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182 第 41 卷 方面发挥了重要作用 因此研究留日物理学生是中 国近现代物理学史研究的一项重要内容 出身 并任翰林院编修 不久 云贵总督李经羲上 奏 要求调其回云南兴办新学 他欣然回滇办学宣 1 统二年( 1910) 他接任云南优级师范学堂监督 兼 专任理化教员 负责筹办云南工矿学堂 并担任第一

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图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 鼓 励 孩 子 100 金 句 / 刘 超 平 等 编 著. - 北 京 : 金 城 出 版 社, ISBN Ⅰ. 鼓 Ⅱ. 刘 Ⅲ. 家 庭 教 育 - 语 言 艺 术 Ⅳ.G78 中 国 版 本 图 书 馆 CIP

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致遠管理學院法規提案單

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11页词库答案

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具 书 面 通 知 院 系 凭 财 务 处 书 面 认 可 通 知 给 学 生 予 以 注 册 第 七 条 每 年 10 月 中 旬 学 校 财 务 处 向 各 院 系 书 面 通 报 该 院 系 学 生 学 费 缴 纳 情 况 对 欠 缴 未 交 学 费 者, 由 院 系 催 缴 第 八 条 无

专 栏 一 背 景 在 过 去 几 十 年, 中 国 完 成 了 破 纪 录 的 发 展, 从 计 划 经 济 到 市 场 经 济 体 制 的 巨 大 变 化 不 仅 带 来 了 显 著 的 经 济 增 长, 而 且 引 起 了 深 刻 的 制 度 和 社 会 变 迁 中 国 特 殊 的 经 济 增

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北美MBA完全手册之如何选择适合自己的学校

Transcription:

2006 (CIP),,,.:,2006.9 ISBN 7-5610 - 5196-4................... G642. 475 CIP (2006) 089272 : : : : : 66 : 110036 : 024-86864613 : http: press. lnu. edu. cn : Lnupress@vip. 163. com : 148mm210mm : 7 : 170 2006 9 1 2006 9 1 : 11 100 : 25.50

1,,,,, 2001,,,,, 60, :,,, ;,, ;,,, ;

2,,,,,,,,, 90, 2004,, :, ;, ;,, : ; ;,,,

3,,,,,,,,, ; ; ; ;,,, 2006,,,,,,

4,,,,, 2006 7

1 3 3 3 4 9 10 12 12 13 16 19 19 19 20 21 21 23 23 25

2 27 30 31 31 32 33 35 36 38 38 39 40 42 43 43 44 45 47

3 47 49 50 55 55 55 61 66 (MIT) 68 74 81 81 84 87 88 91 91 91 94 98 98 100

4 103 105 105 108 112 112 113 114 114 114 115 ( SRTP ) 116 117 117 118 118 118 120 120 120 121 122 125 125 125

5 127 129 129 130 131 132 133 135 136 138 138 138 140 142 142 142 143 145 1: ( ) 152 165 165 165

6 166 168 171 171 174 175 176 177 178 179 179 182 1: ( ) 184 2: 189 3: 192 4: ( ) 195 5: 201 208

3,,,,,, 21,,,, 1999,,,,, ( ) 18,,,

4 18,,,,,, 18 19, 19,,, 1872 ( Eliot, Charle William, 18341926),, 20 20, 20 60, 1994 1999 80,, 20 2040, 20 50 20 80, () 1., 19,,, ;,,,,

5,,, 19,,, 1872,, 1885,,,,,,, 20 19 20, 14 17, 1910, 15%, 1920, 32%,,,,,, 19 90,,,, 1894,,,, 20,,

6, 120 ( Carnegie Unit),,, 19 20, 1901, 97, 70% 34, 50% 70% 12, 50% 51,,,,,,,,,,,,,,,,, FTE( ), ( Public Funding) 2.

7,,,, 19,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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10,,,, 1, 1, 1 ( 16 ) 1,, 3, 3, 48 3, 1 ; 2, 1.5 ; 1 3,, 48,,, : (),,,,

11,,,,,,,, 12,,,,,,, 70%, 30%,,,,, (),,, ;,,,,,, 24 Freshman, 2555 Sophomore, 5689Junior, 90 Senior,

12,,,,, (),, 1918,,,, 1952,, 1978,,, 1978, 1983, 1985 5 :,, 1986, 1 5,

13 20 90,, () 20,,,, 2002 57%,,,,,, :,,,,,,,,,, :,

14,,,,,,, ;,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, 360, 300, 83.3% 25% 40% 40% 60%,,, 70%, 30%, 10%,,,,

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16, (4),,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,, :,,

17, 21 (1),, (2),, (3),, (1),,,, (2),, (3),,,, (4),,,, (1),,, (2), (3),,,,

18 ;, (4),,, (1),, (2), (3),,, (4), (1 ), (2), (3),, ( 4 ),,,, (5),,,,, (1), (2),, ( 3),,,

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57,,,,,,,,,,, (),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 0.5

58 1 ;,,,,,,,,,, 5,,,,, (),,,,,, 20,,,,,,,,

59,, 360,,,,, (),,,,,,,,,,,, (),,,,,,,,

60,,, 8 8,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

61,,, ( ),, (),,,,,,,,,,,,,,, 20 90,,,,,,,,,

62 (),,,, 2,,,,,, 19,,,, 1825,, 1826,, 1869, 35,,,,,,,,,, 20,,,,,, () 1.

63,,,, 12,,, (Academic Skill Center), 6, :,,,,,,,,,, 2000, :,,

64, EMAIL,,,,,,,,,,,,,,,, 56 2.,,,,,, 4145,, GPA,,,,,,, 3.,,,,,,

65,,,, 5 :,,,,,, ;,,,, ; ( ) WMU ( Beta program) ;,, WMU,, ; (), ( CT) 0.28, ( SI ) 0.29,, 78, 63%, 8%,

66, 13%, ; 80% ;,, ( Harvard University, ) 1636,,,, 40, 4, 3500 ( 2000 ), 300,, 6 34 30 ; 500 2 3 ;,,,, 26 1991, 21,,, : () 13,,,

67 :,,,,,,,,,, (),,, 300,,,,, : ( 27 ) ( 29 ) ( 48 ) ( 12 ) ( 26 ) (11 ), 153 32, 16 8 8 ;,,,,,

68,,, (),,,,,,, ; ; 25%, ; 25% ( ) ; 3 5 ; 8, ; 8,,,,, ;,,,,, (MIT),,,, MIT, (UPOP)

69 ( IAP )( EIP ) ( ISP ) ( RP),, MIT, () MIT,, MIT MIT, 2002, ( UPOP, Undergraduate Practice Opportunities Program), MIT, MIT 1. UPOP, MIT,, :,, ; MIT, Dick Yue, UPOPUPOP : ; ;, UPOP UPOP, : ( IAP ) IAP

70,,,,,,,, MIT, :,,,, :, offer, ; 1012,, UPOP EMAIL,,, 10 UPOP, UPOP, UPOP,, 3 units UPOP 3, UPOP, ( ),, () ( ), :

71,, ( ) ( Big picture), :,, 3, UPOP, 2. UPOP UPOP, MIT Desh Pande ( Sycamore Networks Desh Deshpande 2000, MIT, MIT UPOP )Dick Yue UPOP,,, UPOP UPOP,, 3, 3 units ;, UPOP, 1 unit ;, UPOP, 3 units 3 7 units UPOP, MIT,,,, MIT, UPOP MIT,, UPOP MIT, UPOP UPOP,

72 MIT MIT,, UPOP,,,, IAP,,,, UPOP,, 3. UPOP UPOP (2002 ) 100 2003, 152 IAP, 30% UPOP 60% 80% Adam Champy UPOP Morgan Stanley Information Technology, : UPOP,,,,, UPOP Nicholas Fung UPOP Neuropace,,, : CTO UPOP,, UPOP, Thomas Magnanti, UPOP, UPOP Dick Yue, IAP, UPOP () 1 4 1 29 MIT

73,, MIT 5 40, () EIP MIT,,,,,,, (),,, :, ;,, MIT :,,,,,,

74 ;, MIT, ( ), ;, ( ) ;,,, () ( ),, 20 80, (UCLA), UCLA 2 ( Undergraduate Research Center),, 1997, UCLA (NSF ) ( Recognition Award for the Integration of Research and Education) 20 90,,, 1997 (Office of Undergraduate Research),

75, 2,,,,,, ( http: research. berkeley. edu),,,, () :,, ( The Undergraduate Research Apprentice Program, URAP) ;, (Community Service Project),, Hass Scholars Program Berkeley Beckman Scholars Program 1., URAP 1991 DonMcQuade, 23 31, 170,, 400 50,,

76,,, (Grade Point Average, GPA) 2.0,, (GPA ),, ( Apprentice), :, 3, 192, 1, ( PassedNot passed) ;,, 4 35,, :, 500, 10002000,, 2,, : Margaret Conkey, 5, 5,, 2. Hass Scholars Program Robertand Colleen

77 Hass, 1997,,, 5000,, 3500 3200 GPA 3.5,, 20, 3. PUP ( Originaland creativework ), 2000,,, URAP,,, 199, 14,, 4. NSF,,,,,,,,,,,

78 () 1., 5 ( Special Studies Courses), 9899197198 199, 98 (Directed Group Study), 99 ( Supervised Independent Study), ; 197 ( Field Study), 198, 199, 3, 5 16, 2, 192A192B (Senior Thesis), 195A195B ( Senior Honors Thesis), 3 1, 3, AB 120, 20, 1 6, 2.,, :,, ( Cramer, UCLA ),,

79,,,,,,,,, 3.,,,,, ; ( ORU, Organized Research Units),,, ;, (Teaching and research for tifyeachother),,,,,, ;,,

80, 4., GPA, URAP GPA 2.0, Hass Scholars GPA 3.5 ;,,, 5. :,,, ;,, ;,,,,,,, 6., : ( Berkeley Undergraduate Journal) ( Berkeley Scientific) ( Cal Engineer ) ( The Thinker),,, 15000,,,

81 7.,,, UCLA 2, MIT UROP ( coordinators),,,,,, ( ), (), Margaret McConnell,, 3,,,,, ( UC ) 1209 ( UO) 1168,

82,,,, 60, 1904 1996 29 ; 21,,,, 27 90 130,, 5 24, 13 27,, 12, 15000, 5318, 1600, 800 700 14000, 5000 : (), :, ;, ;, ; 3 + 1, 90%

83, 45 5,,,,,,,,,,,,,,, (),,,,,,,, (),,,, ;,,, ;,,

84,,,,, (),,,, ;,, ;, ;,,,,,,,,,, 31 39,,,,,, 1%, 8%, 9%,,,

85,,,,, 60 ()?,,, 2, 3, 1, 3,,, :,,,,, :,,,, :,,,, (),,

86, 17 :,,,,,,,,,, (),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

87,,,,, ( ) :,,,, 19,,, :,,,,, ;,,,,,,,

88 ( ),,,,, 100, 40,,,,,,,,,,, 60,,,,,,,,,,, (Detect, explore and develop studentspotential, encourage individual initiative),

89,,,,,,,,,,,,,,, 12,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

90,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,, (Abraham. Flexner),,,,,,,,,,,,,,?,

91,,,,, () : ; ; :,,

92 ; ;, 6 ; 10, 4000, 5060,,,,,,,, 67 89 144 (),,,,,,,,,

93,, :,, 20 ( 6 ), ;,,,,,,,, (),,,, (),,,,,,

94,,,, ( ) ; (), 1 3 ( 10 )1 3 1 3 (),,, 1 4, ( ), 4000, 1.2,,,,, (),

95, ;, ;, ;, ; ;,,,, (), ; ; ; ; ; ; ;,,,,,,, ;, ;

96 ;,, ( ), 7,, ( ),,, CAD CAM, ;,,,,,, (),,,,,

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98,,,,,,,,,, 20 90, 21, () 21,, 1996 21,, 1998 21 :,

99,,,,,,,,,,,, ;, (),,,,,,,, ( ) 21,,,, 2003 3 20,,,

100, ( ) ; ( ), 20 90,,, 21 : (), 1991, ( ),,,,, :,,,,,,,,

101 21,,, : 2002, 90%,,, ; ;,,,,, 150,,,, ;,, 1994 218, 40% ; 440, 80% ; Internet 149, 27% ; 50% ( OHP ) 120, 22%,,, :,,,,, ;,,

102, (), :,,, (20 ),,,,,,, 5, :,,,,,, 5, 5,,,

103, 5 5, 1991 3,,,,,,,, 30,,,,,,, : ;, ;,,,,,,,,,

104,,,,, : ( ) 14 1 8 2 2 18 52 12 1 16 4 2 18 60 12 1 16 4 2 18 60 : 1. 6, 6, 6 2. 2, 8, 8 ;, 4, 8 3., ( ),,, : ; ; ;,,, 95%

105, 1974,,,, 1985,,,, 20 60,,,, : (),,

106,,,,,,, 1986, ( ) 130,, 65%, ( ),, 40, 10,, 6, 70%, 20,,,,, 40%,,,,,,,,,,, 23

107, 6,, 45 52 : ; ; ; ; ; ;,, (),, 70, 50 1547, 70%,,,,,,,,,,,,,,

108, ; ;, ;,,,,,,,,,, :,,,,, (),,,,,,

109 : ( ), 20 ; : ( ), 72 ; : ( ), 40 ; :,,, 10 ; 20,,,, 1516,,, 20 80, (), 20 80,

110,,,, :,, ;,, ;,,,,,,,, 1999 ( ),,,,, : ( ) ; ; ; (),,

111,, 1983, :, ; ;, ;, ;,,,, (),,,, 6,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

112,, 1983,,,,,,, : ( 15 ) (23 ) (14 ) ( 8 ), 1983,,, 14, :, ;,, ;, ;,, ;

113 1984,,,,,, :, ;, ;, ;, ;, : ; ; ;,

114 2001,, 60,,, :,,, ;,, ;,,, ;,,,,

115 :, ;, ;,,, 4,,,, 5 : 3, 4 3, 4 ( 4 ), 5 (5 ),, ( 45 ),,,,,,

116 ( SRTP ) SRTP 1998,, 1998 1999, SRTP 10 2000, SRTP, 2004, 1000, 100, 2000,, SRTP,, SRTP, 1503 SRTP, SRTP 1654, ( ) 1384, 84%, ( ) 232, 14%, ( ) 29, 2%,, SRTP, 2722 SRTP,, 173, SCI 13 EI 4, 156 ; 12 ; 11 ; 20

117,,, : ;, ; 1.,,,,,, 2.,,,,,,,, 3.,,,,,

118 2002 : :,, 50%,, : ; ; ; ; 6, : ; ;,, 8%, 3%,,,,,

119, :, ;,,,,, : 1.,, 10, 5, 3, 1 ; 2. 710, 46, 13 ; 3.,, 110 ; 4., 810, 710, 46, 13 ; 5., 15,,, 10,

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130 () () (),,,, (),,,,,, AB CD () A A ( ), CCTV

131 () B B, () C C, () D D,, ( ),,,

132 (),, :, ;, ;, ;, ;, ;,,, (),,,, () ; ; ; ; ; (), 1., 2.,, 3.

133, 4., 5.,,, 6., 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. (),, () ;, ; ; ; ; (),,, ()

134, ;, ;, ; ;, ; ;, (),,,,, 1. 2., 3., 4.,, 5. 6. 7. 8.,, 9. 10. 11. 12. 13. 14. (),

135, () ; ; ; ; ; ; (),, (), ; ; ; ; ; (),,, : 1. ; 2.,,, 3.,,,,, 4.

136 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. (),, (), ;,, (),, (), ;,, ;, ;,, ; ; ; ()

137,,, : 1. 2.,, 3.,, 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. (),,

138 (), ;,,,,,,

139,, (),,,,, (),,,,, (),,,,,,, ;,,

140,, (),,,, (),,,, ;,,, (),,,,

141,, (),,,,,, :,,,,, ;,,,, (),,, ;,,, (),

142,,, (),,,,,, 220240,, 180200, 40,, 35 :

143,,,,,,,, 35, 28, 7 : 8, 6.5, 7.5, 6 17 1 : 10, 8.5, 9.5, 7 8-1 10, 1 1 0.5 1 1 1 0.5 2 2,

144 8-1 1 16 1 1 16 2 1 5 ( ) 1 16 1 2 ( ) 1 16 3 4 ( ) 1 16 5 6 ( ) 1 16 7 8 1 16 2 7 1 16 8 ( ) 1 1 1 2 ( ) 1 1 3 4 ( ) 1 1 5 6 ( ) 1 16 1 2 ( ) 2 32 3 4 ( ) 2 32 5 6 ( ) 1 16 7 8 ( ) 0.5 8 1 2 ( ) 0.5 8 3 4 ( ) 0.5 8 5 6 ( ) 0.5 8 7 8 ( ) 2 60 1 2 ( ) 2 60 3 4 ( ) 2 60 5 6 ( ) 2 60 7 8 7 17 ( 1 )

145 8.5, 1 1 2 0.5 2 2, 9.5, 1 1 1 2 0.5 2 2, 7, 1 0.5 1 1 0.5 2 1, :,, : 8-2

146 8-2 ( ) 16 1, 1 1 16 1, 1 16 1, 3, 1, 0.1, 10 16 1, 1 1 16 1, : ; ; 8-3

147 8-3 ( ) 1 0.5 60 1, 60, 70, 80, 90, 100 : ;,,,, 8-4 : ; ; 8-5

148 8-4 ( ) 10, 0.1 3.0 60,, 10 2.0 1.5,, 1.0 50 % 3.0 60, 2.0 10, ( ) 1.5 90 % 1.0 80 % 70 % 4.0, 3.0 90, 40, 2.0, 1.0 90 % 80 % 70 % 0.5 3.0 100, 2.0, 2.0 90 % 80 % 70 % 2.5 90, 2.0, 90 % 80 % 70 % 1.0

149 8-5 ( ) 0.1 3.0 2.0 1.5 1.0 10 60,, 10,, 50 % 2.0 : ; ;, :, ; :,, ; :, ; :, 8-6 :, ; ; ;, ; ;

150 8-7 8-6 ( ) 2.0 1.5 1.0 0.5, 60, 8-7 ( ) 120 60 1 2 1 120 60,, 10 60, 100, 60, 100, 60, 70, 80, 90, 100, 1 60 2 90

151,,,,,, 1

152 1 : ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,, :

153,,,,,,,,,,, 40, 35, 28, 7 : 8, 6.5, 7.5, 6 17 1 : 10, 8.5, 9.5, 7 2-1 10, 1 1 0.5 1 1 1 0.5 2 2

154 2-1 2 3 4 2 1 2 1 16 1 2 1 16 1 1 16 2 1 5 ( ) 1 16 1 2 ( ) 1 16 3 4 ( ) 1 16 5 6 ( ) 1 16 7 8 1 16 2 7 1 16 8 ( ) 1 1 1 2 ( ) 1 1 3 4 ( ) 1 1 5 6 ( ) 1 16 1 2 ( ) 2 32 3 4 ( ) 2 32 5 6 ( ) 1 16 7 8 ( ) 0.5 8 1 2 ( ) 0.5 8 3 4 ( ) 0.5 8 5 6 ( ) 0.5 8 7 8 ( ) 2 60 1 2 ( ) 2 60 3 4 ( ) 2 60 5 6 ( ) 2 60 7 8 7 17 ( 1 )

155 8.5, 1 1 2 0.5 2 2, 9.5, 1 1 1 2 0.5 2 2, 7, 1 0.5 1 1 0.5 2 1,, ; :

156 3-1 3-1 ( ) 16 1, 1 1 16 1, 1 16 1, 3, 1, 0.1, 10 16 1, 1 1 16 1,

157 : ; ; 3-2 3-2 ( ) 1 0.5 60 1, 60, 70, 80, 90, 100 : ;,,,, 3-3

158 3-3 ( ) 10, 0.1 3.0 60,, 10 2.0 1.5,, 1.0 50 % 3.0 60, 2.0 10, ( ) 1.5 90 % 1.0 80 % 70 % 4.0 3, 90, 2.0, 1.0 90 % 80 % 70 % 0.5 3.0 100, 2.0, 2.0 90 % 80 % 70 % 2.5 90, 2.0, 90 % 80 % 70 % 1.0

159 : ; ; 3-4 3-4 ( ) 0.1 3.0 2.0 1.5 1.0 10 60,, 10,, 50 % 2.0 : ; ;, :, ; :,, ; :, ; :,, 3-5

160 3-5 ( ) 2.0 1.5 1.0 0.5, 60, :, ; ; ;, ; ; 3-6,,,,,, 1

161 3-6 ( ) 120 60 1 2 1 120 60,, 10 60, 100, 60, 100, 60, 70, 80, 90, 100, 1 60 2 90,,, 1.

162,,, 2.,,,,, 3.,,,,,,,, 8 9,, 3 10 1,

163 1.,, 2.,, ( ),,,, 3.,, 5 10, 6 1 6 15, 5,,,,,,,

164,, : ( ),,,,

165,,, ;,,,,,, ( )

166 ( ),,, ;, ;, : ( ) (),, ( ),,,,, 2001,,, ()

167, () ( ), () (),,,,,,,,,,, (),,,,,,,

168,,,,,,, 9-1,,,,,,,,, 9, 10 1,, 9-1

169 9-1

170 9-1

171,,,, ;,,,,, ;, (),,,,,,,,,,,, ;,,,,,,

172, ;,,, (),,,,,,,,,,,, (),,

173,,, (),,,,,,,,,,,,,,,,,, (),,, : ; :,, ;,

174,,,, (),,, ;,, ;,, (),,,, (),,, ;,

175,,, (),,,,, () ;,, (),,,,,,,,,,,,,,,,,

176,,,, (),,,, (), ;,, ; :,, ; ; 1.,, 40,,

177,, 40, 20 ;,,, 2.,,,,,,,,, (),, 35, 1 7,,,,,

178, ;,,,, ;,, 6,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

179,, 100, 20, 30,, (),, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

180,,, (),,,,,,, ;,,, ;,,, ( ),, 12,, 5432 ;, ( ),

181 10865 ;, ( ), 30201510 ;,, 50403020 ; 0.80.40.2, 30 10,, 0.5, 30 10 (),,,,,, 1.,,, 2.,

182,, 3.,,, 4.,,,,,, (), ()

183 ; (),, (),

184 1 : ( ) ( ) ( [ 2004 ] 16 ),,,,,,,, ;, ;, ;,,,,,

185,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

186,,,,,,, ( ),,,,,

187,,,,,,, ( ),, 90, 30, 60,

188,

189 2: 2004,, :,,,,,,,, 2004 2004 :,,,,,,,,,,,,,, ( ),, 1., ;, ;

190 2.,,,,, 3.,,, ;,,,, 1. 2004 1 12 ( 1 ), 3 30, 7 2.,,,, ;

191 3., ( 2 ),, 3 15 3 19, 3 20 3 27 3 27 3 30 4 1 4 4 4 4 10 31 11 1 11 5 11 6,,,, 2004 11, 1.,,, 2.,,, 2004 3 15

192 3: 2005,,,,, : ( [2004 ] 16 ) ( [ 2005] 5 ),,,,, 2005 :,,,,,,, ;, ;

193 2005 5 23,,, ;,,,, 1., 2005 5 24, 5 2.,,,,, 3.,,, 5 22 5 28,

194 5 29 5 29 5 30 5 31, 6 1 6 5, 6 6 6 7 6 25 6 26 11 1 11 1 11 5,,,,,,, 1.,,, 2.,,, 2005 5 22

195 4 : ( ) ( ),,,, ( ), ( ),,,,,,,,

196,,,,,,,,, 15,, ( ), : 1.,, 2., 3. 4. 5., 6.,,

197,,,,, 1. 2 3, 2. 3. 4.,,,,, 12 1. 2 : ; 3 3 ; 2 ; 1 1

198 2. 1 : ; 12, 1 1.,, 54 32 ;, ( ), 10865 ;, ( ), 30201510 ;,, 50403020 ; 0.80.4 0.2 2., 30 10,, 0.5 3., 30 10 4.,,,

199,,, : 1. 2., 3., 65 4.,,,,,,,,,,,,,, 2 : 1.,,, 2 2. 65

200 3. 4. 5.,

201 5 : : : : : :

202,,,,,,,,,,,,,,,,,

203

204 ( ) 1. ( ) 2. ( )

205 3. ( ) 4. ( ) 1. ( )

206 2. ( ) 1. ( ) 1. ( )

207 2. ( )

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