数 字 时 代 高 校 图 书 馆 资 源 建 设 与 服 务 创 新 刘 欣 济 宁 学 院 图 书 馆 2015.12.18 中 国 广 州
目 录 第 一 部 分 : 学 校 简 介 第 二 部 分 : 图 书 馆 概 况 第 三 部 分 : 资 源 建 设 与 利 用 第 四 部 分 :CNKI 助 力 教 学 科 研 第 五 部 分 : 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新
第 一 部 分 学 校 简 介 济 宁 学 院 坐 落 在 伟 大 的 教 育 家 思 想 家 孔 子 故 里 曲 阜, 学 校 前 身 是 济 宁 师 范 专 科 学 校,2007 年 3 月 升 格 为 本 科 高 校,2013 年 10 月 接 受 教 育 部 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估 学 校 定 位 : 应 用 型 地 方 性 开 放 式 国 际 化
第 一 部 分 学 校 简 介 学 校 占 地 1613 亩, 校 舍 建 筑 面 积 52.56m 2; 教 职 工 1130 人, 全 日 制 在 校 生 16000 人
第 一 部 分 学 校 简 介 学 校 设 19 个 系 ( 院 ), 有 36 个 本 科 专 业,21 个 专 科 专 业 招 生 本 科 专 业 涵 盖 了 经 济 学 文 学 历 史 学 教 育 学 理 学 工 学 管 理 学 艺 术 学 等 8 个 学 科 门 类
第 一 部 分 学 校 简 介 学 校 重 视 对 外 交 流 与 合 作 工 作, 与 美 国 密 苏 里 大 学 英 国 卡 迪 夫 城 市 大 学 法 国 蓬 图 瓦 兹 大 学 韩 国 平 泽 大 学 等 国 外 10 余 所 高 校 建 设 了 校 际 合 作 关 系 2013 年 开 始 招 收 外 国 留 学 生
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第 二 部 分 图 书 馆 概 况 建 馆 时 间 : 随 着 学 校 整 体 搬 迁, 图 书 馆 2006 年 3 月 建 成 并 投 入 使 用 馆 舍 面 积 : 建 筑 面 积 3.83 万 平 方 米, 阅 览 座 位 3500 个 机 构 设 置 : 资 源 建 设 部 流 通 阅 览 部 信 息 技 术 部 办 公 室 三 部 一 室
第 二 部 分 图 书 馆 概 况 队 伍 状 况 : 工 作 人 员 46 人 ; 在 编 39, 非 在 编 7 人 ; 硕 士 9 人, 本 科 20 人, 其 他 17 人 ; 正 高 3 人, 副 高 7 人, 中 级 18 人, 其 他 18 人 38.30% 19.15% 学 历 情 况 硕 士 40.43% 6.38% 14.89% 职 称 情 况 正 高 副 高 本 科 中 级 42.55% 专 科 及 以 下 38.30% 其 他
第 二 部 分 图 书 馆 概 况 开 放 部 门 : 图 书 借 阅 室 8 个 : 社 科 理 工 文 学 艺 术 图 书 阅 览 室 4 个 ( 古 籍 特 色 文 献 外 文 书 刊 工 具 书 ) 现 刊 阅 览 室 2 个, 过 刊 阅 览 室 2 个, 报 纸 阅 览 室 1 个 电 子 阅 览 室 1 个 (190 座 ), 小 组 学 习 室 14
第 二 部 分 图 书 馆 概 况 开 放 时 间 : 周 一 至 周 日 全 天 开 馆 6:00---22:00 自 修 室 公 共 学 习 区 域 期 刊 阅 览 室 电 子 阅 览 室 8:30---21:00 图 书 借 阅 室 其 他 部 门 行 政 班
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第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 建 设 1 十 二 五 期 间, 资 源 建 设 遵 循 的 原 则 : 纸 制 文 献 和 电 子 资 源 互 为 补 充, 在 保 障 纸 质 图 书 生 均 年 增 4 册 的 基 础 上, 逐 步 加 大 对 电 子 资 源 的 投 入 图 书 馆 现 有 纸 本 图 书 163 万 册, 中 外 文 现 刊 2000 余 种 ; 中 外 文 数 据 库 17 个, 电 子 期 刊 3.75 万 种, 电 子 图 书 90 万 册
资 源 建 设 2 第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 纸 本 图 书 保 持 增 长 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 万 5 万 4 万 14 万 10 万 6 万 6.9 万 纸 本 期 刊 持 续 下 降 2009-2012 2013 2014 2015 3900 种 3500 种 3000 种 2000 种 电 子 资 源 发 展 迅 速, 近 三 年 快 速 增 长 2006 2010 2012 2013 2014 2015 5% 5% 11% 5% 30% 49%
万 元 第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 建 设 3 十 年 来 电 子 资 源 采 购 经 费 情 况 电 子 资 源 经 费 情 况 200 176 153 150 100 50 0 60 40 0 10 10 20 20 20 20 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 年 份
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 建 设 4 电 子 资 源 采 购 经 费 占 全 部 资 源 建 设 费 的 比 例 电 子 资 源 采 购 经 费 占 总 经 费 的 比 例 60% 50% 40% 30% 30% 49% 40% 20% 10% 5% 5% 11% 11% 5% 0% 2006 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 宣 传 1 每 学 期 初 将 全 学 期 的 培 训 计 划 安 排 好, 持 续 不 断 地 进 行 宣 传 在 微 信 公 众 平 台 开 设 专 栏 资 源 推 荐 介 绍 数 据 库 以 及 电 子 资 源 的 使 用 方 法, 新 培 训 栏 目 : 推 送 培 训 动 态 通 知 报 道 ; 在 图 书 馆 网 站 发 布 培 训 安 排 ; 在 馆 刊 图 情 简 报 中 设 置 专 栏 活 动 预 告 ; 每 次 培 训 前 给 各 院 系 下 发 纸 质 通 知 ; 在 各 院 系 海 报 栏 张 贴 海 报 ; 培 训 前 两 天 在 图 书 馆 电 子 屏 滚 动 播 放 ; 在 图 书 馆 服 务 QQ 群 中 发 消 息 ; 组 织 各 院 系 学 科 联 络 员 在 各 系 的 班 级 QQ 群 中 做 宣 传
资 源 宣 传 2 第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 用 学 科 服 务 团 队 做 好 资 源 宣 传 与 利 用 在 全 馆 范 围 内 根 据 专 业 背 景 学 历 专 业 和 研 究 方 向 选 拔 了 7 名 馆 员 为 第 一 批 学 科 馆 员, 对 口 负 责 11 个 院 系 的 工 作, 同 时 每 个 院 系 选 拔 1 名 教 师 和 1 名 学 生 分 别 组 成 学 科 联 络 员, 协 助 学 科 馆 员 开 展 工 作 学 科 服 务 团 队 学 科 馆 员 学 科 联 络 员 教 师 学 科 联 络 员 学 生 学 科 联 络 员
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 宣 传 3 立 体 式 参 考 咨 询 到 馆 咨 询 ( 总 咨 询 台 轮 流 值 班 ) 读 者 到 学 科 馆 员 办 公 室 咨 询 学 科 馆 员 到 读 者 院 系 电 话 咨 询 : 手 机 办 公 电 话 短 信 网 站 在 线 留 言 邮 件 咨 询 :24 小 时 内 回 复 每 一 封 邮 件 QQ 咨 询 : 上 班 时 间 实 时 在 线 咨 询, 八 小 时 之 外 手 机 在 线,24 小 时 在 线 回 答 问 题
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 培 训 1 新 生 入 馆 教 育 负 责 对 口 院 系 的 新 生 入 馆 教 育, 按 班 级 进 行 培 训, 组 织 观 看 微 视 频, 组 织 培 训 后 的 入 馆 参 观 ( 集 中 培 训, 分 散 入 馆 参 观 )
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 培 训 2 学 科 联 络 员 培 训 每 学 期 两 次 对 各 系 学 科 联 络 员 进 行 培 训, 指 导 熟 悉 资 源 及 利 用 方 法, 协 助 学 科 馆 员 做 好 工 作, 比 如 在 QQ 群 里 回 答 同 学 们 的 问 题
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 培 训 3 走 入 一 线, 融 入 院 系 培 训 每 学 期 一 次, 利 用 各 系 教 师 业 务 学 习 时 间, 与 全 体 教 师 见 面, 根 据 事 前 沟 通 调 研 情 况 作 培 训 讲 座
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 培 训 3 预 约 培 训 : 有 约 必 训 规 模 可 大 可 小, 时 间 灵 活 专 题 培 训 : 针 对 某 一 团 队 或 某 一 数 据 库 一 小 时 培 训 : 常 规 资 源 利 用 讲 座
第 三 部 分 资 源 建 设 与 利 用 资 源 培 训 4 感 悟 内 容 要 有 针 对 性 : 教 师 和 学 生 培 训 分 开 ; 低 年 级 和 高 年 级 学 生 培 训 分 开 ; 时 间 安 排 要 合 理 : 学 生 培 训 安 排 在 晚 饭 时 间, 不 耽 误 下 午 和 晚 上 有 选 修 课 的 同 学 参 加 ; 教 师 的 安 排 在 下 午 的 时 间 ; 培 训 地 点 安 排 要 合 适 : 大 报 告 厅 培 训 教 室 会 议 室 研 讨 室 培 训 方 式 要 灵 活 : 边 讲 边 演 示, 抢 答 问 卷 抽 奖 竞 赛 加 群 讨 论 专 业 的 主 讲 馆 员 队 伍 : 学 科 馆 员 全 程 参 加 所 有 的 培 训, 每 人 重 点 负 责 1-2 个 数 据 库 ; 积 极 参 与 数 据 商 举 办 的 各 种 活 动 : 知 网 万 方 爱 迪 科 森 维 普 等 活 动
目 录 第 一 部 分 : 学 校 简 介 第 二 部 分 : 图 书 馆 概 况 第 三 部 分 : 资 源 建 设 与 利 用 第 四 部 分 :CNKI 助 力 教 学 科 研 第 五 部 分 : 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 订 购 2006 年 开 始 订 购 电 子 资 源, 当 年 只 订 了 CNKI 期 刊 库 和 硕 博 士 论 文 2012 年 增 加 了 会 议 论 文 和 报 纸 2013 年 由 镜 像 改 为 网 络 托 管 模 式 2014 年 购 买 CNKI 总 库
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 使 用 满 足 了 广 大 师 生 对 中 文 资 源 的 需 求,CNKI 数 据 库 使 用 率 一 直 最 高, 自 购 买 总 库 以 来, 资 源 更 加 全 面, 下 载 量 持 续 增 加 使 用 量 900000 800000 700000 789956 600000 使 用 量 500000 400000 300000 200000 100000 137162 207329 323706 使 用 量 0 2012 2013 2014 2015 年 份
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 使 用 如 何 充 分 利 用 CNKI 数 据 库 平 台 的 功 能, 为 教 学 科 研 服 务 方 式 : 做 好 CNKI 的 培 训 讲 座 工 作 内 容 : 教 会 读 者 利 用 CNKI 的 高 级 检 索 功 能 ; 重 点 推 介 CNKI 的 科 研 类 和 学 习 类 的 增 值 工 具 方 法 : 教 师 培 训 和 学 生 培 训 分 开 进 行 ; 高 年 级 和 低 年 级 学 生 分 开 进 行
使 用 第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研
使 用 第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 使 用 学 术 工 具 : 学 者 成 果 库 学 者 圈 互 联 网 资 源 科 研 项 目 个 人 数 字 图 书 馆
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 使 用 学 者 成 果 库 支 持 第 三 方 登 录
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 使 用 数 字 化 学 习 平 台 E-learning 最 受 欢 迎
推 广 第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 与 学 校 有 关 部 门 或 有 关 专 题 活 动 配 合 宣 传 推 介 专 题 数 据 库 配 合 学 校 科 研 处 做 好 专 利 申 请 文 献 检 索 查 新 工 作
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 推 广 配 合 学 校 党 委 组 织 部 宣 传 推 广 中 国 党 建 期 刊 文 献 总 库
推 广 第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研
推 广 第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研
目 录 第 一 部 分 : 学 校 简 介 第 二 部 分 : 图 书 馆 概 况 第 三 部 分 : 资 源 建 设 与 利 用 第 四 部 分 :CNKI 助 力 教 学 科 研 第 五 部 分 : 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦. 真 人 图 书 馆 子 悦 是 济 宁 学 院 图 书 馆 借 鉴 human library 的 理 念, 创 设 的 一 个 沙 龙 式 阅 读 分 享 类 的 活 动 子 悦 谐 音 子 曰, 寓 意 在 圣 人 的 故 乡, 聆 听 智 者 之 言, 享 受 不 一 样 的 读 书 之 旅 子 悦 自 开 办 以 来, 已 举 办 14 季 18 场 真 人 借 阅 活 动, 接 待 读 者 800 余 人 次, 因 理 念 新 颖 形 式 活 泼, 受 到 读 者 的 广 泛 关 注 与 欢 迎 理 念 : 读 者 借 阅 的 不 是 一 本 书, 而 是 一 个 人, 大 家 通 过 面 对 面 的 交 流, 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰, 每 个 人 的 经 历 都 是 一 本 书, 每 个 人 都 会 有 一 段 精 彩 的 故 事, 在 平 等 文 明 的 前 提 下, 分 享 经 历, 传 播 知 识, 增 长 智 慧, 传 递 正 能 量
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 子 悦 品 牌 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦. 真 人 图 书 馆
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦. 真 人 图 书 馆 时 间 : 每 月 最 后 一 周 的 周 四 下 午 4:40 地 点 : 图 书 馆 咖 啡 吧 子 悦 空 间 预 约 : 子 悦 QQ 微 博 网 站 咖 啡 吧 前 台 奖 励 : 每 季 预 约 前 十 名 奖 励 小 礼 物 ; 每 位 参 加 活 动 的 读 者 会 得 到 有 主 副 卡 的 明 信 片 一 张, 副 卡 可 以 请 当 季 的 真 人 书 签 名, 集 齐 一 学 期 签 名 可 获 得 精 美 礼 物
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦. 真 人 图 书 馆 如 何 开 馆
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦. 真 人 图 书 馆 子 悦 书 库 畅 销 簿 客 : 学 生 中 的 学 霸 达 人 驴 友 学 术 智 者 : 专 家 教 授 名 人 博 学 馆 员 : 本 馆 或 其 他 图 书 馆 资 深 馆 员
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦. 真 人 图 书 馆 现 场 活 动 书 评 读 真 人 书 是 特 别 美 好 的 事, 就 像 在 下 过 雨 的 天 空, 突 然 出 现 的 清 新 空 气, 让 人 留 恋 希 望 我 也 可 以 做 一 本 书, 给 人 智 慧, 给 人 温 暖, 给 人 感 悟!
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 新 浪 博 客 新 浪 微 博 子 悦 真 人 图 书 馆 开 通 了 新 浪 博 客 新 浪 微 博, 为 读 者 提 供 一 个 网 上 沟 通 互 动 的 空 间
第 四 部 分 CNKI 助 力 教 学 科 研 子 悦 品 牌 腾 讯 QQ 子 悦 QQ 子 悦 真 人 图 书 馆 开 通 了 子 悦 QQ, 方 便 读 者 与 真 人 图 书 的 线 上 交 流
子 悦 品 牌 媒 体 报 道 第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新
第 一 季 主 题 : 青 春 成 长 梦 书 名 : 青 春, 在 路 上 青 春, 永 不 止 步 第 二 季 主 题 : 书 时 光 书 名 : 我 与 图 书 馆 那 些 事 儿 追 梦 女 孩 与 图 书 馆 同 行 的 日 子 第 三 季 主 题 : 毕 业 季, 让 梦 想 飞 书 名 : 青 春, 不 悔! 第 四 季 主 题 : 开 学 季 书 名 : 读 书 与 人 生 第 五 季 主 题 : 书 海 引 航 书 名 : 书 海 里 的 学 科 领 航 员 第 六 季 主 题 : 水 浒 文 化 书 名 : 穿 越 水 浒 第 七 季 主 题 : 品 味 传 统 书 名 : 相 声 史 话 第 八 季 主 题 : 舞 动 青 春 书 名 : 啦 啦 操 奇 迹 第 九 季 主 题 : 诗 韵 书 香 书 名 : 我 和 诗 经 有 个 约 会 第 十 季 主 题 : 毕 业 季, 与 青 春 告 别 书 名 : 拼 第 十 一 季 主 题 : 在 最 美 的 时 光 读 书 书 名 : 欣 然 读 书 第 十 二 季 主 题 : 京 剧, 岁 月 的 变 奏 书 名 : 红 色 的 记 忆, 不 泯 的 情 怀 : 样 板 戏 第 十 三 季 主 题 : 我 的 青 春 我 作 主 书 名 : 多 彩 绘 本 第 十 四 季 主 题 : 外 面 的 世 界 很 精 彩 书 名 : rex 的 不 列 颠 之 旅
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 子 悦 品 牌 收 获 2014 年 山 东 省 高 校 校 园 文 化 建 设 优 秀 成 果 奖 活 动 类 三 等 奖 : 相 约 @Human Library 2014 年 山 东 省 艺 术 科 学 重 点 课 题 : 基 于 Human Library 的 嵌 入 式 知 识 服 务 应 用 研 究 2015 年 7 月 首 届 全 国 高 校 图 书 馆 阅 读 推 广 案 例 大 赛 山 东 赛 区 三 等 奖 : 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 子 悦 真 人 图 书 馆 活 动 2015 年 9 月 2015 年 出 版 界 图 书 馆 界 全 民 阅 读 优 秀 案 例 三 等 奖 2013 年 4 月 以 来 发 表 真 人 图 书 馆 主 题 相 关 的 学 术 论 文 7 篇 扩 大 了 图 书 馆 的 宣 传 和 影 响, 提 升 了 图 书 馆 的 正 面 形 象, 锻 炼 了 队 伍
子 悦 品 牌 第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 2014-2015 年 图 书 馆 取 得 的 科 研 成 果 2014 年 山 东 省 高 校 校 园 文 化 建 设 优 秀 成 果 奖 新 建 本 科 院 校 大 学 生 阅 读 状 况 调 查 分 析 与 对 策 研 究 获 理 论 与 学 术 类 二 等 奖 ; 资 源 建 设 与 服 务 宣 传 片 古 韵 悠 悠, 书 香 飘 飘 获 声 像 类 三 等 奖 相 约 @Human Library 真 人 图 书 馆 活 动 获 活 动 类 三 等 奖 2014 年 第 六 届 山 东 省 科 技 情 报 科 学 技 术 奖 一 等 奖 1 项 : 大 数 据 背 景 下 高 校 图 书 馆 阅 读 数 据 创 新 研 究 2014 年 软 科 学 成 果 奖 三 等 奖 1 项 2014 年 山 东 省 艺 术 科 学 重 点 课 题 1 项 : 基 于 Human Library 的 嵌 入 式 知 识 服 务 应 用 研 究 2014 山 东 省 社 科 普 及 课 题 1 项 2015 年 获 是 山 东 省 艺 术 科 学 重 点 课 题 2 项 2015 山 东 省 高 校 优 秀 科 研 成 果 奖 三 等 奖 2015 年 首 届 全 国 高 校 图 书 馆 阅 读 推 广 案 例 大 赛 山 东 赛 区 三 等 奖 2015 年 全 国 出 版 界 图 书 馆 界 阅 读 案 例 大 赛 三 等 奖 2015 年 山 东 省 人 文 社 会 科 学 奖 三 等 奖 2015 年 山 东 省 社 会 科 学 规 划 项 目
第 五 部 分 子 悦 品 牌 以 及 服 务 创 新 相 约 星 期 二 读 书 沙 龙 第 1 期 : 张 爱 玲 作 品 分 享 会 ( 一 ) 第 2 期 : 走 近 孔 子, 品 味 论 语 第 3 期 : 大 冰 作 品 分 享 会 第 4 期 : 看 见 柴 静, 解 读 分 享 第 5 期 : 我 在 这 里 等 你 : 和 我 一 起 认 识 三 毛 第 6 期 : 我 眼 中 的 半 生 缘 : 张 爱 玲 作 品 分 享 会 ( 二 ) 第 7 期 : 城 里, 城 外 --- 读 钱 钟 书 围 城 第 8 期 : 夏 洛 特 烦 恼 电 影 分 享 会 第 9 期 : 张 爱 玲 作 品 分 享 会 ( 三 ) 第 10 期 : 聊 聊 读 书 那 些 事 儿
结 语
结 语 感 悟 一 适 合 自 己 的 才 是 最 好 的 ; 最 大 限 度 的 利 用 才 是 硬 道 理 ( 资 源 培 训 学 科 服 务 阅 读 活 动 )
结 语 感 悟 二 不 是 有 了 条 件 才 干 事, 而 是 干 起 来 才 会 得 到 更 多 支 持 ( 从 小 处 着 眼, 从 能 干 的 事 情 先 做 起 来 )
结 语 感 悟 三 创 新 始 于 模 仿 : 别 馆 的 经 验 + 本 馆 的 特 色 ( 不 要 俱 怕 创 新, 大 馆 有 大 馆 的 优 势, 小 馆 有 小 馆 的 特 色 )
结 语 阅 读 帐 单 创 意 来 自 2013 年 11 月 29 日 成 都 全 国 第 五 次 图 书 馆 2.0 研 讨 会, 上 海 图 书 馆 杨 佳 报 告 上 海 图 书 馆 的 创 新 型 数 据 服 务, 回 来 立 刻 做 来 自 图 书 馆 的 新 春 问 候, 以 及 2013 阅 读 报 告
结 语 大 数 据 背 景 下 高 校 图 书 馆 阅 读 数 据 服 务 创 新 研 究 获 得 第 六 届 山 东 省 科 技 情 报 科 学 技 术 奖 一 等 奖
结 语 微 创 新 创 意 来 自 2013 年 11 月 18 日 武 汉 会 议 2013 年 高 校 图 书 馆 知 识 服 务 与 创 新 应 用 高 级 研 修 班, 清 华 大 学 姜 爱 蓉 馆 长 报 告 新 持 术 环 境 与 图 书 馆 服 务 关 注 新 一 代 读 者 的 特 点, 满 足 新 一 代 读 者 的 需 求
结 语 微 创 新 创 意 来 自 武 汉 会 议 2013 年 11 月 18 日 高 校 图 书 馆 知 识 服 务 与 创 新 应 用 高 级 研 修 班, 清 华 大 学 姜 爱 蓉 馆 长 爱 上 图 书 馆 微 视 频 新 媒 体 推 介 图 书 馆 6 集 短 剧 古 韵 悠 悠, 书 香 飘 飘 2014 年 1 月 确 定 了 拍 视 频 短 片 的 项 目, 定 位 为 资 源 建 设 与 服 务 宣 传 片, 两 名 馆 员 做 项 目 组 组 长, 征 集 了 外 语 系 的 4 名 同 学 做 成 员, 借 了 一 台 佳 能 摄 像 机 剧 本 台 词 演 员 拍 摄 配 音 字 幕 剪 辑 合 成 等 全 部 自 己 完 成 新 生 培 训 时, 嵌 入 到 馆 员 的 讲 座 之 中 播 放, 后 来 应 院 系 要 求 刻 成 光 盘 发 到 各 系, 再 后 来 放 到 图 书 馆 网 上 报 告 厅 里 面
结 语 微 创 新 此 片 获 得 了 2014 年 山 东 省 高 校 校 园 文 化 建 设 优 秀 成 果 奖 声 像 类 三 等 奖 2015 年 暑 假, 拍 摄 了 阅 读 你 我, 聆 听 子 曰 济 宁 学 院 子 悦. 真 人 图 书 馆 宣 传 片, 获 得 了 2015 年 首 届 全 国 高 校 图 书 馆 阅 读 推 广 案 例 大 赛 山 东 赛 区 三 等 奖 外 语 系 因 此 成 立 了 微 视 频 协 会, 拍 摄 了 系 里 的 宣 传 片, 并 获 得 了 学 校 微 视 频 大 赛 一 等 奖
结 语 嵌 入 式 学 科 服 务 创 意 来 自 2014 年 11 月 8 日 北 京 2014 年 高 校 图 书 馆 知 识 服 务 与 创 新 应 用 高 级 研 修 班, 同 济 大 学 何 青 芳 报 告 同 济 大 学 图 书 馆 学 科 服 务 工 作 及 案 例 分 享 --- 召 开 图 书 馆 工 作 委 员 会 会 议 --- 组 建 学 科 服 务 队 伍 --- 聘 任 教 师 学 科 联 络 员 --- 聘 任 学 生 学 科 联 络 员 --- 建 立 学 科 服 务 QQ 群 --- 印 发 学 科 服 务 手 册 --- 学 科 馆 员 培 训 --- 学 科 联 络 员 培 训 --- 立 刻 开 展 工 作
结 语 阅 读 恳 谈 会 创 意 来 自 2015 年 9 月 17 日 苏 州 召 开 的 出 版 界 图 书 馆 界 全 民 阅 读 年 会, 晚 间 的 阅 读 漫 谈 会
结 语 感 悟 四 做 一 名 幸 福 的 图 书 馆 员
结 语
有 朋 自 远 方 来, 不 亦 乐 乎!
谢 谢!