企業管理系經營計畫書

99 度 系 經 營 畫 書

目 錄 壹 前 言... 1 1.1 系 背 景 沿 革... 1 1.2 系 發 展 念... 1 貳 98 度 工 作 績 效 檢 討... 1 2.1 教 規 劃 執 績 效 檢 討... 1 2.2 研 究 規 劃 執 績 效 檢 討... 1 2.4 服 規 劃 執 績 效 檢 討... 4 2.5 參 與 校 政 規 劃 執 績 效 檢 討... 5 2.6 評 鑑 改 善 事 項 檢 討... 5 参 99 度 工 作 畫... 7 3.1 系 發 展 與 組 織 規 劃... 7 3.1.1 發 展 任 與 遠 景... 7 3.1.2 重 點 發 展 特 色... 7 3.1.3 系 所 組 織 發 展... 8 3.2 教 規 劃... 11 3.2.1 課 程 規 劃... 11 3.2.2 師 結 構 與 素 養 規 劃... 23 3.2.3 設 備 及 圖 書 源 規 劃... 23 3.3 研 究 規 劃... 28 3.3.1 術 研 究 規 劃... 28 3.3.2 國 科 及 其 他 部 研 究 畫 狀 況... 28 3.3.5 產 合 作 畫... 29 3.3.6 教 師 一 人 一 畫... 29 3.4 輔 導 含 生 發 展 ) 規 劃... 29 3.4.1 課 輔 導 畫... 29 3.4.2 服 習 輔 導 畫... 29 3.4.3 產 習 輔 導 畫... 30 3.4.4 證 照 取 得 輔 導 畫... 30 3.4.5 生 獲 獎 輔 導 畫... 30 3.4.6 生 就 輔 導 畫... 30 3.5 社 服 規 劃... 30 3.5.1 推 廣 教 育 發 展 策 略... 30 3.5.2 公 民 營 機 構 服 規 劃... 30 3.5.3 社 區 服 規 劃... 30 3.5.4 校 友 服 規 劃 含 畢 生 就 調 查 )... 31 3.6 參 與 校 政 規 劃... 31 3.6.1 校 政 參 與 情 形... 31 3.6.3 參 與 校 發 展 畫... 34

3.7 99 度 經 營 畫 指 標 制 表... 35 肆 系 經 費 規 劃... 36 4.1 98 度 經 費 運 檢 討... 36 4.2 99 度 經 費 預 算 規 劃... 37 伍 未 來 展 望... 37

壹 前 言 1.1 系 背 景 沿 革 本 校 為 配 合 國 家 長 經 濟 發 展 之 需 要, 於 民 國 56 創 立, 是 8 月 成 立 科, 招 收 日 間 部 五 1 班 民 國 92 有 鑑 於 產 界 升 級 轉 型 對 高 級 人 才 之 需 求, 奉 教 育 部 核 定 改 制 為 系, 並 成 立 日 間 部 技,93 成 立 四 技, 因 少 子 化 之 社 現 象,97 停 招 及 技,98 停 招 進 部 四 技 技 及 在 職 班 技,99 停 招 在 職 班, 迄 今 日 止,99 度 日 間 部 共 有 四 技 4 班 五 6 班 ; 夜 間 部 有 四 技 2 班 在 職 班 2 班 附 設 科 進 校 3 班 附 設 進 院 技 3 班 1.2 系 發 展 念 隨 著 電 子 化 的 商 模 式 興 起, 改 變 了 各 種 經 濟 行 為, 我 國 勢 因 時 代 的 潮 流, 與 先 進 國 家 同 步, 建 立 以 網 路 為 基 礎 的 新 商 模 式, 如 此 才 能 提 高 競 爭 優 勢, 同 時 降 低 經 營 成 本, 在 這 個 微 利 時 代 裡 繼 續 成 長, 要 達 到 這 些 目 標, 推 動 電 子 化 乃 為 當 之 急 有 鑑 於 此, 本 系 以 培 養 敬 樂 群 合 乎 工 商 及 政 府 機 構 所 之 具 有 整 合 製 造 和 商 電 子 商 與 電 子 化 研 究 能 力 之 電 子 化 營 運 人 才 為 目 標 貳 98 度 工 作 績 效 檢 討 2.1 教 規 劃 執 績 效 檢 討 本 系 於 98 度 間 進 3 次 系 本 位 課 程 規 劃 議, 配 合 界 委 員 之 指 導, 別 針 對 課 程 進 調 整 及 規 劃, 旨 為 規 劃 出 適 合 現 在 生 以 就 導 向 的 課 程 2.2 研 究 規 劃 執 績 效 檢 討 本 系 教 師 經 由 帶 領 生 製 作 題 及 承 接 產 合 作 案, 除 增 加 教 師 自 身 研 究 能 力 外, 更 可 與 生 有 良 好 的 互 動 本 度 教 師 產 合 作 案 件 列 舉 如 下 表 所 示 1

合 作 畫 名 稱 畫 主 持 人 合 作 廠 商 湯 之 城 火 鍋 店 服 品 質 調 查 王 清 梅 湯 之 城 火 鍋 店 國 際 百 貨 賣 場 營 運 調 查 林 顯 毓 國 際 百 貨 股 份 有 限 公 司 基 隆 市 民 對 政 府 滿 意 度 民 意 調 查 林 顯 毓 基 隆 市 政 府 吉 隆 有 限 公 司 客 戶 服 滿 意 度 調 查 林 顯 毓 吉 隆 有 線 電 視 股 份 有 限 公 司 基 隆 市 98 度 有 線 電 視 服 品 質 及 收 視 滿 意 度 調 查 林 顯 毓 基 隆 市 政 府 人 力 訓 練 之 研 究 徐 丹 桂 宜 欣 化 事 有 限 公 司 台 灣 上 市 公 司 宣 布 施 庫 藏 股 之 異 常 報 酬 研 究 郭 信 霖 崇 師 事 所 中 小 電 子 化 暨 商 經 營 就 程 畫 林 顯 毓 協 同 主 持 人 ) 政 院 勞 委 職 訓 局 國 際 商 服 電 子 化 人 才 培 育 改 進 畫 林 顯 毓 教 育 部 教 育 課 程 畫 - 社 責 任 與 服 習 吳 蓮 花 教 育 部 金 錢 態 度, 網 路 購 買 動 機 與 網 路 強 迫 張 威 龍 性 購 買 關 係 之 研 究 國 科 藉 由 製 程 能 力 研 究 的 評 估 製 造 系 統 中 品 質 的 水 準 郭 信 霖 崇 右 技 術 院 獎 補 助 款 ) THE CROSS-CULTURAL IMPACT ON INTERNATIONAL BUSINESS 涂 榮 宗 NEGOTIATIONA COMPARISON OF 崇 右 技 術 院 獎 補 助 款 ) ASIAN FOUR LITTLE DRAGONS 中 小 電 子 化 暨 商 經 營 就 程 畫 涂 榮 宗 政 院 勞 委 職 訓 局 2

2.3 輔 導 規 劃 執 績 效 檢 討 98 度 本 系 教 師 除 針 對 不 佳 之 生 進 課 輔 導 外, 本 系 更 積 極 輔 導 生 考 取 證 照, 如 下 表 所 示 證 照 種 類 97 人 數 統 中 華 民 國 技 術 士 - 乙 級 電 腦 軟 體 5 中 華 民 國 技 術 士 - 事 - 人 工 記 帳 2 中 華 民 國 技 術 士 - 丙 級 電 腦 硬 體 裝 1 門 職 及 技 術 人 員 考 試 - 記 帳 士 1 電 子 化 助 規 劃 師 95 電 子 化 規 劃 師 一 級 15 Microsoft Office 2007 Master 13 Microsoft Certified Application Specialist for Office Word 2007 20 Microsoft Certified Application Specialist for Office Excel 2007 19 Microsoft Certified Application Specialist for Office PowerPoint 2007 13 Microsoft Certified Application Specialist for Office Outlook 2007 13 Microsoft Office Specialist for Office 2007 Master 13 Microsoft Office Specialist for Office Excel 2007 9 Microsoft Office Specialist for Office Outlook 2007 13 Microsoft Office Specialist for Office PowerPoint 2007 13 Microsoft Office Specialist for Office Word 2007 9 NLIAROC) 財 產 保 險 員 1 採 購 人 員 基 礎 訓 練 1 GEPT) 全 民 英 檢 1 TOEIC) 多 益 測 驗 2 TQC e-office 人 員 3 3

證 照 種 類 97 人 數 統 TQC 人 事 人 員 1 TQC 中 秘 書 人 員 1 TQC 書 人 員 2 TQC 人 員 2 TQC 英 秘 書 人 員 1 TQC 訊 工 程 師 6 TQC-DK 電 子 商 概 論 97 TQC-OA Internet Explorer 6.0 97 TQC-OA Word 2007 5 TQC-OA Excel 2007 1 TQC-OA PowerPoint 2007 10 TQC-OA Access 2007 6 TQC-OA 中 輸 入 新 注 音 ) 28 TQC-OA 中 輸 入 嘸 蝦 米 ) 1 TQC-OA 英 輸 入 4 TQC-OA 網 際 網 路 及 動 訊 6 TQC-OS WindowsVista) 1 TQC- 案 概 論 2 合 533 2.4 服 規 劃 執 績 效 檢 討 本 系 已 於 98 5 月 2 日 成 立 系 友, 經 系 友 遴 出 長 等 人, 並 經 由 系 友 之 建 立, 請 參 與 系 友 之 系 友 留 下 聯 絡 方 式, 建 立 良 好 聯 繫 模 式, 建 立 穩 固 系 友 組 織 並 於 99 5 月 8 日 舉 辦 第 就 系 友, 並 改 正 副 長 系 第 屆 系 友 長 王 懷 毅 先 生 系 第 屆 系 友 總 幹 事 梁 佳 琦 小 姐 系 第 屆 系 友 聯 絡 人 徐 丹 桂 老 師 4

2.5 參 與 校 政 規 劃 執 績 效 檢 討 每 定 時 召 開 系 議 遴 校 教 師 評 審 委 員 校 課 程 規 劃 委 員 性 別 平 等 教 育 委 員 生 事 代 表 生 申 訴 委 員 生 獎 懲 委 員 委 員 責 小 組 委 員 校 議 代 表 參 加 各 項 校 政 議 2.6 評 鑑 改 善 事 項 檢 討 評 鑑 七 大 項 目 改 進 建 議 項 目 ) 一 系 發 展 1. 建 議 減 招 或 停 辦 五, 改 朝 向 科 技 大 發 展 課 程 規 劃 1. 量 課 程, 如 統 課, 可 酌 量 降 低 改 善 措 施 為 朝 向 科 技 大 目 標 發 展, 目 前 已 停 辦 日 間 部 技 制 五 制 鑑 於 市 場 需 求 衰 減 速 率 緩 慢, 將 視 情 況 減 招 或 停 招 已 正 課 程 為 統 課 為, 統 方 法 與 料 析 課 為, 待 經 由 課 程 規 劃 議 正 課 程 以 符 合 生 課 需 求 現 已 將 題 相 關 課 程 規 劃 整 合 至 大 三 大 四 2. 題 課 程 重 覆 性 太 高 由 下 到 四 上 ) 稍 整 合 3. 可 加 強 外 語 的 進 階 課 程 已 規 劃 一 系 列 外 語 銜 接 之 課 程, 課 程 如 下 英 語 商 英 語 商 英 語 話 商 英 語 寫 作 英 語 證 照 輔 導 4. 製 商 整 合 程 加 強 宣 導 為 建 立 生 課 多 樣 性 及 豐 富 化, 除 加 強 宣 導 現 有 之 製 商 整 合 程, 更 增 加 國 際 經 營 人 力 發 展 兩 門 程, 使 生 依 興 趣 課, 現 已 建 立 更 多 門 程 供 生, 不 侷 限 於 製 商 整 合 單 程 三 師 結 構 與 素 質 1. 任 師 中, 太 多 屬 於 非 長 目 前 除 積 極 增 聘 助 教 授 之 教 師, 扣 除 非 長 教 師 如 土 級 以 上 背 景 師, 並 將 木 化 歷 史 ), 則 助 教 授 以 上 者 背 景 非 為 群 之 教 僅 3 人, 講 師 11 人, 教 師 具 長 師 規 劃 至 該 所 屬 系 所 者 明 顯 不 足 2. 兼 任 教 師 授 相 關 課 程 高 於 任 教 師 授 課 數, 宜 加 強 改 善 ; 且 兼 任 教 於 新 課 程 配 課 時 將 相 關 課 程 優 先 配 系 上 改 善 時 程 短 中 長 中 長 短 短 短 短 中 長 短 5

評 鑑 七 大 項 目 改 進 建 議 項 目 ) 師 具 經 驗 之 比 例 偏 低 3. 建 議 將 非 長 之 任 教 師 移 除 於 系 之 外 6 改 善 措 施 任 教 師, 並 積 極 於 兼 任 教 師 聘 任 時 檢 閱 相 關 背 景 已 積 極 將 非 商 背 景 之 任 師 規 畫 配 至 該 背 景 所 屬 系 所, 建 立 健 全 背 景 師 四 設 備 與 圖 書 源 1. 圖 書 不 足 且 使 率 不 高 積 極 努 力 豐 富 本 系 圖 書 源 及 增 購 雜 誌 刊, 並 規 劃 整 書 目, 加 強 宣 傳 系 上 現 有 圖 書 源, 鼓 勵 生 借 閱 五 教 品 質 1. 與 產 界 互 動 較 不 足 目 前 在 課 程 規 劃 議 已 有 界 代 表 協 助 規 劃 課 程 以 符 合 市 場 需 求, 為 健 全 系 上 與 界 互 動 性, 已 於 題 課 程 中, 於 每 週 聘 請 不 同 界 講 師 至 現 場 地 解 說 界 現 況 六 生 成 就 與 發 展 1. 似 乎 欠 缺 系 友 源 之 運 於 98/5/2 日 校 慶 周 成 立 系 系 友, 並 請 系 友 留 下 相 關 聯 絡 訊, 建 立 並 強 化 系 友 組 織 2. 生 習 規 劃 仍 待 加 強 積 極 申 請 就 程, 並 經 由 就 程 帶 給 生 至 習 的 機, 且 與 中 華 民 國 民 意 調 查 測 驗 協 簽 訂 產 合 作 契 約, 使 生 有 習 機 七 研 究 與 技 術 發 展 成 果 1.92 至 94 度 研 究 論 發 表 29 篇, 似 乎 太 少, 仍 待 改 善 ; 惟 部 份 論 能 發 表 於 重 要 刊, 值 得 待 鼓 勵 教 師 從 事 論 撰 寫 升 等 及 刊 發 表, 並 藉 由 教 師 指 導 生 題, 共 同 發 表 論, 以 增 強 本 系 師 研 究 發 表 2. 產 合 作 案 仍 有 待 加 強 積 極 鼓 勵 教 師 從 事 產 合 作, 並 可 與 生 攜 手 參 與 產 合 作 案, 增 加 師 生 互 動 良 好 關 係, 並 可 增 加 產 合 作 案 件 數 改 善 時 程 短 中 長 中 長 中 長 短 短 中 長 短 中 長

参 99 度 工 作 畫 3.1 系 發 展 與 組 織 規 劃 3.1.1 發 展 任 與 遠 景 本 系 以 培 育 具 敬 樂 群 合 乎 工 商 及 政 府 機 構 所 之 具 有 整 合 製 造 和 商 電 子 商 與 電 子 化 研 究 能 力 之 電 子 化 營 運 人 才 為 目 標 之 前 提 下, 歸 類 出 下 列 幾 項 發 展 目 標 1. 重 視 化 經 營, 配 合 本 校 中 心, 開 設 強 化 生 人 素 養 之 相 關 課 程 2. 規 劃 多 種 程 課 程, 使 生 有 多 元 化 的 擇, 奠 定 就 升 的 基 礎 3. 推 動 一 證 三 照, 落 證 照 考 試 輔 導 制 度, 提 昇 生 就 競 爭 力 4. 配 合 社 區 發 展 趨 勢, 提 供 在 職 進 回 流 教 育 機, 並 爭 取 建 教 合 作 案 與 產 合 作 案, 以 增 加 生 習 機 與 提 升 教 師 經 驗 5. 鼓 勵 教 師 術 研 究, 爭 取 國 科 研 究 獎 助 或 發 表 具 國 際 水 準 SCI SSCI 等 級 ) 之 論 6. 整 合 系 上 軟 硬 體 設 施 成 為 e- 化 技 術 中 心, 以 服 大 基 隆 地 區 之 中 小 7. 改 善 師 結 構 教 設 備 與 習 環 境, 整 合 群 源, 設 置 商 服 經 營 研 究 所 3.1.2 重 點 發 展 特 色 本 系 重 點 發 展 特 色 目 標, 以 兩 大 方 向 為 主 要 發 展 1. 能 力 目 標 1) 強 調 製 商 整 合 的 課 程, 培 養 具 有 整 合 製 造 和 商 能 力 的 人 才 2) 配 合 電 子 商 的 課 程, 以 培 養 對 對 消 費 者 的 電 子 化 人 才 3) 培 養 生 具 有 研 究 能 力 2. 特 色 目 標 1) 題 課 程 大 三 大 四 生 組 並 且 擇 1 位 相 關 科 目 教 師 指 導 題 寫 作 性 之 研 究 報 告 及 畢 論, 以 驗 收 習 成 果 生 除 了 領 取 畢 證 書 證 照 並 擁 有 製 作 題 報 告 的 能 力 本 度 四 技 題 課 程 已 有 畢 題 發 表 並 有 組 別 入 圍 雲 科 大 全 國 題 競 賽 複 賽 而 本 系 大 三 下 之 題 一 有 三 之 一 的 課 程 敦 聘 各 主 人 員 蒞 校, 講 授 經 營 心 得, 使 論 與 相 結 合 2) 加 強 輔 導 訊 技 能 證 照 過 隨 著 證 照 時 代 的 來 臨, 沒 有 證 照 的 人 在 職 場 上 的 競 爭 力, 將 大 受 限 制 配 合 教 育 部 證 照 推 動 政 策, 除 了 相 關 課 程 輔 導 考 照 之 外, 每 均 另 開 辦 證 照 研 習 活 動, 幫 助 生 取 得 訊 技 能 證 照, 並 加 上 能 力 的 培 養, 使 符 合 社 需 求, 增 加 就 能 力,98 7

度 已 辦 場 電 子 化 助 規 劃 師 考 試 及 e-office 人 員 證 照 考 試 以 及 MCAS 微 軟 商 認 證 考 試,98 度 輔 導 生 取 得 證 照 數 共 533 張 3) 參 訪 與 建 教 合 作 規 劃 於 每 的 體 驗 週, 由 系 上 教 師 帶 領 生 到 各 物 流 公 司 或 其 他 做 參 訪 或 觀 摩 ; 並 積 極 與 廠 商 簽 訂 建 教 合 作 契 約, 給 予 生 更 多 的 習 機 4) 重 視 全 人 教 育 除 了 加 強 人 素 養 生 社 團 以 及 活 動 參 與, 另 開 設 世 界 化 史 認 中 國 等 課 程, 配 合 系 培 養 跨 國 及 前 進 中 國 的 國 際 化 人 才 3.1.3 系 所 組 織 發 展 1) 系 所 組 織 含 任 編 組 ) 規 劃 系 主 任 林 顯 毓 系 發 展 組 1. 系 所 ) 發 展 3. 師 結 構 與 素 養 副 教 授 郭 信 霖 副 教 授 李 素 惠 技 合 長 張 威 龍 助 教 授 陳 小 菁 組 長 副 組 長 教 課 程 組 2. 課 程 規 劃 6. 教 品 保 邱 顯 仁 徐 丹 桂 王 清 梅 蕭 源 都 生 輔 導 組 4. 生 習 與 輔 導 7. 生 成 就 與 發 展 張 筱 倩 李 旭 東 鄭 仙 力 涂 榮 宗 圖 儀 產 組 5. 設 備 與 圖 書 源 8. 產 合 作 與 技 術 發 展 張 玉 宜 張 寶 玲 顏 慎 樂 8

技 ) 度 96 97 98 2) 班 級 及 生 人 數 規 劃 上 下 上 下 上 下 技 日 ) 四 技 日 ) 日 ) 五 日 ) 技 進 部 四 技 進 部 技 在 職 班 在 職 班 班 夜 在 職 ) 進 校 61 157 81 237 59 70 132 32 173 190 2 班 4 班 2 班 6 班 2 班 2 班 4 班 1 班 4 班 4 班 60 152 81 231 61 64 108 29 163 181 2 班 4 班 2 班 6 班 2 班 2 班 4 班 1 班 4 班 4 班 33 157 43 242 65 96 46 138 1 161 131 1 班 4 班 1 班 6 班 2 班 3 班 1 班 4 班 4 班 3 班 33 157 43 239 65 92 46 124 1 159 124 1 班 4 班 1 班 6 班 2 班 3 班 1 班 4 班 4 班 3 班 157 225 34 86 21 79 117 135 4 班 6 班 1 班 3 班 1 班 4 班 3 班 3 班 152 222 34 85 21 78 114 130 4 班 6 班 1 班 3 班 1 班 3 班 3 班 3 班 3) 教 師 規 畫 進 院 日 間 生 數 生 數 日 夜 間 合 536 1192 524 1130 475 1113 472 1083 382 854 374 836 度 教 授 副 教 授 助 教 授 講 師 合 助 教 授 以 上 師 比 96 上 2 1 3 12 18 33.33% 下 2 1 3 12 18 33.33% 97 上 1 2 4 10 17 41.18% 下 1 2 4 10 17 41.18% 98 上 1 4 3 9 17 47.06% 下 1 5 3 9 18 50% 99 上 1 4 3 8 16 50% 4) 空 間 規 劃 本 校 所 有 教 室 均 配 備 有 e 化 講 桌 液 晶 投 影 機 投 影 布 幕 等 設 備, 且 全 校 無 線 網 路 系 統 已 建 製 完 成, 教 設 備 相 當 齊 全 此 外, 本 系 具 有 電 子 商 教 室 電 子 化 研 究 教 室 網 際 網 路 教 室 多 媒 體 簡 報 教 室 產 合 作 暨 題 製 作 室 9

3.1.4 中 程 校 發 展 畫 發 展 目 標 策 略 1. 提 高 助 教 授 以 上 師 比 率 2. 改 善 教 師 結 構 之 獎 勵 措 施 1. 教 育 品 質 優 質 化 3. 協 助 教 師 成 長 4. 施 教 師 評 鑑 辦 法 5. 教 師 教 評 量 異 常 之 後 續 處 方 法 檢 討 1. 發 展 具 系 特 色 的 教 室 與 教 研 究 中 心 2. 發 展 跨 系 整 合 重 點 特 色 2. 系 科 發 展 特 色 化 3. 發 展 具 特 色 的 程 與 系 科 本 位 課 程 4. 配 合 各 系 特 色 施 性 課 程 5. 配 合 各 系 程 輔 導 生 考 取 證 照 1. 規 劃 國 際 語 教 室 3. 術 交 流 國 際 化 2. 邀 請 國 外 知 名 者 來 校 參 與 研 討 研 究 或 演 講 3. 擴 增 姐 妹 校 之 締 結 1. 提 高 教 師 校 外 題 畫 助 與 研 究 獎 勵 4. 研 究 成 果 術 化 2. 鼓 勵 教 師 創 新 教 與 研 究 3. 推 動 產 與 技 術 合 作 1. 社 團 發 展 輔 導 5. 社 團 多 元 化 2. 加 強 品 德 教 育 培 育 生 博 雅 形 象 ) 3. 落 導 師 輔 導 功 能 1. 政 e 化 6. 政 效 能 化 2. 政 人 員 培 訓 與 進 3. 圖 書 館 服 效 能 優 質 化 與 電 子 化 1. 無 障 礙 校 園 2. 建 置 境 教 習 空 間 7. 校 園 環 境 優 美 化 3. 建 置 校 園 安 全 報 系 統 4. 建 立 校 園 整 體 造 型 與 整 校 舍 5. 群 內 各 系 空 間 群 聚 8. 硬 體 設 備 現 代 化 1. 更 新 設 施 提 升 教 研 究 環 境 2. 建 立 各 系 現 代 化 教 室 並 持 續 擴 充 設 備 1. 電 算 中 心 服 效 能 優 質 化 9. 數 位 園 科 技 化 2. 校 園 全 面 訊 化 3. 發 展 遠 距 與 網 路 教 系 統 10. 崇 右 報 術 化 1. 提 升 崇 右 報 術 內 涵 11. 推 廣 教 育 標 竿 化 1. 回 流 教 育 - 在 職 班 班 10

發 展 目 標 策 略 2. 社 區 合 作 - 非 班 青 志 工 團 隊 中 小 輔 導 社 區 服 中 心 1. 建 置 校 友 料 庫 12. 校 友 力 量 凝 聚 化 2. 強 化 校 友 功 能 拔 傑 出 校 友 3.2 教 規 劃 3.2.1 課 程 規 劃 1. 本 位 課 程 發 展 規 劃 為 確 保 技 職 教 育 生 具 有 在 全 球 市 場 競 爭 的 基 礎 與 知 取 得 界 認 定 及 接 受 的 能 力 證 明 備 妥 在 當 前 及 未 來 職 場 中 就 及 發 展 所 需 的 能 力 擁 有 終 身 習 的 知 能 等 目 標, 依 系 科 本 位 發 展 規 劃 機 制, 本 系 設 立 系 本 位 課 程 委 員, 將 校 內 外 家 者 產 界 代 表 畢 生 代 表 以 及 在 校 生 代 表 納 入 課 程 規 劃 評 估 機 制, 持 續 訂 現 有 課 程 結 構, 使 其 能 配 合 界 需 求, 培 育 人 才, 並 改 以 程 導 向 發 展 為 依 歸, 職 責 為 系 相 關 課 程 之 規 劃 及 協 調 掌 之 事 項 如 下 1) 檢 討 本 系 課 程, 進 課 程 之 訂 與 規 劃 2) 控 課 之 開 設, 及 建 議 課 程 之 方 向 3) 審 議 課 程 模 組 程 跨 系 課 互 抵 及 校 外 課 和 認 可 等 事 宜 4) 協 調 各 課 程 之 連 貫 性 與 溝 5) 評 估 課 程 內 容, 與 其 他 科 目 的 銜 接 性 及 所 占 數 是 否 適 當 6) 執 本 系 課 程 規 劃 相 關 事 宜 為 使 生 畢 後 有 能 力 從 事 訊 電 子 商 市 場 調 查 畫 等 相 關 工 作, 除 了 教 授 生 財 人 力 源 生 產 訊 等 主 要 的 知 外, 並 加 強 電 腦 軟 體 外 語 能 力 等 方 面 的 訓 練, 以 培 養 生 獨 立 思 考 及 析 能 力, 使 生 不 僅 具 備 五 所 需 的 知 與 技 能, 並 有 能 力 處 相 關 的 訊 處 與 國 際 等 問 題, 而 成 為 現 代 之 人 才 本 系 課 程 的 規 劃 設 以 發 展 本 系 之 特 色 為 原 則, 為 使 得 本 系 之 各 教 室 之 際 運 作 順 暢, 同 時 配 合 本 系 未 來 課 程 發 展, 導 入 訊 科 技 協 助 教, 並 依 據 系 科 本 位 課 程 發 展 機 制, 將 校 內 外 家 者 產 界 代 表 畢 生 代 表 以 及 在 校 生 代 表 納 入 課 程 規 劃 評 估 機 制, 持 續 訂 現 有 課 程 結 構, 使 其 能 配 合 界 需 求, 培 育 人 才, 並 改 以 程 導 向 發 展 為 依 歸 本 系 重 點 課 程 發 展 特 色 之 架 構 圖 如 圖 一 11

電 子 化 營 運 人 才 模 人 力 源 模 組 人 力 源 組 織 為 倫 等 相 關 課 程 電 子 商 模 組 電 子 商 電 子 化 供 鏈 等 相 關 課 程 劃 模 組 研 究 市 場 調 查 題 等 相 關 課 程 系 本 位 課 程 委 員 本 系 教 師 界 代 表 界 系 友 生 代 表 組 化 課 課 課 商 基 礎 課 程 如 產 人 發 財 證 照 考 試 輔 導 範 圍 輔 助 課 程 法 律 語 訊 圖 一 本 系 重 點 課 程 發 展 特 色 之 架 構 圖 98 度 本 系 開 課 時 序 表 及 流 程 圖 如 下 所 示 12

13 一 四 技 崇 右 技 術 院 日 間 部 四 技 系 99 度 課 程 流 程 圖 6 證 照 輔 導 課 程 下 上 第 一 下 上 下 第 上 下 第 三 上 第 四 19 電 子 商 模 組 18 劃 模 組 18 人 力 源 模 組 4 模 組 課 程 20 共 同 成 本 一 ) 成 本 ) 倫 統 統 統 方 法 與 料 析 一 ) 作 研 究 科 題 一 ) 題 ) 英 證 照 輔 導 一 ) 商 英 寫 作 一 ) 人 力 源 商 英 一 ) 組 織 為 與 微 積 微 積 經 濟 經 濟 廣 告 消 費 者 為 劃 案 製 作 財 財 民 法 商 事 法 供 鏈 服 生 產 與 作 生 產 與 作 流 電 子 化 算 機 概 論 網 際 網 路 電 腦 軟 體 ) 網 頁 設 證 照 輔 導 電 腦 軟 體 一 ) 電 腦 軟 體 證 照 輔 導 與 服 習 零 售 人 員 售 料 庫 與 人 力 源 勞 關 係 心 商 談 判 與 溝 政 策 人 力 訓 練 與 發 展 訊 系 統 體 育 一 四 自 然 科 技 組 中 中 生 活 英 語 生 活 英 語 服 習 服 習 三 六 五 七 網 際 網 路 顧 客 關 係 源 規 劃 電 子 商 人 藝 術 組 社 科 組 生 命 教 育 組 就 職 場 習 三 ) 證 照 輔 助 教 語 言 測 驗 輔 助 教 習 一 ) 62 商 英 語 話 一 ) 體 育 產 合 作 教 課 程 94 38) 習 ) 習 三 ) 就 職 場 習 ) 就 職 場 習 一 ) 14 8) 案 知 研 究

共 同 第 一 99) 第 100) 第 三 101) 第 四 102) 本 至 上 下 上 下 上 下 上 下 校 少 科 目 科 目 科 目 科 目 開 合 合 時 數 時 數 時 數 時 數 時 數 時 數 時 數 時 數 課 體 育 2 2 2 2 自 然 科 技 組 2 2 社 科 組 2 2 中 2 2 2 2 人 藝 術 組 2 2 生 命 教 育 組 2 2 生 活 英 語 2 2 2 2 服 習 0 1 0 1 小 6 7 6 7 小 2 2 2 2 小 2 2 2 2 小 0 0 0 0 20 20 3 3 3 3 統 3 3 3 3 題 一 ) 2 2 電 子 商 2 2 2 2 2 2 生 產 與 作 2 2 2 2 科 3 3 電 子 化 2 2 微 積 2 2 2 2 2 2 2 2 作 研 究 3 3 題 ) 2 2 算 機 概 論 2 2 人 力 源 2 2 2 2 研 究 2 2 政 策 2 2 Δ 網 際 網 路 2 2 財 2 2 2 2 經 濟 2 2 2 2 崇 右 技 術 院 日 間 部 四 技 系 99 度 課 程 規 劃 表 小 11 11 11 11 小 11 11 11 11 小 5 5 5 5 小 4 4 4 4 62 62 與 服 習 2 2 民 法 2 2 訊 系 統 2 2 源 規 劃 3 3 商 事 法 2 2 料 庫 與 2 2 供 鏈 2 2 電 腦 軟 體 一 ) 2 2 流 2 2 勞 關 係 2 2 電 腦 軟 體 ) 2 2 廣 告 2 2 Δ 電 腦 軟 體 證 照 輔 導 3 3 商 英 一 ) 2 2 零 售 2 2 網 際 網 路 2 2 商 英 語 話 一 ) 2 2 組 織 為 與 2 2 顧 客 關 係 2 2 至 少 成 本 一 ) 2 2 人 力 訓 練 與 發 展 2 2 知 2 2 開 成 本 ) 2 2 人 員 售 2 2 倫 2 2 設 統 方 法 與 料 析 一 ) 2 2 商 談 判 與 溝 2 2 案 2 2 語 言 測 驗 輔 助 教 2 2 服 2 2 證 照 輔 助 教 2 2 消 費 者 為 2 2 習 一 ) 3 6 心 2 2 就 職 場 習 一 ) 3 6 Δ 網 頁 設 證 照 輔 導 2 2 習 ) 3 6 劃 案 製 作 2 2 就 職 場 習 ) 3 6 1.5 商 英 寫 作 一 ) 2 2 習 三 ) 3 6 倍 英 語 證 照 輔 導 一 ) 2 2 就 職 場 習 三 ) 3 6 小 0 0 2 2 小 8 8 8 8 小 18 18 16 16 小 21 30 21 30 94 38 課 程 一 2 2 課 程 2 2 課 程 四 2 2 課 程 六 2 2 課 程 三 2 2 課 程 五 2 2 課 程 七 2 2 小 0 0 2 2 小 2 2 2 2 小 2 2 2 2 小 2 2 2 2 14 8 合 17 18 21 22 合 23 23 23 23 合 27 27 25 25 合 27 36 27 36 190 128 數 時 數 檢 核 19 20 21 22 23 23 21 21 20 20 20 20 18 18 18 18 128 1. 畢 數 128, 至 少 須 滿 28, 開 放 10 跨 系 課 含 ) 備 註 2. 生 程, 全 部 承 認, 並 可 抵 電 子 商 模 組 ; 劃 模 組 ; 人 力 源 模 組 ; 證 照 課 程 ; 產 合 作 教 課 程 ;Δ 遠 距 教 課 程 ; 為 群 課 程 共 28 14

15 五 下 上 第 一 下 上 下 第 上 下 第 三 上 第 四 下 上 第 五 經 濟 經 濟 崇 右 技 術 院 日 間 部 五 系 99 度 課 程 流 程 圖 商 英 一 ) 商 英 語 話 一 ) 數 數 數 微 積 數 微 積 一 ) ) 四 ) 三 ) 五 ) 六 ) 民 法 民 法 商 事 法 商 事 法 服 習 服 習 服 習 服 習 地 藝 術 生 活 歷 史 生 物 物 化 公 民 與 社 音 樂 國 防 教 育 一 ) 國 防 教 育 一 ) 家 政 生 涯 規 劃 國 體 育 體 育 體 育 體 育 英 體 育 體 育 國 國 國 國 國 英 英 英 英 英 概 論 概 論 事 證 照 輔 導 一 ) 事 證 照 輔 導 ) 成 本 成 本 網 頁 設 證 照 輔 導 算 機 概 論 算 機 概 論 商 套 裝 軟 體 商 套 裝 軟 體 網 頁 設 電 腦 軟 體 證 照 輔 導 電 子 商 概 論 料 庫 網 頁 設 訊 電 腦 軟 體 ) 訊 電 腦 軟 體 一 ) 12 8) 74 共 同 74 校 訂 39 20) 44 校 訂 14 證 照 輔 導 課 程 基 礎 核 心 數 統 統 數 國 際 概 論 概 論 綜 合 個 案 研 究 財 生 產 與 作 生 產 與 作 商 談 判 與 溝 售 品 質 服 流 人 力 源 劃 案 製 作 簡 報 人 力 源 組 織 為 市 場 調 查 財 品 質 制 廣 告 綜 合 個 案 研 究 個 案 研 究 國 際

共 同 基 礎 核 心 校 訂 校 訂 科 目 99 服 習 0 1 0 1 服 習 0 1 0 1 國 2 2 2 2 國 防 教 育 一 ) 2 2 2 2 國 3 3 3 3 英 2 2 2 2 體 育 2 2 2 2 英 2 2 2 2 國 4 4 4 4 體 育 2 2 2 2 英 4 4 4 4 物 2 2 數 4 4 4 4 生 物 2 2 歷 史 2 2 化 2 2 公 民 與 社 2 2 音 樂 2 2 生 涯 規 劃 2 2 上 下 時 數 時 數 地 2 2 家 政 2 2 藝 術 生 活 2 2 科 目 崇 右 技 術 院 日 間 部 五 科 99 度 新 生 入 開 課 表 100 101 上 下 上 下 上 下 上 下 時 數 時 數 小 22 23 22 23 小 11 12 11 12 小 4 4 4 4 小 0 0 0 0 小 0 0 0 0 74 74 概 論 4 4 4 4 數 3 3 3 3 統 4 4 4 4 數 3 3 3 3 綜 合 個 案 研 究 2 2 2 2 算 機 概 論 2 2 2 2 經 濟 3 3 3 3 2 2 2 2 財 2 2 2 2 概 論 2 2 2 2 2 2 2 2 人 力 源 2 2 2 2 生 產 與 作 2 2 2 2 科 目 民 法 2 2 2 2 商 事 法 2 2 2 2 小 8 8 8 8 小 10 10 10 10 小 10 10 10 10 小 7 7 7 7 小 2 2 2 2 74 74 4 4 4 4 微 積 2 2 2 2 成 本 2 2 2 2 廣 告 3 3 商 套 裝 軟 體 3 3 3 3 網 頁 設 2 2 2 2 市 場 調 查 3 3 售 3 3 體 育 2 2 2 2 個 案 研 究 3 3 國 際 2 2 小 0 0 0 0 小 7 7 7 7 小 6 6 6 6 小 5 5 5 5 小 5 5 3 3 44 44 劃 案 製 作 2 2 訊 2 2 2 2 品 質 制 2 2 簡 報 2 2 網 頁 設 證 照 輔 導 2 2 品 質 2 2 事 證 照 輔 導 一 ) 2 2 電 腦 軟 體 一 ) 2 2 電 腦 軟 體 證 照 輔 導 3 3 事 證 照 輔 導 ) 2 2 電 腦 軟 體 ) 2 2 服 2 2 16 組 織 為 2 2 流 2 2 商 談 判 與 溝 2 2 料 庫 2 2 商 英 一 ) 2 2 電 子 商 概 論 2 2 商 英 語 話 一 ) 2 2 國 際 2 2 小 0 0 0 0 小 0 0 0 0 小 4 4 4 4 小 8 8 6 6 小 9 9 8 8 39 20 一 ) 2 2 三 ) 2 2 五 ) 2 2 ) 2 2 四 ) 2 2 六 ) 2 2 時 數 小 0 0 0 0 小 2 2 2 2 小 2 2 2 2 小 2 2 2 2 小 0 0 0 0 12 8 合 30 31 30 31 合 30 31 30 31 合 26 26 26 26 合 22 22 20 20 合 16 16 13 13 243 220 時 數 科 目 102 時 數 時 數 科 目 103 時 數 時 數 本 校 開 課 合 至 少 合 一 最 低 畢 0 共 同 七 十 四 ; 基 礎 核 心 七 十 四 ; 校 訂 四 十 四 ; 校 訂 十 ; 八 三 證 照 課 程, 依 本 系 相 關 規 定 取 得

17 三 進 技 上 下 上 下 第 國 策 略 策 略 策 略 人 力 源 統 統 訊 系 統 消 費 者 為 研 究 英 生 產 題 生 產 題 劃 案 製 作 個 案 研 討 與 簡 報 料 庫 與 電 腦 軟 體 證 照 輔 導 網 頁 設 證 照 輔 導 心 零 售 成 本 題 題 一 ) ) 財 題 財 題 產 題 電 子 化 電 子 商 源 規 劃 顧 客 關 係 商 談 判 與 溝 作 研 究 人 員 售 服 知 流 勞 關 係 供 鏈 廣 告 倫 組 織 為 與 政 策 人 力 訓 練 與 發 展 網 際 網 路 策 略 人 力 源 案 第 一 4 共 同 36 4 證 照 輔 導 課 程 52 26) 三 ) 五 ) 四 ) 10 6) 崇 右 技 術 院 進 院 技 系 99 度 課 程 流 程 圖 12 電 子 商 程

共 同 備 註 科 崇 右 技 術 院 附 設 進 院 技 系 99 度 新 生 入 開 課 表 目 英 2 2 國 2 2 18 本 至 下 校 少 時 數 開 合 合 課 小 2 2 2 2 小 0 0 0 0 4 4 生 產 題 2 2 2 2 電 子 商 2 2 策 略 2 2 2 2 電 子 化 2 2 策 略 人 力 源 2 2 2 2 財 題 2 2 2 2 統 2 2 2 2 產 題 2 2 訊 系 統 2 2 政 策 2 2 組 織 為 與 2 2 消 費 者 為 2 2 研 究 2 2 99 100 上 下 上 科 目 時 數 時 數 時 數 小 16 16 8 8 小 6 6 6 6 36 36 2 2 源 規 劃 2 2 網 頁 設 證 照 輔 導 2 2 電 腦 軟 體 證 照 輔 導 3 3 劃 案 製 作 2 2 顧 客 關 係 2 2 個 案 研 討 與 簡 報 2 2 服 2 2 料 庫 與 2 2 流 2 2 心 2 2 案 2 2 零 售 2 2 知 2 2 成 本 題 2 2 勞 關 係 2 2 作 研 究 3 3 商 談 判 與 溝 2 2 廣 告 2 2 人 員 售 2 2 供 鏈 2 2 網 際 網 路 2 2 倫 2 2 人 力 訓 練 與 發 展 2 2 產 品 策 略 2 2 小 0 0 19 19 小 21 21 12 12 52 26 一 ) 2 2 三 ) 2 2 ) 2 2 四 ) 2 2 五 ) 2 2 小 0 0 4 4 小 4 4 2 2 10 6 合 18 18 33 33 合 31 31 20 20 102 72 一 生 依 興 趣 課, 可 跨 其 他 課 程, 作 為 列 抵 本 系, 以 六 為 上 限, 但 為 讀 程 之 跨 系 科 目 予 以 全 數 核 抵 電 子 商 程 課 程 ; 證 照 課 程 ; 產 課 程 一 最 低 畢 七 十 共 同 四 ; 三 十 六 ; 十 六 ; 六

19 四 科 進 校 上 下 上 下 第 第 一 中 生 活 英 語 中 生 活 英 語 社 科 組 經 濟 經 濟 人 藝 術 組 生 產 與 作 生 產 與 作 財 財 統 統 人 力 源 市 場 調 查 成 本 成 本 電 子 商 概 論 網 頁 設 個 案 研 討 與 簡 報 財 個 案 研 究 電 腦 軟 體 一 ) 人 力 源 電 腦 軟 體 ) 崇 右 技 術 院 進 校 科 99 度 課 程 流 程 圖 12 共 同 8 校 訂 科 目 8 證 照 輔 導 課 程 校 訂 科 目 28 16) 8 基 礎 科 目 36 一 ) ) 四 ) 三 ) 算 機 概 論 網 際 網 路 劃 案 製 作 商 經 營 數 數 服 流

共 同 基 礎 核 心 校 訂 校 訂 崇 右 技 術 院 附 設 科 進 校 科 99 度 課 程 規 劃 表 第 一 99) 第 100) 本 至 一 上 下 上 下 校 少 科 目 時 時 科 目 時 時 開 合 合 數 數 數 數 課 中 2 2 2 2 人 藝 術 組 2 2 生 活 英 語 2 2 2 2 社 科 組 2 2 小 6 6 4 4 小 2 2 0 0 12 12 4 4 4 4 財 2 2 2 2 經 濟 2 2 2 2 生 產 與 作 2 2 2 2 2 2 2 2 統 2 2 2 2 2 2 2 2 人 力 源 2 2 2 2 小 10 10 10 10 小 8 8 8 8 36 36 算 機 概 論 2 2 網 際 網 路 2 2 劃 案 製 作 2 2 商 經 營 2 2 小 4 4 4 4 小 0 0 0 0 8 8 成 本 2 2 2 2 數 2 2 2 2 市 場 調 查 2 2 個 案 研 究 2 2 網 頁 設 2 2 電 子 商 概 論 2 2 財 2 2 個 案 研 討 與 簡 報 2 2 電 腦 軟 體 一 ) 2 2 電 腦 軟 體 ) 2 2 服 2 2 流 2 2 小 0 0 0 0 小 14 14 14 14 28 16 課 程 一 2 2 課 程 2 2 課 程 三 2 2 課 程 四 2 2 小 0 0 2 2 小 2 2 4 4 8 8 合 20 20 20 20 合 26 26 26 26 92 80 數 時 數 檢 核 20 20 20 20 20 20 20 20 80 20 最 低 畢 八 十 ; 八 共 同 十 ; 基 礎 核 心 三 十 六 ; 校 訂 八 ; 校 訂 十 六

2. 重 點 特 色 程 規 劃 依 據 本 系 發 展 特 色 與 現 有 教 源, 在 系 科 本 位 發 展 機 制 下, 本 系 目 前 規 劃 有 製 商 整 合 程 人 力 發 展 程 以 及 國 際 經 營 程 任 課 老 師 充 掌 握 生 習 狀 況, 在 課 程 中 利 各 間 教 室, 結 合 際 操 作, 加 強 生 對 知 與 技 能 的 習 此 外, 部 課 程 在 教 內 容 上 加 入 證 照 考 試 輔 導, 如 電 子 化 助 規 劃 師 訊 師 類 ) 等, 以 際 取 得 之 證 照 展 現 習 成 果, 並 有 助 於 生 日 後 職 場 上 工 作 所 需 99 度 重 點 特 色 程 規 劃, 除 持 續 訂 規 劃 重 點 特 色 程 以 符 合 各 發 展 方 向 程 及 界 所 需 外, 並 鼓 勵 生 積 極 習, 依 興 趣, 以 下 列 出 重 點 特 色 程 規 劃 課 程 一 覽 表 課 程 類 別 課 程 名 稱 表 1 製 商 整 合 程 開 課 上 級 下 數 時 數 數 時 數 開 課 系 別 電 子 商 4 2 2 電 子 化 3 2 2 料 庫 與 3 2 2 流 3 2 2 供 鏈 4 2 2 國 際 物 流 3 2 2 全 球 運 籌 4 2 2 源 規 劃 4 3 3 系 系 國 系 系 系 系 訊 系 統 3 3 3 系 進 存 系 統 3 3 3 顧 客 關 係 系 統 4 3 3 系 物 流 訊 系 統 4 3 3 數 20 21

表 2 人 力 發 展 程 課 程 類 別 課 程 名 稱 開 課 級 上 下 數 時 數 數 時 數 開 課 系 別 人 力 源 2 2 2 2 2 系 組 織 為 與 3 2 2 人 力 訓 練 與 發 展 3 2 2 系 勞 關 係 4 2 2 國 際 2 2 2 2 2 國 際 人 力 源 4 2 2 國 系 接 待 禮 儀 與 職 倫 4 2 2 休 閒 系 公 司 法 1 2 2 票 據 法 2 2 2 財 法 系 保 險 法 4 2 2 數 20 課 程 類 別 課 程 名 稱 表 3 國 際 經 營 程 開 課 級 上 下 數 時 數 數 時 數 2 2 2 2 2 開 課 系 別 系 國 系 廣 告 3 2 2 零 售 3 2 2 系 研 究 3 2 2 國 際 4 2 2 2 2 國 際 場 活 動 設 4 2 2 國 際 商 品 展 覽 4 2 2 訊 判 斷 與 思 維 培 養 1 2 2 別 系 統 2 2 2 品 牌 設 2 2 2 國 系 視 設 系 數 20 22

3.2.2 師 結 構 與 素 養 規 劃 本 系 98 度 師 結 構 為 教 授 1 人 副 教 授 5 人 助 教 授 3 人 講 師 9 人,99 度 預 增 聘 1 位 任 師, 提 升 教 師 師 結 構, 增 強 系 師 98 度 本 系 為 提 升 教 師 商 素 養, 辦 兩 場 研 習, 一 場 為 MSBC 微 軟 商 認 證, 另 一 場 為 雙 證 師 培 訓 研 習 ;99 度 預 辦 兩 場 研 習, 其 中 一 場 辦 目 標 為 ERP 軟 體 操 作 及 3.2.3 設 備 及 圖 書 源 規 劃 本 系 基 於 教 與 研 究 之 需 要, 本 系 目 前 設 有 普 教 室 教 師 研 究 室 題 研 討 室 電 子 商 教 室 研 究 教 室 多 媒 體 簡 報 教 室 電 子 化 研 究 教 室 等 本 校 無 線 網 路 系 統 已 建 置 完 成, 且 所 有 教 室 均 為 e 化 教 室, 配 備 有 電 子 白 板 數 位 講 桌 投 影 機 投 影 布 幕 等 設 備, 課 程 教 師 可 以 筆 記 型 電 腦 或 教 室 內 設 備 直 接 藉 由 網 際 網 路 連 結 至 校 外 網 站, 在 教 與 研 究 上 有 相 當 助 益 系 辦 公 室 另 有 spss14.0 數 運 算 軟 體 投 影 機 筆 記 型 電 腦 燒 錄 器 數 位 相 機 數 位 攝 影 機 等 設 備, 足 供 教 師 教 與 研 究 之 在 目 前 的 體 制 架 構 下, 先 提 供 本 系 同 課 輔 導 習 職 證 照 取 得 之 機 與 訊, 並 積 極 爭 取 建 教 合 作 與 產 合 作 機, 再 進 一 步 推 動 成 為 基 隆 地 區 產 輔 助 與 諮 詢 服 之 機 構 一 ) 電 子 商 教 室 提 供 鼎 新 電 腦 Workflow ERP 線 上 教 和 電 子 化 電 子 商 相 關 軟 體, 協 助 才 培 育 及 各 項 認 證 檢 定, 讓 生 論 與 相 結 合 藉 由 程 中 之 課 程 源 規 劃 與 電 子 化, 未 來 可 參 與 或 主 導 流 程 的 設 與 再 造, 參 與 或 主 導 流 程 電 子 化 的 規 劃 與 執, 參 與 或 主 導 系 統 架 構 的 規 劃 與 設, 參 與 或 主 導 源 規 劃 ERP) 系 統 導 入 案 的 規 劃 與 施 ) 網 際 網 路 教 室 提 供 相 關 課 程 教 及 題 論 製 作 時 使 提 供 網 路 多 人 同 時 上 線, 配 合 不 同 的 主 題 需 求, 問 卷 設 依 照 邏 輯 條 件 的 程 式 控 制, 在 料 蒐 集 時 可 由 線 上 即 時 編 審 與 校 驗, 配 合 SPSS14.0 協 助 生 進 統 析 它 可 將 訪 問 過 程 中 所 產 生 的 初 步 料 直 接 輸 入 電 腦, 進 處 後 即 可 得 知 各 題 的 訪 問 結 果, 執 行 許 多 統 功 能, 並 可 提 供 課 程 上 多 媒 體 展 現 方 式 教, 本 教 室 源 及 設 備 充 足, 同 時 成 為 本 系 辦 證 照 測 試 門 考 場 三 ) 多 媒 體 簡 報 教 室 提 供 有 關 多 媒 體 教 與 研 究 之, 利 多 媒 體 簡 報 教 室 提 升 生 簡 報 能 力, 培 育 生 於 講 台 上 能 善 多 媒 體 功 設 備 能 進 簡 報, 以 舒 適 的 空 間 帶 給 生 輕 鬆 愉 悅 的 心 情 進 簡 報, 培 訓 生 穩 健 的 台 風 ; 藉 由 各 項 多 媒 體 播 放 設 備, 提 供 生 舒 適 的 欣 賞 簡 報 及 多 媒 體 檔 案 之 空 間 四 ) 電 子 化 研 究 教 室 配 合 現 有 設 備 與 建 置 之 教 室, 搭 配 適 23

當 課 程 科 目, 希 望 透 過 系 統 化 的 課 程 規 劃, 有 效 培 育 電 子 化 營 運 所 需 之 各 類 人 才, 本 教 室 之 電 腦 輔 助 電 話 訪 問 CATI) 系 統 含 CATI 軟 體 電 話 系 統 ) 之 套 裝 WINCAMI 系 統 及 電 腦 教 區, 可 供 生 習 線 上 問 卷 訪 問 之 際 經 驗, 本 教 室 亦 為 本 校 之 民 調 中 心 五 ) 產 合 作 暨 題 製 作 室 在 理 論 與 的 結 合 之 下, 提 供 優 良 設 備 及 環 境, 使 教 師 與 生 可 以 有 一 個 的 術 研 究 與 研 討 教 室, 並 有 利 於 題 製 作 以 及 產 合 作 畫 案 之 承 接 與 執 行 現 有 教 室 內 含 設 施 如 下 表, 並 依 各 教 室 之 設 備 概 況, 續 增 購 各 項 設 備, 以 利 提 升 教 室 設 備 性 一 多 媒 體 簡 報 教 室 教 室 名 稱 多 媒 體 簡 報 教 室 預 達 成 目 標 提 供 有 關 多 媒 體 教 與 研 究 之 現 有 設 備 項 目 名 稱 規 格 數 量 多 媒 體 播 放 組 視 訊 轉 換 器 5.1 聲 道 喇 叭 1 無 線 麥 克 風 機 組 擴 大 機 多 功 能 E 化 講 桌 多 功 能 E 化 講 桌 1 錄 放 影 機 HR-631T JVC 1 電 動 投 影 機 布 幕 DA-LITE 100 吋 1 液 晶 投 影 機 VIEWSONIC PJ760 3200ANSI 1 1024*768 增 設 備 名 稱 數 量 RM/RMVB DVD 藍 光 光 碟 播 放 機 *1 預 估 總 金 額 $10,000 24

網 際 網 路 教 室 教 室 名 稱 網 際 網 路 教 室 預 達 成 目 標 提 供 有 關 商 套 裝 軟 體 統 方 法 與 料 析 研 究 市 場 調 查 等 課 程 教 與 研 究 之 現 有 設 備 項 目 名 稱 規 格 數 量 教 廣 播 設 備 系 統 知 家 48 人 48 電 腦 桌 及 電 腦 椅 49 穩 壓 器 POWEREX 30 KVA-AVR 1 電 腦 主 機 HP DX2700 49 雷 射 印 表 機 HP LJ-P2015 A4 1 液 晶 螢 幕 17 吋 VA703B 49 網 路 高 速 集 線 器 ACCTON-ES3 3 SPSS 14.0 1 增 設 備 名 稱 數 量 NET Cops 監 控 軟 體 負 載 平 衡 器 *1 穩 壓 器 *1 雙 核 心 伺 服 器 *1 網 路 儲 存 伺 服 器 *1 記 憶 體 2G*49 UPS 不 斷 電 系 統 無 人 電 腦 監 控 位 系 統 預 估 總 金 額 $350,000 25

三 產 合 作 暨 題 製 作 室 教 室 名 稱 產 合 作 暨 題 製 作 室 預 達 成 目 標 一. 可 於 生 訪 談 題 論 指 導 題 口 試 以 及 市 場 調 查 研 究 等 課 程 教 所 需. 提 供 優 良 設 備 及 環 境, 使 教 師 與 生 可 以 有 一 個 的 術 研 討 場 所, 以 利 於 題 論 製 作 以 及 產 合 作 畫 案 之 承 接 與 執 三. 提 供 生 討 論 報 告 做 作 的 教 室, 養 成 系 上 生 良 好 讀 書 風 氣 現 有 設 備 項 目 名 稱 規 格 數 量 電 腦 主 機 含 螢 幕 ) ASUS E72003VK191S) 16 網 路 交 換 器 D-LINK DES-3526 L2 24PORT 1 雷 射 印 表 機 EPSON M2010DN 1 多 功 能 影 音 視 聽 組 含 DVD 影 音 播 放 機 DV350 1 互 動 式 觸 控 數 位 白 板 SMARTBOARD 680 型 1 投 影 布 幕 70"*70" 1 液 晶 投 影 機 VIEWSONIC PJ760 3200ANSI 1 環 式 議 桌 長 240cm 寬 120cm 高 75cm 1 增 設 備 名 稱 數 量 機 箱 無 硬 碟 系 統 設 備 網 路 儲 存 伺 服 器 無 人 電 腦 監 控 位 系 統 預 估 總 金 額 $100,000 26

四 電 子 商 教 室 教 室 名 稱 電 子 商 教 室 預 達 成 目 標 提 供 有 關 電 子 商 電 子 化 等 課 程 教 與 研 究 之 現 有 設 備 項 目 名 稱 規 格 數 量 增 設 備 名 稱 數 量 穩 壓 器 20KVA 教 品 質 ) 1 伺 服 器 ASUS AP1300 2 電 腦 主 機 ASUS 2.4G 25 液 晶 螢 幕 VIEW VE510 27 多 媒 體 源 伺 服 器 1 電 腦 軟 體 MATHEMATICA V7.0 1 軟 體 FRONIIER ANALYST PRO.V4.0 1 軟 體 LISREL 8.8 FOR WINDOWS SINGLE USER 1 電 腦 桌 及 電 腦 椅 18 高 速 無 線 事 機 *1 無 硬 碟 系 統 設 備 *1 網 路 儲 存 伺 服 器 *1 機 箱 預 估 總 金 額 $170,000 無 人 電 腦 監 控 位 系 統 27

五 電 子 化 研 究 教 室 教 室 名 稱 預 達 成 目 標 電 子 化 研 究 教 室 提 供 有 關 題 市 場 調 查 等 課 程 教 與 研 究 之, 以 及 產 合 作 畫 案 之 執 場 所 現 有 設 備 項 目 名 稱 規 格 數 量 增 設 備 名 稱 數 量 掌 上 型 盤 點 機 P47-8 1 液 晶 投 影 機 PANASONIC 1 電 腦 主 機 ASUS D772 含 液 晶 螢 幕 19"VA1912W) 12 電 腦 主 機 ASUS D762 含 螢 幕 19") 10 POS 系 統 成 映 POS 系 統 1 彩 色 雷 射 印 表 機 A4 EPSON C-1100 1 中 階 伺 服 器 IBM ESERVER X3400 1 軟 體 WIN-CAMI 電 腦 輔 助 市 場 調 查 系 1 統 軟 體 WIN-CAMI CLIENT 模 組 軟 體 8 投 影 布 幕 RED LEAF ES-120W 1 電 腦 主 機 架 *24 數 據 機 *20 無 硬 碟 系 統 設 備 *1 網 路 儲 存 伺 服 器 *1 UPS 不 斷 電 系 統 機 箱 預 估 總 金 額 $160,000 在 圖 部, 本 系 除 訂 購 各 項 圖 外, 為 提 供 生 在 課 餘 外 能 獲 取 更 多 其 他 知 及 新 知, 本 系 購 置 訊 相 關 雜 誌 財 金 雜 誌 及 數 種 與 市 場 概 況 新 知 相 關 雜 誌 於 本 系 辦 公 室 內 供 生 借 閱 3.3 研 究 規 劃 3.3.1 術 研 究 規 劃 為 積 極 鼓 勵 教 師 於 術 研 究 有 所 發 展, 除 鼓 勵 教 師 指 導 生 題 製 作 外, 並 積 極 鼓 勵 教 師 參 加 校 內 為 術 研 討 發 表, 3.3.2 國 科 及 其 他 部 研 究 畫 狀 況 鼓 勵 教 師 結 合 各 長 之 者 進 跨 領 域 術 研 究, 爭 取 國 科 研 究 獎 助 及 發 表 於 具 國 際 水 準 之 刊 對 於 政 府 單 位 之 各 項 研 究 畫 之 申 請 如 教 育 部 或 勞 委, 系 上 也 將 予 以 全 力 協 助 28

3.3.5 產 合 作 畫 為 積 極 創 造 系 所 教 師 研 究 畫 產 值, 本 系 鼓 勵 教 師 積 極 爭 取 產 合 作 案 件, 藉 由 教 師 執 產 合 作 之 研 究, 教 師 更 可 帶 領 生 協 助 執 產 合 作 案 件, 除 執 研 究 外, 更 可 帶 給 生 際 研 究 上 的 體 驗 3.3.6 教 師 一 人 一 畫 除 產 合 作 畫 外, 本 系 更 積 極 鼓 勵 教 師 爭 取 各 項 研 究 畫, 增 加 教 師 研 究 畫 之 成 就, 更 經 由 畫 之 申 請 及 研 究, 增 加 教 師 本 身 研 究 能 力 3.4 輔 導 含 生 發 展 ) 規 劃 3.4.1 課 輔 導 畫 本 系 教 師 於 課 程 中 注 意 生 習 狀 況, 並 依 生 習 能 力 之 差 異, 增 快 或 放 慢 教 數 度, 以 提 高 生 習 能 力, 並 針 對 習 能 力 不 佳 之 生 進 課 後 輔 導, 讓 課 堂 上 習 較 慢 的 生 可 以 多 一 點 機 時 間 習 3.4.2 服 習 輔 導 畫 開 設 與 服 習 課 程 本 課 程 之 目 標 即 在 於 啟 發 系 的 生 對 社 責 任 的 認 及 際 的 服 平 台 一 ) 激 發 生 服 社 的 精 神 與 態 度, 鍛 鍊 自 我 價 值 觀, 促 進 廣 泛 習 與 成 長 的 動 力 ) 培 養 生 從 經 驗 中 習 及 自 我 反 省 的 能 力, 體 服 習 之 真 諦 三 ) 鼓 勵 生 在 服 中 發 揮 長 建 立 自 信 連 結 社 源, 現 大 與 社 區 的 共 存 共 榮 的 社 責 任 Corporate Social Responsibility, 簡 稱 CSR) 已 經 是 近 來 國 際 社 所 重 視 的 指 標 之 一, 獲 利 一 直 是 努 力 追 求 的 目 標, 而 如 何 在 追 求 獲 利 的 同 時, 兼 顧 與 發 揮 的 社 責 任, 則 是 目 前 國 際 都 在 努 力 的 重 要 任 現 代 待 永 續 發 展, 已 被 要 求 進 入 道 德 層 次, 而 經 營 進 入 道 德 層 次, 亦 即 經 營 已 全 方 位 進 入 倫 層 面, 盡 社 責 任 已 所 當 然 ; 消 費 者 購 買 商 品 和 服, 甚 至 於 喝 一 杯 咖 啡 大 生 進 入 職 場, 皆 以 是 否 善 盡 社 責 任 為 擇 的 標 準 基 於 這 一 種 普 遍 的 認 知 趨 勢 社 責 任 Corporate Social Responsibility 簡 稱 CSR) 因 而 演 變 成 經 營 的 競 爭 力, 成 為 能 否 永 續 經 營 的 重 要 條 件 29

3.4.3 產 習 輔 導 畫 本 系 除 與 民 調 協 合 作 辦 民 調 習 外, 更 積 極 向 勞 委 爭 取 就 程, 以 利 生 習 並 獲 得 習 機 3.4.4 證 照 取 得 輔 導 畫 配 合 政 府 產 自 動 化 與 電 子 化 政 策, 並 配 合 本 校 一 試 三 證 政 策, 積 極 宣 導 並 鼓 勵 生 考 取 證 照, 並 辦 證 照 研 習, 增 加 生 證 照 取 得 率 3.4.5 生 獲 獎 輔 導 畫 鼓 勵 生 參 與 校 外 各 項 競 賽, 本 系 每 均 辦 題 競 賽, 競 賽 除 檢 核 生 題 製 作 之 成 果 外, 更 經 由 題 競 賽, 讓 優 秀 的 作 品 可 以 脫 穎 而 出, 參 加 雲 林 科 技 大 所 辦 之 全 國 經 營 題 競 賽 3.4.6 生 就 輔 導 畫 生 在 校 間, 辦 各 項 產 相 關 之 演 講, 並 於 畢 生 畢 前 與 就 輔 室 合 作 辦 畢 生 就 媒 合, 讓 生 可 以 畢 即 就 並 已 順 利 爭 取 就 程, 讓 有 意 願 即 將 投 入 職 場 的 屆 畢 生, 強 化 其 的 就 職 能 3.5 社 服 規 劃 3.5.1 推 廣 教 育 發 展 策 略 積 極 推 廣 推 廣 教 育 中 心 所 辦 之 各 項 課 程, 本 校 推 廣 教 育 中 心 提 供 民 眾 終 身 習 的 道, 近 程 目 標 除 凝 聚 校 內 同 仁 之 共 整 合 校 內 政 源 加 強 教 品 質 結 合 術 與 經 驗 外, 並 積 極 拓 展 推 廣 教 育, 加 強 與 政 府 間 良 好 互 動 關 係 ; 中 長 程 目 標 為 加 強 回 饋 社 與, 結 合 台 北 市 基 隆 市 高 中 職 校 共 同 研 討 教 合 作 畫, 以 提 供 更 多 元 化 之 教 源 與 習 道 3.5.2 公 民 營 機 構 服 規 劃 1. 生 組 成 納 稅 服 團 隊 協 助 國 稅 局 五 月 報 稅 工 作 2. 產 合 作 案 為 基 隆 市 政 府 做 基 隆 市 民 對 基 隆 市 政 府 施 政 滿 意 度 調 查 3. 每 數 位 工 讀 生 不 定 至 中 華 民 國 民 意 測 驗 協 協 助 做 民 意 調 查 訪 問 工 作 4. 開 設 習 課 程, 給 予 生 不 同 單 位 的 習 機 3.5.3 社 區 服 規 劃 99 度 入 開 課 表 規 劃 以 網 頁 設 市 場 調 查 等 課 程 讓 生 以 四 人 為 一 組 到 本 校 附 近 的 東 信 東 光 東 明 仁 壽 仁 義 義 昭 義 幸 義 30

民 義 和 等 鄰 里 為 商 家 做 網 頁 設 或 做 市 場 滿 意 度 調 查 3.5.4 校 友 服 規 劃 含 畢 生 就 調 查 ) 本 系 於 各 度 畢 生 畢 前 與 就 輔 室 配 合, 請 生 填 寫 畢 生 流 向, 而 對 已 經 畢 的 生 則 請 各 班 導 逐 調 查 生 之 流 向, 建 立 良 好 之 畢 生 就 調 查, 而 本 系 也 於 97 度 成 立 系 友, 建 立 與 系 友 聯 絡 之 良 好 機 制 其 他 原 因 含 待 ) 度 升 率 就 率 服 兵 役 比 率 留 合 比 率 98 23.94% 28.17% 16.90% 0.00% 30.99% 100% 3.6 參 與 校 政 規 劃 3.6.1 校 政 參 與 情 形 每 定 時 召 開 系 議 不 記 名 投 票 票 本 系 教 師 擔 任 校 教 師 評 審 委 員 1 名 校 課 程 規 劃 委 員 1 名 生 事 代 表 1 名 生 申 訴 委 員 1 名 生 獎 懲 委 員 委 員 1 名 責 小 組 委 員 2 名 圖 書 館 委 員 1 名 術 審 議 議 代 表 1 名, 系 新 生 甄 委 員 2 名, 並 踴 躍 參 加 校 各 項 校 政 議 委 員 名 稱 教 師 代 表 校 教 師 評 審 委 員 代 表 李 素 惠 校 課 程 規 劃 代 表 徐 丹 桂 生 事 議 代 表 張 筱 倩 生 申 訴 評 議 委 員 鄭 仙 力 生 獎 懲 議 代 表 李 旭 東 校 責 小 組 委 員 代 表 林 顯 毓 凃 榮 宗 圖 書 館 委 員 議 代 表 張 玉 宜 系 教 師 評 審 委 員 張 威 龍 林 顯 毓 蕭 源 都 郭 信 霖 李 素 惠 邱 顯 仁 徐 丹 桂 術 審 議 議 代 表 凃 榮 宗 系 新 生 甄 委 員 蕭 源 都 郭 信 霖 系 本 位 課 程 委 員 林 顯 毓 郭 信 霖 李 素 惠 邱 顯 仁 凃 榮 宗 張 筱 倩 31

3.6.2 招 生 畫 98 度 本 系 依 教 育 部 核 招 之 在 生 現 況 如 下 表 崇 右 技 術 院 98 度 日 間 部 在 校 生 人 數 現 況 級 \ 人 數 \ 制 五 四 技 一 45 29 77 班 ) 35 三 41 47 四 31 41 五 28 崇 右 技 術 院 98 度 進 部 在 校 生 人 數 現 況 級 \ 人 數 \ 制 在 職 技 在 職 技 進 進 四 技 進 進 院 技 一 51 班 ) 50 90 班 ) 27 班 ) 21 34 24 64 班 ) 40 三 31 四 30 32

99 度 奉 教 育 部 核 可 核 招 人 數 如 下 表 所 示 崇 右 技 術 院 99 度 日 間 部 教 育 部 核 招 人 數 級 \ 人 數 \ 制 五 四 技 一 50 50 45 29 三 77 班 ) 35 四 41 47 五 31 崇 右 技 術 院 99 度 夜 間 部 教 育 部 核 招 人 數 級 \ 人 數 \ 制 在 職 進 四 技 進 進 院 技 一 100 班 ) 50 51 班 ) 50 90 班 ) 三 27 四 33 99 度 預 招 生 人 數 如 下 表 所 示 崇 右 技 術 院 99 度 系 日 間 部 預 招 生 人 數 級 \ 人 數 \ 制 五 四 技 一 50 50 45 29 三 77 班 ) 35 四 41 47 五 31 崇 右 技 術 院 99 度 系 夜 間 部 預 招 生 人 數 級 \ 人 數 \ 制 在 職 進 四 技 進 進 院 技 一 100 班 ) 50 51 班 ) 50 90 班 ) 三 27 四 33 33

3.6.3 參 與 校 發 展 畫 1) 校 內 發 展 案 畫 一 93 度 執 教 育 部 技 校 院 提 升 系 科 教 品 質 案 補 助 畫 執 畫 名 稱 九 十 三 度 系 建 構 商 e 化 習 環 境 提 升 系 科 教 品 質 案 畫 建 置 電 子 商 教 室 之 與 相 關 軟 硬 體 設 備 94 度 執 教 育 部 提 昇 教 師 能 力 及 進 成 長 案 畫 執 畫 名 稱 提 昇 教 師 電 子 化 營 運 教 能 力 及 相 關 證 照 發 展, 辦 題 量 化 研 究 系 列 研 習 三 95 度 執 教 育 部 補 助 重 要 特 色 領 域 人 才 培 育 改 進 畫, 畫 名 稱 電 子 化 人 才 培 育 畫 建 置 電 子 化 研 究 教 室, 及 辦 各 項 研 習 及 題 活 動 四 96 度 執 教 育 部 補 助 重 要 特 色 領 域 人 才 培 育 改 進 畫, 畫 名 稱 電 子 化 人 才 培 育 畫 建 置 產 合 作 暨 題 製 作 室, 及 辦 各 項 研 習 及 題 活 動 五 97 度 執 教 育 部 補 助 重 要 特 色 領 域 人 才 培 育 改 進 畫, 畫 名 稱 電 子 化 人 才 培 育 畫 建 置 產 合 作 暨 題 製 作 室, 及 辦 各 項 研 習 及 題 活 動 六 98 中 小 電 子 化 商 經 營 就 程, 培 育 15 名 參 訓 之 屆 畢 生 之 相 關 職 場 智 能 知 及 習, 提 早 培 養 職 場 適 能 力, 增 強 畢 時 之 就 力 2) 教 發 展 自 我 提 案 預 時 間 工 作 項 目 99.10-11 教 師 技 能 師 培 訓 99.11 商 法 律 題 論 壇 99.11 電 子 商 經 營 題 論 壇 99.11 100.5 校 外 參 訪 99.11 國 際 證 照 - 微 軟 MOS 2007 大 師 級 認 證 研 習 1) 99.12 國 際 證 照 - 微 軟 MOS 2007 大 師 級 認 證 研 習 2) 99.12 電 子 商 與 研 究 題 論 壇 99.12 電 子 化 術 研 討 99.12 TQC 人 才 技 能 認 證 100.4 人 才 技 能 認 證 100.4 題 成 果 發 表 100.4 國 際 證 照 - 微 軟 MOS 2007 大 師 級 認 證 研 習 1) 100.5 系 友 100.5 協 助 辦 畢 生 就 媒 合 100.5 電 子 化 助 規 劃 師 證 照 研 習 100.5 國 際 證 照 - 微 軟 MOS 2007 大 師 級 認 證 研 習 2) 34

3.7 99 度 經 營 畫 指 標 制 表 月 份 99~100 ) 99 99 99 99 99 99 100 100 100 100 100 100 項 目 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 本 門 各 項 設 備 採 購 建 置 ----- ----- ----- ----- ----- ----- 辦 證 照 輔 導 ----- ----- ----- ----- 程 推 廣 ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- 辦 各 項 研 習 論 壇 活 動 ----- ----- ----- ----- 辦 界 參 訪 活 動 ----- ----- 系 本 位 課 程 規 劃 議 ----- ----- ----- ----- 辦 畢 生 生 涯 輔 導 ----- ----- ----- 35

肆 系 經 費 規 劃 4.1 98 度 經 費 運 檢 討 98 度 系 預 算 執 表 預 算 名 稱 預 算 執 金 額 預 算 來 源 繕 維 持 費 31,920 本 校 經 費 電 腦 耗 材 費 8,760 本 校 經 費 辦 公 費 859 本 校 經 費 諮 詢 費 發 展 具 特 色 本 位 系 科 課 程 ) 9,600 本 校 經 費 產 合 作 教 課 程 鐘 點 費 19,200 本 校 經 費 電 子 化 研 究 教 室 民 調 中 37,000 本 校 經 費 心 ) 電 話 線 牽 線 明 德 樓 窗 簾 安 裝 170,000 本 校 經 費 電 腦 桌 57,200 99 整 體 發 展 經 常 門 經 費 無 硬 碟 系 統 133,500 99 整 體 發 展 本 門 經 費 無 線 擴 音 機 35,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 筆 記 型 電 腦 30,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 證 照 模 考 系 統 240,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 36

4.2 99 度 經 費 預 算 規 劃 99 度 系 預 算 表 預 算 名 稱 預 算 金 額 預 算 來 源 繕 維 持 費 24,000 本 校 經 費 電 腦 耗 材 費 10,000 本 校 經 費 辦 公 費 18,200 本 校 經 費 諮 詢 費 系 科 本 位 課 程 發 展 ) 12,800 本 校 經 費 產 合 作 教 課 程 鐘 點 費 38,400 本 校 經 費 網 路 伺 服 器 主 機 110,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 多 功 能 無 線 麥 克 風 擴 音 組 80,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 源 規 劃 ERP 教 軟 體 350,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 個 人 電 腦 240,000 99 整 體 發 展 本 門 經 費 電 腦 椅 19,000 99 整 體 發 展 經 常 門 經 費 伍 未 來 展 望 隨 著 景 氣 及 社 快 速 變 遷, 台 灣 已 從 過 往 的 農 社 逐 漸 提 升 至 現 今 高 科 技 產 發 達 的 時 代, 現 今 漸 漸 的 邁 向 電 子 化, 並 以 科 技 來 經 營, 並 隨 著 網 際 網 路 的 迅 速 發 展, 電 子 商 已 成 為 傳 統 路 外 一 新 興 路, 伴 隨 電 子 商 之 興 起, 經 營 與 電 子 化 息 息 相 關, 而 在 教 育 生 成 為 才, 除 生 自 我 進 步 外, 還 需 要 靠 教 師 教 輔 助 生 進 步, 除 課 程 多 樣 性 外, 生 考 取 證 照, 增 加 自 我 職 場 競 爭 力 外, 不 可 或 缺 的 是 上 的 演 練 本 系 課 程 以 互 動 性 化 電 腦 化 趨 勢 化 已 符 合 生 之 需 求, 更 以 培 養 培 育 的 師 及 訊 師, 使 其 具 有 國 際 化 與 訊 化 的 觀 念 及 技 術, 以 執 有 關 訊 或 相 關 領 域 工 作 之 能 力 並 強 調 訊 系 統 課 程, 培 養 知 能 訊 與 E 化 的 人 才 本 系 將 朝 向 下 列 目 標 1. 配 合 校 升 格 科 技 大 目 標 發 展 院 相 關 系 2. 建 構 多 元 化 習 環 境 3. 輔 導 生 過 相 關 證 照 考 試 4. 加 強 建 教 合 作 5. 提 昇 術 研 究 風 氣 與 教 品 質 37