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1 希赛网, 专注于软考 PMP 通信考试的专业 IT 知识库和在线教育平台 希赛网在线题库, 提供历年考试真题 模拟试题 章节练习 知识点练习 错题本练习等在线做题服务, 更有能力评估报告, 让你告别盲目做题, 针对性地攻破自己的薄弱点, 更高效的备考 希赛网官网 : 希赛网软件水平考试网 : 希赛网在线题库 : 上半年程序员案例分析真题答案与解析 : 年上半年程序员考试下午真题 ( 参考答案 ) 阅读以下说明和流程图, 填补流程图中的空缺 (1)~ (5), 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 平面上一个封闭区域内稳定的温度函数是一个调和函数 如果区域边界上各点的温度是己知的 ( 非常数 ), 那么就可以用数值方法近似地计算出区域内各点的温度 假设封闭区域是矩形, 可将整个矩形用许多横竖线切分成比较细小的网格, 并以最简单的方式建立坐标系统, 从而可以将问题描述为 : 己知调和函数 u(i,j) 在矩形 {0 i m; 0 j n 四边上的值, 求函数 u 在矩形内部各个网格 {(i,j) i=1,...m-1; j=1,...,n-1 上的近似值 根据调和函数的特点可以推导出近似算式 : 该矩形内任一网格点上的函数值等于其上下左右四个相邻网格点上函数值的算术平均值 这样, 我们就可以用法代法来进行数值计算了 首先将该矩形内部所有网格点上的函数值设置为一个常数, 例如 u(0,0); 然后通过该法代式计算矩形内各网格点上的新值 这样反复进行法代计算, 若某次迭代后所有的新值与原值之差别都小于预定的要求 ( 如 0.01), 则结束求解过程 流程图
2 阅读以下说明和 C 函数, 填充函数中的空缺, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 函数 GetDateld(DATE date) 的功能是计算并返回指定合法日期 date 是其所在年份的第几天 例如,date 表示 2008 年 1 月 25 日时, 函数的返回值为 25,date 表示 2008 年 3 月 3 日时, 函数返回值为 63 函数 Kday_Date(int theyear,int k) 的功能是计算并返回指定合法年份 theyear(theyear 1900) 的第 k 天 (1 k 365) 所对应的日期 例如,2008 年的第 60 天是 2008 年 2 月 29 日,2009 年的第 60 天是 2009 年 3 月 1 日 函数 isleapyear(int y) 的功能是判断 y 代表的年份是否为闰年, 是则返回 1, 否则返回 0 DATE 类型定义如下 : typedef struct { int year,month,day; DATE; C 函数 1 int GetDateld( DATE date ) {
3 const int days _month[13] = { 0,31,28,31,30,31,30,31,31,30, 31,30,31 ); int i,date_id = date.day; for ( i = 0; i < (1) ; i++ ) date_id += days_month[i]; if ( (2) && isleapyear(date.year) ) date_id++; return date_id; C 函数 2 (3) Kday_Date(int theyear,int k) { int i; DATE date; int days_month(13) = { 0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31; assert(k>=l && k<=365 && theyear>=1900); /* 不满足断言时程序终止 */ date.year = (4) ; if (isleapyear(date.year)) days_month[2]++; for (i=1; ; ) { k = k - days_month(i++); if (k<=0) { date.day = k + (5) ; date.month = i-1; break; return date; 阅读以下说明和 C 程序, 填充程序中的空缺, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 埃拉托斯特尼筛法求不超过自然数 N 的所有素数的做法是 : 先把 N 个自然数按次序排列起来,1 不是素数, 也不是合数, 要划去 ; 2 是素数, 取出 2( 输出 ), 然后将 2 的倍数都划去 : 剩下的数中最小者为 3,3 是素数, 取出 3( 输出 ), 再把 3 的倍数都划去 ; 剩下的数中最小者为 5,5 是素数, 再把 5 的倍数都划去 这样一直做下去, 就会把不超过 N 的全部合数都筛掉, 每次从序列中取出的最小数所构成的序列就是不超过 N 的全部质数 下面的程序实现埃拉托斯特尼筛法求素数, 其中, 数组元素 sieve[i](i>0) 的下标 i 对应自然数 i,sieve[i] 的值为 1/0 分别表示 i 在 / 不在序列中, 也就是将 i 划去 ( 去掉 ) 时, 就将 sieve[i] 设置为 0 C 程序 *include <stdio.h> *define N int main (3) { char sieve[n+1] = {0; int i = 0,k; /* 初始时 2~N 都放入 sieve 数组 */ for(i=2; (1) ; i++) sieve[i] = 1; for( k = 2; ;){ /* 找出剩下的数中最小者并用 k 表示 */ for( ; k<n+1&& sieve[k]==0; (2) ); if ( (3) ) break;
4 printf("%d\t",k); /* 输出素数 */ /* 从 sieve 中去掉 k 及其倍数 */ for( i=k; i<n+1; i= (4) ) (5) ; /*end of for*/ return 0; /*end of main*/ 阅读以下说明和 C 程序, 填充函数中的空缺, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 N 个游戏者围成一圈, 从 l~n 顺序编号, 游戏方式如下 : 从第一个人开始报数 ( 从 1 到 3 报数 ), 凡报到 3 的人退出圈子, 直到剩余一个游戏者为止, 该游戏者即为获胜者 下面的函数 playing(linklist head) 模拟上述游戏过程并返回获胜者的编号 其中,N 个人围成的圈用一个包含 N 个结点的单循环链表来表示, 如图 4-1 所示, 游戏者的编号放在结点的数据域中 在函数中, 以删除结点来模拟游戏者退出圈子的处理 整型变量 c( 初值为 1) 用于计数, 指针变量 p 的初始值为 head( 如图 4-1 所示 ) 游戏时, 从 p 所指向的结点开始计数,p 沿链表中的指针方向遍历结点,c 的值随 p 的移动相应地递增 当 c 计数到 2 时, 就删除 p 所指结点的下一个结点 ( 因下一个结点就表示报数到 3 的游戏者 ), 如图 4-2 所示, 然后将 c 设置为 0 后继续游戏过程 结点类型定义如下 : typedef struct node{ int code; /* 游戏者的编号 */ struct node *next; NODE,*LinkList; C 函数 int playing(linklist head,int n) { /* head 指向含有 n 个结点的循环单链表的第一个结点 ( 即编号为 1 的游戏者 ) */ LinkList p = head,q;
5 int thewinner,c = 1; 希赛网 ( 专注软考 PMP 通信考试 whi1e ( n > (1) ){ if (c == 2) { /* 当 c 等于 2 时,p 所指向结点的后继即为将被删除的结点 */ q = p->next; p->next = (2) ; printf("%d\t",q->code); /* 输出退出圈子的游戏者编号时 */ free (q) ; c = (3) ; n--; /*if*/ p = (4) ; c++; /*while*/ thewinner= (5) ; free(p); return thewinner; /* 返回最后一个游戏者 ( 即获胜者 ) 的编号 */ 阅读以下说明和 Java 程序, 填充代码中的空缺, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某学校在学生毕业时要对其成绩进行综合评定, 学生的综合成绩 (GPA) 由其课程加权平均成绩 (Wg) 与附加分 (Ag) 构成, 即 GPA= Wg +Ag 设一个学生共修了 n 门课程, 则其加权平均成绩 (Wg) 定义如下 : 其中,gradei Ci 分别表示该学生第 i 门课程的百分制成绩及学分 学生可以通过参加社会活动或学科竞赛获得附加分 (Ag) 学生参加社会活动所得的活动分 (Apoints) 是直接给出的, 而竞赛分 (Awards) 则由下式计算 ( 一个学生最多可参加 m 项学科竞赛 ): 其中,l i 和 S i 分别表示学生所参加学科竞赛的级别和成绩 对于社会活动和学科竞赛都不参加的学生, 其附加分按活动分为 0 计算 下面的程序实现计算学生综合成绩的功能, 每个学生的基本信息由抽象类 Student 描述, 包括学号 (stuno) 姓名 (name) 课程成绩学分 (grades) 和综合成绩 (GPA) 等, 参加社会活动的学生由类 ActStudent 描述, 其活动分由 Apoints 表示, 参加学科竞赛的学生由类 CmpStudent 描述, 其各项竞赛的成绩信息由 awards 表示 C++ 代码 #include <string> #include <iostream> using namespace std; const int N=5; /* 课程数 */
6 const int M=2; /* 竞赛项目数 */ class Student{ protected: int stuno; string name; double GPA; /* 综合成绩 */ int (*grades) [2]; /* 各门课程成绩和学分 */ public: Student ( const int stuno,const string &name,int grades[ ] [2] ){ this->stuno = stuno; grades; this->name = name; this->grades = grades; virtual ~Student( ) { int getstuno( ) {/* 实现略 */ string getname( ) {/* 实现略 */ (1) ; double computewg ( ){ int totalgrades = 0,totalCredits = 0; for (int i = 0; i < N; i++) { totalgrades += grades [i] [0] * grades [i] [1]; totalcredits += grades [i] [1]; return GPA =(double)totalgrades / totalcredits; ; class ActStudent : public Student { int Apoints; public: ActStudent(const int stuno,const string &name,int gs[ ] [2],int Apoints) : (2) { this->apoints = Apoints ; double getgpa ( ) { return GPA = (3) ; ; class CmpStudent: public Student{ private: int (*awards) [2]; public: CmpStudent (const int stuno,const string &name,int gs[] [2],int awards [ ] [2]) : (4) {this->awards = awards; double getgpa( ) { int Awards = 0; for (int i = 0; i < M; i++) { Awards += awards [i] [0] * awards [i] [1]; return GPA = (5) ; int main ( )
7 { // 以计算 3 个学生的综合成绩为例进行测试 int g1[ ] [2] = {{80,3,{90,2,{95,3,{85,4,{86,3, g2[ ][2] = {{60,3,{60,2,{60,3,{60,4,{65,3, g3[ ] [2] = {{80,3,{90,2,(70,3,{65,4,{75,3; // 课程成绩 int c3[ ] [2] = {{2,3,{3,3; // 竞赛成绩 Student* students[3] = { new ActStudent (101,"John",g1,3), //3 为活动分 new ActStudent (102,"Zhang",g2,0), new CmpStudent (103,"Li",g3,c3), ; // 输出每个学生的综合成绩 for(int i=0; i<3; i++) cout<< (6) <<endl; delete *students; return 0; 阅读以下说明和 Java 程序, 填充代码中的空缺, 将解答填入答题纸的对应栏内 说明 某学校在学生毕业时要对其成绩进行综合评定, 学生的综合成绩 (GPA) 由其课程加权平均成绩 (Wg) 与附加分 (Ag) 构成, 即 GPA= Wg +Ag 设一个学生共修了 n 门课程, 则其加权平均成绩 (Wg) 定义如下 : 其中,gradei Ci 分别表示该学生第 i 门课程的百分制成绩及学分 学生可以通过参加社会活动或学科竞赛获得附加分 (Ag) 学生参加社会活动所得的活动分 (Apoints) 是直接给出的, 而竞赛分 (Awards) 则由下式计算 ( 一个学生最多可参加 m 项学科竞赛 ): 其中,l i 和 S i 分别表示学生所参加学科竞赛的级别和成绩 对于社会活动和学科竞赛都不参加的学生, 其附加分按活动分为 0 计算 下面的程序实现计算学生综合成绩的功能, 每个学生的基本信息由抽象类 Student 描述, 包括学号 (stuno) 姓名 (name) 课程成绩学分 (grades) 和综合成绩 (GPA) 等, 参加社会活动的学生由类 ActStudent 描述, 其活动分由 Apoints 表示, 参加学科竞赛的学生由类 CmpStudent 描述, 其各项竞赛的成绩信息由 awards 表示 Java 代码 abstract class Student { protected String name; protected int stuno; protected double GPA; /* 综合成绩 */
8 protected int [ ] [ ] grades; /* 各门课程成绩和学分 */ // 其他信息略 public Student ( int stuno,string name,int[ ] [ ] grades) { this. stuno = stuno; grades; this.name = name; this.grades = grades; (1) ; double computewg( ){ int totalgrades = 0,totalCredits = 0; for (int i = 0; i < grades.length; i++) { totalgrades += grades [i] [0] * grades [i] [1] ; totalcredits += grades [i] [1]; return (double)totalgrades / totalcredits; class ActStudent extends Student { private int Apoints; ActStudent (int stuno,string name,int[] [] grades,int Apoints){ (2) ; this. Apoints = Apoints; public double getgpa( ) { return GPA = (3) ; class CmpStudent extends Student { private int [ ] [ ] Awards; CmpStudent (int stuno,string name,int[ ] [ ] grades,int[ ] [ ] awards) { (4) ; this.awards = awards; public double getgpa (6) { int totalawards = 0; for (int i = 0; i < awards.length; i++) { totalawards += awards[i] [0] * awards[i] [1]; return GPA = (5) ; public class GPASystem ( // 以计算 3 个学生的综合成绩为倒进行测试 public static void main(string[] args) { int [ ] [ ] gl = {{80,3,{90,2,{95,3,{85,4,(86,3), g2 = {{60,3,{60,2,{60,3,{60,4,(65,3), g3 = {{80,3,{90,2,{70,3,{65,4,(75,3); // 课程成绩 int [ ][ ] e1 = ((2,3),{1,2,e2 = {{1,3; // 竞赛成绩 Student students[ ] = { new ActStudent (101,"John",gl,3), / /3 为活动分 new ActStudent (102,"Zhang",g2,0), new CmpStudent (103,"Li",g3,e2);
9 // 输出每个学生的综合成绩 for (int i = 0; i < students.length; i++) ( System.out,println( (6) );
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C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1
C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 月 3 日 1 1 INPUTOUTPUT 1 InputOutput 题目描述 用 cin 输入你的姓名 ( 没有空格 ) 和年龄 ( 整数 ), 并用 cout 输出 输入输出符合以下范例 输入 master 999 输出 I am master, 999 years old. 注意 "," 后面有一个空格,"." 结束,
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新版 明解C++入門編
511!... 43, 85!=... 42 "... 118 " "... 337 " "... 8, 290 #... 71 #... 413 #define... 128, 236, 413 #endif... 412 #ifndef... 412 #if... 412 #include... 6, 337 #undef... 413 %... 23, 27 %=... 97 &... 243,
C C++ C C++ C++ (object oriented) C C++.cpp C C++ C C++ : for (int i=0;i C++ 程序设计 告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1
C++ 程序设计 告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1 1 TEMPLATE 1 Template 描述 使用模板函数求最大值 使用如下 main 函数对程序进行测试 int main() { double a, b; cin >> a >> b; cout c >> d; cout
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新・解きながら学ぶJava
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第3章.doc
3 3 3 3.1 3 IT Trend C++ Java SAP Advantech ERPCRM C++ C++ Synopsys C++ NEC C C++PHP C++Java C++Java VIA C++ 3COM C++ SPSS C++ Sybase C++LinuxUNIX Motorola C++ IBM C++Java Oracle Java HP C++ C++ Yahoo
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1 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 2 7.1 VFT virtual 7.1 3 1 1. 2. public protected public 3. VFT 4. this const volatile 4 2 5. ( ) ( ) 7.1 6. no-static virtual 7.2 7. inline 7.3 5 3 8. this this 9. ( ) ( ) delete
C 1 # include <stdio.h> 2 int main ( void ) { 4 int cases, i; 5 long long a, b; 6 scanf ("%d", & cases ); 7 for (i = 0;i < cases ;i ++) 8 { 9
201 201 21 ( ) 1. C pa.c, pb.c, 2. C++ pa.cpp, pb.cpp Compilation Error long long cin scanf Time Limit Exceeded 1: A 1 B 1 C 5 D RPG 10 E 10 F 1 G II 1 1 201 201 C 1 # include 2 int main ( void
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20332D322E432B2BC3E6CFF2B6D4CFF3B3CCD0F2C9E8BCC6A1AAD6D8D4D8A1A2BCCCB3D0A1A2B6E0CCACBACDBEDBBACF2E707074>
程 序 设 计 实 习 INFO130048 3-2.C++ 面 向 对 象 程 序 设 计 重 载 继 承 多 态 和 聚 合 复 旦 大 学 计 算 机 科 学 与 工 程 系 彭 鑫 pengxin@fudan.edu.cn 内 容 摘 要 方 法 重 载 类 的 继 承 对 象 引 用 和 拷 贝 构 造 函 数 虚 函 数 和 多 态 性 类 的 聚 集 复 旦 大 学 计 算 机 科 学
程序员-下午题-10下
全国计算机技术与软件专业技术资格 ( 水平 ) 考试 2010 年下半年程序员下午试卷 ( 考试时间 14:00~16:30 共 150 分钟 ) 请按下述要求正确填写答题纸 1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省 自治区 直辖市 计划单列市的名称 2. 在答题纸的指定位置填写准考证号 出生年月日和姓名 3. 答题纸上除填写上述内容外只能写解答 4. 本试卷共 6 道题, 试题一至试题四是必答题,
2013 C 1 # include <stdio.h> 2 int main ( void ) 3 { 4 int cases, a, b, i; 5 scanf ("%d", & cases ); 6 for (i = 0;i < cases ;i ++) 7 { 8 scanf ("%d %d
2013 18 ( ) 1. C pa.c, pb.c, 2. C++ pa.cpp, pb.cpp, Compilation Error cin scanf Time Limit Exceeded 1: A 5 B 5 C 5 D 5 E 5 F 5 1 2013 C 1 # include 2 int main ( void ) 3 { 4 int cases, a, b,
エスポラージュ株式会社 住所 : 東京都江東区大島 東急ドエルアルス大島 HP: ******************* * 关于 Java 测试试题 ******
******************* * 关于 Java 测试试题 ******************* 問 1 运行下面的程序, 选出一个正确的运行结果 public class Sample { public static void main(string[] args) { int[] test = { 1, 2, 3, 4, 5 ; for(int i = 1 ; i System.out.print(test[i]);
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高 职 高 专 21 世 纪 规 划 教 材 C++ 程 序 设 计 邓 振 杰 主 编 贾 振 华 孟 庆 敏 副 主 编 人 民 邮 电 出 版 社 内 容 提 要 本 书 系 统 地 介 绍 C++ 语 言 的 基 本 概 念 基 本 语 法 和 编 程 方 法, 深 入 浅 出 地 讲 述 C++ 语 言 面 向 对 象 的 重 要 特 征 : 类 和 对 象 抽 象 封 装 继 承 等 主
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Microsoft Word - 第3章.doc
Java C++ Pascal C# C# if if if for while do while foreach while do while C# 3.1.1 ; 3-1 ischeck Test() While ischeck while static bool ischeck = true; public static void Test() while (ischeck) ; ischeck
Microsoft Word - 把时间当作朋友（2011第3版）3.0.b.06.doc
2 5 8 11 0 13 1. 13 2. 15 3. 18 1 23 1. 23 2. 26 3. 28 2 36 1. 36 2. 39 3. 42 4. 44 5. 49 6. 51 3 57 1. 57 2. 60 3. 64 4. 66 5. 70 6. 75 7. 83 8. 85 9. 88 10. 98 11. 103 12. 108 13. 112 4 115 1. 115 2.
C++ 程序设计 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1
C++ 程序设计 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1 1 CIRCLE 1 Circle 描述 编写一个圆类 Circle, 实现半径的输入 面积的计算和输出 输入 圆的半径 (double 类型 ) 输出 圆的面积 ( 保留小数点后两位 ) 样例输入 3 样例输出 28.27 提示 圆周率的取值需要比较精确, 以保证计算结果的精度 #include
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<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDC9E82DCFC2CEE7CCE22D3039C9CF>
全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 考 试 2009 年 上 半 年 软 件 设 计 师 下 午 试 卷 ( 考 试 时 间 14:00~16:30 共 150 分 钟 请 按 下 述 要 求 正 确 填 写 答 题 纸 1. 在 答 题 纸 的 指 定 位 置 填 写 你 所 在 的 省 自 治 区 直 辖 市 计 划 单 列 市 的 名 称 2. 在 答
C/C++程序设计 - 字符串与格式化输入/输出
C/C++ / Table of contents 1. 2. 3. 4. 1 i # include # include // density of human body : 1. 04 e3 kg / m ^3 # define DENSITY 1. 04 e3 int main ( void ) { float weight, volume ; int
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希赛网 专注于在线教育服务 18 年 拥有海量学员见证 是软考行业的开拓者与推 动机构 自成希赛体系的培训系统 负责软考教材编排与评审 出版了 80%以上辅导教材 全职自有师资 直播+录播双保障教学保障 高精准做题和知识系统 助力软考学员一次通关 希赛软考
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全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试
全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 2008 年 上 半 年 程 序 员 下 午 试 卷 ( 考 试 时 间 14:00~16:30 共 150 分 钟 ) 试 题 一 ( 共 15 分 ) 阅 读 以 下 说 明 和 流 程 图, 填 补 流 程 图 中 的 空 缺 (1)~(9), 将 解 答 填 入 答 题 纸 的 对 应 栏 内 [ 说 明
Generated by Unregistered Batch DOC TO PDF Converter , please register! 浙江大学 C 程序设计及实验 试题卷 学年春季学期考试时间 : 2003 年 6 月 20 日上午 8:3
浙江大学 C 程序设计及实验 试题卷 2002-2003 学年春季学期考试时间 : 2003 年 6 月 20 日上午 8:30-10:30 注意 : 答题内容必须写在答题卷上, 写在本试题卷上无效 一. 单项选择题 ( 每题 1 分, 共 10 分 ) 1. 下列运算符中, 优先级最低的是 A.
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3 C++ 3.1 3.2 3.3 3.4 new delete 3.5 this 3.6 3.7 3.1 3.1 class struct union struct union C class C++ C++ 3.1 3.1 #include struct STRING { typedef char *CHARPTR; // CHARPTR s; // int strlen(
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(6) 要 求 付 款 管 理 员 从 预 订 表 中 查 询 距 预 订 的 会 议 时 间 两 周 内 的 预 定, 根 据 客 户 记 录 给 满 足 条 件 的 客 户 发 送 支 付 余 款 要 求 (7) 支 付 余 款 管 理 员 收 到 客 户 余 款 支 付 的 通 知 后, 检
2016 年 上 半 年 软 件 设 计 师 考 试 真 题 ( 下 午 题 ) 下 午 试 题 试 题 一 ( 共 15 分 ) 阅 读 下 列 说 明 和 图, 回 答 问 题 1 至 问 题 4, 将 解 答 填 入 答 题 纸 的 对 应 栏 内 说 明 某 会 议 中 心 提 供 举 办 会 议 的 场 地 设 施 和 各 种 设 备, 供 公 司 与 各 类 组 织 机 构 租 用 场
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OOP with Java 通知 Project 4: 4 月 18 日晚 9 点 关于抄袭 没有分数
OOP with Java Yuanbin Wu cs@ecnu OOP with Java 通知 Project 4: 4 月 18 日晚 9 点 关于抄袭 没有分数 复习 类的复用 组合 (composition): has-a 关系 class MyType { public int i; public double d; public char c; public void set(double
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内 容 简 介 本 书 是 一 本 关 于 语 言 程 序 设 计 的 教 材, 涵 盖 了 语 言 的 基 本 语 法 和 编 程 技 术, 其 中 包 含 了 作 者 对 语 言 多 年 开 发 经 验 的 总 结, 目 的 是 让 初 学 的 读 者 感 受 到 语 言 的 魅 力, 并 掌
语 言 程 序 设 计 郑 莉 胡 家 威 编 著 清 华 大 学 逸 夫 图 书 馆 北 京 内 容 简 介 本 书 是 一 本 关 于 语 言 程 序 设 计 的 教 材, 涵 盖 了 语 言 的 基 本 语 法 和 编 程 技 术, 其 中 包 含 了 作 者 对 语 言 多 年 开 发 经 验 的 总 结, 目 的 是 让 初 学 的 读 者 感 受 到 语 言 的 魅 力, 并 掌 握 语
KillTest 质量更高 服务更好 学习资料 半年免费更新服务
KillTest 质量更高 服务更好 学习资料 http://www.killtest.cn 半年免费更新服务 Exam : 310-065Big5 Title : Sun Certified Programmer for the Java 2 Platform, SE 6.0 Version : Demo 1 / 14 1. 35. String #name = "Jane Doe"; 36. int
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2. 根据表 1-1 的 ACL 策略, 业务部门不能访问 (5) 网段 问题 2 (4 分 ) 根据表 1-1 及图 1-1 可知, 在图 1-1 中为了保护内部网络, 实现包过滤功能, 位置 A 应部署 ( 6 ) 设备, 其工作在 ( 7 ) 模式 问题 3 (6 分 ) 根据图 1-1 所示
, 专注于软考 PMP 通信 建造师 教资等考试的专业 IT 知识库和在线教育平台, 在线题库, 提供历年真题 模拟试题 章节练习 知识点练习 错题本练习等在线做题服务, 更有能力评估报告, 让你告别盲目做题, 针对性地攻破自己的薄弱点, 备考更高效 官网 :http://www.educity.cn/ 软件水平考试网 :http://www.educity.cn/rk/ 在线题库 :http://www.educity.cn/tiku/
Microsoft Word - 01.DOC
第 1 章 JavaScript 简 介 JavaScript 是 NetScape 公 司 为 Navigator 浏 览 器 开 发 的, 是 写 在 HTML 文 件 中 的 一 种 脚 本 语 言, 能 实 现 网 页 内 容 的 交 互 显 示 当 用 户 在 客 户 端 显 示 该 网 页 时, 浏 览 器 就 会 执 行 JavaScript 程 序, 用 户 通 过 交 互 式 的
download.kaoyan.com_2006ÄêÌì½ò¹¤Òµ´óѧ¸ß¼¶ÓïÑÔ³ÌÐòÉè¼Æ£¨409£©¿¼ÑÐÊÔÌâ
考生注意 : 本试卷共七大题, 满分 150 分 考试时间为 3 小时 ; 所有答案均写在答题纸上 ( 注明题号 ), 在此答题一律无效无效 一 选择题 ( 本题共 20 小题, 每小题 2 分, 满分 40 分 ) 1 char ch 1 2 A 0
extend
(object oriented) Encapsulation Inheritance Polymorphism Dynamic Binding (base class) (derived class) 1 class Base { int I; void X(); void Y(); class Derived: public Base { private: int j; void z(); Derived
untitled
1 Outline 類别 欄 (1) 類 類 狀 更 易 類 理 若 類 利 來 利 using 來 namespace 類 ; (2) namespace IBM class Notebook namespace Compaq class Notebook 類别 類 來 類 列 欄 (field) (property) (method) (event) 類 例 立 來 車 類 類 立 車 欄 料
OOP with Java 通知 Project 4: 4 月 19 日晚 9 点
OOP with Java Yuanbin Wu cs@ecnu OOP with Java 通知 Project 4: 4 月 19 日晚 9 点 复习 类的复用 组合 (composition): has-a 关系 class MyType { public int i; public double d; public char c; public void set(double x) { d
Strings
Inheritance Cheng-Chin Chiang Relationships among Classes A 類 別 使 用 B 類 別 學 生 使 用 手 機 傳 遞 訊 息 公 司 使 用 金 庫 儲 存 重 要 文 件 人 類 使 用 交 通 工 具 旅 行 A 類 別 中 有 B 類 別 汽 車 有 輪 子 三 角 形 有 三 個 頂 點 電 腦 內 有 中 央 處 理 單 元 A
使 用 Java 语 言 模 拟 保 险 箱 容 量 门 板 厚 度 箱 体 厚 度 属 性 锁 具 类 型 开 保 险 箱 关 保 险 箱 动 作 存 取 款
JAVA 程 序 设 计 ( 肆 ) 徐 东 / 数 学 系 使 用 Java 语 言 模 拟 保 险 箱 容 量 门 板 厚 度 箱 体 厚 度 属 性 锁 具 类 型 开 保 险 箱 关 保 险 箱 动 作 存 取 款 使 用 Java class 代 表 保 险 箱 public class SaveBox 类 名 类 类 体 实 现 封 装 性 使 用 class SaveBox 代 表 保
Mac Java import com.apple.mrj.*;... public class MyFirstApp extends JFrame implements ActionListener, MRJAboutHandler, MRJQuitHandler {... public MyFirstApp() {... MRJApplicationUtils.registerAboutHandler(this);
untitled
(encapsulation) 例 類 說 類 料 來 料 information hiding 念 (inheritance) 來說 類 類 類 類 類 類 行 利 來 (polymorphism) 不 類 數 不 1 2 3 4 類 類 不 類 不 類 5 6 7 // virtual 不見了 #include #include using namespace
untitled
1 Outline 料 類 說 Tang, Shih-Hsuan 2006/07/26 ~ 2006/09/02 六 PM 7:00 ~ 9:30 聯 ives.net@gmail.com www.csie.ntu.edu.tw/~r93057/aspnet134 度 C# 力 度 C# Web SQL 料 DataGrid DataList 參 ASP.NET 1.0 C# 例 ASP.NET 立
新・解きながら学ぶＣ言語
330!... 67!=... 42 "... 215 " "... 6, 77, 222 #define... 114, 194 #include... 145 %... 21 %... 21 %%... 21 %f... 26 %ld... 162 %lf... 26 %lu... 162 %o... 180 %p... 248 %s... 223, 224 %u... 162 %x... 180
6 C51 ANSI C Turbo C C51 Turbo C C51 C51 C51 C51 C51 C51 C51 C51 C C C51 C51 ANSI C MCS-51 C51 ANSI C C C51 bit Byte bit sbit
6 C51 ANSI C Turbo C C51 Turbo C C51 C51 C51 C51 C51 C51 C51 C51 C51 6.1 C51 6.1.1 C51 C51 ANSI C MCS-51 C51 ANSI C C51 6.1 6.1 C51 bit Byte bit sbit 1 0 1 unsigned char 8 1 0 255 Signed char 8 11 128
02
Thinking in C++: Volume One: Introduction to Standard C++, Second Edition & Volume Two: Practical Programming C++ C C++ C++ 3 3 C C class C++ C++ C++ C++ string vector 2.1 interpreter compiler 2.1.1 BASIC
( 专注软考 PMP 通信 建造师 教资等考试 超市 ( 超市编号, 超市名称,(a), 联系地址, 电话 ) 部门 ( 部门号, 部门名称,(b), 电话,(c), 位置分布 ) 员工 ( 员工号, 姓名,(d), 岗位, 电话, 基本工资 ) 问题 1 (4 分
(www.educity.cn), 专注软考 PMP 通信 建造师 教资等考试, 专注于软考 PMP 通信 建造师 教资等考试的专业 IT 知识库和在线教育平台, 在线题库, 提供历年真题 模拟试题 章节练习 知识点练习 错题本练习等在线做题服务, 更有能力评估报告, 让你告别盲目做题, 针对性地攻破自己的薄弱点, 备考更高效 官网 :http://www.educity.cn/ 软件水平考试网 :http://www.educity.cn/rk/
软件工程文档编制
实训抽象类 一 实训目标 掌握抽象类的定义 使用 掌握运行时多态 二 知识点 抽象类的语法格式如下 : public abstract class ClassName abstract void 方法名称 ( 参数 ); // 非抽象方法的实现代码 在使用抽象类时需要注意如下几点 : 1 抽象类不能被实例化, 实例化的工作应该交由它的子类来完成 2 抽象方法必须由子类来进行重写 3 只要包含一个抽象方法的抽象类,
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Chapter12 Derived Classes
继 承 -- 派 生 类 复 习 1. 有 下 面 类 的 说 明, 有 错 误 的 语 句 是 : class X { A) const int a; B) X(); C) X(int val) {a=2 D) ~X(); 答 案 :C 不 正 确, 应 改 成 X(int val) : a(2) { 2. 下 列 静 态 数 据 成 员 的 特 性 中, 错 误 的 是 A) 说 明 静 态 数
untitled
A, 3+A printf( ABCDEF ) 3+ printf( ABCDEF ) 2.1 C++ main main main) * ( ) ( ) [ ].* ->* ()[] [][] ** *& char (f)(int); ( ) (f) (f) f (int) f int char f char f(int) (f) char (*f)(int); (*f) (int) (
Microsoft Word - 新1-12.doc
实训 5 面向对象编程练习 实训 5 面向对象编程练习 5.1 实训目的 通过编程和上机实验理解 Java 语言是如何体现面向对象编程基本思想 以及如何创建类 和对象 了解成员变量和成员方法的特性 5.2 实训要求 编写一个体现面向对象思想的程序 编写一个创建对象和使用对象的方法的程序 5.3 实训内容 5.3.1 创建对象并使用对象 1 定义一个 Person 类 可以在应用程序中使用该类 成员属性
新・明解Ｃ言語入門編『索引』
!... 75!=... 48 "... 234 " "... 9, 84, 240 #define... 118, 213 #include... 148 %... 23 %... 23, 24 %%... 23 %d... 4 %f... 29 %ld... 177 %lf... 31 %lu... 177 %o... 196 %p... 262 %s... 242, 244 %u... 177
CHAPTER VC#
1. 2. 3. 4. CHAPTER 2-1 2-2 2-3 2-4 VC# 2-5 2-6 2-7 2-8 Visual C# 2008 2-1 Visual C# 0~100 (-32768~+32767) 2 4 VC# (Overflow) 2-1 2-2 2-1 2-1.1 2-1 1 10 10!(1 10) 2-3 Visual C# 2008 10! 32767 short( )
untitled
1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 ++ 1.6 ++ 2 BNF 3 4 5 6 7 8 1.2 9 1.2 IF ELSE 10 1.2 11 1.2 12 1.3 Ada, Modula-2 Simula Smalltalk-80 C++, Objected Pascal(Delphi), Java, C#, VB.NET C++: C OOPL Java: C++ OOPL C# C++
詞 彙 表 編 號 詞 彙 描 述 1 預 約 人 資 料 中 文 姓 名 英 文 姓 名 身 份 證 字 號 預 約 人 電 話 性 別 2 付 款 資 料 信 用 卡 別 信 用 卡 號 信 用 卡 有 效 日 期 3 住 房 條 件 入 住 日 期 退 房 日 期 人 數 房 間 數 量 入
100 年 特 種 考 試 地 方 政 府 公 務 人 員 考 試 試 題 等 別 : 三 等 考 試 類 科 : 資 訊 處 理 科 目 : 系 統 分 析 與 設 計 一 請 參 考 下 列 旅 館 管 理 系 統 的 使 用 案 例 圖 (Use Case Diagram) 撰 寫 預 約 房 間 的 使 用 案 例 規 格 書 (Use Case Specification), 繪 出 入
Strings
Polymorphism and Virtual Functions Cheng-Chin Chiang Virtual Function Basics 多 型 (Polymorphism) 賦 予 一 個 函 數 多 種 意 涵, 存 在 於 同 一 類 別 之 內 祖 先 類 別 與 後 代 類 別 間 物 件 導 向 程 式 設 計 基 本 原 理 虛 擬 函 數 (Virtual Function)
OOP with Java 通知 Project 4: 5 月 2 日晚 9 点
OOP with Java Yuanbin Wu cs@ecnu OOP with Java 通知 Project 4: 5 月 2 日晚 9 点 复习 类的复用 组合 (composition): has-a 关系 class MyType { public int i; public double d; public char c; public void set(double x) { d =
C/C++语言 - C/C++数据
C/C++ C/C++ Table of contents 1. 2. 3. 4. char 5. 1 C = 5 (F 32). 9 F C 2 1 // fal2cel. c: Convert Fah temperature to Cel temperature 2 # include < stdio.h> 3 int main ( void ) 4 { 5 float fah, cel ;
提问袁小兵：
C++ 面 试 试 题 汇 总 柯 贤 富 管 理 软 件 需 求 分 析 篇 1. STL 类 模 板 标 准 库 中 容 器 和 算 法 这 部 分 一 般 称 为 标 准 模 板 库 2. 为 什 么 定 义 虚 的 析 构 函 数? 避 免 内 存 问 题, 当 你 可 能 通 过 基 类 指 针 删 除 派 生 类 对 象 时 必 须 保 证 基 类 析 构 函 数 为 虚 函 数 3.
C++ 程序设计 实验 1 - 参考答案 MASTER 2017 年 5 月 21 日 1
C++ 程序设计 实验 1 - 参考答案 MASTER 2017 年 5 月 21 日 1 1 简单图形 1 简单图形 输入图形的行数 ( 如下图 7 行 ), 输出如下图所示图形 * *** ***** ******* ***** *** * 2 1 简单图形 1 #inc lude 2 using namespace std ; 3 4 // 注意变量命名的方式 5 //
NOWOER.OM m/n m/=n m/n m%=n m%n m%=n m%n m/=n 4. enum string x1, x2, x3=10, x4, x5, x; 函数外部问 x 等于什么? 随机值 5. unsigned char *p1; unsigned long *p
NOWOER.OM /++ 程师能 评估. 单项选择题 1. 下 描述正确的是 int *p1 = new int[10]; int *p2 = new int[10](); p1 和 p2 申请的空间 的值都是随机值 p1 和 p2 申请的空间 的值都已经初始化 p1 申请的空间 的值是随机值,p2 申请的空间 的值已经初始化 p1 申请的空间 的值已经初始化,p2 申请的空间 的值是随机值 2.
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chp6.ppt
Java 软 件 设 计 基 础 6. 异 常 处 理 编 程 时 会 遇 到 如 下 三 种 错 误 : 语 法 错 误 (syntax error) 没 有 遵 循 语 言 的 规 则, 出 现 语 法 格 式 上 的 错 误, 可 被 编 译 器 发 现 并 易 于 纠 正 ; 逻 辑 错 误 (logic error) 即 我 们 常 说 的 bug, 意 指 编 写 的 代 码 在 执 行
《大话设计模式》第一章
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新版 明解Ｃ言語入門編
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Microsoft Word - 第7章 类与对象.docx
第 7 章类与对象 案例 1 地址类 #include class Address char Name[21]; char Street[51]; char City[51]; char Postcode[10]; SetAddress(char *name,char *street,char *city,char *postcode); void ChangeName(char
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C/C++ - 文件IO
C/C++ IO Table of contents 1. 2. 3. 4. 1 C ASCII ASCII ASCII 2 10000 00100111 00010000 31H, 30H, 30H, 30H, 30H 1, 0, 0, 0, 0 ASCII 3 4 5 UNIX ANSI C 5 FILE FILE 6 stdio.h typedef struct { int level ;
Microsoft PowerPoint - 4. 数组和字符串Arrays and Strings.ppt [兼容模式]
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2 5 8 11 0 1. 13 2. 15 3. 18 1 1. 22 2. 25 3. 27 2 1. 35 2. 38 3. 41 4. 43 5. 48 6. 50 3 1. 56 2. 59 3. 63 4. 65 5. 69 13 22 35 56 6. 74 7. 82 8. 84 9. 87 10. 97 11. 102 12. 107 13. 111 4 114 1. 114 2.
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