2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 四 年 十 二 月
目 录 前 言... I 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 规 模... 1 二 毕 业 生 结 构... 1 三 毕 业 生 就 业 率... 5 四 毕 业 生 就 业 流 向... 5 第 二 章 毕 业 生 就 业 工 作 举 措... 7 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施... 7 二 大 学 生 就 业 指 导 服 务 情 况... 8 第 三 章 就 业 相 关 分 析... 12 一 毕 业 生 就 业 质 量 特 点... 12 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 评 价... 14 第 四 章 就 业 发 展 趋 势 分 析... 17 一 就 业 率 变 化 趋 势... 17 二 就 业 类 型 变 化 趋 势... 17 三 就 业 区 域 分 布 变 化 趋 势... 18 四 影 响 就 业 结 果 因 素 分 析... 18 I
第 五 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈... 21 一 对 招 生 的 反 馈... 21 二 对 专 业 设 置 的 影 响... 21 三 对 人 才 培 养 的 影 响... 21 附 件 1: 大 连 海 事 大 学 2014 届 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 统 计 表... 23 附 件 2: 大 连 海 事 大 学 2014 届 毕 业 研 究 生 年 终 就 业 率 统 计 表... 26 II
前 言 根 据 教 育 部 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 [2014]29 号 ) 精 神, 按 照 辽 宁 省 大 学 生 就 业 局 有 关 安 排, 大 连 海 事 大 学 深 入 开 展 调 研, 广 泛 征 求 意 见, 精 心 组 织 编 制 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 大 连 海 事 大 学 是 交 通 运 输 部 所 属 的 全 国 重 点 大 学 ; 是 具 有 航 海 家 摇 篮 之 称 的 中 国 著 名 高 等 航 海 学 府, 是 被 国 际 海 事 组 织 认 定 的 世 界 上 少 数 几 所 享 有 国 际 盛 誉 的 海 事 院 校 之 一 ; 被 国 家 批 准 进 行 211 工 程 重 点 建 设 ; 是 我 国 第 一 所 获 得 ISO9001 质 量 管 理 体 系 认 证 证 书 和 DNV 三 个 认 证 规 则 证 书 的 大 学 学 校 现 有 51 个 本 科 专 业,6 个 一 级 学 科 博 士 点 32 个 二 级 学 科 博 士 点 18 个 一 级 学 科 硕 士 点,7 个 博 士 后 流 动 站 ; 现 有 专 任 教 师 1297 名, 其 中 教 授 342 名, 专 职 博 士 生 导 师 151 名, 聘 任 二 级 教 授 36 名, 三 级 教 授 72 名 学 校 始 终 坚 持 把 人 才 培 养 作 为 根 本 性 任 务 放 在 首 位, 强 化 内 涵 建 设, 突 显 航 运 特 色, 在 办 学 规 模 办 学 层 次 等 方 面 已 居 于 世 界 同 类 院 校 的 前 列, 为 国 家 培 养 了 九 万 余 名 各 类 高 级 专 业 技 术 人 才, 他 们 以 扎 实 的 专 业 功 底 严 谨 的 工 作 态 度 良 好 的 综 合 素 质 受 到 了 用 人 单 位 的 好 评 大 连 海 事 大 学 始 终 坚 持 把 做 好 学 生 就 业 工 作 视 为 关 系 广 大 学 子 及 家 庭 切 身 利 益 关 系 社 会 和 谐 稳 定 关 系 学 校 生 存 和 可 持 续 发 展 的 头 等 大 事 ; 明 确 提 出, 待 生 如 子, 爱 校 如 家, 实 施 就 业 一 把 手 工 程, 建 立 健 全 学 生 就 业 工 作 四 级 联 动 机 制, 全 员 参 与, 齐 心 协 力, 全 方 位 提 升 毕 业 生 就 业 质 量 面 对 2014 年 更 为 严 峻 的 就 业 形 势, 学 校 审 时 度 势, 多 措 并 举, 确 保 了 2014 届 毕 业 生 充 分 高 质 量 就 业 ( 报 告 中 本 年 度 就 业 数 据 统 计 时 间 为 2014 年 12 月 31 日 ) I
第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 我 校 2014 届 毕 业 生 总 计 4973 人 其 中, 本 科 毕 业 生 4014 人, 毕 业 研 究 生 959 人 ( 其 中 硕 士 毕 业 生 915 人, 博 士 毕 业 生 44 人 ) 二 毕 业 生 结 构 2014 届 毕 业 生 分 布 于 13 个 学 院 ( 系 ), 男 女 生 比 例 约 为 2:1 1 本 科 毕 业 生 本 科 毕 业 生 主 要 分 布 于 11 个 学 院 ( 系 ), 共 计 4014 人, 其 中, 男 生 2874 人, 女 生 1140 人, 从 男 女 生 整 体 比 例 来 看, 超 过 2:1 其 中, 航 海 学 院 和 轮 机 工 程 学 院 因 航 海 类 专 业 特 点 限 制, 故 女 生 很 少 表 1 2014 届 本 科 毕 业 生 学 院 ( 系 ) 分 布 情 况 学 院 ( 系 ) 毕 业 生 ( 人 ) 男 生 ( 人 ) 女 生 ( 人 ) 航 海 学 院 640 636 4 轮 机 工 程 学 院 971 938 33 信 息 科 学 技 术 学 院 750 511 239 交 通 运 输 管 理 学 院 838 370 468 环 境 科 学 与 工 程 学 院 95 43 52 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 244 203 41 法 学 院 195 60 135 外 国 语 学 院 107 21 86 公 共 管 理 与 人 文 学 院 111 47 64 数 学 系 42 31 11 物 理 系 21 14 7 合 计 4014 2874 1140 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 1
从 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 看, 我 校 2014 届 本 科 毕 业 生 生 源 地 较 多 的 省 份 为 辽 宁 省 山 东 省 吉 林 省 黑 龙 江 省 ( 见 表 2) 表 2 2014 届 本 科 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 区 生 源 数 ( 人 ) 生 源 地 区 生 源 数 ( 人 ) 北 京 市 63 湖 北 省 126 天 津 市 172 湖 南 省 79 河 北 省 227 广 东 省 77 山 西 省 93 广 西 壮 族 自 治 区 85 内 蒙 古 119 海 南 省 60 辽 宁 省 752 重 庆 市 94 吉 林 省 251 四 川 省 93 黑 龙 江 省 246 贵 州 省 61 上 海 市 27 云 南 省 62 江 苏 省 122 西 藏 自 治 区 2 浙 江 省 101 陕 西 省 106 安 徽 省 134 甘 肃 省 45 福 建 省 92 青 海 省 19 江 西 省 103 宁 夏 回 族 自 治 区 31 山 东 省 380 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 15 河 南 省 177 合 计 4014 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 毕 业 生 培 养 方 式 主 要 分 为 定 向 和 非 定 向 其 中, 定 向 生 72 人 (57 人 定 向 国 防 生,9 人 定 向 海 南 中 化 船 务 有 限 责 任 公 司,7 人 定 向 新 疆 生 产 建 设 兵 团 交 通 局,1 人 定 向 独 山 子 石 化 有 限 公 司 ) 2
2 毕 业 研 究 生 结 构 毕 业 研 究 生 主 要 分 布 于 13 个 学 院 ( 系 ), 共 计 959 人, 其 中, 男 生 469 人, 女 生 490 人, 从 男 女 生 整 体 比 例 来 看 基 本 持 平 表 3 2014 届 毕 业 研 究 生 学 院 ( 系 ) 分 布 情 况 学 院 ( 系 ) 毕 业 生 数 男 生 女 生 博 士 硕 士 合 计 博 士 硕 士 合 计 博 士 硕 士 合 计 航 海 学 院 8 50 58 7 47 54 1 3 4 轮 机 工 程 学 院 7 97 104 6 85 91 1 12 13 信 息 科 学 技 术 学 院 4 186 190 2 68 70 2 118 120 交 通 运 输 管 理 学 院 5 174 179 4 112 116 1 62 63 环 境 科 学 与 工 程 学 院 5 181 186 2 43 45 3 138 141 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 8 35 43 5 29 34 3 6 9 法 学 院 -- 94 94 -- 13 13 -- 81 81 外 国 语 学 院 2 19 21 2 9 11 -- 10 10 公 共 管 理 与 人 文 学 院 -- 1 1 -- -- -- -- 1 1 马 克 思 主 义 学 院 -- 2 2 -- 2 2 -- -- -- 数 学 系 -- 31 31 -- 10 10 -- 21 21 物 理 系 5 21 26 1 9 10 4 12 16 专 业 学 位 教 育 学 院 -- 24 24 -- 13 13 -- 11 11 合 计 44 915 959 29 440 469 15 475 490 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 从 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 看, 我 校 2014 届 毕 业 研 究 生 生 源 地 较 多 的 省 份 为 辽 宁 省 山 东 省 ( 见 表 4) 表 4 2014 届 毕 业 研 究 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 区 硕 士 生 生 源 数 博 士 生 生 源 数 合 计 北 京 市 4 -- 4 天 津 市 18 1 19 河 北 省 62 1 63 山 西 省 27 -- 27 3
生 源 地 区 硕 士 生 生 源 数 博 士 生 生 源 数 合 计 内 蒙 古 自 治 区 34 -- 34 辽 宁 省 254 18 272 吉 林 省 48 5 53 黑 龙 江 省 53 1 54 上 海 市 1 1 2 江 苏 省 24 2 26 浙 江 省 18 1 19 安 徽 省 29 -- 29 福 建 省 12 1 13 江 西 省 13 -- 13 山 东 省 186 5 191 河 南 省 41 3 44 湖 北 省 17 2 19 湖 南 省 18 -- 18 广 东 省 3 -- 3 广 西 壮 族 自 治 区 5 1 6 海 南 省 1 -- 1 重 庆 市 7 1 8 四 川 省 15 -- 15 贵 州 省 5 -- 5 云 南 省 3 -- 3 西 藏 自 治 区 1 -- 1 陕 西 省 6 -- 6 甘 肃 省 3 -- 3 宁 夏 回 族 自 治 区 3 -- 3 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 4 1 5 合 计 915 44 959 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 4
三 毕 业 生 就 业 率 截 止 2014 年 12 月 底, 经 辽 宁 省 大 学 生 就 业 局 审 核, 我 校 毕 业 生 4973 人, 年 终 就 业 率 为 97.16% 其 中, 本 科 毕 业 生 4014 人, 年 终 就 业 率 为 97.06%; 毕 业 研 究 生 959 人, 年 终 就 业 率 为 97.60% 见 附 件 四 毕 业 生 就 业 流 向 1 就 业 单 位 我 校 2014 届 毕 业 生 就 业 去 向 主 要 集 中 在 国 有 企 业 和 其 他 企 业 60% 以 上 的 毕 业 生 选 择 到 企 业 工 作 ;25% 以 上 的 毕 业 生 选 择 升 学 或 者 出 国 留 学 ; 由 于 学 校 航 运 行 业 特 色 鲜 明, 只 有 少 部 分 学 生 选 择 到 党 政 机 关 事 业 单 位 科 研 院 所 等 单 位 工 作 如 图 1 所 示 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 图 1 2014 届 毕 业 生 就 业 单 位 统 计 2 就 业 区 域 我 校 2014 届 毕 业 生 就 业 去 向 ( 地 区 ) 主 要 为 东 北 (39.54%) 华 5
东 (23.13%) 华 北 (18.23%) 华 南 (12.65%), 城 市 较 集 中 的 主 要 是 大 连 (33.28%) 北 京 (9.83%) 上 海 (7.25%) 如 图 2 所 示 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 图 2 就 业 去 向 ( 地 区 ) 3 就 业 类 型 我 校 2014 届 毕 业 生 就 业 类 型 主 要 包 括 9 种 如 图 3 所 示 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 图 3 2014 届 毕 业 生 就 业 类 型 统 计 6
第 二 章 毕 业 生 就 业 工 作 举 措 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 1 深 入 实 施 就 业 一 把 手 工 程 充 分 发 挥 学 校 各 级 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 的 作 用, 完 善 学 生 就 业 工 作 四 级 联 动 机 制, 确 保 机 构 人 员 场 地 经 费 四 到 位 ; 校 领 导 亲 自 带 队 走 访 世 界 500 强 国 资 委 大 型 企 业 集 团, 开 拓 与 维 护 高 端 就 业 市 场 ; 各 学 院 ( 系 ) 定 期 召 开 学 生 就 业 工 作 专 题 会 议, 强 化 学 生 就 业 工 作 组 织 保 障 和 经 费 支 持 2 召 开 2014 年 学 生 就 业 工 作 会 议 校 领 导 相 关 职 能 部 门 负 责 人 各 学 院 ( 系 ) 院 长 ( 主 任 ) 参 加 会 议, 开 展 专 题 研 讨, 对 近 年 来 学 生 就 业 工 作 成 效 和 问 题 进 行 总 结 分 析, 明 确 今 后 学 生 就 业 工 作 发 展 目 标 和 方 向, 并 就 如 何 做 好 2014 年 学 生 就 业 工 作 提 出 具 体 要 求 3 建 立 健 全 学 生 就 业 工 作 规 章 制 度 根 据 国 家 辽 宁 省 大 连 市 等 关 于 高 校 毕 业 生 就 业 政 策 文 件 精 神, 结 合 我 校 学 生 就 业 工 作 面 临 的 新 形 势 新 情 况,2014 年 修 订 完 善 大 连 海 事 大 学 毕 业 生 就 业 工 作 管 理 办 法, 进 一 步 推 进 学 生 就 业 工 作 制 度 化 规 范 化 科 学 化 4 健 全 就 业 管 理 服 务 机 制, 编 写 学 生 就 业 质 量 分 析 报 告 一 是 根 据 教 育 部 和 辽 宁 省 要 求, 梳 理 学 生 就 业 状 况 及 存 在 的 问 题, 分 析 原 因, 思 考 对 策, 分 别 编 写 我 校 2013 年 2014 年 学 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 是 邀 请 高 校 培 养 质 量 评 估 专 业 机 构 麦 可 思 针 对 我 校 2013 届 本 科 毕 业 生 开 展 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 半 年 后 跟 踪 测 量 评 7
估 研 究 项 目, 编 写 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 客 观 反 映 了 我 校 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况 主 要 特 点 相 关 分 析 发 展 趋 势 以 及 对 教 育 教 学 的 反 馈 等 方 面 内 容, 完 善 学 生 就 业 工 作 倒 推 机 制 二 大 学 生 就 业 指 导 服 务 情 况 ( 一 ) 全 方 位 就 业 创 业 指 导 1 加 强 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 建 设, 提 高 教 学 水 平, 保 证 教 学 质 量 开 设 了 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 大 学 生 就 业 指 导 必 修 课, 通 过 开 展 课 堂 教 学 展 示 同 行 听 课 学 生 座 谈 会 任 课 教 师 教 学 情 况 调 查 等 教 学 研 讨 活 动, 整 体 师 资 队 伍 在 教 学 理 论 的 理 解 授 课 技 巧 课 堂 掌 控 等 方 面 都 有 长 足 进 步, 提 升 了 教 学 效 果, 提 高 了 教 学 质 量 2 深 入 开 展 就 业 创 业 指 导 特 色 实 践 活 动 开 设 校 院 ( 系 ) 二 级 就 业 指 导 咨 询 室 开 放 日, 开 展 专 题 咨 询 活 动, 点 对 点 地 为 学 生 提 供 个 性 化 就 业 指 导 咨 询 ; 推 出 专 题 辅 导 团 体 辅 导 ; 开 展 就 业 创 业 宣 传 月 系 列 活 动, 邀 请 就 业 指 导 专 家 人 力 资 源 专 家 优 秀 企 业 家 优 秀 毕 业 生 代 表 等 开 展 就 业 指 导 讲 座 创 业 路 演 创 业 论 坛 等 活 动 ; 开 展 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 大 赛 及 大 学 生 创 业 大 赛 活 动 3 积 极 推 进 大 学 生 孵 化 基 地 建 设 制 定 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 建 设 管 理 办 法, 探 索 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 建 设, 创 建 大 学 生 创 业 孵 化 室 与 创 业 苗 圃, 扶 植 大 学 生 创 业 项 目 共 计 12 个 大 学 生 创 业 团 队 进 入 创 业 孵 化 基 地 进 行 创 业 活 动 8
4 加 强 就 业 指 导 师 资 队 伍 专 业 化 建 设 制 定 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 师 资 队 伍 规 划, 任 课 教 师 由 原 来 24 人 增 至 55 人 举 办 大 连 市 高 校 教 师 高 级 就 业 指 导 师 培 训 班, 我 校 共 36 名 新 任 教 师 接 受 培 训 并 获 得 认 证 ; 选 派 15 名 教 师 参 加 教 育 部 人 社 部 辽 宁 省 就 业 指 导 局 等 组 织 高 级 职 业 指 导 师 创 业 指 导 师 等 职 业 资 格 培 训 ( 二 ) 多 渠 道 建 设 就 业 市 场 1 发 挥 全 国 航 海 类 专 业 毕 业 生 就 业 工 作 协 作 组 功 能 在 教 育 部 高 校 学 生 司 交 通 运 输 部 人 事 教 育 司 海 事 局 中 国 交 通 研 究 会 等 指 导 单 位 指 导 下, 充 分 发 挥 参 谋 助 手 信 息 服 务 协 调 沟 通 教 育 引 导 合 理 配 置 等 五 大 功 能, 努 力 实 现 航 海 人 才 资 源 的 合 理 配 置 协 作 组 现 有 133 家 会 员 单 位, 包 括 43 家 航 海 教 育 机 构 和 90 家 港 航 企 事 业 单 位, 成 为 国 内 校 企 合 作 最 优 化 的 就 业 行 业 协 作 体 我 校 连 任 四 届 理 事 长 单 位, 牢 固 地 建 立 了 与 港 航 企 事 业 单 位 的 联 系, 扩 大 了 学 校 的 影 响 力, 拓 宽 了 毕 业 生 的 就 业 渠 道 2 创 新 就 业 市 场 开 拓 与 维 护 方 法 不 断 加 大 走 出 去 请 进 来 的 力 度, 提 高 盯 抢 挤 拓 护 市 场 的 能 力, 通 过 以 点 带 面 派 生 等 创 新 手 段 加 强 就 业 市 场 开 拓 与 维 护 2014 年, 进 校 招 聘 单 位 1200 余 家 ; 全 年 发 布 就 业 需 求 信 息 1721 组, 提 供 就 业 岗 位 53016 个, 供 需 比 超 10:1, 充 分 满 足 学 生 就 业 需 求 3 加 强 组 团 招 聘 邀 请 为 提 高 学 生 就 业 质 量, 学 校 加 强 与 大 型 集 团 知 名 企 业 各 地 人 事 局 人 才 服 务 机 构 合 作 ;2014 年 共 组 织 组 团 招 聘 会 19 场, 招 聘 单 位 419 家, 提 供 就 业 岗 位 9326 个 9
4 实 行 星 级 攻 略 学 校 每 年 根 据 毕 业 生 向 往 用 人 单 位 的 问 卷 调 查, 确 定 用 人 单 位 等 级 对 学 生 向 往 的 四 星 五 星 级 用 人 单 位, 书 记 校 长 亲 自 带 队, 主 动 登 门 宣 传, 打 开 突 破 口 5 提 高 信 息 化 服 务 水 平 建 立 2015 届 毕 业 生 动 态 生 源 信 息 库, 实 时 了 解 各 专 业 学 生 的 动 态 就 业 信 息 ; 加 强 海 大 就 业 网 建 设, 打 造 传 统 媒 体 平 台 与 新 兴 媒 体 平 台 相 结 合 的 就 业 全 媒 体 平 台, 为 学 生 就 业 和 企 业 招 聘 搭 建 一 条 信 息 化 高 速 公 路, 加 强 高 速 度 就 业 信 息 服 务, 实 现 企 业 招 聘 与 学 生 就 业 信 息 化 服 务 无 缝 对 接 ; 整 合 用 人 单 位 数 据 库 与 实 习 实 训 基 地 系 统, 实 现 用 人 单 位 的 五 星 级 动 态 管 理 ( 三 ) 高 水 平 就 业 管 理 服 务 1 规 范 和 完 善 就 业 管 理 工 作 程 序 分 层 面 多 批 次 开 展 毕 业 班 指 导 员 班 级 学 生 就 业 负 责 人 等 就 业 管 理 信 息 系 统 培 训, 充 分 落 实 就 业 工 作 四 级 联 动 机 制 ; 严 格 把 控 毕 业 生 违 约 审 核 关,2014 届 毕 业 生 违 约 率 为 5.72%; 自 5 月 起 每 两 周 定 期 公 布 一 次 各 学 院 ( 系 ) 各 专 业 毕 业 生 就 业 进 展 情 况, 促 进 就 业 管 理 制 度 化 规 范 化 2 做 好 学 生 就 业 管 理 服 务 相 关 业 务 工 作 完 成 2014 届 毕 业 生 协 议 书 鉴 证 及 就 业 数 据 上 报, 合 格 率 为 100%; 编 制 就 业 方 案, 开 展 2014 届 毕 业 生 派 遣 工 作 ; 做 好 2015 届 毕 业 生 资 格 审 查 工 作, 通 过 调 阅 录 取 名 册 审 核 降 级 延 学 结 业 定 向 转 专 业 大 类 招 生 等 学 生 名 单, 逐 人 核 实 毕 业 生 派 遣 资 格 ; 完 成 2015 届 毕 业 生 供 需 见 面 洽 谈 会 签 约 审 核 组 工 作, 完 善 航 海 类 用 人 单 位 录 用 名 录 收 缴 流 程 ; 完 成 2014 届 优 秀 毕 业 生 的 评 选 工 作 及 2014 年 各 省 市 选 调 生 工 作 10
3 做 好 2014 年 困 难 家 庭 毕 业 生 就 业 援 助 工 作 摸 底 困 难 家 庭 毕 业 生 实 际 情 况, 根 据 辽 宁 省 大 连 市 相 关 要 求, 积 极 开 展 我 校 困 难 家 庭 毕 业 生 就 业 援 助 申 报 与 审 核 发 放 求 职 补 贴 申 报 公 益 性 岗 位 等 各 项 援 助 工 作, 实 现 困 难 家 庭 毕 业 生 百 分 百 就 业 11
第 三 章 就 业 相 关 分 析 一 毕 业 生 就 业 质 量 特 点 学 校 通 过 面 向 2014 届 应 届 毕 业 生 2015 届 预 毕 业 学 生 2014 年 进 校 招 聘 企 业 等 开 展 问 卷 调 查 召 开 各 类 座 谈 会, 广 泛 听 取 毕 业 生 及 用 人 单 位 对 我 校 人 才 培 养 教 育 教 学 就 业 工 作 等 方 面 的 意 见 建 议 1 就 业 行 业 数 据 显 示,2014 届 毕 业 生 就 业 行 业 主 要 为 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 (39.04%) 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 (18.33%) 制 造 业 (8.93%) 教 育 (8.75%) 等 可 以 看 出, 我 校 70% 以 上 毕 业 生 就 业 行 业 与 所 学 专 业 就 业 方 向 一 致 如 图 1 所 示 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 图 1 就 业 所 属 行 业 12
2 就 业 目 标 与 所 学 专 业 相 关 度 调 查 显 示, 绝 大 部 分 毕 业 生 会 选 择 从 事 本 专 业 或 与 本 专 业 有 关 联 性 的 工 作, 比 例 分 别 为 31.04% 和 55.61% 希 望 通 过 第 二 学 位 谋 求 职 业 的 比 例 分 别 为 4.11%; 工 作 与 所 学 专 业 不 相 关 的 比 例 为 9.24%, 如 图 2 所 示 ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2014 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 2 就 业 目 标 与 所 学 专 业 的 相 关 度 3 对 就 业 工 作 整 体 满 意 度 调 查 显 示,98.42% 毕 业 生 对 我 校 就 业 工 作 整 体 满 意 如 图 3 所 示 ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2014 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 3 对 就 业 工 作 整 体 满 意 度 13
4 违 约 情 况 我 校 毕 业 生 违 约 原 因 主 要 包 括 : 部 分 单 位 招 录 流 程 过 程 长 ; 学 生 签 约 草 率, 只 为 保 底 ; 部 分 学 生 就 业 定 位 不 明 确, 职 业 发 展 计 划 模 糊 ; 等 等 今 年 学 校 通 过 加 强 就 业 指 导 与 诚 信 教 育, 学 生 违 约 率 较 前 两 年 较 低 1 个 百 分 点 以 上 如 图 4 所 示 14.00% 12.00% 10.00% 8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00% 2009 届 2010 届 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 本 科 5.79% 9.58% 4.40% 6.50% 6.76% 5.31% 研 究 生 6.75% 9.58% 11.82% 9.54% 8.75% 7.75% ( 数 据 来 源 : 学 生 就 业 指 导 中 心 统 计 数 据 ) 图 4 我 校 历 届 违 约 率 统 计 表 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 评 价 学 校 充 分 利 用 走 访 用 人 单 位 以 及 用 人 单 位 进 校 招 聘 等 机 会, 通 过 开 展 问 卷 调 查 与 座 谈 交 流 等 方 式, 广 泛 征 集 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 评 价 1 用 人 单 位 招 录 我 校 毕 业 生 时 的 主 要 因 素 评 价 调 查 显 示, 用 人 单 位 招 录 我 校 毕 业 生 时 主 要 因 素 为 综 合 素 质 较 高 ( 占 39.07%), 其 次 是 工 作 踏 实, 忠 诚 度 高 ( 占 25.83%) 如 图 5 所 示 14
( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2014 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 5 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 综 合 素 质 的 评 价 2 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 专 业 能 力 适 应 的 评 价 调 查 显 示, 用 人 单 位 认 为 我 校 毕 业 生 的 专 业 能 力 很 适 应 单 位 情 况 的 比 例 为 16.51%, 认 为 较 适 应 的 比 例 高 达 68.93%, 认 为 一 般 的 比 例 为 4.85%, 认 为 不 太 适 应 的 比 例 为 9.71% 如 图 6 所 示 ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2014 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 6 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 专 业 能 力 适 应 的 评 价 15
3 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 综 合 能 力 的 评 价 调 查 显 示, 用 人 单 位 认 为 我 校 毕 业 生 的 沟 通 能 力 等 方 面 有 待 于 进 一 步 的 强 化, 占 45.79% 如 图 7 所 示 ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2014 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 7 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 综 合 能 力 评 价 4 用 人 单 位 对 我 校 就 业 工 作 满 意 度 调 查 显 示,45.76% 企 业 表 示 非 常 满 意,46.61% 企 业 表 示 满 意, 仅 有 不 到 1% 为 一 般 满 意 如 图 8 所 示 ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2014 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 8 用 人 单 位 对 我 校 就 业 工 作 的 满 意 度 16
第 四 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 就 业 率 变 化 趋 势 近 三 年 我 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 平 均 保 持 在 93.43%; 年 终 就 业 率 平 均 保 持 在 96.93% 如 表 1 所 示 表 1 2012-2014 届 毕 业 生 就 业 率 对 比 毕 业 年 度 初 次 就 业 率 统 计 年 终 就 业 率 统 计 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 2012 5373 5056 94.10% 5365 5213 97.17% 2013 5389 5041 93.54% 5381 5192 96.49% 2014 4983 4613 92.57% 4973 4832 97.16% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 二 就 业 类 型 变 化 趋 势 近 三 年, 我 校 毕 业 生 就 业 类 型 比 例 整 体 走 势 较 为 一 致, 其 他 企 业 国 有 企 业 升 学 的 就 业 率 较 高, 其 他 就 业 类 型 的 就 业 比 例 未 超 过 10% 如 表 2 所 示 表 2 2012-2014 届 毕 业 生 就 业 类 型 毕 业 年 份 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 党 政 机 关 事 业 单 位 高 等 教 育 单 位 科 研 设 计 单 位 国 有 企 业 三 资 企 业 其 他 企 业 出 国 升 学 入 伍 国 家 项 目 2012 5365 5213 97.17% 3.16% 4.16% 2.67% 0.59% 30.81% 1.34% 25.26% 4.11% 15.00% 2.52% 0.27% 2013 5381 5192 96.49% 4.14% 2.96% 2.95% 0.77% 31.47% 2.10% 22.90% 5.27% 17.66% 1.54% 0.29% 2014 4982 4832 97.16% 2.80% 5.13% 1.95% 0.38% 29.64% 2.15% 33.12% 4.30% 18.32% 1.69% 0.48% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 17
三 就 业 区 域 分 布 变 化 趋 势 近 年 来, 我 校 90% 以 上 毕 业 生 就 业 地 域 主 要 集 中 在 东 北 华 东 华 北 华 南 等 地 区 此 外, 随 着 经 济 的 发 展, 国 家 海 洋 战 略 的 不 断 推 进, 航 运 相 关 产 业 就 业 前 景 较 好, 沿 海 城 市 进 校 招 聘 企 业 规 模 和 数 量 不 断 扩 大, 我 校 2014 届 毕 业 生 到 北 京 上 海 深 圳 广 州 等 一 线 城 市 的 比 例 明 显 增 加, 到 沿 海 城 市 的 就 业 比 例 逐 年 增 加 如 表 3 所 示 表 3 2012-2014 届 毕 业 生 就 业 区 域 变 化 趋 势 年 份 华 北 东 北 华 东 华 中 华 南 西 北 西 南 其 他 北 京 天 津 上 海 深 圳 广 州 大 连 2012 年 17.45% 33.33% 25.12% 3.28% 14.73% 2.16% 3.93% 0.00% 4.49% 7.69% 2.33% 6.17% 5.49% 22.84% 2013 年 16.38% 36.61% 24.68% 3.26% 12.38% 2.12% 4.57% 0.00% 4.03% 6.67% 2.32% 3.78% 4.67% 24.75% 2014 年 19.47% 32.42% 26.65% 2.05% 15.45% 1.44% 2.50% 0.03% 9.57% 6.52% 8.19% 7.98% 4.79% 25.72% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 四 影 响 就 业 结 果 因 素 分 析 毕 业 生 就 业 工 作 涉 及 到 用 人 单 位 学 校 毕 业 生 自 身 等 多 个 方 面, 学 校 面 向 用 人 单 位 HR 面 向 学 院 ( 系 ) 学 生 就 业 工 作 者 面 向 已 就 业 学 生 和 即 将 毕 业 学 生, 通 过 走 访 座 谈 下 发 问 卷 调 研 等 形 式 展 开 全 方 位 多 层 次 调 查, 查 找 并 分 析 原 因 ( 一 ) 国 际 国 内 形 势 影 响 较 大 1 国 内 外 经 济 形 势 影 响 从 国 际 看, 世 界 经 济 复 苏 的 不 稳 定 性 不 确 定 性 突 出, 风 险 挑 战 增 多, 失 业 人 数 居 高 不 下 从 国 内 看, 经 济 社 会 发 展 总 体 形 势 好 转, 但 国 内 经 济 环 境 错 综 复 杂,GDP 增 速 放 缓, 发 展 中 不 平 衡 不 协 调 不 可 持 续 的 问 题 仍 然 突 出, 产 业 结 构 不 合 理 2 毕 业 生 总 量 压 力 进 一 步 增 大 2014 年 高 校 毕 业 生 规 模 727 万 18
人, 比 2013 年 增 加 28 万 人, 增 幅 4%; 被 称 为 史 上 最 难 就 业 年 3 受 航 运 业 行 业 影 响 较 大 当 前, 航 运 业 面 临 形 势 依 然 严 峻 我 校 具 有 鲜 明 航 运 特 色 是 一 把 双 刃 剑, 近 年 航 运 企 业 发 展 低 迷, 逐 步 缩 减 招 聘 规 模, 以 致 对 学 生 到 航 运 企 事 业 单 位 就 业 影 响 较 大 ( 二 ) 用 人 单 位 招 聘 要 求 较 高 1 用 人 单 位 需 求 结 构 性 矛 盾 突 出 主 要 表 现 在 不 同 地 区 不 同 行 业 的 岗 位 需 求 不 平 衡, 影 响 学 校 招 聘 计 划 需 求 2 用 人 单 位 招 聘 时 存 在 较 强 倾 向 性 部 分 用 人 单 位 在 招 聘 过 程 中 对 性 别 生 源 地 学 历 招 收 院 校 范 围 等 方 面 有 较 强 的 倾 向 性, 造 成 了 部 分 地 区 毕 业 生 就 业 困 难 男 女 生 就 业 机 会 不 对 等 3 部 分 区 域 生 源 地 学 生 匮 乏 部 分 企 业 在 招 聘 过 程 中, 优 先 考 虑 企 业 周 边 生 源 地 的 毕 业 生, 认 为 他 们 稳 定 性 高 适 应 能 力 强 ; 我 校 部 分 区 域 生 源 地 毕 业 生 较 为 匮 乏, 出 现 了 有 岗 无 人 的 情 况 ( 三 ) 学 校 培 养 质 量 需 要 加 强 1 学 校 培 养 与 市 场 需 求 协 调 性 不 够 强 很 多 用 人 单 位 急 需 人 才, 而 高 校 教 学 存 在 滞 后 性, 造 成 用 人 单 位 求 贤 若 渴 却 又 招 不 到 合 适 的 毕 业 生, 造 成 了 招 人 难 和 就 业 难 的 两 难 局 面 2 部 分 毕 业 生 就 业 核 心 竞 争 力 有 待 提 高 近 年 来, 我 校 学 生 培 养 质 量 不 断 提 高, 但 仍 然 面 临 较 大 竞 争 压 力, 急 需 提 高 学 生 的 情 商 素 质 专 业 技 能 求 职 能 力 从 业 能 力 等 就 业 核 心 竞 争 力 3 部 分 学 科 专 业 在 业 内 的 影 响 力 不 够 用 人 单 位 在 招 聘 过 程 中 非 常 注 重 所 需 求 学 科 专 业 在 全 国 全 省 的 排 名, 学 科 发 展 和 专 业 排 19
名 对 于 学 生 就 业 工 作 有 着 不 可 替 代 的 促 进 作 用 4 部 分 毕 业 生 诚 信 签 约 意 识 不 够, 违 约 现 象 时 有 发 生 学 生 违 约 在 一 定 程 度 上 影 响 了 校 企 良 好 合 作 关 系, 从 而 影 响 招 聘 计 划 ( 四 ) 就 业 管 理 服 务 需 要 强 化 1 就 业 指 导 存 在 薄 弱 环 节 值 得 重 视 学 校 就 业 指 导 总 体 运 行 效 果 显 著, 但 就 业 指 导 工 作 坊 的 开 展, 如 模 拟 面 试 工 作 坊 就 业 咨 询 工 作 坊 性 格 兴 趣 探 索 工 作 坊 和 结 合 学 生 测 评 有 针 对 性 咨 询 服 务 以 及 学 生 职 业 素 质 拓 展 训 练 和 提 升 学 生 择 业 能 力 训 练 还 存 在 薄 弱 环 节 2 部 分 学 生 就 业 定 位 不 准 确 调 查 显 示, 择 业 过 程 中 对 毕 业 生 影 响 最 大 的 人 是 父 母, 其 比 例 高 达 40.16% 部 分 家 长 观 念 陈 旧, 希 望 子 女 到 大 型 国 有 企 业 就 业, 放 弃 中 小 企 业 以 致 缩 小 了 就 业 范 围 3 部 分 毕 业 生 就 业 意 识 薄 弱 调 查 显 示, 面 对 择 业 时, 仅 有 10.96% 的 学 生 做 好 充 分 准 备 40.63% 的 学 生 尚 未 做 好 充 分 准 备 部 分 学 生 对 就 业 前 景 处 于 迷 茫 状 态, 就 业 准 备 不 充 分, 择 业 意 识 不 强 20
第 五 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 学 校 高 度 重 视 就 业 出 口 信 息, 反 馈 牵 动 学 校 招 生 专 业 教 学 教 育 培 养 学 科 建 设 等 多 个 环 节 工 作 一 对 招 生 的 反 馈 1 根 据 国 家 产 业 结 构 和 布 局 调 整 对 人 才 需 求, 结 合 各 专 业 学 生 就 业 实 际 情 况, 科 学 制 定 分 专 业 招 生 计 划 ; 根 据 各 地 区 用 人 单 位 招 聘 和 学 生 就 业 实 际 情 况 及 对 招 聘 生 源 地 要 求, 制 定 分 省 招 生 计 划 2 将 招 生 宣 传 与 就 业 情 况 结 合 起 来, 针 对 一 些 男 女 生 就 业 机 会 不 对 等 的 专 业, 着 重 进 行 宣 传 和 说 明, 增 强 学 生 填 报 志 愿 的 针 对 性 二 对 专 业 设 置 的 影 响 1 逐 步 建 立 专 业 动 态 调 整 机 制 以 就 业 和 社 会 需 求 为 导 向, 在 办 学 方 向 专 业 设 置 等 方 面 要 满 足 国 家 经 济 建 设 发 展 需 求, 及 时 增 设 新 专 业, 发 展 急 需 专 业, 改 造 传 统 专 业, 调 整 不 适 应 市 场 需 求 专 业 2 将 就 业 反 馈 信 息 作 为 专 业 建 设 重 要 考 核 指 标 针 对 就 业 需 求 少 不 理 想 的 专 业, 实 行 缩 减 招 生 隔 年 招 生, 甚 至 于 停 招 今 年, 学 校 停 招 了 市 场 营 销 专 业, 取 消 了 信 息 与 计 算 科 学 哲 学 和 汉 语 言 文 学 三 个 专 业, 应 用 物 理 学 专 业 恢 复 招 生 ; 机 械 设 计 与 制 造 专 业 招 生 人 数 减 少 30 人, 招 生 人 数 为 60 人 ; 社 会 工 作 专 业 取 消 理 科 招 生 三 对 人 才 培 养 的 影 响 1 科 学 规 划 人 才 培 养 方 案 学 校 充 分 发 挥 各 级 专 业 建 设 委 员 会 的 作 用, 科 学 论 证 严 格 把 关, 确 保 专 业 能 够 系 统 地 将 最 核 心 的 知 识 传 授 给 学 生 ; 重 视 学 生 通 识 教 育, 促 进 通 专 融 合, 帮 助 学 生 打 好 人 生 21
底 色 完 善 人 格, 解 决 学 生 长 远 的 适 应 性 能 力 和 世 界 观 人 生 观 价 值 观 问 题 同 时, 学 校 考 虑 航 海 类 专 业 学 生 的 课 程 设 置 实 践 实 习 等 方 面 受 海 事 局 相 关 规 定 的 制 约, 要 求 从 高 层 次 航 海 类 人 才 培 养 实 际 出 发 提 出 合 理 的 方 案, 与 海 事 局 沟 通, 争 取 让 海 事 局 给 予 解 锁 2 加 强 学 生 实 习 实 践 教 学 学 校 鼓 励 加 强 实 践 教 学, 要 求 各 院 系 要 积 极 开 拓 实 践 教 育 基 地, 将 教 学 实 习 与 就 业 实 习 有 机 结 合 ; 强 化 航 海 类 专 业 学 生 船 上 认 识 实 习, 将 相 关 专 业 课 程 在 船 上 授 课 ; 让 学 生 在 掌 握 扎 实 理 论 基 础 的 同 时, 具 备 更 加 丰 富 的 实 践 能 力 3 开 展 校 企 合 作 校 产 合 作 校 地 合 作 学 校 有 效 结 合 地 区 经 济 发 展 产 业 结 构 调 整 企 业 人 才 需 求, 使 人 才 培 养 与 社 会 需 求 实 现 有 效 对 接, 真 正 实 现 学 校 与 政 府 企 业 间 的 优 势 互 补 协 调 发 展 4 建 立 健 全 四 商 培 养 体 系 学 校 在 全 国 率 先 提 出 全 面 拓 展 智 商 情 商 技 商 体 商 等 四 商 培 养 体 系 ; 设 立 情 商 奖 学 金, 开 展 专 业 技 能 等 级 大 赛, 引 导 学 生 养 成 受 益 一 生 的 体 育 锻 炼 习 惯, 全 面 提 高 了 学 生 的 就 业 综 合 竞 争 力, 得 到 了 社 会 的 认 可 和 好 评 22
附 件 1: 大 连 海 事 大 学 2014 届 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 统 计 表 学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 航 海 技 术 (08120500) 557 536 96.23% 航 海 学 院 海 事 管 理 (08120800) 60 48 80.00% 地 理 信 息 系 统 (07070300) 23 22 95.65% 小 计 640 606 94.69% 热 能 与 动 力 工 程 (08050100) 56 56 100.00% 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (08060100) 114 110 96.49% 轮 机 工 程 学 院 船 舶 电 子 电 气 工 程 (08060117) 106 103 97.17% 轮 机 工 程 ( 船 机 修 造 )(08120601) 99 97 97.98% 轮 机 工 程 ( 轮 机 管 理 )(08120602) 596 589 98.83% 小 计 971 955 98.35% 电 子 信 息 科 学 与 技 术 (07120100) 79 78 98.73% 测 控 技 术 与 仪 器 (08040100) 51 50 98.04% 自 动 化 (08060200) 98 95 96.94% 电 子 信 息 工 程 (08060300) 105 104 99.05% 通 信 工 程 (08060400) 129 125 96.90% 信 息 科 学 技 术 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 (08060500) 71 69 97.18% 软 件 工 程 ( 日 语 强 化 )(08061101) 108 106 98.15% 网 络 工 程 (08061300) 55 54 98.18% 光 电 信 息 工 程 (08061600) 27 27 100.00% 智 能 科 学 与 技 术 (08062700) 27 27 100.00% 小 计 750 735 98.00% 经 济 学 (02010100) 27 26 96.30% 交 通 运 输 管 理 学 院 国 际 经 济 与 贸 易 (02010200) 61 58 95.08% 交 通 运 输 ( 港 口 经 营 与 管 81 80 98.77% 理 )(08120105) 23
交 通 运 输 ( 外 贸 运 输 )(08120106) 80 79 98.75% 物 流 工 程 (08120700) 35 33 94.29% 物 流 工 程 ( 系 统 工 程 )(08120701) 39 36 92.31% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 (11010200) 72 64 88.89% 工 商 管 理 (11020100) 51 50 98.04% 市 场 营 销 (11020200) 25 24 96.00% 财 务 管 理 (11020400) 40 39 97.50% 旅 游 管 理 (11020600) 25 25 100.00% 电 子 商 务 (11020900) 24 23 95.83% 物 流 管 理 (11021000) 116 113 97.41% 航 运 管 理 (11031300) 162 157 96.91% 小 计 838 807 96.30% 环 境 科 学 与 工 程 学 院 海 洋 科 学 (07100100) 48 45 93.75% 环 境 工 程 (08100100) 47 46 97.87% 小 计 95 91 95.79% 材 料 科 学 与 工 程 (08020500) 31 31 100.00% 材 料 科 学 与 工 程 ( 高 分 子 )(08020510) 20 20 100.00% 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 (08030100) 53 53 100.00% 土 木 工 程 (08070300) 52 52 100.00% 救 助 与 打 捞 工 程 (08121001) 30 30 100.00% 船 舶 与 海 洋 工 程 (08130100) 58 58 100.00% 小 计 244 244 100.00% 法 学 ( 国 际 经 济 法 )(03010102) 55 47 85.45% 法 学 院 法 学 ( 海 商 法 )(03010103) 140 137 97.86% 小 计 195 184 94.36% 英 语 (05020100) 76 75 98.68% 外 国 语 学 院 日 语 ( 计 算 机 信 息 管 理 )(05020720) 31 30 96.77% 小 计 107 105 98.13% 24
哲 学 (01010100) 13 13 100.00% 政 治 学 与 行 政 学 (03040100) 19 19 100.00% 公 共 管 理 与 人 文 学 院 汉 语 言 文 学 (05010100) 21 19 90.48% 行 政 管 理 (11030100) 31 31 100.00% 公 共 事 业 管 理 (11030200) 27 27 100.00% 小 计 111 109 98.20% 数 学 与 应 用 数 学 (07010100) 24 22 91.67% 数 学 系 信 息 与 计 算 科 学 (07010200) 18 17 94.44% 小 计 42 39 92.86% 物 理 系 应 用 物 理 学 (07020200) 21 21 100.00% 小 计 21 21 100.00% 总 计 4014 3896 97.06% 25
附 件 2: 大 连 海 事 大 学 2014 届 毕 业 研 究 生 年 终 就 业 率 统 计 表 学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 交 通 运 输 工 程 (08230000) 35 34 97.14% 海 上 交 通 工 程 (08230001) 2 2 100.00% 航 海 学 院 交 通 信 息 工 程 及 控 制 (08230200) 14 13 92.86% 航 海 科 学 与 技 术 (08240001) 7 6 85.71% 小 计 58 55 94.83% 动 力 机 械 及 工 程 (08070300) 2 2 100.00% 电 气 工 程 (08080000) 12 12 100.00% 电 力 系 统 及 其 自 动 化 (08080200) 7 7 100.00% 轮 机 工 程 学 院 电 力 电 子 与 电 力 传 动 (08080400) 2 2 100.00% 船 舶 与 海 洋 工 程 (08240000) 39 39 100.00% 轮 机 工 程 (08240200) 36 36 100.00% 动 力 工 程 (08520601) 6 6 100.00% 小 计 104 104 100.00% 电 子 科 学 与 技 术 (08090000) 8 8 100.00% 信 息 与 通 信 工 程 (08100000) 27 27 100.00% 通 信 与 信 息 系 统 (08100100) 2 2 100.00% 控 制 科 学 与 工 程 (08110000) 17 17 100.00% 控 制 理 论 与 控 制 工 程 (08110100) 2 2 100.00% 信 息 科 学 技 术 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 (08120000) 14 14 100.00% 计 算 机 应 用 技 术 (08120300) 1 1 100.00% 电 子 与 通 信 工 程 (08520801) 52 48 92.31% 控 制 工 程 (08521001) 20 18 90.00% 计 算 机 技 术 (08521101) 22 21 95.45% 软 件 工 程 (08521201) 14 13 92.86% 小 计 179 171 95.53% 交 通 运 输 管 理 学 院 产 业 经 济 学 (02020500) 7 7 100.00% 26
国 际 贸 易 学 (02020600) 9 9 100.00% 工 业 工 程 (08020202) 18 16 88.89% 交 通 运 输 工 程 (08230000) 46 45 97.83% 交 通 工 程 (08230002) 1 1 100.00% 交 通 运 输 规 划 与 管 理 (08230300) 9 9 100.00% 物 流 工 程 (08524001) 46 46 100.00% 管 理 科 学 与 工 程 (08710000 硕 士 ) 5 5 100.00% 管 理 科 学 与 工 程 (12010000 博 士 ) 2 2 100.00% 物 流 工 程 与 管 理 (12010008) 4 4 100.00% 工 商 管 理 (12020000) 40 40 100.00% 企 业 管 理 (12020200) 2 2 100.00% 工 程 管 理 (12560001) 1 1 100.00% 小 计 190 187 98.42% 海 洋 化 学 (07070200) 1 1 100.00% 生 物 物 理 学 (07101100) 3 3 100.00% 环 境 科 学 与 工 程 学 院 环 境 科 学 与 工 程 (08300000) 4 4 100.00% 环 境 科 学 (08300100) 2 2 100.00% 环 境 工 程 (08300200) 11 10 90.91% 小 计 21 20 95.24% 工 程 力 学 (08010400) 1 1 100.00% 机 械 工 程 (08020000) 10 10 100.00% 材 料 科 学 与 工 程 (08050000) 2 2 100.00% 交 通 运 输 工 程 (08230000) 10 10 100.00% 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 道 路 与 铁 道 工 程 (08230100) 4 4 100.00% 载 运 工 具 运 用 工 程 (08230400) 5 5 100.00% 船 舶 与 海 洋 工 程 (08240000) 4 4 100.00% 船 舶 与 海 洋 结 构 物 设 计 制 造 (08240100) 1 1 100.00% 材 料 工 程 (08520401) 6 6 100.00% 小 计 43 43 100.00% 27
法 学 (03010000) 76 75 98.68% 国 际 法 学 (03010900) 4 4 100.00% 法 学 院 法 律 ( 非 法 学 )(03510101) 46 44 95.65% 法 律 ( 法 学 )(03510202) 60 59 98.33% 小 计 186 182 97.85% 英 语 语 言 文 学 (05020100) 9 9 100.00% 外 国 语 学 院 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 43 39 90.70% (05021100) 英 语 笔 译 (05520101) 36 36 100.00% 日 语 笔 译 (05520501) 6 6 100.00% 小 计 94 90 95.74% 马 克 思 主 义 哲 学 (01010100) 9 9 100.00% 公 共 管 理 与 人 文 学 院 公 共 管 理 (12040000) 20 20 100.00% 行 政 管 理 (12040100) 2 2 100.00% 小 计 31 31 100.00% 马 克 思 主 义 理 论 (03050000) 21 21 100.00% 马 克 思 主 义 学 院 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 (03050300) 5 5 100.00% 小 计 26 26 100.00% 数 学 系 数 学 (07010000) 1 1 100.00% 小 计 1 1 100.00% 物 理 学 (07020000) 1 1 100.00% 物 理 系 等 离 子 体 物 理 (07020400) 1 1 100.00% 小 计 2 2 100.00% 工 商 管 理 (12020000) 20 20 100.00% 专 业 学 位 教 育 学 院 公 共 管 理 (12040000) 2 2 100.00% 工 商 管 理 硕 士 (12510000) 2 2 100.00% 小 计 24 24 100.00% 总 计 959 936 97.60% 28
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