光明英來學校 學校報告二零一二至二零一三年度 1
辦學宗旨 辦學宗旨 本校以 禮 義 廉 恥 為校訓, 力求創造一個積極和愉快的學習環境, 透過不同範疇及多元化的教與學活動, 為學生提供德 智 體 群 美五育並重的優質全人教育 本校同時鼓勵因材施教, 除了為能力較佳的學生提供追求卓越的學習機會外, 亦致力於協助能力稍遜的學生達致一個基本認可的水平, 使他們均能發揮個人的潛能, 建立積極及正確的人生觀, 日後能各展所長, 融入社會, 服務社會 教育目標 A. 與學生有關方面 德育 培養學生的良好品格和正確的價值觀, 成為遵守紀律 自尊自重 明辨是非 勇於承擔責任的良好公民 智育 透過學習語言 文化 數學 科學 資訊科技等方面的基本知識和技能, 學生可達到應有水平外, 更從中養成獨立思考 解難能力和積極自學的態度, 為終生學習奠定基礎 體育 增強學生參與體育活動的興趣, 從而養成運動的習慣, 鍛鍊健康的體魄, 培養學生紀律 意志及團隊合作的精神 群育 透過不同範疇及多元化的教與學活動, 協助學生發展良好人際關係, 以及待人處事的應有態度, 從而建立良好的公民及社會意識, 能關懷別人和關心社會 2
美育 培養學生對藝術的認識 興趣和欣賞能力, 激發他們的藝術潛能, 藉此 加強他們的創意思維, 促進溝通技巧及情緒正常的發展, 達致充實及豐 盛的精神生活 B. 與學校管理有關目標 學校文化 提供愉快之學校環境, 加強員工 師生之間之溝通及家長與學校之合作, 建立融洽之校園文化 同時推廣全校共同參與, 提高員工士氣及建立團隊精神 行政策略 建立健全及精簡的行政架構和程序, 提高工作效率 以學生利益作為衡量學校工作的主要原則, 同時行政工作應為教學工作服務 專業發展 鼓勵教師各展所長, 交流教學經驗, 提高教學質素 加強教師培訓發展, 提升教師的專業精神和專業能力 善用資源 爭取及善用資源, 配合科技發展, 改善學校設施, 提高行政及教學效率 此外與家庭 社區保持緊密聯繫和分工合作, 創造理想教育環境 3
我們的學校 學校歷史 本校前身為光明及光大兩校, 光大於 1939 年創校於舊墟長盛街, 而光明則於 1946 年創校於大旗嶺, 至 1972 年因本區環境之需要, 二校合而為一, 仍以光明為校名 隨著元朗新市鎮之拓展, 學校於 1981 年 9 月遷至水邊圍邨上課, 並按當年之學制, 開辦上午校及下午校 香港回歸後, 特區政府全面推行小學全日制, 下午校獲教育局分配位於元朗元政路之千禧校舍, 並於 2006 年 9 月遷至新址上課及轉名為 光明英來學校, 秉承 光明學校 一貫的辦學宗旨, 致力提高學與教的質素, 為區內適齡學童提供優質及全人教育 校舍設施 新校舍樓高五層, 設有三十六個標準課室及禮堂 中央圖書館 多功能活動室 小型劇院 視藝室 音樂室 校園電視台 語言學習室 英語室及常識室各一, 電腦室兩個, 全部安裝空調 同時為配合資訊科技教學, 各課室及特別室均安裝多媒體設施, 包括 : 電腦 投影器及實物投射器, 冀促進學與教的成效 其他學校設施包括 : 三個籃球場, 兩個雨天操場, 標準跑道 露天表演場地 遊樂設施 溫室及休憩園地等 校園及天台遍植花木, 環境優美, 讓學生在寧靜舒適的環境下學習 學校概況及管理 本校為一所政府資助小學, 本學年開辦小一至小六共三十五班, 學生人數為 1011 人 本校已於 2009 年成立法團校董會, 由學校主要人員, 包括校董 校長 教師及家長, 共同訂定學校發展路向, 因應本身的需要, 靈活而有效地調配資源, 以提供質素優良的教育服務 4
法團校董會架構 年度 成員 辦學團體 校長家長教師校友 獨立人士 12/13 7 1 1 2 1 1 我們的學生 班級組織 : 班別數目 : 小學加強 級別 小一 小二 小三 小四 小五 小六 輔導教學 總數 計劃 班數 7 7 6 5 5 5 2 35 學生人數 : 級別小一小二小三小四小五小六總數 男生人數 96 86 81 60 90 91 504 女生人數 92 99 80 70 78 88 507 總數 188 185 161 130 168 179 1011 學位空缺率 本年度, 本校並無學位空缺 5
學生出席率 我們的教師 本校共有常額教員 58 人, 包括校長及副校長 4 位小學學位教師 4 位助理教席 11 位助理小學學位教師 36 位文憑教師及 1 位圖書館主任 另聘有 2 位駐校社工 1 位外籍英語教師及 1 位教學助理 教師資歷 6
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校長的專業發展 校長在持續專業發展的時數分布 年度有系統學習實踐學習服務 2012-2013 38 小時 20 小時 70 小時 教師專業發展 進修內容分布 範疇教與學學校發展 專業群體關係及服務 教師個人成長及發展 時數 3558.25 115.9 85.8 623.2 8
專業發展活動 日期 活動名稱 17/10/12 訓育組教師培訓工作坊 21/11/12 科技模型日 教師工作坊 5/12/12 PD Workshop Decoding and Reading Comprehension Strategies 12/12/12 中文科 TSA 成績檢討會 12/12/12 英文科 TSA 學生表現分析會 19/12/12 數學科 TSA 學生表現分析會 2/1/13 訓育組教師培訓工作坊 23/1/13 教師正音工作坊 30/1/13 中文科 TSA 應試技巧工作坊 8/3/13 元朗區教師發展日 13/3/13 常識 數學科電子教學資源分享 27/3/13 教師輔導工作坊 10/4/13 中文科新教師用書的使用工作坊 15/5/13 處理兒童的焦慮問題實務技巧工作坊 5/6/13 數學科實作評量教師工作坊 19/6/13 Teacher Professional Development English PLP-R In Curriculum Development 9
我們的學與教 本校一向重視全人教育, 多元智能的啟發, 為學生提供五育並重及多元化的課程, 以配合學生的不同需要, 讓學生潛能盡展 在學與教方面, 本校會為學生提供不同的學習經歷, 透過適切的教學活動, 讓學生發展共通能力 培養正面的價值觀及建構新知識 四個關鍵項目 從閱讀中學習 : 學校內設中央圖書館及多個閱讀角, 方便學生隨時閱讀 為營造閱讀氣氛, 本校推行多項校本閱讀計劃 網上閱讀活動及早讀課, 培養學生的閱讀習慣 運用資訊科技 : 本校鼓勵學生於網上進行自學, 延伸課堂上的學習, 另外亦透過各項全方位學習活動來提升學生運用資訊科技的能力 專題研習 : 各級以不同主題進行研習, 將戶外學習及研習活動結合, 發展學生的九大共通能力 德育及公民教育 : 除正規課程外, 本校透過多元化的全方位學習活動及校本輔導計劃來幫助學生建立正確的價值觀, 進而積極自我及貢獻社會 校本課程 中文科 : 一至六年級推行 中國文學之旅, 培養學生對中國文學的欣賞能力 英文科 : 進行課程統整, 發展學生的英語能力 由一年級開始, 於初小逐步發展 PLP-R/W 課程, 建構學生在閱讀和寫作方面的能力 另外, 由四年級開始, 於高小發展校本寫作課程, 將閱讀和寫作結合, 提升學生的寫作水平 數學科 : 一至三年級進行心算訓練, 提升學生的運算能力 各級亦利用自學工作紙以培養學生的探究精神 常識科 : 為提升學生對中國歷史的認識, 於一至六年級進行校本中國歷史課程 另外, 配合課程進行專題研習, 結合戶外學習及研習活動, 發展學生的共通能力 視藝科 : 進行主題學習, 提升學生運用不同視覺表現 形式 物料及技巧表現題材的能力 音樂科 : 三至六年級推行 一生一樂器 計劃, 學習吹奏牧童笛, 發掘學生的音樂潛能 10
體育科 : 一至六年級推行 一生一運動 計劃, 進行校本跳繩課程, 讓學生養成運動的習慣, 鍛煉健康的體魄 照顧學生個別差異 一至三年級進行分組學習, 藉以促進課堂互動及照顧學生個別差異 輔導教學 : 為於中 英 數三科上表現稍遜的學生提供額外輔導, 從而達致一般學生的水平 加強輔導計劃 : 及早識別有學習困難的學生, 並提供加強輔導教學予有特殊學習困難的學生, 幫助他們按照自己的進度學習, 縮小學生間的學習差異 為資優學生進行拔尖培訓活動, 讓學生的學習能力可得以提升 學習評估 每年四次考試, 中 英 數科定期進行單元溫習, 教師根據學生表現作分析, 回饋學習, 並針對學生的評估表現作反思, 檢視教學成效 因應不同的學習需要, 採用多元化的評估方式, 如自評 互評 觀察等方法來評估學生的學習效能 教師專業發展 鼓勵教師進行共同備課及同儕觀課, 藉著教學觀摩及研討, 提高教學效能 與教育統籌局及香港小童群益會進行協作計劃及交流, 凝聚教師力量, 推動課程發展 配合校本專業發展計劃, 定期舉行各種專業發展活動, 促進教師的專業成長 學校實際上課日數 : 191 日 11
為全校或全級學生安排學校活動日的數目 : 6 日包括 : 聯校陸運會 綜合表演日 秋季旅行 聖誕聯歡 跳繩同樂日 常識戶外學習日 八個學習領域的課時 12
我們對學生成長的支援 本校設立校風及學生支援委員會, 專責學生成長支援的工作, 委員會架構包括訓育組 輔導組 安全措施及危機管理組, 另設家校及社區關係組, 各司其職, 互相配合, 廣泛地為學生安排適切的服務和活動 更結合全方位學習 德育及公民教育活動, 致力發展學生的個人和群性, 並發掘他們的多元潛能, 有策略地為學生提供全人發展機會 訓育組 訂立清晰合理的校規及學生管理制度, 讓學生有所依循, 提高學生的守規及自理能力 建立明確及有系統的獎懲制度, 在處理學生問題上有清晰的指引和程序 處理學生違規問題時, 訓育組與輔導組互相配合, 再透過與家長協商, 以輔導為本的原則. 讓學生改過思遷 同時推行功過相抵措施, 讓犯錯的學生積極改進 輔導組 推展預防性及發展性的課程, 配合學生的成長需要, 全方位培育學生成為良好的公民 推行以提升學生正面品格為主題的校本全方位輔導計劃, 支援學生於人際關係及自我形象方面的成長, 讓學生發揮潛質, 培養正面的價值觀 推行成長課, 透過活動式教學及經驗學習法, 幫助學生整理生活經驗, 亦透過與人合作, 增進同學及師生間之溝通 舉行 成長的天空 計劃, 提升學生面對逆境的能力 個案輔導服務的轉介機制清晰簡便, 透過個案輔導服務, 協助學生 家長及教師克服面對的困難, 重整學生的學習及個人成長的效能 透過 校本課後學習及支援計劃 為家境清貧學生在學習及行為各方面作出支援 提供家庭教育及教師培訓活動, 支援家長及教師處理學生成長中的需要, 讓家長學習有效之管教技巧, 從而改善親子關係 家校及社區關係組 為增強學生對學校的歸屬感, 及促進教師 家長及學生之間的關係, 每年均舉辦多次大型親子活動, 包括秋季旅行 中秋晚會 聖誕聯歡 春節聯歡及綜合表演日等 推行親子義工服務計劃, 學生及家長透過合作, 服務有需要社羣, 讓學生更懂得關心社會, 建立樂於助人的精神, 更能促進親子關係 13
安排學生在不同地區團體舉辦的活動中演出, 學生除學以致用, 增強自信外, 更可服務社會, 回饋社會 德育及公民教育課程 本校推行全校參與的德育及公民教育計劃, 冀培養學生正確的價值觀和態度 計劃目標是期望學生透過核心課程獲得正確的價值觀概念, 並配合校本輔導模式, 將概念轉化為信念, 最後藉着學校所提供的全方位學習活動付諸實踐 核心課程 : 早讀課 ( 推介閱讀 ), 中國文學之旅校本課程, 常識科 ( 專題研習 ) 及其他科目含有價值觀元素之課程內容 校本輔導 : 週會及午會, 專題講座, 成長課 成長的天空及其他全方位校本輔導活動 全方位學習 : 全方位學習活動涵蓋環保教育 國民教育 健康教育及服務學等元素 全方位學習 本校全方位學習組及各學科小組舉辦不同範疇及多元化的全方位學習活動, 內容涵蓋 德 智 體 羣 美 五育的發展, 並以 多元化 普及化 精英化 為推行策略, 學生可按自己的意向及興趣參與, 以求獲得均衡發展及追求卓越的機會 課程發展組 學習支援 為協助有學習困難的學生, 本校設有輔導教學及加強輔導教學協助成績欠佳的學生達致基本的水平 設有 及早識別學生的教育需要 及 轉介有特殊教育需要學生 之機制, 照顧學生的能力差異和特殊需要 運用教育局的 校本言語治療 津貼進行 校本言語治療計劃, 透過言語治療師駐校服務, 舉辦多元化的預防性及治療性活動, 以提升學生的說話能力 其他 舉辦小一新生輔導日暨家長會, 幫助小一學生及家長適應新環境 為六年級學生及其家長舉行相關升中活動, 包括 : 升中講座 面試技巧工作坊及參觀中學等 14
主要關注事項 重點發展項目 ( 一 ): 提升學生的語文水平 目標一 : 因應學生的學習難點, 擬定針對性的教學策略 成就 1.1 各科能善用各項評估數據, 如全港性系統評估 考試 單元溫習 等, 檢視學生的學習難點 1.2 各科就學生的學習難點, 擬定針對性的教學策略, 提升學與教效 能 1.3 根據觀課紀錄, 教師能透過針對性的教學策略, 教授學生不同的 學習技巧, 如預習 討論技巧 閱讀策略 思維方式等 1.4 各科能因應科本需要, 營造適切的語言學習環境 如數學科培養學生以數學語言說明題目, 並多讀題目, 訓練學生審題及資料篩選的能力 除此之外, 學校亦透過多元化的全校性活動, 如名人雋語分享 英語周 ( 聖誕節慶祝活動 ) 中文周( 成語活動 ) 普通話周 ( 新春喜洋洋活動 ) 等, 提升學生對學習語文的興趣及能力 1.5 各科會檢視課程的橫向及縱向發展, 進行課程統整 如中文科為 下學年轉換新書作好準備 ; 英文科於初小推行 PLP-R/W 課程, 於 高小推行 Reading-to-Writing 課程, 以提升學生的讀寫能力 1.6 各主科與圖書館進行協作, 培養學生運用圖書館的技巧 另外, 透過圖書館舉辦不同的閱讀計劃, 以及語文科的延伸閱讀, 提高 學生的閱讀量, 藉以提升其語文能力 15
反思 各科可就學生在該科的學習難點進行針對性的教學計劃或活動, 以期學生的學習成效能更顯著 檢視各科的教學, 加強與校外教育團體的合作, 發展科本課程 可於下學年嘗試於課堂上引入電子學習, 以發展新的教學模式 16
目標二 : 利用對焦的評估策略, 帶動評估促進學習 成就 2.1 各科能根據課程需要, 設計有效益的課業, 促進學生的學習 2.2 各主科能參考公開試的評估模式, 完善評估設計 另外, 各科會 將學生較難掌握的題目類型滲入平日的練習及評估之中, 以促進 其學習表現 2.3 各科採用不同的評估模式, 如觀察 專題研習 閱讀報告 口頭 報告等, 提供機會讓學生展現不同的學習成果和能力 2.4 教師會利用各項評估資料分析學生的整體表現和學習需要, 作為檢視教學成效及改善教學策略的參考 例如中文科因應學生在公開考核中的語文能力表現, 於三至六年級分別進行不同項目及層次的語文訓練活動 2.5 根據觀課紀錄, 教師於課堂上能即時檢視學生的學習成效, 並給 予適切的回饋 反思 教師能於考試後檢討學生的學習難點及擬定未來的教學策略, 惟考試後的即時回饋及補底工作仍需加強 建議於考試後實施回饋周, 以期即時跟進學生的學習表現 各科已嘗試透過不同模式的評估來促進學與教的發展, 而有關安排可每年作檢討及優化 17
目標三 : 善用家長及社區資源, 提升學生的學習果效 成就 3.1 部分科目或年級會因應課業設計的需要, 引入家長評估, 藉以促 進家校合作, 提升學生場的學習表現 3.2 本學年舉辦了 如何讓孩子愛上閱讀 家長講座及 輕鬆學習室 家長工作坊, 加強家長對其子女在學習技巧上的認識 3.3 各科因應課程需要, 與校外教育團體合作, 優化課堂設計 如數學科透過教育局校本支援計劃, 統整一年級數學課程 ; 英文科參加了教育局 PLP-R/W 計劃, 將低小英文科讀寫課程推展至三年級, 並利用五十萬撥款, 發展高小英文科校本課程 反思 建議可透過家校合作, 提供更多機會讓學生延展學習 教育局校本支援數學科的三年期計劃已完結, 下學年可因應其他 科目的發展需要, 進行下一周期的支援工作 18
重點發展項目 ( 二 ): 優化考績制度, 回饋教師專業發展, 建構學習型組 織 目標一 : 完善考績及評鑑制度, 提升教師的反思精神 成就 1.1 透過行政會議及校務會議, 與全體教職員檢討現有的行政架構, 確立各組的分工 1.2 各科組定期檢視行政手冊, 確立清晰 明確的政策及程序 1.3 本年度引入中層評估, 期望透過多方參與的評鑑機制 ( 包括自評 科主任及行政主任評估 校長評估 ), 完善考績制度, 以體現問責 精神 1.4 透過新修訂的考績表格, 以期能更全面地評估及回饋教師的工作 表現 反思 初步引入中層評估, 須定期檢討其成效, 並期望未來能引入下評上的評鑑機制 透過考績會晤, 與教師就其表現進行討論, 協助教師訂定清晰 持續的發展路向 19
目標二 : 加強科組監察, 培養課程領袖 成就 : 2.1 透過仔細的分工, 讓各科組制訂清晰的權責及監察機制 2.2 加強各小組負責人領導和監察課程發展的職責 例如各科設級統籌, 各級亦設級代表, 協助科主任檢視課程的推行情況, 以及監察課程的實施 此外, 各科任亦會輪流主持共備會議, 以培養課程領袖 2.3 透過啟導老師支援新入職教師, 讓其能更快適應本校的工作模式 反思 : 現時本校未有為新入職教師制定清晰的支援程序, 往往依靠啟導老師的經驗來作支援, 效果亦受新入職教師的主動性所影響 建議於下學年制定清晰的支援政策及程序, 讓同事能有所依循 20
目標三 : 加強教師專業發展, 促進教師間的專業交流, 培養團隊的學習 風氣 成就 : 3.1 優化共同備課及同儕觀課, 加強教師間的專業交流 在共同備課 上, 教師先就學生的學習難點進行討論, 並擬定適切的教學策略, 然後分小組進行同儕觀課 3.2 教師完成同儕觀課後, 會就教學設計及學生表現進行小組討論及 檢討 3.3 根據學科檢討報告, 教師能在共同備課會議中就某些課題作出討 論, 亦會與同工分享進修成果 3.4 部分科目參加了校外的支援計劃, 與教育專業團體合作及作定期 交流, 讓教師汲取外間的教學經驗, 以回饋學與教的發展 3.5 科主任亦鼓勵教師參與不同類型的專業發展活動, 並會不定時傳 閱校外進修資訊 反思 : 建議繼續透過校內分享會, 讓教師分享教學經驗, 加強教師對課程發展的認識 鼓勵教師參與不同類型的專業發展活動, 除可吸收其他校外同工的教學經驗, 亦可了解現時課程發展的趨勢 建議教師在同儕觀課前, 可先訂定觀課的重點, 使觀課更聚焦, 亦更有效益 21
()財務報告 3 供推行學校本位輔導及訓育的計劃津貼擴大的營辦開支津貼基數指標賬1 學校及班級津貼 2 普通話津貼 4 德育及公民教育津貼 5 中文廣泛閱讀計劃 6 英文廣泛閱讀計劃 7 增補津貼 8 升降機保養津貼 9 補充津貼 10 培訓津貼 11 學校課程發展津貼 12 綜合家俬校具津貼 光明英來學校 2012-2013 年度財務報告 津貼 支出 621,635.07 662,882.28 1,435.76 1,500.60 6,603.60 2,332.00 14,382.56 5,580.00 7,462.92 7,748.48 7,462.92 8,790.92 6,624.92 5,603.70 82,638.00 67,190.00 167,046.76 164,344.80 7,557.64 3,260.00 48,777.20 5,147.60 229,961.37 177,350.00 合計 1,201,588.72 1,111,730.38 營辦津貼內的特定津貼賬 1 修訂行政津貼 1,682,352.00 1,446,816.00 2 消減噪音津貼 365,036.00 440,710.95 3 資訊科技綜合津貼 391,242.00 341,212.43 4 學生輔導服務津貼 511,404.00 457,822.10 5 額外的學生輔導服務津貼 270,000.00 216,720.00 6 成長的天空計劃津貼 104,177.00 93,600.00 7 學校發展津貼 ( 基本津貼 ) 631,470.00 631,778.90 8 學校發展津貼 ( 增加的有時限津貼 ) 67,500.00 9 加強言語治療津貼 128,364.00 109,200.00 合計 4,084,045.00 3,805,360.38 22
不納入營辦津貼的津貼賬1 薪金津貼賬 A. 教學人員 27,672,112.87 27,704,966.87 B. 代職人員 ST 244,501.00 177,268.00 C. 教學支援人員 640,240.00 640,240.00 2 差餉及租 412,312.00 412,324.00 3 家校合作計劃 23,705.10 22,626.00 4 僱主為文書人員及校工向公積金及強積金計劃供款 90,835.60 95,480.00 5 整合代課教師津貼 153,710.00 53,570.00 6 課後校本支援津貼 198,800.00 114,400.00 7 香港學校戲劇節津貼 2,400.00 3,066.90 8 關愛基金午膳津貼 371,140.00 357,840.00 9 提升小學英語水平計劃津貼 120,646.00 115,895.87 10 關愛校本基金 ( 境外學習活動 ) 津貼 112,000.00 112,000.00 合計 30,042,402.57 29,809,677.64 總收入 總支出 營辦津貼一般範疇津貼賬 1,201,588.72 1,111,730.38 營辦津貼特殊範疇津貼賬 4,084,045.00 3,805,360.38 不納入營辦津貼的津貼賬 30,042,402.57 29,809,677.64 總計 35,328,036.29 34,726,768.40 23
光明英來學校 2012-2013 年度 學校發展津貼 報告撥款 $631,470.00 支出項目建議及檢討聘用人手 : 聘請文書助理 5 人 繼續聘請文書助理 聘請英文科教學助理 1 人成效 : 減輕老師非教學工作量支出項目支出聘請文書助理共 5 人及聘請英文 $631,778.90 科教學助理 1 人全年總支出 $631,778.90 24
學生表現 本校極為重視學生的學業成就, 銳意培育學生自學能力和向學風氣, 歷年升中學位分配及全港性系統評估的結果理想 校際活動表現 範疇活動名稱主辦單位成績 中文 第 64 屆香港學校朗誦節 香港學校音樂及 1 季 中詩集誦比賽 朗誦協會 第 64 屆香港學校朗誦節 ( 各項獨誦比賽 ) 全港校際 尊重版權 標語創作比賽 香港學校音樂及朗誦協會 香港特別行政區政府知識產權署 香港版權影印授權協會 9 冠 15 亞 15 季 53 優良 4 良好 1 亞 4 優異 第十七屆全港中小學中英文硬筆書法比賽 香港教育專業人員協會 香港硬筆書法家協會 1 優異獎 第八屆小學生中英文現場作文比賽 大埔三育中學 11 優異 14 良好 英文 第 64 屆香港學校朗誦節英詩集誦比賽 香港學校音樂及朗誦協會 1 亞 第 64 屆香港學校朗誦節 ( 各項獨誦比賽 ) 香港學校音樂及朗誦協會 4 冠 2 亞 4 季 30 優良 3 良好 25
英文 元朗區兒童英文朗誦比賽 元朗大會堂 1 決賽第三名 1 金獎 2 銅獎 元朗區青少年英文歌唱比賽 元朗大會堂 2 銀獎 2013 第十屆解難奧林匹克 英文解難賽 家庭學習協會 1 銅 第十四屆元朗區英文演譯比賽 東華三院盧幹庭紀念中學 1 Merit 25th Anniversary English Writing Competition for 明愛元朗陳震夏中學 5 Merit Primary Schools 數學 第五屆伯特利盃元朗區小學數學多元挑戰賽 伯特利中學 團體一等獎速算大王 冠軍 World Class Tests 香港科技大學世界數學測試亞洲中心 兩項 Distinction 第六屆元朗區小學數學挑戰賽 天主教培聖中學 2 優異獎 2012-2013 友校小學數學 元朗公立中學校 1 二等獎 競技邀請賽 友會鄧兆棠中學 1 三等獎 26
數學 全港十八區 ( 元朗區 ) 小學數學比賽 中華基督教會基朗中學 全場冠軍創意解難冠軍創意解難季軍銀獎急轉彎季軍智多星季軍 2 優異獎 華盃全國數學奧林匹克 2013 中國教育學會數學教育研究發展中心 1 二等獎 第二十屆香港小學數學奧林匹克比賽 ( 小六組 ) 香港數學奧林匹克學校 1 金獎 2013 華夏杯全國數學 香港數學 1 晉級賽優秀獎 奧林匹克賽 ( 香港區 ) 奧林匹克協會 1 二等獎 3 三等獎 1 晉級賽 2013 港澳數學香港數學金獎奧林匹克公開賽奧林匹克協會 2 銀獎 計算競賽 二等獎 2013 香港小學數學精英計算競賽保良局選拔賽三等獎 數學競賽 三等獎 梁植偉盃小學數學比賽 (2013) 香海正覺蓮社佛教梁植偉中學 團體季軍個人殿軍 元朗區多元才能競賽 2013 2013 屯元區小學數理遊蹤精英賽 元朗天主教中學 仁濟醫院第二中學 總亞軍闖關獎 1 金 1 銀 1 優異 27
數學 1 第一名擂台盃 2013 年數學技能 1 第二名啟學軒教育中心大賽 1 第四名 1 三等獎 2013 第十屆解難 2 銅家庭學習協會奧林匹克 1 優異 第二十屆香港小學數學奧林匹克比賽 ( 小五組 ) 香港數學奧林匹克學校 2 銀獎 香港多元智能 2013 年 多元智能盃 教育研究學會 香港珠算協會 第 24 屆全港小學數學 香港數學 比賽 2013( 初賽 ) 奧林匹克學校 希望杯 國際數學競賽 希望杯 國際數學競賽組委會 普通話 第 64 屆香港學校朗誦節 香港學校音樂及 ( 各項獨誦比賽 ) 朗誦協會 中協盃公開朗誦 演講比賽 中國普通話協會 1 總季軍 1 三等獎 團體優良獎個人一等獎三等獎 2 一等獎 4 二等獎 6 三等獎 18 優異獎 2 冠 2 季 17 優良 2 良好 1 優異獎 2012 元朗區兒童普通話朗誦比賽 元朗大會堂 1 銀 7 銅 2012 元朗區兒童普通話歌唱比賽 元朗大會堂 1 金獎 2 銀 1 銅 第十七屆屯門元朗區暨第三屆港深區小學普通話朗誦比賽 嗇色園主辦可藝中學 2 優異獎 2 表現優異獎 常識 普及科技教育推廣計劃 2012-2013 機械人比賽 金巴崙長老會耀道中學 季軍 28
德育及公民教育田徑 2013 年慶回歸周年頒獎典禮 和富香港學生公民大使獎 2013 2012 全港十大環保新聞選舉我愛香港網上閱讀計劃 2012-2013 年度元朗區小學校際陸運會 香港升旗隊總會和富社會企業香港中華基督教青年會我愛香港協會香港學界體育聯會元朗區小學分會 1 優秀升旗隊隊員 2 公民大使最投入參與學校獎 1 總亞軍 團體 2 亞 1 殿接力 2 季 1 殿個人 1 冠 2 亞 1 季 3 殿 第十五屆香港小學校際田徑賽 香港學界體育聯會 個人 1 冠接力 1 冠 1 亞 1 殿 屈臣氏田徑會暑假結業賽 2012 屈臣氏集團 1 亞 1 季 友校接力邀請賽元朗信義中學 1 冠 友校接力邀請賽元朗商會中學 1 季 跳繩 友校接力邀請賽 中華基督教會基元中學 2013 全港跳繩 中國香港跳繩 精英賽 總會 1 冠 1 季 跳繩強心 籌款活動 香港心臟專科學院 共籌得 130383.5 元 籃球 馬振玉體藝邀請賽 東華三院馬振玉 ( 小學 ) 籃球賽 紀念中學 第三名 乒乓球 2012-2013 年度全港學界精英乒乓球比賽 香港學界體育聯會 1 冠 29
2012-2013 年度元朗區香港學界體育聯會 小學校際乒乓球比賽 元朗區小學分會 元朗區體育節 2012 元朗區 元朗區區議會 乒乓球淘汰賽暨團體賽 元朗區體育會 2012-2013 年度新界地域 香港學界 小學區際乒乓球比賽 體育聯會 團體 1 冠 1 亞 個人 1 冠 1 季 團體 2 亞 個人 1 亞 1 季團體 1 季 1 殿個人 1 傑出運動員獎 恒生精英隊聯賽香港乒乓總會 1 季 全港公開乒乓球單項錦標賽馬振玉體藝邀請賽 ( 小學 ) 乒乓球團體賽 香港乒乓總會東華三院馬振玉紀念中學 1 季優異盃第二名 2013 恒生學界盃 恒生銀行 香港乒乓總會 隊際 1 殿個人 1 冠 全港公開青少年乒乓球錦標賽 香港乒乓總會 團體 1 季個人 1 季 足球 2012-2013 年度元朗區小學校際足球比賽 香港學界體育聯會元朗區小學分會 8 強 馬振玉體藝邀請賽 ( 小學 ) 足球賽 東華三院馬振玉紀念中學 第三名 體操 2013 年度元朗區體操公開賽暨中港邀請賽 2012-2013 年度全港小學校際體操比賽 元朗區體育會香港學界體育聯會 中國香港體操總會 團體 1 冠 1 亞 1 季 2 優異個人 3 冠 5 季 6 優異團體 1 第二名 1 第三名個人 1 第二名 30
啦啦隊 青年活動統籌 小學組 十八區啦啦隊大賽 委員會 民政事 金獎 ( 小學組 ) 務總署 十八區 最佳 青年活動委員會 服飾獎 元朗區體育節 2012 元朗區區議會 小學組元朗區啦啦隊公開元朗區體育會冠軍錦標賽 博愛盃 2012/13 年度全港校際 尊重版權 創作比賽頒獎暨閉幕典禮 香港版權影印授權協會 最佳啦啦隊表現獎 羽毛球 2012-2013 年度元朗區香港學界體育聯會小學校際羽毛球比賽元朗區小學分會 團體 1 亞個人 1 季 游泳 元朗區小學校際水運會少年游泳自我挑戰日元朗區第三十屆水運會 香港學界體育聯會元朗區小學分會康樂及文化事務署康樂及文化事務署 團體 1 第四名個人 2 冠 2 季 1 最佳成績獎 1 第二名 1 第二名 1 第四名 游泳 愉園體育會第八屆週年水運會 (2012) 愉園體育會 2 冠 2013 沙田盃 ( 第六屆 ) 新秀游泳錦標賽 沙田體育會 1 季 排球 2012-2013 年度元朗區香港學界體育聯會小學校際排球賽元朗區小學分會 殿軍 武術沙田武術錦標賽 2013 沙田體育會 1 第一名 1 冠第三屆省港澳傳統李勁德武術 2 金武術邀請賽訓練中心 1 銀康樂及文化第三十二屆全港公開事務署 香港 1 一等獎國術群英會 2013 中國國術龍總會 2013 首屆國際傳統 1 二等獎香港武術聯會武術錦標賽 1 三等獎 31
2012 全港公開青少年 2 銀香港武術聯會兒童武術分齡賽 1 第五名 全港男子青少年跆拳道香港跆拳道協會 1 亞跆拳道比賽 2012 音樂 全港小學跆拳道 隊際賽 2012 第七屆國際跆拳道香港 總會兒童暨新手賽 全港小學跆拳道 隊際賽 2012 第 65 屆香港校際音樂節 比賽 合唱團比賽 2012 香港青少年音樂 匯演 管樂團比賽 2012 第十七屆香港 - 亞洲 鋼琴公開比賽 第十三屆香港 ( 亞太區 ) 鋼琴大賽 2012 莫札特效應 音樂大賽 香港跆拳道協會 國際跆拳道 香港總會 香港跆拳道協會 香港學校音樂及 朗誦協會 香港政府音樂 事務處 香港鋼琴 音樂協會 香港音樂家協會 音樂領域 1 隊際 第一名 個人 3 冠 1 亞 1 亞 1 隊際 第一名 個人 3 冠 1 亞 優良 1 銅 1 二等獎 1 三等獎 1 二等獎 1 第五名 1 優良 2012 Hong Kong Music Competition for Young Pianists Hong Kong Piano Pedagogy and Cultural Communication Association 1 Third Prize 1 Distinction 1 Merit 2012 香港青少年鋼琴 1 The 香港鋼琴協會公開比賽 Second Place 1 金 2013 全港青少年鋼琴元朗大會堂 11 銀大賽 11 銅 32
音樂 舞蹈 第七屆音樂演奏評分賽 中國音樂學院考級 委員會 ( 廣東考區 ) 香港考級分會 廣州市音樂家 協會 元朗大會堂 1 二等獎 1 三等獎 2013 年新界區域學界香港學界比賽社 1 銅獎 牧童笛公開比賽 Piano Competition 2013 Little Musical Philanthropists Competition 2013 通利音樂基金 Magic Fingers 1 st Runner - up 1 Distinction 1 Merit 3 冠 18 區體育舞蹈 18 區精英公開賽 2 亞聯會 1 季 IDTA Trophy201 環亞 超級會長盃舞蹈公開賽 元朗區體育節 2012 全港 體育舞蹈公開賽 第 12 屆省港澳 ( 慶回歸 ) 國際標準舞及拉丁舞大賽 暨個人及團體舞公開賽 ADSC 亞洲體育舞 蹈理事會 元朗區議會 元朗區體育會 ADSC 亞洲體育 舞蹈理事會 第 12 屆省港澳 ( 慶回歸 ) A DSC 亞洲體育舞蹈 國際標準舞及拉丁舞大賽 理事會 ( 香港區 ) 6 冠 1 亞 2 季 1 冠 2 第一名 2 第二名 2 冠 1 亞 6 優異 1 季 第十屆沙田社交舞比賽 沙田體育會 1 第四名 1 第五名 元朗大會堂 第 35 屆元朗區舞蹈比賽 元朗區文藝協進會 元朗區議會 1 金獎 第 49 屆校際舞蹈節 教育局 香港中國舞高級組學界舞蹈協會 1 甲級獎 中國舞蹈家協會第 202 屆少兒舞蹈展演 中國舞蹈家協會 1 二等獎 33
視藝 慶回歸香港第十八屆 ADSC 亞洲體育舞 1 第一名金紫荊花獎世界標準舞蹈理事會 1 優異獎公開大獎賽 第 49 屆校際舞蹈節 教育局 香港中國舞低級組學界舞蹈協會 甲級獎 第 49 屆校際舞蹈節 教育局 香港 3 甲等獎 體育舞蹈比賽 學界舞蹈協會 5 乙等獎 國際舞蹈聯會 ( 中國分會 ) 理事就職禮亞洲公開賽 I.C.B.D. 1 亞 全年總冠軍頒獎禮 ADSC 亞洲體育 2 第三名舞蹈理事會 3 優異獎 全年總冠軍頒獎禮 香港舞蹈教育學院 1 優異獎 2012 彩繪人生 艾斯爾國際文化繪畫比賽交流 ( 香港 ) 1 優異 2 銀第二屆 素質教育杯 " 中國藝術教育 1 銅全國少年兒童書畫大賽委員會 1 優秀獎 第二十五屆國際少年 中國美術教育 4 銀 兒童書畫大賽 委員會 1 銅 1 亞 聖誕卡設計比賽 元朗大會堂 1 季 5 優異 2012 日本第十八屆國際青少年兒童世界和平書畫展國際聯展組委會 1 銀 索尼創意繪意比賽 可道中學 ( 嗇色園主辦 ) 1 優異 第 14 屆菲律賓 - 中國 - 日本國際書畫大賽樂在畫中 兒童繪畫大賽 2013 當代青少年及兒童藝術節新春繪畫比賽第三屆 喜洋洋杯 " 全國青少年兒童書畫攝影作品大賽 菲律賓亞洲文化交流協會亞美斯藝術交流香港當代藝術學院中國青少年書畫藝術研究學會 1 優秀 2 優秀 2 優異 1 二等獎 34
視藝 第十屆 墨彩杯 " 全國青少年兒童書畫作品電視網絡展評 墨彩杯 " 全國青少年兒童書畫作品電視網絡展評活動組織委員會 1 一等獎 梵高創意繪畫比賽 可道中學 ( 嗇色園主辦 ) 1 優異 Hong Kong Children' s Art Contest 2013 GNET STAR 1 銅 母親節填色比賽元朗大會堂 1 優異 2013 童眼看世界 繪畫 比賽 ----- 亞太區賽事 艾斯爾國際文化 交流 ( 香港 ) 1 三等獎 學生獎勵計劃 其他 第十四期 真色 繪畫 可道中學 創作比賽 ( 嗇色園主辦 ) 我的童話青少年及兒童繪本創作比賽 2013 頒獎禮 [ohmykids] 第七屆元朗區傑出小學生選舉 新界鄉議局 天水圍的孩子 獎勵計劃 萬鈞教育基金 元朗區傑出小學生 元朗區小學 嘉許計劃 校長會 二零一二年度香港 香港名望柔道 青少年柔道錦標賽全澳青少年鐵人公開賽 柔道會中國澳門鐵人三運總會 放學 ICU 全能小主持 電視廣播 ACTION 有限公司 1 冠 1 亞 1 季 1 季 1 十大傑出小學生 1 愛心孩子獎 1 當選 1 冠 1 季 1 表現優秀 35
體格發展 36