语 文 科 学 习 阅 读 和 写 作 是 学 习 一 切 知 识 的 基 础 在 五 年 级, 学 生 学 习 阅 读 和 写 作 技 巧, 为 今 后 高 年 级 的 学 习 成 功 做 准 备 具 体 地 说, 重 点 是 阅 读 时 充 分 的 准 确 速 度 和 表 达, 以 帮 助 理

Gwinnett 幼 儿 园 至 十 二 年 级 的 课 程, 叫 做 学 术 知 识 与 技 能 (AKS), 并 符 合 本 州 在 小 学 生 语 文 和 数 学 所 采 用 的 乔 治 亚 卓 越 标 准 Gwinnett 的 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 是 严 格 的 课 程, 为 学 生 在 全 球 竞 争 的 未 来 做 好 上 大 学 和 进 入 21 世 纪 的 职 业 生 涯 的 准 备 每 一 年 级 的 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 清 楚 说 明 期 待 学 生 在 该 年 级 或 学 科 应 了 解 的 重 要 概 念 和 获 得 的 技 能 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 提 供 了 坚 实 的 基 础, 老 师 们 在 此 基 础 上, 积 累 丰 富 的 教 学 经 验 老 师 们 使 用 课 程 指 南, 科 技, 以 及 教 学 资 源, 教 授 学 术 知 识 与 技 能 (AKS), 并 确 保 每 一 个 学 生 能 尽 最 大 的 潜 能 学 习 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 课 程 由 老 师 们 编 撰 学 生 家 长 和 社 区 提 供 了 相 关 的 意 见 和 建 议, 作 为 对 Gwinnett 县 公 立 学 校 的 教 学 使 命 声 明 的 响 应 : Gwinnett 县 公 立 学 校 的 教 学 使 命 是 培 育 每 一 学 生 在 学 术 知 识, 技 能, 和 行 为 上 追 求 卓 越, 让 他 们 获 得 当 地 全 国 世 界 级 水 平 的 稳 定 而 规 律 的 进 步 五 年 级 2016-17 家 长 AKS 手 册 5TH GRADE 2016-17 PARENT AKS BROCHURE 您 的 孩 子 在 五 年 级 会 学 到 什 么? 您 在 家 里 怎 么 样 对 您 的 孩 子 的 学 习 给 予 支 持? 敬 请 阅 读 本 手 册 同 时, 我 们 竭 诚 希 望 您 能 就 您 孩 子 每 天 的 学 习, 同 他 / 她 多 作 交 流 欢 迎 光 临 五 年 级! AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 1

语 文 科 学 习 阅 读 和 写 作 是 学 习 一 切 知 识 的 基 础 在 五 年 级, 学 生 学 习 阅 读 和 写 作 技 巧, 为 今 后 高 年 级 的 学 习 成 功 做 准 备 具 体 地 说, 重 点 是 阅 读 时 充 分 的 准 确 速 度 和 表 达, 以 帮 助 理 解 小 说 和 讯 息 ( 写 实 ) 作 品 作 为 语 文 数 学 科 学 和 社 会 科 学 课 堂 活 动 的 组 成 部 分, 学 生 在 校 日 整 天 都 使 用 阅 读 和 写 作 技 巧 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 强 调 在 整 个 内 容 领 域 的 读 写 技 巧 课 堂 活 动 包 括 分 享 的 阅 读 和 写 作 经 验, 小 组 指 导 阅 读, 以 及 单 独 阅 读 写 作 时 间 - 一 切 活 动 都 在 平 衡 的 读 写 能 力 课 堂 的 环 境 内 进 行 五 年 级 结 束 时, 期 望 所 有 学 生 能 够 : 在 解 读 文 字 时, 了 解 并 运 用 年 级 水 平 的 拼 读 法 和 文 字 分 析 技 能 ; 写 作 时 应 用 与 年 级 相 称 的 语 言 技 巧 ; 自 己 挑 选 书 本, 阅 读 和 书 写 时 能 够 自 我 监 督, 更 正 错 误, 并 能 就 自 己 的 阅 读 写 作 内 容 倾 听 同 学 们 的 看 法, 与 之 交 谈, 以 成 为 终 身 的 阅 读 者 与 写 作 者 ; 以 及 通 过 听 读 观 看, 使 用 阅 读 和 写 作 进 行 交 流 平 衡 的 阅 读 写 作 教 师 根 据 下 列 原 则, 决 定 最 佳 的 教 学 方 法 教 学 策 略, 和 教 学 材 料, 以 满 足 学 生 的 需 求 : 学 习 读 写, 是 一 个 复 杂 的 过 程, 具 有 多 面 性 阅 读 写 作, 是 体 验 语 言, 而 不 只 是 作 孤 立 的 技 巧 练 习 阅 读 写 作 是 相 互 关 联 的 交 流 形 式, 从 听 说 产 生 教 导 阅 读 和 写 作 没 有 所 谓 的 单 一 捷 径 老 师 得 融 合 各 种 不 同 的 策 略, 教 导 每 一 个 学 生 学 习 阅 读 写 作 顺 着 各 阶 段 的 成 长 发 展 而 产 生 顺 着 这 种 成 长 发 展, 再 辅 以 指 导 教 学, 所 有 孩 子 都 能 学 会 阅 读 写 作 了 解 学 生 的 发 展 状 态, 使 得 老 师 能 够 恰 当 地 规 划 教 学 和 评 估 学 生 得 沉 浸 在 书 籍 丰 富 的 环 境 之 中 对 学 生 阅 读 和 写 作 和 学 生 一 起 阅 读 和 写 作 让 学 生 自 己 阅 读 和 写 作, 应 每 日 为 之 每 天, 学 生 应 有 机 会 阅 读 自 选 小 说 和 讯 息 性 材 料, 按 自 选 题 目 写 作 阅 读 和 写 作 融 入 于 所 有 科 目 范 围 说 和 听 五 年 级 学 生 倾 听 和 写 作 各 种 小 说 和 写 实 文 学 ( 讯 息 ) 体 裁 的 多 种 文 学 形 式, 比 如 故 事 和 诗 歌 这 些 包 括 传 说 戏 剧 传 记 技 术 性 文 字, 和 媒 体 他 们 学 习 引 述 文 章 里 的 细 节 和 例 子 他 们 通 过 和 同 学 讨 论, 在 对 话 中 交 流 学 生 分 析 各 种 文 学 和 非 文 学 成 分, 比 如 角 色, 背 景, 情 节 比 较 / 对 照 主 题 原 因 / 结 果, 和 主 要 想 法 及 关 键 性 细 节 阅 读 五 年 级 学 生 阅 读 和 分 析 各 种 文 学 和 讯 息 方 面 的 文 字, 包 括 戏 剧, 诗 歌, 神 话 及 写 实 文 字 学 生 们 将 所 读 内 容 中 的 主 题 同 他 们 的 个 人 经 历 相 联 系, 他 们 作 出 完 善 的 连 结 并 分 析 作 者 为 效 果 和 目 的 而 使 用 的 各 种 写 作 方 式 五 年 级 学 生 应 该 能 准 确 流 畅 的 阅 读 年 级 水 平 的 文 字, 以 有 效 的 理 解 所 读 的 内 容 语 文 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 2

( 语 音 学 拼 写 词 汇 语 法 和 书 写 ) 学 年 结 束 时, 五 年 级 学 生 应 该 能 够 阅 读 和 拼 写 带 有 挑 选 模 式 的 单 字 和 常 见 高 频 (high-frequency) 单 字 在 此 学 年 里, 老 师 评 估 学 生 在 他 们 的 阅 读 和 写 作 正 确 使 用 这 些 单 字 的 能 力, 并 教 导 清 晰 易 读 的 草 写 字 体 写 作 这 一 年 级 的 学 生, 写 作 主 题 或 内 容 为 支 持 看 法 的 意 见 文 章, 并 写 作 讯 息 性 文 章, 以 清 楚 地 检 验 主 题 和 分 享 信 息 他 们 写 作 叙 述 性 故 事 以 发 展 真 实 或 想 象 的 经 验 五 年 级 学 生 运 用 写 作 风 格 中 的 各 种 成 份 观 众 意 识, 声 音, 和 丰 富 多 彩 的 描 绘 性 语 言 使 他 们 的 作 品 具 有 趣 味 和 信 息 性 他 们 在 写 作 中 使 用 与 其 年 级 水 平 相 称 的 文 法 拼 写 大 写 以 及 标 点 符 号 学 生 修 改 编 辑 自 己 的 作 品 \ 家 长 辅 导 阅 读 写 作 小 方 略 鼓 励 您 的 孩 子 选 择 他 / 她 自 己 的 阅 读 材 料 - 不 管 是 使 用 指 南, 笑 话 书, 特 殊 兴 趣 杂 志, 还 是 绘 图 卡 通 小 说 注 意 阅 读 问 题 如 果 您 的 孩 子 平 常 阅 读 ( 招 牌 / 标 志 或 说 明 ) 时 有 困 难, 对 指 定 读 物 的 阅 读 速 度 非 常 慢, 或 者 规 避 娱 乐 性 的 阅 读, 在 学 校 和 在 家 给 予 额 外 的 阅 读 帮 助 可 能 有 益 数 学 通 过 符 合 乔 治 亚 卓 越 标 准 的 GCPS 幼 儿 园 至 十 二 年 级 的 数 学 AKS, 学 生 将 会 有 信 心 有 能 力 解 决 数 学 问 题 他 们 将 能 够 计 算, 并 对 数 字 和 数 学 过 程 概 念 有 深 刻 的 理 解 学 生 会 有 批 判 性 思 维 他 们 将 有 效 地 进 行 思 想 交 流 和 数 学 推 理 交 流 五 年 级 的 课 程 重 点 是 数 学 练 习 方 面, 十 进 制 的 数 字 和 运 算, 分 数, 几 何, 度 量 和 数 据, 运 算, 和 代 数 思 考 五 年 级 结 束 时, 学 生 应 该 能 够 进 行 下 列 活 动 : 应 用 四 则 运 算 到 小 数 百 分 位 ; 扩 大 除 法 到 二 位 数 除 数 ; 增 进 分 数 加 法 和 减 法 的 熟 练 度 ; 应 用 对 乘 法 和 除 法 的 理 解 到 分 数 ; 理 解 体 积 / 容 量 概 念 并 将 体 积 / 容 量 和 乘 法 及 加 法 联 系 ; 在 规 定 的 度 量 制 度 内 转 换 类 似 尺 寸 ; 和 在 坐 标 平 面 上 绘 出 点 以 解 决 真 实 生 活 和 数 学 问 题 五 年 级 学 生 使 用 多 种 方 略 和 工 具 学 习 数 学 他 们 使 用 多 种 表 现 形 式 来 证 明 已 学 知 识, 比 如 具 体 / 图 形, 口 述 / 文 字, 以 及 以 数 字 / 数 据 为 基 础 学 生 使 用 分 数 模 型 立 方 体, 和 尺 子 他 们 使 用 科 技 数 据, 以 及 解 决 问 题 的 方 略 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 3

家 长 辅 导 数 学 小 方 略 讨 论 日 常 生 活 中 使 用 的 分 数 ( 食 谱, 利 率, 木 工 等 ). 让 您 的 孩 子 就 数 学 解 答 作 出 解 释, 您 孩 子 是 怎 么 知 道 答 案 是 正 确 的? 比 较 对 照 家 里 不 同 物 体 的 体 积 / 容 量 ( 麦 片 盒 子, 桶, 冰 箱 等 ) 科 学 五 年 级 学 生 通 过 询 问 和 调 查 的 方 式, 研 究 地 球 生 命 以 及 自 然 科 学 学 生 们 使 用 科 学 方 法 设 计 和 进 行 实 验, 再 根 据 实 验 结 果 形 成 结 论 学 生 通 过 图 形 和 图 表 显 示 他 们 在 实 验 中 发 现 的 结 果 之 间 的 相 互 关 系 他 们 探 索 科 学 工 作 科 学 的 特 征 五 年 级 学 生 在 实 验 过 程 中 使 用 科 学 设 备 进 行 观 察 和 测 量, 他 们 能 辨 别 使 用 什 么 样 的 设 备 去 做 特 定 的 测 量 学 生 们 明 白 十 进 制 在 科 学 研 究 中 的 重 要 性 他 们 在 科 学 实 验 室 和 使 用 科 学 器 械 时 注 意 安 全 科 学 的 种 类 地 球 科 学 五 年 级 学 生 分 析 地 球 表 层, 解 释 建 设 和 破 坏 过 程 如 何 造 成 地 貌 学 生 解 释 科 学 技 术 在 控 制 这 些 过 程 中 所 发 挥 的 作 用 - 比 如, 水 坝, 防 洪 堤 以 及 排 水 管 理 生 命 科 学 学 生 们 给 有 机 体 分 类, 以 简 化 生 物 学 习 他 们 根 据 动 植 物 的 外 部 特 征, 给 动 物 和 植 物 分 类, 学 生 们 学 习 有 益 和 有 害 的 微 生 物 他 们 认 识 到 细 胞 是 生 物 的 基 本 构 造 五 年 级 学 生 用 显 微 镜 和 放 大 镜 去 观 察 细 胞 结 构 学 生 对 照 比 较 学 到 的 行 为 和 遗 传 特 性, 以 及 在 特 性 转 化 过 程 中 基 因 所 起 的 作 用 自 然 科 学 五 年 级 学 生 区 别 物 理 变 化 和 化 学 变 化 他 们 探 索 物 质 在 变 化 前 变 化 中 以 及 变 化 后 的 特 性 学 生 研 究 电 磁 和 电 路 家 长 辅 导 科 学 小 方 略 一 道 烤 蛋 糕, 讨 论 蛋 糕 材 料 在 烤 好 前 后 的 差 异 打 什 么 时 候 起 蛋 糕 成 份 发 生 化 学 变 化? 同 孩 子 一 道 看 家 庭 照 片, 指 出 家 庭 成 员 的 共 同 特 征 遗 传 特 征 - 比 如 眼 睛 颜 色, 身 高, 鼻 子 和 耳 朵 的 形 状 - 是 家 庭 成 员 世 代 相 传 的, 而 且 从 外 貌 就 可 观 察 到 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 4

社 会 科 学 GCPS 社 会 科 学 课 程 培 养 学 生 成 为 民 主 社 会 的 建 设 性 和 积 极 参 与 的 公 民 学 生 明 白 他 们 作 为 公 民 的 作 用 和 责 任 他 们 了 解 美 国 的 传 统 以 及 在 世 界 中 的 作 用 和 责 任 学 生 联 系 古 今, 学 会 识 别 世 界 上 不 同 国 家 文 化 民 族 之 间 的 相 同 之 处 和 不 同 之 处 学 生 诠 释 地 图 和 地 球 仪, 处 理 信 息, 解 决 问 题 学 习 主 题 包 括 : 信 念 和 见 解 影 响 决 定 和 法 律, 信 念 决 定 决 策 人 ; 冲 突 引 起 变 化 ; 文 化 是 社 会 的 产 物 ; 行 为 影 响 社 会 ; 想 法 和 人 的 转 变 影 响 到 每 一 个 人 诠 释 性 的 技 能 / 我 们 住 在 哪 里 / 个 人 理 财 五 年 级 学 生 比 较 地 图 信 息, 作 出 结 论 和 归 纳 他 们 批 判 性 地 审 视 信 息, 检 查 一 致 性 和 连 贯 性 学 生 学 习 基 础 经 济 概 念, 他 们 聚 焦 整 个 历 史 的 美 国 经 济 事 件 我 们 的 国 家 在 幼 儿 园 至 五 年 级 的 社 会 科 学 课 程 中, 学 生 集 中 学 习 我 们 的 传 统, 研 究 美 国 历 史 和 地 理 学 生 侧 重 学 习 美 国 的 重 大 事 件, 人 物, 以 及 地 点 - 从 内 战 到 现 代 五 年 级 学 生 学 习 战 争 的 起 因 和 后 果 以 及 重 要 经 济 发 展 他 们 聚 焦 公 民 的 权 力 和 责 任 以 及 做 一 个 好 公 民 的 重 要 性 ( 参 见 品 格 教 育 部 分, 更 深 入 地 理 解 这 方 面 的 重 点 ) 家 长 辅 导 公 民 课 程 小 方 略 帮 助 您 孩 子 将 亚 特 兰 大 及 华 盛 顿 特 区 的 选 票 和 日 常 生 活 连 系 起 来 一 张 关 于 大 学 学 费 的 投 票 对 您 家 庭 造 成 什 么 影 响? 当 地 分 区 规 划 的 决 定 又 如 何? 利 用 家 庭 节 假 日, 去 学 习 更 多 的 美 国 地 理 和 美 国 历 史 知 识 艺 术 和 音 乐 小 学 生 处 于 发 展 创 作 技 能 的 关 键 性 年 龄, 此 技 能 将 奠 定 成 功 生 涯 的 基 础 事 实 上, 创 作 力 是 雇 主 寻 求 的 首 要 技 能 之 一 视 觉 艺 术 在 三 到 五 年 级, 视 觉 艺 术 学 生 历 练 了 观 察 技 能, 提 高 了 技 术 能 力 通 过 在 小 学 各 年 级 的 反 复 学 习, 学 生 掌 握 了 艺 术 概 念, 他 们 能 够 区 别 世 界 上 不 同 区 域 不 同 时 期 的 艺 术 作 品 孩 子 们 学 习 艺 术 史 中 的 现 实 主 义 运 动 表 现 主 义 运 动, 以 及 结 构 主 义 运 动 学 生 探 索 艺 术 职 业 他 们 对 艺 术 作 品 作 出 解 释 和 分 析 五 年 级 学 生 使 用 更 加 宽 广 的 主 题 和 媒 介 学 生 在 学 习 艺 术 的 同 时, 会 创 造 出 自 己 的 作 品 他 们 制 作 绘 画 水 彩 画 雕 塑 版 画 陶 瓷 纤 维 艺 术 复 合 媒 体, 以 及 数 字 形 象 学 生 们 探 索 色 彩 质 地 明 暗 度 变 化 对 比, 以 及 轮 廓 他 们 在 作 品 中 聚 焦 设 计 构 图 和 形 式 他 们 使 用 科 技 创 造 艺 术 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 5

普 通 音 乐 三 到 五 年 级 音 乐 课 程, 为 学 生 进 入 中 学 进 一 步 学 习 音 乐 创 建 基 础 学 生 通 过 听 动 创 作 歌 唱 弹 奏 乐 器 体 会 不 同 的 音 乐 风 格 讨 论 和 反 思 支 持 他 们 对 音 乐 的 理 解 学 生 通 过 轮 唱 回 唱 对 唱 来 学 习 和 声 他 们 单 独 表 演 或 分 组 表 演 孩 子 们 创 作 简 单 的 乐 曲 和 伴 奏 他 们 为 音 乐 编 剧 和 解 释 而 创 作 动 作 五 年 级 学 生 接 触 不 同 时 期 和 不 同 文 化 的 音 乐 他 们 探 索 音 乐 职 业 学 生 们 展 现 旋 律 方 向, 识 别 音 乐 形 式 里 的 乐 句 和 结 构 学 生 们 探 索 音 域 及 音 质 之 间 的 区 别 他 们 显 示 出 音 乐 的 表 现 质 他 们 根 据 乐 器 的 发 声 和 外 形 来 区 别 乐 器 的 类 别 五 年 级 学 生 学 习 识 谱, 包 括 标 准 音 符, 音 阶 以 及 音 乐 符 号 家 长 辅 导 艺 术 课 程 小 方 略 欣 然 接 受 孩 子 的 创 造 力 正 式 委 托 您 的 孩 子 制 作 一 幅 肖 像 画 以 流 行 音 乐 玩 说 出 那 音 调 名 称 游 戏 度 假 时 让 您 的 孩 子 做 家 庭 摄 影 师, 同 孩 子 一 道 做 一 本 照 片 剪 贴 簿 同 孩 子 谈 谈 在 中 学 管 乐 队 或 管 弦 乐 队 弹 奏 一 种 乐 器 健 康 与 体 育 健 康 在 健 康 课 程 里, 学 生 学 会 健 康 的 生 活 方 式, 减 少 与 疾 病 和 创 伤 相 关 联 的 危 险 性 他 们 还 学 习 不 健 康 行 为 带 来 的 的 后 果 学 生 学 会 对 自 己 的 决 定 和 行 为 负 责 任, 明 白 他 们 自 己 对 他 人 的 影 响 每 个 学 年, 学 生 学 习 适 合 年 级 的 有 关 情 绪 健 康 与 他 人 关 系 营 养 体 育 活 动 的 好 处 防 止 药 物 滥 用 基 础 人 体 结 构 个 人 卫 生 以 及 安 全 等 课 程 五 年 级 理 解 各 种 紧 急 情 况 下 的 急 救 措 施 课 程 重 点 是 认 识 可 能 造 成 或 防 止 健 康 问 题 的 危 险 因 素 和 选 择 学 生 找 出 抗 拒 同 侪 压 力 所 需 要 的 拒 绝 技 巧 他 们 明 白 滥 用 药 品 的 影 响 和 后 果 孩 子 们 懂 得 解 读 食 物 标 签 以 便 作 出 健 康 选 择 他 们 找 到 处 理 压 力 的 多 种 方 法 他 们 进 一 步 明 白 青 春 期 身 体 和 情 绪 方 面 的 变 化 免 疫 和 内 分 泌 系 统, 以 及 生 殖 系 统 结 构, 是 五 年 级 课 程 的 组 成 部 分 体 育 (PE) 体 育 课 程 强 调 终 身 健 康 身 体 运 动, 以 及 技 能 发 展 学 生 通 过 周 密 规 划 的 课 堂, 学 会 身 体 运 动 的 重 要 性 - 为 了 他 们 的 健 康, 为 了 他 们 学 业 成 功 随 着 学 生 技 能 的 获 得 和 体 格 的 发 展, 课 程 促 进 健 康 的 增 强 学 生 在 体 育 课 上 学 习 增 强 健 康 的 身 体 运 动 学 生 个 别 的 或 在 类 似 比 赛 的 情 况 下, 以 身 体 的 一 部 分 或 用 其 他 器 材 发 展 诸 如 扔 接 踢 击 打 不 同 物 体 的 技 巧 五 年 级 学 生 结 合 各 种 顺 序 和 模 式 的 活 动 他 们 参 加 健 康 评 估 和 设 定 目 标 在 学 年 结 束 时, 家 长 将 收 到 他 们 孩 子 的 健 康 评 估 报 告 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 6

家 长 辅 导 健 康 和 体 育 小 方 略 带 您 的 孩 子 到 食 品 店 买 东 西 让 孩 子 查 看 食 品 标 签, 帮 您 挑 选 健 康 食 品 要 求 您 的 孩 子 从 事 一 些 需 要 费 力 的 杂 活, 要 顾 及 孩 子 的 体 力, 协 调 性, 以 及 成 熟 程 度 加 强 孩 子 学 习 的 有 关 同 侪 压 力 的 内 容 分 享 您 的 期 望, 就 您 孩 子 可 能 遇 到 的 情 况 作 角 色 扮 演 学 生 入 口 网 站 信 息 Gwinnett 县 公 立 学 校 的 学 生 入 口 网 站 是 MYeCLASS. 学 生 入 口 网 站 是 让 学 生 进 入 在 线 课 程 网 页 的 网 络 平 台 ; 有 符 合 个 别 学 生 班 级 课 程 表 的 数 字 教 科 书 精 选 ; 额 外 的 资 源, 例 如 家 长 / 学 生 手 册 ; 支 持 学 生 学 习 项 目 的 网 站 链 结 ; 在 线 研 究 图 书 馆 ; 媒 体 目 录 ; 一 般 参 考 材 料 数 据 库 ; 电 子 书 (ebooks); 和 学 生 的 成 绩 学 生 利 用 他 们 的 GCPS 学 号 和 在 学 期 开 始 时 设 立 的 密 码 登 入 MYeCLASS MYeCLA 可 24 小 时 从 连 接 网 络 的 任 何 装 置 进 入 请 在 www.gwinnett.k12.ga.us GCPS 的 主 页 找 到 链 结 特 殊 项 目 和 服 务 本 学 校 系 统 提 供 多 种 形 式 的 特 殊 项 目 和 服 务, 包 括 Title I, 英 语 为 非 母 语 教 程 (ESOL), 特 殊 教 育, 资 优 教 育, 以 及 选 择 / 替 代 教 育 项 目 辅 导 社 工 心 理 服 务 提 供 学 生 情 绪 和 身 体 方 面 的 需 要, 同 时, 还 为 所 有 的 学 生 配 备 有 限 的 医 疗 卫 生 服 务, 和 为 病 弱 儿 童 提 供 专 门 的 护 理 支 持 学 校 营 养 项 目 在 所 有 GCPS 学 校 经 营 食 堂 一 些 项 目 和 服 务 有 资 格 要 求, 需 要 通 过 测 试 才 能 容 许 加 入 在 本 页 上 您 可 以 了 解 更 多 的 相 关 项 目 和 服 务 资 优 教 育 GCPS 资 优 教 育 项 目, 在 小 学 称 作 FOCUS, 对 智 力 超 前 的 儿 童 提 供 了 学 术 方 面 的 挑 战 该 项 目 提 供 了 内 容 先 进 的 宝 贵 学 习 机 会 资 优 教 育 班 提 供 扩 大 GCPS 的 AKS 课 程 的 经 验, 并 发 展 学 生 的 思 维 方 略 和 程 序 资 优 班 由 具 有 资 优 授 课 证 书 的 老 师 执 教 接 受 资 优 项 目 服 务 的 学 生, 得 符 合 本 州 岛 规 定 的 资 格 要 求 学 生 的 课 堂 成 绩 和 全 国 考 试 成 绩, 都 用 来 决 定 该 学 生 能 否 参 加 此 项 目 特 殊 教 育 和 心 理 服 务 GCPS 特 殊 教 育 署 和 心 理 服 务 处 主 要 是 满 足 三 岁 以 上 残 障 孩 子 的 教 育 需 要 他 们 必 须 符 合 乔 治 亚 州 教 育 署 的 资 格 要 求 GCPS 提 供 综 合 型 特 殊 教 育 项 目 和 服 务, 包 括 评 估 和 介 入 (interventions) AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 7

英 语 为 非 母 语 教 程 (ESOL) 第 一 语 言 或 母 语 不 是 英 语, 而 且 英 语 不 够 熟 练 的 学 生, 通 过 英 语 非 母 语 教 程 (ESOL), 接 受 支 持 服 务, 一 直 到 熟 练 为 止 ESOL 教 学 发 展 社 交 和 教 学 语 言 以 及 语 文 数 学 科 学 和 社 会 科 学 的 学 术 语 言 的 听 说 读 写 技 巧 学 习 英 语 的 学 生 由 高 度 胜 任 并 完 全 通 过 认 证 的 专 家 授 课 品 格 教 育 学 校 系 统 支 持 所 有 学 校 必 须 对 学 生 进 行 品 格 教 育, 此 规 定 由 乔 治 亚 州 议 会 作 出 社 会 和 文 化 由 一 些 指 导 我 们 的 生 活 方 式 工 作 方 式 学 习 方 式 的 共 同 线 索 联 系 在 一 起 家 里 教 导 这 些 共 同 的 信 念, 又 通 过 社 区 学 校 宗 教 机 构 以 及 青 年 服 务 组 织 得 以 强 化 这 些 基 本 宗 旨 指 导 Gwinnett 县 老 师 教 学 方 式, 和 学 校 系 统 对 教 学 业 务 的 管 理 方 式 品 格 教 育 彻 底 的 嵌 入 AKS 课 程 辅 导 和 咨 询 辅 导 员 与 家 庭 老 师 携 手 合 作, 排 除 学 生 成 就 的 障 碍 他 们 提 供 全 面 的 并 适 合 成 长 的 项 目, 包 括 学 术 领 域 就 业 领 域 以 及 生 活 技 能 领 域 的 课 程 通 过 课 堂 核 心 课 的 指 导, 小 组 咨 询, 以 及 个 人 咨 询, 辅 导 员 与 学 生 之 间 建 立 牢 固 的 关 系 科 技 / 资 讯 及 媒 体 知 识 学 校 媒 体 计 划 为 您 的 孩 子 的 学 业 成 就 作 出 贡 献, 并 为 他 / 她 在 资 讯 丰 富 的 社 会 中 生 活 和 工 作 做 好 准 备 可 以 提 供 的 资 料 包 括 : 供 娱 乐 阅 读 和 研 究 的 图 书 杂 志 便 于 查 找 资 料 的 网 上 目 录, 以 及 可 以 用 来 上 网 查 找 适 合 学 生 年 龄 的 教 学 资 源 的 电 脑 在 GCPS 媒 体 中 心, 您 的 孩 子 可 以 找 到 具 有 乔 治 亚 州 合 格 证 书, 支 持 教 导 和 学 习 并 鼓 励 终 身 阅 读 的 专 任 媒 体 专 家 媒 体 专 家 与 课 堂 老 师 合 作, 帮 助 您 的 孩 子 学 会 查 找 分 析 评 估 解 释 交 流 资 讯 和 见 解 家 长 辅 导 孩 子 得 到 成 功 的 五 年 级 经 验 的 小 方 略 研 究 显 示 家 长 在 家 参 与 孩 子 的 教 育 时, 孩 子 在 学 校 表 现 更 好 家 长 在 学 校 参 与 孩 子 的 教 育, 他 们 孩 子 的 成 就 会 有 超 人 的 表 现, 孩 子 就 读 的 学 校 变 得 更 加 强 大 随 时 提 供 帮 助 / 支 持 (Be There) 是 一 项 全 国 性 运 动, 激 励 家 长 更 深 入 参 与 孩 子 的 教 育 和 他 们 的 公 立 学 校 教 育 时 机 无 处 不 在 在 办 理 日 常 例 行 公 事 时, 比 如 开 车 时, 做 饭 时, 购 物 时, 抑 或 是 做 家 务 时, 您 可 以 通 过 有 意 义 的 方 式 联 系, 使 自 己 成 为 孩 子 所 喜 爱 的 老 师 在 以 下 和 本 手 册 各 处, 您 可 以 发 现 帮 助 您 孩 子 得 到 成 功 的 五 年 级 经 验 的 小 方 略 您 可 以 在 学 校 系 统 网 站 和 您 当 地 学 校 网 站, 寻 找 更 多 有 帮 助 的 小 方 略 以 及 其 他 资 源 就 各 种 各 样 主 题, 经 常 对 您 的 孩 子 朗 读, 交 谈, 和 倾 听 让 您 孩 子 知 道, 他 们 的 学 业 成 功, 对 您 非 常 重 要 假 如 您 的 孩 子 学 习 有 困 难, 多 作 鼓 励, 表 扬 他 / 她 的 进 步 与 孩 子 的 老 师 保 持 联 系, 参 加 春 秋 两 季 的 家 长 会, 讨 论 孩 子 的 学 习 进 步 情 况 同 孩 子 聊 一 聊 他 们 在 校 学 习 内 容 用 这 本 手 册 作 为 参 考 您 可 以 在 学 区 系 统 的 网 站 上, 查 找 到 五 年 级 AKS 的 完 整 目 录 (www.gwinnett.k12.ga.us) 提 倡 正 常 上 学 和 准 时 的 重 要 性 强 调 上 学 读 书 是 家 庭 的 头 等 大 事, 每 天 上 课 非 常 重 要 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 8

了 解 学 校 和 班 级 发 生 的 事 情 阅 读 带 回 家 的 内 部 通 讯 和 报 告 查 询 学 校 和 学 区 网 站 得 到 更 新 要 求 看 您 孩 子 的 作 业 保 留 样 本, 这 样 您 可 以 了 解 和 庆 祝 孩 子 在 本 年 度 的 成 长 参 加 家 长 教 师 联 谊 会, 出 席 学 校 活 动 可 能 的 话 在 学 校 做 义 工 设 定 适 合 学 校 行 为 的 期 望 确 保 你 的 小 孩 理 解 遵 守 课 堂 纪 律 的 重 要 性, 而 且 知 道 你 期 望 他 们 在 学 校 整 天 的 良 好 行 为 给 孩 子 分 配 每 天 的 职 责, 比 如 洗 刷 碟 子, 折 叠 衣 物, 帮 助 在 院 子 里 干 活, 照 料 一 会 儿 弟 妹, 或 者 是 帮 助 做 饭 鼓 励 健 康 习 惯, 比 如 吃 有 营 养 食 物, 休 息 充 足, 按 时 睡 觉, 准 时 起 床 和 勤 快 活 动 和 您 的 孩 子 谈 谈 个 人 卫 生 参 观 当 地 有 趣 地 点, 包 括 公 园 博 物 馆 以 及 公 共 图 书 馆 图 书 卡 对 本 县 居 民 免 费 分 享 家 庭 故 事 和 传 统 观 察 和 交 谈 是 您 孩 子 成 长 的 重 要 技 能 为 了 随 时 提 供 帮 助 / 支 持 给 您 的 孩 子, 您 所 能 做 的 十 件 事 做 一 个 投 入 的 家 长 既 聚 精 会 神, 又 信 息 灵 通 r 一 个 模 范 家 长 关 心, 介 入, 有 影 响 力 一 个 啦 啦 队 长 支 持, 肯 定, 风 趣 一 个 同 伴 鼓 励, 一 起 动 手 孩 子 最 爱 的 老 师 在 可 以 施 教 的 时 机, 随 时 提 供 帮 助 / 支 持 一 个 友 好 的 批 评 者 耐 心, 宽 容, 随 和 一 个 忠 告 者 乐 于 帮 助, 分 享 您 的 经 验 一 个 善 于 交 流 的 人 做 一 个 能 说 能 听 时 刻 在 孩 子 身 边 的 家 长 一 个 终 身 爱 学 习 的 人 好 学 好 问 分 享, 一 道 阅 读 一 个 倡 议 者 为 了 您 的 孩 子 学 校 社 区 公 共 教 育 关 于 考 试 Gwinnett 县 公 立 学 校 以 多 种 方 式 衡 量 学 生 成 就, 以 确 保 学 生 学 会 AKS 课 程 学 生 参 加 课 堂 学 区 和 州 的 评 估 我 们 的 方 案 有 助 于 老 师 监 督 学 生 的 学 业 进 展 评 估 数 据 和 资 讯 确 定 学 生 的 长 处 和 不 足 之 处 此 重 点 让 老 师 们 规 划 针 对 性 的 教 学, 促 进 每 一 个 学 生 成 功 五 年 级 的 考 试 项 目 所 有 五 年 级 学 生 都 得 参 加 秋 季 的 认 知 能 力 测 验 (CogAT) 和 爱 荷 华 测 验 认 知 能 力 测 验 (CogAT) 提 供 对 校 内 校 外 的 学 习 和 解 决 问 题 十 分 重 要 的 技 能 的 相 关 信 息 该 测 验 为 教 师 提 供 学 生 学 习 的 详 细 信 息, 以 便 他 们 能 够 为 每 一 个 孩 子 制 定 合 适 的 学 习 目 标 全 国 常 模 参 考 性 质 的 爱 荷 华 测 验 根 据 常 识 和 技 能, 为 学 生 学 业 成 绩 提 供 资 讯 常 模 参 考 测 验 容 许 对 参 加 同 一 考 试 遵 守 同 一 考 试 程 序 的 其 他 学 生 的 成 绩, 作 出 比 较 该 项 考 试 确 认 学 生 在 基 本 技 能 方 面 的 强 项 和 弱 点, 让 教 师 就 能 够 提 供 支 持 乔 治 亚 教 育 局 已 实 施 综 合 性 的 评 估 项 目 - 乔 治 亚 里 程 碑 评 估 系 统 ( 乔 治 亚 里 程 碑 ) 五 年 级 的 学 生 将 参 加 语 言 文 学 和 数 学 的 年 级 末 测 验 请 上 GCPS 网 站 或 和 您 孩 子 的 老 师 讨 论, 以 获 知 更 多 考 试 信 息 AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 9

Gwinnett County Public Schools 437 Old Peachtree Road, NW Suwanee, GA 30024 www.gwinnett.k12.ga.us 2016 年 7 月 AKS Brochure 5th Grade - Chinese AKS Brochure, 5 th Grade, 16-17 - Chinese 10