迴盪不已 59
61 忘了 忘不了 慕光英文書院 中七 卓琳琳 盛夏之夜空 微風 緩緩的吹 璀璨的繁星 閃啊 閃啊 照亮了你我的臉 你看著我 我看著你 都笑了 一瞬間 流星 墜 下 了 再也看不見 你我的笑容 暴風怒號 雷電狂吼 嫉妒的紅焰把松樹 化為灰燼 一切都隨之化作輕煙 飄散 昔日的事 昔日的情 都忘了吧 松棉 也許跳進大海暢泳 也許躍到星光斑斕中 作繁星 他都忘了 留下仍在細雨中輕擺舞的楊柳 倘若有水珠兒擦過你臉龐 請不要驚慌 那該是月下的楊柳 傷感的淚 短評 向明 60 此詩乃集浪漫 暇想 夢幻等抽象觀念組合而 成 以至忽而歡笑 忽而突變 忽而昂揚 以至其中 有很多非共相的名詞突然出現 如 嫉妒的紅熖 如 松棉 都會使人感到突兀 打斷聯想 形成閱讀 上的些許阻力 然整個詩的流路仍顯得活潑有生氣 最後三句意象準確生動完整
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中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 关 于 进 一 步 规 范 科 研 行 为 的 意 见... 1 中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 关 于 进 一 步 加 强 科 研 经 费 会 计 核 算 管 理 的 有 关 规 定 5 中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 科 研 经 费 审 计 实 施 办 法... 8 中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 科 研 经 费 管 理 办 法...
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北 大 学 生 的 文 革 回 忆 录 序 扬 子 浪 洗 涤 我 们 被 污 损 的 灵 魂 读 抢
硕士论文正文
1905 1945...3...4...11...23...41...54...66...73 1945 1949...81...117...127...132...176...184 1905 1945 1905 1910 1920 1922 1941 1945 1920 1944 1915 1939 25 1922 1933 40 1939 30 30 20 1932 30 1944 1945
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不 会 忘 记, 历 史 不 会 忘 记, 当 一 个 古 老 神 州 正 以 崭 新 的 姿 态 昂 首 屹 立 于 世 界 东 方 的 时 候, 当 世 界 把 延 伸 的 广 角 镜 瞄 准 这 片 神 奇 土 地 的 时 候, 中 国 人 民 已 深 深 感 到, 现 在 所 拥 有 的,
共 和 国 十 大 将 军 传 粟 裕 中 国 十 大 将 军 01 粟 裕 前 言 任 何 一 场 伟 大 的 革 命, 无 一 不 是 波 澜 壮 阔, 大 潮 叠 起 伴 随 和 影 响 着 这 些 革 命 的, 是 一 代 又 一 代 伟 大 的 革 命 家 对 于 二 十 世 纪 整 个 中 华 民 族 来 说, 革 命 一 词 总 是 蕴 涵 着 正 义 和 进 步, 圣 洁 和 光 荣
标题
三 风 云 人 物 27 三 风 云 人 物 武 进 人 杰 地 灵, 历 代 名 人 辈 出 千 年 悠 悠, 无 数 志 士 仁 人 名 贤 巨 贾 荟 萃 于 此, 给 这 片 土 地 带 来 了 富 庶 和 文 明, 留 下 了 数 不 尽 的 动 人 故 事, 在 武 进 历 史 的 演 进 中 刻 上 深 深 的 烙 印 1 延 陵 君 子 季 札 春 秋 末 期 的 季 札 被 武 进
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媒 摘 体 自 采 粮 访 该 做 和 不 农 该 组 做 织 的 媒 事 体 情 关 系 处 编 制 的 一 份 该 做 和 不 该 做 的 事 情 清 单 积 简 单 极 地 主 回 动 当 媒 体 打 来 应 电 质 话 询 并 不 确 保 每 次 都 能 传 递 你 的 关 键 信 息 通 过 下 列 问 是 您 题 哪 贵 个 确 保 单 姓? 你 位 的 能? 完 全 明 白 你 在 同
第六篇守势
克 劳 塞 维 慈 战 争 论 纲 要 1/31 第 六 篇 守 势 第 六 篇 守 势 守 势 的 本 质 1 守 势 的 概 念 2 守 势 的 价 值 3 守 势 价 值 的 变 迁 4 守 势 所 附 带 的 一 般 性 质 战 略 守 势 (A) 守 势 会 战 1 战 略 守 势 的 性 质 2 战 略 守 势 的 特 别 手 段 3 守 势 的 抵 抗 种 类 a 要 塞 b 防 御
1152 1221 1195 1217 12 1 5 9 5000 90 2 10 6 1226 1255 1260 5 1301 1273 1275 1281 1956 1303 1358 1333 1352 13 43 3 20 2 6 3 7 10 1349 11 1522 1508 1522 30 1601 1645 1628 9 20 1655 1644 800 1652 3 5 5 7
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第一章
台南市立大內國民中學母語教學檔案 兒童文學 台灣兒童歌謠 壹 前言 我國的童謠 始於列子之康衢之謠 堯乃微服遊於康衢 兒童曰 立我烝民 莫匪爾極 不識不知 順序之則 後漢書 獻帝初 京師童謠曰 千里草 何青青 十日卜 不得生 前者歌頌帝堯德政 之廣被 後者諷刺董卓之虐政 人民將身受其殃 皆係含有政治作用的 歌謠 今日所說童謠 爾雅曾說 徒歌謂之謠 所謂徒歌即是隨口吟 唱 不加伴奏 也無固定旋律 隨興之所至啍唱
A 单 位 负 责 人 B 会 计 机 构 负 责 人 C 会 计 主 管 人 员 D 会 计 人 员 多 选 题 : 1. 单 位 伪 造 变 造 会 计 凭 证 会 计 账 簿, 编 制 虚 假 财 务 会 计 报 告 的, 县 级 以 上 人 民 政 府 财 政 部 可 以 依 法 行 使 的
(6.13 考 生 原 题 ) 原 始 资 料 请 勿 外 泄, 违 者 必 究! 单 选 题 : 1. 下 列 税 种 中, 不 属 于 行 为 税 的 是 ( ) A 车 船 使 用 牌 照 税 B 耕 地 占 用 税 C 城 市 维 护 建 设 税 D 车 辆 购 置 税 2. 根 据 人 民 币 银 行 结 算 账 户 管 理 办 法 的 规 定, 非 经 营 性 的 存 款 人 违 反 规
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第 二 章 鉴 证 业 务 的 定 义 和 目 标 第 五 条 鉴 证 业 务 是 指 注 册 会 计 师 对 鉴 证 对 象 信 息 提 出 结 论, 以 增 强 除 责 任 方 之 外 的 预 期 使 用 者 对 鉴 证 对 象 信 息 信 任 程 度 的 业 务 鉴 证 对 象 信 息 是 按
中 国 注 册 会 计 师 鉴 证 业 务 基 本 准 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 注 册 会 计 师 执 行 鉴 证 业 务, 明 确 鉴 证 业 务 的 目 标 和 要 素, 确 定 中 国 注 册 会 计 师 审 计 准 则 中 国 注 册 会 计 师 审 阅 准 则 中 国 注 册 会 计 师 其 他 鉴 证 业 务 准 则 ( 分 别 简 称 审 计 准 则 审 阅
特 别 提 示 一 依 据 中 华 人 们 共 和 国 证 券 法 ( 以 下 简 称 证 券 法 ) 上 市 公 司 收 购 管 理 办 法 ( 以 下 简 称 收 购 办 法 ) 公 开 发 行 证 券 的 公 司 信 息 披 露 内 容 与 格 式 准 则 第 15 号 权 益 变 动 报 告
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HK 05/ HK 08/ HK 11/ HK 03/ HK 09/ HK 03/ HK 09/
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耶 穌 來 到 地 上, 祂 復 活! 借 著 祂 從 死 裡 的 復 活, 祂 走 出 墳 墓 的 時 候, 祂 釋 放 出 復 活 的 大 能 這 個 復 活 的 大 能 大 到 一 個 地 步, 進 到 那 一 些 已 睡 的 聖 徒, 他 們 醒 了, 進 到 他 們 的 裡 面, 他 們
一 十 字 架 與 復 活 的 意 義 復 活 的 真 兒 子 -- 真 兒 子 自 由 的 榮 耀 根 據 江 秀 琴 牧 師 2016 年 3 月 27 日 的 主 日 信 息 整 理 論 到 他 兒 子 我 主 耶 穌 基 督, 按 肉 體 說, 是 從 大 衛 後 裔 生 的 ; 按 聖 善 的 靈 說, 因 從 死 裡 復 活, 以 大 能 顯 明 是 神 的 兒 子 ( 羅 馬 書 1:3-4)
大秦铁骑-4-16
2013 年 第 4 期 总第 61 期 主办 企管部 主编 侯琳 关爱流浪儿童 凸显社会责任 西安市流浪儿童救助中心公益之行 4 月 3 日 公司团委参加了经开区团委组织的西安市流浪 儿童救助中心公益活动 团委书记张妮代表中集陕汽团委参 加了本次活动 并向救助中心的儿童送去了祝福和关爱 3日上午11点 在经开区团委的组织下 参加公益活动的政 府和企业代表一行驱车抵达了位于西安市长安区的流浪儿童救
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2009年挑战乔戈里
2009 年 挑 战 乔 戈 里 活 动 概 况 : 乔 戈 里 峰 海 拔 8611 米, 它 是 喀 喇 昆 仑 山 脉 的 主 峰, 是 世 界 上 第 二 高 峰, 国 外 又 称 K2 峰 乔 戈 里 峰, 国 际 登 山 界 公 认 的 攀 登 难 度 较 大 的 山 峰 之 一 乔 戈 里 峰 峰 巅 呈 金 字 塔 形, 冰 崖 壁 立, 山 势 险 峻, 在 陡 峭 的 坡 壁 上
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很 活 潑, 和 氣 的 像 一 家 人 在 張 主 任 慈 祥 的 臉 上, 常 帶 著 微 笑, 在 手 術 或 特 別 檢 查 時, 跟 隨 他 身 邊 會 給 我 扼 要 性 的 解 釋, 可 惜 他 英 年 早 逝, 我 常 念 著 他 陳 振 武 教 授, 沉 默 寡 言, 在 學 術
桑 榆 隨 筆 之 一 從 牧 童 到 醫 師 呂 濟 棠 再 過 一 年, 就 八 十 歲 啦! 在 心 態 上, 一 生 好 像 一 陣 風, 從 往 而 今 難 忘 自 己 經 歷 的 事, 快 速 走 進 老 人 六 十 歲, 學 書 法, 七 十 三 歲 學 畫, 耆 年 才 學 寫 作 每 讀 中 眼, 文 從 字 順, 美 不 勝 收, 心 裡 在 動 眼 科 做 了 幾 十 年, 一
重 點 書 摘 業 創 資?/ 啟 動 學 習 革 命 / 不 怕 失 敗, 就 不 必 擔 心 不 成 功 / 熙 鳳 姐, 看 戲 去 囉! 定 型 不 可 變 ; 又 因 為 醫 藥 的 發 達 使 人 的 壽 命 從 1950 年 代 的 平 均 49 歲 延 長 到 現 在 男 性 73
適 用 單 元 學 習 機 制 書 籍 名 稱 洪 蘭 曾 志 朗 著, 見 人 見 智 : 大 腦 與 心 智 的 行 動 交 響 曲, 臺 北 : 天 下 遠 見,2009 年 書 籍 介 紹 見 仁 見 智 意 指 對 同 一 事 情, 每 個 人 看 法 各 異 ; 洪 蘭 與 曾 志 朗 的 見 人 見 智, 除 了 看 法 各 異 外, 人 與 智 更 是 代 表 著 兩 種 不 同 寫
A Community Guide to Environmental Health
14 农 药 本 章 内 容 农 药 与 疾 病 252 儿 童 与 农 药 中 毒 253 让 儿 童 远 离 农 药 254 故 事 : 抵 制 农 药 254 农 药 中 毒 的 应 急 处 理 256 看 图 讨 论 : 农 药 是 怎 样 进 入 人 体 的? 260 农 药 对 健 康 的 长 期 影 响 261 辨 别 农 药 中 毒 264 故 事 : 有 时 医 生 也 不 便 吐
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饿 命 改 命 学 ( 李 居 明 著 ) 周 易 术 数 2008-01-13 02:37 这 个 世 界 原 来 真 有 治 疗 贫 穷 的 食 物. 此 书 含 : 餓 金 命 篇 餓 水 命 篇 餓 木 命 篇 餓 火 命 篇 通 过 万 千 真 实 个 案 和 实 验, 八 字 神 数 大 师 李 居 明 先 生 成 功 将 中 国 国 粹 子 平 命 理 推 前 一 大 步, 运 用 西
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西 餐 厅 餐 用 具 的 配 置 比 例 餐 酒 用 具 的 保 养 金 银 器 餐 用 具 的 清 洁 与 保 养 高 档 玻 璃 餐 酒 具 的 清 洁 与 保 养 餐 厅 服 务 质 量
餐 厅 服 务 员 ( 三 级 ) 理 论 知 识 鉴 定 要 素 细 目 表 序 号 职 业 ( 工 种 ) 名 称 职 业 代 码 鉴 定 点 代 码 章 节 目 点 餐 厅 服 务 员 鉴 定 点 内 容 等 级 分 数 系 数 1 餐 厅 管 理 20 9 1 1 餐 厅 布 置 5 9 1 1 1 餐 厅 布 局 5 1 1 1 1 1 定 义 1 2 1 1 1 2 餐 桌 1 3 1
5. 閱 讀 下 文, 推 斷 內 最 適 合 填 入 的 詞 語 依 序 為 何? 人 也 真 是 一 個 絕 字, 一 邊 向 左, 一 邊 向 右, 一 副 的 樣 子, 偏 又 相 連 著, 各 說 各 話 各 走 各 路, 卻 又 人, 這 麼 一 個 簡 單 的 字, 竟 包 含 如 此
103 學 年 度 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 國 文 試 題 一 選 擇 題 ( 一 ) 綜 合 測 驗 20 題 1. 下 列 各 組 內 的 字, 何 者 讀 音 不 同? (A) 諮 諏 善 道 / 渡 大 海, 入 荒 陬 (B) 傴 僂 提 攜 / 嘔 啞 嘲 哳 難 為 聽 (C) 跫 音 不 響 / 秋 蟬 兒 噪 罷 寒 蛩 兒 叫 (D) 形 容 枯 槁 / 阿 縞
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1 2 3 4 5 6 2005 30 28 36 29 19 33 6 58 1 1 2. 3 1 2 4 5 6 7 8 58 2 30 30 1 01 58 3 2 1 2 3 1 2 3 4 5 58 4 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 ( 1 ) 21 22 23 24 25 26 58 5 27 28 29 30 31 32 33
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百 姓 征 信 知 识 问 答 百 姓 征 信 知 识 问 答 编 委 会 编 著 1 百 姓 征 信 知 识 问 答 编 委 会 主 编 : 邵 伏 军 副 主 编 : 万 存 知 姜 维 俊 编 写 成 员 : 王 晓 蕾 王 宏 马 琳 孙 炜 刘 碧 芳 张 明 罗 林 郑 义 郭 舒 萍 姜 传 国 2 序 信 用 是 现 代 市 场 经 济 的 基 石 社 会 信 用 水 平 的 提 高
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青 岛 海 尔 股 份 有 限 公 司 600690 2012 年 第 一 季 度 报 告 目 录 1 重 要 提 示... 2 2 公 司 基 本 情 况... 2 3 重 要 事 项... 4 4 附 录... 7 1 1 重 要 提 示 1.1 本 公 司 董 事 会 监 事 会 及 其 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 任 何 虚 假 记
正文4
主 主 编 办 浙江省执业药师协会 编 赵光云 委 姚 军 章招娣 卢永福 吕伟刚 邓 丽 陈淑利 刘明菊 富学仁 卢 静 俞 滢 朱 炜 陈月华 董作军 余志三 张海军 赵庆胜 编辑顾问 宣安平 吕圭源 胡永洲 韩桢中 马 珂 马珠凤 翁 琳 沃联群 董建慧 杜亚萌 韩丽华 地址 杭州市西湖区益乐路 39 号 蓝海时代国际大厦 1 号楼 6 层 电话 0571-81061203 81061204
第一部分：毕业生就业基本情况
目 录 前 言... 1 第 一 部 分 : 学 院 概 况... 1 第 二 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模... 3 二 毕 业 生 的 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 生 源 地 分 布... 3 ( 二 ) 毕 业 生 的 性 别 分 布... 4 三 就 业 率 情 况... 5 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及
来 正 式 组 织 关 系 转 出 后 未 收 到 组 织 关 系 介 绍 信 回 执 的 党 员 排 查 的 主 要 任 务 是, 核 查 党 员 身 份 信 息, 摸 清 流 动 党 员 底 数, 理 顺 党 员 组 织 关 系, 健 全 完 善 党 员 档 案, 对 与 党 组 织 失 去 联
中 共 宁 波 市 鄞 州 区 教 育 局 委 员 会 文 件 甬 鄞 教 党 2016 11 号 中 共 宁 波 市 鄞 州 区 教 育 局 委 员 会 关 于 开 展 党 员 组 织 关 系 集 中 排 查 的 通 知 各 区 属 学 校 ( 单 位 ) 党 组 织, 局 机 关 党 总 支 : 为 贯 彻 落 实 全 面 从 严 治 党 要 求, 严 格 党 员 日 常 教 育 管 理 监 督,
目 次 壹 課 程 計 畫... 3 一 依 據... 3 二 目 的... 3 三 學 校 基 本 資 料 與 SWOT 分 析... 3 貳 學 校 願 景 與 學 校 教 育 目 標... 8 一 學 校 願 景 : 科 技 人 文 活 力... 8 二 學 校 教 育 目 標... 8 三
桃 園 市 同 安 國 民 小 學 04 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 踏 著 堅 毅 的 步 伐 同 安 將 走 過 無 數 的 歲 月 中 華 民 國 04 年 6 月 目 次 壹 課 程 計 畫... 3 一 依 據... 3 二 目 的... 3 三 學 校 基 本 資 料 與 SWOT 分 析... 3 貳 學 校 願 景 與 學 校 教 育 目 標... 8 一 學 校 願 景 :
新股认购策略
15 年 第 14 期 / 总 第 163 期 (15.6.26) 新 股 认 购 策 略 近 期 新 股 上 市 时 间 表 15 年 6 月 即 将 上 市 新 股 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 四 五 一 二 三 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 2 3 6 7 8 1986 彩 客 化 學
要 及 时 为 入 党 积 极 分 子 确 定 两 名 培 养 联 系 人, 进 行 联 络 帮 助 要 定 期 ( 每 季 度 至 少 一 次 ) 听 取 培 养 联 系 人 的 思 想 和 工 作 情 况 汇 报, 及 时 完 成 入 党 积 极 分 子 登 记 表 ( 见 附 件 2) 的 填
中 共 兰 州 资 源 环 境 职 业 技 术 学 院 委 员 会 文 件 兰 资 环 院 党 发 2016 40 号 关 于 进 一 步 规 范 党 员 发 展 工 作 和 从 严 管 理 党 员 的 通 知 各 系 党 总 支 支 部 : 为 进 一 步 规 范 和 加 强 发 展 党 员 工 作, 从 严 管 理 党 员, 确 保 发 展 党 员 质 量, 提 高 各 基 层 党 组 织 的
逢甲大學實習工場
國 立 臺 灣 藝 術 大 學 實 習 場 所 安 全 衛 生 工 作 守 則 中 華 民 國 九 十 七 年 一 月 十 五 日 訂 定 實 習 工 場 安 全 衛 生 工 作 守 則 第 一 章 總 則 一 為 防 止 職 業 災 害, 保 障 工 作 安 全 與 健 康, 確 保 工 場 之 正 常 運 作, 特 依 勞 工 安 全 衛 生 法 之 規 定 訂 定 本 守 則 二 本 守 則
目錄
目 錄 展 愛 隊 歌 3 第 三 十 二 屆 隊 慶 流 程 表 4 優 良 志 工 / 資 深 志 工 5 32 年 華 再 展 情 愛 周 大 堯 主 任 7 32 展 愛, 愛 心 滿 載 張 景 暉 老 師 1 2 范 范 老 師 的 祝 福 1 5 來 自 兒 保 組 的 祝 福 1 7 1 來 自 寄 養 組 的 祝 福 2 0 來 自 三 重 的 祝 福 2 4 來 自 新 店 的
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1 2 3 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 23 24 25 29 31 32 33 34 M g1 M 1g ( M 2g M 1g )(1 e ( t, ) ) 35 36 M Q M Q g g 1.15M 1.05Q p p 37 max 1 n e max n i1 1 2 i 38 39 n max M Q M Q g g
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呼 喊 選 集 2 3 天 國 大 英 雄 基 督 徒 因 此 在 基 督 快 將 再 臨 的 前 夕, 思 想 施 洗 約 翰 的 道 路, 對 我 們 來 說, 是 具 有 時 代 意 義 的 施 洗 約 翰 其 人 工 作 需 要 人, 需 要 合 用 的 人 在 神 的 國 度 中, 祂 所
基 督 先 鋒 施 洗 約 翰 天 國 大 英 雄 吳 恩 溥 施 洗 約 翰 沒 有 行 過 一 件 神 蹟, 但 他 本 身 就 是 一 個 大 神 蹟 基 督 降 臨 前 夕, 需 要 千 千 萬 萬 具 有 施 洗 約 翰 心 志 能 力 的 人, 走 在 祂 前 面 主 耶 穌 曾 公 開 稱 讚 施 洗 約 翰 : 凡 婦 人 所 生 的, 沒 有 一 個 興 起 來 大 過 施 洗 約
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中航航空电子设备股份有限公司
证 券 代 码 :600372 证 券 简 称 : 中 航 电 子 公 告 编 号 : 临 2015 029 中 航 航 空 电 子 系 统 股 份 有 限 公 司 关 于 签 署 增 资 框 架 协 议 暨 关 联 交 易 的 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 公 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其
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全港兒童普通話朗誦及講故事比賽
主 辦 元 朗 大 會 堂 協 辦 香 港 普 通 話 研 習 社 香 港 中 國 語 文 學 會 香 港 中 華 禮 儀 振 興 會 香 港 北 京 海 外 聯 誼 會 ( 排 名 不 分 先 後 ) 贊 助 英 利 音 樂 有 限 公 司 2016 全 港 兒 童 普 通 話 朗 誦 及 講 故 事 比 賽 目 的 推 廣 兒 童 普 通 話 活 動, 讓 兒 童 加 深 對 悠 久 燦 爛 的
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8月31日 高松市震災対策総合訓練が古高松中学校において実施され，住民2000人が参加した
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北京金英杰医学考试中心
目 录 社 会 主 义 法 治 理 念 备 考 提 示... 1 2013 年 大 纲 变 化... 1 法 理 学 备 考 提 示... 1 2013 年 大 纲 变 化... 1 法 制 史 备 考 提 示... 3 2013 年 大 纲 变 化... 3 宪 法 备 考 提 示... 4 2013 年 大 纲 变 化... 5 经 济 法 备 考 提 示... 8 2013 年 大 纲 变 化...
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十 七 岁 雨 季 烨 子 主 编 出 版 社 : 延 边 教 育 出 版 社 书 号 :ISBN 7-5437 - 2050-1 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 青 少 年 心 理 学 - 通 俗 读 物 出 版 时 间 :2004-09 - 18 字 数 :30 万 字 内 容 提 要 : 在 工 作 学 习 上, 就 会 事 情 未 干 先 认 输, 鼓 不 起 劲 来,
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高中國文科期末考 年班號姓名：
金 陵 女 高 九 十 八 學 年 度 第 一 學 期 國 文 科 期 末 考 試 試 卷 範 圍 ; 翰 林 五 冊 10.12- 附 1. 含 語 練 論 孟 : 論 \ 古 人 成 語 P249-264 補 充 8-10 模 卷 13-14 國 學 : 賦 原 體 諸 子 現 代 詩 韻 文 日 期 :98 年 1 月 14 日 高 三 班 號 姓 名 : 一 單 一 選 擇 題 1 至 25
诚浩证券咨询早报
网 信 证 券 咨 询 早 报 ( 港 股 ) 网 信 证 券 公 司 研 发 部 主 办 2016-07-20 一 港 股 市 场 指 数 与 数 据 代 码 名 称 最 新 价 涨 跌 额 涨 跌 幅 7 月 19 日 开 最 高 最 低 7 月 18 日 收 成 交 额 ( 港 元 ) 110000 恒 生 指 数 21673.20-129.98-0.60% 21734.34 21767.88
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人 性 的 弱 点 by Dale Carnegie 雷 吟 译 目 录 1 这 本 书 对 你 有 十 二 种 功 用..2 译 者 序 前 言..3 原 著 序..7 如 何 从 这 本 书 里 获 得 最 大 效 益..10 第 一 篇 待 人 的 基 本 技 巧 第 一 章 如 欲 采 蜜, 勿 蹴 蜂 房..12 第 二 章 与 人 相 处 的 大 秘 窍..16 第 三 章 左 右 逢
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机 遇 创 造 发 展 科 技 造 就 成 功 软 件 工 程 项 目 需 求 调 研 报 告 ( 范 本 ) ( 调 研 时 间 :0000-00-00 至 0000-00-00) 深 圳 市 易 讯 诚 信 息 技 术 有 限 公 司 调 研 报 告 简 要 说 明 XXX 公 司 软 件 工 程 项 目 需 求 调 研 报 告 是 根 据 XXX 公 司 现 有 管 理 体 系 整 理 而 成,
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教 育 部 100 年 4 月 8 日 臺 技 ( 二 ) 字 第 1000055585 號 函 核 定 備 查 100 學 年 度 國 立 臺 南 護 理 專 科 學 校 二 專 夜 間 部 單 獨 招 生 簡 章 100 學 年 度 國 立 臺 南 護 理 專 科 學 校 招 生 委 員 會 編 印 地 址 :70043 台 南 市 中 西 區 民 族 路 二 段 78 號 電 話 :06-2110652,2110900
第 3 組 畫 題 姓 名 班 級 就 讀 學 校 名 次 媽 媽 我 愛 妳 何 O 軒 四 年 二 班 和 東 國 小 第 一 名 火 車 蕭 O 璋 五 年 孝 班 舊 社 國 小 第 二 名 五 彩 繽 紛 莊 O 筑 特 教 班 湖 東 國 小 第 三 名 我 的 太 空 遨 遊 夢 蘇
第 1 組 畫 題 姓 名 班 級 就 讀 學 校 名 次 花 兒 開 吳 O 霈 天 鵝 班 大 成 國 小 附 幼 第 一 名 釣 魚 李 O 彬 孔 雀 班 大 成 國 小 附 幼 第 二 名 機 器 人 黃 O 翰 湖 北 國 小 附 幼 第 三 名 馬 路 上 許 O 程 小 熊 班 大 成 國 小 附 幼 廟 會 黃 O 華 湖 北 國 小 附 幼 彩 色 飛 鳥 曾 O 和 斑 馬 班
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1.(2) 為 案 主 提 供 餐 飲 服 務 下 列 事 項 何 者 為 不 正 確? 價 錢 合 理 以 重 口 味 為 主 注 意 營 養 均 衡 且 以 清 淡 為 原 則 符 合 案 主 喜 好 2.(2) 下 列 何 者 不 包 括 在 照 顧 服 務 之 項 目? 居 家 環 境 清 潔 更 換 鼻 胃 管 協 助 服 藥 陪 同 就 醫 3.(3) 當 為 案 主 整 理 家 務 時,
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北 一 女 中 95 學 年 度 第 二 學 期 高 一 第 二 次 期 中 考 歷 史 科 試 題 範 圍 : 歷 史 ( 下 ) 4-3~8-2 聯 合 命 題 電 腦 卡 務 必 寫 上 座 號 姓 名, 以 便 核 對 劃 記 有 無 錯 誤 未 劃 記 或 畫 卡 錯 誤, 以 致 電 腦 不 能 判 讀 者, 一 律 先 扣 5 分 一 單 選 題 75%( 每 題 3 分 ) 1. 大
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菩提園地 覺照花 智慧果 灌溉 歡迎 投稿 燃燈雜誌編輯部 電子郵件信箱 tb.tw@xuite.net 雜誌 調能力的培養 有多麼重要 事務時 才知道人際間 溝通協 我們彼此間必須面對一些共同的 我說了八個字 直真是心 諸 然做了一個夢 有一個老先生對 連續幾天昏睡之後 自己居 原則上 諸事圓融 還是比較 能讓大家圓滿歡喜 師尊在六月九日 人生如 夢醒時 我不禁感到非常羞
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西 王 母 形 象 及 其 神 格 轉 變 神 話 產 生 自 原 始 社 會, 是 原 始 信 仰 加 上 原 始 生 活 的 結 果 1 由 於 經 歷 長 時 間 的 傳 承, 在 口 頭 敘 述 或 書 面 記 載 的 過 程 中 隨 著 時 人 的 詮 釋 或 誤 讀, 對 神 話 予 以 增 添 刪 去 和 傳 化, 內 容 受 到 不 同 程 度 的 修 改 當 中 有 不 少 仍 維
师 大 附 中 二 年 级 2 班 作 文 集 序 从 一 年 级 第 一 学 期 就 开 始 学 着 用 拼 音 汉 字 夹 杂 着 表 达 心 情 的 我 的 孩 子 们, 两 年 间 你 们 每 人 积 累 了 不 下 百 篇 看 起 来 不 怎 么 优 秀 的 生 活 记 录, 但 我 和
师 大 附 中 二 年 级 2 班 作 文 集 缤 纷 集 二 年 级 2 班 小 作 文 指 导 老 师 : 张 伟 娜 2014-5 1 师 大 附 中 二 年 级 2 班 作 文 集 序 从 一 年 级 第 一 学 期 就 开 始 学 着 用 拼 音 汉 字 夹 杂 着 表 达 心 情 的 我 的 孩 子 们, 两 年 间 你 们 每 人 积 累 了 不 下 百 篇 看 起 来 不 怎 么 优
中華民國青溪協會第四屆第三次理監事聯席會議資料
- 1 - 中 華 民 國 第 八 屆 第 四 次 理 監 事 聯 席 會 議 程 序 表 日 期 中 華 民 國 1 0 4 年 1 2 月 1 9 日 ( 星 期 六 ) 地 點 臺 南 南 紡 夢 時 代 雅 悅 會 館 五 樓 ( 臺 南 東 區 中 華 東 路 一 段 366 號 ) 項 次 程 序 起 訖 時 間 使 用 時 間 主 持 人 或 報 告 人 報 到 16:30~17:00
定 義 : 係 指 在 中 華 民 國 境 內 發 生 之 所 得 中 華 民 國 (1) 薪 資 所 得 : 勞 務 提 供 地 在 中 華 民 國 境 內 來 源 所 得 P. 295 (2) 營 利 所 得 : 該 公 司 依 我 國 公 司 法 設 立 登 記 舉 例 (3) 租 金 所 得
第 1 節 所 得 稅 之 基 本 概 念 概 念 : 所 得 稅 的 課 稅 客 體 為 所 得 因 此, 有 所 得 才 需 課 稅, 無 所 得 即 不 課 稅 註 : 課 稅 客 體 係 指 計 算 稅 收 的 基 礎 (1) 屬 人 主 義 : 以 該 國 之 個 人 或 營 利 事 業 為 主 體, 在 該 國 及 其 他 國 家 有 所 得, 均 須 繳 納 該 國 之 所 得 稅 課
目 錄 心 感 冒 了 嗎? 心 感 冒 了 嗎? 3 鬱 到, 怎 麼 辦? 6 動 出 快 樂 11 快 樂 練 習 曲 15 快 樂 的 秘 密 20 功 課 愈 來 愈 差, 我 愈 來 愈 提 不 起 勁, 心 裡 總 覺 得 不 管 怎 麼 做 都 不 會 變 好, 我 很 想 要 有
目 錄 心 感 冒 了 嗎? 心 感 冒 了 嗎? 3 鬱 到, 怎 麼 辦? 6 動 出 快 樂 11 快 樂 練 習 曲 15 快 樂 的 秘 密 20 功 課 愈 來 愈 差, 我 愈 來 愈 提 不 起 勁, 心 裡 總 覺 得 不 管 怎 麼 做 都 不 會 變 好, 我 很 想 要 有 朋 友, 可 是 心 裡 又 有 很 多 顧 慮, 因 為 害 怕 交 的 是 壞 朋 友, 所 以
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朝陽科技大學
朝 陽 科 技 大 學 傳 播 藝 術 系 畢 業 專 題 劇 本 假 童 話 真 謊 言 指 導 老 師 : 朱 俊 仰 博 士 學 生 : 魏 嫚 均 楊 孟 臻 中 華 民 國 100 年 6 月 表 達 宗 旨 在 現 實 社 會 中, 我 們 總 是 談 戀 愛 談 的 忘 我, 忘 記 了 關 心 自 己 的 父 母 和 朋 友, 盲 目 的 相 信 自 己 身 邊 的 人 就 是 王
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第 十 九 屆 維 他 露 兒 童 美 術 獎 畫 出 大 地 的 愛 全 國 兒 童 繪 畫 比 賽 北 區 國 中 入 選 名 單 舞 動 生 命 陳 馥 蕓 板 橋 宇 帆 畫 室 許 國 華 深 情 之 歌 陳 郁 霖 板 橋 宇 帆 畫 室 許 國 華 守 護 呂 芷 妤 板 橋 宇 帆 畫 室 許 國 華 快 樂 之 舞 陳 釋 開 板 橋 宇 帆 畫 室 許 國 華 美 麗 淡 水 吳
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臺 北 市 立 成 功 高 級 中 學 一 0 一 學 年 度 第 一 學 期 高 三 國 文 科 第 一 次 期 中 考 試 題 範 圍 ( 選 本 為 第 五 冊 翰 林 版 ) 班 號 姓 名 : 一 課 本 及 語 文 練 習 : 先 秦 韻 文 選 傾 城 之 戀 北 投 硫 穴 記 白 玉 苦 瓜 花 和 尚 大 鬧 桃 花 村 諫 逐 客 書 大 同 與 小 康 二 補 充 教 材 :
附 件 一 : 全 国 首 届 厨 神 在 民 间 社 区 美 食 烹 饪 大 赛 获 奖 名 单 ( 排 名 顺 序 不 分 先 后 ) 一 等 奖 : 1. 蔡 宏 家 常 酸 菜 鱼 武 汉 市 武 昌 区 白 沙 洲 街 2. 董 小 燕 花 千 骨 北 京 市 海 淀 区 学 院 路 中
关 于 2015 年 社 区 教 育 i- 实 验 室 相 关 大 赛 活 动 评 选 结 果 公 示 的 通 知 各 社 区 教 育 实 验 区 示 范 区, 各 广 播 电 视 大 学 ( 开 放 大 学 ), 社 区 教 育 实 验 中 心 基 地 等 相 关 单 位 : 2015 年 社 区 教 育 i- 实 验 室 相 关 大 赛 活 动 启 动 以 来, 得 到 了 广 播 电 视 大
B. 高 估 自 己 C. 低 估 自 己 D. 发 掘 特 长 解 析 : 自 知, 就 是 认 识 自 己 ; 自 己 明 了 ; 或 自 然 知 晓 自 己 有 什 么 特 点, 优 势 劣 势, 自 己 都 很 清 楚 BC 说 法 都 不 对,D 说 法 不 符 合 题 意, 所 以 选
2013 年 江 苏 省 宿 迁 市 中 考 政 治 试 题 第 Ⅰ 卷 ( 选 择 题, 共 48 分 ) 第 Ⅰ 卷 共 33 题, 其 中 第 1~18 题 为 政 治 部 分 每 小 题 1 分 ; 第 19~33 题 为 历 史 部 分, 每 小 题 2 分 每 小 题 的 四 个 选 项 中, 只 有 一 个 选 项 最 符 台 题 意 1. 十 八 大 报 告 中, 成 为 中 国 特
4. 一 个 人 的 名 字, 早 晚 是 要 没 有 的, 能 把 微 薄 的 力 量 融 进 祖 国 的 强 盛 之 中, 便 聊 以 自 慰 了 2014 年 度 国 家 最 高 科 学 技 术 奖 获 得 者 于 敏 说 他 的 话 启 示 我 们 1 生 命 的 意 义 不 在 于 长 短
2015 年 湖 南 省 长 沙 市 中 考 真 题 政 治 一 选 择 题 ( 在 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中, 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 本 大 题 共 12 小 题, 每 小 题 3 分, 共 36 分 ) 1.2014 年 11 月 11 日, 在 美 丽 的 怀 柔 雁 栖 湖 畔, 第 二 十 二 届 亚 太 经 合 组 织 (APEC) 领 导 人 会 议
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梦 中 佛 事 索 达 吉 堪 布 著 成 就 信 心 圆 满 二 利 1 闻 思 修 行 深 入 经 藏 30 吃 素 放 生 改 往 修 来 58 护 持 正 法 60 关 于 放 生 的 三 点 意 义 83 树 立 正 确 的 金 钱 观 87 百 年 树 人 以 德 为 本 116 学 习 佛 法 舍 己 救 生 130 修 学 弘 扬 佛 法 的 方 法 135 如 何 寻 找 大 乘
HR HR
HR Training HR Dept 2005-2-6 HR HR + =150 23% 2% 29% 46% 19% 81% 30-39 41% 50 3% 40-49 5% 20-29 51% 20-29 30-39 40-49 50 HR 2 26 25 18 BSC 1 2004 % % 20.0% 401 8.0% 160 10.0% 200 2.0% 40 1.5% 30 0.5%
Microsoft Word - 第5-7章
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1《篮球实训》教学大纲
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壹 本 堂 舉 辦 國 內 外 短 宣 營 會 及 相 關 活 動 經 費 補 助 說 明 一 本 堂 舉 辦 國 內 外 短 宣 營 會 及 相 關 活 動 經 費 補 助 規 則 ( 下 稱 補 助 規 則 ) 辦 法 內 文 ( 如 第 4 頁 ) 附 件 一 舉 辦 國 內 營 會 或 相
財 團 法 人 台 北 市 華 亞 之 聲 社 中 華 基 督 教 便 以 利 教 會 ( 木 柵 堂 ) 財 務 作 業 研 習 研 習 時 間 :2013 年 12 月 15 日 ( 主 日 )13:00 開 始 研 習 地 點 : 教 會 辦 公 室 二 樓 裝 備 室 參 加 人 員 : 全 職 同 工 執 事 團 契 主 席 及 輔 導 兒 主 校 長 小 組 長 或 研 習 內 容 :
幼儿教育1301-改.FIT)
苏 幼 教 育 2013 年 6 月 ( 总 第 31 期 ) 目 录 主 编 : 孔 宝 刚 常 务 主 编 : 潘 建 中 吴 敏 编 辑 :( 按 姓 氏 笔 划 为 序 ) 丁 春 锁 孔 宝 刚 朱 智 红 庆 旭 吴 敏 胡 娟 曹 开 南 潘 建 中 嵇 红 英 封 面 设 计 : 金 红 莲 摄 影 : 李 金 元 笫 研 究 与 思 考 笫 改 革 发 展 五 年 制 高 师 的
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1. (i) (ii) 2. 5 1 3. 4. 5. 65 65 / 6. 7. / 8. 03/04/2017 19.1857 17.7658 16.8445 13.6299 11.6134 15.8544 20.1994 15.5516 7.3412 19.6477 9.6339 12.8183 11.3199 10.0279 12.8949 13.6338 10.0000 10.0000 05/04/2017
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策 略 聯 盟 單 位 : 更 新 日 期 :103.06.01 表 一 策 略 聯 盟 機 構 名 單 - 中 小 企 業 1 ART 101 公 2 十 全 十 美 生 物 科 技 股 份 有 限 公 3 三 易 學 習 科 技 有 限 公 4 上 暘 環 保 科 技 股 份 有 大 千 生 物 科 技 有 限 公 5 限 公 6 大 自 然 生 機 企 業 有 限 公 7 大 樹 連 鎖 藥
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卷 首 语 推 进 公 立 医 院 改 革 缓 解 群 众 看 病 难 目 前, 公 立 医 院 改 革 试 点 工 作 开 局 良 好 进 展 顺 利, 已 初 步 形 成 了 各 级 政 府 和 有 关 部 门 医 院 多 方 努 力 综 合 改 革 和 单 项 改 革 相 结 合 的 工 作 格 局 卫 生 部 表 示, 近 期 公 立 医 院 改 革 将 重 点 推 进 7 项 工 作 一
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ICS 点 击 此 处 添 加 中 国 标 准 文 献 分 类 号 DB36 江 西 省 地 方 标 准 DB 36/ XXXXX XXXX 代 替 DB 景 德 镇 传 统 制 瓷 工 艺 点 击 此 处 添 加 标 准 英 文 译 名 点 击 此 处 添 加 与 国 际 标 准 一 致 性 程 度 的 标 识 文 稿 版 次 选 择 XXXX - XX - XX 发 布 XXXX - XX -
天 津 大 学 3D 打 印 神 舟 十 号 航 天 员 坐 垫 崔 国 起 用 模 具 演 示 赋 型 坐 垫 的 使 用 方 法 航 天 员 坐 垫 的 制 造 技 术 随 着 3D 打 印 技 术 的 发 展 也 在 不 断 进 步 6 月 11 日 下 午, 距 离 神 舟 十 号 载 人
2013 年第 12 期 天津大学校友周报 2013 年第 12 期 总第 135 期 母校要闻 天津大学 3D 打印神舟十号航天员坐垫 天津大学招生宣传工作全面启动 刘建平率团访问广东省并看望校友 校友动态 泰安校友会举办换届大会 校友李海平捐赠百万设立北洋利安隆励学金 北洋大学著名校友邓曰谟后人参观天大校史博物馆 值年聚会 1998 届应用物理系校友相聚母校庆祝毕业十五周年 2003 届高分子材料校友相聚母校庆祝毕业十周年
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77 (266071 ) http:/ / www.qdpub.com 13335059110 ( 0532) 85814611 8664 (0532 )85814750 2006 6 1 2006 6 1 16 (640mm 960mm) ISBN 7 5436 3697 2 318.00 ( 8 ) ( 0532)85814926, : ( 0532 ) 85814611 8628 , 7000,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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ABC A B C 10 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2 23 24 25 26 a a 27 28 29 30 A B B B B C A A 31 32 B 3 34 B B C A B A D C B 35 36 B 37 38 39 40 41 42 43 4 B C B B 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 5 56
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 ABC 1997.3.5 CT 1997.3.8 1 1 2 3 4 5 6 7 = AR DR = IR CR 5% DR = 60% 40% DR = 20.8% 2500000 4% 25000000 2% 75000000 1.5% 125000000 1% 125000000 0.7%
一 东江中学 序号 书号 书名 出版社 出版日期 1 9787200080599 有效教学的案例与故事 福建教育出版社 2012-07-01 2 9787200082265 教育过程最优化 教育科学出版社 2012-07-01 3 9787200082517 中国古代历史风云录--朝政风波 上下册
东 源 县 教 育 单 位 教 学 设 施 设 备 采 购 项 目 ( 包 二 ) ( 县 城 各 学 校 部 分 图 书 清 单 ) 用 户 需 求 书 招 标 编 号 :HYLYG HYLYG201407033 委 托 单 位 : 东 源 县 教 育 局 采 购 代 理 机 构 : 河 源 市 蕾 阳 招 标 代 理 有 限 公 2014 年 08 一 东江中学 序号 书号 书名 出版社 出版日期
第 二 場 場 景 : 路 上 舞 台 道 具 : 兩 個 書 包 角 色 1: 小 清 角 色 2: 橘 子 旁 白 : 隔 天, 在 去 學 校 的 路 上, 橘 子 遇 到 了 小 清 橘 子 : 小 清 早 安! 小 清 :( 眼 神 渙 散, 不 理 會 ) 橘 子 :( 走 近 拍 拍
國 立 彰 化 師 範 大 學 紫 錐 花 反 毒 創 意 話 劇 劇 本 劇 本 作 品 ( 編 號 2) 劇 名 : 我 們 這 一 家 -- 反 毒 有 我 一 簡 述 本 劇 與 紫 錐 花 反 毒 主 題 之 關 聯 性 : 本 劇 首 先 介 紹 了 吸 毒 者 易 有 的 心 理 問 題 ( 比 如 幻 想 ) 接 著 提 到 現 今 毒 品 常 被 包 裝 成 糖 果, 以 此 欺