三 排句成段 考核重點 理解句子的前後銜接關係 答題祕訣 先理解各句子的意思, 再分析句子之間的關係 留意句中是否有關聯詞, 關聯詞提示了句子間的關係, 例如提供的句子出現 雖然, 另一個句子出現 但是, 那麼這兩個句子就可以按照 雖然 但是 的句式前後排序 作答思路 ( 訓練 4 題一 ) A.

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1 一關聯詞填充考核重點 理解關聯詞的意思 掌握複句的關係 答題祕訣 複句的前後分句之間有不同的關係, 如並列 選擇 遞進 轉折 因果 假設等 在選取合適的關聯詞連接複句時, 先弄清句子之間屬於甚麼關係, 然後考慮同屬該關係的關聯詞哪個最合適 作答思路 ( 訓練 1 題三 ) 例 : 高空擲物不只會影響環境衞生, 更會危及市民的安全 分析兩個分句的關係, 概括出句子是遞進複句, 後分句的意思比前分句的意思更進一層 ( 高空擲物危及市民的安全, 比影響環境衞生更深一層 ) 答題時, 選出一個連接遞進關係複句的關聯詞 二 句子辨析 考核重點 辨析句子表達的意思 答題祕訣 弄清句子有沒有語病, 如有不合理或邏輯不當的地方, 那便是錯誤的選項 作答思路 ( 訓練 11 題三 ) 例 : A. 倘若爸爸平時很嚴肅, 他就給大家講了個笑話 B. 平日嚴肅的頌華不只給大家講了個笑話, 這不是很有趣嗎? C. 怪不得爸爸給大家講了個笑話, 原來他平時很嚴肅的 D. 平日嚴肅的頌華居然給大家講了個笑話, 這不是很不尋常嗎? 選項 A 的邏輯不當, 如果爸爸平時很嚴肅, 他不會給大家講笑話 ; 選項 B 中 不只, 表示句意未完, 然而句子再沒有就頌華的行為加以描述 ; 選項 C 的前後分句出現矛盾, 爸爸給大家講笑話, 原來 後應指出他平時是幽默的; 選項 D 沒有出現語病, 意思正確, 因此是答案 2

2 三 排句成段 考核重點 理解句子的前後銜接關係 答題祕訣 先理解各句子的意思, 再分析句子之間的關係 留意句中是否有關聯詞, 關聯詞提示了句子間的關係, 例如提供的句子出現 雖然, 另一個句子出現 但是, 那麼這兩個句子就可以按照 雖然 但是 的句式前後排序 作答思路 ( 訓練 4 題一 ) A. 父母不斷地勸阻家明 B. 老師和同學也不斷地勸告他離開那些損友 C. 最後, 家明終於知錯了 D. 更常常逃學, 學業成績因此一落千丈 E. 在損友的影響下, 他不但喜愛在街上流連 F. 於是他決心改過, 重新開始新的生活 G. 去年, 家明認識了一些損友 G E D A B C F 段落的主要內容是家明誤交損友, 最初屢勸不聽, 後來改過遷善, 最終決心離開損友 根據段意, G 應該放在最前面, 然後可根據關聯詞 於是 ; 時間詞 最後 等, 排列句子的次序 四 修辭辨析 考核重點 理解句子的意思和語境, 從而辨析各種修辭手法, 如比喻 反復 對比 誇張 排比 對偶等 答題祕訣 先讀懂句子的意思, 然後嘗試從內容 句子結構等, 辨析句子運用了甚麼修辭手法 作答思路 ( 訓練 16 題三 ) A. 設問 B. 反問 C. 反復 D. 對比 例 : 流星啊! 大家在哪兒? 快出來看! 快出來看! C 句子的意思是天空出現流星, 希望大家快來看 句子中重複了 快出來看 一句, 表達了說話者激動的心情, 可見句子中運用了反復的修辭手法 3

3 1 同音字的用法 訓練 重點 句式 不只 更 因為 所以 怪不得 原來 的用法 同音字是指讀音相同 但字形 意義不同的字 句中的 勵 厲 是同音字 但意思不同 勵 有勸勉 鼓舞的意思 而 厲 則指磨練 嚴格或振奮 老師不只教導我們要勇於嘗試 更鼓勵我們失敗後要再接再厲 意思更進一層 不只 更 是遞進複句 後分句的意思 比前分句的意思更進一層 句子說明我們除了要勇於嘗試 更要學會面對失敗 一 同音字辨析 腦 灰 4 分鐘 惱 別再自尋煩 選出適當的字 填在橫線上 了 快把不愉快的回憶從 海中抹去吧 恢 醫生對受傷的子傑說 不用 心 只要你接受適當的治療 很快就可以 復狀態 再次踢球 3. 障 帳 在郊野公園露營時 我們決定把 風的屏 二 4 篷搭建在一塊巨石後 讓它成為抵擋冷 錯別字改正 圈出句子中的錯別字 然後在橫線上改正 老師讓同學發揮想象力 把意念畫在畫紙上 浩倫在作文比賽中勝出 並穫得了獎狀和書券 3. 雅怡既聰明 又勤力 所以成績總是名列前矛 4. 哥哥未雨稠繆 早在考試前一個月便已開始温習了 5. 不論情況有多危險 消防員都堅守岡位 值得我們敬佩 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 五年級 5 分鐘

4 限時 20 分鐘 三 關聯詞填充 選出適當的關聯詞 填在橫線上 日期 5 分鐘 因為 所以 不只 更 怪不得 原來 高空擲物 會影響環境衞生 這幾天都沒有看見隔壁的陳婆婆 3. 我的家距離學校太遠 4. 以不正確的節食方法減肥 會危及市民的安全 她回鄉探親了 必須乘搭巴士上學 會損害身體的機能 可能 引發其他疾病 危害健康 5. 這批蔬菜被驗出含有農藥 6. 這條小溪的水受到了嚴重的污染 政府已經勒令商販停售 附近的工廠近日非 法排放未經處理的污水 四 續寫句子 運用指定的句式 續寫以下的句子 6 分鐘 因為 所以 因為姑母明天要來我家作客 不只 更 到郊外遠足不只可以欣賞到大自然美麗的風光 3. 怪不得 原來 怪不得志明這麼晚還不睡覺 怪不得 原來 與一般的因果複句不一樣 表示原因的分句 要放在後面 想想志明不睡覺的原因 然後續寫句子 訓練 1 5

5 測驗 一 1 測驗 內容 同音字辨析 選出適當的字 填在橫線上 8 分 3 分鐘 汽 器 氣 爸爸 您別動 我把這輛 車玩具還給弟弟就是了 缸 剛 江 你 3. 訓練 1 至訓練 4 的內容 才看到嗎 魚 裏的金魚在水中翻了一個筋斗呢 抒 書 舒 雖然這部 情小說的情節很吸引 但是你的眼睛不 服 就不要 繼續看下去了 4. 丈 像 象 我好 二 在四年級的時候 讀過 瞎子摸 供詞填充 這個成語故事 選出適當的疊詞 填在橫線上 6 分 冷冰冰 平平淡淡 儘管生活 你說話怎麼 3. 照片中的姑母站在 4. 這個星期 天空總是 灰濛濛 彎彎曲曲 氣沖沖 4 分鐘 吞吞吐吐 白茫茫 浩浩蕩蕩 但是全家人能健康地在一起已很滿足 的 是不是有甚麼事情隱瞞着我 的雪地上 讓我留下了深刻的印象 一片 多日不見燦爛的陽光 教人的心 情也隨之鬱悶起來 5. 國強因心情不好而整天繃着臉 一副 的樣子 無論誰跟他說 話都不理不睬 6. 勇敢的士兵邁着整齊的步伐 地朝着敵方的陣營進發 本頁分數 分 12 教圖 100 分教室 中文拔尖訓練 五年級

6 限時 35 分鐘 三 關聯詞辨析 總分 50 以下句子中的括號內應填上甚麼關聯詞 把選項的圓圈塗黑和 塗滿 6 分 日期 4 分鐘 多閱讀不同類型的書籍 可以獲得知識 可以提高個人修養 A. 如果 就 B. 不只 更 C. 只有 才 D. 因為 所以 連場暴雨 通往屋邨的小路被淹沒了 導致居民無法出入 A. 怪不得 原來 B. 不但 還 C. 因為 所以 D. 如果 就 3. 媽媽看上去那麼疲憊 她為了照顧發熱的弟弟 一整晚都沒有睡覺 A. 怪不得 原來 B. 如果 就 C. 只有 才 四 聯結句子 D. 儘管 但 運用提供的句式 聯結句子 6 分 港鐵列車服務因電力故障而暫停 5 分鐘 於是 我們改乘渡輪前往中環 怪不得 原來 叔叔曾經在雲南生活過 叔叔十分熟悉雲南的風土人情 標點符號填充 五 老師告訴我們 三千人 著名的有顏回 學精神 至今仍受人推崇 在方格內填上適當的標點符號 7 分 孔子 子游 4 分鐘 中國古代偉大的思想家和教育家 公冶長 後世尊稱他為 有弟子 孔子有教無類與因材施教的教 至聖先師 本頁分數 分 測驗 1 13

7 改寫句子 六運用括號內的詞語, 改寫句子, 並保留原句的意思 (6 分 ) 5 分鐘 欣欣總是笑臉迎人, 所以同學都樂於親近她 ( 經常 ) 老師已在上周派發下星期一全校放假的通告, 同學一定會知道的 ( 不會不 ) 閱讀理解 七閱讀以下的文章, 然後回答問題 (11 分 ) 10 分鐘 四月十八日星期天天陰 還未到早上六時, 我就迫不及待地起牀了, 因為媽媽昨晚告訴我, 今天我們全家去南丫島遊玩 我已經好久沒去南丫島了, 不知道那兒現在變得怎樣呢? 九時半, 我們乘船來到了索罟灣 沒想到南丫島的遊客這麼多, 加上我的個子小, 下船的時候人潮洶湧, 差點把我壓得透不過氣來 從碼頭出發, 我們第一站來到了天后廟 媽媽告訴我, 這座古廟在六七年前被一場大火燒毀, 現在所見的是後來修建的 難怪從外觀來看, 這座古廟一點也不 古, 但古廟內兩件清代鑄造的古物 聚寶爐和古鐘, 卻見證了這座古廟曾經歷的歲月 不過, 最吸引我的莫過於供奉在廟內的白金龍標本 爸爸說, 這條兩米多的白金龍是大型的牙帶魚 這種魚主要生活在東非至南海一帶, 在香港比較罕見, 到目前為止僅發現過五條 眼前這條魚是在二零零零年捕獲後, 被人買來製作成標本, 供奉於廟內的 原來白金龍這麼罕見, 怪不得大家都圍上來看 由於人太多, 我的視線被完全擋住了 幸好爸爸把我抱起來, 不然我一定看不到那條白金龍的 真身 呢! 離開古廟後, 我們途經蘆鬚城學校 以前, 我們曾經去過那裏, 所以這一次我們直接到了植樹區涼亭 涼亭附近種滿了樹木, 還不時傳來陣陣清脆的鳥聲, 清幽的環境使人暫時忘卻市區生活的煩囂 看着眼前一棵又一棵的小樹, 我記起前年我和爸爸 媽媽曾經在這裏親手種下樹苗 不知道我種的小樹苗, 現在長得怎樣呢? 爸爸似乎看穿了我的心思, 帶我找到了那棵小樹苗 沒想到, 當初小小的樹苗現在竟長得這麼高 樹上有一個鳥窩, 看上去好像是新建不久的, 鳥窩裏 本頁分數 分 14 教圖 100 分教室中文拔尖訓練五年級

8 面空蕩蕩的, 大概是小鳥外出覓食吧 不過不打緊, 我還是興高采烈地站在樹下拍照, 見證小樹苗的成長 休息過後, 我們繼續往前走, 終於來到我最喜愛的泳灘 洪聖爺灣泳灘 不過由於大浪的關係, 泳灘已懸掛紅旗, 四周冷冷清清的, 不禁讓人感到有點落寞 希望下次再來這裏的時候, 我看到的不是泳灘上的紅旗, 而是一家大小弄潮嬉水的歡樂情景吧 隨後, 我們在南丫島的海鮮餐廳吃午飯, 又去了大坪村 北角植林區 大嶺村等地方參觀 下午四時, 我們懷着依依不捨的心情, 登上了歸家的船 文中哪一個詞語形容作者乘船回家時的感受?(2 分 ) 作者指出天后廟 一點也不 古 ( 第三段 ), 實際意思是甚麼?(3 分 ) 3. 以下哪一項不是作者遊覽過的地方?(2 分 ) A. 大嶺村 B. 植樹區涼亭 C. 神風洞 D. 洪聖爺灣泳灘 4. 作者寫這篇文章, 主要目的是 (2 分 ) A. 說明作者和家人相處融洽 B. 介紹天后廟內的白金龍標本 C. 抒發自己對小樹苗長大的感慨 D. 記述在南丫島上的見聞和感受 5. 本文屬於哪一類的實用文體?(2 分 ) A. 日記 B. 周記 C. 書信 D. 便條 本頁分數 分 測驗 1 15

9 評估 1 評估內容 訓練 1 至訓練 9 的內容 判斷 一辨別句子中着色的詞語屬於褒義詞還是貶義詞, 在括號內填上代表答案的 英文字母 (6 分 ) A. 褒義詞 B. 貶義詞 建業被頑皮的弟弟作弄, 你怎能落井下石取笑他? ( ) 佩玲年紀雖小, 但才思敏捷, 把所有的對聯都對上了 ( ) 3. 每逢假日, 市區的街道上人滿為患, 黑壓壓的滿是行人 ( ) 4. 弟弟整天無所事事, 不是待在家裏玩電腦, 就是到街上閒逛 ( ) 5. 這座大廈的單位起火了, 消防員奮不顧身地衝進火場進行撲救 ( ) 6. 爸爸吃過 東坡肉 後, 對那讓人食指大動的味道一直念念不忘 ( ) 供詞填充 二選出適當的副詞, 填在橫線上 (10 分 ) 相繼 趕快 終於 爸爸 把所有的工作完成了, 現在他累得在牀上呼呼大睡 不僅 僅僅 一概 表哥 用了三十分鐘, 就把一千塊拼圖拼好了, 真厲害! 3. 一直 漸漸 曾經 去年, 我 代表過學校參加乒乓球比賽, 並得到了一面獎牌 4. 經常十分終於 自從去年到過北京旅遊, 我便喜歡上這個地方, 我還會 覽關於當地的新聞呢! 上網, 瀏 5. 最極很 王老師竭盡全力, 以 望, 勇奪第一名 速跑畢師生接力賽的最後一程, 結果不負眾 本頁分數 分 26 教圖 100 分教室中文拔尖訓練五年級

10 限時 :45 分鐘日期 : 總分 : 100 詞義辨析 三以下句子的括號內應填上哪一個詞語? 把選項的圓圈塗黑和塗滿 (14 分 ) 那個雜技表演員在纖幼的鋼絲上騎獨輪車, 場面真是 ( ) 啊! A. 驚恐 B. 驚奇 C. 驚喜 D. 驚險 颱風來勢洶洶,( ) 的強風一下子就把路邊的老榕樹吹得連根拔起 A. 激烈 B. 猛烈 C. 熱烈 D. 劇烈 3. 門外響起了一陣腳步聲, 原本 ( ) 地坐着的小狗馬上大聲吠了起來 A. 幽靜 B. 平靜 C. 安靜 D. 肅靜 4. 憑着地上那個 ( ) 的老虎腳印, 村民相信附近一帶有老虎出沒 A. 顯然 B. 清晰 C. 明白 D. 確切 5. 妹妹不小心跌倒了, 她的眼睛 ( ) 的, 爸爸看見後馬上替她包紮傷口 A. 圓滾滾 B. 亮晶晶 C. 水靈靈 D. 淚汪汪 6. 下雨天, 小孩子都留在家裏, 向來熱鬧的戶外遊樂場變得 ( ) A. 冷冷清清 B. 疏疏落落 C. 空空洞洞 D. 稀稀疏疏 7. 張老師在黑板上寫滿了 ( ) 的問題, 然後抽選學生逐一解答 A. 熱熱鬧鬧 B. 茂茂盛盛 C. 密密麻麻 D. 結結實實 四錯別字改正圈出以下句子中的錯別字, 然後在橫線上改正 (10 分 ) 教室裏的壁佈上, 貼滿了同學優秀的作文和畫作 我曾經向志顯許下承諾, 不會把他的祕蜜告訴任何人 3. 同學在老師的鋼琴伴奏下, 以嚮亮的歌聲唱出優美的樂曲 4. 兆安品學兼優, 而且是個運動健將, 可說是我們班的高才生 5. 有人認為田園生活單調 呆版, 比不上五光十色的都市生活, 但我不同意這個說法 本頁分數 分 評估 1 27

11 閱讀理解 九閱讀以下的文章, 然後回答問題 (15 分 ) 宋定伯捉鬼後續 話說宋定伯捉了一隻鬼, 並把它變成羊, 可是宋定伯卻放心不下, 擔心牠有異樣, 於是施法術朝羊的身上吐了口唾沫, 然後在市集上把牠賣掉 宋定伯拿着變賣得來的錢, 高高興興地離開了市集 鬼被變成羊賣掉之後, 心有不甘, 一直尋找機會變回原形 牠知道只要再沾上宋定伯的唾沫, 就可以變回鬼, 重獲自由 或許是天意, 經過多次買賣, 輾轉間由鬼變成的羊居然再被宋定伯買回家 宋定伯以為把鬼變成羊後, 就可以安枕無憂 時間久了, 他也忘記了這件事 宋定伯到市集把羊買回來後, 小心翼翼地把牠關在羊圈裏, 又準備到附近的山坡, 割一些新鮮的青草回來餵羊 他之所以細心照顧這隻羊, 目的是希望這隻羊能夠早日誕下小羊, 這樣他就可以靠賣羊來賺大錢 鬼目送宋定伯離家, 心想 : 到底我應該怎樣做, 才能讓宋定伯再吐一口唾沫在我自己身上呢? 冥思苦想之後, 牠想到了一條妙計, 不禁沾沾自喜 宋定伯一割完草回家, 就看到剛剛還活蹦亂跳的羊, 竟奄奄一息地躺在地上, 口吐白沫, 一副病重的樣子 宋定伯心裏着急, 不知道該怎麼辦 要知道這隻羊花去了他好幾年的積蓄, 萬一羊死了, 他的損失就大了 此時的宋定伯急得像熱鍋上的螞蟻, 方寸大亂, 最後他決定去村裏請獸醫 宋定伯剛剛出門, 就碰上了一個自稱是獸醫的年輕人 宋定伯趕緊請這個獸醫給那隻生病的羊看病 獸醫先給羊檢查了一遍, 然後慢條斯理地說 : 這隻羊沒有甚麼大礙, 只是受了一點驚嚇 你只要往牠身上吐一口唾沫, 牠就沒事了! 宋定伯想也不想, 立刻往羊的身上吐了一口唾沫 這時, 羊和獸醫同時化成了一縷青煙, 慢慢地消失在宋定伯眼前, 只餘下虛空中一把恐怖的聲音 : 宋定伯, 你還記得我嗎? 倘若不是我的朋友前來幫忙, 估計我現在還是那隻羊! 我們後會有期啊! 哈哈! 宋定伯這才恍然大悟, 原來自己買回來的這隻羊, 就是多年前由鬼變成的羊 這回牠得以脫身, 變回原形, 以後大家便有難了 怪只怪自己太大意, 才會讓鬼的詭計得逞 宋定伯後悔得捶胸頓足, 流下自責的眼淚 30 教圖 100 分教室中文拔尖訓練五年級

12 從文中找出適當的詞語, 填在第 (1) 至 (2) 題的橫線上, 使句子的意思完整 (4 分 ) (1) 只要定期請合資格的技工檢查家裏的煤氣或石油氣裝置, 就能確保安全, 讓一家人 (2) 快要遲到了, 弟弟還是一副的樣子, 真是教人氣結! 文中哪一個詞語形容由鬼變成的羊假裝生病, 僅存微弱的一口氣時的樣子?(2 分 ) 3. 為甚麼宋定伯會細心照顧買回來的羊?(2 分 ) A. 他怕羊變回鬼 B. 他想把羊吃掉 C. 他想用羊來賺錢 D. 他向來疼愛動物 4. 文中 獸醫 真正的身份是甚麼?(2 分 ) A. 羊 B. 神仙 C. 年輕人 D. 鬼的朋友 5. 以下哪一個詞語適合形容鬼的性格?(2 分 ) A. 狡猾 B. 勤勞 C. 愚蠢 D. 樂觀 6. 這篇文章主要說明了甚麼?(3 分 ) 本頁分數 分 評估 1 31

四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義

四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.

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