尊重是尊重自己, 珍惜生命, 活出精采的每一天 尊重他人, 欣賞別人優點, 建立和諧的人際關係 尊重團體, 敬業樂群, 使自己在職場上發光發熱 尊重多元, 對待不同宗教 族群, 樹立平等精神 CHARACTER EDUCATION 尊重自然, 愛護生態環境, 維護永續生存的空間 1
CHARACTER EDUCATION 2
第一 對長輩間的尊重是孝 第二 對男女間的尊重是愛 第三 對親人間的尊重是義 第四 對師友間的尊重是道 第五 對眾生間的尊重是仁 William Shakespeare 1564~1616 3
Socrates 469~399 BC 4
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800 1543~1616 1561~1619 265 George Washington 1732~1799 7
1. 請說出閱讀本文的感想 2. 你認為做一個領導人, 應該具備哪些品格特質? 3. 請說出 貞觀之治 成功的原因和影響 4. 你是否曾有被尊重和不被尊重的經驗? 5. 在團體中, 你最喜歡如何互相對待?這跟尊重有什麼關係? CHARACTER EDUCATION 8
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William Wordsworth 1770~1850 10
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1. 以上文章, 你最喜歡哪一篇? 請寫出讀後心得和感想 2. 請寫出每一篇文章的 尊重 主旨 3. 在這個多元的社會中, 你如何實踐 尊重 的美德? 4. 我們只有一個地球, 你如何實踐 尊重大自然 的美德? 5. 請舉實例討論 尊重 五大層面的意涵及其重要性 CHARACTER EDUCATION 13
1.1 1. 尊重自我 (1) 愛護自己的身體, 保持健康強壯的體能 (2) 愛護自己的生命, 不自殘 不吸毒 (3) 愛惜自己的名譽, 不做害羞的事 2. 尊重他人 (1) 欣賞他人的長處, 尊重他人的隱私 (2) 尊重專業人才, 親近良師益友, 見賢思齊 (3) 不強迫別人 不傷害別人 3. 尊重群體 (1) 尊重領導人的決策, 養成服從負責的良好習慣 (2) 敬業樂群, 為成功找方法, 不怨天尤人 (3) 不破壞公共秩序, 不危害公共安全 4. 尊重多元 (1) 尊重不同族群以及不同的習俗文化 (2) 尊重不同的宗教信仰與不同的價值觀 5. 尊重自然 (1) 尊重生態環境及水土保持, 不濫墾 濫建, 破壞山林 (2) 重視自然生態, 推動節能減碳, 不浪費自然資源 1.2 1. 尊重自我 (1) 愛護自己的身體, 保持充沛的活力 (2) 愛護自己的生命, 活出幸福的人生 (3) 愛惜自己的名譽, 實現自己的理想 2. 尊重他人 (1) 欣賞他人, 贏得別人的信賴與好感 (2) 尊重他人, 得道多助, 創造雙贏的事業 (3) 尊重他人, 廣結人脈, 輔助事業的成功 3. 尊重群體 (1) 尊重決策, 贏得長官的信任 (2) 盡忠職守, 努力奉獻, 得到社會和業界的信賴 (3) 尊重群體, 贏得大眾的支持, 建立良好的名望 4. 尊重多元 (1) 能消弭紛爭與誤解, 增進人與人之間的和睦相處 (2) 能創新多采多姿的社會, 達成世界一家的理想 5. 尊重自然 (1) 生態環境欣欣向榮, 減少意外災難 (2) 讓地球適合人類與萬物的永續生存 14
1.3 33 5 4 3 2 1 0 尊重生命愛護身體重視名譽敬重長上尊重專業服從決策服從規範尊重團隊重視環保尊重顧客 1033??? 15
MEMO
責任是自己分內應該做的事, 也是承擔應該承擔的任務, 完成應該完成的使命, 做好應該做好的工作 自從我們來到這個世界以後, 就有一件行李被安置在我們的行囊當中, 無論經歷多少長途路程的跋涉, 都不能缺少它 這件行李, 被我們稱為 ~ 責任 CHARACTER EDUCATION 17
CHARACTER EDUCATION 1. 2. 3. 18
1. 2. Ralph Waldo Emerson 1803~1882 19
1873~1929 20