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2 目 錄 壹 學 校 現 況... 1 一 學 校 現 有 資 源... 2 ( 一 ) 師 資 結 構... 2 ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源... 3 ( 三 ) 教 學 設 備... 5 ( 四 ) 新 生 來 源 分 析 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 三 本 (103) 年 度 發 展 重 點 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 二 相 關 組 織 會 議 資 料 及 成 員 名 單 三 獎 勵 補 助 經 費 支 用 相 關 辦 法 或 制 度 肆 以 往 執 行 成 效 一 最 近 3 年 經 常 門 改 善 教 學 及 師 資 結 構 情 形 二 最 近 2 年 資 本 門 電 腦 週 邊 及 電 子 化 教 學 設 備 採 購 數 量 及 經 費 統 計 I

3 三 最 近 3 年 已 建 立 之 學 校 特 色 伍 預 期 成 效 一 本 年 度 規 劃 具 體 措 施 ( 附 表 一 至 附 表 十 ) 二 預 期 實 施 成 效 ( 一 ) 資 本 門 ( 二 ) 經 常 門 三 各 項 附 表 ( 附 表 一 至 附 表 十 ) 附 表 一 經 費 支 用 內 容 附 表 二 資 本 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 附 表 三 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 附 表 四 資 本 門 經 費 需 求 教 學 及 研 究 設 備 規 格 說 明 書 附 表 五 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 館 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 附 表 六 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 附 表 七 資 本 門 經 費 需 求 學 生 事 務 及 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 附 表 八 資 本 門 經 費 需 求 其 他 項 目 規 格 說 明 書 附 表 九 經 常 門 經 費 需 求 項 目 明 細 表 附 表 十 經 常 門 經 費 改 善 教 學 相 關 物 品 ( 單 價 1 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 明 細 表 II

4 壹 學 校 現 況 本 校 為 全 國 歷 史 最 悠 久 且 為 第 一 所 培 育 醫 事 技 術 人 才 之 專 科 學 校, 自 民 國 53 年 創 校 以 來, 即 秉 持 蔡 創 校 人 炳 坤 先 生 配 合 整 體 科 技 發 展, 培 養 國 家 醫 事 技 術 專 才, 迎 頭 趕 上 歐 美 科 技 水 準 之 辦 學 理 念, 從 事 全 國 醫 技 科 學 教 育 的 提 升 及 國 家 醫 事 科 技 的 發 展 在 元 培 的 使 命 健 康 福 祉, 服 務 人 群 的 號 召 下, 全 體 戮 力 於 預 防 醫 學 及 生 醫 健 康 產 業 人 才 的 培 育, 近 50 年 來 努 力 不 懈, 已 確 實 落 實 創 校 人 倡 導 生 命 科 學 教 育, 培 育 醫 技 人 才 的 目 標 為 因 應 教 育 環 境 變 化 及 朝 向 卓 越 科 技 大 學 之 路 邁 進, 本 校 中 程 校 務 發 展 計 畫, 承 續 既 有 的 基 礎, 因 應 產 業 發 展 持 續 進 行 增 修 調 整, 規 劃 本 校 之 未 來 發 展 考 量 國 內 教 育 環 境 的 變 遷 技 職 教 育 的 未 來 趨 勢 及 本 實 際 發 展 需 求, 研 究 本 校 總 體 發 展 目 標 及 策 略 本 校 各 單 位 依 據 上 述 之 理 念 及 使 命, 稟 承 窮 理 研 幾 之 校 訓 及 培 育 生 醫 健 康 產 業 科 技 與 管 理 人 才 的 優 質 科 技 大 學 之 特 色, 淬 勵 奮 發 精 益 求 精, 在 現 有 良 好 基 礎 上 追 求 最 大 化 進 步, 以 持 續 提 升 整 體 校 務 發 展 本 校 102 學 年 度 組 織 系 統 包 括 : 教 學 單 位 共 有 3 個 學 院 及 1 個 共 同 教 育 委 員 會 9 個 所 16 個 系 通 識 教 育 中 心 及 體 育 室, 詳 如 圖 1 1

5 元 培 科 技 大 學 醫 護 與 福 祉 學 院 健 康 學 院 產 業 與 管 理 學 院 共 同 教 育 委 員 會 醫 學 影 像 暨 放 射 技 術 系 ( 所 ) 醫 務 管 理 系 ( 所 ) 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 系 ( 所 ) 護 理 系 生 物 醫 學 工 程 系 福 祉 科 技 與 醫 學 工 程 研 究 所 視 光 系 環 境 工 程 衛 生 系 ( 所 ) 食 品 科 學 系 ( 所 ) 餐 飲 管 理 系 生 物 科 技 系 ( 所 ) 健 康 休 閒 管 理 系 資 訊 管 理 系 數 位 創 新 管 理 研 究 所 企 業 管 理 系 ( 所 ) 應 用 財 務 管 理 系 資 訊 工 程 系 應 用 英 語 系 通 識 教 育 中 心 體 育 室 圖 1 學 術 單 位 整 體 架 構 圖 一 學 校 現 有 資 源 ( 一 ) 師 資 結 構 本 校 聘 任 教 師 皆 以 具 有 助 理 教 授 以 上 之 職 級 或 具 有 實 務 經 驗 之 教 師 為 優 先 聘 任, 目 前 ( ) 現 有 講 師 以 上 專 任 師 資 人 數 計 有 234 人 ( 含 舊 制 助 教 1 名 ), 其 中 助 理 教 授 以 上 師 資 174 人, 占 全 校 講 師 以 上 專 任 教 師 人 數 74.4%, 詳 如 表 1 及 圖 2 另 本 校 為 持 續 維 持 良 好 師 資 結 構, 訂 有 教 師 進 修 辦 法, 鼓 勵 教 師 進 修, 目 前 計 有 17 名 教 師 就 讀 博 士 班, 其 中 護 理 系 尚 有 7 名 教 師 進 修 中, 該 系 師 資 結 構 由 43.3%( ) 增 加 至 46.6% ( ), 逐 年 穩 定 成 長 2

6 表 學 年 度 專 任 各 級 教 師 師 資 統 計 表 : 職 級 ( 含 專 業 技 術 人 員 ) 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 (1 名 舊 制 助 教 ) 總 計 人 數 各 級 教 師 所 佔 比 率 8.5% 25.6% 24.4% 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 41.5% 圖 學 年 度 專 任 各 級 教 師 比 率 ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源 本 校 新 建 圖 書 資 訊 大 樓 自 96 學 年 度 落 成 啟 用 以 來, 秉 持 一 貫 主 動 快 速 和 方 便 性 的 服 務 精 神, 積 極 發 展 多 元 館 藏 及 建 置 優 質 資 訊 化 環 境, 支 援 教 學 與 研 究 所 需 為 強 化 資 訊 服 務 品 質,97 學 年 度 購 置 新 型 圖 書 館 自 動 化 系 統, 加 強 館 內 外 網 路 連 結 頻 寬 及 增 設 無 線 網 路 設 備, 並 設 立 數 位 閱 覽 區 98 學 年 度 建 置 機 構 典 藏 系 統, 以 數 位 方 式 永 久 典 藏 本 校 學 術 研 究 成 果, 致 力 徵 集 及 典 藏 校 內 學 位 論 文 學 生 畢 業 專 題 報 告 學 術 研 討 會 論 文 集 及 教 師 著 作 ( 含 期 刊 論 文 研 討 會 論 文 及 研 究 計 畫 ), 並 定 期 檢 視 徵 集 及 典 藏 成 效, 以 持 續 提 升 典 藏 之 質 量 3

7 為 滿 足 全 校 師 生 教 學 研 究 需 求, 除 了 持 續 擴 充 現 有 實 體 館 藏 外, 更 積 極 增 購 電 子 館 藏, 並 於 99 學 年 度 建 置 整 合 查 詢 系 統, 有 效 管 理 及 整 合 館 內 電 子 資 源, 提 升 館 藏 使 用 效 益 ;100 學 年 度 購 置 虛 擬 化 軟 體, 建 構 虛 擬 化 存 儲 備 份 館 務 資 訊 機 房 管 理 環 境, 提 高 數 位 化 資 訊 服 務 品 質, 升 級 現 有 系 統 效 能, 提 升 館 務 服 務 品 質 ;101 學 年 度 建 置 圖 書 館 無 線 網 路 管 理 系 統, 有 效 分 配 與 管 控 圖 書 館 無 線 數 位 資 訊 服 務, 將 館 內 無 線 網 路 服 務 涵 蓋 率 提 升 至 95% 以 上 不 定 期 在 校 內 電 子 佈 告 欄 系 統 校 刊 館 訊 公 布 館 務 最 新 動 態, 舉 辦 新 生 導 覽 及 電 子 資 源 教 育 訓 練, 指 導 資 訊 檢 索 的 方 法 與 管 道, 協 助 師 生 有 效 利 用 館 藏 資 源, 期 能 培 養 終 身 學 習 技 能, 掌 握 學 術 脈 動 館 藏 量 及 使 用 情 形, 詳 如 表 2 及 表 3: 表 2 館 藏 量 統 計 表 項 目 語 文 單 位 數 量 圖 書 中 外 文 冊 234,691 現 期 期 刊 中 外 文 種 654 電 子 書 中 外 文 種 293,284 電 子 期 刊 中 外 文 種 36,024 資 料 庫 中 外 文 種 155 視 聽 資 料 中 外 文 件 6,998 期 刊 合 訂 本 中 外 文 冊 18,378 現 期 報 紙 中 外 文 種 7 註 : 以 上 統 計 自 民 國 102 年 01 月 01 日 至 民 國 102 年 10 月 15 日 止 4

8 表 3 館 藏 使 用 統 計 表 項 目 單 位 數 量 借 書 人 次 人 次 28,960 借 書 冊 數 冊 數 96,634 線 上 及 光 碟 資 料 庫 檢 索 人 次 人 次 359,762 註 : 以 上 統 計 自 民 國 101 年 8 月 1 日 至 民 國 102 年 7 月 31 日 止 ( 三 ) 教 學 設 備 本 校 資 訊 服 務 之 發 展 目 標 為 充 實 教 學 及 研 究 資 源 提 昇 行 政 運 作 及 管 理 效 率 維 護 校 園 網 路 安 全, 並 保 障 校 務 行 政 及 師 生 資 訊 以 及 暢 通 全 校 資 訊 交 流 因 此 透 過 校 園 高 速 光 纖 網 路 建 設 整 合 了 全 校 軟 硬 體 資 源, 提 供 一 個 快 速 便 捷 且 安 全 的 資 訊 網 路, 滿 足 師 生 在 教 學 學 習 與 研 究 上 的 需 求 另 外 為 了 提 供 學 生 無 所 不 在 的 網 路 學 習, 自 於 95 學 年 起 逐 年 架 設 無 線 網 路 基 地 台, 分 期 建 構 校 園 教 學 開 放 空 間 無 線 網 路 環 境, 至 99 學 年 度 教 學 區 域 已 達 100% 涵 蓋 率 以 上, 詳 如 圖 3, 讓 學 校 師 生 隨 時 可 以 登 錄 進 入 元 培 網 路 大 學, 進 行 E-learning 數 位 教 學 課 程 學 習 ; 同 時 也 已 加 入 國 家 高 速 電 腦 中 心 之 無 線 漫 遊 機 制 認 證, 其 他 學 校 師 生 蒞 臨 本 校, 可 選 擇 信 號 較 強 之 無 線 基 地 台 進 行 連 線, 輸 入 原 屬 學 校 帳 號 認 證 後, 即 可 使 用 校 園 無 線 網 路 上 網 5

9 圖 3 校 園 無 線 網 路 涵 蓋 教 學 區 及 宿 舍 生 活 區 為 發 展 優 質 數 位 教 學 環 境, 並 提 升 教 師 上 課 品 質 及 技 能, 學 校 每 間 教 室 皆 有 網 路 節 點 單 槍 投 影 電 腦 設 備 及 冷 氣 空 調 設 備 等, 一 般 E 化 教 室 共 有 63 間, 提 供 教 師 現 代 化 完 善 教 學 輔 助 設 備, 詳 如 圖 4 圖 4 E 化 教 室 同 時 為 了 提 供 學 生 資 訊 課 程 的 上 課 環 境, 學 校 共 建 置 電 腦 教 室 8 間, 分 為 7 間 教 學 用 教 室 與 1 間 自 由 上 機 教 室 ; 分 配 位 置 校 為 光 宇 大 樓 共 計 4 間 教 學 教 室 (A101 A301 A401 及 A402), 影 醫 大 樓 1 間 (M201), 光 禧 大 樓 1 間 (K105) 與 集 賢 樓 1 間 (J301) 自 由 上 機 教 室 位 於 光 瀚 樓 (L204), 教 室 備 有 印 表 機, 除 了 提 供 學 生 自 由 上 機 外, 同 時 也 作 為 Office ERP 認 證 之 考 試 場 所, 大 幅 提 升 教 學 彈 性 運 用 讓 師 生 使 用 更 佳 便 利, 詳 如 圖 5 6

10 A402 電 腦 教 室 L204 電 腦 教 室 ( 自 由 上 機 ) 圖 5 電 腦 教 室 電 腦 教 室 採 用 環 保 節 能 的 HP 輕 薄 型 電 腦, 具 備 小 型 迷 你 外 殼, 靈 活 的 搭 配 周 邊 與 教 學 環 境, 並 建 置 廣 播 教 學 系 統 擴 音 設 備 等, 提 供 師 生 更 優 質 舒 適 的 電 腦 上 課 環 境 另 外 各 教 室 安 裝 Windows 7.0 Adobe CS5.5 SPSS Microsoft Office 2010 Visual Studio 2010 等 應 用 軟 體, 提 供 多 樣 軟 體 教 學 環 境 另 外 在 A401 A402 J301 及 M201 等 4 間 電 腦 教 室 導 入 虛 擬 化 雲 端 服 務, 可 選 擇 適 合 之 作 業 系 統 及 應 用 程 式 應 用 軟 體 程 式 統 一 集 中 於 伺 服 器 管 理, 可 方 便 精 確 的 控 管, 避 免 安 裝 非 授 權 軟 體, 強 化 校 園 智 慧 財 產 權 之 管 理, 詳 如 表 4 表 4 全 校 共 用 電 腦 教 室 一 覽 教 室 名 稱 規 格 台 數 安 裝 軟 體 Windows 7 Professional A101 HP dx 吋 TFT 60 台 Office 2010( 內 含 Word Excel Access PowerPoint) Microsoft Visual Studio 2010 Professional Adobe Web Premium CS5.5( 內 含 Photoshop Extended Flash Professional Dreamweaver) A301 HP dx 吋 TFT 60 台 Adobe Acrobat 9.3 Professional 7-Zip JDK 7.0 7

11 教 室 名 稱 規 格 台 數 安 裝 軟 體 A401 HP t5740e 17 吋 TFT Microsoft SQL Server 2012 JCreator LE 60 台 Embedded Windows 7 A402 A3590 VIA 17 吋 TFT 70 台 Embedded Windows 7 Windows 7 Professional Office 2010( 內 含 Word Excel Access PowerPoint) Microsoft Visual Studio 2010 Professional K105 HP dc 吋 TFT 60 台 Adobe Web Premium CS5.5( 內 含 Photoshop Extended Flash Professional Dreamweaver) Adobe Acrobat 9.3 Professional 7-Zip JDK 7.0 SPSS Statistics 20.0 Windows 7 Professional Office 2010( 內 含 Word Excel Access PowerPoint) Microsoft Visual Studio 2010 Professional J301 HP dc 吋 TFT 58 台 Adobe Web Premium CS5.5( 內 含 Photoshop Extended Flash Professional Dreamweaver) Adobe Acrobat 9.3 Professional 7-Zip JDK 7.0 8

12 教 室 名 稱 規 格 台 數 安 裝 軟 體 M201 HP dc 吋 TFT 60 台 Windows 7 Enterprise 本 校 運 用 各 類 教 學 經 費 全 力 投 力 購 置 教 學 設 備 並 建 置 各 系 ( 所 ) 專 業 實 驗 室, 至 102 學 年 度 本 校 已 建 置 數 間 專 業 實 驗 室, 如 長 期 照 護 管 理 研 發 中 心 生 技 保 健 產 品 機 能 檢 測 暨 試 量 產 技 術 研 發 中 心 等, 詳 如 表 5 表 5 各 系 ( 所 ) 實 驗 室 系 ( 所 ) 專 業 實 驗 室 核 醫 造 影 實 驗 室 醫 學 影 像 技 術 實 驗 室 核 醫 藥 物 與 基 礎 醫 學 實 醫 學 影 像 暨 放 射 技 術 系 ( 所 ) 驗 室 放 射 化 學 實 驗 室 核 醫 藥 物 分 析 實 驗 室 細 胞 培 養 實 驗 室 影 像 儲 傳 研 究 室 醫 學 影 像 研 究 室 超 音 波 技 術 實 驗 室 品 保 品 管 實 驗 室 放 射 治 療 與 劑 量 評 估 實 驗 室 健 康 保 險 教 學 中 心 醫 療 資 訊 教 學 中 心 健 康 暨 醫 療 產 業 管 理 研 醫 務 管 理 系 ( 所 ) 發 中 心 長 期 照 護 管 理 研 發 中 心 病 歷 暨 醫 療 資 訊 管 理 研 發 中 心 健 康 促 進 醫 院 研 發 中 心 生 物 化 學 實 驗 室 化 學 實 驗 室 微 生 物 實 驗 室 生 物 實 驗 室 臨 床 生 理 實 驗 室 動 物 生 理 實 驗 室 滅 菌 暗 房 微 生 物 培 養 微 生 物 診 斷 暨 醫 學 分 析 實 驗 室 應 用 生 物 實 驗 室 藥 物 分 析 實 驗 室 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 系 ( 所 ) 免 疫 藥 理 實 驗 室 病 理 切 片 實 驗 室 核 心 實 驗 室 ( 一 ) 基 因 轉 殖 實 驗 室 病 毒 實 驗 室 抗 體 實 驗 室 細 胞 功 能 實 驗 室 蛋 白 質 體 實 驗 室 臨 床 診 斷 醫 學 實 驗 室 醫 學 生 物 技 術 實 驗 室 細 胞 分 生 實 驗 室 預 防 醫 學 實 驗 室 藥 物 暨 生 理 機 能 實 驗 室 分 子 藥 理 實 驗 室 細 胞 培 養 室 3F 臨 床 血 液 實 驗 室 核 心 實 驗 室 ( 二 ) 護 理 系 基 本 護 理 暨 內 外 科 護 理 實 驗 室 身 評 實 驗 教 室 產 兒 護 理 實 驗 室 9

13 系 ( 所 ) 專 業 實 驗 室 社 區 護 理 實 驗 室 臨 床 技 能 實 驗 室 生 物 醫 學 工 程 系 ( 福 祉 科 技 與 醫 學 工 程 所 ) 視 光 系 電 子 實 驗 室 生 醫 訊 號 及 資 訊 處 理 實 驗 室 專 題 實 驗 室 微 處 理 機 實 驗 室 生 醫 材 料 及 力 學 實 驗 室 教 師 研 究 實 驗 室 ( 電 學 組 )69 教 師 研 究 實 驗 室 ( 力 學 組 ) 光 學 物 理 實 驗 室 視 光 綜 合 實 驗 室 配 鏡 暨 隱 形 眼 鏡 實 驗 室 視 覺 與 生 理 功 能 實 驗 室 視 光 中 心 水 質 分 析 實 驗 室 精 密 儀 器 實 驗 室 單 元 操 作 暨 廢 棄 物 實 驗 室 粒 狀 污 染 物 控 制 實 驗 室 高 級 氧 化 處 理 實 驗 室 環 境 分 析 實 驗 室 環 境 工 程 衛 生 系 ( 所 ) 作 業 環 境 測 定 實 驗 室 空 氣 品 質 監 測 實 驗 室 微 量 分 析 實 驗 室 環 境 衛 生 實 驗 室 氣 狀 污 染 物 控 制 實 驗 室 環 境 生 物 系 統 實 驗 室 環 工 材 料 開 發 與 應 用 實 驗 室 環 境 宿 命 與 暴 露 評 估 實 驗 室 環 境 微 生 物 實 驗 室 食 品 衛 生 實 驗 室 食 品 分 析 與 檢 驗 實 驗 室 食 品 生 物 化 學 實 驗 室 食 品 科 學 系 ( 所 ) 食 品 加 工 實 驗 室 食 品 加 工 廠 精 密 儀 器 室 機 能 保 健 食 品 實 驗 室 餐 飲 管 理 系 烘 焙 教 室 餐 服 教 室 調 酒 教 室 中 餐 教 室 西 餐 教 室 廚 藝 示 範 教 室 結 構 生 物 資 訊 實 驗 室 微 生 物 醱 酵 實 驗 室 生 物 技 術 實 驗 室 細 胞 科 學 實 驗 室 分 子 生 物 實 驗 室 植 物 組 織 培 養 實 驗 室 儀 器 分 生 物 科 技 系 ( 所 ) 析 室 油 脂 生 化 實 驗 室 生 物 資 源 實 驗 室 製 劑 設 計 學 實 驗 室 貴 重 儀 器 室 分 子 機 能 實 驗 室 生 技 保 健 產 品 機 能 檢 測 暨 試 量 產 技 術 研 發 中 心 健 康 休 閒 管 理 系 經 絡 按 摩 暨 運 動 傷 害 防 護 室 量 化 數 據 運 動 健 康 促 進 實 作 教 室 SPSS 統 計 軟 體 教 室 暨 雲 端 健 康 管 理 實 作 教 室 膳 食 養 生 實 作 教 室 10

14 系 ( 所 ) 專 業 實 驗 室 ( 與 餐 管 系 跨 領 域 合 作 空 間 ) 有 氧 舞 蹈 瑜 珈 教 室 資 訊 管 理 系 ( 數 位 創 新 管 理 所 ) 企 業 管 理 系 ( 所 ) 應 用 財 務 管 理 系 資 訊 工 程 系 應 用 英 語 系 健 康 資 訊 實 驗 室 遠 距 照 護 實 驗 室 企 業 資 訊 系 統 實 驗 室 雲 端 與 虛 擬 化 應 用 實 驗 室 多 媒 體 應 用 實 驗 室 數 位 應 用 發 展 實 驗 室 軟 硬 體 設 備 整 合 行 銷 傳 播 實 驗 室 企 業 經 營 模 擬 系 統 實 驗 室 財 金 專 題 實 驗 室 金 融 虛 擬 交 易 實 驗 室 財 金 證 照 測 驗 實 驗 室 系 統 與 資 料 庫 資 訊 工 程 實 務 實 驗 室 影 像 處 理 與 圖 形 辨 識 實 驗 網 路 與 通 訊 實 驗 室 專 題 實 驗 室 醫 學 影 像 實 驗 室 語 言 教 室 A 語 言 教 室 B 英 語 寫 作 教 室 多 元 外 語 學 習 中 心 多 媒 體 實 驗 室 多 功 能 英 語 聊 天 室 口 譯 教 室 數 位 化 教 材 製 作 室 ( 四 ) 新 生 來 源 分 析 1. 進 入 本 校 新 生 身 分 類 別 與 分 析 進 入 本 校 日 四 技 之 新 生 管 道 大 致 可 分 為 高 中 申 請 入 學 甄 選 入 學 技 優 甄 審 與 聯 合 登 記 分 發 等 四 類, 其 中 仍 以 技 專 校 院 統 一 入 學 測 驗 聯 合 登 記 分 發 之 同 學 進 入 本 校 最 多, 甄 選 入 學 學 生 次 之, 詳 如 圖 6 及 圖 7 圖 6 本 校 101 學 年 度 日 四 技 之 新 生 管 道 圖 7 本 校 102 學 年 度 日 四 技 之 新 生 管 道 11

15 2. 新 生 進 入 本 校 全 國 區 域 來 源 區 分 進 入 本 校 新 生 來 源 自 全 國 各 地, 為 精 確 瞭 解 獲 得 本 校 新 生 於 全 國 區 域 各 落 點, 近 二 年 (101 至 102 學 年 度 ) 進 入 本 校 新 生 來 源 分 析 了 解, 本 校 學 生 以 桃 竹 苗 區 比 例 最 高, 其 次 為 北 北 基, 第 三 則 為 中 彰 投, 詳 如 圖 8 及 圖 9, 主 要 本 校 位 於 新 竹 市 香 山 區, 過 往, 於 醫 專 時 期 在 北 部 有 著 良 好 之 風 評 與 學 風, 深 獲 家 長 認 同 與 學 生 肯 定 圖 8 本 校 101 學 年 度 全 國 區 域 來 源 圖 9 本 校 102 學 年 度 全 國 區 域 來 源 3. 新 生 認 識 選 讀 元 培 的 途 徑 為 瞭 解 新 生 獲 取 進 入 本 校 招 生 訊 息 來 源 分 析, 學 校 於 新 生 說 明 會 暨 註 冊 時, 請 同 學 填 寫 問 卷, 以 101 與 102 學 年 度 為 例, 詳 如 圖 10 及 圖 11, 藉 由 問 卷 結 果 內 容 進 而 分 析 結 果 得 知, 學 生 得 知 本 校 招 生 訊 息, 以 學 校 網 站 及 招 生 博 覽 會 較 多 同 學 獲 得 訊 息, 另 高 中 職 之 進 班 宣 導 招 生 學 校 師 長 宣 導 及 同 校 學 長 姐 推 薦, 亦 扮 演 重 要 之 角 色 為 更 進 一 步 分 析, 選 擇 元 培 就 讀 之 原 因, 問 卷 中 亦 作 出 就 讀 原 因 選 項 分 析, 此 項 以 學 校 科 系 考 量 成 績 考 量 與 個 人 興 趣 分 居 一 二 三, 此 結 果 可 與 第 二 項 新 生 進 入 本 校 仍 以 技 專 校 院 統 一 入 學 測 驗 聯 合 登 記 分 發 之 同 學 進 入 本 校 最 多 相 吻 合 12

16 101 新 生 得 知 本 校 招 生 訊 息 101 新 生 就 讀 本 校 原 因 分 析 圖 10 本 校 101 學 年 度 新 生 選 讀 途 徑 13

17 圖 11 本 校 102 學 年 度 新 生 選 讀 途 徑 4. 藉 由 彙 整 蒐 集 本 校 新 生 相 關 資 料 加 以 整 理 分 析, 配 合 以 新 生 說 明 會 與 註 冊 活 動 利 用 問 卷 填 寫 與 整 理, 逐 一 分 析 後, 可 瞭 解 進 入 本 校 之 新 生 全 國 來 源 區 域 落 點 分 布, 更 瞭 解 學 生 如 何 認 識 與 獲 得 本 校 招 生 資 訊, 可 作 為 學 校 與 各 系 招 生 的 參 考 數 據 資 料, 並 作 為 招 生 策 14

18 略 之 運 用 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 提 升 國 家 競 爭 力, 增 進 國 民 生 活 品 質, 促 進 永 續 發 展, 是 現 代 化 國 家 追 求 的 共 同 願 景 ; 而 技 職 教 育 應 該 配 合 國 家 經 建 政 策, 培 育 技 職 務 實 致 用 人 才, 發 展 技 職 教 育 特 色, 並 能 縮 短 學 用 落 差, 以 促 進 學 生 學 用 合 一, 培 育 產 業 需 要 之 實 務 人 才 本 校 除 改 善 外 在 軟 硬 體 環 境 外, 更 重 視 內 部 素 質 的 提 升, 積 極 推 動 教 學 卓 越 化 研 究 產 業 化 校 園 優 質 化 發 展 永 續 化 之 策 略 目 標 ( 一 ) 學 校 發 展 方 向 1. 辦 學 理 念 (1) 科 技 與 人 文 兼 顧 本 校 秉 持 全 人 教 育 的 理 念, 依 科 技 與 人 文 兼 顧 的 原 則, 除 傳 授 系 所 之 專 業 知 識 與 技 能 外, 透 過 全 校 多 元 必 選 修 通 識 博 雅 課 程 及 服 務 學 習 課 程 之 開 設, 培 養 學 生 生 活 所 需 的 基 本 語 言 溝 通 資 訊 能 力 人 文 素 養 與 為 人 處 事 的 基 本 態 度 人 文 課 程 與 專 業 結 合, 使 學 生 成 為 術 德 兼 備, 身 心 靈 平 衡 的 成 熟 社 會 人 俾 使 所 有 元 培 學 子 在 進 入 社 會 後, 除 擁 有 堅 實 精 良 的 專 業 技 能, 亦 擁 有 優 秀 厚 實 的 公 民 素 養 與 能 力 ; 對 未 來 亦 能 懷 抱 健 康 福 祉 服 務 人 群 的 元 培 使 命, 服 務 人 群 並 貢 獻 社 會, 進 而 達 到 培 養 科 技 與 人 文 兼 顧 之 生 醫 健 康 產 業 人 才 的 教 育 目 標 同 時, 本 校 在 科 技 與 人 文 兼 顧 的 理 念 下, 積 極 推 廣 校 園 藝 術 美 學 化, 透 過 光 宇 藝 術 中 心 積 極 與 地 方 藝 術 及 文 化 工 作 者 良 性 互 動, 並 定 期 舉 辦 人 文 藝 術 美 學 相 關 活 動, 務 使 校 園 充 滿 藝 術 與 文 化 氣 習, 為 建 立 優 質 人 文 校 園 奠 下 根 基 (2) 理 論 與 實 務 結 合 本 校 為 提 高 學 生 學 習 品 質, 除 聘 請 學 有 專 精 的 教 師 教 授 理 論 課 程 及 實 務 課 程 外, 更 聘 任 業 界 專 家 協 同 教 學, 並 佐 以 優 良 的 學 習 環 境, 如 : 數 位 化 投 影 及 網 路 連 線 功 能 的 e 化 教 室 專 業 實 驗 室 符 合 時 代 潮 流 的 實 驗 器 材 和 設 備 圖 書 電 腦 資 訊 設 備 專 業 的 視 聽 媒 體 教 室 語 言 教 室 多 媒 體 教 學 資 源 中 心 英 文 寫 作 15

19 中 心 等 提 供 學 生 將 課 堂 上 所 學 習 的 理 論, 能 在 實 作 中 驗 證 同 時, 配 合 實 習 就 業 學 程 之 規 劃, 本 校 與 國 內 多 所 著 名 醫 療 機 構 企 業 體 簽 訂 建 教 合 作 或 策 略 聯 盟, 延 伸 實 驗 室 至 實 際 職 場, 提 供 學 生 實 習 或 見 習 之 機 會 本 校 學 生 畢 業 之 前 都 必 須 在 校 外 實 習 機 構 實 習 見 習 或 修 習 實 務 專 題 相 關 課 程, 學 習 實 務 經 驗, 落 實 學 生 校 外 學 習, 以 作 為 進 入 職 場 的 準 備 在 創 造 力 蓬 勃 發 展 的 時 代, 本 校 亦 成 立 創 造 力 中 心 導 入 系 列 創 意 創 新 創 業 三 創 課 程, 並 透 過 這 些 課 程 的 培 訓, 將 三 創 理 念 導 向 為 實 際 的 know-how 專 利 發 明 技 術 移 轉 或 創 業, 期 使 理 論 能 與 實 務 密 切 結 合 (3) 學 術 與 產 業 接 軌 大 學 已 被 認 為 是 基 礎 知 識 創 新 和 經 濟 成 長 的 關 鍵 資 源, 是 在 知 識 經 濟 中 知 識 術 研 究 的 卓 越, 大 學 的 使 命 之 一 本 校 各 系 ( 所 ) 亦 與 國 內 重 要 學 術 研 究 機 構 和 產 業 交 流 互 動, 希 冀 將 學 術 研 究 成 果 與 產 業 實 務 結 合 且 本 校 各 系 課 程 委 員 會 皆 聘 有 實, 亦 聘 請 產 業 界 專 家 精 英 擔 任 本 校 兼 任 教 師 或 協 同 教 學, 更 能 促 進 學 術 與 產 業 的 交 流 與 合 作 為 拓 展 產 學 合 作, 本 校 訂 有 獎 勵 辦 法, 鼓 勵 教 師 與 業 界 進 行 產 學 合 作 計 畫, 此 外 並 積 極 推 動 建 教 合 作 與 策 略 聯 盟, 期 使 本 校 對 專 業 人 才 培 育 與 產 業 技 術 研 發 之 間 能 無 縫 接 軌, 並 能 更 符 合 業 界 需 求 與 國 家 社 會 脈 動 專 利 與 技 術 移 轉 是 產 學 合 作 的 重 要 成 果 之 一, 也 是 學 校 與 企 業 合 作 的 利 基 點 本 校 辦 學 除 整 合 校 內 系 所 研 發 及 創 新 專 利 技 術 外, 更 積 極 與 生 醫 健 康 產 業 廠 商 合 作, 並 與 業 界 優 質 廠 商 組 成 策 略 聯 盟, 發 展 專 業 技 術 開 發 創 新 產 品, 同 時 輔 導 中 小 企 業 尋 求 突 破 與 轉 型 的 契 機, 以 達 到 學 術 與 產 業 雙 贏 的 目 標 (4) 學 校 與 社 區 融 合 高 等 教 育 的 區 域 化 與 在 地 化, 已 成 不 可 忽 視 的 發 展 趨 勢 學 校 目 前 的 發 展 方 向 是 成 為 精 緻 專 業 的 醫 護 福 祉 與 健 康 相 關 的 科 技 與 產 業 管 理 為 主 的 科 技 大 學, 學 校 辦 學 充 份 融 合 社 區 概 念 地 方 特 色 與 產 業, 為 台 灣 中 北 部 生 醫 健 康 產 業 培 育 人 才 並 研 發 技 術 與 產 品 此 外, 為 提 升 國 民 健 康, 本 校 除 設 立 健 康 管 理 中 心 與 成 立 保 健 服 務 社 團 之 外, 更 與 台 灣 健 康 管 理 學 會 光 宇 文 教 基 金 會 等 民 間 團 16

20 體 合 作, 共 同 促 成 教 學 臨 床 實 習 與 服 務 社 區 功 能 的 結 合 同 時, 本 校 也 結 合 衛 生 福 利 部 與 新 竹 縣 ( 市 ) 苗 栗 縣, 推 動 新 竹 市 香 山 區 社 區 健 康 營 造 校 區 與 社 區 性 醫 療 保 健 教 育 等 相 關 系 列 活 動 未 來 本 校 仍 將 持 續 發 展 學 校 教 學 與 社 區 服 務 的 結 合, 以 達 到 學 校 與 社 區 攜 手 成 長 並 能 永 續 發 展 的 目 標 2. 辦 學 目 標 在 社 會 急 速 變 遷 與 科 技 發 展 日 新 月 異 下, 本 校 創 校 人 窮 理 研 幾 之 校 訓, 主 要 是 告 訴 我 們 在 追 求 學 問 要 追 究 到 細 微 之 處, 也 就 是 要 窮 盡 其 力 找 到 解 決 問 題 的 方 法, 在 做 人 處 事 方 面 也 是 要 學 習 到 更 好 本 校 是 秉 持 窮 理 研 幾 的 信 念 來 創 辦 台 灣 第 一 所 醫 事 技 術 學 校, 為 國 家 生 醫 健 康 產 業 培 育 專 業 人 才 本 校 為 繼 續 達 成 培 養 醫 事 技 術 人 員 提 昇 社 會 醫 療 品 質 與 水 準 促 進 全 民 保 健 與 重 視 預 防 醫 學 的 創 校 目 的, 自 民 國 88 年 改 制 技 術 學 院 後, 即 以 教 學 卓 越 化 研 究 產 業 化 校 園 優 質 化 與 發 展 永 續 化 為 目 標, 積 極 結 合 本 校 醫 事 科 技 健 康 福 祉 產 業 與 管 理 的 特 色, 以 發 展 元 培 科 技 大 學 成 為 具 生 醫 健 康 特 色 的 產 學 實 務 型 大 學 ; 同 時 也 將 發 展 元 培 科 技 大 學 成 為 具 專 業 特 色 文 化, 產 學 經 營 績 效 卓 越, 與 社 區 社 會 及 產 業 緊 密 結 合 之 大 學 ( 二 ) 學 校 特 色 本 校 秉 持 窮 理 研 幾 校 訓, 以 科 技 與 人 文 兼 顧 理 論 與 實 務 並 重 學 術 與 產 業 合 一 學 校 與 社 區 融 合 為 辦 學 理 念, 輔 以 培 育 生 醫 科 技 健 康 管 理 與 醫 療 福 祉 產 業 人 才 為 目 標, 達 到 健 康 福 祉 服 務 人 群 的 使 命 此 外 將 配 合 國 家 社 會 教 育 目 標, 深 化 以 生 醫 健 康 為 特 色, 聚 焦 各 院 發 展 本 校 在 生 醫 健 康 為 特 色 的 前 提 下, 結 合 三 院 發 展 特 色, 發 展 包 括 福 祉 科 技 放 射 科 學 醫 事 技 術 生 技 食 品 與 製 藥 綠 色 環 保 健 康 保 健 及 飲 食 營 運 管 理 健 康 產 業 國 際 商 務 等 領 域 ( 如 圖 12 所 示 ) 此 外, 配 合 政 府 人 才 培 育, 以 期 結 合 有 關 工 業 基 礎 技 術 人 才 精 密 機 械 產 業 智 慧 型 自 動 化 產 業 ( 含 工 程 服 務 ) 健 康 照 護 自 動 化 技 術 服 務 研 發 與 建 置 人 才 保 健 食 品 產 業 生 技 產 業 資 訊 服 務 產 業 養 生 照 護 產 業 長 期 照 顧 ( 管 理 ) 人 才 觀 光 旅 遊 產 業 數 位 內 容 產 業 等 政 府 人 才 培 育 方 向, 達 成 本 校 以 17

21 健 康 福 祉 服 務 人 群 之 使 命, 並 發 展 本 校 生 醫 健 康 之 特 色 圖 12 元 培 科 技 大 學 特 色 發 展 示 意 圖 三 本 (103) 年 度 發 展 重 點 考 量 國 內 外 有 關 大 學 教 育 發 展 與 歷 年 教 育 部 評 鑑 及 訪 視 改 進 建 議, 在 考 量 國 內 教 育 環 境 有 少 子 化 區 域 化 與 國 際 化 的 衝 擊 下, 本 校 102 至 105 學 年 度 中 程 校 務 發 展 計 畫 書 之 擬 訂, 係 考 量 教 育 環 境 與 政 策 變 化 等 因 素 後, 規 劃 本 校 未 來 發 展 方 向, 並 以 本 校 教 育 理 念 為 依 歸, 逐 步 規 劃 而 成 計 畫 採 top-down 方 式 由 組 織 核 心 擬 定 目 標 後, 再 由 各 執 行 單 位 bottom up 提 出 策 略 與 行 動 方 案 本 校 102 至 105 學 年 度 中 程 校 務 發 展 計 畫 書 之 實 施, 以 不 斷 運 行 的 PDCA 模 式 進 行, 計 畫 擬 定 後, 強 調 行 動 運 作 模 式, 每 半 年 滾 動 管 理 並 回 饋 修 正 一 次 計 畫 以 審 勢 18

22 調 整 為 特 色, 以 產 業 本 位 為 導 向, 觀 察 產 業 環 境 變 化, 調 整 系 所 發 展 方 向 與 規 模, 朝 向 產 業 導 向 的 實 務 教 學 型 之 科 技 大 學 目 標 邁 進 本 中 程 計 畫 之 執 行 ibest 策 略 有 五 : 科 技 領 先 創 新 產 學 合 作 標 竿 教 學 精 進 卓 越 學 校 發 展 永 續 型 塑 特 色 專 業 分 述 如 下 1. 科 技 領 先 創 新 (Innovation) 大 學 不 應 只 具 有 知 識 文 化 傳 承 的 傳 統 功 能, 更 應 能 開 發 新 創 知 識 引 領 社 會 發 展 透 過 創 造 力 學 苑 創 造 力 中 心 與 主 題 實 驗 室 的 建 構, 激 發 本 校 師 生 創 意, 組 合 不 同 研 發 團 隊, 促 進 全 校 師 生 對 產 學 合 作 計 畫 的 參 與, 並 進 而 透 過 創 新 與 創 造, 將 創 意 發 展 為 實 體 產 品 其 次, 積 極 開 辦 創 業 輔 導, 透 過 各 項 強 化 專 業 人 才 培 育 的 措 施, 培 育 更 多 適 合 市 場 需 求 的 專 業 人 才, 以 彰 顯 本 校 生 醫 健 康 特 色, 並 引 領 本 校 邁 向 科 技 創 新 典 範 科 技 大 學 的 目 標 2. 產 學 合 作 標 竿 (Benchmark) 活 絡 產 學 合 作 是 激 發 知 識 投 資 擴 散 與 加 值 應 用 的 最 有 效 途 徑 產 學 合 作 交 流 互 動 越 緊 密, 越 有 利 於 創 新 機 制 的 導 入 及 科 技 研 究 成 果 的 產 業 化 與 商 品 化 在 產 學 合 作 標 竿 的 策 略 中, 結 合 產 官 學 研 資 源, 積 極 推 動 學 校 和 廠 商 企 業 機 構 結 盟 產 學 合 作, 建 立 產 業 學 院 和 契 合 式 人 才 培 育 學 程, 構 建 親 產 學 技 轉 平 台, 延 伸 實 驗 室 至 企 業, 發 展 產 學 研 發 與 智 財 績 效 整 合 已 與 本 校 簽 署 策 略 聯 盟 建 教 合 作 之 數 百 家 機 機 構 廠 商 和 醫 療 院 所, 塑 造 為 產 業 培 育 或 訓 練 實 務 人 才, 為 產 業 研 發 準 商 品 化 產 品 或 技 術 形 象, 使 元 培 科 技 大 學 成 為 中 北 部 生 醫 健 康 產 業 最 想 產 學 合 作 的 標 竿 3. 教 學 精 進 卓 越 (Excellent) 教 學 為 大 學 最 基 本 責 任, 教 學 內 容 與 知 識 傳 播 方 式 也 應 隨 科 學 發 展 而 要 精 亦 求 精 策 略 目 標 為 建 立 元 培 科 技 大 學 成 為 台 灣 生 醫 健 康 產 業 最 好 的 人 才 培 育 基 地 在 已 建 立 系 所 課 程 本 位 與 課 程 地 圖 下, 落 實 教 學 品 保 制 度 與 1311 措 施, 推 動 系 所 通 過 技 術 教 育 (TAC) 認 證 或 工 程 教 育 認 證 (EAC), 建 構 全 面 性 教 學 品 保 管 理, 並 提 升 數 位 學 習 環 境 推 動 全 面 實 習 實 務 專 題 制 度, 規 劃 實 務 導 向 之 教 師 職 能 精 進 和 實 務 導 向 之 課 程 品 質 提 升 兩 方 案, 引 進 產 業 界 的 業 師 能 量 及 中 長 期 契 合 式 產 學 合 作 人 才 培 育 學 習 共 同 體 TTQS 實 19

23 習 品 保 等 概 念, 進 行 教 師 教 室 支 援 課 程 教 材 評 量 等 全 方 位 的 大 改 造, 期 望 全 面 提 升 教 學 品 質 其 次, 亦 推 動 中 長 期 契 合 式 產 學 學 程 及 中 長 期 契 合 式 創 造 學 程 等 兩 個 結 合 業 界 徵 才 與 創 業 之 特 色 學 程, 融 滲 實 務 資 源 於 教 學 機 制 中, 確 實 提 昇 教 師 面 及 課 程 面 之 成 效 4. 學 校 發 展 永 續 (Sustainability) 為 有 效 推 動 學 校 政 策 和 永 續 性 發 展, 借 鏡 企 業 化 的 經 營 管 理 模 式, 以 使 組 織 運 作, 不 斷 精 進 整 合, 成 為 符 合 組 織 競 爭 力 的 有 機 體 同 時 啟 動 目 標 管 理, 整 合 運 用 校 內 資 源 以 發 揮 綜 效, 並 爭 取 政 府 產 業 與 校 友 資 源 等 外 部 資 源 在 行 政 管 理 上, 則 利 用 全 面 品 質 管 理 (TQM) 的 概 念, 並 不 斷 以 管 制 循 環 機 制, 進 行 檢 核 與 矯 正, 以 追 求 學 校 各 項 行 政 品 質 的 不 斷 提 升 確 實 建 立 內 部 控 制 制 度, 並 依 循 制 度 進 行 內 部 稽 核 與 改 善, 以 維 持 優 質 行 政 效 能 透 過 自 我 評 鑑 外 部 評 鑑 與 外 界 諮 詢 顧 問 的 意 見, 促 進 行 政 品 質 不 斷 提 昇 積 極 爭 取 產 學 合 作 推 廣 教 育 之 收 入, 並 持 續 爭 取 教 育 部 獎 補 助 款 及 各 項 獎 助 計 畫 希 望 能 藉 此 增 加 學 校 之 收 入 ; 增 設 產 業 服 務 中 心 育 成 企 業 開 辦 校 外 推 廣 教 育 拓 增 非 學 雜 費 財 源 推 展 校 地 延 伸, 整 合 校 友 資 源, 達 到 學 校 永 續 發 展 之 目 的 5. 型 塑 特 色 專 業 (Technicality) 本 校 為 全 台 最 早 醫 技 專 門 學 校, 也 是 生 醫 健 康 產 業 系 所 最 完 整 學 校 生 技 醫 藥 和 健 康 照 護 產 業 (Biomedical&Health care Industry), 簡 稱 生 醫 健 康 產 業, 涵 蓋 醫 療 及 健 康 有 關 的 科 技 研 發 與 科 技 管 理 從 健 康 維 護 與 提 升, 疾 病 的 預 防 早 期 診 斷 治 療 復 20

24 健, 用 藥 安 全, 居 家 護 理, 由 完 善 的 醫 療 流 程 至 老 年 安 養 之 相 關 產 業 與 福 祉 科 技 的 規 劃 與 垂 直 整 合 等 皆 屬 於 此 產 業 鏈 生 醫 健 康 產 業 廣 義 定 義 也 包 含 其 他 相 關 之 知 識 經 濟 型 產 業, 如 保 險 和 財 務 管 理 精 密 機 械 材 料 科 學 電 子 資 訊 以 及 任 何 可 以 直 接 或 間 接 協 助 人 類 健 康 的 知 識 與 科 技 策 略 為 型 塑 強 化 學 校 為 生 醫 健 康 特 色 專 業 技 術, 使 元 培 科 技 大 學 不 但 為 具 特 色 人 才 培 育 基 地, 也 是 相 關 技 術 知 識 的 交 流 窗 口 推 動 策 略 包 括 特 色 人 才 培 育 與 輸 出, 交 聯 醫 護 生 技 製 藥 等 公 會 學 會 協 會 與 校 友 組 織, 啟 動 已 成 立 的 生 醫 健 康 產 業 聯 盟, 構 建 產 官 學 研 平 台 等 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 本 校 103 年 度 整 體 發 展 獎 勵 補 助 經 費 教 育 部 核 撥 金 額 為 $35,947,426 元, 加 上 自 籌 款 達 $5,392,364 元 ( 提 撥 比 例 15.00%),103 年 度 整 體 發 展 獎 勵 補 助 總 經 費 規 劃 合 計 $41,339,790 元, 其 中 資 本 門 $30,016,350 元 ( 含 自 籌 款 ); 經 常 門 $11,323,440 元 ( 含 自 籌 款 ) 資 本 門 及 經 常 門 之 支 用 項 目 均 配 合 本 校 102 至 105 學 年 度 中 程 校 務 發 展 計 畫 書 21

25 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 本 校 依 學 校 整 體 發 展 特 色 階 段 性 的 需 要, 逐 年 編 列 預 算 添 購 學 術 單 位 之 相 關 教 學 設 備, 積 極 擴 充 教 學 研 究 設 備, 並 經 由 本 校 專 責 規 劃 小 組 進 行 審 議 及 規 劃 有 關 獎 勵 補 助 經 費 之 各 項 支 用 事 項, 除 依 教 育 部 頒 訂 各 年 度 教 育 部 獎 勵 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 配 及 申 請 要 點 辦 理, 本 校 自 101 年 度 開 始, 資 本 門 經 費 改 以 用 元 培 科 技 大 學 整 體 發 展 獎 勵 補 助 資 本 門 經 費 分 配 要 點 做 計 算 分 配 並 由 各 單 位 連 結 本 校 102 至 105 學 年 度 中 程 校 務 發 展 計 畫 書 擬 訂 撰 寫 提 送 獎 勵 補 助 校 務 發 展 計 畫 申 請 書, 配 合 學 校 經 費, 獲 得 合 理 預 算 支 持, 藉 由 計 畫 之 執 行, 作 為 整 體 發 展 策 略 落 實 之 依 據 先 由 各 院 依 各 系 所 提 送 獎 勵 補 助 校 務 發 展 計 畫 申 請 書 排 列 院 優 先 順 序, 再 經 由 獎 勵 補 助 專 責 小 組 會 議 決 議 並 排 定 全 校 優 先 順 序, 提 送 教 育 部 申 請, 詳 如 表 6 表 6 中 程 校 務 發 展 計 畫 與 103 年 度 添 購 設 備 關 聯 表 單 位 行 動 計 畫 名 稱 具 體 做 法 優 先 序 電 子 計 算 機 中 心 更 新 電 腦 教 室 電 腦 U 元 培 無 所 不 在 優 質 教 學 環 境 建 置 行 動 平 台 伺 服 器 建 置 及 開 發 行 動 平 台 軟 體 1~4 技 術 服 務 暨 產 學 合 作 中 心 1-1 發 展 長 期 照 護 與 老 人 相 關 建 置 完 善 的 教 學 設 備, 教 師 配 之 專 業 人 才 計 畫 合 現 有 的 實 驗 教 學 設 備, 以 提 1-2 情 境 解 說 教 室 供 學 生 模 擬 情 境 的 學 習 環 境 建 置 教 學 情 境 解 說 教 室 5~33 提 昇 教 學 品 質 及 學 生 就 業 計 畫 協 助 建 立 影 像 資 料 庫, 強 化 影 像 處 理 能 力 提 升 牙 科 X 光 機 的 教 學 功 能 34~35 醫 護 與 福 祉 學 院 購 買 醫 務 管 理 所 需 專 業 軟 體, 以 提 高 教 學 品 質 型 塑 專 業 特 色 1-1 型 塑 特 色 專 業 追 求 永 續 發 展 計 畫 發 展 教 具 及 數 位 輔 助 教 材 課 程 1-2 專 業 證 照 及 學 習 輔 導 計 畫, 並 提 供 發 展 數 位 輔 助 教 材 課 程 軟 硬 體 36~45 22

26 單 位 行 動 計 畫 名 稱 具 體 做 法 優 先 序 實 驗 操 作 能 力 精 進 計 畫 幫 助 學 生 觀 察 細 胞 形 態 之 能 力 幫 助 學 生 正 確 保 存 藥 品 之 能 力 幫 助 學 生 測 量 與 計 算 物 質 濃 度 之 能 力 幫 助 學 生 如 何 保 存 細 菌 之 能 力 幫 助 學 生 正 確 消 滅 細 菌 之 能 力 幫 助 學 生 操 作 細 菌 培 養 之 能 力 幫 助 學 生 分 離 蛋 白 質 之 能 力 46~58 醫 護 與 福 祉 學 院 幫 助 學 生 吸 取 微 量 溶 劑 之 操 作 能 力 幫 助 學 生 操 作 層 析 法 之 能 力 協 助 學 生 判 斷 細 胞 形 態 之 能 力 幫 助 學 生 正 確 消 毒 細 菌 之 能 力 幫 助 學 生 瞭 解 尿 液 測 試 之 能 力 幫 助 學 生 正 確 培 養 細 胞 之 能 力 精 進 e 化 教 學 設 備 計 畫 建 置 完 善 教 學 設 備, 教 師 配 合 現 有 的 實 驗 室 教 學 設 備, 以 提 供 學 生 模 擬 情 境 的 學 習 環 境 59~73 91~93 99~100 特 色 實 作 課 程 實 施 計 畫 提 升 教 師 研 究 能 量 及 視 光 實 務 研 習 計 畫 結 合 圖 控 程 式 課 程 進 行 輔 具 科 技 設 計 教 學 與 實 作 結 合 生 物 力 學 課 程 進 行 輔 具 效 能 評 估 教 學 與 實 作 結 合 生 醫 材 料 課 程 與 專 題 課 程 進 行 輔 具 製 作 之 教 學 與 實 作 結 合 復 健 器 材 與 輔 具 課 程 進 行 輔 具 教 學 與 實 作 提 升 教 學 品 質 23 74~77 78~90 94~98

27 單 位 行 動 計 畫 名 稱 具 體 做 法 優 先 序 建 構 銀 髮 族 照 護 與 健 康 餐 飲 研 發 中 心 添 購 儀 器 設 備 101 室 內 空 氣 品 質 專 業 技 術 人 員 養 成 計 畫 強 化 學 生 環 境 調 查 分 析 及 監 測 之 訓 練 強 化 學 生 室 內 外 空 氣 環 境 調 查 分 析 及 監 測 之 訓 練 提 昇 食 品 衛 生 實 驗 室 教 學 品 質 與 規 劃 食 品 分 析 檢 驗 檢 定 考 場 添 購 檢 定 考 場 儀 器 設 備 充 實 實 驗 室 基 礎 儀 器 設 備 提 昇 課 程 教 學 品 質 健 康 學 院 實 習 教 室 教 學 設 備 改 善 計 畫 改 善 教 學 設 備, 提 升 學 生 實 作 能 力 ~140 提 昇 專 業 教 師 研 究 能 量 計 畫 教 學 品 質 與 學 生 就 業 競 爭 力 提 昇 建 置 皮 膚 檢 測 暨 化 妝 品 功 能 評 估 實 驗 室 以 專 業 應 用 課 程 內 容 以 實 機 操 作 方 式 結 合 理 論 講 授 產 品 製 程 之 關 鍵 因 素 精 進 學 生 專 業 實 務 技 能 計 畫 辦 理 職 場 實 作 訓 練 辦 理 產 業 人 才 培 訓 及 專 業 技 能 認 證 辦 理 標 竿 企 業 參 訪 學 習 聘 請 專 業 經 理 人 協 同 教 育 24

28 單 位 行 動 計 畫 名 稱 具 體 做 法 優 先 序 搭 配 本 系 專 業 核 心 課 程, 建 置 相 關 的 資 訊 環 境 與 行 動 平 台, 讓 學 生 可 以 實 機 操 作 與 練 習 搭 配 本 系 專 利 實 務 與 寫 作 課 程, 建 置 相 關 的 具 體 化 環 境 與 平 台, 讓 學 生 可 以 將 創 意 以 3D 學 生 專 業 技 能 訓 練 計 畫 模 型 的 方 式 實 現 搭 配 本 系 專 業 核 心 課 程, 建 置 相 關 的 資 訊 環 境, 讓 學 生 可 以 164~165 將 成 果 列 印 搭 配 本 系 行 動 程 式 與 電 子 商 務 課 程, 建 置 相 關 的 行 動 裝 置, 讓 學 生 可 以 實 機 操 作 與 練 習 產 業 與 管 理 學 院 搭 配 本 系 創 造 思 考 與 專 利 與 發 明 課 程, 建 置 相 關 的 資 訊 環 境 與 行 動 平 台, 讓 學 生 可 以 實 機 操 作 與 練 習 提 升 教 學 品 質 與 學 生 就 業 競 爭 提 升 顧 客 關 係 管 理 計 畫 力 增 加 產 學 合 作 與 研 發 能 量 強 化 師 生 實 務 能 力 168~172 金 融 行 銷 中 心 計 畫 強 化 教 學 設 備, 落 實 學 生 輔 導 , 提 升 教 學 品 質 虛 擬 實 境 遊 戲 及 人 型 機 器 人 發 展 影 像 多 媒 體 與 軟 體 設 計 開 發 系 統 162 精 進 教 學 設 備 培 育 專 業 人 才 實 驗 室 設 備 更 新 計 畫 155 全 方 位 提 升 學 生 語 文 能 力 教 學 使 用, 提 升 教 學 品 質 173~175 共 同 教 育 委 員 會 多 元 化 體 育 課 程, 提 升 學 生 運 教 學 使 用, 提 升 學 生 心 肺 適 能 動 適 能 幫 助 學 生 判 斷 細 胞 形 態 之 能 力 更 新 及 充 實 基 礎 實 驗 計 畫 幫 助 學 生 操 作 酸 鹼 測 定 之 能 力 ~180 25

29 單 位 行 動 計 畫 名 稱 具 體 做 法 優 先 序 幫 助 學 生 操 作 試 劑 藥 品 秤 重 之 能 力 幫 助 學 生 正 確 測 量 熔 點 之 能 力 提 升 館 藏 的 質 與 量 推 廣 雲 端 服 務 附 表 五 圖 書 館 強 化 圖 書 及 資 訊 服 務 學 術 研 究 成 果 數 位 化 與 機 構 典 1~10 藏 附 表 六 電 子 化 節 能 環 境 1~ 建 置 舒 適 的 閱 讀 環 境 學 生 事 務 處 培 養 學 生 學 習 服 務 能 力 培 養 學 生 熱 心 服 務 關 懷 人 群 培 養 學 生 第 二 專 長 附 表 七 1~9 環 境 安 全 衛 生 中 心 提 升 學 校 中 水 用 於 沖 廁 及 澆 灌 提 升 光 恩 樓 中 水 使 用 量 的 節 的 使 用 量 水 系 統 及 全 校 節 電 提 升 學 校 節 電 用 量 附 表 八 1~2 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 本 校 103 年 度 整 體 發 展 獎 勵 補 助 經 費 運 用 於 經 常 門 可 分 為 改 善 教 學 與 師 資 結 構 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 其 他 ( 補 助 新 進 及 現 有 教 師 薪 資 ) 學 生 事 務 與 輔 導 活 動 等 四 類, 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 性 分 述 如 下 : ( 一 ) 改 善 教 學 與 師 資 結 構 1. 編 纂 教 材 製 作 教 具 : 本 校 在 推 動 遠 距 教 學 產 業 導 向 教 材 或 其 他 特 色 課 程 與 其 配 套 措 施 之 規 畫 項 目 中, 本 校 訂 有 編 纂 教 材 暨 製 作 教 具 獎 勵 辦 法 利 用 開 設 數 位 教 學 工 作 坊 教 材 申 請 遠 距 教 學 課 程 推 動 教 育 部 數 位 課 程 認 證 推 動 產 業 導 向 實 作 課 程 教 材 及 推 動 各 系 特 色 課 程 數 位 化 方 式, 以 提 昇 教 師 數 位 教 材 製 作 能 力 提 高 產 業 導 向 時 作 業 及 教 學 品 26

30 質, 讓 學 生 的 學 習 可 以 不 受 空 間 時 間 之 限 制 2. 研 究 : 本 校 以 培 育 長 期 照 護 ( 管 理 ) 養 生 照 護 保 健 食 品 生 技 數 位 內 容 資 訊 服 務 等 潛 力 產 業 人 才 為 目 標, 強 化 實 務 性 研 究 之 方 向, 結 合 產 業 界 的 需 求, 洞 察 時 代 的 脈 動, 考 慮 本 身 的 實 力 與 周 遭 環 境, 多 方 向 從 民 間 企 業 國 科 會 經 濟 部 甚 至 國 外 技 術 合 作 等 單 位 獲 得 資 源, 進 一 步 以 研 究 發 展 成 果 為 基 礎, 同 步 提 升 優 質 教 學 之 實 力 與 環 境, 與 振 興 工 業, 服 務 廠 商 服 務 社 會 之 目 標 依 各 系 特 色 成 立 醫 護 與 福 祉 健 康 產 業 與 管 理 三 大 學 院, 並 以 現 有 各 學 院 為 基 礎, 整 合 院 內 師 資 設 備 及 其 他 相 關 資 源, 建 立 專 業 特 色, 從 而 進 行 學 院 內 系 所 與 學 院 間 之 整 合, 達 到 相 互 支 援 與 提 升 之 目 的 因 此 本 校 訂 有 完 善 之 獎 勵 辦 法 專 題 研 究 計 畫 獎 勵 作 業 辦 法 產 學 研 究 計 畫 補 助 辦 法 專 利 暨 技 術 移 轉 管 理 辦 法 專 利 暨 技 術 移 轉 獎 勵 辦 法 等, 藉 此 配 合 教 育 部 政 策 與 社 會 需 求, 鼓 勵 教 師 申 請 相 關 之 整 合 跨 領 域 研 究 計 畫, 進 行 各 類 策 略 聯 盟 之 方 案, 期 充 分 運 用 現 在 資 源, 加 以 跨 領 域 整 合 規 劃, 創 造 倍 數 的 效 益 3. 改 進 教 學 : 目 前 經 濟 發 展 快 速, 就 業 市 場 之 競 爭 激 烈, 為 培 育 人 才 及 企 業 之 需 求 因 此 鼓 勵 學 生 考 取 證 照, 同 時, 為 使 教 師 得 以 作 為 學 生 之 表 率 及 落 實 技 職 體 系 證 照 制 度, 因 此 本 校 訂 有 鼓 勵 教 師 取 得 乙 級 以 上 及 其 他 證 照 辦 法, 鼓 勵 教 師 參 加 各 項 認 證 及 考 取 乙 級 以 上 或 其 他 專 業 證 照, 以 提 升 實 務 技 能 及 教 學 品 質, 且 優 先 補 助 未 取 得 乙 級 以 上 證 照 之 教 師, 亦 補 助 其 他 相 關 專 業 證 照 之 教 師 報 名 費 及 研 習 費 等 費 用 為 鼓 勵 教 師 積 極 參 與 專 業 相 關 之 實 務 活 動, 吸 收 業 界 新 知 與 實 務 技 能, 累 積 教 師 實 務 經 驗 進 而 提 升 教 學 品 質, 訂 有 教 師 實 務 經 驗 提 升 辦 法, 教 師 每 年 應 參 與 區 域 等 級 以 上 之 教 學 醫 院 學 術 機 構 建 教 合 作 事 業 單 位 等 舉 辦 之 實 務 經 驗 達 30 小 時 以 上, 並 酌 予 補 助 差 旅 費 用 對 於 教 學 之 事 項, 本 校 訂 有 績 優 教 師 遴 選 辦 法, 以 提 升 教 師 教 學 研 究 服 務 之 績 效, 藉 由 教 師 評 鑑 量 表 分 別 遴 選 教 學 研 究 服 務 各 分 項 之 未 加 權 原 始 成 績 前 百 分 之 五 為 績 優 教 師, 並 提 送 三 級 教 師 評 審 委 員 會 審 議, 以 頒 發 獎 狀 及 獎 金 的 方 式 獎 勵 表 現 卓 越 之 績 優 教 師 另 本 校 期 望 透 過 創 造 力 中 心 設 置 的 專 利 寫 作 工 作 室, 協 助 教 師 及 教 師 所 帶 領 之 學 生 團 隊 將 構 想 與 創 作 寫 成 專 利, 並 透 過 創 意 創 新 團 隊 與 專 利 的 訓 練 挑 選 本 校 具 有 潛 力 之 團 隊 參 加 國 內 外 三 創 相 關 競 賽, 以 提 昇 教 學 成 效 及 競 爭 力 ; 其 本 校 訂 有 獎 補 助 教 27

31 師 參 與 校 外 競 賽 辦 法 獎 補 助 師 生 參 加 國 際 三 創 競 賽 辦 法 補 助 教 師 差 旅 費 及 材 料 費, 對 於 參 賽 獲 獎 之 教 師 另 給 予 獎 勵 金 4. 著 作 發 表 : 本 校 為 提 倡 學 術 研 究, 訂 有 專 任 教 師 學 術 研 究 成 果 獎 勵 辦 法, 任 職 滿 1 年 以 上 之 專 任 教 師 以 本 校 名 義 在 SCI SSCI A&HC 等 所 收 錄 之 學 術 期 刊 發 表 論 著 者, 依 據 作 者 權 數 值 比 例 發 給 獎 勵 金, 每 年 1 月 由 教 師 向 人 事 室 提 出 申 請, 由 人 事 室 彙 整 後 轉 送 本 校 學 術 審 議 委 員 會 及 校 教 師 評 審 委 員 會 審 議, 所 發 給 獎 勵 費 最 高 為 新 台 幣 16 萬 元 整 5. 升 等 送 審 : 本 校 為 提 升 師 資 素 質, 鼓 勵 教 師 升 等, 訂 有 獎 勵 教 師 升 等 送 審 辦 法 新 聘 專 任 教 師 未 有 部 定 教 師 證 書 及 專 任 教 師 升 等 者 由 學 校 依 照 本 校 教 師 著 作 外 審 作 業 要 點 辦 理 審 查 作 業, 並 補 助 審 查 費 用 另 學 校 為 配 合 技 職 之 特 色 及 教 育 部 鼓 勵 教 師 以 技 術 報 告 升 等 之 政 策, 以 技 術 報 告 升 等 通 過 者, 發 給 獎 勵 金 新 台 幣 4 萬 元 整 6. 進 修 : 本 校 為 鼓 勵 教 師 進 修 研 究, 以 提 昇 學 術 水 準, 充 實 師 資 陣 容, 訂 有 教 師 進 修 辦 法, 鼓 勵 在 校 任 職 滿 3 年 以 上 之 教 師 依 系 所 專 業 需 求, 以 留 職 停 薪 帶 職 帶 薪 方 式 於 國 內 外 學 校 進 修 博 士 學 位 ; 經 學 校 核 定 進 修 之 教 師, 視 核 定 情 形 以 獎 助 金 方 式 給 予 補 助 7. 研 習 : 為 使 各 教 師 能 吸 取 最 新 教 學 相 關 資 訊 提 昇 自 我 能 力, 本 校 訂 有 學 術 研 究 及 教 學 獎 勵 補 助 辦 法, 凡 以 本 校 名 義 參 與 國 內 學 術 論 文 發 表 或 研 習 者, 得 依 據 辦 法 申 請 經 費 補 助 若 教 師 參 與 研 習 單 一 課 程 達 16 小 時 以 上 者 另 可 申 請 補 助 報 名 費 註 冊 費 等 為 積 極 拓 展 教 師 之 國 際 視 野, 與 國 際 接 軌 以 促 進 學 術 交 流, 本 校 訂 有 教 師 出 席 國 際 性 學 術 會 議 補 助 辦 法, 凡 本 校 專 任 教 師 在 校 服 務 滿 6 個 月 以 上, 其 論 文 以 本 校 名 義 在 國 際 性 學 術 會 議 宣 讀 者 可 依 辦 法 規 定 向 學 校 提 出 申 請 經 費 補 助 ( 二 ) 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 配 合 學 校 發 展 需 要 並 提 升 人 員 素 質 及 專 業 知 能, 本 校 訂 有 職 員 教 育 訓 練 實 施 辦 法, 定 期 辦 理 員 工 職 能 訓 練 資 訊 安 全 健 康 諮 詢 性 平 講 座 等 課 程 另 依 據 本 校 職 員 在 職 進 修 辦 法 及 行 政 人 員 研 習 與 證 照 考 試 補 助 辦 法, 鼓 勵 同 仁 參 加 各 項 研 習 活 動 並 給 予 補 助 28

32 ( 三 ) 其 他 ( 補 助 新 進 及 現 有 教 師 薪 資 ) 配 合 本 校 員 額 編 制 及 持 續 提 升 教 師 素 質 新 聘 教 師 係 以 聘 任 高 階 教 師 及 具 有 教 學 或 實 務 經 驗 之 教 師 為 優 先 考 量 ( 四 ) 學 生 事 務 與 輔 導 活 動 補 助 外 聘 社 團 指 導 老 師 費 及 辦 理 社 團 相 關 活 動 品 德 教 育 職 涯 探 索 及 服 務 學 習 等 學 生 事 務 相 關 活 動, 協 助 學 生 充 分 適 應 學 校 生 活 以 及 落 實 全 人 教 育, 讓 學 生 有 優 質 的 學 習 環 境 29

33 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 ( 一 ) 依 教 育 部 獎 勵 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 配 及 申 請 要 點 辦 理 ( 二 ) 學 校 成 立 專 責 小 組, 依 中 程 校 務 發 展 計 畫 使 用 補 助 經 費 召 開 專 責 小 組 會 議 並 做 成 會 議 紀 錄 備 查 ( 三 ) 依 教 育 部 規 定, 學 校 提 撥 10% 以 上 額 度 作 為 配 合 款 ( 四 ) 獎 勵 補 助 款 ( 不 含 自 籌 款 ) 區 分 為 資 本 門 70%, 經 常 門 30% ( 五 ) 依 教 育 部 規 定 圖 書 期 刊 應 達 10% 以 上 ( 六 ) 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 應 逹 2% 以 上 ( 七 ) 資 本 門 經 費 依 本 校 整 體 發 展 獎 勵 補 助 資 本 門 分 配 要 點 計 算 分 配 於 各 院 及 各 單 位 並 連 結 中 程 校 務 發 展 計 畫 書 擬 訂 撰 寫 並 提 送 獎 勵 補 助 校 務 發 展 計 畫 申 請 書, 併 同 經 常 門 經 費 規 劃, 彙 整 後 提 送 本 校 整 體 發 展 經 費 專 責 小 組 會 議 審 議 後 報 部 申 請 ( 八 ) 依 規 定 為 改 善 教 學 及 師 資 結 構, 經 常 門 經 費 應 保 留 30% 以 上 經 費 供 教 師 研 究 進 修 著 作 升 等 及 改 進 教 學 用 ( 九 ) 經 常 門 經 費 : 有 關 本 校 獎 勵 補 助 相 關 經 費 之 目 的 係 為 提 升 本 校 師 資 結 構 及 素 質, 經 費 之 訂 定 除 參 考 前 一 年 度 經 費 執 行 狀 況 及 中 程 校 務 發 展 計 畫 外, 並 依 據 本 校 所 訂 學 術 研 究 及 教 學 獎 勵 補 助 辦 法 等 19 項 相 關 辦 法 編 列 相 關 預 算 ; 其 預 算 皆 經 過 本 校 專 責 小 組 會 議 通 過 ( 十 ) 凡 所 採 購 物 品 均 依 本 校 採 購 作 業 施 行 辦 法 辦 理 之 ( 十 一 ) 凡 所 購 置 儀 器 納 入 電 腦 財 產 管 理 系 統 30

34 二 相 關 組 織 會 議 資 料 及 成 員 名 單 本 校 已 完 成 內 部 控 制 作 業 程 序, 並 送 校 務 會 議 及 董 事 會 審 核 通 過 後 報 部, 並 依 內 部 控 制 作 業 程 序 執 行 本 年 度 相 關 組 織 會 議 資 料 與 成 員 名 單 如 下 列 所 示, 請 參 閱 附 件 一 ( 一 ) 專 責 小 組 1. 組 織 辦 法 2. 成 員 名 單 3. 審 議 本 年 度 支 用 計 畫 相 關 會 議 紀 錄 ( 二 ) 內 部 專 兼 任 稽 核 人 員 1. 選 任 或 組 成 機 制 ( 辦 法 ) 2. 稽 核 人 員 名 單 3. 稽 核 人 員 相 關 背 景 及 專 長 說 明 三 獎 勵 補 助 經 費 支 用 相 關 辦 法 或 制 度 本 校 已 訂 各 項 經 常 門 辦 法 及 請 採 購 辦 法, 並 經 各 會 議 通 過 後 執 行, 請 參 閱 附 件 二 ( 一 ) 經 常 門 獎 勵 補 助 教 師 獎 勵 辦 法 ( 二 ) 請 採 購 規 定 及 作 業 流 程 31

35 肆 以 往 執 行 成 效 一 最 近 3 年 經 常 門 改 善 教 學 及 師 資 結 構 情 形 表 學 年 度 助 理 教 授 以 上 人 數 比 例 項 目 100 學 年 度 101 學 年 度 102 學 年 度 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 ( 含 1 名 舊 制 助 教 ) 助 理 教 授 以 上 師 資 比 例 71.3% 73.8% 73.5% 註 : 計 算 基 準 為 每 年 8 月 表 8 本 校 年 度 研 究 計 畫 件 數 如 下 : 計 畫 類 別 年 度 100 年 度 101 年 度 102 年 度 ( 統 計 至 ) 國 科 會 計 畫 37 件 35 件 34 件 產 學 合 作 計 畫 165 件 168 件 91 件 合 計 202 件 203 件 125 件 32

36 二 最 近 2 年 資 本 門 電 腦 週 邊 及 電 子 化 教 學 設 備 採 購 數 量 及 經 費 統 計 表 及 102 年 度 電 腦 週 邊 與 電 子 化 教 學 設 備 統 計 表 電 腦 週 邊 與 電 子 化 教 學 設 備 截 至 102/10/31 類 別 桌 上 型 電 腦 (1) 桌 上 型 電 腦 ( 含 螢 幕 ) (2) 筆 記 型 電 腦 (3) 平 板 電 腦 (4) 液 晶 螢 幕 (5) 印 表 機 (6) 電 子 黑 板 (7) 單 槍 投 單 槍 投 影 機 影 機 ( 含 銀 (8) 幕 ) (9) 數 位 照 相 機 (10) 數 位 攝 影 機 (11) 其 他 (12) 數 101 量 年 金 度 額 數 102 量 年 金 度 額 表 及 102 年 度 相 關 設 備 明 細 表 年 度 序 號 項 目 名 稱 數 量 單 位 總 價 類 別 1 四 核 心 電 腦 1 臺 22, 年 度 2 一 般 型 電 腦 30 臺 675,000 3 一 般 型 電 腦 1 臺 22,000 4 一 般 型 電 腦 60 臺 840,000 5 專 業 電 腦 33 臺 528,

37 年 度 序 號 項 目 名 稱 數 量 單 位 總 價 類 別 6 視 訊 剪 輯 工 作 站 1 臺 47,000 7 雲 端 終 端 設 備 13 臺 295,100 8 專 業 電 腦 8 臺 130, 桌 上 型 電 腦 主 機 60 臺 720, 一 般 型 電 腦 20 臺 450, 個 人 電 腦 組 28 組 431, 一 般 型 電 腦 25 組 520, 專 業 電 腦 3 組 66, 專 業 電 腦 7 組 154, 一 般 桌 上 型 電 腦 1 組 25, 年 度 16 專 業 電 腦 3 組 105, 一 般 型 電 腦 1 組 26, 筆 記 型 電 腦 2 臺 40, 遠 端 照 護 資 訊 系 統 10 臺 185, 遠 端 照 護 資 訊 系 統 6 臺 111, 遠 端 照 護 資 訊 系 統 8 臺 124, 網 路 印 表 機 1 臺 44, 霧 白 投 影 輝 板 1 片 24, 單 槍 投 影 機 1 臺 28, 單 槍 投 影 機 1 臺 28, 單 槍 投 影 機 1 臺 33, D 投 影 機 2 臺 59, 投 影 機 1 臺 63,000 34

38 年 度 序 號 項 目 名 稱 數 量 單 位 總 價 類 別 29 單 槍 投 影 機 1 臺 25, 單 槍 投 影 機 1 臺 48, 單 槍 投 影 機 6 臺 153, 單 槍 投 影 機 4 臺 102, 單 槍 投 影 機 1 臺 25, 單 槍 投 影 機 4 臺 102, 年 度 35 單 槍 投 影 機 ( 含 銀 幕 ) 2 臺 107, 單 槍 投 影 設 備 ( 含 銀 幕 ) 1 臺 39, 數 位 相 機 2 臺 46, 高 畫 質 數 位 攝 影 機 組 1 組 52, 雲 端 電 腦 主 控 伺 服 器 1 臺 228, 網 路 大 學 伺 服 器 1 臺 360, 雲 端 電 腦 儲 存 設 備 1 臺 30, 雲 端 電 腦 共 享 儲 存 設 備 1 臺 148, 資 料 匯 集 伺 服 器 2 臺 64, 網 路 儲 存 伺 服 器 1 臺 65, 年 度 相 關 設 備 合 計 年 度 序 號 項 目 名 稱 數 量 單 位 總 價 類 別 102 年 度 1 個 人 電 腦 63 臺 一 般 電 腦 30 臺 桌 上 型 電 腦 2 臺 個 人 電 腦 26 組

39 年 度 序 號 項 目 名 稱 數 量 單 位 總 價 類 別 5 筆 記 型 電 腦 組 2 臺 變 形 平 板 電 腦 8 臺 平 板 電 腦 1 臺 平 板 電 腦 1 臺 平 板 電 腦 1 臺 平 板 電 腦 1 臺 年 11 電 腦 螢 幕 3 臺 黑 白 雷 射 印 表 機 3 臺 度 13 雷 射 印 表 機 3 臺 黑 白 雷 射 印 表 機 1 臺 單 槍 投 影 組 ( 含 螢 幕 ) 2 套 互 動 投 影 系 統 ( 白 板 + 單 槍 ) 1 組 數 位 相 機 1 臺 攝 影 機 1 組 遠 距 教 學 設 備 1 組 年 度 相 關 設 備 合 計 ( 截 至 102 年 10 月 31 日 止 ) 三 最 近 3 年 已 建 立 之 學 校 特 色 ( 一 ) 成 立 研 究 中 心 : 近 年 來 陸 續 成 立 研 究 中 心 ( 如 醫 療 儀 器 檢 測 中 心 生 技 保 健 產 品 功 能 檢 測 與 試 量 產 技 研 發 中 心 綠 色 會 計 發 展 研 究 中 心 社 區 數 位 發 展 研 究 中 心 整 合 行 銷 研 究 中 心 骨 質 密 度 研 發 暨 服 務 中 心 長 期 照 護 發 展 研 究 中 心 檢 驗 中 心 ), 並 積 極 與 產 業 界 進 行 實 質 之 交 流 與 合 作 36

40 1. 骨 質 密 度 研 發 暨 服 務 中 心 : 此 中 心 成 立 後 陸 續 增 購 篩 檢 骨 質 疏 鬆 的 硬 體 設 備 [ 超 音 波 骨 質 密 度 儀, 須 能 提 供 BMD,T-Score 及 Z-Score 等 資 訊, 例 如 Sahara Clinical Bone Sonometer system(hologic,bedford,ma,usa) 或 Sonometer(Sunlight Omnisense,Sunlight Medical,Israel) 同 等 級 者 ], 經 安 裝 測 試 驗 收 完 成 後, 將 整 合 原 有 的 橈 骨 雙 能 量 X 光 骨 質 密 度 儀 與 其 他 超 音 波 設 備, 並 結 合 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 系 ( 所 ) 已 有 的 資 源, 共 同 合 作 跨 系 所 的 研 究 群, 培 育 學 生 研 究 專 業 知 識 能 力, 進 而 達 到 預 防 保 健 之 實 質 意 義 2. 醫 療 儀 器 檢 測 中 心 : 此 中 心 功 能 有 2 項, 第 一 在 培 育 本 校 學 生 有 實 務 性 的 醫 療 儀 器 檢 測 技 術, 針 對 醫 院 內 的 呼 吸 器 電 燒 刀 去 顫 器 床 邊 監 視 器 靜 脈 注 射 器 血 氧 濃 度 計 血 壓 計 醫 儀 的 電 安 規, 做 標 準 的 檢 測 程 序 學 生 在 醫 療 設 備 安 裝 與 維 護 課 程 中, 至 此 中 心 上 課, 學 習 上 述 醫 療 儀 器 的 操 作 和 檢 測 步 驟 ; 第 二 在 推 展 與 醫 療 院 所 的 產 學 合 作, 使 學 生 能 實 務 性 的 將 其 所 學 檢 測 技 術 應 用 於 醫 院, 達 到 本 校 的 教 育 目 標 3. 生 技 保 健 產 品 功 能 檢 測 與 試 量 產 技 術 研 發 中 心 本 中 心 以 健 康 學 院 重 點 特 色 之 一 生 技 保 健 之 主 軸, 整 合 健 康 學 院 生 物 科 技 系 食 品 科 學 系 與 醫 護 與 福 祉 學 院 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 系 疾 病 檢 驗 與 醫 學 影 像 暨 放 射 技 術 系 之 生 醫 科 技 的 軟 硬 體 資 源, 成 立 本 研 發 中 心, 建 立 元 培 科 技 大 學 的 生 技 保 健 重 點 特 色 成 立 宗 旨 在 開 發 生 技 保 健 醫 藥 產 品 與 發 展 與 產 業 界 各 項 輔 導 交 流 4. 社 區 數 位 發 展 研 究 中 心 : 為 響 應 政 府 推 動 社 區 總 體 營 造 與 縮 短 數 位 落 差, 並 具 體 實 踐 元 培 科 技 大 學 科 技 與 人 文 兼 顧 理 論 與 實 務 結 合 學 術 與 產 業 合 一 學 校 與 社 區 融 合 的 辦 學 理 念, 將 以 資 訊 科 技 協 助 社 區 推 動 社 區 總 體 營 造 縮 短 數 位 落 差 開 創 與 行 銷 社 區 文 化 商 品 改 善 英 文 教 育 環 境 普 及 理 財 觀 念 創 造 幸 福 優 質 的 生 活 環 境 為 主 要 的 工 作 重 點 5. 整 合 行 銷 研 究 中 心 : 為 掌 握 產 業 脈 動 加 強 產 學 合 作 及 強 化 學 生 企 劃 能 力, 為 達 到 此 目 的, 特 於 此 中 37

41 心 下 再 設 立 市 場 調 查 及 行 銷 傳 播 兩 組, 將 以 強 化 學 生 以 多 媒 體 的 方 式 進 行 行 銷 企 劃 案 簡 報 能 力, 提 供 學 生 實 習 機 會 及 發 展 產 學 合 作 為 主 要 工 作 重 點 6. 綠 色 會 計 發 展 研 究 中 心 : (1) 配 合 教 學 課 程 需 要, 提 供 綠 色 議 題 發 展 資 訊 及 案 例 (2) 建 立 綠 色 會 計 資 訊 平 台 並 提 供 應 用 之 諮 詢 (3) 建 立 碳 足 跡 資 訊 平 台 並 提 供 應 用 之 諮 詢 (4) 承 接 政 府 與 企 業 委 託 專 案 計 畫 7. 長 期 照 護 發 展 研 究 中 心 : (1) 針 對 長 期 照 護 單 位 之 需 求, 提 供 研 究 方 法 設 計 與 統 計 套 裝 軟 體 應 用 之 諮 詢 (2) 承 接 政 府 與 民 營 企 業 委 託 專 案 計 畫 (3) 辦 理 長 期 照 護 管 理 重 大 議 題 研 討 會 (4) 規 劃 並 發 展 長 期 照 護 管 理 研 究 發 展 中 心 相 關 學 程 (5) 承 接 長 期 照 護 機 構 之 評 鑑 業 務 8. 檢 驗 中 心 : (1) 持 續 接 受 TAF 人 員 訓 練 建 立 認 證 規 範 (2) 建 立 實 驗 室 檢 驗 品 質 規 範, 以 通 過 TAF 認 證 為 目 標 (3) 逐 步 建 立 微 生 物 檢 驗 食 品 添 加 物 以 及 環 境 化 學 檢 驗 標 準 CNS 標 準 技 術 ( 二 ) 鼓 勵 學 生 考 取 專 業 證 照 : 為 鼓 勵 學 生 取 得 專 業 技 能 證 照, 提 升 專 業 技 術 能 力, 以 使 學 生 在 考 取 證 照 後 對 就 業 市 場 更 具 優 勢, 設 有 學 生 考 取 專 業 技 能 證 照 獎 勵 辦 法, 此 獎 勵 措 施 分 為 專 業 技 能 證 照 及 外 語 能 力 證 照 二 項 學 生 考 取 專 業 技 能 證 照 統 計 表 ( 單 位 : 人 數 ), 詳 如 表 11 表 學 年 度 專 業 技 能 證 照 統 計 表 證 照 學 年 度 英 語 檢 定 技 能 檢 定 1,548 1,909 2,314 合 計 1,585 2,312 2,735 38

42 ( 三 ) 學 生 參 加 校 外 競 賽 之 成 果 為 鼓 勵 學 生 踴 躍 參 加 校 外 競 賽, 為 校 爭 取 榮 譽, 近 三 年 來 學 生 參 加 校 外 競 賽 獲 獎 之 件 數 逐 年 增 加, 於 101 學 年 度 更 擴 大 至 90 件, 一 方 面 可 提 供 學 校 知 名 度, 另 一 方 面 也 讓 學 生 在 競 賽 過 程 中, 可 以 彼 此 觀 摩 學 習 學 生 參 加 競 賽 得 獎 成 效 統 計 表 ( 單 位 : 件 數 ), 詳 如 表 12 表 學 年 度 競 賽 得 獎 成 效 統 計 表 獎 項 學 年 度 中 央 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 行 政 機 關 主 辦 之 競 賽 教 育 部 名 義 核 發 獎 狀 之 競 賽 全 國 競 賽 得 獎 國 內 競 賽 得 獎 國 際 ( 外 ) 競 賽 得 獎 3-5 合 計

43 伍 預 期 成 效 一 本 年 度 規 劃 具 體 措 施 ( 附 表 一 至 附 表 十 ) ( 一 ) 附 表 一 : 經 費 支 用 內 容 ( 二 ) 附 表 二 : 資 本 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 ( 三 ) 附 表 三 : 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 ( 四 ) 附 表 四 : 資 本 門 經 費 需 求 教 學 及 研 究 設 備 規 格 說 明 書 ( 五 ) 附 表 五 : 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 ( 六 ) 附 表 六 : 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 ( 七 ) 附 表 七 : 資 本 門 經 費 需 求 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 ( 八 ) 附 表 八 : 資 本 門 經 費 需 求 其 他 項 目 規 格 說 明 書 ( 九 ) 附 表 九 : 經 常 門 經 費 需 求 項 目 明 細 表 ( 十 ) 附 表 十 : 經 常 門 經 費 改 善 教 學 相 關 物 品 ( 單 價 1 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 明 細 表 為 方 便 審 視 與 檢 索, 本 節 所 列 之 附 表 一 至 附 表 十, 依 序 彙 整 於 本 章 第 三 節 中, 請 參 閱 40

44 二 預 期 實 施 成 效 ( 一 ) 資 本 門 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 一 教 學 儀 器 設 備 ( 包 括 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備 ) 技 術 服 務 暨 產 學 合 作 中 心 1. 藉 由 體 驗 更 能 正 確 評 估 長 照 案 主 之 需 要 2. 透 過 學 習 協 助 提 供 滿 足 長 照 案 主 需 要 之 各 種 實 務 技 術 3. 以 模 擬 情 境 學 習 處 理 病 人 的 各 種 狀 況 4. 透 過 壓 力 分 析 評 估 照 顧 品 質 及 被 照 顧 者 的 舒 適 性 5. 利 用 壓 力 分 析 進 行 輔 具 產 品 人 因 概 念 設 計 6. 情 境 解 說 教 室 可 強 化 學 生 解 說 能 力, 透 過 VCD 影 像 播 放, 教 導 學 生 如 何 解 說 與 帶 團 技 巧 此 專 業 教 室 可 不 受 時 間 空 間 與 天 候 因 素 影 響 下, 訓 練 學 生 解 說 技 巧 7. 旅 遊 中 心 可 提 供 學 生 一 個 優 質 的 學 習 環 境, 教 導 學 生 旅 遊 作 業 操 作 (SOP) 與 顧 客 至 上 之 服 務 技 巧 1. 人 因 產 品 設 計 資 料 分 析 儀 能 夠 與 輔 具 設 計 相 關 理 論 與 實 作 課 程 結 合, 提 升 醫 療 照 護 品 質 並 加 深 護 理 或 醫 管 系 所 學 生 對 輔 具 產 品 的 認 識 程 度 2. 人 因 產 品 設 計 資 料 分 析 儀 能 夠 與 輔 具 設 計 相 關 理 論 與 實 作 課 程 結 合, 引 導 學 生 創 意 設 計, 有 助 於 進 一 步 改 良 成 品 申 請 專 利, 並 結 合 專 題 研 究, 對 甄 試 升 學 有 極 大 助 益 3. 學 生 參 與 課 程 實 作 過 程, 將 有 多 項 實 作 成 品 產 出, 對 於 具 有 特 色 與 創 意 之 作 品 可 鼓 勵 學 生 代 表 本 系 參 加 校 外 專 題 競 賽 4. 人 因 產 品 設 計 資 料 分 析 儀 對 於 輔 具 廠 商 產 品 開 發 相 當 有 幫 助, 可 提 供 本 校 育 成 中 心 廠 商 或 校 外 單 位, 委 託 測 試 或 進 行 產 學 合 作 5. 提 升 學 生 基 本 照 護 技 能 溝 通 能 力 批 判 性 思 考 能 力 及 理 論 與 實 務 整 合 應 用 能 力 6. 老 師 能 施 展 護 理 系 的 特 色, 學 生 藉 由 教 學 設 備 應 用 通 過 更 多 的 專 利 及 技 轉 7. 提 升 學 生 基 本 照 護 技 能 溝 通 能 力 批 判 性 思 考 能 力 及 理 論 與 實 務 整 合 應 用 能 力 8. 提 升 畢 業 生 實 務 能 力 就 業 率 及 留 任 率 9. 提 升 學 生 導 覽 解 說 能 力 與 就 業 競 爭 力 10. 提 升 學 生 溝 通 技 巧 團 隊 合 作 與 標 準 旅 遊 作 業 流 程 操 作 41

45 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 1. 提 昇 教 學 品 質 2. 引 發 學 習 動 機, 提 高 學 習 的 樂 趣 1. 整 合 同 步 學 習 系 統, 讓 學 習 不 限 於 時 間 地 點 或 裝 置, 營 造 全 面 化 的 學 習 環 境 3. 相 容 多 種 行 動 學 習 裝 置 2. 配 合 升 級 的 校 園 區 無 線 網 路, 教 電 子 (Android,iOS 等 ) 學 大 樓 及 宿 舍 生 活 區 可 提 供 無 所 計 算 4. 無 縫 結 合 手 機 和 雲 端 系 統 不 在 的 學 習 平 台 機 中 3. 院 系 學 術 單 位 可 依 特 色 建 立 專 屬 心 行 動 學 習 應 用, 提 升 證 照 競 賽 就 業 升 學 成 效 4. 提 升 電 腦 設 備 使 用 效 能 及 能 源 效 率 1. 國 內 牙 醫 診 所 現 已 成 為 放 射 師 的 就 業 場 所 之 一, 數 位 牙 科 X 光 影 像 系 統 的 完 備 性, 除 了 可 精 進 造 牙 科 電 腦 斷 層 軟 體, 除 了 可 增 進 數 影 技 術, 並 能 落 實 數 位 牙 科 X 光 位 牙 科 X 光 機 影 像 系 統 的 完 備 性, 影 像 的 品 保 與 品 管 需 求, 這 將 是 一 教 學 儀 醫 學 亦 可 藉 由 實 作 的 過 程, 使 得 學 生 在 本 系 畢 業 生 順 利 進 入 此 就 業 領 域 器 設 備 ( 包 影 像 學 校 即 有 機 會 驗 證 電 腦 斷 層 影 像 重 的 最 佳 保 證 括 各 所 系 科 暨 放 建 原 理 與 熟 悉 操 作 程 序, 可 大 幅 提 2.PACS 系 統 已 是 國 內 教 學 醫 院 的 中 心 之 教 學 射 技 升 教 學 效 果, 同 時 亦 可 增 加 本 系 標 準 配 置, 影 像 儲 傳 實 驗 室 PACS 及 研 究 設 術 系 PACS 系 統 的 影 像 模 式 來 源, 這 將 有 系 統 在 EBM web server 的 架 構 備 ) ( 所 ) 助 於 本 系 ( 所 ) 成 為 區 域 性 放 射 診 療 下, 可 連 結 本 系 所 有 的 醫 學 影 像 與 醫 學 影 像 研 究 中 心 擷 取 站, 如 : 電 腦 放 射 攝 影 CR 乳 房 攝 影 牙 科 攝 影 與 超 音 波, 提 供 學 生 一 個 PACS 系 統 的 使 用 環 境, 增 加 就 業 競 爭 力 一 本 系 預 期 近 4 年 後 能 達 到 以 下 質 化 成 效 : 1. 培 育 兼 具 醫 療 健 康 管 理 與 資 1. 縮 短 產 學 落 差 成 效 訊 能 力 的 整 合 性 專 才 2. 擁 有 具 就 業 競 爭 力 之 證 照 ( 至 醫 務 2. 發 展 醫 療 暨 健 康 產 業 管 理 專 業, 少 取 得 醫 務 管 理 師 或 病 歷 資 訊 管 理 並 投 入 健 康 管 理 的 雲 端 服 務 領 管 理 師 檢 定 考 ) 系 域 3. 課 程 地 圖 修 訂 ( 所 ) 3. 密 切 的 產 學 合 作 關 係 及 在 地 化 服 4. 研 擬 證 照 升 學 就 業 地 圖 務 5. 跨 領 域 學 程 對 就 業 實 習 考 照 之 成 果 二 本 系 預 期 近 4 年 後 能 達 到 以 下 42

46 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 量 化 成 效 : 1. 四 技 新 生 註 冊 率 :100% 2. 就 業 率 :85% 3. 論 文 : 每 人 2 篇 4. 技 轉 :1 件 5 萬 元 5. 產 學 :13 件 130 萬 元 6. 休 學 率 :3.0% 7. 退 學 率 :3.0% 8. 學 程 推 動 : 新 增 學 程 人 數 :50 人 9. 推 廣 教 育 : 碩 士 學 分 班 1 班 一 教 學 儀 器 設 備 ( 包 括 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備 ) 醫 學 檢 驗 生 物 技 術 系 ( 所 ) 護 理 系 生 物 醫 學 工 程 系 ( 福 1. 尿 液 分 析 儀, 將 使 臨 床 鏡 檢 學 的 操 作 訓 練 與 實 驗 教 學, 加 以 具 體 化 與 簡 化 2. 二 氧 化 碳 培 養 箱 彩 色 攝 影 機 微 量 吸 管 分 液 收 集 器 及 梯 度 混 合 器, 使 學 生 能 增 多 操 作 頻 率, 使 得 細 胞 培 養 之 知 能 更 加 落 實 與 強 化 3. 直 立 式 滅 菌 釜 紅 外 線 高 溫 滅 菌 器, 使 的 微 生 物 的 實 驗 操 作 更 加 簡 便 與 安 全, 讓 實 驗 操 作 意 願 增 加 1. 學 生 可 學 習 面 對 各 種 臨 床 病 人 可 能 發 生 的 情 境 2. 學 生 可 重 複 練 習 處 理 臨 床 病 人 的 狀 況 3. 學 生 可 透 過 小 組 合 作 模 式 共 同 學 習, 提 升 自 信 心 4. 每 一 次 練 習 操 作 皆 有 完 整 借 用 記 錄, 有 助 於 教 師 了 解 學 生 使 用 狀 況 進 行 事 後 檢 討, 以 確 保 教 學 品 質 1. 培 養 學 生 具 醫 療 照 護 工 程 實 務 及 福 祉 科 技 之 工 程 實 務 技 術 能 力 2. 培 養 學 生 具 有 智 慧 型 生 理 測 量 之 工 程 專 業 知 識 與 技 術 能 力 實 務 1. 使 學 生 在 學 校 就 可 先 培 養 臨 床 操 作 等 相 關 能 力, 於 實 習 中 更 能 加 深 學 習 映 像, 增 加 專 業 能 力 2. 加 強 國 考 有 關 之 臨 床 等 相 關 科 目 操 作 能 力, 加 深 基 礎 知 識, 增 加 考 照 力 與 就 業 力 3. 使 專 題 生 與 研 究 生 經 由 實 驗 操 作 次 數 的 增 加, 提 升 其 參 與 研 究 興 趣 與 操 作 之 技 能 1. 提 升 學 生 基 本 臨 床 技 能 溝 通 能 力 批 判 性 思 考 能 力 及 理 論 與 實 務 整 合 應 用 能 力 2. 提 升 學 生 參 加 校 外 護 理 競 賽 之 得 獎 率 3. 提 升 學 生 護 理 師 專 技 高 考 之 考 照 率 4. 提 升 畢 業 生 臨 床 能 力 就 業 率 及 留 任 率 1. 提 升 醫 療 照 護 工 程 實 務 及 福 祉 科 技 之 工 程 實 務 能 力, 提 升 學 生 醫 療 儀 器 輔 具 設 計 能 力, 增 加 建 立 專 題 研 究 專 題 製 作 與 醫 學 工 43

47 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 祉 科 技 與 醫 學 工 程 所 ) 3. 以 輔 具 或 醫 療 器 材 之 設 計 及 製 作 為 例 規 劃 實 驗 內 容, 能 夠 引 發 學 生 學 習 興 趣, 提 高 學 習 成 效, 所 習 得 之 實 務 經 驗 亦 有 利 於 學 生 至 相 關 企 業 求 職 4. 學 習 評 估 生 物 力 學 理 論 與 實 驗 技 術, 分 析 人 體 之 動 作 與 生 物 力 學, 評 估 結 構 壓 力 狀 態 與 輔 具 功 能 表 現 5. 加 入 學 生 個 人 創 意, 使 學 生 學 習 具 有 設 計 特 色 之 機 械 人 6. 輔 具 課 程 設 計 則 包 含 機 電 控 制 生 物 力 學 及 材 料 加 工 製 作 等 多 項 專 業 領 域 之 實 作, 具 有 多 元 化 重 實 作 及 與 產 業 接 軌 之 特 色 程 師 證 照 之 基 礎 培 養 實 務 技 能, 增 進 學 生 就 業 機 會 2. 可 讓 學 生 在 學 即 考 labview 證 照, 並 於 專 題 研 究 中 學 生 能 親 自 以 labview 為 工 具, 實 際 設 計 並 製 作 完 成 電 路 成 品, 並 從 中 產 生 新 的 專 利, 或 參 與 競 賽, 不 論 對 升 學 或 相 關 產 業 之 就 業 都 將 是 非 常 務 實 的 訓 練 3. 學 生 在 本 課 程 實 作 課 程 能 夠 自 由 設 計 材 料 製 程 條 件 或 產 品 結 構, 若 測 試 結 果 產 品 功 能 表 現 良 好, 可 擇 優 輔 導, 申 請 專 利 4. 學 生 參 與 課 程 實 做 過 程, 將 有 多 項 實 作 成 品 產 出, 對 於 具 有 特 色 與 創 意 之 作 品 可 鼓 勵 學 生 代 表 本 系 參 加 校 外 專 題 競 賽 5. 透 過 系 列 課 程 的 學 習, 學 生 能 夠 逐 步 建 立 具 有 深 度 的 輔 具 相 關 專 業 知 識 與 能 力, 能 夠 參 與 相 關 專 題 研 究 或 產 學 計 畫 進 行 新 產 品 或 新 技 術 的 開 發 6. 學 生 在 本 課 程 中 所 習 得 之 知 能 及 具 體 產 出 有 利 於 學 生 報 考 研 究 所 7. 實 作 課 程 中 學 習 到 具 有 市 場 基 礎 之 輔 具 設 計 製 造 方 法 與 技 能, 對 於 學 生 在 相 關 產 業 中 謀 職 有 實 質 助 益 1. 人 眼 光 學 模 型 : 一 教 學 儀 建 立 客 製 化 人 眼 光 學 模 型, 1. 精 進 教 學 品 質 培 育 優 秀 特 殊 人 器 設 備 ( 包 可 支 援 人 眼 屈 光 手 術 前 的 分 析 模 才 括 各 所 系 科 視 光 擬, 提 供 手 術 的 評 估 的 服 務 2. 服 務 香 山 社 區 及 行 銷 元 培 中 心 之 教 學 系 2. 對 比 敏 感 度 視 覺 : 3. 策 略 聯 盟 共 創 產 學 雙 贏 及 研 究 設 可 對 視 力 及 視 覺 更 廣 泛 的 檢 4. 健 康 福 祉 服 務 人 群 備 ) 測, 可 早 期 發 現 視 覺 病 變, 爭 取 眼 病 治 療 時 機 44

48 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 3. 雙 眼 視 機 能 訓 練 課 程 的 建 立 提 升 學 生 學 習 成 效 及 進 行 特 殊 教 育 的 課 程 設 計 4. 立 體 視 覺 技 術 : 研 究 立 體 視 覺 技 術 及 設 計 模 擬, 支 援 業 界 發 展 立 體 視 覺 產 品 5. 光 醫 設 計 整 合 : 將 光 醫 研 究 成 果 整 合, 可 與 業 界 產 學 合 作, 共 同 開 發 產 品 6. 產 值 與 期 刊 預 估 : 預 估 每 年 產 學 合 作 金 額 為 10 萬 元 以 上, 每 位 5 專 題 生 畢 業 時 至 少 有 一 篇 研 討 會 或 一 篇 論 文 發 表 及 盡 可 能 將 學 術 的 成 果 轉 為 商 品 化 一 教 學 儀 器 設 備 ( 包 括 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 健 康 學 院 整 合 本 院 各 系 教 師 專 業 領 域, 運 用 在 教 學 與 研 究 上, 讓 不 同 專 業 領 域 因 子 相 輔 相 成, 激 發 師 生 創 新 能 力, 進 而 提 升 研 發 之 產 能, 達 到 資 源 共 享 最 高 原 則 1. 提 升 全 院 教 師 取 得 國 科 會 或 產 學 合 作 計 畫, 並 將 計 畫 執 行 轉 化 為 專 利 或 技 轉 2. 提 升 全 院 師 生 專 業 證 照 考 取 率 3. 強 化 學 生 理 論 與 實 務 之 能 力, 培 育 多 方 位 健 康 科 學 人 才, 增 進 就 業 競 爭 力 4. 增 加 策 略 聯 盟 廠 商, 提 供 學 生 多 元 實 習 機 會, 提 早 與 就 業 市 場 接 軌 5. 提 升 全 院 師 生 創 新 與 創 造 能 力, 進 而 提 升 研 發 之 產 能 備 ) 環 境 工 程 衛 生 系 ( 所 ) 1. 強 化 學 生 環 境 衛 生 領 域 中 室 內 空 氣 品 質 之 專 業 技 能 與 分 析 能 力 2. 強 化 學 生 相 關 室 內 空 氣 品 質 專 題 研 究 實 作 之 操 作 技 能 與 儀 器 分 析 操 作 能 力 3. 專 業 課 程 與 職 場 需 求 銜 接 能 力 之 培 養 4. 提 供 學 生 多 元 領 域 專 業 證 照 之 規 畫 與 輔 導 1. 提 供 學 生 環 境 衛 生 領 域 中 室 內 空 氣 品 質 之 專 業 技 能 與 分 析 能 力, 以 利 學 生 考 取 室 內 空 氣 品 質 專 責 人 員 證 照 2. 提 升 學 生 專 題 實 作 之 環 境 採 樣 分 析 等 監 測 技 能 與 統 合 能 力 3. 輔 導 學 生 參 加 乙 級 勞 工 安 全 衛 生 管 理 員 及 物 理 性 / 化 學 性 環 境 測 定 技 術 士 證 照 考 試 45

49 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 5. 強 化 學 生 專 業 倫 理 與 社 會 責 任 之 工 作 態 度 4. 促 進 學 生 於 學 術 專 業 與 職 場 需 求 之 就 業 媒 合 平 台 5. 強 化 學 生 持 續 進 修 之 升 學 管 道 與 研 究 基 本 能 力 之 培 養 6. 鼓 勵 學 生 參 加 各 級 國 家 專 業 證 照 考 試 食 品 科 學 系 ( 所 ) 1. 強 化 微 生 物 實 驗 基 礎 與 進 階 教 學 儀 器 設 備, 提 昇 教 學 品 質 2. 規 劃 檢 定 考 場 以 提 昇 學 生 考 照 率 3. 以 最 新 的 儀 器 設 備 提 高 學 生 實 作 經 驗 與 學 習 意 願 1. 學 生 能 有 充 足 且 新 穎 的 儀 器 設 備 進 行 實 驗 操 作, 可 提 昇 技 術 層 面 與 實 作 能 力 2. 指 導 研 究 生 與 專 題 生 進 行 專 題 研 究, 提 升 本 系 學 生 進 入 研 究 所 就 讀 之 意 願, 並 促 進 本 系 研 究 風 氣 3. 設 立 檢 定 考 場, 增 加 學 生 考 取 證 照 比 率, 增 加 未 來 職 場 就 業 機 會 1. 建 構 多 功 能 之 專 業 實 習 教 室, 提 1. 設 置 多 功 能 飲 料 調 製 技 能 訓 練 教 升 教 室 設 立 之 功 能 室 廚 藝 示 範 教 室 與 中 餐 烘 焙 2. 提 升 學 生 證 照 考 照 率 一 教 學 儀 專 業 實 習 教 室 3. 可 支 援 之 課 程 有 團 體 膳 食 製 備 器 設 備 ( 包 餐 飲 2. 培 訓 具 有 多 項 餐 飲 實 作 技 能 之 專 餐 飲 經 營 管 理 實 習 餐 飲 服 務 技 括 各 所 系 科 管 理 業 人 才 巧 飲 料 管 理 暨 實 習 進 階 飲 料 中 心 之 教 學 系 3. 研 發 健 康 果 菜 飲 品 咖 啡 及 健 康 管 理 酒 類 評 鑑 烘 焙 學 實 習 及 研 究 設 茶 飲 冰 沙 或 奶 昔 與 酒 類 調 製 進 階 烘 焙 學 實 習 西 餐 烹 調 異 備 ) 4. 培 養 學 生 參 與 餐 飲 相 關 競 賽 與 餐 國 料 理 實 習 等 課 程 飲 相 關 技 能 檢 定 考 照 4. 提 升 競 賽 得 獎 率 1. 藉 由 系 上 核 心 能 力 課 程 加 上 實 務 技 術 講 授 與 操 作, 增 加 學 生 理 論 與 實 務 之 聯 結, 建 立 學 生 實 務 經 1. 學 生 在 校 內 進 行 學 生 實 務 操 作 之 機 會 與 經 驗, 培 養 學 生 專 業 實 務 技 能 並 提 昇 未 來 升 學 就 業 競 爭 驗 力 生 物 2. 生 技 美 容 相 關 課 程 之 實 習 場 2. 指 導 專 題 生 進 行 產 學 合 作 與 研 科 技 所 究, 增 加 學 生 學 習 興 趣 與 本 院 學 系 3. 教 師 與 學 生 可 開 發 產 學 合 作 計 畫 生 實 務 與 研 究 風 氣 ( 所 ) 與 研 究, 並 將 研 究 成 果 與 產 品 開 3. 提 昇 學 生 生 技 美 容 之 相 關 考 發 回 饋 至 教 學, 增 加 教 學 互 動 與 產 業 銜 接 4. 符 合 生 技 產 業 實 務 技 術 之 需 求 試 4. 鼓 勵 學 生 進 行 專 題 研 究 外, 並 積 極 參 加 專 題 製 作 競 賽 及 校 外 研 討 46

50 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 會 論 文 發 表, 以 提 昇 元 培 科 技 大 學 在 產 官 學 研 各 界 之 能 見 度 1. 發 展 數 位 3D 飛 輪 有 氧 實 作 教 室, 可 以 提 升 就 業 市 場 的 競 爭 力 與 學 生 就 業 率 2. 建 置 量 化 數 據 的 飛 輪 有 氧 實 作 教 室, 可 以 提 供 學 生 專 題 研 究 素 材 健 康 1. 發 展 數 位 3D 及 量 化 數 據 的 飛 輪 與 提 升 研 究 能 力 休 閒 有 氧 實 作 教 室 3. 整 合 雲 端 健 康 管 理 與 量 化 數 據 飛 管 理 2. 建 置 雲 端 健 康 管 理 與 飛 輪 有 氧 2 輪 有 氧 2 個 實 作 教 室, 可 以 培 養 系 個 實 作 教 室 的 數 據 整 合 平 台 學 生 整 合 性 健 康 風 險 評 估 及 健 康 行 為 指 導 的 完 整 操 作 模 式, 有 利 於 學 生 專 業 證 照 考 取 率 4. 可 以 提 升 學 生 健 康 促 進 實 作 設 計 與 競 賽 能 力 1. 電 腦 資 源 使 用 率 提 升 50% 以 上 2. 透 過 訓 練 套 件 可 教 授 學 生 業 界 實 一 教 學 儀 1. 以 目 前 產 業 需 求 技 能 為 導 向, 透 資 訊 務 所 需 的 資 訊 技 能, 並 可 考 取 專 器 設 備 ( 包 過 專 業 技 能 的 訓 練, 讓 學 生 能 具 管 理 業 證 照 括 各 所 系 科 備 業 界 所 需 的 資 訊 管 理 技 能, 以 系 ( 數 3. 將 學 生 創 意 轉 化 為 專 利 的 產 出 中 心 之 教 學 提 升 學 生 未 來 就 業 的 競 爭 能 力 位 創 4. 經 由 紮 實 的 專 業 技 能 訓 練, 增 加 及 研 究 設 2. 訓 練 學 生 理 解 新 興 科 技 相 關 先 導 新 管 學 生 未 來 的 就 業 率 備 ) 應 用 與 服 務 之 價 值 創 新, 並 將 相 理 所 ) 5. 學 生 獲 得 良 好 的 專 業 技 能 將 會 提 關 創 意 轉 化 為 創 新 的 產 出 升 學 生 畢 業 專 題 計 畫 的 品 質, 以 增 加 專 題 競 賽 獲 獎 機 率 1. 提 升 教 師 及 學 生 之 顧 客 關 係 管 理 企 業 管 理 系 ( 所 ) 1. 提 升 顧 客 關 係 管 理 專 業 管 理 能 力 2. 發 揮 技 職 教 育 學 以 致 用 之 教 學 特 色 3. 整 合 相 關 資 訊 加 強 對 潛 客 與 既 有 顧 客 關 係 管 理 技 能 2. 提 供 本 系 學 生 模 擬 檢 定 練 習, 以 輔 導 學 生 順 利 考 照 並 獲 得 企 業 實 習 機 會 3. 藉 顧 客 關 係 管 理 相 關 證 照 之 取 得 以 提 升 學 生 畢 業 後 的 就 業 競 爭 力 應 用 財 務 管 理 系 1. 提 供 學 生 在 就 學 時 的 金 融 相 關 企 業 ( 銀 行 業 保 險 業 等 ) 實 習 環 境, 幫 助 學 生 實 習 與 就 業 間 無 縫 接 軌, 落 實 最 後 一 哩, 掌 握 就 教 師 面 : 1. 提 供 更 完 善 的 教 學 資 源, 使 系 上 教 學 能 夠 更 貼 近 市 場 人 才 需 求 學 生 面 : 47

51 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 業 先 機 2. 提 供 詳 盡 的 實 習 手 冊, 讓 學 生 了 解 實 習 單 位 應 有 的 態 度 與 作 法 3. 協 助 學 生 將 理 論 與 實 務 的 結 合, 藉 以 培 養 學 生 職 場 應 有 態 度 與 能 力 1. 提 供 實 際 金 融 行 銷 實 習 環 境, 增 進 學 生 銷 售 金 融 商 品 的 技 巧 2. 搭 配 金 融 理 財 等 課 程, 協 助 學 生 在 實 習 前 獲 取 金 融 專 業 證 照, 爭 取 學 生 前 往 中 大 型 金 融 機 構 實 習 與 工 作 的 機 會 3. 有 助 於 推 行 建 教 合 作 計 畫 與 學 分 班 之 行 銷 及 推 廣 一 精 緻 優 質 教 學 研 究 環 境 ( 一 ) 落 實 技 職 教 育 理 念 建 立 實 習 機 制 推 動 技 能 輔 導 並 加 強 與 產 業 界 建 立 策 略 聯 盟 與 建 教 實 習 關 係, 以 提 升 師 生 實 務 經 驗 與 知 能 ( 二 ) 研 究 團 隊 定 期 舉 辦 座 談 會, 教 師 進 行 學 術 交 流 ( 三 ) 教 師 每 學 期 至 少 參 與 一 場 實 務 研 習 ( 四 ) 學 程 修 業 人 數 及 修 畢 人 數 逐 隨 著 3D 動 畫 技 術 的 日 新 月 異, 所 應 年 遞 增 一 教 學 儀 用 的 層 面 已 是 全 方 位 的, 涵 蓋 電 二 拓 展 產 學 建 教 合 作 專 案 器 設 備 ( 包 影 電 視 遊 戲 網 際 網 路 廣 告 資 訊 ( 一 ) 結 合 業 界 師 資 協 同 教 學, 落 括 各 所 系 科 媒 體 教 育 應 用 生 活 資 訊 文 化 工 程 實 產 學 攜 手 之 合 作 計 畫, 除 中 心 之 教 學 創 意 等 主 要 產 業 領 域, 相 關 創 新 製 系 鼓 勵 學 生 參 與 各 項 計 畫, 俾 及 研 究 設 作 技 術 大 量 運 用 在 影 視 與 傳 播 媒 體 利 學 生 了 解 產 業 界 實 務 需 求 備 ) 中,3D 動 畫 產 業 更 是 當 前 全 球 普 遍 與 規 範, 並 適 性 激 發 學 術 潛 發 展 的 趨 勢 能, 廣 開 學 生 日 後 升 學 與 就 業 途 徑 之 規 劃 ( 二 ) 研 究 團 隊 定 期 聚 會, 討 論 研 發 構 想 三 掌 握 產 業 脈 動 與 發 展 趨 勢 ( 一 ) 強 化 院 專 業 人 才 培 育 目 標, 讓 學 生 瞭 解 相 關 產 業 管 理 之 資 源 整 合 趨 勢 ( 二 ) 學 生 專 業 證 照 數 與 競 賽 得 獎 數 逐 年 成 長, 以 提 升 學 生 職 場 競 爭 力 與 就 業 率 48

52 項 目 單 位 重 點 發 展 特 色 預 期 成 效 ( 三 ) 促 進 老 師 及 學 生 跨 系 研 究 與 專 題 製 作 之 合 作 能 力 四 推 動 國 際 交 流 與 宏 觀 思 維 ( 一 ) 每 學 年 參 與 國 際 研 討 會 教 師 人 數 逐 年 遞 增 ( 二 ) 院 內 各 系 師 生 50% 參 與 每 年 校 內 舉 辦 之 國 際 論 文 研 討 會 一 教 學 儀 器 設 備 ( 包 括 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備 ) 應 用 英 語 系 共 同 教 育 委 員 會 1. 學 生 可 利 用 英 文 寫 作 中 心 的 電 腦 設 備 自 主 學 習, 培 養 規 劃 課 餘 自 習 的 習 慣 2. 透 過 網 路 連 結 所 購 置 之 專 業 證 照 軟 體 及 其 支 援 系 統, 亦 有 利 於 學 生 體 驗 多 元 電 腦 專 業 教 室 的 學 習 環 境 通 識 中 心 : 1. 英 語 自 學 教 室 之 設 備 更 新, 擴 充 線 上 英 語 文 檢 測 模 擬 試 題 題 庫, 添 購 英 語 自 學 軟 體 給 學 生 練 習 2. 提 升 教 學 品 質, 結 合 教 育 部 提 升 技 專 校 院 學 生 外 語 能 力 計 畫 開 設 大 家 說 英 語 課 程 及 補 救 教 學 線 上 課 程, 改 善 學 生 學 習 困 境, 舉 辦 英 語 相 關 競 賽, 訓 練 學 生 的 表 達 能 力 及 自 信 心 3. 教 學 問 卷 調 查 4. 配 合 學 校 實 施 英 語 文 畢 業 門 檻 規 定, 建 立 線 上 英 語 文 檢 測 模 擬 試 題, 英 語 自 學 系 統 體 育 室 : 開 設 多 元 化 體 育 課 程, 增 設 身 心 障 礙 學 生 之 適 應 體 育 課 程 選 項, 融 合 體 育 課 程 實 施 辦 理 水 域 安 全 辦 理 推 廣 水 域 安 全 活 動 及 宣 導, 更 新 英 文 寫 作 中 心 之 電 腦 設 備, 可 充 實 多 媒 體 教 學 環 境, 提 高 學 生 學 習 成 效 2. 增 購 專 業 證 照 軟 體, 可 提 供 學 生 更 完 善 之 多 元 學 習 資 源, 進 而 提 升 相 關 證 照 通 過 率 與 證 照 張 數, 增 加 學 生 就 業 競 爭 力 3. 精 進 專 業 教 學 設 備, 提 供 更 多 元 教 學 與 學 習 之 機 會 與 環 境, 進 而 提 升 教 與 學 之 績 效 與 滿 意 度 通 識 中 心 : 配 合 學 校 實 施 英 語 文 畢 業 門 檻 規 定, 建 立 線 上 英 語 文 檢 測 模 擬 試 題, 英 語 自 學 系 統, 鼓 勵 學 生 參 加 全 民 英 檢 初 級 考 試, 提 高 非 應 英 系 學 生 在 畢 業 前 通 過 大 學 校 院 英 語 能 力 測 驗 CSEPT 第 一 級 的 及 格 率 教 學 問 卷 的 評 量, 努 力 追 求 量 化 指 標 到 4.5 分 以 上 希 望 透 過 計 畫 執 行, 增 進 學 生 對 通 識 教 育 的 學 習 動 機 與 人 文 素 養 具 體 提 升 體 育 室 : 多 元 化 體 育 課 程 因 材 施 教 適 應 教 學, 提 升 對 身 心 障 礙 學 生 的 照 顧, 並 經 由 體 育 性 活 動 的 舉 辦 倍 增 運 動 參 與 人 數, 輔 導 運 動 性 社 團 承 辦 系 列 運 動 競 賽 活 動, 在 活 動 辦 理 的 過 程 中 學 會 邏 輯 性 的 思