普通高級中學課程 - PDF Free Download

普通高級中學課程全民國防教育學科中心學校 104 年度工作計畫主持人 : 呂淑美校長指導單位教育部及教育部國民及學前教育署執行單位國立新竹女子高級中學執行期間 104 年 1 月 1 日至 104 年 12 月 31 日

目錄第一章前言 V-1 壹計畫緣起及沿革 V-1 貳 104 年度計畫依據 V-2 參計畫目標 V-2 第二章 104 年度組織人力架構 V-4 壹任務職掌 V-4 貳人員編制 V-5 第三章 103 年度工作計畫成效 V-8 第四章 104 年度工作任務項目 V-18 壹研發及蒐整學科教學資源 V-18 貳 104 年度種子教官培訓及推廣計畫 V-18 參充實及活化學科中心網站平台服務功能 V-19 肆提供優質的教學專業發展與支援機制 V-20 第五章 104 年度工作推動時程 V-21 第六章預期效益 V-22 附件一蒐整十二年國民基本教育全民國防教育學科課程綱要修訂建議實施計畫 V-23 附件二 104 年度種子教官培訓與推廣計畫 V-26 V-I

第一章前言壹計畫緣起及沿革一教育部 94 年 2 月 2 日臺中 ( 一 ) 字第 0940014967 號函核定設置 22 學科中心及學科中心學校 94 年 7 月 22 日台中 ( 一 ) 字第 0940098642 號函核定設置資訊學科中心及學科中心學校二教育部 94 年 8 月 3 日臺中 ( 一 ) 字第 09400104298 號函核定以行政協助方式委託國立臺灣師範大學辦理普通高級中學課程推動工作小組課程與教學組 ( 含 22 個學科中心 ) 工作實施計畫 ( 第 1 期 ), 計畫期程 94 年 1 月 1 日至 95 年 7 月 31 日 94 年 9 月 30 日臺電字第 0940134716 號函核定資訊學科中心計畫, 計畫期程 94 年 10 月 1 日至 95 年 7 月 31 日 ( 第 1 期 ) 三教育部 95 年 9 月 29 日核定以限制性招標採購方式辦理普通高級中學課程學科中心第 2 期實施計畫 ( 課程與教學組及 23 個學科中心 ) 得標廠商國立臺灣師範大學, 履約期程 95 年 8 月 1 日至 96 年 12 月 31 日 ( 採購契約編號 :95-0146336) 四教育部 96 年 12 月 27 日臺中 ( 一 ) 字第 0960187539A 號函核定以行政指示請國立宜蘭高級中學統籌協調執行普通高級中學課程課務發展工作圈及學科中心 97 年度工作計畫五教育部 97 年 12 月 31 日臺中 ( 一 ) 字第 0970252961A 號函核定以行政指示請國立宜蘭高級中學統籌規劃辦理 98 年度普通高級中學課程課務發展工作圈及 23 個學科中心工作計畫六教育部 98 年 8 月 31 日臺中 ( 三 ) 字第 0980142479A 號函核定以行政指示請國立宜蘭高級中學統籌規劃辦理 99 年度至 104 年度各年度普通高級中學課程課務發展工作圈及 23 個學科中心工作計畫七教育部 98 年 12 月 28 日臺中 ( 三 ) 字第 0980218092A 號函核定以行政指示請國立宜蘭高級中學統籌規劃辦理 99 年度普通高級中學課程課務發展工作圈及 23 個學科中心工作計畫八教育部 100 年 1 月 11 日臺中 ( 三 ) 字第 0990227059A 號函核定行政指示國立宜蘭高級中學統籌規劃及協調執行 100 年度普通高級中學課程課務發展工作圈及學科中心工作計畫九教育部 101 年 1 月 30 日臺中 ( 三 ) 字第 1000233553A 號函核定行政指示國立宜蘭高級中學統籌規劃及協調執行 101 年度普通高級中學課程課務發展工作圈及學科中心工作計畫十教育部 102 年 2 月 23 日臺中 ( 三 ) 字第 1020016179A 號函核定行政指示國立宜蘭高級中學統籌規劃及協調執行 101 年度普通高級中學課程課務發展工作圈及學科中心工作計畫 V-1

十一教育部 103 年 3 月 26 日臺教授國字第 1030031799 號函核定普通高級中學課程課務發展工作圈及學科中心 103 年度工作計畫貳 104 年度計畫依據一 97 年 12 月 3 日臺中 ( 一 ) 字第 0970233566 號函修訂普通高級中學課程綱要推動配套措施一覽表核定版二教育部 99 年 7 月 14 日臺中 ( 三 ) 字第 0990117637 號函有關夥伴學習群教師專業成長研習計畫之說明三教育部 99 年 8 月 10 日臺中 ( 三 ) 字第 0990138954 號函核定普通高級中學課程學科中心種子教師實施計畫四行政院 100 年 9 月 20 日院臺教字第 1000103358 號函核定十二年國民基本教育實施計畫五教育部 100 年 10 月 11 日臺中 ( 三 ) 字第 1000173922 號函十二年國民基本教育實施計畫配套措施之方案 5-1 提升高中職教師教學品質實施方案六教育部 101 年 12 月 25 日臺中 ( 三 ) 字第 1010232784B 號令頒教育部十二年國民基本教育學習支援系統建置及教師教學增能實施要點七教育部 103 年 3 月 26 日臺教授國字第 1030031799 號函發高級中學以縣 ( 市 ) 為夥伴學習群的教師專業成長計畫八普通高級中等學校課程全民國防教育學科中心學校 103 年 12 月 4 日 104 年工作計畫諮詢會議紀錄九教育部 103 年 12 月 27 日全民國防教育學科中心 104 年度工作計畫審查會議紀錄參計畫目標工作項目 97 年 98 年 99 年 100 年 101 年 102 年 103 年 104 年推廣普通高級中學國防通識課程暫行綱要編製教官研習教材並辦理教官研習活動辦理國民中小學全民國防教育宣教教材徵選 V-2

辦理教學資源 ( 優良教材 ) 徵選建置全民國防教育教學資源研發推廣小組充實維護學科中心網站, 設立 e 化教學平台推動本學科或科際間之專業發展活動推廣普通高級中學全民國防教育課程 99 年課程綱要蒐集 99 年課程綱要實施經驗與意見蒐集 12 年國民基本教育全民國防教育課程綱要修訂意見培訓全民國防教育學科種子教官師資辦理全民國防教育傑出貢獻獎選拔作業辦理全民國防教育學術研討會 V-3

第二章 104 年度組織人力架構壹任務職掌為達成全民國防教育學科中心學校任務, 本中心置主任 1 人, 由校長兼任 ; 協同計畫主持人 1 人, 由教務主任兼任, 專任助理 2 名, 兼任助理 2 名, 兼任網管人員 1 名, 分別以工作任務編制設置行政支援組, 課程發展組教學資源組網站維護組等四組 ; 並聘請 11-13 位具有全民國防或教育專業之專家學者擔任諮詢委員, 負責提供學科中心專業諮詢及各項協助 ; 另為建構教學輔導的支援及支持網絡, 成立教學支援輔導小組, 提供本學科課程與教學相關諮詢, 以協助推動教官專業成長其職務架構如圖 1 所示 : 學科中心主任 : 呂淑美校長教學支援輔導小組協同計畫主持人 : 教務主任徐以誠諮詢委員 (11-13 人 ) 行政支援組課程發展組教學資源組網站維護組圖 -1 全民國防教育學科中心職務架構依上述設置之架構, 各組任務與職掌如下 : 一學科中心主任 : 由本校校長擔任學科計畫主持人兼學科中心主任, 負責規劃和推動學科中心任務協同計畫主持人由教務主任兼任, 輔助規劃和推動學科中心任務二行政支援組 : 設兼任助理 1 名, 職掌 : ( 一 ) 辦理各項會議相關資料彙整暨印製 ( 二 ) 辦理諮詢評審委員及專題講座接待事宜 ( 三 ) 協助各組行政工作三課程發展組 : 設專任助理 1 名, 職掌 : ( 一 ) 研擬年度工作計畫編製經費, 並配合課務發展工作圈, 檢核工作執行狀況與成效 V-4

( 二 ) 規劃種子教官培訓與推廣課程, 建構教學資源體系 ( 三 ) 進行學科教材與教學資源推廣工作, 並設置後設檢核機制 ( 四 ) 辦理年度全民國防教育學術研討會 ( 五 ) 參與各項會議, 並撰寫工作成果報告四教學資源組 : 設專任助理 1 名兼任助理 1 名, 職掌 : ( 一 ) 蒐集教官對全民國防教育課程與教學之相關意見 ( 含課程綱要及教科書 ) ( 二 ) 負責教育電子報之專文蒐集編輯及定期發送 ( 三 ) 經營綱站更新資訊, 充實教學資料庫 ( 四 ) 負責學科中心與其他單位之聯繫, 彙整提供各相關機關進修研習資訊 ( 五 ) 辦理全民國防教育傑出貢獻獎選拔作業 ( 六 ) 協助專科教室設備之充實及負責相關管理措施 ( 七 ) 協助規劃教官增能研習課程及教材 ( 八 ) 協助年度工作計畫各項會議行政支援工作 ( 九 ) 負責網頁討論區問題解答回覆與諮詢聯絡工作五網站維護組 : 設兼任網管人員 1 名, 職掌 : ( 一 ) 管理及維護學科中心專屬網站 ( 二 ) 維護 e 化教學平臺, 更新線上研習資訊 ( 三 ) 參與網站維護人員相關會議貳人員編制一諮詢委員 : 邀請具有全民國防或教育專業之專家學者 13-15 名擔任, 提供有關本學科課程與教學之專業意見, 協助學科中心規劃年度工作計畫, 審核執行成效, 以強化學科中心運作功能, 落實全民國防教育推動, 達精進高中職校教官教學知能之效二教學支援輔導小組 : 由具有教學知能或教育研究之軍訓人員 5-7 名組成, 分享教學實務經驗, 蒐集相關教學資源, 提供教官參考運用, 並協助解決教官所提本學科課程與教學問題, 藉由同儕教學輔導, 提升教學效能三工作小組編制如下 : 工作小組職稱姓名 ( 一 ) 學科專長領域 ( 二 ) 主要負責工作項目計畫主持人學科中心主任校長呂淑美 ( 一 ) 教育心理與輔導 ( 二 ) 負責規劃和推動學科中心任務 V-5

工作小組職稱姓名 ( 一 ) 學科專長領域 ( 二 ) 主要負責工作項目協同計畫主持人教務主任徐以誠 ( 一 ) 資訊科學 ( 二 ) 輔助規劃和推動學科中心任務行政支援組兼任助理校長室秘書徐瑾 ( 一 ) 國文 ( 二 )1. 辦理各項會議相關資料彙整暨印製 2. 辦理諮詢評審委員及專題講座接待事宜 3. 協助各組行政工作 ( 一 ) 全民國防 ( 二 )1. 配合課務發展工作圈研擬年度工作計畫及編製經費, 並檢核工作執行狀況與成效課程發展組專任助理孫先碧 2. 規劃種子教官培訓與推廣課程, 建構教學資源體系 3. 進行學科教材與教學資源推廣工作, 並設置後設檢核機制 4. 辦理年度全民國防教育學術研討會 5. 參與各項會議, 並撰寫工作成果報告 ( 一 ) 室內設計 ( 電腦繪圖網頁管理 ) ( 二 )1. 蒐集教官對全民國防教育課程與教學之相關意見 ( 含課程綱要及教科書 ) 2. 負責教育電子報之專文蒐集編輯及定期發教學資源組專任助理鄭惠如送 3. 經營綱站更新資訊, 充實教學資料庫 4. 負責學科中心與其他單位之聯繫, 彙整提供各相關機關進修研習資訊 5. 辦理全民國防教育傑出貢獻獎選拔作業 6. 參與各項會議, 並撰寫工作成果報告 V-6

工作小組職稱姓名 ( 一 ) 學科專長領域 ( 二 ) 主要負責工作項目 ( 一 ) 全民國防 ( 二 )1. 協助專科教室設備之充實及負責相關管理措施兼任助理教官室主任教官楊德全 2. 擔任學科核心種子教官, 協助種子教官培訓推廣所需聯繫溝通及其他行政工作 3. 協助教育電子報之專文蒐集及編製事宜 4. 協助年度工作計畫各項會議行政支援工作 5. 負責網頁討論區問題解答回覆與諮詢聯絡工作網站維護組兼任網管員資訊組組長陳肇斐 ( 一 ) 數學資訊管理 ( 二 )1. 管理並維護學科中心專屬網站 2. 維護 e 化教學平臺, 更新線上研習資訊 3. 參與網站維護人員相關會議 V-7

第三章 103 年度工作計畫成效壹 96~103 年工作計畫辦理情形量化資料明細表工作項目 96 年 97 年 98 年 99 年 100 年 101 年 102 年 103 年合計一研發及蒐整學科教學資源 1-1. 研發教材 ( 篇 ) 0 0 22 20 12 13 7 178 74 1-2. 補充教材 ( 篇 ) 23 50 23 11 0 25 0 154 132 1-3. 教學計畫參考示例 ( 篇 ) 0 0 12 5 13 17 17 0 64 1-4. 優良教案 ( 篇 ) 14 8 7 5 11 17 17 21 100 1-5. 試題蒐集 ( 份 ) 0 0 11 0 1 54 9 28 75 1-6. 教學影片 ( 份 ) 0 7 13 5 7 12 13 5 57 1-7. 專題文章 26 58 60 27 25 23 11 23 230 1-8. 教案競賽徵稿參加數 35 48 26 0 48 73 69 81 380 1-9. 教學資源研發小組會議 0 0 4 3 3 2 3 4 15 1-10. 線上研習課程數 0 0 0 26 0 0 0 26 二充實及活化學科中心網站平台服務 2-1. 討論區議題討論數 12 12 7 6 5 2 16 15 75 2-2. 電子報發行 ( 期 ) 12 12 12 12 12 12 12 12 96 2-3. 訂閱電子報人數 2452 2594 2730 2945 3120 3570 3959 4348 2-4. 註冊人數 0 348 1887 2758 3152 3517 3881 4234 2-5. 學者專家人才庫 198 254 282 222 373 502 507 520 2-6. 教師通訊錄建置 0 2447 2660 2714 2830 3011 3145 3323 2-7. 提供教官相關專業成長資訊 2 12 27 8 7 56 112 116 2-8. 全民國防教育相關訊息告示 21 103 146 63 56 43 432 62 2-9 線上研習人數 0 0 0 567 125 746 790 816 三協助各分區及縣市推動教師專業成長研習 3-1. 培訓種子師資 ( 含可擔任種子師資之教學資源小組成員 ) 0 475 46 38 49 69 28 27 705 V-8

3-2. 提供各分區夥伴學習學校研習規劃案 3-3. 提供各分區夥伴學習學校研習講義或教材 3-4. 協助各分區夥伴學習學校辦理研習 0 0 2 0 1 1 0 0 4 0 0 7 11 5 2 1 3 29 0 0 16 1 5 4 0 3 29 貳研發及蒐整學科教學資源一成立教科書檢視與修訂建議小組 ( 一 ) 全民國防教育課程教科書於民國 98 年起, 由教育部陸續審定書商出版教材, 自 101 年以後部分書商依課程需要自行修訂內容, 經審視有部分修訂內容存有爭議或是錯誤, 故建置小組進行教科書內容檢視及修訂工作, 該小組所提修訂建議將提供國家教育研究院教科書出版書商及各校教官參考, 以提高本學科教學內容之正確性 ( 二 ) 第一次會議於 103 年 7 月 18 日召開, 邀請國內與教科書有關之專家學者共計 13 名, 於會中討論有關教科書檢視小組之工作內容與分工規劃, 並決議二次會議時間及將進行初步檢視成果提報 ( 三 ) 第二次會議於 103 年 9 月 2 日召開, 會中由檢視小組就教科書內容爭議處提出報告, 經與會人員討論後, 決議邀請國內課程專家學者對於錯誤處進行深入研討 ( 四 ) 第三次會議於 103 年 11 月 13 日舉行, 邀請國內淡江大學翁明賢所長等 5 名專家 V-9

學者, 對於工作小組所提出之教科書爭議處逐條討論, 並請檢視小組進行二次修正, 完成後之修正內容將呈報教育部核備並依計畫續辦本次教科書檢視小組針對全國高中職校常用之三家教科書進行檢視作業, 爭議較多須修訂處, 必修課程有 178 處選修課程有 154 處二建置全民國防教育課程綱要研修諮詢小組 :103 年 6 月 24 日召開遴選會議完成十二年國民基本教育全民國防教育學科課程綱要修訂小組遴選, 計選出大專與高中教官 8 名由於 12 年國民基本教育課程綱要總綱於 103 年 11 月公布, 相關會議順延於 104 年起開始運作參種子教官增能及專業成長研習一依據普通高級中學課程全民國防教育學科中心 103 年度工作計畫辦理種子教官第一階段培訓研習活動二研習內容 (103 年 6 月 26 日 ): ( 一 ) 主題為差異化教學, 思考對於不同的授課對象, 如何進行全民國防教育課程內容教學, 以維持教學品質邀請國立雲林科技大學謝文英教授講授全民國防教育課程差異化教學策略 V-10

( 二 ) 針對當前國防政策主題課程綱要, 邀請國防大學戰略與國際事務研究所助理教授戴政龍博士, 講授當前全民國防教育政策 ( 三 ) 以差異化教學為中心, 思考全民國防教育課程課程如何將差異化教學方法融入課程, 邀請國立新竹教育大學教育學院院長林志成教授講授全民國防教育課程差異化教學策略之擬定 ( 四 ) 由曾獲教育部教學卓越獎優等之優良教官心得分享, 提供種子教官課堂上授課技巧與獲獎之資料蒐集與準備心得分享三分組座談階段 (103 年 6 月 27 日 ) ( 一 ) 本階段邀請蘭陽女中曹學仁等 8 位對於全民國防教育教學課程有深知研究之學者專家擔任諮詢審查委員參加研習教官計 55 人, 區分為 4 組, 每組 14 人 ; 發表個人研習心得分享與為未來擔任種子教官之課程設計與規劃 ( 二 ) 8 位委員區分 4 組, 於聽取教官之心得分享後, 就教官報告心得評估是否參加第二階試講試教, 經討論後, 計有 34 位教官合格, 準備參加第二階段試講試教四第二次研習 ( 試講試教 ) 103 年 9 月 27 日辦理試講試教, 區分為 3 組, 邀請 6 位審查委員, 本次審查共有 34 位教官參加試講試教, 有 27 位教官通過審查 V-11

五研習成效 : 本年度種子教官培訓, 計有臺北市政府及高雄市政府教育局軍訓室新北市政府校安室及各縣市聯絡處選派 55 位軍訓教官參與, 出席率為 100%; 問卷調查針對新公布全民國防教育課綱的瞭解活動規劃滿意度研習課程設計的滿意度擴大選修作為分析等四項, 由與會 55 名人員填寫, 回收有效問卷 55 份, 回收率 100%; 研習課程設計滿意度為 96.3% 肆充實及活化學科中心網站平台服務功能一本學科專屬網站之教學資源設計有六部分, 介面親切層次分明功能完備資料穎實搜尋便利, 自網站建立迄今已超過 132 餘萬人次參閱瀏覽二定期發行電子報, 從 95 年 7 月 28 日開始至今共發行 98 期電子報, 已有 3,959 人訂閱, 內容主要有最新話題全民國防活動訊息教官進修研習資訊專題文章及新書介紹等 ; 透過電子報之發刊加強學科中心教學資源分享之功能 ; 另彙整電子報專題文章編成專輯, 迄今已印發第一至六輯贈送全國高中職校典藏, 以提供學科教官參閱三學科中心專屬網站教學資源運用成果分析比較如下表 : 資料類別 103 新增迄今總數 103 年點閱 ( 下載 ) 次數總點閱 ( 下載 ) 次數訪客人數 692731 2084987 註冊人數 274 4234 線上研習人數 26 816 全國高中職教官聯絡資料 288 3303 最新消息 62 410 最新告示 23 329 專題文章 32 340 教師資料庫教學資源 _ 全民國防教育課程 4 165 教學資源 _ 授課計畫參考示例 0 45 V-12

教學資源 _ 優良教案觀摩 0 60 教學資源 _ 補充教材 2 48 教學資源 _ 教學影片 5 69 教學資源 _ 題庫 28 66 教學資源 _ 資源分享區 1 5 教學資源 _ 重大議題融入教學 1 84 線上研習課程 0 73 討論區 15 48 電子報 12 106 活動花絮 15 77 伍協助各分區及縣市推動教官專業成長研習為推動全國公私立高中職校全民國防教育課程之實施, 強化教官專業成長, 並建構區域校際策略聯盟與教官夥伴學習同儕支持系統, 提昇教官專業成長成效 ; 依教育部 103 年 3 月 26 日臺教授國字第 1030031799 號函發高級中學以縣 ( 市 ) 為夥伴學習群的教師專業成長計畫, 辦理 103 年度全民國防教育課程教官專業成長研習 ; 由各直轄市教育局軍訓單位及各縣市聯絡處結合軍訓人員專業研討活動實施 ;103 年度種子教官推廣研習預訂於 104 年 6 月 30 日完成, 相關成果將於 104 年 7 月商請國教署辦理成效審查, 成效良好之種子教官另行議獎陸提供優質的教學專業發展與支援機制一全民國防教育傑出貢獻獎初審辦理成效 : ( 一 ) 學科中心接受教育部委辦, 並依國防部全民國防教育傑出貢獻獎選拔表揚作業要點規定, 針對各單位及個人薦報資料, 選出團體獎 6 名個人獎 18 名 103 年度新增委員推薦團體獎 2 名個人獎 2 名 ( 二 ) 評審委員由教育部學務司遴選學者專家 5 人, 並於 103 年 5 月 23 日假國立新竹女中視訊會議中心召開評選會議 ;103 年度團體獎薦報單位計有國立清華大學等 V-13

15 個單位 ; 個人獎計有國立新豐高中盧麗君教官等 42 人薦報 ( 三 ) 辦理成果 : 1. 團體獎 : 團體獎依績分排序為 (1) 國立新竹女中 (2) 南臺科技大學 (3) 教育部臺南市第二聯絡處 (4) 正修科技大學 (5) 高雄市海青工商 (6) 國立北門高中 2. 個人獎 : 依績分排序為 :(1) 國立新豐高中陳國彬教官 (2) 高雄市私立樹德家商黃景麟教官 (3) 私立萬能科技大學郭繼周教官 (4) 南華大學賴佳杏教官 (5) 私立長榮高中莊子慧教官 (6) 國立鳳山高中盧雨青教官 (7) 明新科技大學杜畹華教官 (8) 嘉義縣聯絡處蘇伯峰教官 (9) 臺南市立南寧高中張彥文教官 (10) 國立馬公高中蘇煜程教官 (11) 私立光復高中蔡美文教官 (12) 真理大學陳柏倩教官 (13) 國立勤益科技大學黃書祥教官 (14) 國立臺灣大學廖天威教官 (15) 國立桃園高中施越志教官 (16) 私立華德工商陳乾榮教官 (17) 教育部屏東縣聯絡處陳建銘教官 (18) 國立嘉義高商蔡坤清教官 3. 本次報名參選之團體及個人相當踴躍, 惟囿於推薦員額有限, 為免有遺珠之憾, 依據國防部作業要點第 6 點規定, 選拔作業第 1 項準備作業 3 之規定, 每位評審委員得推薦團體獎及個人獎各 1 單位 ( 人 ) 為限 ; 教育部依規定推薦劉專門委員家楨及周教授淑卿擔任國防部評審委員, 爰團體獎及個人獎各可增加 2 單位 ( 人 ) 次之推薦名額經與會評審委員討論, 並獲 2 位評審委員同意以個人名義推薦, 團體獎推薦 : 教育部國民及學前教育署及國立新竹高中, 個人獎推薦 : 臺南市私立南英工商褚振良教官及金門縣聯絡處楊國良教官 ( 四 ) 推薦建議名單經教育部核定, 並薦報國防部審查後, 當選名單如下 : 1. 團體獎依序如次 : 教育部國民及學前署教育部臺南市聯絡處南臺科技大學國立新竹女子高級中學國立新竹高級中學 2. 個人獎依序如次 :(1) 國立新豐高中陳國彬教官 (2) 高雄市私立樹德黃景麟教官 (3) 私立萬能科技大學郭繼周教官 (4) 私立長榮高中莊子慧教官 (5) 明新科技大學杜畹華教官 (6) 嘉義縣聯絡處蘇伯峰教官 (7) 國立桃園高中施越志教官 (8) 教育部屏東縣聯絡處陳建銘教官 (9) 國立嘉義高商蔡坤清教官 (10) 臺南市私立南英工商褚振良教官 (11) 金門縣聯絡處楊國良教官等 ( 五 ) 本校當選 103 年全民國防教育傑出貢獻講團體獎由呂淑美校長代表參加國防部頒 V-14

獎典禮二辦理全民國防教育學術研討會 : ( 一 ) 為提升全體軍訓同仁專業素養, 精進全民國防教育研究知能, 教育部與國防部訂於 103 年 10 月 16 日假國防大學政戰學院, 共同舉辦 103 年度全民國防教育學術研究績優人員研討會 ; 本部所屬軍護人員及國防大學戰爭陸海空軍學院與相關研究所人員, 共計有 600 位參加 ( 二 ) 為使本次學術研討會能充分展現軍訓同仁平日對於全民國防教育的努力與貢獻, 依國際情勢國防政策全民國防防衛動員國防科技教學知能六大類, 先於 103 年 7 月 10 日由教育部國民及學前教育署及直轄市政府教育局針對參選論文進行初評, 評選出 52 篇論文參加複評兩次複評作業分別於 8 月 7 日及月 5 日辦理, 由專家學者擔任評審委員, 以最嚴謹的態度評選出 1 名優等獎及 13 名佳作獎, 績優人員並於本次學術研討會挑選出 6 位進行論文成果發表 ; 另所有得獎作品均以海報發表方式陳列於會場上作品領域學校級職姓名論文名稱國際情勢國立臺中文華高中少校教官曾鈺珊中共反介入對美國亞太戰略之影響 V-15

亞洲大學中校教官曾美玲從北韓核武發展及六方會談召開觀察美中權力競合國立宜蘭高中少校教官王志文中共軍力發展與東亞局勢的關連兼論臺灣應有之作為國防政策國立土庫工商少校教官林哲安從諾曼第登陸戰役研究我國海岸守備應有之作為私立穀保家商中校教官林培鈞以海上安全的視角探究海洋戰略運作全民國防私立義峰高中少校組長楊明龍全民國防教育體驗行銷以高中職漆彈競賽活動為例國立華僑實驗高中東海大學少校教官張家舜擴増實境學習系統運用於高中 ( 職 ) 全民國防課程之研究 - 以核子科學生活與安全課程為例少校教官江玉貞全球化與國家認同 - 以大學學生為例國防科技明新科技大學少校教官范揚貴摻釹釩酸鹽雷射自鎖模特性應用於國防科技之探討中原大學國立勤益科技大學教學知能長榮大學南華大學東方設計學院代理軍訓室主任中校教官陳萬和精進全面品質管理提升國軍後勤效能中校教官林志洪我國國防產業經營之關鍵成功因素探討 - 以國營漢翔航空工業公司為例護理教師覃毅貞誰的健康標準? 大學護理教科書知識與日常生活經驗的落差少校教官賴佳杏大學生選修全民國防教育課程之感受 - 以嘉義縣某大學學生為例黃榮貴探索教育對提昇高中學生生活效能之評估 ( 三 ) 本次研討會以支持國防熱愛國家為主題, 除頒獎獲獎人員外, 另以專題演講, 論文發表, 靜態展示等方式研究成果開幕式由國防大學鄭德美上將主持, 並與教育部政務次長林思伶博士分別頒獎, 表揚教育部全民國防教育學術研究績優人員 ; 另林政務次長以人才培育與國家競爭優勢為題實施專題演講本年度由兩部會合辦學術研討會, 互相交流切磋琢磨, 對於提升全民國防教育學術涵養實有其效 V-16

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第四章 104 年度工作任務項目壹研發及蒐整學科教學資源一訂定蒐整十二年國民基本教育全民國防教育課程綱要修訂建議實施計畫, 以問卷調查及焦點座談方式, 檢視現有課程綱要實施成效, 並將相關意見提供全民國防教育課綱研修小組參考, 俾使全民國防教育課程綱要修訂符合十二年國民基本教育精神 ( 如附件 1) 二建立教學資源研發之後設檢核機制 : ( 一 ) 辦理 103 年度合格之種子教官推廣成效後設調查 : 返回縣市進行全年度推廣與增能研習之 103 年度合格種子教官, 預計於 104 年 6 月執行其成效後設調查, 確認渠等傳授教學知能之效果 ; 相關成效檢討將列入本年度種子教官培訓及推廣計畫參考, 以精進相關作為 ( 二 ) 賡續完成 103 年度教科書檢視與修訂建議案 :103 年度成立教科書檢視與修訂建議小組, 經召開 3 次會議後, 已確認修訂建議內容, 惟時程因素, 該小組尚未完成二次修改, 預計於 104 年 2-3 月審查完稿後, 按計畫期程將修訂建議提供國家教育研究院教科書出版書商及全國高中職校教官參考 ( 三 ) 學科中心網站滿意度調查 : 為使學科中心網站所設置之各項教學資源符合教官實際需求, 預計於 104 年 2-3 月進行問卷調查, 了解教官對於學科中心網站使用之滿意度, 做為網站內容調整之參考依據貳 104 年度全民國防教育課程種子教官培訓與推廣計畫 ( 如附件 2) 一為強化教官有效教學策略知能, 提升學生學習全民國防教育之成效, 依據教育部核定普通高級中學課程學科中心種子教師實施計畫及十二年國民基本教育高中高職教師教學專業能力研習五堂課實施計畫, 規劃辦理全民國防教育課程種子教官培訓與推廣二預期成效 :104 年度完成培訓 33 名種子教官, 並推廣全民國防教育之有效教學課程設計及相關教學知能, 協助各高中職校課程發展, 強化軍訓教官教學專業成長三計畫期程 :104 年 1 月至 105 年 8 月四計畫內容 : ( 一 ) 種子教官培訓階段 : 規劃安排 2 次研習及 1 次增能研習 ; 由教育部國民及學前教育署規劃臺北市政府教育局新北市政府教育局高雄市政府教育局及教育部各縣市聯絡處 ( 以下稱各縣市軍訓督考單位 ) 薦派 42 名種子教官參加第 1 次研習, 經評估符合資格者參加第 2 次研習, 於第 2 次研習經試講試教審查合格者, 擔任 104 年度種子教官另本年度為提升種子教官教學知能, 合格之種子教官預訂於 V-18

104 年 10 月再次召集進行教學設計教室翻轉及性別平等融入全民國防教育等主題研習 ( 二 ) 種子教官推廣階段 : 結合各縣 ( 市 ) 及各校軍訓人員專業研討活動實施推廣活動 ; 種子教官每人應於年度內擔任 1 至 2 場次縣 ( 市 ) 軍訓人員專業研討活動師資, 且須於各校軍訓人員專業研討活動實施教學觀摩時, 進行課程運用指導或經驗分享至少 12 場 ( 校 ) 次 ; 單位內種子教官於年度內協助各校課程發展實施總場 ( 校 ) 次, 應以達到單位所屬高中職校 70% 以上為原則, 以能充分發揮種能, 有效推動軍訓教官專業成長, 提升全民國防教育課程教學成效五效益檢核 : ( 一 ) 種子教官培訓階段 : 檢核要點包含課前規劃試講試教 ( 二 ) 種子教官推廣階段 : 檢核要點包含宣教場次宣教課程滿意度回饋及成效考核六經費來源 : 種子教官參加培訓階段經費由學科中心年度計畫經費支應 ; 推廣階段擔任講座鐘點費由各縣 ( 市 ) 軍訓督考單位支應參充實及活化學科中心網站平台服務功能一提升網站討論平臺功能, 蒐集教官對全民國防教育課程與教學之相關意見 : ( 一 ) 網站建置十二年國民基本教育資訊網連結網址, 並於辦理種子教官研習時機, 配合宣導十二年國民基本教育政策 ( 二 ) 加強諮詢專線, 強化網路意見蒐集平臺運作, 積極蒐整教官學生與各界對於全民國防教育課程的意見與建議, 相關問題將由本學科中心諮詢委員及教學支援輔導小組委員給予問題解答, 相關解答結果將利用研習活動或電子報進行宣導分享二每月定期發送電子報, 彙整全民國防發展議題教育政策宣導教學專題文章相關進修研習及課程與教學問題解答等訊息, 建構最新消息告示訊息專題文章及新書介紹等內容, 提供全國軍訓教官及相關單位參閱, 以加強課程之宣導與推廣三依學科特色建置之網站內容 : ( 一 ) 開放教官教師申請成為網站會員 ( 二 ) 教學資源研發或分享, 包括種子教官培訓簡報或影片授課計畫參考示例優良教案觀摩參考書目多媒體資料補充教材教學影片題庫教學實務資源分享專區重大議題融入之教學資源歷年全民國防教育學術研討會論文下載專區 ( 三 ) 規劃線上研習課程, 提供無法參與研習的教官參考 ( 四 ) 提供各出版商教學資源平臺, 以利使用不同版本的教官參考比較與資料補充四擴充網站特色功能 : V-19

( 一 ) 人才資料庫將全民國防教育與教學專業之名單區分, 以利用教官參考運用 ( 二 ) 學術論文審查之優良作品以類別區分, 以便於教官檢索 ( 三 ) 增設網頁教學討論區之關鍵字搜尋功能五協助轉發學務通訊 : 持續接受教育部學生事務及特殊教育司委託, 將學務通訊 PDF 電子檔以電子郵件方式傳送高中職以上軍訓教官, 俾利學校教官即時接收宣導資訊肆其他特色發展事項一協助教育部辦理全民國防教育傑出貢獻獎選拔作業 : 為參加全民國防教育傑出貢獻獎, 由教育部辦理初選作業, 委託學科中心負責初選收件及邀集委員實施審查等相關事宜, 相關結果將報國防部參加選拔 ; 相關實施計畫將於教育部核定後公布, 規劃期程為 5 月底前完成初選二協助教育部辦理全民國防教育績優論文評選作業 : ( 一 ) 依教育部 104 年 1 月 9 日臺教學 ( 六 ) 字第 1030170320 號函發 104 年度全民國防教育績優論文評選實施計畫辦理, 為鼓勵軍護人員及國民中小學教師, 增進實務研究能力, 辦理論文評選事宜 ; 初審由各區校園安全維護及全民國防教育資源中心教育部國民及學前教育署完成後, 由學科中心依各類別進行複審工作, 預訂於 104 年 9 月 18 日前完成, 評審重點包含題目格式研究主題研究方法研究架構結論與建議學術及實務貢獻等 ( 二 ) 另預訂於 104 年 10-11 月協助教育部辦理全民國防教育學術研討會, 經由專題演講論文發表等形式, 提升全民國國防教育學科教官專業發展, 參加人員為績優論文得獎者受邀擔任主持人及評論人之專家學者及高中以上學校軍訓教官, 約 250 人 V-20

第五章 104 年度工作推動時程工作項目 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 105 年 6-8 月壹研發及蒐整學科教學資源一蒐整十二年國教全民國防教育課程綱要修訂建議種子教官推廣之後設調查二 103 年度種子教官推廣成效後社調查三 103 年度教科書檢視與修訂建議案四學科中心網站滿意度調查貳 104 年度全民國防教育課程種子教官培訓與推廣計畫一種子教官培訓階段二種子教官推廣階段參充實及活化學科中心網站平台服務功能一提升網站討論平臺功能, 蒐集教官對全民國防教育課程與教學之相關意見二每月定期發送電子報三依學科特色建置網站內容四擴充網站特色功能五轉發學務通訊肆其他特色發展事項一協助教育部辦理全民國防教育傑出貢獻獎選拔作業二協助教育部辦理全民國防教育績優論文評選作業三協助教育部辦理全民國防教育學術研討會伍執行進度管控及成果報告一執行進度管控二期末工作檢討與成果報告 V-21

第六章預期效益壹持續性工作之效益 : 一加強學科推動輔導網絡 : 結合各縣市軍訓督考單位教學經驗卓著之軍訓人員國防專家學者及教育專業學者組成諮詢團隊, 規劃軍訓教官專業成長, 協助解決全民國防教育課程與教學問題, 落實全民國防教育推動, 順利課程實施二落實教學資源研發後設檢核機制 : 賡續完成 103 年度合格種子教官推廣成效調查, 確認種子教官推廣計畫作法與成效, 以精進未來種子教官規劃作為 ; 另完成 103 年度教科書檢視與修訂工作, 確立更新參考資料文本, 俾學生習得正確知識三持續更新網站架構與內容 : 定期維護及更新網站內容, 強化教學資源之網路分享, 提供國防新知及教育資訊, 全國教官可透過學科中心網站進行進修, 並獲得最新訊息, 豐富教學內容, 提升學生學習興趣貳新增業務之效益一蒐整教學現場意見供決策參考 : 配合十二年國民基本教育全民國防教育課程綱要修訂, 運用問卷調查及焦點座談, 傾聽蒐整教官對於學科課程與教學之建議, 使全民國防教育課程綱要修訂符合十二年國民基本教育精神及教學現場需求, 更能落實本學科之推動二強化教官有效教學知能 : 配合教育部十二年國民基本教育學習支援系統建置與教師教學增能方案計畫辦理有效教學多元評量差異化教學與補救教學等主題之實例研討或分科教材教法研習,103 年度完成多元評量及差異化教學研習,104 年度辦理有效教學課程設計研習, 期使教官學習運用多元創意的教學方法來進行全民國防教育教學, 避免國防教育淪於形式上的意識傳遞, 提高學生學習意願, 以潛移默化本學科須傳達之精神參特色發展事項之效益鼓勵推動全民國防, 投入實務研究 : 協助教育部辦理全民國防教育傑出貢獻獎及全民國防教育績優論文評選工作, 以鼓勵教育機關 ( 構 ) 學校團體及個人積極從事參與全民國防教育研究與推動工作 V-22

附件 1 蒐整十二年國民基本教育全民國防教育課程綱要修訂建議實施計畫壹計畫緣起與目標 : 十二年國民基本教育自 103 年 8 月 1 日起正式實施, 相關課程體系建置作業亦同步啟動,103 年 11 月 28 日已公布十二年國民基本教育課程綱要總綱, 各學科課程綱要之研訂及審議, 亦預定於 105 年 2 月完成為使全民國防教育課程綱要修訂符合十二年國民基本教育精神, 並能與軍訓教官教學實際現況相結合, 訂定本計畫, 根據基層教官對全民國防教育之授課經驗, 以問卷調查及焦點座談方式, 蒐整其對於全民國防教育課程教學之建議, 以檢視現有課程綱要實施成效, 並將相關意見提供全民國防教育課綱研修小組參考, 俾提高社會大眾對全民國防教育學科課程綱要之認可度與接受度, 以使本學科課程順利發展貳計畫成員及職掌 : 一全民國防教育課程綱要諮詢小組 ( 由教育部學生事務及特殊教育司指導編組, 名冊如附件 ): 出席各相關會議提供審查意見, 並於建議報告完成後, 參加公聽會協助發表二教育部國民及學前教育署 : 督導轄屬高中職教官配合計畫執行三全民國防教育學科中心 ( 國立新竹女子高級中學 ): 執行計畫工作, 包含實施問卷調查辦理分區座談會召開工作會議及撰擬建議報告四全國各公私立高級中等以上學校暨各縣 ( 市 ) 立完全中學 : 參與計畫, 並提供實際經驗及建議參實施方式 : 一問卷調查 : ( 一 ) 由學科中心依現行全民國防教育課程教學內容設計問卷資料, 經諮詢小組審查後, 由教育部國民及學前教育署協助調查 ( 二 ) 調查對象 : 軍訓教官 ( 三 ) 調查結果進行統計分析二焦點座談 : ( 一 ) 採分區進行 : 區分北北基桃竹苗中彰投雲嘉南高屏等 4 區辦理 ( 二 ) 參與人員 : 課綱諮詢小組各公私立高中職校校長行政人員 ( 主任 ) 及軍訓教官 ( 三 ) 討論議題 : 由諮詢小組研訂, 主題預定為目前現行全民國防教育課程必修及選修課綱 ( 程 ) 內容之優劣檢視及相關建議事項 ( 四 ) 蒐整座談紀錄 V-23

肆實施期程 : 蒐整十二年國民基本教育全民國防教育學科課程綱要修訂建議工作計畫表項次工作項目工作內容預定完成時間一第一次工作會議 1. 說明當前課綱研修進度 2. 檢視問卷設計內容 104 年 1 月 31 日前二問卷調查 1. 實施抽樣調查 2. 進行統計分析 104 年 2 月三第二次工作會議 1. 討論問卷調查結果 2. 研訂座談議題 104 年 3 月四焦點座談 1. 各區辦理 2. 彙整座談紀錄 104 年 4 月 1. 審查建議報告五第三次工作會議 2. 提供課綱研修小組參考 : (1) 書面呈報 104 年 5 月 (2) 參加公聽會發表伍預期效益 : 預計蒐整執行現行全民國防教育課程綱要相關人員之意見為建議報告, 提供十二年國民基本教育全民國防教育課程綱要研修小組了解現階段實施現況與困境, 俾順利修訂過程, 使全民國防教育課程綱要更行完備陸經費來源 : 由全民國防教育學科中心年度計畫項下支應柒各項未盡事宜, 另由教育部函文公告之 V-24

全民國防教育課程綱要諮詢小組名冊單位姓名學歷經歷備考教育部學生事務司 / 專門委員教育部國教署校園安全組 / 組長國立臺北教育大學課程研究所 / 教授逢甲大學軍訓室 / 主任國防大學戰略研究所 / 副教授東海大學軍訓室 / 主任臺北市政府教育局軍訓室 / 督導教育部臺南市聯絡處 / 督導義守大學軍訓室 / 主任國立臺中教育大學 / 生輔組組長國立北港高級中學 / 主任教官國立彰化女子高級中學 / 主任教官國立成功大學軍訓室 / 主任萬能科技大學 / 教官國立羅東高級商業職業學校 / 主任教官國立東石高級中學 / 主任教官劉家楨楊國隆周淑卿侯舜仁政治作戰學校政治研究所碩士 99 課綱國防教育科委員國立臺灣師範大學運動及臺北市政府教育休閒管理研究所局軍訓室主任國立台灣師範大學教育學國防部全民國防博士傑出貢獻獎評審中山大學大陸研究所國防大學戰爭學院戴政龍政治作戰學校政治學博士彭允華政治大學戰略所碩士黃立夫政戰學校新聞研究所陳進賢冀慶生姚海曦管怡聲莊輝雄全民國防教育教學暨論文評審國防政策全民國防全民國防教育學科中心諮詢委員全民國防教育學科中心諮詢委員崑山科技大學企業管理研全民國防教育學究所碩士科中心教學支援輔導小組委員義守大學電機所博士研究生政戰學校政治研究所政戰學校研究班東海大學政治研究所博士班國立彰化師範大學公共事務暨地方治理研究所馮業達南華大學管理科學研究所吳良宜國防大學戰略研究所林再長國防管理學院法律研究所翁嘉穗國立中正大學犯罪防治研究所 V-25

附件 2 壹依據 : 104 年度全民國防教育課程種子教官培訓與推廣計畫一教育部 99 年 8 月 10 日臺中 ( 三 ) 字第 0990138954 號函核定普通高級中學課程學科中心種子教師實施計畫二教育部十二年國民基本教育高中高職教師教學專業能力研習五堂課實施計畫貳目的 : 為強化教官有效教學策略知能, 提升學生學習全民國防教育之成效, 以符應十二年國民基本教育強調適性學習之精神, 訂定種子教官培訓與推廣計畫, 運用教學工作坊之概念, 透過教官同儕合作學習, 並經由教學經驗分享與回饋, 以精進教學技巧, 促進專業成長, 提升教學品質參辦理單位 : 一指導單位 : 教育部教育部國民及學前教育署二承辦單位 : 全民國防教育學科中心三協辦單位 : 臺北市政府教育局新北市政府教育局高雄市政府教育局及教育部各縣 ( 市 ) 聯絡處肆預期成效 :104 年度完成培訓 33 名種子教官, 並推廣全民國防教育之有效教學課程設計及相關教學知能, 協助各高中職校課程發展, 強化軍訓教官教學專業成長伍計畫期程 : 一準備階段 :104 年 1 月起至 104 年 3 月止二培訓階段 :104 年 3 月至 6 月止 ; 另於 10 月辦理增能研習三推廣階段 :104 年 7 月至 105 年 6 月止四成效檢核階段 :105 年 6 月至 8 月止年度 105 104 年度年月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6-8 準備階段培訓階段推廣階段成效檢核階段陸計畫內容一種子教官培訓階段 : ( 一 ) 培訓對象 : 由教育部國民及學前教育署依各縣市軍訓督考單位核定教官編制員額 V-26

數及 104 年度預計培訓之合格種子教官人數, 規劃各縣市須薦派 42 名種子教官參加培訓 ; 其中除 103 年度合格種子教官 24 名外, 另 18 名分別由現行種子教官不足數之縣市 ( 宜蘭縣新北市桃園縣臺中市雲林縣高雄市及臺北市 ) 新增薦派 ( 二 ) 培訓程序 : 採雙重淘汰制, 由各縣市軍訓督考單位薦派 42 名種子教官參加第 1 階段研習, 經評估符合資格者參加第 2 次研習, 於第 2 次研習經試講試教審查合格者, 擔任 104 年度種子教官, 進行全民國防教育之有效教學課程設計推廣活動 ( 三 ) 培訓內容 :2 次研習及 1 次增能研習 1. 第 1 次研習 : (1) 預定於 104 年 3 月辦理 2 日研習, 以全民國防教育之有效教學課程設計為主題, 課程規劃表如表 1 所示 (2) 參加研習教官應先就專長領域科目先行完成資料蒐整及實施試講試教之準備, 諮詢及審查委員將於研習第 2 日, 就參加培訓人員實施審議, 於分組座談時對該等人員評估是否符合參加第 2 次研習資格表 1 課程規劃表 : 全民國防教育學科中心 104 年度種子教官研習課程配當表項次時間課程名稱主持人與講座備考 1 10:00-10:20 報到學科中心工作小組 2 10:30-12:00 十二年國民基本教育有效教學的理念與策略另聘 12:00-13:00 午餐及休息學科中心工作小組 3 13:00-15:30 有效教學的教案設計另聘 15:30-15:50 休息學科中心工作小組 4 15:50-17:20 有效教學的實施另聘 5 08:30-09:00 報到與編組學科中心工作小組 V-27

6 09:00-10:00 有效教學之理念與策略學習成果之心得分享與討論諮詢及審查委員 10:00-10:10 休息學科中心工作小組 7 10:10-11:10 有效教學教案設計與實施心得分享與討論諮詢及審查委員 11:10-11:20 休息學科中心工作小組 8 11:20-12:00 綜合座談 9 12:00-12:30 審查委員討論 2. 第 2 次研習 : (1) 試講試教 : 參與教官應依第 1 階段研習的學習成果, 思考如何推廣有效教學, 並重新設計課程內容, 於本階段進行試講試教 ; 另 103 年度合格種子教官須加入 103 年度至各校推廣之成果報告簡要介紹 (2) 擔任合格種子教官 : 經審查表現優良者為 104 年度合格種子教官, 將薦報教育部學生事務及特殊教育司核予獎勵 (3) 課程規劃表如表 2 表 2 課程規劃表 : 序號時數地點課程名稱 1 2.5 2 0.5 國立新竹女中國立新竹女中種子教官課程試講試教與 103 學年推廣成果報告及各組評審講評綜合座談主持人或講師實施方式評審委員分組實施試教評審委員 3. 增能研習 : 為增強合格種子教官教學知能, 預定於 104 年 10 月再次召集合格種子教官進行增能研習 ; 研習課程重點為教學設計教室翻轉及性別平等融入全民國防教育等主題 ( 四 ) 經費來源 : 參加培訓階段所須經費由學科中心年度計畫經費支應二種子教官推廣階段 : ( 一 ) 推廣對象 : 全國高級中等學校全民國防教育課程教官 ( 二 ) 推廣方式 : 1. 種子教官應於 104 年 7 月至 105 年 6 月間, 依年度培訓階段研習所學相關教 V-28

學知能課程, 先排定於 1 至 2 場次縣 ( 市 ) 軍訓人員專業研討活動中擔任課程講授師資 ; 再排定於各校軍訓人員專業研討活動實施教學觀摩時, 分赴各校實施課程運用指導及經驗分享至少 12 場 ( 校 ) 次 2. 單位內種子教官於年度內協助各校課程發展實施總場 ( 校 ) 次, 應以達到單位所屬高中職校 70% 以上為原則, 各場次活動期程規劃表格式如附件 2-1 ( 三 ) 推廣課程 : 以年度培訓階段研習所學相關教學知能課程為主題 ( 包含全民國防教育之有效教學課程設計及教室翻轉等 ) 進行說明分享與討論 ( 四 ) 效益檢核 : 1. 種子教官於每次專業研討活動進行推廣課程後, 應實施參加人員問卷調查並製作活動回饋單 ( 如附件 2-2 2-3), 於每月 5 日前由各縣市軍訓督考單位彙整上月份資料列管 2. 各縣市軍訓督考單位對所屬種子教官應於每季執行成效考核乙次, 考核表格式如附件 2-4, 凡執行成效優異者由教育部國民及學前教育署依據具體事實呈報教育部學生事務及特殊教育司核予嘉獎 1 次至記功 1 次獎勵 ( 五 ) 經費來源 : 種子教官擔任專業成長研討活動講座鐘點費由各縣市軍訓督考單位支應 V-29

附件 2-1 地區師資及學校教學觀摩人員項次預劃實施 ( 地區 )( 學校 ) 場次預劃日期參加人數備考單位級職姓名 1 2 3 4 軍訓督考單位全銜辦理軍訓教官專業成長活動期程管制表國立高級中學國立女子高級中學私立高級中學國立高級商工職業學校少校教官中校教官少校教官少校教官王小明教育部縣聯絡處林大同國立女子高級中學陳小東李大仁 ( 表格不足者, 請自行增列 ) 國立高級中學縣立高級中學私立高級中學國立高級商工職業學校 103 年 11 月 06 日 ( 四 )0900-1100 103 年 12 月 04 日 ( 四 )0900-1100 103 年 12 月 11 日 ( 四 )0900-1100 104 年 01 月 08 日 ( 四 )0900-1100 70 地區 5 學校 *1 10 學校 *3 5 學校 *1 V-30

附件 2-2 全民國防教育課程種子教官推動軍訓教官專業成長課後滿意度問卷調查表親愛的同仁您好 : 為了解您對本次活動之滿意度與看法, 請您配合填寫以下問卷調查表 ; 本問卷之目的在彙集大家的意見與問題, 作為後續辦理類似活動之參考, 以提昇活動品質本問卷採不記名方式進行, 請您放心填寫衷心感謝您的合作與參與! 請您於作答前詳細閱讀說明 : (1) 本問卷採不記名方式進行, 請您放心填寫 (2) 對於本次活動滿意的程度共有 1. 非常滿意 2. 滿意 3. 不滿意等三種程度, 請就您滿意的程度勾選 ( 單選 ) (3) 如果您對本次活動有其他建議或意見, 請於自由填寫區寫下您的寶貴意見 -------------------------------------------- 以下是問卷內 ------------------------------------------- 題號下列 1 至 5 題是為瞭解您參與活動之滿意度, 請您詳閱題目的內容, 並請在與您意見最相符的答案內打填選非常滿意滿意不滿意 1 對於本次活動及課程內容, 您是否滿意? 2 對於其提供之相關教學資源, 您是否滿意? 3 對於其提供之多元輔助教具教學媒材運用, 您是否滿意? 4 對於授課教官個人熱誠表達能力及儀態, 您是否滿意? 5 對於目前或未來工作的發展有助益, 您是否滿意? 自由填寫區 : 1 您在參與完本次活動後, 讓您感到有何收穫? 2 您對於本次活動整體方面有何建議事項? V-31

附件 2-3 全民國防教育課程種子教官推動軍訓教官專業成長活動回饋單辦理單位授課教官單位姓名時間課程主題地點參加人數課程內容重點摘述課程實施成果 ( 須附 4 張說明 : 說明 : 照片及說明 ) 說明 : 說明 : 滿意度非常滿意 % 滿意 % 不滿意 % 個人收穫及建議事項 V-32

附件 2-4 全民國防教育課程合格種子教官推動軍訓教官專業成長活動個人綜合考核表縣市考核期間課程名稱受考人評分類別教學部份 (50%) 教學媒材輔助教具部份 (20%) 其他 (30%) 評分項目 1. 全民國防教育差異化教學課程設計與策略設計經驗分享及討論 ( 是否適切可行符合實際授課需要 ) 2. 能啟發軍訓同仁對課程設計之動機特優優等甲上甲等乙等 20 16 12 8 4 20 16 12 8 4 3. 能提供課程之相關教學資源 10 8 6 4 2 1. 能提供多元輔助教具操作指引清楚 ( 具原創性的輔助教具 ) 2. 教學媒材運用製作或選擇適當的媒體針對實施場次個人熱誠及表達能力回饋意見及個人服裝儀態 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 30 24 18 12 6 得分總分執行情形及考核建議事項考核人員簽章備註 : 一本表考核範圍應包含地區軍訓人員專業成長研討活動及協助學校教學課程發展心得分享與討論執行情況二個人綜合考核表每季應由各縣 ( 市 ) 軍訓督考單位軍訓主管對所屬種子教官實施考核 1 次 ( 當季未實施者免予考核 ) 三執行情形及考核建議事項應敘明具體執行成效 ( 含實施地區學校場次 ) 四本表應與地區學校每季辦理之場次活動回饋單及問卷調查表相結合, 作為種子教官後續效能考核依據 V-33