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04 團隊介紹 07 動畫主題 24 角色設計 28 場景設計 32 分析規劃 34 組員分工 2 3
團隊介紹 團隊 LOGO 設計草圖 Möbius 墨筆鎢絲, 取至於莫比烏斯環, 環狀可形成數字 8, 反轉的數字 8 有著無限的含義, 表示著 8 人的組合創造出不同的可能, 無限的創意 團隊 LOGO 設計理念 文字用墨筆的方法呈現, 鎢絲聯想到燈泡, 燈泡內的鎢絲用無限來表達, 代表我們團隊可以創造無限可能 4 5
組員能力分析圖 動畫主題 類型 : 社會議題片長 :5 分鐘風格 : 寫實可愛風格對象 : 大眾 ( 主要傳達大眾小丑醫生的重要性 ) 影片規格 1920*1080 一秒 24 格 動機與目的 有位組員在小兒科診所上班, 發現很多小孩子對看醫生都有所抗拒, 發現這個議題在動畫中很少出現, 聯想到兒癌的孩童在治療時該怎麼面對自己的抗拒? 小丑醫生在別的國家已普及化, 但在台灣還沒被正視, 我們想用活潑的動畫讓大家了解什麼是小丑醫生, 小丑醫生帶給社會什麼幫助 6 7
片名 LOGO 片名 LOGO 草圖 Dr.Red 紅鼻子 設計理念 圓圈象徵小丑醫生的標誌紅鼻子,Dr. R ed 用心電圖來表示, 訴說著兒癌病患面對生命的恐懼, 其中的 D 跟 R 為圖型的巔峰, 代表小丑醫師對他們生命帶來的力量 8 9
關於小丑醫生 故事寓意與題材 小丑醫生是一群受過專業訓練的演員, 長期為醫院裡的人們表演, 透過量身打照的即興演出, 幫助病童與家屬分擔痛苦, 也讓醫護人員放鬆 目前已在歐美 日 港 等國家有專業組織, 而在台灣現階段只有 沙丁龐克劇團 有引進並推廣中, 期望能快成立一個專業的小丑醫生組織, 為醫院帶來溫暖與歡笑 透過我們的故事, 讓台灣了解紅鼻子醫生的存在, 目前紅鼻子醫生在台灣還沒有很盛行, 而希望用我們的故事去表現並告知家長紅鼻子醫生可以分擔小孩跟家長與醫護人員的壓力 把小丑醫生與小孩子對醫生的幻想結合成動畫, 用比較輕鬆的方式來呈現 他們又稱為 紅鼻子醫生, 不是一般的志工, 而是一個職業, 以一周兩 次的頻率持續不兼段在醫院演出, 通常一次會有兩位紅鼻子醫生為小孩表 演 故事大綱 阿諾是一位罹患血癌的八歲兒童, 像一般小孩一樣害怕醫院的醫療, 想和健康的小孩們在外玩耍, 此時, 兩位身材與個性相反的小丑醫生 躼腳 把晡的出現, 一開始用雜耍的方式想逗阿諾開心, 但他不領情, 失落的小丑醫生不放棄 再接再厲, 想出許多方法逗阿諾開心, 漸漸開啟了阿諾封閉的內心, 躼腳與把晡的出現, 能不能讓阿諾不再害怕醫療, 使他明白自己從來都不是孤單一人, 對阿諾的未來有什麼樣子的轉變呢? 10 11
參考影片 - The Lady and The paper 色彩劇本 12 13
文字腳本 色彩劇本 < 起 > < 承 > 場 01 昏內景 - 心電圖恐龍 阿諾 場 04 日內景 - 走廊躼腳 把晡 心電圖跑成恐龍的圖樣, 阿諾 ( 害怕 ) 在中間越來越小 兩人 ( 背影 ) 在走廊探頭探腦咻咻咻上下左右的看著病房窗戶內發生什麼事 場 02 昏內景 - 水中阿諾 小朋友剪影 場 05 日內景 - 病房阿諾 蜜蜂護士 阿諾仰著往下沉入水中, 看到水面倒影有小朋友玩樂的畫面, 自己往下沉, 畫面越來越小, 阿諾眼睛漸漸閉起來 場 03 日內景 - 病房阿諾 醫療人員剪影 看到蜜蜂護士拉著阿諾的手準備藥打針 阿諾害怕把蜜蜂護士手上針筒揮掉 針筒飛到牆上的畫旁插著, 畫瞬間掉落 場 06 日內景 - 病房門口 走廊躼腳 把晡 阿諾睜開眼, 看到桌上的飯 藥,( 生氣 ) 將飯打翻, 情緒崩潰亂叫亂揮, 眼睛漸漸閉起, 看到畫面是醫護人員前來急救 畫飛到走廊門口躼腳腳邊, 撿起 把晡想看肉腳手上的畫, 躼腳墊高把晡拿畫 兩人打鬧翻滾跌進病房門口 14 15
文字腳本 < 轉 > 場 07 日內景 - 病房阿諾 躼腳 把晡 場 08 昏內景 - 月曆藏寶圖躼腳 把晡 阿諾 蜜蜂關主 看到躼腳手上拿的畫內容 躼腳 把晡跌在地上 ( 錯愕 ) 看著阿諾 阿諾則 ( 面無表情 ) 看著兩人 阿諾快速掃過兩人身上的衣著 嘴巴及鞋子, 看到掛在兩人身上的聽筒 阿諾 ( 不開心 ) 拿起身旁餐盤 碗及月曆往兩人身上丟 兩人快速閃過, 餐盤及碗沒有打到, 兩人沒發現月曆打到了把晡頭上 阿諾嘴角有點微笑看著把晡 把晡頂著月曆, 眼睛往上看, 看到月曆內容 躼腳 把晡推著阿諾, 阿諾有點不甘願 (3D),(2D) 他們一起來到藏寶圖的第一關 ( 像馬力歐闖關圖 ) 進去後阿諾看到躼腳的醫生袍變好短好鬆 鞋子好大雙, 把晡的醫生袍好長好緊 鞋子好小雙 阿諾睜大眼看著他們 躼腳 把晡互看指著對方, 躼腳抓把晡的醫生袍笑, 把晡皺眉生氣插腰 阿諾看著他們吵架開始大笑 場 09 昏內景 - 月曆藏寶圖躼腳 把晡 阿諾 躼腳突然看到旁邊有布的桌子, 開始變魔術 桌子飄起來晃啊晃, 拉開布時出現魔術帽飛到阿諾頭上 把晡在把魔術帽拿起, 阿諾頭上出現頭盔 16 17
文字腳本 場 10 昏內景 - 月曆藏寶圖躼腳 把晡 阿諾 場 11 昏內景 - 月曆藏寶圖躼腳 把晡 阿諾 蜜蜂關主 往第三關前進 (2D),(3D) 阿諾突然發現手中拿著糖果, 開心打開以為是糖果但卻是藥, 生氣的想丟掉 把晡阻止阿諾, 拿著阿諾手中的藥, 握著往阿諾的頭後面伸去 要阿諾數一二三, 把晡把手收回, 張開手沒東西 阿諾很驚訝 把晡要他打開自己緊握的手, 發現裡面是盾牌形狀的藥 躼腳摸著阿諾的肩膀點頭跟阿諾比讚 阿諾就勇敢把藥吃下去 小丑醫生開心微笑,(2D) 來到第四關 他們看到蜜蜂關主拿著針筒, 阿諾害怕的躲到躼腳把晡後面 此時拿躼腳出口袋裡的針筒打在把晡身上要與阿諾比賽, 阿諾點點頭伸出手給蜜蜂關主打針, 打完針蜜蜂關主給阿諾寶劍 阿諾微微笑看著小丑醫生 場 12 昏內景 - 月曆藏寶圖躼腳 把晡 阿諾 躼腳手一揮變成賽車道, 看到病床變成戰車, 阿諾帶好頭盔, 拿著盾牌, 看著躼腳 把晡 把晡從口袋拿出勳章別在阿諾身上, 躼腳 把晡牽著勇著阿諾上戰車, 兩人推著阿諾到月曆上的紅鼻子圖樣後的恐龍, 表示向病魔抗戰 18 19
文字腳本 < 轉 > 正面力量版 場 13 夜內景 - 加護病房 加護病房外走廊躼腳 把晡 阿諾 場 14 日內景 - 病房小丑醫生 小朋友 小丑醫生背影在病房與兩位小朋友吹泡泡, 小朋友開心地笑 警示燈紅光響起 躼腳 把晡在加護病房外走廊上來來去去的走著, 很擔心阿諾 躼腳 把晡拿出吉他跟木箱鼓彈奏著, 跑出許多音符 音符穿越過門縫到家護病房裡, 圍繞著病床上的阿諾 音符漸漸變成小丑醫生, 給阿諾打氣 畫面漸漸白掉 場 15 日內景 - 走廊 辦公室小丑醫生 小丑醫生起身離開病房走到辦公室開門 到鐵櫃前打開拿出一張泛黃的畫 畫裡面原本孤單的阿諾, 出現躼腳 把晡在旁陪伴 結果才發現小丑醫生就是長大後的阿諾, 阿諾笑了笑, 上片尾 20 21
文字腳本 < 轉 > 安詳版 場 14 夜內景 - 心電圖阿諾 躼腳 把晡 場 13 夜內景 - 病房 心電圖阿諾 醫護人員 躼腳 把晡 警示燈紅光響起 醫護人員開門進來, 推著心電圖到阿諾病床旁 躼腳 把晡帶著阿諾在心電圖 (2D) 上走著 三人看到在跑的心電圖變成禮物的形狀 (2D), 漸漸變成禮物的實樣 (3D) 阿諾跑去撿起禮物, 給躼腳 把晡 躼腳 把晡很驚訝地收下禮物, 三人一起打開禮物盒 一起翻著禮物盒的照片, 躼腳發現最下面有張紙條 躼腳拿著紙條給把晡, 兩人互看微笑 阿諾變成小天使拿躼腳手上的紙條 看到紙條上寫 Dr.Red 謝謝 阿諾朝鏡頭飛, 沿著心電圖, 飛過的地方變成一條線, 上片尾 22 23
角色設計 角色設計草圖 阿諾 - 長期住在醫院的八歲血癌病童, 因不知道自己何時能出院, 對醫療的恐懼及生命感到絕望 24 25
躼腳 - 調皮搗蛋, 身材高挑, 總是愛捉弄比他矮一截的把晡 把晡 - 憨厚老實, 樂天, 即使被躼腳欺負依然很開心 26 27
角色比例圖 海報 橫幅設計 28 29
場景設計 場景草圖 病房 有這一扇窗戶, 有著病童想要自由的含義 醫院走廊 門畫成鎖的樣子, 也代表著病童的心房 30 31
分析規劃 表現技法 主要使用 3D 動畫方式呈現, 運用與現實不同的幽默畫面加上黑白與彩色的切換來製作, 其中也會加入 2D 動畫做結合, 讓觀眾更能感受故事中的情感表達之外, 也增加畫面豐富性及視覺感 設計構想 文字用墨筆的方法呈現, 鎢絲聯想到燈泡, 燈泡內的鎢絲用無限來表達, 代表我們團隊可以創造無限可能 初步規畫 故事討論定案, 設定基本人物 美術和場景設計, 在繪製分鏡腳本和色彩腳本, 運用動態腳本來檢視故事流暢性 開始製作 3D 建模,7 月前完成建模與骨架綁定, 並測試動作, 接著調整動作和影片合成, 最後後製 音效配樂和展覽準備 獨特賣點題材上 題材不普遍 創意面 台灣知道小丑醫生的人屈指可數, 知道的人也未必瞭解, 想藉有動畫的方式呈現, 以誇飾的手法來突顯小丑醫生和病患之間的關係, 讓大家了解小丑醫生的重要性 故事面 正面力量版本 - 藉由我們的故事, 讓兒癌病童帶來希望, 更勇敢的面對病魔 安詳版本 - 讓觀賞者知道, 不管兒癌病童未來是生或死, 小丑醫生在他們心中都是很大的力量與勇氣 技術面 小丑醫生讓醫院全體人員可以暫時放鬆身心, 並讓醫療過程更順暢 32 33
組員分工 組長進度規劃 - 陳書晴美術負責 - 王子媜技術指導 - 林仕軒 動畫組 角色設計 / 王子媜場景設計 / 林仕軒 林子晏故事分鏡 / 陳書晴 劉依婷動態腳本 / 陳書晴角色建模 / 王子媜 陳思彤 李雪綺道具 場景建模 / 林仕軒 林子晏 蕭宏錩貼圖繪製 拆 UV / 王子媜 陳書晴 陳思彤動作調整 / 陳思彤 李雪綺 劉依婷 蕭宏錩骨架權重 / 林仕軒燈光 / 林子晏 後製組 剪輯合成 / 陳書晴 劉依婷 林子晏特效合成 / 陳書晴 劉依婷音效後製 / 李雪綺 文宣組 週邊商品 / 王子媜 陳書晴故事發想 / 全體組員企劃書 / 王子媜 李雪綺 PPT/ 陳書晴資料整理 / 陳書晴 陳思彤資料查詢 / 全體組員 34 35
曾經做過的專案 三下專題課我們七人一組, 耗時六個月從討論到修改到完成, 一起合力完成一支三分鐘小動畫 -FOX&BOX 現在我們八人一組, 分工合作, 用以前學到的經驗與累積的能力, 相信我們可以做出更好的動畫 市場分析 我們以癌末病童和小丑醫生為出發點與其他醫院型動畫的類別不同, 例如 : 醫院也瘋狂 醫院也瘋狂 漫畫內容希望能衛教民眾正確健康知識 述說基層醫護人員的酸甜苦辣, 而我們是敘述小丑醫生可以在醫療帶來歡樂與改變, 希望可以讓社會知道小丑醫生的默默付出 可參加的比賽 高雄放視大賞 新一代設計展 全國技專院校電腦動畫 台北國際學生創意大賽 36 37
未來擔任工作 議題探討 3D 動畫師 (3D Animator) 3D 美術人員 (3D Lighter) 3D 特效動畫師 (3DVFX Artist), 遊戲美術設計師 採訪小丑醫生聯絡方式 沙丁龐客劇團 - 紅鼻子醫生計畫 計畫聯絡人徐子桓聯絡電話 :(02)2366-1730 聯絡地址 : 台北市中正區羅斯福路四段 162 號 4 樓 E-mail : communication@theatresardine.com Line: wit7111g 小丑醫生與普通醫生的差別 普通醫生沒有像小丑醫生一樣有特殊妝容, 通常都是給小孩一個害怕 冰冷的印象, 所以孩子幾乎都會害怕看醫生 而小丑醫生除了妝容特殊鮮豔, 還會配戴很多有趣的道具, 小孩看到也比較不會排斥 參考資料 網路 38 39
為什麼我們需要小丑醫生? 流程表 每個人的成長過程裡不一定都有長期住院的經驗, 但我們都曾有過陪伴在病床照顧親人的時刻, 甚至我們的朋友家人教室醫院裡揮汗工作的人 小丑醫生的存在不只是讓病床上的孩子有機會看到歡樂逗趣的表演, 也是讓在場的每顆緊張的新, 可以暫時放下緊繃跟壓力, 得以放鬆 分鏡 Story Board 色彩腳本 Color Script 小丑醫生只為病人表演嗎? 小丑醫生是為了每個在醫院裡的人而存在, 表演雖然是給病人欣賞, 但陪伴的過程也同時將這份歡笑傳達給親屬 醫療工作者, 讓醫師與護理師們 故事企劃 Story Design 文字腳本 Script 人物設定 Charactor Design 場景設計 Scence Design 美術風格設計 Art Style Design 動態腳本 Motion Board 人物建模 Charactor Modeling 人物材質 Charactor Textures 場景建模 Scence Modeling 打光 Lighting 動畫 Animations 鏡頭 Set Camera 音樂音效 Soundtrack 特效 Special Effect 剪接 Edit 都獲得短暫放鬆, 使往後醫療應為順利 合成 Composition 40 41
甘特圖 - 三下 甘特圖 - 四上 42 43
甘特圖 - 四下 44 45
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