上海外国语大学2013年度就业质量报告

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1 2013 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 2014 年 2 月

2 目 录 前 言... 1 一 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 本 科 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 规 模 与 结 构 就 业 落 实 情 况 就 业 流 向 情 况... 3 ( 二 ) 研 究 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 规 模 与 结 构 就 业 落 实 情 况 就 业 流 向 情 况... 4 ( 三 ) 高 职 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 规 模 与 结 构 就 业 落 实 情 况 就 业 流 向 情 况... 5 二 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 情 况 分 析... 6 ( 一 ) 本 科 生 就 业 情 况 分 析 出 国 ( 境 ) 学 生 流 向 分 析 读 研 学 生 流 向 分 析 就 业 学 生 流 向 分 析... 7 ( 二 ) 研 究 生 就 业 情 况 分 析 出 国 ( 境 ) 学 生 流 向 分 析 攻 读 博 士 研 究 生 流 向 分 析 就 业 学 生 流 向 分 析 ( 三 ) 高 职 生 就 业 情 况 分 析 出 国 ( 境 ) 学 生 流 向 分 析 专 升 本 学 生 流 向 分 析 就 业 学 生 流 向 分 析 ( 四 )2013 年 用 人 单 位 来 校 招 聘 情 况 宣 讲 会 招 聘 会 来 访 单 位 情 况 就 业 网 发 布 招 聘 信 息 情 况 校 院 ( 系 ) 走 访 用 人 单 位 ( 五 ) 毕 业 生 就 业 工 作 调 研 反 馈 情 况 三 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 工 作 特 点 ( 一 ) 统 一 思 想 齐 抓 共 管, 组 织 保 障 有 力 完 善 就 业 工 作 领 导 体 系 积 极 落 实 各 项 与 就 业 相 关 的 帮 扶 政 策 全 员 参 与 就 业, 各 项 保 障 到 位 ( 二 ) 宏 观 调 控 多 管 齐 下, 完 善 就 业 工 作 全 环 节 做 好 顶 层 设 计, 切 实 提 高 人 才 培 养 质 量 坚 持 多 层 次 多 维 度 有 重 点 地 开 拓 市 场 资 源 严 格 管 理, 规 范 制 度, 扎 实 做 好 就 业 指 导 与 服 务 ( 三 ) 立 足 特 色, 强 调 内 涵, 加 强 职 业 生 涯 发 展 教 育 大 力 开 展 海 外 实 习 实 训 活 动 I

3 2. 精 心 打 造 职 业 发 展 教 育 品 牌 项 目 集 中 开 展 系 列 主 题 教 育 月 活 动 完 善 职 业 指 导 课 程 建 设 与 咨 询 辅 导 重 视 职 业 指 导 教 师 队 伍 的 专 业 化 建 设 四 结 语 II

4 前 言 就 业 是 民 生 之 本 毕 业 生 就 业 质 量 的 好 坏, 直 接 反 映 了 一 所 高 校 办 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 的 高 下 近 年 来, 上 海 外 国 语 大 学 立 足 自 身 办 学 特 色, 始 终 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 贯 彻 全 员 参 与 全 过 程 指 导 全 方 位 服 务 的 方 针, 从 学 生 全 人 发 展 的 角 度, 以 人 才 培 养 质 量 为 核 心, 努 力 提 高 就 业 指 导 服 务 水 平, 提 升 毕 业 生 就 业 质 量 在 工 作 中, 我 校 坚 持 学 科 特 色 与 社 会 需 求 为 导 向, 深 化 教 育 教 学 改 革, 打 造 就 业 核 心 竞 争 力 ; 坚 持 育 人 为 本 服 务 为 先 的 工 作 理 念, 彰 显 国 际 化 培 养 特 色, 扎 实 推 进 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 ; 坚 持 以 提 升 人 才 培 养 质 量 为 目 标, 开 拓 创 新, 不 断 推 进 就 业 指 导 服 务 的 内 涵 式 发 展 2013 年, 国 内 外 经 济 形 势 给 我 校 就 业 工 作 带 来 了 一 系 列 新 的 困 难 和 挑 战 为 此, 上 外 继 续 坚 持 四 三 二 一 发 展 战 略, 坚 持 着 力 培 养 高 端 国 际 型 特 色 人 才 这 一 育 人 目 标, 从 全 人 发 展 和 学 生 生 涯 发 展 的 角 度, 全 力 提 高 人 才 培 养 质 量, 提 高 就 业 指 导 服 务 水 平, 提 高 毕 业 生 就 业 质 量, 帮 助 每 名 上 外 学 子 实 现 自 己 的 中 国 梦 2013 年, 在 全 校 上 下 的 共 同 努 力 下, 我 校 评 选 为 年 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 50 强 高 校, 体 现 了 多 年 以 来 上 外 人 才 培 养 与 就 业 指 导 工 作 的 丰 硕 成 果 为 总 结 和 回 顾 2013 年 度 毕 业 生 就 业 工 作, 为 未 来 的 学 校 发 展 和 人 才 培 养 工 作 提 供 有 益 的 参 考 和 保 障, 特 编 制 2013 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 如 下 1

5 一 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 本 科 生 就 业 基 本 情 况 1. 毕 业 生 规 模 与 结 构 2013 届 本 科 毕 业 生 1499 人, 分 布 在 30 个 专 业, 来 源 于 全 国 34 个 省 市 自 治 区 港 澳 台 地 区, 全 部 就 读 于 松 江 校 区 其 中 男 生 274 人, 占 毕 业 生 总 数 的 18.28%, 女 生 1225 人, 占 毕 业 生 总 数 的 81.72%, 男 女 比 例 为 1:4.5 其 中 上 海 生 源 611 人, 占 毕 业 生 总 数 的 40.76%, 外 地 生 源 888 人, 占 毕 业 生 总 数 的 59.24%, 上 海 外 地 生 源 比 例 为 1:1.5 图 1:2013 届 本 科 毕 业 生 男 女 生 源 人 数 图 2:2013 届 本 科 毕 业 生 上 海 外 地 生 源 人 数 2

6 2. 就 业 落 实 情 况 根 据 教 育 部 及 上 海 市 教 委 有 关 文 件 精 神, 纳 入 就 业 统 计 范 围 的 高 校 毕 业 生 毕 业 去 向 包 括 : 升 学 出 国 签 约 合 同 就 业 灵 活 就 业 定 向 委 培 国 家 与 地 方 项 目 等 我 校 严 格 按 照 上 级 主 管 部 门 的 要 求 进 行 就 业 率 统 计 截 至 2013 年 12 月 31 日,2013 届 1499 名 本 科 生 中, 共 有 1454 人 确 定 了 毕 业 去 向, 总 计 就 业 率 97% 3. 就 业 流 向 情 况 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 1499 名 本 科 生 中 共 有 1454 人 确 定 了 毕 业 去 向, 总 计 就 业 率 97%: 其 中 继 续 读 研 140 人 ( 含 研 究 生 支 教 团 项 目 10 人 ); 出 国 深 造 或 工 作 314 人 ; 其 余 以 各 种 形 式 参 加 就 业, 包 括 : 签 约 就 业 780 人, 合 同 就 业 90 人 ( 含 入 伍 预 征 3 人 ), 灵 活 就 业 60 人 ( 含 自 主 创 业 3 人 ), 定 向 分 配 63 人, 参 加 国 家 地 方 项 目 赴 基 层 就 业 7 人 ( 二 ) 研 究 生 就 业 基 本 情 况 1. 毕 业 生 规 模 与 结 构 2013 届 毕 业 研 究 生 共 800 人, 分 布 在 25 个 专 业, 博 士 86 人, 硕 士 714 人 其 中 男 生 214 人, 占 毕 业 生 总 数 的 27%, 女 生 586 人, 占 毕 业 生 总 数 的 73%, 男 女 比 例 为 1:2.7 其 中 上 海 生 源 183 人, 占 毕 业 生 总 数 的 23%, 外 地 生 源 617 人, 占 毕 业 生 总 数 的 77%, 上 海 外 地 生 源 比 例 为 1:3.4 图 3:2013 届 毕 业 研 究 生 男 女 生 源 人 数 3

7 图 4:2013 届 毕 业 研 究 生 上 海 外 地 生 源 人 数 2. 就 业 落 实 情 况 截 至 2013 年 12 月 31 日,2013 届 800 名 研 究 生 中, 共 有 744 人 确 定 了 毕 业 去 向, 总 计 就 业 率 93% 3. 就 业 流 向 情 况 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 800 名 研 究 生 中 共 有 744 人 确 定 了 毕 业 去 向, 总 计 就 业 率 93%: 其 中 升 学 16 人 ; 出 国 深 造 或 工 作 18 人 ; 其 余 以 各 种 形 式 参 加 就 业, 包 括 签 约 就 业 505 人 ( 含 国 家 地 方 项 目 1 人 ), 合 同 就 业 18 人, 灵 活 就 业 94 人 ( 含 自 主 创 业 19 人 ), 定 向 委 培 93 人 ( 含 非 在 职 少 数 民 族 骨 干 17 人 ); 此 外 暂 有 56 人 未 定 就 业 去 向 ( 三 ) 高 职 生 就 业 基 本 情 况 1. 毕 业 生 规 模 与 结 构 我 校 高 等 职 业 技 术 学 院 2013 届 毕 业 生 共 289 名,4 个 专 业, 来 自 上 海 江 苏 浙 江 安 徽 辽 宁 山 东 河 南 甘 肃 8 个 省 自 治 区 和 直 辖 市 其 中 男 生 86 人, 占 毕 业 生 总 数 的 29.76%, 女 生 203 人, 占 毕 业 生 总 数 的 70.24%, 男 女 比 例 为 1:2.4 其 中 上 海 生 源 277 人, 占 毕 业 生 总 数 的 95.85%, 外 地 生 源 12 人, 占 毕 业 生 总 数 的 4.15%, 上 海 外 地 生 源 比 例 为 1:23.1 4

8 图 5:2013 届 高 职 毕 业 生 男 女 生 源 人 数 图 6:2013 届 高 职 毕 业 生 上 海 外 地 生 源 人 数 2. 就 业 落 实 情 况 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 289 名 高 职 毕 业 生 中 共 有 186 人 确 定 了 毕 业 去 向, 总 计 就 业 率 64.35% 3. 就 业 流 向 情 况 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 289 名 高 职 生 中,77 人 专 升 本 ;40 人 出 国 深 造 ;68 人 签 约 工 作 ;1 人 合 同 就 业 5

9 二 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 情 况 分 析 ( 一 ) 本 科 生 就 业 情 况 分 析 1. 出 国 ( 境 ) 学 生 流 向 分 析 我 校 毕 业 生 由 于 过 硬 的 外 语 特 长, 较 强 的 跨 文 化 沟 通 能 力, 出 色 的 综 合 素 质, 受 到 国 外 高 校 的 青 睐 众 多 毕 业 生 通 过 校 际 合 作 或 自 主 申 请 等 方 式, 赴 海 外 名 校 深 造 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 本 科 毕 业 生 中,314 人 出 国 ( 境 ) 深 造 或 工 作, 占 全 校 毕 业 生 人 数 的 20.95% 2013 届 毕 业 生 留 学 国 家 分 布 多 元, 遍 布 全 球 其 中, 去 往 美 国 94 人, 占 出 国 ( 境 ) 学 生 人 数 的 29.94%; 去 往 英 国 63 人, 占 出 国 ( 境 ) 学 生 人 数 的 20.06%; 去 往 法 国 38 人, 占 出 国 ( 境 ) 学 生 人 数 的 12.10%, 去 往 香 港 33 人, 占 出 国 ( 境 ) 学 生 人 数 的 10.51%; 其 余 去 往 德 国 日 本 西 班 牙 澳 大 利 亚 俄 罗 斯 加 拿 大 等 国 家 录 取 院 校 包 括 哈 佛 大 学 耶 鲁 大 学 宾 夕 法 尼 亚 大 学 哥 伦 比 亚 大 学 西 北 大 学 约 翰 霍 普 金 斯 大 学 纽 约 大 学 剑 桥 大 学 诺 丁 汉 大 学 香 港 中 文 大 学 等 2008 年 以 来, 我 校 出 国 ( 境 ) 学 生 人 数 逐 年 上 升, 近 三 年 来 趋 于 稳 定, 每 年 为 毕 业 生 人 数 的 20% 左 右 2. 读 研 学 生 流 向 分 析 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 本 科 毕 业 生 中,140 人 读 研, 占 全 校 毕 业 生 人 数 的 9.34% 其 中, 推 免 保 送 的 学 生 为 95 人, 占 读 研 学 生 总 数 的 67.86%; 参 加 全 国 统 一 考 试 录 取 的 学 生 为 45 人, 占 读 研 学 生 总 数 的 32.14% 图 7:2013 届 本 科 读 研 学 生 统 考 及 推 免 情 况 在 140 名 读 研 学 生 中,18 人 在 985 高 校 继 续 深 造, 占 读 研 学 生 人 数 的 12.86%; 6

10 119 人 在 211 院 校 继 续 深 造, 占 85%;1 名 学 生 考 上 科 研 院 所, 占 0.71%;2 名 学 生 考 上 市 属 院 校, 占 1.43% 录 取 院 校 主 要 包 括 : 北 京 大 学 清 华 大 学 北 京 外 国 语 大 学 中 国 人 民 大 学 浙 江 大 学 等 3. 就 业 学 生 流 向 分 析 根 据 教 育 部 和 上 海 市 教 委 的 统 计 要 求, 应 届 毕 业 生 的 就 业 方 式 分 为 签 约 就 业 ( 签 订 四 联 就 业 协 议 书 ) 合 同 就 业 ( 直 接 签 订 劳 动 合 同 ) 灵 活 就 业 ( 自 由 职 业 自 主 创 业 等 ) 参 加 国 家 和 地 方 项 目 赴 基 层 就 业 定 向 委 培 等 等 2013 届 本 科 毕 业 生 中 有 66.71% 的 毕 业 生 以 各 种 形 式 参 加 就 业, 构 成 最 主 要 的 就 业 去 向, 其 中 包 括 签 约 就 业 780 人, 合 同 就 业 90 人 ( 含 入 伍 预 征 3 人 ), 灵 活 就 业 60 人 ( 含 自 主 创 业 3 人 ), 定 向 分 配 63 人, 参 加 国 家 地 方 基 层 就 业 项 目 7 人 3.1 签 约 就 业 学 生 情 况 (1) 签 约 就 业 地 区 流 向 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 780 名 本 科 学 生 与 用 人 单 位 签 订 就 业 协 议 书, 其 中 在 上 海 就 业 的 学 生 比 重 最 大, 占 80.77%, 此 外 是 北 京 江 苏 广 东 和 浙 江 我 校 毕 业 生 的 就 业 地 区 以 上 海 地 区 为 主 但 是 随 着 国 家 经 济 发 展 形 势 与 就 业 市 场 的 变 化, 近 年 来 我 校 毕 业 生 去 往 外 地 工 作 的 比 例 也 逐 年 增 加 (2) 签 约 就 业 单 位 性 质 流 向 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 780 名 签 约 学 生 的 签 约 单 位 性 质 分 布 如 下 : 单 位 性 质 占 签 约 学 生 人 数 比 例 党 政 机 关 部 队 4.75% 事 业 单 位 2.56% 科 研 院 所 中 高 等 教 育 单 位 3.33% 国 有 企 业 25.51% 三 资 企 业 37.69% 其 他 企 业 26.16% 表 1:2013 届 本 科 毕 业 生 签 约 单 位 性 质 流 向 情 况 (3) 签 约 就 业 行 业 分 布 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 780 名 签 约 学 生 中, 签 约 单 位 行 业 分 布 广 泛 其 中, 签 约 人 数 最 多 的 行 业 为 信 息 咨 询 服 务 业, 占 签 约 学 生 的 27.18%, 主 要 7

11 签 约 单 位 为 四 大 会 计 师 事 务 所 咨 询 公 司 等 ; 其 次 为 金 融 业, 占 签 约 人 数 的 12.69%, 主 要 签 约 单 位 为 银 行 证 券 公 司 等 录 用 我 校 毕 业 生 的 签 约 单 位 中 有 : 中 华 人 民 共 和 国 外 交 部 新 华 社 中 国 路 桥 工 程 有 限 责 任 公 司 国 际 商 业 机 器 ( 中 国 ) 有 限 公 司 宝 洁 ( 中 国 ) 营 销 有 限 公 司 联 合 利 华 服 务 ( 合 肥 ) 有 限 公 司 上 海 分 公 司 欧 莱 雅 ( 中 国 ) 有 限 公 司 百 度 在 线 网 络 技 术 ( 北 京 ) 有 限 公 司 华 为 技 术 有 限 公 司 安 永 华 明 会 计 师 事 务 所 普 华 永 道 中 天 会 计 师 事 务 所 毕 马 威 华 振 会 计 师 事 务 所 德 勤 华 永 会 计 师 事 务 所 中 国 工 商 银 行 中 国 建 设 银 行 中 国 银 行 上 海 大 众 汽 车 等 具 体 行 业 分 布 情 况 如 下 : 总 计 占 签 约 学 生 比 例 信 息 咨 询 服 务 业 27.18% 金 融 业 12.69% 商 业 经 纪 与 代 理 业 6.92% 教 育 5.38% 文 化 艺 术 业 4.49% 计 算 机 应 用 服 务 业 4.36% 国 家 机 关 3.72% 化 学 原 料 及 化 学 制 品 制 造 业 3.59% 专 用 设 备 制 造 业 2.44% 交 通 运 输 设 备 制 造 业 2.44% 土 木 工 程 建 筑 业 2.05% 医 药 制 造 业 1.79% 其 他 批 发 业 1.79% 其 他 社 会 服 务 业 1.79% 零 售 业 1.15% 房 地 产 开 发 与 经 营 业 1.15% 水 上 运 输 业 1.03% 能 源 材 料 和 机 械 电 子 设 备 批 发 业 0.90% 保 险 业 0.90% 8

12 旅 馆 业 0.90% 广 播 电 影 电 视 业 0.90% 电 子 及 通 信 设 备 制 造 业 0.77% 其 他 制 造 业 0.77% 航 空 运 输 业 0.77% 电 气 机 械 及 器 材 制 造 业 0.64% 仪 器 仪 表 及 文 化 办 公 用 机 械 制 造 业 0.64% 食 品 饮 料 烟 草 和 家 庭 用 品 批 发 业 0.64% 体 育 0.64% 其 他 7.57% 表 2:2013 届 本 科 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 情 况 3.2 基 层 就 业 情 况 我 校 积 极 贯 彻 团 中 央 教 育 部 上 海 市 教 委 有 关 文 件, 引 导 并 鼓 励 大 学 生 参 加 国 家 地 方 项 目 和 入 伍 预 征 截 至 2013 年 12 月 31 日,2013 届 毕 业 生 中, 1 人 参 加 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划,10 人 参 加 研 究 生 支 教 团 项 目,5 人 参 加 大 学 生 到 村 任 职 计 划,2 人 参 加 三 支 一 扶 计 划,3 人 参 加 入 伍 预 征 3.3 合 同 就 业 灵 活 就 业 自 主 创 业 情 况 随 着 就 业 市 场 的 变 化, 越 来 越 多 的 学 生 选 择 合 同 就 业 和 灵 活 就 业 根 据 教 育 部 及 上 海 市 教 委 有 关 规 定 : 合 同 就 业, 即 不 签 订 就 业 协 议 书, 直 接 与 用 人 单 位 签 订 就 业 合 同 ; 灵 活 就 业, 包 括 自 主 创 业 和 自 由 职 业 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 本 科 毕 业 生 中, 合 同 就 业 90 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 6%; 灵 活 就 业 60 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 4%, 其 中 有 3 名 同 学 自 主 创 业 ( 二 ) 研 究 生 就 业 情 况 分 析 1. 出 国 ( 境 ) 学 生 流 向 分 析 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 毕 业 研 究 生 中,18 人 出 国 ( 境 ) 深 造 或 工 作, 占 全 部 毕 业 研 究 生 人 数 的 2.25% 其 中, 去 往 美 国 8 人, 占 出 国 ( 境 ) 研 究 生 人 数 的 44.44%; 其 他 去 往 澳 大 利 亚 法 国 比 利 时 德 国 日 本 等 我 校 研 究 生 9

13 出 国 ( 境 ) 学 生 比 例 一 直 较 为 稳 定, 每 年 基 本 为 毕 业 生 人 数 的 2% 左 右 2. 攻 读 博 士 研 究 生 流 向 分 析 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 毕 业 研 究 生 中,16 人 攻 读 博 士, 占 全 部 毕 业 研 究 生 人 数 的 2% 录 取 院 校 主 要 包 括 : 复 旦 大 学 南 京 大 学 上 海 交 通 大 学 香 港 大 学 浙 江 大 学 等 各 专 业 研 究 生 攻 读 博 士 人 数 比 例 如 下 : 专 业 占 专 业 总 人 数 比 例 传 播 学 4.35% 俄 语 语 言 文 学 15.38% 法 语 语 言 文 学 12% 翻 译 学 4.17% 国 际 关 系 3.85% 思 想 政 治 教 育 20% 英 语 语 言 文 学 1.56% 语 言 学 及 应 用 语 言 学 5.26% 表 3:2013 届 各 专 业 毕 业 研 究 生 攻 读 博 士 情 况 3. 就 业 学 生 流 向 分 析 根 据 教 育 部 和 上 海 市 教 委 的 统 计 要 求, 应 届 毕 业 生 的 就 业 方 式 分 为 签 约 就 业 ( 签 订 四 联 就 业 协 议 书 ) 合 同 就 业 ( 直 接 签 订 劳 动 合 同 ) 灵 活 就 业 ( 自 由 职 业 自 主 创 业 等 ) 参 加 国 家 和 地 方 项 目 赴 基 层 就 业 定 向 委 培 等 2013 届 毕 业 研 究 生 中 有 超 过 88% 的 毕 业 生 以 各 种 形 式 参 加 就 业, 构 成 最 主 要 的 就 业 去 向 3.1 签 约 就 业 学 生 情 况 (1) 签 约 就 业 地 区 流 向 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 505 名 签 约 研 究 生 中, 在 上 海 就 业 的 学 生 比 重 最 大, 占 67.52%, 其 次 分 别 是 浙 江 省 江 苏 省 北 京 市 广 东 省 我 校 毕 业 研 究 生 就 业 地 区 以 上 海 地 区 为 主, 去 外 地 工 作 的 比 例 近 两 年 也 较 为 稳 定 (2) 就 业 单 位 性 质 流 向 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 505 名 签 约 学 生 中, 签 约 单 位 的 性 质 分 布 如 下 : 10

14 学 校 企 业 政 府 单 位 部 队 事 业 单 位 就 业 单 位 性 质 高 等 院 校 中 等 学 校 国 有 企 业 三 资 企 业 中 央 党 政 机 关 地 方 党 政 机 关 基 层 区 县 机 关 乡 镇 机 关 部 队 一 般 事 业 单 位 科 研 机 构 占 签 约 就 业 人 数 比 例 30.89% 60% 5.35% 3.76% (3) 就 业 行 业 分 布 表 4:2013 届 签 约 就 业 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 去 向 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 505 名 签 约 就 业 研 究 生 中, 单 位 行 业 分 布 如 下 : 总 计 占 签 约 学 生 比 例 教 育 33.86% 金 融 业 10.89% 制 造 业 9.3% 商 务 服 务 业 8.12% 信 息 咨 询 服 务 业 5.94% 国 家 机 构 5.94% 计 算 机 服 务 业 5.54% 贸 易 经 纪 与 代 理 业 1.98% 新 闻 出 版 业 1.98% 汽 车 业 1.58% 文 化 艺 术 业 1.58% 广 告 业 1.37% 会 议 及 展 览 业 1.19% 交 通 运 输 业 1.19% 11

15 建 筑 业 1.19% 研 究 与 试 验 发 展 1.19% 批 发 和 零 售 业 0.99% 物 流 业 0.99% 房 地 产 业 0.99% 广 播 电 影 电 视 业 0.79% 专 业 技 术 服 务 业 0.59% 法 律 服 务 业 0.40% 住 宿 0.20% 娱 乐 业 0.20% 邮 政 业 0.20% 农 业 0.20% 卫 星 传 输 业 0.20% 卫 生 业 0.20% 图 书 馆 与 档 案 馆 0.20% 通 信 设 备 业 0.20% 能 源 化 工 业 0.20% 电 力 热 力 的 生 产 和 供 应 业 0.20% 餐 饮 业 0.20% 博 物 馆 0.20% 表 5:3013 届 毕 业 研 究 生 签 约 单 位 行 业 分 布 情 况 3.2 基 层 就 业 情 况 我 校 贯 彻 落 实 中 央 有 关 基 层 就 业 文 件 精 神, 引 导 并 鼓 励 研 究 生 参 加 国 家 地 方 项 目 2013 届 毕 业 研 究 生 中 有 1 人 参 加 大 学 生 到 村 任 职 计 划 3.3 合 同 就 业 灵 活 就 业 自 主 创 业 情 况 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 毕 业 研 究 生 中, 合 同 就 业 18 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 2.25%; 灵 活 就 业 94 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 11.76% 2013 年, 有 19 名 研 究 生 申 请 自 主 创 业 19 家 创 业 公 司 中 有 7 家 为 信 息 咨 询 类 企 业,4 家 制 造 业 企 业,2 家 科 技 制 造 类 企 业,3 家 贸 易 类 企 业,1 家 翻 译 类 企 业,1 家 休 闲 娱 乐 企 业 以 及 1 家 餐 饮 企 业 12

16 ( 三 ) 高 职 生 就 业 情 况 分 析 1. 出 国 ( 境 ) 学 生 流 向 分 析 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 高 职 毕 业 生 中,40 人 出 国 ( 境 ) 深 造 或 工 作, 占 高 职 毕 业 生 人 数 的 13.84% 其 中, 去 往 法 国 34 人, 英 国 4 人, 澳 大 利 亚 和 日 本 各 1 人 2. 专 升 本 学 生 流 向 分 析 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 高 职 毕 业 生 中,77 人 专 升 本, 占 高 职 毕 业 生 人 数 的 26.64% 其 中, 升 入 本 校 就 读 的 学 生 为 41 人, 占 专 升 本 学 生 的 53.25%, 升 入 其 他 学 校 就 读 的 为 36 人, 占 专 升 本 学 生 的 46.75% 具 体 院 校 包 括 上 海 外 国 语 大 学 上 海 对 外 经 贸 大 学 上 海 商 学 院 上 海 海 洋 大 学 等 3. 就 业 学 生 流 向 分 析 截 至 2013 年 12 月 31 日, 我 校 2013 届 289 名 高 职 毕 业 生 中,68 人 签 约 就 业, 占 高 职 毕 业 生 人 数 的 23.53%;1 人 合 同 就 业, 占 0.3%; 全 部 在 上 海 就 业 ( 四 )2013 年 用 人 单 位 来 校 招 聘 情 况 1. 宣 讲 会 招 聘 会 来 访 单 位 情 况 面 向 2013 届 毕 业 生 的 校 园 招 聘 宣 讲 会 各 类 考 试 面 试 共 计 67 场 校 园 招 聘 宣 讲 会 入 校 时 间 较 往 年 进 一 步 提 前,2012 年 的 月 为 招 聘 宣 讲 会 密 度 最 高 的 月 份 同 时, 我 校 做 好 全 国 各 省 市 用 人 单 位 来 校 招 聘 的 接 待 工 作, 包 括 : 外 交 部 新 华 社 广 东 省 外 办 南 京 市 外 办 深 圳 市 外 办 华 为 京 东 埃 森 哲 酩 悦 轩 尼 诗 集 团 希 尔 顿 酒 店 浦 发 银 行 北 京 外 航 服 务 有 限 公 司 等 我 校 先 后 参 与 主 办 各 类 大 型 招 聘 会 包 括 : 松 江 大 学 园 区 七 校 联 合 招 聘 会, 杨 浦 区 高 校 秋 季 专 场 招 聘 会, 第 四 届 上 海 东 部 高 校 2013 届 毕 业 生 就 业 专 场 招 聘 会, 松 江 大 学 城 2013 届 毕 业 生 专 场 招 聘 会,MBA 专 场 招 聘 会 等 等 ; 独 立 举 办 上 海 外 国 语 大 学 2013 年 学 生 就 业 实 习 招 聘 会 SMG 专 场 招 聘 会 等 此 外, 共 发 布 其 他 各 类 招 聘 会 信 息 21 场 时 间 主 办 单 位 名 称 全 国 高 等 学 校 学 生 信 息 咨 询 与 全 国 2013 届 高 校 毕 业 生 2012 年 9 月 19 日 就 业 指 导 中 心 一 览 英 才 网 重 点 行 业 网 络 招 聘 会 2012 年 10 月 15 全 国 2013 届 高 校 毕 业 生 一 览 应 届 生 日 重 点 行 业 系 列 网 络 招 聘 13

17 2012 年 杭 州 高 学 历 人 才 2012 年 11 月 1 日 杭 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 上 海 复 旦 大 学 专 场 招 聘 会 中 智 外 企 进 名 校 年 11 月 6 日 中 智 招 聘 届 毕 业 生 校 园 招 聘 会 新 闻 出 版 总 署 教 育 培 训 中 心 上 第 八 届 全 国 新 闻 出 版 行 业 人 2012 年 12 月 1 日 海 分 中 心 才 网 络 招 聘 会 2012 年 12 月 1 日 上 海 市 宣 传 系 统 人 才 交 流 中 心 2013 年 上 海 市 文 化 行 业 人 才 专 场 招 聘 会 浦 东 新 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 浦 东 新 区 2013 届 高 校 应 届 2012 年 12 月 1 日 局 毕 业 生 大 型 公 益 专 场 招 聘 会 上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 上 海 市 2013 年 应 届 高 校 毕 2013 年 1 月 12 日 上 海 市 教 育 委 员 会 业 生 首 场 招 聘 会 中 国 建 筑 设 计 ( 集 团 ) 年 2 月 28 日 中 国 建 筑 设 计 ( 集 团 ) 应 届 毕 业 生 招 聘 专 场 2013 年 首 届 中 国 银 行 业 支 行 2013 年 3 月 1 日 一 览 英 才 网 长 专 场 网 络 招 聘 大 会 第 14 届 日 资 企 业 联 合 招 聘 2013 年 3 月 16 日 北 京 金 钥 匙 广 告 有 限 公 司 会 2013 年 3 月 22 日 上 海 德 国 中 心 第 十 届 德 企 招 聘 会 2013 年 上 海 春 季 人 才 交 流 洽 上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 2013 年 3 月 23 日 谈 会 暨 长 三 角 地 区 高 校 毕 业 上 海 市 教 育 委 员 会 生 就 业 招 聘 会 民 建 市 委 企 业 委 员 会 民 建 松 江 走 进 春 天 2013 年 民 建 会 2013 年 3 月 28 日 区 委 员 企 业 专 场 招 聘 会 2013 年 春 季 上 海 旅 游 人 才 2013 年 3 月 30 日 上 海 旅 游 人 才 交 流 中 心 专 场 招 聘 会 2013 年 3 月 30 日 2013 年 全 国 民 营 企 业 招 聘 周 2013 年 5 月 21 日 上 海 市 学 生 事 务 中 心 暨 上 海 市 民 营 企 业 招 聘 周 大 型 专 场 招 聘 会 春 雨 计 划 2013 年 春 2013 年 5 月 27 日 智 联 招 聘 季 全 国 大 型 校 园 网 络 招 聘 会 2013 年 启 东 百 家 名 企 2013 年 5 月 30 日 启 东 市 人 才 服 务 中 心 上 海 人 才 专 场 招 聘 会 2013 年 6 月 7 日 长 宁 区 人 保 局 长 宁 区 人 保 局 大 型 招 聘 会 上 海 市 住 房 保 障 和 房 屋 管 理 局 第 四 十 六 届 上 海 房 地 产 行 业 人 才 服 务 中 心 人 才 招 聘 会 2013 年 6 月 16 日 上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 上 海 市 教 育 委 员 会 2. 就 业 网 发 布 招 聘 信 息 情 况 表 6: 发 布 2013 届 毕 业 生 招 聘 会 信 息 情 况 上 海 市 2013 年 应 届 高 校 毕 业 生 专 场 招 聘 会 2013 年, 由 于 经 济 形 势 的 影 响, 就 业 市 场 的 总 体 情 况 确 有 波 动, 但 对 于 我 校 毕 业 生 的 需 求 量 并 无 明 显 下 降 一 方 面, 说 明 用 人 单 位 对 我 校 的 专 业 建 设 毕 14

18 业 生 品 牌 和 质 量 较 为 认 可 ; 另 一 方 面, 不 同 行 业 受 到 经 济 影 响 的 程 度 和 结 果 不 同, 招 聘 需 求 上 有 此 消 彼 长 的 现 象 ; 此 外, 国 家 各 地 方 各 部 门 都 在 积 极 关 注 和 促 进 就 业 工 作, 使 得 在 2013 届 就 业 工 作 后 期 的 招 聘 岗 位 数 量 有 明 显 增 加 (1) 总 体 就 业 招 聘 信 息 经 统 计, 自 2012 年 9 月 1 日 起, 到 2013 年 8 月 31 日 止, 在 我 校 就 业 网 上 新 增 自 行 注 册 的 单 位 用 户 475 家, 共 有 1408 家 用 人 单 位 发 布 校 园 招 聘 职 位 信 息 3095 个 (2) 招 聘 信 息 的 岗 位 分 布 经 过 统 计 筛 选 和 比 较, 我 们 列 出 了 我 校 发 布 的 岗 位 信 息 的 情 况 排 名 职 位 内 容 信 息 发 布 量 中 占 比 1 销 售 管 理 16.58% 2 咨 询 / 顾 问 9.63% 3 行 政 / 后 勤 8.24% 4 翻 译 7.65% 5 教 师 6.95% 6 市 场 / 营 销 5.46% 7 客 服 及 技 术 支 持 3.97% 8 房 地 产 3.18% 9 贸 易 2.98% 10 财 务 / 审 计 / 税 务 2.78% 11 计 算 机 软 件 2.78% 12 人 力 资 源 2.68% 13 证 券 / 金 融 / 投 资 2.68% 14 公 关 / 媒 介 2.18% 15 采 购 1.79% 16 广 告 1.69% 17 互 联 网 开 发 及 应 用 1.49% 18 储 备 干 部 / 培 训 生 / 实 习 生 1.39% 19 高 级 管 理 1.29% 20 律 师 / 法 务 1.29% 15

19 21 物 流 / 仓 储 1.29% 22 IT- 品 管 技 术 支 持 及 其 它 1.19% 23 保 险 0.60% 24 艺 术 / 设 计 0.99% 25 影 视 / 媒 体 0.70% 26 其 他 8.54% 表 7:2013 年 各 行 业 在 我 校 发 布 岗 位 信 息 的 情 况 用 人 单 位 对 我 校 开 放 的 岗 位 职 能, 主 要 集 中 在 销 售 咨 询 行 政 翻 译 教 师 和 市 场 营 销 等, 符 合 我 校 作 为 文 科 为 主 院 校 的 特 点 市 场 需 求 反 映 出 社 会 上 较 为 紧 缺 的 人 才 需 求, 这 些 需 求 将 为 我 校 的 教 学 改 革 人 才 培 养 课 程 设 置, 以 及 生 涯 规 划 辅 导 等 工 作 提 供 一 定 的 参 考 (3) 用 人 单 位 需 求 的 地 域 分 布 在 我 校 就 业 网 上 发 布 招 聘 信 息 的 单 位 来 自 于 全 国 各 主 要 省 市 自 治 区 其 中 长 三 角 珠 三 角 及 北 京 等 经 济 较 发 达 地 区, 是 招 聘 单 位 的 主 要 来 源 省 份 用 人 单 位 岗 位 需 求 百 分 比 上 海 市 88.68% 江 苏 省 2.38% 浙 江 省 2.09% 北 京 市 1.19% 广 东 省 1.19% 其 他 省 份 3.87% 表 8:2013 届 用 人 单 位 地 区 需 求 分 布 3. 校 院 ( 系 ) 走 访 用 人 单 位 坚 持 走 访 重 点 企 事 业 单 位, 是 我 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 优 良 传 统 通 过 此 项 工 作, 可 以 充 分 发 挥 就 业 工 作 的 窗 口 和 纽 带 作 用, 向 重 点 单 位 介 绍 我 校 人 才 培 养 与 就 业 工 作 情 况, 听 取 社 会 对 学 校 的 意 见 和 建 议 ; 同 时 也 是 积 极 引 导 和 鼓 励 毕 业 生 投 身 国 家 事 业 和 未 来 社 会 发 展 前 沿 行 业, 提 高 毕 业 生 就 业 质 量 的 重 要 举 措 2013 年, 我 校 就 业 指 导 团 队 走 访 了 包 括 外 交 部 中 联 部 中 国 人 民 对 外 友 好 协 会 新 华 社 中 央 电 视 台 百 度 等 在 内 的 北 京 地 区 重 点 用 人 单 位, 广 东 省 浙 江 省 江 16

20 苏 省 的 外 事 部 门 机 关 单 位 传 媒 集 团 重 点 企 业 等, 共 计 40 余 家 此 外, 本 研 各 院 ( 系 ) 结 合 自 身 专 业 设 置 和 学 生 特 点, 主 动 出 击, 走 访 用 人 单 位 近 80 家, 推 荐 我 校 毕 业 生, 调 研 社 会 反 馈, 推 进 校 企 合 作 ( 五 ) 毕 业 生 就 业 工 作 调 研 反 馈 情 况 为 掌 握 毕 业 生 和 用 人 单 位 对 我 校 就 业 工 作 的 反 馈, 我 校 坚 持 开 展 调 研 工 作, 利 用 多 种 形 式, 向 毕 业 生 和 用 人 单 位 发 放 调 研 问 卷, 征 询 毕 业 生 对 就 业 情 况 的 满 意 度, 对 学 校 就 业 工 作 的 意 见 ; 征 询 用 人 单 位 对 于 学 校 人 才 培 养 和 就 业 工 作 的 意 见 和 建 议 在 2013 届 本 科 毕 业 生 中 进 行 了 就 业 满 意 度 抽 样 调 研, 调 研 问 卷 包 括 毕 业 生 对 自 我 就 业 情 况 的 满 意 程 度 对 学 校 就 业 服 务 工 作 的 满 意 度, 对 学 校 与 用 人 单 位 交 流 情 况 的 满 意 度 等 等 结 果 显 示 : 关 于 毕 业 生 的 就 业 满 意 度, 绝 大 多 数 毕 业 生 对 自 己 的 就 业 情 况 表 示 满 意 其 中,21.03% 的 学 生 表 示 对 目 前 就 业 情 况 非 常 满 意,70.24% 的 学 生 表 示 对 目 前 就 业 情 况 满 意 关 于 目 前 的 就 业 单 位 或 岗 位 与 所 毕 业 生 学 专 业 相 关 度, 超 过 64.68% 的 毕 业 生 表 示 职 位 和 专 业 还 是 有 相 关 度 的 其 中 25.79% 的 学 生 表 示 高 度 相 关,38.89% 的 学 生 表 示 中 度 相 关 针 对 出 国 的 学 生 的 调 查 显 示,61.65% 的 学 生 出 国 的 目 的 是 为 了 从 事 相 关 领 域 的 学 术 研 究,51.62% 的 学 生 是 为 了 获 得 海 外 经 历 ; 同 时,72.27% 的 学 生 表 示 已 有 回 国 后 的 规 划 针 对 考 研 的 学 生 的 调 查 显 示,76.12% 的 学 生 考 研 的 目 的 是 为 了 为 将 来 从 事 的 工 作 做 知 识 储 备 ;39.55% 的 学 生 是 为 了 将 来 从 事 该 领 域 的 研 究 以 上 结 果 说 明, 我 校 绝 大 部 分 学 生 出 国 和 读 研 的 目 的 是 比 较 清 晰 明 确 的, 且 对 自 己 的 未 来 有 所 规 划, 而 并 非 单 纯 地 回 避 就 业 压 力 针 对 我 校 的 就 业 服 务 方 面 的 调 研 显 示 :84.98% 的 毕 业 生 对 我 校 职 业 发 展 教 育 的 开 展 表 示 感 到 满 意 ;84% 的 学 生 对 于 我 校 与 企 业 交 流 的 情 况 表 示 满 意 ;88.93% 的 毕 业 生 对 于 就 业 信 息 发 布 情 况 表 示 满 意 ;81% 的 毕 业 生 对 于 就 业 网 站 建 设 表 示 满 意 ;92.88% 的 毕 业 生 对 于 就 业 手 续 办 理 情 况 表 示 满 意 2013 年, 我 校 通 过 走 访 座 谈 招 聘 会 等 多 种 方 式, 向 各 用 人 单 位 展 开 调 研, 征 询 对 于 我 校 毕 业 生 就 业 和 人 才 培 养 工 作 的 建 议 和 意 见, 反 馈 结 果 表 明 : 大 多 数 用 人 单 位 对 上 外 毕 业 生 感 到 满 意, 其 中 70% 的 单 位 表 示 对 我 校 毕 业 生 非 常 满 17

21 意 各 用 人 单 位 认 为, 我 校 毕 业 生 优 势 主 要 是 : 专 业 基 础 扎 实, 英 语 能 力 突 出 ; 视 野 开 阔, 动 手 能 力 强 ; 头 脑 灵 活, 适 应 能 力 强 同 时, 希 望 毕 业 生 加 强 在 行 业 专 业 知 识 方 面 的 学 习, 尽 快 融 入 岗 位, 适 应 角 色 转 变 三 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 生 就 业 工 作 特 点 ( 一 ) 统 一 思 想 齐 抓 共 管, 组 织 保 障 有 力 1. 完 善 就 业 工 作 领 导 体 系 学 校 党 政 领 导 高 度 重 视 就 业 工 作, 真 正 落 实 一 把 手 工 程, 把 就 业 工 作 纳 入 十 二 五 规 划 中, 列 入 每 年 党 委 工 作 要 点 校 党 政 领 导 一 把 手 挂 帅 职 能 部 门 院 ( 系 ) 正 职 组 成 的 就 业 工 作 委 员 会 指 导 全 校 就 业 工 作 学 校 成 立 校 级 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 负 责 工 作 统 筹 开 展, 在 院 ( 系 ) 层 面 成 立 就 业 工 作 小 组 落 实 具 体 就 业 工 作 各 个 院 ( 系 ) 还 建 立 由 院 长 书 记 学 生 工 作 负 责 人 组 成 就 业 工 作 小 组, 形 成 了 领 导 主 抓 中 心 统 筹 院 ( 系 ) 为 主 全 员 参 与 的 就 业 指 导 与 就 业 服 务 工 作 格 局 此 外, 学 校 每 年 均 召 开 党 委 常 委 会 校 长 办 公 会 党 政 联 席 会 议 等, 专 题 研 究 部 署 毕 业 生 就 业 工 作 2. 积 极 落 实 各 项 与 就 业 相 关 的 帮 扶 政 策 学 校 积 极 出 台 各 类 政 策, 促 进 就 业 创 业 和 基 层 就 业 工 作 由 校 党 委 牵 头 编 订 下 发 上 海 外 国 语 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 工 作 实 施 意 见, 作 为 毕 业 生 就 业 工 作 的 指 导 性 文 件, 明 确 各 项 就 业 动 员 就 业 服 务 就 业 手 续 办 理 流 程 等 规 章 制 度 编 订 下 发 上 海 外 国 语 大 学 大 学 生 职 业 生 涯 发 展 教 育 纲 要, 全 面 规 划 落 实 大 学 生 职 业 生 涯 发 展 教 育, 帮 助 每 一 个 学 子 完 善 自 己 的 职 业 规 划 ; 学 校 印 发 上 海 外 国 语 大 学 全 日 制 学 生 赴 境 外 交 流 学 习 的 管 理 办 法 ( 试 行 ), 上 海 外 国 语 大 学 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 经 费 管 理 办 法 ( 试 行 ), 积 极 促 进 国 际 化 创 新 型 人 才 培 养 对 于 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生, 学 校 积 极 落 实 财 政 部 教 育 部 关 于 高 等 学 校 毕 业 生 学 费 和 国 家 助 学 贷 款 代 偿 暂 行 办 法, 给 予 帮 扶, 用 于 补 贴 就 业 过 程 中 经 济 困 难 的 学 生 此 外, 学 校 积 极 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业, 应 征 入 伍, 参 加 研 究 生 青 年 志 愿 者 扶 贫 接 力 计 划 ; 对 于 参 加 基 层 就 业 项 目 的 毕 业 生, 学 校 提 供 优 惠 政 策, 为 其 保 留 户 档, 推 荐 就 业, 给 予 考 研 加 分, 乃 至 贷 款 免 息 和 现 金 奖 励 3. 全 员 参 与 就 业, 各 项 保 障 到 位 在 学 校 行 政 编 制 异 常 紧 张 的 情 况 下, 我 校 校 级 就 业 工 作 专 职 人 员 由 2005 年 4 人 增 至 8 人, 全 校 专 兼 职 人 员 共 计 50 人 学 校 将 促 进 毕 业 生 就 业 工 作 纳 入 党 委 18

22 学 生 处 团 委 宣 传 部 各 院 ( 系 ) 的 工 作 范 围, 形 成 了 校 领 导 重 视 就 业 问 题 院 长 关 注 就 业 去 向 教 师 参 与 择 业 过 程 服 务 人 员 提 供 全 方 位 指 导 的 就 业 工 作 服 务 机 制 教 学 院 ( 系 ) 和 部 门 以 就 业 为 导 向, 深 入 思 考 和 不 断 推 进 专 业 设 置 学 科 结 构 培 养 方 式 课 程 体 系 教 学 内 容 教 学 方 法 等 的 改 革 创 新 全 校 教 职 员 工 则 充 分 利 用 在 教 学 科 研 服 务 工 作 中 与 国 内 外 企 事 业 单 位 建 立 的 合 作 关 系, 积 极 为 毕 业 生 推 荐 落 实 实 习 就 业 岗 位 每 年, 上 外 按 照 教 育 部 要 求 划 拨 专 项 经 费 用 于 就 业 工 作, 超 出 生 均 学 费 的 1% 此 外, 就 业 工 作 使 用 场 地 750 平 方 米, 生 均 达 到 0.29 平 方 米, 基 本 达 到 了 就 业 人 员 指 导 到 位 机 构 到 位 经 费 到 位 场 地 到 位 的 四 到 位 要 求 ( 二 ) 宏 观 调 控 多 管 齐 下, 完 善 就 业 工 作 全 环 节 1. 做 好 顶 层 设 计, 切 实 提 高 人 才 培 养 质 量 学 校 根 据 创 新 型 人 才 培 养 和 社 会 实 际 需 要, 实 行 分 类 考 试 综 合 评 价 多 元 录 取 的 人 才 选 拔 机 制, 注 重 选 拔 录 取 具 有 学 科 特 长 和 创 新 潜 质 的 优 秀 学 生 在 专 业 设 置 上, 坚 持 国 家 战 略 利 益 优 先 和 市 场 需 求 兼 顾 的 原 则, 努 力 创 造 条 件, 开 设 一 批 国 家 急 需 的 专 业 ; 坚 持 调 控 政 策, 对 个 别 小 语 种 专 业 坚 持 四 年 一 招 生, 控 制 规 模, 打 造 精 品 ; 尝 试 对 部 分 小 语 种 专 业 在 招 生 男 女 比 例 上 进 行 调 整, 实 现 招 生 对 应 社 会 需 求 的 动 态 平 衡 近 年 来, 上 外 经 过 与 用 人 单 位 的 交 流 沟 通 以 及 大 量 的 调 查 研 究, 启 动 了 国 际 型 人 才 培 养 创 新 平 台 建 设, 努 力 培 养 具 有 全 球 视 野 创 新 精 神 实 践 能 力 外 语 特 长, 并 能 够 畅 达 进 行 跨 文 化 沟 通 的 高 端 人 才 其 中 包 括 : 高 级 翻 译 人 才 培 养 创 新 平 台, 大 力 培 养 多 语 种 精 专 业 的 高 端 翻 译 人 才 国 际 公 务 员 培 养 实 践 创 新 平 台, 采 用 跨 学 科 整 合 式 的 培 养 模 式, 致 力 于 培 养 全 面 掌 握 并 熟 练 使 用 英 语 及 另 一 门 外 语 胜 任 在 国 际 组 织 跨 国 机 构 多 边 团 体 外 事 部 门 等 国 际 性 或 涉 外 型 机 构 从 事 工 作 的 多 语 种 国 际 化 专 业 人 才 ;MBA 项 目, 积 极 借 鉴 国 际 一 流 商 学 院 MBA 项 目 的 做 法, 采 用 课 程 实 践 与 国 际 交 流 相 结 合 的 办 法, 致 力 于 培 养 新 一 代 无 国 界 管 理 人 才 2. 坚 持 多 层 次 多 维 度 有 重 点 地 开 拓 市 场 资 源 我 校 注 重 就 业 渠 道 的 畅 通 开 发, 通 过 定 期 活 动 向 社 会 推 介 毕 业 生 组 织 用 人 单 位 座 谈 会 以 及 举 办 的 专 场 招 聘 会 校 园 宣 讲 会 等 多 种 形 式 和 途 径, 为 在 校 学 子 提 供 给 广 阔 的 就 业 平 台 我 校 积 极 开 拓 市 场 需 求, 与 相 关 用 人 单 位 积 极 对 接 每 年 召 开 重 点 用 人 单 位 19

23 交 流 座 谈 会, 邀 请 各 院 ( 系 ) 分 管 领 导 和 老 师, 与 在 沪 重 点 企 事 业 单 位 人 力 资 源 部 门 领 导 一 起 座 谈 交 流 同 时, 探 索 校 地 校 企 高 校 联 合 或 高 校 与 公 共 职 介 的 合 作 模 式, 拓 展 学 生 就 业 渠 道, 与 杭 州 市 吴 江 市 镇 江 市 等 江 浙 沪 地 区 重 点 城 市 广 泛 开 展 毕 业 生 推 介 和 地 校 交 流 活 动 值 得 一 提 的 是 我 校 坚 持 了 近 15 年 的 重 点 用 人 单 位 走 访 制 度, 每 年 由 校 领 导 本 科 研 究 生 就 业 工 作 负 责 人 带 队 走 访 重 点 地 区 的 用 人 单 位 2013 年, 我 校 走 访 了 北 京 市 江 苏 省 浙 江 省 广 东 省 的 重 点 用 人 单 位, 倾 听 社 会 各 界 对 我 校 人 才 培 养 与 就 业 工 作 的 意 见 和 建 议, 并 作 为 今 后 研 判 工 作 形 势 制 定 工 作 计 划 调 整 工 作 思 路 的 重 要 依 据 3. 严 格 管 理, 规 范 制 度, 扎 实 做 好 就 业 指 导 与 服 务 每 周 调 研 各 院 ( 系 ) 就 业 进 展 情 况 困 难 学 生 就 业 情 况, 掌 握 毕 业 生 就 业 进 展 的 一 手 材 料, 及 时 向 教 育 部 上 海 市 教 委 等 报 送 我 校 就 业 进 展 情 况 继 续 坚 持 就 业 工 作 例 会 制 度 和 就 业 进 展 反 馈 制 度, 促 进 院 ( 系 ) 间 信 息 的 相 互 沟 通 和 分 享, 有 助 于 在 工 作 中 解 决 实 际 问 题 针 对 就 业 进 展 困 难 的 院 ( 系 ), 主 动 沟 通, 深 入 调 研, 撰 写 具 体 院 ( 系 ) 的 就 业 进 展 调 研 报 告 ; 协 同 各 院 ( 系 ) 共 同 应 对 严 峻 的 市 场 形 势 尤 其 在 毕 业 季 后 期, 与 各 院 ( 系 ) 做 好 协 调 沟 通, 逐 个 梳 理 无 去 向 学 生 的 具 体 情 况, 做 好 帮 扶 和 推 荐, 针 对 离 校 时 尚 无 毕 业 去 向 的 学 生, 做 好 登 记 和 后 续 服 务 向 全 体 毕 业 生 发 放 2013 届 毕 业 生 就 业 指 导 手 册, 详 述 就 业 手 续 流 程 及 求 职 技 巧, 指 导 广 大 毕 业 生 求 职 择 业, 办 理 相 关 手 续 做 好 日 常 签 约 鉴 证 接 待 户 籍 居 住 证 申 请 手 续 盖 章 各 类 申 请 证 明 鉴 定 办 理 等 工 作 结 合 少 数 民 族 工 作 实 际, 重 点 做 好 少 数 民 族 定 向 毕 业 生 的 政 策 解 读 和 手 续 办 理 事 宜 做 好 有 关 学 生 就 业 的 各 类 表 格 文 本 的 审 核 工 作, 做 到 文 本 有 据 规 范 有 序 完 成 2013 届 毕 业 生 派 遣 的 数 据 报 送 和 报 到 证 进 沪 就 业 通 知 单 打 印 工 作 同 时, 积 极 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业, 做 好 各 类 项 目 的 宣 传 和 报 名 服 务 工 作 在 全 校 不 懈 努 力 下, 2013 届 面 向 基 层 就 业 人 数 有 大 幅 度 增 加 我 校 在 学 生 离 校 前, 专 门 设 计 制 作 上 海 外 国 语 大 学 离 校 未 就 业 学 生 需 求 登 记 表, 针 对 离 校 时 尚 无 毕 业 去 向 的 学 生, 做 好 登 记 和 后 续 就 业 服 务 暑 假 期 间, 校 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 继 续 与 各 院 ( 系 ) 分 管 领 导 和 辅 导 员 老 师 多 方 联 系, 不 断 为 离 校 后 的 学 生 提 供 就 业 服 务, 取 得 了 良 好 的 效 果, 保 证 了 毕 业 生 充 分 就 业 学 校 通 过 多 种 方 式 营 造 爱 校 荣 校 的 校 园 氛 围 为 毕 业 生 统 一 制 作 毕 业 纪 念 20

24 册, 拍 摄 官 方 毕 业 视 频, 组 织 毕 业 生 制 作 2013 原 创 毕 业 歌 和 MV, 通 过 微 博 微 信 平 台 等 新 媒 体 发 布 离 校 须 知 图 文 亮 灯 时 间 毕 业 生 可 以 终 身 使 用 校 园 网 邮 箱 等 等 信 息, 引 起 毕 业 生 的 强 烈 共 鸣 和 社 会 各 界 的 积 极 评 价 ( 三 ) 立 足 特 色, 强 调 内 涵, 加 强 职 业 生 涯 发 展 教 育 我 校 积 极 开 展 大 学 生 职 业 生 涯 发 展 教 育, 专 门 成 立 了 生 涯 发 展 教 育 中 心, 将 思 想 政 治 教 育 心 理 健 康 教 育 创 新 创 业 教 育 资 助 帮 扶 社 会 实 践 拓 展 等 等 传 统 的 学 生 事 务 工 作 内 容 进 行 整 合, 纳 入 学 生 全 人 发 展 教 育 体 系 2013 年, 我 校 在 继 承 和 巩 固 原 有 精 品 特 色 格 局 的 工 作 基 础 上, 坚 持 以 学 校 的 人 才 培 养 战 略 为 统 领, 从 品 牌 发 展 辅 导 体 系 海 外 实 习 队 伍 建 设 校 企 互 动 等 方 面 进 一 步 推 进 我 校 职 业 发 展 教 育 的 系 统 建 设 和 发 展, 努 力 探 索 符 合 我 校 人 才 培 养 战 略 具 有 上 外 特 色 的 职 业 发 展 教 育 新 模 式, 促 进 上 外 人 才 培 养 的 全 面 优 化 1. 大 力 开 展 海 外 实 习 实 训 活 动 我 校 一 直 注 重 充 分 发 挥 自 身 办 学 特 色 和 学 科 优 势, 致 力 于 探 索 和 构 建 国 际 化 的 人 才 培 养 模 式 全 校 上 下 高 度 重 视, 形 成 合 力, 在 师 资 队 伍 科 研 交 流 留 学 生 教 育 在 校 生 出 国 交 流 等 方 面, 加 大 力 气, 多 方 开 拓 学 校 大 胆 尝 试 学 生 海 外 实 习 项 目, 与 美 国 佐 治 亚 大 学 合 作 共 建 海 外 实 习 实 训 营 2012 和 2013 年 连 续 两 年 成 功 开 展 isteps 海 外 实 习 实 训 营, 共 组 织 24 名 学 生 于 暑 期 赴 美 项 目 内 容 涵 盖 课 程 学 习 实 习 实 训 和 文 化 交 流 等 活 动, 历 时 45 天 其 中, 校 际 合 作 背 景 下 的 学 生 海 外 企 业 实 习 实 训 是 本 项 目 的 特 色 和 重 点 我 校 学 生 在 2013 年 暑 假 成 功 进 入 了 佐 治 亚 州 当 地 的 摩 根 士 丹 利 美 国 第 一 银 行 商 业 协 会 丰 田 百 思 买 地 方 法 院 交 通 控 制 中 心 假 日 酒 店 等 多 家 企 业 和 政 府 机 构 进 行 实 习 实 训, 实 习 单 位 的 行 业 分 布 多 元, 且 不 乏 国 际 知 名 企 业 isteps 作 为 以 企 业 实 习 实 训 为 主 要 特 色 的 国 际 项 目, 着 眼 于 学 生 国 际 化 实 践 和 综 合 素 质 提 升, 是 我 校 全 面 打 造 国 际 化 人 才 培 养 的 一 次 重 要 突 破 该 项 目 不 仅 通 过 学 习 参 观 拓 展 了 学 生 国 际 视 野, 更 注 重 在 实 践 环 境 中 增 长 我 校 学 生 的 跨 文 化 沟 通 能 力 和 国 际 化 综 合 素 养, 对 我 校 完 善 和 补 充 国 际 化 人 才 培 养 模 式 探 索 培 养 符 合 时 代 潮 流 的 新 时 期 社 会 主 义 人 才 具 有 重 要 的 推 动 作 用 2. 精 心 打 造 职 业 发 展 教 育 品 牌 项 目 迄 今, 我 校 已 成 功 打 造 了 我 想 对 你 说 毕 业 生 代 表 经 验 分 享 会 琢 玉 职 业 讲 堂 雪 梨 堂 校 企 互 动 企 动 未 来 职 业 体 验 营 职 场 毕 需 职 行 力 电 子 书 校 园 模 拟 招 聘 大 赛 及 SISU 职 业 + 老 友 记 校 友 互 助 站 等 品 牌 项 目, 21

25 面 向 全 校 不 同 年 级 学 生 的 职 业 发 展 特 点 及 需 求, 有 针 对 性 地 组 织 开 展 个 性 多 样 的 职 业 辅 导 活 动, 实 现 了 职 业 指 导 服 务 的 全 程 化 全 覆 盖 2013 学 年, 我 校 成 功 举 办 了 有 关 自 我 探 索 职 业 定 位 两 场 小 型 辅 导 工 作 坊 ; 分 别 推 出 了 外 企 出 国 公 务 员 及 国 企 专 场 的 四 场 毕 业 生 代 表 经 验 分 享 会 ; 先 后 邀 请 了 六 位 不 同 领 域 的 精 英 坐 客 琢 玉 职 业 讲 堂 ; 成 功 组 织 全 校 各 院 ( 系 ) 近 200 名 同 学 参 观 考 察 了 包 玉 刚 实 验 学 校 联 合 利 华 万 宝 盛 华 人 力 资 源 有 限 公 司 及 飞 利 浦 有 限 公 司 ; 面 向 学 生 发 行 五 期 职 业 指 导 类 的 电 子 杂 志 职 场 毕 需 ; 成 功 举 办 第 六 届 校 园 模 拟 招 聘 大 赛, 邀 请 到 上 汽 集 团 摩 根 斯 丹 利 万 宝 盛 华 乔 布 堂 等 知 名 企 业 HR 担 任 比 赛 嘉 宾, 吸 引 140 多 位 学 生 踊 跃 报 名 ; 通 过 人 人 网 职 小 业 互 动 网 络 平 台 定 期 发 布 校 友 采 访 日 志, 毕 业 视 频 采 集 我 想 对 你 说 毕 业 生 代 表 经 验 分 享 会 离 校 当 天 现 场 招 募 校 友 访 谈 录 和 校 友 互 助 站 主 席 团 联 谊 会 等, 多 渠 道 吸 引 校 友 与 在 校 生 共 同 加 入 SISU 职 业 + 校 友 互 助 站, 有 效 建 立 在 校 生 与 校 友 间 职 业 互 助 的 桥 梁 3. 集 中 开 展 系 列 主 题 教 育 月 活 动 九 月 是 新 生 生 涯 规 划 启 蒙 教 育 月, 学 校 通 过 发 放 新 生 生 涯 日 记 宣 传 册 及 新 生 入 学 教 育 宣 讲 等 多 种 渠 道, 集 中 进 行 新 生 生 涯 规 划 咨 询 指 导 十 月 是 就 业 指 导 服 务 月, 学 校 在 全 校 范 围 内 广 泛 开 展 学 生 就 业 动 员 活 动, 并 特 别 印 发 了 2013 届 毕 业 生 就 业 指 导 手 册, 详 述 我 校 就 业 手 续 流 程 及 相 关 求 职 技 巧, 为 广 大 毕 业 生 答 疑 解 惑 四 月 是 大 学 生 生 涯 发 展 指 导 服 务 月 : 以 大 学 生 实 习 招 聘 会 琢 玉 职 业 讲 堂 公 务 员 考 试 辅 导 讲 座 生 涯 咨 询 公 开 日 企 业 参 观 等 各 项 实 践 和 讲 座 活 动 为 主 线, 开 展 各 具 特 色 的 校 园 活 动 六 月 是 思 源 启 航 文 明 离 校 教 育 月 : 通 过 组 织 毕 业 生 座 谈 会 毕 业 生 党 员 集 体 党 课 我 想 对 你 说 毕 业 生 典 型 代 表 经 验 分 享 会 全 体 毕 业 生 毕 业 典 礼 等 活 动, 带 动 全 校 各 层 面 毕 业 生 离 校 活 动 的 开 展, 营 造 爱 校 荣 校 的 整 体 氛 围 此 外 还 专 门 推 出 国 家 公 务 员 辅 导 周 活 动, 包 括 公 务 员 考 试 的 报 名 辅 导 职 业 历 程 讲 座 考 试 辅 导 模 拟 考 试 等 内 容 在 生 涯 教 育 中, 我 校 还 主 动 对 接 国 家 和 地 方 重 大 发 展 战 略, 引 导 和 鼓 励 更 多 的 毕 业 生 到 西 部 到 基 层 到 祖 国 最 需 要 的 地 方 去, 做 好 各 类 基 层 项 目 的 宣 传 和 报 名 服 务 工 作 在 全 校 不 懈 努 力 下,2013 届 面 向 基 层 就 业 人 数 有 大 幅 度 增 加, 共 有 21 名 学 生 参 加 研 究 生 支 教 团 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 大 学 生 到 村 任 职 计 划 三 支 一 扶 计 划 入 伍 预 征 等 4. 完 善 职 业 指 导 课 程 建 设 与 咨 询 辅 导 22

26 目 前, 我 校 公 选 课 学 生 职 业 生 涯 规 划 和 职 业 指 导 和 大 学 生 创 业 教 育 的 课 程 影 响 力 在 校 内 日 趋 扩 大 ; 坚 持 推 行 校 就 业 指 导 中 心 及 各 院 ( 系 ) 站 点 的 个 体 职 业 咨 询 站 值 班 制 度, 要 求 各 站 点 定 时 定 点 定 人 接 待 各 年 级 学 生 的 个 体 职 业 咨 询 ; 举 办 指 导 咨 询 主 题 的 小 型 工 作 坊 5 次 ; 在 面 向 全 员 广 泛 开 展 个 体 咨 询 的 基 础 上, 我 校 还 重 点 关 注 对 困 难 毕 业 生 群 体 的 职 业 帮 扶 工 作, 定 期 跟 踪 困 难 毕 业 生 群 体 的 就 业 进 展, 提 供 生 涯 辅 导 就 业 单 位 推 荐 等 多 项 支 持 与 此 同 时, 我 校 还 积 极 联 合 校 外 力 量 分 别 开 展 了 CAREER TALK 公 务 员 考 试 辅 导 出 国 留 学 指 导 等 主 题 讲 座, 共 同 参 与 我 校 多 样 化 职 业 发 展 的 辅 导 体 系 建 设 5. 重 视 职 业 指 导 教 师 队 伍 的 专 业 化 建 设 为 提 升 就 业 指 导 队 伍 的 专 业 化 水 平, 更 好 地 为 学 生 服 务, 我 校 通 过 日 常 培 训 骨 干 培 训 专 题 化 培 训 定 期 研 讨 相 结 合 的 培 养 途 径, 积 极 采 取 走 出 去 请 进 来 的 方 式, 全 面 提 高 职 业 发 展 教 育 师 资 队 伍 的 理 论 素 养 和 专 业 能 力 我 校 2013 年 先 后 派 出 17 人 先 后 参 加 各 类 培 训, 包 括 上 海 市 职 业 咨 询 师 创 新 创 业 教 育 培 训 企 业 人 事 部 门 挂 职 锻 炼 香 港 高 校 学 习 等 ;22 人 次 参 加 团 体 辅 导 咨 询 技 术 案 例 撰 写 等 主 题 培 训 2013 年, 引 进 国 际 知 名 职 业 辅 导 专 家 对 全 体 就 业 工 作 老 师 进 行 专 业 指 导 培 训, 学 习 海 外 高 校 同 行 的 先 进 辅 导 经 验 和 技 术, 提 升 队 伍 专 业 化 水 平 同 时, 我 校 还 积 极 与 校 外 专 业 机 构 合 作, 邀 请 校 外 面 向 全 体 辅 导 员 集 中 开 展 课 程 讲 授 及 咨 询 技 巧 的 相 关 培 训, 全 面 培 养 生 涯 发 展 教 育 队 伍 在 全 体 就 业 指 导 教 师 的 共 同 努 力 下, 我 校 入 选 上 海 市 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 创 新 基 地 ; 2013 年, 国 际 化 职 业 生 涯 发 展 教 育 视 角 下 的 海 外 实 习 实 训 体 系 建 设 研 究 获 批 上 海 市 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 创 新 基 地 特 色 研 究 项 目 四 结 语 ( 一 ) 上 海 外 国 语 大 学 2013 年 度 毕 业 生 就 业 情 况 良 好, 毕 业 生 就 业 质 量 较 高 毕 业 生 就 业 率 多 年 来 处 于 较 高 水 平, 且 保 持 平 稳 发 展 毕 业 生 就 业 单 位 分 布 多 元, 层 次 较 高, 符 合 学 校 人 才 培 养 的 整 体 定 位 上 外 毕 业 生 的 专 业 能 力 过 硬, 语 言 能 力 突 出, 综 合 素 质 优 秀, 赢 得 了 良 好 的 社 会 声 誉 ( 二 ) 学 校 重 视 发 挥 就 业 工 作 的 导 航 作 用, 积 极 对 接 国 家 战 略, 面 向 社 会 需 求, 引 导 毕 业 生 既 要 胸 怀 远 大 理 想, 报 效 国 家, 同 时 脚 踏 实 地, 从 小 事 做 起, 从 基 层 做 起 每 年 都 输 送 部 分 学 生 进 入 外 交 部 新 华 社 等 中 央 国 家 机 关 外 宣 机 构 高 等 院 校 以 及 各 类 央 企, 为 国 家 的 外 事 外 宣 和 外 经 工 作 做 出 贡 献 多 年 以 来, 23

27 无 数 优 秀 的 上 外 校 友 活 跃 在 世 界 各 地 各 行 各 业, 实 现 个 人 价 值, 服 务 社 会 需 求 ( 三 ) 学 校 为 促 进 毕 业 生 充 分 就 业 高 质 量 就 业, 在 人 才 培 养 机 制 建 设 市 场 开 拓 职 业 指 导 等 方 面 加 大 投 入, 严 格 管 理, 强 化 服 务, 取 得 了 切 实 的 成 效 学 校 将 学 生 的 生 涯 发 展 规 划 和 就 业 指 导 融 入 人 才 培 养 的 各 个 环 节, 高 度 重 视 构 建 就 业 培 养 招 生 和 学 科 发 展 的 有 机 结 合 和 联 动 机 制 通 过 全 面 推 进 职 业 生 涯 发 展 教 育 体 系, 以 学 生 成 长 成 才 为 目 标, 在 培 养 国 际 视 野 人 文 情 怀 创 新 精 神 和 跨 文 化 沟 通 能 力 等 专 业 素 质 的 基 础 上, 进 一 步 巩 固 宽 泛 扎 实 的 理 论 基 础, 提 升 精 准 娴 熟 的 实 践 经 验 等 综 合 素 质, 努 力 培 养 新 时 期 的 高 素 质 人 才 24