目录 学校概况... III 报告说明... IV 第一部分 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 ( 一 ) 性别分布... 1 ( 二 ) 专业分布... 1 ( 三 ) 生源分布... 3 ( 四 ) 特殊群体分布... 5 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 就业率.

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1 石家庄职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 北京新锦成数据科技有限公司编 I

2 目录 学校概况... III 报告说明... IV 第一部分 : 就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 ( 一 ) 性别分布... 1 ( 二 ) 专业分布... 1 ( 三 ) 生源分布... 3 ( 四 ) 特殊群体分布... 5 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 就业率... 6 ( 二 ) 毕业去向... 7 ( 三 ) 签约率... 9 ( 四 ) 升学率 三 就业流向 ( 一 ) 就业地域流向 ( 二 ) 就业行业流向 ( 三 ) 就业单位流向 第二部分 : 就业创业工作举措 一 就业工作举措 ( 一 ) 统筹学院就业总体工作, 确保年度就业工作顺利开展 ( 二 ) 坚持线上线下相结合, 多渠道收集发布招聘信息 ( 三 ) 发挥校园招聘主渠道作用, 保证校园招聘活动持续开展 ( 四 ) 创新教育教学理念, 完善人才培养方案 ( 五 ) 不断强化实训基地建设, 持续深化校企合作关系 ( 六 ) 不断完善师资结构, 着力加强职业教学能力建设 二 创新创业教育工作举措 I

3 ( 一 ) 机制保障 ( 二 ) 建设情况 第三部分 : 就业相关分析 一 薪酬 二 专业对口度 三 目前工作所在地 四 社会保障 五 离职情况 六 就业满意度 七 用人单位评价 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 就业率变化趋势 二 专业对口度变化趋势 三 用人单位需求预测 ( 一 ) 招聘毕业生的月起薪 ( 二 ) 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 ( 三 ) 用人单位招聘时注重的毕业生品质及能力 ( 四 ) 用人单位在未来三年所需学历层次 第五部分 : 就业对教育教学的反馈 一 对学校教育教学工作的反馈 二 对职业发展要素的反馈 三 用人单位对学校人才培养的反馈 四 未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 五 专业预警及调控措施 II

4 学校概况 石家庄职业技术学院 ( 原石家庄大学 ) 创建于 1984 年, 是经国家教育部批准 石家庄市政府主办的一所全日制普通高等院校 ; 是河北省重点建设的示范性高职院校 ; 是国家第二批现代学徒制试点单位 2005 年通过教育部高职高专人才培养水平评估, 获得优秀 2013 年荣获 省会平安高校建设先进单位 和 全国职业院校魅力校园 2016 年入选 国家级优质高等职业院校建设立项单位 经过三十多年的建设, 学院已发展成为以全日制高等职业教育为主体, 以广播电视教育 ( 开放教育 ) 社区教育为 两翼, 多种办学形式并存的办学格局 目前, 学院设有管理系 经济贸易系 信息工程系 建筑工程系 食品与药品工程系 机电工程系 电气与电子工程系 艺术设计系 体育系 公共外语部 公共体育部 社科部 动画学院 继续教育学院 软件学院等九系三部三学院 开设电子信息类 土木建筑类 装备制造类 财经商贸类 媒体传播类 旅游类等 50 多个专业 近年来学院不断加大高层次人才引进力度, 形成了以博士 硕士和双师型教师为主的骨干教师队伍 现有教职工 850 余人, 国家级 省级教学名师各 1 人, 省突出贡献中青年专家 2 人, 省 三三三人才工程 第二层次人选 3 人, 省优秀教师 2 人, 省优秀教育工作者 1 人 在选派教师出国进修的同时, 还聘请了多名外籍教师 学院面向河北 河南 湖北 湖南等 17 省招生, 现有全日制在校生 余人, 成人教育本专科在籍生 余人 学院高度重视学生就业指导工作,2017 年毕业生就业率达 98.89% 毕业生以其专业基础扎实 专业技能熟练 动手能力强, 深受用人单位的欢迎 多年来, 就业率和专接本率一直在省内名列前茅 学院坚持 以人为本 知行合一 的办学理念, 秉承 崇德 修身 博学 笃行 之校训, 践行 求是 求精 求新 之校风, 定位于 融入社会发展和科技进步, 培养具有良好职业精神和能力的高素质技术技能人才, 不断深化改革, 加强管理, 努力推进规模 结构 质量和效益的协调发展, 努力建设 人民满意 特色鲜明 区域一流 国内知名 的高职院校 III

5 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 号 ) 文件要求, 结合学校实际情况, 编制和正式发布 石家庄职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 河北省普通高等学校就业信息管理系统 数据统计截止日期为 2017 年 8 月 31 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据 调研面向全校 2017 届毕业生, 自 2017 年 6 月 9 日至 2017 年 9 月 4 日, 历时 97 天, 问卷回收率达 65.15% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 用人单位调研数据, 面向本校毕业生所在用人单位 ; 使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价 用人单位对学校就业创业服务工作评价 用人单位对毕业生的需求等部分 IV

6 第一部分 : 就业基本情况 一 毕业生规模 ( 一 ) 性别分布 石家庄职业技术学院 2017 届毕业生共 3797 人, 其中男生 1968 人, 女生 1829 人, 男女比例为 1.08:1; 男生人数相对较多 男 女 图 届毕业生性别分布 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 ( 二 ) 专业分布 学校 2017 届毕业生共分布在 50 个专业 ; 其中工程造价专业的毕业生人数最多 (237 人, 占比 6.24%), 其次是计算机信息管理专业 (232 人, 占比 6.11%) 和会计 电算化 (215 人, 占比 5.66%) 从其性别构成来看, 数控技术 机电一体化技术 化 工设备与机械 建筑电气工程技术等专业男生人数较多 ; 商务英语 会计电算化 国 际贸易实务 文秘等专业女生人数较多 具体分布详见下表 表 届毕业生的专业分布 专业 专业构成性别构成专业人数总体占比男生数女生数男女性别比 工程造价 % :1 计算机信息管理 % :1 会计电算化 % :1 装饰艺术设计 % :1 软件技术 % :1 建筑工程技术 % :1 机械制造与自动化 % :1 1

7 专业 专业构成性别构成专业人数总体占比男生数女生数男女性别比 计算机网络技术 % :1 电子商务 % :1 汽车检测与维修技术 % :1 电气自动化技术 % :1 营销与策划 % :1 物流管理 % :1 机电一体化技术 % :1 酒店管理 % :1 建筑工程管理 % :1 环境艺术设计 % :1 投资与理财 % :1 计算机应用技术 % :1 药品经营与管理 % :1 食品检测及管理 % :1 影视动画 % :1 应用电子技术 % :1 生物制药技术 % :1 化工设备与机械 % :1 建筑电气工程技术 % :1 房地产经营与估价 % :1 物联网应用技术 % :1 信息安全技术 % :1 化学制药技术 % :1 广告设计与制作 % :1 电子信息工程技术 % :1 网络系统管理 % :1 精细化学品生产技术 % :1 数控技术 % :1 多媒体设计与制作 % :1 旅游管理 % :1 会展策划与管理 % :1 数字传媒艺术 % :1 汽车技术服务与营销 % :1 连锁经营管理 % :1 文秘 % :1 商务英语 % :1 金融保险 % :1 动漫设计与制作 % :1 工程测量技术 % :1 供热通风与空调工程技术 % :1 建筑设计技术 % :1 国际贸易实务 % :1 模具设计与制造 % :1 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 2

8 ( 三 ) 生源分布 学校 2017 届毕业生省内生源 3675 人, 所占比例为 96.79%; 省外生源 122 人, 所占比例为 3.21% 省内 外生源具体分布如下所示 省内生源结构 : 学校 2017 届毕业生省内生源覆盖 11 个地级市, 其中石家庄市 保定市 邯郸市 邢台市 衡水市 张家口市生源居多, 均在 200 人以上 石家庄市 保定市 邯郸市 邢台市 衡水市 张家口市 沧州市 廊坊市 唐山市 承德市 秦皇岛市 图 届毕业生的省内生源分布 ( 单位 : 人 ) 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 省外生源结构 : 学校 2017 届毕业生省外生源涵盖 14 个省 ( 市 / 自治区 ); 其中 生源人数在 20 人以上的省份有两个, 分别为山西省和吉林省 山西省 吉林省 安徽省 河南省 10 内蒙古自治区 7 7 黑龙江 新疆维吾尔自治区 6 山东省 5 四川省 甘肃省 辽宁省 陕西省 1 1 湖北省 湖南省 图 届毕业生的省外生源分布 ( 单位 : 人 ) 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 3

9 各专业生源分布 : 学校 2017 届不同专业毕业生省内 外生源分布略有差异, 总 体来看各专业省内人数远多于省外人数 具体分布如下 表 届不同专业的毕业生生源分布 ( 单位 : 人 ) 专业 省内人数 省外人数 工程造价 计算机信息管理 会计电算化 装饰艺术设计 软件技术 机械制造与自动化 建筑工程技术 计算机网络技术 电子商务 94 6 汽车检测与维修技术 93 5 电气自动化技术 90 5 酒店管理 87 0 营销与策划 86 7 环境艺术设计 85 0 物流管理 83 7 建筑工程管理 82 5 机电一体化技术 81 8 计算机应用技术 71 0 药品经营与管理 68 0 食品检测及管理 67 0 影视动画 67 0 应用电子技术 67 0 生物制药技术 66 0 投资与理财 66 6 化工设备与机械 65 0 建筑电气工程技术 59 0 房地产经营与估价 57 0 物联网应用技术 55 0 信息安全技术 55 0 化学制药技术 53 0 电子信息工程技术 52 0 广告设计与制作 52 0 网络系统管理 50 0 精细化学品生产技术 48 0 数控技术 48 0 多媒体设计与制作 46 0 旅游管理 44 0 会展策划与管理 42 0 汽车技术服务与营销 41 0 数字传媒艺术 41 0 连锁经营管理 36 4 文秘 34 0 动漫设计与制作

10 专业 省内人数 省外人数 商务英语 29 3 供热通风与空调工程技术 27 1 建筑设计技术 26 1 金融保险 26 5 工程测量技术 22 7 模具设计与制造 13 0 国际贸易实务 12 1 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 ( 四 ) 特殊群体分布 政治面貌分布 : 共青团员 3573 人 (94.10%) 群众或无党派民主人士 180 人 (4.74%) 中共党员 / 中共预备党员 44 人 (1.16%) 共青团员 94.10% 群众或无党派民主人士 4.74% 中共党员 / 中共预备党员 1.16% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届政治面貌毕业生分布 困难生分布 : 非困难生 2784 人 (73.32%), 各类困难生 1013 人 (26.68%) 非困难生 73.32% 家庭困难 26.57% 残疾 0.11% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届困难毕业生分布 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 5

11 民族分布 : 汉族 3665 人 (96.52%), 少数民族 132 人 (3.48%) 汉族 96.52% 满族回族蒙古族土家族苗族侗族朝鲜族 2.32% 0.71% 0.29% 0.05% 0.05% 0.03% 0.03% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届毕业生民族分布注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 二 就业率及毕业去向 ( 一 ) 就业率 1 总体及各专业就业率 :2017 届毕业生总体就业率 98.89%, 分专业来看, 除旅游 管理专业外, 其他专业就业率均在 92% 以上 ; 其中电气自动化技术 电子商务 电子 信息工程技术 动漫设计与制作等 30 个专业毕业生的就业率达到了 %, 实现 了充分就业 表 届毕业生各专业就业率统计表 专业 就业率 专业 就业率 电气自动化技术 % 食品检测及管理 % 电子商务 % 数控技术 % 电子信息工程技术 % 数字传媒艺术 % 动漫设计与制作 % 营销与策划 % 多媒体设计与制作 % 应用电子技术 % 工程测量技术 % 装饰艺术设计 99.44% 工程造价 % 会计电算化 99.07% 供热通风与空调工程技术 % 建筑工程管理 98.85% 国际贸易实务 % 环境艺术设计 98.82% 化工设备与机械 % 建筑工程技术 98.56% 化学制药技术 % 药品经营与管理 98.53% 1 就业人数包括单位就业 ( 签就业协议形式就业 其他录用形式就业 ) 升学 就业率 =( 就业人数 / 毕业生总人 数 )*100.00% 6

12 专业 就业率 专业 就业率 机电一体化技术 % 影视动画 98.51% 机械制造与自动化 % 房地产经营与估价 98.25% 计算机网络技术 % 物联网应用技术 98.18% 计算机应用技术 % 信息安全技术 98.18% 建筑电气工程技术 % 广告设计与制作 98.08% 建筑设计技术 % 网络系统管理 98.00% 精细化学品生产技术 % 物流管理 97.78% 酒店管理 % 投资与理财 97.22% 连锁经营管理 % 金融保险 96.77% 模具设计与制造 % 计算机信息管理 95.26% 汽车技术服务与营销 % 文秘 94.12% 汽车检测与维修技术 % 商务英语 93.75% 软件技术 % 会展策划与管理 92.86% 生物制药技术 % 旅游管理 88.64% 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 特殊群体就业率 : 就业工作中, 学校灵活把握特殊群体毕业生特点, 分类指导, 发挥学生党员的模范作用, 熟悉少数民族学生的就业政策, 积极帮助困难毕业生群体就业, 实现毕业生的顺利就业和高质量就业 如下图所示, 学校 2017 届特殊群体 ( 少数民族学生 困难生 ) 就业率相对较高, 均高于本校 2017 届毕业生平均水平 (98.89%), 就业状况良好 中共党员 / 中共预备党员非中共党员 97.73% 98.91% 少数民族汉族 99.24% 98.88% 困难生非困难生 99.11% 98.81% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届特殊群体就业情况 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 ( 二 ) 毕业去向 总体毕业去向 : 学校 2017 届毕业生毕业去向包括 单位就业 升学和未就业 三种形式 ; 其中 单位就业 为毕业生的首选 (93.39%), 升学 次之 (5.50%) 7

13 从 单位就业 具体就业类型来看, 分为 签就业协议形式就业 和 其他录用形式 就业 具体分布如下图所示 未就业, 1.11% 升学, 5.50% 单位就业, 93.39% 签就业协议形式就业, 81.09% 其他录用形式就业, 12.30% 图 届毕业生毕业去向分布 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 各专业毕业去向 : 各专业毕业生毕业去向均以 单位就业 为主 ; 具体分布如下 表所示 表 届不同专业的毕业生毕业去向分布 专业名称 毕业生人数 单位就业 升学 待就业 国际贸易实务 % 0.00% 0.00% 化工设备与机械 % 0.00% 0.00% 精细化学品生产技术 % 0.00% 0.00% 酒店管理 % 0.00% 0.00% 汽车技术服务与营销 % 0.00% 0.00% 汽车检测与维修技术 % 0.00% 0.00% 数控技术 % 0.00% 0.00% 应用电子技术 % 0.00% 0.00% 生物制药技术 % 1.52% 0.00% 建筑电气工程技术 % 1.69% 0.00% 信息安全技术 % 0.00% 1.82% 电子信息工程技术 % 1.92% 0.00% 电气自动化技术 % 2.11% 0.00% 食品检测及管理 % 2.99% 0.00% 影视动画 % 1.49% 1.49% 环境艺术设计 % 2.35% 1.18% 化学制药技术 % 3.77% 0.00% 软件技术 % 3.77% 0.00% 机械制造与自动化 % 3.85% 0.00% 电子商务 % 4.00% 0.00% 多媒体设计与制作 % 4.35% 0.00% 药品经营与管理 % 2.94% 1.47% 数字传媒艺术 % 4.88% 0.00% 8

14 专业名称 毕业生人数 单位就业 升学 待就业 连锁经营管理 % 5.00% 0.00% 房地产经营与估价 % 3.51% 1.75% 物联网应用技术 % 3.64% 1.82% 文秘 % 0.00% 5.88% 网络系统管理 % 4.00% 2.00% 营销与策划 % 6.45% 0.00% 装饰艺术设计 % 6.15% 0.56% 机电一体化技术 % 6.74% 0.00% 工程测量技术 % 6.90% 0.00% 会展策划与管理 % 0.00% 7.14% 计算机网络技术 % 7.63% 0.00% 计算机信息管理 % 3.02% 4.74% 物流管理 % 5.56% 2.22% 建筑工程技术 % 6.47% 1.44% 动漫设计与制作 % 9.68% 0.00% 会计电算化 % 9.30% 0.93% 供热通风与空调工程技术 % 10.71% 0.00% 工程造价 % 10.97% 0.00% 广告设计与制作 % 9.62% 1.92% 建筑工程管理 % 11.49% 1.15% 旅游管理 % 2.27% 11.36% 投资与理财 % 12.50% 2.78% 模具设计与制造 % 15.38% 0.00% 计算机应用技术 % 15.49% 0.00% 建筑设计技术 % 22.22% 0.00% 金融保险 % 25.81% 3.23% 商务英语 % 28.13% 6.25% 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 ( 三 ) 签约率 届毕业生中, 签就业协议形式就业 共 3079 人, 签约率为 81.09%; 各专 业签约率分布如下表所示 : 有 27 个专业的毕业生签约率均在 80% 以上 ; 其中国际贸 易实务 精细化学品生产技术 汽车技术服务与营销和汽车检测与维修技术专业签约 率均达到 % 表 届毕业生各专业签约率统计表 专业 签约率 专业 签约率 国际贸易实务 % 多媒体设计与制作 80.43% 精细化学品生产技术 % 计算机应用技术 80.28% 汽车技术服务与营销 % 工程造价 78.90% 2 签约率 =( 签就业协议形式就业的人数 / 毕业生总人数 )*100.00% 9

15 专业 签约率 专业 签约率 汽车检测与维修技术 % 供热通风与空调工程技术 78.57% 数控技术 97.92% 化工设备与机械 78.46% 建筑电气工程技术 96.61% 网络系统管理 78.00% 电气自动化技术 95.79% 装饰艺术设计 77.65% 连锁经营管理 95.00% 广告设计与制作 76.92% 电子信息工程技术 94.23% 计算机信息管理 76.29% 影视动画 94.03% 电子商务 76.00% 生物制药技术 93.94% 会计电算化 75.81% 机械制造与自动化 93.08% 建筑工程技术 74.82% 信息安全技术 92.73% 物联网应用技术 74.55% 药品经营与管理 92.65% 房地产经营与估价 73.68% 应用电子技术 92.54% 环境艺术设计 72.94% 食品检测及管理 91.04% 工程测量技术 68.97% 机电一体化技术 91.01% 建筑工程管理 65.52% 动漫设计与制作 90.32% 建筑设计技术 62.96% 营销与策划 90.32% 投资与理财 59.72% 数字传媒艺术 90.24% 物流管理 57.78% 化学制药技术 88.68% 商务英语 56.25% 软件技术 87.42% 金融保险 54.84% 酒店管理 87.36% 会展策划与管理 47.62% 计算机网络技术 87.29% 文秘 44.12% 模具设计与制造 84.62% 旅游管理 27.27% 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 ( 四 ) 升学率 2017 届毕业生中, 升学 共 209 人, 升学率为 5.50%; 其中商务英语 金融保 险 建筑设计技术 计算机应用技术 模具设计与制造等 5 个专业的升学率相对较高, 均在 15.00% 以上 ; 其中商务英语专业毕业生的升学率最高, 达到了 28.13% 表 届毕业生各专业升学率统计表 专业 升学率 专业 升学率 商务英语 28.13% 化学制药技术 3.77% 金融保险 25.81% 软件技术 3.77% 建筑设计技术 22.22% 物联网应用技术 3.64% 计算机应用技术 15.49% 房地产经营与估价 3.51% 模具设计与制造 15.38% 计算机信息管理 3.02% 投资与理财 12.50% 食品检测及管理 2.99% 建筑工程管理 11.49% 药品经营与管理 2.94% 工程造价 10.97% 环境艺术设计 2.35% 供热通风与空调工程技术 10.71% 旅游管理 2.27% 动漫设计与制作 9.68% 电气自动化技术 2.11% 广告设计与制作 9.62% 电子信息工程技术 1.92% 会计电算化 9.30% 建筑电气工程技术 1.69% 计算机网络技术 7.63% 生物制药技术 1.52% 10

16 专业 升学率 专业 升学率 工程测量技术 6.90% 影视动画 1.49% 机电一体化技术 6.74% 国际贸易实务 0.00% 建筑工程技术 6.47% 化工设备与机械 0.00% 营销与策划 6.45% 精细化学品生产技术 0.00% 装饰艺术设计 6.15% 酒店管理 0.00% 物流管理 5.56% 汽车技术服务与营销 0.00% 连锁经营管理 5.00% 汽车检测与维修技术 0.00% 数字传媒艺术 4.88% 数控技术 0.00% 多媒体设计与制作 4.35% 应用电子技术 0.00% 电子商务 4.00% 信息安全技术 0.00% 网络系统管理 4.00% 文秘 0.00% 机械制造与自动化 3.85% 会展策划与管理 0.00% 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 三 就业流向 ( 一 ) 就业地域流向 就业地区分布 : 学校 2017 届毕业生就业地区涵盖了 26 个省市 / 自治区 / 直辖市 ; 其中以河北省内就业为主, 所占比例为 77.15%, 为当地经济和社会发展提供了人才 支持和智力支撑 省外就业毕业生主要流向了北京市 (15.81%) 11

17 河北省北京市天津市广东省山东省山西省江苏省河南省安徽省浙江省陕西省四川省上海市江西省重庆市云南省新疆维吾尔自治区西藏自治区青海省内蒙古自治区吉林省湖南省湖北省黑龙江省海南省福建省 2.50% 0.78% 0.63% 0.31% 0.31% 0.31% 0.31% 0.23% 0.23% 0.16% 0.16% 0.16% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 0.08% 15.81% 77.15% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届毕业生就业地域流向分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 省内就业城市分布 : 省内就业毕业生主要流向了石家庄市 (76.52%), 其次为保 定市 (5.34%) 12

18 石家庄市 76.52% 保定市廊坊市沧州市邯郸市邢台市衡水市唐山市秦皇岛市张家口市承德市 5.34% 4.38% 3.31% 2.77% 2.35% 1.60% 1.39% 0.96% 0.85% 0.53% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届毕业生省内就业城市流向分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 各就业地区吸引力指数 : 山东省 (1.33) 陕西省 (1.00) 湖南省 (1.00) 和湖 北省 (1.00) 的吸引力指数较高 表 届毕业生各省市 ( 直辖市 / 自治区 ) 就业吸引力指数统计表 就业省 接纳毕业生数量 毕业生生源数量 地域吸引力指数 山东省 陕西省 湖南省 湖北省 四川省 河南省 安徽省 河北省 新疆维吾尔自治区 黑龙江省 山西省 内蒙古自治区 吉林省 辽宁省 甘肃省 重庆市 浙江省 云南省 西藏自治区 天津市

19 就业省 接纳毕业生数量 毕业生生源数量 地域吸引力指数 上海市 青海省 江西省 江苏省 海南省 广东省 福建省 北京市 注 : 就业吸引力指数 : 就业吸引力指数 = 某一地区吸纳毕业生就业人数 / 该地区生源人数, 该指数反映某一 地区对毕业生的就业吸引力 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 省内各城市吸引力指数 : 吸引力指数较高为石家庄市 ( 0.46) 其次为廊坊市 (0.30); 而承德市 (0.05) 和张家口市 (0.04) 对毕业生的吸引力相对较低 表 届毕业生河北省地区就业吸引力指数统计表 就业市 接纳毕业生数量 毕业生生源数量 地域吸引力指数 石家庄市 廊坊市 沧州市 秦皇岛市 唐山市 保定市 邢台市 邯郸市 衡水市 承德市 张家口市 注 : 就业吸引力指数 : 就业吸引力指数 = 某一地区吸纳毕业生就业人数 / 该地区生源人数, 该指数反映某一 地区对毕业生的就业吸引力 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 ( 二 ) 就业行业流向 就业行业分布 :2017 届毕业生行业布局与学校专业设置及培养定位相契合 ; 主 要流向了 公共管理 社会保障和社会组织 14

20 公共管理 社会保障和社会组织 3048 建筑业批发和零售业信息传输 软件和计算机服务业制造业文化 体育和娱乐业教育住宿和餐饮业 图 届毕业生就业行业分布 ( 单位 : 人 ) 注 : 仅呈现就业人数大于等于 20 的行业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 性别构成 : 从事 教育 等行业的女生偏多, 从事 制造业 等行业的男生偏多 公共管理 社会保障和社会组织 建筑业制造业信息传输 软件和计算机服务业批发和零售业文化 体育和娱乐业住宿和餐饮业教育 男 女 注 : 仅呈现就业人数大于等于 20 的行业 图 届毕业生就业行业性别分布 ( 单位 : 人 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 15

21 ( 三 ) 就业单位流向 学校 2017 届毕业生就业单位涵盖了其他企业 国有企业等类型单位 ; 其中其他企业 (86.21%) 占比相对较高 这一构成也与我国近年来扶持民营企业发展的政策环境及中小微企业的快速发展密切相关 ; 民营企业 第三产业等对大学生的吸收能力增强, 二 三线城市快速扩张对拓展市场的需求日益增强, 为毕业生带来了职业发展机会 表 届毕业生单位性质流向分布 总体就业单位类型分布就业人数比例 其他企业 % 其他 % 国有企业 % 机关 % 医疗卫生单位 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 16

22 一 就业工作举措 第二部分 : 就业创业工作举措 ( 一 ) 统筹学院就业总体工作, 确保年度就业工作顺利开展 以国家政策为指导, 不断强化院 系两级就业工作领导小组就业主体意识, 进一步增强毕业生就业各项工作统筹协调能力, 坚持以实现目标为引领, 以满足需求为纽带, 以优质服务为手段, 抓住工作规律, 盯紧关键环节, 把握工作进度, 为全院就业工作的顺利开展提供了组织保障 坚持按照学工部制定的 学生工作学期教育管理办法 教务处制定的 学生工作学期教学管理办法 和学院制定的 石家庄职业技术学院关于规范工学结合实践活动的实施意见 规范学院毕业生顶岗实习相关活动, 为满足企业新需求, 应对市场新变化, 保障工学结合开展, 实现就业工作前置, 为推动和促进毕业生就业提供了制度保障 ( 二 ) 坚持线上线下相结合, 多渠道收集发布招聘信息 为提高招聘效率, 我院招聘方式坚持采用线上线下相结合, 一方面引导招聘单位在我院就业指导中心网站上发布招聘信息, 并将信息通过 QQ 群 微信 校园广播等方式直接向学生发布 ; 另一方面, 通过毕业班辅导员传递招聘信息 双管齐下可以让更多符合招聘要求的毕业生第一时间掌握最新的招聘信息和最新的企业需求, 有效避免企业想用人却招不到人的情况出现 2017 年毕业季在就业官网共发布招聘信息 309 个, 提供优质就业岗位 个, 为各系 ( 院 ) 线下推送用人单位 200 家以上 ( 三 ) 发挥校园招聘主渠道作用, 保证校园招聘活动持续开展 根据不同专业毕业生结课时间和求职意愿, 充分发挥各系 ( 院 ) 在校园招聘活动中的主体作用 在坚持各系 ( 院 ) 协同, 分工负责的基础上, 抓住供求旺季, 按照 多场次 小型化 公益性 原则, 适时组织举办校园双选会和专场招聘会, 为毕业生和用人单位搭建互通平台, 有效满足了供求双方需求, 增强了毕业生求职择业的便利性 时效性和针对性, 保证了校园招聘工作规范有序地进行与开展 全年组织校园双选会 10 场次以上, 院级专场招聘会 11 场次 17

23 ( 四 ) 创新教育教学理念, 完善人才培养方案 学院始终重视人才培养方案的科学制定和不断修订工作 围绕 关于制 ( 修 ) 订专业人才培养方案的指导性意见, 职能部门在充分调研和反复论证的基础上, 形成了一整套完整严密的人才培养方案, 为在校生专业学习更加贴近行业企业 贴近生产岗位提供了有力的支撑, 更加突出了专业的开放性 职业性 应用性和针对性 主要表现为 ( 一 ) 实施了专业主任 系主任 教务处及专家网审四个层次的校对 审核及提交学院教学指导专门委员会审定 ;( 二 ) 针对单招班 普高班 对口班分别制定人才培养方案, 适应了不同层次学生的需求 ;( 三 ) 针对与企业签订正式协议的 17 个订单班的专业人才培养方案, 邀请相关企业进行论证, 强化岗位特色, 更好地适应了合作企业 ( 行业 ) 对人才的需求 ( 五 ) 不断强化实训基地建设, 持续深化校企合作关系 实训基地按专业群特点进行设置, 具有真实或仿真的职业氛围, 使学生能够熟悉行业标准, 掌握技术规范, 加深现代企业意识 我院现有的 78 个校内实训基地覆盖开设的 50 个专业, 满足全院师生的校内实践教学需要 与此同时, 配套构建了覆盖全院的现代化教学平台和信息交流平台 各个专业与行业企业均建立起密切联系, 与省内外知名企业积极开展深度合作关系, 形成稳定的校外实训 实习基地 170 多个, 形成了良好的实训与就业环境 ( 六 ) 不断完善师资结构, 着力加强职业教学能力建设 学院坚持自主培养和重点引进并举的原则, 实施 人才强校 战略, 积极探索人才引进 培养 考核及聘任机制, 制定了相应的师资发展规划和配套措施 通过自主选聘 公开招聘的主渠道每年有计划地外引师资, 进一步优化了一线教学的人力资源配置, 适应了学院总体发展和各专业群的特色发展对师资的需求 在高度重视 双师型 教学团队建设, 坚持 外引内培 专兼结合 原则, 采取 进 聘 访 兼 四项措施促进专任教师与行业企业人员双向交流, 积极组织教师参加国家组织的各级各类与本专业实践技能相关的培训考试, 鼓励和要求专业教师取得教师外系列专业技术职务任职资格 执业资格 国家职业资格和技术等级证书等, 现具有国家职业资格证 18

24 书教师达 265 人, 双师型 教师比例为 47.88%, 为保障教学, 服务社会提供了有 力的人才支持 二 创新创业教育工作举措 为落实 河北省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见, 推进我院学生创新创业教育, 开发学生创新创业潜能, 提升学生的创新精神与实践能力, 促进专业教育与创新创业教育有机融合, 更好地为学生提供创新创业演练与实战平台, 我院开展了普及大学生创新创业教育工作 在创新创业教育中全面贯彻党的教育方针, 以推进素质教育为主题, 以提升学生的创新精神 创业意识和创新创业能力为目标, 以提高人才培养质量为核心, 以创新人才培养机制为重点, 以完善条件和政策保障为支撑, 将创新创业教育融入人才培养全过程, 全面提升我院大学生创新创业能力和就业竞争力 学院通过政策推动 兴趣带动 校企联动 资源滚动四轮驱动, 深化创新创业教育, 将创新创业融入人才培养方案, 分为三个层级进行教学, 第一层 : 面向全体学生教学, 传授创新创业基础知识, 唤醒其创业意识 ; 第二层 : 对具有创业潜质的学生按其特点 创业能力和兴趣进行分类指导教学 ; 第三层 : 引领部分学生创业人才进行创业实践, 并在实战中进行具体的指导 使学生成为有理想 有抱负 有决心 勇往直前, 并能不断自我激励的创新创业型人才 ( 一 ) 机制保障 学院成立 石家庄职业技术学院创新创业教育工作领导小组, 组长由院长担任, 副组长由主管院领导担任, 领导小组成员由学工部 教务处 办公室 党群工作部 财资处 安全与保卫处 科技发展与校企合作部 创新创业教育中心及各系 ( 院 ) 等部门负责人组成 领导小组的主要职责是贯彻落实国家和主管部门有关创新创业教育文件精神和要求, 研究部署学院创新创业教育改革工作, 审定学院创新创业教育制度, 指导创新创业教育课程体系和师资队伍建设, 统筹创新创业教育资源, 评价创新创业教育工作成效, 决定创新创业教育其他重要事项 成立创新创业教育中心, 创新创业教育中心是创新创业课程项目的具体主管部门, 主要工作职能是承担对全院大学生创新创业教育工作的引领 咨询 培训 服务 教 19

25 学和管理等职能 具体负责全院学生创新创业基础教育的教学 创新创业项目的申报与考核 各类技能竞赛活动的组织实施 大学生创业孵化平台的创建及创业活动的服务与管理 学生创新创业学分的认定 创业基金的建设与管理 企业对接合作的洽谈与评估等工作 ( 二 ) 建设情况 1 创新创业基础课程作为必修课纳入人才培养方案, 根据我院创新创业教育实施方案,2016 年底, 经学院研究决定将 大学生创新创业基础教程 纳入 2017 年人才培养方案, 作为各个专业必修课程, 计 2 学分 大学生创新创业基础教程 采用课堂教学 + 网络教学 +app 教学模式 本课程有 14 个学时的在线教学课程, 在线课程有慕课 有视频 有作业 有问卷调查 有考核, 内容比较丰富, 同学们易学易懂 2 创新创业实践教学与专业结合, 第一批将五个系 ( 院 ) 的专业教学资源纳入创新创业教育实践平台, 建设了约 平米的创新创业教育实训基地 : 机电系创新实训基地 电气与电子系创新实训基地 食品与药品工程系实训基地 建工系创新实训基地 动画学院创新实训基地 各创新创业实训基地教学设施 教学资料齐全, 无条件的为参加创新创业的学生开放 我院将校内 6 号学生公寓一层建设成为 青创空间, 使用面积 1200 平米, 共有 38 个不同功能的实践场所, 青创空间 有为学生创新教育提供的 想象空间, 有为学生实战提供平台的入驻企业, 有为学生提供服务的综合咨询中心, 有为创业教师和学生开展创业孵化的办公场所, 有为创业学生提供沙盘训练的实验室, 也有为创业者 投资者 合伙人等提供交流的休闲场所等 3 为全面提升学生的创新精神 创业意识和创新创业能力为目标, 以提高人才培养质量为核心, 以创新人才培养机制为重点, 我院建立了完善的教学管理制度 : 创新创业教育中心专职教师管理办法 ; 创新创业教育中心兼职教师教学质量监控办法 ; 创新创业教育中心教学质量监控办法修订 ; 创新创业教育中心课堂教学管理规定 ; 创新创业教育中心青年教师培养办法 ; 创新创业教育中心外聘教师管理办法 ; 创新创业教育中心集体备课制度 ; 教师课堂行为规范 ; 创新创业成果转化学分管理办法 ; 创新创业学生转专业管理办法 ; 创新创业学生实行弹性学制管理办法 完善和严格执行教学管理制度是保障教学质量的有效措施, 是提高教学质量监控水平, 并使教学管理制度科学化 规范化的基础性工作 20

26 4 建立校内教师 校外导师和创业伙伴等多种角色参与的指导学生创新创业的师资队伍, 制定并实施创新创业教育师资培训计划, 完善创新创业教师和创业导师考评机制, 定期开展教学竞赛活动 教研活动等促进教学经验交流, 实现创新创业教育师资队伍专业化 职业化 专家化 创新创业教育中心共有专兼职教师 34 人, 其中本科学历 14 人, 研究生学历 20 人 ; 教授职称 1 人, 副高职称 3 人, 讲师职称 18 人, 助教职称 12 人 创新创业教育中心定期组织对创新创业教师队伍进行培训, 其中 3 名教师考取了国家二级创业咨询师资格证书,3 名教师获得了 KAB 创业讲师证书,3 名教师获得河北省教育厅组织的创新创业讲师合格证书 5 我们的教学团队积极组织和指导创新创业团队参加省级以上教学技能大赛和创新创业大赛 2016 年在河北省大学生机械创新设计大赛暨第七届全国大学生机械创新设计大赛中, 我院两位老师指导的 硬币分类清点机 荣获大赛特等奖 2016 年在首届 京津冀 职业学校创新创业大赛决赛中, 李虎斌老师指导的互联网 + 家政商城项目 李艳良老师指导的跨境电商项目荣获创业计划类二等奖, 杨永老师指导的汽车尾气净化装置项目荣获创意设计类二等奖 2016 在第 12 届全国职业院校新道杯沙盘模拟经营大赛中, 我院代表队荣获全国二等奖 2017 在第 13 届全国职业院校新道杯沙盘模拟经营大赛中, 我院代表队荣获河北省一等奖 2017 年在 13 届全国职业院校新道杯沙盘模拟经营大赛中我院代表队荣获全国二等奖,2017 年在第二届中国大学生跨境电商创新创业大赛我院学生荣获大赛综合第二名 我院学生在创新创业实践活动中取得的优异成绩不仅为学院赢得了荣誉, 也凸显了我院大学生创新创业教育改革的初步成效 学院将继续纵深推进创新创业教育改革的深入开展, 鼓励更多教师将更多的精力投入到创新创业人才培养上来, 大力支持学生参加各类创新创业类比赛, 使我院学生的创新意识 创新精神 创新创业能力得到明显增强, 全面提高人才培养质量, 为社会提供更多的具备创业素质的人才, 不断提升我院整体办学实力和社会声誉 21

27 第三部分 : 就业相关分析 从 学生 和 用人单位 视角综合评价高校毕业生的就业质量, 可以较全面的了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势 其中, 毕业生对自身就业质量评价指标包括薪酬及福利水平 目前工作与所学专业的相关情况 工作所在地属性 享受社会保障情况 工作稳定性和对目前工作的满意情况 ; 用人单位对毕业生的评价指标包括用人单位对毕业生工作表现的满意度评价 对毕业生就业能力水平的满意度评价和对毕业生专业知识与专业技能的满意度评价 相关统计分析结果如下所示 一 薪酬 月均收入 :2017 届毕业生试用期后的税前月均收入为 元, 比期望薪酬低 元 实际月均收入 期望月均收入 图 届毕业生月均收入水平分布 ( 元 / 月 ) 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 月收入区间分布 :2017 届毕业生试用期后实际月薪主要集中在 2000 元及以下 (47.07%); 而期望薪酬主要集中在 元 (27.50%); 毕业生实际薪资与期 望薪资分布差距明显 22

28 50.00% 47.07% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 25.81% 27.50% 21.31% 20.12% 19.44% 17.14% 3.82% 6.40% 7.81% 2.49% 1.08% 2000 元及以下 元 元 元 元 6000 元以上 实际比例 期望比例 图 届毕业生薪酬区间分布注 :1. 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 2. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 各院系毕业生毕业半年后月均收入 : 电气与电子工程系 软件学院和管理系毕业生毕业半年后月均收入相对较高, 均处于 3000 元 / 月以上 ; 而建筑工程系月均收入相对较低, 为 元 / 月 与期望月薪相比, 各院系毕业生均未实现预期薪资 ; 其中艺术设计系薪资差异相对最高, 实际月薪比期望月薪低 57.81% 电气与电子工程系 软件学院 管理系 信息工程系 动画学院 艺术设计系 机电工程系 化学工程系 经济贸易系 建筑工程系 期望月均收入 实际月均收入 图 3-3 各院系毕业生毕业半年后月均收入 ( 元 / 月 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 23

29 主要专业毕业生毕业半年后月均收入 : 软件技术 应用电子技术 营销与策划 计算机信息管理和环境艺术设计专业月均收入较高, 均处于 3000 元 / 月以上 ; 与期望月薪相比, 装饰艺术设计专业毕业生毕业半年后实际月薪与期望月薪差额相对较高, 比预期薪资低 元 软件技术 应用电子技术 营销与策划 计算机信息管理 环境艺术设计 房地产经营与估价 化工设备与机械 物流管理 机械制造与自动化 化学制药技术 装饰艺术设计 生物制药技术 计算机网络技术 电子商务 物联网应用技术 建筑工程管理 药品经营与管理 会计电算化 建筑工程技术 工程造价 食品检测及管理 汽车检测与维修技术 期望月均收入 实际月均收入 图 3-4 主要专业毕业生毕业半年后月均收入 ( 元 / 月 ) 注 : 主要专业是指答题人数 20 人的专业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 二 专业对口度 总体专业对口度 :84.13% 的毕业生认为目前工作岗位与所学专业对口, 其中 专业对口 所占比例为 45.35%; 可见学校专业设置总体较符合目前的社会需求, 毕业生能够学以致用 24

30 专业完全不对口, 15.87% 专业对口, 45.35% 专业不对口, 但有部分关联, 38.78% 图 届毕业生专业对口度分布 注 : 专业对口度 = 对口 占比 + 不对口, 但有部分关联 占比 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 各院系专业对口度存在差异, 其中动画学院毕业生专业对口度最高, 达到了 %; 其次为建筑工程系, 专业对口度为 90.03%, 电气与电子工程系 管理系 化学工程系毕业生专业对口度较低, 分别为 72.00% 70.15% 69.33% 动画学院建筑工程系软件学院艺术设计系机电工程系信息工程系总体对口度经济贸易系电气与电子工程系管理系化学工程系 72.00% 70.15% 69.33% % 90.03% 89.80% 89.16% 88.89% 87.07% 84.13% 84.11% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-6 各院系毕业生专业对口度分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要专业的专业对口度 : 房地产经营与估价 软件技术 药品经营与管理专业毕 业生专业对口度位居前三, 均处于 94% 以上 ; 而化学制药技术与食品检测及管理专业 专业对口度相对较低, 分别为 54.17% 53.33% 25

31 房地产经营与估价软件技术药品经营与管理汽车检测与维修技术建筑工程技术营销与策划计算机信息管理工程造价电子商务机械制造与自动化会计电算化计算机网络技术装饰艺术设计物流管理建筑工程管理生物制药技术物联网应用技术化工设备与机械应用电子技术化学制药技术食品检测及管理 94.59% 94.44% 94.29% 93.75% 93.65% 93.33% 91.25% 90.70% 88.00% 86.79% 85.09% 82.14% 81.58% 75.00% 72.41% 67.86% 66.67% 66.67% 60.87% 54.17% 53.33% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-7 主要专业毕业生专业对口度分布注 : 主要专业是指答题人数 20 人的专业 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 三 目前工作所在地 将毕业生接受调查时的就业所在地区按行政级别划分为直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇和农村, 具体分布如下所示 总体工作所在地分布 : 省会城市为毕业生主要就业聚集地, 所占比例为 53.48%; 直辖市 (18.61%) 次之 ; 而流向乡镇和农村的占比相对较低, 分别为 3.28% 和 0.47% 26

32 60.00% 53.48% 40.00% 20.00% 0.00% 18.61% 10.71% 13.45% 3.28% 0.47% 直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇 农村 图 届毕业生工作所在地分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 以上 各院系工作所在地分布 : 各院系毕业生主要集中在省会城市就业, 占比均在 38% 表 3-1 各院系 2017 届毕业生工作所在地分布 院系名称 直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇 农村 动画学院 7.69% 69.23% 7.69% 15.38% - - 艺术设计系 15.29% 67.06% 7.06% 10.59% - - 软件学院 21.65% 65.98% 6.19% 3.09% 3.09% - 化学工程系 9.09% 58.18% 7.88% 20.61% 3.64% 0.61% 电气与电子工程系 18.87% 54.72% 7.55% 13.21% 3.77% 1.89% 建筑工程系 18.97% 53.70% 8.36% 14.15% 4.18% 0.64% 经济贸易系 12.27% 52.73% 13.64% 15.91% 4.55% 0.91% 信息工程系 33.61% 49.58% 10.08% 6.72% - - 管理系 28.57% 44.29% 11.43% 12.86% 2.86% - 机电工程系 21.92% 38.36% 21.23% 14.38% 4.11% - 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要专业工作所在地分布 : 各专业毕业生主要集中于省会城市或直辖市就业, 在 乡镇 农村就业的人数较少 表 3-2 主要专业毕业生工作所在地分布 专业名称 直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇 农村 装饰艺术设计 5.13% 76.92% 2.56% 15.38% - - 电子商务 8.00% 76.00% 8.00% 8.00% - - 计算机信息管理 22.22% 65.43% 7.41% 2.47% 2.47% - 化学制药技术 4.00% 60.00% 4.00% 28.00% % 食品检测及管理 58.62% 17.24% 20.69% 3.45% - 计算机网络技术 24.14% 58.62% 10.34% 6.90% - - 药品经营与管理 19.44% 58.33% 2.78% 19.44% - - 化工设备与机械 10.00% 57.50% 12.50% 17.50% 2.50% - 生物制药技术 10.71% 57.14% 3.57% 21.43% 7.14% - 27

33 专业名称 直辖市 省会城市 地级市 县级市或县城 乡镇 农村 建筑工程管理 20.00% 56.67% 3.33% 20.00% - - 房地产经营与估价 16.22% 54.05% 13.51% 13.51% 2.70% - 工程造价 17.91% 52.99% 8.96% 16.42% 2.99% 0.75% 应用电子技术 7.69% 50.00% 15.38% 19.23% 3.85% 3.85% 软件技术 38.18% 47.27% 9.09% 5.45% - - 汽车检测与维修技术 3.13% 46.88% 37.50% 9.38% 3.13% - 会计电算化 12.07% 45.69% 18.97% 17.24% 5.17% 0.86% 建筑工程技术 27.27% 45.45% 4.55% 9.09% 12.12% 1.52% 物联网应用技术 31.82% 45.45% 18.18% 4.55% - - 物流管理 29.41% 41.18% 8.82% 14.71% 5.88% - 营销与策划 25.00% 40.63% 9.38% 15.63% 9.38% - 机械制造与自动化 22.64% 39.62% 16.98% 16.98% 3.77% - 注 :1. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 2. 主要专业是指答题人数 20 人的专业 ; 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 四 社会保障 对毕业生所在工作单位为其办理社会保障的情况进行调查, 结果如下所示 总体享受社会保障情况 :62.87% 的毕业生所在单位为其办理了社会保障项目 ; 其中办理了五险一金及以上的占比最高, 为 39.45% 同时, 未办理任何保险的学生占总数 37.13% 40.00% 39.45% 37.13% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 五险一金及以上 5.45% 6.17% 四险一金 三险一金 0.56% 二险一金 7.22% 三险 0.56% 二险 3.45% 一险 未办理任何保险 图 届毕业生社会保障情况 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 28

34 各院系毕业生享受社会保障情况 : 各院系超过 37% 的毕业生均享受所在单位提 供的社会保障项目 ; 其中拥有五险一金及以上保障项目的占比均在 15% 以上 表 3-3 各院系 2017 届毕业生享受社会保障情况 院系名称 五险一金四险一三险一二险及以上金金一金 三险 二险 一险 无保险 机电工程系 52.82% 2.82% 9.15% % % 18.31% 化学工程系 51.53% 4.29% 4.29% 1.23% 8.59% 0.61% 1.23% 28.22% 管理系 47.76% 7.46% 7.46% 1.49% 2.99% 2.99% 7.46% 22.39% 信息工程系 44.83% 1.72% 2.59% % % 39.66% 电气与电子工程系 44.00% 8.00% 14.00% 2.00% 2.00% 2.00% 2.00% 26.00% 经济贸易系 38.97% 6.57% 4.69% 0.94% 4.69% % 41.78% 软件学院 37.76% 7.14% 5.10% % 1.02% 1.02% 38.78% 建筑工程系 29.93% 5.59% 7.89% 0.33% 6.91% 0.33% 5.59% 43.42% 动画学院 25.00% % % % 艺术设计系 15.85% 9.76% 2.44% % 1.22% 1.22% 62.20% 注 : 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要专业毕业生享受社会保障情况 : 所纳入分析的 21 个专业中, 有 19 个专业毕 业生拥有社会保障项目的占比在 50% 以上, 其中药品经营与管理 机械制造与自动化 生物制药技术专业毕业生享受五险一金及以上保障项目的比例相对较高, 均处于 57% 以上 专业名称 表 3-4 主要专业 2017 届毕业生享受社会保障情况 五险一金 及以上 四险一 金 三险一 金 二险 一金 三险二险一险 未办理任 何保险 药品经营与管理 62.86% 2.86% 5.71% % 机械制造与自动化 59.62% 3.85% 5.77% % % 15.38% 生物制药技术 57.14% % 21.43% % 物流管理 53.13% % 3.13% 3.13% 6.25% 3.13% 15.63% 化工设备与机械 51.28% 5.13% 10.26% % % 25.64% 软件技术 50.00% 1.85% 1.85% % % 食品检测及管理 46.67% 3.33% % 10.00% % 33.33% 汽车检测与维修技术 43.75% 3.13% 15.63% 12.50% % 15.63% 营销与策划 43.33% 6.67% 3.33% % % 会计电算化 42.11% 7.02% 7.02% 1.75% 3.51% % 34.21% 计算机网络技术 39.29% % % % 39.29% 建筑工程技术 39.06% 10.94% 6.25% % % 29.69% 计算机信息管理 37.50% 8.75% 6.25% % 1.25% 1.25% 35.00% 电子商务 37.50% 8.33% % % 建筑工程管理 33.33% 10.00% 10.00% % % 33.33% 29

35 专业名称 五险一金四险一三险一二险未办理任三险二险一险及以上金金一金何保险 物联网应用技术 33.33% 4.76% % % 47.62% 应用电子技术 30.43% 13.04% 17.39% 4.35% 4.35% % 26.09% 化学制药技术 25.00% 8.33% 4.17% % 4.17% % 房地产经营与估价 24.32% 5.41% 13.51% % 2.70% 5.41% 43.24% 工程造价 20.77% 3.08% 7.69% % % 53.85% 装饰艺术设计 13.16% 13.16% 5.26% % % 57.89% 注 :1. 由于四舍五入的原因, 数据占比之和可能会出现不等于 100% 的情况 2. 主要专业是指答题人数 20 人的专业 ; 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 五 离职情况 离职率 =( 更换工作单位在 1 次及以上的人数 / 更换和未更换工作单位的总人数 ) *100.00%; 稳定率 =100.00%- 离职率 总体工作稳定性 : 毕业至今,63.93% 的毕业生未更换过工作单位, 工作稳定性较 高 ; 而更换过工作的毕业生所占比例为 36.07%, 其离职次数主要集中在 1 次 (25.45%) 1.95% 8.67% 没变过 25.45% 1 次 2 次 63.93% 3 次及以上 图 届毕业生离职情况 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 各院系毕业生离职率分布 : 毕业至今, 管理系毕业生离职率相对较高, 为 50.72%; 而动画学院毕业生稳定性最高, 离职率 7.69% 30

36 管理系化学工程系信息工程系经济贸易系机电工程系软件学院建筑工程系艺术设计系电气与电子工程系动画学院 7.69% 41.57% 40.34% 37.10% 35.86% 33.67% 32.69% 30.59% 26.42% 50.72% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图 3-11 各院系 2017 届毕业生离职率分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要专业毕业生离职率分布 : 毕业至今, 物联网应用技术 化工设备与机械专业 离职率相对较高, 均在 55% 及以上 ; 而应用电子技术 营销与策划专业离职率相对较 低, 均在 27% 以下 具体分布如下图所示 物联网应用技术化工设备与机械计算机网络技术食品检测及管理电子商务机械制造与自动化化学制药技术物流管理计算机信息管理房地产经营与估价装饰艺术设计会计电算化汽车检测与维修技术生物制药技术建筑工程技术工程造价建筑工程管理药品经营与管理软件技术应用电子技术营销与策划 55.00% 48.28% 46.67% 44.00% 43.40% 40.00% 39.39% 37.50% 35.14% 33.33% 32.48% 32.26% 32.14% 31.34% 31.34% 30.00% 27.78% 27.27% 26.92% 25.00% 68.18% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 注 : 主要专业是指答题人数 20 人的专业 ; 图 3-12 主要专业毕业生离职率 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 31

37 离职方式及原因 : 对变更过工作的毕业生进一步调查其离职方式, 其中 98.68% 的毕业均反馈其为主动辞职 ; 而其主动辞职的原因主要为 个人发展需要 (63.70%) 和 薪资福利低 (35.86%) 可见毕业生为了寻求更好的发展, 主动选择更换工作单位 个人发展需要 63.70% 薪资福利低 想变更职业 岗位 30.96% 35.86% 想变更工作地域深造学习对企业管理制度和企业文化不适应工作压力大工作没有安全感其他人际关系不适应 19.38% 13.14% 12.92% 8.46% 7.35% 6.01% 1.78% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 图 届毕业生主动离职原因分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 六 就业满意度 总体就业现状满意度评价 : 毕业生工作总体满意度为 3.86 分, 偏向 比较满意 水平 ; 其中对工作的安全性 (4.00 分 ) 工作氛围(3.91 分 ) 岗位工作环境(3.89 分 ) 和行业前景 (3.87 分 ) 的满意度评价较高, 而对当前收入水平的满意度较低 (3.18 分 ) 32

38 工作的安全性工作氛围岗位工作环境行业前景工作总体满意度社会认可度培训机会岗位劳动强度社会保障情况发展机会作息时间和休假制度 当前收入水平 图 3-14 毕业生就业现状满意度情况注 : 针对工作各方面让毕业生进行评价, 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 主要专业工作总体满意度评价 : 各专业的工作总体满意度均在 3.5 分以上 ; 其中房地产经营与估价 药品经营与管理和应用电子技术专业毕业生工作总体满意度均为 4 分及以上, 处于 比较满意 水平 33

39 房地产经营与估价药品经营与管理应用电子技术会计电算化机械制造与自动化物联网应用技术物流管理化学制药技术建筑工程技术化工设备与机械软件技术计算机网络技术工作总体满意度建筑工程管理计算机信息管理生物制药技术营销与策划汽车检测与维修技术工程造价食品检测及管理装饰艺术设计环境艺术设计电子商务 图 3-15 主要专业毕业生工作总体满意度情况注 :1. 针对工作总体方面让毕业生进行评价, 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其满意度均值 2. 主要专业是指答题人数 20 人的专业 ; 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 七 用人单位评价 将我校毕业生质量测量主体放到用人单位身上, 能够比较真实地反映毕业生的质量, 进而更加全面地反映学校人才培养过程中存在的问题 因此, 建立毕业生质量外部测评体系, 对于我校人才培养模式的改进和完善具有积极意义 总体满意度 : 用人单位对本校毕业生的工作表现满意度水平较高 ; 其中 很满意 所占比例为 43.24%, 比较满意 所占比例为 51.35% 可见我校毕业生具有较高的社会竞争力和良好的就业口碑, 毕业生各项能力水平能够满足用人单位的需求 34

40 一般, 2.70% 比较不满意, 2.70% 很满意, 43.24% 比较满意, 51.35% 图 3-16 用人单位对 2017 届毕业生的满意度分布数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 对毕业生能力的评价 : 用人单位对本校应届毕业生各项能力的满意度较高, 均在 94% 以上 学习能力承压抗挫能力执行能力分析能力时间管理能力语言表达能力团队协作能力人际沟通能力创新能力情绪管理能力问题解决能力信息感知能力组织协调能力文字表达能力 97.22% 97.14% 97.14% 97.14% 97.14% 97.14% 97.14% 97.14% 97.14% 94.29% 94.29% 94.29% 94.29% 94.29% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-17 用人单位对 2017 届毕业生就业能力满意度评价 注 : 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 35

41 对毕业生专业知识和技能的评价 : 用人单位对本校应届毕业生专业前沿知识 专 业理论基础的满意度最高, 均达 97.14%; 对职业资格证书拥有情况 (90.70%) 的满 意度较低 专业前沿知识专业理论基础人文社会知识社会实践经历专业应用技能外语水平计算机应用能力职业资格证书 97.14% 97.14% 95.35% 95.35% 94.29% 93.02% 93.02% 90.70% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 3-18 用人单位对 2017 届毕业生专业知识与专业技能的表现评价 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 36

42 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 就业率变化趋势 学校历来重视毕业生的就业工作, 将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工 作重心 如下图所示, 近三届毕业生就业率保持较高水平 % 98.03% 98.36% 98.89% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2015 届 2016 届 2017 届 图 届毕业生就业率发展趋势 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 从各院系就业率来看 : 电气与电子工程系 动画学院 机电工程系 经济贸易系 和艺术设计系近三届毕业生就业率呈逐年上升趋势 ; 而建筑工程系 信息工程系近三 届毕业生就业率虽有所波动, 但就业率均在 99% 以上 表 届毕业生各院系就业率发展趋势 院系 2015 届 2016 届 2017 届 趋势 电气与电子工程系 86.26% % % 上升 动画学院 97.00% 97.62% 99.28% 上升 管理系 99.38% % 96.44% 下降 化学工程系 % % 99.73% 下降 机电工程系 99.35% 85.89% % 上升 经济贸易系 98.65% 93.85% 98.74% 上升 建筑工程系 98.95% % 99.34% 波动 软件学院 95.86% 99.65% 95.74% 下降 信息工程系 99.04% % 99.54% 波动 艺术设计系 98.79% 95.80% 99.17% 上升 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 37

43 从各专业就业率来看 : 电气自动化技术 应用电子技术等专业近三届毕业生的就 业率呈逐年上升趋势 ; 商务英语 房地产经营与估价等专业近三届毕业生就业率虽呈 下降趋势, 但仍处于较高水平 ; 建筑电气工程技术等专业就业率保持稳定, 各届均达 到 %; 其余专业近三届毕业生就业率虽有所波动, 但总体就业率维持在较高水 平 表 届 届毕业生各专业就业率发展趋势 专业 2015 届 2016 届 2017 届 趋势 电气自动化技术 88.15% % % 上升 计算机应用技术 75.00% % % 上升 建筑电气工程技术 % % 稳定 应用电子技术 85.71% % % 上升 电子商务 % 98.89% % 上升 国际贸易实务 % % % 稳定 会计电算化 99.04% 87.21% 99.07% 上升 金融保险 % 95.83% 96.77% 波动 商务英语 % % 93.75% 下降 投资与理财 95.00% 99.01% 97.22% 波动 营销与策划 99.15% 97.78% % 上升 房地产经营与估价 % % 98.25% 下降 工程测量技术 % % % 稳定 工程造价 % % % 稳定 供热通风与空调工程技术 % % 稳定 建筑工程管理 97.67% % 98.85% 波动 建筑工程技术 97.57% % 98.56% 波动 建筑设计技术 % % 稳定 电子信息工程技术 % % % 稳定 计算机网络技术 99.05% % % 上升 软件技术 98.67% % % 上升 物联网应用技术 % 98.18% 下降 信息安全技术 97.96% % 98.18% 波动 会展策划与管理 % % 92.86% 下降 酒店管理 % % % 稳定 连锁经营管理 % % % 稳定 旅游管理 % % 88.64% 下降 文秘 % % 94.12% 下降 物流管理 98.54% % 97.78% 下降 多媒体设计与制作 % 98.00% % 上升 广告设计与制作 % 98.41% 98.08% 下降 环境艺术设计 98.68% 86.76% 98.82% 上升 装饰艺术设计 97.65% 99.05% 99.44% 上升 机电一体化技术 99.30% 77.78% % 上升 机械制造与自动化 % 90.41% % 上升 模具设计与制造 % 72.22% % 上升 38

44 专业 2015 届 2016 届 2017 届 趋势 汽车技术服务与营销 % 84.21% % 上升 汽车检测与维修技术 99.01% 98.57% % 上升 数控技术 94.44% 69.23% % 上升 化工设备与机械 % % 稳定 化学制药技术 % % % 稳定 精细化学品生产技术 % % 稳定 生物制药技术 % % % 稳定 食品检测及管理 % % 稳定 药品经营与管理 % 98.53% 下降 计算机信息管理 95.93% 99.63% 95.26% 下降 网络系统管理 95.86% % 98.00% 波动 动漫设计与制作 90.91% 97.73% % 上升 影视动画 98.28% % 98.51% 波动 数据来源 : 河北省普通高等学校就业信息管理系统 二 专业对口度变化趋势 学校近三届毕业生专业对口度总体呈波动上升趋势 :2017 届毕业生专业对口度 (84.13%) 比 2016 届毕业生专业对口度 (78.02%) 高 6.11 个百分点, 比 2015 届毕 业生专业对口度 (83.50%) 高 0.63 个百分点 % 80.00% 83.50% 78.02% 84.13% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2015 届 2016 届 2017 届 图 届 届毕业生专业对口度发展趋势 数据来源 :2015 届数据来源河北省普通高等学校就业信息管理系统 ;2016 届 2017 届数据来源于第三方机 构新锦成 届 (2017 届 ) 毕业生就业与培养质量调查 39

45 三 用人单位需求预测 ( 一 ) 招聘毕业生的月起薪 如下图所示, 专科毕业生月起薪集中在 元之间 (30.00%), 本科毕业生月起薪集中在 元之间 (21.74%), 硕士研究生月起薪集中在 元之间 (20.00%) 和 5000 元以上 (20.00%) 区间, 博士研究生月起薪集中在 5000 元以上 (24.44%) 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 1500 以下 元以上 专科 ( 高职 ) 10.00% 30.00% 18.00% 18.00% 14.00% 4.00% 4.00% 0.00% 2.00% 本科 6.52% 17.39% 21.74% 17.39% 19.57% 8.70% 4.35% 0.00% 4.35% 硕士研究生 6.67% 11.11% 13.33% 20.00% 11.11% 13.33% 2.22% 2.22% 20.00% 博士研究生 6.67% 8.89% 8.89% 20.00% 11.11% 6.67% 11.11% 2.22% 24.44% 图 4-3 用人单位招聘毕业生的薪酬分布 ( 单位 : 元 / 月 ) 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 ( 二 ) 用人单位招聘高校毕业生的主要渠道 用人单位招聘高校毕业生的三大渠道为 经人推荐 (53.19%) 和 校园招聘 (36.17%) 经人推荐校园招聘依托本单位网站发布信息辅助招聘依托专业招聘机构 ( 网站 ) 社会专门人才招聘会在实习 ( 见习 ) 生中选拔劳务派遣 4.26% 36.17% 29.79% 29.79% 27.66% 23.40% 53.19% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图 4-4 用人单位招聘毕业生的渠道分布注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 40

46 ( 三 ) 用人单位招聘时注重的毕业生品质及能力 用人单位招聘毕业生时最注重的三大品质是 有责任感 (86.96%) 诚实守 信 (69.57%) 和 敬业精神 (63.04%) 有责任感 86.96% 诚实守信 敬业精神 63.04% 69.57% 对单位忠诚 严谨踏实 34.78% 30.43% 乐观向上 13.04% 具备人文修养 2.17% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-5 用人单位招聘时注重毕业生的品质分布注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 用人单位招聘毕业生时最注重的三项能力是 人际沟通能力 (56.52%) 学习能力 (50.00%) 和 团队协作能力 (45.65%) 人际沟通能力学习能力团队协作能力执行能力问题解决能力创新能力组织协调能力语言表达能力分析能力承压抗挫能力信息感知能力文字表达能力时间管理能力 8.70% 4.35% 4.35% 4.35% 2.17% 15.22% 15.22% 21.74% 36.96% 34.78% 45.65% 50.00% 56.52% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 图 4-6 用人单位招聘时注重毕业生的能力分布 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 41

47 用人单位招聘毕业生时最注重的三项专业素质是 社会实践经历 (86.96%) 专业应用技能 (63.04%) 人文社会知识 (34.78%) 和 专业理论基础 ( 32.61%) 社会实践经历 86.96% 专业应用技能 63.04% 人文社会知识专业理论基础计算机应用能力专业前沿知识 34.78% 32.61% 30.43% 23.91% 职业资格证书 外语水平 其他 6.52% 4.35% 13.04% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-7 用人单位招聘时注重毕业生的专业知识和专业技能分布 注 : 本题为多选题, 各选项之和不是 % 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 ( 四 ) 用人单位在未来三年所需学历层次 未来三年, 用人单位对专科学历层次和本科学历层次的毕业生需求量较多, 分别 为 91.30% 84.78%, 而对博士学历层次和高中及以下的毕业生需求量较少, 分别为 6.52% 13.04% 博士研究生 6.52% 硕士研究生 28.26% 本科 专科 ( 高职 ) 84.78% 91.30% 高中及以下 13.04% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 4-8 用人单位在未来三年所需人才学历层次分布 注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 42

48 第五部分 : 就业对教育教学的反馈 石家庄职业技术学院高度重视就业对人才培养 招生及专业设置 就创业服务的反馈与指导, 为建立和完善毕业生对人才培养的反馈机制, 学校委托第三方向毕业生和用人单位发放调查问卷, 了解毕业生对母校教育教学工作的满意度评价 毕业生职场经验反馈 用人单位对毕业生知识及能力水平的评价等 这些调查将为学校有关部门在教育教学改革 人才培养等方面提供数据支持 具体内容如下所示 一 对学校教育教学工作的反馈 学生作为人才培养效果的评价主体之一, 其对教育教学的评价对人才培养机制的完善具有一定的参考意义 ; 因此调查了毕业生对母校各项教育教学工作的满意度评价, 具体内容如下所示 毕业生对学校教育教学工作的总体评价较高, 满意度得分为 4.33 分 (5 分制 ), 处于 比较满意 水平 ; 其中毕业生对学校教育教学各方面工作的满意度位列前三位的条目分别为 校风 学风建设 (4.41 分 ) 专业师资水平现状 (4.38 分 ) 和 校园文化及校园文体活动 (4.31 分 ) 校风 学风建设专业师资水平现状整体人才培养工作评价校园文化及校园文体活动专业课程结构设置学生管理教育工作教学设施和教学手段专业的实习实训及社会实践活动专业教学内容与工作需要的吻合程度 图 5-1 毕业生对母校教育教学工作的综合评价 (5 分制 ) 注 : 将评价维度 很不满意 比较不满意 一般 比较满意和很满意 分别赋予 1-5 分, 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 43

49 由调研结果可知, 学校教学模式合理, 获得毕业生较高评价 ; 这是学校坚持以学生为本, 以质量提升为中心, 以能力培养为重点, 不断提升教育教学水平的结果 因此, 学校将进一步发挥办学优势, 确立 能力本位 的素质教育理念 把增强学生能力作为制定人才培养方案的出发点, 在人才培养方案 课程改革 教学等方面积极进行大学生能力建设, 推进素质教育, 突出创新和实践, 提高课堂教学的质量 ; 其次, 聚焦实践教学体系的顶层设计 ( 如增加实践教学学时 / 学分 增加研究 / 创新学分等 ), 整合校内资源, 重构层次化 模块化 项目化的实验课程体系 ; 加强实训实习基地建设, 拓宽实践教学空间等等 ; 此外, 继续加强优良教风学风建设, 营造良好育人环境, 促进学生综合素质的提高 二 对职业发展要素的反馈 各项职业发展要素重要性得分均在 4.30 分以上 ; 其中重要性位列前五位的 分别为 诚实守信 (4.82 分 ) 有责任感 (4.80 分 ) 团队协作能力 (4.76 分 ) 敬业精神 (4.76 分 ) 和 执行能力 (4.74 分 ) 诚实守信有责任感团队协作能力敬业精神执行能力时间管理能力学习能力社会实践经历创新能力专业应用技能专业理论基础个人外在形象及身体条件 图 5-2 毕业生对职业发展要素重要性的反馈统计 (5 分制 ) 注 : 将评价维度 很不重要 比较不重要 一般 比较重要和很重要 分别赋予 1-5 分, 计算其均值 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 44

50 毕业生对职业发展要素重要性的评价结果可以作为学校进一步人才培养的规划索引, 重要性评价相对较高的要素分别属于职业素质与能力相关的内容, 如诚实守信 有责任感 团队协作能力 敬业精神 执行能力和时间管理能力 ; 因此, 学校将创新理念 夯实基础 点面结合 重点突出, 整合校内外资源, 构建以满足学生实际需要为导向的专业化职业指导体系 一方面, 构建 能力本位 的职业指导课程体系, 把增强学生职业发展素养及能力作为出发点, 在课程内容 讲授形式 辅导教材 课堂内外调研等方面进行改革和创新 ; 并将培养学生职业发展素养及能力贯穿于在校学习期间, 如根据学生不同在校学习阶段, 分别开设 大学生职业生涯规划 职业素质培训 大学生创业指导 等相关课程 另一方面, 继续加强职业教育人员专业化水平的提升 ; 除积极培养专职职业发展教育教师队伍外, 充分整合校外优秀人才资源, 外聘政府有关部门 企业家 知名校友 创业成功人士担任兼职导师, 定期举办专业讲座, 作为学生职业发展教育课外的重要补充 ; 不仅对学生 职业性 有很大的引导作用, 又能进一步促进学生职业能力的发展后劲 三 用人单位对学校人才培养的反馈 用人单位认为学校首先要 强化专业实践环节, 增强学生实践能力 (65.71%), 其次是 加强基础知识的培养, 拓展学生的知识面 (48.57%), 第三是 加强 专业知识的培养 (45.71%) 45

51 强化专业实践环节, 增强学生实践能力 65.71% 加强基础知识的培养, 拓宽学生的知识面加强专业知识的培养加强学生人生观 职业道德和劳动态度的培养加强学生创新能力的培养加强学生应用能力的培养 48.57% 45.71% 40.00% 37.14% 34.29% 拓宽专业口径, 增强专业适应性 加强学生人文社会科学素养的训练 专业设置动态调整, 满足社会发展需要 17.14% 14.29% 22.86% 其他 5.71% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 图 5-3 用人单位对学校人才培养的建议 注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生用人单位调查 四 未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 毕业生未就业的前三位原因是 有单位拟接收, 还在选择中 (33.61%) 有单位接收, 但薪酬待遇不满意 ( 27.50%) 有单位接收, 但专业不对口 (21.67%) 总体来看, 未就业的主要原因是用人单位提供条件与个人期待不相符 46

52 有单位拟接收, 还在选择中 33.61% 有单位接收, 但薪酬待遇不满意 27.50% 有单位接收, 但专业不对口有单位接收, 但地点不满意目前没有接收单位其他 21.67% 20.83% 16.67% 13.89% 无生活压力, 不急于就业 不就业, 拟升学或拟出国 有单位接收, 但不能落实户口 1.11% 4.72% 7.78% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图 5-4 未就业原因分布注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 毕业生没有接收单位的主要的原因前三位是 就业岗位需求与自己专业水平不匹配 (51.67%) 自身竞争力不足 (46.67%) 和 所学专业需求较少 (38.33%) 就业岗位需求与自己专业水平不匹配 自身竞争力不足 46.67% 51.67% 所学专业需求较少 38.33% 社会关系欠缺其他就业心理预期过高就业歧视求职经济成本高就读学校名气不大 16.67% 10.00% 10.00% 6.67% 5.00% 5.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图 5-5 没有接收单位原因分布注 : 该题目为多选题, 因此各个选项的百分比之和不等于 100% 数据来源 : 第三方机构新锦成 届毕业生就业与培养质量调查 47

53 从未就业毕业生反馈的原因情况来看, 主要在于用人单位提供条件与个人期待不相符 因此, 为了促进供需对接, 保障毕业生的顺利就业和高质量就业 ; 一方面, 增强就业指导工作的针对性和有效性, 在入学早期针对各院系特点深入开展职业规划教育, 对其进行职业规划和职业咨询, 引导学生了解用人单位的相关制度 工作内容与职位情况, 提高就业能力与职业素养, 有规划地就业 择业, 切忌盲目就业 ; 另一方面, 思想教育是抓手, 加强诚信教育, 引导形成合理的薪酬观 良好的职业观, 树立职业规划意识 此外, 加强信息平台建设, 构建高校就业部门智能一体化平台, 保障网上信息交流为主的无形就业市场的建设, 促进信息服务水平, 提升就业工作效能, 为毕业生提供更完善的就业服务 五 专业预警及调控措施 学校 2017 届毕业生各专业的就业情况 : 旅游管理专业就业率相对较低, 为 88.64%; 化学制药技术 (54.17%) 与食品检测及管理 (53.33%) 专业毕业生所从事的工作与所学专业的对口度相对较低 就业率和就业质量能相对直观地反映出专业的社会需求和社会认可度, 并且直接影响着专业填报的热度 ; 专业对口是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标, 反映的是高校专业设置与社会需求的脱节及劳动力市场的供需差异 因此学校应建立健全专业设置 建设和监测管理机制, 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业与招生的联动发展格局 一方面, 学校可结合上述就业率及专业对口度较低专业历年的就业状况 未来的发展空间和社会需求情况, 考虑是否采取调整专业的招生规模 专业结构或者优化专业设置的措施 ; 另一方面, 学校专业设置要真正依据市场对人才的不同需求做出相应调整, 以市场为导向, 优化专业结构, 但也不能盲目跟随市场开设专业, 减少低水平重复建设 ; 优化结构 鼓励交叉 促进融合 重点建设 提高水平 形成特色 ; 学校可充分发挥学科优势, 不断整合办学资源, 优化专业结构 ; 继续加强大类招生 大类培养力度, 适当增大优势专业的招生比例, 增开人才缺口较大的专业, 重点建设特色专业, 发挥学校特色优势 48

54 北京新锦成数据科技有限公司编 49