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目 錄 Table of Contents 105 學 年 度 大 學 多 元 入 學 秘 笈 一 105 學 年 度 大 學 多 元 入 學 重 要 叮 嚀 二 大 學 多 元 入 學 管 道 架 構 圖 三 大 學 多 元 入 學 方 案 簡 表 四 105 學 年 度 考 試 招 生 重 要

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目錄

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報告人 : 盧桂鶯新竹市 12 年國教宣導團員日期 :103 年 3 月

宣導大綱 ㄧ 前言二 適性入學宣導網站三 重要日程四 103 年國中教育會考五 竹苗區適性入學管道六 五專適性入學管道七 竹苗區學校群科簡介 八 適性輔導具體作為 2

前言 資料科學家 努力找出縮短運算時間的方法 UX設計師 最重要的是強烈的好奇心 Hadoop工程師 抓住改變世界的技術 解決方案架構師 一手搞技術 一手搞營運 專利工程師 發動智慧型商戰 張明正 年輕人的未來其實沒 有那麼糟 只要掌握 跨領域 國際化能力 再加上一點樂觀和自 信 機會自然會到眼 前 產品協作經理 凝聚共識做出好產品 策展人 好奇心戰勝一切 故事管理師 在理性感性間取得平 社群經理 企業的品牌大使 電子商務經理 開發全新商業模式 3

未來人才如何培養? 良好時間規劃能力 有自信去面對挑戰 具備團隊合作能力 豐富的生活經驗 4

適性入學宣導網站 http://adapt.k12ea.gov.tw/ 5

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103 適性入學宣導手冊頁數說明 p. 83 7

103 年適性入學重要日程 8

9 科學班藝才班職業類科體育班會考技優直升第一次免試入學特色招生考試分發入學第二次免試入學時間流程特色招生甄選入學免試入學免試 103 年 3~5 月 5 月底 ~6 月底 7 月底 ~ 8 月中 5 月 17-18 6 月底 ~ 8 月初

國中教育會考

考試科目 時間及題數 p. 11 考試科目時間題數 國文 70 分鐘 45~50 題 英語 數學 80 分鐘 80 分鐘 60~75 題 ( 聽力 20~30 題 ; 閱讀 40~45 題 ) 27~33 題 ( 選擇 25~30 題 ; 非選擇 2~3 題 ) 社會 70 分鐘 60~70 題 自然 70 分鐘 50~60 題 寫作測驗 50 分鐘 1 題 註 : 英語科聽力題及數學科非選擇題, 在 103 年不納入成績計算,104 年起正式採計 11

103 國中教育會考考程表 p. 12 時間 日期 測驗日期 5 月 17 日 ( 六 ) 5 月 18 日 ( 日 ) 8:40-9:50 自然社會 10:50-12:10 14:10-15:20 10:50-11:05 英語 ( 聽力 ) 分卷不分卡 11:10-12:10 英語 ( 閱讀 ) 國文 數學 16:20-17:10 寫作測驗 12

能力等級與加註標示 p. 11 能力等級加註標示標示說明 精熟 (A) 答對題數 80~85% 以上 基礎 (B) 答對題數 40% 以上 待加強 (C) A++ 精熟等級前 25% A+ 精熟等級前 26%~50% A B++ 基礎等級前 25% B+ 基礎等級前 26%~50% B C

國中教育會考出題單位 ( 師大心測中心 ) 國中教育會考範圍與基測相同, 皆以九年一貫課程綱要為依據 為檢定國中三年的學科能力而設計 會考考題為難易適中, 係將原本一看就知答案的簡單題, 移置一部份至基礎題, 以增加鑑別度 每一位學生皆由基礎等級出發, 再努力一點, 即可進入精熟 14

竹苗區主要入學管道

103 學年度竹苗區適性入學管道 免試入學 校內直升入學 免試入學 技優生甄審 單獨招生 ( 園區生 ) 特色招生 甄選入學 藝才班 體育班 科學班 職業類科 身心障礙適性輔導安置 考試分發入學 實用技能學程 其他 建教合作班 運動績優 私校獨招 16

第一次免試入學 - 直升入學依竹苗區高中高職免試入學超額比序項目規定辦理 普通高中 : 志願序不計分 高職及綜合高中 : 志願序計分 志願序積分就近入學積分扶助弱勢均衡發展均衡學習無懲罰記錄無曠課紀錄多元學習獎勵紀錄服務學習教育會考積分 10 分 5 分 5 分 15 分 10 分 8 分 20 分 6 分 30 分 17

第一次免試入學 - 直升入學 重要日程表 項目 日期 報名 5/26-5/30 放榜 6/6 報到 6/7 放棄錄取資格 6/9 未額滿或放棄錄取資格之餘額將流用至第二次免試入學

第一 二次免試入學 各國中首頁都已連結可供點選

第一 二次免試入學 - 報名方式 線上志願選填 ( 志願數至多選填 15 個 : 高中以校 高職以科為單位 ) 第一次免試 6/3~6/7 第二次免試 7/30~8/4 網址 http://103notest.hgsh.hc.edu.tw/ 志願選填時間截止後, 由校方列印紙本報名確認表 由學生及家長簽名確認後依限繳回 ( 逾期不受理 ) 20

第一 二次免試入學 - 變更就學區 條件 申請方式 戶籍遷徙 返回原戶籍所在地就讀 就讀區內未設置之課程群別或產業特殊需求類科 特殊理由 應屆畢業生向所就讀之國民中學提出申請, 各校彙整資料後發函至免試委員會辦理 非應屆畢業生 ( 含具同等學力資格者 就讀海外設立之臺灣學校及大陸臺商子女學校者及國外返國就學學生 ): 直接向免試委員會提出申請 申請日期 第一次免試入學 :103 年 05 月 05 日 ( 一 )~09 日 ( 五 ) 第二次免試入學 :103 年 06 月 30 日 ( 一 )~7 月 4 日 ( 五 )

第一 二次免試入學 - 竹苗區超額比序 均衡發展 採計 30 分 總分 35 分 1. 扶助弱勢 :5 分 2. 就近入學 :5 分 3. 志願序 :10 分 4. 均衡學習 :15 分 多元學習 採計 40 分 總分 52 分 1. 無懲罰紀錄 :10 分 2. 無曠課紀錄 :8/12 分 3. 獎勵紀錄 :20 分 4. 服務學習 :6/10 分 教育會考 採計 30 分 1. 會考成績 :30 分 p. 86

均衡發展 採計 30 分 總分 35 分 p. 86 項目給分說明 扶助弱勢符合者給 5 分 偏遠地區國中學生經濟弱勢 ( 中低 低收入戶 ) 學生 就近入學符合者給 5 分 志願序 均衡學習 1. 第 1-3 志願 10 分 2. 第 4-6 志願 7 分 3. 第 7-9 志願 4 分 4. 第 10-12 志願 1 分 5. 第 13 志願後不計分 以健體 藝文 綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達 60 分以上者換算 3 領域皆符合為 15 分 2 領域符合為 10 分 1 領域符合為 5 分 採計 103 學年度 : 國二上下 國三上, 104 學年度 : 國一上下 國二上下 國三上

多元學習 採計 40 分 總分 52 分國三總分 :44 分 p. 86 項目給分說明 功過相抵或銷過後無懲罰紀錄 無曠課記錄 功過相抵後之獎勵 10 分 採計 每學期 2 分, 最多採計 12 分 大功每次 4.5 分 小功每次 1.5 分 嘉獎每次 0.5 分最多採計 20 分 103 學年度 : 國二上下 國三上下 104 學年度 : 國一上下 國二上下 國三上下 國三下採計至當年 5 月 31 日止 服務學習 每學期每服務滿 3 小時得 1 分, 每學期最多採計 2 分, 5 學期最多採計 10 分 採計 103 學年度 : 國二上下 國三上 104 學年度 : 國一上下 國二上下 國三上

教育會考 30 分 p. 86 項目給分說明 會考成績 精熟每科 6 分基礎每科 4 分待加強每科 2 分 單科上限 6 分, 五科上限 30 分 ( 國文 數學 英語 社會 自然 )

第一 二次免試入學 - 同分比序 1. 均衡發展總積分 2. 扶助弱勢分數 3. 志願序 4. 多元學習表現總積分 5. 會考換算積分之總分 6. 會考國文科積分 7. 會考數學科積分 8. 會考英語科積分 9. 會考社會科積分 10. 會考自然科積分 11. 會考寫作測驗級分 12. 會考成績標示加總四標示比序 13. 標示比序超額時增額錄取 3. 志願序比的是志願序位, 而不是換算後的分數. 6-10. 各科積分比的是精熟 (6 分 ) 基礎 (4 分 ) 待加強 (2 分 ) 等積分 ( 四標示此時不列入計算 ) 11. 會考寫作測驗分為 6-1 級分比序 p. 85 13. 若比完第 12 項仍相同時, 該校將以增額錄取方式錄取同分學生

第一 二次免試入學 - 四標示比序範例 學生 會考積分 國文數學英文社會自然寫作 甲 24 A++ B++ A+ A++ 5 C 個 + 勝出 5 乙 24 A+ B++ A++ A+ 4 C 個 + 5 27

第一 二次免試入學 - 四標示比序範例 學生 會考積分 國文數學英文社會自然寫作 丙 24 A++ B++ A+ A++ 5 C 個 + 5 丁 24 A++ B+ A++ A+ 5 C 個 + 5 28

第一 二次免試入學 - 四標示比序範例 學生 會考積分 國文數學英文社會自然寫作 丙 24 A++ B++ 2 A+ 個 + A++ 勝出 C 5 丁 24 A++ B+ 1 A++ 個 + A+ C 5 29

第一 二次免試入學 - 簡章導讀 招生管道一覽表 編號 學校代碼 招生學校名稱 技優甄審 直升入學 免試入學 單獨招生 30 180302 國立新竹女子高級中學 31 180309 國立新竹高級中學 32 180403 國立新竹高級商業職業學校 33 180404 國立新竹高級工業職業學校 34 181305 新竹市私立光復高級中學 35 181306 新竹市私立曙光女子高級中學 36 181307 新竹市私立磐石高級中學 37 181308 新竹市私立世界高級中學 30

第一 二次免試入學 - 簡章導讀 編號 1 2 學校名稱 高級中學學校代碼 : 校址 : 電話 : 網址 : 高級中學學校代碼 : 校址 : 電話 : 網址 : 招生名額一覽表 部別 日間部 進修學校 ( 夜 ) 科別 科別代碼 性別 招生名額 外加名額 身心障礙生 各科名額 總計名額 原住民生 各科名額 31 總計名額 普通科 101 不限 517 11 11 11 11 綜合高中 109 不限 150 (3) (3) 園藝科 202 不限 35 (1) (1) 食品加工科 206 不限 35 (1) 6 (1) 畜產保健科 217 不限 35 (1) (1) 家政科 501 不限 35 (1) (1) 6

第一 二次免試入學 - 特殊生升學優待 編號 1 2 學校名稱 高級中學學校代碼 : 校址 : 電話 : 網址 : 高級中學學校代碼 : 校址 : 電話 : 網址 : 部別 日間部 進修學校 ( 夜 ) 原住民語言認證總成績外加通過 +35% 加名額未通過 25% +10% 2% 科別 科別代碼 性別 招生名額 外加名額 身心障礙生 各科名額 總計名額 原住民生 各科名額 32 總計名額 普通科 101 不限 100 2 2 2 2 綜合高中 109 不限 150 (3) (3) 園藝科 202 不限 35 (1) (1) 食品加工科 206 不限 35 (1) 6 (1) 畜產保健科 217 不限 35 (1) (1) 家政科 501 不限 35 (1) (1) 6

一 二次免試入學 - 重要日程表 p. 83 項目 第一次免試入學 第二次免試入學 申請變更就學區 5/5-5/9 6/30-7/4 公告實際招生名額 6/4 6/30 變更就學區結果通知 5/14 7/9 線上志願選填 6/3-6/7 7/30-8/4 報名 6/11-6/12 8/7-8/8 放榜 6/20 8/13 報到 6/23 8/15

特色招生 - 考試分發入學

特色招生 - 考試分發入學

特色招生 - 考試分發入學 p. 28 適用一般學術性特色課程班級 招生未額滿班級, 不得辦理續招 經其它入學管道已完成錄取報到者須備放棄聲明書 擇一區 ( 可跨區 ) 報名及考試分發 可填 12 個志願數 分發依據 : 考科分數依各校加權條件計分後比序 2014/4/10 36

特色招生考試分發入學 - 簡章導讀 校名 高級中學代碼 校址 (300) 電話 (03)5678912 分機 100 網址 傳真 (03)1256789 招生科班別普通科合計備註 招生名額 一般生 240 名 ( 班 ) 240 名 原住民 身心障礙生 外加 名 外加 名 外加 10 名 限收男生 評分方式 一 總分計算方式 : 特色招生測驗 加權分數 : 總分 = 國文 ( 一 ) 2.00+ 國文 ( 二 ) 1.00+ 英語 1.00+ 數學 2.00+ 社會 1.00+ 自然 2.00 國文 ( 二 )= 國文 ( 二 ) 級分 2 二 錄取標準 : ( 一 ) 一般生按總分高低排序錄取 240 名 ( 二 ) 同分學生按 特色招生測驗 下列科目順序擇優錄取 : 依英語 社會 國文 ( 二 ) 國文( 一 ) 數學 自然之順序 ( 三 ) 持有證明之各類特殊身分考生, 依教育部相關規定辦理加分, 其錄取之名額以外加方式辦理 37

特色招生考試分發入學 - 考程表 時間 日期 測驗日期 7 月 12 日 ( 六 ) 7 月 13 日 ( 日 ) 8:40-9:40 英語自然 10:40-12:00 14:10-15:10 16:10-17:00 數學 ( 非選題計分 ) 國文 ( 一 ) 閱讀理解 國文 ( 二 ) 語文表達 社會 (10:40~11:40) p. 60 38

特色招生考試分發入學 - 竹苗區招生一覽表 縣市 校名 ( 簡稱 ) 特色班級名稱 核定特色招生班數名額 新竹縣 國立竹東高中人文特色班 1 40 國立竹北高中科學特色班 2 80 國立實驗中學 科學特色班 1 20 國立新竹中學 科學特色班 6 240 新竹市 國立新竹女中 科學特色班 2 80 語文社會班 2 80 私立曙光女中 科學特色班 1 45 私立磐石中學 科學特色班 1 45 數理特色班 1 40 苗栗縣 國立竹南高中語文特色班 1 40 化工特色班 1 38 私立建臺高中 數理特色班 1 45 小計 793

特色招生考試分發入學 - 重要日程表 項 目 日 期 報名 6/27 公告實際招生名額 6/30 特色招生考試 7/12-7/13 成績公告 7/23 項 目 日 期 開放網路選填志願 7/23-7/25 繳交志願資料 7/26-7/27 放榜 8/2 報到 8/4 放棄錄取資格截止 8/5 p. 83

特色招生 - 甄選入學 藝才班 ( 音樂班 美術班 舞蹈班 戲劇班 ) 體育班 高職職業類科 科學班

特色招生 - 甄選入學 p. 25-27 藝才班 音樂班美術班舞蹈班戲劇班體育班職業類科科學班 得辦理續招 2014/4/10 42

特色招生甄選入學 - 藝才班聯合招生區 p. 26 北區 北區 桃園區 北區 中區 中區 南區 南區 南區 音樂班美術班舞蹈班

特色招生甄選入學 - 藝才班招生名額 藝才班別北區中區南區桃園區獨招合計 音樂班科 14 校 420 人 6 校 180 人 5 校 150 人 3 校 90 人 28 校 840 人 美術班科 14 校 475 人 7 校 195 人 7 校 210 人 4 校 120 人 4 校 120 人 36 校 1120 人 舞蹈班科 5 校 150 人 4 校 120 人 2 校 80 人 11 校 350 人 戲劇班 1 校 30 人 1 校 30 人 合計 2340 p. 26

特色招生甄選入學 - 藝才班承辦學校 p. 67

特色招生甄選入學 - 藝才班日程表 戲劇班美術班音樂班舞蹈班 報名 3/3-3/7 術科測驗 甄選分發報名 現場登記分發報到 4/12 4/12-13 4/19-20 6/11-12 6/21 p. 83 46

特色招生甄選入學 - 體育班 ( 竹北 / 湖口 / 成德 / 香山 / 縣苑, 共 200 名 ) 招生範圍 全國一區錄取依據 術科測驗分數 項 目 日 期 報名 5/1-5/2 術科測驗 5/10 放榜 5/12 報到 6/23 放棄錄取資格 6/24 p. 26

特色招生甄選入學 - 職業類科 ( 新竹高工板金科 -20 人 ) 招生範圍 得跨區報考錄取依據 術科測驗分數 項 目 日 期 報名 3/3-3/7 術科測驗 4/26 放榜 6/20 前 報到 6/23 放棄錄取資格 6/24

特色招生甄選入學 - 科學班 ( 園區實中 -25 人 ) 項目日期 報名 3/5-3/7 公布入班資格審查結果 ( 直接錄取及進入科學能力檢定名單 ) 3/12 辦理科學能力檢定 3/15 公布科學能力檢定通過名單 3/18 辦理實驗實作 3/22-3/23 科學班放榜 3/26 科學班正取生報到 4/11 放棄錄取資格 4/15

103 學年度竹苗區特招 - 甄選入學班別 竹苗區 103 學年度特色招生 - 甄選入學名額公告 縣市 校名 ( 簡稱 ) 特色班級名稱 核定特色招生班數名額 舞蹈資優班 1 30 國立竹北高中新竹縣體育班 1 30 縣立湖口高中 體育班 1 30 國立實驗中學 科學班 1 25 國立新竹中學 音樂資優班 1 30 新竹市 國立新竹女中美術資優班 1 30 國立新竹高工板金特色班 1 20 市立成德高中 體育班 2 60 市立香山高中 體育班 1 40 國立苑裡高中 美術資優班 1 15 苗栗縣 國立苗栗高中 美術資優班 1 30 縣立苑裡高中 體育班 1 40 小計 380 50

其他入學管道 身心障礙適性輔導安置 實用技能 ( 班 ) 學程建教合作班體育績優獨招

身心障礙適性輔導安置 p. 70 特色 不採用會考成績 保留適性安置名額 類別 安置特殊教育學校 安置高級中等學校集中式特教班 安置高級中等學校 障礙類型 智障 / 視障 / 聽障 / 自閉症 / 腦麻 / 肢障 / 多重障礙 / 其他障礙 智能障礙類 非智能障礙類視障 / 聽障 / 學障 / 語障 / 自閉症 / 腦麻 / 肢障 / 情障 / 身體病弱 / 發展遲緩 / 多重障礙 ( 含視障 / 聽障 / 肢障 )/ 多重障礙 ( 不含智障 )/ 其他障礙 ( 不含智障 )

技優甄審 特色 只看技藝教育課程成績及技藝競賽成績 報名條件 甲類 乙類 丙類 國際及全國技能競賽 ( 含科展 ) 成績優異或領有技術士證類 參加各縣 ( 市 ) 政府主辦, 並報經教育部備查之技藝技能競賽及科學展覽 ( 不包括成果展 ), 獲優勝名次 應屆畢 ( 結 ) 業生技藝教育課程成績優良者, 其技藝教育課程職群成績達該班 PR 值七十以上者 報名 5/20-5/21 放榜 5/26

實用技能學程 p. 31 p. 69 特色 課程設計延續國中技藝教育課程 適合具技藝傾向 就業意願及想學一技之長的學生 曾選習國中技藝教育學生優先於未曾選習之學生分發 集體報名 放榜 錄取報到 5/28-5/29 6/4 6/6 技藝教育資訊網 http://140.122.71.231/ 全國實用技能學程輔導分發委員會 http://163.22.165.5/~skill/

建教合作班 特色 模式 透過現場實作演練, 將實務與理論結合 適合操作型學生 學生可藉此獲得專業實用技術 訓練期間所得生活津貼可支付學費或生活費 為免學費之補助對象 輪調式學校與建教合作機構以兩班為單位實施輪調, 一班在校 一班到機構 階梯式一 二年級在校, 三年級到機構

運動績優生招生核定名額 p. 72 縣市別學校名稱班級類型運動種類 甄審甄試自行辦理招生男女男女男女 主管機關 新竹市建功高級中學 分散式 ( 非體育班 ) 游泳 0 0 0 0 8 新竹市政府 ( 採外加名額方式招生 ) 新竹市世界高級中學 分散式 ( 非體育班 ) 自行車 0 0 0 0 10 教育部 新竹市 國立新竹高級商業職業學校 分散式 ( 非體育班 ) 田徑 0 0 0 0 4 射箭 0 0 0 0 6 教育部 新竹縣 國立竹東高級中學 分散式 ( 非體育班 ) 田徑 2 0 0 0 0 籃球 2 0 0 0 0 射撃 2 3 0 0 教育部 苗栗縣 國立卓蘭實驗高級中學 分散式民俗體育 ( 非體育班 0 5 0 教育部 ) 苗栗縣 國立苗栗高級中學 分散式 ( 非體育班 ) 籃球 0 0 0 0 8 0 桌球 0 0 0 0 3 教育部

103 學年度五專適性入學管道 免試入學 特色招生 - 考試分發入學

五專免試入學 - 第一次 第二次 報名 分北 中 南 3 區 可同時向 3 區報名,1 區限報 1 校 僅能擇一校現場登記分發報到 p. 24 報名 寄發現場登記分發通知單 現場登記分發報到 第一次 6/11-6/13 第二次 8/4-8/9 6/17 8/12 6/21 8/15 北區五專聯合免試入學招生委員會 蘭陽技術學院 中區五專聯合免試入學招生委員會 仁德醫護管理專科學校 南區五專聯合免試入學招生委員會 樹人醫護管理 2014/4/10 58

五專免試入學成績採計說明 五專免試入學超額比序總積分滿分 50 分, 共採計 7 個主項目, 各項目說明如下 : p. 24 比序項目比序內容積分上限 多元學習表現 包含競賽 服務學習 日常生活表現評量 體適能等分項 技藝優良技藝教育課程成績 3 16 弱勢身分 均衡學習 適性輔導 具低收入戶 中低收入戶 直系血親尊親屬支領失業給付或特殊境遇家庭子女身分者 健康與體育 藝術與人文 綜合活動三大學習領域成績 國中學生生涯輔導紀錄手冊中 生涯發展規劃書 之師長綜合意見 2 6 3 國中教育會考國文 英語 數學 自然 社會 5 科成績等級 15 其他由各五專學校依學校發展需求訂定之 5

2014/4/10 60

五專特色招生考試分發入學 報名竹苗區特色招生考試 (6/27) 參加特色招生考試 (7/12-7/13): p. 30 五專只採計國英數三科 報名五專特色招生 (7/25-7/28) 聯合招生委員會 文藻外語大學 招生學校寄發現場登記分發通知單 (7/30) 現場登記分發報到 (8/2) 2014/4/10 61

五專特色招生考試分發入學招生一覽表 p. 29 分區 招生學校 招生名額 文藻外語大學雙外語跨領域國際專業人才菁英班 50 國立臺中科技大學 資訊應用菁英班 50 創意商品設計菁英班 40 企業管理菁英班 50 國立臺北商業技術學院 國際貿易科 50 企業管理科 50 應用外語科 50 2014/4/10 62

竹苗區學校群科簡介 選其所適愛其所選

HOW 孩子協助升學 ING 學習動機 目標 前進 子 幫 助 找到 方向 中華民國各級學校家長協會製作

竹苗區就學區高中 高職及五專群科 -- 高中職升學進路 -- p. 8

食衣住行 : 尋找 專業 達人

除少部分人外, 都以就業為最終目的 高中職 -> 普通大學或科技大學 -> 研究所 目前職校的專業群科設立是行業基礎 大學考量就業市場彈性設系 從大學的系 ( 組 ) 設置, 可更加了解各職校專業群科的未來

能在學習或工作中培養樂趣 比有興趣更重要! 69

綜合高中 高職 高中 五專

p. 38 彈性的 選課機制 高一不分學程綜合高中 高二開始 適性選讀 相關課程

招生學校名稱學術學程專門學程 p. 40 國立新竹高級商業職業學校 自然 社會 商業服務 資訊應用 應用英語 國立新竹高級工業職業學校 自然 社會 機械 電機電子 化工 室內設計 建築技術 國立關西高級中學 自然 社會 餐飲服務 食品加工 資訊應用 資訊技術 苗栗縣立三義高級中學 自然 社會 多媒體設計 觀光餐飲 苗栗縣立苑裡高級中學 自然 社會 商業經營 商業設計 資料處理 苗栗縣立興華高級中學 自然 社會 商業經營 資料處理 新竹市私立光復高級中學 苗栗縣私立建臺高級中學 新竹縣私立忠信高級中學 自然 社會 自然 社會 自然 社會 觀光事業 餐飲服務 應用英語 應用日語 室內設計 廣告設計 多媒體設計 幼兒保育 時尚造型 資訊應用 資訊技術 電子技術 應用英語 商業服務 觀光事務 觀光餐飲 幼兒保育 幼老福利 時尚設計 多媒體製作 廣告設計 室內設計 資訊技術 電機技術 電腦通訊 控制 73 應用英語 應用日語 資訊應用

p. 37 職校的課綱, 將所有高職所有各科分別歸屬於 15 群 機械群動力機械群電機與電子群 化工群 商業類 土木與建築群 農業類 工業類設計群 商業與管理群外語群農業群 家事類食品群海事水產類家政群藝術類餐旅群 海事群水產群藝術群

p. 37 群別 機械群 科別 機械科 鑄造科 板金科 機械木模科 配管科 模具科 機電科 製圖科 生物產業機電科 電腦機械製圖科 動力機械群汽車科 重機科 飛機修護科 動力機械科 農業機械科 工業類 電機與電子 1. 電機類 : 電機科 控制科 冷凍空調科群 2. 資電類 : 電子科 資訊科 航空電子科 電子通信科 化工群 化工科 紡織科 染整科 環境實驗科 土木建築群土木科 建築科 消防工程科 空間測繪科 商業經營科 國際貿易科 會計事務科 資料處理科 電子商務商業管理群科 流通管理科 農產行銷科 航運管理科 商業類 外語群 設計群 1. 英語類 : 應用外語科英文組 2. 日語類 : 應用外語科日文組 美工科 家具木工科 陶瓷工程科 室內空間設計科 圖文傳播科 金屬工藝科 家具設計科 廣告設計科 多媒體設計科 室內設計科 75

群別 科別 p. 37 農業類 家事類 海事水產類 藝術類 農業群食品群家政群餐旅群海事群水產群藝術群 農場經營科 園藝科 森林科 野生動物保育科 造園科 畜產保健科 食品加工科 食品科 水產食品科 烘焙科 家政科 服裝科 幼兒保育科 美容科 時尚模特兒科 流行服飾科 時尚造型科 照顧服務科 餐飲管理科 觀光事業科 輪機科 航海科 水產養殖科 漁業科 電影電視科 多媒體動畫科 影劇科 表演藝術科 戲劇科 美術科 時尚工藝科 音樂科 國樂科 西樂科 舞蹈科 * 各高職實際招生科別以當學年度各校核定開設科別為準

p. 84 製圖科板金科機械科生物產業機電科 電機科電子科 資訊 ( 管理 ) 科 冷凍空調科 汽車科 化工科

竹苗區工業類設科學校 機械科 : 新竹高工 磐石高中大湖農工 內思高工 苗栗農工 板金科 : 新竹高工 苗栗農工 製圖科 : 新竹高工 生物產業機電科 : 苗栗農工 汽車科 : 東泰高中 光復高中 中興商工 育民工家 賢德工商 化工科 : 新竹高工 竹南高中 苗栗農工 冷凍空調科 : 苗栗農工 p. 84 電子科 : 新竹高工 內思高工 光復高中 育民工家 忠信高中 大成高中 建臺高中 電機科 : 新竹高工 苗栗農工 大湖農工 內思高工 磐石高中 資訊 ( 管理 ) 科 : 竹北高中 義民 高中 內思高工 光復高中 中興商工 育民工家 關西高中 忠信高中 君毅高中 大成高中 建臺高中

p. 84 商業經營科國際貿易科會計事務科資料處理科流通管理科電子商務科 廣告設計科室內空間設計科多媒體設計科美工科 應用外語科 - 英文組 應用外語科 - 日文組

竹苗區商業類設科學校 國際貿易科 : 新竹高商 苗栗高商 卓蘭實中 建臺高中 商業經營科 : 曙光女中 竹北高中 湖口高中 苑裡高中 興華高中 苗栗高商 資料處理科 : 新竹高商 光復高中 香山高中 磐石高中 世界高中 義民高中 東泰高中 苗栗高商 苑裡高中 興華高中 君毅高中 中興商工 大成高中 卓蘭實中 龍德家商 建臺高中 電子商務科 : 仰德高中 賢德商工 應用外語 - 英文 : 新竹高商 曙光女中 光復高中 忠信高中 苗栗高商 卓蘭實中 建臺高中 應用外語 - 日文 : 曙光女中 光復高中 忠信高中 美工科 : 世界高中 香山高中 室內空間設計科 : 新竹高工 光復高中 大湖農工 廣告設計科 : 光復高中 義民高中 會計事務科 : 新竹高商 苗栗高商 多媒體設計科 : 光復高中 內思高 流通管理科 : 光復高中 中興商工工 忠信高中 三義高中 p. 84

p. 84 園藝科 畜產保健科 農場經營科 幼兒保育科 時尚造型科 家政科 食品加工科 森林科 美容 / 美髮科 觀光事業科 餐飲 ( 旅 ) 管理科

竹苗區農業類設科學校 p. 84 園藝科 : 關西高中 大湖農工 苗栗農工 畜產保健科 : 關西高中 苗栗農工 農場經營科 : 苗栗農工 食品加工科 : 關西高中 大湖農工 苗栗農工 森林科 : 苗栗農工

竹苗區家事類設科學校 幼兒保育科 : 光復高中 義民農工 忠信高中 卓蘭實中 育民工家 p. 84 觀光事業科 : 光復高中 東泰高中 忠信高中 君毅高中 育民工家 三義高中 時尚造型科 : 光復高中 育民工家 中興商工 龍德家商 大成高中 家政科 : 關西高中 育民工家 苗栗農工 餐飲管理科 : 光復高中 世界高中 東泰高中 仰德高中 關西高中 君毅高中 育民工家 龍德家商 三義高中 中興商工 大成高中 美容 / 美髮科 : 世界高中 光復高中 東泰高中 仰德高中 大成高中 龍德家商

84

產出一輛車需要哪些專業人才? 製圖科機械科板金科 化工塑材 機電整合 85

學些甚麼 除機械群必修課程外 工具母機操作 ( 基礎 ) 車床 銑床 磨床 機械製圖電腦輔助設計繪圖實物測量與分解繪圖機械識圖與製圖基礎機械設計 工程圖零件拆解繪圖 2D 3D 電腦繪圖 ( 零件 組合圖 ) 專題製作 升學主要相關 機械設計系工業設計系機械工程系自動化工程系機械與自動化工程系模具工程系材料科學與工程系生物機電工程系其他機械群相關系 未來主要從事 機械繪圖電腦繪圖工程師機械工程師產品量測與品管機械設計成品設計生產線管控與維護自動化產線模組維護 標準化的基礎 藉由圖面作為設計師與操作人員間的溝通 適合跨足產品設計或工業設計

提醒事項 仍必須學習基本工具母機操作 具 3D 繪圖概念, 將機械零件繪出機械圖 雖然電腦軟體強大, 取代大部分繪圖, 但基本工程圖學觀念不可缺少 圖面的正確性影響後續生產流程甚鉅, 且影響生產成本

機械群 - 機械科 學些甚麼 除機械群必修課程外 工具母機操作 ( 較精熟 ) 車床 銑床 磨床 數值控制機器 (CNC MC) 綜合機械加工 電腦輔助設計繪圖 精密量測 機械材料 單一零件製作機械製作 組合專題製作 升學主要相關 機械工程系機械與自動化工程系機械設計系模具工程系材料科學與工程系工業設計系生物機電工程系自動化工程系飛機工程系機械組輪機工程系造船及海洋工程系冷凍空調與能源系其他機械群相關系 未來主要從事 機械操作技師機械工程師產品量測與品管材料試驗零組件生產機件 產品設計各行業之機械維護生產線管控與維護自動化產線模組維護 沒有零件就沒有機器 沒有機器就無法生產 機械運作影響營運

提醒事項 以工具母機加工金屬 零件 大都為高速迴 轉加工 常需久站 具圖形概念者 適合 電腦設計繪圖 現今廠房大都為空調 已擺脫以往黑手印象 是傳統產業也是高科 技 如精密加工與微 光機電

專業科目可以從事 / 相關證照系科選擇招生學校 使用機具設備 電腦數控操作及維護能力 培養機械製圖 電腦繪圖 識圖之能力 使用檢測與量測設備之能力 機械加工 製造與組合之能力 部定必修專業科目 : 機械製造 機械原理 機械力學 機械材料 製圖實習 機械基礎實習 機械電學實習 機械群各科均因科屬性及地區特性, 分別而訂有特色課程 機械操作 加工 維護 裝配與設計 職場管理 品質管制 工業安全 機械群各科除有共通的就業職場外, 各科亦因所學差異而有不同的專長就業市場 相關證照 : 機械加工 車床 電腦輔助機械製圖 模具 電銲 氣壓 鉗工 板金銑床 磨床 金銀珠寶飾品加工 機電整合等 機械工程系模具工程系自動化工程系機械與電腦輔助工程系生物機電工程系 等機械工程領域系科 國立臺灣科技大學 國立雲林科技大學 國立臺北科技大學 國立高雄第一科技大學 國立高雄應用科技大學 國立虎尾科技大學 國立勤益科技大學 等多所公私立科技校院

依此類推 - 認識職科相關連結 各校職科網頁 新竹市學生輔導諮商中心 103 年國中畢業生適性入學宣導網站 科技大學 91

竹苗區志願選填 統計與輔導策略 凡事豫則立

志願選填試探與輔導策略與叮嚀 掌握關鍵, 把握機會 第一次志願模擬選填 第三次志願模擬選填 第二次免試志願選填 102.11 103.3 103.7 103.1 第二次志願模擬選填 103.6 第一次免試志願選填 93

竹苗區前兩次志願選填試探結果 項目 平均志願數 模擬錄取人數 前 9 志願錄取率 未用到標示 ( 超比 13) 即錄取 第一次 7.7 無無無 第二次 9 83.4% 79.3% 98.9% 第三次現在進行式 (03/11-03/15) 94

學生生涯 ( 志願選填 ) 試探諮詢對象 80% 66% 44% 38% 29% 10% 95

學生生涯 ( 志願選填 ) 考量因素 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 96

學生生涯自我評估結果 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 新竹市新竹縣苗栗縣 10.00% 5.00% 0.00% 學術傾向職業傾向 生涯未定向 特殊專長中正預校 97

協助孩子適性入學 如何進行適性生涯規劃 個人特質的澄清與了解 個人與環境關係的協調 教育與職業資料的提供 資料來源 :http://hope.nyc.gov.tw/career.php?mod=15&cid=1&id=33&ms=1 98

99

工作世界圖 資料來源 :103 年國中畢業生適性入學宣導網站 http://adapt.k12ea.gov.tw/ 100

職業 職業說明 101

相關系所 102

協助孩子適性入學 孩子國中畢業前, 如何協助孩子適性入學 親師生共同完成 國中學生生涯輔導紀錄手冊 生涯發展規劃書 熟悉本就學區免試入學 ( 含超額比序 ) 及特色招生方式 認識全國五專 各免試就學區高級中等學校特色 熟悉本區志願選填試探平台 103

掌握志願選填輔導秘訣 掌握外部因素 核對內在因素 創造未來可能性

掌握外部因素 - 抓穩積分 可補的 1. 服務學習 ( 多 ) 2. 獎勵紀錄 ( 多 ) 3. 生活教育 ( 多 ) 要專心拼的 1. 志願序 ( 均 ) -> 夠不夠 -> 考量因素 2. 會考 要進一步關心的 特殊競賽 -> 各縣市技藝競賽 -> 縣市教育局 ( 處 ) 辦理之競賽

貼心提醒(1/3) 親子 親師間多溝通 別先入為主 多問 多看 多觀察 適合自己的科 vs 讀得來的科 開心學習最重要 現在的選擇不代表未來就受侷限了 我可以唸什麼或我還有機會可以選擇甚麼 或只要不是什麼就好

掌握外部因素 - 看懂 3 次試探選填時人次分佈 各志願 選填人數 了解群科 特質

貼心提醒 (2/3) 同中有異? 異中求同? 確實了解各科 不同群科的相同特質 科別資料處理科資訊科 相異 相似 偏向商用資料之處偏向電腦軟體設計, 理, 套裝軟體運用 需學習電機電子群需學習商管群專業專業 電腦程式語及電子商務資料庫言及硬體 都與電腦程式 資料庫 網路相關 其他如室內設計科與建築科, 食品加工科與餐飲管理科

核對內在因素 - 分析自己的志願種類 1 種 2-3 種 想想做決定的原因 ( 自己 環境 重要他人 ) 增加更多備案 真實衡量自己的能力 科系關聯性高 : 核對自己真實能力 科系關聯性低 : 思考做決定的最重要考量 4 種以上 科系關聯性高 : 順序是否要調整? 科系關聯性低 : 亂槍打鳥? 持續做生涯探索

貼心提醒 (3/3) 孩子表現最好的是? 什麼事情最投入? 學習的哪一領域 ( 科 ) 平時或假日最常做什麼? 通常獨自一人 平時的哪一方面 高中階段之後的未來想做什麼? 升學需求 家人或同儕陪伴 就業需求 性向 興趣與能力之間

核對內在因素 - 判斷目前生涯決定狀況 學術傾向 特殊專長傾向 軍校 未定向 職業傾向

志願填寫要小心, 才不會事與願違 會考 28 分的學生甲填寫範例 : 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 普通 A 普通 B 普通 C 普通 D 英文 10 分 10 分 10 分 7 分 7 分會考 26 分的學生乙填寫範例 : 日文 志願序 1 2 3 4 5 6 志願 校科 勝出 普通 D 普通 C 10 分 10 分 英文 日文 10 分 7 分 國貿 7 分 商經 7 分 7 分 112

志願填寫要小心, 才不會事與願違 積分不低小皮案例! 志願數填了 15 個 二次試填分發 : 落榜! 假設不算志願序分數的話, 積分是 70.5 分 志願序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 志願校科 新竹高中 建功高中 竹北高中 實驗高中 成德高中 香山高中 竹工 ( 綜高 ) 竹商 ( 綜高 ) 竹東高中 總積分 80.5 80.5 80.5 77.5 77.5 77.5 74.5 74.5 74.5 志願序 10 11 12 13 14 15 志願校科 關西 ( 綜高 ) 竹商 ( 國貿 ) 竹商 ( 應外 ) 竹南高中 卓蘭實中 苑裡高中 總積分 71.5 71.5 71.5 70.5 70.5 70.5 建議 : 每 3 個志願就差 3 分, 所以還是要考量能力安排合適的志願序

竹苗區學生生涯評估結果統計 平均 45.0% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 學術傾向 職業傾向 生涯未定向 特殊專長 中正預校 平均 30.7% 40.0% 18.7% 10.2% 0.5% 114

繁星推薦 :15% 以高中在校 2 年成績百分比為比序條件 能以較低的學測級分進入頂尖大學就讀 統計發現, 繁星錄取生學習態度普遍較佳, 學業成績亦較優 申請入學 :45%~55% 個人對該科系的興趣與能力必須明確呈現 第二階段的面試須提出自傳 小論文 專題研究等個人資料 統計發現, 申請錄取生的學習態度較考試分發生優 115

創造未來可能性 列志願清單 考量做決定 的因素 將志願 排序 務實的調整 學校 / 科系 評估 真實能力

諮詢專線 : 諮詢專線 網路 各校教務主任 輔導主任地方宣導團責任區講師 新竹市諮詢專線 5248168 5286661 教育部免付費諮詢專線 (0800-012580) 網路 : 103 年國中畢業生適性入學宣導網新竹市十二年國民基本教育網 各校升學博覽會訊息 117

1 2 3 4 5 6 結語 給他自信, 幫助孩子們逐夢飛翔 ~~ 118

敬請指教 謝 謝

120 附 宣導結果評估請就以下說明, 舉手表示認同度 : 1. 同意 ; 2. 尚可 ; 3. 不同意 一 我對國中教育會考重要事項已瞭解 二 我對本區 103 年入學管道種類及相關作業已瞭解 三 我對本區高職 五專群科有進一步的了解 四 我對於如何協助孩子未來入學準備已有方向 五 我知道本區及本校入學方式諮詢專線及十二年國教專屬網站 ( 頁 ) 六 經由這次宣導, 我對十二年國民基本教育有更進一步的了解