致 中 国 留 学 生 : 你 将 在 挪 威 学 习 吗? 作 者 瑞 顿 安 姆 波 (Reidun Aambø) 沃 尔 达 高 校 2013 中 文 翻 译 缪 海 飙 (Haibiao Miao) 网 络 链 接 : http://norwayforchinesestudents.com/
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 目 录 挪 威 的 高 校 和 大 学... 3 学 生 公 寓... 3 信 息 的 获 得... 4 图 书 馆 和 实 验 室... 4 学 生 民 主... 5 学 生 集 体 生 活 学 习 环 境... 5 高 校 和 大 学 里 的 老 师... 6 学 生 和 老 师 之 间 的 联 系... 6 教 学... 7 网 络 学 科 和 录 像 授 课... 7 课 堂 授 课... 7 学 习 方 法... 8 论 文 写 作... 10 不 同 论 文 的 基 本 要 求... 11 论 文 指 导 和 写 作... 11 论 文 写 作 程 序... 12 抄 袭... 12 学 业 要 求... 13 考 试... 13 在 考 试 中 作 弊... 14 口 语 考 试... 15 考 试 的 评 估... 15 考 试 结 果 和 分 数... 15 你 要 学 习 挪 威 语 吗?... 15 老 师 对 中 国 学 生 的 印 象... 16 2
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 当 一 个 人 到 国 外 留 学, 入 学 之 初, 他 会 发 现 国 外 学 校 里 学 生 和 老 师 的 角 色 定 位 以 及 教 学 的 方 式 与 其 在 本 国 所 习 惯 的 有 所 不 同 这 往 往 使 他 感 到 困 惑, 也 需 要 时 间 去 适 应 本 文 所 述 的 是 关 于 在 挪 威 的 高 校 (høyskole) 和 大 学 (universitet) 学 习 的 一 些 情 况 当 然, 不 同 专 业 不 同 年 级 以 及 不 同 学 院 的 情 况 有 很 大 差 别, 而 本 文 只 是 一 个 基 本 情 况 介 绍 挪 威 的 高 校 和 大 学 目 前, 挪 威 共 有 8 所 公 立 大 学 和 超 过 30 所 公 立 高 校 八 所 大 学 分 别 位 于 Oslo, Bergen, Kristiansand, Stavanger, Trondheim, Bodø, Tromsø 和 Ås 八 个 城 市, 而 高 校 通 常 位 于 这 些 大 城 市 之 外 的 其 它 地 区 挪 威 的 大 学 所 设 立 的 专 业 比 高 校 更 多 在 大 学 里, 学 生 们 可 攻 读 博 士 学 位 ( 而 在 高 校 则 没 有 ) 而 学 士 学 位 和 硕 士 学 位, 不 管 是 在 大 学 还 是 在 高 校 获 得, 其 地 位 是 同 等 的 ( 相 关 信 息 请 参 见 互 联 网 信 息, 如 http://folk.uio.no/mrstroms/studier.html ) 挪 威 的 高 等 教 育 是 免 费 的, 但 学 生 每 半 年 需 要 缴 纳 一 笔 很 小 数 目 的 钱 ( 学 期 杂 费 ) 用 于 电 脑 使 用 和 资 料 复 印 每 个 学 生 入 学 都 会 得 到 一 张 带 有 本 人 姓 名 和 照 片 的 学 生 证 此 证 可 作 为 身 份 证 使 用 ( 在 考 试 时 也 会 用 到 ) 当 学 生 外 出 旅 行 或 参 加 一 些 文 化 活 动 时 出 示 学 生 证, 可 获 得 学 生 优 惠 挪 威 人 不 管 来 自 何 地 都 可 自 由 申 请 学 习 位 子 城 里 的 年 轻 人 可 以 在 农 村 地 区 的 高 校 学 习, 南 方 人 也 可 以 到 北 部 的 大 学 就 读 在 挪 威 的 高 校 和 大 学 学 习 几 乎 不 受 年 龄 限 制, 孕 妇 单 亲 父 ( 母 ) 或 带 着 孩 子 的 夫 妇 均 可 成 为 大 学 学 生 学 生 公 寓 学 生 可 以 申 请 住 在 学 生 公 寓, 也 可 以 自 己 在 校 外 租 住 私 人 住 宅 通 常 住 在 学 生 公 寓 比 租 住 私 人 住 宅 要 便 宜 一 些 不 管 是 入 住 学 生 公 寓 还 是 租 住 私 人 住 宅, 学 生 都 要 要 签 租 住 合 同 如 果 要 搬 走, 需 要 提 前 一 定 的 时 间 通 知 出 租 方 否 则, 即 使 搬 走, 仍 需 继 续 缴 纳 房 租 学 生 公 寓 通 常 位 于 大 学 和 高 校 校 区 之 外 在 大 城 市 里, 从 大 学 到 学 生 公 寓 可 能 必 须 乘 坐 公 交 车 才 能 到 达, 而 在 高 校, 学 生 公 寓 通 常 就 位 于 校 园 附 近 3
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 在 学 生 公 寓, 每 个 学 生 都 有 独 立 的 宿 舍, 房 间 里 带 有 有 家 具 在 一 些 院 校 里, 学 生 可 以 选 择 dublett, 也 就 是 两 个 学 生 拥 有 各 自 独 立 房 间, 但 是 共 用 卫 生 间 和 过 道, 并 与 另 外 5-7 个 学 生 共 用 一 个 厨 房 学 生 公 寓 中 通 常 会 有 小 套 间 供 同 居 者 或 夫 妻 及 以 带 孩 子 的 学 生 居 住 学 生 公 寓 里 有 洗 衣 机, 有 的 楼 里 会 有 电 视 间 公 共 活 动 室 或 健 身 房 学 生 必 须 打 扫 卫 生 间 以 及 自 己 的 房 间, 使 用 厨 房 后 必 须 清 理 打 扫 干 净 很 多 学 生 在 学 生 公 寓 的 公 用 厨 房 自 己 做 饭, 当 然 也 可 以 在 学 校 的 餐 厅 就 餐 信 息 的 获 得 所 有 的 高 校 和 大 学 都 会 在 网 络 上 发 布 申 请 表 及 各 种 信 息 各 高 校 和 大 学 也 有 各 自 的 宣 传 册 所 有 的 学 校 都 有 不 同 功 能 的 部 门 为 学 生 服 务, 比 如 : 宿 舍 管 理 处 学 生 服 务 处 招 生 办 公 室 考 试 办 公 室 心 理 咨 询 中 心 以 及 针 对 不 同 问 题 的 辅 导 和 顾 问 中 心 通 常 每 个 专 业 都 有 一 个 为 学 生 而 设 的 联 系 人 学 生 们 若 有 与 此 专 业 相 关 的 问 题, 可 到 联 系 人 办 公 室 咨 询 每 个 专 业 都 有 教 学 计 划 和 书 单, 在 书 单 上 列 有 必 读 书 籍 文 章 和 其 它 资 料 这 类 信 息 通 常 可 以 在 学 校 网 络 或 者 在 相 关 的 服 务 办 公 室 得 到 每 个 学 期 初, 各 专 业 会 召 集 学 生 开 会, 介 绍 并 分 发 本 学 期 的 教 学 计 划 和 课 程 安 排 整 个 学 年, 任 课 老 师 常 常 会 在 一 个 电 子 教 学 平 台 ( 比 如 Classfronter) 上 向 自 己 的 学 生 发 布 通 知 学 生 们 在 注 册 报 到 拿 到 学 生 证 的 时 候 也 会 拿 到 一 个 密 码 ( 用 于 登 录 到 电 子 教 学 平 台 ) 如 果 学 生 有 疑 问 需 要 帮 助, 他 应 该 向 老 师 或 学 生 服 务 办 公 室 咨 询, 他 也 可 以 给 老 师 或 服 务 办 公 室 发 电 子 邮 件 以 寻 求 帮 助 这 一 点 是 非 常 重 要 的 图 书 馆 和 实 验 室 所 有 的 高 校 和 大 学 都 有 一 个 或 几 个 图 书 馆 学 生 们 可 以 在 那 里 自 习 ( 在 静 室 中 ) 或 者 进 行 小 组 讨 论 大 多 数 的 图 书 馆 都 有 沙 发 阅 览 室, 学 生 们 可 在 此 阅 读 杂 志 报 纸 在 图 书 馆 借 书 是 免 费 的, 即 使 书 籍 需 要 从 外 地 的 或 者 国 外 的 图 书 馆 订 借 也 一 样 学 生 们 还 可 以 免 费 借 数 码 资 料 和 有 声 读 物 4
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 高 校 和 大 学 的 电 脑 室 是 对 学 生 开 放 的 通 常 学 习 外 语 的 学 生 要 在 语 音 实 验 室 上 一 些 课, 学 生 也 可 以 在 那 里 自 习 在 语 音 实 验 室 里 学 生 可 以 做 听 力 复 述 口 语 等 语 言 练 习 另 外, 学 生 学 习 外 语 时 也 可 以 使 用 语 音 教 室 中 的 交 互 式 程 序 做 练 习 学 生 民 主 所 有 学 生 团 体 都 会 选 出 一 到 两 个 代 表 当 团 体 成 员 要 开 会 讨 论, 就 由 代 表 来 召 集 会 议 团 体 成 员 可 以 一 起 计 划 旅 行 聚 会 或 其 它 活 动 所 有 的 高 校 和 大 学 都 有 学 生 会 在 那 里, 学 生 们 可 以 参 与 表 决 和 学 习 有 关 的 一 些 事 宜 当 学 校 的 会 议 涉 及 诸 如 预 算 新 的 考 试 规 定 新 教 员 的 雇 佣 等 事 务 时, 在 最 终 表 决 过 程 中 须 有 一 定 数 量 的 学 生 代 表 参 加 学 生 集 体 生 活 学 习 环 境 挪 威 的 大 学 生 必 须 花 大 量 时 间 用 于 学 习 才 能 通 过 学 业 考 核, 但 是 也 有 必 要 注 意 劳 逸 结 合 努 力 适 应 新 的 学 习 生 活 环 境 与 新 的 朋 友 交 往 参 与 学 生 组 织 活 动 参 加 集 会 和 聚 会 等 等, 这 些 都 是 非 常 重 要 的 在 大 学 和 高 校 中 通 常 会 有 很 多 学 生 团 体 组 织 形 式 多 样 的 活 动, 比 如 : 运 动 健 身 团 体, 合 唱 团, 乐 团, 舞 蹈 队, 电 视 制 作 组, 报 刊 组, 摄 影 组 等 等 在 新 学 年 开 学 初, 不 同 的 团 体 和 组 织 都 会 设 立 自 己 的 宣 传 摊 位, 在 那 里 你 可 以 了 解 到 他 们 的 活 动 并 入 会 成 为 会 员 ( 经 常 需 要 交 一 点 会 员 费 ) 学 生 们 在 一 起 做 事 或 搞 活 动, 可 以 促 进 相 互 间 的 了 解, 改 善 相 处 环 境, 对 于 学 习 挪 威 语 言 和 文 化 的 外 国 学 生 来 说, 多 和 挪 威 学 生 一 起 参 与 各 类 活 动 尤 其 重 要 在 这 过 程 中, 他 们 可 以 练 习 挪 威 语, 提 高 听 说 能 力, 同 时 了 解 挪 威 社 会 礼 仪 学 习 一 门 语 言 其 实 也 是 学 习 一 种 新 文 化 咖 啡 厅, 食 堂, 图 书 馆 是 白 天 学 生 休 息 时 可 以 利 用 的 会 面 场 所 积 极 融 入 新 的 集 体 适 应 并 努 力 融 入 自 己 的 学 生 团 体 也 同 样 重 要 通 常 在 学 习 开 始 初, 学 生 团 体 和 老 师 会 组 织 一 次 聚 会 或 者 出 游 在 没 有 老 师 的 情 况 下, 学 生 也 应 该 自 己 搞 些 活 动 为 了 更 好 的 了 解 学 生, 许 多 老 师 会 在 学 年 开 始 时 在 自 己 的 办 公 室 和 学 生 逐 个 面 谈 5
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 适 应 新 环 境, 了 解 新 同 学 新 老 师, 才 能 使 一 个 学 生 在 学 习 环 境 有 良 好 的 表 现, 才 能 使 他 上 课 时 敢 于 回 答 问 题, 不 怕 答 错, 敢 于 提 出 疑 问, 敢 于 表 述 自 己 的 建 议, 持 不 同 意 见 时 也 能 提 出 自 己 的 想 法 和 观 点 高 校 和 大 学 里 的 老 师 随 意 的 风 格 挪 威 的 大 多 数 老 师 都 非 常 随 意 ( 这 和 挪 威 社 会 相 符 ) 这 种 随 意 表 现 为 他 们 希 望 学 生 直 呼 他 们 的 名 字, 或 者 全 名 学 生 用 " 你 " 称 呼 老 师, 而 很 少 使 用 头 衔 或 者 先 生 女 士 等 尊 称 对 挪 威 人 来 说, 这 样 做 并 不 意 味 着 对 老 师 不 礼 貌 或 者 不 尊 重 在 大 学 和 高 校 中, 老 师 们 的 衣 着 也 不 会 很 正 式 在 一 所 大 学 里, 你 可 以 看 到 校 长 天 天 穿 着 仔 裤 和 套 头 衫 上 班 挪 威 的 老 师 可 能 会 让 学 生 决 定 交 作 文 的 时 间 通 常, 学 生 指 出 老 师 的 错 误, 对 老 师 来 说 不 是 丢 人 的 事 如 果 老 师 在 课 上 回 答 不 出 学 生 提 出 的 问 题, 他 们 会 说 : 这 个 我 不 知 道, 但 是 我 会 查 一 下, 下 次 上 课 再 回 答 学 生 和 老 师 之 间 的 联 系 在 上 课 时, 学 生 听 不 懂 授 课 老 师 所 讲 就 提 出 疑 问, 这 很 重 要 外 国 学 生 更 喜 欢 在 课 间 休 息 时 提 问 题, 这 样 未 尝 不 可 但 是 老 师 在 课 间 也 可 能 需 要 休 息, 因 此, 能 在 课 堂 上 就 提 出 问 题, 或 者 课 后 到 老 师 的 办 公 室 提 问, 这 样 会 更 好 些 通 常, 老 师 们 每 周 都 有 固 定 时 间 供 学 生 到 办 公 室 提 问 如 果 学 生 会 向 老 师 提 出 问 题 寻 求 解 答, 意 味 着 他 们 学 习 认 真, 求 知 欲 强, 老 师 是 喜 欢 这 样 的 学 生 的 有 些 专 业 规 定 学 生 要 在 任 课 老 师 的 办 公 室 面 谈 学 生 和 老 师 都 有 建 设 性 想 法 是 很 重 要 的 如 果 老 师 和 学 生 都 希 望 通 过 这 样 的 面 谈 对 一 些 事 情 有 更 多 了 解 或 者 做 某 些 改 变, 那 么 双 方 都 应 坦 诚 相 待, 畅 所 欲 言 这 样 的 面 谈 可 以 涉 及 到 如 下 一 些 内 容 : 1. 你 在 学 校 适 应 吗? 2. 和 老 师 们 的 合 作 : 你 明 白 老 师 们 所 说 的 吗? 你 和 老 师 们 交 流 有 困 难 吗? 6
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 3. 教 学 你 能 感 到 别 人 听 懂 你 的 意 思 / 误 解 你 的 意 思 吗? 你 认 为 在 教 学 计 划 或 者 教 学 过 程 中 有 什 么 缺 失 或 者 你 不 喜 欢 的? 你 觉 得 需 要 做 些 什 么 改 变? 当 你 寻 求 帮 助 的 时 候, 能 够 得 到 足 够 的 帮 助 吗? 教 学 进 度 是 否 太 快 或 太 慢? 4. 和 同 学 的 合 作 你 和 班 上 和 组 里 的 同 学 可 以 很 好 地 合 作 吗? 5. 有 其 它 什 么 东 西 你 希 望 谈 一 谈? 6. 老 师 会 评 论 一 下 对 作 为 学 生 的 你, 比 如 : 你 的 性 格, 老 师 对 你 的 学 习 和 在 小 组 里 的 表 现 的 评 价 教 学 网 络 学 科 和 录 像 授 课 高 校 和 大 学 的 一 些 专 业 以 远 程 教 学 形 式 进 行 授 课 老 师 把 自 己 的 讲 课 内 容 放 在 网 络 上 供 学 生 学 习, 学 生 以 电 子 邮 件 的 形 式 和 他 们 联 系 部 分 课 堂 授 课 也 与 网 络 授 课 的 方 式 相 结 合 某 些 网 络 课 程 安 排 也 可 以 这 样 进 行 : 学 生 们 相 互 间 对 彼 此 的 作 业 进 行 讨 论 和 反 馈, 而 考 试 的 答 卷 在 给 定 的 期 限 内 通 过 网 络 提 交 给 老 师 一 些 课 程 的 授 课 内 容 也 可 以 以 录 像 的 形 式 同 时 在 多 个 高 校 和 大 学 播 放 给 学 生 看 课 堂 授 课 课 堂 讲 课 通 常 为 每 堂 课 45 分 钟, 每 节 课 之 间 休 息 15 分 钟 在 高 校 和 大 学 的 学 生 每 天 上 课 时 间 不 长, 一 般 为 2-4 课 时 但 是, 学 生 有 必 要 课 后 在 图 书 馆 或 者 宿 舍 自 学, 这 也 是 学 校 希 望 学 生 做 的 学 生 应 该 对 老 师 要 讲 的 内 容 进 行 预 习, 这 样 他 们 在 上 课 的 时 候 才 会 有 最 大 的 收 获 在 老 师 讲 述 的 时 候, 学 生 应 做 笔 记 记 要 点 ( 这 有 助 于 课 后 复 7
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 习 和 整 理 笔 记 ) 一 般 情 况 下, 老 师 会 告 知 学 生 上 课 时 他 用 了 什 么 资 料, 以 及 哪 些 资 料 学 生 可 以 在 讲 义 中 和 图 书 馆 里 找 到 以 便 做 进 一 步 的 深 入 阅 读 授 课 老 师 不 总 是 按 照 书 本 讲 课 他 们 使 用 不 同 的 辅 助 方 式, 如 Powerpoint, 电 影 剪 辑, 幻 灯 片, 讲 义 纸 ( 上 面 写 相 关 主 题 的 关 键 词 ), 以 及 与 课 程 内 容 相 关 的 新 闻 剪 报 等 等 如 今, 在 挪 威 的 高 校 或 者 大 学 里 老 师 连 续 讲 课 45 分 钟 已 不 常 见 在 课 堂 上 老 师 讲 课 时 会 停 下 来 让 学 生 参 与 讨 论, 听 取 学 生 的 意 见 或 者 向 学 生 提 问 他 们 一 般 不 点 名 让 学 生 回 答 问 题 愿 意 回 答 的 学 生 可 以 回 答 这 种 双 向 的 交 流 对 学 生 和 老 师 来 说 都 很 重 要 也 很 具 有 启 发 性 在 上 课 时, 老 师 也 会 建 议 学 生 俩 俩 一 组 或 者 以 几 个 人 的 小 组 为 单 位 讨 论, 以 便 从 多 方 面 的 去 看 待 一 个 问 题 通 常, 在 讨 论 结 束 的 时 候, 老 师 会 把 不 同 的 观 点 和 争 论 做 一 个 总 结, 但 是 不 是 每 次 都 能 得 到 明 确 的 答 案 对 于 一 个 问 题 有 争 论 而 带 来 新 的 启 发 和 收 益, 在 挪 威 的 学 术 文 化 中 这 是 其 价 值 所 在 旷 课 或 者 因 病 缺 课 某 些 课 程 要 求 一 定 的 上 课 出 勤 率, 比 如 75% 如 果 你 无 法 前 来 上 课 或 者 参 加 小 组 作 业 讨 论, 你 要 提 前 通 知 老 师 ( 口 头 或 者 发 邮 件 ) 如 果 要 缺 课 很 多 天, 则 必 须 申 请 缺 课 许 可 如 因 病 缺 课, 可 以 发 邮 件 通 知 老 师, 或 者 通 过 同 学 告 知 老 师 如 果 你 缺 课, 你 可 以 和 同 学 商 量 好 课 后 借 看 或 者 复 印 他 / 她 的 课 堂 笔 记, 也 可 以 让 某 个 同 学 把 课 堂 上 分 发 的 材 料 转 带 给 你 并 转 达 一 些 课 上 的 信 息 ( 或 者 你 也 可 以 事 后 自 己 到 老 师 办 公 室 去 取 资 料 ) 学 习 方 法 在 大 学 里, 学 生 要 自 己 去 选 择 最 适 合 的 学 习 方 法 有 些 科 目 可 能 适 合 自 学 有 的 学 生 更 喜 欢 在 图 书 馆 阅 览 室 学 习, 有 的 则 更 喜 欢 在 宿 舍 学 习 学 生 们 必 须 自 己 去 找 出 需 要 深 入 学 习 的 侧 重 点, 这 往 往 也 需 要 老 师 的 建 议 因 此, 学 生 和 老 师 面 谈 时 畅 所 欲 言 是 很 重 要 的 和 同 学 的 合 作 形 式 : 对 话, 讨 论 和 小 组 作 业 在 与 他 人 的 合 作 中 学 习, 这 是 挪 威 教 学 制 度 的 长 期 传 统 不 管 是 哪 个 学 科, 不 管 是 在 哪 个 高 校 或 大 学, 都 期 望 学 生 能 够 在 学 习 过 程 中 学 会 合 作 有 些 外 国 学 生 在 刚 开 始 的 时 候 会 不 愿 意 与 他 人 合 作, 但 是 慢 慢 的 他 们 会 发 现 这 8
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 种 方 式 非 常 有 好 处 因 为 几 个 人 一 起 学 习, 对 学 习 内 容 就 不 容 易 产 生 误 解 大 家 一 起 讨 论, 把 自 己 的 理 解 解 释 给 其 他 同 学 或 者 听 其 他 同 学 解 答 自 己 的 疑 问, 这 对 学 生 更 好 的 理 解 和 记 忆 所 学 内 容 会 有 很 多 帮 助 我 们 常 说, 三 个 臭 皮 匠 顶 个 诸 葛 亮 就 是 这 个 道 理 同 时, 这 种 方 式 使 学 生 得 到 口 头 陈 述 能 力 的 训 练 在 挪 威 的 教 育 中, 这 是 非 常 重 要 的 部 分 3-5 个 学 生 一 起 做 小 组 作 业, 有 时 由 老 师 指 定 小 组 成 员 并 建 议 小 组 学 习 课 题, 有 时 也 可 以 由 学 生 自 愿 组 合 (kollektivgrupper) 讨 论 问 题 或 者 在 课 后 一 起 学 习 有 的 小 组 可 以 持 续 整 个 学 期, 有 的 则 持 续 几 周 小 组 的 作 业 可 以 由 老 师 指 定 并 有 一 定 要 求 的, 也 可 以 作 为 考 试 的 一 部 分 如 果 一 个 作 业 要 由 组 里 的 同 学 共 同 完 成, 老 师 会 规 定 作 业 的 篇 幅 长 度 和 交 作 业 的 时 间 学 生 们 经 常 会 把 一 个 作 业 题 分 成 几 个 部 分, 各 人 负 责 写 自 己 的 部 分 这 种 小 组 协 作 很 重 要 的 一 点 是, 大 家 要 相 互 协 商, 注 意 每 一 个 部 分 和 整 体 切 合, 直 到 最 后 把 各 部 分 整 理 成 一 篇 完 整 的 文 章 老 师 批 阅 时, 会 给 每 个 小 组 成 员 一 样 的 分 数 或 者 同 样 的 考 核 结 果 ( 及 格 或 不 及 格 ) 小 组 作 业 除 了 这 种 书 面 形 式 之 外, 也 可 能 会 再 加 一 个 口 试, 或 者 一 个 组 的 学 生 分 别 把 自 己 负 责 的 部 分 陈 述 给 很 多 同 学 听 学 生 进 行 小 组 作 业 讨 论 时, 老 师 通 常 不 在 场 学 生 要 按 时 出 席, 并 对 要 讨 论 的 问 题 有 所 准 备 讨 论 中 要 有 良 好 互 动, 能 合 理 的 利 用 时 间, 并 专 注 于 所 讨 论 的 题 目 在 小 组 讨 论 中, 所 有 学 生 都 应 积 极 主 动 投 入 大 家 要 虚 心 听 取 别 人 意 见, 也 要 给 别 人 以 建 设 性 的 实 事 求 是 的 反 馈 要 善 于 引 入 新 的 主 题, 提 出 解 决 方 案, 并 发 表 独 立 的 想 法 和 见 解 当 一 个 学 生 在 与 他 人 分 享 知 识 或 者 为 别 人 解 惑 之 时, 他 同 时 也 会 从 别 人 那 里 学 到 很 多 新 东 西 小 组 讨 论 的 方 式 不 仅 能 让 学 生 汲 取 专 业 知 识, 也 能 让 他 们 学 会 如 何 与 人 交 流 这 样 的 方 式 不 但 让 学 生 更 好 地 了 解 他 人, 也 更 深 地 认 识 了 自 己 好 学 生 的 标 准 大 学 和 高 校 里, 要 求 学 生 准 时 上 课 和 参 加 小 组 讨 论 如 无 法 出 席, 应 提 前 通 知 老 师 和 同 学 在 规 定 时 间 之 内 上 交 作 业 也 很 重 要 如 果 迟 交, 作 业 很 可 能 不 会 被 通 过 当 一 个 守 时 的 学 生 会 给 人 留 下 良 好 的 印 象 死 记 硬 背 不 是 好 的 学 习 方 法 如 果 仅 仅 背 会 了 而 没 有 理 解 一 篇 文 章, 你 并 没 有 从 这 文 章 中 获 取 知 识 你 应 该 尝 试 着 从 文 章 中 筛 选 出 相 关 的 信 息, 并 把 它 们 运 用 到 新 的 环 境 中, 能 结 合 上 下 文 因 果 关 系 进 而 得 出 结 论, 换 句 话 说, 要 去 理 解 而 不 是 仅 仅 记 忆 9
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 学 生 要 既 能 自 学 也 能 参 与 小 组 讨 论 要 能 换 位 思 考 也 能 进 行 论 证, 并 有 自 己 的 见 解, 这 些 都 很 重 要 因 为 这 样, 才 能 有 创 新, 才 能 带 来 激 动 人 心 的 创 意 和 老 师 持 不 同 观 点 并 不 表 示 学 生 不 礼 貌 在 欧 洲, 学 生 能 表 达 不 同 于 老 师 及 书 本 的 观 点 已 经 有 悠 久 的 传 统 比 如, 早 在 公 元 前 三 世 纪, 年 轻 学 生 亚 里 斯 多 德 在 雅 典 的 柏 拉 图 学 院 发 表 了 和 老 师 柏 拉 图 不 同 的 观 点, 这 在 当 时 就 已 经 被 人 们 接 受 一 个 学 生 表 达 自 己 的 想 法 陈 述 不 同 见 解, 这 对 老 师 和 整 个 小 组 来 说 都 有 启 示 性, 也 很 有 趣 味 对 于 现 成 的 教 科 书 和 讲 课 内 容 提 出 建 设 性 的 意 见, 能 够 给 一 个 问 题 或 一 件 事 情 带 来 不 同 的 视 角 这 样 才 会 使 讨 论 变 得 意 思, 并 产 生 新 的 思 考 角 度 学 生 不 会 因 为 和 老 师 持 不 同 观 点 而 在 考 试 中 得 低 分 简 而 言 之 : 一 个 对 学 习 有 浓 厚 兴 趣 的 学 生 应 该 是 这 样 的 : 他 认 真 看 书 提 问 听 取 同 学 和 授 课 老 师 的 意 见 一 个 有 意 思 的 学 生 应 该 是 这 样 的 : 他 思 维 活 跃 和 别 人 分 享 知 识 有 独 立 的 见 解 并 勇 于 表 达 不 同 的 观 点 学 生 要 参 与 教 学 评 估 在 所 有 的 专 业 和 学 习 小 组 里, 学 生 必 须 对 老 师, 讲 课 内 容 和 教 材 选 择 进 行 评 估 评 估 最 常 以 匿 名 的 书 面 方 式 进 行, 在 纸 质 表 格 上 或 者 以 电 子 方 式 对 问 题 进 行 回 答 认 真 地 参 与 评 估 是 很 重 要 的, 因 为 老 师 希 望 可 以 从 学 生 的 评 估 中 受 益, 从 而 让 自 己 的 工 作 做 得 更 好 所 谓 给 出 建 设 性 的 意 见 就 是 : 学 生 表 达 自 己 不 满 意 的 方 面, 同 时 提 出 他 们 认 为 更 好 的 选 择 方 案 如 果 学 生 能 够 对 教 材 选 择 和 教 学 方 法 提 出 建 设 性 意 见, 则 表 示 他 们 对 学 习 感 兴 趣, 并 能 独 立 思 考 学 生 的 评 估 会 被 向 上 递 交, 在 调 整 和 改 进 教 学 质 量 的 过 程 中 被 作 为 参 考 论 文 写 作 在 高 校 和 大 学 里 如 何 写 作 专 业 论 文 很 难 概 而 论 之 不 同 的 专 业 会 有 不 同 的 写 作 方 式 和 使 用 参 考 书 的 习 惯 不 同 的 文 体 ( 比 如 报 告 论 文 分 析 文 章 考 试 答 卷 文 章 批 注 ) 在 写 作 风 格, 要 点 的 选 择, 文 章 架 构 的 确 定, 参 考 资 料 的 处 理 以 及 主 客 观 内 容 的 分 配 上 都 有 不 同 的 要 求 外 国 学 生 会 发 觉 挪 威 的 老 师 所 希 望 的 文 章 结 构 和 他 们 在 原 来 国 家 惯 常 的 那 种 不 一 样, 而 挪 威 10
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 老 师 对 于 文 章 的 批 注 和 评 论 也 不 太 让 人 习 惯 学 生 对 于 老 师 的 要 求 如 果 不 理 解, 则 必 须 问 清 楚 为 什 么, 这 是 非 常 重 要 的 不 同 论 文 的 基 本 要 求 ² 博 士 论 文 一 篇 博 士 论 文 的 写 作 是 一 项 基 于 独 立 观 点 并 具 有 学 术 价 值 的 工 作, 在 专 业 水 平 论 证 方 法 和 道 德 规 范 上 都 要 达 到 国 际 标 准 博 士 论 文 是 对 新 的 专 业 知 识 的 拓 展, 它 所 具 备 的 专 业 水 准 使 其 可 以 作 为 某 专 业 领 域 的 科 学 知 识 的 一 部 分 来 发 表 ( 摘 自 UiO 3.12.12) ² 硕 士 论 文 硕 士 论 文 的 目 标 是 在 学 习 中 为 作 深 入 探 究 而 确 定 一 个 问 题, 对 此 问 题 进 行 分 析 并 用 专 业 知 识 来 解 决 通 过 硕 士 论 文 的 写 作, 你 要 表 达 出 你 的 课 题 的 成 熟 性 以 及 你 对 此 课 题 的 思 考 和 分 析 能 力 独 立 完 成 此 工 作, 可 以 作 为 你 进 入 职 场 的 一 个 重 要 的 入 口 ( 摘 自 IØR, 环 境 和 生 物 科 技 大 学,2013) ² 其 它 学 术 文 章, 学 士 论 文, 学 期 论 文, 特 别 命 题 论 文 等 等 不 同 学 术 机 构 规 定 学 生 在 不 同 的 论 文 上 应 该 花 费 的 时 间 和 论 文 的 长 度 有 些 论 文 可 以 作 为 考 试 考 核, 另 外 一 些 可 以 作 为 学 习 要 求 的 一 部 分 ( 看 下 面 详 解 ) 论 文 指 导 和 写 作 如 果 学 生 要 写 一 篇 较 长 的 专 业 论 文 ( 学 期 论 文, 硕 士 论 文 ), 会 有 专 业 老 师 ( 导 师 ) 在 办 公 室 里 给 他 们 一 些 指 导 这 样 的 指 导 有 规 定 的 时 间, 也 可 以 由 老 师 和 学 生 每 次 商 定 时 间 在 有 些 情 况 下, 会 由 老 师 和 学 生 一 起 规 划 论 文, 而 有 时 候, 学 生 得 自 己 决 定 论 文 构 架, 最 后 由 专 业 老 师 认 可 当 学 生 自 己 为 论 文 选 题 时, 应 该 选 择 本 人 感 兴 趣 的 或 者 需 要 进 一 步 研 究 的 问 题 专 业 论 文 要 求 的 不 仅 仅 是 描 述, 还 必 须 立 论 ( 在 前 人 的 研 究 或 者 理 论 基 础 上 提 出 的 一 个 问 题, 或 者 一 种 假 设 ) 学 生 和 导 师 一 起 讨 论 论 点 论 据 的 采 用 以 及 整 个 论 文 的 结 构 他 们 也 要 计 划 论 文 的 进 度 ( 学 生 在 下 一 次 会 谈 之 前 要 做 什 么 以 及 之 后 要 做 什 么 ) 把 论 点 解 释 清 楚 很 重 要, 但 是 单 有 这 个 还 不 够 学 生 必 须 能 够 举 出 具 体 例 子 把 论 点 放 到 到 实 践 中 来 表 明 他 们 对 论 点 的 理 解 在 写 作 论 文 发 表 研 究 11
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 结 果 讨 论 问 题 和 以 及 在 考 试 中 答 卷 时, 学 生 们 都 需 要 这 样 做 仅 仅 重 复 书 本 中 的 句 子 是 不 可 取 的, 因 为 这 表 明 该 生 并 没 有 理 解 书 本 内 容 一 个 导 师 可 以 给 学 生 提 出 建 议, 但 并 不 是 说 学 生 一 定 要 完 全 遵 照 这 些 建 议 学 生 本 人 必 须 决 定 论 文 的 最 终 目 的 并 做 出 自 己 的 选 择 换 句 话 说, 论 文 是 需 要 学 生 独 立 完 成 的 除 了 提 交 论 文, 学 生 经 常 要 就 自 己 的 论 文 进 行 答 辩 也 就 是 说, 他 们 要 进 行 口 试, 在 口 试 中, 学 生 要 就 论 文 的 一 些 章 节 进 行 解 释 并 回 答 问 题 有 时, 学 生 也 会 被 要 求 把 论 文 中 的 部 分 内 容 讲 述 给 同 学 在 专 业 小 论 文 和 短 一 点 的 作 业 中, 学 生 也 要 介 绍 如 何 立 论 对 一 些 概 念 进 行 定 义 解 释 论 点 扩 充 论 据, 阐 述 上 下 文, 进 行 分 析, 如 果 有 可 能 要 得 出 结 论 在 某 些 文 章 里, 学 生 要 因 为 赞 同 或 者 反 对 某 个 观 点 进 行 论 证, 指 出 利 弊, 发 现 造 成 问 题 的 原 因 或 者 指 出 解 决 问 题 的 办 法, 把 不 同 论 点 进 行 比 较, 或 者 把 不 同 观 点 论 据 对 应 起 来 文 章 的 最 后 部 分 可 以 是 这 样 : 你 在 这 里 的 观 点 是 什 么? 请 阐 述 原 因 学 生 的 独 立 思 考 分 析 和 论 证 总 是 积 极 的 表 现, 这 表 明 他 或 者 她 在 学 术 上 的 成 熟 此 外, 紧 扣 命 题 也 总 是 很 重 要 的, 也 就 是 说, 论 文 内 容 要 围 绕 着 命 题 ( 题 目 或 标 题 ) 展 开 在 论 文 中, 学 生 也 要 表 示 出 其 在 此 专 业 领 域 熟 悉 专 业 用 语, 并 能 正 确 运 用 论 文 写 作 程 序 论 文 写 作 程 序 是 指 一 个 学 生 要 分 几 个 阶 段 几 易 其 稿 才 写 成 一 篇 论 文 老 师 和 同 学 会 对 论 文 的 内 容 文 体 语 言 和 材 料 的 组 织 提 出 意 见, 这 样 作 者 才 能 知 道 文 章 哪 部 分 好 哪 部 分 不 够 好 他 人 的 意 见 可 以 作 为 参 考, 看 看 是 否 要 采 用 到 下 一 稿 中 这 种 改 动 可 能 不 仅 仅 涉 及 语 言 的 修 正, 可 能 还 需 要 对 文 章 结 构 进 行 重 建 并 增 加 论 据 材 料, 同 时 还 要 删 掉 和 命 题 无 关 的 内 容, 添 加 定 义 等 等 抄 袭 如 果 一 个 学 生 在 自 己 的 论 文 里 照 搬 其 他 作 者 的 整 篇 文 章 或 者 摘 录 某 些 段 落 而 没 有 指 明 出 处 ( 比 如 指 明 作 者 ), 这 种 行 为 被 称 为 抄 袭 ( 此 定 义 来 自 拉 丁 语 词 汇 plagium, 原 意 是 人 为 偷 窃 出 自 维 基 网 站 19.04.13) 同 样, 从 印 刷 版 或 电 子 版 的 文 章 里 挪 用 别 人 的 推 理 论 证 想 法 或 研 究 结 果 也 是 不 允 许 的 在 学 术 上, 这 种 不 诚 实 的 恶 劣 行 为 是 不 能 被 人 接 受 的 12
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 在 一 篇 论 文 里 的 一 个 章 节 中 不 能 有 过 多 过 长 的 引 文 最 好 的 办 法 是 学 生 用 自 己 的 语 言 把 要 引 用 的 内 容 重 新 表 达 值 得 注 意 的 是, 学 生 以 这 样 的 方 式 引 用 别 人 文 章 时, 也 一 定 要 标 明 出 处 学 生 的 论 文 里 一 般 在 括 号 里 表 明 引 文 的 出 处 ( 包 括 作 者 的 姓 名, 出 版 的 年 代 和 页 码 ) 在 论 文 的 最 后 部 分 要 附 上 按 作 者 的 姓 排 列 的 参 考 资 料 表, 注 明 在 论 文 中 引 用 过 的 所 有 文 章 或 者 网 站 名 称 ( 这 个 表 中 要 注 明 作 者 姓 名 文 章 名 称, 书 籍 \ 杂 志 的 名 称, 编 辑 姓 名, 出 版 年 代, 出 版 社 名 称 和 出 版 地 点 等 等 ) 引 用 别 人 文 章 而 不 注 明 出 处 会 给 学 生 带 来 很 严 重 的 后 果 不 仅 他 的 论 文 作 业 或 者 考 试 会 不 及 格, 而 且 学 生 在 挪 威 的 所 有 教 育 机 构 中 也 会 被 禁 止 参 加 考 试 一 年 学 业 要 求 在 高 校 和 大 学 里, 老 师 检 查 学 生 的 学 习 情 况 ( 比 如 测 验 ) 并 不 常 见 但 是 一 个 专 业 会 有 不 同 的 学 业 要 求 学 业 要 求 的 种 类 和 数 量 完 成 的 期 限 和 审 核, 这 些 在 学 期 计 划 里 都 有 详 细 规 定 比 如, 学 生 必 须 在 规 定 的 期 限 内 完 成 并 上 交 一 定 数 量 的 作 业, 作 业 可 以 以 纸 质 或 者 电 子 文 档 形 式 集 中 在 一 个 文 件 夹 内 提 交, 这 样 他 才 算 通 过 考 核 并 有 资 格 参 加 以 后 的 考 试 这 就 是 一 个 学 业 要 求 有 的 时 候, 学 业 要 求 也 可 以 作 为 考 试 的 一 部 分 如 果 学 生 没 有 满 足 该 学 业 要 求, 通 常 老 师 会 指 定 一 个 新 的 期 限, 以 便 学 生 补 齐 应 上 交 的 作 业 考 试 学 校 的 笔 试 持 续 时 间 从 两 个 小 时 到 八 个 小 时 监 考 人 员 在 考 场 巡 视, 防 止 学 生 相 互 交 流 如 果 学 生 需 要 更 多 的 书 写 纸, 可 以 要 求 监 考 人 员 提 供, 同 时 他 们 监 考 考 试 的 时 候, 学 生 可 以 喝 饮 料 吃 东 西, 也 可 以 在 一 个 监 考 官 陪 同 下 出 考 场 休 息 考 试 卷 是 匿 名 的 学 生 不 在 答 卷 上 写 自 己 的 名 字, 只 填 写 监 考 人 员 在 考 场 上 分 发 的 考 生 号 学 生 参 加 考 试 须 携 带 学 生 证 作 为 身 份 证 明 在 考 场 上 手 机 需 要 关 机 通 常 情 况 下 在 考 试 中 不 能 用 辅 助 工 具 有 些 学 科 的 考 试 允 许 学 生 使 用 电 脑 计 算 器 或 者 字 典 学 生 会 在 考 试 前 被 告 知 什 么 辅 助 工 具 可 以 使 用 13
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 考 试 题 通 常 由 任 课 老 师 出 给 自 己 的 学 生, 但 他 们 一 般 不 会 出 现 在 考 场, 除 非 出 于 某 种 安 慰 目 的 当 任 课 老 师 出 现 在 考 场, 考 生 如 果 认 为 考 题 不 够 清 楚, 可 以 向 他 们 提 出 疑 问 但 是 学 生 如 问 及 考 试 答 案, 则 老 师 不 会 作 答 有 些 外 国 留 学 生 在 笔 试 的 时 候 认 为 与 其 答 错 不 如 不 答, 这 是 不 对 的 让 一 道 题 或 者 一 道 题 的 一 部 分 空 着 不 答, 这 其 实 是 最 糟 糕 的 即 使 考 生 对 答 案 不 确 定, 也 要 多 少 答 一 些 有 可 能 你 的 答 案 有 一 部 分 是 对 的, 这 样 就 会 得 到 一 点 分 数 得 一 点 分 总 比 没 有 强 而 且 这 样 做 的 话, 学 生 会 给 老 师 留 下 印 象 他 在 努 力 尝 试 着 答 题 如 果 学 生 在 答 卷 里 写 下 的 是 从 书 本 中 或 者 课 堂 上 背 下 的 句 子, 这 不 是 好 的 答 案, 考 试 成 绩 会 很 差, 因 为 这 样 表 明 学 生 死 记 硬 背, 并 没 有 很 好 的 理 解 内 容 相 反, 如 果 考 生 会 思 考 分 析, 从 资 料 中 提 取 出 相 关 的 信 息 用 自 己 的 话 来 答 题, 才 能 反 映 出 他 的 成 熟 和 对 知 识 的 掌 握 在 考 试 中 作 弊 在 考 试 中 作 弊 当 然 是 不 允 许 的, 考 生 会 因 此 被 罚 在 挪 威 所 有 教 育 机 构 中 禁 试 一 年 学 生 在 考 试 中 使 用 不 被 允 许 的 辅 助 工 具 ( 手 机, 口 袋 装 写 有 教 材 内 容 的 纸 条 ) 被 视 作 作 弊, 考 生 之 间 的 口 头 或 者 笔 头 的 交 流 也 会 被 监 考 人 员 认 定 为 作 弊 如 果 一 个 考 生 要 借 考 场 上 另 一 个 考 生 的 东 西, 必 须 通 过 监 考 人 员, 而 不 是 直 接 找 那 个 考 生, 否 则 会 被 认 为 有 作 弊 嫌 疑 如 果 考 场 上 有 人 合 作 作 弊 被 发 现, 给 予 帮 助 的 考 生 和 得 到 帮 助 的 考 生 都 将 被 终 止 考 试 如 果 一 个 学 生 决 定 不 参 加 考 试, 他 必 须 提 前 一 定 时 间 通 知 考 试 办 公 室 一 个 考 生 可 以 申 请 延 长 考 试 时 间 ( 一 般 延 长 一 个 小 时 ) 如 果 考 生 有 残 障, 有 健 康 问 题, 需 要 给 孩 子 喂 奶, 或 者 在 怀 孕 期, 这 些 都 可 能 会 使 他 们 无 法 在 正 常 的 时 间 内 完 成 考 试 那 么, 考 生 必 须 在 考 试 前 几 周 提 出 书 面 申 请 延 长 考 试 时 间, 同 时 也 要 出 示 近 期 的 医 生 证 明 考 试 办 公 室 收 到 申 请 后 通 知 申 请 人 是 否 准 许 他 / 她 延 长 考 试 时 间 如 果 考 试 当 日 考 生 因 病 不 能 参 加 考 试, 考 生 必 须 提 交 医 生 证 明, 证 明 考 试 当 天 生 病, 否 则 被 做 考 试 不 及 格 处 理 如 果 一 个 学 生 报 名 参 加 考 试, 却 没 有 出 现 在 考 场, 则 作 不 及 格 处 理 14
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø 口 语 考 试 根 据 不 同 专 业 和 年 级 水 平 的 要 求, 口 语 考 试 在 二 十 分 钟 到 一 个 小 时 之 间 不 是 所 有 的 学 科 都 要 口 语 考 试, 但 是 外 语 专 业 学 生 通 常 要 参 加 口 语 考 试 老 师 会 早 早 地 ( 经 常 会 在 考 试 学 期 之 初 ) 就 通 知 学 生 教 材 中 的 哪 些 文 章 会 在 考 试 中 涉 及 到 考 试 的 评 估 在 高 校 和 大 学 由 专 业 老 师 给 自 己 学 生 阅 卷, 但 同 时 必 须 有 另 一 个 人 参 与 审 卷 和 打 分 此 人 被 称 为 sensor, 通 常 来 自 另 一 个 教 育 机 构, 不 认 识 考 生 Sensor 的 安 排 能 保 证 考 卷 得 到 客 观 的 评 估 口 语 考 试 也 一 样, 至 少 有 两 个 考 官 通 常 一 个 或 者 两 个 专 业 老 师 考 试 ( 提 问, 和 学 生 交 谈 ),Sensor 记 录 考 生 所 答, 好 的 和 不 好 的 方 面 都 记 录 下 来 事 后 专 业 老 师 和 sensor 达 成 一 致 给 考 生 打 分, 这 时 候 往 往 由 sensor 决 定 分 数 考 试 结 果 和 分 数 在 高 校 和 大 学 里 考 试 分 数 由 A 到 F (A 为 最 高 分 ) 有 些 考 试 只 给 及 格 和 不 及 格 考 试 的 结 果 ( 分 数 ) 公 布 在 学 生 网 上, 学 生 可 以 自 己 找 公 布 结 果 时, 不 用 考 生 的 名 字, 只 用 考 试 号 码 ( 挪 威 的 老 师 也 不 会 在 课 堂 上 公 布 谁 的 考 试 成 绩 最 好, 谁 的 最 次 ) 如 果 学 生 没 有 通 过 某 科 考 试, 可 以 在 这 门 课 再 安 排 考 试 时 补 考 通 常 一 门 课 可 以 考 三 次 ( 当 然 每 次 考 题 都 不 一 样 ) 你 要 学 习 挪 威 语 吗? 在 学 习 语 言 的 过 程 中 交 流 能 力 非 常 重 要 在 挪 威, 长 久 以 来 人 们 很 注 重 学 习 外 语 时 的 交 流 方 法, 学 生 从 学 习 外 语 的 第 一 天 起 就 要 尝 试 开 口 去 说 在 学 习 挪 威 语 的 时 候, 大 多 数 中 国 留 学 生 认 为 最 难 的 部 分 是 分 清 挪 威 语 里 的 语 音 和 口 头 表 达 挪 威 语 里 有 些 发 音 在 汉 语 中 不 存 在 ( 反 之 亦 然 ) 因 此 需 要 多 做 练 习 以 区 分 发 音 发 音 错 误 或 者 用 词 不 正 确 都 不 是 丢 人 的 事 老 师 更 愿 意 看 到 学 生 的 这 种 好 的 错 误, 发 现 并 纠 正 这 些 错 误 才 能 让 学 生 学 到 新 东 西 回 答 错 误 总 比 什 么 都 不 说 强 学 生 在 尝 试 表 达 时 出 错 也 是 在 情 理 中 学 生 在 做 口 头 书 面 练 习 的 时 候 一 直 会 有 老 师 指 正, 通 过 这 样 的 方 式, 学 生 才 能 发 现 不 足 取 得 长 足 进 步 15
SKAL DU STUDERE I NORGE? Reidun Aambø [ 选 取 日 期 ] 当 然, 学 习 语 法 规 则 是 很 重 要 的, 它 能 帮 助 你 正 确 地 说 和 写 但 仅 仅 记 住 语 法 规 则 远 远 不 够 最 重 要 的 是 在 说 和 写 挪 威 语 的 时 候 尽 早 地 开 始 尝 试 自 己 造 句 一 个 外 国 学 生 必 须 要 有 高 中 或 者 大 学 的 英 语 成 绩 才 能 在 挪 威 的 高 校 或 者 大 学 得 到 学 习 位 置 这 个 要 求 对 要 学 习 挪 威 语 的 学 生 既 是 必 要 的 也 是 很 重 要 的 因 为 在 一 群 外 国 学 生 中, 英 语 成 为 大 家 都 学 过 的 通 用 语 在 开 始 的 时 候, 老 师 必 须 用 英 语 教 学 很 多 时 候, 用 英 语 解 释 挪 威 语 词 汇 和 短 语 很 管 用 但 是 学 生 们 经 常 用 英 语 交 谈 并 不 是 好 事, 他 们 必 须 试 着 用 挪 威 语 交 流 在 开 始 学 习 挪 威 语 一 段 时 间 之 后, 学 生 们 会 被 禁 止 用 英 语 交 谈 留 学 生 在 学 习 挪 威 语 的 过 程 中 不 要 孤 立 自 己, 不 要 只 知 道 念 书, 这 是 尤 其 重 要 的 尝 试 着 去 听 别 人 讲 话, 去 识 别 语 音 和 单 词, 去 开 口 和 别 人 对 话, 这 对 学 生 能 否 通 过 考 试 有 决 定 性 的 作 用 不 光 是 在 课 堂 上, 在 课 后 也 应 该 尝 试 这 样 去 做 多 和 挪 威 学 生 在 一 起 搞 搞 活 动, 会 对 语 言 学 习 有 良 好 的 想 刺 激 作 用, 因 为 语 言 和 文 化 是 相 辅 相 成 的 有 的 学 生 之 前 学 过 好 几 门 外 语, 这 样 的 经 验 对 于 他 们 开 始 学 习 一 门 新 的 语 言 总 是 有 益 处 的 因 为 他 们 已 经 把 自 己 的 母 语 和 外 语 作 过 比 较 对 母 语 的 结 构 有 一 定 的 了 解 这 在 语 言 的 学 习 中 是 非 常 有 价 值 的 外 国 学 生 学 习 挪 威 语, 必 须 要 参 加 笔 试 和 口 试 他 们 必 须 在 这 两 个 考 试 中 都 至 少 拿 到 E 或 者 更 高 分, 才 能 获 得 证 书 以 进 一 步 深 造 老 师 对 中 国 学 生 的 印 象 我 们 当 然 不 能 对 中 国 学 生 一 概 视 之, 对 其 他 来 挪 威 学 习 的 外 国 学 生 也 是 一 样 对 我 们 来 说, 来 自 其 他 国 家 的 学 生 和 挪 威 学 生 相 比 会 有 所 不 同, 中 国 学 生 也 是 这 样 挪 威 老 师 对 中 国 学 生 的 一 个 印 象 是 : 他 们 在 课 堂 表 现 比 较 消 极, 因 为 他 们 不 太 主 动 提 问 或 者 发 言, 而 是 要 老 师 点 名 提 问 他 们 表 达 自 己 的 观 点 的 时 候 往 往 很 小 心 挪 威 老 师 很 难 从 他 们 的 脸 部 表 情 看 出 他 们 是 否 明 白 老 师 所 说, 是 否 同 意 老 别 人 的 观 点 或 者 有 什 么 不 同 意 见 尽 管 老 师 说 过 可 以 到 办 公 室 找 老 师 问 问 题, 但 是 中 国 学 生 还 是 很 少 这 样 做 大 多 数 教 过 中 国 学 生 的 老 师 认 为, 他 们 知 识 丰 富, 学 习 认 真, 刻 苦, 用 功, 做 事 尽 职, 也 很 有 礼 貌 他 们 很 少 缺 课, 交 作 业 也 很 及 时, 这 些 优 点 都 是 挪 威 老 师 所 欣 赏 的 16