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1 上海中医药大学教案首页 学年 : 学期 :2 课程名称 : 中医诊断学 题目 : 脉诊 按诊 时数 :10 学时 本次课程要求与需要解决的问题 : 授课组织形式 : 脉诊教学以课堂讲课为主, 讨论为辅 授课形式 : 板书 多媒体 脉诊教学时间为 8 学时 按诊以示范性教学为主, 进行按诊方法训练 按诊教学时间为 2 学时

2 上海中医药大学授课教案 课程名称 : 中医诊断学 授课教师 : 雍丽 授课时间 : 年度学期周 第四章 切诊 教具 时间分配 使用教材和参考 书 第一节脉诊一 本节的目的和要求 1. 学生通过学习本章节, 应掌握寸口脉诊的方法, 正常脉象 的特征, 常见脉象 ( 如 : 浮 沉 迟 数 实 洪 细 弦 紧 滑 涩 濡 缓 弱 微 促 结 代等脉 ) 的特征与临床意义, 相兼脉的结合与主病规律 能够基本上辨识临床常见脉象 ( 浮 沉 脉诊教学时间为 8 学 迟 数 洪 细 弦 滑 弱 促 结 代等 ) 时 2. 熟悉脉诊的原理及诊脉意义, 脉象的生理变异, 长 短 芤 革 牢 散 动 疾脉的特征和临床意义, 诊妇人脉 诊小儿脉的特殊性 3. 了解遍诊法 三部诊法的诊脉部位, 真脏脉的特征和临床意义, 脉诊的研究进展 二 本课的重点 难点理解平脉胃 神 根的含义 相类脉的比较 三 教学内容 : 1. 脉诊的原理, 脉诊的意义 2. 诊脉部位和方法 : 寸口诊法 三部九候诊法 人迎寸口诊法 仲景三部诊法 诊脉的时间 体位 指法 3. 脉象构成要素 4. 正常脉象 : 胃 神 根的含义 特征和意义, 正常脉象的特点, 脉象的生理变异 5. 常见二十八脉的脉象及意义 6. 相似脉的鉴别比较, 相兼脉与主病规律, 真脏脉的含义 特征和临床意义 7. 诊妇人脉与小儿脉 8. 脉诊研究进展 ( 自学 ) 思考题 : 1 气血阴阳在脉象形成中的作用? 2 五脏与脉象形成的关系? 3 为何 独取寸口?

3 第 2 页 内容教具 时间分配 使 用教材和参考书 4 寸口脉法与脏腑的分属关系? 5 诊脉指法有哪些? 6 何谓脉象的位 数 形 势? 7 试述构成脉象的八要素 8 诊脉时应注意那些事项? 9 平脉的特点有哪些? 10 何谓斜飞脉和反关脉? 11 试述脉象的生理变异 12 比较浮 芤 革 散 濡脉的特征及临床意义 13 比较沉 伏 牢 弱脉的特征及临床意义 14 比较濡与弱 革与牢 促结代三组脉的异同 15 何谓真脏脉? 真脏脉的临床意义 16 试述洪 滑 细 流 涩 微脉的脉象特征和主病 17 试述浮紧 浮数 浮缓 浮滑脉的临床意义 18 试述沉迟 沉细 沉细数 沉紧脉的临床意义 19 试述滑数 弦滑 弦紧 洪数脉的临床意义 20 举例说明脉诊的临床意义 21 为何诊脉独取寸口? 下节课预习按诊 第二节按诊一 教学目的和要求 1. 通过本节学习, 要求学生掌握按诊的方法, 按脘腹的内容及意义 2. 熟悉按诊的意义, 按胸胁 按肌肤 按手足 按腧穴的内容与意义 3. 了解按诊的研究进展 二 本节重点内容 ; 按诊的方法, 脘腹部肿块的性质及其临床意义 三 教学内容 1. 按诊的触 摸 叩 按等法的操作方法及意义 2. 按胸胁 按脘腹 按肌肤 按手足 按腧穴的方法 内容与临床意义 3. 按诊研究进展 思考题 : 1. 按诊的手法有那些? 2. 按胸胁主要有那些内容? 3. 何为虚里? 4. 如何鉴别水臌和气臌? 按诊教学时间为 2 学时

4 撰写人雍丽教研室撰写日期 2008 上海中医药大学授课教案 课程名称 : 中医诊断学 授课教师 : 授课时间 : 年度 学期 周 可加页 内 一 本课的目的和要求 1 掌握寸口脉诊的方法 2 掌握正常脉象的特征 容 教具 时间分配 使用教材和参考书 1 教具 手段 方法 : 课堂讲授, 问诊示范, 病案举例, ppt 3 熟悉脉象形成的原理 2 时间分配: 共 3 学时 4 熟悉脉象的生理变异 3 使用教材和参考 5 了解遍诊法 三部诊法的诊脉部位 书 : 1 普通高等教育二 本课的重点 难点 十五 国家级规 1 重点:1 寸口诊法 划教材 中医诊法学, 北京 : 中国协 2 正常脉象的特征 和医科大学出版 2 难点: 脉象形成的原理 社,2004.2; 三 内容安排 ( 含教学程序 主要内容 小结 复习思考题 下 2 新世纪全国高等中医药院校规划教节课预习范围及后续课程介绍 ) 材 中医诊断学 1 脉诊的原理, 脉诊的意义 北京 : 中国中医药出版社,2002.8; 2 诊脉部位和方法: 寸口诊法 三部九候诊法 人迎寸口诊法 3 中医诊断学学仲景三部诊法 习指导 上海 : 上海科学技术出版 3 诊脉的时间 体位 指法 社, ; 4 脉象要素及图述 4 中医药学高级丛书 中医诊断学 5 正常脉象: 胃 神 根的含义 特征和意义, 正常脉象的特点, 北京 : 人民卫生出脉象的生理变异 版社, 中医诊断学应

5 6 脉象要素复习思考题 1 何谓 独取寸口? 2 诊脉指法有哪些? 3 何谓脉象的位 数 形 势? 4 诊脉时应注意那些事项? 试指南 北京 : 人民军医出版社, 新世纪全国高等中医药院校 中医诊断学 辅助教材北京 : 科学出版社, 平脉的特点有哪些? 下节课预习范围 常见病脉及临床意义

6 撰写人教研室撰写日期 2008 上海中医药大学授课教案 课程名称 : 中医诊断学授课教师 : 授课时间 : 年度学期周 内 容 教具 时间分配 使用教材和参考书 一 本课的目的和要求 1 掌握常见脉象( 浮 沉 迟 数 洪 细 虚 实 滑 涩 ) 的特征及其临床意义 2 熟悉散 微脉的特征及其临床意义 二 本课的重点 难点重点 : 浮 沉 迟 数 洪 细 虚 实 滑 涩脉的特征及其临床意义 难点 : 迟 数 脉 滑 涩 散 微的脉理 三 内容安排 ( 含教学程序 主要内容 小结 复习思考题 下节课预习范围及后续课程介绍 ) 1 浮脉的特征及其临床意义 2 沉脉的特征及其临床意义 3 迟脉的特征及其临床意义 4 数脉的特征及其临床意义 5 洪脉的特征及其临床意义 6 细脉的特征及其临床意义 7 虚脉的特征及其临床意义 8 实脉的特征及其临床意义 9 滑脉的特征及其临床意义 1 教具 手段 方法 : 课堂讲授, 问诊示范, 病案举例, ppt 2 时间分配: 共 2 学时 3 使用教材和参考书 : 1 普通高等教育 十五 国家级规划教材 中医诊法学, 北京 : 中国协和医科大学出版社,2004.2; 2 新世纪全国高等中医药院校规划教材 中医诊断学 北京 : 中国中医药出版社,2002.8; 3 中医诊断学学习指导 上海 : 上海科学技术出版社, ; 4 中医药学高级丛书 中医诊断学 北京 : 人民卫生出版社, 中医诊断学应

7 10 涩脉的特征及其临床意义 11 散脉的特征及其临床意义 12 微脉的特征及其临床意义 复习思考题 1 试述洪 细 滑 涩脉的脉象特征和主病 试指南 北京 : 人民军医出版社, 新世纪全国高等中医药院校 中医诊断学 辅助教材北京 : 科学出版社, 六纲脉的脉象特征和主病 下节课预习范围 常见脉象的特征及其临床意义

8 撰写人教研室撰写日期 2008 上海中医药大学授课教案 课程名称 : 中医诊断学授课教师 : 授课时间 : 年度学期周 内 容 教具 时间分配 使用教材和参考书 一 本课的目的和要求 1 常见脉象( 弦 紧 濡 缓 弱 芤等脉 ) 的特征与临床意义 2 熟悉长 短 革 牢脉的特征和临床意义 二 本课的重点 难点 1 重点: 弦 紧 濡 缓 弱 芤脉的特征及其临床意义 2 难点: 弦 紧 芤 革 牢脉的脉理 三 内容安排 ( 含教学程序 主要内容 小结 复习思考题 下节课预习范围及后续课程介绍 ) 1 弦脉的特征与临床意义 2 紧脉的特征与临床意义 3 濡脉的特征与临床意义 4 缓脉的特征与临床意义 5 弱脉的特征与临床意义 6 芤脉的特征与临床意义 7 长脉的特征与临床意义 8 短脉的特征与临床意义 9 革脉的特征与临床意义 10 牢脉的特征和临床意义 复习思考题 1 教具 手段 方法 : 课堂讲授, 问诊示范, 病案举例, ppt 2 时间分配: 共 2 学时 3 使用教材和参考书 : 1 普通高等教育 十五 国家级规划教材 中医诊法学, 北京 : 中国协和医科大学出版社,2004.2; 2 新世纪全国高等中医药院校规划教材 中医诊断学 北京 : 中国中医药出版社,2002.8; 3 中医诊断学学习指导 上海 : 上海科学技术出版社, ; 4 中医药学高级丛书 中医诊断学 北京 : 人民卫生出版社, 中医诊断学应

9 1 试述弦 紧脉的特征和临床意义 2 比较芤 革脉的特征和临床意义 下节课预习范围脉象类比和相间 试指南 北京 : 人民军医出版社, 新世纪全国高等中医药院校 中医诊断学 辅助教材北京 : 科学出版社, 2004.

10 撰写人教研室撰写日期 2008 课程名称 : 中医诊断学授课教师 : 授课时间 : 年度学期周 内 容 教具 时间分配 使用教材和参考书 一 本课的目的和要求 1 常见脉象( 促 结 代脉 ) 的特征与临床意义 2 熟悉脉诊的临床意义 3 熟悉诊妇人脉 诊小儿脉的特殊性 4 了解真脏脉的特征和临床意义, 脉诊的研究进展 5 掌握按诊的方法 6 掌握按虚里 脘腹的内容及意义 7 熟悉按诊的意义 8 熟悉按胸胁 按肌肤 按手足 按腧穴的内容与意义 二 本课的重点 难点 1 重点: 按诊的方法 按虚里 脘腹的内容及意义 2 难点: 相兼脉的类比 三 内容安排 ( 含教学程序 主要内容 小结 复习思考题 下节课预习范围及后续课程介绍 ) 1 促脉的特征与临床意义 2 结脉的特征与临床意义 3 代脉的特征与临床意义 4 相似脉的鉴别比较 5 相兼脉与主病规律 6 真脏脉的含义 特征和临床意义 7 诊妇人脉与小儿脉 1 教具 手段 方法 : 课堂讲授, 问诊示范, 病案举例, ppt 2 时间分配: 共 3 学时 3 使用教材和参考书 : 1 普通高等教育 十五 国家级规划教材 中医诊法学, 北京 : 中国协和医科大学出版社,2004.2; 2 新世纪全国高等中医药院校规划教材 中医诊断学 北京 : 中国中医药出版社,2002.8; 3 中医诊断学学习指导 上海 : 上海科学技术出版社, ; 4 中医药学高级丛书 中医诊断学 北京 : 人民卫生出版社, 中医诊断学应试指南 北京 : 人

11 8 脉诊研究进展 9 脉诊的临床意义 10 按诊的触 摸 按 叩等法的操作方法 11 按诊的意义 12 按胸胁 按脘腹 按肌肤 按手足 按腧穴的方法 内容与 民军医出版社, 新世纪全国高等中医药院校 中医诊断学 辅助教材北京 : 科学出版社, 意义 脉诊小结本章重点讲述了 1 寸口脉诊的方法,2 正常脉象的特征,3 常见病脉的特征与临床意义等 尤其对相似脉象的比较应倍加重视 近 现代脉图研究较为活跃, 应注意查阅资料, 以科学的方法揭示深奥的脉理 复习思考题 1 何谓真脏脉? 真脏脉的临床意义 2 试述洪 滑 细 流 涩 微脉的脉象特征和主病 3 试述滑数 弦滑 弦紧 洪数脉的临床意义 4 举例说明脉诊的临床意义 5 按诊的手法有那些? 6 何为虚里? 7 如何鉴别水臌和气臌? 下节课预习范围八纲辨证内容 撰写人教研室撰写日期 2008

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