í o~~ Œt uˆ jç y Ç è óè è ön kòõ ká ¹ króm w} õ~ ó o n ä óv o n { ó s k Ìää ó o n Ù ó ó ä k g k Ìu½ª ò }kákm Õ k k ûò} k ekÿ ó w Ò Ájk } k Á uá m ð21;41.46 ºŽ ë ³ë ì ë ãã à áë (Bartlett, 1958) ë ³ â áë ë ³ë ë ³ë É ³«ë ë ³ ó ë ³ë Kadushin (1992) ë É ó ³ø Robinson á Supervision in Social Casework Š Éë Ð ë ë ««ë ë (2009) ÈŠ Ð ë ³ëŠ Ÿ ëí áò í Ø ë ½ ë ª Ðë Î ë ³í«ë ë ë ž ë Âû m 136 104 s 100 12 h
nõ ΠÁkm Ú gd áâ Š Ì Òí ë ³ð ó ëâ ø ââkadushin, 1992 ˆ Û (Peter Senge, 1990) ùë Š Ð ë ëî Šë œë ¾ œ Á ë Ô ëé â ø óëë ë ³ ñ Š ë ± œ þñ ãø ëñý ŸÑý Ðø ø Òø ë ø ë ³í «ëë Ÿ šþ ëëáî Þ«ë Šå ë¾ìë Burns (1958)«á 1925h1930 ãã äëç Ü 1957 ç ˆ Rogers Ó ç ë Boyd (1978) ë᪠Ɋ ë 2003ë ³ ½ ³Á «ÉŸ ë Î ³ ª «ë ³ Íâ ø Î Ÿ ë æ ¼ w Å Patrick Hanlon ø ë Š Ð ø ø â ã Ý ¾Á ç ÜÝ Ø ë Ý ª Žø ë «ë Í óü ª ò ²ëø ø ë ë Ð ¼ ë ø ëø ëø ÀÐø õëñ Ô Þ«ë œ Þ þ ø ë Î Ãø ë â ë Òíþ ø ëü ý ø ³ë øá µž À ë Î óž å ë Š Ü ë ü ø ëã ã ë â ü Î Ðë ³ ëþ Îø ë ¾ ø ë ÅÇ Í¾ªÿ Í Ê Õë øí Êë Í ë Š ø ë Âû m 136 105 s 100 12 h
í óü «Á ëø ø ë Í Ã œ«ë ÍÍŠ«É Ý ë ª öëøí ëâüë Í š â éª ë â ü ËŒ «ë â ü«ë ññ ë à ë ë ó Πñ ë Ð Š Å ô ë óü ó óü³½ óëã± ë ì Š ÞŠŽ á ëµí ¾Š µ µ ö Á ó þþ«ë Å ë á ø ëý µ ž é à ë À Ê Ýí ª òë ò Ð Š ëãã é œã ë ö Ð µ Ê Å n œ ¼ ë þ þ Š ³ íœ ÐÊëããý Š ããããëòí í ë ýòí Å ƒ ²ø«ó Š óë Ý í óòóëÿí â ÊÞ ðë áü ë Ð «ë í Ý Ø ä Ø Øäë Ííáë ³ Š Á ³ë Í áò ò ŠÐ «µá íëóü Å ë ÉŠž ²ó «ñë É š ë œ þš ª Њ ˆ Š Á ãã ë œ ãã ëµí Ùë É ( ) ³³ þ ë гë à Š ³ ͳëÍ Âû m 136 106 s 100 12 h
nõ ΠÁkm Ú gd ³? ë Š Òë ³ ( )Ð ³Û ë Íÿ ëòí Š Í ( )ž ó ë ëš ë ª Á²ç ë Á ª ª ñãë Å É þë œ þ ˆ íœ «Ê ë Ý ó Š Ô áš ë Š íœ Ð Ïö ë Ò œ ë â ü ëí «( )ë š Ÿâ é â ( )ë ëë ³í þñë ³ëÑý ³ ªñ MBO Ÿ þñ ³Øë ³í Í È ë æ ( ) ˆë ë h ä ž ë ª Ï«Ï ñþ ³ ² ô ˆ ë ö ãã á ªÑØœü Ñý š ë š Ñ ëÿ ë ³ ª Ýó Ìç ŠÌþ ë ³Ž Ž ë ë ³ ô šáë ˆ Ð ø ø üëþ ö ë Š Î ë ëîºóá гæ À ë ˆ üé œá ë j¼ w à Greenwood (1957)â ë ³ Ð È û ë ö Ž Î ë ³ë á 1950 µ Ì Á ë ³ª ñ Ýë ³ãŽ Žëë ³ ª ë Ð ±ë Ðë ݳ«ë Ø âã 2007 ã(2009)á ø ë ë É Š Ð Ã Âû m 136 107 s 100 12 h
í ø ëëð øøò ø ôø ë ˆ Í Ãøž ÃøÒ Á Ыøø É Š é øò Šž ò ø Š Ð ë Ý þ Œ Žëë Š ø ë ç Ò ë ³íœ ë ç Ò Á ë ëµ ø ø ë ³ë Š ÁÐø øòø ø Ðø ¼ íš Ðë ³ á µ ãë Á œ Ê ãã ë ëãñ ÌÎ øë Ðâ íš Ð ã ë ½ Äë Á œ Ð ë É ± Àµ ¼ íœ Ð«á Š ë ª Òíë Ð ± ëíá œ Ð ë«õ É œ Ž ë Þ«ë á ë Ô Þ«ëÜ ý ¼ ˆÝ í (Gilligan, 1982) ýô ë ôë Š ë ±ø Ð ë Íà œð à Š ÒÐë ë ³ ö Þ Š Ž á ë Á Ð Ü óª Ý ë Í Î œüë ³ Ñýë æñ É ž Î â ²þ øøò ø ë ³Ñý ¼ w   Þé Ñýëþ µ Š Š ë ³íÝ ÉŠ Ý ë íš ëý â Âû m 136 108 s 100 12 h
nõ ΠÁkm Ú gd ë á ª í Ÿë ó ÒíÝëªñ ( )ë â üª áš ë ë ³ Š ëí Ž Ÿ«ˆŸë Ôë ë á µ Ñ ± ñ Ï ½ ³ ôž Ñý ¾ ( )á ªÑ Øë â üñý ( ) ª ½ë ª ë âëâüšïñ (š) ñë Á½ ³Ý á š ØÑý u  ( ) ÑýÁ Üë â üñý æì Üë â üñý ö ( )œ æ ( )á æš Øâ Ñœ æ Ø«Ñý ë ³ëâ È þ ¼ ÈØ ã ë ³ ë Žâ ø Ì É Š ë ³âÈ œ æ (š)œ æ Ø Ñý ž ë ³ Ò Ì ÒíÍÐâ Ï 1.ᜠâ ë ³ 2.ë ³ ( )æ Ø Ò ÐŠ ëô Ì Ñ µ Øà ±ë ³ ( )œñýë ÌñÞ«ë ÍÐ ³ ³ µ Ñ æ ë ³ ( )áñýš Øíë µ ë æ ( ) Ñý öš Ø ³ë ªÔÒí ÌØ í Òí ö ú f Õ À Ú ³ É ÐíëÊ ÐÉ Ô¹ ë Í Watkins ë ª ± ë É É É ùé Ô Âû m 136 109 s 100 12 h
í É ã 2008Þ ²Î ± ³ Ò ëé ªñÐÉ ãð œ ë â ü ³ ë 2000 â õ œ ñ š Á ô ë º ( ) áð«žíî ÎÐ ÿ ð žë œü ŸŒ Þ«ž ž žî ží œêë ³ ( ) ÒÐë í ë ² ( ) Ãþ ÜŽë ª œü Ÿ ª Ì Ÿ Í á ëò Ý (š)ë «ë ùª ëí ± íë É ÝëŠ³É Þ ë œü Š á «Š ë Ã Ñ íë Ï 10 í 10 í ð Éö ª Î É Á¼ Ð ± œü š É Êëãã ¹â ô Øë ë ž þ žë ã Š žë ô ÐÛ ëé «Øë ÂÚ 2010Holloway (1995) «ë ³ á ë ôš ÔÒ í Ì ØŸ «µá þ Šë ³ ô Ì ³ëýÉ ôš é Ð ëÿ (Lehrman-Waterman & Ladany, 2001) ±2005 Sherry (1994) ô á ž «1.í Òí ë 2. ô ³ç ôë 3.í Òí É œ ñ É Š ô Âû m 136 110 s 100 12 h
nõ ΠÁkm Ú gd Œ öá Ð ë Í œü É ô þ Ÿ Ò íþ ô þ ž ã Î Ò í µ ô «ÞÍÌ Ž е É œ ë âñá 97 ª ÑýÉ ÍÌíë ÃØ áªë É Ð â ) * Ú Œ ô Œ íë Œ Œš Ò ª Œ È Ò ª Œ ë Ò ª Œ Î ) * Ú ¼ªþ Ÿ 4 ± ÃÏ Î Í ªÍŸõë¹ ô ð Í ë Î 2-3 ³ Ðë «ë ó ŠÊ Šž ë ³ ëí áý Ý þ Ò í ëï íë ÿ ð Í Ðí Ò í ÿ Íé ò ë Á íð ÐÒ íë ³ ª Š Š ëò í  ÝëÒ íá ³ ð ë É Š «ª ëí ² ÞÐë ²ð ŸÛ ë Í þ Ž Ò íë æ ± é Ë ± Ýé j nî Wathkins (1995) 90 ë Ð 15 Î Ò ª ëþ È Presbury, Echterling & Mckee (1999) Ò ªëŸ µòí ë Ð Ì Î Œ Ì ª(the integrated development model, IDM) Ž ÁÐ Ž Ý Ý ª(IDM) ë Âû m 136 111 s 100 12 h
í œ ë 2007 ) *tƒ É ë Íá ë ë ë ÿ ë âëá ) * ë Òí ëô ë Á µ ë ¾ ) *t Ð ëáòí ýëá¾ Ô ë ÎÒíŸÍ ª ëí ª ² š Ò «ë ª(IDM)ó Ý «ëò íë ë ³Î ÁÐ ë â ÑµíŠ Ò íë ÎÁâ ë ² Š ë 2007 í œ ë ³ ñ Í ½ ³ëë / Ì ññ ý öë k 1 1-3 3-10 10 š Òí ðfé (Supervisee Levels Questionnaire-Revised, SLQ-R) 2007 p255ò í 14 ± 1 ³ 2 ± 1-3 ³ 4 ± 3-10 ³ 4 ± 10 ³ 4 ± ã ä (1) 1-3 ë ³m=43.5Ð 3-10 í 10 í m=43.25(2) 10 ³ «ë m=68.25ð 3-10 ë ³m=67.5(3) Í ë 3-10 ë ³ «ë Ý m= 53.251 ë ³ ö Ím=44 ã 1 ë ë / Ìò µ ýëé Ò Ò í Š 2007 ë ³ «ýë«þš ä 1 ³ œžë ë ³ Ø æ«þ ë ˆ ³ óø þ õ ³ á«à ãã ë þë Ðà Žë â ž Íë ª Ð ã 1-3 ë ³í ³ ሠë Ì Ò í ë ³ Í Ô ëö Š Øëä ë Âû m 136 112 s 100 12 h
nõ ΠÁkm Ú gd Ò í ¾ª ³ ë³ ªÝ žë æî ³ ó ŠÊëéç ŒþÒÐë (2007)á ÈŠ Ð ëò íó Ø ëéë ë Ò í þ í á ŽÒ í ë Ý ó Øë Ý þ ëêì ëÿ ³æ ¹ ó ÝÝ 3-10 10 ë ³í ˆ ³ «ýë ð ª Ø ëé áò íî Ýë ÍëÉ Ò í Ýë«ë ØÝ ¾ª ªñë ëí Á ëé ÑµÒ í ë ëò ëž ë ñ á Îë o œ ø ë ³ ë Ð Ý œ ë Π✠ñ ÑýëŠ ããü øò É ø ë Þœ ñë óü ª ãã øž íë É ëž Î Ò ª Ò íë Î í ½ëÒ íá ³ ø ᪠ñµž Š ÿ ô ë Ì áœ ñ Ð Òíéç ªñë þþ ø ë ³Ñý Ì É ø ë ³í Î ˆµã ã œ ñ ÉŒ«Š ë Î ë ˆ ë þ Ð Žú Ýë ññý ÍÑýë Î µ ë sg à jç àç²â ý È(2003) È È(2003) Holloway, E. L. ½ ³ë ¾ (2004) õ Âû m 136 113 s 100 12 h
í (2002) Š ë ˆÝë C. Gilligan, In different voice: Psychological theory and women's development (2000) ë ÂÚ (2010) ë Šë ³ ôë ë Ø 129 354-369 ã Ô(2006) ª Ý ö ã (2009) ë žf ˆ ã(2007) ë ³ ö ï ½ Éë œ± ª (2004) fùë É ± (2005) SAS Ò ð È Š18 153-202 ± (2007) È (2009) Ù â Ñý ³ ç Èf Ö ÙÎ ã ˆ ë ³ È ˆ (1997) ë â ë (2006) ø ë (2008) Watkins ë ª ë 269 34-39 (2003)Šë ž È 19 13-17 (2011) ë ³Ü (2010) ë ³ë â (2002) Kadushin, A. (1992). Supervision in Social Work.3rd ed. New York: Columbia University Press. Presbury, J., Echterling, L. G. & Mckee, J. E. (1999). Supervision for inner vision: Solutionfocused strategies. Counselor education and supervision, 40, 56-62. Rebecca G. JUDD, PhD & Sheffield, PhD, (2010). Hospital Social Work: Contemporary Roles and Professional Activities. Social Work in Health Care, 49: 856-871. Sherry, P. (1991). Ethical issues in the conduct of supervision. The Counseling Psychologist, 19, 566-584. Watkins, C. E. Jr (1990). Development of a psychotherapy supervisor. Psychotherapy. 27. 553-560. Watkins, C. E. (1995). Psychotherapy supervision in the 1990s: Some observations and reflections. American journal of psychotherapy, 49(4), 568-580. Âû m 136 114 s 100 12 h