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前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项 重 要 工 作 根 据 教 育 部 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 教 学 厅 函 [2013]25 号 要 求, 学 校 编 制 和 发 布 上 海 电 力 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 本 报 告 基 于 学 校 统 计 的 全 体 毕 业 生 的 就 业 数 据, 以 全 面 反 映 毕 业 生 的 就 业 状 况, 以 及 毕 业 生 对 学 校 教 育 教 学 就 业 服 务 工 作 的 反 馈 总 的 情 况 如 下 : 按 照 教 育 部 公 布 的 就 业 率 计 算 公 式, 截 止 到 2014 年 9 月 1 日, 学 校 2014 届 毕 业 生 的 总 体 就 业 率 为 95.05% 其 中 高 职 生 的 就 业 率 为 93.02%; 本 科 生 的 就 业 率 为 95.08% 其 中 在 电 力 行 业 的 就 业 率 为 31.80% 学 校 2014 届 毕 业 生 签 约 人 数 为 1456 人, 总 体 签 约 率 为 56.79% 其 中 高 职 生 签 约 率 为 48.84%; 本 科 生 签 约 率 为 56.92% 学 校 2014 届 毕 业 生 的 毕 业 流 向 主 要 为 签 协 议 形 式 就 业 和 签 劳 动 合 同 形 式 就 业, 所 占 比 例 分 别 为 47.85% 和 38.03%; 就 业 单 位 主 要 分 布 在 国 有 企 业 中 小 企 业 和 三 资 企 业, 所 占 比 例 分 别 为 46.40% 32.59% 和 15.12% 就 业 地 区 主 要 集 中 在 上 海 本 地, 所 占 比 例 为 64.46% 学 校 2014 届 毕 业 生 从 事 人 数 最 多 的 职 业 类 别 为 工 程 技 术 人 员, 所 占 比 例 为 45.32%; 其 次 为 其 他 专 业 技 术 人 员, 所 占 比 例 为 14.58% III

目 录 前 言... III 第 一 部 分 : 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 一 毕 业 生 的 总 体 规 模... 3 二 毕 业 生 的 二 级 学 院 分 布... 3 三 不 同 性 别 毕 业 生 的 比 例... 4 四 不 同 生 源 地 毕 业 生 的 比 例... 5 ( 一 ) 本 / 外 地 生 源 的 比 例... 5 ( 二 ) 本 科 生 外 地 生 源 主 要 省 份 的 比 例... 5 第 二 部 分 : 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率... 8 一 就 业 率 和 签 约 率... 8 ( 一 ) 总 体 就 业 率 和 签 约 率... 8 ( 二 ) 各 二 级 学 院 就 业 率 和 签 约 率... 8 ( 三 ) 各 专 业 就 业 率 和 签 约 率... 9 ( 四 ) 不 同 性 别 毕 业 生 就 业 率... 12 ( 五 ) 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 就 业 率... 12 二 电 力 行 业 就 业 率... 13 ( 一 ) 各 二 级 学 院 电 力 行 业 就 业 率... 13 ( 二 ) 各 专 业 电 力 行 业 就 业 率... 14 三 未 就 业 情 况 说 明... 16 第 三 部 分 : 毕 业 生 毕 业 流 向 和 就 业 分 布... 18 一 毕 业 流 向... 18 ( 一 ) 总 体 毕 业 流 向... 18 ( 二 ) 升 学 及 出 国 ( 境 ) 情 况... 19 二 就 业 分 布... 20 IV

( 一 ) 就 业 单 位 性 质 分 布... 21 ( 二 ) 就 业 地 区 分 布... 22 ( 三 ) 就 业 职 位 类 别 分 布... 23 第 四 部 分 : 毕 业 生 就 业 工 作 举 措... 26 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施... 26 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导, 探 索 二 级 管 理 模 式... 26 ( 二 ) 切 实 做 好 就 业 市 场 建 设, 突 出 电 力 行 业 特 色... 26 ( 三 ) 不 断 深 化 校 地 合 作, 服 务 广 大 基 层... 27 ( 四 ) 系 统 梳 理 就 业 政 策, 引 导 学 生 合 理 流 向... 27 二 就 业 指 导 服 务 情 况... 28 ( 一 ) 校 园 招 聘 活 动... 28 ( 二 ) 招 聘 信 息 发 布 和 平 台 建 设... 28 ( 三 ) 职 业 规 划 与 就 业 指 导 教 育 及 服 务... 28 第 五 部 分 : 就 业 发 展 趋 势 分 析... 31 一 就 业 率 的 变 化 趋 势... 31 二 就 业 分 布 的 变 化 趋 势... 31 ( 一 ) 外 地 生 源 进 沪 就 业 变 化 趋 势... 31 ( 二 ) 电 力 行 业 就 业 变 化 趋 势... 32 第 六 部 分 : 硕 士 研 究 生 就 业 情 况...35 一 2014 届 硕 士 毕 业 生 整 体 情 况...35 二 各 专 业 具 体 情 况...35 三 就 业 分 析...36 V

图 表 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 图 1-1 2010-2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 人 数 分 布... 3 表 1-1 2014 届 各 二 级 学 院 毕 业 生 分 布... 3 图 1-2 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 性 别 分 布... 4 图 1-3 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 生 源 地 情 况... 5 图 1-4 2014 届 本 科 生 生 源 在 外 地 主 要 省 份 的 分 布... 6 第 二 部 分 : 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率... 8 图 2-1 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率... 8 表 2-1 2014 届 各 二 级 学 院 毕 业 生 就 业 率 和 签 约 率... 9 表 2-2 2014 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率... 9 图 2-2 2014 届 不 同 学 历 男 女 毕 业 生 的 就 业 率... 12 图 2-3 2010-2014 届 本 外 地 生 源 毕 业 生 就 业 率... 13 表 2-3 2014 届 各 二 级 学 院 毕 业 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率... 13 表 2-4 2014 届 各 专 业 毕 业 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率... 14 第 三 部 分 : 毕 业 生 毕 业 流 向 和 就 业 分 布... 18 表 3-1 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 毕 业 流 向... 18 图 3-1 2014 届 不 同 学 历 男 女 毕 业 生 升 学 比 例 对 比... 19 表 3-3 2014 届 毕 业 生 出 国 ( 境 ) 地 分 布... 20 表 3-4 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布... 21 图 3-2 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 在 本 校 所 在 地 区 就 业 情 况... 22 图 3-3 2014 届 毕 业 生 在 外 地 主 要 就 业 省 份 分 布... 23 图 3-4 2014 届 毕 业 生 就 业 职 位 类 别 分 布... 24 第 五 部 分 : 就 业 发 展 趋 势 分 析... 31 VI

图 5-1 2012-2014 届 毕 业 生 就 业 率 发 展 趋 势... 31 图 5-2 2010-2014 届 外 地 生 源 毕 业 生 入 沪 率... 32 图 5-3 2010-2014 届 毕 业 生 电 力 行 业 就 业 率... 33 第 六 部 分 : 硕 士 研 究 生 就 业 情 况...35 图 6-1 2014 届 硕 士 毕 业 生 生 源 分 布 图.... 35 表 6-1 2014 届 各 专 业 硕 士 毕 业 生 就 业 去 向...36 图 6-2 2014 届 毕 业 研 究 生 就 业 去 向...37 表 6-2 2014 届 各 专 业 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 流...37 图 6-3 2014 届 毕 业 生 就 业 地 域 流 向...38 VII

上 海 电 力 学 院 创 建 于 1951 年, 历 经 了 上 海 电 业 学 校 上 海 动 力 学 校 上 海 电 力 学 校 上 海 电 力 专 科 学 校 的 发 展 演 变 ;1985 年 3 月 更 名 为 上 海 电 力 学 院 目 前 已 经 发 展 成 为 以 工 为 主, 兼 有 管 理 经 文 等 学 科, 主 干 学 科 电 力 特 色 明 显 的 高 等 学 校 学 校 设 有 能 源 与 机 械 工 程 学 院 环 境 与 化 学 工 程 学 院 电 气 工 程 学 院 自 动 化 工 程 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 电 子 与 信 息 工 程 学 院 经 济 与 管 理 学 院 数 理 学 院 外 国 语 学 院 国 际 交 流 学 院 高 等 职 业 技 术 学 院 成 人 教 育 学 院 ( 含 华 东 电 力 继 续 教 育 中 心 ) 共 十 二 个 二 级 学 院, 以 及 社 会 科 学 部 体 育 部 两 个 直 属 学 部 现 有 热 能 与 动 力 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 子 信 息 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 工 商 管 理 信 息 与 计 算 科 学 英 语 等 二 十 九 个 本 科 专 业 以 及 电 气 自 动 化 技 术 高 职 专 业 学 校 始 终 坚 持 立 足 电 力 立 足 应 用 立 足 一 线 的 办 学 方 针, 树 立 务 实 致 用, 明 理 致 远 的 办 学 理 念, 以 高 质 量 有 特 色 为 目 标, 实 行 多 层 次 多 规 格 多 形 式 办 学, 坚 持 面 向 电 力 生 产 和 现 代 化 经 济 建 设 第 一 线, 培 养 基 础 理 论 扎 实, 实 践 能 力 强 的 高 等 工 程 技 术 人 才 长 期 以 来, 学 校 在 精 神 文 明 建 设 学 科 建 设 师 资 队 伍 建 设 科 学 研 究 教 学 管 理 后 勤 社 会 化 学 生 寝 室 社 区 化 管 理 等 方 面 取 得 了 长 足 的 进 步, 分 别 荣 获 了 原 华 东 电 力 集 团 公 司 和 上 海 市 教 育 系 统 的 双 文 明 单 位 称 号, 并 被 上 海 市 政 府 命 名 为 市 级 文 明 单 位 和 花 园 单 位 2006 年 通 过 了 教 育 部 本 科 教 学 工 作 水 平 评 估, 成 绩 优 秀 2010 年 被 评 为 全 国 厂 务 公 开 民 主 管 理 工 作 先 进 单 位 上 海 市 职 工 最 满 意 的 企 事 业 单 位 学 校 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量 始 终 保 持 着 较 高 水 平 在 双 向 选 择, 自 主 择 业 的 就 业 机 制 下, 学 校 确 立 了 就 业 主 导 举 校 联 动 巩 固 电 力 拓 展 纵 横 两 形 并 重 确 保 五 率 的 就 业 方 针 通 过 全 程 化 的 职 业 发 展 教 育 个 性 化 的 就 业 指 导 和 规 范 化 的 就 业 服 务, 为 毕 业 生 的 职 业 发 展 提 供 了 可 靠 的 保 障 在 新 的 形 势 下, 上 海 电 力 学 院 将 紧 紧 抓 住 高 等 教 育 电 力 行 业 和 上 海 市 快 速 发 展 的 机 遇, 朝 着 我 国 电 力 领 域 人 才 培 养 和 科 技 研 发 重 要 基 地, 有 一 定 国 际 影 响 高 水 平 有 特 色 的 电 力 大 学 目 标 砥 砺 奋 进 1

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一 毕 业 生 的 总 体 规 模 第 一 部 分 : 毕 业 生 的 规 模 和 结 构 上 海 电 力 学 院 2014 届 毕 业 生 共 2564 名, 与 去 年 同 期 相 比 略 有 上 升 (2013 届 毕 业 生 2513 人 ) 2014 届 各 学 历 层 次 毕 业 生 人 数 如 下 图 所 示, 其 中 高 职 生 43 人, 本 科 生 2521 人 对 比 近 五 年 的 数 据 发 现, 学 校 高 职 毕 业 生 人 数 呈 现 下 降 趋 势, 本 科 毕 业 生 人 数 较 去 年 有 小 幅 度 上 升 整 体 毕 业 生 人 数 无 较 大 幅 度 波 动 二 毕 业 生 的 二 级 学 院 分 布 图 1-1 2010-2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 人 数 分 布 学 校 2014 届 毕 业 生 分 布 在 10 个 二 级 学 院, 各 二 级 学 院 毕 业 生 人 数 如 下 表 所 示 其 中 毕 业 生 人 数 占 比 排 名 前 三 的 二 级 学 院 是 : 第 一 经 济 与 管 理 学 院, 占 毕 业 生 总 人 数 的 18.56%; 第 二 电 气 工 程 学 院, 占 毕 业 生 总 人 数 的 18.37%; 第 三 自 动 化 工 程 学 院, 占 毕 业 生 总 人 数 的 11.15% 表 1-1 2014 届 各 二 级 学 院 毕 业 生 分 布 二 级 学 院 人 数 比 例 (%) 经 济 与 管 理 学 院 476 18.56 3

二 级 学 院 人 数 比 例 (%) 电 气 工 程 学 院 471 18.37 自 动 化 工 程 学 院 286 11.15 电 子 与 信 息 工 程 学 院 265 10.34 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 258 10.06 能 源 与 机 械 工 程 学 院 218 8.50 环 境 与 化 学 工 程 学 院 205 8.00 外 国 语 学 院 139 5.42 数 理 学 院 130 5.07 国 际 交 流 学 院 116 4.52 合 计 2564 99.99 1 三 不 同 性 别 毕 业 生 的 比 例 学 校 2014 届 毕 业 生 中, 男 生 1739 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 67.82%; 女 生 825 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 32.18%, 总 体 男 女 性 别 比 为 2.11:1 分 学 历 来 看, 高 职 生 男 女 比 例 为 3.78:1, 本 科 生 男 女 性 别 比 为 2.09:1 高 职 生 和 本 科 生 学 历 的 男 生 均 多 于 女 生 具 体 分 布 如 下 图 所 示 图 1-2 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 性 别 分 布 1 本 报 告 中 呈 现 的 比 例, 均 保 留 2 位 小 数, 由 于 存 在 微 小 的 误 差, 因 此 有 时 比 例 之 和 不 等 于 100.00%, 特 此 说 明 4

四 不 同 生 源 地 毕 业 生 的 比 例 ( 一 ) 本 / 外 地 生 源 的 比 例 将 毕 业 生 的 生 源 地 划 分 为 本 校 所 在 地 ( 上 海 市 ) 和 外 地 ( 上 海 市 以 外 的 其 他 省 份 ), 统 计 分 析 不 同 学 历 毕 业 生 的 生 源 地 分 布, 如 下 图 1-3 所 示 其 中, 高 职 生 是 上 海 市 本 地 生 源 的 比 例 (95.35%) 明 显 多 于 外 地 生 源 的 比 例 (4.65%); 本 科 生 是 上 海 市 本 地 生 源 的 比 例 (39.35%) 则 低 于 外 地 生 源 的 比 例 (60.65%) 总 体 来 看, 外 地 生 源 的 毕 业 生 比 例 (59.71%) 多 于 本 地 生 源 的 毕 业 生 比 例 (40.29%) 图 1-3 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 生 源 地 情 况 ( 二 ) 本 科 生 外 地 生 源 主 要 省 份 的 比 例 根 据 学 校 客 观 数 据 的 反 馈, 学 校 2014 届 本 科 生 主 要 是 外 地 生 源, 所 占 比 例 达 2 到 60.65% 对 其 生 源 地 是 外 地 的 本 科 生 进 行 统 计, 主 要 省 份 分 布 如 图 1-4 所 示 其 中, 安 徽 生 源 地 的 本 科 生 所 占 的 比 例 最 大, 所 占 比 例 为 15.17%; 其 次 是 浙 江 省, 所 占 比 例 为 8.63% 2 外 地 生 源 主 要 省 份 占 比 =( 该 省 生 源 本 科 毕 业 生 人 数 所 有 外 省 生 源 地 本 科 毕 业 生 总 人 数 ) 100.00% 5

图 1-4 2014 届 本 科 生 生 源 在 外 地 主 要 省 份 的 分 布 6

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第 二 部 分 : 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率 一 就 业 率 3 和 签 约 率 4 ( 一 ) 总 体 就 业 率 和 签 约 率 截 止 到 2014 年 9 月 1 日, 学 校 2014 届 共 2564 名 毕 业 生, 其 中 签 约 人 数 1437 人, 总 体 签 约 率 为 56.79%; 就 业 人 数 2437 人, 总 体 就 业 率 为 95.05% 分 学 历 来 看, 其 中 高 职 生 签 约 人 数 21 人, 签 约 率 为 48.84%; 就 业 人 数 40 人, 就 业 率 为 93.02% 本 科 生 签 约 人 数 1435 人, 签 约 率 为 56.92%; 就 业 人 数 2397 人, 就 业 率 为 95.08% 图 2-1 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率 ( 二 ) 各 二 级 学 院 就 业 率 和 签 约 率 各 二 级 学 院 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率 具 体 分 布 如 下 表 所 示 其 中 签 约 率 排 名 前 三 的 二 级 学 院 是 : 第 一 国 际 交 流 学 院, 签 约 率 为 92.24%; 第 二 是 电 气 工 程 学 院, 3 毕 业 生 就 业 率 =( 已 毕 业 就 业 人 数 毕 业 生 总 人 数 ) 100% 4 毕 业 生 签 约 率 =( 已 毕 业 签 约 人 数 毕 业 生 总 人 数 ) 100% 8

签 约 率 为 78.77%; 第 三 是 能 源 与 机 械 工 程 学 院, 签 约 率 为 75.69% 就 业 率 排 名 前 三 的 二 级 学 院 分 别 是 : 第 一 电 子 与 信 息 工 程 学 院, 就 业 率 为 98.49%; 第 二 国 际 交 流 学 院, 就 业 率 为 98.28%; 第 三 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院, 就 业 率 为 98.06% 表 2-1 2014 届 各 二 级 学 院 毕 业 生 就 业 率 和 签 约 率 二 级 学 院 签 约 人 数 签 约 率 (%) 就 业 人 数 就 业 率 (%) 国 际 交 流 学 院 107 92.24 114 98.28 电 气 工 程 学 院 371 78.77 461 97.88 能 源 与 机 械 工 程 学 院 165 75.69 203 93.12 自 动 化 工 程 学 院 201 70.28 258 90.21 电 子 与 信 息 工 程 学 院 129 48.68 261 98.49 数 理 学 院 54 41.54 123 94.62 经 济 与 管 理 学 院 193 40.55 436 91.60 外 国 语 学 院 55 39.57 128 92.09 环 境 与 化 学 工 程 学 院 81 39.51 200 97.56 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 100 38.76 253 98.06 总 体 1456 56.79 2437 95.05 ( 三 ) 各 专 业 就 业 率 和 签 约 率 学 校 2014 届 毕 业 生 各 专 业 的 就 业 率 和 签 约 率 具 体 分 布 如 下 表 所 示 其 中 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 卓 越 培 养 计 划 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 中 外 ) 热 能 与 动 力 工 程 ( 电 厂 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 电 力 电 子 和 风 力 发 电 方 向 ) 热 能 与 动 力 工 程 ( 洁 净 发 电 技 术 方 向 ) 专 业 的 签 约 率 最 高, 分 别 达 到 97.50% 92.24% 88.57% 87.88% 和 84.38%; 在 材 料 科 学 与 工 艺 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 电 力 电 子 和 风 力 发 电 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 供 用 电 技 术 方 向 ) 电 力 工 程 与 管 理 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 卓 越 培 养 计 划 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 电 力 企 业 信 息 化 方 向 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 通 信 工 程 8 个 专 业 的 就 业 率 最 高, 均 达 到 100% 表 2-2 2014 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率 9

二 级 学 院 专 业 签 约 人 数 能 源 与 机 械 工 程 学 院 签 约 率 (%) 就 业 人 数 就 业 率 (%) 热 能 与 动 力 工 程 48 73.85 62 95.38 热 能 与 动 力 工 程 ( 节 能 与 能 源 管 理 方 向 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 热 能 与 动 力 工 程 ( 洁 净 发 电 技 术 方 向 ) 热 能 与 动 力 工 程 ( 电 厂 方 向 方 向 ) 20 80.00 22 88.00 39 63.93 56 91.80 27 84.38 29 90.63 31 88.57 34 97.14 小 计 165 75.69 203 93.12 环 境 工 程 27 44.26 60 98.36 环 境 与 化 学 工 程 学 院 材 料 化 学 10 26.32 36 94.74 化 学 工 程 与 工 艺 33 47.14 68 97.14 材 料 科 学 与 工 程 11 30.56 36 100.00 小 计 81 39.51 200 97.56 电 气 工 程 学 院 电 气 工 程 及 其 自 动 化 172 83.09 200 96.62 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 电 力 电 子 和 风 力 发 电 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 供 用 电 技 术 方 向 ) 29 87.88 33 100.00 59 76.62 77 100.00 电 力 工 程 与 管 理 51 71.83 71 100.00 电 气 自 动 化 技 术 21 48.84 40 93.02 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 卓 越 培 养 计 划 ) 39 97.50 40 100.00 小 计 371 78.77 461 97.88 自 动 化 工 程 学 院 测 控 技 术 与 仪 器 45 66.18 57 83.82 测 控 技 术 与 仪 器 ( 电 站 测 控 技 术 方 向 ) 自 动 化 ( 电 站 自 动 化 方 向 ) 自 动 化 ( 核 电 运 行 方 向 ) 44 60.27 68 93.15 55 78.57 63 90.00 25 71.43 32 91.43 自 动 化 32 80.00 38 95.00 10

二 级 学 院 专 业 签 约 人 数 签 约 率 (%) 就 业 人 数 就 业 率 (%) 小 计 201 70.28 258 90.21 物 流 管 理 23 36.51 56 88.89 信 息 管 理 与 信 息 系 统 28 41.79 61 91.04 工 程 管 理 35 59.32 55 93.22 经 济 与 管 理 学 院 工 商 管 理 33 41.25 71 88.75 经 济 学 21 33.33 60 95.24 公 共 事 业 管 理 17 25.76 57 86.36 国 际 经 济 与 贸 易 36 46.15 76 97.44 小 计 193 40.55 436 91.60 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 信 息 安 全 32 49.23 62 95.38 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 电 力 企 业 信 息 化 方 向 ) 27 41.54 65 100.00 软 件 工 程 22 36.07 59 96.72 计 算 机 科 学 与 技 术 19 28.36 67 100.00 小 计 100 38.76 253 98.06 电 子 信 息 工 程 31 39.74 77 98.72 电 子 与 信 息 工 程 学 院 光 电 信 息 工 程 37 56.92 64 98.46 通 信 工 程 37 61.67 60 100.00 电 子 科 学 与 技 术 24 38.71 60 96.77 小 计 129 48.68 261 98.49 英 语 40 37.74 97 91.51 外 国 语 学 院 日 语 15 45.45 31 93.94 小 计 55 39.57 128 92.09 信 息 与 计 算 科 学 26 41.94 59 95.16 数 理 学 院 国 际 交 流 学 院 应 用 物 理 学 28 41.18 64 94.12 小 计 54 41.54 123 94.62 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 中 外 ) 107 92.24 114 98.28 11

二 级 学 院 专 业 签 约 人 数 签 约 率 (%) 就 业 人 数 就 业 率 (%) 小 计 107 92.24 114 98.28 总 体 1456 56.79 2437 95.05 ( 四 ) 不 同 性 别 毕 业 生 就 业 率 学 校 2014 届 毕 业 生 中, 男 生 的 就 业 率 为 95.11%, 女 生 的 就 业 率 为 94.91%, 总 体 男 生 的 就 业 率 略 高 于 女 生 分 学 历 来 看, 高 职 生 中 男 生 就 业 率 为 91.18%, 女 生 就 业 率 则 达 到 100.00%, 高 职 生 中 女 生 就 业 率 明 显 高 于 男 生 ; 本 科 生 中 男 生 就 业 率 为 95.19%, 女 生 就 业 率 为 94.85%, 男 生 就 业 率 略 高 于 女 生 图 2-2 2014 届 不 同 学 历 男 女 毕 业 生 的 就 业 率 ( 五 ) 本 / 外 地 生 源 毕 业 生 就 业 率 学 校 2014 届 毕 业 生 中, 上 海 本 地 生 源 的 毕 业 生 人 数 为 1033 人, 就 业 率 为 96.42%, 较 去 年 有 小 幅 度 下 降 ( 去 年 本 地 生 源 毕 业 生 就 业 率 为 96.71%); 外 地 生 源 的 毕 业 生 人 数 为 1531 人, 就 业 率 为 94.12%, 较 去 年 也 有 小 幅 度 下 降 ( 去 年 外 地 生 源 的 毕 业 生 就 业 率 为 95.05%), 总 体 上 本 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 略 高 于 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 纵 观 近 五 年 本 外 地 生 源 的 毕 业 生 就 业 率, 整 体 上 呈 现 高 水 平 且 稳 定 的 状 态 12

图 2-3 2010-2014 届 本 外 地 生 源 毕 业 生 就 业 率 二 电 力 行 业 就 业 率 5 ( 一 ) 各 二 级 学 院 电 力 行 业 就 业 率 2014 届 毕 业 生 中, 电 力 行 业 就 业 775 人, 占 就 业 总 人 数 的 31.80% 在 电 力 行 业 就 业 率 占 比 排 名 前 三 的 二 级 学 院 分 别 是 : 第 一 能 源 与 机 械 工 程 学 院, 就 业 率 为 62.56%; 第 二 电 气 工 程 学 院, 就 业 率 为 60.74%; 第 三 国 际 交 流 学 院, 就 业 率 为 60.53% 表 2-3 2014 届 各 二 级 学 院 毕 业 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率 二 级 学 院 电 力 行 业 就 业 人 数 电 力 行 业 就 业 率 (%) 能 源 与 机 械 工 程 学 院 127 62.56 电 气 工 程 学 院 280 60.74 国 际 交 流 学 院 69 60.53 自 动 化 工 程 学 院 134 51.94 环 境 与 化 学 工 程 学 院 55 27.50 5 电 力 行 业 就 业 率 =( 电 力 行 业 就 业 人 数 就 业 总 人 数 ) 100% 13

二 级 学 院 电 力 行 业 就 业 人 数 电 力 行 业 就 业 率 (%) 数 理 学 院 17 13.82 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 32 12.65 电 子 与 信 息 工 程 学 院 21 8.05 经 济 与 管 理 学 院 35 8.03 外 国 语 学 院 5 3.91 合 计 775 31.80 ( 二 ) 各 专 业 电 力 行 业 就 业 率 2014 届 毕 业 生 各 专 业 毕 业 生 在 电 力 行 业 的 就 业 人 数 及 就 业 率 具 体 分 布 如 下 表 所 示 其 中 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 卓 越 培 养 计 划 ) 热 能 与 动 力 工 程 ( 洁 净 发 电 技 术 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 和 热 能 与 动 力 工 程 ( 电 厂 方 向 ) 专 业 的 毕 业 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率 最 高, 分 别 达 到 75.00% 72.41% 72.00% 和 70.59% 表 2-4 2014 届 各 专 业 毕 业 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率 二 级 学 院 能 源 与 机 械 工 程 学 院 专 业 电 力 行 业 就 业 人 数 电 力 行 业 就 业 率 (%) 热 能 与 动 力 工 程 41 66.13 热 能 与 动 力 工 程 ( 节 能 与 能 源 管 理 方 向 ) 15 68.18 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 26 46.43 热 能 与 动 力 工 程 ( 洁 净 发 电 技 术 方 向 ) 21 72.41 热 能 与 动 力 工 程 ( 电 厂 方 向 ) 24 70.59 小 计 127 62.56 环 境 工 程 10 16.67 环 境 与 化 学 工 程 学 院 材 料 化 学 3 8.33 化 学 工 程 与 工 艺 38 55.88 材 料 科 学 与 工 程 4 11.11 小 计 55 27.50 电 气 工 程 学 电 气 工 程 及 其 自 动 化 144 72.00 14

二 级 学 院 院 专 业 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 电 力 电 子 和 风 力 发 电 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 供 用 电 技 术 方 向 ) 电 力 行 业 就 业 人 数 电 力 行 业 就 业 率 (%) 20 60.61 52 67.53 电 力 工 程 与 管 理 32 45.07 电 气 自 动 化 技 术 2 5.00 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 卓 越 培 养 计 划 ) 30 75.00 小 计 280 60.74 测 控 技 术 与 仪 器 29 50.88 测 控 技 术 与 仪 器 ( 电 站 测 控 技 术 方 向 ) 31 45.59 自 动 化 工 程 学 院 自 动 化 ( 电 站 自 动 化 方 向 ) 39 61.90 自 动 化 ( 核 电 运 行 方 向 ) 16 50.00 自 动 化 19 50.00 小 计 134 51.94 物 流 管 理 1 1.79 信 息 管 理 与 信 息 系 统 7 11.48 工 程 管 理 14 25.45 经 济 与 管 理 学 院 工 商 管 理 3 4.23 经 济 学 2 3.33 公 共 事 业 管 理 5 8.77 国 际 经 济 与 贸 易 3 3.95 小 计 35 8.03 信 息 安 全 10 16.13 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 电 力 企 业 信 息 化 方 向 ) 9 13.85 软 件 工 程 9 15.25 计 算 机 科 学 与 技 术 4 5.97 小 计 32 12.65 电 子 与 信 息 电 子 信 息 工 程 4 5.19 15

二 级 学 院 专 业 电 力 行 业 就 业 人 数 电 力 行 业 就 业 率 (%) 工 程 学 院 光 电 信 息 工 程 2 3.13 通 信 工 程 10 16.67 电 子 科 学 与 技 术 5 8.33 小 计 21 8.05 英 语 4 4.12 外 国 语 学 院 日 语 1 3.23 小 计 5 3.91 信 息 与 计 算 科 学 2 3.39 数 理 学 院 应 用 物 理 学 15 23.44 小 计 17 13.82 国 际 交 流 学 院 电 气 工 程 及 其 自 动 化 ( 中 外 ) 69 60.53 小 计 69 60.53 总 体 775 31.80 三 未 就 业 情 况 说 明 截 止 到 2014 年 9 月 1 日,2014 届 毕 业 生 中 有 127 人 属 于 待 就 业, 占 毕 业 生 总 人 数 的 4.95% 16

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一 毕 业 流 向 第 三 部 分 : 毕 业 生 毕 业 流 向 和 就 业 分 布 ( 一 ) 总 体 毕 业 流 向 根 据 全 校 毕 业 生 填 报 去 向 登 记 表 的 数 据, 毕 业 生 毕 业 流 向 包 括 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 国 内 升 学 出 国 出 境 国 家 地 方 项 目 灵 活 就 业 和 待 就 业 截 止 到 2014 年 9 月 1 日, 全 校 2564 名 毕 业 生 中, 签 协 议 形 式 就 业 1227 人 (47.85%); 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 975 人 (38.03%); 国 内 升 学 147 人 (5.73%); 出 国 出 境 75 人 (2.93%); 国 家 地 方 项 目 7 人 (0.27%); 灵 活 就 业 6 人 (0.23%) 待 就 业 127 人 (4.95%) 分 学 历 层 次 来 看, 高 职 学 历 毕 业 生 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 的 比 例 最 高, 达 到 44.19%; 本 科 学 历 毕 业 生 签 就 业 协 议 形 式 就 业 的 比 例 最 高, 达 到 48.51%; 待 就 业 毕 业 生 中, 高 职 生 比 例 为 6.98%, 本 科 生 为 4.92%, 高 职 生 比 例 高 于 本 科 生 表 3-1 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 的 毕 业 流 向 毕 业 流 向 高 职 生 (%) 本 科 生 (%) 总 体 (%) 签 就 业 协 议 形 式 就 业 9.30 48.51 47.85 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 44.19 37.92 38.03 国 内 升 学 39.53 5.16 5.73 出 国 出 境 0.00 2.98 2.93 国 家 地 方 项 目 0.00 0.28 0.27 灵 活 就 业 0.00 0.24 0.23 待 就 业 6.98 4.92 4.95 18

毕 业 流 向 高 职 生 (%) 本 科 生 (%) 总 体 (%) 合 计 100.00 100.00 99.99 6 ( 二 ) 升 学 及 出 国 ( 境 ) 情 况 1. 国 内 升 学 情 况 在 学 校 2014 届 2564 名 毕 业 生 中, 共 有 147 人 选 择 在 国 内 继 续 深 造, 占 毕 业 生 总 人 数 的 5.73% 分 学 历 来 看, 高 职 生 17 人, 全 部 为 专 升 本, 高 职 生 升 学 人 数 占 高 职 生 人 数 比 例 为 39.53%, 本 科 生 130 人, 本 科 生 中 升 学 人 数 占 本 科 生 比 例 为 7 5.16% 分 性 别 比 例 来 看, 不 同 学 历 的 女 生 升 学 比 例 明 显 高 于 男 生, 如 下 图 3-1 所 示 其 中, 学 校 2014 届 本 科 生 国 内 升 学 主 要 院 校 分 布 如 下 表 3-2 所 示 院 校 名 称 图 3-1 2014 届 不 同 学 历 男 女 毕 业 生 升 学 比 例 对 比 表 3-2 2014 届 毕 业 本 科 生 国 内 升 学 主 要 流 向 院 校 升 学 人 数 比 例 (%) 学 校 名 称 升 学 人 数 比 例 (%) 上 海 电 力 学 院 40 30.77 华 东 理 工 大 学 3 2.31 上 海 大 学 10 7.69 上 海 理 工 大 学 3 2.31 6 本 报 告 中 呈 现 的 比 例, 均 保 留 2 位 小 数, 由 于 存 在 微 小 的 误 差, 因 此 有 时 比 例 之 和 不 等 于 100.00%, 特 此 说 明 7 不 同 性 别 升 学 率 =( 不 同 性 别 升 学 人 数 该 性 别 毕 业 生 总 人 数 ) 100% 19

院 校 名 称 升 学 人 数 比 例 (%) 学 校 名 称 升 学 人 数 比 例 (%) 华 东 师 范 大 学 9 6.92 上 海 对 外 经 贸 大 学 2 1.54 华 北 电 力 大 学 8 6.15 上 海 师 范 大 学 2 1.54 东 南 大 学 5 3.85 武 汉 大 学 2 1.54 上 海 交 通 大 学 5 3.85 西 安 电 子 科 技 大 学 2 1.54 同 济 大 学 5 3.85 重 庆 大 学 2 1.54 其 他 学 校 8 32 24.62 2. 出 国 ( 境 ) 情 况 学 校 2014 届 毕 业 生 中 毕 业 去 向 为 出 国 ( 境 ) 的 有 75 人, 全 部 为 本 科 生 其 中, 有 42 人 选 择 英 国 作 为 出 国 地, 出 国 人 数 最 多, 所 占 比 例 为 56.00%; 其 次 有 12 人 留 学 美 国, 占 比 为 16.00%; 还 有 6 人 选 择 澳 大 利 亚 作 为 留 学 地, 占 比 为 8.00% 具 体 出 国 出 境 地 及 人 数 分 布 如 下 表 所 示 出 国 ( 境 ) 地 留 学 人 数 表 3-3 2014 届 毕 业 生 出 国 ( 境 ) 地 分 布 所 占 比 例 (%) 出 国 ( 境 ) 地 留 学 人 数 所 占 比 例 (%) 英 国 42 56.00 加 拿 大 3 4.00 美 国 12 16.00 丹 麦 1 1.33 澳 大 利 亚 6 8.00 德 国 1 1.33 日 本 4 5.33 法 国 1 1.33 香 港 4 5.33 新 加 坡 1 1.33 二 就 业 分 布 8 其 他 学 校 包 括 西 安 电 子 科 技 大 学 北 京 第 二 外 国 语 学 院 北 京 航 空 航 天 大 学 东 北 大 学 福 建 师 范 大 学 杭 州 电 子 科 技 大 学 华 北 电 力 大 学 ( 北 京 ) 华 南 理 工 大 学 华 侨 大 学 华 中 科 技 大 学 昆 明 理 工 大 学 兰 州 交 通 大 学 兰 州 理 工 大 学 南 京 航 空 航 天 大 学 南 京 理 工 大 学 南 京 师 范 大 学 内 蒙 古 工 业 大 学 陕 西 师 范 大 学 上 海 财 经 大 学 上 海 海 事 大 学 四 川 大 学 西 安 交 通 大 学 新 疆 大 学 烟 台 大 学 浙 江 工 业 大 学 浙 江 师 范 大 学 中 国 电 力 科 学 研 究 院 中 国 科 技 大 学 中 国 科 学 院 城 市 环 境 研 究 所 中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 所 等 离 子 所 中 国 科 学 院 上 海 巴 斯 德 研 究 所 重 庆 理 工 大 学, 各 有 升 学 人 数 1 名, 所 占 比 例 均 为 0.77% 20

( 一 ) 就 业 单 位 性 质 分 布 学 校 2014 届 毕 业 生 就 业 的 单 位 性 质 覆 盖 了 国 有 企 业 (46.40%) 中 小 企 业 (32.59%) 三 资 企 业 (15.12%) 其 他 事 业 单 位 (2.22%) 党 政 机 关 (1.36%) 中 初 教 育 单 位 (0.77%) 科 研 设 计 单 位 (0.54%) 国 家 地 方 项 目 (0.32%) 高 等 教 育 单 位 (0.27%) 医 疗 卫 生 单 位 (0.27%) 和 部 队 (0.14%) 这 些 类 别, 如 表 3-4 所 示 其 中, 国 有 企 业 和 中 小 企 业 是 毕 业 生 最 主 要 的 流 向, 所 占 比 例 分 别 为 46.40% 和 32.59%; 在 部 队 就 业 的 比 例 最 小, 所 占 比 例 为 0.14% 单 位 性 质 表 3-4 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 高 职 生 (%) 本 科 生 (%) 总 体 (%) 国 有 企 业 26.09 46.61 46.40 中 小 企 业 34.78 32.57 32.59 三 资 企 业 30.43 14.96 15.12 其 他 事 业 单 位 4.35 2.20 2.22 党 政 机 关 4.35 1.33 1.36 中 初 教 育 单 位 0.00 0.78 0.77 科 研 设 计 单 位 0.00 0.55 0.54 国 家 地 方 项 目 0.00 0.32 0.32 高 等 教 育 单 位 0.00 0.27 0.27 医 疗 卫 生 单 位 0.00 0.27 0.27 部 队 0.00 0.14 0.14 合 计 100.00 100.00 100.00 分 学 历 层 次 来 看, 高 职 生 的 就 业 单 位 性 质 主 要 为 中 小 企 业 (34.78%) 三 资 企 业 (30.43%) 国 有 企 业 (26.09%) 其 他 事 业 单 位 (4.35%) 和 党 政 机 关 (4.35%), 其 中 在 其 他 企 业 就 业 的 比 例 最 高, 为 34.78%; 相 较 于 高 职 生 就 业 单 位 性 质 分 布 而 言, 本 科 生 就 业 单 位 性 质 分 布 则 更 为 多 元, 在 国 有 企 业 (46.61%) 中 小 企 业 (32.57%) 三 资 企 业 (14.96%) 其 他 事 业 单 位 (2.20%) 党 政 机 关 (1.33%) 21

中 初 教 育 单 位 (0.78%) 科 研 设 计 单 位 (0.55%) 国 家 地 方 项 目 (0.32%) 高 等 教 育 单 位 (0.27%) 医 疗 卫 生 单 位 (0.27%) 和 部 队 (0.14%) 均 有 分 布 ( 二 ) 就 业 地 区 分 布 1. 在 本 校 所 在 地 区 的 就 业 情 况 将 毕 业 生 的 就 业 地 域 划 分 为 本 校 所 在 地 ( 上 海 市 ) 和 外 地 ( 上 海 市 以 外 的 其 他 省 份 ), 统 计 分 析 不 同 学 历 毕 业 生 的 就 业 地 域 分 布, 如 下 图 3-3 所 示 毕 业 生 目 前 已 落 实 的 工 作 地 域 主 要 集 中 在 上 海 市 本 地 (64.46%); 其 中 本 科 生 在 上 海 市 本 地 就 业 的 比 例 为 64.09%, 而 高 职 生 则 全 部 在 上 海 本 地 就 业 图 3-2 2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 在 本 校 所 在 地 区 就 业 情 况 9 2. 在 外 地 就 业 的 主 要 省 份 分 布 2014 届 毕 业 生 在 外 地 就 业 的 省 份 排 名 前 四 位 的 是 浙 江 省 (6.93%) 安 徽 省 (3.62%) 江 苏 省 (3.53%) 和 广 东 省 (3.26%) 主 要 省 份 具 体 分 布 如 下 图 3-4 所 9 外 地 就 业 的 毕 业 生 占 比 =( 在 外 地 某 省 份 就 业 的 毕 业 生 人 数 所 有 省 份 就 业 的 毕 业 生 总 人 数 ) 100.00% 22

示 图 3-3 2014 届 毕 业 生 在 外 地 主 要 就 业 省 份 分 布 3. 西 部 就 业 情 况 毕 业 生 到 西 部 到 基 层 到 祖 国 最 需 要 的 地 方 就 业 一 直 是 学 校 的 优 良 传 统 和 鲜 明 特 色 学 校 响 应 国 家 的 号 召, 积 极 引 导 毕 业 生 参 加 国 家 就 业 项 目, 引 导 毕 业 生 到 西 部 大 开 发 省 份 就 业, 服 务 国 家 地 区 事 业 的 发 展 2014 届 毕 业 生 中, 到 西 部 ( 四 川 重 庆 广 西 陕 西 甘 肃 宁 夏 内 蒙 古 新 疆 西 藏 青 海 贵 州 和 云 南 ) 就 业 的 人 数 为 183 人, 占 就 业 总 人 数 的 8.29% ( 三 ) 就 业 职 位 类 别 分 布 截 止 到 2014 年 9 月 1 日, 根 据 学 校 2014 届 毕 业 生 客 观 数 据 的 反 馈, 毕 业 生 从 事 的 职 业 类 别 具 体 分 布 情 况 如 下 图 所 示 其 中 从 事 人 数 最 多 的 职 业 类 别 为 工 程 技 术 人 员, 所 占 比 例 为 45.32%; 其 次 为 其 他 专 业 技 术 人 员, 所 占 比 例 为 14.58%; 从 事 人 数 最 少 的 职 业 类 别 为 军 人 和 体 育 工 作 人 员, 所 占 比 例 分 别 为 0.09% 和 0.05% 23

图 3-4 2014 届 毕 业 生 就 业 职 位 类 别 分 布 24

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第 四 部 分 : 毕 业 生 就 业 工 作 举 措 上 海 电 力 学 院 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 将 就 业 工 作 作 为 人 才 培 养 的 重 要 环 节 纳 入 学 校 教 育 质 量 提 升 工 程, 强 化 思 想 共 识, 整 合 有 效 资 源, 打 造 工 作 品 牌, 构 建 长 效 机 制, 完 善 工 作 体 系, 有 效 提 升 就 业 指 导 服 务 工 作 的 专 业 化 水 平, 举 全 校 之 力 促 进 毕 业 生 高 质 量 充 分 就 业 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导, 探 索 二 级 管 理 模 式 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 的 就 业 工 作, 确 立 了 就 业 主 导 举 校 联 动 巩 固 电 力 拓 展 纵 横 两 形 并 重 确 保 五 率 的 工 作 方 针 通 过 两 年 来 的 实 践, 取 得 了 一 定 的 成 效 随 着 学 校 毕 业 生 人 数 的 增 加, 加 强 和 完 善 校 院 二 级 管 理 模 式, 将 成 为 今 后 就 业 工 作 体 制 建 设 的 重 点 在 学 生 就 业 政 策 和 目 标 制 定 学 生 就 业 市 场 培 育 和 开 拓 学 生 就 业 指 导 和 职 业 生 涯 规 划 学 生 就 业 流 程 管 理 学 生 就 业 咨 询 和 服 务 等 方 面, 将 逐 步 实 现 管 理 重 心 下 移, 政 策 统 一 目 标 分 解 责 任 落 实 学 校 深 入 推 进 二 级 学 院 毕 业 生 就 业 工 作, 充 分 发 挥 二 级 学 院 的 主 动 性 积 极 性, 各 二 级 学 院 紧 密 结 合 自 身 专 业 特 色 和 毕 业 生 特 点, 开 展 了 有 针 对 性 和 实 效 性 的 就 业 指 导 和 就 业 服 务, 取 得 了 良 好 的 工 作 效 果 ( 二 ) 切 实 做 好 就 业 市 场 建 设, 突 出 电 力 行 业 特 色 学 校 坚 持 主 动 出 击 的 原 则, 以 服 务 为 基 础, 采 取 各 种 形 式, 利 用 各 种 资 源, 面 向 全 国, 瞄 准 行 业, 培 育 和 开 拓 学 生 就 业 市 场 ; 拓 展 与 重 点 地 区 重 点 行 业 重 点 单 位 的 横 向 联 系 和 合 作 机 制, 确 保 重 点 市 场 份 额 ; 大 力 拓 展 省 外 和 基 层 就 业 渠 道 发 挥 学 校 行 业 地 域 和 区 位 的 优 势, 完 善 3+X 就 业 市 场 建 设, 即 通 过 与 国 家 电 网 人 才 交 流 中 心 合 作 举 办 全 国 电 力 人 才 招 聘 大 会 ( 上 海 站 ) 与 上 海 26

市 就 业 促 进 中 心 合 作 举 办 公 共 职 介 进 校 园 专 场 招 聘 会 学 校 自 办 大 型 招 聘 会 以 及 X 场 校 园 中 小 型 招 聘 会, 为 毕 业 生 争 取 更 多 的 就 业 机 会 3+X 就 业 市 场 共 为 2014 届 毕 业 生 举 办 3 场 大 型 招 聘 会 和 75 场 中 小 型 校 园 招 聘 会, 合 计 进 校 招 聘 单 位 708 家, 提 供 岗 位 10263 个 通 过 就 业 网 发 布 796 条 招 聘 信 息, 提 供 岗 位 19638 个 今 年 还 将 继 续 与 中 国 广 东 核 电 集 团 等 单 位 合 作, 探 索 及 采 用 3+1 订 单 模 式 联 合 培 养 核 电 人 才, 积 极 探 索 预 就 业 模 式 学 校 将 进 一 步 完 善 就 业 信 息 网 建 设, 使 就 业 信 息 实 时 更 新, 保 障 二 级 学 院 第 一 时 间 了 解 毕 业 生 流 向, 更 准 确 的 掌 握 学 生 的 毕 业 动 态, 使 就 业 管 理 工 作 规 范 有 序 ( 三 ) 不 断 深 化 校 地 合 作, 服 务 广 大 基 层 学 校 始 终 将 基 层 就 业 作 为 向 各 地 方 输 送 人 才 的 重 要 战 略, 积 极 教 育 引 导 毕 业 生 面 向 基 层 就 业, 鼓 励 支 持 毕 业 生 自 主 创 业, 认 真 做 好 大 学 生 三 支 一 扶 大 学 生 到 村 任 职 等 就 业 项 目 的 宣 传 动 员 组 织 招 募 保 障 支 持 等 工 作 有 力 推 动 了 校 地 间 的 合 作 与 交 流, 也 激 发 了 毕 业 生 投 身 基 层 建 功 立 业 的 热 情 ( 四 ) 系 统 梳 理 就 业 政 策, 引 导 学 生 合 理 流 向 为 进 一 步 提 高 对 学 生 就 业 指 导 和 政 策 解 读 的 准 确 性, 以 及 各 部 门 和 二 级 学 院 对 就 业 相 关 政 策 理 解, 根 据 国 家 和 上 海 市 有 关 文 件 精 神, 结 合 本 校 实 际, 大 学 生 就 业 指 导 中 心 将 收 集 整 理 和 印 刷 了 国 家 和 上 海 市 促 进 高 校 毕 业 生 就 业 政 策 文 件 汇 编, 整 合 和 完 善 原 有 就 业 理 论 政 策, 更 好 地 保 障 学 校 各 项 促 进 就 业 工 作 的 顺 利 实 施 此 外, 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业 更 鼓 励 毕 业 生 自 主 创 业, 进 一 步 引 导 毕 业 生 的 充 分 就 业 从 今 年 开 始, 学 校 将 陆 续 开 展 高 校 毕 业 生 就 业 政 策 鼓 励 高 校 毕 业 生 自 主 创 业, 灵 活 就 业 建 立 先 就 业 再 择 业 后 创 业 的 新 就 业 观 等 方 面 的 交 流 研 讨 会 探 讨 大 学 生 就 业 问 题 27

二 就 业 指 导 服 务 情 况 ( 一 ) 校 园 招 聘 活 动 学 校 加 强 就 业 市 场 调 研, 把 握 市 场 行 情, 加 强 与 市 场 的 联 系, 抢 占 市 场 份 额 各 个 环 节 加 强 市 场 开 拓, 切 实 建 立 与 专 业 行 业 优 势 紧 密 结 合 的 实 习 基 地 就 业 市 场 ; 争 取 实 现 学 校 和 用 人 单 位 的 联 动, 进 行 订 单 式 培 养 学 校 利 用 行 业 地 域 和 区 位 的 优 势, 完 善 3+X 就 业 市 场 建 设, 即 通 过 与 国 家 电 网 人 才 交 流 中 心 合 作 举 办 全 国 电 力 人 才 招 聘 大 会 ( 上 海 站 ) 与 上 海 市 就 业 促 进 中 心 合 作 举 办 公 共 职 介 进 校 园 专 场 招 聘 会 学 校 自 办 大 型 招 聘 会 以 及 X 场 校 园 中 小 型 招 聘 会, 为 毕 业 生 争 取 更 多 就 业 就 会 ( 二 ) 招 聘 信 息 发 布 和 平 台 建 设 学 校 不 断 完 善 就 业 信 息 网 建 设, 通 过 毕 业 生 数 据 库 就 业 政 策 公 布 企 业 网 上 登 记 招 聘 信 息 发 布 就 业 管 理 审 核 就 业 数 据 分 类 定 量 统 计 等 使 就 业 管 理 工 作 规 范 有 序, 也 方 便 毕 业 生 查 询 招 聘 信 息 网 络 资 源 进 行 网 上 就 业 信 息 登 记 等 学 校 在 2014 年 通 过 就 业 网 发 布 796 条 招 聘 信 息, 提 供 岗 位 19638 个, 就 业 学 生 中 55.68% 通 过 学 校 提 供 的 就 业 途 径 和 就 业 信 息 成 功 就 业 ( 三 ) 职 业 规 划 与 就 业 指 导 教 育 及 服 务 秉 承 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 建 设 全 员 化 全 程 化 专 业 化 信 息 化 的 原 则, 总 结 学 校 近 年 来 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 开 设 的 经 验, 不 断 完 善 职 业 发 展 教 育 体 系, 多 渠 道 有 意 识 地 讲 授 职 业 发 展 教 育 内 容, 使 学 生 系 统 掌 握 职 业 生 涯 规 划 和 决 策 的 理 论 和 方 法, 培 养 学 生 职 业 发 展 的 意 识 和 能 力 根 据 学 校 的 专 业 特 点 和 优 势, 形 成 就 业 指 导 就 业 课 程 就 业 服 务 一 体 化 的 长 效 运 行 机 制 创 建 具 有 学 校 特 色 的 职 业 发 展 教 育 体 系, 组 建 一 支 专 业 化 的 教 师 队 伍, 提 高 职 业 指 导 的 专 业 化 水 平, 引 导 学 生 树 立 正 确 的 人 生 目 标, 使 学 生 具 备 正 确 的 职 业 规 划 意 识 和 理 念, 指 导 学 生 在 思 想 品 德 专 业 知 识 基 本 技 能 职 业 28

能 力 和 心 理 健 康 等 多 方 面 的 培 养 和 塑 造, 从 而 切 实 提 高 学 校 应 届 毕 业 生 的 技 能 素 质 和 就 业 能 力 从 大 一 开 始, 培 养 学 生 的 职 业 意 识, 接 受 职 业 发 展 指 导, 学 会 并 开 始 职 业 规 划, 进 行 与 就 业 有 关 的 12 种 能 力 67 项 指 标 的 训 练 让 学 生 从 多 个 角 度 了 解 各 项 职 业 的 工 作 环 境 工 作 要 求 工 作 程 序 和 应 具 备 的 工 作 能 力 素 养 等, 使 学 生 从 感 性 认 识 到 逐 步 为 自 己 的 职 业 规 划 作 必 要 的 准 备, 减 少 了 学 习 的 盲 目 性, 增 强 了 学 习 的 自 觉 性 学 校 职 业 发 展 课 程 共 计 48 学 时, 其 中 课 堂 教 学 16 学 时 ( 大 一 ), 网 络 教 学 32 学 时 ( 大 二 大 三 ) 通 过 课 程 教 学, 指 导 学 生 初 步 了 解 生 涯 规 划 的 基 本 理 论 和 基 本 方 法, 较 为 清 晰 地 认 识 职 业 的 特 性 以 及 社 会 环 境, 进 行 合 理 的 自 我 定 位, 掌 握 职 业 决 策 求 职 等 技 能 教 学 大 纲 和 教 学 计 划 由 职 业 发 展 教 研 室 负 责 随 着 学 校 毕 业 生 人 数 的 增 加, 统 筹 就 业 数 据 分 析, 完 善 并 制 定 就 业 白 皮 书 将 成 为 今 后 就 业 工 作 的 重 点 2014 年, 学 校 各 二 级 学 院 将 成 立 职 业 发 展 中 心, 选 拔 1-2 名 辅 导 员 作 为 工 作 人 员, 和 毕 业 班 辅 导 员 一 起 在 分 管 学 生 工 作 的 党 总 支 ( 副 ) 书 记 领 导 下 开 展 就 业 信 息 管 理 就 业 市 场 开 拓 和 职 业 发 展 教 育 等 就 业 工 作 学 校 大 学 生 就 业 指 导 中 心 负 责 对 就 业 质 量 进 行 评 价, 保 证 学 校 大 学 生 就 业 指 导 中 心 经 费 逐 年 增 加 的 同 时, 按 照 毕 业 生 人 均 100 元 / 年 的 标 准, 划 拨 二 级 学 院 就 业 工 作 专 项 经 费, 专 项 用 于 学 生 就 业 工 作 29

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一 就 业 率 10 的 变 化 趋 势 第 五 部 分 : 就 业 发 展 趋 势 分 析 从 不 同 学 历 毕 业 生 就 业 率 的 变 化 趋 势 来 看, 高 职 生 的 就 业 率 较 去 年 的 就 业 率 呈 现 下 降 的 趋 势, 但 下 降 幅 度 较 小, 就 业 率 始 终 保 持 在 93.00% 以 上 ; 本 科 生 的 就 业 率 整 体 上 呈 现 稳 定 的 状 态, 就 业 率 始 终 保 持 在 95.00% 以 上 纵 观 近 五 年 学 校 的 就 业 情 况, 学 校 毕 业 生 就 业 率 始 终 保 持 在 高 水 平, 整 体 就 业 情 况 良 好 二 就 业 分 布 的 变 化 趋 势 图 5-1 2010-2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 就 业 率 发 展 趋 势 ( 一 ) 外 地 生 源 进 沪 就 业 变 化 趋 势 自 2011 年 以 来, 除 上 海 本 地 生 源 在 上 海 本 地 就 业 的 毕 业 生 之 外, 外 地 生 源 在 上 海 就 业 的 毕 业 生 也 在 逐 年 上 升 (2010 年 外 地 生 源 毕 业 生 在 上 海 本 地 就 业 的 人 数 为 287 人, 入 沪 率 为 30.90%;2011 年 为 184 人, 入 沪 率 为 20.20%;2012 年 为 315 人, 入 沪 率 为 31.37%;2013 年 为 450 人, 入 沪 率 为 36.50%;2014 年 为 577 人, 10 学 校 就 业 率 统 计 时 间 节 点 为 每 年 的 9 月 1 日, 特 此 说 明 31

入 沪 率 为 37.69%), 入 沪 率 11 也 在 逐 年 上 升, 如 下 图 所 示 这 为 毕 业 生 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 提 供 了 广 阔 的 平 台 毕 业 生 在 此 就 业 服 务 地 方 是 校 地 生 三 方 共 同 的 需 求, 预 计 今 后 会 有 更 多 毕 业 生 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 图 5-2 2010-2014 届 外 地 生 源 毕 业 生 入 沪 率 ( 二 ) 电 力 行 业 就 业 变 化 趋 势 学 校 是 华 东 地 区 唯 一 的, 也 是 全 国 仅 有 的 三 所 具 有 鲜 明 电 力 特 色 的 院 校 之 一, 电 力 事 业 的 发 展 为 学 校 学 生 提 供 了 广 阔 的 就 业 空 间, 学 校 立 足 电 力 立 足 应 用 立 足 一 线, 积 极 服 务 于 国 家 能 源 战 略 分 学 历 来 看, 随 着 学 校 高 职 毕 业 生 人 数 的 逐 年 减 少, 高 职 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率 也 在 降 低, 整 体 波 动 幅 度 较 大 ; 但 是 本 科 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率 在 逐 年 增 长,2014 年 本 科 生 在 电 力 行 业 的 就 业 率 达 到 31.80%, 较 去 年 上 升 3.67 个 百 分 点, 呈 现 良 好 的 增 长 趋 势 总 体 来 看, 从 2010 年 开 始, 学 校 每 年 在 电 力 行 业 就 业 的 人 数 逐 渐 增 加 (2010 年 学 校 在 电 力 行 业 就 业 人 数 为 544 人, 就 业 率 为 21.54%;2011 年 543 人, 就 业 率 为 22.02%;2012 年 664 人, 就 业 率 为 26.90%;2013 年 678 人, 就 业 率 为 28.13%;2014 年 775 人, 就 业 率 为 31.80%), 就 业 率 也 在 逐 年 上 升, 如 下 图 所 示 今 年, 截 止 到 9 月 1 日, 学 校 毕 业 生 在 电 力 行 业 就 业 的 人 数 为 775 人, 占 就 业 总 人 数 的 31.80%, 充 分 体 现 了 11 入 沪 率 =( 在 上 海 就 业 的 外 地 生 源 毕 业 生 外 地 生 源 毕 业 生 总 人 数 ) 100% 32

学 校 电 力 专 业 的 特 色 及 优 势 图 5-3 2010-2014 届 不 同 学 历 毕 业 生 电 力 行 业 就 业 率 33

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安 徽 福 建 贵 州 河 北 河 南 黑 龙 江 湖 北 湖 南 吉 林 江 苏 江 西 辽 宁 山 东 山 西 陕 西 上 海 天 津 浙 江 广 东 上 海 电 力 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 第 六 部 分 : 硕 士 研 究 生 就 业 情 况 2014 届 硕 士 研 究 生 是 我 校 自 主 招 收 和 培 养 的 第 五 届 硕 士 毕 业 生, 在 全 校 师 生 的 共 同 努 力 下, 本 届 毕 业 生 的 就 业 工 作 已 基 本 完 成, 就 业 率 为 96.35 %, 其 中 签 约 率 为 94.89 % 连 续 五 年 硕 士 毕 业 生 良 好 的 就 业 率, 不 仅 增 强 了 在 校 研 究 生 的 学 习 信 心, 同 时 为 维 护 校 园 稳 定 促 进 学 校 各 项 事 业 的 健 康 发 展 创 造 了 条 件 一 2014 届 硕 士 毕 业 生 整 体 情 况 2014 届 硕 士 毕 业 生 共 137 人, 其 中 热 能 工 程 专 业 41 人, 应 用 化 学 专 业 26 人, 电 力 系 统 及 其 自 动 化 专 业 70 人 毕 业 生 生 源 地 省 份 分 布 如 下 : 35 人 数 30 25 20 15 人 数 10 5 0 图 6-1 2014 届 硕 士 毕 业 生 生 源 分 布 图 全 校 137 名 毕 业 生 中, 整 体 就 业 率 为 96.35% 就 业 去 向 为 :130 人 签 约,1 人 合 同 就 业,1 人 升 学 137 名 毕 业 研 究 生 中,112 人 到 电 力 行 业 单 位 ( 比 例 为 81.75 %), 20 人 到 其 他 企 业 单 位 ( 比 例 为 14.60%) 二 各 专 业 具 体 情 况 35

1 热 能 工 程 本 专 业 共 有 毕 业 生 41 人, 就 业 率 97.56% 其 中,34 人 到 电 力 行 业 单 位,6 人 到 其 他 相 关 企 业 其 中,36 人 专 业 对 口, 专 业 对 口 率 90.00% 2 应 用 化 学 本 专 业 共 有 毕 业 生 26 人, 就 业 率 88.46% 其 中,12 人 到 电 力 行 业 单 位,11 人 到 其 他 企 业 其 中,19 人 专 业 对 口, 专 业 对 口 率 82.61% 3 电 力 系 统 及 其 自 动 化 本 专 业 共 有 毕 业 生 70 人, 就 业 率 97.14% 其 中,66 人 到 电 力 行 业 单 位,2 人 到 其 他 企 业,1 人 升 学 其 中,68 人 专 业 对 口, 专 业 对 口 率 100% 三 就 业 分 析 ( 一 ) 就 业 去 向 表 6-1 2014 届 各 专 业 硕 士 毕 业 生 就 业 去 向 单 位 种 类 总 人 数 热 能 工 程 应 用 化 学 电 力 系 统 及 其 自 动 化 比 例 电 力 公 司 53 53 38.69% 研 究 / 设 计 院 9 3 1 5 6.57% 其 他 电 力 行 业 59 33 17 9 43.07% 教 育 单 位 1 1 0.73% 其 他 企 业 9 3 5 1 6.57% 升 学 1 1 0.73% 36

总 计 132 40 23 69 96.35% 教 育 单 位 0.73% 其 他 企 业 6.57% 升 学 0.73% 比 例 (%) 电 力 公 司 38.69% 电 力 公 司 其 他 电 力 行 业 43.07% 研 究 / 设 计 院 其 他 电 力 行 业 教 育 单 位 其 他 企 业 升 学 研 究 / 设 计 院 6.57% 图 6-2 2014 届 毕 业 研 究 生 就 业 去 向 2014 届 毕 业 生 就 业 的 专 业 对 口 率 高 与 单 位 签 约 学 生 中, 专 业 的 对 口 率 达 到 93.18%, 可 以 说 大 部 分 毕 业 生 都 可 以 做 到 学 以 致 用, 说 明 我 校 研 究 生 培 养 与 社 会 需 求 相 一 致 ( 二 ) 就 业 地 域 流 向 表 6-2 2014 届 各 专 业 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 流 向 地 域 总 人 数 热 能 工 程 应 用 化 学 电 力 系 统 及 其 自 动 化 比 例 (%) 北 京 11 3 2 6 8.03% 上 海 51 16 8 27 37.23% 安 徽 6 3 2 1 4.38% 广 东 4 3 1 2.92% 湖 北 3 1 1 1 2.19% 湖 南 1 1 0.73% 37

江 苏 9 2 1 6 6.57% 江 西 2 1 1 1.46% 山 东 11 2 1 8 8.03% 陕 西 1 1 0.73% 四 川 1 1 0.73% 浙 江 17 2 2 13 12.41% 河 北 8 3 1 4 5.84% 河 南 2 1 1 1.46% 辽 宁 2 2 1.46% 天 津 1 1 0.73% 海 南 2 1 1 1.46% 总 计 132 40 23 69 96.35% 60 人 数 50 40 30 人 数 20 10 0 图 6-3 2014 届 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 由 上 表 和 图 可 以 看 出,2014 届 132 名 就 业 或 升 学 的 硕 士 毕 业 生 就 业 分 布 于 全 38

国 17 个 直 辖 市 和 省 市, 分 布 较 广 但 相 对 来 说, 还 是 相 对 集 中 在 上 海 浙 江 山 东 等 地 从 生 源 和 就 业 地 域 来 看,2014 届 硕 士 毕 业 生 在 上 海 就 业 的 比 例 较 高, 为 37.23% 这 个 数 据 反 映 出 本 届 硕 士 毕 业 生 就 业 比 较 倾 向 上 海 浙 江 等 经 济 发 达 地 区 ( 三 ) 进 沪 就 业 情 况 2014 届 研 究 生 共 有 51 人 在 上 海 就 业, 其 中 37 名 非 上 海 生 源 毕 业 生 申 请 了 上 海 市 户 籍,28 名 (75.6%) 毕 业 生 通 过 非 上 海 生 源 进 沪 工 作 的 落 户 批 复 这 些 同 学 普 遍 学 习 成 绩 优 秀 ( 综 合 成 绩 评 定 B 等 以 上 ), 曾 获 得 专 利 授 权 指 定 学 术 竞 赛 ( 挑 战 杯 数 学 建 模 电 子 设 计 大 学 生 英 语 竞 赛 ) 市 级 以 上 奖 项 各 种 荣 誉 称 号 ( 校 优 秀 学 生 优 秀 毕 业 生 ), 或 用 人 单 位 加 分 39

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