物 联 网 应 用 技 术 专 业 专 业 代 码 :610119 一 专 业 名 称 物 联 网 应 用 技 术 二 教 育 类 型 及 历 层 次 高 等 职 业 教 育, 大 专 层 次 三 入 条 件 高 中 毕 业 或 同 等 历 者 四 制 基 本 制 三 年, 最 长 五 年 五 培 养 目 标 : 本 专 业 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 创 新 精 神, 掌 握 物 联 网 相 关 基 本 理 论 基 本 技 能 和 基 本 方 法, 具 备 物 联 网 产 品 的 开 发 与 维 护 的 能 力, 能 够 独 立 开 展 物 联 网 配 套 设 备 的 挑 选 和 集 成 物 联 网 平 台 的 维 护 和 信 息 安 全 物 联 网 产 品 的 营 销 与 策 划 及 售 前 技 术 支 持 和 售 后 维 护 等 工 作, 在 智 能 物 流 智 能 交 通 智 能 商 业 等 物 联 网 产 品 领 域 具 有 物 联 网 技 术 支 持 维 护 营 销 及 设 计 开 发 能 力 服 务 于 地 方 社 会 和 经 济 发 展 需 要 的 高 素 质 技 能 型 人 才 六 基 本 要 求 : (1) 素 质 要 求 1 爱 岗 敬 业 勤 奋 工 作 的 职 业 道 德 素 质 ; 2 具 备 从 事 物 联 网 和 传 感 网 技 术 应 用 方 面 工 作 的 基 本 业 务 素 质 ; 3 健 康 的 身 体 素 质 心 理 素 质 和 乐 观 的 人 生 态 度 ; 4 适 应 社 会 经 济 发 展 的 创 新 精 神 和 创 业 能 力 ;
(2) 能 力 要 求 1 熟 练 掌 握 常 用 电 工 与 电 子 仪 器 仪 表 的 使 用 ; 2 具 有 典 型 物 联 网 系 统 安 装 调 试 能 力 ; 3 具 有 典 型 物 联 网 系 统 设 备 分 析 应 用 与 开 发 的 能 力 ; 4 具 有 嵌 入 式 系 统 应 用 开 发 的 能 力 ; 5 熟 练 掌 握 计 算 机 操 作 ; 6 具 有 较 高 的 英 语 水 平, 能 阅 读 本 专 业 英 文 资 料 ; 7 具 有 再 习 的 能 力 交 流 与 合 作 能 力 组 织 能 力 应 用 信 息 的 能 力 ; 8 具 有 较 强 的 心 理 承 受 能 力 和 自 我 管 理 能 力 ; (3) 知 识 结 构 1 具 有 高 素 质 技 能 型 人 才 必 备 的 文 化 基 础 知 识 包 括 德 育 数 外 语 体 育 及 人 文 等 方 面 的 知 识 ; 2 具 有 本 专 业 所 必 须 的 专 业 技 术 基 础 知 识 ; 3 掌 握 典 型 物 联 网 系 统 的 原 理 设 计 安 装 调 试 等 方 面 的 知 识 ; 4 熟 悉 常 用 电 工 电 子 仪 器 仪 表 的 测 量 原 理 方 法 及 实 际 应 用 ; 5 掌 握 嵌 入 式 系 统 的 结 构 指 令 系 统 序 设 计 等 技 术 知 识 七 培 养 方 法 : 贯 彻 教 育 部 [2006]16 号 文 件 精 神 和 落 实 珠 江 三 角 洲 地 区 改 革 发 展 规 划 纲 要 (2008-2020 年 ), 本 专 业 的 人 才 培 养 方 案 的 制 定 坚 持 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 以 服 务 江 门 地 区 及 珠 三 角 高 新 技 术 产 业 中 的 网 络 技 术 产 业 和 网 络 服 务 业 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 以 能 力 为 本 位, 采 用 工 结 合 的 人 才 培 养 模 式, 以 职 业 岗 位 需 要 和 职 业 标 准 为 依 据, 努 力 满 足 生 职 业 生 涯 发 展 的 需 求, 适 应 社 会 经 济 发 展 和 科 技 进 步 的 需 要, 按 照 实 际 工 作 任 务 工 作 过 和 工 作 情 境 构 建 模 块 化 的 专 业 课 体 系 在 人 才 培 养 方 案 的 具 体 开 发 与 实 施 中, 以 职 业 生 涯 为 目 标, 确 定 人 才 培 养 方 向, 以 工 作 过 为 主 线, 确 定 课 结 构, 以 工 作 任 务 为 引 领, 确 定 课 设 置, 以 职 业 能 力 为 本 位, 确 定 课 内 容, 以 职 业 标 准 为 依 据, 确 定 鉴 定 项 目 以 教 做 一 体 化 为 主 线 组 织 实 施 培 养 方 案 培 养 面 向 市 场 面 向 技 术 面 向 应 用, 培 养 适 应 生 产 建 设 服 务 和 管 理 第 一 线 需 要 的 高
技 能 人 才 专 业 知 识 能 力 素 质 结 构 与 支 撑 课 如 下 表 : 结 构 类 别 构 成 要 素 设 置 课 素 质 结 构 知 识 结 构 能 力 结 构 思 想 品 德 素 质 : 坚 持 四 项 基 本 原 则, 拥 护 党 和 国 家 的 路 线 方 针 政 策 ; 树 立 正 确 的 世 界 观 价 值 观 和 人 生 观 遵 纪 守 法, 爱 岗 敬 业, 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 团 队 精 神 职 业 素 质 : 具 有 较 敏 锐 的 观 察 能 力 和 分 析 解 决 问 题 的 能 力 ; 具 有 较 的 判 断 和 决 策 能 力 ; 有 较 强 的 人 际 关 系 协 调 能 力 和 灵 活 的 应 变 能 力 身 心 素 质 : 具 有 健 康 的 体 魄, 较 强 的 心 理 调 节 能 力 和 良 好 的 心 理 品 质, 具 有 与 人 合 作 的 团 队 精 神 和 积 极 向 上 的 创 新 精 神 掌 握 计 算 机 系 统 的 基 本 操 作 和 熟 悉 办 公 自 动 化 软 件 的 使 用 具 有 高 素 质 技 能 型 人 才 必 备 的 外 语 知 识 掌 握 与 物 联 网 科 相 关 的 理 工 知 识 和 基 本 理 论 和 方 法, 熟 悉 有 关 物 联 网 的 国 际 标 准 和 国 家 标 准 掌 握 物 联 网 基 本 知 识 和 基 本 技 能, 了 解 物 联 网 科 技 发 展 动 态 掌 握 必 需 的 传 感 器 电 子 通 信 单 片 机, 高 频 微 波,RFID 技 术 等 知 识 和 专 业 技 能 掌 握 基 本 物 联 网 节 点, 网 关, 网 络 协 议 栈 制, 主 要 无 线 有 线 网 络 技 术 原 理, 自 组 织 组 网 措 施 和 主 要 无 线 有 线 网 络 拓 扑 和 网 络 安 全 技 术 基 础 理 论 和 关 键 技 术 掌 握 基 础 物 联 网 关 键 技 术 了 物 联 网 主 要 技 术 标 准, 高 频 微 波 技 术, 嵌 入 式 无 线 和 有 线 系 统 设 计 技 术 无 线 通 信 组 网 技 术 等, 为 用 户 对 象 提 供 符 合 质 量 要 求 的 服 务 具 有 物 联 网 应 用 方 案 设 计 能 力 具 有 自 主 习 知 识 技 能 的 更 新 自 我 发 展 的 基 本 能 力, 能 够 适 应 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 形 势 与 政 策 大 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 体 育 与 健 康 大 生 心 理 健 康 教 育 计 算 机 应 用 基 础 高 职 实 用 英 语 物 联 网 技 术 导 论 专 业 概 论 与 职 业 导 论 模 拟 电 路 数 字 电 路 单 片 机 原 理 与 接 口 技 术 RFID 技 术 与 应 用 无 线 传 感 器 网 络 传 感 器 技 术 与 应 用 网 络 通 信 技 术 嵌 入 式 系 统 与 应 用 物 联 网 应 用 系 统 综 合 实 训 未 来 物 联 网 技 术 的 不 断 发 展, 具 备 质 量 意 识 工 意 识 团 队 精 神 顶 岗 实 习 与 毕 业 实 习 合 作 精 神 等 职 业 素 质
八 就 业 面 向 岗 位 任 务 及 其 要 求 (1) 职 业 面 向 职 业 面 向 : 物 联 网 行 业, 从 事 物 联 网 的 通 信 架 构 网 络 协 议 信 息 安 全 等 的 设 计 开 发 管 理 与 维 护 主 要 就 业 岗 位 有 : 物 联 网 应 用 系 统 开 发 工 师 物 联 网 系 统 集 成 工 师 物 联 网 系 统 管 理 员 物 联 网 产 品 制 作 技 术 员 物 联 网 产 品 销 售 业 务 员 等 核 心 职 业 岗 位 以 及 物 联 网 设 备 技 术 支 持 与 营 销 等 相 关 职 业 岗 位 (2) 岗 位 任 务 与 能 力 素 质 要 求 序 号 1 2 核 心 工 作 岗 位 及 相 关 工 作 岗 位 物 联 网 应 用 系 统 开 发 工 师 物 联 网 系 统 集 成 工 师 ( 核 心 岗 位 ) 物 联 网 系 统 管 理 员 物 联 网 产 品 制 作 技 术 员 ( 相 关 岗 位 ) 岗 位 描 述 职 业 能 力 要 求 与 素 质 主 要 从 事 物 联 网 系 统 硬 件 熟 悉 物 联 网 产 品 设 备 ( 如 传 感 器 ) 掌 握 软 件 设 计 和 开 发 能 力, 具 备 数 据 库 系 统 知 识, 熟 悉 软 件 编, 能 够 在 物 联 网 系 统 及 应 用 方 面 进 行 物 联 网 信 息 应 用 系 统 的 开 发, 具 备 综 合 开 发 和 集 成 的 能 力, 对 较 强 的 文 档 管 理 能 力, 会 撰 写 招 标 书, 终 端 产 品 的 功 能 延 伸 接 口 正 确 阅 读 并 理 解 相 关 领 域 的 英 文 资 料, 匹 配 应 用 推 广 进 行 辅 助 开 具 备 团 结 协 作 耐 心 细 致 的 职 业 素 质, 发 良 好 的 沟 通 能 力 熟 悉 物 联 网 产 品 设 备 ( 如 传 感 器 ) 的 基 主 要 从 事 物 联 网 系 统 及 终 本 使 用 技 巧 具 有 维 护 物 联 网 应 用 系 统 端 设 备 的 配 置 管 理 性 能 管 软 硬 件 安 装 和 维 护 能 力, 具 备 较 强 的 文 理 故 障 管 理 安 全 管 理 等, 档 管 理 能 力, 会 撰 写 招 标 书, 正 确 阅 读 从 事 物 联 网 项 目 的 安 装 调 并 理 解 相 关 领 域 的 英 文 资 料, 具 备 团 结 试 与 维 护 工 作 协 作 耐 心 细 致 的 职 业 素 质, 良 好 的 沟 通 能 力
市 场 考 察, 发 掘 及 选 择 顾 客, 拟 定 访 问 计 划 并 按 期 实 具 有 计 算 机 基 础 应 用 能 力 职 业 英 语 能 施 ; 演 示 产 品, 制 订 报 价 单, 力 物 联 网 产 品 销 售 业 务 员 技 术 方 案 的 编 写, 合 同 草 案 具 有 计 算 机 及 网 络 基 础 知 识, 对 物 联 网 3 ( 相 关 岗 位 ) 文 本 编 写 并 与 客 户 方 最 终 确 认 ; 协 助 处 理 与 客 户 方 的 络 设 备 产 品 有 较 深 的 了 解 ; 具 备 商 务 谈 判 知 识 具 有 良 好 的 语 言 表 联 络 及 关 系 协 调 ; 管 理 客 户 达 能 力 和 快 速 应 变 能 力 具 有 资 料 收 集 信 息 资 料 并 负 责 对 客 户 的 与 整 理 的 能 力 文 字 处 理 能 力 ; 信 用 评 定 ; 经 销 商 及 分 销 商 具 有 敬 业 爱 岗 团 结 协 作 精 神 管 理 九 应 取 得 的 资 格 证 书 及 等 级 1. 通 过 英 语 应 用 能 力 考 试 B 级 以 上 ; 证 书 类 别 对 应 课 报 名 时 间 考 试 时 间 考 试 形 式 组 织 单 位 高 等 校 英 语 应 用 能 力 考 试 B 级 或 以 上 证 书 高 职 实 用 英 语 每 期 初 一 年 两 次 教 育 部 统 考 教 育 部 考 试 中 心 2. 职 业 ( 专 业 ) 技 能 证 书 ( 需 要 取 得 以 下 其 中 一 项 的 职 业 技 能 或 职 业 资 格 证 书 ) (1) 由 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 组 织 的 全 国 计 算 机 高 新 技 术 考 试 之 网 络 管 理 模 块 认 证 或 网 络 管 理 员 或 物 联 网 相 关 资 格 证 书 (2) 由 全 国 网 络 与 信 息 技 术 培 训 考 试 管 理 中 心 (NTC-MC) 组 织 的 物 联 网 技 术 等 信 息 化 专 业 技 术 考 试 中 级 或 以 上 证 书 (3) 由 工 业 与 信 息 化 部 组 织 的 计 算 机 技 术 与 软 件 考 试 之 网 络 管 理 员 或 物 联 网 相 关 资 格 考 证 (4) 由 广 东 省 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 和 广 东 省 LINUX 公 共 服 务 技 术 支 持 中 心 共 同 实 施 的 Linux 系 统 管 理 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 证 书 ) 或 物 联 网 相 关 资 格 考 证 (5) 参 加 下 表 中 行 业 认 可 度 较 高 的 认 证 考 试 至 少 一 个 项 目 或 以 上 序 号 证 书 名 称 授 予 单 位 考 试 科 目 1 物 联 网 应 用 工 师 ( 全 国 物 联 网 技 术 应 用 人 才 培 养 认 证 ) 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 物 联 网 综 合 应 用 技 术
物 联 网 软 件 / 硬 件 / 网 络 管 理 师 ( 中 级 ) 2 物 联 网 商 务 应 用 师 ( 中 级 ) 物 联 网 项 目 运 营 师 ( 高 级 ) 物 联 网 高 级 监 理 师 ( 高 级 ) 全 国 网 络 与 信 息 技 术 培 训 考 试 管 理 中 心 (NTC-MC) 物 联 网 基 础 及 综 合 应 用 技 术 物 联 网 智 能 家 居 设 计 师 ( 高 级 ) 物 联 网 职 业 资 格 证 书 ( 高 3 级 ) ( 国 家 信 息 技 术 紧 缺 人 才 工 信 部 软 件 与 集 成 电 路 促 进 中 心 (CSIP) 物 联 网 综 合 应 用 技 术 培 养 工 ) 4 物 联 网 应 用 技 术 ( 中 级 ) 工 业 和 信 息 化 部 全 国 电 子 信 息 应 用 教 育 中 心 物 联 网 应 用 技 术 十 生 应 修 分 校 级 平 台 公 共 必 修 校 级 平 台 公 共 选 修 系 部 平 台 专 业 选 修 系 部 平 台 专 业 必 修 综 合 实 践 课 创 新 分 合 计 32.5 8 6 48.5 24 2 121 职 业 综 合 素 质 训 练 取 得 规 定 分, 思 想 品 德 操 行 评 定 合 格, 体 能 测 试 达 标 十 一 院 公 共 选 修 课 与 专 业 平 台 课 (1) 院 公 共 选 修 课 序 号 选 修 课 名 称 时 分 1 艺 术 类 课 36 2 2 文 科 类 课 72 4 3 其 它 类 课 36 2 (2) 专 业 平 台 课 序 号 课 名 称 时 分 适 应 专 业 计 算 机 网 络 技 术 物 联 网 应 用 技 术 1 物 联 网 技 术 导 论 54 3 2 C 语 言 序 设 计 54 3 3 电 工 基 础 ( 模 拟 电 路 与 数 字 电 路 ) 108 6 4 RFID 技 术 与 应 用 54 3
序 号 课 名 称 时 分 适 应 专 业 计 算 机 网 络 技 术 物 联 网 应 用 技 术 5 传 感 器 技 术 与 应 用 54 3 6 无 线 传 感 器 网 络 54 3 7 网 络 通 信 技 术 54 3 8 单 片 机 原 理 与 接 口 技 术 54 3 9 嵌 入 式 系 统 与 应 用 72 4 10 物 联 网 应 用 系 统 综 合 实 训 56 2 注 : 适 应 的 相 关 专 业 用 表 示 十 二 主 要 职 业 技 能 训 练 及 教 要 求 课 名 称 模 拟 电 子 技 术 数 字 电 子 技 术 RFID 技 术 与 应 用 训 练 目 标 实 训 内 容 实 训 地 点 考 核 要 求 1. 直 流 稳 压 电 源 的 组 成 与 制 作 培 养 生 对 基 本 单 元 2. 晶 体 管 放 大 电 路 的 设 计 与 制 作 平 时 成 绩 占 20%; 期 末 电 路 的 理 论 分 析 能 力, 测 试 多 媒 体 理 论 考 试 成 绩 占 40%; 以 及 掌 握 电 子 实 践 的 3. 集 成 运 算 放 大 电 路 制 作 与 测 试 实 训 室 实 训 成 绩 占 40% 基 本 技 能 4. 功 率 放 大 电 路 的 制 作 与 调 试 5. 低 频 信 号 发 生 器 的 制 作 与 调 试 1.TTL 集 成 门 电 路 2. 组 合 逻 辑 电 路 培 养 生 对 数 字 电 路 3. 译 码 器 平 时 成 绩 20%; 的 理 论 分 析 能 力, 掌 握 多 媒 体 4. 触 发 器 实 训 成 绩 40%; 数 字 电 路 实 践 的 基 本 实 训 室 5. 计 数 器 期 末 理 论 成 绩 40% 技 能 6.555 定 时 电 路 计 数 器 7. 综 合 实 训 1. 无 线 射 频 识 别 (RFID) 基 本 形 式 与 使 用 环 境 培 养 生 掌 握 射 频 识 2. 条 码 技 术 平 时 成 绩 20%; 实 训 过 别 产 品 的 调 试 维 护 3. Mifare 卡 和 表 面 波 技 术 多 媒 体 中 各 个 阶 段 的 评 价 产 品 推 广 和 技 术 服 务 能 力 4. 读 低 频 高 频 超 高 频 RFID 卡 数 据 实 训 室 占 总 成 绩 40%, 知 识 考 核 占 成 绩 40% 5. RFID 现 场 调 试 优 化 方 法 6. 综 合 实 例
课 名 称 单 片 机 原 理 与 接 口 技 术 传 感 器 技 术 与 应 用 嵌 入 式 系 统 与 应 用 无 线 传 感 网 络 技 术 网 络 通 信 技 术 实 训 训 练 目 标 实 训 内 容 考 核 要 求 地 点 使 生 具 备 单 片 机 技 1 器 / 计 数 器 术 的 基 本 知 识 和 基 本 2. 串 行 接 口 技 能, 会 设 计 基 本 单 平 时 表 现 评 价 占 总 评 3. 中 断 系 统 片 机 系 统, 初 步 形 成 解 多 媒 体 成 绩 40%; 4. 单 片 机 的 C 语 言 应 用 序 设 计 决 实 际 问 题 的 能 力, 通 实 训 室 知 识 考 核 占 总 评 成 绩 5.MCS-51 单 片 机 的 系 统 扩 展 过 理 论 与 实 践 的 习 60% 6.MCS-51 的 接 口 技 术 与 训 练, 使 生 的 全 面 7. 单 片 机 应 用 系 统 的 开 发 素 质 得 到 提 高 掌 握 常 用 传 感 器 的 构 1. 各 种 类 型 传 感 器 的 应 用 特 性 成 工 作 原 理 特 性 参 2. 在 物 联 网 应 用 系 统 中 传 感 器 应 平 时 表 现 评 价 占 总 评 数 选 型 及 安 装 调 试 等 用 多 媒 体 成 绩 40%; 方 面 知 识 掌 握 各 类 传 3. 在 物 联 网 解 决 方 案 和 应 用 中 进 实 训 室 知 识 考 核 占 总 评 成 绩 感 器 在 工 业 科 研 和 日 行 集 成,4. 在 物 联 网 系 统 中 传 感 器 60% 常 生 活 中 应 用 的 实 例 工 实 施 和 系 统 维 护 1. 习 和 掌 握 Linux 操 作 系 统 的 使 用 2. 嵌 入 式 硬 件 系 统 的 模 块 电 路 设 嵌 入 式 系 统 开 发 技 术 计 的 基 础 知 识 和 ARM 技 平 时 考 核 成 绩 20%, 3. 嵌 入 式 Linux 操 作 系 统 的 内 核 裁 多 媒 体 术, 基 于 ARM 处 理 器 的 实 训 考 核 成 绩 40%, 减 实 训 室 嵌 入 式 实 际 工 开 发 期 末 理 论 考 试 成 绩 40% 4. 嵌 入 Linux 操 作 系 统 的 驱 动 序 技 术 设 计 与 开 发 5. 嵌 入 式 Linux 操 作 系 统 的 应 用 序 设 计 与 开 发 掌 握 物 联 网 组 网 涉 及 1. 传 感 网 基 础 实 验 生 平 时 成 绩 20% 的 网 络 体 系 结 构 协 议 2. 传 感 网 关 键 技 术 实 训 实 验 实 训 过 评 价 20% 标 准 无 线 接 入 技 术 3. 传 感 网 应 用 开 发 技 术 实 训 多 媒 体 实 验 实 训 报 告 质 量 20% 路 由 技 术 可 靠 传 输 控 4.Zigbee 协 议 栈 实 训 实 训 室 项 目 实 训 进 行 独 立 考 制 技 术 多 网 融 合 技 术 5.Zigbee 应 用 平 台 实 训 核 40% 等 相 关 技 术 6.Zigbee 系 统 开 发 实 训 1. 感 知 层 通 信 技 术 实 训 2. 短 距 离 无 线 通 信 技 术 ( 蓝 牙 ZigBee NFC RFID) 实 训 平 时 表 现 评 价 占 总 评 使 生 掌 握 物 联 网 的 3. 无 线 局 域 网 技 术 (WLAN Wi-Fi) 多 媒 体 成 绩 40%; 体 系 结 构 感 知 层 和 网 实 训 实 训 室 知 识 考 核 占 总 评 成 绩 络 层 相 关 的 通 信 技 术 4. 电 话 通 信 网 技 术 实 训 60% 5. 移 动 通 信 技 术 (3G 4G) 实 训 6. 计 算 机 网 络 技 术 ( 光 纤 广 域 网 和 局 域 网 ) 实 训
课 名 称 物 联 网 应 用 系 统 综 合 实 训 训 练 目 标 实 训 内 容 结 合 实 际 项 目 安 排 实 训 内 容, 以 物 联 网 智 能 家 居 系 统 及 物 联 网 智 能 使 生 了 解 物 联 网 智 农 业 系 统 开 发 项 目 为 例 : 能 系 统 开 发 流 ; 熟 悉 1. Java 基 础 编, 物 联 网 产 品 开 发 过 ; 2.TCP/IP 网 络 通 讯 协 议 参 与 真 实 产 品 项 目 开 3. 事 务 处 理 编 发, 培 养 和 提 高 物 联 网 4 系 统 服 务 序 应 用 系 统 设 计 与 开 发 5 数 据 库 使 用 系 统 参 数 配 置 与 管 能 力 理 6. 综 合 应 用 序 设 计 与 开 发 实 训 地 点 考 核 要 求 多 媒 体 实 训 室 平 时 实 验 操 作 30% 实 验 纪 律 10% 实 操 考 核 60% 十 三 师 资 要 求 优 秀 的 师 资 队 伍 是 确 保 专 业 开 设 的 组 织 前 提 物 联 网 是 典 型 的 交 叉 科, 涉 及 到 计 算 机 电 子 测 控 通 信 等 多 方 面 的 专 业 知 识 师 资 队 伍 建 设 主 要 采 用 以 下 三 种 方 法 : 1. 人 才 引 进 ; 通 过 校 对 新 专 业 扶 持 政 策 校 人 才 引 进 规 划, 引 进 国 内 外 高 层 人 才, 充 实 教 队 伍, 带 动 已 有 的 专 业 教 小 组, 共 同 建 设 专 业 2. 培 养 在 现 有 的 教 师 队 伍 中 选 出 部 分 对 物 联 网 专 业 感 兴 趣 的, 有 相 关 技 术 底 子 的 教 师, 到 物 联 网 企 业 中 进 行 挂 职 锻 炼 或 是 尽 量 多 的 开 展 校 企 合 作 项 目, 让 教 师 参 与 其 中, 让 教 师 有 更 多 的 实 践 经 验, 为 专 业 教 服 务 3. 进 行 校 企 合 作 课 教 ; 让 企 业 技 术 人 员 参 与 到 部 分 课 的 教 中, 让 生 在 校 期 间 能 走 进 企 业, 与 企 业 有 零 距 离 的 接 触, 让 生 觉 得 有 所 用, 以 后 进 入 工 作 岗 位 也 能 快 速 上 手 十 四 核 心 课 及 实 训 课 介 绍 1. 专 业 核 心 课 简 介 无 线 传 感 器 网 络 本 课 3 分, 总 时 54, 理 论 24, 实 验 30 课 内 容 : 从 无 线 传 感 器 网 通 信 网 络 技 术 的 角 度 介 绍 物 联 网 组 网 涉 及 的 网 络 体 系 结 构 协 议 标 准 无 线 接 入 技 术 路 由 技 术 可 靠 传 输 控 制 技 术 多 网 融 合 技 术 等 相 关 技 术, 介 绍 物 联 网 的 产 业 应 用 等 重 点 介 绍 Zigbee 组 网 技 术,zigbee 网 络 概 念 近 距 离 无 线 通 信 技 术,
zigbee 网 络 分 层 结 构 : 物 理 层 MAC 层 网 络 层 应 用 层 zigbee 组 网 结 点 之 间 的 通 信 等, 并 进 行 Zigbee 组 网 实 验 及 相 关 序 设 计 通 过 本 课 的 习 使 生 熟 悉 物 联 网 组 网 相 关 技 术, 具 备 组 网 的 基 本 能 力, 能 够 进 行 物 联 网 通 信 设 备 网 络 服 务 器 智 能 终 端 感 知 节 点 等 的 选 型 安 装 及 配 置, 完 成 网 络 需 求 分 析 物 联 网 综 合 布 线 工 验 收 等 任 务 具 备 较 强 的 信 息 搜 集 与 处 理 能 力 传 感 器 技 术 与 应 用 本 课 3 分, 总 时 54, 理 论 30, 实 验 24 课 内 容 : 介 绍 传 感 器 技 术 涵 盖 的 主 要 内 容, 包 括 传 感 器 的 特 性 及 其 评 估 ; 传 感 器 中 常 用 的 弹 性 敏 感 元 件 的 力 特 性 ; 电 位 器 式 传 感 器 ; 应 变 式 传 感 器 ; 压 阻 式 传 感 器 ; 热 电 式 传 感 器 ; 电 容 式 传 感 器 ; 变 磁 路 式 传 感 器 ; 压 电 式 传 感 器 ; 谐 振 式 传 感 器 ; 声 表 面 波 传 感 器 ; 光 纤 传 感 器 ; 微 机 械 传 感 器 以 及 智 能 化 传 感 器 等 RFID 技 术 与 应 用 本 课 3 分, 总 时 54, 理 论 30, 实 验 24 课 内 容 : 介 绍 RFID 技 术 的 基 本 原 理 以 及 RFID 系 统 实 施 调 试 优 化 方 法 了 解 RFID 技 术 和 物 联 网 的 基 本 概 念, 掌 握 RFID 技 术 的 基 本 原 理 和 主 流 技 术 标 准 以 RFID 系 统 的 导 入 和 实 施 为 主 线, 结 合 RFID 的 技 术 特 点, 习 系 统 实 施 的 一 系 列 流 现 场 调 试 优 化 方 法 以 及 系 统 安 全 和 对 策 从 RFID 应 用 系 统 设 计 的 角 度, 习 RFID 公 交 卡 RFID 仓 储 管 理 RFID 图 书 预 约 系 统 等 设 计 案 例 网 络 通 信 技 术 本 课 3 分, 总 时 54, 理 论 30, 实 验 24 课 内 容 : 介 绍 通 信 基 本 原 理, 包 括 数 据 传 输 基 础 通 信 网 络 协 议 和 TCP/IP 协 议 簇 等, 重 点 介 绍 物 联 网 所 涉 及 的 移 动 通 信 技 术 无 线 网 络 技 术, 包 括 光 纤 广 域 网 和 局 域 网 技 术 手 机 网 络 (3G) 技 术 无 线 局 域 网 (WLAN Wi-Fi) 技 术 近 距 离 无 线 网 络 ( 蓝 牙 ZigBee NFC RFID) 技 术 等, 并 介 绍 网 络 通 信 技 术 的 最 新 发 展 单 片 机 原 理 与 接 口 技 术 本 课 3 分, 总 时 54, 理 论 30, 实 验 24 课 内 容 : 智 能 终 端 的 发 展 及 应 用, 智 能 终 端 的 体 系 结 构, 智 能 终 端 硬 件 系 统 组 成 处 理 器 及 其 技 术 特 点 通 信 接 口 技 术, 智 能 终 端 软 件 系 统 构 成 操 作 系 统 平 台 及 其 特 点, 智 能 终 端 开 发 技 术, 面 向 物 联 网 应 用 的 智 能 终 端 开 发 模 式, 智 能 终 端 应 用 开 发 技 术 及 业 务 设 计 开
发 实 践 重 点 介 绍 物 联 网 业 务 应 用 特 点, 智 能 终 端 的 体 系 结 构 硬 件 系 统 和 主 流 操 作 系 统, 终 端 无 线 接 入 Android 和 OMS 应 用 开 发 等 相 关 技 术 2. 独 立 实 践 ( 环 节 ) 课 简 介 期 项 目 (1)- 网 页 设 计 本 课 1 分, 总 时 28, 实 训 28 课 内 容 : 通 过 实 训 生 能 熟 练 使 用 流 行 的 动 态 网 页 开 发 工 具 能 够 进 行 客 户 端 交 互 式 网 页 序 的 编 写 期 项 目 (2)- 网 络 通 信 技 术 无 线 传 感 器 网 络 本 课 2 分, 总 时 56, 实 训 56 课 内 容 : 通 过 网 络 通 信 技 术 项 目 案 例 应 用 无 线 传 感 网 络 的 规 划 与 设 计 项 目 实 训, 进 一 步 提 高 生 网 络 通 信 技 术 无 线 传 感 器 网 络 的 基 本 技 能 水 平 期 项 目 (3)-RFID 技 术 与 应 用 传 感 器 技 术 与 应 用 本 课 2 分, 总 时 56, 实 训 56 课 内 容 : 通 过 RFID 技 术 和 传 感 器 技 术 应 用 案 例 项 目 实 训, 提 高 生 RFID 应 用 系 统 及 传 感 器 技 术 应 用 的 基 本 开 发 能 力 期 项 目 (4)- 嵌 入 式 系 统 与 应 用 本 课 1 分, 总 时 28, 实 训 28 课 内 容 : 通 过 嵌 入 式 开 发 项 目 案 例 实 训, 让 生 了 解 真 实 项 目 的 开 发 流, 掌 握 如 何 将 所 知 识 应 用 到 项 目 开 发 中 将 模 拟 真 实 项 目 的 管 理 过, 培 养 生 项 目 团 队 协 同 开 发 能 力, 项 目 文 档 编 写 能 力 和 新 知 识 的 习 能 力 物 联 网 应 用 系 统 综 合 实 训 本 课 2 分, 总 时 56, 实 训 56 课 内 容 : 物 联 网 在 电 力 交 通 物 流 农 业 公 共 安 全 医 疗 环 保 家 居 等 领 域 的 应 用 包 括 智 能 电 网 智 能 交 通 智 慧 物 流 智 能 农 业 智 能 安 防 智 慧 医 疗 智 能 环 卫 智 能 家 居 等, 详 细 介 绍 这 些 应 用 领 域 的 背 景 技 术 及 应 用 案 例 毕 业 设 计 毕 业 设 计 的 基 本 教 目 的 是 培 养 生 综 合 运 用 所 知 识 和 技 能 分 析 与 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 初 步 形 成 融 技 术 经 济 环 境 市 场 管 理 于 一 体 的 系 统 设 计 意 识, 培 养 生 勇 于 探 索 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力, 以 及 严 肃 认 真 的 科 态 度 和 严 谨 求 实 的 工 作 作 风
毕 业 设 计 提 倡 进 行 企 业 实 际 项 目 训 练, 重 视 培 养 生 的 创 新 意 识, 并 完 成 以 下 基 本 能 力 的 培 养 : 1) 资 料 信 息 的 获 取 及 分 析 综 合 的 能 力 ; 2) 方 案 论 证 分 析 比 较 的 能 力 ; 3) 实 践 动 手 的 能 力 ; 4) 使 用 网 络 和 计 算 机 ( 包 括 索 取 信 息 数 据 处 理 基 本 软 件 应 用 等 ) 的 能 力 ; 5) 撰 写 设 计 报 告 和 展 示 设 计 创 意 的 能 力 顶 岗 实 习 1) 分 散 实 习 : 生 自 己 寻 找 实 习 单 位 ( 外 省 生 可 回 原 籍 实 习 ), 将 实 习 单 位 通 讯 地 址 联 系 电 话 报 指 导 教 师 和 系 上 备 案, 实 习 期 间 至 少 与 指 导 教 师 联 系 两 次 2) 集 中 实 习 : 自 己 无 法 找 到 实 习 单 位 的 可 由 系 上 统 一 安 排, 系 里 统 一 派 实 习 检 查 指 导 小 组 成 员 进 行 检 查 指 导 十 五 专 业 教 建 议 (1) 人 才 培 养 目 标 瞄 准 职 业 岗 位 高 职 教 育 就 是 以 就 业 为 导 向, 以 能 力 为 本 位, 就 要 及 时 跟 踪 人 才 市 场 需 求 的 变 化, 主 动 适 应 区 域 行 业 经 济 和 社 会 发 展 的 需 要, 瞄 准 职 业 岗 位 对 人 才 规 格 的 需 求, 确 定 人 才 培 养 目 标, 增 强 生 的 就 业 能 力 因 此 本 人 才 培 养 方 案 必 须 与 职 业 岗 位 相 对 应, 校 企 联 合 共 同 开 发, 达 到 目 标 的 一 致 性, 既 考 虑 符 合 就 业 岗 位 的 直 接 需 要, 也 要 提 高 人 文 素 质 符 合 社 会 的 长 远 需 要 (2) 课 体 系 突 出 实 践 能 力 的 培 养 高 职 教 育 对 人 才 的 培 养 定 位 在 高 素 质 技 术 技 能 人 才, 因 此 本 培 养 方 案 以 能 力 为 本 位 对 教 提 出 了 较 高 的 要 求 主 要 做 好 实 验 实 训 实 习 三 个 关 键 的 环 节, 积 极 推 行 订 单 培 养, 探 索 工 交 替 任 务 驱 动 项 目 导 向 顶 岗 实 习 等 有 利 于 增 强 生 能 力 的 教 模 式 (3) 课 建 设 围 绕 增 强 生 职 业 能 力 建 立 突 出 职 业 能 力 培 养 的 课 标 准, 规 范 课 教 的 基 本 要 求 改 革 教 方 法 与 手 段, 融 教 做 为 一 体, 增 强 生 的 职 业 能 力 (4) 校 企 合 作 建 设 实 训 基 地 加 强 和 推 进 校 外 顶 岗 实 习 力 度, 使 校 外 顶 岗 实 习 比 例 逐 步 扩 大, 提 高 生 的 实 际 动 手 能
力 充 分 利 用 现 代 信 息 技 术, 开 发 虚 拟 工 厂 虚 拟 车 间 虚 拟 实 验 等 (5) 专 业 教 团 队 实 行 专 兼 结 合 继 续 安 排 专 业 老 师 走 出 去 到 企 业 顶 岗 实 践, 积 累 实 际 工 作 经 验, 提 高 教 能 力 ; 同 时 把 行 业 和 企 业 的 能 工 巧 匠 大 量 引 进 课 堂, 到 校 担 任 兼 职 老 师, 逐 步 加 大 兼 职 教 师 的 比 例, 提 高 专 业 教 团 队 的 整 体 水 平 (6) 实 训 教 材 以 紧 密 结 合 生 产 实 际 为 主 与 行 业 紧 密 合 作, 共 同 开 发 与 企 业 现 代 技 术 相 结 合 的 符 合 生 产 实 际 的 实 训 教 材 十 六 教 进 (1) 教 环 节 时 间 分 配 期 内 容 教 停 课 实 训 毕 业 设 计 与 顶 岗 实 习 毕 业 综 合 实 践 报 告 军 训 与 入 教 育 课 考 核 机 动 总 计 一 14 2 1 1 18 二 18 1 1 20 三 18 1 1 20 四 18 1 1 20 五 15 3 1 1 20 六 16 1 17 总 计 85 19 2 5 5 116 (2) 课 及 各 教 环 节 课 时 比 例 课 内 教 时 数 独 立 实 践 环 节 总 课 实 践 教 创 新 公 共 必 专 业 必 顶 岗 实 时 / 课 时 小 计 选 修 课 小 计 其 他 分 修 课 修 课 习 分 比 例 理 论 1066 425 443 198 0 1066 43.65% 实 验 与 操 686 220 430 54 672 364 308 1376 56.35% 作 小 计 1752 645 873 252 672 364 308 2424 100%% 分 95 32.5 48.5 14 24 13 11 2 121 分 比 例 78.51% 26.86% 40.08% 11.57% 19.83% 10.74% 9.09% 1.65% 100%%
(3) 教 进 计 划 表 课 性 质 修 类 型 课 名 称 总 时 分 课 类 型 各 期 时 分 配 1 2 3 4 5 6 16 18 18 18 18 17 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 ( 含 廉 洁 修 身 18 课 时 ) 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 72 4 72 72 4 72 校 级 平 台 课 公 共 必 修 形 势 与 政 策 16 1 4 4 4 4 大 生 心 理 健 康 教 育 18 1 18 大 语 文 36 2 36 高 职 实 用 英 语 117 6.5 60 57 高 职 应 用 数 72 4 72 计 算 机 应 用 基 础 54 3 54 体 育 与 健 康 64 2 28 36 军 事 理 论 与 训 练 28 1 28 大 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 96 4 16 80 应 修 小 计 645 32.5 334 187 40 4 80 公 共 选 修 艺 术 类 课 36 2 文 科 类 课 72 4 其 它 类 课 36 2 应 修 小 计 144 8 平 台 小 计 789 40.5 334 187 40 4 80 网 络 服 务 器 安 装 与 调 试 36 2 36 系 部 平 台 课 专 业 选 修 数 据 库 系 统 与 设 计 36 2 36 Android 序 开 发 与 应 用 36 2 36 Java 序 设 计 语 言 36 2 36 物 联 网 中 间 件 技 术 与 应 用 36 2 36 云 计 算 与 物 联 网 36 2 36 基 于 ARM Cortex 技 术 与 应 36 2 36 用
课 性 质 修 类 型 课 名 称 总 时 分 课 类 型 各 期 时 分 配 1 2 3 4 5 6 16 18 18 18 18 17 M2M 技 术 与 应 用 36 2 36 应 修 小 计 108 6 36 36 36 专 业 概 论 与 职 业 导 论 9 0.5 9 C 语 言 序 设 计 54 3 54 物 联 网 技 术 导 论 54 3 54 计 算 机 网 络 基 础 54 3 54 模 拟 电 路 54 3 54 面 向 对 象 序 设 计 54 3 54 网 络 通 信 技 术 54 3 54 专 业 必 修 数 字 电 路 54 3 54 无 线 传 感 器 网 络 54 3 54 单 片 机 原 理 与 接 口 技 术 54 3 54 网 页 设 计 54 3 54 Linux 网 络 操 作 系 统 54 3 54 传 感 器 技 术 与 应 用 54 3 54 RFID 技 术 与 应 用 54 3 54 网 络 设 备 配 置 与 管 理 54 3 54 嵌 入 式 系 统 与 应 用 54 3 54 物 联 网 安 全 技 术 54 3 54 应 修 小 计 873 48.5 216 270 216 162 平 台 小 计 981 54.5 9 252 306 252 162 0 综 必 期 项 目 (1)- 网 页 设 计 28 1 28
课 性 质 修 类 型 课 名 称 总 时 分 课 类 型 各 期 时 分 配 1 2 3 4 5 6 16 18 18 18 18 17 合 实 践 课 修 期 项 目 (2)- 网 络 通 信 技 术 无 线 传 感 器 网 络 期 项 目 (3)-RFID 技 术 与 应 用 传 感 器 技 术 与 应 用 期 项 目 (4)- 嵌 入 式 系 统 与 应 用 56 2 56 56 2 56 28 1 28 物 联 网 应 用 系 统 综 合 实 训 56 2 56 毕 业 设 计 84 3 84 毕 业 顶 岗 实 习 364 13 364 平 台 小 计 672 24 84 56 168 364 创 新 分 2 合 计 2442 121 343 403 402 340 446 364 注 :1. 标 明 ( ) 符 号 为 理 论 课, 考 核 方 式 为 笔 试 ; 标 明 ( ) 符 号 为 实 践 课, 考 核 方 式 为 实 务 考 试 ( 含 操 作 口 试 演 示 实 地 调 研 报 告 等 ); 标 明 ( ) 符 号 为 理 论 + 实 践 课, 考 核 方 式 为 笔 试 + 实 务 考 试 标 明 ( ) 符 号 的 表 示 课 教 利 用 课 余 活 动 的 形 式 执 行 ; 标 明 ( 周 时 +w) 符 号 的, w 表 示 该 课 综 合 实 践 周 数 ; 标 明 ( ) 符 号 的 表 示 专 业 核 心 课 2. 专 业 方 向 课 模 块 适 合 设 置 了 不 同 办 方 向 的 专 业, 专 业 未 设 置 不 同 方 向 的, 删 除 此 栏