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附 件 : 宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2016) 2016 年 1 月 目 录

一 学 院 概 况...3 二 办 学 基 本 条 件...3 ( 一 ) 办 学 条 件...3 ( 二 ) 办 学 经 费...4 ( 三 ) 专 业 结 构 与 规 模...4 ( 四 ) 在 校 生 规 模 及 结 构...5 三 招 生 情 况...6 ( 一 ) 招 生 计 划...6 ( 二 ) 录 取 情 况...7 ( 三 ) 报 到 情 况...8 四 人 才 培 养 过 程...8 ( 一 ) 举 办 方 支 持...8 ( 二 ) 专 业 培 养...8 ( 三 ) 素 质 教 育...14 ( 四 ) 学 生 服 务...17 ( 五 ) 就 业 指 导...20 五 毕 业 生 基 本 情 况...21 ( 一 ) 毕 业 生 规 模...21 ( 二 ) 就 业 率...22 ( 三 ) 就 业 结 构...22 ( 四 ) 就 业 质 量...25 六 社 会 服 务...26 七 问 题 与 努 力 方 向...27 ( 一 ) 存 在 的 主 要 问 题...27 2 ( 二 ) 下 一 步 整 改 措 施...27 宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量

年 度 报 告 (201 2016) 一 学 院 概 况 宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院 是 国 家 示 范 性 高 职 院 校, 也 是 重 要 的 财 经 和 服 务 类 专 门 人 才 培 养 基 地 学 院 位 于 宁 夏 首 府 银 川, 现 有 全 日 制 在 校 学 生 5083 名, 面 向 宁 夏 甘 肃 陕 西 山 东 内 蒙 古 等 省 区 招 生 在 编 教 职 工 292 人, 在 编 专 任 教 师 184 人 学 院 共 有 副 教 授 53 人, 教 授 26 人, 自 治 区 教 学 名 师 2 名, 自 治 区 级 教 学 团 队 8 个 青 年 教 师 中 具 有 硕 士 以 上 学 位 教 师 占 比 达 66.18% 学 院 开 设 物 业 管 理 市 场 营 销 会 计 电 算 化 金 融 管 理 与 实 务 等 18 个 招 生 专 业, 建 有 设 施 先 进 的 校 内 实 训 室 36 个, 与 区 内 外 知 名 企 业 合 作 建 立 校 外 实 训 基 地 132 个 坚 持 面 向 社 会, 广 泛 开 展 会 计 电 算 化 等 20 多 类 职 业 资 格 的 培 训 鉴 定 和 考 试 工 作, 年 鉴 定 考 试 达 8 万 人 次 以 上 学 生 和 教 师 在 各 类 技 能 比 赛 中 屡 屡 斩 获 优 异 成 绩 学 院 注 重 高 等 职 业 教 育 的 内 涵 建 设, 着 力 培 养 高 端 技 术 技 能 人 才, 毕 业 生 就 业 率 及 就 业 质 量 逐 年 提 高 2013 至 2015 年 毕 业 生 就 业 率 分 别 为 96.76% 97.96% 和 97.96%, 在 自 治 区 名 列 前 茅 二 办 学 基 本 条 件 ( 一 ) 办 学 条 件 学 院 占 地 面 积 577 亩, 建 筑 面 积 10.27 万 平 方 米, 产 权 校 舍 面 积 10.27 万 平 方 米 体 育 运 动 场 地 1244.8 平 方 米, 在 编 教 职 工 292 人, 专 任 教 师 184 人, 截 止 2015 年 10 月 31 日 共 有 在 校 生 5083 人 表 1 学 院 办 学 条 件 指 标 一 览 表 指 标 名 称 教 育 部 标 准 我 院 数 据 生 师 比 18 18.8 具 有 研 究 生 学 位 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) 15 52.72 生 均 教 学 行 政 用 房 ( 平 方 米 / 生 ) 9 10.05 其 中 : 实 践 场 所 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 1.05 2.37 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 ( 元 / 生 ) 3000 5022.58 具 有 高 级 职 务 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) 20 28.80 生 均 占 地 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 54 52.74 生 均 宿 舍 面 积 ( 平 方 米 / 生 ) 6.5 6.86 3

学 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 ( 台 ) 10 36 百 名 学 生 配 多 媒 体 教 室 和 语 音 实 验 室 座 位 数 ( 个 ) 7 26 全 院 各 项 办 学 条 件 均 符 合 国 家 对 财 经 类 高 职 院 校 设 定 的 标 准 其 中 生 均 教 学 行 政 用 房 生 均 实 践 场 所 面 积 具 有 高 级 职 务 或 研 究 生 学 位 的 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 及 多 媒 体 和 语 音 实 验 室 座 位 数 都 高 于 国 家 标 准 ( 二 ) 办 学 经 费 1. 年 度 办 学 经 费 总 收 入 及 其 结 构 学 院 2015 年 办 学 经 费 总 收 入 为 10880.94 万 元, 其 中 财 政 拨 款 8616.16 万 元 (79.19%), 学 费 收 入 2181.00 万 元 (20.04%), 其 他 收 入 83.78 万 元 (0.77%) 2. 生 均 培 养 成 本 的 构 成 学 院 办 学 经 费 总 收 入 10880.94 万 元, 共 有 全 日 制 在 校 生 5038 人, 生 均 培 养 成 本 为 21597.74 元 3. 年 度 办 学 经 费 总 支 出 及 其 结 构 2015 年, 学 院 办 学 经 费 总 支 出 为 10448.28 万 元, 其 中 基 本 支 出 7784.9 万 元 (74.51%), 项 目 支 出 2663.38 万 元,(25.49%) ( 三 ) 专 业 结 构 与 规 模 1. 专 业 概 况 学 院 紧 跟 市 场 需 求 变 化, 依 托 传 统 专 业 优 势, 整 合 教 育 资 源, 形 成 以 财 经 商 贸 类 专 业 为 主, 电 子 信 息 土 木 建 筑 和 水 利 教 育 与 体 育 类 专 业 为 辅 的 相 互 支 撑 协 调 发 展 的 专 业 建 设 和 发 展 格 局 共 设 置 18 个 专 业 ( 含 专 业 方 向 ), 涵 盖 4 个 专 业 大 类, 形 成 了 会 计 金 融 市 场 营 销 物 业 管 理 计 算 机 应 用 英 语 等 6 大 专 业 群 2015 年, 新 增 涉 外 会 计 专 业 方 向 序 专 业 专 业 名 称 号 大 类 会 计 1 财 经 ( 含 5 年 一 贯 制 ) 商 贸 会 计 电 算 化 2 ( 含 中 职 ) 表 2 在 校 生 人 数 学 院 专 业 设 置 一 览 表 在 校 生 人 专 业 建 设 情 况 面 向 行 业 / 产 业 数 占 比 (%) 795 15.64 自 治 级 骨 干 示 范 专 业 会 计 审 计 4 自 治 级 骨 干 示 范 专 业 1274 25.06 国 家 专 业 提 升 产 业 服 会 计 审 计 务 能 力 专 业

3 财 务 管 理 331 6.5 会 计 审 计 4 审 计 实 务 186 3.7 会 计 审 计 5 税 务 161 3.2 会 计 审 计 自 治 级 骨 干 示 范 专 业 6 金 融 管 理 与 实 务 209 4.1 国 家 专 业 提 升 产 业 服 务 能 力 专 业 金 融 证 券 7 资 产 评 估 与 管 理 189 3.7 金 融 证 券 8 投 资 与 理 财 174 3.4 金 融 证 券 9 证 券 与 期 货 162 3.2 金 融 证 券 10 市 场 营 销 284 5.6 国 家 示 范 专 业 自 治 级 骨 干 示 范 专 业 商 贸 管 理 11 连 锁 经 营 管 理 167 3.3 商 贸 管 理 12 电 子 商 务 97 1.9 商 贸 管 理 小 计 4029 79.3 13 土 木 物 业 管 理 245 4.8 国 家 示 范 专 业 自 治 级 房 地 产 14 建 筑 和 水 利 房 地 产 经 营 与 估 价 171 3.4 骨 干 示 范 专 业 房 地 产 小 计 416 8.1 15 计 算 机 应 用 技 术 154 3.0 自 治 级 骨 干 示 范 专 业 电 子 信 息 16 电 子 信 息 图 形 图 像 制 作 148 2.9 自 治 级 骨 干 示 范 专 业 电 子 信 息 17 电 脑 艺 术 设 计 90 1.8 电 子 信 息 小 计 392 7.7 18 教 育 与 体 育 应 用 英 语 - 涉 外 酒 店 125 2.5 院 级 重 点 专 业 旅 游 应 用 英 语 - 涉 外 导 游 121 2.4 旅 游 小 计 246 4.9 合 计 5083 100% 2. 特 色 与 优 势 专 业 建 设 学 院 有 国 家 级 示 范 专 业 2 个, 国 家 专 业 提 升 产 业 服 务 能 力 专 业 2 个, 自 治 区 骨 干 示 范 建 设 专 业 5 个, 院 级 重 点 专 业 1 个, 重 点 专 业 及 专 业 群 覆 盖 到 全 院 5 各 系 学 院 着 力 培 育 市 场 营 销 物 业 管 理 会 计 金 融 等 优 势 特 色 专 业, 积 极 扶 植 财 务 管 理 电 子 商 务 投 资 与 理 财 等 新 兴 专 业 ( 四 ) 在 校 生 规 模 及 结 构 全 院 共 有 全 日 制 在 校 生 5083 人,79.26% 为 财 经 商 贸 类 专 业,7.71% 为 电 子 信

息 类 专 业,8.19% 为 土 木 水 利 类 专 业,4.84% 为 教 育 与 体 育 类 专 业 ; 财 经 商 贸 类 专 业 中, 会 计 类 在 校 生 占 68.18%, 金 融 类 占 18.22%, 商 贸 管 理 类 占 13.60% 土 木 建 筑 与 水 利, 8.19% 教 育 与 体 育, 4.84% 电 子 信 息, 7.71% 12015 图 年 财 经 商 贸, 79.26% 年 学 院 各 专 业 大 类 在 校 生 所 占 比 例 商 贸 管 理, 13.60% 金 融, 18.22% 22015 会 计, 68.18% 图 年 财 经 商 贸 大 类 各 专 业 在 校 生 所 占 比 例 三 招 生 情 况 ( 一 ) 招 生 计 划 2015 年 学 院 计 划 招 生 1580 人, 其 中 高 职 1380 人, 中 职 200 人 高 职 招 生 6 面 向 宁 夏 陕 西 山 西 甘 肃 四 个 省 区, 其 中 宁 夏 1373 人, 陕 西 2 人, 甘 肃 3 人, 山 西 2 人 涵 盖 18 个 专 业

本 院 2015 年 招 生 计 划 数 甘 肃, 3 人 陕 西, 2 人 山 西, 2 人 宁 夏, 1373 人 图 3 2015 年 学 院 在 各 省 投 放 的 计 划 数 高 职 计 划 招 生 数 中, 自 主 招 生 计 划 201 人, 占 总 计 划 的 13%; 高 职 工 科 计 划 185 人, 占 总 计 划 的 12%; 五 年 制 转 段 145 人, 占 总 计 划 的 10%; 普 通 高 考 计 划 987 人, 占 总 计 划 的 65% 自 主 招 生, 201, 13% 高 职 工 科, 185, 12% 普 通 高 考, 987, 65% 五 年 制 转 段, 145, 10% ( 二 ) 录 取 情 况 图 4 2015 级 生 源 结 构 状 况 2015 年, 我 院 录 取 新 生 1940 人, 其 中 高 职 1704 人 ( 自 主 招 生 201 人 ), 中 7 职 236 人. 学 院 高 职 录 取 分 数 居 全 区 同 类 院 校 前 列, 招 生 工 作 继 续 呈 现 出 报 考 人 数 多 录 取 分 数 高 新 生 报 到 率 高 的 喜 人 形 势 高 职 理 科 第 一 批 投 档 线 为 335 分, 第 二 批 投 档 线 319 分, 第 三 批 投 档 线 345 分, 三 次 投 档 线 均 高 于 三 本 录 取 线 316

分 ; 文 科 第 一 次 投 档 377 分, 第 二 次 投 档 353 分, 第 三 次 365 分, 三 次 共 录 取 757 人, 只 有 23 人 录 取 分 数 低 于 三 本 线 378 分 ( 三 ) 报 到 情 况 2015 年, 学 院 实 际 报 到 1709 人, 其 中 高 职 1473 人, 中 职 236 人 四 人 才 培 养 过 程 ( 一 ) 举 办 方 支 持 2015 年 度, 自 治 区 教 育 厅 从 政 策 资 金 管 理 服 务 等 多 角 度 进 一 步 支 持 学 院 办 学, 为 人 才 培 养 提 供 强 有 力 的 保 障 厅 领 导 经 常 深 入 学 院 关 心 人 才 培 养 状 况 ; 在 新 校 区 建 设 校 企 合 作 质 量 工 程 建 设 等 方 面 给 予 政 策 倾 斜 ; 拨 款 2600 万 元 用 于 装 配 实 验 实 训 设 备 ; 引 进 投 资 2453 万 元 在 学 院 建 成 的 现 代 商 贸 实 训 中 心 项 目, 实 现 了 宁 夏 高 职 院 实 践 教 学 资 源 共 享 ( 二 ) 专 业 培 养 1. 教 师 队 伍 (1) 教 师 结 构 全 院 现 有 专 任 教 师 184 人, 校 内 兼 课 教 师 49 人, 校 外 兼 职 教 师 65 人, 校 外 兼 课 教 师 3 人 全 院 专 任 教 师 中 硕 士 及 以 上 学 位 共 计 114 人 ( 其 中 博 士 或 博 士 在 读 5 人 ), 占 教 师 总 数 的 61.96%; 副 教 授 以 上 职 称 84 人, 占 专 任 教 师 总 数 的 45.65% 表 3 学 院 教 师 结 构 一 览 表 项 目 名 称 校 内 专 任 校 内 兼 课 校 外 兼 职 校 外 兼 课 学 院 合 计 184 49 65 3 301 教 师 总 数 61.13 16.28 21.59 1.00 100 副 教 授 以 上 53 20 9 2 84 讲 师 52 10 6 0 68 专 业 技 术 职 务 结 构 助 教 46 5 0 0 51 其 它 33 14 50 1 98 博 士 学 位 1 0 0 0 1 硕 士 学 位 53 9 0 0 62 学 位 结 构 学 士 学 位 129 40 0 0 169 双 师 素 质 60 14 0 0 74 (45 岁 以 研 究 生 学 历 或 下 ) 硕 士 以 上 人 数 90 0 0 0 90 8

研 究 生 学 历 或 硕 士 以 上 比 例 具 有 高 级 职 务 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 具 有 双 师 素 质 专 任 教 师 数 / 专 任 教 师 数 66.18 0 0 0 66.18 32.26 0 0 0 32.26 48.39 0 0 0 48.39 校 外 兼 职 教 师, 65, 22% 校 外 兼 课 教 师, 3, 1% 校 内 兼 课 教 师, 49, 16% 专 任 教 师, 184, 61% 图 5 2015 年 教 师 总 体 结 构 博 士 学 位, 1, 1% 硕 士 学 位, 53, 29% 学 士 学 位, 130, 70% 图 6 专 任 教 师 学 历 结 构 9

其 它, 33, 18% 初 级, 46, 25% 副 高 以 上, 53, 29% 中 级, 52, 28% (2) 教 师 培 养 图 7 专 任 教 师 职 称 结 构 2015 年, 学 院 实 施 了 宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院 双 师 型 教 师 认 定 与 管 理 暂 行 办 法 宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院 教 学 名 师 骨 干 教 师 学 科 带 头 人 专 业 带 头 人 选 拔 管 理 办 法 等 制 度, 加 强 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 和 教 学 名 师 的 培 养 ; 进 一 步 加 大 双 师 型 教 师 的 培 养 引 进 力 度, 共 引 进 双 师 资 格 的 教 师 8 人 ; 通 过 在 职 进 修 以 老 带 新 访 问 学 者 课 程 培 训 学 术 会 议 出 国 研 修 等 多 种 形 式, 加 强 对 现 有 教 师 队 伍 的 培 训 提 高 ; 有 计 划 地 选 派 中 青 年 教 师 到 企 业 挂 职 锻 炼, 为 青 年 教 师 实 践 教 学 能 力 的 提 高 创 造 必 要 的 条 件 2015 年, 新 增 自 治 区 级 教 学 团 队 2 个 2. 课 程 建 设 (1) 课 程 设 置 组 织 修 订 2015 级 人 才 培 养 方 案, 压 缩 专 业 课 教 学 时 数, 合 理 设 置 课 程 安 排 教 学 内 容, 构 建 以 培 养 学 生 职 业 能 力 为 主 线 的 课 程 体 系, 强 化 专 业 课 程 的 实 践 性 和 职 业 性 2015 2016 学 年 全 院 开 设 课 程 总 数 为 808 门 从 课 程 类 型 来 看, 理 论 类 (A 类 ) 理 论 + 实 践 课 程 (B 类 ) 和 实 践 课 程 (C 类 ) 的 学 时 分 别 为 252 门,424 门 和 132 门, 占 总 学 时 的 31.18% 52.60% 和 16.34% 10

C 类 : 实 践 课 程, 132, 16.34% A 类 : 理 论 课, 252, 31.19% B 类 : 理 论 + 实 践 课 程, 424, 52.48% (2) 精 品 课 程 图 8 各 类 课 程 学 时 所 占 比 例 学 院 共 有 自 治 区 级 精 品 课 程 17 门, 院 级 精 品 课 程 6 门 表 4 学 院 精 品 课 程 一 览 表 序 号 类 别 课 程 名 称 主 持 人 1 区 级 Visual Foxpro 杨 晔 2 区 级 办 公 自 动 化 高 英 3 区 级 营 销 策 划 郑 文 昭 4 区 级 基 础 会 计 刘 百 灵 5 区 级 证 券 投 资 实 务 贺 素 文 6 区 级 保 险 实 务 唐 振 国 7 区 级 EXCEL 应 用 于 财 务 管 理 的 实 训 教 程 杨 桂 梅 8 区 级 企 业 会 计 实 训 吴 晓 莉 9 区 级 客 户 关 系 管 理 张 锴 10 区 级 物 业 管 理 职 业 道 德 李 娅 莉 11 区 级 商 业 银 行 服 务 营 销 马 建 华 12 区 级 物 业 管 理 实 务 张 国 柱 13 区 级 物 业 管 理 综 合 技 能 实 训 曾 新 丽 11

14 区级 物业管理基本知识与技能 李 荣 15 区级 物业管理设备 严新仁 16 区级 Photoshop 平面设计 王洪泉 17 区级 思想道德与法律基础 王 英 18 院级 经济法基础 张新莉 19 院级 财经应用文写作 刘 彬 20 院级 银行会计实务 成 鸿 21 院级 货币金融基础 张 瑞 22 院级 概率论与数理统计 王兴良 23 院级 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 杨 娉 3 专业教学资源库建设 学院 2015 2016 学年继续在 6 个重点专业建设专业教学资源库 会计 金融类专业依托宁夏商贸公共实训中心进行了实训教学资源的建设 3.校企合作 学院与用友集团 新华百货 人民银行银川市中心支行 宁夏永昌会计师事 务所等企业建立了深度合作的关系 先后建立了等 132 个校外实习就业基地 通 过培训员工 技术服务 项目实施 挂职锻炼 编写教材等多种方式进行了全方 位的合作 2015 年 企业录用顶岗实习毕业生比例达 50.11% 校企合作共同开 发课程门数占开设课程总门数的 4.46% 校企合作开发教材 2 部 为企业培训员 工 730 人 4.实践教学 1 校内实践教学 1 2

学 院 现 有 校 内 实 验 实 训 场 所 36 个 依 据 实 践 教 学 计 划 和 教 学 大 纲 要 求, 配 备 实 践 指 导 教 师, 落 实 技 能 训 练 场 地 和 设 施 设 备 ; 由 学 院 实 践 课 指 导 教 师 和 企 业 技 术 人 员 共 同 指 导 学 生 职 业 技 能 训 练 ; 以 职 业 技 能 鉴 定 和 从 业 资 格 考 试 成 绩 ( 即 获 得 相 应 的 职 业 资 格 证 书 ) 作 为 学 生 职 业 能 力 训 练 成 果 和 职 业 能 力 水 平 的 验 证 标 准, 各 专 业 2015 级 实 践 教 学 课 时 均 超 过 总 课 时 的 60%, 实 践 课 程 开 出 率 达 到 100% 加 强 实 践 教 学 管 理 体 系 建 设, 规 范 实 践 教 学 过 程 (2) 双 证 书 教 育 围 绕 岗 位 职 业 能 力, 把 双 证 书 要 求 纳 入 教 学 方 案, 使 课 程 设 置 与 职 业 资 格 认 证 紧 密 结 合 起 来, 要 求 各 专 业 毕 业 生 至 少 获 取 1 种 职 业 资 格 证 书 或 职 业 技 能 证 书 2015 届 毕 业 生 双 证 书 获 取 率 达 90.45% (3) 顶 岗 实 习 学 院 把 顶 岗 实 习 贯 穿 在 培 养 人 才 的 全 过 程 要 求 所 有 学 生 在 第 6 学 期, 结 合 毕 业 考 核, 在 企 业 进 行 为 时 一 个 学 期 的 顶 岗 实 习 由 于 顶 岗 实 习 教 学 目 标 定 位 准 确, 学 生 半 年 以 上 顶 岗 实 习 率 达 到 100% 2015 年,50% 以 上 的 学 生 被 校 外 顶 岗 实 习 单 位 直 接 录 用 5. 公 共 基 础 课 公 共 基 础 课 坚 持 实 践 性 开 放 性 和 职 业 性 原 则, 全 面 整 合 教 学 内 容, 增 强 实 践 教 学 环 节, 突 出 应 用 型 人 才 的 基 础 能 力 培 养, 与 高 职 教 育 教 学 改 革 紧 密 结 合, 同 步 推 进 公 共 课 以 学 生 就 业 所 需 的 基 础 知 识 和 技 能 作 为 着 眼 点, 由 浅 入 深 地 展 开 教 学 内 容, 在 课 堂 上 灵 活 运 用 任 务 驱 动 案 例 教 学 项 目 教 学 法 等 教 学 方 法, 指 导 学 生 进 行 社 会 调 研, 促 进 自 主 学 习, 激 发 学 习 兴 趣, 使 学 生 更 善 于 解 决 生 产 生 活 中 的 实 际 问 题 6. 教 学 方 法 与 手 段 大 力 提 倡 教 学 做 一 体 化 教 学, 利 用 情 境 协 作 交 互 等 教 学 方 式, 发 挥 学 生 的 积 极 性 与 主 动 性, 培 养 学 生 创 新 能 力 ; 加 大 案 例 教 学 工 学 交 替 的 比 重, 采 用 边 练 边 学 的 教 学 方 式 ; 对 现 有 的 教 学 资 源 进 行 整 合, 建 设 核 心 课 程 的 共 享 资 13 源 库 充 分 利 用 先 进 的 教 学 仪 器 和 设 备, 发 挥 计 算 机 辅 助 教 学 网 络 教 学 的 优 势, 调 动 学 生 的 学 习 兴 趣 和 积 极 性, 增 加 学 生 的 感 性 认 识, 培 养 学 生 自 学 和 创 新 能 力 目 前, 各 门 课 程 的 多 媒 体 教 学 手 段 使 用 率 达 到 85% 以 上 7. 考 核 方 式

在 考 核 内 容 上, 强 调 应 用 能 力 实 践 能 力 和 创 新 能 力 考 核 ; 在 考 核 方 式 上, 根 据 课 程 特 点 采 用 不 同 的 形 式, 专 业 课 程 以 能 力 考 核 为 主, 考 核 中 采 用 笔 试 口 试 上 机 实 际 操 作 等 方 式 ; 对 于 实 践 性 较 强 的 课 程 采 用 过 程 考 核 与 结 果 考 核 相 结 合 的 方 式, 加 大 过 程 考 核 的 比 例, 根 据 不 同 的 课 程 性 质 提 交 最 终 结 果, 如 市 场 营 销 专 业 图 形 图 像 制 作 专 业 电 子 商 务 专 业 学 生 可 以 提 交 项 目 报 告 规 划 方 案 广 告 作 品 网 页 或 网 站 设 计 成 果 等, 结 合 过 程 考 核 评 定 出 期 末 考 核 成 绩 探 索 开 展 流 水 阅 卷 工 作 试 点, 进 一 步 推 进 教 考 分 离 改 革 8. 教 材 建 设 和 选 用 面 向 宁 夏 企 业 进 行 人 才 需 求 岗 位 任 务 和 工 作 过 程 的 调 研 分 析, 将 职 业 岗 位 标 准 引 入 专 业 教 材 建 设 财 务 会 计 点 钞 与 反 假 货 币 知 识 经 济 法 基 础 等 教 材 在 区 内 外 高 校 和 宁 夏 一 些 企 业 广 泛 使 用 优 先 选 用 近 3 年 出 版 的 高 职 高 专 规 划 教 材 9. 教 育 教 学 质 量 2015 年, 学 院 不 断 完 善 教 育 教 学 管 理 与 监 控 体 系, 提 高 了 教 育 教 学 质 量 各 方 对 教 师 评 价 的 满 意 率 由 2014 年 的 98.31% 提 高 到 2015 年 的 98.56% ( 三 ) 素 质 教 育 1. 两 课 教 学 学 院 在 两 课 教 学 中 积 极 改 革 教 学 方 法 和 手 段, 通 过 课 前 新 闻 播 报 法 小 品 表 演 法 学 生 讲 授 法 主 题 活 动 法 课 堂 讨 论 辩 论 法 社 会 调 查 模 拟 法 庭 等 等 多 种 教 学 形 式, 提 高 了 学 生 学 习 两 课 的 兴 趣 在 宁 夏 博 物 馆 和 盐 池 县 革 命 烈 士 纪 念 馆 建 立 校 外 实 训 基 地, 积 极 探 索 两 课 实 践 教 学 模 式 2. 文 化 育 人 学 院 紧 密 结 合 财 经 与 职 业 教 育 主 题, 进 一 步 增 强 了 校 园 环 境 的 育 人 氛 围 通 过 举 行 各 种 形 式 的 报 告 会 专 题 讲 座 演 讲 辩 论 比 赛 体 育 竞 赛 文 艺 汇 演 书 画 展 览 手 工 作 品 展 览 设 计 大 赛 等 活 动, 营 造 良 好 的 校 园 文 化 氛 围 ; 各 专 业 结 合 自 身 特 点, 分 别 开 设 了 商 务 礼 仪 演 讲 与 口 才 书 法 音 乐 14 欣 赏 手 工 制 作 舞 蹈 等 人 文 素 养 类 课 程 通 过 这 些 活 动, 进 一 步 提 高 了 大 学 生 的 人 文 素 质 和 品 德 修 养 2015 年 开 始, 将 全 院 公 选 课 纳 入 人 才 培 养 体 系, 不 断 加 大 文 化 素 质 课 比 重 3. 心 理 教 育

学 院 设 立 心 理 健 康 教 育 指 导 咨 询 中 心, 组 建 了 以 心 理 咨 询 师 医 院 医 生 系 部 辅 导 员 为 主 体 的 学 生 心 理 健 康 辅 导 员 队 伍, 开 设 心 理 健 康 教 育 课 程,, 建 立 学 生 宿 舍 长 ( 心 理 信 息 员 ) 班 级 辅 导 员 系 部 领 导 学 校 心 理 咨 询 机 构 的 预 警 机 制, 通 过 心 理 健 康 教 育 宣 传 周 心 理 健 康 主 题 班 会 心 理 感 悟 征 文 心 理 小 报 评 选 活 动 制 作 宣 传 手 册 等 多 种 形 式, 强 化 心 理 健 康 教 育 的 功 效 4. 社 会 实 践 学 院 持 续 开 展 道 德 讲 堂 成 功 人 士 进 校 园 优 雅 女 生 大 课 堂 孝 敬 父 母 月 学 雷 锋 志 愿 服 务 等 系 列 活 动, 为 青 年 学 生 成 长 发 展 积 极 搭 建 各 种 有 效 平 台 组 织 学 生 走 出 校 园, 有 针 对 性 的 开 展 了 丰 富 多 彩 的 社 会 实 践 活 动, 如 青 年 志 愿 者 活 动 勤 工 俭 学 活 动 社 会 调 查 活 动 尊 老 爱 幼 活 动 普 法 宣 传 活 动 和 文 化 科 技 下 乡 活 动 等, 让 学 生 在 社 会 生 活 的 大 熔 炉 中 反 复 历 练, 接 受 考 验 表 6 2015 年 学 生 活 动 一 览 表 序 号 活 动 时 间 活 动 内 容 1 2015.03 新 学 期 新 起 点 等 主 题 升 旗 仪 式 2 2015.03 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 主 题 手 抄 报 比 赛 黑 板 报 比 赛 3 2015.03 践 行 雷 锋 精 神 争 做 雷 锋 传 人 主 题 学 雷 锋 青 年 志 愿 者 服 务 活 动 4 2015.03-06 文 明 宿 舍 文 明 教 室 评 选 活 动 ; 5 2015.03 2015 年 宁 夏 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 志 愿 者 活 动 6 2015.04 优 雅 女 生 大 课 堂 系 列 活 动 7 2015.04 最 好 的 时 光 最 真 的 陪 伴 青 年 文 摘 分 享 会 8 2015.04 信 仰 传 承 责 任 担 当 大 学 生 辩 论 赛 9 2015.04 清 明 祭 英 烈 共 铸 中 华 魂 的 扫 墓 活 动 10 2015.04 墨 韵 书 法 社 团 在 学 院 书 法 绘 画 作 品 展 览 11 2015.05 第 八 届 校 园 文 化 艺 术 节 开 幕 式 文 艺 汇 演 12 2015.05 做 讲 文 明 大 学 生 让 技 能 成 就 梦 想 为 主 题 的 演 讲 比 赛 13 2015.05 财 院 好 声 音 校 园 歌 手 大 赛 14 2015.05 弘 扬 中 国 传 统 文 化 征 文 比 赛 15 2015.05 挥 洒 阳 光, 激 情 足 球, 快 乐 生 活 男 子 足 球 比 赛 15

16 2015.06 校 园 广 场 舞 大 赛 17 2015.06 国 际 禁 毒 日 宣 传 进 社 区 活 动 18 2015.06 阳 光 女 生 健 康 知 识 讲 座 19 2015.06 2013 级 学 生 摄 影 作 品 展 20 2015.06 第 四 届 包 装 设 计 作 品 展 及 手 绘 作 品 展 21 2015.08 遇 见 美 丽 的 自 己 心 理 健 康 知 识 讲 座 22 2015.09 第 九 届 校 园 文 化 艺 术 节 开 幕 式 文 艺 汇 演 23 2015.09 纪 念 抗 战 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 70 周 年 活 动 24 2015.10 无 偿 献 血 公 益 活 动 25 2015.10 键 盘 录 入 技 能 大 赛 26 2015.10 点 钞 技 能 大 赛 27 2015.10 投 资 模 拟 实 训 大 赛 28 2015.10-11 娃 哈 哈 第 六 届 全 国 大 学 生 创 业 营 销 实 践 活 动 29 2015.11 激 情 飞 扬, 辨 出 自 我 辩 论 赛 30 2015.12 举 办 物 业 管 理 知 识 技 能 大 赛 31 2015.11 扬 五 四 风 帆 圆 青 春 之 梦 大 学 生 广 场 舞 比 赛 32 2015.11 全 国 CUBA 大 学 生 篮 球 联 赛 ( 宁 夏 赛 区 ) 比 赛 33 2015.11 第 八 届 公 寓 文 化 节 系 列 活 动 34 2015.11 知 恩 于 心 报 恩 于 行 主 题 教 育 活 动 35 2015.11-12 首 届 校 园 技 能 加 系 列 活 动 36 2015.12 我 的 中 国 梦 主 题 团 队 日 竞 赛 活 动 16

5.屡获佳绩 积极组织学生参与专业技能大赛 提升实践能力 2015 年 我院学生在国 家和省部级职业技能大赛中获奖 79 人次 表 7 2015 年学生职业技能竞赛获奖一览表 获奖级别 参赛项目 选手姓名 获奖等级 高建强 全国第五届职业技能大赛 周春兰 高职组市场营销技能大赛 安浩霞 国家级 二等奖 高 佳 余亚芳 全国第五届职业技能大赛 刘 帆 高职组会计技能大赛 周雅楠 国家级 三等奖 马 丽 余亚芳 省部级 全区第五届职业技能大赛 刘 帆 高职组会计技能大赛 周雅楠 一等奖 马 丽 省部级 全区第五届职业技能大赛 陈佳欣 一等奖 1 7

中 职 组 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 王 仙 王 佳 宝 李 如 梦 宋 孜 毅 余 亚 芳 一 等 奖 省 部 级 全 区 第 五 届 职 业 技 能 大 赛 高 职 组 市 场 营 销 刘 帆 周 雅 楠 一 等 奖 马 丽 省 部 级 全 区 第 五 届 职 业 技 能 大 赛 中 职 组 书 法 白 亚 宁 潘 晓 一 等 奖 三 等 奖 省 部 级 全 区 第 五 届 职 业 技 能 大 赛 高 职 组 书 法 詹 琪 李 文 广 李 粉 花 二 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 周 思 言 公 共 组 一 等 奖 省 部 级 全 区 第 四 届 职 业 技 能 大 赛 高 职 石 恩 宇 专 业 组 二 等 奖 组 英 语 口 语 吴 德 惠 公 共 组 二 等 奖 许 佳 美 专 业 组 三 等 奖 省 部 级 全 区 第 四 届 职 业 技 能 大 赛 高 职 组 计 算 机 网 络 技 术 14 计 算 机 应 用 班 - 王 静 13 计 算 机 应 用 班 - 王 豆 豆 13 计 算 机 应 用 班 - 韩 清 三 等 奖 省 部 级 2015 年 外 研 社 杯 全 国 英 语 演 讲 大 赛 宁 夏 赛 区 许 佳 美 石 恩 宇 二 等 奖 三 等 奖 省 部 级 2015 年 外 研 社 杯 全 国 英 语 阅 读 大 赛 宁 夏 赛 区 张 艳 蔡 慧 三 等 奖 三 等 奖 省 部 级 2015 年 第 六 届 外 研 社 杯 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 宁 夏 赛 区 张 玉 曹 文 翔 马 原 刘 丽 二 等 奖 三 等 奖 三 等 奖 特 等 奖 18

李梦甜 二等奖 童萌 二等奖 高佳敏 三等奖 沙莎 三等奖 冯佳明 焦娜娜 杨占芳 第十一届全国职业院校 用友新 省部级 者燕燕 马小红 李天仁 三等奖 道杯 沙盘模拟经营大赛宁夏赛 范丽娜 白成 杨慧 杨红霞 四 学生服务 按照 宁夏财经职业技术学院奖学金评定办法 将所有奖学金全额发放到 学生手中 其中 燕宝助学金 资助学生 2379 人次 共计 396.7 万元 国家生 源地助学贷款 1554 人 共计 767.86 万元 高职国家助学金 2250 人次 共计 337.5 万元 中职国家助学金 97 人次, 共计 19.4 万元 国家奖学金 3 人 共计 2.4 万 元;国家励志奖学金 95 人 共计 47.5 万;高职学生服兵役国家代偿学费 7 人 共 计 7.42 万元 中职在校生减免学费 1209 人次, 共计 241.8 万元 表 8 2015 2015 年学院学生服务基本情况一览表 项目 数据 生均体育与文化设施面积 3.25 平方米 学生参加社团活动的比例 34% 1 9

生 均 参 加 入 学 教 育 的 课 时 56 学 时 学 生 接 受 就 业 服 务 的 比 例 100% 获 国 家 励 志 奖 学 金 学 生 数 95( 人 ) 获 国 家 奖 学 金 学 生 数 3( 人 ) 获 得 国 家 助 学 金 的 学 生 数 2347( 人 次 ) 获 燕 宝 助 学 金 学 生 数 2379( 人 次 ) 获 国 家 生 源 地 贷 款 学 生 数 1554( 人 ) ( 五 ) 就 业 指 导 1. 提 高 思 想 认 识, 健 全 就 业 管 理 体 系 学 院 实 施 就 业 创 业 一 把 手 工 程, 将 就 业 创 业 工 作 纳 入 学 院 整 体 发 展 规 划 工 作 要 点 针 对 毕 业 生 严 峻 的 就 业 形 势, 学 院 召 开 2 次 院 级 毕 业 生 就 业 工 作 会, 听 取 各 系 各 毕 业 班 辅 导 员 对 学 生 就 业 工 作 的 汇 报, 召 开 毕 业 生 就 业 动 员 大 会, 安 排 部 署 毕 业 生 就 业 工 作 2. 加 强 网 络 平 台 建 设, 促 进 就 业 工 作 信 息 化 进 一 步 加 强 就 业 网 站 的 完 善 和 维 护, 及 时 更 新 内 容, 发 布 招 聘 信 息 与 区 内 外 各 企 业 建 立 长 期 联 系 合 作 关 系, 了 解 企 业 用 工 需 求, 及 时 将 用 工 信 息 公 布 在 学 院 就 业 网 上, 全 年 共 发 布 招 聘 信 息 300 多 条 ; 同 时 发 布 到 各 个 毕 业 班 班 级 QQ 群 及 在 校 生 群 里, 使 每 名 毕 业 生 第 一 时 间 掌 握 招 聘 信 息, 找 到 适 合 自 己 的 就 业 岗 位 3. 积 极 开 拓 就 业 市 场, 努 力 构 建 规 范 管 理 模 式 将 每 周 二 四 下 午 定 为 专 场 招 聘 会 时 间, 针 对 不 同 的 专 业 举 办 相 应 专 场 招 聘 会, 共 组 织 了 20 余 场, 近 30 家 企 业 进 校 园 举 办 专 场 宣 讲 300 余 学 生 与 用 人 单 位 现 场 签 订 了 录 用 合 同 同 时, 深 入 企 业 开 展 毕 业 生 跟 踪 调 研 调 查 工 作, 通 过 交 流 座 谈 发 放 问 卷 形 式, 收 集 第 一 手 资 料, 了 解 毕 业 生 离 校 后 的 就 业 心 态 和 就 业 情 况 为 毕 业 生 就 业 时 少 走 弯 路 进 行 经 验 的 积 累, 使 下 一 届 的 就 业 工 作 更 有 针 对 性 和 指 导 性 4. 努 力 做 好 就 业 指 导 与 服 务, 拓 宽 就 业 服 务 渠 道 将 10 月 份 列 为 就 业 指 导 月, 通 过 电 视 讲 座 辅 导 张 贴 宣 传 材 料 校 园 网 20 等 多 种 方 式, 帮 助 毕 业 生 认 清 当 前 就 业 形 势 ; 邀 请 就 业 创 业 指 导 专 家 为 毕 业 生 做 面 试 礼 仪 简 历 制 作 创 业 知 识 等 就 业 创 业 指 导 讲 座 ; 举 办 了 学 院 第 二 届 个 人 简 历 设 计 大 赛 和 第 一 届 创 业 规 划 大 赛, 引 导 学 生 提 前 做 好 就 业 准 备, 提 高 他 们

的 就 业 竞 争 能 力 ; 织 收 看 全 国 就 业 指 导 名 师 主 讲 的 面 试 技 巧 就 业 形 势 大 学 生 如 何 创 业 等 各 种 讲 座 ; 与 宁 夏 远 航 培 训 学 校 西 部 创 业 培 训 学 校 联 系 分 别 开 展 了 产 生 你 的 企 业 想 法 (GYB)+ 创 业 实 训 创 办 你 的 企 业 (SYB)+ 创 业 实 训 等 两 期 培 训 班 ; 结 合 国 家 自 治 区 有 关 毕 业 生 就 业 政 策 和 我 区 毕 业 生 的 实 际 情 况, 编 写 了 宁 夏 财 经 职 业 技 术 学 院 就 业 创 业 指 导 实 用 手 册, 印 制 300 份, 向 2016 届 毕 业 生 发 放 并 组 织 学 习, 使 他 们 提 早 了 解 就 业 相 关 知 识 5. 落 实 帮 扶 助 贫 政 策, 对 就 业 困 难 学 生 精 准 帮 扶 对 所 有 毕 业 生 实 行 一 生 一 策 动 态 管 理 精 准 帮 扶 并 对 离 校 未 就 业 毕 业 生 关 心 到 底 重 点 推 荐 跟 踪 服 务, 认 真 做 好 2015 届 毕 业 生 求 职 补 贴 申 请 审 核 发 放 工 作, 为 2015 届 175 名 学 生 申 请 到 自 治 区 劳 动 和 社 会 保 障 厅 下 发 的 1000 元 就 业 补 助, 及 时 将 就 业 求 职 补 贴 打 入 学 生 指 定 的 银 行 卡, 求 职 补 贴 发 放 工 作 做 到 零 投 诉 通 过 以 上 措 施, 学 院 毕 业 生 就 业 率 连 续 四 年 保 持 在 96% 以 上, 且 毕 业 生 就 业 质 量 明 显 提 升 五 毕 业 生 基 本 情 况 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 学 院 2015 年 共 有 高 职 毕 业 生 1419 名, 中 职 毕 业 生 166 名, 分 专 业 毕 业 生 数 见 表 1: 表 9 2015 届 毕 业 生 分 专 业 毕 业 生 总 数 ( 高 职 ) 培 养 层 次 系 别 专 业 人 数 会 计 316 会 计 系 会 计 电 算 化 264 财 务 管 理 114 审 计 实 务 59 资 产 评 估 与 管 理 61 高 职 金 融 系 金 融 管 理 与 实 务 49 证 券 与 期 货 49 投 资 与 理 财 55 税 务 50 经 济 贸 易 系 物 业 管 理 74 房 地 产 经 营 与 估 价 56 市 场 营 销 79 连 锁 经 营 45 21

外 语 系 应 用 英 语 41 计 算 机 应 用 技 术 43 计 算 机 科 学 系 图 形 图 像 制 作 64 中 职 会 计 电 算 化 会 计 电 算 化 166 合 计 1585 人 ( 二 ) 就 业 率 近 三 年, 我 院 就 业 指 导 与 服 务 以 社 会 需 求 为 导 向, 与 市 场 相 结 合, 招 生 与 就 业 指 导 处 始 终 坚 持 紧 密 结 合 市 场, 在 巩 固 原 有 就 业 单 位 的 同 时, 积 极 开 辟 新 的 就 业 市 场,2015 年 毕 业 生 就 业 率 达 到 97.96%, 连 续 三 年 就 业 率 保 持 在 96% 以 上 98.20% 98.00% 97.80% 97.60% 97.40% 97.20% 97.00% 96.80% 96.60% 96.40% 96.20% 96.00% 97.96% 96.76% 96.86% 2013 年 2014 年 2015 年 图 9 2013-201 2015 年 毕 业 生 就 业 率 表 10 2015 届 毕 业 生 分 专 业 就 业 率 统 计 培 养 层 次 系 别 专 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 会 计 316 310 98.10% 会 计 系 会 计 电 算 化 264 257 97.35% 财 务 管 理 114 114 100% 高 职 审 计 实 务 59 59 100.00% 金 融 系 资 产 评 估 与 管 理 61 61 100% 金 融 管 理 与 实 务 49 49 100.00% 证 券 与 期 货 49 49 100.00% 22

投 资 与 理 财 55 54 98.18% 税 务 50 50 100.00% 物 业 管 理 74 71 95.95% 经 济 贸 易 系 房 地 产 经 营 与 估 价 56 55 98.21% 市 场 营 销 79 73 92.41% 连 锁 经 营 45 44 97.78% 外 语 系 应 用 英 语 41 38 92.68% 计 算 机 科 学 系 计 算 机 应 用 技 术 43 42 97.67% 图 形 图 像 制 作 64 64 100% 小 计 1419 1390 97.96% ( 三 ) 就 业 结 构 1. 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 2015 届 毕 业 生 就 业 地 区 主 要 集 中 在 银 川 市, 占 就 业 人 数 的 66.44%, 选 择 外 地 就 业 的 较 少, 到 外 地 就 业 学 生 数 占 就 业 总 数 的 1.3%, 毕 业 生 就 业 地 区 具 体 分 布 情 况 见 下 图 下 图 23 2015 级 毕 业 生 签 约 用 人 单 位 类 型 大 多 为 中 小 企 业 毕 业 生 就 业 单 位 分 布 见 3. 毕 业 生 就 业 单 位 分 布 图 10 2015 届 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 情 况

3. 就 业 行 业 分 布 图 11 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 分 布 情 况 毕 业 生 就 业 单 位 涉 及 20 个 行 业, 具 体 行 业 结 构 见 表 11: 表 11 2015 届 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 情 况 序 号 行 业 人 数 百 分 比 1 采 矿 业 12 0.86% 2 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 29 2.09% 3 房 地 产 业 70 5.04% 4 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 74 5.32% 5 建 筑 业 64 4.60% 6 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 21 1.51% 7 教 育 12 0.86% 8 金 融 业 154 11.08% 9 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 169 12.16% 10 军 队 2 0.14% 11 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 56 4.03% 12 农 林 牧 渔 业 56 4.03% 13 批 发 和 零 售 业 313 22.52% 14 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 37 2.66% 15 卫 生 和 社 会 工 作 36 2.59% 16 文 化 体 育 和 娱 乐 业 39 2.81% 17 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 90 6.47% 18 制 造 业 82 5.90% 19 住 宿 和 餐 饮 业 47 3.38% 20 租 赁 和 商 业 服 务 业 27 1.94% 24

( 四 ) 就 业 质 量 1. 我 院 毕 业 生 就 业 对 口 率 为 55%, 毕 业 生 薪 资 基 本 保 持 在 2000 元 以 上, 一 部 分 学 生 在 毕 业 三 年 内 担 任 部 门 主 管, 薪 资 达 到 4000 元 以 上 2. 毕 业 生 工 作 单 位 以 民 营 企 业 为 主 用 人 单 位 对 毕 业 生 职 业 能 力 感 到 满 意 的 占 69.10%, 感 到 基 本 满 意 的 占 28.03%, 总 体 满 意 度 达 到 97% 以 上 3. 毕 业 生 对 学 校 满 意 度 与 反 馈 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 达 到 了 96% 以 上, 毕 业 生 对 母 校 在 管 理 学 生 方 面 认 为 学 院 管 理 严 格, 调 查 显 示 认 为 严 而 有 理 有 情 的 占 到 了 45% 以 上, 认 为 学 院 在 管 理 和 教 育 学 生 方 面 关 心 加 爱 护 的 占 31%, 只 有 极 少 数 学 生 认 为 学 院 管 理 比 较 松 和 不 管 或 基 本 不 管 表 12 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 情 况 毕 业 生 对 学 校 的 就 业 对 口 率 起 薪 点 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度 满 意 度 2013 67% 1800 95% 95% 2014 53% 2000 96% 95% 2015 55% 2000 95% 96% 80% 70% 67% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 53% 55% 0% 2013 年 2014 年 2015 年 图 12 2015 届 毕 业 生 就 业 对 口 率 25

96.20% 96.00% 96% 95.80% 95.60% 95.40% 95.20% 95.00% 95% 95% 94.80% 94.60% 94.40% 2013 年 2014 年 2015 年 图 13 用 人 单 位 对 2015 届 毕 业 生 满 意 度 96.20% 96.00% 96% 96% 95.80% 95.60% 95.40% 95.20% 95.00% 94.80% 94.60% 94.40% 五 社 会 服 务 95% 142015 2013 年 2014 年 2015 年 图 届 毕 业 生 对 学 院 满 意 度 1. 专 业 服 务 2015 年 共 组 织 职 业 技 能 鉴 定 及 行 业 资 格 考 试 8 万 余 人 次 考 试 项 目 涉 及 会 计 从 业 资 格, 会 计 专 业 技 术 资 格 ( 初 级 无 纸 化 中 级 会 计 师 考 试 ), 计 算 机 高 新 技 术 操 作 员, 全 国 英 语 四 六 级 高 等 学 校 英 语 应 用 能 力 及 口 语 考 试 ; 国 家 职 业 资 格, 26 期 货 从 业 人 员 资 格, 中 国 银 行 业 从 业 人 员 资 格, 证 券 从 业 人 员 资 格, 基 金 从 业 人 员 资 格, 金 融 分 析 师, 反 假 货 币 资 格 等 20 多 类 考 试 师 生 们 利 用 所 学 专 业 知 识 和 技 能, 开 展 了 一 系 列 专 业 服 务 金 融 系 反 假 币 小 分 队 多 次 在 校 内 外 开 展 反 假 货 币 知 识 宣 传 活 动, 经 济 贸 易 系 在 银 川 市 西 夏 区 纺 苑 小 区 举 办 了 物 业 知 识 知 多 少

法 制 宣 传 活 动, 为 银 川 兴 庆 区 月 牙 湖 镇 星 海 家 园 兴 庆 区 友 爱 社 区 物 业 服 务 公 司 提 供 劳 动 力 转 移 培 训, 为 银 川 贺 兰 县 物 业 办 及 银 川 建 发 等 物 业 公 司 人 员 提 供 物 业 管 理 四 三 二 级 物 业 管 理 职 业 资 格 培 训 2. 志 愿 服 务 院 团 委 积 极 组 织 开 展 了 以 践 行 雷 锋 精 神 争 做 雷 锋 传 人 为 主 题 的 学 雷 锋 青 年 志 愿 者 服 务 活 动, 各 系 志 愿 者 组 织 走 进 街 道 社 区 孤 儿 院, 开 展 了 宁 夏 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 3.15 消 费 维 权 进 社 区 6.28 禁 毒 日 宣 传 进 社 区 无 偿 献 血 交 通 协 管 关 爱 农 民 工 子 女 关 爱 孤 儿 等 一 系 列 社 会 公 益 活 动 上 述 活 动 提 升 了 在 校 学 生 的 社 会 实 践 能 力, 体 现 了 奉 献 友 爱 互 助 进 步 的 志 愿 者 精 神, 同 时 拓 宽 了 学 生 的 社 会 实 践 空 间, 使 学 生 的 能 力 得 到 了 锻 炼 和 提 升 六 问 题 与 努 力 方 向 ( 一 ) 存 在 的 主 要 问 题 1. 招 生 就 业 学 院 生 源 主 要 集 中 在 宁 夏, 未 能 有 效 拓 宽 招 生 区 域 财 经 商 贸 类 专 业 毕 业 生 就 业 率 对 口 率 起 薪 点 稳 定 度 均 高 于 全 区 高 职 毕 业 生 水 平, 但 非 财 经 类 专 业 就 业 质 量 尚 待 提 高 即 使 是 财 经 商 贸 类 专 业, 毕 业 生 大 多 在 中 小 企 业 区 内 就 业, 就 业 渠 道 较 为 狭 窄 2. 校 企 合 作 几 年 来, 学 院 始 终 坚 持 依 托 行 业 企 业 办 学, 与 企 业 合 作 建 立 了 相 互 参 与 互 动 共 建 和 互 助 双 赢 机 制, 实 训 条 件 和 运 行 机 制 明 显 改 善 但 是, 校 企 合 作 的 机 制 缺 乏 政 策 保 障, 深 度 合 作 的 企 业 不 多, 校 企 深 度 合 作 的 模 式 有 待 进 一 步 创 新 3. 教 学 团 队 学 院 现 有 在 编 专 任 教 师 队 伍 结 构 虽 然 较 为 合 理, 但 真 正 具 有 雄 厚 实 践 技 能 的 能 工 巧 匠 型 教 师 还 比 较 缺 乏, 要 培 养 出 符 合 高 职 培 养 目 标 和 要 求 的 应 用 型 技 能 人 才, 必 须 要 提 高 这 类 教 师 的 结 构 比 例 27 依 托 宁 夏 职 教 园 区 现 代 商 贸 实 训 中 心 合 作 企 业 校 友 会 等 平 台 优 势, 积 ( 二 ) 下 一 步 整 改 措 施 1. 实 现 校 企 深 度 合 作 极 探 索 校 企 双 向 互 动 式 合 作 模 式 ; 实 施 以 加 强 顶 岗 实 习 生 产 性 实 训 为 主 要

内 容 的 校 外 实 训 实 习 基 地 建 设, 真 正 实 现 四 个 合 作 ; 推 进 校 企 合 作 体 制 创 新 人 才 培 养 模 式 创 新, 将 学 院 真 正 建 成 校 企 合 作 的 示 范 在 此 前 提 下, 以 岗 位 需 求 为 出 发 点, 营 造 专 业 实 践 环 境 和 氛 围, 不 断 提 高 实 践 教 学 水 平 2. 加 强 教 学 团 队 建 设 人 才 是 学 院 发 展 之 本, 师 资 是 人 才 培 养 质 量 之 源 只 有 建 设 一 支 高 素 质 的 教 师 队 伍, 才 能 培 养 出 高 质 量 的 技 能 型 人 才 今 后 一 段 时 期, 学 院 要 把 教 师 队 伍 建 设 摆 在 显 著 的 位 置, 采 用 多 种 行 之 有 效 的 方 法 和 途 径, 创 造 更 多 的 机 会 和 平 台, 培 养 师 德 高 尚 学 问 高 深 技 能 高 强 的 三 高 师 资 3. 提 高 招 生 就 业 质 量 加 强 招 生 宣 传, 积 极 开 拓 区 外 生 源 提 高 人 才 培 养 全 过 程 的 科 学 性 针 对 性 有 效 性, 加 强 就 业 指 导, 不 断 提 高 毕 业 生 的 就 业 质 量 28