第 2 期 何 洁 等 : 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 现 状 及 发 展 对 策 分 析 优 势, 社 会 科 学 和 自 然 科 学 的 发 展 和 建 设 都 在 国 内 高 校 位 居 前 列 近 年 来, 北 京 大 学 社 会 科

北 京 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ), 第 49 卷, 第 2 期, 2013 年 3 月 Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Pekinensis, Vol. 49, No. 2 (Mar. 2013) 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 现 状 及 发 展 对 策 分 析 1, 何 洁 1 周 辉 2 萧 群 1. 北 京 大 学 科 学 研 究 部, 北 京 100871; 2. 北 京 大 学 社 会 科 学 部, 北 京 100871; E-mail: hejj@pku.edu.cn 摘 要 介 绍 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 现 状, 说 明 北 京 大 学 在 交 叉 科 学 研 究 领 域 有 良 好 基 础 在 对 国 内 外 高 校 促 进 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 采 取 的 措 施 进 行 分 析 的 基 础 上, 提 出 进 一 步 促 进 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 对 策 建 议 : 构 建 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 氛 围 与 环 境 ; 设 立 校 级 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 学 科 专 家 委 员 会 ; 从 考 核 评 价 机 制 激 励 机 制 等 方 面 为 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 提 供 管 理 制 度 方 面 的 保 障 ; 在 学 生 课 程 设 置 上 体 现 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 ; 建 立 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 信 息 交 流 平 台 关 键 词 自 然 科 学 ; 社 会 科 学 ; 交 叉 领 域 ; 科 学 研 究 中 图 分 类 号 G311 Status and Strategy of the Interdisciplinary Research between Social Science and Natural Science at Peking University HE Jie 1,, ZHOU Hui 1, XIAO Qun 2 1. Office of Scientific Research, Peking University, Beijing 100871; 2. Office of Humanities and Social Sciences, Peking University, Beijing 100871; E-mail: hejj@pku.edu.cn Abstract By analyzing the research style of Peking University in social science area and natural science area, the authors introduce the status of interdisciplinary research between social science and natural science at Peking University. On the basis of discussing on the measures of promoting interdisciplinary research between social science and natural science implement in international university and China university, the authors give some suggestions on how to promote such researches at Peking University, such as to create atmosphere of interdisciplinary research, to establish an commission of social science and natural science in university level, to set up regulations to promote the collaboration between social science and natural science, to provide students with interdisciplinary courses in social science and natural science, to found communication platform for social research and natural research. Key words social science; natural science; interdisciplinary research; scientific research 现 代 大 学 的 历 史 使 命 是 创 造 知 识 传 授 知 识 服 务 社 会, 具 体 体 现 在 努 力 培 养 高 层 次 复 合 型 创 新 性 的 人 才, 不 断 开 拓 科 学 研 究 新 领 域, 取 得 原 创 性 重 大 科 研 突 破, 为 经 济 社 会 发 展 和 人 类 文 明 进 步 做 出 重 大 贡 献 多 学 科 交 叉 融 合 是 优 势 学 科 的 发 展 点 新 兴 学 科 的 生 长 点 重 大 创 新 的 突 破 点, 也 是 人 才 培 养 的 制 高 点 文 理 渗 透 理 工 结 合, 是 培 养 拔 尖 创 新 人 才 的 有 效 途 径 实 现 科 学 与 艺 术 科 技 与 人 文 的 完 美 结 合, 是 现 代 大 学 成 功 的 重 要 标 志, 也 是 培 养 适 应 新 世 纪 发 展 所 需 人 才 的 希 望 所 在 北 京 大 学 拥 有 学 科 齐 全 优 秀 人 才 汇 聚 的 独 特 收 稿 日 期 : 2012-06-07; 修 回 日 期 : 2012-12-09; 网 络 出 版 日 期 : 2012 12 28 网 络 出 版 地 址 : http://www.cnki.net/kcms/detail/11.2442.n.20121228.1747.001.html 336

第 2 期 何 洁 等 : 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 现 状 及 发 展 对 策 分 析 优 势, 社 会 科 学 和 自 然 科 学 的 发 展 和 建 设 都 在 国 内 高 校 位 居 前 列 近 年 来, 北 京 大 学 社 会 科 学 和 自 然 科 学 研 究 的 交 叉 与 合 作 取 得 了 较 大 的 进 展 1 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 现 状 2006 2010 年, SSCI ( 社 会 科 学 引 文 索 引 ) 收 录 的 以 Peking University 为 地 址 的 论 文 共 1329 篇, 涉 及 100 多 个 学 科, 其 中 论 文 数 排 名 前 25 位 的 学 科 中, 有 13 个 是 与 理 科 和 医 科 相 关 的 学 科, 与 这 13 个 学 科 相 关 的 论 文 有 404 篇 这 些 学 科 主 要 涉 及 神 经 科 学 行 为 科 学 环 境 公 共 卫 生 社 会 科 学 中 的 数 学 分 析 方 法 能 源 信 息 科 学 等 方 面, 其 中 论 文 数 排 名 第 一 位 的 是 神 经 科 学, 相 关 论 文 有 41 篇 这 从 一 个 侧 面 反 映 了 北 京 大 学 目 前 与 社 会 科 学 领 域 共 同 从 事 研 究 的 理 科 和 医 科 的 集 中 方 向, 也 可 以 看 出 北 京 大 学 校 内 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 ( 以 下 简 称 文 理 交 叉 领 域 ) 的 科 学 研 究 已 经 有 了 一 定 的 基 础 目 前, 北 京 大 学 主 要 通 过 以 下 形 式 从 事 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究, 并 取 得 了 优 秀 的 科 研 成 果 1.1 组 建 新 型 研 究 机 构, 提 供 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 平 台 2008 年 依 托 北 京 大 学 建 设 的 计 算 语 言 学 教 育 部 重 点 实 验 室, 是 以 北 京 大 学 信 息 科 学 技 术 学 院 中 文 系 外 国 语 学 院 计 算 机 科 学 技 术 研 究 所 等 院 系 的 研 究 力 量 为 基 础 建 立 的 重 点 实 验 室 通 过 将 信 息 科 学 技 术 及 语 言 学 结 合 起 来 的 综 合 交 叉 研 究, 为 推 动 我 国 汉 语 语 言 的 信 息 化 建 设 和 语 言 信 息 处 理 技 术 的 研 究 发 挥 了 重 要 的 作 用 实 验 室 代 表 性 研 究 成 果 综 合 型 语 言 知 识 库, 其 规 模 深 度 质 量 和 应 用 效 果 在 我 国 语 言 工 程 研 究 实 践 中 是 前 所 未 有 的, 是 以 汉 语 为 核 心 的 多 语 言 知 识 库 建 设 中 最 全 面 最 重 要 的 研 究 成 果, 总 体 上 达 到 国 际 领 先 水 平, 并 获 得 2011 年 度 国 家 科 学 技 术 进 步 二 等 奖 数 量 经 济 与 数 理 金 融 教 育 部 重 点 实 验 室, 是 北 京 大 学 继 计 算 语 言 学 教 育 部 重 点 实 验 室 后 申 办 的 第 二 个 文 理 交 叉 教 育 部 重 点 实 验 室 实 验 室 重 点 开 展 数 量 经 济 理 论 金 融 和 保 险 实 务 等 方 面 的 研 究, 致 力 于 提 高 我 国 数 量 经 济 与 数 理 金 融 的 国 际 学 术 地 位, 支 持 我 国 经 济 和 金 融 发 展, 力 图 更 好 地 为 国 家 建 设 事 业 做 出 贡 献 1.2 把 握 世 界 学 科 发 展 趋 势, 推 动 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 北 京 大 学 已 有 不 少 院 系 根 据 本 院 系 的 学 科 研 究 特 色, 通 过 与 其 他 相 关 科 研 人 员 的 合 作 进 行 研 究 内 容 研 究 方 法 的 创 新 这 一 部 分 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 与 学 科 自 身 的 发 展 趋 势 和 需 求 相 关 自 然 科 学 方 法 在 考 古 学 中 的 应 用 是 21 世 纪 国 际 考 古 学 科 发 展 的 一 个 显 著 趋 势, 也 是 今 后 中 国 考 古 学 与 世 界 接 轨 的 一 项 重 要 标 志 北 京 大 学 拥 有 高 精 度 的 科 技 考 古 实 验 室, 其 师 资 力 量 与 研 究 水 平 居 国 内 领 先 地 位 目 前, 科 技 考 古 实 验 室 中 的 第 四 纪 年 代 学 测 定 实 验 室 测 量 精 度 位 居 世 界 前 十 位, 它 先 后 承 担 九 五 国 家 科 技 攻 关 重 大 项 目 夏 商 周 断 代 工 程 以 及 十 五 国 家 科 技 攻 关 重 大 计 划 项 目 中 华 文 明 探 源 工 程 预 研 究 的 测 年 工 作, 对 夏 商 周 年 代 学 的 建 立 做 出 了 重 要 贡 献 近 年 来, 考 古 文 博 学 院 注 意 考 古 研 究 领 域 的 多 样 化, 注 重 多 学 科 综 合 研 究, 已 开 展 了 动 物 考 古 植 物 考 古 盐 业 考 古 环 境 考 古 和 冶 金 考 古 等 领 域 的 研 究 目 前 北 京 大 学 考 古 文 博 学 院 城 市 与 环 境 学 院 等 院 系 相 关 科 研 人 员 正 在 积 极 参 与 中 华 文 明 探 源 工 程 第 三 阶 段 的 研 究 中 华 文 明 探 源 工 程 是 科 学 技 术 部 科 技 支 撑 计 划 的 重 点 支 持 对 象, 该 工 程 利 用 自 然 科 学 的 研 究 手 段, 综 合 考 古 学 历 史 学, 对 中 华 文 明 发 生 发 展 的 过 程 进 行 全 方 位 的 研 究 1.3 以 项 目 合 作 为 纽 带, 开 展 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 通 过 项 目 合 作 开 展 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究, 是 目 前 北 京 大 学 比 较 普 遍 采 用 的 形 式 这 种 合 作 以 项 目 需 求 为 导 向, 通 过 项 目 合 作 为 更 深 一 步 的 学 科 交 叉 提 供 基 础 由 北 京 大 学 中 国 社 会 科 学 调 查 中 心 负 责 的 中 国 家 庭 动 态 跟 踪 调 查 (Chinese Family Panel Studies, CFPS) 项 目, 以 及 由 北 京 大 学 国 家 发 展 研 究 院 负 责 的 中 国 健 康 与 养 老 追 踪 调 查 (CHARLS) 项 目, 均 属 于 此 类 研 究 中 国 家 庭 动 态 跟 踪 调 查 的 基 本 目 标 是, 在 中 国 建 立 一 个 大 型 的 涵 盖 多 学 科 研 究 需 要 的 对 相 同 家 庭 和 个 人 进 行 长 期 跟 踪 调 查 的 数 据 平 台 调 查 中 心 已 经 建 成 国 内 第 一 个 计 算 机 辅 助 调 查 管 理 系 统, 并 配 备 专 门 的 开 发 人 员 和 测 试 人 员, 在 整 合 问 卷 时, 采 用 计 算 机 辅 助 面 访 调 查 (CAPI) 系 统, 又 称 CFPS 337

北 京 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 第 49 卷 访 问 管 理 系 统 (CFPS-IM) 由 北 京 大 学 光 华 管 理 学 院 徐 信 忠 教 授 牵 头, 联 合 心 理 学 系 王 垒 教 授 等 相 关 研 究 人 员 的 学 术 团 队 于 2010 年 获 得 国 家 自 然 科 学 基 金 创 新 群 体 项 目 支 持 该 创 新 群 体 项 目 应 用 心 理 学 金 融 学 和 经 济 学 的 研 究 方 法, 结 合 中 国 实 际, 从 心 理 偏 差 投 资 行 为 行 为 资 产 定 价 等 方 面 展 开 行 为 金 融 的 理 论 与 实 证 研 究 他 们 使 用 心 理 学 等 自 然 科 学 研 究 方 法, 开 展 金 融 的 理 论 与 实 证 研 究, 较 为 典 型 地 体 现 了 北 京 大 学 依 托 文 理 ( 医 ) 结 合 的 学 术 资 源 优 势, 发 挥 群 体 成 员 知 识 互 补 的 优 势, 致 力 于 建 设 一 支 具 有 国 际 影 响 力 的 管 理 科 学 研 究 队 伍 药 物 依 赖 抑 郁 症 和 精 神 分 裂 症 等 精 神 疾 病 已 成 为 21 世 纪 人 类 的 最 大 健 康 挑 战, 系 统 地 研 究 精 神 疾 病 的 神 经 可 塑 性 机 制 已 成 为 当 今 神 经 科 学 的 关 键 问 题 北 京 大 学 医 学 部 陆 林 教 授 等 依 托 教 育 部 神 经 科 学 重 点 实 验 室 和 卫 生 部 精 神 病 学 重 点 实 验 室, 2012 年 获 得 国 家 自 然 科 学 基 金 创 新 群 体 项 目 支 持, 从 神 经 环 路 分 子 机 制 环 境 与 基 因 调 控 和 电 生 理 等 角 度 研 究 精 神 疾 病 的 神 经 可 塑 性 机 制 [1] 1.4 创 建 品 牌 论 坛, 拓 展 文 理 交 叉 领 域 渠 道 论 坛 和 讲 座 是 研 究 者 了 解 其 他 领 域 研 究 现 状 寻 找 研 究 合 作 者 和 产 生 研 究 创 意 的 重 要 渠 道 北 京 大 学 积 极 组 织 各 种 形 式 各 种 级 别 的 论 坛 和 讲 座 为 文 理 交 叉 领 域 的 科 学 研 究 提 供 沟 通 桥 梁 例 如 2004 年 创 办 的 北 京 论 坛 是 经 中 国 国 务 院 和 教 育 部 批 准, 在 北 京 市 政 府 的 指 导 与 支 持 下, 由 北 京 大 学 北 京 市 教 育 委 员 会 和 韩 国 高 等 教 育 财 团 联 合 主 办 的 国 际 性 学 术 会 议 论 坛 的 总 主 题 是 文 明 的 和 谐 与 共 同 繁 荣, 致 力 于 推 动 全 球 人 文 社 会 科 学 问 题 的 研 究, 促 进 世 界 学 术 发 展 和 社 会 进 步, 为 全 人 类 的 发 展 做 出 贡 献 人 口 健 康 考 古 环 境 等 领 域 都 曾 经 作 为 论 坛 分 主 题, 这 些 主 题 抓 住 科 学 问 题, 结 合 人 文 发 展 的 视 角, 为 人 类 文 明 的 和 谐 与 共 同 繁 荣 相 关 的 讨 论 提 供 了 交 流 的 平 台 2 国 内 高 校 为 促 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 采 取 的 措 施 目 前, 国 内 高 校 纷 纷 采 取 各 种 措 施, 以 制 度 建 设 为 桥 梁 和 保 障, 促 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 国 内 高 校 目 前 为 促 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 采 取 的 措 施, 包 括 以 下 几 类 1) 多 种 形 式 促 进 观 念 转 变, 营 造 多 学 科 交 叉 融 合 的 浓 厚 氛 围 采 取 大 讨 论 学 术 茶 会 及 系 列 论 坛 讲 座 等 多 种 形 式, 促 进 管 理 层 思 想 观 念 的 转 变, 推 动 不 同 学 科 之 间 的 沟 通 碰 撞, 为 促 进 多 学 科 交 叉 融 合 提 供 强 大 的 思 想 基 础 以 中 国 人 民 大 学 为 例, 中 国 人 民 大 学 物 理 系 针 对 新 闻 学 院 哲 学 院 历 史 学 院 等 人 文 学 院 开 设 物 理 实 验 课, 普 及 物 理 知 识 ; 举 办 一 周 一 次 的 学 术 讲 座 一 月 一 次 的 名 家 讲 坛 一 季 一 次 的 期 刊 俱 乐 部 一 年 1~2 次 的 国 内 或 国 际 研 讨 会, 向 全 校 师 生 介 绍 国 际 前 沿 的 物 理 动 态 2) 组 建 交 叉 学 科 研 究 中 心, 促 进 学 科 交 叉 融 合 厦 门 大 学 2005 年 建 立 了 王 亚 南 经 济 研 究 院, 并 在 2009 年 进 一 步 申 请 成 为 计 量 经 济 学 教 育 部 重 点 实 验 室 该 重 点 实 验 室 充 分 利 用 自 身 在 计 量 经 济 学 方 面 的 学 科 优 势, 定 位 于 建 立 一 个 以 计 量 经 济 学 为 核 心, 并 辐 射 到 与 之 相 关 的 统 计 学 数 学 实 验 心 理 学 生 物 学 医 学 统 计 学 物 理 学 等 其 他 学 科 领 域, 凸 显 文 理 交 叉 特 色, 注 重 理 论 与 实 证 研 究 相 结 合 的 学 科 交 流 平 台 实 验 室 平 台 建 立 后, 着 力 于 培 养 从 事 文 理 交 叉 科 学 研 究 的 具 有 国 际 视 野 的 复 合 型 研 究 型 创 新 型 人 才, 同 时, 加 强 与 国 际 同 行 的 对 话 与 交 流, 大 力 提 升 国 内 相 关 学 科 研 究 的 前 沿 性 和 国 际 知 名 度 3) 设 立 文 理 交 叉 学 科 研 究 项 目 专 项 基 金 例 如, 上 海 交 通 大 学 设 立 了 文 理 学 科 交 叉 科 研 基 金, 旨 在 鼓 励 引 导 组 织 文 理 学 科 间 的 交 叉 融 合 和 学 科 交 叉 运 行 机 制 的 探 索, 面 向 学 科 前 沿, 以 国 家 重 大 需 求 为 导 向, 开 展 高 水 平 科 学 研 究 文 理 交 叉 基 金 要 求 申 请 者 必 须 是 人 文 社 会 科 学 领 域 的 专 家 学 者, 合 作 者 必 须 是 校 内 自 然 科 学 领 域 ( 理 工 农 医 等 ) 的 专 家 学 者 基 金 设 重 点 项 目 和 一 般 项 目 两 个 类 别 一 般 项 目 单 项 资 助 10~15 万 元, 重 点 项 目 单 项 资 助 20~ 30 万 元 一 般 项 目 研 究 期 限 为 1~2 年, 重 点 项 目 研 究 期 限 为 2~3 年 [2] 浙 江 大 学 在 其 学 科 交 叉 与 重 大 项 目 预 研 基 金 中 设 立 了 人 文 社 科 及 文 理 交 叉 类 面 上 项 目 ( 单 项 资 助 10 万 元 ) 和 重 点 项 目 ( 单 项 资 助 20~ 30 万 元 ), 经 费 从 学 校 985 工 程 建 设 专 项 经 费 中 划 拨 4) 组 织 由 拔 尖 学 术 带 头 人 领 军 的 学 科 交 叉 融 合 学 术 创 新 团 队 建 设 一 支 由 拔 尖 学 术 带 头 人 领 军 具 有 广 阔 学 科 视 野 和 深 厚 学 术 底 蕴 的 优 秀 团 队 是 发 展 交 叉 学 科 的 关 键 清 华 大 学 人 文 学 院 院 长 社 会 学 家 李 强 教 授 与 国 际 建 筑 学 大 师 吴 良 镛 教 授 联 手, 将 社 会 学 与 建 筑 学 里 的 城 市 规 划 学 相 结 合, 共 同 承 338

第 2 期 何 洁 等 : 北 京 大 学 社 会 科 学 与 自 然 科 学 交 叉 领 域 科 学 研 究 现 状 及 发 展 对 策 分 析 担 了 北 京 市 旧 城 改 造 规 划 中 什 刹 海 历 史 文 化 保 护 区 的 改 造 计 划 研 究 ; 由 经 济 学 家 胡 鞍 钢 教 授 主 持 的 转 型 期 水 资 源 配 制 的 公 共 政 策 : 准 市 场 和 政 治 民 主 协 商, 整 合 了 清 华 大 学 水 利 经 济 环 境 等 多 学 科 的 科 研 力 量, 已 取 得 重 要 成 果 5) 发 挥 多 学 科 交 叉 融 合 的 综 合 优 势, 培 养 拔 尖 人 才 综 合 性 大 学 多 学 科 交 叉 融 合 的 优 势, 不 仅 体 现 在 科 学 研 究 上, 也 体 现 在 人 才 培 养 上 同 济 大 学 从 2004 年 起 开 始 实 施 通 识 教 育, 强 调 通 识 教 育 知 识 的 基 础 性 和 宽 泛 性, 为 学 生 今 后 的 发 展 和 终 身 教 育 创 造 条 件 通 识 教 育 与 基 础 课 程 占 理 论 教 学 总 学 分 的 55% 左 右 在 基 础 教 育 阶 段, 特 别 注 重 数 学 物 理 化 学 英 语 计 算 机 等 基 本 知 识 和 技 能 的 训 练 同 济 大 学 通 识 教 育 课 程 体 系 要 求 学 生 在 七 类 选 修 课 中 至 少 选 三 类 课 程 : 理 工 科 医 科 学 生 必 须 选 修 哲 学 与 法 学 文 学 与 历 史 选 修 课 各 3 学 分 ; 经 管 文 科 学 生 必 须 选 修 自 然 科 学 工 程 技 术 选 修 课 各 3 学 分 ; 非 艺 术 类 学 生 必 须 选 修 文 学 与 历 史 类 课 程 中 的 任 一 门 并 通 过 考 试 3 国 外 高 校 为 促 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 采 取 的 措 施 在 国 外, 著 名 高 校 对 于 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 非 常 重 视 国 外 高 校 在 促 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 方 面 采 取 的 措 施 及 制 度 设 计 包 括 以 下 几 个 方 面 3.1 在 管 理 体 制 上 为 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 提 供 保 障 管 理 体 制 上 的 保 障 主 要 包 括 以 下 几 个 方 面 1) 联 合 聘 任 教 授 密 歇 根 大 学 的 交 叉 学 科 专 家 委 员 会 在 其 提 交 的 对 交 叉 学 科 发 展 远 景 的 建 议 报 告 中 认 为, 学 校 对 联 合 聘 任 教 授 的 认 可 是 对 交 叉 学 科 活 动 的 支 持 和 鼓 励 的 一 条 重 要 途 径 学 校 应 该 设 立 专 项 基 金 用 来 扶 持 所 有 的 联 合 研 究 ( 学 院 内 或 跨 学 院 的 联 合 ); 学 科 专 业 有 权 发 起 交 叉 研 究 ; 提 供 一 小 笔 资 金, 由 学 校 负 责 支 配, 用 来 平 衡 各 学 院 的 差 异 ; 所 有 的 学 院 都 应 将 联 合 聘 任 教 授 的 工 作 作 为 年 度 考 核 的 一 部 分 ; 鼓 励 所 有 的 部 门 建 立 资 金 分 配 使 用 的 调 节 机 制, 以 便 在 联 合 聘 任 教 授 发 生 不 平 衡 时 进 行 调 剂 [3] 2) 完 善 考 核 评 价 体 系 同 样 在 密 歇 根 大 学 对 交 叉 学 科 发 展 远 景 的 建 议 报 告 中 认 为, 需 要 有 完 善 的 交 叉 学 科 考 核 评 价 体 系, 建 立 另 一 套 外 部 评 估 制 度, 这 种 制 度 将 联 合 聘 用 人 员 的 工 作 累 计 计 算, 而 且 在 协 议 中 规 定 每 一 个 单 独 的 学 科 在 考 核 成 果 时 所 占 的 份 额 学 校 向 参 加 交 叉 学 科 工 作 的 教 师 颁 发 混 合 聘 书 报 告 建 议 : 所 有 合 聘 组 织 的 成 员 应 该 协 商 联 合 聘 任 教 授 的 使 用 和 考 核 等 问 题, 并 以 协 议 的 形 式 确 定 下 来 ; 所 有 的 学 院 都 应 该 坚 持 年 度 考 核 报 告 中 有 联 合 聘 用 的 内 容 ; 学 校 应 该 设 计 一 套 更 为 灵 活 的 院 系 考 核 标 准 ; 学 校 应 该 向 企 业 学 习, 发 展 新 的 评 估 和 奖 励 制 度 [4] 3) 建 立 激 励 机 制 包 括 筹 集 资 金 雇 用 交 叉 学 科 的 教 授 ; 学 校 的 管 理 层 对 交 叉 学 科 的 活 动 表 示 谢 意 鼓 励 以 及 奖 励 ; 在 交 叉 学 科 教 学 与 研 究 各 阶 段, 只 要 有 革 命 性 的 突 破, 就 会 得 到 鼓 励, 同 时 允 许 失 败, 表 彰 大 胆 的 设 想 ; 丰 富 交 叉 学 科 研 究 组 织 内 教 授 所 在 领 域 的 多 样 性, 提 高 交 叉 学 科 研 究 发 展 的 潜 力 ; 抓 住 一 切 可 能 的 机 会 对 交 叉 学 科 工 作 的 价 值 表 示 肯 定 ; 积 极 寻 找 训 练 交 叉 学 科 合 作 领 域 教 师 的 方 法 ; 设 立 启 动 资 金, 如 俄 亥 俄 州 大 学 考 虑 到 对 于 一 些 学 科 而 言, 跨 学 科 机 构 要 争 取 外 部 资 助 比 较 困 难, 校 长 和 科 研 办 公 室 特 意 拨 出 50 万 美 元 用 于 跨 学 科 的 人 文 种 子 基 金 项 目, 每 学 年 都 会 更 新 该 项 基 金 的 资 助 对 象 [5] 3.2 设 立 交 叉 学 科 专 家 委 员 会 密 歇 根 大 学 为 促 进 学 科 的 交 叉 专 门 成 立 了 交 叉 学 科 专 家 委 员 会 该 委 员 会 的 成 员 包 括 神 经 学 日 耳 曼 语 言 文 学 药 学 护 理 学 大 学 图 书 馆 情 报 学 艺 术 与 设 计 音 乐 等 领 域 的 专 家, 这 些 专 家 在 交 叉 领 域 的 教 学 和 科 研 有 着 丰 富 的 经 验 委 员 会 的 职 责 是 建 议 如 何 培 育 交 叉 学 科, 使 之 能 够 持 续 发 展, 同 时 指 导 汇 编 著 作 改 编 著 作 联 合 交 叉 不 同 学 科 领 域 和 方 法 理 论 等 学 术 工 作 [6] 3.3 创 建 新 的 研 究 机 构 早 在 二 战 后, 麻 省 理 工 学 院 (MIT) 就 通 过 建 立 新 的 联 合 研 究 中 心 来 鼓 励 文 理 学 科 的 交 叉 融 合, 如 语 言 学 心 理 学 与 通 讯 科 学 经 济 学 与 工 业 管 理 等 学 科 之 间 都 曾 进 行 了 合 作 研 究, 成 立 了 科 学 技 术 与 社 会 计 划 中 心 城 市 研 究 联 合 中 心 国 际 研 究 中 心 等 综 合 性 研 究 机 构 (http://shass.mit.edu/fields) 例 如, MIT 的 媒 体 实 验 室 集 中 了 计 算 机 音 乐 建 筑 数 学 心 理 及 大 众 传 播 等 方 面 的 专 家, 研 究 范 围 涉 及 数 字 电 视 全 息 成 像 电 脑 音 乐 电 子 出 版 人 工 智 能 电 脑 视 觉 艺 术 人 机 对 话 和 未 来 教 育 等 多 个 339

北 京 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 第 49 卷 领 域 与 电 子 学 相 关 的 特 洛 伊 计 划 则 直 接 推 进 了 政 治 学 的 研 究 这 些 研 究 机 构 以 文 理 学 科 的 交 叉 和 联 合 为 平 台, 不 但 促 进 了 各 自 学 术 领 域 的 发 展, 同 时 又 催 生 了 许 多 边 缘 学 科, 成 为 培 育 新 学 科 生 长 的 温 床 [7] 3.4 在 学 生 课 程 设 计 上 体 现 文 理 交 叉 柏 林 工 业 大 学 作 为 德 国 传 统 的 工 业 大 学, 与 同 类 型 大 学 相 比 较, 一 个 主 要 的 特 色 就 是 它 为 学 生 提 供 的 不 仅 仅 是 理 工 科 课 程, 而 且 也 提 供 大 量 的 人 文 和 社 会 学 科 课 程, 并 将 其 与 理 工 科 课 程 相 融 合 [8] 3.5 设 立 公 共 信 息 平 台 以 支 持 交 叉 学 科 的 沟 通 和 信 息 获 取 信 息 库 中 包 括 三 方 面 重 要 数 据 : 现 有 交 叉 学 科 的 研 究 与 人 才 培 养 的 模 式 ; 与 交 叉 学 科 工 作 有 关 教 授 的 基 础 信 息 以 及 对 他 们 工 作 的 评 价 ; 判 断 交 叉 学 科 的 成 绩 并 给 予 相 应 扶 持 的 指 标 体 系 4 促 进 北 京 大 学 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 发 展 的 对 策 建 议 加 强 对 北 京 大 学 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 支 持, 对 于 北 京 大 学 加 快 创 建 世 界 一 流 大 学 具 有 重 要 的 意 义, 也 是 北 京 大 学 扩 大 学 科 优 势 提 升 学 科 实 力 的 战 略 性 举 措 4.1 响 应 国 家 科 技 创 新 推 动 文 化 发 展 的 号 召 我 国 目 前 将 文 化 发 展 提 到 了 重 要 的 战 略 层 次, 科 技 支 撑 文 化 发 展 是 促 进 文 化 发 展 的 重 要 手 段 近 年 来 我 国 多 次 强 调 将 科 技 与 文 化 相 结 合, 发 挥 文 化 和 科 技 相 互 促 进 作 用 党 的 十 七 届 六 中 全 会 审 议 通 过 的 中 共 中 央 关 于 深 化 文 化 体 制 改 革 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 若 干 重 大 问 题 的 决 定 指 出 : 科 技 创 新 是 文 化 发 展 的 重 要 引 擎, 要 发 挥 文 化 和 科 技 相 互 促 进 的 作 用, 深 入 实 施 科 技 带 动 战 略, 增 强 自 主 创 新 能 力 2012 年 5 月 17 日, 科 学 技 术 部 中 共 中 央 宣 传 部 财 政 部 文 化 部 等 12 个 单 位 审 议 通 过 了 文 化 科 技 创 新 工 程 纲 要 在 党 的 十 八 大 报 告 中 指 出 要 增 强 文 化 整 体 实 力 和 竞 争 力, 要 促 进 文 化 和 科 技 融 合, 发 展 新 型 文 化 业 态, 提 高 文 化 产 业 规 模 化 集 约 化 专 业 化 水 平 高 校 的 人 才 培 养 科 学 研 究 职 能 在 国 家 文 化 科 技 创 新 体 系 中 发 挥 着 重 要 的 支 撑 作 用, 北 京 大 学 应 该 抓 住 这 次 机 遇, 充 分 发 挥 北 京 大 学 学 科 综 合 的 优 势, 为 国 家 文 化 创 新 工 程 的 建 设 和 发 展 提 供 支 撑 4.2 采 取 有 效 措 施, 大 力 促 进 北 京 大 学 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 对 策 以 北 京 大 学 现 有 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 情 况 为 基 础, 结 合 国 内 外 对 于 促 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 采 取 的 措 施, 针 对 北 京 大 学 对 于 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 促 进 提 出 以 下 发 展 对 策 建 议 1) 构 建 北 京 大 学 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 氛 围 与 环 境, 培 养 兼 备 科 学 素 养 与 人 文 情 怀 的 优 秀 人 才 2) 设 立 校 级 文 理 交 叉 学 科 专 家 委 员 会, 为 北 京 大 学 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 方 向 以 及 如 何 推 进 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 可 持 续 发 展 提 供 建 议 3) 为 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 的 发 展 提 供 管 理 制 度 方 面 的 保 障, 包 括 考 核 评 价 机 制 激 励 机 制 ( 如 设 立 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 启 动 基 金 等 ) 4) 在 学 生 课 程 设 置 上 体 现 文 理 交 叉 5) 建 立 北 京 大 学 文 理 交 叉 领 域 科 学 研 究 信 息 交 流 平 台, 为 文 理 交 叉 科 学 研 究 构 建 畅 通 的 交 流 机 制 参 考 文 献 [1] Xue Y X, Luo Y X, Wu P, et al. A memory retrievalextinction procedure to prevent drug craving and relapse. Science, 2012, 336: 241 245 [2] 上 海 交 通 大 学. 上 海 交 通 大 学 文 理 学 科 交 叉 科 研 基 金 管 理 办 法 [EB/OL]. (2010 09 19)[2011 06 17]. http://wk.sjtu.edu.cn/article.aspx?id=233 [3] 赵 文 华, 程 莹, 陈 丽 璘, 等. 美 国 促 进 交 叉 学 科 研 究 与 人 才 培 养 的 借 鉴. 中 国 高 等 教 育, 2007(1): 61 63 [4] 陈 丽 璘. 美 国 研 究 型 大 学 促 进 交 叉 学 科 研 究 的 分 析 与 借 鉴 [D]. 上 海 : 上 海 交 通 大 学, 2007 [5] Ohio State University. Leadership agenda [EB/OL]. (2004 11 18) [2011 06 25]. http://www.osu.edu/lead ership/ [6] 刘 冬. 英 美 部 分 高 校 交 叉 学 科 建 设 研 究 及 借 鉴 [D]. 上 海 : 上 海 交 通 大 学, 2008 [7] 何 振 海, 王 树 林. MIT 人 文 教 育 的 传 统 特 征 及 其 借 鉴 意 义. 现 代 大 学 教 育, 2005(5): 70 73 [8] 张 炜. 德 国 柏 林 工 业 大 学 的 跨 学 科 学 术 组 织. 比 较 教 育 研 究, 2003(9): 59 61 340