99 學 年 度 第 2 學 期 領 袖 高 峰 會 之 與 學 務 長 有 約 意 見 彙 整 回 覆 教 務 處 學 務 處 1 進 機 械 三 A: 1. 教 室 設 備 可 否 定 時 派 人 檢 查 並 維 護, 提 高 教 學 品 質 2. 同 學 對 老 師 的 評 量 可 否 在 期 末 成 績 公 佈 後 再 給 予 任 課 老 師 知 曉, 避 免 老 師 因 評 量 而 影 響 對 同 學 的 成 績 2 進 材 纖 四 A: 有 些 同 學 很 少 來 上 課 而 且 都 連 絡 不 到, 可 否 提 供 班 代 或 是 導 師 全 班 同 學 的 通 訊 資 料 3 護 理 在 職 三 B: 1. 借 教 室 卡 可 以 跟 冷 氣 卡 一 起 嗎? 2. 電 腦 教 室 有 些 電 腦 沒 有 滑 鼠, 鍵 盤 沒 有 接 上 主 機 4 護 理 四 A: 教 室 的 電 腦 講 桌 一 直 都 有 故 障 的 情 形, 與 促 進 中 心 反 應 也 沒 有 完 全 排 除 1 資 管 二 A: 建 議 恢 復 以 往 的 前 三 名 獎 學 金, 不 要 都 只 限 制 清 寒 才 能 申 請, 另 外 有 同 學 反 映 徐 元 智 及 董 事 長 獎 學 金 的 名 額 教 學 促 進 中 心 : 有 庠 大 樓 四 五 樓 一 般 教 室 與 數 位 教 室 教 學 設 備, 於 每 周 三 下 午 時 段, 定 期 有 安 排 人 員 檢 修 若 有 即 時 反 應 之 故 障 問 題, 也 以 不 影 響 上 課 為 基 準, 即 時 排 除 問 題, 並 於 課 後 安 排 廠 商 維 修 教 務 處 註 冊 組 : 學 務 處 E-MENTORING 是 連 結 教 務 處 註 冊 組 學 生 資 料 庫, 故 導 師 在 E-MENTORING 所 查 詢 的 學 生 資 料 與 註 冊 組 相 同 教 學 促 進 中 心 : 1. 有 庠 大 四 五 樓 一 般 教 室 與 數 位 教 室 之 教 室 卡 與 冷 氣 卡, 因 屬 不 同 統, 故 無 法 合 併 但 教 學 促 進 中 心 提 供 可 一 借 用 兩 張 卡 片 另 因 學 校 每 專 任 教 師 皆 配 屬 冷 氣 卡, 可 協 請 上 課 教 師 提 供 上 課 使 用 2. 教 學 促 進 中 心 無 管 理 之 電 腦 教 室, 有 庠 大 樓 四 五 樓 一 般 教 室 與 數 位 教 室 於 每 周 三 皆 會 定 期 派 人 檢 修, 如 有 任 何 設 備 上 之 問 題, 經 反 應, 也 以 不 影 響 上 課 為 基 準, 即 時 排 除 問 題, 並 於 課 後 安 排 廠 商 維 修 每 之 電 腦 教 室 管 轄 權 不 同, 如 有 任 何 設 備 上 之 問 題, 應 立 即 反 映 給 該 教 室 管 轄 得 知, 並 即 時 處 理 教 學 促 進 中 心 : 有 庠 大 樓 四 五 樓 一 般 教 室 與 數 位 教 室 於 每 周 三 皆 會 定 期 派 人 檢 修 若 有 較 嚴 重 之 故 障 情 況, 需 安 排 時 間 等 待 廠 商 維 修, 故 如 有 相 關 情 況, 可 協 請 課 務 組 暫 時 安 排 另 外 一 間 教 室, 以 最 完 整 的 設 備 上 課 聯 合 服 務 中 心 : 待 恢 復 以 往 前 3 名 獎 學 金 辦 法 修 訂 通 過 後 預 計 100 學 年 度 實 施 第 1 頁
太 少, 可 否 增 加? 2 進 機 械 三 A: 晚 上 有 同 學 會 在 校 園 內 的 死 角 偷 吸 菸 ( 有 庠 廁 所 樓 梯 間 或 停 車 場 ), 另 外 一 下 課 就 一 堆 同 學 圍 在 校 門 口 抽 菸 並 亂 丟 菸 蒂, 造 成 外 界 民 眾 對 學 校 不 好 的 觀 感, 可 否 有 辦 法 疏 導 3 進 材 纖 三 A: 夜 間 可 否 在 方 城 各 樓 層 通 道 及 樓 梯 間 留 燈, 不 然 行 走 很 不 方 便 4 通 訊 四 A: 如 果 因 為 停 車 場 機 械 的 原 因 而 造 成 同 學 遲 到, 學 校 是 否 開 立 證 明, 不 然 會 被 老 師 記 遲 到 或 曠 課 5 電 機 一 B: 現 在 學 校 提 供 的 宿 舍, 第 二 年 續 住 的 成 績 要 求 為 80 分, 門 檻 不 易 達 成, 可 否 調 整 標 準 學 務 處 : 抽 菸 的 部 分 有 請 校 安 中 心 同 仁 加 強 巡 邏, 曾 有 人 提 議 於 校 內 設 置 吸 菸 區, 但 吸 菸 區 的 設 置 有 一 定 的 規 定, 我 們 是 屬 於 小 型 校 園, 找 不 到 合 適 的 地 方 可 供 設 置 校 門 口 吸 菸 的 問 題, 曾 與 總 務 處 協 調 於 校 外 設 置 煙 灰 桶, 但 礙 於 門 口 外 非 亞 東 校 地 而 無 法 設 置 相 關 問 題 會 再 與 總 務 處 研 議 聯 合 服 務 中 心 : 已 通 知 負 責 夜 間 燈 火 管 制 之 工 友 在 夜 間 教 室 尚 有 學 生 上 課, 各 樓 層 通 道 及 樓 梯 間 要 留 燈, 方 便 同 學 行 走 生 輔 組 : 1. 如 停 車 場 硬 體 設 施 故 障, 經 總 務 處 通 知 確 認 後, 不 予 列 入 缺 曠 紀 錄 2. 如 因 車 多 因 素 致 遲 到, 則 依 學 生 請 假 規 則 辦 理, 並 請 同 學 加 強 自 我 時 間 管 理, 提 前 到 校 學 習 生 輔 組 : 目 前 的 免 費 住 宿 對 象 為 清 寒 學 生 外 離 島 及 僑 生 為 主, 學 業 學 年 平 均 80 分 的 標 準 生 輔 組 將 下 修 為 75 分 總 務 處 1 機 械 一 C: 1. 停 車 場 當 初 是 依 據 新 北 市 停 車 場 管 理 辦 法 設 停 車 費 用 以 其 他 學 校 相 比, 亞 東 費 用 計 的, 所 以 在 畫 停 車 格 時 有 分 大 跟 小, 但 是 偏 高 但 高 費 用 下 希 望 有 較 好 的 停 車 同 學 為 了 方 便 停 在 靠 進 出 口 的 位 置, 常 不 按 品 質, 希 望 能 一 車 一 格, 不 要 一 堆 車 照 停 車 格 停 放 而 硬 擠 總 務 處 已 在 規 劃 重 新 擠 在 一 起 造 成 出 入 不 便 劃 分 停 車 格, 都 劃 成 一 樣 的 小 格 方 便 管 制 2. 停 車 場 內 隨 時 都 安 排 一 位 警 衛, 但 因 為 現 在 都 必 須 處 理 同 學 們 進 出 的 問 題, 待 大 家 都 適 應 後, 將 會 著 重 於 停 車 位 置 擺 放 的 管 理 3. 停 車 場 從 開 始 營 運 後 有 在 計 算 每 天 停 車 的 數 量, 最 高 峰 大 約 是 1100 輛 車 現 開 放 之 區 域 已 可 容 納, 如 果 有 超 出 的 情 況 發 生 會 立 即 開 放 其 他 區 域 停 車 2 機 械 一 C: 1. 現 停 車 場 的 確 沒 有 廁 所 的 設 置, 當 初 考 量 是 停 車 場 內 可 否 增 設 廁 所? 校 內 各 出 口 處 離 廁 所 距 離 很 近, 所 以 沒 有 設 置 未 來 如 果 真 的 有 需 求 可 以 加 設 第 2 頁
2. 另 外 機 車 出 口 車 道 已 與 新 北 市 交 通 局 協 調, 擬 定 在 地 下 道 規 劃 右 側 為 機 車 專 用 道, 左 側 惟 汽 車 專 用, 降 低 交 通 風 險 3. 同 學 在 地 下 室 會 有 競 速 或 是 不 依 規 定 方 向 行 駛 的 不 良 習 慣, 甚 至 會 在 出 入 通 道 急 煞 車 造 成 後 方 車 輛 追 撞 的 情 形 發 生, 請 班 代 回 去 宣 導 同 學 不 要 做 出 這 些 危 險 的 動 作 3 材 纖 一 A: 1. 目 前 註 冊 組 學 生 證 補 發 需 要 2~3 個 工 作 天, 同 學 們 如 果 學 生 證 遺 失 無 法 進 出 停 因 為 設 備 目 前 尚 未 移 交 給 註 冊 組, 日 後 待 設 車 場 該 怎 麼 辦? 備 移 交 後 可 減 少 為 當 天 即 可 補 發 2. 如 果 同 學 學 生 證 遺 失 尚 未 補 發 期 間, 可 攜 帶 另 一 張 悠 遊 卡 至 總 務 處 製 作 臨 時 卡, 可 使 用 一 個 月, 待 新 學 生 補 發 後 再 行 更 換 3. 如 果 同 學 當 場 發 現 遺 失 但 尚 未 補 製 作 臨 時 卡 者, 可 利 用 對 講 機 與 警 衛 反 應, 警 衛 會 先 開 放 進 入 4 機 械 三 B: 計 費 的 方 式 目 前 正 研 擬 中, 可 能 採 用 計 及 計 月 停 車 費 用 可 否 用 計 或 是 計 日 的 方 同 時 實 施 的 方 式, 一 繳 清 也 可 以 提 供 優 惠 式 收 費, 因 為 同 學 不 是 每 天 都 來 學 校 5 停 車 場 無 無 障 礙 設 施, 對 行 動 不 便 的 停 車 場 有 設 置 無 障 礙 設 施 ( 電 梯 及 坡 道 ), 是 設 置 同 學 會 造 成 阻 礙 在 靠 近 亞 東 醫 院 的 出 口 處, 回 去 會 重 新 規 劃 適 合 的 動 線 6 進 機 械 三 A: 1. 將 了 解 後 並 勸 導 前 一 班 級 下 課 後 回 復 原 狀 1. 週 一 及 週 二 在 有 庠 10306 教 室 上 2. 以 往 如 有 計 程 車 在 後 門 違 規 擺 放, 會 報 請 警 課, 但 桌 椅 都 被 之 前 上 完 課 的 同 察 協 助 驅 離, 但 過 沒 多 久 車 又 回 來 了 這 個 學 擺 放 的 亂 七 八 糟, 還 須 要 先 重 情 況 會 與 總 務 處 協 商 有 無 其 他 解 決 方 法 新 整 理 後 才 能 上 課 3. 監 視 器 的 部 分 會 與 總 務 處 商 討 2. 南 雅 南 路 停 車 場 入 口 處 常 會 有 計 4. 現 在 排 風 的 部 分 有 時 段 性, 在 同 學 較 少 活 動 程 車 停 在 那 邊 等 候 載 客, 同 學 們 的 時 間 點 才 會 進 行 排 風 在 進 入 停 車 場 時 很 不 方 便, 可 否 協 調 相 關 解 決 3. 學 校 的 監 視 器 過 於 老 舊, 解 析 度 不 高 造 成 辨 識 不 易, 同 學 有 東 西 被 偷 後 調 監 視 畫 面 卻 無 法 辨 識, 可 否 提 高 監 視 器 之 品 質 4. 誠 勤 大 樓 外 的 地 下 室 停 車 場 排 風 機 對 路 過 的 同 學 會 造 成 影 響, 經 第 3 頁
行 銷 體 育 室 過 時 都 會 吸 到 從 地 下 室 排 放 出 來 的 廢 氣, 可 否 將 排 氣 7 護 理 四 A: 對 外 開 放 停 車 場 可 以 增 加 收 入, 因 外 出 入 人 事 會 變 得 複 雜, 會 不 會 衍 生 安 全 上 的 問 題 8 電 機 二 A: 其 他 學 校 停 車 收 費 大 約 450-500 元, 都 比 本 校 低, 有 的 還 有 固 定 車 位 而 且 對 外 開 放 後, 如 果 車 輛 有 被 損 毀 會 較 難 追 查 9 護 理 在 職 三 B: 1. 教 室 打 掃 不 太 乾 淨 2. 操 場 旁 邊 的 石 頭 路 不 太 好 走, 下 雨 天 容 易 積 水 1 進 電 子 三 A: 0 因 為 上 機 實 習 會 到 11 點 以 後 才 下 課, 但 現 在 學 校 車 輛 規 定 11 點 前 必 須 離 開, 可 否 延 長 管 制 時 間 1 進 行 銷 二 A: 有 外 聘 老 師 遲 到 狀 況 很 嚴 重, 八 點 才 開 始 上 課, 上 到 九 點 就 下 課 了 預 計 第 一 期 先 開 放 汽 車, 因 為 還 在 評 估 同 學 們 機 車 停 車 的 需 求, 所 以 暫 不 對 外 開 放 機 車 停 車 總 務 處 已 經 對 於 校 方 及 人 身 安 全 做 好 規 劃, 有 裝 設 許 多 監 視 器 未 來 對 外 開 放 有 收 入 後, 可 能 會 提 供 低 收 入 同 學 工 讀 的 機 會, 服 務 同 學 在 進 出 口 的 協 助 及 巡 視 對 外 開 放 後 校 外 人 士 的 出 入 口 也 與 大 家 不 一 樣 ( 亞 東 醫 院 側 的 出 入 口 ), 白 天 必 須 所 有 出 入 口 都 會 開 啟, 但 是 晚 上 後 校 內 的 將 會 部 份 關 閉 停 車 費 可 以 再 研 議, 週 遭 的 學 校 也 許 比 較 便 宜, 但 是 停 車 位 並 不 是 保 證 一 定 有 如 果 要 採 取 固 定 停 車 位, 當 申 請 人 數 大 於 停 車 位 數 量 時, 就 必 須 採 用 抽 籤 的 方 式, 將 會 有 同 學 無 法 取 得 停 車 位 為 了 考 慮 有 更 多 的 同 學 可 以 停 車, 所 以 現 在 採 取 自 由 停 車 1. 有 庠 數 位 教 室 平 時 是 關 門, 打 掃 人 員 無 法 進 入, 但 還 是 請 同 學 將 自 己 的 垃 圾 帶 走 打 掃 人 員 一 天 會 有 三 的 清 潔 時 間, 但 是 以 不 打 擾 同 學 作 息 為 主, 所 以 如 果 中 午 有 同 學 在 教 室 用 餐 就 會 不 進 入 打 掃 未 來 會 請 打 掃 人 員 還 是 進 入 打 掃 維 持 環 境 清 潔 2. 板 岩 磚 的 設 計 是 董 事 長 指 示, 所 以 總 務 處 無 法 否 決 或 更 換, 總 務 處 只 能 盡 量 減 少 積 水 管 制 時 間 可 延 長 至 11 點 半, 但 希 望 同 學 還 是 可 以 盡 早 回 家, 太 晚 會 有 安 全 上 的 考 量 經 查 本 學 期 有 二 位 兼 任 老 師 的 確 發 生 上 課 遲 到 事 件, 原 因 均 因 工 作 上 南 部 出 差, 趕 回 時 較 晚 已 經 告 知 二 位 兼 任 老 師 老 師 改 進, 目 前 已 有 改 進 同 時 也 提 報 務 會 議 討 論, 下 學 期 將 不 再 聘 任 1 設 計 二 A: 與 總 務 處 協 調 後 開 放 至 夜 間 10 點 籃 球 場 晚 上 可 否 延 長 照 明 時 間, 讓 同 學 可 以 用 晚 一 點? 2 設 計 二 A: 本 校 運 動 場 地 使 用 以 體 育 課 程 為 優 先 使 用, 未 上 第 4 頁
電 算 中 心 圖 書 館 晚 上 同 學 想 要 留 下 打 籃 球, 因 為 進 修 部 有 兩 班 以 上 的 課 程 所 以 沒 場 地, 但 是 同 時 排 球 場 卻 無 人 上 課, 可 否 撥 其 中 一 班 去 上 排 球 課, 提 供 同 學 夜 間 運 動 的 空 間 進 電 子 一 A: 地 下 室 健 身 中 心 晚 上 是 否 開 放 因 為 同 學 發 現 另 一 邊 的 門 是 鎖 上 的 1 材 纖 三 A: 之 前 學 校 有 封 鎖 網 路 流 量, 不 知 原 因 為 何? 2 進 設 計 一 A: 同 學 如 果 有 更 改 資 料 都 不 知 道 去 哪 裡 更 正, 個 人 PORTAL 許 多 同 學 也 不 太 會 使 用, 建 議 提 供 教 學 讓 學 生 可 以 學 會 如 何 操 做 個 人 PORTAL 及 資 料 更 新 3 材 纖 三 A: 方 城 的 無 線 網 路 不 是 很 穩 定, 老 師 在 上 課 時 很 不 方 便 1 進 電 子 二 A 上 及 圖 書 館 的 電 腦 有 鎖 部 分 程 式, 但 有 老 師 在 上 課 時 要 用 到 時 會 造 成 困 擾 ( 如 FLASH) 沒 有 更 新 新 版 本, 但 是 電 腦 有 加 裝 還 原 卡, 會 自 行 更 新 後 重 開 機 又 無 法 使 用 程 式 課 的 其 他 場 地 隨 時 歡 迎 同 學 使 用 1. 體 育 室 已 經 於 南 側 門 張 貼 明 顯 公 告 2. 統 一 由 誠 勤 大 樓 B2 北 側 門, 刷 卡 進 出 1. 網 路 流 量 之 控 管 依 台 灣 學 術 網 路 管 理 規 範 第 七 條 第 五 之 說 明 : 對 網 路 使 用 與 流 量 為 適 當 之 區 隔 管 控 與 記 錄, 並 合 理 使 用 網 路 資 源, 來 訂 定 相 關 流 量 規 則 (http://www.edu.tw/files/site_content/edu01/ 台 灣 學 術 網 路 管 理 規 範 _ 發 文 _.pdf) 2. 校 園 網 路 屬 於 教 育 部 之 臺 灣 學 術 網 路 一 部 分, 必 須 遵 行 TANET 使 用 規 範, 必 須 針 對 某 些 P2P 網 路 封 包, 及 不 當 網 站 進 行 封 鎖 3. 校 園 網 路 與 電 腦 設 備 屬 於 全 校 資 源, 為 有 效 公 平 且 正 當 使 用, 必 須 適 當 管 制 電 算 中 心 預 計 於 五 月 份 舉 辦 針 對 學 生 使 用 PORTAL 之 教 育 訓 練, 並 提 供 教 學 影 片 放 置 PORTAL 內 供 學 生 下 載 參 閱 由 於 學 校 全 校 師 生 使 用 手 機 上 網 人 數 日 益 增 加, 已 經 申 請 編 列 預 算 添 購 無 線 設 備 進 行 採 購 中 圖 書 館 公 用 電 腦 全 部 加 裝 還 原 卡, 一 天 會 自 動 回 朔 一, 使 用 者 須 自 行 更 新, 因 為 涉 及 諸 多 維 護 與 病 毒 的 問 題, 所 以 暫 依 此 方 式 運 作 機 械 1 進 機 械 三 A: 已 與 該 位 同 學 協 調, 並 提 供 可 抵 免 之 課 程 上 有 復 學 生 以 往 的 學 分 無 法 辦 理 抵 免, 但 與 上 反 應 後 仍 未 有 解 決 方 第 5 頁
護 理 電 子 法 1 護 理 在 職 三 B: 有 些 教 室 會 有 地 毯, 這 方 面 會 不 會 有 定 期 的 做 清 潔 1 電 子 同 學 : 12 樓 219 教 室 天 花 板 漏 水, 已 與 辦 反 應 2 電 子 四 A: 11 樓 的 實 驗 室 空 間 太 小,6 個 老 師 共 用 一 間, 從 實 習 搬 來 時 東 西 太 多 跟 本 容 納 不 下 3 進 電 子 二 A: 上 及 圖 書 館 的 電 腦 有 鎖 部 分 程 式, 但 有 老 師 在 上 課 時 要 用 到 時 會 造 成 困 擾 ( 如 FLASH) 沒 有 更 新 新 版 本, 但 是 電 腦 有 加 裝 還 原 卡, 會 自 行 更 新 後 重 開 機 又 無 法 使 用 程 式 已 要 求 上 課 班 級 下 課 後, 將 垃 圾 帶 走, 工 讀 生 於 每 下 課 後 打 掃, 且 每 週 吸 地 毯, 並 派 人 每 周 五 檢 查 已 通 知 進 行 相 關 修 繕 曾 於 班 會 紀 錄 上 回 覆 過 同 樣 問 題 1. 依 學 校 分 配 之 空 間 規 劃 1. 請 欲 上 課 的 老 師 提 出 要 使 用 的 軟 體 及 相 關 更 新 程 式, 上 就 會 安 裝 2. 學 生 所 製 作 的 資 料 或 作 業 請 學 生 自 行 用 隨 身 碟 儲 存 第 6 頁