雅 思 作 文 A/G 类 透 析 与 预 测 IELTS WRITING ACADEMIC/GENERAL REPORT 2009 2010 分 析 师 : 钱 波 个 性 化 学 习 中 心 北 京 新 航 道
目 录 CONTENTS 1 背 景 Background 1.1 作 文 机 经 Writing Brain dump 1.2 统 计 分 析 法 Approach of Statistical Analysis 1.2.1 题 型 1.2.2 话 题 1.2.3 统 计 图 型 2 学 术 类 作 文 Academic 2.1 大 作 文 Task 2 2.1.1 2009 统 计 Statistics 2.1.2 2010 预 测 Forecast 2.2 图 表 作 文 Task 1 2.2.1 2009 统 计 Statistics 2.2.2 2010 预 测 Forecast 3 移 民 类 作 文 General 3.1 大 作 文 Task 2 3.1.1 2009 统 计 Statistics 3.1.2 2010 预 测 Forecast 3.2 书 信 Task 1 3.2.1 2009 统 计 Statistics 3.2.2 2010 预 测 Forecast 4 总 结 和 建 议 Conclusion & Suggestion 5 参 考 资 料 Reference
1. 背 景 雅 思 作 文 分 为 A 和 G 类, 即 学 术 和 普 通 类 或 称 : 移 民 类 自 90 年 代 末, 研 究 出 题 规 律 一 直 是 民 间 最 流 行 的 活 动, 其 目 的 是 揣 摩 官 方 动 态, 预 测 未 来 出 题 方 向, 为 国 内 考 生 谋 福 利 此 类 研 究 活 动 一 向 被 认 为 是 非 正 式 的 换 言 之, 民 间 研 究 者 根 据 历 年 真 题 的 回 忆 搜 集, 试 图 从 时 间 上 找 出 官 方 题 型 的 频 率 民 间 研 究 人 员 主 要 分 为 两 类 : 1. 雅 思 论 坛 的 版 主 2. 在 职 雅 思 讲 师 个 别 讲 师 也 身 兼 论 坛 版 主 之 职 预 测 分 析 之 所 以 被 认 为 非 正 式 研 究, 主 要 指 : 研 究 人 员 采 用 的 调 研 方 法 从 未 公 开 过 基 本 上 是 独 自 研 究, 各 抒 己 见, 没 有 系 统 性 的 研 讨 因 此, 此 类 分 析 预 测 被 普 遍 定 义 为 押 题, 有 投 机 的 嫌 疑, 无 法 反 映 考 生 的 真 实 水 平 自 2005 年, 国 内 个 别 资 深 雅 思 论 坛 的 分 析, 开 始 采 用 统 计 的 方 法, 而 且 少 数 分 析 员 之 间 有 一 定 的 交 流 和 讨 论 标 志 着 此 类 分 析 已 从 非 正 式 逐 步 走 向 半 正 式 虽 然 此 类 统 计 分 析 的 过 程 仍 属 于 少 数 行 为, 但 需 要 一 些 基 本 的 统 计 知 识 和 操 作, 因 此 其 分 析 结 果 和 建 议 较 中 肯, 预 测 准 确 度 相 对 高, 有 一 定 的 教 学 参 考 价 值 事 实 上, 考 试 预 测 分 析 早 在 90 年 代 初 就 出 现 在 北 美, 以 IT 类 职 业 考 试 为 代 表, 如 Novell 和 微 软 的 高 端 职 业 认 证 考 试 试 题 预 测 与 股 市 分 析 类 似, 并 非 属 于 投 机 取 巧 的 江 湖 派 雕 虫 小 技, 可 纳 入 学 术 类 研 究 范 畴 而 登 堂 入 室 培 训 师 一 旦 把 握 了 出 题 的 大 致 方 向, 可 以 帮 助 考 生 高 效 准 备 复 习 计 划, 节 省 时 间 和 资 源 只 因 当 代 高 等 教 育 已 产 业 化, 尤 其 是 出 国 留 学 已 成 为 主 流 服 务 行 业, 为 适 应 市 场 需 要, 试 题 预 测 分 析 已 成 为 无 可 争 议 的 核 心 教 学 活 动 之 一
1.1 作 文 机 经 机 经, 即 试 题 回 忆, 由 无 数 匿 名 的 雅 思 考 生, 在 考 试 当 天 或 3 日 内, 于 国 内 知 名 雅 思 论 坛 有 关 版 面 发 表 自 己 的 回 忆 贴, 然 后 由 论 坛 版 主 整 理 收 集 分 类 和 汇 编 成 电 子 文 件, 提 供 免 费 下 载 目 前, 国 内 领 航 的 雅 思 论 坛 主 要 有 两 家 :3G 和 无 忧 51ielts 最 早 的 机 经 源 于 3G, 但 自 07 年 以 后, 可 能 是 因 为 内 部 管 理 方 式 发 生 改 变, 无 忧 版 的 机 经 整 理 愈 来 愈 规 范, 比 3G 更 新 及 时, 逐 步 成 为 主 流 所 以, 本 报 告 的 分 析 原 始 素 材 也 主 要 依 据 无 忧 版 本 作 文 机 经 最 终 版 的 形 成, 是 雅 思 版 主 精 选 了 当 日 考 试 中 最 为 贴 近 英 文 原 题 的 回 忆 但 是, 有 些 考 期 的 回 忆 没 有 英 文 版 本, 就 只 能 根 据 中 文 回 忆 翻 译 成 英 语 换 言 之, 无 论 是 英 文 贴 近 版, 或 中 译 英 版, 都 存 在 误 差, 这 就 使 后 期 分 析 预 测 的 准 确 性 遭 到 质 疑 无 论 如 何, 历 届 雅 思 版 主 和 分 析 员 都 试 图 把 这 类 误 差 减 少 到 最 低 根 据 多 年 的 经 验, 笔 者 认 为 作 文 机 经 的 准 确 率 在 85 95% 之 间 其 中, 85% 指 词 句 的 回 忆 准 确 度, 因 为 网 络 上 经 常 出 现 同 一 个 话 题 的 不 同 版 本 ; 而 95% 指 话 题 的 范 围 准 确 度 词 句 的 准 确 与 否, 直 接 影 响 审 题 过 程 的 细 节 分 析 ; 话 题 范 围 是 否 准 确, 影 响 到 当 年 话 题 的 侧 重 和 来 年 的 预 测 方 向 可 见, 话 题 的 准 确 率 高 于 词 句 细 节, 这 就 为 宏 观 分 析 奠 定 了 可 靠 的 基 础 ; 而 题 目 细 节 上 的 差 异, 就 需 要 培 训 师 在 讲 解 中 进 行 分 析 比 较 和 练 习, 加 强 考 生 审 题 能 力
1.2 统 计 分 析 法 把 雅 思 作 文 题 目 进 行 分 类, 是 统 计 分 析 的 第 一 步 分 类 主 要 从 题 型 和 话 题 两 个 方 面 入 手 1.2.1 题 型 以 A 类 大 作 文 ( 议 论 文 ) 为 例, 传 统 题 型 主 要 分 为 3 种 : 利 弊 观 点 报 告 其 中, 观 点 题 又 可 分 为 2 个 子 类 : 单 观 点 双 观 点 但 据 2009 年 作 文 机 经 来 看, 出 现 了 综 合 题 型, 比 如 : 利 弊 + 观 点 利 弊 + 报 告 题 型 分 类 的 目 的, 为 了 帮 助 考 生 在 审 题 阶 段 迅 速 定 位, 避 免 跑 题 或 漏 题 而 审 题 是 官 方 评 分 的 首 要 部 分, 其 次 才 是 结 构 和 语 法 词 汇 1.2.2 话 题 题 型 确 定 后, 再 根 据 话 题 分 类 仍 以 A 类 大 作 文 为 例,09 年 最 常 考 的 社 会 话 题 有 12 大 类 : 法 律 国 际 环 境 健 康 教 育 经 济 科 技 历 史 媒 体 社 会 文 化 政 府 话 题 的 选 择, 直 接 影 响 考 前 的 思 路 训 练, 素 材 的 选 择 和 累 积 因 雅 思 是 全 球 范 围 考 试, 并 非 只 限 于 亚 洲, 所 以 话 题 与 全 球 时 局 息 息 相 关 话 题 的 交 替 规 律, 原 本 是 预 测 的 核 心 内 容, 也 是 最 为 复 杂 难 测 的 2007 年, 在 官 方 British Council 的 雅 思 内 部 高 级 培 训 会 议 上, 雅 思 测 试 主 管 人 员 明 确 指 出 : 雅 思 出 题 规 律 将 不 受 外 界 人 为 因 素 影 响 换 言 之, 官 方 早 已 对 民 间 分 析 十 分 关 注, 强 调 并 坚 持 所 有 题 库 的 随 机 性 和 科 学 性 所 以, 本 报 告 也 不 关 注 话 题 交 替 频 率 的 分 析, 以 避 免 踏 入 掩 耳 盗 铃 的 误 区, 而 转 而 关 注 宏 观 话 题 的 比 例 分 布, 从 中 寻 找 和 全 球 时 局 的 内 在 联 系 1.2.3 统 计 图 型 统 计 图 型 的 选 择, 借 鉴 了 雅 思 学 术 类 图 表 作 文 的 出 题 规 律 饼 状 图 : 适 用 于 6 个 子 类 以 下 的 数 据, 尤 其 适 合 显 示 题 型 的 百 分 比 分 布 柱 状 图 : 适 用 于 6 个 类 别 以 上 的 数 据, 适 合 分 析 话 题 的 全 年 出 现 次 数
2. 学 术 类 作 文 学 术 类 作 文, 即 Academic Writing, 是 雅 思 主 流 作 文 类 型, 针 对 申 请 读 本 或 研 的 学 生 而 设 分 为 大 小 两 篇 作 文 : 大 作 文 : 议 论 文 小 作 文 : 图 表 作 文 据 官 方 定 义, 大 作 文 约 占 作 文 总 评 分 的 2/3, 而 小 作 文 占 到 1/3. 2.1 大 作 文 大 作 文, 即 议 论 文, 是 学 生 类 作 文 的 核 心 文 体, 也 是 让 国 内 考 生 最 头 痛 的 测 试 内 容 2.1.1 2009 统 计 图 AT2.1 2009A 类 大 作 文 题 型 统 计 综 合 9% 利 弊 15% 双 观 点 26% 报 告 11% 利 弊 报 告 单 观 点 双 观 点 综 合 单 观 点 39% 从 图 中 可 见,09 年 A 类 大 作 文 题 型, 以 单 观 点 为 最 多 (39%), 其 次 是 双 观 点 (26%) 利 弊 和 报 告 比 例 接 近, 分 别 是 15% 和 11% 最 后 是 综 合 题 型
图 AT2.2 2009A 类 大 作 文 话 题 统 计 政 府 文 化 社 会 媒 体 历 史 科 技 经 济 教 育 健 康 环 境 国 际 法 律 0 2 4 6 8 10 12 14 16 在 12 大 类 社 会 话 题 中 : 教 育 和 社 会 总 数 分 别 排 名 第 一 第 二 ; 环 境 跃 居 第 三, 虽 然 和 社 教 类 话 题 相 去 甚 远, 但 与 往 年 相 比, 地 位 变 化 显 著 ; 政 府 科 技 经 济 属 于 中 间 力 量, 国 际 和 法 律 紧 随 其 后 ; 其 他 4 个 小 话 题 垫 底 ; 其 中, 历 史 虽 然 排 名 最 末, 但 其 难 度 是 所 有 话 题 中 最 大 的, 属 于 宏 观 抽 象 类 问 题 2.1.2 2010 预 测 A 类 大 作 文 的 观 点 题, 合 计 为 65%, 依 旧 为 传 统 三 大 题 型 之 冠 但 和 以 往 不 同 的 是, 单 观 点 题 的 比 重 加 大, 这 种 趋 势 很 可 能 于 2010 年 持 续 另 外, 要 关 注 综 合 题 型, 因 其 难 度 很 大, 考 察 学 生 综 合 分 析 能 力, 虽 然 在 题 型 中 所 占 比 例 最 小, 但 和 08 年 相 比 之 下, 是 09 年 题 型 的 最 大 变 化 之 一, 预 计 2010 年 这 匹 黑 马 的 地 位 依 旧 不 容 忽 视 从 话 题 上 不 难 发 现, 社 教 类 依 旧 是 主 流 讨 论, 吻 合 学 术 类 历 年 的 出 题 规 律, 毕 竟 教 育 和 社 会 事 件 和 大 学 生 的 关 系 最 密 切 同 时, 由 于 全 球 节 能 减 排 的 呼 声 日 益 高 涨, 于 是 环 境 话 题 显 露 锋 芒, 这 股 势 头 将 于 2010 年 持 续, 甚 至 鼎 足 社 教 类 位 于 中 间 力 量 的 几 大 话 题, 说 明 了 国 际 关 系 被 西 方 社 会 关 注, 围 绕 经 济 科 技 的 发 展, 以 政 府 职 能 为 联 络 换 言 之, 经 济 发 展 问 题 就 是 环 境 问 题, 两 者 间 唇 亡 齿 寒 的 关 系 是 很 清 楚 的, 这 也 是 2010 年 全 球 的 持 续 性 关 注 焦 点
2.2 图 表 作 文 又 称 为 小 作 文, 测 试 学 生 观 察 描 述 数 据 的 学 术 能 力, 适 用 于 绝 大 多 数 的 专 业, 无 论 文 理 2.2.1 2009 统 计 图 AT1.1 2009A 类 小 作 文 题 型 统 计 流 程 图 4% 地 图 题 4% 表 格 24% 柱 状 图 35% 柱 状 图 饼 图 线 型 图 表 格 流 程 图 地 图 题 线 型 图 22% 饼 图 11% 柱 状 图 是 主 流 图 形 (35%); 表 格 (24%) 和 线 性 图 (22%) 几 乎 并 列 第 二 饼 图 位 居 第 三, 其 他 2 类 图 形 合 计 占 到 8% 2.2.2 2010 预 测 位 居 前 三 名 的 4 大 图 形, 即 : 柱 线 和 表 饼, 与 剑 桥 雅 思 7 的 小 作 文 范 文 类 别 遥 相 呼 应 其 中, 柱 状 图 的 最 大 特 征 是 负 增 长 ; 线 状 图 不 少 于 4 条 曲 线 且 有 部 分 相 交 ; 表 格 的 行 列 标 准 以 5X3 为 准 ; 饼 图 一 般 是 以 4 个 出 现 这 些 基 本 规 律, 依 旧 是 2010 年 的 重 要 参 考 值 事 实 上, 了 解 这 4 大 图 形 间 的 内 在 联 系 和 转 换, 是 破 解 小 作 文 一 劳 永 逸 的 技 巧 基 本 关 系 如 下 : 表 格 是 所 有 数 据 图 的 基 础, 有 行 列 和 值 三 大 部 分 ; 柱 状 图 是 多 类 别 的 最 佳 展 示 图 例, 和 线 状 图 类 似, 均 有 XY 轴 和 类 别 三 大 部 分, 与 行 列 值 对 应 ; 饼 图 虽 然 分 散, 不 如 柱 和 线 可 集 中 一 图 展 现, 但 仍 具 备 表 格 的 基 本 属 性, 还 可 同 时 显 示 地 点 和 时 间 09 年 的 流 程 图 虽 然 出 现 不 多, 依 旧 是 很 多 考 生 忌 惮 的 题 型 之 一 所 谓 解 铃 仍 需 系 铃 人, 无 论 2010 年 其 涨 势 如 何, 破 解 这 类 图 形 的 万 能 钥 匙, 就 在 流 程 图 内 部 的 解 释 文 字 中 有 关 答 题 技 巧 可 咨 询 个 性 化 培 训 师
3. 移 民 类 作 文 分 为 书 信 类 和 议 论 文 两 大 类 书 信 : 专 门 为 参 加 社 会 工 作 的 移 民 人 士 设 计, 考 察 正 式 或 半 正 式 的 书 面 沟 通 能 力 ; 议 论 文 : 和 A 类 大 作 文 类 似, 只 是 话 题 侧 重 点 不 同 大 小 作 文 的 评 分 比 例 可 参 考 A 类 3.1 大 作 文 3.1.1 2009 统 计 图 GT2.1 2009G 类 大 作 文 题 型 统 计 双 观 点 22% 报 告 9% 综 合 9% 利 弊 26% 利 弊 单 观 点 双 观 点 报 告 综 合 单 观 点 34% G 类 大 作 文 的 题 型 分 布, 从 表 面 上 看 与 A 类 极 其 接 近, 但 利 弊 (26%) 上 升 为 第 二 位, 取 代 了 双 观 点 而 且, 报 告 (9%) 相 比 A 类 大 幅 度 缩 水
图 GT2.2 2009G 类 大 作 文 话 题 统 计 国 际 4% 环 境 4% 社 会 49% 教 育 30% 国 际 环 境 教 育 经 济 人 生 社 会 人 生 4% 经 济 9% G 类 大 作 文 话 题 只 有 6 大 类, 比 A 类 简 单 很 多 除 了 人 生 为 G 类 独 有, 其 他 话 题 不 变 但 是, 社 会 (49%) 位 居 首 位, 占 到 全 年 话 题 近 半 ; 其 次 是 教 育 (30%); 剩 余 4 个 话 题 比 重 甚 微 3.1.2 2010 预 测 因 移 民 类 作 文 侧 重 考 生 的 社 会 经 验 和 能 力, 所 以 利 弊 题 型 占 有 独 特 的 地 位 分 析 人 事 物 的 利 弊 关 系, 然 后 加 上 个 人 观 点, 就 构 成 了 日 常 工 作 的 核 心 组 成 部 分 相 比 之 下, 报 告 类 型 远 不 如 A 类 那 么 重 要, 因 为 写 报 告 是 学 术 研 究 机 构 的 核 心 活 动 之 一 预 计 这 种 题 型 分 布 特 征, 仍 将 贯 穿 2010 年 的 始 终, 是 G 类 作 文 练 习 的 重 要 参 考 为 了 考 查 新 移 民 的 社 会 观 察 和 经 验, 很 自 然 地 体 现 在 社 会 话 题 中 而 且, 很 多 移 民 人 士 出 国 后 都 有 再 深 造 的 计 划, 所 以 教 育 就 成 为 其 次 重 点 2010 年 的 变 化, 有 可 能 在 经 济 和 环 境 上 有 所 增 加, 因 为 这 涉 及 到 就 业 前 景 和 全 球 的 环 保 潮 流
3.2 书 信 书 信 文 体, 是 西 方 社 会 沟 通 最 主 要 的 途 径 之 一, 无 论 是 民 间 商 业 机 构 教 育 机 构 还 是 和 官 方 打 交 道 3.2.1 2009 统 计 图 GT1.1 2009G 类 书 信 题 型 统 计 咨 询 邀 请 求 职 请 求 介 绍 解 释 建 议 感 谢 道 歉 抱 怨 0 1 2 3 4 5 书 信 分 为 10 大 题 型 解 释 建 议 抱 怨 并 列 第 一 ; 咨 询 邀 请 求 职 道 歉 居 中 ; 其 他 三 个 题 型 垫 底
图 GT1.2 2009G 类 书 信 话 题 统 计 学 习 4% 工 作 17% 社 会 4% 工 作 社 会 生 活 学 习 生 活 75% 生 活 话 题 占 75%, 成 为 主 流 ; 其 次 是 工 作 (17%), 学 习 社 会 所 占 比 例 一 样, 处 于 末 端 3.2.2 2010 预 测 书 信 10 大 类 题 型, 在 移 民 后 的 生 活 或 工 作 场 景 中, 都 起 到 举 足 轻 重 的 作 用, 很 难 厚 此 薄 彼 从 09 年 排 名 第 一 的 三 大 题 型 上 看, 更 关 注 新 移 民 是 否 具 备 处 理 陈 述 问 题 和 主 动 建 议 的 能 力, 这 也 许 暗 示 了 移 民 国 对 新 移 民 的 最 新 统 计 结 果 2010 年 要 关 注 位 于 中 间 的 4 大 题 型, 尤 其 是 求 职 咨 询, 极 有 可 能 呈 上 升 趋 势, 因 为 这 两 类 书 信 和 解 释 建 议 抱 怨 关 系 最 紧 密 根 据 4 大 话 题 分 布 看, 中 规 中 矩, 依 旧 侧 重 于 检 测 新 移 民 的 日 常 生 活 能 力 在 绝 大 多 数 情 况 下, 新 移 民 到 异 国 入 境 后, 首 先 要 适 应 全 新 的 生 活 环 境, 其 次 才 是 工 作 环 境 如 果 2010 年 的 经 济 环 境 变 化 巨 大, 那 就 要 加 倍 关 注 工 作 类 话 题 的 上 升 潜 力
4 总 结 和 建 议 预 测 分 析 的 目 的, 是 为 了 高 效 备 考, 但 很 容 易 产 生 以 偏 概 全 的 学 习 方 案 为 此, 结 合 全 年 题 型 和 话 题 分 析 的 同 时, 寻 求 不 变 应 万 变 的 写 作 方 法, 才 能 标 本 并 治 雅 思 作 文 黄 金 法 则 : 研 习 话 题 间 的 内 在 联 系, 是 议 论 文 的 精 髓, 既 可 以 避 免 跑 题, 又 是 打 开 思 路 的 关 键 ; 研 究 图 表 类 型 之 间 的 数 据 关 系, 是 小 作 文 的 金 钥 匙 ; 琢 磨 写 信 的 目 的, 和 语 气, 是 G 类 小 作 文 的 基 本 功, 更 是 海 外 生 存 的 秘 诀 ; 有 计 划 的 复 习 当 年 和 去 年 的 作 文 机 经 题 库, 围 绕 有 代 表 性 的 话 题 写 出 思 路 大 纲, 才 是 最 行 之 有 效 的 预 测 法 再 次 预 祝 烤 鸭 们 2010 信 手 拈 来, 如 虎 添 翼!
5 参 考 资 料 无 忧 雅 思 论 坛 : 2009 作 文 单 次 机 经 http://www.51ielts.com/html/84/category catid 484.html 3G 雅 思 论 坛 : 2009 年 分 析 回 顾 和 2010 考 试 展 望 http://bbs.3gbbs.com