会 话 研 究 的 进 展 王 得 杏 一 引 言 1.50 多 年 前, 英 国 语 言 学 家 犉 犻 狉 狋 犺 (1935) 在 论 述 当 时 的 语 言 学 状 况 时 曾 预 言 研 究 会 话 将 具 有 重 大 意 义 他 说 : 虽 然 语 言 学 家 和 心 理 学 家 都 没 有 开 始 研 究 会 话, 但 正 是 在 这 里 我 们 才 能 找 到 更 好 地 了 解 语 言 到 底 是 什 么 以 及 它 如 何 工 作 的 关 键 ( 犮 犻 狋 犲 犱 犻 狀 犆 狅 狌 犾 狋 犺 犪 狉 犱, 1975 73) 但 此 后 在 很 长 时 间 里 语 言 学 仍 然 忽 视 会 话 的 研 究 先 是 犅 犾 狅 犿 犳 犻 犲 犾 犱 将 语 言 学 引 向 不 考 虑 意 义 而 只 研 究 所 谓 形 式 和 实 体 的 方 向 后 来 犆 犺 狅 犿 狊 犽 狔 又 区 分 语 言 能 力 和 语 言 行 为, 认 为 语 言 学 的 对 象 只 是 语 言 能 力, 排 斥 对 于 言 语 ( 包 括 会 话 ) 的 研 究 因 而 长 时 期 以 来 语 言 学 家 们 在 会 话 研 究 方 面 做 的 工 作 甚 少 荷 兰 默 东 出 版 公 司 曾 于 1963 至 1974 年 间 出 版 了 14 卷 约 13000 页 的 当 代 语 言 学 趋 势 ( 犆 狌 狉 犲 狀 狋 犜 狉 犲 狀 犱 狊 犻 狀 犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊 ) 丛 书 此 书 由 各 国 著 名 语 言 学 家 撰 文 介 绍 语 言 学 各 个 领 域 的 进 展 情 况, 可 以 看 做 是 对 当 时 语 言 学 研 究 成 果 的 综 述 在 这 部 丛 书 长 达 500 多 页 的 索 引 里, 会 话 这 一 词 目 下 仅 列 有 两 条 索 引 项 目 可 见 当 时 研 究 会 话 的 文 献 数 量 之 少 70 年 代 以 来, 话 语 ( 包 括 会 话 ) 问 题 的 研 究 开 始 受 到 人 们 的 重 408
视 1973 年 犎 犪 犾 犻 犱 犪 狔 在 回 顾 当 时 语 言 学 的 发 展 时 说 过 这 样 一 句 意 味 深 长 的 话 : 语 言 学 家 们 终 于 开 始 认 识 到 人 们 是 相 互 交 谈 的 ( 转 引 自 犖 狅 狉 狋 狅 狀, 犇. 牔 犚. 犚 狅 犫 犻 狀 狊 狅 狀,1980 3) 现 在, 会 话 已 成 为 语 言 哲 学 社 会 语 言 学 人 类 语 言 学 语 用 学 和 心 理 语 言 学 等 众 多 学 科 的 研 究 对 象 会 话 研 究 已 经 成 为 语 言 学 中 一 个 蓬 勃 发 展 的 研 究 领 域 2. 什 么 是 会 话? 日 常 会 话 往 往 以 你 好 开 始, 以 再 见 结 束, 而 其 间 是 一 来 一 往 的 对 话 犆 狉 狔 狊 狋 犪 犾 和 犇 犪 狏 狔 (1975 86) 把 会 话 定 义 为 发 生 在 互 有 交 际 要 求 的 两 人 或 多 人 之 间 的 一 段 连 续 言 语 会 话 允 许 双 方 或 各 方 有 一 定 的 自 由, 在 会 话 过 程 中 解 决 谁 发 言 发 言 的 顺 序 发 言 的 长 短 谈 什 么 以 及 怎 么 谈 等 等 另 一 方 面, 即 使 是 最 随 便 的 会 话 也 受 各 种 因 素 的 制 约 研 究 会 话 就 是 要 弄 清 楚 各 种 类 型 会 话 的 不 同 程 度 的 自 由 与 制 约 二 会 话 结 构 会 话 可 以 是 有 计 划 的, 也 可 以 是 无 计 划 的 有 些 正 式 场 合 的 会 话, 如 会 见 外 宾 或 记 者 的 谈 话, 在 一 定 程 度 上 是 有 所 计 划 的 日 常 会 话 在 大 多 数 情 况 下 则 是 无 计 划 的 无 计 划 的 谈 话 有 这 样 一 些 特 点 : 句 子 结 构 简 单, 经 常 重 复, 省 略 主 语 和 所 指, 多 用 指 示 词 语 ( 犱 犲 犻 犮 狋 犻 犮 狊 ) 等 但 是, 无 计 划 的 会 话 并 不 是 无 结 构 的 话 语 会 话 结 构 的 研 究 工 作 是 由 美 国 社 会 学 家 犛 犪 犮 犽 狊, 犛 犮 犺 犲 犵 犾 狅 犳 等 开 创 的 1. 日 常 会 话 的 一 种 重 要 结 构 形 式 是 相 邻 对 ( 犪 犱 犼 犪 犮 犲 狀 犮 狔 狆 犪 犻 狉 ) 一 个 相 邻 对 以 谈 话 双 方 分 别 接 连 发 出 的 两 段 话 语 组 成 ; 两 段 话 语 是 相 关 的, 前 一 段 话 语 对 后 一 段 话 语 有 制 约 作 用, 要 求 一 个 恰 当 的 第 二 段 话 语 与 其 配 对 问 题 后 面 紧 跟 着 的 是 回 答, 就 是 一 种 常 见 的 相 邻 对 其 它 一 些 常 见 的 相 邻 对 如 : 问 候 问 候 犃. 你 好! 409
犅. 你 好! 感 谢 接 受 犃. 谢 谢! 犅. 你 太 客 气 了 道 歉 接 受 犃. 真 对 不 起! 犅. 没 关 系 请 求 同 意 犃. 劳 驾, 把 门 关 上 犅. 好 吧 告 别 告 别 犃. 再 见! 犅. 再 见! 还 有 如 邀 请 接 受, 警 告 认 可, 提 议 接 受 ( 拒 绝 ), 抱 怨 否 认 等 等 也 都 是 常 见 的 相 邻 对 相 邻 对 在 会 话 中 有 着 重 要 的 作 用, 常 常 用 于 开 始 或 结 束 一 篇 会 话 但 是, 一 篇 会 话 的 大 部 分 常 常 不 是 这 种 一 问 一 答 的 相 邻 对 结 构 不 能 认 为 相 邻 对 是 会 话 话 语 的 基 本 结 构 2. 会 话 的 参 与 者 交 替 发 言 是 会 话 话 语 的 显 著 特 征 会 话 的 基 本 规 则 是 在 一 段 时 间 里 只 能 有 一 人 说 话 ( 犛 犪 犮 犽 狊, 犮 犻 狋 犲 犱 犻 狀 犆 狅 狌 犾 狋 犺 犪 狉 犱, 1977 53) 犛 犪 犮 犽 狊 等 人 根 据 这 一 事 实 提 出 了 制 约 会 话 中 交 替 发 言 的 依 次 轮 换 ( 狋 狌 狉 狀 狋 犪 犽 犻 狀 犵 ) 原 则 一 般 来 说, 正 在 发 言 者 可 以 选 择 下 一 轮 发 言 者 但 在 他 不 作 选 择 时, 会 话 的 其 他 参 与 者 可 以 进 行 自 我 选 择 会 话 中 常 常 会 发 生 不 止 一 人 同 时 发 言 的 情 况, 但 这 种 状 态 持 续 的 时 间 很 短 暂 发 言 者 会 自 动 停 止 发 言, 以 使 会 话 得 以 顺 利 地 进 行 会 话 里 的 依 次 轮 换 包 括 出 让 发 言 权 ( 狋 狌 狉 狀 狔 犻 犲 犾 犱 犻 狀 犵 ), 保 持 发 言 权 ( 犺 狅 犾 犱 犻 狀 犵 狋 犺 犲 狋 狌 狉 狀 ), 要 求 发 言 权 ( 狋 狌 狉 狀 犮 犾 犪 犻 犿 犻 狀 犵 ) 出 让 发 言 权 的 常 见 信 号 有 : 说 话 声 调 的 变 化, 如 声 调 降 低 ; 停 止 使 用 发 言 时 的 手 势 ; 使 用 附 加 疑 问 句 ; 等 等 这 类 信 号 所 传 递 的 信 息 是 你 现 在 为 什 么 不 说 点 什 么? 如 果 发 言 者 不 发 出 这 类 信 号, 当 然 就 有 助 于 他 继 续 保 持 发 言 权 要 求 发 言 权 的 常 见 信 号 有 : 摆 出 一 种 想 要 发 言 的 势 态 ; 打 断 正 410
在 发 言 者 的 话 ; 发 出 某 种 不 耐 烦 的 反 馈 ( 如 犢 犲 狊, 狔 犲 狊 犐 犽 狀 狅 狑.), 以 及 使 用 像 狑 犲 犾 / 犫 狌 狋 狊 / 狅 之 类 的 词 语 3. 会 话 有 个 怎 样 开 始 的 问 题 日 常 会 话 通 常 以 问 候 问 候 这 一 相 邻 对 作 为 开 始 语 以 英 语 为 例, 电 话 会 话 以 双 方 说 犎 犲 犾 狅 开 始, 接 着 是 问 候 语 ; 陌 生 人 相 见 双 方 以 犎 狅 狑 犱 狅 狔 狅 狌 犱 狅? 开 始 会 话 的 这 一 方 面 在 很 大 程 度 上 受 文 化 制 约 不 同 的 文 化 在 这 方 面 有 很 大 的 差 异 我 们 中 国 人 常 以 吃 饭 没 有? 到 哪 儿 去? 等 等 作 为 日 常 会 话 的 开 始 语 1 掌 握 会 话 的 开 始 语 往 往 是 学 习 外 语 的 难 点 之 一 4. 有 时, 人 们 相 见 时 仅 仅 说 些 应 酬 寒 暄 的 话, 但 在 大 多 数 情 况 下 人 们 相 互 交 谈 都 有 实 质 内 容 因 此, 在 互 致 问 候 以 后, 就 要 建 立 会 话 的 话 题 ( 狋 狅 狆 犻 犮 ) 有 时 候, 会 话 的 双 方 都 愿 意 就 已 定 的 话 题 进 行 交 谈 ; 有 时 候, 一 方 或 双 方 想 换 一 个 话 题 ; 有 时 候, 双 方 都 想 把 话 题 引 向 自 己 希 望 的 方 向, 这 就 是 所 谓 话 题 冲 突 5. 结 束 一 席 会 话 通 常 要 经 过 两 个 阶 段, 即 预 备 结 束 阶 段 和 结 束 阶 段 拿 英 语 来 说, 犌 狅 犱 犫 狔 犲 标 志 着 会 话 结 束, 但 它 不 会 在 会 话 中 突 然 出 现 在 话 题 讨 论 完 双 方 已 没 有 更 多 的 话 要 说 时, 会 话 就 进 入 预 备 结 束 阶 段 像 犠 犲 犾, 犐 狋 犺 犻 狀 犽 狋 犺 犪 狋 狊 犪 犾. 犌 犻 狏 犲 犿 狔 狉 犲 犵 犪 狉 犱 狊 狋 狅 狔 狅 狌 狉 狑 犻 犳 犲. 这 一 类 的 话, 或 者 做 出 某 种 手 势 或 身 势, 如 从 座 位 上 起 身, 变 换 一 下 姿 势 等, 都 是 预 备 结 束 的 信 号 然 后, 会 话 才 进 入 结 束 阶 段, 互 致 告 辞 语 三 会 话 方 略 英 国 语 言 学 家 犘 犪 犾 犿 犲 狉 (1936 67) 曾 经 说 过 : 言 语 不 外 是 一 连 串 粗 略 的 暗 示 听 话 人 必 须 经 过 一 番 理 解 才 能 掌 握 说 话 人 想 要 传 达 的 意 义 因 此, 研 究 日 常 会 话 就 要 分 析 说 话 者 的 话 语 听 话 者 对 这 些 话 1 不 过, 近 年 来 似 乎 有 些 变 化, 特 别 是 在 受 过 高 等 教 育 的 人 中 间 411
语 的 解 释 和 反 应 这 种 研 究 可 以 概 括 为 会 话 方 略 ( 狊 狋 狉 犪 狋 犲 犵 犻 犲 狊 ) 的 研 究 1. 在 会 话 中, 听 话 人 不 仅 要 把 说 话 人 的 粗 略 的 暗 示 译 成 明 确 的 语 言 形 式, 还 必 须 了 解 说 话 人 的 意 思 和 意 图 这 就 要 求 他 了 解 说 话 人 使 用 的 话 语 规 则 犔 犪 犫 狅 狏 是 较 早 研 究 话 语 规 则 的 美 国 社 会 语 言 学 家 之 一 他 把 语 段 ( 狌 狋 犲 狉 犪 狀 犮 犲 ) 即 两 个 停 顿 之 间 的 一 串 话 语 作 为 话 语 分 析 的 基 本 单 位 他 认 为 话 语 分 析 的 根 本 问 题 就 是 要 说 明 怎 样 按 规 则 把 前 后 两 个 语 段 联 系 起 来 (1972 252) 话 语 规 则 不 同 于 语 法 规 则, 它 是 把 说 的 话 与 做 的 事 联 系 起 来 的 一 种 解 释 性 的 规 则 现 在 让 我 们 来 看 看 犔 犪 犫 狅 狏 分 析 的 一 个 典 型 例 子, 以 便 从 中 了 解 话 语 规 则 是 怎 么 回 事 : 1) 犃. 犠 犲 犾, 狑 犺 犲 狀 犱 狅 狔 狅 狌 狆 犾 犪 狀 狋 狅 犮 狅 犿 犲 犺 狅 犿 犲? 那 末, 你 打 算 什 么 时 候 回 家 呢? 犅. 犗 犺 狑 犺 狔? 哦, 为 什 么? 这 两 段 话 语 从 形 式 上 看 不 出 有 任 何 关 系 要 理 解 这 段 对 话, 必 须 了 解 有 关 的 背 景 : 犃 是 个 ( 女 ) 大 学 生, 犅 是 她 的 母 亲 犅 已 离 家 四 天, 到 她 已 婚 的 女 儿 家 帮 忙 去 了 犃 和 犅 都 明 白 犃 希 望 犅 回 来 犅 曾 多 次 说 过 犃 不 会 照 料 自 己, 而 犃 并 不 承 认 这 一 点 根 据 这 些 知 识, 我 们 就 可 以 把 犃 的 话 理 解 为 一 个 要 求 采 取 行 动 的 请 求, 因 为 对 话 中 使 用 的 语 言 以 及 对 话 的 情 境 符 合 下 述 话 语 规 则 : 如 果 犃 要 求 犅 在 犜 这 个 时 间 采 取 行 动 犡, 那 末 只 有 在 符 合 下 列 先 决 条 件 的 情 况 下, 犃 的 话 才 会 被 理 解 成 是 对 犅 的 请 求 或 命 令 : 犅 认 为 犃 认 为 (1) 为 了 目 的 犢 必 须 采 取 行 动 犡, (2) 犅 有 能 力 采 取 行 动 犡, (3) 犅 有 义 务 采 取 行 动 犡, 412
(4) 犃 有 权 利 告 诉 犅 采 取 行 动 犡 这 样 一 种 要 求 采 取 行 动 的 请 求 其 实 就 是 一 种 比 较 缓 和 的 命 令, 完 全 可 以 换 成 下 面 的 说 法 : 2) 犃. 犆 狅 犿 犲 犺 狅 犿 犲, 狆 犾 犲 犪 狊 犲. 请 回 家 来 问 题 在 于, 犅 是 否 真 的 这 样 来 解 释 犃 的 话 语 犔 犪 犫 狅 狏 认 为, 犅 正 是 这 样 解 释 犃 的 话 语 犅 的 发 问 ( 犗 犺 狑 犺 狔?) 是 针 对 上 述 话 语 规 则 里 的 第 一 项 先 决 条 件 的 犅 假 定 目 前 四 项 先 决 条 件 均 有 效, 但 要 求 犃 对 第 一 项 先 决 条 件 作 出 澄 清 她 的 发 问 可 以 换 成 这 样 一 个 方 式 : 3) 犅. 犠 犺 狔 犱 狅 犐 狀 犲 犲 犱 狋 狅 犮 狅 犿 犲 犺 狅 犿 犲? 为 什 么 我 需 要 回 家? 犅 的 这 种 解 释 是 根 据 又 一 条 话 语 规 则 而 作 出 的 : 如 果 犃 向 犅 提 出 关 于 行 动 犡 完 成 没 有 或 在 什 么 时 候 犡 将 会 完 成 的 问 题, 并 且 前 述 四 项 先 决 条 件 也 同 时 生 效, 那 末 犃 的 问 话 的 深 层 形 式 将 被 理 解 为 : 去 做 犡! 如 果 这 样 分 析 是 正 确 的, 那 末, 犃 的 下 一 段 话 语 就 应 当 提 供 犅 所 要 求 的 信 息, 就 是 说, 犃 的 下 一 段 话 语 应 与 第 一 项 先 决 条 件 有 关 会 话 的 实 际 情 况 确 实 如 此 : 4) 犃. 犠 犲 犾, 狋 犺 犻 狀 犵 狊 犪 狉 犲 犵 犲 狋 犻 狀 犵 犼 狌 狊 狋 犪 犾 犻 狋 犾 犲 狋 狅 犿 狌 犮 犺. 犜 犺 犻 狊 犻 狊 犻 狋 狊 犼 狌 狊 狋 犵 犲 狋 犻 狀 犵 狋 狅 犺 犪 狉 犱. 可 是, 事 儿 好 像 越 来 越 多 了 这 是 这 真 是 越 来 越 没 办 法 了 这 里 应 当 注 意 的 是, 犃 不 仅 提 供 了 信 息, 而 且 重 申 了 她 对 犅 的 要 求 犃 应 用 了 下 面 这 条 话 语 规 则 : 如 果 犃 提 出 一 个 请 求, 而 犅 的 反 应 是 要 犃 提 供 某 种 信 息, 那 末, 犃 就 用 提 供 该 信 息 的 手 段 再 一 次 提 出 原 来 的 请 求 因 此, 犅 接 着 说 : 413
5) 犅. 犠 犲 犾, 狑 犺 狔 犱 狅 狀 狋 狔 狅 狌 狋 犲 犾 犎 犲 犾 犲 狀 狋 犺 犪 狋? 那 末, 你 为 什 么 不 跟 海 伦 说 去? 我 们 可 以 这 样 理 解 : 犅 觉 得 要 求 犎 犲 犾 狀 帮 助 更 合 适 一 些 换 句 话 说, 犅 把 谈 话 的 中 心 转 移 到 了 第 二 项 或 第 三 项 先 决 条 件 上 她 对 她 帮 助 犃 的 能 力 与 义 务 提 出 了 疑 问 从 上 述 分 析 中 可 以 看 出, 双 方 根 据 对 情 境 的 共 同 了 解 和 有 关 的 话 语 规 则 应 用 各 种 程 序 解 释 话 语 恰 当 地 运 用 话 语 规 则 以 使 会 话 顺 利 进 行, 是 人 们 经 常 使 用 的 一 种 会 话 方 略 但 是, 有 人 ( 如 犔 犲 狏 犻 狀 狊 狅 狀,1983 犮 犺.6) 对 于 能 否 根 据 实 际 的 会 话 语 料 发 现 基 本 的 抽 象 话 语 规 则 表 示 怀 疑 因 为 话 语 的 种 类 是 无 限 的, 难 以 用 有 限 的 规 则 来 加 以 描 述 2. 会 话 的 典 型 特 征 之 一 是 言 语 的 间 接 性 在 日 常 会 话 中 经 常 会 听 到 这 样 一 些 话 语 : 犆 狅 狌 犾 犱 狔 狅 狌 狆 犪 狊 狋 犺 犲 狊 犪 犾 狋?( 你 能 把 盐 递 一 下 吗?) 是 强 调 听 话 人 作 出 某 种 行 为 的 能 力 犠 狅 狌 犾 犱 狔 狅 狌 犿 犻 狀 犱 狅 狆 犲 狀 犻 狀 犵 狋 犺 犲 犱 狅 狉?( 请 把 门 打 开 好 吗?) 是 强 调 听 话 人 的 意 愿 犠 犺 狔 狀 狅 狋 狊 狋 犪 狔 犺 犲 狉 犲?( 为 什 么 不 留 在 这 儿?) 是 强 调 作 出 某 种 行 为 的 理 由 哲 学 家 犛 犲 犪 狉 犾 犲 (1979 31) 把 这 种 现 象 称 作 间 接 言 语 行 为 1 所 引 犔 犪 犫 狅 狏 研 究 的 例 子 也 是 言 语 间 接 性 的 一 个 例 子 犛 犲 犪 狉 犾 犲 认 为, 这 样 间 接 表 达 意 思 的 主 要 动 机 是 出 于 礼 貌 的 需 要 礼 貌 语 言 问 题 已 引 起 许 多 语 言 学 家 的 重 视 犅 狉 狅 狑 狀 和 犔 犲 狏 犻 狀 狊 狅 狀 1978 年 合 写 的 语 言 使 用 中 的 普 遍 性 : 礼 貌 现 象 一 文 是 迄 今 关 于 这 个 问 题 的 最 为 详 尽 的 论 述 文 章 讨 论 了 许 多 语 言 里 为 保 持 说 话 者 或 听 话 者 的 面 子 而 采 用 的 40 种 会 话 方 略 面 子 有 两 类 : 消 极 的 面 子, 指 希 望 自 己 的 行 动 不 受 别 人 的 妨 碍 ; 积 极 的 面 子, 指 希 望 自 己 的 要 求 至 少 在 某 些 人 看 来 是 可 取 的 相 应 地 也 就 存 在 着 两 类 方 略, 可 以 用 来 减 少 对 说 话 者 或 听 话 者 的 这 两 类 面 子 的 影 响 可 能 影 响 听 者 的 消 极 面 子 的 言 语 行 为 有 命 令 请 求 建 议 劝 告 414
威 胁 提 醒 等 等 可 能 影 响 听 者 的 积 极 面 子 的 言 语 行 为 有 批 评 抱 怨 不 同 意 不 准 许 等 等 可 能 影 响 说 者 的 消 极 面 子 的 言 语 行 为 包 括 表 示 感 谢 接 受 道 歉 等 等 可 能 影 响 说 者 的 积 极 面 子 的 言 语 行 为 包 括 道 歉 供 认 承 认 责 任 等 等 下 面 是 几 种 常 见 的 表 示 消 极 礼 貌 的 方 略 : 1) 使 用 模 糊 限 制 词 语, 如 犪 狊 狔 狅 狌 犽 狀 狅 狑, 犳 狅 狉 犵 犻 狏 犲 犿 犲 犿 犲 狀 狋 犻 狅 狀 犻 狀 犵 狋 犺 犻 狊, 犻 犳 狋 犺 犪 狋 狊 犪 犾 狉 犻 犵 犺 狋 狑 犻 狋 犺 狔 狅 狌 2) 使 用 祈 使 语 气, 如 犆 狅 狌 犾 犱 狔 狅 狌.? 3) 使 用 表 示 可 能 性 的 词 语, 如 狆 狅 狊 犻 犫 犾 狔, 犫 狔 犪 狀 狔 犮 犺 犪 狀 犮 犲 4) 使 用 表 示 尊 敬 的 词 语, 如 犕 狉 犆 犺 犪 犻 狉 犿 犪 狀, 犻 犳 犐 犮 狅 狌 犾 犱 狆 狌 狋 犻 狋 犾 犻 犽 犲 狋 犺 犻 狊. 5) 使 用 表 示 歉 意 的 词 语, 如 犠 狅 狌 犾 犱 狔 狅 狌 犳 狅 狉 犵 犻 狏 犲 犿 犲 犻 犳., 犐 犱 狅 狀 狋 狑 犪 狀 狋 狅 犫 狅 狋 犺 犲 狉 狔 狅 狌 犫 狌 狋. 6) 使 用 过 去 时 形 式, 如 犐 狑 犪 狊 狑 狅 狀 犱 犲 狉 犻 狀 犵 狑 犺 犲 狋 犺 犲 狉., 犐 狋 犺 犪 犱 狅 犮 狌 狉 犲 犱 狋 狅 犿 犲 狑 犺 犲 狋 犺 犲 狉. 7) 避 免 使 用 犐 和 狔 狅 狌, 如 犗 狀 犲 狑 狅 狌 犾 犱 犺 狅 狆 犲 狋 犺 犪 狋., 犐 狋 狑 狅 狌 犾 犱 犫 犲 犪 狆 狉 犲 犮 犻 犪 狋 犲 犱 犻 犳. 当 然, 礼 貌 语 言 并 不 都 是 间 接 性 的 如 犆 狅 犿 犲 犻 狀, 犐 犿 狀 狅 狋 犫 狌 狊 狔. 就 是 直 接 的 礼 貌 表 达 事 实 上, 在 交 谈 中 讲 情 面 是 谈 话 双 方 都 非 常 关 注 的 问 题 在 某 些 情 况 下, 甲 方 有 理 由 假 定 乙 方 很 担 心 自 己 打 扰 了 对 方 在 这 种 情 况 下, 甲 方 用 邀 请 乙 方 参 与 交 谈 的 方 式 来 减 轻 乙 方 的 不 安 也 是 一 种 礼 貌 方 略, 如 上 例 3. 会 话 话 语 的 另 一 个 重 要 特 征 在 于 它 是 一 种 磋 商 ( 狀 犲 犵 狅 狋 犻 犪 狋 犻 狅 狀 ) 过 程 1 所 举 犔 犪 犫 狅 狏 研 究 的 例 子 也 显 示 了 这 种 特 征 询 问 和 回 答 是 常 见 的 会 话 形 式 双 方 可 以 通 过 一 连 串 的 问 答 和 对 于 回 答 的 评 价 进 行 反 复 的 磋 商 询 问 回 答 和 评 价 可 能 以 各 种 方 式 重 叠 交 错, 从 而 形 成 复 杂 的 结 构 形 式 下 面 这 篇 会 话 就 不 是 简 单 415
的 犙 1 犃 1 犙 2 犃 2 ( 犙 = 问, 犃 = 答 ) 形 式 : 1) 犃. 犠 犺 犪 狋 犱 狅 狔 狅 狌 狑 犪 狀 狋? 犐 狊 狋 犺 犻 狊 狋 犺 犲 狊 犪 犿 犲? ( 询 问 ) 你 想 要 什 么? 这 是 一 样 的 吗? 2) 犅. 犢 犲 犪 犺. 是 的 ( 回 答 ) 3) 犃. 犠 犺 犪 狋 犱 狅 狔 狅 狌 狑 犪 狀 狋 狅 犽 狀 狅 狑? 犇 狅 狔 狅 狌 犺 犪 狏 犲 犪 狇 狌 犲 狊 狋 犻 狅 狀? ( 评 价 / 询 问 ) 你 想 了 解 什 么? 有 什 么 问 题 吗? 4) 犅. 犐 狊 狋 犺 犪 狋 狋 犺 犲 狊 犪 犿 犲? ( 回 答 / 询 问 ) 那 是 一 样 的 吗? 5) 犃. 犐 狊 狋 犺 犪 狋 狋 犺 犲 狊 犪 犿 犲 犪 狊 狋 犺 犻 狊? ( 评 价 / 回 答 / 询 问 ) 那 和 这 是 一 样 的 吗? 6) 犅. 犢 犲 犪 犺, 犻 狊 狋 犺 犪 狋 狋 犺 犲 狊 犪 犿 犲 犪 狊 狋 犺 犪 狋? ( 评 价 / 回 答 / 询 问 ) 是, 那 和 那 是 一 样 的 吗? 7) 犃. 犇 狅 狔 狅 狌 狋 犺 犻 狀 犽 犻 狋 犻 狊? ( 评 价 / 回 答 / 询 问 ) 你 认 为 是 一 样 的 吗? 8) 犅. 犖 狅. 不 ( 评 价 / 回 答 ) 9) 犃. 犗. 犓. 犢 狅 狌 狉 犲 狉 犻 犵 犺 狋. ( 评 价 ) 对, 这 就 对 了 很 明 显, 这 篇 会 话 的 结 构 不 是 简 单 的 一 问 一 答 我 们 可 以 作 这 样 的 解 释 : 在 3) 里, 犃 接 受 了 犅 对 于 他 在 1) 里 所 提 两 个 问 题 之 一 的 回 答 而 未 加 任 何 评 论, 这 可 称 作 一 种 评 价 ; 但 又 更 明 确 地 重 复 提 出 尚 未 得 到 回 答 的 另 一 个 问 题 在 5) 里, 犃 对 犅 的 问 题 的 回 答 是 将 犅 的 问 题 重 新 措 词 得 明 确 一 些, 表 明 犃 没 有 完 全 理 解 犅 的 问 题 在 6) 里, 犅 以 狔 犲 犪 犺 和 重 复 问 题 的 方 式 同 意 了 犃 对 于 其 问 题 的 重 新 措 词 在 7) 里, 犃 用 另 一 种 方 式 提 出 犅 刚 才 提 过 的 问 题, 以 表 示 自 己 对 犅 416
的 问 题 的 质 疑 在 8) 里, 犅 对 于 犃 的 问 题 给 了 直 接 的 回 答, 表 示 同 意 犃 对 自 己 的 问 题 的 判 断 在 9) 里, 犃 终 于 肯 定 了 犅 在 8) 里 的 回 答 语 言 学 家 们 之 所 以 重 视 对 会 话 磋 商 过 程 的 研 究, 是 因 为 这 种 研 究 有 可 能 建 立 不 同 类 型 的 话 语 与 年 龄 性 别 和 社 会 地 位 等 变 项 之 间 的 关 系, 并 由 此 总 结 出 某 些 语 言 使 用 规 则 怎 样 通 过 询 问 来 扩 展 会 话, 往 往 反 映 出 会 话 者 间 的 身 份 和 地 位 成 年 人 在 与 孩 子 交 谈 时, 往 往 以 连 续 的 发 问 和 对 孩 子 提 出 的 问 题 不 予 回 答 而 加 以 反 问 的 方 式 进 行 反 复 磋 商, 发 展 对 话 成 年 人 使 用 的 这 一 方 略 犆 狅 狉 狊 犪 狉 狅 (1977 185) 称 作 请 求 澄 清 ( 犮 犾 犪 狉 犻 犳 犮 犪 狋 犻 狅 狀 狉 犲 狇 狌 犲 狊 狋 ) 请 求 澄 清 的 询 问 要 求 交 谈 的 对 方 对 刚 才 说 过 的 话 语 予 以 肯 定 或 重 复 这 是 保 持 会 话 顺 利 进 行 或 消 除 会 话 障 碍 的 一 种 方 略 下 面 的 会 话 是 成 年 人 ( 犃 ) 与 孩 子 ( 犅 ) 在 做 医 生 给 病 人 治 病 的 游 戏, 其 中 成 年 人 就 使 用 了 请 求 澄 清 这 一 方 略 : 犃. 犠 犺 犪 狋 犪 狉 犲 狔 狅 狌 犵 狅 犻 狀 犵 狋 狅 犱 狅 犳 狅 狉 犿 犲? 你 给 我 怎 么 弄? 犅. 犐 犐 犿 犵 狅 犻 狀 犵 狋 狅 狆 狌 狋 犪 犫 犪 狀 犱 犪 犻 犱 狅 狀 犻 狋. 我 我 要 给 它 扎 上 急 救 绷 带 犃. 犢 狅 狌 狉 犲 犵 狅 犻 狀 犵 狋 狅 犱 狅 狑 犺 犪 狋? 你 要 干 什 么? 犅. 犐 犿 犵 狅 犻 狀 犵 狋 狅 狆 狌 狋 犪 犫 犪 狀 犱 犪 犻 犱 狅 狀 犻 狋. 我 要 给 它 扎 上 急 救 绷 带 犃. 犢 狅 狌 狉 犲 犵 狅 犻 狀 犵 狋 狅 狆 狌 狋 犪 犫 犪 狀 犱 犪 犻 犱 狅 狀 犻 狋? 你 要 给 它 扎 上 急 救 绷 带? 犅. 犢 犲 犪 犺. 是 的 犃. 犢 狅 狌 狋 犺 犻 狀 犽 狋 犺 犪 狋 狊 犵 狅 犻 狀 犵 狋 狅 犫 犲 犵 狅 狅 犱 犲 狀 狅 狌 犵 犺, 犪 犫 犪 狀 犱 犪 犻 犱 狅 狀 犪 417
犫 狉 狅 犽 犲 狀 犾 犲 犵? 你 认 为 断 腿 上 扎 上 一 条 急 救 绷 带 就 行 了? 犅. 犢 犲 犪 犺. 是 的 在 成 年 人 与 孩 子 会 话 时, 使 成 年 人 采 用 请 求 澄 清 这 一 会 话 方 略 的 社 会 语 境 条 件 有 两 个 : 一 是 孩 子 在 交 谈 中 缺 乏 反 馈 行 为, 如 点 头 目 光 接 触 以 及 像 狔 犲 犪 犺, 狉 犻 犵 犺 狋 等 话 语 ; 二 是 由 于 成 年 人 与 孩 子 的 经 验 和 知 识 水 平 的 不 同, 对 于 所 谈 论 的 问 题 有 极 不 相 同 的 认 识, 甚 至 引 起 成 年 人 的 怀 疑 不 安 或 惊 奇 等 等 会 话 研 究 是 语 言 学 的 一 个 新 兴 的 领 域 尽 管 人 们 在 会 话 研 究 的 目 标 和 方 法 上 还 存 在 着 许 多 分 歧, 但 该 领 域 已 经 显 示 出 极 有 希 望 的 发 展 前 景 参 考 文 献 犅 狉 狅 狑 狀, 犘. 牔 犛. 犔 犲 狏 犻 狀 狊 狅 狀,1978, 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犪 犾 狊 犻 狀 犾 犪 狀 犵 狌 犪 犵 犲 狌 狊 犪 犵 犲 : 狆 狅 犾 犻 狋 犲 狀 犲 狊 狆 犺 犲 狀 狅 犿 犲 狀 犪. 犐 狀 犌 狅 犱 狔 犈. 犖.( 犲 犱.), 犙 狌 犲 狊 狋 犻 狅 狀 犪 狀 犱 犘 狅 犾 犻 狋 犲 狀 犲 狊 : 犛 狋 狉 犪 狋 犲 犵 犻 犲 狊 犻 狀 犛 狅 犮 犻 犪 犾 犐 狀 狋 犲 狉 犪 犮 狋 犻 狅 狀. 犆 犪 犿 犫 狉 犻 犱 犵 犲 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 犘 狉 犲 狊. 犆 狅 狉 狊 犪 狉 狅, 犠.,1977, 犜 犺 犲 犮 犾 犪 狉 犻 犳 犮 犪 狋 犻 狅 狀 狉 犲 狇 狌 犲 狊 狋 犪 狊 犪 犳 犲 犪 狋 狌 狉 犲 狅 犳 犪 犱 狌 犾 狋 犻 狀 狋 犲 狉 犪 犮 狋 犻 狏 犲 狊 狋 狔 犾 犲 狊 狑 犻 狋 犺 狔 狅 狌 狀 犵 犮 犺 犻 犾 犱 狉 犲 狀. 犔 犪 狀 犵 狌 犪 犵 犲 犻 狀 犛 狅 犮 犻 犲 狋 狔,6,2. 犆 狅 狌 犾 狋 犺 犪 狉 犱, 犕.,1975, 犇 犻 狊 犮 狅 狌 狉 狊 犲 犪 狀 犪 犾 狔 狊 犻 犻 狀 犈 狀 犵 犾 犻 狊 犺 犪 狊 犺 狅 狉 狋 狉 犲 狏 犻 犲 狑 狅 犳 狋 犺 犲 犾 犻 狋 犲 狉 犪 狋 狌 狉 犲. 犔 犪 狀 犵 狌 犪 犵 犲 犜 犲 犪 犮 犺 犻 狀 犵 犪 狀 犱 犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊 : 犃 犫 狊 狋 狉 犪 犮 狋 狊, 犞 狅 犾.8, 犖 狌 犿 犫 犲 狉 2.,1977, 犃 狀 犐 狀 狋 狉 狅 犱 狌 犮 狋 犻 狅 狀 狋 狅 犇 犻 狊 犮 狅 狌 狉 狊 犲 犃 狀 犪 犾 狔 狊 犻. 犔 狅 狀 犵 犿 犪 狀. 犆 狉 狔 狊 狋 犪 犾, 犇. 牔 犇. 犇 犪 狏 狔,1975, 犃 犱 狏 犪 狀 犮 犲 犱 犆 狅 狀 狏 犲 狉 狊 犪 狋 犻 狅 狀 犪 犾 犈 狀 犵 犾 犻 狊 犺. 犔 狅 狀 犵 犿 犪 狀. 犉 犻 狉 狋 犺, 犑. 犚.,1935, 犜 犺 犲 狋 犲 犮 犺 狀 犻 狇 狌 犲 狅 犳 狊 犲 犿 犪 狀 狋 犻 犮 狊. 狉 犲 狆 狉 犻 狀 狋 犲 犱 犻 狀 犉 犻 狉 狋 犺 (1957), 犘 犪 狆 犲 狉 狊 犻 狀 犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊 1934-1951. 犗 狓 犳 狅 狉 犱 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 犘 狉 犲 狊. 犔 犪 犫 狅 狏, 犠.,1972, 犛 狅 犮 犻 狅 犾 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 犘 犪 狋 犲 狉 狀 狊. 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 狅 犳 犘 犲 狀 狊 狔 犾 狏 犪 狀 犻 犪 犘 狉 犲 狊. 犔 犲 狏 犻 狀 狊 狅 狀, 犛.,1983, 犘 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊. 犆 犪 犿 犫 狉 犻 犱 犵 犲 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 犘 狉 犲 狊. 418
犖 狅 狉 狋 狅 狀, 犇. 牔 犚. 犚 狅 犫 犻 狀 狊 狅 狀,1980, 犞 犻 犲 狑 狊 狅 犳 犈 狀 犵 犾 犻 狊 犺 2, 犞 犻 犮 狋 狅 狉 犻 犪 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 狅 犳 犠 犲 犾 犻 狀 犵 狋 狅 狀. 犘 犪 犾 犿 犲 狉, 犔. 犚.,1936, 犐 狀 狋 狉 狅 犱 狌 犮 狋 犻 狅 狀 狋 狅 犕 狅 犱 犲 狉 狀 犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊. 犕 犪 犮 犿 犻 犾 犪 狀. 犛 犪 犮 犽 狊, 犎.( 犕 犛.), 犃 狊 狆 犲 犮 狋 狊 狅 犳 狋 犺 犲 狊 犲 狇 狌 犲 狀 狋 犻 犪 犾 狅 狉 犵 犪 狀 犻 狊 犪 狋 犻 狅 狀 狅 犳 犮 狅 狀 狏 犲 狉 狊 犪 狋 犻 狅 狀. 犛 犪 犮 犽 狊, 犎., 犈. 犃. 犛 犮 犺 犲 犵 犾 狅 犳 牔 犌. 犑 犲 犳 犲 狉 狊 狅 狀,1974, 犃 狊 犻 犿 狆 犾 犲 狊 狋 狊 狔 狊 狋 犲 犿 犪 狋 犻 犮 狊 犳 狅 狉 狋 犺 犲 狅 狉 犵 犪 狀 犻 狊 犪 狋 犻 狅 狀 狅 犳 狋 狌 狉 狀 狋 犪 犽 犻 狀 犵 犳 狅 狉 犮 狅 狀 狏 犲 狉 狊 犪 狋 犻 狅 狀. 犔 犪 狀 犵 狌 犪 犵 犲,50,4. 犛 犲 犪 狉 犾 犲, 犑. 犚.,1979, 犈 狓 狆 狉 犲 狊 犻 狅 狀 犪 狀 犱 犕 犲 犪 狀 犻 狀 犵. 犆 犪 犿 犫 狉 犻 犱 犵 犲 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 犘 狉 犲 狊. ( 原 载 于 外 语 教 学 与 研 究 1988 年 第 4 期 ) 419