践学分 学生在校的修读年限一般为 3-6 年 ( 参军入伍和休学创业的根据国家有关规定和实际情况可适当延长 1 年 ) 四 课程分类 课程分为理论课程 集中实践和课外实践三大部分 理论课程教学又由公共基础课程 大类平台课程 ( 含学科门类基础课程和专业类基础课程 ) 专业课程三部分构成 ( 一 )

华北电力大学学分制实施方案 (2017 年修订 ) 学分制是以学生自主选课和弹性学习年限为前提, 以学分作为学习计量单位, 以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度 实行学分制, 有利于实施因材施教, 激发学生学习的积极性 主动性 ; 有利于发挥教师的主观能动作用, 增强教学活力

华北电力大学文件 华电校教 2017 32 号 关于印发 华北电力大学学分制实施方案 (2017 年修订 ) 的通知 校直各单位 : 根据我校 2017 年本科人才培养方案修订原则意见, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国高等教育法 和 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第 41 号 ), 结合我校的实际情况, 对 华北电力大学学分制实施方案 ( 华电校教 2008 24 号 ) 进行了修订,

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

目录

致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.

工商管理专业课程设置一览表 课程 代码 课程名称学分学时 推荐 学期 备注 通识教育课程 公共课程类 ( 必修 ) TH000 思想道德修养与法律基础 EN025 大学基础英语 (1) PE001 体育 (1) TH004 军事理论 TH021

工商管理专业课程设置一览表 课程 代码 课程名称学分学时 推荐 学期 备注 通识教育课程 公共课程类 ( 必修 ) TH000 思想道德修养与法律基础 3 32 1 EN025 大学基础英语 (1) 3 64 1 PE001 体育 (1) 1 32 1 TH004 军事理论 1 16 1 TH021 中国近现代史纲要 2 32 2 EN026 大学基础英语 (2) 3 64 2 PE002 体育 (2)

华北电力大学普通本科学生学籍管理规定 (2017 年修订 ) 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序, 树立良好的学风, 不断提高教育和教学质量, 保障学生身心健康, 促进学生德 智 体 美全面发展, 维护学生的合法权益, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国高等教育法 普通高等学校学生管理

华北电力大学文件 华电校教 2017 19 号 关于印发 华北电力大学普通本科 学生学籍管理规定 (2017 年修订 ) 的通知 校直各单位 : 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序, 树立良好的学风, 不断提高教育和教学质量, 保障学生身心健康, 促进学生德 智 体 美全面发展, 维护学生的合法权益, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国高等教育法 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第

校历.xls

长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13

一 学年教学进程表 建筑环境与能源应用工程专业第一学年教学进程表 开课学期 课程编号课程名称学分 学时分配考核学时讲课实验上机习题课外方式 秋季 AD15001 军训及军事理论 3 3 周 考查 PE13001 体育 考查 FL12001 大学外语 考试 MA

一 学年教学进程表 建筑环境与能源应用工程专业第一学年教学进程表 开课学期 AD15001 军训及军事理论 3 3 周 考查 PE13001 体育 1 32 32 考查 FL12001 大学外语 1.5 36 32 4 考试 MA21003 微积分 B(1) 5.5 88 80 8 考试 MA21012 代数与几何 B 4 64 54 10 考试 CS14003 大学计算机 计算思维导论 C 2 32

曲阜师范大学普通高等教育本科生学分制管理规定

曲师大校字 2013 184 号 各学院, 各部门 各单位 : 曲阜师范大学普通高等教育本科生学分制管理规定 已经 学校研究通过, 现印发给你们, 请认真遵照执行 曲阜师范大学 2013 年 12 月 23 日 - 1 - 第一章总则 第一条为推进我校教学管理和人才培养模式改革, 不断提高教育教学质量, 依据 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第 21 号 ) 和 山东省普通高等学校学分制管理规定

北京交通大学

01 年 9 月印制版 工业工程专业 01 级教学计划 ( 总 1) 一 教学进程计划表 -1 教学进程计划 - 机械大类基础 (89 ) 课程体系 课程类 别 学时 学时 先修课 建议学期 要求 思想道德修养与法律基 础 1L00T 必理. 8 1 查五级 1 思想 中国近现代史纲要 1L01T 必 理 8 查 五级 马克思主义基本原理 1L01T 必 理. 8 1 查 五级 政治课 毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论思想政治课社会

入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 科阶段 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,750 科课程 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,400 Computing and Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位

计算机专业 : ( 录取标准 : 修完高三 计算机专业 : 大学预科阶段 课程 : 平均成绩至少为 75%) Business Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位 ) 商业信息系统入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 CRIC~ 1st Year CRIC~ 安格利亚鲁斯金大学 ( 大一课程 ) 计算机科学与技术雅思 :5.5 分入学时间

质和能力, 由学生根据本人的兴趣和需求, 选择修读的课程 选修课包括公共选修课和专业选修课, 其中, 公共选修课是指面向全校学生开设的选修课程, 专业选修课是指面向某个专业学生开设的选修课程 第五条课程学分的计算 : 理论性课程 : 以 16 学时折算为 1 学分 独立开设并集中时间安排的实践性课程

广东第二师范学院学分制实施办法 第一章总则 第一条 为贯彻教育部 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第 41 号 ) 和 广东省普通高等学校学分制管理规定 的有关精神, 充分调动学生学习的主动性和积极性, 科学构建学生的知识结构和能力结构, 确立以学生为主体的办学观念, 规范学分制管理, 结合我校实际, 制定本办法 第二条 本办法适用于我校全日制普通高等教育的本 科学生 第二章学制 课程和学分

第五条人才培养方案中的课程设置为必修课 选修课两类 : ( 一 ) 必修课 : 指根据专业培养目标, 要求学生必须修读的课程或实践环节, 包括公共必修课 专业基础课 专业必修课和综合实践课 ( 二 ) 选修课 : 指以深化 拓宽与专业相关的知识和技能的课程, 或为提升学生基本素养, 扩大学生知识面,

广东生态工程职业学院学分制教学管理办法 ( 试行 ) 第一章总则 第一条为贯彻 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第 41 号 ), 深化学院教育教学改革, 全面推行素质教育, 适应经济社会发展对人才多规格 多层次 多样化的要求, 充分调动教师和学生的教与学两方面积极性 创造性, 促进学校教学管理的规范化 科学化, 特制订本办法 第二条学分制是以学分和绩点衡量学生学习量和质, 以学生应当取得的最低学分作为毕业标准,

西昌学院关于正式实施本（专）科学分制方案的决定

西昌学院关于印发 西昌学院本 ( 专 ) 科学分制实施试行方案 的 通 知 发布时间 :13/9/2005 学院各部门 : 根据四川省教育厅高校学分制改革试点精神, 在学院学分制改革试点工作领导小组的领导下, 西昌学院本( 专 ) 科学分制实施试行方案 通过一年的试运行取得了显著成绩 为全面推进素质教育, 深化教学改革, 进一步提高教育教学管理水平, 现将 西昌学院本 ( 专 ) 科学分制实施试行方案

生命科学学院

生命科学学院 生物科学专业 ( 师范 ) 本科人才培养方案 生物科学专业本科人才培养方案 生物技术专业本科人才培养方案 生物科学专业 ( 师范 ) 本科人才培养方案 1 一 培养目标及培养要求 ( 一 ) 培养目标 培养学生具有良好的政治素质和道德修养, 具有扎实的生物科学基本理论 基本知识和基本技能, 掌握现代教育理论与教育科研的方法, 具备基本的教育教学能力 教育管理能力和教育科研能力, 能够胜任中等学校的教育教学和管理等工作

2018 届本科毕业生结业及不授位学生情况表公示 ( 初审 终审 ) 专业名称 建筑学 专业人数 / 班级数 150/5 毕业且授位 140 人 ( 授予建筑学学士学位 127 人, 工学学位 13 人 ), 毕业不授位 2 人, 结业 4 人, 延期毕业 4 人 毕业学分要求 总分学不低于 234

2018 届本科生结业及不学生情况表公示 ( 初审 终审 ) 专业名称 建筑学 专业人数 / 班级数 150/5 且 140 人 ( 授予建筑学学士学位 127 人, 工学学位 13 人 ), 不 2 人, 结业 4 人, 延期 4 人 学分要求 总分学不低于 234.5 学分, 其中素质教育教学模块必修课 16 学分, 通识课不低于 10 学分, 且应获得艺术类通识课程学分 ; 基础教育教学模块必修课

马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201

马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青

附件 1 培养方案修订中课程设置的详细说明 1. 通识教育课程 (1) 公共基础课程公共基础课程包括思想政治理论课程 非英语专业大学英语课程 体育 计算机 军训及军事理论, 共计 25 学分 思想政治理论课程包括思想道德修养和法律基础 中国近现代史纲要 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义基本原理概论 形势与政策等, 为全校必修课程, 共计 11 学分 其中 1 学分为思政实践学分,

南通大学学位评定委员会文件 通大学位 2012 14 号 南通大学关于印发 南通大学硕士 博士学位 授予工作实施细则 的通知 各学院 系 室 所 部门 群团组织 直属单位 现将 南通大学硕士 博士学位授予工作实施细则 印发给 你们 请遵照执行 南通大学学位评定委员会 2012 年 12 月 31 日 - 1 - - 2 - 2.0 3 4-3 - - 4 - - 5 - 2.0 5 8 5-6 -

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

Microsoft Word - 信息与计算科学专业培养方案（汉语言）.doc

信息与计算科学专业培养方案 ( 汉语言 ) 一 培养目标 : 本专业以马列主义 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想, 培养适应区域经济社会发展需求, 德 智 体 美全面发展, 以信息技术 计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象, 具有良好的数学基础和数学思维能力, 掌握信息或计算数学的基本理论 方法与技能, 接受科学研究的初步训练, 能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题,

华中师范大学本科学分制收费管理办法解问

华中师范大学 本科学分制收费管理办法 解答 1. 什么是学分制? 答 : 学分制是指以学分作为计算学生学习量的基本单位, 以取得最低毕业总学分作为学生毕业主要标准的教学管理制度 它以选课为核心, 允许学生在一定范围内自主选修课程, 自主选择授课教师, 自主安排学习进程 2. 实行学分制收费有什么意义? 答 : 学分制收费是在学年制收费的基础上, 为适应教育教学改革 推进和完善学分制而实行的一项重要措施

第六条课程学分和各专业的总学分数由培养计划确定, 学生须修满培养计划规定的最低学分才能毕业 辅修专业学分由辅修专业培养计划确定, 辅修专业学分不计入毕业学分之内 第七条为了衡量学生掌握课程知识的程度和能力, 全面反映学生学习的质和量, 采用学分和学分绩点来区别学生学业水平的差异 第八条课程成绩与绩点

江苏大学学分制管理暂行规定 江大校 2010 89 号 第一章总则第一条学分制是以学分作为计算学生学习量的单位, 并作为衡量学业完成情况的基本依据以及学生毕业标准的一种较为灵活的教学管理制度 为进一步激发教与学的积极性, 注重因材施教, 创新人才培养模式, 特制定本规定 第二条推行学分制是为了贯彻德智体全面发展和学生个性发展相结合 全面培养和因材施教相结合的原则, 建立与经济建设和社会发展相适应的教学管理制度,

西安交通大学“领军学者计划”实施办法

西交教 2015 70 号 关于印发 西安交通大学 2015 年本科生培养方案修订工作指导性意见 的通知 各院 处及有关单位 : 西安交通大学 2015 年本科生培养方案修订工作指导性意见 已经 2015 年 6 月 13 日校党委常委会审议通过, 现予印发, 自印发之日起施行 西安交通大学 2015 年 6 月 16 日 - 1 - 西安交通大学 2015 年本科生培养方案修订工作指导性意见 培养方案是学校实现人才培养目标的总体计划和各专业教

第三章学制 第九条我校实行弹性学制, 全日制本科专业的学生可在三至六年内 ( 含休学等非正常因素 ) 修完四年制专业的总学分 学生修满规定的总学分, 完成毕业论文, 各项成绩合格, 准予毕业 第十条学生提前毕业或延长修业期, 须提前一年提出申请, 学生在延长学习期间, 必须按照有关规定缴纳费用 第十

上海外国语大学 全日制本科生学分制学籍管理规定 第一章总则 第一条为贯彻教育部 2005 年 3 月 25 日颁布的 普通高等学校学生管理规定, 维护学校正常的教学秩序, 加速完善学分制管理模式下学生学籍管理, 保障学生身心健康, 促进学生德 智 体 美全面发展, 特制定本规定 第二条学生应当有坚定正确的政治方向, 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导, 努力学习马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论和

厦大嘉庚2015人才培养方案模板

信息与计算科学专业人才培养方案第一部分厦门大学嘉庚学院信息与计算科学专业人才培养方案 (070102) (2018 年 ) 一 培养目标 本专业培养德智体美全面发展, 具有良好的人文与科学素养, 具有扎实的专业知识与技能, 具备良好的能力的应用型 复合型 创新型人才 毕业生能在计算机科学与技术领域及企事业单位从事信息处理与管理 信息系统设计与分析 应用软件开发 工程科学计算及实际应用研究等工作 也可以进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生

华中科技大学学分制选课办法

西南民族大学学分制选课办法 ( 试行 ) 校发 [2004]88 号 为了保障我校学分制的顺利实施, 规范学分制的课程选择管理及选课程序, 指导学生合理地选择课程, 特制定本选课办法 一 选课的类别我校学分制专业人才培养方案设置的课程分为必修课与选修课两类 1. 必修课的选择 有不同教学要求的同一课程划分为不同层次, 用 I II III Ⅳ 标识 ; 跨学期分段教学的课程, 用 上 中 下 或 一

其他公共必修课一般每门课为 1~2 学分 ; 专业必修课一般每门为 3~6 学分 ; 选修课一般每门为 1~3 学分 2. 学分分配原则 : 课堂教学环节中各类课程的学分比例为 : 必修课占课堂教学环节总学分的 70%( 其中公共必修课 20% 左右, 专业必修课 50% 左右 ), 选修课占课堂教

师政教学 2016 280 号 为进一步深化我校成人高等教育教学管理制度的改革, 增强 教学活力, 充分调动师生的积极性, 推行和完善成人高等教育学 分制教学管理, 根据学校实际, 特制定本办法 一 学习年限 我校采用弹性学制, 业余和函授最短学习时间均为 : 高起本 五年 高起专和专升本两年半, 最长学习时间为六年 二 学分要求及计算方法 ( 一 ) 总学分与总学时 1. 各专业教学计划规定的应修总学分要求

31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试

2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

情怀 敢于担当的价值观 ; 二 : 实现通识教育和专业教育二者的相互渗透和有机衔接 ; 三 : 将本科人才培养分为三个阶段 基础通识教育阶段 ( 通识教育与科学 人文 医学类基础课程, 时间 1.5~2 年 ) 宽口径专业教育阶段 ( 学科平台与专业核心课程, 时间 1~1.5 年 ) 个性化模块学

西安交通大学 2015 年本科生培养方案修订工作指导性意见 ( 经 2015 年 6 月 13 日校党委常委会议审议通过 ) 培养方案是学校实现人才培养目标的总体计划和各专业教 学的实施方案, 是学校教学理念 人才培养模式和对学生知识结 构及能力培养要求的具体体现, 也是学校教学管理 教学任务安 排的基本依据, 更是学校对人才培养规格和教育教学质量进行监 控和评价的基础性文件 现就 2015 年本科生培养方案的修订工

Microsoft Word - 21

山东交通学院文件 鲁交院教发 2014 21 号 山东交通学院关于印发普通全日制本专科学生学分制学籍管理规定 ( 试行 ) 的通知 各单位 ( 部门 ): 山东交通学院普通全日制本专科学生学分制学籍管理规定 ( 试行 ) 已经 6 月 30 日院长办公会研究通过, 现印发给你们, 请认真贯彻执行 山东交通学院 2014 年 9 月 18 日 1 山东交通学院普通全日制本专科学生 学分制学籍管理规定

招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 62

2018 年同安区公开招聘中小学幼儿园职业学校教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 招聘岗位所属准考证号教育综合专业知识 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118101179 121 123 122.2 81.47 1 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100633 123.5 121 122 81.33 2 幼儿教育教师 厦门市 - 同安区 626118100596 121

淮南师范学院文件

淮南师范学院学分制教学管理实施办法 第一章总则第一条为切实做好学分制教学管理工作, 根据教育部 省教育厅有关文件精神, 结合我校实际, 特制定本办法 第二章课程分类第二条人才培养方案中的各类课程 实践教学环节和课外科技创新活动均设置一定的学分 学生修读课程必须以人才培养方案为依据, 各专业学生修读的课程分为必修课程和选修课程两种类型 第三条必修课程指人才培养方案规定学生必须修读的课程 包括通识教育课程

第二篇

会计学院 261 262 会计学 ( 国际会计方向 ) 培养方案 一 培养目标本专业旨在培养适应我国市场经济, 具备人文精神 科学素养和诚信品质, 具有扎实的现代经济和管理理论基础, 熟悉国际会计惯例和相关法规, 了解资本市场运作 公司理财业务及国际经济贸易业务, 掌握会计 审计 财务 税务等专业知识和专业技能, 拥有创新意识和国际业务能力的高素质 应用型和复合型人才 学生毕业后能在跨国公司 金融机构

一 培养目标及培养要求 首都师范大学信息工程学院 计算机科学与技术专业 清华大学 双培计划 2016 级人才培养方案 ( 一 ) 培养目标本方案致力于为学生全面参与教育教学 科学研究 文化艺术 社会服务等活动创 造条件, 提倡学生在参与中发现自己的能力和兴趣, 最大限度地发展自己的智力和潜能, 鼓励

一 培养目标及培养要求 首都师范大学信息工程学院 计算机科学与技术专业 清华大学 双培计划 2016 级人才培养方案 ( 一 ) 培养目标本方案致力于为学生全面参与教育教学 科学研究 文化艺术 社会服务等活动创 造条件, 提倡学生在参与中发现自己的能力和兴趣, 最大限度地发展自己的智力和潜能, 鼓励学生敢于面对挑战 不断探索 努力创造 追求卓越, 并提供一种基础和环境, 促 使学生养成独立工作的能力和终身学习的习惯

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

酒店管理专业人才培养方案 酒店管理专业人才培养方案 一 专业名称 学科代码 :1209 学科门类 : 旅游管理类专业代码 : 校内专业代码 :B0540 二 培养目标 本专业培养适应区域地方经济建设和社会需要的德 智 体 美全面发展, 掌握现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识, 熟悉酒

一 专业名称 学科代码 :1209 学科门类 : 旅游管理类专业代码 :120902 校内专业代码 :B0540 二 培养目标 本专业培养适应区域地方经济建设和社会需要的德 智 体 美全面发展, 掌握现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识, 熟悉酒店的法律 法规及政策, 熟练掌握酒店管理与运营实务, 具有扎实的外语和计算机应用能力, 具有良好的沟通能力和创新精神, 具有人文素质 国际视野 领导艺术

CS140 程序设计基础 MA043 数学分析 (C 类 )(2) FI100 金融学原理 AC331 中级财务会计 MA187 概率与统计学 FI005 货币金融学 EC306 中级微观经济学 MA2

附录一 :2016 级经济类试点班 ( 经济学 金融学 ) 课程设置一览表 课程 代码 课程名称学分学时 推荐 学期 备注 通识教育课程 公共课程类 ( 必修 ) TH000 思想道德修养与法律基础 3 32 1 EN025 大学基础英语 (1) 3 64 1 PE001 体育 (1) 1 32 1 TH004 军事理论 1 16 1 TH021 中国近现代史纲要 2 32 2 EN026 大学基础英语

宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点

兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）

兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B

生命科学学院

生命科学学院 生物科学专业 ( 师范 ) 本科人才培养方案 生物科学专业本科人才培养方案 生物技术专业本科人才培养方案 1 2 生物科学专业 ( 师范 ) 本科人才培养方案 一 培养目标及培养要求 ( 一 ) 培养目标 培养学生具有良好的政治素质和道德修养, 具有扎实的生物科学基本理论 基本知识和基本技能, 掌握现代教育理论与教育科研的方法, 具备基本的教育教学能力 教育管理能力和教育科研能力, 能够胜任中等学校的教育教学和管理等工作

电气工程及其自动化专业培养方案

公共事业管理专业培养方案 一 基本信息 学科门类 : 管理学 专业代码 :51 专业名称 : 公共事业管理 专业管理学院 : 政法与经管学院 二 培养目标本专业培养思想品德优良, 基础理论扎实, 个性充分发展, 具有较强实践能力和创新精神, 具备现代管理理论 技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力, 能在政府组织 事业单位 非政府组织等公共部门和企业组织从事管理工作的高素质应用型人才 三 培养要求本专业主要研究公共事业管理的规律与方法,

养方案 为满足学生自主学习的需要, 学校允许学生在四到八年 ( 专升本为二到四年 ) 的时间内完成学业 学生经批准延长在校学习时间不影响毕业资格和学士学位申请资格 第六条延期毕业在基本学制规定的时间内未能按照人才培养方案要求修满全部课程学分的学生自动转为延期毕业, 延期毕业的时间以学年为单位计算 累

经贸学院 校字[2016] 第 75 号 吕红军签发 辽宁对外经贸学院学分制管理办法 第一章 总 则 第一条 目的和依据 为了贯彻 高等教育法 和 教 育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 进一步深化 学校教育教学改革 充分发挥学生学习的积极性和主动性 培养具有创新精神 实践能力和创业能力的高级应用型人才 结合我校实际情况 经省教育主管部门批准 我校在校全日 制学生实行学分制管理 第二条 基本要求

贵州民族大学

贵州民族大学 2017 级材料科学与工程专业人才培养方案 一 专业代码 名称 专业代码 :080401 专业名称 : 材料科学与工程 二 培养目标本专业培养信念执着, 品德优良, 具有人文精神 科学精神和民族团结精神, 本领过硬的应用型高级专门人才 毕业生应掌握本学科基本知识 基本技能和基本方法, 具有扎实的专业知识和解决问题的能力, 能在材料设计 制备 加工处理等领域, 从事科研 教学 技术与产品开发等方面工作

<4D F736F F D20BBAFD1A7D7A8D2B5D3A6D3C3BBAFD1A7B7BDCFF2C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

化学专业应用化学方向培养方案 一 培养目标旨在培养学生具有坚实的数理基础 广博的化学基本知识 系统扎实的化学基础理论 基本实验方法和技能, 了解化学学科发展的前沿和科学发展的总体趋势, 熟练掌握英语和必要的计算机应用基础知识, 受到科学思维和科学实验的训练, 具有一定的基础研究 应用基础研究及科技管理的综合能力 培养基础扎实 适应能力和知识更新能力较强的高级专门人才 学生毕业后适宜继续攻读化学及相关的高新技术学科

广东工业大学硕士学位论文 IEC 61850 在电力系统中的应用研究姓名 : 张晓光申请学位级别 : 硕士专业 : 电工理论与新技术指导教师 : 程汉湘 20090531 IEC 61850 在电力系统中的应用研究 作者

二年 八 授予学位 工学学士 2

电气工程及其自动化专业 (3+2) 人才培养方案 (Electric Engineering and Automation) (2018 入学 ) 一 培养目标 本专业培养德智体美全面发展, 掌握电气工程及自动控制的基本理论 基本知识及基本技能, 具有较强的专业技术应用能力和工程实践能力, 能够从事与电气工程及其自动化有关的设计 研发 系统运行 设备管理与维修 工程技术管理等工作, 具有创新意识的高素质技能型工程技术人才

北京交通大学

201 年 9 月印制版 车辆工程专业 201 级教学计划 (1 分 ) 一 教学进程计划表 -1 教学进程计划 - 机械大类基础 (91 ) 课程体系 课程类 别 学时 学时 先修课 建议学期 要求学 分 思想道德修养与法律基 础 1L020T 必理 2.5 8 2 1 查五级 1 思想 中国近现代史纲要 1L01T 必 理 2 2 2 8 查 五级 2 马克思主义基本原理 1L021T 必 理

<4D F736F F D20342EB9A4B3CCB9DCC0EDD7A8D2B C4EAC8EBD1A7C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

工程管理本科专业培养方案 执行院 ( 系 ): 土木水利学院 2008 年入学适用四年制本科生一 专业设置简介工程管理专业是土木水利类主干专业之一 培养从事工程管理的复合型高级管理人才 本专业学生在学习通识教育课程 学科大类基础课程的基础上, 通过深入学习工程管理类专业课程基本知识 基本实践训练和个性课程 第二课堂, 成为从事工程管理的高素质人才 二 培养目标及要求本专业培养社会主义现代化建设需要的,

专业基础课 ( 必修 ) MA118 数学分析 (C 类 )(1) EC102 经济学原理 (A 类 ) EC104 经济与管理精要 AC311 会计学 MA043 数学分析 (C 类 )(2) FI420 金融学

附录一 2015 级经济类试点班 ( 经济学 金融学 ) 课程设置一览表 课程 代码 课程名称学分学时 推荐 学期 备注 通识教育课程 公共课程类 ( 必修 ) TH000 思想道德修养与法律基础 3 32 1 TH021 中国近现代史纲要 2 32 2 TH012 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 48 3 TH007 马克思主义基本原理 3 32 4 EN025 大学基础英语 (1)

社会学

28 本专业培养系统掌握社会学理论知识, 具备社会调研能力与人文社会科学综合素质, 能够在学校 党政机关 社会团体 企业和其他部门从事社会学教学与研究 社会调查与策划 政策分析与评估 社会工作与管理 社会咨询等工作的应用型专门人才 本科四年 法学学士 学生应修满 152 ( 不含课外 ), 其中通识必修课 52 通识选修课 9, 学科基础课 29, 专业必修课 38 专业限选课 12, 综合运用课

华北水利水电大学 机械学院文件 华水机械 号 机械学院关于对胡浪等 35 名同学进行 学业警示的决定 为加强对学生学习过程的管理, 检查和督促学生完成学业, 根据 华北水利水电大学全日制本科生学籍管理办法 ( 华水政 [2015]5 号 ) 文件精神, 以及 华北水利水电大学全日制

华北水利水电大学 机械学院文件 华水机械 2016 014 号 机械学院关于对胡浪等 35 名同学进行 学业警示的决定 为加强对学生学习过程的管理, 检查和督促学生完成学业, 根据 华北水利水电大学全日制本科生学籍管理办法 ( 华水政 [2015]5 号 ) 文件精神, 以及 华北水利水电大学全日制本科生学业警示 降级实施细则 第三条规定, 对 2015 2016 学年第二学期取得平均学分绩点不足

填表说明一 以只读方式为否的形式打开此表, 修改后保存 二 请填写表中绿色部分的内容, 表中白色部分为固定内容或自动统计, 请勿修改 三 考试方式分为考试 考查两种, 若为考试课程请划, 若为考查课程请划 O 四 务必注意各学期 ( 含小学期 ) 的学分分布均衡性问题 五 各学院按照 课程编码规则

填表说明一 以只读方式为否的形式打开此表, 修改后保存 二 请填写表中绿色部分的内容, 表中白色部分为固定内容或自动统计, 请勿修改 三 分为考试 考查两种, 若为考试课程请划, 若为考查课程请划 O 四 务必注意各学期 ( 含小学期 ) 的学分分布均衡性问题 五 各学院按照 课程编码规则 ( 附件 6) 中的方法与说明编写本单位各门课程的课程编号, 编码注意事项 : 1. 对于不同学期开课的课程要有相应学期的编码,

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

九. 毕业要求及学士学位绩点要求 参照东南大学制管理办法及学士学位授予条例, 修满本专业最低计划要求 150, 即可毕业 同时, 外语达到东南大学外语学习标准 平均绩点 2.0 者, 可获得工学学士学位 十. 各类课程与学时分配 课程类型 学时 比例 通识教育基础课 % 大

东南大学 2017 级工业工程本科专业培养方案 门类 : 工学 专业代码 : 120701 授予学位 : 工学学士 学制 : 4 年 制定日期 : 2017 一. 培养目标 本专业旨在培养掌握机电工程基本知识和管理科学基本方法 具有定性和定量分析能力的工业工程专 业高级专门人才 本专业注重学生机械工程专业背景和工业工程基本理论训练, 兼顾人文 经济和管理等 学科知识, 突出学生综合素质的提升和能力训练,

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

Microsoft Word - ChineseLetter.docx

Cascia Hall Preparatory School 卡西亚霍尔高中 美国中部优质高中 AP 课程成绩优秀 身心灵全面发展 100%升学率 学校概况 成立时间 1926 年 学校网址 www.casciahall.org 学校认证 俄克拉荷马州教育部 适 合学 生 适 合 追 求身 心 灵 全 面 发 展 并在 AP 课程上有高要求的学生 美国中北部院校联合会 俄克拉荷马州私立学校认证委员会

南昌大学全日制本科学生学分制管理办法(试行)

南昌大学全日制本科学生学分制管理办法 ( 试行 ) 第一章总则第一条为推进和完善学分制, 进一步深化教育教学改革, 充分调动学生学习的积极性和主动性, 培养高素质的应用型 复合型和拔尖人才, 满足社会发展对人才培养的需求, 根据 江西省普通高校学分制收费管理暂行办法, 结合学校实际, 特制定本办法 第二条 学分制学费是指将原学年学费改按专业学费和学分学费两部分计收的 教育收费制度 在原学年学费中划出一定比例作为学分学费,

2017創形パンフ表1_表4

2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,

2 通识必修课分级教学修读要求 课程编号课程名称学分 MA101B/ MA102B 高等数学 A 4 MA103B 线性代数 I-A 4 PHY101B/PHY102B 大学物理 ( 上 ) 4 CH101-B 化学原理 B 3 CS102A 计算机编程基础 A 3 BIO102B 生命科学概论 3

水文与水资源工程专业本科人才培养方案 (2017 级 ) 1 课程结构及最低学分要求分布 通识必修课 52.5 学分 ( 不含英语 ) 通识选修课 10 学分专业基础课 15 学分专业核心课 27.5 学分专业选修课 17 学分实践课程 14 学分最低毕业学分要求共 136 学分注 : 实践课程仅包括创新设计课程 ( 水资源 ) 地球科学实习 水文与水资源实习 毕业论文 / 设计, 不包括与理论课配套的实验课程

辽大校发〔2006〕号

辽宁大学文件 辽大校发 2017 107 号 辽宁大学学分制实施办法 ( 修订 ) 一 学制和学分要求 1. 学制和学习时间 我校全日制本科的规定学制为 4 年 实行规定学制 弹性学习时间的作法, 即学生可以根据自己的能力, 自愿选择 3 7 年内完成四年制教学计划所规定的学习任务, 提前或推迟毕业 ( 毕业时学制均以 4 年计 ) 并在申请学位 报考研究生和就业等方面与按规定学制毕业的学生享有同等权利

趣 基础, 必须选读一到二个系列中的若干门课程, 达到应修满的学分数 这类课程的每个系列应体现本专业某个方面的业务方向 特色, 使学生在学好本专业必修课打好基础的同时, 能在某个业务方向上有一定专长 ( 三 ) 任意选修课一般为扩大知识面的课程, 学生可以跨专业 跨系选读 三 学分计算 ( 一 )

校教字 2006 24 号 为进一步深化我校教学管理制度的改革, 增强教学的活 力, 充分发挥教师教与学生学的积极性, 学校决定从 2005 级开始实行学分制教学管理 为确保学分制工作的顺利进行, 特制定本规定 一 学制及学期安排 专科标准学制为 3 年, 弹性学制为 2-4 年 允许学生 按有关规定提前一年毕业, 也可延长学习时间, 但不得超过 4 年 ( 包括在校学习 休学 停学时间, 延长学习年限按有

孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新

第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台

C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师

C01 初中综合实践教师 1807081481 70 C01 初中综合实践教师 1807082110 67 C01 初中综合实践教师 1807082145 63 57.4 C01 初中综合实践教师 1807082135 49 C01 初中综合实践教师 1807081573 38 C02 初中体育教师 1807082177 51 C02 初中体育教师 1807082124 47 C02 初中体育教师

非营利组织专职人员专业化问题研究

湖南师范大学硕士学位论文非营利组织专职人员专业化问题研究姓名 : 罗拾平申请学位级别 : 硕士专业 : 社会学指导教师 : 陈成文 20080501 非营利组织专职人员专业化问题研究 作者 : 罗拾平 学位授予单位 : 湖南师范大学 相似文献 (1 条

中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考

2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8

应用化学 专业培养方案

应用化学专业培养方案 执行院系 : 化学学院 2013 年入学适用四年制本科生一 专业培养目标及要求 1. 培养目标本专业培养适应二十一世纪社会发展, 满足国家现代化建设需要, 具有高尚的道德品质 宽厚的知识基础 突出的能力潜质 优秀的综合素质和开阔的国际视野, 富有创新精神和竞争意识的现代化高级化学类精英人才 2. 培养要求本专业学生应掌握化学学科的基本理论和实验技能 ; 受到初步的化学科学研究方法训练,

( 二 ) 参加社会实践 志愿服务 文娱体育及科技文化创新等活动, 获得就业创业指导和服务 ; ( 三 ) 在思想品德 学业成绩等方面获得科学 公正评价, 完成学校规定学业后获得相应的学历证书 学位证书 ; ( 四 ) 以适当方式参与学校管理, 对学校与学生权益相关事务享有知情权 参与权 表达权和监

大连民族大学本科生学籍管理规定 ( 修订 ) 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针, 规范学生管理行为, 维护学校正常的教育教学秩序, 保障学生合法权益, 以立德树人为根本, 培育学生的社会责任感 创新精神和实践能力, 培养德 智 体 美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人, 依据 中华人民共和国高等教育法 教育部 普通高等学校学生管理规定 大连民族大学章程 等法律 法规及规章, 制定本规定

2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 分

2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 59.09 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 56.71 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 2 岗位笔试合格分数线为 58.74 分 ( 平均分 ) 特教教师岗位笔试合格分数线为

大连海洋大学本科生学分制学籍管理规定 (2018 年 8 月 15 日 ) 第一章总则第一条为贯彻国家教育方针, 维护学校正常的教育教学秩序, 促进学生全面发展, 依据 中华人民共和国教育法 中华人民共和国高等教育法 普通高等学校学生管理规定, 特制定本规定 第二条本规定适用于我校在籍全日制普通本科

大海大校发 2018 97 号 关于印发 大连海洋大学本科生学分制 学籍管理规定 的通知 各院 ( 部 ) 处 ( 办 中心 ) 馆 公司 : 现将 大连海洋大学本科生学分制学籍管理规定 印发给你 们, 请遵照执行 大连海洋大学 2018 年 8 月 15 日 1 大连海洋大学本科生学分制学籍管理规定 (2018 年 8 月 15 日 ) 第一章总则第一条为贯彻国家教育方针, 维护学校正常的教育教学秩序,

通识教育课程类学分结构毕业审核标准必修实践与创新环节模块通识教育课程类必修学分通识教育课程类选修学分专业教育课程类必修学分专业教育课程类选修学分家国情怀与价值理想模块艺术鉴赏与审美体验模块社会发展与公民责任模块选修教育学教育学

毕业论文与设计文学院汉语言文学文学 3 3 6 4 0 4 4 4 40 8 36 18 10 4 44 8 40 8 68 44 8 7 140 新闻传播学院传播学文学 3 3 6 4 6 14 4 3 8 45 6 30 4 10 4 4 40 34 45 6 71 40 34 74 145 历史学院历史学历史学 3-3 6 4 8 1 4 3 4 45 0 4 18 10 4 50 8 45

教育技术系

教育技术系 教育技术学专业本科人才培养方案 1 教育技术系教育技术学专业本科人才培养方案一 培养目标及培养要求 ( 一 ) 培养目标本专业旨在培养适应首都经济文化教育发展所急需的 有坚实的理论基础及实践经验 熟练掌握专业技能并具有创新精神的高素质人才 本专业毕业生能任职各级各类学校 教育培训机构 企事业单位 媒体和文化传播机构, 从事信息技术教育 课程开发 数字校园及信息化基础设施管理维护 影视动画编导制作

江西财经大学法律硕士培养方案

江西财经大学法律硕士培养方案 ( 适用于 2017 级及以后年度法律硕士 ) 一 学习年限及学习方式 1. 全日制法律硕士采取全脱产学习方案 全日制法律硕士 ( 法学 ) 的学习年限为两年 ( 四个学期 ), 前三学期完成课程学分, 第四学期进行实习实践及毕业论文写作 全日制法律硕士 ( 非法学 ) 的学习年限为三年 ( 六个学期 ), 前四学期完成课程学分, 第五 六学期进行实习实践及毕业论文写作

大 连 海 洋 大 学

大海大 2011 39 号 关于印发 大连海洋大学本科生学分制学籍管理规定 的通知 各院 ( 系 部 ) 处 ( 办 ) 馆 : 现将 大连海洋大学本科生学分制学籍管理规定 印发给你 们, 请遵照执行 大连海洋大学 二 一一年四月六日 - 1 - 大连海洋大学本科生学分制学籍管理规定 第一章 总则 第一条为贯彻国家教育方针, 维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序, 保障学生身心健康, 促进学生德 智

<4D F736F F D20C5E0D1F8B7BDB0B8BDCCD1A7BCC6BBAE2DCEE5D0A32D32202D20B4F8CFC3C3C5CEDECEC4D7D6B0E6>

管理学院 工商管理专业本科教学计划 课程模块 教育 课程分类 课程性质 课程编号 课程名称 可全校教育课程 新生研讨 可全校新生研讨课程 悦读经典 可全校悦读经典课程 新生导学 可全校新生导学课程 课程学分 周学时 修读学期 准入 / 准出 理论 / 备注 学生毕业应修总学分构成 英语 00020010A 大学英语 ( 一 ) 4 4 一 理论 00020011B 大学英语 ( 二 ) 4 4 二

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

湖南大学硕士学位论文学生伤害事故学校民事责任认定研究姓名 : 杨秀朝申请学位级别 : 硕士专业 : 法律 民商法学指导教师 : 屈茂辉 20071001 学生伤害事故学校民事责任认定研究 作者 : 杨秀朝 学位授予单位 : 湖南大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1209108.aspx

<673A5C D7A8CFEEC6C0B9C05C3031CDA8D6AAB7A2CEC45CB8BDBCFE5C3030BBE3D7DCA3A8B9ABB2BCA3A95CB8BDBCFEA3BA C4EAD7A8CFEEC6C0B9C0D1A7CEBBCADAC8A8B5E3C3FBB5A5A3A8BBE3D7DCA3A92E667278>

附件 2018 年专项评估学位授权点名单 博士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 1201 0503 0810 硕士学位授权学科 学位授予单位名称 学科代码 学科名称 0808 0831 1008 1302 1304 1305 1201 0831 0831 0304 1204 1002 0810 1204 硕士专业学位授权类别 学位授予单位名称 类别代码 类别名称 0257 0551

昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085

18-中药学专业（专升本）指导性教学计划（2014版）

上海中医药大学 学分制实施规定及指导性教学计划 中药学专业 ( 专升本 ) 教学计划 二 一四年九月 上海中医药大学学分制实施规定 ( 本科生 ) 一 学制 1 七年制本硕连读其学制为 7 年, 可允许在 9 年内完成学业 特殊情况经批准可延长至 l0 年完成学业 2 五年制本科学士学位其学制为 年, 可允许在 7 年内完成学业 特殊情况经批准可延长至 8 年完成学业 3 四年制本科学士学位其学制为

I

广西师范大学硕士学位论文学生伤害事故中学校安全保障义务研究姓名 : 吕柳玲申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 李潇 20090101 I II III 49 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

<4D F736F F D20BBAFD1A7D7A8D2B5CEEFC0EDBBAFD1A7A3A8BAACBBAFD1A7CEEFC0EDA3A9B7BDCFF2C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

1 化学专业物理化学 ( 含化学物理 ) 方向培养方案一 培养目标培养适应我国社会发展建设实际需要, 德 智 体全面发展, 掌握坚实系统的 物理学与化学两门学科的基本理论 实验技能和方法, 受到良好的科学实验素养的 训练 ; 了解本学科的前沿和动态, 掌握一门外语, 能熟练使用计算机及高科技仪器 和设备, 具有较好的专业知识并受到全面的素质教育, 具有从事科学研究的能力或 用所学方法解决实际问题能力的专门人才

<4D F736F F D203033B9DCC0EDD1A7D4BAC5E0D1F8B7BDB0B85FD0C5CFA2B9DCC0ED D BCB62E646F63>

管理科学与工类培养计划 (00 信息管理与信息系统专业 ) 一 学院 : 管理学院二 学制 : 四年三 专业 : 信息管理与信息系统四 学位 : 管理学学士五 培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具现代管理学理论基础 计算机科学技术知识及应用能力, 掌握信息管理专门知识和信息系统分析与设计方法, 能够在各类企事业单位 政府部门 金融机构 科研单位从事信息资源管理以及信息系统设计开发与维护管理工作的高素质管理人才

2017ÅàÑø·½°¸

生物医学工程专业 ( 电子信息类 ) 培养方案及指导性教学计划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 185 144 1 14 10610183 3 10610193 3 10610204 4 10610224 4 2 4 3 8+2 6 4 3 5 13 2 116 1 35 22 10421055 A 1 5 10421065 A 2 5 10421094

公共事业管理专业人才培养方案 一 专业名称 公共事业管理专业人才培养方案 学科代码 :1204 学科门类 : 公共管理类专业代码 : 校内专业代码 :B2020 二 培养目标 本专业培养德 智 体 美全面发展, 系统掌握现代管理理论 技术与方法, 接受科学管理方法 管理人员基本素质和基本

一 专业名称 学科代码 :1204 学科门类 : 公共管理类专业代码 :120401 校内专业代码 :B2020 二 培养目标 本专业培养德 智 体 美全面发展, 系统掌握现代管理理论 技术与方法, 接受科学管理方法 管理人员基本素质和基本能力的培养和训练, 具有规划 协调 组织和决策方面的基本能力, 能够在公共事业管理部门 党政机关 企事业单位 社区基层组织和其他社会团体从事人力资源管理 社会服务或其他管理工作的应用型专门人才

厦大嘉庚2015人才培养方案模板

一 培养目标 金融学专业人才培养方案第一部分厦门大学嘉庚学院金融学专业人才培养方案 (020301K) (2018 年 ) 本专业旨在培养能够满足社会主义市场经济体制建设和金融发展需要的, 具备扎实的金融知识和较强能力的应用型 复合型和创新型人才 毕业生能够在中央银行 商业银行 证券公司 保险公司 信托公司 租赁公司等金融机构及政府部门 企事业单位等相关岗位工作, 也可进一步攻读本专业和相关专业的硕士学位

第二篇

商务信息学院 应用统计学专业培养方案 一 培养目标本专业旨在培养品学兼优, 知识面宽广, 掌握统计学的基本理论和方法, 具有良好的数学 外语 商务 经济与管理基础知识, 具备较强的运用统计方法和统计软件分析数据和解决实际问题能力的国际化复合型商务统计类人才 学生毕业后, 可在国家机关 企事业单位 经济管理部门从事经济 金融 证券 工商 营销 物流等方面的统计信息的搜集 管理 数量分析的开发 应用和管理工作,

厦大嘉庚2015人才培养方案模板

税收学专业人才培养方案第一部分厦门大学嘉庚学院税收学专业人才培养方案 (020202) (2018 年 ) 一 培养目标 本专业培养德智体美全面发展, 具有良好的人文与科学素养, 具有扎实的专业知识与技能, 具备良好的能力的应用型 复合型 创新型人才 毕业生能在税务局 财政局 海关或政府其他相关部门 ; 企事业单位, 税务师事务所 会计师事务所等中介机构 ; 高等院校, 社会科学研究部门等, 从事财务