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北 京 邮 电 大 学 信 息 安 全 专 业 国 家 卓 越 工 程 师 计 划 人 才 培 养 探 索 与 实 践 杨 义 先 教 授 北 京 邮 电 大 学 信 息 安 全 中 心 主 任 灾 备 技 术 国 家 工 程 实 验 室 主 任 yxyang@bupt.edu.cn 2012-7-31 1

报 告 提 纲 一 北 邮 信 安 专 业 概 况 二 灵 创 师 资 团 队 建 设 三 国 家 卓 越 培 养 方 案 四 企 业 实 习 实 训 基 地 五 国 际 合 作 交 流 概 况 六 推 进 卓 越 联 盟 提 议 2

一 北 邮 信 安 专 业 概 况 1 本 硕 博 完 整 的 信 息 安 全 学 科 体 系 本 科 : 2002 年 招 生, 在 校 生 360 人, 毕 业 480 人 专 业 特 色 : 信 息 的 获 取 传 递 存 储 处 理 控 制 管 理 与 安 全 相 结 合 侧 重 现 代 密 码 学 网 络 与 信 息 系 统 安 全 数 字 内 容 安 全 以 及 软 件 通 信 安 全 规 划 纲 要 2007 年 成 为 国 家 第 二 类 特 色 专 业 建 设 点 2010 年 成 为 第 一 批 国 家 卓 越 工 程 师 教 育 培 养 计 划 试 点 专 业

一 北 邮 信 安 专 业 概 况 研 究 生 专 业 : 规 划 纲 要 密 码 学 : 硕 士 点 1993, 博 士 点 1998, 博 士 后 流 动 站 2004 信 息 安 全 : 硕 士 点 2003, 博 士 点 2003 在 校 生 硕 士 约 300 人 博 士 约 90 人, 导 师 组 模 式 2007 年 北 邮 信 息 安 全 所 属 的 一 级 学 科 信 息 与 通 信 工 程 成 为 国 家 重 点 学 科 2008 年 1 人 获 得 全 国 百 篇 优 秀 博 士 学 位 论 文

一 北 邮 信 安 专 业 概 况 2 教 学 科 研 协 同 发 展 规 划 纲 要 1984 年 成 立 北 京 邮 电 大 学 信 息 安 全 中 心 ( 信 息 产 业 部 重 点 实 验 室 网 络 与 交 换 技 术 国 家 重 点 实 验 室 重 要 组 成 部 分 ),2008 年 组 建 灾 备 技 术 国 家 工 程 实 验 室 和 教 育 部 重 点 实 验 室 (B 类 ), 从 事 网 络 信 息 安 全 与 现 代 密 码 学 的 理 论 研 究 技 术 开 发 成 果 推 广 和 产 品 研 制 工 作, 积 累 了 雄 厚 的 教 学 科 研 实 力 信 息 安 全 学 科 建 设 与 信 息 安 全 专 业 建 设 并 举, 以 研 究 生 培 养 带 动 本 科 生 培 养, 以 科 研 促 进 教 学, 形 成 产 学 研 用 之 间 的 良 性 互 动 研 发 的 信 息 安 全 实 验 系 统 推 广 到 十 多 所 高 校

一 北 邮 信 安 专 业 概 况 借 助 国 家 级 和 部 级 重 点 实 验 室 和 科 研 项 目 平 台, 使 本 科 生 和 研 究 生 共 同 直 接 参 与 教 师 的 各 类 科 研 项 目, 实 现 优 势 互 补 和 互 相 帮 助 ; 教 师 能 够 将 最 新 研 究 成 果 融 入 到 教 学 工 作 之 中 组 织 本 科 生 科 研 创 新 能 力 培 养 活 动, 吸 收 本 科 生 参 与 研 究 生 和 教 师 的 课 题 组, 亲 身 体 验 做 项 目 引 导 学 生 带 着 问 题 自 主 学 习, 指 导 学 生 开 展 研 究 本 科 生 第 一 作 者 在 国 际 一 流 刊 物 发 表 论 文 9 篇 圆 满 承 办 2009 年 全 国 大 学 生 信 息 安 全 竞 赛, 编 辑 2009 年 全 国 大 学 生 信 息 安 全 竞 赛 优 秀 作 品 集,2 次 获 竞 赛 一 等 奖 和 优 秀 组 织 奖 规 划 纲 要

一 信 安 专 业 概 况 2007 年 现 代 密 码 学 国 家 级 精 品 课, 2008 年 信 息 安 全 评 为 北 京 市 精 品 课,2010 年 信 息 安 全 管 理 评 为 IBM 精 品 课 程 信 息 安 全 实 验 评 为 校 级 精 品 课 程 2008 年 国 家 信 息 安 全 公 共 服 务 共 性 支 撑 技 术 研 究 及 应 用 示 范 获 教 育 部 科 技 进 步 一 等 奖,2009 年 教 学 成 果 信 息 安 全 专 业 规 范 研 究 与 专 业 体 系 建 设 获 第 六 届 高 等 教 育 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 2011 年 获 吴 文 俊 奖 共 获 得 了 包 括 国 家 发 明 奖 在 内 的 国 家 级 和 省 部 级 科 技 奖 励 20 余 项, 圆 满 完 成 了 国 家 级 和 省 部 级 科 研 项 目 40 余 项, 发 表 了 高 水 平 论 文 500 余 篇, 出 版 了 学 术 专 著 20 余 部 北 京 邮 电 大 学 积 极 探 索 构 建 信 息 安 全 专 业 体 系 建 设 新 模 式 一 文 被 教 育 部 办 公 厅 放 在 中 国 教 育 新 闻 网 上, 多 家 网 站 转 载 规 划 纲 要

二 灵 创 师 资 团 队 建 设 1 信 息 安 全 专 业 建 设 的 国 家 级 教 学 团 队 负 责 人 : 杨 义 先 教 授 博 士 导 师 国 家 级 教 学 名 师 现 代 密 码 学 国 家 级 精 品 课 程 负 责 人 教 育 部 首 届 长 江 学 者 特 聘 教 授 首 届 国 家 杰 出 青 年 基 金 获 得 者 灾 备 技 术 国 家 工 程 实 验 室 主 任 教 育 部 网 络 攻 防 实 验 室 主 任 教 育 部 信 息 安 全 教 指 委 委 员 骨 干 成 员 : 国 家 级 教 学 团 队 信 息 安 全 系 32 人, 其 中 教 授 博 士 导 师 5 人, 副 教 授 硕 士 导 师 15 人, 讲 师 12 人, 博 士 学 历 30 人 另 有 兼 职 教 授, 企 业 导 师 若 干 规 划 纲 要

二 灵 创 师 资 团 队 建 设 2 信 息 安 全 学 科 建 设 的 灵 创 团 队 生 态 链 : 教 育 / 科 研 / 成 果 转 化 / 企 业 孵 化 组 织 特 点 : 跨 机 构, 全 开 放 ( 立 足 北 邮 服 务 全 国 面 向 世 界 ) 培 养 层 次 : 中 专 ( 职 业 教 育 ) 大 专 ( 职 业 教 育 ) 本 科 硕 士 博 士 博 士 后 培 养 目 标 : 科 学 家 工 程 师 企 业 家 培 养 方 式 : 实 战 多 赢 ( 内 容 比 形 式 重 要 ) 教 学 理 念 : 授 之 以 渔 规 划 纲 要

二 灵 创 师 资 团 队 建 设 出 版 了 20 多 本 信 息 安 全 专 业 普 通 高 等 教 育 十 五 和 十 一 五 国 家 级 规 划 教 材, 使 用 高 校 40 多 所 应 用 密 码 学 信 息 安 规 划 纲 要 全 实 验 指 导 书 和 密 码 学 与 信 息 安 全 技 术 获 得 北 京 高 等 教 育 精 品 教 材 建 设 团 队 网 站 http://www.cleader.net/, 专 门 针 对 国 家 卓 越 工 程 师 计 划 出 版 发 行 团 队 期 刊 灵 创 人 第 7 期 ( 主 题 : 卓 越 ) 有 关 卓 越 工 程 师 计 划 方 面 的 阶 段 性 成 果 发 布 和 相 互 沟 通 交 流 平 台 : 1) 灵 创 人 网 站 ; 2) 杨 义 先 实 名 新 浪 微 博 ; 3) 杨 义 先 实 名 人 人 网 帐 户 ; 4) 杨 义 先 实 名 科 学 网 博 客

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 2010 年 来, 调 研 讨 论 统 一 卓 越 工 程 师 培 养 教 育 思 想 : 强 化 培 养 学 生 的 工 程 能 力 和 创 新 能 力, 按 国 家 的 通 用 标 准 和 行 业 的 用 人 标 准 培 养 工 程 人 才, 企 业 深 度 参 与 培 养 过 程

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 培 养 卓 越 工 程 师 后 备 人 才 的 部 级 校 级 和 系 要 点, 登 载 灵 创 人 第 7 期 面 向 工 业 界 主 动 适 应 工 业 界 的 需 求, 为 中 国 特 色 新 型 工 业 化 发 展 服 务, 为 国 家 经 济 社 会 可 持 续 发 展 服 务 面 向 世 界 实 施 走 出 去 战 略, 为 工 业 界 开 拓 国 际 市 场 提 供 源 源 不 断 的 具 有 国 际 竞 争 能 力 的 工 程 技 术 人 才 面 向 未 来 有 战 略 眼 光 和 前 瞻 意 识, 培 养 能 够 满 足 未 来 发 展 需 要 能 够 适 应 和 引 领 未 来 工 程 技 术 发 展 方 向 的 工 程 师

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 确 定 信 息 安 全 专 业 卓 越 工 程 师 的 学 校 培 养 标 准 : ( 1) 知 识 方 面 : 基 础 知 识 : 具 有 从 事 信 息 安 全 相 关 工 程 工 作 所 需 的 相 关 数 学 自 然 科 学 知 识 以 及 经 济 管 理 和 人 文 科 学 知 识 专 业 知 识 : 扎 实 掌 握 密 码 学 网 络 安 全 信 息 系 统 安 全 的 基 本 原 理 技 术 方 法 和 实 现 手 段, 掌 握 网 络 信 息 系 统 的 设 计 分 析 保 障 技 术 与 安 全 事 件 的 基 本 处 置 方 法 和 工 程 基 础 知 识 了 解 信 息 安 全 产 业 的 发 展 现 状 和 趋 势 技 术 标 准 与 政 策 法 规 : 了 解 信 息 安 全 领 域 的 技 术 标 准, 相 关 行 业 的 政 策 法 律 法 规

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 ( 2) 能 力 方 面 : 学 习 能 力 : 具 有 信 息 获 取 和 职 业 发 展 的 学 习 能 力 分 析 解 决 问 题 能 力 : 具 有 综 合 运 用 所 学 科 学 理 论 有 效 整 合 信 息 安 全 技 术 资 源, 分 析 并 解 决 信 息 安 全 工 程 实 际 问 题 的 能 力, 具 有 密 码 标 准 算 法 的 实 现 与 应 用 和 密 码 软 件 工 具 应 用 能 力, 具 有 常 用 网 络 安 全 工 具 的 使 用 能 力, 具 有 应 用 计 算 机 解 决 安 全 配 置 和 恶 意 软 件 处 理 能 力 并 具 有 信 息 安 全 规 划 管 理 信 息 安 全 基 础 设 施 运 行 和 维 护 能 力 创 新 意 识 和 开 发 设 计 能 力 : 具 有 较 强 的 创 新 意 识 以 及 进 行 信 息 安 全 产 品 开 发 和 设 计 技 术 改 造 与 创 新 的 初 步 能 力 具 有 安 全 系 统 整 体 解 决 方 案 的 初 步 分 析 设 计 能 力, 并 综 合 考 虑 系 统 开 发 成 本 产 品 质 量 安 全 可 靠 性 以 及 其 对 环 境 和 社 会 的 影 响 管 理 与 沟 通 合 作 能 力 : 具 有 较 强 的 信 息 安 全 项 目 组 织 工 程 管 理 交 流 沟 通 环 境 适 应 和 团 队 合 作 能 力 危 机 处 理 能 力 : 具 有 应 对 危 机 与 突 发 事 件 的 初 步 能 力 国 际 交 流 合 作 能 力 : 具 有 一 定 的 国 际 视 野 和 跨 文 化 环 境 下 的 交 流 竞 争 与 合 作 的 初 步 能 力

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 ( 3) 素 质 方 面 : 具 有 良 好 的 工 程 职 业 道 德 较 强 的 社 会 责 任 感 和 爱 国 敬 业 精 神 较 好 的 人 文 科 学 素 养 具 有 良 好 的 现 代 工 程 意 识, 包 括 : 市 场 质 量 环 境 职 业 健 康 安 全 和 服 务 意 识 以 全 国 工 程 教 育 专 业 认 证 标 准 ( 试 行 ) 中 对 本 科 毕 业 生 能 力 的 要 求 为 依 据, 借 鉴 发 达 国 家 对 工 程 专 业 毕 业 生 规 定 的 能 力 要 求 ( 如 美 国 工 程 技 术 认 证 委 员 会 (ABET) 标 准 欧 洲 工 程 协 会 联 合 会 ( FEANI) 标 准 ), 以 行 业 标 准 为 基 础, 与 企 业 商 讨 细 化 学 校 培 养 标 准, 优 化 课 程 体 系, 修 订 教 学 计 划 和 课 程 大 纲

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 培 养 方 案 修 订 以 学 生 工 程 实 践 能 力 创 新 能 力 的 培 养 为 核 心, 以 工 程 实 践 与 科 研 训 练 为 主 线, 划 分 为 通 识 教 育 工 程 基 础 教 育 工 程 专 业 教 育 三 个 层 次 2012 版 培 养 方 案 修 改 为, 前 3 年 在 校 学 习, 优 化 课 程 体 系, 完 成 基 础 理 论 和 专 业 基 础 理 论 与 技 术 的 学 习, 第 4 年 与 企 业 进 行 联 合 培 养, 进 行 工 程 实 践 学 习 和 毕 业 设 计 为 每 个 学 生 指 定 两 名 导 师 ( 校 内 导 师 和 企 业 导 师 各 一 名 ), 校 企 联 合 指 导 的 双 导 师 制 培 养 2011 级 学 生 召 开 动 员 会, 下 学 期 为 每 个 学 生 指 定 导 师, 进 入 导 师 的 科 研 项 目 组, 实 施 卓 越 工 程 师 教 育 过 渡 培 养 方 案

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 优 化 课 程 体 系, 加 强 计 算 机 基 础, 着 力 研 究 探 索 性 学 习 课 程 原 则 : 以 强 化 工 程 实 践 能 力 工 程 设 计 能 力 与 工 程 创 新 能 力 为 核 心, 重 构 信 息 安 全 专 业 课 程 体 系 和 教 学 内 容 着 力 推 动 基 于 问 题 的 学 习 基 于 项 目 的 学 习 基 于 案 例 的 学 习 等 多 种 研 究 性 学 习 方 法, 加 强 学 生 创 新 创 业 训 练 核 心 课 程 :C 高 级 语 言 程 序 设 计 数 据 结 构 计 算 机 网 络 数 据 库 技 术 与 应 用 电 路 与 电 子 学 基 础 数 字 逻 辑 与 数 字 系 统 信 号 与 系 统 计 算 机 组 成 与 系 统 结 构 操 作 系 统 信 息 安 全 导 论 信 息 安 全 数 学 基 础 现 代 密 码 学 网 络 安 全 数 字 内 容 安 全 信 息 系 统 安 全 软 件 安 全, 信 息 安 全 的 系 列 实 验

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 信 息 安 全 专 业 课 程 专 业 基 础 专 业 主 干 专 业 纵 深 ( 选 修 ) ( 配 实 验 ) 信 息 安 全 导 论 现 代 密 码 学 密 码 分 析 ( 新 ) 密 码 工 程 信 息 安 全 数 学 基 础 信 息 安 全 工 程 概 论 网 络 安 全 数 字 内 容 安 全 网 络 安 全 分 析 无 线 通 信 安 全 信 息 隐 藏 与 数 字 水 印 信 息 系 统 安 全 信 息 系 统 容 灾 嵌 入 式 系 统 及 安 全 网 络 流 量 分 析 信 息 安 全 管 理 软 件 安 全

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 主 要 实 验 实 践 环 节 与 课 程 结 合 的 实 验 实 践 学 分 网 络 安 全 实 验 1 信 息 系 统 安 全 实 验 1 数 字 内 容 安 全 实 验 1 软 件 安 全 实 验 1 信 息 安 全 综 合 实 验 1 物 理 实 验 1 程 序 设 计 课 程 设 计 2 信 息 安 全 课 程 设 计 2 与 工 程 项 目 结 合 的 科 研 训 练 学 分 大 型 程 序 设 计 实 践 2 信 息 安 全 编 程 技 术 与 实 例 开 发 1 企 业 学 习 阶 段 实 践 教 学 学 分 认 知 实 习 1 专 业 实 习 1 企 业 工 程 实 践 10 毕 业 设 计 17

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 企 业 学 习 阶 段 培 养 目 标 : 以 学 生 工 程 实 践 能 力 创 新 创 业 能 力 的 培 养 为 核 心, 以 工 程 实 践 与 科 研 训 练 为 主 线, 通 过 企 业 阶 段 的 实 践 学 习, 掌 握 信 息 安 全 专 业 领 域 的 基 础 知 识 和 理 论 知 识, 在 实 际 工 程 项 目 中 增 长 工 程 实 践 能 力 创 新 创 业 能 力 与 研 究 能 力, 充 分 锻 炼 学 生 在 团 队 合 作 管 理 市 场 沟 通 服 务 等 方 面 的 能 力, 以 期 培 养 出 具 有 国 际 竞 争 力 的 应 用 型 设 计 型 和 研 究 型 的 高 素 质 工 程 创 新 后 备 人 才

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 企 业 学 习 阶 段 业 务 要 求 : 职 业 素 养 熟 悉 信 息 安 全 行 业 的 相 关 政 策 与 法 律 法 规, 了 解 企 业 文 化 核 心 价 值 观, 具 备 良 好 的 职 业 道 德 政 治 素 养 和 法 制 意 识 遵 守 信 息 安 全 行 业 法 规 技 术 标 准 和 职 业 规 范 具 有 较 好 的 科 学 思 维 研 究 方 法 和 求 实 创 新 意 识 工 程 实 践 了 解 信 息 安 全 专 业 领 域 的 技 术 标 准, 掌 握 扎 实 的 工 程 基 础 知 识, 拥 有 解 决 工 程 技 术 问 题 的 操 作 技 能 工 程 管 理 综 合 运 用 经 济 管 理 等 知 识 和 方 法, 进 行 信 息 安 全 项 目 组 织 及 工 程 管 理, 有 效 的 沟 通 与 交 流 能 力, 团 队 协 作 能 力 及 领 导 能 力 工 程 研 究 掌 握 从 工 程 实 践 中 探 寻 知 识 及 文 献 查 阅 归 纳 能 力, 具 备 工 程 推 理 和 解 决 工 程 问 题 的 能 力 工 程 创 新 较 强 的 创 新 和 创 业 意 识 创 造 性 思 维 能 力 应 对 信 息 安 全 突 发 事 件 的 能 力 文 档 撰 写 掌 握 以 软 件 工 程 生 命 周 期 各 步 骤 所 需 文 档 的 撰 写 和 组 织 能 力

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 企 业 培 养 方 案 ( 专 业 实 习 \ 职 业 规 划 \ 企 业 工 程 实 践 \ 毕 业 设 计 ) 1 专 业 实 习 2 周 : 到 信 息 安 全 产 品 生 产 或 应 用 企 业 通 信 产 品 生 产 或 应 用 企 业 进 行 现 场 参 观 认 知 及 项 目 实 习 2 职 业 规 划 2 周 : 信 息 安 全 企 业 人 员 或 者 具 有 企 业 从 业 经 验 的 导 师, 介 绍 行 业 发 展 趋 势 个 人 职 业 设 计 方 法 学 生 职 业 素 养 培 养 学 生 职 业 生 涯 自 我 规 划 及 评 估 结 束 时 学 生 需 提 交 职 业 规 划 设 计 报 告, 其 中 原 始 数 据 采 集 包 括 : 基 础 课 成 绩 专 业 课 成 绩 职 业 素 质 综 合 评 分 教 师 对 学 生 综 合 评 价 学 生 自 我 评 价 与 职 业 方 向 预 期

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 3 企 业 工 程 实 践 10 周 : 基 于 学 生 职 业 规 划 培 训 目 标 分 成 现 场 工 程 师 设 计 开 发 工 程 师 研 究 型 工 程 师, 因 材 施 教 现 场 工 程 师 设 计 开 发 工 程 师 : 在 企 业 可 以 参 与 具 体 的 软 硬 件 开 发 项 目 或 项 目 管 理 或 者 创 业 等 工 作 根 据 学 生 所 参 与 的 工 作 不 同, 指 导 教 师 对 学 生 所 提 供 的 指 导 方 式 和 内 容 也 不 完 全 相 同 结 束 时 提 交 企 业 工 程 实 践 文 档 比 如 : 对 于 参 与 应 用 软 硬 件 开 发 项 目 的 学 生, 导 师 将 帮 助 学 生 熟 悉 所 做 项 目 的 基 本 知 识 ( 项 目 背 景 编 程 语 言 相 应 技 术 基 本 工 作 技 能 等 ), 帮 助 学 生 尽 快 参 与 到 实 际 工 程 应 用 系 统 的 开 发 及 文 档 管 理 工 作 ( 包 括, 项 目 需 求 分 析 设 计 及 需 求 分 析 文 档 编 制 系 统 设 计 及 设 计 文 档 编 制 系 统 实 现 编 写 代 码 项 目 产 品 测 试 与 调 试 项 目 工 程 实 施 相 应 验 收 以 及 售 后 服 务 等 ), 使 学 生 初 步 具 有 应 用 理 论 进 行 实 际 工 程 的 分 析 设 计 实 施 管 理 和 维 护 的 能 力

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 比 如 : 对 于 参 与 项 目 管 理 的 学 生, 导 师 将 帮 助 学 生 掌 握 项 目 管 理 的 概 念 项 目 管 理 的 基 本 过 程 以 及 项 目 管 理 的 知 识 体 系, 使 学 生 了 解 实 际 项 目 的 范 围 管 理 时 间 管 理 成 本 管 理 质 量 管 理 人 力 资 源 管 理 沟 通 管 理 和 风 险 管 理 等 知 识, 并 能 将 所 学 到 的 知 识 和 软 / 硬 技 能 应 用 到 信 息 安 全 项 目 管 理 中 比 如 : 对 于 立 志 于 自 主 创 业 或 者 具 有 创 业 意 愿 的 学 生, 导 师 将 帮 助 学 生 确 立 正 确 的 创 业 心 态 引 导 学 生 设 计 或 构 思 可 行 的 项 目 创 意, 帮 助 学 生 组 建 项 目 创 意 技 术 实 现 团 队, 并 且 帮 助 学 生 接 洽 类 似 于 天 使 投 资 型 的 机 构, 如 灵 创 苗 圃 公 园, 以 便 对 学 生 的 创 业 提 供 资 金 以 及 技 术 场 所 融 资 等 创 业 初 期 所 需 要 的 相 应 帮 助

三 卓 越 培 养 方 案 灵 创 苗 圃 公 园 作 为 一 个 超 级 天 使 创 业 投 资 基 金, 意 在 探 索 中 国 创 新 创 业 教 育 改 革 之 路 为 敢 于 挑 战 自 我 勇 闯 创 业 之 路 的 青 年 搭 建 创 业 孵 化 平 台 研 究 型 工 程 师 : 进 入 研 究 所 实 验 室 等 科 研 企 业, 在 导 师 指 导 下, 以 团 队 或 者 个 人 的 方 式 对 所 确 立 的 研 究 方 向 进 行 理 论 与 实 践 相 结 合 的 研 究 结 束 时 提 交 企 业 工 程 技 术 报 告 或 研 究 论 文 具 体 实 践 内 容 包 括 : 选 定 研 究 方 向 相 关 文 献 选 读 科 技 前 沿 综 述 具 体 研 究 内 容 及 目 标 确 立 关 键 技 术 研 究 创 新 点 凝 练 整 体 解 决 方 案 制 定 4 毕 业 设 计 17 周 : 参 与 企 业 实 际 项 目 开 发, 选 择 实 际 问 题 或 科 研 项 目 作 为 毕 业 设 计 内 容 来 完 成.

三 国 家 卓 越 培 养 方 案 推 行 校 企 双 导 师 制 管 理 模 式 实 行 学 校 导 师 和 企 业 导 师 的 负 责 制 建 立 双 导 师 联 合 指 导 沟 通 机 制, 促 进 学 生 企 业 学 习 实 践 阶 段 的 联 合 培 养, 建 立 校 企 长 效 合 作 培 养 管 理 模 式, 加 强 合 作 交 流 和 互 动, 优 化 管 理 环 节 按 照 学 校 和 企 业 共 同 制 定 的 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 质 量 保 证 体 系 各 项 要 求, 共 同 把 好 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 的 质 量 关 在 信 息 安 全 卓 越 工 程 师 走 向 社 会 以 后, 信 息 安 全 专 业 拟 建 立 良 好 的 沟 通 反 馈 机 制, 进 一 步 结 合 信 息 安 全 卓 越 工 程 师 在 未 来 工 作 岗 位 上 的 发 展 情 况, 对 企 业 学 习 实 践 阶 段 进 行 改 进

四 企 业 实 习 实 训 基 地 建 设 工 程 实 践 教 育 中 心 及 企 业 实 习 基 地 : 四 川 九 洲 电 器 集 团 有 限 责 任 公 司 ( 国 家 工 程 实 践 教 育 中 心 ) 中 软 国 际 国 家 密 码 管 理 局 东 华 软 件 股 份 公 司 中 国 邮 政 集 团 公 司 信 息 备 份 中 心 天 津 市 国 瑞 数 码 安 全 系 统 有 限 公 司 天 津 灵 创 之 星 科 技 有 限 公 司 北 京 安 码 科 技 有 限 公 司 北 京 赛 搏 长 城 信 息 科 技 有 限 公 司 北 京 国 泰 信 安 技 术 有 限 公 司 北 京 源 创 世 纪 技 术 有 限 公 司 北 京 安 胜 联 信 息 安 全 技 术 研 究 所 灵 创 苗 圃 公 园

五 国 际 合 作 交 流 概 况 加 入 IET( 英 国 工 程 技 术 学 会 ) 教 育 合 作 伙 伴 IET(www.theiet.org.cn) 是 世 界 领 先 的 工 程 技 术 专 业 学 会, 学 会 在 全 球 拥 有 15 万 会 员, 通 过 知 识 和 经 验 的 分 享 与 交 流 推 动 全 球 科 技 工 程 的 发 展 IET 教 育 合 作 伙 伴 计 划 为 教 育 机 构 工 业 界 和 学 生 提 供 互 动 和 交 流 的 平 台 成 为 IET 会 员 的 好 处 : 职 业 发 展 ( 职 业 发 展 的 软 件 和 课 程 ) 学 习 资 源 ( 书 籍 期 刊 折 扣 在 线 图 书 馆 学 生 网 页 ) 经 费 支 持 100 多 名 师 生 成 为 IET 会 员

五 国 际 合 作 交 流 概 况 选 派 优 秀 学 生 出 国 留 学 大 四 期 间 作 为 国 外 大 学 研 究 生 预 科 的 第 一 年 进 行 培 养 选 修 国 外 研 究 生 期 间 四 门 课 程 不 需 要 TOFEL 和 GRE 成 绩, 目 前 已 经 和 爱 尔 兰 都 柏 林 城 市 大 学 达 成 意 向,2013 年 派 出 该 项 目 已 经 扩 大 到 北 京 印 刷 学 院, 北 方 工 业 大 学 等 高 校, 还 将 继 续 扩 大 到 其 他 高 校

六 卓 越 工 程 师 建 设 联 盟 应 广 大 卓 越 工 程 师 计 划 高 校 出 版 社 企 业 的 倡 议, 成 立 卓 越 工 程 师 建 设 联 盟 已 有 二 十 多 家 高 校 出 版 机 构 和 企 业 加 入 联 盟, 成 为 联 盟 成 员 单 位, 欢 迎 更 多 的 单 位 成 为 联 盟 成 员 卓 越 工 程 师 建 设 联 盟 8 月 1 日 在 秦 皇 岛 2012 年 全 国 卓 越 工 程 师 建 设 研 讨 会 期 间 举 行 启 动 仪 式 联 盟 今 后 每 年 将 主 办 活 动, 为 高 校 和 企 业 提 供 互 动 平 台 30

谢 谢! 敬 请 指 正! 31