主 题 / 专 题 体 能 活 动 结 束 后, 小 朋 友 们 将 新 投 放 的 充 气 球 带 回 了 教 室 孩 子 们 将 积 木 区 的 插 接 积 木 拼 成 一 根 根 棍 子, 并 用 棍 子 赶 着 充 气 球 玩 耍 我 家 里 有 好 多 球! 我 的 球 比 这 个 球 大! 在 孩 子 们 的 讨 论 中, 我 们 鼓 励 孩 子 们 从 家 里 带 来 了 各 种 各 样 的 球 我 们 开 展 了 球 的 沉 浮 活 动, 孩 子 们 将 自 己 喜 欢 的 球 放 进 了 水 中, 并 观 察 球 沉 浮 的 情 况, 从 中, 孩 子 了 解 到 有 些 球 可 以 沉 下 去, 而 有 些 球 只 能 浮 在 水 面 上 专 题 还 在 确 定 中, 敬 请 期 待!
日 常 生 活 经 过 适 应 期 的 小 朋 友 们 已 经 基 本 能 够 做 到 独 立 进 餐, 解 便 时 自 己 脱 裤 子 在 日 常 生 活 中, 小 朋 友 们 了 解 到 基 本 的 课 室 规 则, 如 慢 慢 走 小 声 说 话 等 本 月, 我 们 也 注 重 幼 儿 自 我 服 务 的 意 识 培 养 : 我 们 鼓 励 孩 子 自 己 取 放 杯 子, 并 尝 试 排 队 接 水 孩 子 们 在 尝 试 中 获 得 了 自 信 心 及 自 理 能 力 的 发 展
集 中 活 动 音 乐 在 本 月 的 音 乐 活 动 中, 我 们 与 孩 子 们 一 起 感 知 了 不 同 乐 器 的 演 奏 形 式, 并 共 同 演 奏 了 不 同 类 型 的 歌 曲, 如 拍 手 点 头 一 闪 一 闪 亮 晶 晶 等 在 过 渡 环 节 中, 幼 儿 能 自 发 地 表 演 新 歌 曲 不 倒 翁 蝴 蝶 孩 子 们 很 喜 欢 韵 律 游 戏, 如 跟 着 老 师 走 走 找 朋 友, 并 在 游 戏 中 更 加 熟 悉 歌 曲 的 内 容
集 中 活 动 读 写 本 月, 我 们 开 展 了 儿 歌 的 学 习 小 老 鼠 上 灯 台 翩 翩 飞 来 像 蝴 蝶, 孩 子 们 很 感 兴 趣, 并 参 与 表 演 在 讲 述 小 鸡 和 小 鸭 的 故 事 时, 大 部 分 幼 儿 在 老 师 的 提 问 和 引 导 下 熟 悉 故 事 的 过 程, 用 简 单 的 语 句 尝 试 复 述 故 事 的 内 容 孩 子 们 还 一 起 参 与 了 校 园 消 防 演 习, 关 于 火 灾, 孩 子 们 想 了 解 很 多 于 是 我 们 开 展 了 谈 话 活 动, 幼 儿 也 了 解 到 安 全 通 道 火 灾 时 不 能 坐 电 梯 及 灭 火 器 等 安 全 知 识
集 中 活 动 体 能 在 本 月 的 体 能 活 动 中, 我 们 注 重 孩 子 平 衡 感 及 跑 跳 的 能 力 培 养 我 们 开 展 了 运 球 过 河 长 颈 鹿 向 前 走 及 木 头 人 的 游 戏, 孩 子 们 在 活 动 中 不 仅 尝 试 控 制 身 体 的 平 衡, 还 在 秩 序 感 上 有 明 显 的 进 步, 孩 子 们 会 相 互 提 醒 要 排 队 ; 本 月, 孩 子 们 的 回 避 障 碍 物 的 能 力 也 有 所 提 升, 遇 到 障 碍 物 时, 基 本 能 做 到 停 下 来, 绕 开 障 碍 物 行 走
区 域 活 动 图 书 角 孩 子 们 逐 渐 熟 悉 课 室, 了 解 了 每 个 区 角 的 活 动 及 规 则 在 图 书 角, 孩 子 们 开 始 自 主 选 择 自 己 喜 欢 的 图 书, 坐 在 地 毯 上 阅 读 孩 子 们 喜 欢 听 老 师 讲 故 事, 大 部 分 幼 儿 能 根 据 老 师 的 提 问 回 忆 故 事 的 内 容, 并 尝 试 复 述 同 时, 我 们 开 展 了 舞 台 表 演 剧 和 小 老 师 讲 故 事 的 活 动, 孩 子 们 利 用 提 供 的 手 偶 和 图 书, 尝 试 用 简 单 完 整 的 句 子 为 别 人 讲 故 事 孩 子 们 在 活 动 中 也 了 解 到, 作 为 小 观 众 的 规 则 : 安 静 地 倾 听
区 域 活 动 音 乐 表 演 区 本 月, 孩 子 们 认 识 了 不 同 的 乐 器 及 演 奏 形 式, 如 摇 铃 沙 锤 等 孩 子 们 对 于 音 乐 区 所 提 供 的 动 物 头 饰 也 表 现 出 好 奇 好 喜 爱, 进 入 音 乐 区 后, 孩 子 们 会 主 动 提 议 扮 演 小 动 物, 并 跟 随 着 音 乐 摆 动 身 体 孩 子 们 喜 欢 参 与 音 乐 游 戏, 如 跟 着 老 师 走 走 找 朋 友 等 孩 子 们 也 正 在 学 习 按 照 标 记 收 放 玩 具
区 域 活 动 积 木 建 构 区 在 积 木 建 构 区 的 活 动 中, 大 部 分 幼 儿 会 自 主 选 择 玩 具 进 行 操 作 我 们 开 展 了 我 家 的 房 子 小 小 管 道 工 及 曲 棍 球 大 赛 等 活 动, 孩 子 们 积 极 参 与, 将 不 同 颜 色 的 积 木 进 行 插 接 或 垒 搭, 并 主 动 向 他 人 展 示 自 己 的 作 品 孩 子 们 还 自 发 地 玩 起 爸 爸 的 剃 须 刀 的 游 戏, 借 用 玩 具, 模 仿 爸 爸 剃 胡 须 另 外, 孩 子 们 在 收 放 玩 具 时 还 需 要 老 师 的 提 示, 按 照 标 记 摆 放
区 域 活 动 数 理 操 作 区 本 月, 我 们 在 数 理 学 习 中, 我 们 与 幼 儿 共 同 开 展 了 放 一 个 数 一 个 找 一 样 的 东 西 和 发 出 声 音 的 盒 子 等 活 动 孩 子 们 在 操 作 中, 能 根 据 要 求, 完 成 任 务 : 将 宝 宝 们 送 回 家 小 朋 友 们 在 区 角 选 择 时, 喜 欢 在 数 理 操 作 区 探 索 玩 具 的 新 玩 法, 同 时, 孩 子 们 也 正 在 学 习 用 语 言 表 达 的 方 式 与 他 人 进 行 玩 具 分 享
区 域 活 动 角 色 扮 演 区 本 月, 我 们 在 角 色 扮 演 区 与 小 朋 友 们 共 同 讨 论 了 区 角 的 规 则, 如 玩 具 要 分 开 放 玩 具 分 享 两 分 钟 小 声 说 话 等 在 后 期 开 展 活 动 时, 我 们 也 明 显 感 受 到 孩 子 更 加 遵 守 规 则 了 孩 子 们 很 喜 欢 在 区 角 里 玩 捉 迷 藏 的 游 戏, 并 主 动 邀 请 其 他 同 伴 加 入, 幼 儿 之 间 的 相 处 更 加 友 善 了!
区 域 活 动 美 工 区 我 们 在 本 月 的 美 工 区 开 展 了 粘 贴 撕 剪 等 活 动, 孩 子 们 的 手 部 肌 肉 得 到 了 锻 炼 ; 在 涂 色 方 面, 孩 子 们 也 逐 渐 开 始 控 制 手 部 的 力 量, 尝 试 将 涂 色 区 域 填 满 此 外, 孩 子 们 还 为 了 秋 游 环 保 活 动, 自 制 了 卡 片 ; 在 准 备 万 圣 节 活 动 时, 孩 子 们 亲 手 绘 制 了 自 己 的 面 具, 幼 儿 获 得 了 成 就 感, 树 立 了 自 信
区 域 活 动 沙 水 区 本 月, 我 们 为 孩 子 新 增 设 了 沙 水 区 的 活 动 孩 子 们 在 第 一 次 尝 试 时, 充 满 了 好 奇 感 和 兴 趣, 利 用 手 中 的 沙 杯 为 卡 车 装 沙, 并 借 助 铲 子, 将 干 的 和 湿 的 沙 子 进 行 区 分 ; 孩 子 们 很 喜 欢 玩 水, 在 活 动 中, 孩 子 们 能 在 老 师 的 提 醒 下, 将 装 有 水 的 杯 子 放 低, 做 到 不 将 衣 服 打 湿 孩 子 们 还 会 告 诉 老 师 你 看, 水 是 一 个 一 个 的, 在 老 师 的 引 导 下, 孩 子 认 识 水 珠 水 滴 等 词 汇
区 域 活 动 体 能 活 动 站 在 本 月 的 体 能 活 动 中, 我 们 开 展 了 毛 毛 虫 钻 洞 走 平 衡 木 等 活 动, 孩 子 们 在 活 动 中 获 得 了 信 心, 并 在 过 程 中, 学 习 安 全 地 行 走, 保 护 自 己 的 能 力 孩 子 在 户 外 活 动 时, 学 习 感 知 冷 和 热, 并 告 诉 老 师 孩 子 们 在 自 由 探 索 时, 常 常 能 发 现 到 小 蘑 菇 长 出 来 了 等, 开 始 关 注 身 边 的 事 物
10 月 英 文 活 动 内 容 Topics: Farm Animals and Letter E and F Sentences: What animal is this? Please and Thank you. What letter is this? What sound does this animal make? Words: Cow, Pig, Chicken, Dog, Cat, Goat. Songs: Good Morning Song Good morning to you, good morning to me, Good morning dear sunshine! Good morning to you. Old MacDonald Had A Farm Review of Month: This month we learned about the different farm animals and the letters E and F. The Children sang Old McDonald and learned about all of the different sounds that the animals make! We had a lot of fun pretending to be farm animals and making their noises. We made paper plate pigs and chickens and talked about the different noises that they make! We learned about the letter E and how it sounds like Egg. We did some coloring worksheets and practiced saying the different letters. We learned about the letter F and how it sounds like Fish. The children sang the ABC song and reviewed the letters they already knew. Old Macdonald had a farm, E I E I O And on this farm he had a cat, E I E I O With a meow meow here, And a meow meow there, Here a meow, there a meow, everywhere a meow meow Activities: Letter coloring sheets, learning the animal sounds, animal paper plate faces
11 月 部 分 活 动 预 告 : 第 一 周 美 术 : 添 画 : 熊 猫 踢 足 球 ; 粘 贴 : 果 树 ; 泥 工 : 团 小 球 数 理 : 看 谁 先 找 到 家 ; 给 动 物 发 夹 子 音 乐 : 歌 曲 闪 烁 的 小 星 星 ; 韵 律 两 只 小 象 语 言 : 诗 歌 登 鹳 雀 楼 ; 故 事 熊 爸 爸 ; 谈 话 : 男 孩 与 女 孩 ; 读 写 下 雨 的 时 候 体 能 : 木 头 人 ; 踩 影 子 ; 喂 小 鸡 ; 绕 手 线 第 二 周 美 术 : 玩 色 : 树 叶 印 画 弹 珠 滚 画 ; 泥 工 : 饼 干 ; 制 作 : 项 链 ; 撕 贴 : 放 飞 的 气 球 数 理 : 数 数 今 天 有 多 少 个 小 朋 友 ; 找 图 形 填 色 音 乐 : 游 戏 大 皮 球 ; 欣 赏 摇 篮 曲 语 言 : 儿 歌 小 朋 友 爱 清 洁 ; 读 写 变 色 鸟 ; 故 事 搭 积 木 ; 谈 话 : 节 约 用 水 及 时 关 水 体 能 : 木 头 人 ; 踩 影 子 / 小 刺 猬 背 果 子 ; 抛 沙 袋 ; 撕 纸 条 第 三 周 美 术 : 手 掌 印 画 : 五 彩 鸟 ; 剪 纸 : 太 阳 和 月 亮 ; 绘 画 : 一 袋 小 圆 糖 ; 纸 箱 作 画 : 我 们 的 城 堡 数 理 : 大 对 大 小 对 小 ; 手 口 一 致 的 点 数 音 乐 : 韵 律 我 们 大 家 做 得 好 ; 打 击 乐 闪 烁 的 小 星 星 语 言 : 儿 歌 树 叶 ; 读 写 小 兔 乖 乖 ; 故 事 熊 爸 爸 ; 谈 话 : 将 垃 圾 放 入 垃 圾 桶 体 能 : 不 倒 翁 ; 我 们 也 爱 跳 竹 竿 ; 小 猫 传 球 ; 剪 纸 第 四 周 美 术 : 泥 工 : 棒 棒 糖 ; 手 掌 印 画 : 梧 桐 树 ; 剪 贴 : 小 树 ; 添 画 : 小 兔 吃 草 数 理 : 寻 找 相 等 大 小 ; 藏 找 礼 物 音 乐 : 歌 曲 国 旗 多 美 丽 ; 韵 律 洗 手 帕 语 言 : 诗 歌 绝 句 ; 读 写 下 雨 的 时 候 ; 故 事 搭 积 木 ; 谈 话 : 感 恩 节 体 能 : 不 倒 翁 ; 急 冻 人 游 戏 ; 传 球 跑 圈 ; 绕 手 线
11 月 部 分 学 习 内 容 选 登 : 我 们 大 家 做 得 好 1=D 4/4 1 11 1 3 2 22 1 2 22 2 5 4 4 3 拍 拍 小 手 点 点 头, 拍 拍 小 手 扭 扭 胯, 1 1 1 1 3 5 55 4 2 3 3 3 5 5 4 4 3 22 1 我 把 小 手 举 起 来 呀, 我 们 大 家 做 得 好, 做 得 好 动 作 说 明 : [1] 小 节 : 拍 两 次 手 [2] 小 节 : 双 手 叉 腰, 点 头 两 次 [3] 小 节 : 同 (1) (2) 小 节 [4] 小 节 : 双 手 叉 腰 扭 胯 两 次 [5] 小 节 : 双 手 在 胸 前 屈 肘 掌 心 向 内 指 间 相 对 [6] 小 节 : 两 手 斜 上 举 手 心 相 对 手 碗 四 次 转 动 [7] 小 节 : 同 (1) (2) 小 节 [8] 小 节 : 两 手 半 握 拳 大 指 头 竖 起 从 胸 前 伸 出 ( 成 前 平 举 状 )
11 月 部 分 学 习 内 容 选 登 : 国 旗 多 美 丽 1=C 2/4 5 i 5 3 12 34 5 5 i 5 3 4 31 2 国 旗 国 旗 多 美 丽, 天 天 升 在 朝 霞 里, 3 4 5 5 6 65 3 13 55 6 5 6 23 1 祖 国 前 进 我 长 大 向 着 国 旗 敬 礼 敬 个 礼
11 月 部 分 学 习 内 容 选 登 : 小 朋 友 爱 清 洁 小 鸭 叫, 呷 呷 呷, 叫 我 剪 指 甲 ; 小 鸡 叫, 叽 叽 叽, 叫 我 擦 鼻 涕 ; 小 狗 叫, 汪 汪 汪, 叫 我 换 衣 裳 ; 小 猫 叫, 喵 喵 喵, 叫 我 把 脸 洗 ; 小 朋 友, 爱 清 洁, 人 人 都 喜 欢 树 叶 一 片 片 树 叶 儿, 落 在 地 面 小 蚂 蚁, 捡 起 一 片 : 它 是 我 的 渡 船 小 田 鼠, 捡 起 一 片 : 它 是 我 的 雨 伞 小 刺 猬, 捡 起 一 片 : 它 是 我 的 葵 扇 梅 花 鹿, 捡 起 一 片 : 它 是 我 的 书 签
11 月 英 文 活 动 预 告 Topics: Fall Season and Letter G Sentences: Merry Christmas! What letter is this? Words: Santa Claus, Reindeer, snow, Songs: Jingle Bells Jingle Bells, Jingle Bells, Jingle all the way! Activities: Make snowmen names, reindeer, santa crafts! Letter coloring sheets! Decorating for Christmas!