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1 高职信息 2016 年第 9 期 ( 总第 113 期 ) 常州机电职业技术学院高职教育研究所编 2016 年 12 月目录政策导向... 1 习近平 : 把思想政治工作贯穿教育教学全过程... 1 李克强 : 切实把职业教育摆在更加突出的位置... 4 国家教育事业发展十三五规划 : 继续把教育摆在优先发展战略地位... 5 陈宝生 : 培养什么样的人办什么样的大学... 6 沈建 : 推动教育发展迈上新台阶努力办好人民满意的教育院校资讯扬州工业职业技术学院 : 大力加强学风建设江苏财经职业技术学院 : 全面实施筑梦引航塑能润心工程常州工程职业技术学院 : 启动学生培养质量保证体系建设综合资讯... 13

2 政策导向习近平 : 把思想政治工作贯穿教育教学全过程新华社北京 12 月 8 日电 ( 记者吴晶胡浩 ) 全国高校思想政治工作会议 12 月 7 日至 8 日在北京召开中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话他强调, 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人如何培养人以及为谁培养人这个根本问题要坚持把立德树人作为中心环节, 把思想政治工作贯穿教育教学全过程, 实现全程育人全方位育人, 努力开创我国高等教育事业发展新局面习近平在讲话中指出, 教育强则国家强高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志实现中华民族伟大复兴, 教育的地位和作用不可忽视我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切, 对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策, 就是要提高我国高等教育发展水平, 增强国家核心竞争力习近平强调, 我国有独特的历史独特的文化独特的国情, 决定了我国必须走自己的高等教育发展道路, 扎实办好中国特色社会主义高校我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起, 为人民服务, 为中国共产党治国理政服务, 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务, 为改革开放和社会主义现代化建设服务习近平指出, 我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务, 必须坚持正确政治方向高校立身之本在于立德树人只有培养出一流人才的高校, 才能够成为世界一流大学办好我国高校, 办出世界一流大学, 必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点, 并以此来带动高校其他工作习近平强调, 我们的高校是党领导下的高校, 是中国特色社会主义高校办好我们的高校, 必须坚持以马克思主义为指导, 全面贯彻党的教育方针要坚持不懈传播马克思主义科学理论, 抓好马克思主义理论教育, 为学生一生成长奠定科学的思想基础要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观, 引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者积极传播者模范践行者要坚持不懈促进高校和谐稳定, 培育理性平和的健康心态, 加强人文关怀和心理疏导, 把高校建 1

3 设成为安定团结的模范之地要坚持不懈培育优良校风和学风, 使高校发展做到治理有方管理到位风清气正习近平指出, 思想政治工作从根本上说是做人的工作, 必须围绕学生关照学生服务学生, 不断提高学生思想水平政治觉悟道德品质文化素养, 让学生成为德才兼备全面发展的人才习近平强调, 要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势, 从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中, 认识和把握人类社会发展的历史必然性, 认识和把握中国特色社会主义的历史必然性, 不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心 ; 正确认识中国特色和国际比较, 全面客观认识当代中国看待外部世界 ; 正确认识时代责任和历史使命, 用中国梦激扬青春梦, 为学生点亮理想的灯照亮前行的路, 激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中, 勇做走在时代前列的奋进者开拓者 ; 正确认识远大抱负和脚踏实地, 珍惜韶华脚踏实地, 把远大抱负落实到实际行动中, 让勤奋学习成为青春飞扬的动力, 让增长本领成为青春搏击的能量习近平指出, 做好高校思想政治工作, 要因事而化因时而进因势而新要遵循思想政治工作规律, 遵循教书育人规律, 遵循学生成长规律, 不断提高工作能力和水平要用好课堂教学这个主渠道, 思想政治理论课要坚持在改进中加强, 提升思想政治教育亲和力和针对性, 满足学生成长发展需求和期待, 其他各门课都要守好一段渠种好责任田, 使各类课程与思想政治理论课同向同行, 形成协同效应要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系, 推出更多高水平教材, 创新学术话语体系, 建立科学权威公开透明的哲学社会科学成果评价体系, 努力构建全方位全领域全要素的哲学社会科学体系要更加注重以文化人以文育人, 广泛开展文明校园创建, 开展形式多样健康向上格调高雅的校园文化活动, 广泛开展各类社会实践要运用新媒体新技术使工作活起来, 推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合, 增强时代感和吸引力习近平强调, 教师是人类灵魂的工程师, 承担着神圣使命传道者自己首先要明道信道高校教师要坚持教育者先受教育, 努力成为先进思想文化的传播者党执政的坚定支持者, 更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任要加强师德师风建设, 坚持教书和育人相统一, 坚持言传和身教相统一, 坚持潜心问道和关注社会相统一, 坚持学术自由和学术规范相统一, 引导广大教师以德立身以德立学以德施教 2

4 习近平指出, 办好我国高等教育, 必须坚持党的领导, 牢牢掌握党对高校工作的领导权, 使高校成为坚持党的领导的坚强阵地党委要保证高校正确办学方向, 掌握高校思想政治工作主导权, 保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置, 加强领导和指导, 形成党委统一领导各部门各方面齐抓共管的工作格局各地党委书记和有关部门党组书记要多到高校走走, 多同师生接触, 多次去高校作报告, 回答师生关注的理论和现实问题要加强同高校知识分子的联系, 多关心多交流多鼓励, 善交朋友广交朋友深交朋友, 多听他们的意见, 真听他们的意见习近平强调, 高校党委对学校工作实行全面领导, 承担管党治党办学治校主体责任, 把方向管大局作决策保落实要加强高校党的基层组织建设, 创新体制机制, 改进工作方式, 提高党的基层组织做思想政治工作能力要做好在高校教师和学生中发展党员工作, 加强党员队伍教育管理, 使每个师生党员都做到在党爱党在党言党在党为党习近平指出, 长期以来, 高校思想政治工作队伍兢兢业业甘于奉献奋发有为, 为高等教育事业发展作出了重要贡献要拓展选拔视野, 抓好教育培训, 强化实践锻炼, 健全激励机制, 整体推进高校党政干部和共青团干部思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设, 保证这支队伍后继有人源源不断刘云山在讲话中指出, 习近平总书记重要讲话从全局和战略高度, 深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题, 具有很强的政治性思想性和针对性, 是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献, 对于办好中国特色社会主义大学推进党和国家事业发展, 具有十分重要的意义要深入学习领会, 自觉用讲话精神指导工作, 推动高校思想政治工作和党的建设强起来刘云山说, 贯彻习近平总书记重要讲话精神, 重在提高思想认识解决突出问题抓好任务落实要深刻认识做好高校思想政治工作的重大意义目标任务和基本要求, 增强做好工作的责任感使命感要牢牢把握社会主义办学方向, 坚持以马克思主义为指导, 坚持党对高校的领导, 增强道路自信理论自信制度自信文化自信, 培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人要办好思想政治理论课, 发挥好哲学社会科学育人功能, 加强高校各类阵地建设管理, 加强教师队伍和思想政治工作队伍建设要强化问题导向, 弘扬改革创新精神, 在破 3

5 解高校思想政治工作短板上取得实质性进展各级党委要负起把关定向统筹指导建强班子的责任, 把高校思想政治工作纳入党建工作和意识形态工作责任制, 确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地组织宣传教育等部门要各负其责, 形成齐抓共管的工作格局高校党委要履行好管党治党办学治校的主体责任, 坚持和完善党委领导下的校长负责制, 抓好基层党组织建设, 把党建和思想政治工作优势转化为高校发展优势 ( 信息来源 : 中国高职高专教育网 ) 李克强 : 切实把职业教育摆在更加突出的位置新华社北京 12 月 2 日电推进职业教育现代化座谈会 12 月 2 日在京召开中共中央政治局常委国务院总理李克强作出重要批示批示指出 : 加快发展现代职业教育, 对于发挥我国人力和人才资源巨大优势提升实体经济综合竞争力具有重要意义在各方面共同努力下, 近年来职业教育改革发展取得了显著成就, 应予充分肯定十三五时期, 希望围绕贯彻党中央国务院重大战略部署, 落实新发展理念, 切实把职业教育摆在更加突出的位置, 加快构建现代职业教育体系坚持面向市场服务发展促进就业的办学方向, 进一步深化改革创新, 强化产教融合校企合作, 积极鼓励和支持社会力量参与, 努力建成一批高水平的职业学校和骨干专业, 加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才, 深度融入大众创业万众创新和中国制造 2025 的实践之中, 促进新动能发展和产业升级, 带动扩大就业和脱贫攻坚, 为推动经济保持中高速增长迈向中高端水平作出新贡献中共中央政治局委员国务院副总理刘延东出席会议并讲话她强调, 要深入贯彻党中央国务院决策部署, 认真落实李克强总理重要批示, 加快推进职业教育现代化, 使职业教育在决胜全面小康进程中发挥更加突出的作用刘延东指出, 职业教育法颁布 20 年来, 职业教育快速发展, 办学活力持续增强, 建成全球规模最大职业教育体系, 培养了大批高素质劳动者和技能人才, 为经济社会发展作出了重要贡献她强调, 要围绕国家发展和民生需求, 坚持服务大局育人为本就业导向多元办学依法治教, 把职业教育放在供给侧结构性改革和促进就业大格局中谋划, 深化教育链产业链融合, 主动服务动能转换和产业升级要健全体制机制, 建设示范性职业教育集团, 推动具备条件的普通本科高校向应用型转变, 实施好现代职业教育质量提升计划产教融合发展工程, 4

6 吸引社会力量投入要紧跟产业变革创新培养模式, 强化思想品德职业道德教育, 强化工匠精神培育, 加强双师型教师队伍建设要发挥职业教育在脱贫攻坚中的作用, 建好贫困地区发展急需的中等职业学校, 确保贫困地区有需求的青少年至少掌握一门实用技能, 为他们人生出彩提供更多机会要落实职业学校生均拨款制度, 提高技术技能人才待遇地位, 为职业教育营造更好环境 ( 信息来源 : 中国高职高专教育网 ) 国家教育事业发展十三五规划 : 继续把教育摆在优先发展战略地位据新华社北京 12 月 29 日电国务院总理李克强 12 月 28 日主持召开国务院常务会议, 通过国家教育事业发展十三五规划, 推进教育现代化为国家建设提供人才支撑 ; 确定扩大对外开放积极利用外资的政策措施, 营造更加公平便利的市场环境会议指出, 十二五时期, 按照党中央国务院决策部署, 各方共同努力, 我国教育改革发展取得显著成就, 十三五时期要继续把教育摆在优先发展的战略地位会议通过了国家教育事业发展十三五规划, 确定 : 一是推进教育公平推动义务教育东中西部均衡发展, 尤其要提高义务教育巩固率增加中西部贫困地区革命老区民族和边疆地区教育投入继续提高重点高校招收贫困地区学生比例实施教育扶贫结对帮扶, 实现每一所贫困地区学校都有对口支援学校保障残疾少儿家庭经济困难学生随迁子女留守儿童等特殊群体平等受教育权利二是推进教育教学改革, 促进提高学生创新和实践能力落实学校办学自主权, 鼓励有条件的普通高中实行选课制走班制, 推行产教融合的职业教育模式, 新增高教资源向新的城镇化地区产业集聚区等延伸, 探索建立适应弹性学习学分制和主辅修制的本科教学制度, 逐步建立基于平时学业和统一考试参考综合素质评价的普通高中和高校招生录取机制鼓励高校推进内设机构取消行政级别试点依法保障和提高教师待遇, 吸引一流人才从教三是优化教育结构在加强通识教育的同时, 优先发展应用技术类和特色院校, 新增高校招生计划主要向应用和技术技能型人才培养倾斜, 加快培养现代农业先进制造服务业等急需人才 5

7 四是扩大教育开放合作, 鼓励社会力量和民间资本举办学校和教育机构, 探索对非营利性和营利性民办学校实行差别化扶持, 依法完善中外合作办学办法, 提高教育国际交流合作水平利用大数据云计算等信息技术, 推动互联网 + 教育发展, 促进优质教育资源共建共享 ( 信息来源 : 教育部网站 ) 陈宝生 : 培养什么样的人办什么样的大学面对培养什么样的人如何培养人为谁培养人办什么样的大学怎样办好大学这两个根本性问题, 中国高等教育怎样作答? 如何应对挑战与现实问题? 一连串问题摆在了教育部党组书记部长陈宝生面前他对中国高等教育的现状有着怎样的观察, 对改革发展有着怎样的思考? 近日, 光明日报记者专访了陈宝生记者 : 全国高校思政工作会议为我国高等教育指明了方向你怎么看待当前高等教育的历史特征? 陈宝生 : 习总书记在全国高校思想政治工作会上的重要讲话, 深刻阐释了我们党对高等教育发展规律的新认识, 全面回答了培养什么样的人如何培养人为谁培养人办什么样的大学怎样办好大学两个根本性问题, 是一篇指引办好中国特色社会主义大学的纲领性文献今天的高等教育改革发展具有许多新的历史特点, 把握这些特点才能进一步认清高等教育在党和国家事业全局中的地位作用目标任务一是供求关系在变高等教育大众化深入发展, 很快就将进入普及化阶段, 人民群众对优质高等教育的需求越来越大, 对多样化个性化高等教育的呼声越来越高二是外部需求在变新的世界科技革命和产业变革方兴未艾频率加快, 国家进入全面建成小康社会决胜阶段, 高校必须在人才和智力支撑等方面发挥更大作用三是国际竞争环境在变我们已经从仰视国外高水平大学逐步转化为一种平等交流合作竞争的新关系有的高校已经从跟跑进入并跑阶段, 并在某些领域具备了领跑的态势我们的舞台是国际舞台坐标是国际坐标标准是世界标准, 这给我们带来了历史性挑战四是教育对象在变我们面对的是世界上最大的独生子女群和最大的网民群体, 他们的价值观念思维方式学习方式交往方式与以往大学生相比有了很大变化我们熟悉的教育理念管理方式人才培养机制培养模式教学内容和方法, 都迫切需要作出改革和调整五是资 6

8 源条件在变 2012 年以来, 我国财政性教育经费 GDP 占比稳定在 4% 以上, 今天教育可以调动的资源, 是历史上从没有过的记者 : 培养人和办大学这两个关键问题, 需要具体转化为办学理念陈宝生 : 要回答好这两个根本性问题, 我们要结合存在的突出矛盾和问题, 多一些警醒反思和忧患, 进一步明确和完善发展理念对此, 我有五点体会一是教学决定生存学校为教学而建, 离开教学, 校长不是校长教授不是教授大学不是大学二是科研决定水平教学出题目, 科研出文章, 成果进课堂上战场很大程度上, 教学的水平服务的水平国际的影响基础在科研科研水平上去后, 还要开展两项服务 : 科研成果进课堂, 服务于教学和育人 ; 大力推进科研成果转化, 服务于国计民生, 形成良性循环三是服务决定地位要让政府重视教育社会尊重教育, 首先要做出事来做出成绩来四是质量决定兴衰有质量才有核心竞争力, 才能吸引一流的教师学生留学生和社会资源五是制度决定成败制度就是中国特色的社会主义大学制度, 其中最根本的就是党对高校的领导在这个框架下, 要进一步建立和完善现代大学制度和校内具体规则, 提高办学效率记者 : 高校立身之本在于立德树人, 但我们观察到, 在实际工作中, 一些地方和高校对此多少有些停于口号止于宣传陈宝生 : 我们说教育要回归常识回归本分回归初心回归梦想, 归根结底, 就是要坚持立德树人这一根本任务立德树人要落实到学生健康成长上要认真研究教育对象特点这一代大学生数量越来越多, 人生目标更加多样, 价值观更加多元, 接受新思想新知识的渠道更加多面, 大学生活更加多姿多彩面对这样的大学生, 我们要更加重视因材施教, 真诚突出学生主体地位, 着眼于学生的健康成长, 改进教育教学方法, 发展每一名学生的优势和潜能要强化教育教学与现代信息技术的深度融合, 推进教育教学方式变革, 提高教育教学实效立德树人要落实到教师教书育人上教书育人是教师的第一要务目前大学教师队伍总体是好的, 但也存在一些问题 : 比如有些年轻教师海归教师对国情的了解不是那么深入 ; 有些教师缺少相关教学能力的专门训练 ; 有些教师重科研轻教学, 有的教授只挂帅不出征由助手代为讲课 ; 也有个别教师师德有亏, 做出超越底线的事情为此, 要大力加强师德建设, 通过改进评价体系, 强化激励措施, 奖惩并举奖优罚劣, 引导和激励教师坚持教书和育人相统一言传和身 7

9 教相统一潜心问道和关注社会相统一学术自由和学术规范相统一要重视提升教师教学能力, 通过开展培训加强交流观摩充分发挥教研组作用鼓励开展教学研究等方式, 引导教师把主要精力用在教学上立德树人要落实在提高教育质量上中国高等教育已经进入到提高质量促进公平优化结构改善环境的新阶段抓质量, 就要抓责任抓标准抓激励抓评估我们要给高校充分的自主权, 高校也要强化质量意识, 肩负起抓质量的责任质量是有标准的, 没有标准就没有质量, 教育部将出台专业质量标准, 高校要基于标准甚至高于标准培养人才标准是底线要求, 高于标准才是先进水平记者 : 高校如何才能承担服务国家这一使命? 陈宝生 : 从根本上讲, 我们不是为了办大学而办大学, 而是要扎根中国大地, 为社会主义现代化建设服务, 为人民服务, 在服务中体现价值追求这些年来, 高校为国家培养了一亿七千多万名受过高等教育的各种人才, 他们中间的优秀代表已经创立出了许多举世瞩目的标志性成果, 像两弹一星载人航天高速铁路等当然, 我们也注意到, 有些高校的同志还安于闭门办学, 缺乏服务国家服务社会的主动性, 对大规律不理解, 对大逻辑不清楚, 对大趋势不敏感要知道, 把握住社会需求, 服务好国家需要, 高校发展才有目标有动力而增强服务国家的意识, 关键是要主动与国家战略对接国家战略是导向, 高校的同志们要认真学习国家大的战略规划部署, 结合学校实际和社会需求明确学校的定位, 谋划学校的发展比如, 国家十三五规划我们对接的怎么样? 全国科技创新大会哲学社会科学工作座谈会全国卫生与健康大会等重要会议, 我们是否领会了其中对高等教育提出的要求? 再比如一带一路, 高校就要去研究, 国家战略的要旨是什么, 相关国家有什么特点和需求, 我们在语言培训课题攻关相关类型人才培养等方面能发挥什么作用这样我们才能把握机遇, 发展自己, 贡献国家记者 : 在对这两个问题的求解中, 与培养人密切相关的思政工作至关重要我们在调研中发现, 在一些学校无论思政课老师怎么用心讲解, 总有学生不感兴趣或刻意抵触陈宝生 : 高校要培养和造就全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人, 就要理直气壮地用马克思主义占领教育阵地, 提高战斗力 8

10 一是要教师学生两条线并进要根据不同教师的特点有针对性地开展工作对于老教授老专家, 要充分发挥他们在承载传承学校精神校园文化中的积极作用 ; 对于青年教师, 要重点把握好入门关培训关和考核关学生思想政治工作的重点在于教化, 就是以理服人以情动人以文化人要结合他们初步具备了逻辑思维能力, 但理论认知相对薄弱的特点, 提高思想政治工作的针对性和实效性, 培育正确立场观点和方法高校领导要亲自讲思政课, 这才能体察一线教师的困惑和问题, 摸清思想政治工作的规律, 找到改进方法和途径二是要把握好课堂教材和网络要明确教师课堂教学的政治底线, 建立健全课堂教学管理体系, 确保课堂意识形态安全教材体现国家意志, 要从培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度抓好教材建设, 把好进口教材关, 切实加强教材建设的意识形态安全网络是当代大学生重要的成长环境学习工具和交往方式有人讲, 几堂思政课抵不上一个微信段子, 碰到问题不问老师问度娘, 遇到困难不在班组讲而在朋友圈求安慰, 这给学校的管理, 尤其是思想政治工作带来了重大挑战我们要用正确积极健康的思想文化占领网络阵地, 防止一些人利用网络传播错误的思想和信息记者 : 培养好人办好大学, 教学至关重要但我们在采访中却听到不止一位老师的吐槽 : 现在教学成了良心活, 科研才是硬杠杠陈宝生 : 教育者的本分是教学, 要回归教学这个本分提高教学水平, 基础在本科没有高质量的本科, 就建不成世界一流大学近年来, 本科教学工作开始升温, 但仍有较大提升空间, 在本科教学上一定要舍得用力下足功夫高校领导不抓教学, 不是失职就是渎职, 至少是不称职要时常问问自己, 听了多少课, 接触了多少师生, 研究了几次教学工作, 对教学工作是否心中有数提高教学水平, 完善业绩评价和利益导向机制优化资源配置提高资源使用效率也很重要这些年, 国家拨了那么多钱, 有多少钱是真正用在教学人才培养上的? 今年, 国家专项支持中央高校搞教育教学改革, 这笔钱是怎么用的, 是否用出了成效? 据我所知, 这笔钱下拨后, 高校更加注重课程内容建设教师教学能力的提升和教学制度化建设, 但也有个别高校领导对此不了解, 工作不到位记者 : 再有就是大家都很关注的双一流曾有大学校长无奈地说: 进入双一流意味着得到重磅支持, 大家都在疯狂挖老千 ( 挖千人计划等专家 ) 这会不会引发无序竞争? 学校该怎么对待双一流? 9

11 陈宝生 : 双一流是一个重点建设项目, 要出人才出成果, 但更是改革项目, 要考虑教育理念的转变, 实现以投入换机制以建设换模式双一流建设也是一个效率计划, 是冲一流的, 这是国际上高等教育发展的一个趋势双一流的逻辑起点是 985 工程 211 工程, 在布局时, 前期要注重存量微调增量优调, 中后期要突出绩效考核动态调整先一步进入双一流建设的高校要有改革意识, 确保在人才培养科学研究成果转化内部管理等方面为其他高校探索经验, 发挥示范带动作用 ; 要有竞争意识, 双一流身份不是固化的, 要讲究建设效益暂时没有进入的也不要气馁, 动态管理就意味着机会各学校要把精力集中在改革发展中, 不应把精力放在追名逐利上 ( 信息来源 : 教育部网站 ) 沈建 : 推动教育发展迈上新台阶努力办好人民满意的教育江苏省教育厅厅长沈健发表 2017 年新年致辞主要内容如下 : 回顾过去, 硕果累累十二五时期是江苏教育史上发展环境最好改革力度最大综合实力提升最快教育成果最为显著人民群众得实惠最多的时期之一 ; 在 1 月 28 日召开的江苏教育发展专家咨询会上, 到会的全国知名的教育专家一致认为, 江苏教育发展水平总体已超过世界中高等收入国家平均水平, 在全国率先建成教育强省, 探索出一套在人口众多经济发展不均衡的省份率先建成教育强省加快教育现代化进程的江苏样本 2016 年是十三五开局之年江苏教育又留下了一串闪耀着光荣与骄傲的坚实足印 : 教育现代化建设进入新阶段, 基础教育优质发展实现新突破, 职业教育和社会教育创新发展取得新成绩, 高等教育内涵发展迈上新台阶, 教育服务发展能力显著增强, 师资队伍整体素质全面提高, 教育民生得到积极改善江苏教育改革发展实现了十三五良好开局, 教育综合实力和整体水平继续位居全国前列, 教育质量指标继续名列全国前茅, 为全省经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑 2017 年是落实十三五规划的关键之年全省教育系统将全面贯彻省委省政府和教育部决策部署, 以立德树人为根本, 以提高质量为核心, 以促进公平为重点, 以改革创新为动力, 以优先发展为保障, 继续解放思想开拓创新务实奋进, 进一步推进教育现代化建设, 统筹各级各类教育协调发展, 培养全面发 10

12 展的高素质人才, 增强教育服务发展能力, 推动教育惠民, 强化教育保障, 提高教育治理能力, 努力办好人民满意教育展望未来, 使命光荣省第十三次党代会提出, 未来五年, 全省将聚力创新, 聚焦富民, 高水平全面建成小康社会省委省政府召开的新世纪第三次全省教育工作会议明确了到 2020 年全省教育实现一达到两提高的战略目标面对新的历史使命, 江苏教育人要继续解放思想, 激荡智慧, 开拓创新, 砥砺奋进, 厚植发展优势, 破解发展难题, 提升发展水平, 努力以教育现代化建设的新成果续写好江苏教育的新篇章 ( 信息来源 : 江苏省教育厅 ) 院校资讯扬州工业职业技术学院 : 大力加强学风建设近年来, 扬州工业职业技术学院把学风建设作为常态化工作紧抓不懈, 形成五位一体学风建设新体系, 在有效引领学生实现自主发展的同时, 改善了课堂教学效果提升了课外活动品质增强了学专业认同感, 促进学生成长成才以职业规划为导向, 明确学风建设方向从新生入学教育伊始, 有针对性地引导学生了解专业特色和就业前景邀请校外职业规划专家和校内专业带头人对学生进行职业规划启蒙教育 ; 举办优秀校友优秀学长事迹报告会, 帮助学生树立正确的学习目标和方向 ; 加强一对一的规划指导, 提高学生对职业学业规划的重视程度以专业社团为载体, 打造学风建设平台建立专业类科创类社团, 将不同专业社团与教师教研室紧密结合, 指导社团实行目标化管理, 按年级确定培养目标, 定期举办专业成果展示科技交流沙龙, 提供更广阔的专业知识和技能实践平台, 促使求学方式由被动接受型向主动探索型转变以科技创新为抓手, 突显学风建设特色开展科技创新活动成功经验交流, 举办科创意识启发性讲座, 营造科技创新的良好氛围 ; 邀请专家指导成立发明兴趣班, 鼓励学生积极报名专业技能大赛创新创业类比赛等, 形成一种赶学帮超的良好学习氛围以典型朋辈为引领, 延续优良学风传统以自强之星校长奖章校长助理及感动扬工人物等助推优异学生成长, 树立典型, 大力宣传优秀学生 11

13 事迹和组织知识学霸技能土豪社团精英文体明星及创新达人等为广大学生开设事迹报告会等, 树典型立榜样, 引领学生成长与成才以社会实践为助力, 提升学风建设内涵建立校外社会实践基地, 为学生提供社会实践平台, 组织开展了一系列内容丰富形式多样的社会实践活动根据不同专业特色和社会需求, 量身打造供需相符的实践体系 ; 通过服务地方关注弱势群体等方式培养学生的感恩意识和人文情怀 ( 信息来源 : 江苏省教育厅网站 ) 江苏财经职业技术学院 : 全面实施筑梦引航塑能润心工程近年来, 江苏财经职业技术学院全面实施筑梦引航塑能润心工程, 着力培养思政课教师的仁爱敬业责任创新忠诚奉献耐受等职业素养, 打造出一支立场坚定品德高尚业务精湛的思政课教师队伍搭建筑梦平台, 增强了教师的政治鉴别力江苏财经职业技术学院通过定期组织理论学习, 邀请高水平专家学者进行专题辅导, 帮助思政课教师进一步认清国内外形势, 明确担负的历史重任在学习过程中, 思政部还建立起教师思想状况定期调查分析制度, 准确把握教师思想动态和学习需求此外, 通过开展我来讲党史四有好教师大讨论等活动, 增强思政课教师政治敏锐性和政治鉴别力, 树立坚定的理想信念, 完善引航机制, 增强教师的职业道德力学校思政部认真贯彻落实高等学校教师职业道德规范, 建立健全教师师德考核档案, 组织教师参与学校师生素质提升主题活动, 编写修师德树师风炼师能教育读本, 开展周恩来精神专项课题研究, 积极开展彭世彰学习教育活动此外, 校地共建爱心教育实践基地, 设立翔宇青年教师志愿岗, 开设厚德讲坛和青年教师职业道德沙龙, 为思政课教师搭建起德能锻炼平台, 大大增强了教师的价值判断能力畅通塑能渠道, 增强教师的社会贡献力学校强化尚能培育, 充分考虑到每位教师的专业背景研究方向和发展需求, 通过帮扶结对社团指导主题教育和志愿服务等, 为教师创造实践条件此外, 坚持走出去提服务作贡献扬风帆, 陆续组织教师开展了运河文化宣传集市义卖迎佳节反腐倡廉进社区法护家园在行动阳光行动等一系列活动的开展, 大 12

14 大拓宽了思政课教师思想政治工作平台, 在志愿服务地方的同时增强了凝聚力和战斗力丰富润心手段, 增强教师的团队凝聚力学校适应互联网 + 时代的要求, 策划建立厚德网创建江苏财院翔宇微信公共平台, 定期推送思想政治工作信息, 结合大学城空间, 搭建起多层次立体化的思政课教师互动平台, 引导他们对各种社会热点问题的关注和讨论此外, 通过组织思政课教师开展翔宇文化节寻访革命老兵井冈山红色教育走进社会主义新农村等, 寓教育于各项有益的实践活动之中, 增强思想政治工作的趣味性渗透性和感染性, 让教师在健康有益的活动中受到教育和启迪 ( 信息来源 : 江苏省教育厅网站 ) 常州工程职业技术学院 : 启动学生培养质量保证体系建设为进一步落实建立诊断改进机制推动高等职业院校全面建立完善内部质量保证体系等要求, 常州工程职业技术学院启动了学生培养质量保证体系建设, 以诊断与改进工作为抓手, 以学生发展水平分析为支撑, 完善学生培养质量保证体系的自我诊改常态化机制建设学校主动开展学生工作自我诊断与改进, 通过对学生专业知识职业精神与职业能力学习产出效果等三方面进行详细自我诊断和分析, 厘清学生在各方面的优势劣势机遇和挑战, 并针对现状, 制定了相应的发展思路与举措, 并在十三五规划编制中, 对在校生校友校企合作企业和行业等开展了详细调研, 出台了学校学生发展水平分析报告学校还开展毕业生系列调研, 包括赴本科院校开展专转本学生调研赴用人单位开展毕业生调研, 建立以信息技术为手段的学生学习就业情况实时监控毕业生调查持续跟踪机制, 学生培养质量保障体系的自我诊改常态化机制建设不断完善 ( 信息来源 : 江苏省教育厅 ) 综合资讯 11 月 29 日, 国务院关于印发十三五国家战略性新兴产业发展规划 12 月 3 日, 教育部办公厅印发国家级实验教学示范中心管理办法 12 月 7 日, 国务院办公厅印发关于全面放开养老服务市场提升养老服务质量的若干意见 13

15 12 月 28 日全国人力资源和社会保障工作会议在京举行, 人力资源和社会保障部部长尹蔚民在会议上说, 预计我国 2016 年全年城镇新增就业可达 1300 万人以上, 超额完成 1000 万人的目标任务 12 月 27 日, 国务院印发十三五国家信息化规划规划明确提出, 实施在线教育普惠行动, 到 2020 年, 基本建成数字教育资源公共服务体系, 形成覆盖全国多级分布互联互通的数字教育资源云服务体系 12 月 29 日, 教育部国家发展改革委民政部财政部人力资源社会保障部国务院扶贫办六部门联合印发教育脱贫攻坚十三五规划规划提出, 到 2020 年, 贫困地区教育总体发展水平显著提升, 实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖, 力争实现贫困地区人人有学上个个有技能家家有希望县县有帮扶商务部中央网信办国家发改委三部门近日联合印发电子商务十三五发展规划规划确立了 2020 年电子商务交易额 40 万亿元网上零售总额 10 万亿元相关从业者 5000 万人三大发展指标 14

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 (

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 ( 意识形态与宣传思想工作学习资料汇编党委宣传部 (2016 年 3 月 ) 习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话 : 胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好 (P1) 中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 (P8) 中共中央宣传部中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 (P17) 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话

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