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1 附 年 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 申 请 书 项 目 名 称 : 高 职 - 本 科 协 同 培 养 药 学 专 业 应 用 型 本 科 人 才 的 研 究 与 实 践 申 请 人 : 江 永 南 ( 签 章 ) 申 请 单 位 : ( 盖 章 ) 手 机 号 码 : 电 子 邮 箱 : jiangyn@gdyzy.edu.cn 单 位 网 址 : 广 东 省 教 育 厅 制 2015 年 1

2 申 请 者 的 承 诺 与 成 果 使 用 授 权 本 人 自 愿 申 报 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目, 认 可 所 填 写 的 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 申 请 书 ( 以 下 简 称 为 申 请 书 ) 为 有 约 束 力 的 协 议, 并 承 诺 对 所 填 写 的 申 请 书 所 涉 及 各 项 内 容 的 真 实 性 负 责, 保 证 没 有 知 识 产 权 争 议 课 题 申 请 如 获 准 立 项, 在 研 究 工 作 中, 接 受 广 东 省 教 育 厅 或 其 授 权 ( 委 托 ) 单 位 以 及 本 人 所 在 单 位 的 管 理, 并 对 以 下 约 定 信 守 承 诺 : 1. 遵 守 相 关 法 律 法 规 遵 守 我 国 著 作 权 法 和 专 利 法 等 相 关 法 律 法 规 ; 遵 守 我 国 政 府 签 署 加 入 的 相 关 国 际 知 识 产 权 规 定 2. 遵 循 学 术 研 究 的 基 本 规 范, 恪 守 学 术 道 德, 维 护 学 术 尊 严 研 究 过 程 真 实, 不 以 任 何 方 式 抄 袭 剽 窃 或 侵 吞 他 人 学 术 成 果, 杜 绝 伪 注 伪 造 篡 改 文 献 和 数 据 等 学 术 不 端 行 为 ; 成 果 真 实, 不 重 复 发 表 研 究 成 果 ; 维 护 社 会 公 共 利 益, 维 护 广 东 省 高 等 教 育 教 学 改 革 项 目 的 声 誉 和 公 信 力, 不 以 项 目 名 义 牟 取 不 当 利 益 3. 遵 守 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 有 关 管 理 规 定 以 及 广 东 省 财 务 规 章 制 度 4. 凡 因 项 目 内 容 成 果 或 研 究 过 程 引 起 的 法 律 学 术 产 权 或 经 费 使 用 问 题 引 起 的 纠 纷, 责 任 由 相 应 的 项 目 研 究 人 员 承 担 5. 项 目 立 项 未 获 得 资 助 项 目 或 获 得 批 准 的 资 助 经 费 低 于 申 请 的 资 助 经 费 时, 同 意 承 担 项 目 并 按 申 报 预 期 完 成 研 究 任 务 6. 同 意 广 东 省 教 育 厅 或 其 授 权 ( 委 托 ) 单 位 有 权 基 于 公 益 需 要 公 布 使 用 宣 传 项 目 申 请 评 审 书 内 容 及 相 关 成 果 项 目 主 持 人 ( 签 章 ): 年 月 日 2

3 一 简 表 项 目 简 况 项 目 名 称 项 目 申 请 人 身 份 1 起 止 年 月 高 职 - 本 科 协 同 培 养 药 学 专 业 应 用 型 本 科 人 才 的 研 究 与 实 践 校 级 领 导 中 层 干 部 青 年 教 师 一 线 教 学 管 理 人 员 普 通 教 师 其 他 人 员 2015 年 9 月 到 2017 年 8 月 姓 名 江 永 南 性 别 男 出 生 年 月 1965 年 3 月 专 业 技 术 职 务 / 行 政 职 务 药 学 教 授 / 药 学 院 院 长 最 终 学 位 / 授 予 国 家 博 士 / 中 国 项 目 申 请 人 所 在 学 校 主 要 教 学 工 作 简 历 学 校 名 称 通 讯 地 址 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 邮 政 编 码 电 话 广 州 市 天 河 区 龙 洞 北 路 321 号 时 间 课 程 名 称 授 课 对 象 学 时 所 在 单 位 2008~2015 实 用 药 理 学 基 础 高 职 329 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 2013~2015 医 院 药 学 实 务 高 职 80 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 2005~2012 药 物 制 剂 技 术 高 职 1410 广 东 化 工 制 药 职 业 技 术 学 院 2007 GMP 实 务 高 职 88 广 东 化 工 制 药 职 业 技 术 学 院 与 项 目 有 立 项 时 间 项 目 名 称 立 项 单 位 1 项 目 研 究 与 实 践 期 为 2-3 年, 开 始 时 间 为 2015 年 10 月 3

4 关 的 研 究 与 实 践 基 础 高 职 - 本 科 协 同 培 养 药 学 专 业 应 用 2015 型 本 科 人 才 的 研 究 与 实 践 2013 高 职 药 学 专 业 应 用 型 本 科 战 略 研 究 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 广 东 省 高 职 教 育 医 药 教 职 委 广 东 省 医 药 卫 生 继 续 教 育 项 目 医 疗 机 构 临 床 合 理 用 药 ( ) 基 于 工 作 过 程 的 药 学 专 业 核 心 课 程 医 院 药 学 服 务 的 重 构 广 东 省 卫 生 厅 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 职 称 学 位 总 人 数 高 级 中 级 初 级 博 士 后 博 士 硕 士 参 加 单 位 数 项 目 组 主 要 成 员 ( 不 含 申 请 者, 不 能 超 过 6 人 ) 姓 名 性 别 出 生 年 月 于 志 瀛 男 1975/10 副 教 授 职 称 工 作 单 位 分 工 签 名 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 杨 帆 女 1966/3 教 授 广 东 药 学 院 康 震 男 1965/8 董 事 长 蔡 萍 女 1980/6 主 任 药 师 北 京 药 励 学 舍 咨 询 有 限 公 司 广 东 省 执 业 药 师 注 册 中 心 课 程 建 设 人 才 方 案 课 程 标 准 执 业 药 师 标 准 龚 健 敏 女 1984/7 人 事 经 理 广 州 海 王 星 辰 医 药 有 限 公 司 能 力 标 准 李 江 华 女 1955/10 副 主 任 药 师 广 东 药 学 院 第 一 附 属 医 院 实 训 室 建 设 4

5 二 立 项 依 据 :( 项 目 的 意 义 研 究 综 述 和 现 状 分 析, 限 3000 字 以 内 ) 2 一 项 目 的 意 义 以 广 东 省 教 育 厅 立 项 的 广 东 省 四 年 制 应 用 型 本 科 人 才 培 养 试 点 项 目 ( 药 学 专 业 ) 为 载 体, 以 培 养 未 来 药 师 为 目 标, 与 行 业 企 业 政 府 相 关 部 门 第 三 方 咨 询 公 司 一 道, 共 同 构 建 紧 跟 医 药 行 业 发 展, 具 有 实 用 性 和 前 瞻 性 的 人 才 培 养 方 案 课 程 体 系, 以 及 相 配 套 的 校 内 校 外 实 训 体 系 实 现 本 科 药 学 专 业 的 特 色 发 展, 为 药 师 人 才 培 养 提 供 新 的 思 路 和 实 践 典 范 二 研 究 综 述 和 现 状 分 析 1 明 确 针 对 药 师 培 养 的 专 业, 广 东 尚 为 空 白 目 前 在 广 东 省 开 办 药 学 专 业 的 本 科 学 校 有 : 中 山 大 学 南 方 医 科 大 学 广 州 医 科 大 学 暨 南 大 学 广 东 医 学 院 广 东 药 学 院 嘉 应 学 院 佛 山 科 学 技 术 学 院 一 本 和 二 本 各 占 一 半, 一 旦 广 东 药 学 院 和 广 东 医 学 院 升 格 一 本, 广 东 二 本 药 学 专 业 成 下 降 趋 势 ; 另 外 从 其 人 才 培 养 方 向 分 析, 主 要 培 养 的 是 研 究 型 人 才, 在 课 程 设 计 上 不 是 着 眼 药 品 的 应 用 的 医 院 药 师 社 区 药 房 执 业 药 师 和 养 老 机 构 的 药 师 另 外, 目 前 开 设 药 学 专 业 高 职 的 学 校 : 肇 庆 医 学 高 等 专 科 学 校 顺 德 职 业 技 术 学 院 广 东 食 品 药 品 职 业 学 院 惠 州 卫 生 职 业 技 术 学 院 深 圳 职 业 技 术 学 院 广 东 岭 南 职 业 技 术 学 院, 招 生 人 数 与 本 科 齐 名, 培 养 都 是 采 用 2+1 培 养 模 式, 职 业 定 位 是 主 要 从 事 医 药 营 销 和 制 药 企 业 满 足 行 业 人 才 需 求 目 前 的 困 境 是 因 为 学 历 层 次 低 些, 而 国 家 执 业 药 师 考 试 标 准 不 断 提 高, 造 成 高 职 学 生 考 上 执 业 药 师 的 难 度 加 大, 迫 切 需 要 质 量 提 升 2 社 会 对 药 学 人 才 质 量 要 求 不 断 提 升 2.1 国 民 健 康 意 识 提 高 对 药 学 人 才 层 次 提 升 的 需 求 (1) 我 国 执 业 药 师 队 伍 数 量 严 重 不 足, 分 布 不 合 理 --- 提 示 : 需 求 旺 盛 随 着 国 家 对 药 品 安 全 的 高 度 重 视, 执 业 药 师 的 地 位 和 作 用 日 益 凸 显 2012 年 1 月 20 日, 国 务 院 颁 发 了 国 家 药 品 安 全 十 二 五 规 划, 明 确 提 出 要 经 过 5 年 努 力, 药 品 安 全 保 障 能 力 整 体 接 近 国 际 先 进 水 平, 药 品 安 全 水 平 和 人 民 群 众 用 药 安 全 满 意 度 显 著 提 升 而 零 售 药 店 作 为 药 品 流 通 的 最 后 一 个 环 节, 其 执 业 药 师 作 用 的 发 挥 对 患 者 的 生 命 健 康 意 义 尤 其 重 大 为 此, 十 二 五 规 划 明 确 提 出 了 执 业 药 师 发 展 的 目 标 任 务, 要 求 自 2012 年 开 始, 新 开 办 的 零 售 药 店 必 须 配 备 执 业 药 师, 到 十 二 五 末, 所 有 零 售 药 店 法 人 或 主 要 管 理 者 必 须 具 备 执 业 药 师 资 格, 所 有 零 售 药 店 和 医 院 药 房 营 业 时 必 须 有 执 业 药 师 指 导 合 理 用 药 对 此, 我 国 执 业 药 师 的 总 量 离 十 二 五 规 划 提 出 的 目 标 相 差 甚 远 据 2012 年 统 计 显 示, 全 国 药 品 零 售 企 业 共 约 42 万 家, 注 册 在 零 售 行 业 的 执 业 药 师 只 有 不 到 6 万 人 广 东 省 是 传 统 意 义 上 的 医 药 大 省, 药 品 零 售 企 业 5 万 多 家 (130 多 家 连 锁 企 业 ), 截 至 2013 年 底, 执 业 药 师 1.6 万 多 人, 位 居 全 国 第 三, 但 仍 不 足 获 得 执 业 药 师 资 格 总 人 数 的 1/3 此 外, 我 省 执 业 药 师 分 布 还 存 在 严 重 的 城 乡 和 地 域 差 别 2 表 格 不 够, 可 自 行 拓 展 加 页 ; 但 不 得 附 其 他 无 关 材 料 下 同 5

6 据 统 计, 药 品 零 售 企 业 在 城 乡 分 布 基 本 均 匀, 但 注 册 执 业 药 师 却 分 布 很 悬 殊, 88.34% 在 城 市,11.66% 在 乡 村 执 业 药 师 人 才 总 量 不 足, 地 域 发 展 不 平 衡, 使 我 省 十 二 五 规 划 的 实 现 面 临 巨 大 挑 战 (2) 我 国 对 专 科 层 次 报 考 执 业 药 师 的 规 定 --- 提 示 : 周 期 长 凡 中 华 人 民 共 和 国 公 民 和 获 准 在 我 国 境 内 就 业 的 其 他 国 籍 的 人 员 具 备 以 下 条 件 之 一 者, 均 可 报 名 参 加 执 业 药 师 资 格 考 试 1 取 得 药 学 中 药 学 或 相 关 专 业 中 专 学 历, 从 事 药 学 或 中 药 学 专 业 工 作 满 七 年 2 取 得 药 学 中 药 学 或 相 关 专 业 大 专 学 历, 从 事 药 学 或 中 药 学 专 业 工 作 满 五 年 3 取 得 药 学 中 药 学 或 相 关 专 业 本 科 学 历, 从 事 药 学 或 中 药 学 专 业 工 作 满 三 年 4 取 得 药 学 中 药 学 或 相 关 专 业 第 二 学 士 学 位 研 究 生 班 毕 业 或 取 得 硕 士 学 位, 从 事 药 学 或 中 药 学 专 业 工 作 满 一 年 5 取 得 药 学 中 药 学 或 相 关 专 业 博 士 学 位 如 何 构 建 合 适 的 课 程 体 系 和 实 践 教 学 体 系, 提 高 学 生 成 才 速 度 和 质 量, 满 足 民 众 药 品 合 理 安 全 使 用 指 导 的 需 求, 为 创 办 有 别 于 传 统 的 药 学 专 业 应 用 型 药 学 本 科 提 出 新 的 课 题 (3) 国 外 对 报 考 执 业 药 师 的 规 定 --- 提 示 : 国 际 接 轨 的 需 要 日 本 美 国 英 国 都 对 药 学 技 术 人 员 实 行 资 格 准 入 控 制, 明 确 规 定 在 相 关 岗 位 上 执 业 的 药 师 必 须 取 得 国 家 资 格 并 注 册 由 于 日 本 美 国 英 国 关 于 执 业 药 师 的 各 类 法 律 法 规 很 多, 因 此 3 国 对 执 业 药 师 的 条 件 要 求 不 尽 相 同 但 它 们 存 在 以 下 共 同 点 :1 必 须 身 体 健 康 并 有 良 好 的 职 业 道 德, 没 有 不 良 行 为 和 犯 罪 行 为 2 必 须 从 药 学 院 校 毕 业 并 获 学 士 以 上 学 位, 具 备 一 定 药 学 实 践 经 验 ( 如 医 院 实 习 和 社 会 药 房 实 习 ) 3 必 须 参 加 国 家 统 一 组 织 的 资 格 考 试, 成 绩 合 格 者 方 可 向 有 关 部 门 注 册 登 记, 取 得 执 业 证 明 4 必 须 参 加 继 续 教 育, 保 持 和 提 高 业 务 能 力, 接 受 监 督 检 查, 同 时 服 从 执 业 药 师 的 定 时 再 注 册 规 定 5 必 须 遵 照 药 品 管 理 有 关 法 规 进 行 执 业 2.2 我 国 健 康 产 业 发 展 及 养 老 服 务 业 发 展 为 药 学 专 业 人 才 培 养 的 目 标 提 出 新 的 要 求 健 康 产 业 是 为 人 的 健 康 提 供 相 关 产 品 的 各 类 社 会 经 济 组 织 的 集 合, 包 括 以 医 疗 卫 生 服 务 机 构 为 主 体 的 医 疗 卫 生 服 务 产 业, 以 药 品 医 疗 器 械 以 及 其 他 医 疗 耗 材 产 销 为 主 的 医 药 产 业, 以 保 健 食 品 保 健 用 品 产 销 为 主 的 保 健 品 产 业, 以 个 性 化 健 康 检 测 评 估 咨 询 服 务 调 理 康 复 保 障 促 进 等 为 主 的 健 康 管 理 服 务 产 业 等 三 个 主 要 产 业 领 域 分 别 涉 及 药 品 使 用 生 产 管 理 据 南 方 医 药 经 济 研 究 所 数 据 显 示, 至 今, 我 国 老 年 人 用 药 约 占 到 总 体 用 药 份 额 的 一 半, 未 来 这 一 比 例 将 会 进 一 步 提 高 统 计 数 据 显 示, 我 国 65 岁 及 以 上 人 口 占 总 人 口 比 重 逐 年 攀 升, 我 国 老 龄 化 趋 势 日 益 严 峻 老 年 人 由 于 解 剖 结 构 上 的 退 行 性 变, 其 生 理 功 能 普 遍 降 低, 对 疾 病 的 易 感 性 增 加, 加 上 长 期 接 触 环 境 中 的 致 病 因 子, 使 老 年 人 患 病 率 (76%~89%) 明 显 高 于 中 青 年 人 (22.37%), 成 为 疾 病 的 高 危 人 群 国 家 药 品 不 良 反 应 监 测 年 度 报 告 (2013 年 ) 显 示,2013 年 全 国 药 品 不 良 反 应 监 测 网 络 收 到 药 品 不 良 反 应 / 事 件 报 告 表 万 份, 较 2012 年 增 长 了 9.0% 其 中 新 的 和 严 重 药 品 不 良 反 应 / 事 件 报 告 29.1 万 份, 占 同 期 报 告 总 数 的 22.1% 6

7 1999 年 至 2013 年, 全 国 药 品 不 良 反 应 监 测 网 络 累 计 收 到 药 品 不 良 反 应 / 事 件 报 告 表 近 660 万 份 图 年 全 国 药 品 不 良 反 应 / 事 件 报 告 数 量 增 长 趋 势 2009 至 2013 年 药 品 不 良 反 应 / 事 件 报 告 的 年 龄 分 布 显 示,65 岁 以 上 老 年 患 者 的 不 良 反 应 报 告 比 例 已 连 续 4 年 呈 现 小 幅 升 高 态 势 ( 图 2) 一 些 药 品 的 严 重 不 良 反 应 报 告 中, 老 年 患 者 所 占 比 例 较 大 例 如 治 疗 痛 风 药 别 嘌 醇 片,65 岁 以 上 老 年 患 者 占 严 重 病 例 报 告 总 人 群 的 45.1% 图 年 65 岁 以 上 老 年 患 者 不 良 反 应 报 告 比 率 结 果 显 示 : 老 年 用 药 比 重 大, 不 良 反 应 发 生 率 高, 这 对 提 升 老 年 用 药 的 安 全 性 合 理 性 提 出 更 高 要 求, 也 为 药 学 专 业 人 才 培 养 提 出 新 的 任 务 --- 老 年 人 合 理 安 全 用 药 3 广 东 人 才 需 求 预 测 情 况 中 国 药 学 人 员 不 缺, 从 事 药 品 研 究 开 发 人 才 也 不 少, 缺 的 是 为 大 众 用 药 服 务 的 7

8 药 师 非 常 短 缺 解 放 后 医 药 发 展 强 化 基 于 药 品 研 发 人 才 的 培 养, 改 革 开 放 后, 涌 现 基 于 药 品 流 通 人 才 的 培 养, 而 为 了 适 合 临 床 需 求, 目 前 在 部 分 医 学 类 院 校, 加 强 了 临 床 药 师 的 培 养, 但 是 恰 恰 面 对 广 泛 大 众 的 合 理 安 全 经 济 用 药 的 药 师 的 培 养, 却 出 现 空 白, 没 有 系 统 合 理 规 划 和 研 究 就 单 从 广 东 省 5 万 家 社 会 药 房 计 算, 每 家 配 备 2 名 执 业 药 师, 人 才 需 求 也 达 10 万 人, 而 目 前 执 业 药 师 只 有 1.6 万 人, 可 见 数 量 巨 大 目 前, 香 港 每 5000 人 拥 有 一 名 注 册 执 业 药 师, 澳 门 每 6000 人 拥 有 一 名 注 册 执 业 药 师, 台 湾 每 1000 人 拥 有 一 名 注 册 执 业 药 师, 而 我 们 中 国 大 陆 是 1.7 万 人 才 拥 有 一 名 执 业 药 师, 缺 口 之 大 可 以 预 见 与 台 湾 相 比 差 3 倍 多, 与 台 湾 比, 差 17 倍 之 多 另 外 健 康 服 务 业 的 发 展 和 老 年 社 会 的 到 来, 基 于 用 药 咨 询 管 理 服 务 的 人 才 需 求 将 越 来 越 多 我 国 目 前 健 康 服 务 业 仅 占 GDP 的 5% 左 右, 2011 年 我 国 健 康 服 务 业 规 模 为 2.4 万 亿 元 左 右 国 务 院 关 于 促 进 健 康 服 务 业 发 展 的 若 干 意 见 要 求, 到 2020 年 我 国 健 康 服 务 业 总 规 模 将 达 到 8 万 亿 元 以 上 可 见 相 关 人 才 需 求 数 量 不 断 攀 升 人 才 培 养 必 须 摈 弃 担 心 执 业 药 师 缺 少, 就 放 低 标 准 通 过 的 方 式 和 原 则, 有 数 量 而 没 有 质 量, 势 必 做 成 药 师 队 伍 的 参 差 不 齐 的 现 象, 减 弱 民 众 对 药 师 队 伍 的 尊 敬 感 初 步 估 算 广 东 药 师 缺 口 达 10 万 名 以 上, 任 重 道 远 三 项 目 实 施 方 案 及 实 施 计 划 1. 具 体 改 革 内 容 改 革 目 标 和 拟 解 决 的 关 键 问 题 ( 限 1000 字 ) 1.1 具 体 改 革 内 容 ⑴ 人 才 培 养 计 划 的 拟 定 ⑵ 药 师 在 社 会 药 房 和 医 院 药 房 的 职 业 标 准 研 究 ⑶ 核 心 课 程 : 临 床 药 物 治 疗 学 药 学 实 践 课 程 标 准 制 定 与 教 材 选 定 或 编 写 ⑷ 校 内 药 师 技 能 实 训 基 地 建 设 : 具 体 实 训 室 计 划 设 计 与 建 设 ⑸ 校 外 大 学 生 教 学 实 践 基 地 建 设 ⑹ 应 用 型 本 科 人 才 培 养 质 量 追 踪 评 价 体 系 : 建 立 学 生 档 案, 跟 踪 学 生 学 习 成 绩 职 业 定 位 职 业 能 力 就 业 岗 位 1.2 改 革 目 标 本 专 业 以 岗 位 能 力 胜 任 型 导 向, 整 合 三 大 标 准 : 执 业 药 师 标 准 卫 生 系 列 药 师 标 准 养 老 服 务 药 师 标 准, 培 养 具 有 扎 实 的 药 学 基 本 理 论 医 学 基 本 知 识 药 学 伦 理 知 识 和 实 践 技 能, 能 够 从 事 药 品 调 剂 合 理 安 全 用 药 指 导 药 物 咨 询 治 疗 药 物 配 制 新 药 评 价 及 其 他 药 学 研 究 服 务 等 方 面 工 作 的, 面 向 医 院 社 会 药 房 养 老 机 构 的 药 师 岗 位 应 用 型 高 素 质 技 能 型 专 门 人 才 8

9 1.3 拟 解 决 的 关 键 问 题 ⑴ 执 业 药 师 标 准 卫 生 系 列 药 师 标 准 养 老 服 务 药 师 标 准 的 问 题,2015 年 执 业 药 师 的 标 准 有 较 大 的 改 革, 强 化 实 用 性, 尤 其 在 社 区 药 房 药 师 能 力 的 提 升 养 老 药 师 是 一 个 新 兴 的 未 来 职 业, 主 要 定 位 于 老 年 人 的 合 理 安 全 用 药 卫 生 系 列 药 师 标 准 比 较 成 熟 ⑵ 药 学 专 业 ( 药 师 方 向 ) 与 传 统 药 学 专 业 ( 大 药 学 临 床 药 学 ) 的 定 位 课 程 体 系 差 异, 以 及 本 专 业 人 才 培 养 方 案 的 特 色 课 程 或 特 色 培 养 模 式 ⑶ 校 内 实 训 基 地 的 建 设 : 积 极 与 国 家 执 业 药 师 注 册 中 心 省 执 业 药 师 注 册 中 心 建 立 合 作 联 盟, 与 相 关 部 门 打 造 药 师 技 能 实 训 中 心, 以 真 实 场 景 或 模 拟 场 景 提 高 实 践 能 力, 形 成 社 会 认 可 执 业 药 师 中 心 认 可 的 技 能 实 训 基 地 ⑷ 课 程 教 材 的 选 择 与 拟 定, 教 学 内 容 的 具 体 实 施 计 划 与 落 实 ⑸ 学 生 职 业 能 力 质 量 追 踪 系 统 : 做 好 药 学 专 业 2+2 应 用 型 本 科 人 才 学 生 档 案 和 质 量 追 踪 和 评 价 体 系, 并 以 毕 业 前 执 业 考 试 的 分 数 为 评 价 标 准 之 一 考 察 教 学 质 量 2. 实 施 方 案 实 施 方 法 具 体 实 施 计 划 ( 含 年 度 进 展 情 况 ) 及 可 行 性 分 析 ( 限 2000 字 ) 2.1 实 施 方 案 ⑴ 实 施 路 线 医 院 药 师 标 准 执 业 药 师 标 准 养 老 药 师 标 准 拟 定 构 建 人 才 培 养 方 案 反 馈 调 整 课 程 确 定 教 材 选 用 与 编 写 校 外 大 学 生 实 践 教 学 基 建 设 与 实 施 四 年 制 应 用 型 本 科 载 体 实 施 校 内 药 师 技 能 实 训 基 地 建 设 与 课 程 教 学 人 才 质 量 评 价 9

10 ⑴ 结 合 药 师 标 准 拟 定 药 学 专 业 人 才 培 养 方 案 在 国 内 外 药 学 教 育 文 献 检 索 的 基 础 上, 制 定 人 才 培 养 方 案, 分 别 召 开 三 种 类 型 的 研 讨 会 : 由 企 业 行 业 专 家 为 主 体 的 论 证 会 由 执 业 药 师 注 册 中 心 为 主 体 的 论 证 会 有 高 等 学 校 为 主 体 的 论 证 会 结 合 三 类 论 证 结 合, 拟 定 新 的 方 案, 再 召 开 第 四 轮 代 表 研 讨 会 ⑵ 核 心 课 程 内 容 拟 定 筛 选 出 5 门 核 心 课 程 重 点 建 设 与 打 造, 其 中 临 床 药 物 治 疗 学 和 药 学 实 践 课 程 为 重 中 之 重, 结 合 药 师 具 体 实 践 技 能 设 计 教 学 内 容 与 实 践 项 目 ⑶ 校 内 药 师 技 能 实 训 基 地 建 设 结 合 课 程 需 求, 加 快 校 内 实 训 建 设, 合 理 安 排 和 使 用 资 金, 高 标 准 严 要 求, 建 设 软 件 硬 件 完 备 的 实 训 基 地 ⑷ 校 外 大 学 生 教 学 实 践 基 地 建 设 社 区 药 房 是 执 业 药 师 未 来 就 业 的 主 要 场 所 之 一, 以 广 州 海 王 星 辰 连 锁 医 药 有 限 公 司 为 重 点 建 设 的 校 外 大 学 生 实 践 教 学 基 地, 提 高 学 生 实 践 能 力 ⑸ 应 用 型 本 科 人 才 培 养 质 量 追 踪 评 价 体 系 建 立 学 生 档 案, 及 时 了 解 学 生 思 想 动 态, 学 习 效 果, 广 泛 开 展 专 题 研 讨 会, 让 学 生 在 探 讨 中 成 长, 让 学 生 实 现 自 我 管 理, 通 过 跟 踪 学 生 学 习 成 绩 职 业 定 位 变 动 职 业 能 力 提 升, 及 时 反 馈 教 学 效 果, 实 现 课 程 教 学 优 化 2.2 实 施 方 法 ⑴ 协 同 创 新 法 : 充 分 利 用 行 业 资 源, 结 合 企 业 需 求, 共 同 开 发 基 于 药 师 的 人 才 培 养 方 案 ⑵ 整 合 利 用 法 : 整 合 本 科 教 学 资 源 和 高 职 教 学 资 源 为 学 生 培 养 探 索 新 的 合 作 模 式 ⑶ 动 态 评 估 法 : 以 学 生 技 能 素 质 提 升 为 考 核 指 标, 动 态 评 价 教 学 质 量, 为 实 现 总 体 目 标 提 供 保 障 ⑷ 校 内 校 外 联 动 法 : 注 重 校 外 校 内 实 训 基 地 的 建 设, 实 现 学 生 课 程 学 习 效 果 和 校 外 实 践 能 力 同 步 推 进, 交 替 教 学 与 实 践, 提 高 学 生 对 企 业 的 了 解, 提 高 职 业 崇 敬 感 和 能 动 性, 加 快 学 生 成 才 2.3 具 体 实 施 计 划 时 间 计 划 内 容 项 目 负 责 2014/12 1 结 合 新 出 来 的 执 业 药 师 江 永 南 负 责, 杨 帆, 蔡 萍 协 考 试 大 纲, 对 后 两 年 人 才 培 助 养 计 划 进 行 修 缮 2 完 成 学 生 追 踪 库 的 条 目 辅 导 员 : 邓 锐 杰 负 责 拟 定 和 基 本 数 据 建 立 10

11 2014/12 做 好 课 程 教 材 选 择 与 制 定 编 写 计 划 江 永 南 于 志 瀛 李 江 华 康 震 2015/9 完 成 校 本 教 材 的 编 写 工 作 药 学 团 队 2014/12 做 好 校 外 大 学 生 实 训 教 学 基 地 的 建 设 2014/12 完 成 药 学 专 业 药 师 技 能 培 训 基 地 的 基 本 建 设 龚 健 敏 负 责, 江 永 南 协 助 江 永 南 李 江 华 2016/8 项 目 跟 踪 调 查 与 评 价 质 量 评 价 小 组 2.4 可 行 性 分 析 ⑴ 项 目 载 体 有 保 障 :2014 年 6 月 获 得 广 东 省 四 年 制 应 用 型 本 科 人 才 培 养 试 点 项 目 ( 药 学 专 业 ) 立 项, 现 已 经 招 收 68 名 学 生, 为 本 课 题 的 开 展 提 供 有 力 支 持 ⑵ 校 内 实 训 基 地 建 设 立 项 :2014 年 11 月 药 学 专 业 的 药 师 技 能 实 训 基 地 获 得 立 项, 为 核 心 课 程 的 理 实 一 体 化 教 学, 提 高 学 生 实 践 技 能 提 供 重 要 场 所 ⑶ 行 业 标 准 的 制 定 为 项 目 的 开 展 指 引 方 向 :2014 年 底 新 的 执 业 药 师 考 试 大 纲 将 会 出 台, 为 药 学 课 程 改 革 提 供 新 的 动 力 而 国 家 提 升 健 康 服 务 业 的 要 求, 也 为 课 程 的 深 度 和 广 度 提 供 引 领 ⑷ 学 院 资 金 和 人 力 支 持 : 本 专 业 是 首 家 高 职 与 本 科 合 作 项 目, 深 得 学 院 的 重 视 和 支 持, 已 经 申 报 具 体 建 设 资 金 需 求 另 外, 结 合 课 程 的 教 学 与 建 设, 有 整 个 药 学 类 各 个 教 研 室 的 协 助, 按 照 课 程 组 进 行 分 步 实 施 ⑸ 行 业 企 业 支 持 : 企 业 需 要 执 业 药 师 执 业 药 师 注 册 中 心 需 要 提 升 药 师 技 能 和 素 质, 而 本 项 目 的 出 发 点 和 落 脚 点 之 一 是 重 点 解 决 企 业 人 力 需 求, 目 标 一 致 对 工 作 开 展 非 常 有 利 3. 项 目 预 期 的 成 果 和 效 果 ( 包 括 成 果 形 式, 预 期 推 广 应 用 范 围 受 益 面 等, 限 500 字 ) 3.1 论 文 发 表 : 教 改 论 文 2 篇 以 上 3.2 形 成 适 合 药 师 培 养 的 人 才 培 养 方 案, 争 取 获 得 执 业 药 师 注 册 中 心 认 可 3.3 建 成 校 内 药 学 专 业 一 体 化 药 师 技 能 实 训 基 地, 为 药 师 职 业 技 能 培 训 提 供 场 地, 争 取 成 为 执 业 药 师 实 践 技 能 培 训 与 考 核 的 重 要 场 所 11

12 4. 本 项 目 的 特 色 与 创 新 之 处 ( 限 500 字 ) 4.1 协 同 本 科 与 高 职, 行 业 与 高 校, 政 府 与 企 业 对 应 用 型 本 科 药 学 专 业 进 行 新 尝 试, 提 升 可 行 性 和 权 威 性 4.2 建 立 基 于 药 师 技 能 培 养 为 目 的 人 才 培 养 方 案 与 模 式, 以 及 理 实 一 体 课 程 体 系 和 质 量 评 价 体 系 4.3 交 替 运 用 校 外 校 内 药 师 技 能 实 训 基 地, 实 现 学 生 职 业 能 力 和 职 业 素 养 的 快 速 成 长, 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 四 教 学 改 革 基 础 1. 项 目 组 成 员 所 承 担 的 与 本 项 目 有 关 的 教 学 改 革 科 研 项 目 和 已 取 得 的 教 学 改 革 工 作 成 绩 ( 限 1000 字 ) 江 永 南, 项 目 负 责 人, 也 是 药 学 专 业 带 头 人, 近 三 年 一 直 从 事 药 学 专 业 的 建 设 与 改 革, 广 泛 对 文 献 进 行 查 阅 与 分 类, 对 美 国 英 国 澳 洲 的 药 师 培 养 有 系 统 了 解, 并 实 地 到 台 湾 嘉 南 药 理 大 学 进 行 考 察 2014 年 联 合 广 东 药 学 院 联 合 申 报 药 学 专 业 应 用 型 本 科 试 点 项 目, 获 得 立 项, 为 项 目 推 进 提 供 重 要 载 体 同 时 负 责 人 还 进 行 高 职 委 员 教 改 项 目 : 高 职 药 学 专 业 战 略 性 研 究 康 震 : 北 京 药 励 学 舍 咨 询 有 限 公 司 董 事 长, 国 外 从 事 药 师 工 作 多 年, 熟 悉 美 国 的 药 学 教 育, 对 提 高 国 际 视 野 提 供 有 力 保 障 蔡 萍 : 广 东 省 执 业 药 师 注 册 中 心 副 主 任, 熟 悉 执 业 药 师 培 训, 并 系 统 对 广 东 省 执 业 药 师 进 行 系 统 调 研, 为 项 目 的 内 涵 提 供 指 导 杨 帆 : 广 东 药 学 院 药 科 学 院 副 院 长, 熟 悉 本 科 药 学 专 业 人 才 培 养 与 教 学, 为 本 项 目 的 基 础 药 学 教 育 打 下 坚 实 基 础 于 志 瀛 : 药 理 博 士, 长 期 从 事 药 学 课 程 教 育, 主 编 广 东 省 药 师 培 训 教 材, 每 年 参 加 药 师 考 核 出 题 工 作, 教 学 经 验 丰 富 12

13 2. 学 校 已 具 备 的 教 学 改 革 基 础 和 环 境, 学 校 对 申 请 项 目 的 支 持 情 况 ( 含 有 关 政 策 经 费 支 持 及 其 使 用 管 理 机 制 保 障 条 件 等, 可 附 有 关 文 件 ), 尚 缺 少 的 条 件 和 拟 解 决 的 途 径 ( 限 1000 字 ) 2.1 学 校 已 经 提 供 540 平 方 米 的 实 训 用 房, 为 校 内 实 训 基 地 建 设 提 供 场 地 保 障 2.2 目 前 缺 乏 是 校 内 实 训 基 地 的 建 设 的 启 动 基 金 ; 向 省 和 学 校 申 请 投 入 五 经 费 预 算 支 出 科 目 ( 含 配 套 经 费 ) 金 额 ( 元 ) 计 算 根 据 及 理 由 合 计 1. 图 书 资 料 费 6000 资 料 查 询 论 文 发 表 费 2. 调 研 费 外 出 调 研 与 学 习 3. 会 议 费 参 加 交 流 会 议 4. 仪 器 设 备 费 7000 电 脑 5. 差 旅 费 8000 外 出 参 加 会 议 住 宿 交 通 费 6. 专 家 咨 询 费 ( 含 评 审 鉴 定 ) 成 果 鉴 定 评 价 7. 其 他 合 计

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