上海外国语大学报告

上 海 外 国 语 大 学 MBA 项 目 2012 年 度 工 作 总 结 报 告 上 海 外 国 语 大 学 MBA 教 育 中 心 2013 年 1 月 8 日

目 录 一 招 生 情 况... 2 1. 招 生 统 计... 2 2. 招 生 规 则 及 流 程... 2 二 上 外 MBA 项 目 的 课 程 与 培 养... 3 1. 培 养 目 标... 3 2. 培 养 方 式... 3 3. 课 程 设 置... 4 3.1 课 程 模 块... 4 3.2 具 体 课 程 设 置... 4 4. 师 资 力 量... 6 4.1 师 资 构 成... 6 4.2 教 师 评 估... 6 4.3 教 师 激 励... 7 5. 学 位 论 文... 8 5.1 规 范 论 文 类 型... 8 5.2 开 设 商 业 研 究 课 程... 9 5.3 实 行 双 向 选 择 导 师 和 导 师 负 责 制 度... 9 5.4 规 范 论 文 撰 写 流 程 和 答 辩 程 序... 9 三 上 外 MBA 项 目 运 作 的 保 障 体 系... 9 四 上 外 MBA 项 目 的 特 色... 13 1. 人 员 编 制 的 增 加... 13 2. 跨 院 系 合 作 设 立 特 色 课 程... 13 3. 特 色 实 践 活 动... 13 3.1 以 开 拓 学 生 国 际 视 野 培 养 无 国 界 管 理 思 维 为 目 的 的 跨 文 化 系 列 活 动... 13 3.2 以 增 强 学 生 实 践 经 验 提 升 职 业 发 展 为 目 的 的 活 动 与 课 程... 14 五 存 在 的 差 距 及 进 一 步 发 展 的 打 算... 16 1. 师 资 队 伍 建 设 需 进 一 步 加 强... 16 2. 体 现 上 外 MBA 培 养 理 念 的 办 学 特 色... 16 3. 外 部 资 源 的 开 拓 与 发 展... 16 1

2009 年, 国 务 院 学 位 委 员 会 和 国 家 教 育 部 正 式 批 准 上 海 外 国 语 大 学 ( 以 下 简 称 上 外 ) 开 办 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 学 位 项 目 开 办 MBA 是 上 外 实 施 培 养 高 端 国 际 型 特 色 人 才 战 略 的 重 大 举 措, 学 校 领 导 高 度 重 视, 充 分 整 合 全 校 的 各 类 资 源, 集 全 校 之 力 确 保 MBA 各 项 工 作 的 顺 利 进 行 一 招 生 情 况 1. 招 生 统 计 上 外 MBA 自 2010 年 进 行 首 届 招 生 起, 获 得 了 一 定 程 度 的 市 场 认 可 报 考 人 数 呈 逐 年 上 升 的 趋 势, 考 生 的 上 线 率 也 稳 步 提 高, 其 比 例 分 别 为 47% 59% 63% 考 生 以 上 海 生 源 为 主, 外 地 生 源 的 比 例 为 6-8% 招 考 及 录 取 情 况 如 下 ( 单 位 : 人 ) 招 生 网 报 ( 预 ) 复 现 场 确 录 取 录 取 考 录 取 考 生 计 划 人 数 试 人 数 认 人 数 人 数 生 平 均 分 最 低 分 2010 年 120 351 469 172 120 192 164 2011 年 200-220 428 426 306 218 189 165 2012 年 220-250 463 430 346 244 177 150 2. 招 生 规 则 及 流 程 上 外 MBA 从 未 委 托 中 介 机 构 或 培 训 机 构 代 为 招 生 或 推 荐 生 源 不 实 施 先 上 车, 后 买 票, 不 进 行 异 地 办 学, 也 未 委 托 其 它 学 校 代 培 MBA 学 生 上 外 MBA 项 目 设 有 完 整 透 明 公 正 的 招 生 录 取 标 准, 整 个 招 生 录 取 工 作 也 根 据 程 序 和 制 度 严 格 执 行 上 外 MBA 项 目 的 学 费 制 定 经 过 严 格 的 成 本 核 算 和 MBA 领 导 委 员 会 审 批, 并 向 上 海 市 物 价 局 报 备 审 批 后 实 施, 不 存 在 乱 收 费 的 现 象 生 源 质 量 是 MBA 项 目 可 持 续 性 发 展 的 基 石, 也 是 培 养 上 外 无 国 界 管 理 人 才 的 原 材 料 上 外 MBA 项 目 招 生 工 作 以 考 生 选 择 适 合 的 MBA 项 目, 上 外 选 择 适 合 的 MBA 学 生 为 准 则, 考 生 除 了 满 足 报 考 MBA 所 需 具 备 的 条 件 外, 还 需 认 同 上 外 MBA 培 养 目 标, 并 具 备 上 外 MBA 所 期 望 的 素 质 : 乐 于 与 他 人 分 享 合 作, 共 同 成 长 与 进 步 ; 具 有 国 际 视 野 对 不 同 文 化 的 敏 感 度 与 开 放 性 ; 领 导 力 潜 质 与 上 升 的 职 业 发 展 ; 良 好 的 个 人 素 养 与 人 际 交 往 技 能 ; 良 好 个 人 诚 信 与 社 会 责 任 感 上 外 MBA 入 学 考 试 实 行 初 试 与 复 试 相 结 合 的 办 法 初 试 采 用 全 国 统 一 考 试 方 式, 着 重 考 察 学 生 外 语 水 平 及 专 业 基 础 知 识 ; 复 试 由 上 外 安 排, 注 重 考 察 学 生 的 实 践 经 验 和 工 作 业 绩, 更 关 注 学 生 的 综 合 素 质 和 管 理 潜 质 2

为 了 更 好 地 招 收 符 合 上 外 MBA 培 养 目 标 的 考 生, 上 外 MBA 开 办 之 时, 便 采 用 了 预 复 试 的 招 生 政 策, 即 考 生 可 在 全 国 统 一 考 试 前 参 加 MBA 中 心 组 织 的 提 前 复 试, 通 过 考 核 的 考 生, 只 需 通 过 全 国 联 考 国 家 东 部 线, 即 被 录 取 为 上 外 MBA 的 学 生 采 用 预 复 试 的 主 要 目 的 是, 不 以 全 国 联 考 的 笔 试 成 绩 作 为 录 取 的 唯 一 标 准, 而 是 更 为 关 注 考 生 是 否 认 同 上 外 MBA 培 养 理 念, 是 否 具 有 上 外 所 期 望 的 素 质 能 力 与 潜 质 二 上 外 MBA 项 目 的 课 程 与 培 养 1. 培 养 目 标 作 为 一 所 以 多 元 文 化 见 长 的 大 学, 上 外 始 终 致 力 于 培 养 具 有 全 球 视 野 人 文 情 怀 创 新 精 神 实 践 能 力 外 语 特 长, 并 能 够 畅 达 进 行 跨 文 化 沟 通 和 交 流 的 高 端 国 际 型 特 色 人 才, 使 其 成 为 面 向 未 来 的 世 界 公 民 基 于 上 外 MBA 教 育 的 内 外 部 发 展 环 境, 结 合 上 外 本 身 优 势 特 色 和 教 育 理 念, 上 外 MBA 提 出 了 符 合 其 自 身 情 况 的 发 展 思 路 : 培 养 源 自 于 东 方 新 一 代 复 合 型 的 无 国 界 管 理 MBA 人 才 上 外 MBA 所 提 供 的, 应 是 拥 有 国 际 视 野 全 球 意 识 外 语 特 长 实 践 能 力, 具 有 良 好 的 商 业 道 德 和 社 会 责 任 感, 能 够 畅 达 进 行 跨 文 化 沟 通 的 管 理 人 才 和 服 务 上 外 MBA 的 优 秀 毕 业 生 要 精 通 英 语, 部 分 能 掌 握 第 二 外 语 ; 开 放 思 维, 放 眼 全 球, 辨 别 与 解 决 跨 文 化 问 题 ; 整 合 商 业 知 识 与 实 践 经 验, 投 身 全 球 创 新 实 践 活 动 ; 并 拥 有 良 好 的 商 业 道 德 和 崇 高 的 敬 业 精 神 培 养 源 自 于 东 方 的 新 一 代 无 国 界 管 理 MBA 人 才 是 上 外 培 养 创 新 型 人 才 的 重 要 举 措, 从 项 目 申 报 开 办 伊 始, 便 得 到 学 校 的 大 力 支 持, 而 在 项 目 招 生 宣 讲 时, 上 外 MBA 会 注 重 对 项 目 理 念 的 介 绍, 以 吸 引 真 正 认 同 理 念 的 考 生 报 考 上 外 2. 培 养 方 式 根 据 学 生 意 愿, 并 参 考 学 生 英 语 水 平, 上 外 MBA 开 设 全 英 文 班 和 双 语 班 不 同 的 班 级 课 程 内 容 一 致, 学 制 与 授 课 方 式 会 有 不 同 班 级 种 类 全 日 制 英 语 MBA 在 职 英 语 MBA 在 职 双 语 MBA 授 课 方 式 英 文 授 课 英 文 教 材 英 文 授 课 英 文 教 材 中 文 授 课 英 文 教 材 学 制 两 年 全 日 制 学 习, 课 程 集 中 在 周 一 至 周 五, 部 分 课 程 安 排 在 周 末 两 年 半 在 职 学 习, 授 课 时 间 安 排 在 周 六 和 周 日 在 课 程 安 排 上, 以 实 现 学 生 学 习 效 果 的 最 大 化 为 出 发 点, 采 用 集 中 式 授 课 和 分 散 式 授 课 相 结 合 的 方 式 对 于 课 程 难 度 较 小 的 课 程, 通 常 会 安 排 周 末 连 续 两 天, 连 续 几 个 周 末 进 行 ; 对 于 课 程 难 度 较 大 的 课 程, 通 常 会 安 排 周 末 中 的 一 天, 连 续 几 个 周 末 或 者 非 连 3

续 的 几 个 周 末 进 行, 便 于 学 生 有 较 多 的 时 间 消 化 所 学 知 识, 更 好 地 学 习 课 程 3. 课 程 设 置 上 外 MBA 借 鉴 世 界 国 内 外 一 流 商 学 院 MBA 项 目 的 课 程 设 置 和 培 养 经 验, 根 据 全 国 MBA 教 育 指 导 委 员 会 2009 年 5 月 修 订 的 关 于 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 研 究 生 培 养 过 程 的 若 干 基 本 要 求, 开 设 了 符 合 上 外 MBA 培 养 理 念 的 课 程 除 了 核 心 商 业 课 程 外, 还 在 课 程 设 置 和 教 育 环 节 加 强 了 商 业 道 德 与 社 会 能 力 国 际 视 野 等 提 高 学 生 综 合 素 质 方 面 的 内 容, 并 在 课 程 中 充 分 融 入 上 外 优 势 资 源 与 课 程, 开 设 了 跨 文 化 第 二 外 语 和 特 色 课 程 上 外 MBA 课 程 设 置 分 为 5 个 模 块, 合 计 53 个 学 分 其 中, 必 修 课 需 完 成 41 个 学 分, 选 修 课 需 完 成 12 个 学 分 3.1 课 程 模 块 课 程 模 块 预 前 课 程 模 块 核 心 商 业 课 程 模 块 跨 文 化 与 软 技 能 模 块 整 合 实 践 模 块 选 修 课 与 方 向 主 要 内 容 此 模 块 在 MBA 项 目 正 式 开 课 前 一 个 半 月 开 始, 内 容 涉 及 MBA 学 习 方 法, 学 习 资 源 团 队 建 设, 重 难 点 课 程 基 础 知 识 学 习, 英 语 导 航 等 主 要 目 的 是 让 学 生 更 好 地 适 应 未 来 的 MBA 学 习, 掌 握 MBA 学 习 方 法 和 节 奏, 建 立 团 队 合 作 精 神 MBA 教 指 委 规 定 开 设 的 9 门 核 心 商 业 课 程 内 容 涵 盖 企 业 商 业 运 作 中 涉 及 的 各 个 环 节 教 师 在 授 课 过 程 中 会 加 强 全 球 化 跨 文 化 等 体 现 上 外 特 色 的 教 学 内 容 同 时, 具 有 实 践 经 验 的 企 业 嘉 宾 将 被 邀 请 参 与 分 享, 作 为 课 程 内 容 的 补 充 上 外 MBA 的 特 色 课 程 注 重 在 跨 文 化 环 境 下, 学 生 批 判 性 思 维 的 塑 造 加 强 对 学 生 商 业 道 德 与 社 会 责 任 领 导 力 等 软 技 能 方 面 的 培 养 通 过 国 际 交 换, 海 外 学 习 之 旅, 为 学 生 带 来 国 际 经 验 的 体 验, 开 拓 国 际 化 视 野 通 过 思 维 方 法 的 锻 炼, 实 际 经 验 的 分 享 和 实 践 项 目 的 操 作, 加 强 学 生 整 合 和 实 践 运 用 能 力 基 于 上 外 本 身 的 学 科 优 势, 设 置 了 4 个 专 业 方 向, 学 生 可 根 据 其 兴 趣 或 职 业 发 展 方 向 进 行 选 择 同 时 提 供 商 务 英 语 和 英 语 口 语 课 程, 帮 助 学 生 提 升 英 语 水 平 并 开 设 第 二 外 语 ( 如 : 法 语 西 班 牙 日 语 等 ) 的 课 程 3.2 具 体 课 程 设 置 4

选 修 课 与 方 向 (12 学 分 ) 必 修 课 (41 学 分 ) 课 程 模 块 课 程 代 码 课 程 学 分 预 前 课 程 MGMT 501 预 前 课 程 1 合 计 1 QUTM 511 数 据 决 策 与 模 型 3 MGMT 502 组 织 行 为 学 3 ACCT 512 会 计 学 3 FNCE 522 财 务 管 理 3 核 心 商 业 课 程 MKTG 513 市 场 营 销 3 MGMT 511 人 力 资 源 管 理 3 ITSM 502 信 息 系 统 管 理 3 MGEC 514 管 理 经 济 学 3 MGMT 531 战 略 管 理 3 合 计 27 CCCM 541 跨 文 化 竞 争 力 与 沟 通 2 跨 文 化 与 软 技 能 PEIR 511 世 界 政 治 经 济 与 国 际 关 系 2 LGST 501 商 业 道 德 与 企 业 社 会 责 任 2 IAGE 604 海 外 学 习 之 旅 / 国 际 交 换 项 目 ( 可 选 ) 2 合 计 ( 毕 业 至 少 需 获 得 学 分 ) 6 IAGE 601 整 合 管 理 与 批 判 式 思 维 2 IAGE 602/603 商 业 咨 询 项 目 / 领 导 力 与 执 行 力 2/2 整 合 实 践 IAGE 605 商 业 研 究 2 IAGE 606 论 文 2 IAGE 607 现 代 商 业 工 作 坊 & 职 业 发 展 课 程 1 合 计 ( 毕 业 至 少 需 获 得 学 分 ) 7 方 向 * IMPR GFLM MGMT 国 际 整 合 营 销 和 公 共 关 系, 或 全 球 时 尚 和 奢 侈 品 管 理, 或 跨 国 经 营 与 跨 文 化 管 理, 或 IFFM 国 际 金 融 与 财 务 管 理 语 言 LAGE 商 务 英 语 / 第 二 外 语 2 合 计 ( 毕 业 至 少 需 获 得 学 分 ) 12 总 计 53 5

4. 师 资 力 量 4.1 师 资 构 成 上 外 MBA 的 师 资 构 成 是 : 三 分 之 一 本 校, 三 分 之 一 国 际 合 作 院 校, 三 分 之 一 校 友 和 企 业 在 所 有 聘 请 的 任 课 教 师 中,95% 具 有 博 士 学 位, 其 中,43% 的 教 师 有 海 外 博 士 学 位 或 工 作 背 景 86% 具 有 教 授 及 副 教 授 职 称 教 师 均 具 有 一 定 的 MBA 教 学 经 验 和 企 业 实 践 或 咨 询 经 验 上 外 自 身 师 资 队 伍 : 上 外 通 过 严 格 的 师 资 选 拔 流 程, 挑 选 出 教 育 经 验 丰 富 的 教 师 担 任 MBA 课 程 的 教 学 目 前, 三 分 之 一 的 核 心 课 程 由 上 外 管 院 的 教 师 承 担 除 了 部 分 核 心 课 程, 上 外 其 他 学 院, 如 : 金 融 与 贸 易 学 院 跨 文 化 研 究 中 心 和 各 语 言 学 院 还 承 担 着 大 部 分 选 修 课 程 在 学 校 领 导 的 协 调 下, 各 院 系 的 大 力 支 持 下,MBA 学 生 的 论 文 由 国 际 工 商 管 理 学 院 金 融 与 贸 易 学 院 新 闻 学 院 和 传 媒 学 院 共 同 指 导 聘 请 海 外 合 作 院 校 参 与 MBA 教 学 : 外 与 多 所 著 名 大 学 建 立 了 合 作 关 系 具 有 丰 富 MBA 教 学 经 验 的 海 外 教 师 将 被 邀 请 到 上 外 MBA 项 目 任 教 如 美 国 肯 特 州 立 大 学, 每 学 期 会 指 派 相 应 的 教 师, 来 上 外 MBA 授 课 参 与 上 外 MBA 教 学 的 海 外 师 资, 均 有 博 士 学 位 和 高 级 职 称, 并 有 相 关 课 程 的 实 践 经 验 目 前, 已 有 超 过 10 多 个 国 家 和 地 区 的 老 师 为 上 外 MBA 教 授 课 程 企 业 导 师 : 定 期 邀 请 具 有 企 业 丰 富 实 战 经 验 的 企 业 家 和 职 业 经 理 人 为 MBA 学 生 分 享 商 业 实 战 在 整 合 实 践 模 块, 知 名 校 友 卫 哲 魏 蔚 均 为 上 外 MBA 的 特 聘 教 师, 分 别 为 学 生 开 设 领 导 力 与 执 行 力 和 商 业 咨 询 项 目 的 课 程 这 类 校 友 的 课 程 能 很 好 地 将 理 论 与 实 践 相 结 合, 深 受 学 生 的 喜 爱 在 部 分 核 心 课 程, 也 会 邀 请 有 实 践 经 验 的 企 业 高 管 作 专 题 报 告, 作 为 课 程 补 充 目 前 上 外 MBA 也 开 始 尝 试 由 青 年 教 师 和 企 业 高 管 共 同 准 备 教 授 一 门 课 程 这 种 搭 配 方 式 可 互 补 青 年 教 师 实 践 经 验 不 强, 企 业 高 管 理 论 架 构 不 完 备 的 缺 陷 教 师 队 伍 构 成 的 多 元 化 可 暂 时 解 决 上 外 MBA 部 分 课 程 师 资 力 量 不 足 的 问 题, 也 能 为 学 生 从 不 同 角 度 带 来 启 发 与 思 考 师 资 的 无 国 界 也 是 上 外 MBA 特 色 培 养 理 念 的 表 现 之 一 4.2 教 师 评 估 为 了 保 证 教 学 过 程 的 不 断 完 善, 提 高 教 学 质 量, 上 外 MBA 中 心 还 建 立 了 较 为 完 善 的 教 学 反 馈 与 评 估 机 制, 包 括 学 生 系 统 评 估 反 馈 课 程 跟 踪 报 告 课 程 反 馈 报 告 以 及 课 后 总 结 报 告 等 (1) 系 统 评 估 反 馈 每 门 课 程 结 束 后, 学 生 会 被 要 求 到 学 生 综 合 管 理 平 台 上 进 行 教 师 和 教 学 情 况 评 估, 中 心 每 次 课 程 结 束 后 将 学 生 的 反 馈 给 到 任 课 老 师, 以 便 帮 助 其 进 一 步 的 教 学 工 作 同 时, 在 每 学 期 结 束 后, 学 术 事 务 部 还 会 总 结 所 有 老 师 和 课 程 的 评 估 结 果, 并 做 数 据 分 析, 形 成 师 资 教 学 评 估 报 告, 便 于 了 解 任 课 老 师 的 教 学 工 作 和 合 理 聘 请 及 分 配 任 课 教 师 6

(2) 课 程 跟 踪 报 告 每 门 课 程 进 行 时, 课 程 助 理 需 了 解 该 门 课 程 整 体 上 课 情 况, 以 及 老 师 和 学 生 的 反 馈 情 况, 同 时 记 录 学 生 在 学 习 过 程 中 遇 到 的 问 题, 并 有 学 术 事 务 部 根 据 实 际 情 况 给 出 解 决 问 题 的 建 议 课 程 跟 踪 报 告 有 利 于 双 方 面 了 解 任 课 老 师 的 教 学 工 作 和 学 生 的 学 习 情 况, 便 于 中 心 更 好 地 监 管 课 程 (3) 课 程 反 馈 报 告 课 程 反 馈 报 告 主 要 记 录 课 程 的 动 态 进 展 情 况, 从 课 程 第 一 天 课 程 半 程 课 程 结 束 三 个 时 间 点 把 握 课 程 进 展, 随 时 记 录 了 解 到 的 学 生 和 老 师 反 馈, 并 及 时 做 出 有 效 沟 通 和 协 调, 在 教 学 过 程 中 采 取 必 要 措 施 保 证 教 学 的 正 常 高 效 进 行 (4) 课 后 总 结 报 告 课 后 报 告 除 了 显 示 课 程 的 基 本 信 息 外, 还 记 录 学 生 对 任 课 老 师 及 其 教 学 的 主 观 和 客 观 评 价, 同 时 还 有 任 课 老 师 对 学 生 表 现 的 评 价, 中 心 学 术 事 务 部 对 课 程 的 整 体 评 价 等 课 后 报 告 综 合 了 任 课 老 师 学 生 以 及 中 心 学 术 事 务 部 的 各 种 评 估 与 反 馈, 有 助 于 中 心 宏 观 把 握 课 程 的 整 体 教 学 情 况, 方 便 查 漏 补 缺, 并 进 一 步 采 取 课 程 优 化 的 合 理 性 措 施 4.3 教 师 激 励 (1) 鼓 励 教 师 开 发 编 写 案 例 上 外 MBA 项 目 对 于 教 师 在 教 学 方 面 的 支 持 体 现 在 为 任 课 教 师 查 找 购 买 案 例 提 供 便 利 ; 通 过 和 哈 佛 案 例 中 心 签 订 长 期 合 同, 每 一 位 任 课 教 师 都 可 以 无 偿 获 得 案 例 的 教 学 指 导 版 本 同 时, 鼓 励 本 校 老 师 撰 写 案 例, 参 评 百 篇 优 秀 案 例 (2) 鼓 励 教 师 开 发 特 色 课 堂 上 外 MBA 项 目 鼓 励 教 师 们 开 发 能 够 体 现 项 目 培 养 目 标 的 特 色 课 程, 如 移 动 课 堂 特 聘 教 授 带 来 的 企 业 实 践 课 程 都 已 经 在 实 际 的 教 学 中 实 施 ; 又 如 极 具 上 外 特 色 的 世 界 文 化 课 程, 目 前 已 经 开 课 两 期, 除 了 本 校 教 师 教 授 的 文 化 部 分, 鼓 励 相 关 教 师 寻 找 企 业 资 源 并 介 绍 到 课 堂 上 (3) 支 持 教 师 参 加 培 训 上 外 也 制 定 了 教 师 培 训 计 划, 派 遣 教 师 出 国 进 修 相 关 课 程 同 时 上 外 MBA 积 极 参 与 全 国 MBA 教 育 指 导 委 员 会 组 织 的 师 资 培 训 与 发 展 活 动 培 训 结 束 后, 教 师 有 义 务 将 会 议 材 料 交 由 国 际 工 商 管 理 学 院 和 MBA 中 心 备 案 同 时, 教 师 要 在 其 所 在 科 系 的 教 研 室 进 行 会 议 成 果 分 享 目 前 管 理 学 院 已 派 遣 10 多 名 教 师, 参 加 运 营 管 理 人 力 资 源 管 理 会 计 案 例 编 写 案 例 教 学 等 相 关 内 容 的 师 资 培 训 7

(4) 选 派 青 年 教 师 担 任 核 心 课 程 助 教 上 外 MBA 每 门 核 心 商 业 课 程 均 配 有 相 关 学 科 的 上 外 青 年 教 师 作 为 助 教, 助 教 全 程 参 与 课 程, 协 助 教 师 承 担 一 部 分 的 课 程 辅 导 答 疑 作 业 批 改 监 考 等 工 作 青 年 教 师 通 过 参 与 听 课, 向 一 些 有 丰 富 教 学 经 验 的 教 师 学 习 教 学 方 法 完 善 教 学 内 容, 同 时 也 可 了 解 MBA 学 生 对 课 程 的 期 望 和 理 解, 以 提 升 自 己 的 教 学 水 平, 未 来 可 以 承 担 MBA 的 教 学 任 务 经 过 三 年 的 助 教 制 度 的 运 作, 目 前 已 有 三 名 青 年 教 师 经 过 培 训, 通 过 教 师 试 讲 评 估, 开 始 担 任 MBA 核 心 课 的 师 资 (5) 定 期 组 织 校 内 培 训 MBA 中 心 也 邀 请 了 教 学 经 验 丰 富 的 国 内 外 教 师 来 上 外, 为 MBA 师 资 进 行 教 学 方 法 课 程 准 备 案 例 撰 写 论 文 指 导 等 方 面 的 培 训 与 经 验 分 享 5. 学 位 论 文 学 位 论 文 是 MBA 教 学 计 划 的 重 要 组 成 部 分, 是 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 基 础 知 识 基 本 理 论 和 基 本 技 能, 进 行 初 步 的 科 学 研 究 训 练, 提 高 独 立 工 作 能 力 分 析 解 决 实 际 问 题 的 能 力 和 创 新 能 力, 达 到 培 养 目 标 定 位 和 特 色 的 一 个 重 要 教 学 环 节 上 外 MBA 严 格 执 行 上 外 关 于 研 究 生 毕 业 论 文 和 专 业 学 位 论 文 工 作 的 要 求 和 规 范, 制 定 配 套 措 施 鼓 励 并 支 持 学 生 撰 写 调 查 研 究 报 告 企 业 诊 断 报 告 以 及 案 例 分 析 型 学 位 论 文 学 位 论 文 由 具 有 研 究 生 论 文 指 导 资 格 的 教 师 指 导, 经 过 开 题 中 审 盲 审 评 审 和 答 辩 等 各 个 环 节 完 成 学 位 论 文 并 通 过 答 辩 者, 经 上 海 外 国 语 大 学 MBA 学 位 评 定 分 委 员 会 审 核, 授 予 上 海 外 国 语 大 学 工 商 管 理 (MBA) 硕 士 专 业 学 位, 同 时 颁 发 硕 士 研 究 生 毕 业 证 书 5.1 规 范 论 文 类 型 专 题 研 究 : 针 对 我 国 经 济 改 革, 宏 观 中 观 微 观 管 理 中 的 某 些 或 某 种 问 题, 运 用 管 理 学 经 济 学 理 论 进 行 深 入 系 统 的 分 析 研 究 企 业 诊 断 报 告 : 针 对 某 个 企 业 面 临 的 一 个 或 多 个 经 营 管 理 问 题, 对 该 企 业 进 行 深 入 系 统 的 调 查, 分 析 诊 断 问 题 产 生 的 根 源, 并 据 此 设 计 出 解 决 问 题 的 方 案 调 研 报 告 : 运 用 现 代 管 理 科 学 研 究 中 普 遍 采 用 的 实 证 研 究 方 法, 对 企 业 经 营 管 理 中 存 在 的 某 个 具 体 问 题 进 行 系 统 全 面 的 调 查 和 研 究, 以 验 证 和 发 展 现 有 的 管 理 理 论 和 技 术 案 例 分 析 : 以 某 个 企 业 为 特 定 研 究 对 象, 就 其 成 功 的 管 理 经 验 或 失 败 教 训 进 行 深 度 调 查 研 究 分 析, 编 写 出 具 有 普 遍 参 考 意 义 的 案 例, 总 结 出 可 供 其 他 企 业 参 考 借 鉴 的 理 论 与 方 法 在 上 述 可 撰 写 的 四 种 论 文 形 式 中, 调 研 报 告 企 业 诊 断 报 告 以 及 编 写 案 例 分 析 这 三 种 形 式 能 够 较 好 地 体 现 工 商 管 理 硕 士 有 别 于 学 术 研 究 型 硕 士 的 培 养 理 念, 能 够 较 好 地 实 8

现 理 论 与 实 践 相 结 合, 提 高 学 生 应 用 理 论 知 识 解 决 实 际 问 题 能 力, 是 实 现 知 行 合 一, 智 者 通 达 教 育 理 念 的 重 要 载 体 5.2 开 设 商 业 研 究 课 程 为 了 帮 助 学 生 更 好 的 撰 写 学 位 论 文, 提 高 论 文 质 量, 在 导 师 选 择 阶 段, 同 步 开 设 商 业 研 究 (Business Research) 课 程 课 程 目 的 : 帮 助 学 生 了 解 如 何 选 题, 了 解 学 位 论 文 的 格 式 和 结 构 ; 帮 助 学 生 熟 悉 文 献 资 料 查 考, 数 据 收 集 和 运 用 的 技 巧 ; 帮 助 学 生 掌 握 选 择 和 运 用 各 种 不 同 研 究 方 法 课 程 设 置 : 必 修 课, 分 为 以 下 三 个 专 题 : 选 题 及 研 究 方 法 指 导 ; 企 业 问 题 发 现 及 识 别 ; 文 献 查 找 及 论 文 格 式 辅 导 5.3 实 行 双 向 选 择 导 师 和 导 师 负 责 制 度 5.4 规 范 论 文 撰 写 流 程 和 答 辩 程 序 规 范 了 包 括 论 文 开 题 撰 写 中 期 检 查 初 稿 定 稿 盲 审 ( 校 内 盲 审 和 市 盲 ) 答 辩 等 相 关 流 程 三 上 外 MBA 项 目 运 作 的 保 障 体 系 为 保 障 各 项 工 作 高 效 有 序 地 开 展, 上 外 MBA 建 立 了 特 色 管 理 体 制 成 立 上 外 MBA 教 育 领 导 委 员 会, 领 导 与 监 管 MBA 教 育 的 各 项 工 作, 协 调 整 合 校 内 各 项 资 源 成 立 上 外 MBA 咨 询 委 员 会, 为 MBA 的 发 展 和 资 源 开 拓 提 供 建 议 与 智 力 支 持 同 时 成 立 上 外 MBA 教 育 中 心, 独 立 运 作 执 行 日 常 工 作 MBA 中 心 挂 靠 国 际 工 商 管 理 学 院, 在 学 科 发 展 与 建 设 上 获 得 了 强 有 力 的 支 撑 1. 项 目 管 理 机 构 成 立 上 外 MBA 教 育 领 导 委 员 会, 领 导 上 外 MBA 的 教 育 工 作 上 外 MBA 项 目 采 用 扁 平 化 的 管 理 体 制, 成 立 上 外 MBA 教 育 领 导 委 员 会, 领 导 协 调 整 合 上 外 MBA 教 育 活 动, 推 动 上 外 MBA 教 育 的 改 革 创 新 与 发 展, 对 MBA 教 育 发 展 的 重 大 事 项 进 行 指 导 和 决 策, 监 督 MBA 中 心 的 业 务 及 日 常 管 理, 确 保 MBA 各 项 工 作 的 顺 利 进 行, 促 进 上 外 MBA 教 育 水 平 的 不 断 提 高 该 领 导 委 员 会 由 校 管 理 学 科 带 头 人 校 党 委 书 记 兼 校 务 委 员 会 主 任 任 主 任, 由 分 管 副 校 长 任 副 主 任, 国 际 工 商 管 理 学 院 院 长 兼 MBA 教 育 中 心 主 任 MBA 教 育 中 心 执 行 主 任 任 秘 书 长, 负 责 会 议 召 集 具 体 工 作 的 协 调 等 委 员 会 成 员 由 与 MBA 教 育 密 切 相 关 的 院 系 及 职 能 部 门 负 责 人 组 成 领 导 委 员 会 定 期 召 开 例 会, 听 取 MBA 中 心 执 行 主 任 关 于 项 目 发 展 情 况 的 汇 报, 并 及 时 解 决 项 目 发 展 过 程 中 面 临 的 各 种 问 题 成 立 上 外 MBA 教 育 中 心, 负 责 MBA 项 目 的 日 常 运 作 与 管 理 上 外 MBA 教 育 中 心 是 上 海 外 国 语 大 学 为 其 MBA 项 目 的 运 行 与 发 展 而 特 别 设 立 的 9

独 立 管 理 机 构 在 人 事 财 政 及 整 体 运 作 上, 学 校 给 予 充 分 授 权 中 心 下 设 招 生 推 广 教 学 管 理 职 业 与 企 业 发 展 国 际 发 展 等 部 门, 由 中 心 执 行 主 任 直 接 管 理 执 行 主 任 定 期 向 领 导 委 员 会 汇 报 工 作, 建 立 并 保 证 及 时 沟 通 和 快 速 解 决 问 题 的 机 制 上 外 MBA 教 育 中 心 与 管 理 学 院 的 挂 靠 制 度 MBA 教 育 中 心 挂 靠 国 际 工 商 管 理 学 院, 管 院 院 长 兼 任 MBA 中 心 主 任, 负 责 MBA 中 心 校 内 事 务 的 沟 通 MBA 教 育 中 心 执 行 主 任 获 充 分 授 权, 负 责 MBA 项 目 的 日 常 运 作, 并 出 席 管 理 学 院 院 务 会 管 理 学 院 对 MBA 教 育 直 接 提 供 管 理 学 学 科 支 撑 MBA 教 育 的 发 展 也 对 管 理 学 科 的 建 设 起 促 进 作 用 2. 教 学 管 理 制 度 2.1 学 术 管 理 机 构 上 外 MBA 聚 焦 项 目 的 教 学 质 量, 以 保 证 实 现 项 目 的 培 养 目 标, 实 现 MBA 项 目 的 可 持 续 性 发 展 项 目 采 用 学 术 委 员 会 领 导 的 方 式, 建 立 各 项 学 术 制 度, 并 对 师 资 发 展 教 学 质 量 课 程 持 续 性 发 展 等 问 题 不 断 改 进 与 提 高 为 了 保 证 培 养 工 作 学 位 授 予 工 作 的 有 效 进 行, 上 外 MBA 设 置 了 以 下 相 关 机 构 和 部 门 : MBA 学 位 评 定 分 委 员 会 MBA 学 位 评 定 分 委 员 会 领 导 上 外 MBA 学 生 学 位 授 予 工 作 由 校 管 理 学 科 带 头 人 校 党 委 书 记 兼 校 务 委 员 会 主 任 任 主 席, 副 主 席 由 主 管 研 究 生 工 作 的 副 校 长 担 任 其 他 成 员 包 括 MBA 论 文 指 导 院 系 的 院 长 和 研 究 生 部 主 任 学 位 评 定 分 委 员 会 将 承 担 MBA 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 名 单 审 批 考 察 学 位 申 请 做 出 授 予 或 者 不 授 予 MBA 学 位 的 决 定 研 究 和 处 理 授 予 学 位 的 争 议 和 其 他 事 项 MBA 中 心 学 术 事 务 部 上 外 MBA 中 心 学 术 事 务 部 严 格 执 行 培 养 方 案 教 学 计 划 及 有 关 教 学 管 理 规 定, 保 证 整 个 教 学 程 序 的 顺 利 进 行, 为 教 师 的 教 学 工 作 提 供 最 有 效 的 支 持, 并 对 教 学 质 量 给 予 监 控 反 馈 与 评 估 同 时 为 上 外 MBA 学 生 提 供 学 术 行 政 方 面 的 咨 询, 解 答 各 类 相 关 的 问 题 加 强 教 师 与 学 生 间 的 沟 通, 并 做 好 各 项 教 学 资 料 与 文 档 的 规 范 整 理 工 作 2.2 教 学 管 理 制 度 为 配 合 教 学, 提 供 更 加 规 范 的 教 学 指 导, 保 证 MBA 教 学 质 量, 对 在 教 学 过 程 中 涉 及 的 各 项 流 程 与 制 度 进 行 了 规 范 并 建 立 学 术 手 册 学 生 考 勤 制 度 作 业 递 交 制 度 考 试 制 度 图 书 借 阅 制 度 学 位 论 文 管 理 制 度 教 师 手 册 MBA 项 目 教 师 选 聘 评 估 发 展 制 度 课 程 管 理 制 度 教 学 支 持 人 员 管 理 制 度 学 术 文 档 管 理 等 制 度 3. 教 学 条 件 建 设 10

要 实 现 无 国 界 管 理 MBA 卓 越 人 才 培 养 目 标, 除 了 完 善 的 课 程 结 构 健 全 的 管 理 体 制 雄 厚 的 师 资 力 量 外, 还 必 须 有 配 备 良 好 的 教 学 设 施 和 教 学 环 境 作 保 证 为 满 足 500 多 名 在 校 生 能 够 享 受 较 好 的 教 学 设 施 与 环 境, 上 外 专 门 为 MBA 项 目 配 备 了 足 够 数 量 的 较 高 标 准 的 案 例 教 室 和 案 例 讨 论 室, 并 配 套 高 质 量 的 多 媒 体 教 学 设 备, 保 证 课 堂 教 学 的 良 好 效 果 除 了 学 校 图 书 馆 的 图 书 资 源, 配 备 了 MBA 专 业 图 书 资 料 和 网 络 光 盘 信 息 检 索 系 统 为 MBA 项 目 度 身 定 做 的 学 生 信 息 管 理 系 统, 也 为 MBA 学 生 学 习 互 动 提 供 了 快 捷 便 利 的 网 络 平 台 3.1 教 学 设 施 上 外 MBA 各 教 室 统 计 表 : 多 媒 体 教 室 多 功 能 案 例 教 室 案 例 讨 论 室 MBA 案 例 阅 览 室 数 量 10 1 14 1 座 位 数 600 120 120 16 (1) 多 媒 体 教 室 与 多 功 能 案 例 室 上 外 为 MBA 项 目 配 备 了 11 间 多 媒 体 教 室, 可 容 纳 600 多 人 同 时 教 学 其 中,10 间 为 多 媒 体 案 例 教 室, 每 间 教 室 可 容 纳 50-60 人 左 右 ;1 间 为 高 标 准 的 多 功 能 案 例 教 室, 可 容 纳 100 人 左 右, 其 装 修 标 准 与 设 施 配 备 在 上 海 乃 至 全 国 都 较 为 领 先, 可 满 足 教 学 案 例 讨 论 国 际 会 议 ( 配 备 同 传 设 施 ) 等 等 诸 多 方 面 的 需 求 充 足 的 教 室 数 量 优 良 的 教 学 设 备 保 障 了 教 学 工 作 的 顺 利 进 行 (2) 案 例 讨 论 室 上 外 配 备 了 14 间 案 例 讨 论 室, 每 间 讨 论 室 可 容 纳 8-12 人 供 学 生 进 行 小 组 讨 论 和 团 队 学 习 同 时 还 在 讨 论 室 配 备 了 电 脑 打 印 机 复 印 机 和 扫 描 机 以 及 报 刊 杂 志 等 供 学 生 学 习 之 用 讨 论 室 采 用 全 自 动 门 禁 系 统,24 小 时 向 学 生 开 放, 学 生 可 以 在 任 意 时 间 段 刷 卡 进 入 案 例 讨 论 室 进 行 案 例 讨 论 或 学 习, 充 分 保 障 学 生 学 习 需 求 (3) MBA 案 例 阅 览 室 为 补 充 MBA 学 生 专 业 知 识, 满 足 MBA 学 生 特 殊 文 献 资 料 需 求, 在 可 使 用 学 校 图 书 馆 所 有 资 源 的 基 础 上, 特 别 配 备 了 1 间 MBA 案 例 阅 览 室, 供 学 生 查 阅 案 例 阅 读 报 刊 杂 志 上 网 以 及 自 习 之 用 案 例 阅 览 室 全 部 配 备 全 自 动 门 禁 系 统,24 小 时 为 学 生 开 放 3.2 多 媒 体 及 实 践 教 学 为 保 障 较 高 质 量 的 教 学 需 求,MBA 项 目 全 部 核 心 课 程 皆 采 用 多 媒 体 教 学, 特 别 是 数 据 模 型 与 决 策, 管 理 信 息 系 统 和 运 营 管 理 的 课 程, 做 到 每 人 一 电 脑 进 行 授 课 此 外, 其 他 非 核 心 课 程 也 基 本 采 用 多 媒 体 进 行 教 学, 皆 取 得 良 好 的 教 学 效 果 学 生 反 映 老 师 在 上 课 时 采 用 多 媒 体 教 学 方 式 在 上 课 时 对 老 师 所 讲 内 容 能 理 解 得 更 为 深 刻 和 透 彻 学 11

生 可 以 从 学 生 综 合 管 理 平 台 上 下 载 老 师 上 课 所 用 课 件, 进 行 预 习 和 复 习 ( 关 于 综 合 管 理 平 台 的 介 绍, 请 参 见 本 章 3.2 的 部 分 ) 3.3 图 书 资 料 与 网 络 除 上 外 本 身 的 图 书 馆 资 源 和 为 学 生 提 供 的 网 络 平 台 外, 上 外 一 直 非 常 注 重 MBA 学 生 图 书 资 料 库 建 设, 不 断 丰 富 适 合 MBA 学 习 与 阅 读 的 工 商 管 理 类 图 书 和 期 刊 杂 志, 并 加 快 建 设 案 例 图 书 库 学 生 在 学 校 可 方 便 地 使 用 网 络 和 校 园 网 MBA 项 目 的 综 合 管 理 系 统, 为 学 生 进 行 自 身 的 信 息 管 理 和 资 源 共 享 提 供 平 台 (1) 图 书 资 料 MBA 项 目 的 图 书 资 料 较 为 齐 全, 涵 盖 工 商 管 理 领 域 的 各 个 方 面, 如 管 理 学 统 计 学 经 济 学 咨 询 学 领 导 学 决 策 学 等, 包 括 组 织 与 战 略 管 理 金 融 财 务 市 场 营 销 人 力 资 源 开 发 与 管 理 公 司 治 理, 以 及 奢 侈 品 管 理 等 各 个 专 业 方 向 共 有 中 英 文 图 书 共 计 500 多 本, 中 英 文 期 刊 400 多 本, 案 例 集 锦 近 百 本 图 书 资 源 免 费 向 MBA 在 校 生 和 校 友 开 放, 以 保 证 学 生 最 大 限 度 地 使 用 各 种 图 书 资 料 进 行 学 习 除 了 图 书 外,MBA 项 目 还 为 学 生 提 供 了 丰 富 的 工 商 管 理 类 中 英 文 期 刊 杂 志, 期 刊 内 容 涉 及 企 业 管 理 人 力 资 源 金 融 财 经 类 等 方 面 学 生 可 以 从 项 目 现 有 的 期 刊 杂 志 上 了 解 到 最 新 的 商 业 资 讯 等 信 息 期 刊 杂 志 均 陈 列 在 各 个 讨 论 室 里, 以 便 学 生 在 讨 论 室 进 行 学 习 活 动 时, 随 时 可 以 翻 阅 杂 志 期 刊 杂 志 不 设 置 借 阅 制 度, 学 生 可 以 自 由 在 讨 论 室 取 阅 对 一 些 较 受 学 生 欢 迎 的 杂 志 和 期 刊, 如 哈 佛 商 业 评 论 管 理 科 学 中 国 百 篇 优 秀 MBA 管 理 案 例 集 锦 等, 采 用 每 人 发 放 的 方 式, 以 满 足 学 生 的 阅 读 需 求 在 图 书 资 料 库 的 建 设 和 完 备 方 面,MBA 中 心 非 常 注 重 了 解 学 生 以 及 任 课 老 师 的 想 法 和 建 议, 合 理 满 足 学 生 的 阅 读 学 习 需 求, 定 期 购 买 任 课 老 师 推 荐 的 有 利 于 学 生 学 习 的 书 籍 和 期 刊 (2) 网 络 在 网 络 建 设 方 面, 上 外 实 现 了 校 内 全 网 络 在 每 栋 教 学 楼 内, 学 生 皆 可 使 用 自 己 的 学 号, 通 过 无 线 网 络 免 费 上 网 在 学 生 讨 论 室 和 阅 览 室 内,MBA 中 心 也 配 备 了 多 台 支 持 上 网 的 电 脑 设 备, 学 生 只 需 登 陆 公 开 的 账 号 和 密 码, 便 可 实 现 网 上 查 询 资 料 和 信 息 检 索 等 需 求 MBA 项 目 同 时 建 设 了 MBA 学 生 学 习 和 活 动 的 专 用 内 部 系 统 学 生 综 合 管 理 平 台 此 平 台 为 学 生 提 供 了 多 样 化 的 信 息, 包 括 学 生 档 案 班 级 信 息 课 程 活 动 ( 第 二 课 堂 ) 信 息 职 业 发 展 论 文, 以 及 各 种 通 知 通 告 等, 学 生 可 以 定 期 登 陆 学 生 系 统 查 看 信 息 尤 其 在 课 程 信 息 方 面, 学 生 可 以 通 过 内 部 系 统 实 现 网 上 电 子 化 学 习 对 开 设 的 所 有 课 程, 均 在 系 统 中 开 放 电 子 版 学 习 资 料, 如 教 学 大 纲 案 例 教 材 信 息 作 业 信 息 课 程 主 要 内 容 简 介 等 等, 学 生 可 以 在 需 要 时 随 时 使 用 网 络 登 陆 系 统 进 行 自 主 学 习 此 外, MBA 项 目 的 内 部 系 统 还 设 置 了 问 题 反 映 模 块, 学 生 可 以 通 过 这 个 平 台 对 教 师 以 及 教 学 提 出 建 议, 也 可 以 利 用 这 一 平 台 直 接 与 任 课 老 师 进 行 网 上 交 流 此 外, 学 生 可 以 通 过 第 二 课 堂 的 平 台 报 名 参 加 各 中 课 程 补 充 讲 座 职 业 发 展 讲 座 等 12

在 学 校 网 络 资 源 方 面, 学 生 可 以 从 学 校 官 网 上 看 到 不 同 的 讲 座 信 息, 就 业 信 息 等 同 时, 学 生 通 过 自 己 的 学 号 和 自 己 设 置 的 密 码 登 录 上 外 网 上 图 书 馆, 实 现 图 书 网 上 借 阅 各 类 中 外 文 期 刊 的 文 献 检 索 等, 为 学 生 的 课 外 学 习 提 供 了 便 利 四 上 外 MBA 项 目 的 特 色 上 外 MBA 自 开 办 以 来, 便 获 得 了 学 校 领 导 的 大 力 支 持 学 校 整 合 了 校 内 各 项 资 源, 支 持 MBA 项 目 的 开 展 学 校 也 非 常 重 视 MBA 项 目 的 创 新 与 持 续 改 进, 鼓 励 上 外 在 管 理 体 制 课 程 体 系 培 养 教 学 学 生 管 理 等 多 方 面 进 行 创 新 对 照 2011 年 底 MBA 培 养 院 校 工 作 交 流 研 讨 会 的 汇 报,MBA 项 目 在 教 学 改 革 与 创 新 方 面 的 进 展 情 况 1. 人 员 编 制 的 增 加 MBA 中 心 采 取 了 市 场 化 的 招 聘 方 式 和 要 求, 建 立 了 一 支 高 效 的 行 政 人 员 团 队 比 较 2011 年,2012 年, 学 校 新 批 工 作 人 员 编 制 3 人 目 前 整 体 达 到 10 人 为 贴 合 背 景 的 工 作 团 队 为 实 现 上 外 MBA 项 目 培 养 无 国 界 人 才 的 办 学 目 标, 中 心 大 部 分 员 工 都 有 海 外 留 学 背 景 2. 跨 院 系 合 作 设 立 特 色 课 程 上 外 MBA 充 分 发 挥 学 校 跨 文 化 研 究 学 科 优 势 和 外 语 特 色, 上 外 MBA 联 合 各 语 言 院 系 文 化 研 究 所, 开 设 了 世 界 文 化 与 商 务 的 选 修 课 通 过 课 程, 学 生 有 机 会 从 各 语 系 教 授 的 介 绍 中 了 解 世 界 各 地 的 风 俗 文 化 背 景 经 济 和 政 治 环 境 内 容 涉 及 : 法 国 文 化 伊 斯 兰 文 化 拉 美 文 化 亚 洲 文 化 等 在 每 场 文 化 课 程 进 行 时, 上 外 MBA 还 会 邀 请 该 国 ( 地 区 ) 企 业 在 华 公 司 的 代 表 分 享 在 他 们 在 这 些 企 业 经 营 活 动 中 的 心 得 体 会 文 化 知 识 的 普 及 介 绍 与 企 业 实 践 分 享 相 结 合, 在 一 定 程 度 上 满 足 了 MBA 学 生 群 体 的 特 殊 学 习 需 求 最 后 一 次 课 上, 学 生 会 结 合 自 身 的 实 际 经 验, 分 享 该 门 课 程 的 学 习 心 得, 并 介 绍 他 们 在 跨 文 化 环 境 下 所 面 临 或 遇 到 的 各 种 困 难 与 挑 战, 未 来 如 何 更 好 地 解 决 由 这 种 文 化 差 异 或 思 维 方 式 不 同 带 来 的 问 题 3. 特 色 实 践 活 动 上 外 MBA 开 展 和 组 织 了 各 类 特 色 课 程 与 实 践 活 动, 作 为 MBA 教 学 环 节 的 补 充 这 些 特 色 实 践 活 动 也 将 充 分 围 绕 上 外 MBA 无 国 界 管 理 人 才 培 养 的 理 念 开 展, 构 建 无 国 界 管 理 MBA 卓 越 人 才 培 养 体 系 3.1 以 开 拓 学 生 国 际 视 野 培 养 无 国 界 管 理 思 维 为 目 的 的 跨 文 化 系 列 活 动 跨 文 化 系 列 活 动 旨 在 通 过 与 不 同 国 家 的 院 校 ( 学 生 ) 企 业 ( 职 业 人 士 ) 一 起 分 享 跨 越 文 化 的 思 维 和 经 验, 拓 展 上 外 MBA 学 生 的 全 球 视 野 人 文 素 养 ; 通 过 参 与 过 程 中 的 思 想 碰 撞, 逐 步 提 升 上 外 MBA 学 生 的 使 命 感 和 责 任 感, 探 索 出 上 外 MBA 共 同 推 崇 的 价 值 观, 最 终 形 成 上 外 MBA 特 有 的 品 牌 文 化 13

国 际 交 换 项 目 与 双 学 位 项 目 上 外 MBA 十 分 注 重 海 外 合 作 与 发 展 至 2012 年 10 月, 已 与 北 美 欧 洲 亚 洲 和 大 洋 洲 的 12 个 国 家 的 14 所 院 校 建 立 起 学 生 国 际 交 换 和 双 学 位 海 外 合 作 项 目, 其 中 40% 的 合 作 院 校 拥 有 AACSB EQUIS AMBA 等 国 际 认 证 交 换 名 额 可 以 覆 盖 全 体 全 日 制 MBA 学 生 和 部 分 在 职 MBA 学 生 参 加 国 际 交 换 项 目 的 MBA 学 生, 将 有 3-5 个 月 在 合 作 院 校 的 MBA 项 目 或 硕 士 学 位 课 程 中 与 当 地 学 生 一 起 上 课 因 上 外 MBA 的 良 好 教 育 质 量, 有 北 欧 剑 桥 美 誉 的 乌 普 萨 拉 大 学 和 在 新 西 兰 研 究 排 名 第 一 的 怀 卡 托 大 学 均 承 认 上 外 MBA 的 部 分 学 分, 学 生 可 以 在 完 成 核 心 课 程 后, 申 请 继 续 攻 读 这 两 所 学 校 的 硕 士 学 位 课 程 目 前,20% 的 全 日 制 MBA 学 生 参 加 了 国 际 交 换 项 目 学 生 可 以 深 入 体 验 国 外 商 学 院 的 教 学 方 法 与 学 习 氛 围, 感 受 当 地 文 化 同 时, 每 学 期 有 10 多 名 来 自 交 换 院 校 的 国 际 生 将 加 入 上 外 MBA, 与 全 日 制 班 的 同 学 共 同 学 习 与 交 流, 也 为 本 土 学 生 增 加 了 跨 文 化 交 流 的 机 会 海 外 学 习 之 旅 根 据 上 外 MBA 选 修 课 的 四 个 方 向 : 国 际 整 合 营 销 和 公 共 关 系 全 球 时 尚 和 奢 侈 品 管 理 跨 国 经 营 与 跨 文 化 管 理 和 国 际 金 融 与 财 务 管 理,MBA 中 心 与 海 外 知 名 商 学 院 合 作, 每 年 组 织 3-4 次 到 不 同 国 家 和 地 区 进 行 为 期 一 周 的 参 访 与 交 流 学 生 将 有 机 会 聆 听 教 授 或 当 地 的 企 业 经 营 者 就 参 访 主 题 进 行 相 关 的 介 绍 与 分 享, 到 知 名 企 业 实 地 参 观 与 当 地 商 学 院 MBA 学 生 联 谊, 感 受 当 地 的 风 土 人 情 海 外 学 习 之 旅 的 活 动 如 下 表 : 主 题 参 访 地 参 访 企 业 合 作 院 校 市 场 营 销 西 班 牙 马 德 里 Telefonica, Santander 等 西 班 牙 ESIC 商 学 院 奢 侈 品 管 理 意 大 利 米 兰 Gucci, Buberry 等 意 大 利 米 兰 理 工 大 学 国 际 金 融 英 国 伦 敦 Bloomberg, Lloyd's 等 英 国 东 伦 敦 大 学 跨 国 经 营 与 管 理 美 国 底 特 律 GM, Ford 等 美 国 密 歇 根 大 学 一 周 的 学 习 之 旅 深 受 无 法 长 期 离 开 工 作 岗 位 但 仍 希 望 感 受 海 外 学 习 氛 围 的 在 职 班 学 生 的 欢 迎,20% 的 上 外 MBA 学 生 参 加 了 此 活 动 学 生 普 遍 认 为 海 外 学 习 之 旅 可 以 帮 助 自 己 深 入 了 解 当 地 的 文 化 当 地 企 业 的 经 营 管 理 理 念, 增 加 自 己 的 国 际 视 野 3.2 以 增 强 学 生 实 践 经 验 提 升 职 业 发 展 为 目 的 的 活 动 与 课 程 上 外 MBA 项 目 会 定 期 组 织 学 生 走 出 课 堂, 参 访 国 内 知 名 企 业, 代 表 学 校 参 加 各 类 商 业 赛 事 形 式 多 样 的 论 坛 活 动 与 实 践 课 程 旨 在 帮 助 学 生 熟 悉 企 业 商 业 运 作, 将 所 学 知 识 更 好 的 应 用 于 实 践, 使 其 在 未 来 的 职 业 发 展 中 博 采 众 长 学 有 所 用 各 类 论 坛 活 动 的 开 展 也 将 考 虑 学 生 自 身 的 背 景 展 开 基 于 企 业 实 际 商 业 运 作 竞 赛 项 目 上 外 MBA 每 年 会 举 办 商 业 竞 赛, 围 绕 具 体 的 商 业 案 例 或 创 业 项 目, 由 学 生 组 成 团 队, 教 师 或 商 务 人 士 组 成 导 师 团 队, 帮 助 企 业 解 决 实 际 经 营 问 题, 为 企 业 发 展 提 供 方 案 或 评 14

估 资 助 有 发 展 潜 力 的 创 业 项 目 商 业 竞 赛 项 目 不 仅 为 学 生 提 供 了 与 各 公 司 高 管 直 接 沟 通 和 探 讨 的 机 会, 而 且 帮 助 学 生 了 解 到 不 同 公 司 和 行 业 的 发 展 战 略 和 实 际 运 作 同 时, 学 生 可 以 检 验 自 己 的 方 案 是 否 能 为 企 业 和 市 场 接 受 除 了 上 外 内 部 组 织 的 竞 赛 活 动,MBA 中 心 也 鼓 励 学 生 走 出 去, 参 加 由 上 海 和 全 国 其 他 高 校 和 机 构 主 办 的 国 内 外 商 业 竞 赛 校 企 参 访 与 合 作 课 程 上 外 MBA 每 月 会 组 织 学 生 企 业 参 访, 为 学 生 提 供 零 距 离 地 了 解 企 业 商 业 运 作 流 程 的 机 会 各 类 MBA 学 生 组 织 俱 乐 部 也 会 不 定 期 组 织 讲 座, 帮 助 有 兴 趣 深 入 了 解 新 兴 行 业 或 职 业 转 型 的 学 生 提 供 平 台 上 外 MBA 也 与 企 业 共 同 开 设 企 业 实 践 课 程, 企 业 高 管 将 本 企 业 最 前 沿 的 研 究 与 管 理 运 营 经 验 与 学 生 分 享, 实 现 深 度 校 企 合 作 如 : 与 商 业 评 论 合 作 的 哈 佛 新 知 课 程, 由 商 业 评 论 的 两 位 主 编 定 期 向 学 生 教 授 其 最 新 从 企 业 获 得 的 商 业 案 例 与 研 究 每 门 核 心 课 程 结 束 后,MBA 中 心 学 术 事 务 部 会 邀 请 企 业 嘉 宾, 讲 授 该 课 程 领 域 的 理 论 与 知 识 是 如 何 在 企 业 经 营 过 程 中 实 际 运 用 的 学 生 能 更 好 地 将 所 学 的 知 识 与 实 践 相 联 系, 也 带 动 了 学 生 的 学 习 积 极 性 学 生 分 享 - 职 场 达 人 秀 之 雪 梨 堂 活 动 职 场 达 人 秀 雪 梨 堂 由 上 外 MBA 学 生 筹 办, 学 生 参 与, 学 生 分 享, 学 生 运 作 的 职 业 发 展 活 动 组 织 关 注 职 场 人 生, 分 享 职 场 故 事, 提 升 职 场 情 商, 孕 育 职 场 精 英 希 望 通 过 资 源 信 息 的 传 递 增 进 相 互 了 解, 帮 助 同 学 间 建 立 和 经 营 职 场 社 交 网 络 以 分 享 提 升 价 值 ; 集 群 体 智 慧, 成 就 未 来 职 业 理 想 雪 梨 堂 每 两 周 举 办 一 次 活 动, 主 要 有 以 下 三 种 类 型 : 圈 里 圈 外 LinkedIn 促 进 上 外 MBA 在 籍 同 学 的 跨 届 交 流, 雪 梨 堂 搭 建 分 享 平 台 : 圈 里 圈 外 同 行 职 业 分 享 会 分 享 平 台 交 给 在 籍 三 届 学 生 属 于 同 一 行 业 或 者 职 能 的 从 业 者 来 组 成 圈 里, 另 外 邀 请 对 该 行 业 或 职 能 感 兴 趣, 并 设 定 为 其 未 来 职 业 发 展 目 标 的 学 生 组 成 圈 外 此 类 分 享 活 动 类 似 于 座 谈 会 的 形 式, 气 氛 轻 松 自 如, 圈 里 同 学 每 人 一 个 5 分 钟 以 内 的 自 我 介 绍, 可 以 谈 自 己 的 公 司 细 分 行 业, 同 时 解 答 圈 外 校 友 的 几 个 疑 惑, 搭 建 平 台 帮 助 校 友 间 相 互 熟 悉, 为 其 更 长 久 紧 密 关 系 的 建 立 提 供 机 会 公 众 演 讲 俱 乐 部 Toastmaster Club 提 供 平 台 帮 助 学 生 锻 炼 领 袖 公 众 演 说 和 打 造 个 人 品 牌 通 过 train-the-trainer 的 方 法, 由 活 动 组 织 者 堂 主 自 己 联 系 培 训 机 会, 进 行 5 次 关 于 公 众 演 讲 技 巧 的 密 集 培 训 令 接 受 过 培 训 的 堂 主 具 备 基 本 的 对 于 公 众 演 讲 的 点 评 能 力 为 报 名 参 加 演 讲 俱 乐 部 锻 炼 的 学 生 的 演 讲 进 行 现 场 点 评, 提 供 反 馈 意 见 帮 助 其 改 进 分 享 堂 Sharing 搜 集 寻 找 周 围 同 学 感 兴 趣 的 话 题, 或 热 点 问 题, 由 堂 主 ( 学 生 组 织 ) 从 商 界 学 术 界 校 友 圈 内 邀 请 针 对 该 问 题 或 话 题 的 专 家, 来 分 享 他 们 的 观 点, 同 来 参 加 互 动 的 学 生 共 同 深 入 探 讨, 寻 求 解 答 15

五 存 在 的 差 距 及 进 一 步 发 展 的 打 算 经 过 三 年 多 的 正 式 运 作, 伴 随 着 首 届 学 生 顺 利 毕 业, 上 外 MBA 在 各 方 面 已 积 累 了 一 定 的 经 验, 各 项 制 度 正 逐 步 健 全 与 完 善 但 作 为 新 增 MBA 院 校, 仍 存 在 着 不 足 1. 师 资 队 伍 建 设 需 进 一 步 加 强 拥 有 丰 富 的 企 业 实 践 和 管 理 经 验, 能 胜 任 MBA 教 学 工 作 的 师 资 队 伍 尚 未 建 立 青 年 教 师 的 成 长 还 需 要 一 定 时 间 的 培 养 同 时, 随 着 学 生 人 数 的 增 长, 上 外 MBA 面 临 论 文 指 导 教 师 人 数 不 足, 对 专 业 学 位 论 文 指 导 经 验 不 足 的 问 题 针 对 现 有 的 师 资 队 伍 的 情 况, 目 前 上 外 特 批 MBA 教 师 编 制, 对 外 招 聘 MBA 师 资 同 时, 组 建 一 支 由 上 外 自 身 师 资 队 伍 + 外 聘 师 资 + 海 外 合 作 伙 伴 师 资 + 青 年 教 师 培 训, 将 是 上 外 师 资 队 伍 建 设 的 长 期 发 展 方 向 对 于 论 文 指 导 不 足 的 问 题, 目 前 除 管 理 学 院 外, 学 校 还 从 新 闻 传 播 和 经 贸 学 院 整 体 调 配 具 有 硕 士 论 文 指 导 资 格 的 师 资, 并 为 论 文 指 导 老 师 提 供 专 门 的 培 训, 以 期 解 决 出 现 的 论 文 指 导 的 问 题 2. 体 现 上 外 MBA 培 养 理 念 的 办 学 特 色 经 过 了 三 年 的 发 展, 上 外 MBA 逐 步 显 现 出 自 身 的 特 色 但 如 何 更 好 地 通 过 特 色 课 程 活 动 体 现 上 外 MBA 无 国 界 的 特 点, 目 前 仍 需 摸 索 上 外 MBA 教 育 也 开 始 建 立 其 一 个 专 业 顾 问 团 队, 为 上 外 MBA 的 特 色 课 程 建 设 提 供 咨 询 与 帮 助 3. 外 部 资 源 的 开 拓 与 发 展 MBA 教 育 不 应 脱 离 实 践 教 育, 而 实 践 性 的 教 育 不 能 脱 离 企 业 与 社 会 积 极 的 参 与 这 些 企 业 组 织 除 了 提 供 传 统 的 讲 座 分 享 之 外, 更 大 程 度 上 将 参 与 MBA 教 育 中 学 生 个 人 与 职 业 发 展 的 个 性 化 辅 导 相 关 教 育 的 战 略 规 划 甚 至 是 当 中 部 分 课 程 设 计 与 内 容 的 提 供 等 它 们 支 撑 着 理 念 实 践 课 程 师 资 建 设 活 动 交 流 组 织, 并 为 这 些 元 素 提 供 了 资 源 与 智 慧 因 此, 如 何 更 好 地 开 拓 并 整 合 上 外 MBA 的 企 业 资 源 和 高 校 资 源, 并 为 上 外 MBA 未 来 的 发 展 服 务, 是 下 一 阶 段 上 外 MBA 所 面 临 的 问 题 之 一 16