七声音阶有三种, 分别是 : 清乐音阶 雅乐音阶和燕乐音阶 清乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角 和变宫 ; 雅乐音阶是在五声音阶中加入偏音变徵 ( 徵音下方小二度 ) 和变宫 ; 燕乐音阶是在五声音阶中加 入偏音清角和闰 ( 宫音下方大二度 ) 考点 六代乐舞六代乐舞又称 六舞, 被后世儒家奉为雅乐

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1 黑龙江哈尔滨呼兰区教师招聘备考指导 音乐 考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo 原速 2. 音乐常用力度标记 f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱 cresc. 渐强 dim. 渐弱 sf 特强 在力度标记中, 有一点需要注意, 那就是 mp 比 p 要强 ; mf 比 f 要弱, 不要搞颠倒了 考点 拍子的分类 1. 单拍子 : 每小节只有两拍或三拍, 也就是只有强拍和弱拍的拍子, 例如 :2/2 3/8 等 2. 复拍子 : 由相同的单拍子结合而成, 例如 :4/4 6/8 等 3. 混合拍子 : 由不同的单拍子, 也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成, 例如 5/4 5/8 等 4. 变换拍子 : 根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同拍号 5. 交错拍子 : 在乐曲中, 不同的拍子同时进行 6. 散拍子 : 用表示, 在乐曲的开头或中间过渡部分, 节奏自由, 可根据作品风格改变节拍的强弱规律 7. 戏曲中的节拍 : 板代表强拍, 眼代表弱拍 考点 大小调式 1. 自然大调式按照全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音的顺序排列而得来的调式音阶 2. 自然小调式按照全音 半音 全音 全音 半音 全音 全音的顺序排列而得来的调式音阶 3. 和声大调式将自然大调式音阶的第 Ⅵ 级降低半音 4. 和声小调式将自然小调式音阶的第 Ⅶ 级升高半音 5. 旋律大调式上行为自然大调式音阶, 下行 Ⅵ-Ⅶ 降低半音 6. 旋律小调式上行升高自然小调的 Ⅵ-Ⅶ 半音, 下行还原 考点 民族调式以宫 商 角 徵 羽构成的五声调式及以五声为基础的六声和七声调式称为民族调式 六声调式一种是在五声音阶中加入偏音清角 ( 角音上方小二度 ), 另一种是在五声音阶中加入偏音变宫 ( 宫音下方小二度 ) 1

2 七声音阶有三种, 分别是 : 清乐音阶 雅乐音阶和燕乐音阶 清乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角 和变宫 ; 雅乐音阶是在五声音阶中加入偏音变徵 ( 徵音下方小二度 ) 和变宫 ; 燕乐音阶是在五声音阶中加 入偏音清角和闰 ( 宫音下方大二度 ) 考点 六代乐舞六代乐舞又称 六舞, 被后世儒家奉为雅乐的最高典范 包括 : 黄帝 云门 ( 或叫 云门大卷 ) 尧 大咸 ( 或叫 咸池 ) 舜 韶 ( 或叫 九韶, 孔子评价 三月不知肉滋味 尽善尽美 ) 夏 大夏 ( 歌颂大禹治水的功绩 ) 商 大濩 ( 歌颂商汤伐桀的功绩 ) 周 大武 ( 歌颂武王伐纣的功绩, 孔子评价为 尽美未尽善 ) 考点 八音分类法周代按照制作材料将乐器分为 八音 : 金 石 土 革 丝 木 匏 竹 这种乐器分类法名称的产生, 标志着我国古代器乐艺术的发展已经进入了一个成熟的阶段 金类 : 钟 铙 ; 石类 : 石磬 玉磬 ; 土类 : 埙 缶 ; 革类 : 土鼓 足鼓 ; 丝类 : 琴 瑟 ; 木类 : 柷 圄 (yu); 匏类 : 簧 笙 ; 竹 : 箫 管 考点 京剧的形成 1790 年, 乾隆皇帝诏四大徽班 ( 三庆班 四喜班 春台班 和春班 ) 进京, 进京后的徽班艺人与其他剧种 ( 特别是汉剧 ) 艺人进行频繁的交流, 吸收各种剧种的艺术营养, 逐渐演变为京剧 京剧唱腔以 西皮腔 和 二黄腔 为主, 称为皮黄腔 西皮较明朗流畅, 常用于表现喜悦 激动 高亢的情绪 ; 二黄较深沉柔和, 常用于表现回忆 沉思 感叹 悲愤的情绪 京剧的三大伴奏乐器为京胡 京二胡和月琴 考点 刘天华在中国音乐史上第一次把二胡这一民族乐器搬上来音乐独奏的舞台 二胡曲 : 良宵 月夜 苦闷之讴 独弦操 病中吟 烛影摇红 光明行 悲歌 空山鸟语 闲居吟 琵琶曲 : 改进操 歌舞引 虚籁 考点 华彦钧又名阿炳, 江苏无锡人, 道士之子 他的二胡 琵琶演奏都有深湛的技巧, 深受群众的喜爱 二胡曲 : 二泉映月 听松 寒春风曲 琵琶曲 : 大浪淘沙 昭君出塞 龙船 考点 黄自中国 20 世纪 30 年代著名作曲家 音乐教育家 音乐理论家 代表作品 : 合唱 抗敌歌 旗正飘飘 艺术歌曲 南乡子 点绛唇 花非花 春思曲 思乡 玫瑰三愿 儿童歌曲 西风的话 雨后西湖 踏雪寻梅 管弦乐作品 怀旧 等 创作了我国现代音乐史上第一部清唱剧 长恨歌 黄自四大弟子 : 贺绿汀 刘雪庵 陈田鹤 江定仙 2

3 考点 聂耳原名聂守信, 中国 20 世纪 30 年代杰出音乐家, 中国无产阶级音乐的重要奠基人, 被誉为 无产阶级革命音乐的开路先锋 在群众歌曲方面, 以 义勇军进行曲 毕业歌 前进歌 ( 这三首均为田汉作词 ) 自卫歌 等最为重要 这些歌曲鲜明地反映了当时最迫切的主题 人民大众反帝爱国的斗争 其次, 像 大路歌 开路先锋 码头工人 打长江 等劳动歌曲, 也有着特殊的意义 这些歌曲深刻揭示了当时处在帝国主义和国内反动统治双重压迫下, 我国无产阶级劳动群众的生活和思想感情 在抒情歌曲方面, 以 铁蹄下的歌女 塞外村女 梅娘曲 飞花歌 等最具代表性 歌曲所反映的题材内容, 大多数也是当时被压迫 被剥削的人民的痛苦生活和他们的思想感情 在儿童歌曲方面, 聂耳最著名的作品是 卖报歌 另外, 聂耳还改编整理了 金蛇狂舞 翠湖春晓 昭君出塞 等民间器乐合奏曲 金蛇狂舞 是根据我国民间乐曲 倒八板 改编整理而成 考点 冼星海被誉为 人民的音乐家 其代表作 黄河大合唱 是中国近现代音乐史上里程碑式的杰作 冼星海的群众歌曲创作有 救国军歌 到敌人后方去 路是我们开 茫茫的西伯利亚 在太行山上 等等 抒情性独唱曲有 夜半歌声 黄河之恋 等 在劳动歌曲方面, 冼星海的重要作品有 拉犁歌 搬夫曲 等 儿童歌曲有 只怕不抵抗 祖国的孩子们 谁来跟我玩 等 在大型的声乐体裁方面, 有四部大合唱作品, 分别为 黄河大合唱 生产运动大合唱 牺盟大合唱 九一八大合唱 考点 黄河大合唱 冼星海在这部作品里, 以黄河为背景, 热情歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志, 歌颂了具有悠久历史的伟大的祖国, 描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化, 痛诉了敌人的残暴和人民所遭受的深重灾难, 最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅人民群众纷纷起来保卫祖国 反抗敌人的壮丽情景 黄河大合唱 分为序曲和八个乐章 分别为 : 第一乐章 黄河船夫曲 ( 混声合唱 ) 第二乐章 黄河颂 ( 男中音独唱 ) 第三乐章 黄河之水天上来 ( 配乐诗朗诵 ) 第四乐章 黄水谣 ( 女声合唱 混声合唱 ) 第五乐章 河边对口曲 ( 男声对唱 重唱 混声合唱 ) 第六乐章 黄河怨 ( 女高音独唱 ) 第七乐章 保卫黄河 ( 齐唱 轮唱 ) 第八乐章 怒吼吧, 黄河 ( 混声合唱 ) 考点 白毛女 1945 年 4 月, 在延安成功上演了由贺敬之等人编剧 马可等人作曲, 具有中国民族特色的歌剧 白毛女 该剧在音乐创作上创造性地吸取了民间音乐, 并借鉴了西洋歌剧的创作经验, 成为我国新歌剧的标志性作品, 是中国歌剧探索的里程碑, 标志着中国歌剧的发展进入了一个新阶段 歌剧 白毛女 吸收了河北民歌 小白菜 的音调, 其中著名的唱段有 北风吹 扎红头绳 我要活 太阳出来啦 杨白劳 大红枣儿甜又香 哭爹 十里风雪 等 考点 少数民族民间歌舞和乐舞代表种类 : 维吾尔族的木卡姆 赛乃姆 ; 藏族的囊玛 堆谐 锅庄 ; 朝鲜族的农乐舞 长鼓舞 ; 瑶族的铜鼓舞 ; 蒙古族的安代 ; 彝族的 阿细跳月 ; 傣族的孔雀舞和象脚鼓舞 ; 高山族的欢乐舞 杵舞 3

4 考点 骆玉笙艺名小彩舞, 创立了以字正腔圆 声音甜美 委婉抒情 韵味醇厚为特色的 骆派 京韵 代表曲目有 剑阁闻铃 丑末寅初 红梅阁 子期听琴 和氏璧 及电视连续剧 四世同堂 主题歌 重整河山待后生 等 考点 昆曲 昆曲, 是中国古老的戏曲剧种, 现又被称为 昆剧, 被誉为 百戏之祖 昆曲在 2001 年被联合国 教科文组织列为 人类口述和非物质遗产代表作 考点 广东音乐流行于广东地区的丝竹音乐 早期乐队由二弦 提琴 笛子 月琴和三弦组成 后受江南丝竹影响, 改用高胡为主奏乐器, 辅以扬琴和秦琴 广东音乐音色清脆明亮, 曲调流畅优美, 节奏活泼明快, 有 雨打芭蕉 旱天雷 双声恨 赛龙夺锦 鸟投林 等脍炙人口的优秀传统乐曲 考点 巴赫德国作曲家, 被誉为 复调大师 西方近代音乐之父 ; 贝多芬对巴赫的评价为 不是小溪是大海 主要创作领域是声乐 器乐 ( 管风琴是创作核心 ) 声乐 : 马太受难乐 ( 被人们称为 现存宗教音乐的顶峰 ) 约翰受难乐 器乐 : 管风琴 g 小调幻想曲与赋格 d 小调托卡塔与赋格 钢琴 平均律钢琴曲集, 被称为 旧约圣经 ; 小步舞曲 室内乐 勃兰登堡协奏曲 音乐的奉献 晚年作品 赋格的艺术, 对复调进行了全面的总结 考点 亨德尔英籍德国作曲家, 被誉为 英国民族音乐家 清唱剧之父 主要创作领域是清唱剧 清唱剧 : 弥赛亚 ( 哈利路亚 最为著名) 以色列人在埃及 犹太 马克白 管乐组曲 : 水上音乐 皇室焰火音乐 歌剧 : 里纳尔多 考点 海顿奥地利作曲家, 被誉为 交响乐之父 和 弦乐四重奏之父 交响曲代表作品 : 伦敦交响曲 惊愕交响曲 时钟交响曲 军队交响曲 四重奏代表作品 : 云雀 皇帝 清唱剧 : 创世纪 四季 其艺术成就表现在 :(1) 奠定了交响曲的结构形式 (2) 确立了弦乐四重奏的体裁特征 考点 莫扎特奥地利作曲家, 被誉为 音乐神童 歌剧代表作品 : 唐璜 女人心 魔笛 费加罗的婚礼 都属于意大利的喜歌剧 4

5 交响曲 : D 大调第 35 交响曲 C 大调第 36 交响曲 D 大调第 38 交响曲 g 小调第 40 交响曲 ( 曾被用于流行音乐组合 SHE 演唱的歌曲 不想长大 副歌旋律 ) 考点 贝多芬德国作曲家, 被誉为 乐圣 交响曲代表作品 : 第三( 英雄 ) 交响曲 第五 ( 命运 ) 交响曲 第六 ( 田园 ) 交响曲 第九 ( 命运 ) 交响曲 ( 这部作品最引人入胜的就是在末乐章将合唱和独唱的人声引入到庞大的管弦乐音响中 ) 钢琴奏鸣曲 : 月光 悲怆 歌剧 : 费德里奥 同时, 他把交响音乐中典雅的小步舞曲乐章换成了具有强烈动力的谐谑曲乐章 考点 舒伯特奥地利作曲家 他的主要创作领域是艺术歌曲, 被誉为 歌曲之王 声乐套曲 : 冬之旅 美丽的磨坊姑娘 艺术歌曲 : 野玫瑰 魔王 鳟鱼 钢琴作品 : 音乐瞬间 即兴曲 钢琴五重奏 : 鳟鱼 ; 弦乐四重奏 : 死神与少女 交响曲 : 第八 未完成交响曲 考点 肖邦波兰作曲家 钢琴家 他的主要创作领域是钢琴, 被誉为 钢琴诗人 源于波兰乡村舞曲的玛祖卡舞曲, 是肖邦创作中波兰乡土气息最为浓厚的体裁 ; 悠长 典雅的夜曲与圆舞曲使肖邦创作中充满了浪漫气质 而波洛奈兹舞曲最为强烈地体现了肖邦的民族意识和情愫 代表作品 : 革命练习曲 d 小调前奏曲 A 大调波罗乃兹 g 小调叙事曲 舒曼曾将其作品比作 藏在花丛中的一尊大炮 考点 李斯特匈牙利作曲家 钢琴家, 被誉为 钢琴之王 对西方音乐最重要的贡献之一, 是首创了 交响诗 这一体裁 代表作品 : 钢琴曲 爱之梦 19 首匈牙利狂想曲 d 小调奏鸣曲 降 E 大调钢琴协奏曲 交响诗 前奏曲 普罗米修斯 马捷帕 等 考点 约翰 施特劳斯父子奥地利人 老约翰 施特劳斯被誉为 圆舞曲之父, 代表作品有 拉德茨基进行曲 小约翰 施特劳斯被誉为 圆舞曲之王, 代表作品有圆舞曲 蓝色多瑙河, 被视为奥地利的 第二国歌 考点 强力集团成员 : 巴拉基列夫 居伊 鲍罗廷 穆索尔斯基 里姆斯基 科萨科夫 代表作品 : 歌剧 李尔王 钢琴协奏曲 云雀 ( 巴拉基列夫 ); 交响音画 在中亚细亚草原上 ( 鲍罗廷 ); 钢琴套曲 图画展览会 ( 穆索尔斯基 音乐绘画大师 ); 歌剧 萨丹王的故事 交响组曲 舍赫拉查达 ( 又名 天方夜谭 ) 管弦乐曲 野蜂飞舞 ( 里姆斯基 科萨科夫 ) 等 5

6 考点 柴可夫斯基俄国作曲家 歌剧 : 黑桃皇后 奥涅金 舞剧 : 天鹅湖 睡美人 胡桃夹子 交响乐 : 第六 悲怆 交响曲 1812 序曲 钢琴曲 : 四季 儿童曲集 考点 义务教育阶段音乐课程基本理念 1. 以音乐审美为核心, 以兴趣爱好为动力 ; 2. 强调音乐实践, 鼓励音乐创造 ; 3. 突出音乐特点, 关注学科综合 ; 4. 弘扬民族音乐, 理解音乐文化多样性 ; 5. 面向全体学生, 注重个性发展 考点 义务教育阶段课程内容 1. 感受与欣赏 ( 音乐表现要素 音乐情绪与情感 音乐体裁与形式 音乐风格与流派 ) 2. 表现 ( 演唱 演奏 综合性艺术表演 识读乐谱 ) 3. 创造 ( 探索音响与音乐 即兴编创 创作实践 ) 4. 音乐与相关文化 ( 音乐与社会文化生活 音乐与姐妹艺术 音乐与艺术之外的其他学科 ) 考点 常见当代音乐教育体系 1. 达尔克罗兹教学法教学法主要内容是体态律动 视唱练耳和即兴音乐活动 基本原则是要培养学生感知音乐和反应音乐的能力, 发展其内在音乐感觉, 以及身体各部分进行迅速交流的能力 大量地储存听觉和动觉意向的能力 2. 奥尔夫教学法教学法主要内容是节奏 旋律练习, 基本形体动作教学 注重主动性 元素性 综合性 创造性音乐教育, 以节奏为基础 器乐为特色, 侧重声态的模拟与创造, 采用多声结构与简单的和声体系, 使用各种打击乐器, 鼓励学生即兴演奏 3. 柯达伊教学法教学法主要内容是首调唱名法 柯尔文手势 节奏唱名 节奏和唱名的简记法 柯达伊认为歌唱是培养音乐素质的最好途径, 以唱歌为基础, 推崇合唱教学, 采用首调唱名法和手势唱名等方法, 特别是节奏时值, 字节读法具有重要特征 6