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- 翔 班
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1 希赛网, 专注于软考 PMP 通信考试的专业 IT 知识库和在线教育平台 希赛网在线题库, 提供历年考试真题 模拟试题 章节练习 知识点练习 错题本练习等在线做题服务, 更有能力评估报告, 让你告别盲目做题, 针对性地攻破自己的薄弱点, 更高效的备考 希赛网官网 : 希赛网软件水平考试网 : 希赛网在线题库 : 年上半年数据库案例分析真题答案与解析 : 年上半年数据库系统工程师考试下午真题 ( 参考答案 ) 阅读下列说明和图, 回答问题 1 至问题 4, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某学校欲开发图书管理系统, 以记录图书馆所藏图书及其借出和归还情况, 提供给借阅者借阅图书功能, 提供给图书馆管理员管理和定期更新图书表功能 主要功能的具体描述如下 : (1) 处理借阅 借阅者要借阅图书时, 系统必须对其身份 ( 借阅者 ID) 进行检查 通过与教务处维护的学生数据库 人事处维护的职工数据库中的数据进行比对, 以验证借阅者 ID 是否合法 若合法, 则检查借阅者在逾期未还图书表中是否有逾期未还图书, 以及罚金表中的罚金是否超过限额 如果没有逾期未还图书并且罚金未超过限额, 则允许借阅图书, 更新图书表, 并将借阅的图书存入借出图书表 借阅者归还所借图书时, 先由图书馆管理员检查图书是否缺失或损坏, 若是, 则对借阅者处以相应罚金并存入罚金表 ; 然后, 检查所还图书是否逾期, 若是, 执行 处理逾期 操作 ; 最后, 更新图书表, 删除借出图书表中的相应记录 (2) 维护图书 图书馆管理员查询图书信息 ; 在新进图书时录入图书信息, 存入图书表 : 在图书丢失或损坏严重时, 从图书表中删除该图书记录 (3) 处理逾期 系统在每周一统计逾期未还图书, 逾期未还的图书按规则计算罚金, 并记入罚金表, 并给有逾期未还图书的借阅者发送提醒消息 借阅者在借阅和归还图书时, 若罚金超过限额, 管理员收取罚金, 并更新罚金表中的罚金额度 现采用结构化方法对该图书管理系统进行分析与设计, 获得如图 1-1 所示的顶层数据流图和图 1-2 所示的 0 层数据流图
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3 问题 1 (4 分 ) 使用说明中的词语, 给出图 1-1 中的实体 E1~E4 的名称 问题 2 (4 分 ) 使用说明中的词语, 给出图 1-2 中的数据存储 D1~D4 的名称 问题 3 (5 分 ) 在 DFD 建模时, 需要对有些复杂加工 ( 处理 ) 进行进一步精化, 绘制下层数据流图 针对图 1-2 中的加工 处理借阅, 在 1 层数据流图中应分解为哪些加工?( 使用说明中的术语 ) 问题 4 (2 分 ) 说明 问题 3 中绘制 1 层数据流图时要注意的问题 阅读下列说明, 回答问题 l 和问题 2, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某企业信息系统的部分关系模式及属性说明如下 : (1) 员工关系模式 : 员工 ( 员工编号, 姓名, 部门, 工资, 职务, 教育水平 ), 其中员工编号
4 是主键, 部门是外键, 参照部门关系模式的部门编号属性 (2) 部门关系模式 : 部门 ( 部门编号, 部门名称, 经理 ), 其中部门编号是主键, 经理是外键, 参照员工关系模式的员工编号属性 (3) 项目关系模式 : 项目 ( 项目编号, 项目名称, 所属部门, 负责人 ), 其中项目编号是主键, 所属部门和负责人是外键, 分别参照部门关系模式和员工关系模式的部门编号和员工编号属性 (4) 员工项目关系模式 : 员工项目 ( 员工编号, 项目编号 ), 其中员工编号和项目编号是主键, 同时员工编号和项目编号也是外键, 分别参照员工关系模式的员工编号和项目关系模式的项目编号 问题 1 假设定义员工关系模式时, 没有定义主键和外键 请用 SQL 语句补充定义员工关系模式的实体完整性约束和参照完整性约束 (a) ; (b) ; 问题 2 请将下列 SQL 查询语句补充完整 (1) 查询平均工资 ( 不包含职务为经理的员工 ) 超过 3000 的部门的编号, 部门名称及其平均工资, 并按平均工资从高到低排序 SELECT 部门编号, 部门名称,(c) AS 平均工资 FROM 员工, 部门 WHERE (d) GROUP BY (e) HAVING (f) (g); (2) 查询工资大于全体员工平均工资的员工编号, 姓名和工资 SELECT 员工编号, 姓名, 工资 FROM 员工 WHERE (h); (3) 查询没有承担任何项目的部门编号和部门名称 SELECT 部门编号, 部门名称 FROM 部门 WHERE (i) (SELECT.FROM 项目 WHERE (i) ); (4) 查询研发部所有员工的员工编号和教育水平, 若教育水平大于 20, 则输出研究生 ; 若教育水平小于等于 20, 并大于 16, 则输出本科生 ; 否则输出其他 SELECT 员工编号, CASE WHEN 教育水平 >20 THEN 研究生 (k) (l) END FROM 员工, 部门 WHERE (m) ; (5) 查询部门名称不以 处 结尾的部门编号和部门名称 SELECT 部门编号, 部门名称 FROM 部门 WHERE 部门名称 (n) ;
5 阅读下列说明, 回答问题 1 至问题 3, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某医院拟开发一套住院病人信息管理系统, 以方便对住院病人 医生 护士和手术等信息进行管理 需求分析 (1) 系统登记每个病人的住院信息, 包括 : 病案号 病人的姓名 性别 地址 身份证号 电话号码 入院时间及病床信息等, 每个病床有唯一所属的病房及病区 如表 1-1 所示 其中病案号唯一标识病人本次住院的信息 (2) 在一个病人的一次住院期间, 由一名医生对该病人的病情进行诊断, 并填写一份诊断书, 如表 1-2 所示 对于需要进行一次或多次手术的病人, 系统记录手术名称 手术室 手术日期 手术时间 主刀医生及多名协助医生, 每名医生在手术中的责任不同, 如表 1-3 所示, 其中手术室包含手术室号 楼层 地点和类型等信息 (3) 护士分为两类 : 病床护士和手术室护士 每个病床护士负责护理一个病区内的所有病人, 每个病区由多名护士负责护理 手术室护士负责手术室的护理工作 每个手术室护士负责多个手术室, 每个手术室由多名护士负责, 每个护士在手术室中有不同的责任, 并由系统记录其责任 概念模型设计 根据需求阶段收集的信息, 设计的实体联系图 ( 不完整 ) 如图 1-1 所示 逻辑结构设计
6 根据概念模型设计阶段完成的实体联系图, 得出如下关系模式 ( 不完整 ): 病床 ( 病床号, 病房, 病房类型, 所属病区 ) 护士 ( 护士编号, 姓名, 类型, 性别, 级别 ) 病床护士 ( (1) ) 手术室 ( 手术室号, 楼层, 地点, 类型 ) 手术室护士 ((2) ) 病人 ( (3), 姓名, 性别, 地址, 身份证号, 电话号码, 入院时间 ) 医生 ( 医生编号, 姓名, 性别, 职称, 所属科室 ) 诊断书 ( (4), 诊断, 诊断时间 ) 手术安排 ( 病案号, 手术室号, 手术时间, 手术名称 ) 手术医生安排 ( (5), 医生责任 ) 问题 1 (7 分 ) 补充图 1-1 中的联系和联系的类型 问题 2 (5 分 ) 根据图 1-1, 将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空 (1)~(5) 补充完整, 并用下划线指出主键 问题 3 (3 分 ) 如果系统还需要记录医生给病人的用药情况, 即记录医生给病人所开处方中药品的名称 用量 价格 药品的生产厂家等信息 请根据该要求, 对图 1-1 进行修改, 画出补充后的实体 实体间联系和联系的类型 阅读下列说明, 回答问题 1 至问题 3, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某公司拟开发一套招聘信息管理系统, 以便对整个公司的各个部门的招聘信息进行统一管理 需求分析 (1) 该公司招聘的职位有 : 测试人员 开发人员 文员秘书和销售代表等职位 公司将职位划分为三种专业类型 : 技术类型 行政类型和销售类型 每个职位对应一种专业类型, 如 : 测试人员职位属于技术类型 每个职位可以属于一个或多个部门 (2) 面试官由公司员工担任, 每个面试官可以负责一个或多个职位的面试 一个职位可由多名面试官负责面试 (3) 应聘人员可以注册应聘的职位成为候选人, 并填报自己的简历信息 一个候选人可以应聘多个职位 系统记录候选人每次应聘的面试时间和面试成绩 初步设计的招聘信息数据库关系模式如图 1-1 所示 关系模式的主要属性 含义及约束如表 1-1 所示
7 问题 1 (6 分 ) 对关系 候选人, 请回答以下问题 : (1) 列举出所有不属于任何候选键的属性 ( 非键属性 ) (2) 关系 候选人 可达到第几范式, 用 60 字以内文字简要叙述理由 问题 2 (5 分 ) 对关系 面试官, 请回答以下问题 : (1) 针对 面试官 关系, 用 60 字以内文字简要说明会产生什么问题 (2) 把 面试官 分解为第三范式, 分解后的关系名依次为 : 面试官 1, 面试官 2, (3) 列出修正后的各关系模式的主键 问题 3 (4 分 ) 对关系 招聘安排, 请回答以下问题 : (1) 关系 招聘安排 是不是第四范式, 用 60 字以内文字叙述理由 (2) 把 招聘安排 分解为第四范式, 分解后的关系名依次为 : 招聘安排 1, 招聘安排 2, 阅读下列说明, 回答问题 1 至问题 3, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 假设有两项业务对应的事务 T1 T2 与存款关系有关 : (1) 转帐业务 :T1(A,B,50), 从帐户 A 向帐户 B 转 50 元 ; (2) 计息业务 :T2, 对当前所有帐户的余额计算利息, 余额为 X*1.01 针对上述业务流程, 回答下列问题 : 问题 1 (3 分 ) 假设当前帐户 A 余额为 100 元, 帐户 B 余额为 200 元 有两个事务分别为 T1 (A,B, 50),T2, 一种可能的串行执行为 : T1(A, B, 50) ->T2 结果 :A= 50.5 B=252.5 A+B=303 请给出其它的串行执行次序和结果 问题 2 (8 分 ) 若上述两个事务的一个并发调度结果如下 :
8 (1) 上述调度是否正确, 为什么?(3 分 ) (2) 引入共享锁指令 Slock() 独占锁指令 Xlock() 和解锁指令 Unlock(), 使上述调度满足两段锁协议, 并要求先响应 T1 的请求 请给出一个可能的并发调度结果 (5 分 ) 问题 3 (4 分 ) 若将计息业务 T2 改为对单个帐户的余额计算利息, 即 T2 (A) 余额为 A*1.01, 请给出串行调度 T1 (A,B,50) ->T2 (A) ->T2 (B) 和串行调度 T2 (A) ->T1 (A,B,50) ->T2 (B) 的执行结果 若将计息业务设计为对单个帐户的余额计算利息, 这种方案是否正确, 为什么?
问题 1 (4 分 ) 使用说明中的词语, 给出图 1-1 中的实体 E1~E4 的名称 E1 借阅者 E2 图书馆管理员 E3 学生数据库 E4 职工数据库 问题 2 (4 分 ) 使用说明中的词语, 给出图 1-2 中的数据存储 D1~D4 的名称 D1 图书表 D2 借出图书表 D3 逾期未还
试题一 ( 共 15 分 ) 阅读下列说明和图, 回答问题 1 至问题 4, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某学校欲开发图书管理系统, 以记录图书馆所藏图书及其借出和归还情况, 提供给借阅者借阅图书功能, 提供给图书馆管理员管理和定期更新图书表功能 主要功能的具体描述如下 : (1) 处理借阅 借阅者要借阅图书时, 系统必须对其身份 ( 借阅者 ID) 进行检查 通过与教务处维护的学生数据库 人事处维护的职工数据库中的数据进行比对,
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( 专注软考 PMP 通信 建造师 教资等考试 超市 ( 超市编号, 超市名称,(a), 联系地址, 电话 ) 部门 ( 部门号, 部门名称,(b), 电话,(c), 位置分布 ) 员工 ( 员工号, 姓名,(d), 岗位, 电话, 基本工资 ) 问题 1 (4 分
(www.educity.cn), 专注软考 PMP 通信 建造师 教资等考试, 专注于软考 PMP 通信 建造师 教资等考试的专业 IT 知识库和在线教育平台, 在线题库, 提供历年真题 模拟试题 章节练习 知识点练习 错题本练习等在线做题服务, 更有能力评估报告, 让你告别盲目做题, 针对性地攻破自己的薄弱点, 备考更高效 官网 :http://www.educity.cn/ 软件水平考试网 :http://www.educity.cn/rk/
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全国计算机技术与软件专业技术资格 ( 水平 ) 考试 2007 年上半年数据库系统工程师 下午试卷 ( 考试时间 14:00~16:30 共 150 分钟 ) 请按下述要求正确填写答题纸 1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省 自治区 直辖市 计划单列市的名称 2. 在答题纸的指定位置填写准考证号 出生年月日和姓名 3. 答题纸上除填写上述内容外只能写解答 4. 本试卷共 5 道题, 全部是必答题,
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2 重庆医科大学附属第二医院急救部医师 是 3 重庆医科大学附属第二医院 急救部医师 是 重庆医科大学附属
重庆医科大学附属第二医院 2018 年上半年公开招聘事业单位工作人员考试成绩公示表 名次报考单位报考岗位准考证号 1 重庆医科大学附属第二医院病理科医师 82013071626 65.5 19.65 64.00 19.20 129.50 38.85 是 2 重庆医科大学附属第二医院 病理科医师 82013081917 50 15 66.00 19.80 116.00 34.80 是 重庆医科大学附属第二医院
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
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问题 1 (3 分 ) 使用说明中的词语, 给出图 1-1 中的实体 El~E3 的名称 问题 2 (5 分 ) 使用说明中的词语, 给出图 1-2 中的数据存储 Dl~D5 的名称 问题 3 (5 分 ) 根据说明和图中术语及符号, 补充图 1-2 中缺失的数据流及其起点和终点.
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项目组经讨论确定以数据流图作为本阶段的建模手段 工程师老王详细说明了流程图和数据流图之间的区别与联系, 并指出了图 2-1 的数据流图中存在的错误 问题 1 (11 分 ) 流程图和数据流图是软件系统分析设计中常用的两种手段, 请用 300 字以内文字简要说明流程图与数据流图的含义及其区别, 并说明
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问题 1 (6 分 ) 防火墙上配置 NAT 功能, 用于公私网地址转换 同时配置安全策略, 将内网终端用户所在区域划分为 Trust 区域, 外网划分为 Untrust 区域, 保护企业内网免受外部网络攻击 补充防火墙数据规划表 1-2 内容中的空缺项
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希赛网 专注于在线教育服务 18 年 拥有海量学员见证 是软考行业的开拓者与推 动机构 自成希赛体系的培训系统 负责软考教材编排与评审 出版了 80%以上辅导教材 全职自有师资 直播+录播双保障教学保障 高精准做题和知识系统 助力软考学员一次通关 希赛软考
希赛网 www.educity.cn 专注于在线教育服务 18 年 拥有海量学员见证 是软考行业的开拓者与推 动机构 自成希赛体系的培训系统 负责软考教材编排与评审 出版了 80%以上辅导教材 全职自有师资 直播+录播双保障教学保障 高精准做题和知识系统 助力软考学员一次通关 希赛软考 http://www.educity.cn/rk 希赛题库 http://www.educity.cn/tiku
试题中通用的表示规则 关于概念数据模型 关系模式 关系数据库的表结构标记, 试题中若无特殊声明, 将使用如下的通用标记规则 1. 概念数据模型的标记规则分别如图 1 图 2 和图 3 所示 其中 : (1) 实体类型用长方形表示 长方形内为称 (2) 实体类型间的联系用菱形表示 在联系与实体间的连线
全国计算机技术与软件专业技术资格 ( 水平 ) 考试 2005 年上半年数据库系统工程师下午试卷 ( 考试时间 14:00~16:30 共 150 分钟 ) 请按下述要求正确填写答题纸 1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省 自治区 直辖市 计划单列市的名称 2. 在答题纸的指定位置填写准考证号 出生年月日和姓名 3. 答题纸上除填写上述内容外只能写解答 4. 本试卷共 4 道题, 全部是必答题 其中,
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2. 根据表 1-1 的 ACL 策略, 业务部门不能访问 (5) 网段 问题 2 (4 分 ) 根据表 1-1 及图 1-1 可知, 在图 1-1 中为了保护内部网络, 实现包过滤功能, 位置 A 应部署 ( 6 ) 设备, 其工作在 ( 7 ) 模式 问题 3 (6 分 ) 根据图 1-1 所示
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表 2-2 额外积分奖励规则 银行 B 开发了一个程序来计算用户每次刷卡所累积的积分, 程序的输入包括会员级别 L 刷卡日期 D 和刷卡金额 A. 程序的输出为本次积分 S 其中.L 为单个字母且大小写不敏感.D 由程序直接获取系统日期.A 为正浮点数最多保留两位小数.S 为整数 问题 1 采用等价
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图 1-1 李工给出的架构示意图 二 阅读以下关于软件系统数据架构建模的说明, 在答题纸上回答问题 1 至问题 3 说明 RMO 是一家运动服装制造销售公司, 计划在五年时间内将销售区域从华南地区扩展至全国范围 为了扩大信息技术对于未来业务发展的价值, 公司邀请咨询顾问帮助他们制订战略信息系统规划
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2019 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 (1 月 29 日批次 ) 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布 (1 月 29 日批次 ), 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定进入签约人
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 (1 月 29 日批次 ) 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布 (1 月 29 日批次 ), 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定进入签约人选 签约时间 :1 月 30 日下午 14:30 16:30 签约地点 : 太仓市教育惠民服务中心 (
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2005年广州市录用机关工作人员
姓名 : 吴慧子 身份证号码 : 460104199006050963 招聘职位 : 中学历史教师 考试时间 :2016 年 7 4 日 ( 星期一 ) 上午 7:30 姓名 : 蔡文超 身份证号码 : 440583199403281048 招聘职位 : 中学历史教师 考试时间 :2016 年 7 4 日 ( 星期一 ) 上午 7:30 姓名 : 陈丽君 身份证号码 : 441481198909267006
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<4D F736F F D20D6D02D30332D CFC2B5E7D7D3C9CCCEF1C9E8BCC6CAA6CFC2CEE7CCE2>
全国计算机技术与软件专业技术资格 ( 水平 ) 考试 2006 年下半年电子商务设计师下午试卷 ( 考试时间 14 : 00~16 : 30 共 150 分钟 ) 请按下述要求正确填写答题纸 1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省 自治区 直辖市 计划单列市的名称 2. 在答题纸的指定位置填写准考证号 出生年月日和姓名 3. 答题纸上除填写上述内容外, 只能填写解答 4. 本试卷的五道试题都是必答题,
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A. RJ45 B. COM (2) 备选答案 : A. 命令行 B. Web 管理 问题 2 (6 分 ) 有线网段配置截图如图 1-2 所示 参照表 1-1 图和图 1-2, 给出无线网段的属性参数 VLAN 接口 (VLAN 编号 ):(3) 接口状态 :(4) 是否启用 DHCP 服务 :(
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31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
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中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
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软设-下午题-10下
全国计算机技术与软件专业技术资格 ( 水平 ) 考试 2010 年下半年软件设计师下午试卷 ( 考试时间 14:00~16:30 共 150 分钟 ) 请按下述要求正确填写答题纸 1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省 自治区 直辖市 计划单列市的名称 2. 在答题纸的指定位置填写准考证号 出生年月日和姓名 3. 答题纸上除填写上述内容外只能写解答 4. 本试卷共 6 道题, 试题一至试题四是必答题,
2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为
2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 年 教 学 工 作 安 排 2015 2016 学 年 第 二 学 期 教 学 工 作 计 划 二 O 一 六 年 三 月 十 日 2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调
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一 九 八 八 年 创 刊 回 忆 与 研 究 第 十 六 辑 上 海 市 新 四 军 历 史 研 究 会 浙 东 浙 南 分 会 编 二 O 一 三 年 十 二 月 1 ( 封 面 折 页 字 ) 编 委 会 顾 问 丁 公 量 丁 柯 吴 文 达 汪 志 荣 戚 南 强 李 国 经 主 编 陈 晓 光 副 主 编 葛 奇 忠 方 思 朋 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 为 序 ) 方 思 朋 王
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 3 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言...5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面
![理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面](/thumbs/40/21960388.jpg "理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面")
目 录 理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 1 信 息 交 流 省 编 办 刘 维 寅 副 主 任 到 我 市 对 市 县 政 府 机 构 改 革 工 作 进 行 实 地 评 估 11 我 市 部 分 部 门 试 点 实 行 部 门 内 部 行 政 审 批 制 度 改 革 工 作 13 我 市 三 项 措 施 确 保 机 构 编 制 监 督 活 动 常 态 化 14 基 层
日 本 位 于 亚 洲 东 部, 太 平 洋 西 北 角, 是 我 国 东 方 的 一 个 岛 国 在 洪 积 世 ( 注 1) 的 大 部 分 时 期 内, 日 本 与 大 陆 相 连 大 约 在 洪 积 世 晚 期 至 冲 积 世 ( 注 2) 初 期, 日 本 各 地 发 生 海 进, 出 现
前 言 日 本 是 我 们 的 邻 国 文 献 可 考 的 两 国 关 系, 至 少 已 有 21 个 世 纪 古 代 日 本 文 化 的 发 展 晚 于 中 国, 而 日 本 民 族 却 能 在 固 有 文 化 的 基 础 上 对 外 国 文 化 采 取 选 择 吸 收 和 创 新 的 态 度, 形 成 自 己 独 特 的 文 化 封 建 末 期, 中 国 和 日 本 同 受 西 方 列 强 的
2深化教育教学改革、创新人才培养模式
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九 評 共 產 黨 大 紀 元 系 列 社 論 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 錄 公 告 大 紀 元 發 表 系 列 社 論 九 評 共 產 黨... 3 九 評 之 一 評 共 產 黨 是 甚 麼... 4 前 言... 4 一. 以 暴 力 恐 怖 奪 取 和 維 持 政 權... 5 二. 以 謊 言 為 暴 力
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臺 中 市 政 府 人 事 處 不 可 不 知 之 退 休 權 益 1 大 綱 一 退 休 撫 卹 理 論 二 現 行 退 休 制 度 (85 制 ) 三 再 任 停 止 領 受 月 退 休 金 及 優 惠 存 款 四 案 例 分 享 五 公 務 人 員 退 休 撫 卹 法 草 案 (90 制 ) 六 公 務 人 員 保 險 法 103 年 1 月 29 日 修 法 七 結 語 一 退 休 撫 卹
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許 清 龍 老 師 試 題 評 析 國 文 試 題 評 析 / 命 中 事 實 100 學 年 度 私 醫 聯 招 的 國 文 科 考 題, 有 上 課 的 同 學 應 該 發 出 會 心 一 笑, 甚 至 狂 笑, 因 為 老 師 的 命 中 率 實 在 太 高 了 除 了 基 本 的 字 音 字 形 字 義 成 語 的 題 型 外, 時 序 的 題 型 考 了 干 支 判 別 題 目 完 全 可