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2 ( CIP) /. :, ISBN CIP ( 2005) [ ] : 1 /32 : 195 : 5066 ISBN : ( ) ( ADD: 10 ) P. C. : Tel: ( Fax) E - mail: webmaster@ BTE - book. com Http: / /www. BTE - book. com

3 ,, : 1.,,,,, ,,, 200,

4 [ ] ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( 3) ( ) ( 4) ( ) ( 6) ( 9) ( 19) ( 36) ( 58) ( 74) ( 93) ( 102) 1

5 ( 108) ( 133) ( 138) ( 145) ( 151) ( ) ( 165) ( 180) ( 216) 2

6

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24 19,,,, 1.,,, ( 1) ( 2) ( 3),, ;, ( 4) ; ( Friedrich Froebel, ) 1937, 1840,,,

25 [ ],,, ;,,,,,,,,,,,,, ;, Kilpatrick ( Teachers College Rccord),,,,,,, Mc Murry,,,,, Kilpatrick,, 1918,,

26 21,,,, Stevenson, ( ) ( ),,, ;, ;?,,,,,,,,,, ( John Dewey( ) , ( ) , How we Think 1910,, 1933, ( 1936 ),

27 [ ],,,,,,, 2., : ( 1) Stevenson,, ( ) ( 2) Kilpatrick :, Stevenson, ; Kilpatrick,,, ( 3) Branom Project question, Project exercise, ( 4) McMu rry,, ( Teaching by Project),, ;,,,,

28 23 ( 1) Kilpatrick ; ( 2) Stevenson ; ( 3) McMurry Kilpatrick,, Bonser, :,,, 3. Stone,,, Kilpatrick : ( 1), ( 2), ( 3), ( 4), Kilpatrick,,,,,,,,,,,,,,

29 [ ],,,,,,,,?,?,,??, ( Dewey: How We Think), Kilpatrick, Courtis,,,,,, Kilpatrick,,,, : ( 1), ( 2),,,?,

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39 [ ] A. Q.,, Boson ;,,, ;,, ;,,,,,,,,, ;,,, ;,, : : ( 1) ( 2),,,,,,,,,?,,,,,,

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185 [ ] 1. ( 1) :,, 1898,,, 1901 (,, ),,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,, ,,,, ,,,, 1 3,,,,

186 181 ( ) 1903,,,, ( ),,,,,,, ( ) 1904 (,, ),,,,,,,,,,,, , ( ), ( ), (, ),, 1907 (, ), ( ),,,, ( 2) : 1909,, ( ) :,,, 1904 ( )

187 [ ] ( ) ( ), 37 48,, ( a + b) 2,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1910,,,,,,,,, ( ),,,,

188 183,,, ( ),,,,,,,,, ( ), ,, ; ;,,,,,,,, : ( ), ( ), Grube, Grube

189 [ ] ( ),, ( ),,, 1, 1, 1913,,,,,,,,, 1 2, 1 4 ;, = 2, = 4, = 2,,,, ;, ;, ( W A Lay, ),

190 185,,,,,,,,,,,,,,, 1, 2, 3,,,,,,,,, 3.,,,,, ,,,,,

191 [ ],, Smith,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, 1916

192 187,,,,,,, ( ),,, ,,,,,,,,,,,,,, ;,,, ( ( ) ( ) 1918

193 [ ],, ),,, ( ),, ( ),,,,, : ( ), (, ), ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

194 189,,,,,,, ,,, ( ),,, (, ),,,,,,,,,,,,,,, ,,,,

195 [ ],,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?, ( ),,, (, ),,, 1925,,, ( Courtis, S. A. ), ( Courtis Standard Tests, Seties A, Series B), 1917

196 191,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,, , 5 8 ( ),,, 1929,,,, 1932,,, 1933,,,, 1927,,, 1937,,

197 [ ], 1927,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, : ;,, ;, ;,,, ( ),,,

198 193 (, ),,, ; ;,,, =15,, = 10, 7-2 = 5, = , 25?,??, ;,,,,, :, ;,,,,, ( ), ( ),,,,,,,,,

199 [ ],,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, 1951,,,, : ,, 1929, , ( ( 1933,,,,,,,,,

200 195, ( ),,,,,,,,,,,,,,,, ( ), ( ),,,,,,,,,,,,, ( ) 1935, ( ) 1936, ( ) 1934, ( ) 1935,

201 [ ],,,,,,,,, ( ),,,,, ( ),,,,,,,, ( ),,,,!,,,,,,,,, 1934

202 ,,,,,,,,,, ,,,,,,,, ( ) ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1940,, 1937

203 [ ],,,,,,,,,,,,,,, : ( ) 3 5,, 3 5 ( ) 8 4, 4 8, 8 ( ) 9 6, 3, 9 6, ( ),,,, :!,,,,, 1948, ( ) 2 ), 30 2 ( 1940

204 199,, ( ),,,,, : 4 4,,,,, 1938,,,,,,, 1935,, :, ( ),, :,,,,, (, ) 1912, ;,, 1944,

205 [ ],,! 1939, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,

206 201,,,,,,,,,,,, : ( 1), (, ) ; ( 2),,,, :,,,,, 1944,,,,,,,,,,,

207 [ ],!,,, 1942,,,,,, 1943,,,,, 1944,,,, 1945, ( ), : ( 1),, ( 2),,,,,,,,,, ( 1947 ) 1948

208 203,,, : ( 1) ( ),,,,,, ( 2),,,, 7., ,, 1947,,,, 1949,,,,,,,,, : ( 1),,,

209 [ ],,,,,,,,,, ( ),, ( 2) : ( ) :,,,,,,,,,,,,,,,, UNESCO,, ( ),,,,,, ( ) :,, ( United Nations Educational Scientific, and Cultural Organization)

210 205,, ( 3),,,,,,, ( ),,,,, ( ),, 1949,,,,,,,,,, ( ),,, ( 4) :,,, 1948 ( )

211 [ ],,, ;, ( 5),,,,,, ;, ( 6),,,, ( ),, 1957,,,,,,,,,,,,,, 8., ,,, ( ) 1948,

212 , ( ),,, 1951,,,,,, ,, 1952,,, 1954, ,,, 1958, ( ),,,, ( ) 1951,,,,,, 1957,,!,,,,,!,,,,,,,

213 [ ],,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, (,, ) 1950, 1951,,,,, :,

214 209,, 1951,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, 1952,,,,,,,,,, ,,,,,,,,

215 [ ],,,,,,,, (,, ) 1957,,,,,,,, ( ),,,,,,, ( 1 8), ,

216 211,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,, :, :,

217 [ ],,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,?!,,,,,,,,,,,,,,,,

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219 [ ],,, 1927,,,,,,,, ;,,? : 1950,,,,,,, 1952,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,, (

220 215 ),,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,, ( ) :,,, ;,

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222 217,,,,,,,,,,,, (,, ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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225 [ ] ( ),,,,,,, :,,,,,,,, :, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,

226 221,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,, 1910, 1911,,,

227 [ ], 1909, 1910,,,,,,,,,,,,,,,?,,, ( ), ;,,,,,,,, 1912,,,,,,, 1921,

228 223,,,,,,,,, 1912,,,,,, ( 1914 ), : (, ),, (,, ),,, :!!,,,,,,,!, :,,,,!

229 [ ] 1910,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, 1909 ( ),,,, (?), 1914,,,,,,,, ( 1915 )

230 225,,,,, 2., 1908,, 1., 2.,,,,,,,,, 1897,, ,,,,,, :,, ;,,, (, ),,,,,,,,,,

231 [ ],,,,, 1909,,,,,,,,,,,,,! 1906,,,,,,,,,,, :,, ;,,,,, 1909,,,,,,,

232 227,,,,,,, ( ),,,,,,,,, : ( 1) 1912,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,, 1912 :,,,

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234 229,, ( ),, ( 6),,,,,,,,,,,,, ( 7),,,,,,,,,,,,,, ( 8),,,,,,,,,,,,,,,,

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236 231,,,,,,,,,,, 1918,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,

237 [ ],,, : 1. :,,,, 2. :??,, 3. : :??,, 4. :,,,,, 1907,,, 1909,,,,,, :,,,

238 233,,, ,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6 1,, ( 1915 )

239 [ ],,, ( )?,, ;,,, :,,,,,,,,,,, 1913,,,, 1914,,,,,,,,,,,

240 235,,,,,, ( ), Earhart( ),,,,,,, ;,,,,,,,, McMurry( ),,,,,, recitation,, 1902 :, 1915, MeMurry, F. W., How to Study and Teaching How to Study.

241 [ ],,,,,,,,!,,,,, McMurry ( ),, Recitation 1914, (, ),,,,,,,,, ( picture),,, 19 90, ( DeGarmo, C. ) ( Van Liew, C. C. ) ( McMurry, C. A., McMurry, F. W. ) ( University of Jena) The Method of the Recitation ( 1897), (, ) ( 1933 ) McMurry

242 237, Earhart,,,,,,,,,,,,,, ( ), ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

243 [ ],,,,,,,,, ,,,,,, :,? : 1.,,,,,,,,,,, 2.,,,,!, 3., :!,,,

244 239,,,, ; , ,,, 1909,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ), ;,, ( The Chinese system of public Education), 1915

245 [ ],,,,,,,, :, ( ), ( ),,,,,,,, ( initiative) ( ),,,, Strayer (, ),, :,,,,, 1910 How We Think,,, 1933, ( 1936 ), 1933,

246 241,,,,,,, ( appreciation ),,,,,,, ( ),,,,,,,, 45, 10, 40,,,,, (,, ( General Method of Teaching in Elementary Schools) ( Parker, S. C. ), 1924

247 [ ] ), 1918,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : industry ( hand work), (?), manual training,,,,,,, ( NEA),, NEA National Education Association 1857

248 243,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :?!,,,,,

249 [ ],,,,,,,,,, (, ),,,,, 1915,,,,,,,, :,,, 45,, 30, 15,, ( ),,,,,,,,

250 245,,,,,,,,,, : ; ;, ; ;,,,,,,,,,,,,, ;,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,

251 [ ],,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ), :,,,,,,,,,

252 247,, ( ),,,,,,,,,,,,,,, : : ( ),, : ( ), ( ),, ,, :,,,,,,,

253 [ ],,,,,,,,,, 1931,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

254 249,, ,,,, ;,,, strayer,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1927,,,,,,,,,

255 [ ],,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5., ,, groups of study, group method, group system, grouping, groupingin struction

256 251,,,,,,,,,,,,,,,,, 1912,,,,, :, :, 8 1 ( ), :, ( ) :, 1916 ;, 1917, :, 1918,

257 [ ] ; 1918,,, ( ),, ;,,,,,,,,,,,,,,, :, ; ; ( ),,,,,,,, 1931

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1. 教 保 人 員 在 選 擇 教 材 時, 是 以 教 保 目 標 幼 兒 園 目 標 與 主 題 目 標 等 為 選 擇 依 據, 這 是 根 據 下 列 哪 一 項 原 則 考 量? (A) 多 樣 性 原 則 (B) 符 合 性 原 則 (C) 生 活 性 原 則 (D) 基 本 性 原 准 考 證 號 碼 : ( 請 考 生 自 行 填 寫 ) 專 業 科 目 ( 二 ) 幼 保 類 幼 兒 教 保 活 動 設 計 教 保 實 務 注 意 事 項 1. 請 核 對 考 試 科 目 與 報 考 類 別 是 否 相 符 2. 請 檢 查 答 案 卡 座 位 及 准 考 證 三 者 之 號 碼 是 否 完 全 相 同, 如 有 不 符, 請 監 試 人 員 查 明 處 理 3. 本 試

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