《欧洲音乐简史与欣赏》
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- 永耶 殷
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1 第一部分 古代音乐史 外国音乐史考试大纲 第一章古希腊古罗马音乐 ( 一 ) 知识要点古希腊生活中的音乐 : 希腊音乐的历史 ( 荷马史诗 抒情诗和颂歌 ) 希腊的乐器 希腊的音乐特征 希腊的戏剧与音乐 古希腊的音乐理论 : 悲剧与喜剧 古希腊调式 记谱法 毕达哥拉斯音阶 希腊协和音的理论 希腊的音乐哲学 古罗马音乐 : 音乐艺术在罗马只延着娱乐的方向发展下去, 古罗马时代在音乐史上引人注目的贡献是 管风琴 的开始使用, 萌芽了基督教音乐文化 古代音乐考核要求重点掌握 : 古希腊的音乐思想和音乐理论 第二部分 第二章 中世纪音乐史 中世纪教会音乐 ( 一 ) 知识要点格列高利歌曲 ( 圣咏 ): 格里高利圣歌 (Gregoreian Chant), 又称格里高利素歌 (Gregorian Plainsong) 因罗马教皇格里高利一世 ( ) 而得名 他于 6 世纪末 7 世纪初派人收集整理传统圣歌, 编成 唱经歌集 作为 弥撒 和 日课 仪式音乐 格里高利圣歌的特点 : 格里高利圣歌在音乐史上有着重要的地位, 是欧洲历代作曲家创作的源泉 (1) 吸收了古代东方 古希腊以及民间音乐的特点, 没有固定的节拍, 没有乐器伴奏 (2) 唱词一律使用拉丁文 (3) 旋律崇高 超脱, 不是用来欣赏的音乐, 而是实用性的音乐 教会调式的系统 : 中世纪的调式圭多与记谱法 : 唱名法的起源和六声音阶的唱名体系 记谱法的演进复调音乐的萌芽与发展 : 奥尔加农 (Oroganum) 在圣咏下方的平行调 迪斯堪图斯 (Discantus) 出现了反向进行 福布尔东 (Faubourdon) 多用三 六度音程, 开始具有了和声的意义 第三章 中世纪世俗音乐 1
2 ( 一 ) 知识要点世俗音乐的代表人物 : 流浪艺人 ; 法国的行吟诗人 :11-13 世纪出现在法国, 为贵族骑士 ; 德国的行吟诗人 :12-14 世纪受法国行吟诗人的影响而产生 ; 德国的爱情歌手和师傅歌手 中世纪的乐器 : 管风琴 (organ) 在教会内部使用 ; 弓弦乐器 : 维沃尔 (vielle-- 小提琴的前身 ) 世俗音乐中使用 ; 拨弦乐器 : 竖琴 (harp) 琉特琴 (lute) 吉他 (guitar) 世俗音乐中使用 ; 竖笛 (recorder) 世俗音乐中使用 古艺术与新艺术古艺术 (ars antique): (1) 巴黎圣母院乐派主要代表人物有 : 莱奥南 ( 约 ) 和佩罗坦 (1200 年前后 ) 新艺术 (ars nova): (2) 产生于法国和意大利, 法国作曲家兼音乐理论家维特利 ( ) 在其著作中提出新的作曲法 : 歌调应自由创作, 少用固定调, 节拍的结构要规范, 力求节奏简明匀称, 禁止用平行 5 8 度, 提出了对位法 (counterpoint) 复调写作的理论 新艺术的代表人物有 : 法国的马肖 (Machaut, ) 和意大利的兰迪尼 (Landini,1325? -1397) 中世纪音乐考核要求 1. 熟练掌握格列高利歌曲产生的时间 起因 内容 意义 2. 充分掌握圭多 达莱佐的贡献 3. 基本掌握记谱法的演进和发展 4. 一般掌握和理解英国 法国和德国的世俗音乐 5. 重点掌握 : (1) 中世纪圣咏与世俗歌曲在风格特征上的对照 (2) 复调的开端及其早期发展 (3) 新艺术 时期法国音乐的新特征 第三部分 第四章 文艺复兴音乐史 文艺复兴时期的音乐 ( 一 ) 知识要点勃艮第乐派代表人物 : 迪费 (Dufay, ) 其成熟时期的作品标志着文艺复兴时期的繁荣 ; 班舒瓦 (Binchois, ) 佛兰德乐派代表人物 : 拉索 (Lasso, ) 2
3 威尼斯乐派和罗马乐派 : A 加布里埃利 (A Gabrieli, ); G 加布里埃利 (G Gabrieli, ); 威尼斯乐派的风格特征 : 分组合唱的原则, 形成富有回声效果的 威尼斯风格 罗马乐派 : 帕莱斯特里那 (Palestrina, ); 无伴奏合唱风格 ; 后期作品有清晰的主调化倾向, 被誉为 教会音乐的救星 宗教改革与新教音乐 : (1) 马丁 路德 (Martin Luther, ); (2) 众赞歌 (Chorale) 新教圣咏 特点 : (1) 德语代替拉丁语 ; (2) 改散文诗为韵文诗 ; (3) 改唱诗班演唱为全体会众演唱 ; (4) 将复杂的复调体改为简朴明朗的四部和声式主调风格 文艺复兴时期的宗教音乐 : (1) 经文歌 (Motet): 解释圣经教义的复调曲 (2) 弥撒 (Missa): 圣餐仪式中所唱的套曲 (3) 众赞歌 (Chorale) 文艺复兴时期的世俗音乐 : (1) 法国的尚松 (Chanson) 产生于 15 世纪 ; (2) 意大利的牧歌 (Madrigal): 原意为 " 用母语写的诗 " 或 " 田园诗 ",14 世纪出现在意大利, 直接启示了意大利抒情歌曲的产生 ; (3) 德国的利德 (Lied): 用德语演唱的艺术歌曲 文艺复兴时期的音乐考核要求 1. 基本掌握和理解勃艮第乐派, 佛兰德乐派最大作曲家拉索 2. 熟练掌握罗马乐派的创始人 : 帕莱斯特里那 3. 了解威尼斯乐派的创始人 : 维拉尔特 4. 重点掌握 :(1) 人文主义思潮对音乐的影响 (2) 若斯堪及文艺复兴盛期的音乐 3
4 (3) 宗教改革与 对应宗教改革 时期的音乐 (4) 意大利牧歌 第四部分 第五章 巴洛克时期音乐 巴洛克时期的声乐音乐 ( 一 ) 知识要点歌剧的诞生 : 第一部歌剧 :1600 年 尤丽狄西 里努契尼作诗, 佩里作曲 威尼斯歌剧乐派 : 蒙泰威尔第 (Monteverdi, ) 那不勒斯歌剧乐派与正歌剧 : A 斯卡拉蒂主要贡献是意大利序曲 ( 快 - 慢 - 快三乐章的形式 ) 意大利正歌剧的特点有 : (1) 题材多为历史故事 ; (2) 分幕 ; (3) 咏叹调和宣叙调严格区分 ; (4) 炫耀演唱技巧 清唱剧和康塔塔的诞生 : 清唱剧 (oratorio): 宗教或寓言题材 第一部清唱剧是卡瓦里埃里的 灵魂与肉体的表现 (1600 年 ) 康塔塔 (cantata): 声乐套曲 主要贡献有 : (1) 首创激情风格 ; (2) 将管弦乐队分组, 发挥各乐器组的表现性能 ; (3) 在乐队中使用了许多新的具有表现力的手法, 如拨弦 震音等 第六章 巴洛克时期的器乐音乐 ( 一 ) 知识要点巴洛克时期的乐器 : (1) 键盘乐器管风琴 (organ); 4
5 克拉维科德 (clavichord): 击弦古钢琴 ; 哈普西科德 (harpsichord): 羽管键琴 拨弦古钢琴 ; 现代钢琴 (piano) (2) 弓弦乐器 -- 维奥尔 (viol) 家族 (3) 弹拨乐器 -- 琉特 (lute) 族 : 曼多林 琉特等 (4) 定音鼓的产生 巴洛克奏鸣曲 : (1) 照演奏形式分为 : 三重奏鸣曲 : 两件小提琴和通奏低音 ; 独奏奏鸣曲 : 一件小提琴和通奏低音奏鸣曲 ; (2) 按照音乐风格分为教堂奏鸣曲 : 风格严肃, 是古典奏鸣曲的前身室内奏鸣曲 : 舞曲风格, 是古典组曲的前身 ; (3) 奏鸣曲的代表人物 : 科雷利 (Corelli, )-- 意大利小提琴家 作曲家 巴洛克协奏曲 : (1) 协奏曲 : 小组独奏乐器与大组乐器 ; (2) 独奏协奏曲 : 一件独奏与大组乐器 ; (3) 协奏曲的代表人物 : 维瓦尔第 (vivaldi, ) 意大利小提琴家 作曲家 ; 巴洛克序曲 : 慢 - 快 - 慢三乐章结构 管风琴音乐 : 最早脱离声乐独立发展的器乐 第七章 第一节 巴洛克音乐大师 巴赫 (Bach, ) 欧洲近代音乐之父 ( 一 ) 知识要点巴赫生平 : (1) 童年和少年时期 ( )1685 年 3 月 21 日出生于德国的一个音乐世家, 父亲为小提琴手, 各个是管风琴手 (2) 魏玛时期 ( ) 在一公爵家中任小提琴师 (3) 克腾时期 ( ) 任宫廷乐长, 平均律钢琴曲集 写于此期(1722) (4) 莱比锡时期 ( ) 任教会唱歌学校校长 巴赫的主要作品声乐作品 : (1)200 多部康塔塔 5 部受难乐 (2) 器乐作品 : 小前奏曲与赋格 二部创意 平均律钢琴曲集 无伴奏小提琴 5
6 奏鸣曲 布兰登堡协奏曲 第二节 亨德尔 (Handel, ) 德国伟大的作曲家 ( 一 ) 知识要点亨德尔生平 : (1)1685 年 2 月 23 日出生于德国的哈雷,1702 年入哈雷大学学习法律 (2)1705 年赴意大利, 熟悉了意大利歌剧和器乐的写作技巧 (3)710 年回德国, 其意大利歌剧屡遭失败 (4) 年主要创作清唱剧, 获得成功 (5)1751 年患眼病, 两年后完全失明,1759 年 4 月 14 日逝世 亨德尔的主要作品 : (1) 歌剧 40 多部 (2) 清唱剧 24 部 -- 是亨德尔创作中的精品如 : 弥塞亚 以色列人在埃及 等 (3) 器乐 : 古钢琴组曲集 小提琴奏鸣曲 管弦乐 水上音乐 皇家焰火音乐 巴罗克时期的音乐考核要求 1. 了解清唱剧和康塔塔的诞生 2. 一般掌握威尼斯歌剧乐派的创始者, 蒙泰威尔弟 3. 一般掌握那不勒斯歌剧乐派最大的作曲家 A 斯卡拉蒂 4. 熟练掌握 17 世纪早期意大利清唱剧和康塔塔的分类 5. 熟练掌握巴罗克乐队中常用的打乐器 定音鼓 6 重点掌握 :(1) 什么是巴罗克音乐 (2) 英国民谣歌剧 乞丐歌剧 (3) 歌剧的诞生及其早期发展 (4)17 世纪后半叶及 18 世纪初的器乐体裁 (5) 科雷利的音乐风格 (6) 巴赫与亨德尔的生平 音乐风格和主要作品, 以及他们的历史意义 第五部分 第八章 古典主义时期音乐史 前古典主义时期音乐 ( 一 ) 知识要点 典雅风格和动情风格 : 洛可可风格 意大利趣歌剧 : 6
7 (1) 歌剧的两幕之间经常穿插一写短小的音乐喜剧, 后来发展成为趣歌剧 (2) 一部较为成熟的趣歌剧是佩尔戈莱西的 婢做夫人 法国喜歌剧 : (1) 起于 18 世纪初, 是一种有对白和通俗歌的笑剧和讽刺剧, 后来在意大利趣歌剧的影响下发展成 歌唱的喜剧 (2) 要作品有 : 卢梭的 乡村卜者 格鲁克的 不期而遇 等 英国的民谣歌剧 : (1) 就是英国的民族喜歌剧, 也像法国喜歌剧一样用对白把歌曲串连起来, 所用歌曲都是民歌和流行歌曲曲调的填词歌曲 (2) 民谣歌剧是佩普什编曲的 乞丐歌剧 (1728 年 ) 德国的歌唱剧 : (1) 德国的歌唱剧即德国式的音乐喜剧 (2) 比较重要的作品有 : 科非的 大难临头 等 格鲁克的歌剧改革 : 德国作曲家格鲁克的歌剧改革针对意大利正歌剧中过分炫耀技巧, 违背戏剧发展原则的弊端, 为歌剧的改革做出了重大贡献 曼海姆乐派 : 主要贡献 : 发展的动情风格, 在乐队中使用了大量具有表现力的手法, 虽然在交响曲的结构上有着松散的弱点, 但是其成就不容忽视 -- 为古典交响曲奠定了坚实的基础 前古典主义时期音乐考核要求 1. 熟练掌握洛可可风格形成的时间, 转变及代表人物 2. 充分掌握曼海姆乐派新风格的主要特征 3. 重点掌握 :(1) 奏鸣曲与交响曲的发展 (2) 格鲁克的歌剧改革第九章维也纳古典乐派 第一节 海顿 (Haydn, ) ( 一 ) 知识要点海顿生平 : (1) 青年时期 ( ) 艰苦学习时期 (2) 埃斯特哈齐宫廷时期 ( ) (3) 维也纳时期 ( ) 期间数次去伦敦 7
8 海顿的主要作品 : (1) 交响曲 :104 部 ; (2) 四重奏 :84 首 ; (3) 钢琴奏鸣曲 :52 首 ; 清唱剧 : 四季 创世纪 海顿的艺术成就 : 音乐风格清新 朴素 幽默, 一生涉猎的创作领域非常广泛, 尤其在交响曲和四重奏方面作出了重大贡献, 被誉为 交响曲之父 和 四重奏之父 第二节 莫扎特 (Mozaet, ) -- 奥地利作曲家, 被誉为 音乐神童 ( 一 ) 知识要点莫扎特生平 : (1) 少年时期 ( ) 很早就显露出非凡的音乐天才 ; (2) 萨尔斯堡时期 ( ) 成为音乐史上第一个自由音乐家 ; (3) 维也纳时期 ( ) 莫扎特的主要作品 : (1) 交响曲 41 部 ; (2) 钢琴奏鸣曲 19 首 ; (3) 各类协奏曲 50 多首 ; (4) 歌剧 : 费加罗的婚礼 唐 璜 魔笛 和 女人心 是他的四大歌剧杰作 莫扎特的艺术成就 : 音乐语言质朴 自然而深刻 歌剧创作中糅合了正歌剧 喜歌剧和德国歌唱剧的特点, 重视人物形象的刻画 ; 在交响曲和协奏曲领域也作出了重大的贡献 第三节 路德维希 范 贝多芬 Ludwig Van Beethoven( ) -- 德国音乐家, 有 乐圣 的美誉 ( 一 ) 知识要点生平及创作分期 : 第一时期 (1800 年以前 ) 写有第 1 第 2 交响曲 第二时期 ( ) 创作的鼎盛时期, 写有第 3- 第 8 交响曲和多首钢琴奏鸣曲 第三时期 ( ) 第 9 交响曲 8
9 主要作品 : (1)9 部交响曲 (2)32 首钢琴奏鸣曲 (3)17 首弦乐四重奏 (4)5 首钢琴协奏曲 1 首小提琴协奏曲 (5) 歌剧 菲岱里奥 爱格蒙特序曲 庄严弥撒 等贝多芬的艺术成就 : 贝多芬的创作几乎涉猎了当时所有的体裁, 他的作品中洋溢着高尚进步的思想 贝多芬把交响曲的思想容量扩展到前人不敢想象的程度, 把钢琴的表现幅度远远超出室内乐体裁的范围 在创作技法上有突破性的尝试, 成为集古典主义之大成, 开浪漫主义之先河的伟大人物 维也纳古典乐派考核要求 1. 熟练掌握后人对海顿的尊称及他的交响曲的顶峰作品和他的两部清唱剧 2. 基本掌握贝多芬唯一的一部歌剧 菲岱里奥 3. 了解贝多芬的创作特征和音乐风格 4. 掌握要点 :(1) 以海顿和莫扎特为代表的最典型的古典主义风格 (2) 贝多芬的中期创作及其对浪漫主义音乐的预示 (3) 重点掌握贝多芬的交响乐创作和五大钢琴奏鸣曲 (4) 莫扎特的四大歌剧杰作 第六部分 第十章 第一节 浪漫主义时期西方音乐史 早期浪漫主义音乐 韦伯 (Weber, ) -- 德国著名作曲家, 德国民族主义歌剧的奠基者 ( 一 ) 知识要点 (1) 浪漫主义时期音乐的主要特点 ; (2) 对社会重大体裁淡漠, 多反映个人的思想, 抒发个人的情感, 常用自传体 ; (3) 综合艺术占有重要的地位 ( 标题性 ); (4) 在功能性和声的基础上加强了色彩性, 大胆使用不协和音 ; (5) 各民族艺术开始觉醒 ; (6) 音乐家的社会地位逐步得到了提高 韦伯的主要作品 : 9
10 歌剧 自由射手 钢琴曲 邀舞 等 第二节舒伯特 (F.Schubert ) -- 奥地利作曲家, 浪漫主义早期的著名音乐家, 被誉为 歌曲之王 ( 一 ) 知识要点生平概况 : (1) 学习时期 ( ) 曾从父兄和私人学习 (2) 任教时期 ( ) 在父亲的学校任助理教师 2-6 交响曲 大量艺术歌曲 (3) 自由作曲家 ( ) 没有固定职业, 生活穷困潦倒 最优秀的钢琴曲 室内乐 交响曲都作于这 10 年 主要作品 : (1) 器乐作品 :9 部交响曲 ( 第 8 未完成 C 大调第 9) 15 首弦乐四重奏 ( 死神与少女 ) 钢琴五重奏 ( 鳟鱼 ) 音乐的瞬间 6 首 ; (2) 声乐作品 : 艺术歌曲 600 多首 ( 魔王 野玫瑰 摇篮曲 菩提树等 ) 声乐套曲 ( 美丽的磨房女 冬之旅 天鹅之歌 ) 歌剧 16 部 舒伯特的艺术成就 : 舒伯特的作品时常有忧伤和幻想的色彩, 他的艺术歌曲表现了典型的浪漫主义音乐风格, 一生作有 600 多首艺术歌曲, 被称作 歌曲之王 ; 器乐创作有发自内心的感人旋律 第三节 柏辽兹 (Berlioz, ) -- 法国作曲家, 浪漫主义音乐的杰出代表 ( 一 ) 知识要点柏辽兹生平 : (1) 学习时期 ( )1826 年入巴黎音乐学院 ; (2) 成熟时期 ( ) 幻想交响曲 等; (3) 晚年 ( ) 音乐创作失去了热情, 宗教作品较多,1869 年逝世于巴黎 柏辽兹的主要作品 : 幻想交响曲 戏剧交响曲 罗米欧与朱丽叶 标题交响曲 哈罗尔德在意大利 幻想交响曲 : 副标题 -- 一个艺术家生涯中的插曲 : 属于自传体的交响曲 -- 典型的浪漫主义特征 ; 固定乐思 -- 爱人主题贯穿始终, 在各个乐章中予以变形, 暗示爱人形象的变化 柏辽兹的艺术成就 : 柏辽兹的重要意义在于他代表了当时浪漫主义艺术思想的进步倾向, 他的交响曲深刻反映了 19 10
11 世纪资产阶级知识分子的精神状态 他在交响曲中加入文学性的因素, 在标题交响曲的创作领域做出了重大贡献 第四节门德尔松 (Mendelssohn, ) -- 德国作曲家 浪漫主义初期的代表人物 ( 一 ) 知识要点生平 : (1) 少年时期 ( ) 家庭条件优越 ; (2) 青年时期 ( ) 因 仲夏夜之梦 而一举成名 ; 演出了巴赫的 马泰受难乐 ; (3) 莱比锡时期 ( ) 创办了莱比锡音乐学院 ( 德国的第一所音乐学院 ) 主要作品 : (1) 音乐会序曲 ( 共 6 首 ); (2) 交响曲 : 意大利交响曲 苏格兰交响曲等 ; (3) 协奏曲 :G 小调钢琴协奏曲 D 小调钢琴协奏曲 E 小调小提琴协奏曲 ; (4) 无词歌 ( 共 48 首 ) 春之歌 威尼斯船歌等 门德尔松的艺术成就 : 门德尔松的创作遵循古典的形式, 在内容上既有浪漫主义精神, 又将优美的抒情和自由的幻想注入作品中 门德尔首创了音乐会序曲和无词歌, 并注重个人情感的表现, 对自己熟悉的生活情趣的描绘, 对自然景色的主观体验式的刻画都带有优雅 明净 精美秀丽的气质, 为德国音乐增添了色彩 第五节罗伯特 舒曼 Robert Schumann ( ) -- 德国作曲家 音乐评论家, 浪漫主义初期的代表人物 ( 一 ) 知识要点舒曼生平 : (1) 青少年时期 ( ) 出生于德国的一个出版商家庭 (2) 创作时期 ( ) 蝴蝶 狂欢节 ;1834 年创办 新音乐报 ;1840 年终于和克拉拉结婚 ;1843 年在莱比锡音乐学院任教 (3) 德累斯顿时期 ( )1849 年起健康逐渐恶化 ;1854 年跳莱茵河, 两年后去世 主要作品 : (1) 钢琴作品 : 奏鸣曲 3 首 ; 交响练习曲 12 首 ; 克拉拉主题即兴曲 ; 少年钢琴曲集 钢琴套曲 : 蝴蝶 狂欢节 童年情景 大卫同盟盟友舞曲等 11
12 (2) 弦乐作品 : 交响曲 4 部 ; 序曲 ;a 小调钢琴协奏曲等 (3) 内乐 : 四重奏 ; 三重奏等 (4) 声乐作品 : 套曲 ( 桃金娘 妇女的爱情与生活 诗人之恋等 );14 首歌曲等 舒曼的艺术成就 : 舒曼是一个颇具个性的音乐家, 他的音乐强调内在感情的表达, 不拘格式地运用一切可能的手段, 力求创造丰富多彩的音乐形象 他的艺术歌曲直接继承了舒伯特的传统, 但更注重歌词的选择, 并力图渗透到诗歌的灵魂深处 用音乐细腻的表达诗意, 钢琴伴奏与声乐部分的地位是平等的 歌曲的前奏 间奏 尾奏都根据诗的意境精心安排 因此, 舒曼有 " 诗人音乐家 " 的美称 第六节 肖邦 (Chopin, ) -- 波兰著名音乐家, 有 钢琴诗人 的美称 ( 一 ) 知识要点肖邦生平 : (1) 华沙时期 ( )1826 年考如华沙音乐学院, 师从于爱尔斯涅,1830 年在爱尔斯涅的劝告下出国深造 (2) 巴黎时期 ( ) 此期创作了大量作品 (3) 晚年 ( ) 肖邦的创作 : 钢琴曲为主, 共 200 多首 :27 首练习曲 58 首玛祖卡 26 首前奏曲 21 首夜曲 17 首圆舞曲 4 首即兴曲 19 首波兰舞曲 ( 波罗涅兹 ) 摇篮曲 船歌 幻想曲等 肖邦的艺术成就 : 肖邦的音乐既有浓郁的波兰民族特征, 又有高贵的诗人气质 他丰富了钢琴的表现力, 开拓了近现代钢琴艺术的新天地 他在音乐体裁上大胆革新, 并达到了形式与内容的高度统一 被称为 钢琴诗人 第十一章中期浪漫主义乐派 第一节 菲伦茨 李斯特 Ferencz Liszt( ) -- 匈牙利作曲家 钢琴家 有 钢琴之王 的美称 ( 一 ) 知识要点中期浪漫乐派的代表人物的创作成熟时期在 年间, 比早期浪漫乐派更加热中于表现个人的主观情绪, 兴趣也转向交响音乐和歌剧等大型体裁, 钢琴特性曲和歌曲不再像早期浪漫乐派的创作那样占有重要地位 12
13 李斯特生平 : (1) 童年 ( )1811 年 10 月 22 日出生于匈牙利, 父亲为业余乐师 (2) 巴黎时期 ( ) 与肖邦 柏辽兹 帕格尼尼有交往 (3) 魏玛时期 ( ) 移居德国魏玛, 任宫廷歌剧院指挥 (4) 晚年 ( )1865 年开始做修士,1875 年创办布达佩斯音乐学院, 并任院长 李斯特的主要作品 : 乐队作品 :13 首交响诗 浮士德 交响曲 2 首钢琴协奏曲 ; 钢琴作品 :19 首匈牙利狂想曲 B 小调钢琴奏鸣曲 12 首超级练习曲 3 集 巡礼的岁月 ( 又译 旅游岁月 ) 等 ; 李斯特的艺术成就 : 李斯特的作品遍及声乐和器乐的各种体裁, 但最重要的是交响诗和钢琴作品 他的音乐语言和诗歌语言血脉相通, 体现了鲜明的浪漫主义音乐风格 他还将钢琴演奏的技巧发展到了后人难以逾越的高度, 被称为 " 钢琴之王 " 感性认识, 通过理性分析音乐名作的曲式和体裁特点, 进而提高学生延长各类音乐作品分析 处理能力 第二节 理夏德 瓦格纳 Richard Wagner,( ) --- 德国作曲家 剧作家 指挥家 评论家 乐剧创始人, 浪漫主义中期的代表人物 ( 一 ) 知识要点主要贡献 : 乐剧 : 尼贝龙根的指环 四部剧 特里斯坦与伊索尔德 纽伦堡的名歌手 帕西法尔 著作与论文 : 艺术与革命 未来的艺术作品 歌剧与戏剧 论指挥 等 瓦格纳的艺术成就 : 在瓦格纳的作品中, 有着许多的半音化构思, 他大量运用半音和声和未准备的和弦外音 使大小调式走到了被突破的边缘, 这种瓦格纳式的音乐风格对欧洲音乐的发展产生了深远的影响, 甚至可以说, 瓦格纳主义统治了 19 世纪末 20 世纪初的欧洲乐坛 第三节 布鲁克纳 (A.Brukner, ) -- 奥地利作曲家 管风琴家, 中期浪漫乐派的代表人物 ( 一 ) 知识要点生平 : 13
14 早期 ( ) 童年时所受音乐教育不多, 曾经在修道院任唱诗班歌童, 后任管风琴师 维也纳时期 ( )1855 年迁居维也纳, 获得了较多的音乐知识 1867 年起在维也纳音乐学院任教 1875 年在维也纳大学教授音乐 1896 年去世 主要作品 : (1) 交响曲共 9 部 -- 这是他创作的中心 ; (2) 合唱曲 :d 小调弥撒曲 e 小调弥撒曲 f 小调弥撒曲等 (3) 室内乐 :c 小调弦乐四重奏 F 大调弦乐五重奏等 (4) 管风琴曲 男声合唱曲及歌曲 第四节 勃拉姆斯 (Brahms, ) -- 德国著名作曲家, 浪漫主义中期的代表人物 ( 一 ) 知识要点主要作品 : 交响曲 ( 其中第一交响曲被称为 " 贝十 ") 协奏曲 奏鸣曲 四重奏 匈牙利舞曲 等 作品欣赏 : (1) 勃拉姆斯 学院序曲 (2) 勃拉姆斯 第一交响曲 第一乐章 (3) 勃拉姆斯 帕格尼尼主题变奏曲 (4) 勃拉姆斯 匈牙利舞曲 No5 (5) 勃拉姆斯 : 第一交响曲 (Op.68) 第四乐章布拉姆斯的艺术成就 : 他的作品因颇具古典主义的气质, 成为浪漫主义时期一位 " 反潮流 " 的作曲家 布拉姆斯的作品多为古典主义时期的典型体裁, 但是音乐内部却反映了浪漫主义的音乐语言, 因此被称为 用古典主义的酒瓶装浪漫主义的新酒 第五节塞扎尔 弗朗克 (C Franck, ) 法国作曲家, 管风琴演奏家 ( 一 ) 知识要点弗朗克的主要作品 : 弗朗克的作品体裁教广泛, 主要作品 : (1) 清唱剧 八福 (1879); 赎罪 (1873) (2) 管弦乐曲 d 小调交响曲 (1889), 交响诗 风神 (1876) 可憎的猎人 (1882) 恶魔 14
15 (1884), 钢琴与管弦乐的 交响变奏曲 (1885) (3) 室内乐曲 弦乐四重奏 (1889) A 大调小提琴奏鸣曲 (1886) 钢琴三重奏和钢琴五重奏 (4) 钢琴曲 前奏曲 圣咏与赋格 (1884) 前奏曲 咏叹调与终曲 (1886) 此外, 还有钢琴幻想曲 3 首, 管风琴曲 15 首, 宗教合唱曲 17 首, 歌曲 20 余首 弗朗克的创作特征 : (1) 热衷于德国的复调音乐, 将德国的复调音乐精神移植到法国音乐之中 (2) 采用古典的饿曲式模型来写钢琴曲 交响曲和四重奏 (3) 在瓦格纳半音化和声的影响下, 弗朗克偏爱半音和声 (4) 运用 循环形式 是弗朗克的值得注目的作曲技巧 第六节 柴克夫斯基 (Chaikovsky, ) -- 俄国作曲家, 音乐巨匠 ( 一 ) 知识要点柴克夫斯基生平简介 : 自幼学习钢琴 ;8 岁时全家迁到彼得堡 ;19 岁在司法部任职, 同时跟随私人学习音乐, 进步迅速 ; 26 岁开始在莫斯科音乐学院任教 主要作品 : (1) 歌剧 11 部 : 奥涅金 黑桃皇后 等; (2) 芭蕾舞剧 3 部 : 天鹅湖 睡美人 胡桃夹子 ; (3) 管弦乐作品 : 交响曲 6 部 ( 第 6 交响曲为 " 悲怆 "); 交响序曲 : 罗米欧与朱丽叶 1812 序曲 ; (4) 钢琴协奏曲 3 首 : 降 b 小调第一钢琴协奏曲 等 ; 钢琴套曲 四季 (5) D 大调弦乐四重奏 ( 内含如歌的行板 ) 第十二章 第一节 后期浪漫主义乐派 胡戈 沃尔夫 (Hugo Wolf, ) -- 奥地利作曲家, 后期浪漫乐派的代表人物 ( 一 ) 知识要点 9 世纪末, 欧洲音乐界掀起了一股瓦格纳热, 许多青年作曲家热中于瓦格纳复杂错综的半音和声 丰富多彩的管弦乐法和乐剧理论 这些作曲家并不是对瓦格纳音乐风格进行简单的模仿, 而是开拓了自己的新天地, 后期浪漫乐派就是在这样的背景下兴起的 这一派的作曲家主要是德国和奥 15
16 地利人, 代表人物有沃尔夫 马勒 R. 施特劳斯等人, 活动时间约在 年间 主要作品 : 沃尔夫是专写歌曲的浪漫派作曲家, 有歌曲 500 多首 按歌词作者或语种划分 如 歌德的歌 意大利歌曲 等 沃尔夫的艺术成就 : 沃尔夫把瓦格纳乐剧的原则用于歌曲, 力图使音乐与诗歌熔为一体 歌曲的旋律和伴奏也取法于瓦格纳, 喜用朗诵式语调和半音化和声 作品的声乐部分风格独特 伴奏精致, 体现了后期浪漫派的音乐风格 第二节 马勒 (Mahler, ) -- 德国著名作曲家 指挥家, 浪漫主义后期的代表人物 ( 一 ) 知识要点生平与创作分期 : 早期 ( ): 旅人之歌 少年魔角 和第一至第四交响曲中期 ( ): 亡儿之歌 和第五至第八交响曲后期 ( ): 创作的成熟期, 作有 : 大地之歌 第九和未完成的第十交响曲主要作品 : (1) 十部交响曲 ( 其中第 8 为 千人 交响曲 ) (2) 人声与乐队作品 : 亡儿之歌 少年魔角 等 第三节 理夏德 施特劳斯 (Richard Strauss, ) -- 德国作曲家, 后期浪漫派的代表人物 ( 一 ) 知识要点主要作品 : (1) 交响音乐 : 其交响音乐多为标题性质, 题材非常广泛, 如 唐 璜 和 唐 吉珂德 ( 文学类 ) 死与变形 和 查拉图斯特拉如是说 ( 哲学类 ) 英雄的生涯 和家庭交响曲 ( 自传类 ) 等 (2) 歌剧 : 贡特拉姆 莎乐美 玫瑰骑士 等 (3) 其他 : 室内乐 歌曲 钢琴曲等 施特劳斯的主要艺术成就 : 施特劳斯在标题交响音乐和歌剧等领域取得了重大的成就 他的音乐语言风格属于浪漫派范畴, 其成熟作品大胆采用多调性 无调性技法, 扩大音色选择, 因而又称为新浪漫主义音乐家, 他 16
17 也是瓦格纳作品的权威注释者 第四节谢尔盖 瓦 拉赫玛尼诺夫 ( ) ( 一 ) 知识要点谢尔盖 瓦 拉赫玛尼诺夫的主要作品 : (1)1909 年交响诗 死之岛 ; (2)1913 年合唱交响曲 钟声 ; (3)1934 年帕格尼尼主题狂想曲 ; (4)1941 年 G 小调第四钢琴协奏曲 ( 修改版 ) 第五节亚历山大 尼 斯克里亚宾 ( ) ( 一 ) 知识要点亚历山大 尼 斯克里亚宾的主要作品 : (1) 第三交响曲 神圣之诗 ; (2) 第四交响曲 狂喜之诗 ; (3) 前奏曲 火之诗 第十三章 第一节 法国和意大利的浪漫主义歌剧 法国的浪漫歌剧 ( 一 ) 知识要点法国大歌剧起源与概念 : 法国大歌剧产生在 19 世纪 20 年代, 盛行于 30 和 40 年代, 剧情大多采用历史题材, 分四 五幕, 崇尚富丽堂皇壮观的布景和光辉灿烂的场面, 包括洋洋大观的芭蕾舞, 但不用说白 合唱起着重要的作用 主要代表人物有 : 奥柏 多尼采蒂 奥芬巴赫 迈耶贝尔和威尔第等 第二节 法国喜歌剧 趣歌剧和抒情歌剧 ( 一 ) 知识要点概念 (1) 喜歌剧 : 肇始于 18 世纪初,19 世纪有了很大的发展 (2) 趣歌剧 :19 世纪 50 至 60 年代, 法国喜歌剧发展成为趣歌剧 它不同于意大利的趣歌剧, 是一种诙谐 讽刺性的喜歌剧, 有说白, 不唱宣叙调 代表人物有 : 奥芬巴赫等 (3) 抒情歌剧 : 复法国喜歌剧在向趣歌剧发展的同时, 又在另一些作曲家的手里演化成为抒情歌剧 17
18 抒情歌剧采用浪漫主义文学题材, 规模在喜歌剧和大歌剧之间 主要以优美的旋律引人入胜, 但没有说白 代表作者及作品 : 比才 (G Bizet, )-- 其歌剧作品 卡门 是 19 世纪下半叶法国最伟大的歌剧, 题材属于悲剧, 但体裁属于喜歌剧 第三节 意大利的歌剧 : 从罗西尼到威尔第 ( 一 ) 知识要点 19 世纪意大利音乐的主要领域是歌剧 罗西尼和威尔第是此时期最重要的作曲家 罗西尼 (Rossini, ) 意大利重要的歌剧作曲家 主要作品 : 塞维尔理发师 意大利女郎在阿尔及尔 威廉 退尔 等 主要艺术成就 : 他的歌剧大都是意大利趣歌剧, 有着优美的旋律, 题材上有鲜明的浪漫主义特色 威尔第 (Verdi, ) 威尔第的主要作品 : (1) 早期作品 (1848 年以前 ): 纳布科 ; (2) 中期作品 ( 年代 ): 弄臣 游吟诗人 茶花女 阿伊达 ; (3) 晚期作品 (80 年代之后 ): 奥赛罗等 主要艺术成就 :19 世纪意大利浪漫歌剧在威尔第的手里达到了颠峰 他始终没有抛弃意大利美声唱法的传统, 有着鲜明的旋律线 他注重心理刻画, 表现了淋漓尽致的性格悲剧, 写下了三大浪漫主义歌剧 -- 弄臣 游吟诗人 和 茶花女 第四节 真实主义歌剧 ( 一 ) 知识要点 19 世纪末, 欧洲文学界 戏剧界和音乐界掀起了一股真实主义思潮, 强调描写下层社会生活的真实面貌 真实主义歌剧的代表人物是意大利的马斯卡尼 莱翁卡瓦洛和普契尼等 普契尼 (G Puccini, )-- 意大利继威尔第之后 20 世纪最重要的歌剧作曲家 1 主要作品: 共有歌剧 12 部, 如 艺术家的生涯 绣花女 托斯卡 蝴蝶夫人 西方女郎 图兰朵 等 艺术成就 : 普契尼追随时代的潮流, 以小人物威主角, 有真实主义的倾向, 强烈的戏剧性, 注重心理刻画, 抒情风格浓郁 他提高了乐队的表现力, 管弦乐色彩丰富, 以声乐威中心, 旋律优美并服从剧情 他的音乐风格超越了欧洲, 如 西方女郎 取材美国, 蝴蝶夫人 用了日本的音乐, 图兰朵 18
19 则用了中国的歌曲 茉莉花 浪漫乐派考核要点 ( 一 ) 充分掌握舒伯特的常见的 艺术歌曲 和三大声乐套曲 ( 二 ) 一般掌握门德尔松的作品 ( 三 ) 熟练掌握舒曼的三大声乐套曲 ( 四 ) 熟练掌握肖邦的创作 ( 五 ) 熟练掌握早 中期浪漫乐派代表人物 ( 六 ) 熟练掌握李斯特的交响诗作品 ( 七 ) 充分掌握瓦格纳的乐剧 ( 八 ) 布鲁克纳 布拉姆斯 弗朗克作为了解知识 ( 九 ) 充分掌握后期浪漫派代表人物 ( 十 ) 了解沃尔夫和理夏德 施特劳斯的作品 ( 十一 ) 基本掌握和理解法国大歌剧 ( 十二 ) 熟练掌握法国趣歌剧 抒情歌剧的代表人物 ( 十三 ) 熟练掌握的尼采蒂和贝利尼的代表作 ( 十五 ) 重点掌握 : 1. 浪漫主义音乐的基本特征 2. 标题交响曲和交响诗的发展 3. 艺术歌曲与钢琴音乐的发展 4. 十九世纪意大利歌剧的发展线索 5. 德国第一部浪漫主义歌剧 自由射手 和韦伯的钢琴曲 邀舞 6. 柏辽兹的自传性作品 幻想交响曲 7. 柴科夫斯基的生平与创作 8. 马勒的交响性声乐套曲和千人交响曲 9. 威尔弟的三大浪漫主义歌剧 10. 第一部真实主义歌剧 11. 普契尼的歌剧精品 12. 比捷的作品 卡门 13. 罗西尼在遵循意大利歌剧传统形式的基础上, 进行了一系列改革 第七部分 民族乐派音乐史 19
20 第十四章 民族乐派 19 世纪后半叶东欧和北欧各国兴起了浪漫主义的一个分支即民族乐派 第一节 俄国民族乐派 ( 一 ) 知识要点格林卡 (Glinka, )-- 俄国音乐之父, 俄国民族乐派奠基人之一 代表作 : 歌剧 伊凡 苏萨宁 鲁斯兰与柳德米拉 等 ; 欣赏 : 安东尼达浪漫曲 苏萨宁咏叹调 选自 伊凡 苏萨宁 ; 主要艺术成就 : 格林卡被誉为俄国音乐之父, 他的歌剧 伊凡 苏撒宁 采用了俄国的民谣, 还借用了世界歌剧艺术形式, 吸取德 意写作技巧, 是一部独具民族风格的歌剧, 是俄罗斯民族歌剧的奠基石 强力集团 : 人员组成 : 强力集团, 又称 五人团, 成员有 : 巴拉基列夫 ( ) 鲍罗廷 ( ) 居伊 ( ) 穆索尔斯基( ) 和里姆斯基 - 科萨科夫 ( ) 艺术成就 : 强力集团继承了格林卡的传统, 坚持现实主义原则, 开拓民族音乐发展的道路, 创作反映民主思想 富于民族特色的作品, 为俄国民族音乐的发展作出了重大贡献 第二节 捷克民族乐派 ( 一 ) 知识要点斯美塔那 (Smetana, ) 代表作 : 交响套曲 我的祖国, 由 3 首交响诗组成 欣赏 : 交响套曲 我的祖国 中的第 3 首 沃尔塔瓦河 艺术成就 : 斯美塔那被称作 捷克音乐之父, 他是捷克民族乐派的奠基者, 捷克民族歌剧的创始人 为捷克民族音乐的发展作出了重要贡献 德沃夏克 (Dvrak, ) 代表作 :9 部交响曲 ; 艺术成就 : 德沃夏克是捷克民族乐派最重要的作曲家 他的作品在内容上和捷克的历史文化紧密联系, 在形式上和民族音乐语言血脉相通 他的作品无不深深植根于民族土壤, 写出了大量经典之作 第三节 匈牙利民族乐派 20
21 ( 一 ) 知识要点艾尔凯尔 (F Erkel, )-- 匈牙利民族歌剧奠基人 主要作品 : 歌剧 胡尼亚第 拉兹罗 班克总督 以及匈牙利国歌等 艺术成就 : 被誉为 " 匈牙利民族歌剧奠基人 ", 是民族乐派的创始人之一, 为匈牙利民族音乐的发展奠定了基础 巴托克 (B Bartok, ) 主要作品 : 钢琴曲集 献给孩子们 和 小宇宙 乐队协奏曲 两架钢琴和打击乐器的奏鸣曲 歌剧 兰胡子公爵的城堡 舞剧 木刻王子 神奇的满大人 交响诗 科苏特 等 艺术成就 : 巴托克对民族音乐和民族音乐学的发展有巨大的贡献 他创作风格牢固建立在匈牙利民间音乐的基础上, 使用五声音阶 教会调式, 常用多调性 无调性, 将钢琴作为打击乐器处理, 节奏猛烈 节拍复杂 他把西方最高作曲成就与东欧音乐精神实质巧妙自然地结合在一起, 并取得了重大成就 科达伊 (Z Kodly, ) 主要作品 : 合唱 匈牙利诗篇 音诗 夏天的晚上 等 ; 主要贡献 : 年间创 科达伊教学法, 普及和提高民族音乐水平, 恢复匈牙利民族遗产, 该教学法在全世界各国有着广泛的影响 第四节 波兰和罗马尼亚民族乐派 ( 一 ) 知识要点莫纽什科 (S Moniuszko, )-- 波兰民族歌剧奠基人 主要作品 : 作有歌剧 20 部, 如 哈尔卡 ; 还有 200 多首浪漫曲和歌曲 艺术成就 : 莫纽什科的歌剧多取材民族的题材, 不仅如此, 音乐语言也有着鲜明的民族特色, 但没有直接引用民间曲调, 形式介于传统的分曲歌剧和新型歌剧之间 他的 200 多首歌曲也是植根于民族文化的作品, 其中不少歌曲直到现在还在波兰广泛传唱 埃内斯库 (G Enescu, ) 主要作品 : 交响组曲 罗马尼亚之诗 歌剧 俄狄浦斯 ; 管弦乐 罗马尼亚狂想曲 等 主要贡献 : 埃内斯库的音乐作品中洋溢着风格化了罗马尼亚民间色彩 许多作品即体现高超的作曲技法, 又保持了鲜明的民族格调 第五节 挪威和芬兰民族乐派 ( 一 ) 知识要点 21
22 格里格 (Grieg, ) 主要作品 : 管弦乐组曲 培尔 金特 第一 第二组曲 抒情组曲 4 首 10 卷 抒情钢琴小品集 a 小调钢琴协奏曲 钢琴四手联弹 挪威舞曲 等 主要贡献 : 格里格的作品在题材上音乐语言上都是民族的, 他的许多作品取材与挪威民间传说, 或抒写挪威风俗生活和自然的风光, 或缅怀古代历史人物 被称作 " 挪威民族精神体现者 " 格里格是音乐家中的抒情诗人, 因此常被称为 " 北国的肖邦 " 和 " 抒情诗人 " 西贝柳斯 (Sibelius, ) 主要作品 : 交响诗 芬兰颂 7 部交响曲等 主要贡献 : 西贝柳斯被誉为 " 芬兰民族音乐之魂 ", 是芬兰最杰出的作曲家 他地方 7 部交响曲都是独具一格的作品, 意境深邃而形式结构无一相同 他的 芬兰颂 中的木管乐器的颂歌主题被填上各种歌词, 广泛传唱, 成为举世闻名的曲调 民族乐派考核要求 1. 熟练掌握什么是民族乐派和 19 世纪东欧民族乐派 2. 熟练掌握捷克民族乐派的奠基者和最重要的作曲家 3. 一般掌握和理解匈牙利 波兰 罗马尼亚 挪威 芬兰民族乐派的代表人物 4. 重点掌握 :(1) 十九世纪民族乐派的主要成就 (2) 强力集团 的成员及作品 第八部分 第十五章 二十世纪的西方音乐史 二十世纪音乐 ( 一 ) 知识要点起源与主要特征 : 印象主义音乐兴起于 19 世纪末 20 世纪初, 受印象主义绘画的影响, 产生在法国, 印象主义者注重的气氛和色彩, 和弦的功能被减弱 它所表现的不是轮廓清晰的艺术形象, 而是朦胧的气氛色彩和感觉印象, 不是用组织严密 条理清晰的音乐语言来表情达意, 而是用恍恍惚惚 松松散散的音乐氛围来暗示和象征 代表人物 : 德彪西 (Debussy, ) 代表作品 -- 管弦乐曲 牧神午后 大海 ; 钢琴曲 版画 意象 ; 歌剧 佩里亚斯与梅里桑德 22
23 拉威尔 (Ravel, ) 代表作品 钢琴曲 水之嬉戏 鹅妈妈 组曲 ( 后改编为管弦乐曲 ) 第二节 表现主义 ( 一 ) 知识要点起源与主要特征 : 20 世纪初与表现主义绘画同步兴起于德国和奥地利, 表现主义者热中于表现主观精神世界, 挖掘人的潜意识 其特征是根据 " 内在需要 " 用夸张变形和象征手法, 狂热地 神经质地发泄内心情感, 寻求强烈刺激 代表人物 : 勋伯格 (Schoenberg, ) 奥地利作曲家 代表作品管弦乐作品 升华之夜 乐队变奏曲 ; 独角歌剧 期待 朗诵配乐 月迷彼埃罗 第三节新原始主义和新古典主义 ( 一 ) 知识要点起源与主要特征 : 20 世纪 年代兴起于法国, 新原始主义音乐目的是表现原始音乐的粗野稚拙 ; 新古典主义则追求反朴归真, 他们的口号是 回到巴赫 代表人物 : 斯特拉文斯基 (Stravinsky, )-- 俄罗斯作曲家, 长期生活在西欧 欣赏 : 新原始主义代表作 春之祭 欣德米特 (Hidemith, )-- 德国作曲家 法国的 : 六人团 和萨蒂 第四节序列主义音乐 ( 一 ) 知识要点继勋伯格之后, 特别是第二次世界大战之后, 有更多的作曲家致力于序列主义音乐的创作, 如布列兹 施托克豪森 (Stockhausen,1928--) 等 第五节 具体音乐和电子音乐 23
24 ( 一 ) 知识要点具体音乐起源 : 是最早用电子技术处理自然音响的音乐, 这是有史以来不由人们演奏的音乐, 产生于 1848 年 代表人物 : 沙弗尔 (P Schaeffer,1910- ), 他是具体音乐的创始人, 是法国巴黎电台的一个工程师 他把自然界和日常生活中的音响, 如风雨声 火车轰鸣声等具体生活噪音录在磁带上, 然后用电声技术进行加工 电子音乐起源 : 产生于二十世纪 50 年代 是音乐于电子技术相结合的产物, 具体音乐取材于自然音响, 而电子音乐则由震荡器和发声器取得声源 代表人物 ; 施托克豪森 瓦列兹等 第六节 机遇音乐和概率音乐 ( 一 ) 知识要点机遇音乐起源 : 出现于二战后, 是一种创作或演奏由随机而定的不确定的音乐 让偶然的机缘来决定创作构思, 并按照演奏者的意向来决定演奏的顺序和作品的结构布局等 代表人物 : 凯奇 (Cage, ) 概率音乐起源与主要特征 : 产生于二十世纪五 六十年代 是用数学的方法进行创作的机遇音乐, 这些作品不是漫无限制的随机创作, 而是依据概率论运算来进行创作 代表人物 : 希腊作曲家泽纳基斯 (1922- ) 等 第七节 苏联音乐 ( 一 ) 知识要点 普罗克菲耶夫 (Prokofiev, ) 24
25 主要作品交响童话 彼德与狼 舞剧 罗密欧与朱丽叶 三个柑橘之恋 等 肖斯塔克维奇 (Shostakovich, ) 主要作品 : 清唱剧 森林之歌 舞剧 黄金时代 交响曲 15 部等 二十世纪音乐考核要求 1. 熟练掌握表现主义的代表人物 2. 基本掌握新原始主义和新古典主义音乐的代表人物及代表作 3. 充分掌握机遇音乐的创始人和代表作 4. 重点掌握 : (1) 印象主义兴起的时间 代表人物 内容 (2) 德彪西的风格特征及其历史地位复习参考书目 : 1. 张洪岛主编. 欧洲音乐史北京 [M] 北京 : 人民音乐出版社, 钱仁康主编. 欧洲音乐简史北京 [M] 北京 : 高等教育出版社,
26 中国音乐史考试大纲 第一部分 中国古代音乐史 第一章 远古夏商时期的音乐 ( 一 ) 知识要点音乐的起源 古歌与古乐舞 古乐器 : 鼓 磬 编钟 骨笛 埙等, 音阶形成的历史 重点掌握 : ( 二 ) 了解我国音乐的起源, 音乐起源的几种说法 ; 掌握原始社会时期 乐舞 的出现的主要原因, 重点掌握曾侯乙墓出土的编钟在我国音乐历史上的作用, 我国音阶的产生 第二章 西周春秋战国时期的音乐 ( 一 ) 知识要点 : 西周的礼乐和音乐教育 乐舞与歌唱 乐器与器乐的发展 古乐律学 音乐思想 音乐美学理论和 乐记 ( 二 ) 重点掌握 : 掌握周代 六代乐舞 的内容 用途, 了解西周时的礼乐制度实际上就是等级制度, 以及 诗经 和 楚辞 在音乐上的特点和贡献 ; 重点掌握曾侯乙墓出土的编钟在我国音乐历史上的作用, 我国音阶的产生和先秦音乐美学的典范 乐记 的内容 第三章 秦汉时期的音乐 ( 一 ) 知识要点 : 乐府音乐 鼓吹乐 相和歌 清商乐 百戏中的乐舞 乐器和器乐 : 笛与羌笛 笳和角 箜篌 琵琶的起源与发展 广陵散 琴, 乐律宫调理论 : 何承天的新律 三分损益均差律, 音乐美学思想 : 嵇康的 声无哀乐论, 音乐文化交流 ( 二 ) 重点掌握 : 了解汉代乐府的形成与衰亡过程, 掌握相和歌 清商乐以及鼓吹乐的兴起 ; 重点掌握相和大曲 何承天的 三分损益均差律和音乐美学论著 声无哀乐论 的内容 第四章 随唐时期的音乐 ( 一 ) 知识要点 : 宫廷燕乐 多部乐和二部伎 歌舞大曲 法曲 民间俗乐 : 曲子 变文 散乐, 音乐理论 : 八十四调和二十八调体系 旋宫转调, 记谱法 : 文字谱和燕乐半字谱, 音乐机构 : 太常寺 梨园和教坊, 著名音乐家 中外音乐文化交流 ( 二 ) 重点掌握 : 了解唐代乐器的发展情况, 对白居易的音乐美学思想有一个大概的了解 ; 了解文字谱和秦汉乐律学的发展 ; 掌握唐代古琴特别是琵琶的发展的基本情况 ; 重点掌握唐代曲子 大曲的发展 26
27 第五章 宋元时期的音乐 ( 一 ) 知识要点 : 市民音乐的勃兴 曲子与散曲 : 词调歌曲 白石道人的歌曲 散曲, 说唱音乐的高度成熟 : 唱赚 鼓子词 : 诸宫调 : 货郎儿, 戏曲音乐的成熟和发展 : 宋杂剧 南戏 元杂剧, 乐器和器乐的发展 乐律学的重要成果 音乐论著 ( 二 ) 重点掌握 : 了解宋 金 元时期乐器发展的基本情况和说唱音乐的基本发展情况 ; 掌握诸宫调 宋 金 元杂剧, 特别是元杂剧的发展 ; 重点掌握郭沔的琴曲 潇湘水云 以及南戏及琵琶曲 海青拿天鹅, 了解这一时期的音乐论著的基本内容 ; 掌握 唱论 中所提出的基本音乐美学思想 第六章明清时期的音乐 ( 一 ) 知识要点 : 民间歌舞音乐 : 歌曲 少数民族歌舞音乐, 说唱音乐 : 鼓词 子弟书 西河大鼓 梨花大鼓 京韵大鼓 弹词, 戏曲的发展 : 四大声腔 魏良辅对昆山腔的改革 汤显祖及其代表作 梆子腔的形成 京剧的形成, 器乐的发展 : 弓弦乐器的产生 古琴 琵琶与三弦 民间器乐合奏, 重要曲谱 : 七新法密律和工尺谱 ( 二 ) 重点掌握 : 掌握明 清小曲的基本内容, 鼓吹和丝竹乐 ; 了解明 清时期我国器乐的发展, 明 清说唱音乐中的鼓词和弹词以及从隋 唐至明 清的中国乐律学的简单发展情况 ; 重点掌握明代传奇中的 四大声腔 以及梆子腔 皮簧腔与京剧的产生和朱载育的 新法密率 了解这一时期的音乐论著的基本内容 ; 音乐美学论著 谿山琴况 和 乐府传声 的基本内容 第二部分 中国近现代音乐史 第一章 鸦片战争后中国传统音乐的新发展 ( 一 ) 知识要点 : 新民歌 城市小调和民歌改编曲的发展 说唱音乐的新发展 戏曲音乐的新发展 民族器乐的新发展 ( 二 ) 重点掌握 : 了解各种民间音乐进入城市后的变化和逐步走向商业化所发生的正反影响 ; 苏州弹词流派得到高度发展的社会原因 重点掌握华严钧生平及其音乐作品 了解戏剧的发展状况 第二章 西洋音乐文化的传入与中国新音乐的萌芽 ( 一 ) 知识要点 : 中国基督教早期的音乐活动和新军乐的建立 : 基督教音乐的传人和传播 早期的中国新军乐, 学堂乐歌的产生 发展及其代表人物 : 以学堂乐歌为主的新星学校音乐教育的发展 学堂乐歌的主要内容和形式, 学堂乐歌的主要代表性音乐家 沈心工 李叔同 曾志忞 ( 二 ) 重点掌握 : 掌握西洋音乐传入我国的基本情况 ; 重点掌握我国学堂乐歌的兴起, 学堂乐歌的重要发起人沈心工和李叔同以及学堂乐歌对 新音乐 的产生所起到的作用和影响 27
28 第三章 五四 时期中国新音乐文化的发展 ( 一 ) 知识要点 : 新型音乐社团的建立及城市音乐活动 学校音乐教育的发展 : 普通音乐教育的初期发展 早期专业音乐教育 师范音乐教育的发展, 工农歌咏活动和工农革命歌曲 新型的歌曲创作及萧友梅 赵元任 黎锦晖 刘天华等 : 中国新型歌曲创作的初期 萧友梅及其音乐创作 赵元任及其音乐创作 黎锦晖及其音乐创作 刘天华及其国乐改进事业 ( 二 ) 重点掌握 : 了解传统音乐进一步发展的情况及初期中国专业音乐教育的基本体制 教学方针 ; 对建设中国新音乐文化的代表性认识 ; 王光祈从事音乐理论研究的出发点和主要成就 重点掌握萧友梅 赵元任等音乐创作的艺术特色和成就 黎锦晖儿童歌舞音乐取得了巨大影响的原因 ; 刘天华 " 国乐改进 " 的理想和主要实践 第四章 30 年代中国新音乐文化的全面发展 ( 一 ) 知识要点 : 城市音乐生活 : 群众文化生活和新音乐活动的新貌 黎派城市歌舞的产生 专业音乐表演活动, 革命根据地的音乐 音乐教育事业的建设和发展 黄自等音乐家及其创作 : 黄自及其创作 其他学院音乐家及其创作, 左翼 音乐运动及聂耳 吕骥等人的音乐创作 : 左翼音乐运动的开展 聂耳及其音乐创作 救亡歌咏运动的开展及吕骥等人的音乐创作 ( 二 ) 重点掌握 : 学习本章主要了解 30 年代城市音乐生活的概貌以及专业音乐教育事业的发展情况, 掌握黄自 聂耳 吕骥等人的生平及作品 ; 重点掌握黄自的艺术歌曲创作 第五章 抗日民族统一战线影响下的新音乐 ( 一 ) 知识要点 : 新形势下的抗日音乐运动概貌 : 文艺界抗日民族统一战线的组成 抗战初期的音乐创作, 贺绿汀及其音乐创作 冼星海及其音乐创作 ( 二 ) 重点掌握 : 掌握这一时期的歌曲创作及抗日救亡歌曲 ; 掌握冼星海 贺绿汀等人的音乐创作, 重点掌握冼星海的生平与音乐创作特色及其合唱作品创作 第六章 沦陷区的音乐及江文也等人的音乐创作 ( 一 ) 知识要点 : 沦陷区的音乐概貌 : 东北沦陷区的音乐 华北沦陷区的音乐 华中沦陷区的音乐, 江文也及其音乐创作 ( 二 ) 重点掌握 : 了解四十年代沦陷区音乐生活概貌及音乐创作情况, 重点掌握江文音乐创作 第七章 40 年代国统区的音乐 28
29 ( 一 ) 知识要点 : 四十年代国统区音乐生活概貌 音乐教育事业的发展和台湾回归初期的音乐建设 在坚持抗战和争取民主的斗争中的音乐创作 马思聪及其音乐创作 谭小麟等人及其音乐创作 长期居留中国的外籍音乐家的活动和创作 ( 二 ) 重点掌握了解四十年代国统区音乐生活概貌及音乐创作情况, 重点掌握马思聪 谭小麟的音乐创作 第八章 四十年代边区和解放区的音乐 ( 一 ) 知识要点 : 边区与解放区的音乐生活概貌 根据地与解放区的音乐创作 新秧歌运动及秧歌剧的发展 新歌剧的发展 ( 二 ) 重点掌握 : 了解四十年边区与解放区音乐生活概貌及音乐创作情况, 重点掌握秧歌运动及新歌剧的发展状况, 及 白毛女 的创作特色及其历史意义 复习参考书目 : 中国音乐通史简编 孙继南 周柱铨编著山东教育出版社 中国近现代音乐史 汪毓和编著人民音乐出版社 29
630ÖÐÍâÒôÀÖÊ·¿¼ÊÔ´ó¸Ù
硕士研究生入学统一考试 中外音乐史中外音乐史 科目科目大纲 ( 科目代码 :630) 学院名称 ( 盖章 ): 音乐学院 学院负责人 ( 签字 ): 编制时间 : 2011 年 06 月 15 日 中外音乐史中外音乐史 科目大纲 ( 科目代码 :630) 一 考核要求 本课程主要考核学生对西方音乐史 中国音乐史的基本理论的理解与认识的能力, 检查学生在具有一定的音乐史理论知识的基础上, 对中中西方音乐的判断与感悟能力
9 贝多芬 小提琴奏鸣曲卷 I/ 卷 II A 大调小提琴奏鸣曲 op. 12,2 A 大调小提琴奏鸣曲 op. 30,1 a 小调小提琴奏鸣曲 op. 23 c 小调小提琴奏鸣曲 op. 30,2 D 大调小提琴奏鸣曲 op. 12,1 降 E 大调小提琴奏鸣曲 op. 12,3 G 大调小提琴奏
990 C.P.E. 巴赫 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 ( 中提琴版本 ) 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 维奥尔琴 ( 中提琴 ) 与钢琴 991 C.P.E. 巴赫 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 ( 大提琴版本 ) 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 356 J.S. 巴赫 无伴奏小提琴奏鸣曲和帕蒂塔 BWV 1001-1006
⑶ 艺术功用的特点 : 以审美功用为特点 寓教于乐 在潜移默化中产生 4 艺术创作论 ⑴ 艺术创作过程 ; ⑵ 艺术创作心理 ; ⑶ 艺术风格与流派 ; 5 艺术鉴赏与评论 ⑴ 艺术鉴赏的基本条件 ; ⑵ 艺术鉴赏的过程 ; ⑶ 艺术鉴赏的心理 ; ⑷ 艺术鉴赏的方法 ; ⑸ 艺术评论的特征与功用
海南大学 2016 年艺术硕士 (MFA) 考试大纲 初试部分 一 艺术基础 代码 :3 3 6(1 5 0 分 ) 艺术基础 包括综合理论知识(9 0 分 ) 专业理论知识(10 分 ) 和命题写作 (5 0 分 ) 三部分 ( 一 ) 综合理论知识 (9 0 分 )( 所有考生必考 ) 1 艺术本质与特征 ⑴ 艺术本质的模仿说 理念说 表现说 形式说 ; ⑵ 艺术是与审美相关的精神生产 ; ⑶
9 贝多芬 小提琴奏鸣曲卷 I/ 卷 II A 大调小提琴奏鸣曲 op. 12,2 原作版 / 精装 A 大调小提琴奏鸣曲 op. 30,1 a 小调小提琴奏鸣曲 op. 23 c 小调小提琴奏鸣曲 op. 30,2 D 大调小提琴奏鸣曲 op. 12,1 降 E 大调小提琴奏鸣曲 op. 12,3
990 C.P.E. 巴赫 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 ( 中提琴版本 ) 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 维奥尔琴 ( 中提琴 ) 与钢琴 991 C.P.E. 巴赫 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 ( 大提琴版本 ) 维奥尔琴奏鸣曲 Wq 88, 136, 137 大提琴与钢琴 356 J.S. 巴赫 无伴奏小提琴奏鸣曲和帕蒂塔 BWV 1001-1006
福建省 音乐学 长青校区音乐教育学院 ( 键盘器乐教育系 ) 1 福建省 音乐学 长青校区音乐教育学院 ( 管弦器乐教育系 ) 1 福建省 音乐学 长青校区音乐教育学院 ( 民族器乐教育系 ) 1 甘肃省 音乐表演 主校区声乐系声乐演唱 ( 美声演唱 ) 1 甘肃省 音乐表演 主校区民族声乐系声乐演
安徽省 音乐表演 主校区声乐系声乐演唱 ( 美声演唱 ) 1 安徽省 音乐表演 长青校区现代音乐学院流行音乐演唱 1 安徽省 表演 长青校区戏剧影视学院影视表演 3 安徽省 表演 长青校区戏剧影视学院音乐剧 1 安徽省 戏剧影视文学 长青校区戏剧影视学院 2 安徽省 广播电视编导 长青校区戏剧影视学院 3 安徽省 音乐学 大连校区音乐教育系音乐学 1 安徽省 音乐表演 大连校区管弦系管弦乐器演奏 (
3. 莫扎特 : 第三十五交响曲 ( 结尾 小节 ) Wolfgang Amadeus Mozart: Symphony No.35 in D Major, K.385, Finale: bar 门德尔松 : 仲夏夜之梦 ( 谐谑曲开始至 D) Felix M
2017 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 (2017.08 版 ) 小提琴演奏员 Tutti Violin 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章或者莫扎特第三, 第四, 第五小提琴协奏曲第一乐章 ( 不含华彩 ) Choose one piece from required pieces shown as below : 1 st movt. from Beethoven s Violin concerto
2016 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 ( 版 ) 小提琴首席 副首席 Principal and Associate Principal of Violin 独奏片段 Solo Piece: 贝多芬, 莫扎特作品任选六分钟 Beethoven or Mozart s Pieces
2016 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 (2016.01 版 ) 小提琴首席 副首席 Principal and Associate Principal of Violin 贝多芬, 莫扎特作品任选六分钟 Beethoven or Mozart s Pieces are Optional 6Min 1. 勃拉姆斯 : 第一交响曲 ( 第一乐章, 开始至 29 小节,40 小节至 105 294
2019 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目 乐团副首席 乐团助理首席 Associate Concertmaster, Assistant Concertmaster 独奏片段 Solo Piece: 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲 莫扎特第三 第四 第五小提琴协奏曲第一乐章任选其一 ( 含华彩 ) Ch
2019 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目 乐团副首席 乐团助理首席 Associate Concertmaster, Assistant Concertmaster 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲 莫扎特第三 第四 第五小提琴协奏曲第一乐章任选其一 ( 含华彩 ) Choose one piece from required pieces shown as below : 1 st movt. from
中華人民共和國教育部藝術教育法規彙編 doc.doc
二十一 教育部辦公廳關於在全國普通高校開展普及高雅藝術活 動的通知 教體藝廳 [2006]6 號 各省 自治區 直轄市教育廳 ( 教委 ), 有關高等學校 : 為全面貫徹教育方針, 落實 中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教 育的意見 關於 進一步推進高雅文化進校園活動, 豐富校園文化生活, 提高學生藝術修養 的要求, 促進大學生全面發展, 培養高素質人才, 決定每年在全國普通高等學校開展普及高
附件六：各科目考试大纲
附件三 : 音乐学基础知识 及 中西音乐史 考试大纲 ** 重要说明 : 以下六部分考试大纲供 音乐学基础知识 专业课考生参考, 第一 二部分考试大纲供 中西音乐史 共同课考生参考 第一部分 : 中国音乐史 专业课及共同课考试大纲 专业课与共同课通用, 但出题形式与题目难度有所区别 教材 : 参看附件五 ( 建议阅读书目 ) 中国音乐史听辨音响资料已上传到网上, 可自行登录, 免费下载 下载网址 :
2017 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 小提琴演奏员 Tutti Violin 独奏必考片段 Compulsory Solo Pieces: 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章或莫扎特第三, 第四, 第五小提琴协奏曲第一乐章 ( 不含华彩 ) 1 st movt. from Beethoven
2017 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 小提琴演奏员 Tutti Violin 独奏必考片段 Compulsory Solo Pieces: 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章或莫扎特第三, 第四, 第五小提琴协奏曲第一乐章 ( 不含华彩 ) 1 st movt. from Beethoven s Violin concerto in D major or Mozart s Violin concerto:
¼ ½ ¾ ¼ ½ ¾
回归传统 历史学视野中的资本主义 刘光临 虽然明清资本主义萌芽研究和西方现代史学都使用了资本主义一词 但双方并无相同的理论背景 资本主义作为一个成熟的学科概念是由 世纪末 世纪初的历史学家和强调历史面向的政治经济学家 可简称为 德国历史学派 一起创造出来的 强调从历史而不是从抽象的理论中寻求社会变化的原因 资本主义萌芽这一概念的启用 实际上是对欧洲近代历史的严重误读 有鉴于此 在今后的中国历史研究中应该用资本主义来取代资本主义萌芽
数据描述小结
中西音乐史专项精讲课程讲义 主讲老师 : 康啸 欢迎使用新东方在线电子教材 1 目录 西方音乐史知识框架图... 3 第一章古希腊 古罗马时期音乐... 4 一 古希腊时期音乐... 4 二 古罗马时期音乐... 5 第二章欧洲中世纪音乐... 6 一 中世纪 由来... 6 二 欧洲中世纪音乐的组成 ( 重点内容 )... 6 第三章文艺复兴时期音乐... 10 一 文艺复兴 (Renaissance)...
西方音乐的发展轨迹 第一章 古代音乐 第一章 古代音乐 一 古希腊音乐 古希腊文化是西方文明的渊源, 与古希腊的哲学 文学 科学 建筑 美术和戏剧一样, 音乐是古希腊文化的一个重要组成部分, 也是西方音乐的重要源头 虽然古希腊流传下来的音乐作品很少, 但是丰富的文字和雕刻向人们展示了古希腊音乐文化的风貌 神话是古希腊艺术的沃土, 在古希腊神话中音乐是极富魅力的 阿波罗是光明之神, 还主管音乐 ;
标题
( ) , 1999,,,,,,, ( ) ;,,,,,,,,,, 18 19, ( 20 ),, ( ), 20, 18 20,,,, 1 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2010 8 30 2 1998,,,,,,,,,,,, :,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,?,,,, ;,,,,,,,,, 1 ,,,,,, 1,,,,, ;,,,,,??,,?,,,,,,,,,,,
小提琴演奏员 Tutti Violin 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章或者莫扎特第三, 第四, 第五小提琴协奏曲第一乐章 ( 不含华彩 ) Choose one piece from required pieces shown as below: 1 st movt. from Beethov
2018 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 (2018.02 版 ) 小提琴首席 副首席 Principal and Associate Principal of Violin 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲 莫扎特第三 第四 第五小提琴协奏曲第一乐章任选其一 ( 含华彩 ) Choose one piece from required pieces shown as below: 1 st movt.
考试内容及方式
厦门大学 2016 年音乐表演专业各方向 内容及要求 一 钢琴 1. 选自肖邦 op.10,op.25 练习曲一首 (op.10 第 三 第六首 ;op.25 第二 第七首除外 ); 2. 选自巴赫平均律中一套前奏曲与赋格 ; 3. 一首古典奏鸣曲的快板乐章 ( 需选自海顿 莫扎特 贝多芬作品 ); 4. 自选乐曲一首 ( 除肖邦练习曲 巴赫平均律 古典奏鸣曲外均可 ) 1. 评委指定或考生自选曲目演奏
小提琴演奏员 Tutti Violin 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章或者莫扎特第三, 第四, 第五小提琴协奏曲第一乐章 ( 不含华彩 ) Choose one piece from required pieces shown as below : 1 st movt. from Beetho
2017 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 (2017.05 版 ) 小提琴首席 副首席 Principal and Associate Principal of Violin 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲 莫扎特第三 第四 第五小提琴协奏曲第一乐章任选其一 ( 含华彩 ) Choose one piece from required pieces shown as below : 1 st movt.
2 所占比重的变化: 曲式与作品分析分值在 3-4 分之间, 所占比例变化不大 3 预测: 曲式主要以曲式结构为主要考点模块三 : 中 西音乐史 1 具体知识点变化:2015 年中 西音史的知识点相比 2013 年 2014 年有所增加, 但是主要以人物 作品 乐曲 乐器 体裁等进行考察 2 所占比
2017 年吉林省特岗教师招聘笔试备考手册 ( 音乐科目 ) 历年考情分析 一 考试科目及题型题量 2015 年题型题量 2014 年题型题量 2013 年题型题量 音乐学科科目名称 : 一 判断题 ( 每小题 1 分, 共 15 分 ) 二 选择题 ( 每小题 1 分, 共 15 分 ) 三 简答题 ( 共 20 分 ) 四 论述题 ( 共 10 分 ) 五 案例分析题 ( 共 10 分 ) 六
外国文学研究 年第 期
柳向阳 论奥古斯丁时间观与罗伯特 潘 沃伦的诗歌创作 柳向阳 在 世纪美国作家中 罗伯特 潘 沃伦以博学多才的文艺复兴式人物著称 但沃伦文学生涯的核心成就是在诗歌领域 在六十余年的诗歌生涯中 沃伦有意识地将 奥古斯丁时间观引入诗歌创作 一方面借鉴奥古斯丁时间的结构特征 通过探索时间向度的变化 展示生命的历程和自我的发现 另一方面挖掘奥古斯丁时间的生命和诗学内涵 通过 对时间的体验 将时间的心灵和生命的属性赋予诗歌中的人和物
曲目库
2018-2019 PRM 环太平洋国际音乐节 曲目库 如果想要选择曲目库之外的作品参赛, 请将曲目发送 secretary@primesociety.org 组委会可特殊批准 预选赛, 选 请背谱录制两首作品 : 1. 练习曲 首 2. 首古典时期奏鸣曲或小奏鸣曲的对比乐章决赛, 选 请现场背谱演奏三首作品 : 1. 首古典时期奏鸣曲或小奏鸣曲的对比乐章 ( 预选赛保留曲目 ) 2. 限制自选作品
自然音程 : 即纯音程 大音程 小音程 增四度和减五度音程, 一共有十四种 备注 : 增四度和减五度又叫 三全音 变化音程 : 除增四度与减五度外的一切增 减音程和倍增 倍减音程 3. 音程的扩大与缩小下表中的音程每向左递进一级则缩小半个音 ; 每向右递进一级则扩大半个音 4. 单音程与复音程单音程
2018 年全军面向社会公开招考文职人员考试重要分析 ( 音乐学科 ) 考点 自然与变化半 全音自然半音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的半音 自然全音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的全音 变化半音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的半音 变化全音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的全音 考点 演奏法记号 名称 记法 连音奏法 断奏记法
3. 协和音程与不协和音程 根据和声音程在听觉上所产生的印象, 音程被分为协和与不协和两类 4. 音程的转位 度数变化 : 原位音程与转位音程度数之和是 9 备注 : 增八度转位后是减八度 性质变化 : 性质相反, 纯不变, 协和程度亦不变 考点 大小调式 1. 自然大调式 按照全音 全音 半音 全
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中音乐 ) 考点 节奏与节拍 1. 节奏 : 各种相同或不同时值的音符或休止符的有机序列组合, 表示音的长短关系 2. 节拍 : 有重音的以及无重音的同样时间片段, 按照一定的次序循环重复, 是用强弱关系来组织音乐的 考点 拍子的分类 1. 单拍子 : 每小节只有两拍或三拍, 也就是只有强拍和弱拍的拍子, 例如 :2/2 3/8 等 2. 复拍子 :
3. 协和音程与不协和音程 根据和声音程在听觉上所产生的印象, 音程被分为协和与不协和两类 4. 音程的转位 度数变化 : 原位音程与转位音程度数之和是 9 备注 : 增八度转位后是减八度 性质变化 : 性质相反, 纯不变, 协和程度亦不变 考点 大小调式 1. 自然大调式 按照全音 全音 半音 全
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中音乐 ) 考点 节奏与节拍 1. 节奏 : 各种相同或不同时值的音符或休止符的有机序列组合, 表示音的长短关系 2. 节拍 : 有重音的以及无重音的同样时间片段, 按照一定的次序循环重复, 是用强弱关系来组织音乐的 考点 拍子的分类 1. 单拍子 : 每小节只有两拍或三拍, 也就是只有强拍和弱拍的拍子, 例如 :2/2 3/8 等 2. 复拍子 :
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上海艾萨克 斯特恩国际小提琴比赛 全球报名 现已启动 上海首个国际性顶级小提琴赛事 首届上海艾萨克斯特恩国际小提 琴比赛将于2016年8月14日至9月2日在上海举行 并将每两年举办一届 比 赛以小提琴大师艾萨克斯特恩命名旨在传承并发扬斯特恩的音乐精神 并 延续起大师与中国近半个多世纪的不懈音缘 除高达10万美元的一等奖奖金 重量级评委阵容 以及全方位赛程设置 外 比赛还将借助上海交响乐团广泛的国际合作交流平台
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中国人民大学文学院 北京 在将多神教的 女神 索菲亚 圣灵 圣母 大地母亲 俄罗斯祖国 等概念融会贯通的基础上 俄罗斯文化孕育出对女性和母性的广泛崇拜 这成为俄罗斯民族意识的重要组成部分 并导致文学中对尘世爱情的圣化 女性形象蕴涵了更多的圣洁 神秘和深沉 俄国象征主义文学以及后来的 世纪俄罗斯文学对 永恒女性 都表现出一种深刻的情感认同 很多女性形象都是对这一原型的改写和翻新 俄罗斯文学 女性崇拜
Antonin Dvorak:Symphony No.8 in G major, op.88 solo part 小提琴演奏员 Tutti Violin 独奏必考片段 Compulsory Solo Pieces: 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章或莫扎特第三, 第四, 第五小提琴协奏曲第一乐章
2016 年国家大剧院管弦乐团招聘曲目汇总 (2016.03 版 ) 小提琴首席 副首席 Principal and Associate Principal of Violin 独奏必考片段 Compulsory Solo Pieces: 1- 贝多芬 D 大调小提琴协奏曲第一乐章 1 st movt. from Beethoven s Violin concerto in D major 2- 莫扎特第三,
武汉音乐学院 2016 年招收攻读硕士学位研究生研究方向 专业初试科目及要求 ( 学术学位研究生 )2 专业研究方向业务一 ( 专业主科科目 内容及要求 ) 业务二 ( 专业基础课科目 内 容及要求 ) 合唱指挥乐队指挥指挥艺术指导美声民族声乐 自选指挥混声合唱曲 2 首 ( 中外作品各 1 首,
附件 1: 武汉音乐学院 2016 年招收攻读硕士学位研究生研究方向 专业初试科目及要求 ( 学术学位研究生 )1 专业研究方向业务一 ( 专业主科科目 内容及要求 ) 业务二 ( 专业基础课科目 内容及要求 ) 作曲作曲配器 复调 复调 配器 配器 作曲与作曲技术理论综合 作曲与作曲技术理论 和声曲式 和声曲式 ( 包含作曲 和声 复调 配器四门, 复调 配器 和声方向考生考所报研究方向主科科目之外的其它三门,
第二部分高频考点 考点 自然与变化半 全音 1. 自然半音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的半音 2. 自然全音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的全音 3. 变化半音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的半音 4. 变化全音 : 由同一音级的两种不同形
2018 年云南省昆明各区县教师招聘考试备考指导 第一部分考情分析 2017 年云南昆明各区县报名时间 方式等参考 : (2018 年具体考试时间及报名方式以 2018 年云南昆明各区县教师招聘考试公告为准 ) 1. 报名时间盘龙区 : 报名分为报名期 (2017 年 5 月 15 日 00:00 至 5 月 19 日 24:00) 和查询期 (2017 年 5 月 20 日 00:00 至 5 月
英雄主义及其在后新时期中国文艺中的显现方式 英雄主义作为一种精神价值观 始终激励着一个民族不断进取和奋进 英雄主义人物形象塑造在中国的现当代文学中经历了人与神 鬼 兽之间的挣扎过程 世纪开端 中国文艺的后新时期到来了 主导文艺发展的既不是政治也不是艺术作品本身 一双无形的手紧紧抓住了文艺发展的脉搏 中国社会进入市场化的消费型时代 红色经典 的出现 使我们思考在无情的市场中如何显示出英雄主义有情的特色
抗日战争研究 年第 期 # # # % # & % &
胡迎建 抗战时期 旧体诗创作走出了五四以来的低迷状态 出现了复兴的态势 其表现是 残酷的战争为诗人提供了前所未有的丰富题材与人生体验 抗战之初开展了利用旧的文艺形式包括旧体诗以鼓舞民心的讨论 诗作者队伍不断扩大 诗社纷纷成立 雅集 唱和活动频繁 出版诗集 创办刊物林林总总 总的特点是承继 诗经以来兴观群怨的优秀传统 多角度 广视野深刻地反映时代 高扬抗战救国主旋律 题材多样 内容丰富 主要表现为 一是描写世乱时艰
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从 樱桃园 看契诃夫戏剧的 喜剧性本质 董 晓 契诃夫 樱桃园 的体裁之谜百年来一直受学术界关注 本文认为轻松喜剧因素构成了该剧外在喜剧特征 而作家对人物情 感的表现 对冲突的处理 对生活的观照方式 则形成该剧内在喜剧本 质 这种喜剧本质体现为幽默与忧郁的融合 标示了独特的喜剧精神和契诃夫艺术世界的特质 契诃夫对中国话剧和西方荒诞派戏剧的影响正 是内在喜剧精神的影响 因而 把握其喜剧精神是理解 樱桃园
江西抗日战争史
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 绪 论 2 江西抗日战争史 绪论 2 2 3 4 江西抗日战争史 绪 论 5 6 江西抗日战争史 目 录 / 第一节江西国共合作抗战局面的形成 5 0 第二节新四军的组建与开赴抗日最前线 4 4 29 36 43 第三节江西各阶层人民的抗日救亡运动 53 53 58 /65 第一节临战前的江西战场 65 65 70 江西抗日战争史 目录 第二节日军侵占赣北 77 77 92 00 第三节万家岭大捷
考点 音程 1. 音程的构成在音程中, 高的音叫做上方音 ( 冠音 ) 低的音叫做下方音 ( 根音 ) 2. 音程的扩大与缩小下表中的音程每向左递进一级则缩小半个音 ; 每向右递进一级则扩大半个音 类 3. 协和音程与不协和音程 根据和声音程在听觉上所产生的印象, 音程被分为协和与不协和两 4. 音
2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中音乐 ) 考点 节奏与节拍 1. 节奏 : 各种相同或不同时值的音符或休止符的有机序列组合, 表示音的长短关系 2. 节拍 : 有重音的以及无重音的同样时间片段, 按照一定的次序循环重复, 是用强弱关系来组织音乐的 考点 拍子的分类 1. 单拍子 : 每小节只有两拍或三拍, 也就是只有强拍和弱拍的拍子, 例如 :2/2 3/8 等 2. 复拍子 :
直播时间如下 : 3 月 17 日 7:40-8:20 考前心理辅导 + 科目一预测 3 月 17 日 11:40-12:30 科目一答案解析 + 科目二预测 3 月 17 日 16:00-17:00 幼儿 小学科目二答案解析 3 月 17 日 19:00-20:00 中学科目二答案解析 直播入口
笔试要上岸, 少不了冲刺直播课 考前密押, 高频考点解析, 助力提分, 靠的就是它! 班次名称讲授科目上课安排价格报名入口 中小幼 综合素质 3 月 14 日 9.9 元 冲刺 幼儿 科目二 9.9 元 预测班 小学 科目二 3 月 15 日 9.9 元 中学 科目二 9.9 元 ( 扫码报班 ) 笔试当天再度提分的秘密考场 Yi 直播课 考前直播预测, 考后轻松对答案 1 直播时间如下 : 3 月
直播时间如下 : 3 月 17 日 7:40-8:20 考前心理辅导 + 科目一预测 3 月 17 日 11:40-12:30 科目一答案解析 + 科目二预测 3 月 17 日 16:00-17:00 幼儿 小学科目二答案解析 3 月 17 日 19:00-20:00 中学科目二答案解析 直播入口
笔试要上岸, 少不了冲刺直播课 考前密押, 高频考点解析, 助力提分, 靠的就是它! 班次名称讲授科目上课安排价格报名入口 中小幼 综合素质 3 月 14 日 9.9 元 冲刺 幼儿 科目二 9.9 元 预测班 小学 科目二 3 月 15 日 9.9 元 中学 科目二 9.9 元 ( 扫码报班 ) 笔试当天再度提分的秘密考场 Yi 直播课 考前直播预测, 考后轻松对答案 1 直播时间如下 : 3 月
专业培养计划
音乐学院 音乐学专业培养计划 一 培养标准 本专业培养适应现代教育发展需要的高素质 有事业心和社会责任感的基础音乐教育专门人 才 通过音乐理论及通识课程的学习 接受演唱 演奏和舞蹈表演技能的专门训练 了解音乐教 育教学规律 掌握文献阅读 检索与资料查询的基本法 具备分析理解中西音乐作品的能力 具备组织课堂教学和课外活动的实际能力 能够熟练地运用一门外语 能够胜任音乐教育 培训 文化媒体 企事业工会等领域工作
考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo 原速 2. 音
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中音乐 ( 山东教师考试微信公众号 :zbjsks) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo
考试内容及方式
厦门大学 2018 年音乐表演专业各方向 内容及要求 一 钢琴 1. 选自肖邦 op.10,op.25 练习曲一首 (op.10 第三 第六首 ;op.25 第二 第七首除外 ); 2. 选自巴赫平均律中一套前奏曲与赋格 ; 3. 一首古典奏鸣曲的快板乐章 ( 需选自海顿 莫扎特 贝多芬作品 ); 4. 自选乐曲一首 ( 除肖邦练习曲 巴赫平均律 古典奏鸣曲外均可 ) 1. 评委指定或考生自选曲目演奏
¼ ½ ¾ À Á Â
追求知识神话的终结者 评马洛的戏剧人物浮士德 邓亚雄 在西方文学里 求知神话的传统历史悠久 浮士德 既是这个传统的延续 又是它的终结 随着中世纪的结束和文艺复兴的到来 神被边缘化 确立了人的中心地位 人的意志取代了神的观念 人们渴望认识自然 获得驾驭自然力的知识 在求知精神与新教意识形态严重冲突的语境下 马洛在继承神话传统的基础上 运用他的塑造能力 通过再现和改变神话的方式建构了一个浮士德求知的神话
上海大学2014年外省市艺术类招生简章
上海大学 2019 年音乐学院音乐类专业招生简介 一 招生计划最终分省 分专业计划以 2019 年各省市出版的招生专业目录招生专业专业方向校考地区统考地区 音乐表演 声乐演唱美声唱法山东 陕西 民族唱法吉林 弦乐 小提琴 中提琴 大提琴 上海 浙江 湖南 辽宁 黑龙江 甘肃 山西 器乐演奏 管乐 低音提琴双簧管萨克斯 共 12 人 共 25 人, 其中上海 13 人, 外省 14 人 单簧管 长笛
E 大调奏鸣曲 Hob.XVI/13( 第 3 乐章 ) 1~ 结尾全乐章 Presto 四分音符 =120 钢琴奏鸣曲全集 上海教育出版社 D 大调奏鸣曲 Hob.XVI/19( 第 1 乐章 ) 1~68 呈示部 发展部 Moderato 四分音符 =72 钢琴奏鸣曲全集 上海教育出版社 43~
库劳 C 大调小奏鸣曲 Op.20 No.1( 第 3 乐章 ) 库劳 1~75 选段 1 Rondo, Allegro 四分音符 =92 小奏鸣曲集 人民音乐出版社 75~ 结尾选段 2 Rondo, Allegro 四分音符 =92 小奏鸣曲集 人民音乐出版社 库劳 F 大调小奏鸣曲 Op.20 No.3( 第 1 乐章 ) 库劳 G 大调小奏鸣曲 Op.55 No.2( 第 3 乐章 ) 库劳
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年山西特岗教师招聘考试模拟卷 ( 三 ) 参考答案 音乐 第一部分教育基础知识 一 单项选择题 1. 答案 A 解析: 老师的一句 听老师的就行了 反映了这位老师的填鸭式教育, 违背了启发性原则 2. 答案 B 解析: 政治经济制度决定着教育的性质目的 教育领导权 受教育权 3. 答案 B 4. 答案 C 5. 答案 C 第二部分学科专业知识 一 单项选择题 ( 本大题共 20 小题, 每小题
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星海音乐学院 2016 年面向香港 澳门 台湾地区 招收全日制硕士研究生招生简章 一 培养目标 培养具有创新精神和独立从事音乐研究 教学 管理等工作能力的高层次学术型专门人才 ; 能够胜任音乐创作和音乐表演领域各种表现形式的高层次 应用型音乐专门人才 二 招生专业名称 研究方向与考试科目 见附件 三 学制 三年 四 报考条件 ( 一 ) 考生所持身份证件符合以下条件之一 : 1. 港澳地区考生, 持香港或澳门永久性居民身份证和
目录第一章基本乐理... 第二章中外音乐简史... 第三章音乐课程标准... 第四章音乐教学方法...
初中音乐教师资格证 考前 30 分 目录第一章基本乐理... 第二章中外音乐简史... 第三章音乐课程标准... 第四章音乐教学方法... 第一章基本乐理 一 音和音的属性音是由于物体的振动而产生的 音分为乐音与噪音两种 音的四种性质分别为 : 高低 长短 强弱 音色 二 音的高低 ( 一 ) 音列与音级将乐音体系中的音, 按照一定的音高关系和高低次序, 由低到高或由高到低排列起来, 就叫做 音列
(1) 港澳台研究生在学期间相关收费标准和待遇与内地 ( 祖国大陆 ) 研究生相同, 港澳台研究生在学期间与内地 ( 祖国大陆 ) 研究生一样可参加本招生单位优秀生奖学金的评选 (2) 学院按照 财政部教育部关于印发 港澳及华侨学生奖学金管理办法 的通知 ( 财教 号 ) 及 财政
天津音乐学院 2018 年招收港澳台硕士研究生招生简章 一 考生报考资格 ( 一 ) 考生所持身份证件符合以下条件之一 : 1. 港澳地区考生, 持香港或澳门永久性居民身份证和 港澳居民来往內地通证 ; 2. 台湾地区考生, 持在台湾居住的有效身份证明和 台湾居民来往大陆通行证 ( 二 ) 报考攻读硕士学位研究生 ( 以下简称硕士生 ) 须具有与內地 ( 祖国大陆 ) 学士学位相当的学位或同等学历
2 hb.zgjsks.com 学员专用请勿外泄
音乐学科 hb.zgjsks.com 1 2 hb.zgjsks.com 学员专用请勿外泄 考点 音 音高及音律 1. 音 (1) 产生 : 由物体振动产生的 (2) 分类 : 乐音指的是物体有规则振动产生的音, 噪音指的是物体不规则振动产生的音 2. 音的性质种类决定因素音高发音体在每秒钟内振动次数的多少 ( 频率 ) 音值发音体振动时延续时间的长短音量发音体振动时振幅的大小发音体材质和振动时泛音的多少及出现的次序等多音色种因素其中,
考点 自然与变化半 全音 1. 自然半音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的半音 2. 自然全音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的全音 3. 变化半音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的半音 4. 变化全音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中音乐 ( 东营教师考试微信公众号 :dyjsks) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 自然与变化半 全音 1. 自然半音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的半音 2. 自然全音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的全音 3. 变化半音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的半音 4. 变化全音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的全音
关注微信公众号 hejsks 学员专用请勿外泄 2019 河南焦作沁阳招教备考资料 ( 音乐学科 ) 第一部分 前言 人的一生有两次青春第一次是上帝给的是张狂, 多变, 跃动着荷尔蒙气息的青春而第二次的青春是自己给的是沉着, 专注, 倾洒着辛勤汗水的青春 第一次青春在 18 岁已经结束 第二次青春从
2019 河南焦作沁阳招教备考资料 ( 音乐学科 ) 第一部分 前言 人的一生有两次青春第一次是上帝给的是张狂, 多变, 跃动着荷尔蒙气息的青春而第二次的青春是自己给的是沉着, 专注, 倾洒着辛勤汗水的青春 第一次青春在 18 岁已经结束 第二次青春从现在开始 当你迷茫, 别慌, 这一次有中公教师陪伴在你的身旁陪你从无到有, 用十几年积累的知识之泉灌溉陪你从 0 到 1, 用中公人认真专业的态度呵护陪你从
西南民族大学学报 人文社会科学版 年第 期 二 西康省早期藏文报纸的共同特征 三 西康省早期藏文报纸诞生的原因 一 四川省新一批少数民族文字报纸的创办
李谢莉 四川省民族地区历史上曾创立过四家正式的藏文报纸和新中国唯一的彝文报纸 这在中国少数民族报业史上占据了重要地位 本文对 世纪 年代以来各时期四川省少数民族文字报纸创立的社会背景 传播格局 具体特征和历史地位做出了简要阐述 特别针对它们当前所普遍面临的读者滑坡 发行量低迷 收支倒挂和人才缺乏等问题提出了对策建议 四川省 少数民族文字报纸 中国新闻史 一 西康省早期藏文报纸的诞生 西南民族大学学报
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2010 4 24 ( ) 2 3 30 1 2 09:00am 10:30am 10:30am 12:00pm Listening Creating 3 4 ( ) 2.5 3 40% I ( ) 30 20% I ( ) 20% ( ) 20% II ( ) 30 20% II ( ) 20% 5 (40%) 1. (20%) 2. (8%) 3. (6%) 4. (6%) 6 I (20%)
考点 自然与变化半 全音 1. 自然半音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的半音 2. 自然全音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的全音 3. 变化半音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的半音 4. 变化全音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中音乐 关注微信福建教师网 (fjjsw666) Q 群 :193669890 ( 学员专用 ) 1 考点 自然与变化半 全音 1. 自然半音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的半音 2. 自然全音 : 由相邻的两个音级 ( 不同音名 ) 所构成的全音 3. 变化半音 : 由同一音级的两种不同形式或者隔开一个音级所构成的半音 4. 变化全音
6. 散拍子 : 用表示, 在乐曲的开头或中间过渡部分, 节奏自由, 可根据作品风格改变节拍的强弱规律 7. 戏曲中的节拍 : 板代表强拍, 眼代表弱拍 考点 音程 1. 音程的构成 在音程中, 高的音叫做上方音 ( 冠音 ) 低的音叫做下方音 ( 根音 ) 2. 音程的扩大与缩小 下表中的音程每向
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中音乐 ) 考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo 原速 2. 音乐常用力度标记 f 强 p 弱 mf 中强
七声音阶有三种, 分别是 : 清乐音阶 雅乐音阶和燕乐音阶 清乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角 和变宫 ; 雅乐音阶是在五声音阶中加入偏音变徵 ( 徵音下方小二度 ) 和变宫 ; 燕乐音阶是在五声音阶中加 入偏音清角和闰 ( 宫音下方大二度 ) 考点 六代乐舞六代乐舞又称 六舞, 被后世儒家奉为雅乐
黑龙江哈尔滨呼兰区教师招聘备考指导 音乐 考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo 原速 2. 音乐常用力度标记 f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱 cresc.
西南大学硕士学位论文 金瓶梅 美学思想研究姓名 : 孙俊申请学位级别 : 硕士专业 : 美学指导教师 : 寇鹏程 20100401 金瓶梅 美学思想研究 作者 : 孙俊 学位授予单位 : 西南大学 本文读者也读过 (8 条 ) 1. 高莎莎 金瓶梅 在明清时期的传播与禁毁研究[ 学位论文 ]2009 2. 董定一论
& 抗日战争研究 年第 期 # % & & & # & ( ) & & & & & & & & & & & & & # % & & #
江 沛 张 丹 本文以过去史学界较少论及的抗日战争后期国统区 知识青年从军运动为研究对象 从运动的缘起 运动在国统区的扩展 运动背后的党团纷争等几个方面 力求对知识青年从军运动进行较为完整而准确的理解和评价 本文认为 应肯定青年学生从军的爱国热情 客观考察当时国民党政权开展知识青年从军运动的目的和正反两方面的作用 从军运动及青年军在促进战时国统区社会风气的转变 提高国民革命军素质乃至促进军队改革 国民党整党及行政效率的改革方面
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
考试内容及方式
厦门大学 2015 年音乐表演专业各方向 内容及要求 一 钢琴 1. 选自肖邦 op.10,op.25 练习曲一首 (op.10 第 三 第六首 ;op.25 第二 第七首除外 ); 2. 选自巴赫平均律中一套前奏曲与赋格 ; 3. 一首古典奏鸣曲的快板乐章 ( 需选自海顿 莫扎特 贝多芬作品 ); 4. 自选乐曲一首 ( 除肖邦练习曲 巴赫平均律 古典奏鸣曲外均可 ) 1. 评委指定或考生自选曲目演奏
第二部分 考点精编 考点 拍子的分类 单拍子每小节只有两拍或三拍, 也就是只有强拍和弱拍的拍子, 叫做单拍子 复拍子由相同的单拍子结合而成的拍子, 叫做复拍子 混合拍子由不同的单拍子, 也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成的拍子, 叫做混合拍子 变换拍子根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同
2017 年吉林省特岗教师招聘笔试重要分析 ( 音乐学科 ) 第一部分 考情分析 一 考试科目及题型题量 2016 年题型题量科目名称 :2016 年 7 月 17 日吉林特岗教师招聘 教育专业基础 + 中小学音乐 总分值 :100 分 ( 与教育合卷, 教育 20 分, 学科 80 分 ) 第二卷 学科专业知识 模块学科专业知识 一 判断题 ( 共 15 题, 每题 1 分, 共 15 分 ) 二
3. 混合拍子 : 由不同的单拍子, 也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成, 例如 5/4 5/8 等 4. 变换拍子 : 根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同拍号 5. 交错拍子 : 在乐曲中, 不同的拍子同时进行 6. 散拍子 : 用表示, 在乐曲的开头或中间过渡部分, 节奏自由, 可
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中音乐 ) 考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo 原速 2. 音乐常用力度标记 f 强 p 弱 mf 中强
贾根良 马国旺 后凯恩斯经济学 多样性 共同基础 综合 后凯恩斯经济学是自 凯恩斯革命 以来 一直致力于完成 流产 的 凯恩斯革命 并以反新古典主流面目存在的一支异端经济学流派 它是对凯恩斯经济学范式的恢复和拓展 凯恩斯 卡莱茨基 斯拉法和老制度主义的思想构成了其理论渊源 该学术传统经历了三代的 传承演进 今天 后凯恩斯主义者在方法论 宏观经济学 微观定价理论和内部综合等方面已经 取得了重大进展 成为西方经济学中不可忽视的一个重要流派
海报 莫斯科 03/11 14/11 芭蕾舞海盗 俄罗斯作曲家 亚历山大 鲍 伊戈尔远征 记 史诗描述了1185年俄罗斯王子伊戈 尔 斯维亚托斯拉维奇抵御波罗维茨人入 侵的故事 1887年鲍罗丁逝世时只完成了 歌剧的亚历山大 格拉祖诺夫整理完成 歌剧于1890年在圣彼得堡首演 文 PRINCE IG
游隼号列车上的中国 АФИША МОСКВА АФИША САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ШОПИНГ ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 新的一年 PAGE 101 剧中 鞑靼人舞曲 常被独立 PAGE 102 斯拉维奇抵御 PAGE 105 剧中 鞑靼人舞曲 常被独立 PAGE 108 ОКТЯБРЬ 2017 / САПСАН / 107 海报 莫斯科 03/11 14/11 芭蕾舞海盗
昆曲青春版 牡丹亭 跨文化传播的意义 胡 丽 娜 青春版 牡丹亭 不仅在中国本土掀起了昆曲热潮 而且为昆曲在世界范围内的推广做出了重要贡献 成为中国传统戏曲跨文化传播的经典个案 回顾 世纪以来 牡丹亭 跨文化传播的历程 青春版 牡丹亭 对昆曲的播扬可谓居功至伟 它将商业运作与社会运作 相结合的战略 立足本土与辐射世界的双重定位 坚持传统与调和现代的审美准则 为当下中 国传统戏曲的跨文化传播提供了重要的经验和启示
抗战时期沦陷区的电影检查 #
汪朝光 抗战时期 日本扶植的沦陷区伪政权实行了不同形式的电影检查 从沦陷初期各地各自为政的电影检查 到沦陷中后期分别集中于汪伪 华北和东北三个伪政权统治地域内的统一电影检查 从汪伪政权表面上沿袭国民政府的电影检查制度 到华北伪政权另行自己的电影检查 再到东北伪政权基本上照搬日本电影检查制度 但万变不离其宗 沦陷区电影检查的实质是为日本侵略中国服务的 是为了禁止可能出现的反映中国人民的反抗意识 独立精神和民族感情的影片
考点 音程 1. 音程的构成在音程中, 高的音叫做上方音 ( 冠音 ) 低的音叫做下方音( 根音 ) 2. 音程的扩大与缩小下表中的音程每向左递进一级则缩小半个音 ; 每向右递进一级则扩大半个音 3. 协和音程与不协和音程 根据和声音程在听觉上所产生的印象, 音程被分为协和与不协和两类 4. 音程的
2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中音乐 ) 考点 音乐术语 1. 音乐常用速度标记 Grave 庄板 Largo 广板 Lento 慢板 Adagio 柔板 Andante 行板 Moderato 中板 Allegretto 小快板 Allegro 快板 Vivace 急快板 Presto 急板 rit. 渐慢 a tempo 原速 2. 音乐常用力度标记 f 强 p 弱 mf 中强
见图 二 社会主义改造时期 图
河北师范大学学报 蒋纯焦 通过采用计量研究 比较研究的方法 对 年以来中国东中西部高等教育区域差异的变迁作系统的梳理与分析 探讨形成和影响高等教育的区域差异的原因 揭示高等教育区域差异与社会变迁区域差异之间的互动关系 从而建立地方社会发展与高等教育发展之间的良性互动 实行区域推进策略 这是中国高等教育发展的应然选择 当代中国 东中西部 高等教育 区域差异 实证研究 一 建国初期 见图 见图 二 社会主义改造时期
回归生态的艺术教育 # %! 社会生态学的解释 # # # # & &!
滕守尧 生态观就是一种可持续性发展观 本文通过生态农业和生态教育的对比 证明了自然界中物与 物之间相互联系和补充导致可持续性发展的事实也可以用到教育上 生态式艺术教育是整个现代生态教育 的重中之重 因为它直接让学生面对人类心理深层的生态原型 认识自己的神性 从而有了使自身可持续 性发展的重要动力 生态观 可持续性发展 园丁式教育 灌输式教育 生态式教育 世界存在的真相 # # # 马克思 恩格斯的贡献!
幻灯片 1
北岛诗选诗集 作者北岛 新世纪出版社 1986 出版 获中国作协第三届 (1985 1986) 新诗 ( 诗集 ) 奖 诗作的主旋律是人道主义 写 于十年动乱时期的诗作 履历 回答 对 文革 十年的批判是有力的, 但因为作者批 判的思想武器是人道主义, 因而对未来世界的 展示是朦胧而模糊的, 有些诗里流露出了 一 切都是命运 / 一切都是烟云 ( 一切 ) 的悲观 失望的情绪, 对新的生活缺乏热情
14 J.S. 巴赫 十二平均律曲集上部 BWV 前奏曲与赋格 BWV 846 前奏曲与赋格 BWV 847 前奏曲与赋格 BWV 848 前奏曲与赋格 BWV 849 前奏曲与赋格 BWV 850 前奏曲与赋格 BWV 851 前奏曲与赋格 BWV 852 前奏曲与赋格 BWV 8
782 I. 阿尔贝尼斯 西班牙歌曲 op. 232 西班牙歌曲 op. 232 857 I. 阿尔贝尼斯 西班牙 op. 165 西班牙 op. 165 647 I. 阿尔贝尼斯 伊比利亚组曲 第一卷 伊比利亚组曲 第一卷 1055 I. 阿尔贝尼斯 塞维利亚 塞维利亚 原作版 平装 648 I. 阿尔贝尼斯 伊比利亚组曲 第二卷 隆岱那舞曲 阿尔梅里亚特利安那 650 I. 阿尔贝尼斯 伊比利亚组曲
舞蹈表演的审美规范舞蹈交流舞蹈传播舞蹈美感舞蹈欣赏舞蹈评论新中国舞蹈艺术 50 年启示录沿着先进文化的前进方向, 创建和发展中国舞蹈学 2 考试要求 : 通过这门课程学生能够掌握舞蹈的本质属性, 理解 什么是舞蹈 ; 了解舞蹈美的构成和形式, 如何欣赏舞蹈的美 ; 认识舞蹈作品的意境创造, 了解 舞
郑州大学硕士研究生入学考试 舞蹈概论 考试大纲 命题学院 ( 盖章 ): 音乐学院考试科目代码及名称 : 872 一 考试基本要求及适用范围概述 本 舞蹈概论 考试大纲适用于舞蹈专业大学与舞蹈学相关专业的硕士研究 生入学考试 舞蹈概论是舞蹈学的重要组成部分, 是舞蹈表演 舞蹈教育 舞蹈 编导等学科的基础理论课程, 它从理论学习出发, 结合舞蹈作品赏析, 掌握舞蹈 的本质与审美特征 舞蹈的艺术特征 舞蹈的社会功能
Barber of Seville, Die Fledermaus, Lohengrin, Aida, Otello, Nabucco, but also newly commissioned works The Chinese Orphan, Rickshaw Boy and The Visito
国家大剧院管弦乐团 China NCPA Orchestra Annual Audition Date: October 15 th 16 th Location: Berlin General Information China NCPA Orchestra is the resident orchestra of the National Centre for the Performing Arts
作曲系研究方向 : 作曲 电子音乐作曲 和声学 复调音乐 音乐分析 配器法 视唱练耳 指挥 一 创作 ( 一 ) 作曲 1. 专业考试要求 : 用指定的主题材料创作一定规模与形式的作品片段 ⑶ 专业加试 : 非作曲与作曲技术理论专业本科毕业生, 需加试钢琴演奏 ( 练习曲或乐曲均可, 可视谱演奏 )
附件 :3 专业科目考试要求 ( 全日制与非全日制一致 ) 以下内容由我院各研究生培养单位依据培养方案修订, 具体招生方向以当年的招生专业目录为准 音乐学系研究方向 : 中国传统音乐 中国古代音乐史 中国近现代音乐史 ( 含当代音乐 ) 西方音乐史 音乐美学 报考要求 : 报考以上研究方向的考生, 复试报名时须提交一篇与本专业相关的不少于 5000 字的学术论文 ( 一式十份 ) ( 一 ) 中国传统音乐专业考试要求笔试
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )
考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267
生活篇 150 音乐是时间的艺术 音乐是流动的建筑, 建筑是凝固的音乐, 这句话表明了音乐艺术的基本特征 音乐也是一种造型艺术, 是一种动态的造型艺术, 这一点不同于绘画艺术和建筑艺术 音乐在时间范围内展演自己, 在运动中不断地重复 发展与变化, 通过各种要素的不同组合与分裂传递着不同的音频信息,
欣赏音乐的理论与方法 马东风 音乐是人类的精神食粮, 无论你到哪里, 你都无法与音乐隔离开来, 音乐已经走进了你的生活 听音乐与倾听音乐是两个完全不同的概念, 用正确的方法欣赏音乐是一般听众和音乐工作者陶冶性情 升华精神的重要手段 一 音乐艺术的特征什么是音乐? 音乐的本质是什么? 音乐艺术有哪些特征? 对此, 历来争论颇多, 观点迥异, 但都承认音乐是一种听觉艺术 有两种相对立的观点比较有代表性
云南师范大学2015年硕士研究生复加试科目表
附件 4. 云南师范大学 2019 年硕士研究生复试加试科目表 所有复试考生必考的科目名称 马克思主义哲学 马克思主义哲学发展史 中国哲学 中国哲学史 外国哲学 哲学综合 西方哲学 逻辑学 逻辑学原理 宗教学 宗教学原理 社会学 西方社会学理论 哲学与政法学院 人口学人类学 现代社会调查方法 人口学概论人类学概论 民俗学 民俗学概论 学科教学 ( 思政 )( 教育硕士 ) 中国特色社会主义理论体系概论
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年吉林特岗教师招聘考试备考手册模拟卷答案 音乐 一 判断题 ( 本大题共 15 小题, 每小题 1 分, 共 15 分 ) 1. 答案 错误 解析 : 学习并掌握音乐基本要素 ( 如力度 速度 音色 节奏 节拍 旋律 调式 和声等 ) 常 见结构 体裁形式 风格流派和演唱 演奏 识谱 编创等基础知识 2. 答案 正确 3. 答案 正确 4. 答案 正确 5. 答案 正确 6. 答案 正确
丁光训文集 研读札记 中国人民大学马克思主义学院 北京 丁光训是当代中国基督教的主要发言人和神学家 他结合新中国的国情 重 新思考了基督教传统教义 提出了一系列具有中国特色的基督教神学思想 他对上帝和基督 的根本特性做了新的界定 对神与人的关系以及人与世界的关系等问题做了符合中国传统文化和现实生活的诠释 他的思想反映了当代中国基督教发展的新道路和基督徒思想信仰的新 变化 丁光训神学思想 当代中国基督教
二 手风琴 1. 高级水平练习曲一首 ; 2. 复调乐曲一首 ; 3. 外国大型乐曲一首 ; 4. 中国大型作品一首 1. 一律背谱演奏, 除了大型乐曲协奏曲可用钢琴协奏, 其余作品须为独奏, 不得带有伴奏 ; 视频须按规定的曲目内容和顺序录制, 并制作成 DVD 光盘和存入 U 盘 ; 光盘上需用
厦门大学 2017 年音乐表演专业各方向 内容及要求 一 钢琴 1. 选自肖邦 op.10,op.25 练习曲一首 (op.10 第 三 第六首 ;op.25 第二 第七首除外 ); 2. 选自巴赫平均律中一套前奏曲与赋格 ; 3. 一首古典奏鸣曲的快板乐章 ( 需选自海顿 莫扎特 贝多芬作品 ); 4. 自选乐曲一首 ( 除肖邦练习曲 巴赫平均律 古典奏鸣曲外均可 ) 1. 评委指定或考生自选曲目演奏
抗战时期的中国留学教育!!!! #!! # %
孔繁岭 七七事变后 主要激于爱国义愤 欧美留学生的近半 关内留学生的几乎全部 毅然回国 投入抗战洪流之中 在教育 科技 文化等战线发挥了积极作用 另有 名左右滞留海外 战时 鉴于外汇的紧缺和战后的需要 国民政府留学政策经历了前严后松的变化 约有 名学子被派赴海外 主要前往美英 与此同时 沦陷区各伪政权积极推行留日奴化教育 连同台湾 约有 万人前往敌国 整个抗战时期 这两万余名在海外的学子 情况各异
周 章 次 教学内容 学时数 讲授 实践 上学期 1 第一章 音与乐音体系 第二章 音符与五线谱 第三章 节奏与节拍 第四章 各种记号 术语 ( 一 ) 各种记号 术语 ( 二 ) 第五章 音程 第六章 和弦
音乐理论基础 课程教学大纲 学时数 :56 课时学分 :4 学分适用专业 : 音乐学课程类别 : 专业基础课 一 课程性质与任务 音乐理论基础 是音乐学专业大学一年级开设的第一门系统讲授音乐基础理论知识的课程 通过该课程的学习, 不仅要使学生掌握西方乐理知识, 还要让学生对中国传统乐理也有所了解, 使学生能达到用理论指导实践, 并同中西音乐实践相结合的目的 对提高学生的音乐素质 音乐修养以及进一步学习其它音乐知识有着非常重要的意义
目录第一章基本乐理...1 第二章中外音乐简史...3 第三章音乐课程标准...7 第四章音乐教学方法...8
2018 年教师资格证笔试 考前 30 分 ( 高中音乐 ) 目录第一章基本乐理...1 第二章中外音乐简史...3 第三章音乐课程标准...7 第四章音乐教学方法...8 第一章基本乐理一 音和音的属性音是由于物体的振动而产生的 音分为乐音与噪音两种 音的四种性质分别为 : 高低 长短 强弱 音色 二 音的高低 ( 一 ) 音列与音级将乐音体系中的音, 按照一定的音高关系和高低次序, 由低到高或由高到低排列起来,
一 根据所给图表，回答下列问题。
2017 年河北省教师招聘考试模拟卷答案 音乐 一 单项选择题 ( 共 30 题 ) 1. 答案 B 解析:Ⅰ Ⅲ Ⅴ 级为稳定音级, 小调式的 Ⅰ Ⅲ Ⅴ 级构成一个小三和弦 2. 答案 B 解析:F 商调式的同宫音羽调式就是算出商音为 F 时羽音是什么, 得出答案 B 3. 答案 B 解析: 相和歌是汉代北方兴起的一种歌曲形式, 它最初产生于一些民间没有伴奏的歌谣, 即 徒歌 以后徒歌又发展成为
3. 主科笔试 4. 中西音乐史 音乐艺术管理方向 : 1. 主科笔试 2. 艺术管理基础知识 3. 和声 (40%)+ 作品分析 (40%)+ 器乐 (20%)= 技术 4. 面试 ( 二 ) 总成绩合成比例及考试内容 音乐学系各方向考试科目都为四门, 成绩合成比例为各占 25% 具体考试内容参见
中央音乐学院 2017 年接收非本院推免生复试科目 要求及成绩合成比例 特别说明 : 各方向导师信息请参见全日制统考硕士生报考信息中的附件一 ( 全日制统考硕士考生报考专业方向 导师 ), 网址为 : http://www.ccom.edu.cn/szc/jfjg/yjsb/zsxx/sszs/201607/p020160719706450301564.pdf 一 音乐学系 ( 一 ) 各方向复试科目
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徐国栋 最早的宪法用语是基于希腊人的经验确立的 它代表了一种 主体际关系 的宪法观 往后的宪法用语一直循着希腊思想的线索演变 西塞罗把拉丁化 同时把相应的宪法观念客观化为对公共事务的处理规则 西塞罗还基于当时的修辞学和医学的成就打造了 和 两个表示宪法的词汇 并把它们的配词设定为可以互换 托马斯 阿奎那用 诠释了亚里士多德的宪法观念 把 主体际关系 的含义缩减为阶级关系的含义 进入民族国家时代后 产生了基本法
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厦门大学 2019 年音乐表演专业各方向初试 复试内容及要求 特别提示 : 音乐表演专业所有方向复试一律要求背谱演奏 ( 唱 ), 且不得使用伴奏带 一 钢琴初试 ( 提交视频 ) 复试 ( 本校考点面试 笔试 ) 考试内容 1. 选自肖邦 op.10,op.25 练习曲一首 (op.10 第三 第
厦门大学 2019 年音乐表演专业各方向 内容及要求 特别提示 : 音乐表演专业所有方向一律要求背谱演奏 ( 唱 ), 且不得使用伴奏带 一 钢琴 1. 选自肖邦 op.10,op.25 练习曲一首 (op.10 第三 第六首 ;op.25 第二 第七首除外 ); 2. 选自巴赫平均律中一套前奏曲与赋格 ; 3. 一首古典奏鸣曲的快板乐章 ( 需选自海顿 莫扎特 贝多芬作品 ); 4. 自选乐曲一首
Microsoft Word 附件2：中国音乐学院2019年招收攻读硕士学位研究生报考各研究方向考试要求.doc
附件 2 中国音乐学院 2019 年招收攻读硕士学位研究生报考各考试要求 ( 适用于全日制学术型 全日制专业学位型 少数民族骨干计划 港澳台招生 ) 系别 方向 专业主课考试要求复试 (4 月 ) 01 民族音乐学 ( 含音乐 文献数字化研究 ) 1. 笔试 : 专业主课笔试 ( 详见附件 3) 02 世界民族音乐研究 03 中国传统音乐研究 (1) 技能部分 : 演奏乐器 ( 自选曲目 1-2 首
二 简答题 (5 分 ) 简述高创造者的一般个性特征 三 论述题 (10 分 ) 有人建议, 在教育实践中, 要多使用奖励, 而少使用惩罚 请简要阐述你对这种建议的看 法 第二部分专业知识题 一 单项选择题 ( 本大题共 10 小题, 每小题 1 分, 共 10 分 ) 1. 小字组 a 至小字一组
教师公开招聘考试模拟试卷 中学音乐 ( 满分 100 分考试时间 120 分钟 ) 第一部分教育理论题 一 单项选择题 ( 本大题共 5 小题, 每小题 1 分, 共 5 分 ) 1. 中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为 ( ) A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D. 五四制 2. 下列关于学生属性的认识, 不正确的是 ( ) A. 学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 B.
本文通过对世界体育运动发展的历史与现实的研究 提出了体能文 化的概念 论述了体能文化的国际化和民族性及其对人类社会政治 经济 文化和社 会生活多方面的影响 文章指出 国际竞技体育运动是 世纪以来人类社会生活全 球化的先导 是当代世界各民族 各国家和平共处 平等参与 公平竞争机制实现程度最高的国际事务 是人类社会国际化进程中民族文化多样性实现整合的范例 是展望 新世纪人类社会文明范式的着眼点 同时提示了进行体育人类学研究的必要性和重
日军慰安妇政策在华北地区的实施 # %% & & # # # #
田苏苏 作为日本侵华战争中除东北地区之外中国最大的沦陷区和日本发动 大东亚战争的战略基地的华北 也是日军实施慰安妇政策最普遍和较典型的地区之一 但由于资料和证据的缺乏 目前对日军在这一地区实施慰安妇制度的具体情况的揭露还远远不够 本文以笔者掌握的有关资料 结合实地调查 对日军在华北地区实施慰安妇政策的情况及其特点进行了初步考察 日本侵华 慰安妇政策 华北 日军慰安妇政策在华北地区的实施 # %% &
一 根据所给图表，回答下列问题。
2018 年浙江省教师招聘考试模拟卷答案 音乐 一 单项选择题 1. 答案 B 解析 : 由题干可知, 本题考查的是音乐术语 a tempo 的含义 其次分析选项渐快是 accel; 回原速是 a tempo; 渐慢是 rit.; 渐强是 cresc. 结合题意查看选项, 符合题意要求的是选项 B, 故本题选择答案 B 2. 答案 C 解析: 首先根据题干可知, 本题考查的是 B 和声大调的第 Ⅵ
说明
钢琴演奏员 职业标准 湖北文化行业特有工种职业技能鉴定站 钢琴演奏员职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称钢琴演奏员 1.2 职业定义从事钢琴演奏或教学的从业人员 1.3 职业等级本职业分为五个等级, 分别为 : 五级 ( 初级 )( 国家职业资格五级 ) 四级( 中级 )( 国家职业资格四级 ) 三级( 高级 )( 国家职业资格三级 ) 二级 ( 高级 )( 国家职业资格二级 ) 一级 ( 高级
(1) 国家承认学历的应届本科毕业生 ; (2) 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员 ; (3) 国家承认学历的成人教育应届本科毕业生 ( 按本科毕业同等学力身份报考 ); (4) 在录取当年 9 月 1 日前可取得国家承认的大学本科毕业证书的自考生和网络教育生 4 考生身体健康状况符合国家规定的
武汉音乐学院 2016 年招收攻读硕士学位研究生招生简章 一 培养目标我院招收 音乐与舞蹈学 ( 学术学位 ) 思想政治教育 ( 学术学位 ) 音乐 ( 专业学位 ) 学科 ( 领域 ) 攻读硕士学位的研究生, 旨在培养拥护中国共产党的领导, 拥护社会主义制度, 品德良好 遵纪守法, 具有服务国家服务人民的社会责任感, 掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识, 具有从事教学 科研 表演 创作 制作
抗战时期的山东日伪教育!!!!! #!!!! (!!!!!!!!!!!!!! )!! % & # % & % & % & ( % & ) % &
钟春翔 沦陷期间 日本占领军确立了为侵略战争服务的教育方针 在山东沦陷区加强日语教学 片面鼓励留日 严密控制师生 并通过新民会把奴化教育的触角延伸到全社会 日伪教育是对山东教育的巨大破坏和摧残 是近代山东教育史上最黑暗的一页 沦陷区 日伪教育 山东!! # % & # % & 抗战时期的山东日伪教育!!!!! #!!!! (!!!!!!!!!!!!!! )!! % & # % & % & % & (
社会科学版 李雁南 从明治末期到大正年代 随着大日本帝国的建立 日本文学中形成了 东方主义 视角 拥有了一套用来表述其他亚洲国家的霸权话语体系 中国由于悠远的历史 广袤的国土 适度的距离成为大正年代日本作家普遍关注的 东方异国 的主体 他们用经典文本中的幻象取代中国的实体 在中国寻找神秘浪漫的异国情调 同时 中国作为日本的 东方 使日本作家自身的殖民者身份得以确认 中国因此成为日本帝国文化的有效参照系
2014年安徽教师招聘教综模拟卷
2018 年安徽省中小学新任教师公开招聘考试 小学音乐 考生注意事项 : 1. 答题前, 务必在试题卷 答题卡规定的地方填写自己的姓名 考点 准考证 座号 同时在答题卡背面左上角填写姓名和座号, 每个书写框只能填写一个阿拉伯数字, 要求字迹 工整 笔迹清晰 2. 请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名 准考证号 座号与本人姓名 准考 证号 座号是否一致 3. 答题前, 请仔细阅读答题卡上注意事项的要求...
人人必备的艺术常识
本书是一部内容丰富 释义简明的工具书, 涵盖了音乐 戏剧 戏曲 电影 广播电视 舞蹈 美术 艺术设计八大艺术门类, 是一部帮助读者了解 学习这些艺术的工具书 每一编又分为基本知识 著名艺术家 艺术作品 艺术论著等 本书内容采取 关键词 串联的写法, 每个艺术门类提供 150 个左右的 关键词, 大纲式编排, 重点概念和内容用粗体标出, 力图通过简明的体例 精练的文字使读者在有限的时间内从学习艺术知识