广东药科大学大学硕士研究生招生指标动态分配方案为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研号 ) 等文件精神, 优化教育资源配置, 提高研究生培养质量, 特制定本方案一基本原则 ( 一 ) 招生指标的分配与各学位评定分委员会 ( 以下简称分委员

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版前凤
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1 关于公布广东药科大学硕士研究生招生指标动态分配方案的通知各校区, 附属第一医院, 各学院, 部馆处室, 直属单位 : 广东药科大学硕士研究生招生指标动态分配方案经 2018 年第 3 次校长办公会审议通过, 现予以公布, 请遵照执行广东药科大学研究生学院 2018 年 3 月 5 日 1

2 广东药科大学大学硕士研究生招生指标动态分配方案为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研号 ) 等文件精神, 优化教育资源配置, 提高研究生培养质量, 特制定本方案一基本原则 ( 一 ) 招生指标的分配与各学位评定分委员会 ( 以下简称分委员会 ) 的学科建设科学研究师资力量研究生生源及培养质量等因素紧密挂钩 ( 二 ) 招生指标更多向培养质量高的分委员会倾斜, 向重点学科专业倾斜, 向重点课题和重大成果产出的学科与团队倾斜 ( 三 ) 坚持历史性现实性导向性与分类评价相结合的原则, 尽量做到合理科学公平公正公开 ( 四 ) 学校根据本办法分别测算分委员会学术型及专业学位招生指标, 各分委员会结合自身情况确定各学科和导师的招生指标二分配方案硕士研究生招生指标的分配包括存量计划机动计划专项计划动态调整计划和调减计划五部分, 具体分配方案如下 : ( 一 ) 存量计划各分委员会以当年具有招生资格的校内在岗教师数保留作为本分委员会的存量计划 ( 二 ) 机动计划学校每年按照教育部上一年度下达总计划的 6%( 按四舍五入规则取计算结果的整数 ) 预留作为机动调配使用, 如教育部当年实际下达计划少于上一年度计划, 减量部分则先从机动计划扣除, 不足部分由学校研究生招生工作领导小组讨论决定调整方案 2

3 ( 三 ) 专项计划 1. 推免生专项计划是为了鼓励各单位主动吸引优质生源, 按实际录取的推免生数量奖励给接收推免生学院推免生专项计划指标先从机动计划扣除, 不足部分由学校研究生招生工作领导小组讨论决定调整方案 2. 教育部下达招生计划时已专列并明确用途的计划如退役士兵计划等, 参照上一年下达的计划数, 最后录取以当年下达计划为准其他指标分配时已专列并明确用途的计划按相关规定执行, 从机动计划扣除 ( 四 ) 动态调整计划教育部下达的硕士研究生招生计划扣除存量计划机动计划后, 剩余计划在全校范围内以分委员会为单位进行动态调整, 评价指标主要包括生源状况高层次师资及重点学科科研平台培养质量和科学教学研究四个方面动态调整计划是该分委员会在生源状况高层次人才及重点学科科研平台培养质量和科学教学研究四部分所得指标的总和, 假设全校的动态调整计划总数为 X, 一个分委员会的动态调整计划 =X {0.10 ( 该单位在生源状况的得分 / 全校各单位在生源状况的总分 )+0.40 ( 该单位在高层次人才及重点学科科研平台的得分 / 全校各单位高层次人才及重点学科科研平台的总分 )+0.20 ( 该单位在培养质量的得分 / 全校各单位在培养质量的总分 )+0.30 ( 该单位在科学教学研究的得分 / 全校各单位在科学教学研究的总分 )} 具体如下: 1. 生源状况 (10%) 主要从报考率上线率和优质生源率三个方面进行考核按照报考率 ( 上一年度第一志愿报名人数 / 上一年度招生计划数 ) 上线率( 上一年度第一志愿上线人数 / 上一年度招生计划数 ) 优质生源率( 上一年度第一志愿双一流高校全日制本科生源报考人数 + 推免生数 / 上一年度招生计划数 ) 分别计算 3

4 报考率上线率和优质生源率排名得分学术型 / 专业学位型前 1 名 6 专业学位型第 2 名 5 学术型第 2 名 / 专业学位型第 3 名 4 学术型第 3 名 / 专业学位型第 4 名 2 学术型第 4 名 / 专业学位型第 5 名 0 生源状况的得分 =0.40 ( 该单位在报考率的得分 / 全校各单位在报考率得分总分 )+0.40 ( 该单位在上线率的得分 / 全校各单位在上线率得分总分 )+0.20 ( 该单位在优质生源率的得分 / 全校各单位在优质生源率得分总分 ) 2. 高层次人才及重点学科科研平台 (40%) 主要从聘期内高层次人才及建设期内重点学科科研平台三个方面进行考核, 由高层次人才重点学科 / 科研平台负责人负责将所得分值按一定比例分配至相应分委员会, 并注明学术型专业学位型分值比例高层次人才只统计本校在岗人员, 有重复身份的只计最高得分项重点学科有重复的只计最高得分项 ; 若某一级学科为一级重点学科, 其覆盖的二级学科为二级重点学科, 该学科重点学科总得分 = 一级重点学科最高得分项分值 + 二级重点学科得分项分值 *0.5 一人同时负责多个科研平台, 其负责的科研平台总得分不超过其最高得分项分值 2 倍具体如下 : 院士 10 分国家千人计划入选者, 长江学者, 国家杰出青年科学基金获得者, 首席科学家, 国家特支计划杰出人才, 国家科技创新创业领军 6 分人才, 国家级创新群体负责人, 国家科技三大奖二等奖以上第一完成人, 南粤百杰或其他相当水平和成就人才 4

5 国家青年人才计划入选者 ( 中组部青年千人计划中组部青年拔尖人才教育部长江学者青年学者国家自然科学基金委优秀青年科学基金项目 ) 珠江学者或同级别人才工程入选者, 百千万人才工程国家级人选, 国家特支计划领军人才, 省级创新团队带头人领军人才广东省攀峰重点学科广东省优势一级重点学科国家中医药管理局一级重点学科广东省优势二级重点学科国家中医药管理局二级重点学科学科进入 ESI 前 1% 国家实验室国家重大科技基础设施国家重点实验室国家工程研究中心国家工程技术研究中心教育部重点实验室国家卫生和计划生育委员会重点实验室国家食品药品监督管理总局重点实验室教育部国际合作联合实验室教育部粤港澳联合实验室科技部国际合作基地国家中医药管理局重点研究室 ( 含中医药科研三级实验室 ) 广东省重点实验室广东省国际合作基地广州市重点实验室广东省工程技术研究开发中心广东省工程实验室广州市工程技术研究开发中心广东高校重点实验室广东高校工程技术研究开发中心广东省普通高校国际暨港澳台合作创新平台 3. 培养质量 (20%) 4 分 2 分 8 分 6 分 4 分 6 分 20 分 10 分 8 分 6 分 3 分 1 分 5

6 主要从上一统计年度硕士研究生学术成果国际交流和研究生科研与实践创新计划项目及竞赛等三个方面考核硕士研究生学术成果指研究生的高水平学术论文授权国家专利计算机软件登记证书高水平论文统计第一作者为在校研究生的论文授权国家专利计算机软件登记证书统计第一完成人为在校研究生或导师第一在校研究生第二的成果, 其中导师第一在校研究生第二的得分减半国际交流是指研究生被选派到国外进行联合培养或参加国际学术会议等 ( 同一国际学术会议论文得分只计最高得分项 ) 国际学术会议指与会代表来自 3 个或 3 个以上的国家和地区 ( 不含港澳台 ) 以高层次学术研讨为主要内容的会议研究生科研与实践创新计划项目竞赛及奖励是指获得省级以上研究生科研与实践创新计划项目立项及学科竞赛中省级优秀评选获奖情况硕士研 Nature Science 100 分 / 篇 SCI-JCR 分区 1 区中国社会科学究生学 15 分 / 篇管理世界术成果 SCI-JCR 分区 2 区经济研究中国 10 分 / 篇管理科学 SCI-JCR 分区 3 区社会科学引文索引 6 分 / 篇 (SSCI) SCI-JCR 分区 4 区经济学动态金融研究国际贸易问题管理 2 分 / 篇科学管理科学学报工程索引 (EI) 科学与技术国际会议论文集 (ISI-CPCI-S, 原 ISTP) 1 分 / 篇和南京大学中国社会科学研究评价中心评价收录的期刊 (CSSCI) 国际交流发明专利实用新型专利外观设计专利计算机软件登记证书公派留学 3 分 / 项 2 分 / 项 1 分 / 项 0.5 分 / 项 10 分 / 生学校选派留学 ( 赴境外学习交流连续超过 90 天 ) 5 分 / 生 6

7 国际学术会议获奖论文 3 分 / 篇国际学术会议宣读论文或墙报展示 0.8 分 / 篇 ( 项 ) 研究生国家级研究生科研与实践创新计划项 10 分 / 项科研与实践创目立项和竞赛一等奖省级研究生科研与实践创新计划项目 7 分 / 项新计划项目竞赛及立项国家级竞赛二等奖及省级竞赛一等奖省优秀硕士论文省优秀研究生国家级竞赛三等奖及省级竞赛二等奖 4 分 / 项奖励国家级竞赛优秀奖和省级竞赛三等奖 2 分 / 项培养质量得分 = 硕士研究生学术成果得分 + 国际交流得分 + 研究生科研与实践创新计划项目及竞赛得分招生未满 3 届的学科 ( 类别 ), 培养质量得分 = 本学科 ( 类别 ) 在校生数 * 全校各单位硕士研究生学术成果得分 / 全校在校生人数 4. 科学教学研究 (30%) 主要考核上一统计年度我校或我校直属附属医院作为第一完成单位发表的高水平论文新获得各级科研教学成果奖及新获批的科研项目情况计分对象为符合招生基本条件教师科学教学研究情况由成果第一完成人 / 项目负责人负责将所得分值按一定比例分配至相应分委员会, 并注明学术型专业学位型分值比例同一篇论文, 有重复得分的只计最高得分项高水平论文科研成果 SCI 论文影响因子 >15 20 分 / 篇 SCI 论文影响因子 >10 10 分 / 篇 SCI 论文影响因子 >7 5 分 / 篇扩展版 ESI 高被引论文 5 分 / 篇国家自然科学奖国家技术发明奖国一等奖 20 分 / 项, 二家科学技术进步奖等奖 15 分 / 项何梁何利奖孙冶方奖全国创新 15 分 / 项争先奖中国专利奖 7

8 科研项目教学研究成果省级科学技术奖一等奖省级专利奖 5 分 / 项具有推荐国家科技奖的国家一级学会奖励获得 I 类新药证书 15 分 / 项获得 I 类新药临床批件 10 分 / 项国家科技重大专项 15 分 / 项国家自然科学基金重大重点项目国家科技重大专项子课题 10 分 / 项国家自然科学基金面上项目 5 分 / 项国家级教学成果奖一等奖 20 分 / 项, 二等奖 15 分 / 项省级教学成果奖一等奖 5 分 / 项国家级规划教材主编 15 分 / 部国家级教学名师奖 15 分 / 项国家精品在线开放课 15 分 / 门 ( 五 ) 调减计划上一统计年度在国务院学位办省学位办及各专业指导委员会等相关部门组织的硕士学位论文抽检中, 每篇存在问题学位论文扣减该分委员会 1 个指标 ; 上一统计年度在国务院学位办广东省学位办及各专业指导委员会等相关部门组织的学位授权点评估中, 被认定为限期整改的学位授权点, 按照该学位点上一年招生指标数减半 ; 被认定为不合格的学位授权点, 停止招生, 按照该学位点上一年招生指标数扣减全部指标 ; 上一个学年度有应届毕业生初次就业率上报时未就业, 每生扣减该分委员会 1 个指标 ; 计入成果的科研项目结题 ( 项 ) 鉴定不合格或被撤项处理, 从该单位扣减该项目已得的全部指标 ; 因违法违纪违反学术道德违反师德等被学校有关部门或机构处理的, 依照处理决定扣减指标扣减的指标列入机动计划由学校统筹三计算说明 ( 学术型专业学位招生指标分别计算 ) 8

9 一个分委员会的硕士研究生招生指标 = 存量计划 + 机动计划 + 专项计划 + 动态调整计划 + 调减计划新上岗导师 ( 包括未完整培养一届硕士研究生导师 ) 每年学术型专业学位硕士研究生招生指标各不多于 1 个 ( 推免生专项计划另计 ); 具有中级专业技术职务任职资格且具有博士学位并主持国家自然科学基金 ( 青年科学基金除外 ) 项目者总招生指标限额 1 个 ; 其他导师每年招生总指标不能多于 6 个四工作程序 2018 年为本方案实施过渡年, 按教育部当年下达计划数为基础进行分配, 于招生年度当年 3 月份完成 ; 其余年份按照教育部上一年度下达计划数为基础进行分配, 于招生年份前一年 9 月份完成由各分委员会提交相关的测算指标数据, 研究生学院审核, 如对数据有疑问, 由各分委员会提供佐证材料研究生学院对全校数据进行计算, 并得出各分委员会招生指标 ( 不包含专项计划和机动计划 ) 向各分委员会公布各分委员会根据招生指标和自身情况分配导师招生名额, 提交研究生学院初审, 报主管校领导审批专项计划和机动计划在复试录取阶段待教育部下达当年计划后, 经学校研究生招生工作领导小组讨论分配方案五其他本办法自发布之日起实施, 由研究生学院负责解释 9

为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研号 ) 等文件精神, 优化教育资源配置, 提高研究生培养质量, 推进我校国家一流学科建设和高水平大学建设, 特制定本办法一基本原则 ( 一 ) 尊重实际, 稳步推进, 相对动态调整, 合理确定增减量变

为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研号 ) 等文件精神, 优化教育资源配置, 提高研究生培养质量, 推进我校国家一流学科建设和高水平大学建设, 特制定本办法一基本原则 ( 一 ) 尊重实际, 稳步推进, 相对动态调整, 合理确定增减量变华师 2018 112 号各学院各部处各单位 : 现将华南师范大学硕士研究生招生指标动态分配办法 ( 修订 ) 印发给你们, 请遵照执行华南师范大学 2018 年 6 月 29 日 - 1 - 为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研 2013 1 号 ) 等文件精神, 优化教育资源配置, 提高研究生培养质量, 推进我校国家一流学科建设和高水平大学建设,