社 会 工 作 者 综 合 能 力 押 题 卷 一 一 单 项 选 择 题 1. 社 会 工 作 者 小 董 在 开 展 小 组 中 发 现 组 员 小 东 很 内 向 害 羞, 不 主 动 发 言 于 是 他 在 小 组 中 给 小 东 很 多 眼 神 的 关 注, 让 小 组 的 组 员 给 予 小 东 发 言 的 机 会 刚 开 始 小 东 还 是 不 好 意 思, 终 于 有 一 次 在 小 董 的 眼 神 关 注 下, 他 开 始 诉 说 自 己 的 经 历 和 感 受 请 问, 在 这 个 小 组 中 小 董 运 用 了 主 持 小 组 技 巧 中 的 ( ) A. 了 解 的 技 巧 B. 引 导 的 技 巧 C. 鼓 励 的 技 巧 D. 开 场 的 技 巧 2. 社 会 工 作 小 黄 组 织 小 组 成 员 聚 会 时, 共 同 商 讨 小 组 内 部 的 分 工 问 题. 针 对 此 有 两 名 组 员 的 意 见 不 一 致, 为 此 争 论 起 来, 越 吵 越 激 烈, 甚 至 开 始 人 身 攻 击, 互 相 指 责 的 对 方 在 小 组 工 作 中 的 不 足, 小 黄 在 此 刻 介 入 的 焦 点 应 该 是 ( ) A. 包 容 两 人 的 对 抗 行 为, 继 续 讨 论 小 组 内 部 分 工 B. 重 申 小 组 规 范. 处 理 两 人 的 对 抗 行 为 C. 请 两 人 暂 时 离 开, 让 他 们 先 处 理 对 抗 行 为 D. 冷 静 地 转 移 话 题, 忽 略 两 人 的 对 抗 行 为 3. 某 大 学 社 会 工 作 系 每 年 都 要 给 新 人 校 的 大 学 生 开 设 成 长 小 组, 帮 助 组 员 重 新 认 识 自 我, 提 升 自 信 心, 完 成 高 中 向 大 学 阶 段 的 过 渡, 促 进 小 组 成 员 的 共 同 成 长 这 里 运 用 了 小 组 工 作 中 的 ( ) 理 论 模 式 A. 互 动 B. 发 展 C. 治 疗 D. 社 会 目 标 4. 某 小 组 进 入 中 期 阶 段, 下 列 属 于 社 会 工 作 者 在 此 阶 段 的 工 作 是 ( ) A. 把 工 作 焦 点 集 中 在 如 何 帮 助 组 员 建 立 相 互 信 任 上 B. 增 强 小 组 成 员 的 凝 聚 力, 让 小 组 组 员 有 满 足 感 和 稳 定 感 C. 帮 助 组 员 处 理 离 别 情 绪 和 维 持 小 组 经 验 为 介 入 的 焦 点 D. 协 助 组 员 处 理 好 冲 突 5. 社 会 环 境 的 主 要 构 成 要 素 不 包 括 ( ) A. 家 庭 B. 朋 辈 群 体 C. 大 众 传 媒 D. 人 类 行 为 6. 访 问 是 社 会 工 作 定 性 研 究 的 重 要 方 法, 如 果 访 问 对 象 是 家 庭 暴 力 性 侵 害 的 受 害 方, 研 究 者 应 该 ( ) A. 尽 量 将 敏 感 话 题 放 在 访 谈 最 后 部 分 B. 为 研 究 对 象 提 供 支 持 C. 对 研 究 对 象 进 行 面 质 D. 马 上 中 断 对 研 究 对 象 的 访 问 7. 社 会 工 作 者 的 本 职 工 作 是 ( ) A. 助 人 自 助 B. 助 人 服 务 C. 慈 善 募 捐 D. 提 供 服 务 本 文 来 自 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 8. 社 会 工 作 咨 询 式 督 导 的 焦 点 集 中 在 ( ) A. 一 般 议 题 上 B. 服 务 质 量 上 C. 特 殊 议 题 上 D. 上 下 属 关 系 上 9. 社 会 工 作 者 在 社 区 推 行 一 项 邻 里 守 望 相 助 计 划, 目 的 是 协 助 居 民 向 社 区 居 委 会 和 媒 体 表 达 对 社 区 问 题 的 关 注, 并 鼓 励 居 民 组 织 起 来, 促 进 共 同 目 标 的 产 生 与 实 现 上 述 活 动 中, 社 会 工 作 者 所 扮 演 的 角 色 是 ( ) A. 教 育 者 B. 倡 议 者 C. 顾 问 者 D. 使 能 者 10. 当 面 临 的 困 境 有 可 能 对 人 造 成 伤 害 时, 社 会 工 作 者 应 尽 可 能 避 免 或 防 止 这 样 的 伤 害 当 不 可 避 免 会 伤 害 到 与 问 题 有 牵 连 的 一 方 或 另 一 方 时, 社 会 工 作 者 应 该 永 远 选 择 造 成 的 伤 害 最 小 带 来 的 永 久 性 伤 害 最 少 和 伤 害 最 容 易 得 到 弥 补 的 方 案 这 说 明 社 会 工 作 者 在 处 理 伦 理 难 题 时 应 坚 持 ( ) A. 保 护 生 命 原 则 B. 完 全 平 等 与 差 别 平 等 原 则 C. 自 主 和 自 由 原 则 D. 最 小 伤 害 原 则 11. 张 某 因 发 生 婚 外 情 导 致 与 妻 子 关 系 紧 张, 不 胜 烦 恼, 为 此 前 来 寻 求 社 会 工 作 者 的 帮 助 在 与 社 会 工 作 者 交 谈 中, 张 某 认 为 婚 外 情 是 对 婚 姻 生 活 的 补 充, 妻 子 不 应 该 反 应 这 样 强 烈 对 张 某 的 这 种 看 法 社 会 工 作 适 宜 的 手 法 是 ( ) A. 接 受 张 某 的 看 法 B. 批 评 张 某 的 看 法 C. 不 同 意 但 表 示 理 解 张 某 的 看 法 D. 说 服 张 某 接 受 主 流 价 值 观 12 在 学 校, 小 亮 偷 偷 告 诉 社 会 工 作 者 小 李, 他 亲 眼 目 睹 一 个 男 孩 打 骂 欺 负 一 个 女 孩, 而 打 骂 者 也 清 楚 只 有 小 亮 知 道 此 事, 并 威 胁 他 不 准 告 发 小 亮 特 别 嘱 咐 小 李 不 能 向 外 人 透 露 此 事 这 时 社 会 工 作 者 小 李 遇 到 的 伦 理 难 题 是 ( ) A. 保 密 问 题 B. 情 理 法 问 题 C. 价 值 中 立 还 是 价 值 介 入 D. 个 人 利 益 与 社 会 责 任 之 间 的 冲 突 13. 社 会 工 作 者 在 实 际 工 作 中 往 往 会 遇 到 多 重 的 伦 理 难 题 社 会 工 作 者 小 王 归 纳 说, 情 理 法 问 题 经 常 碰 到, 而 且 相 互 融 合 在 一 起, 给 实 际 工 作 带 来 了 很 多 困 难 这 里 的 理 通 常 是 指 ( ) A. 道 理 B. 伦 理 C. 个 人 伦 理 D. 社 会 工 作 专 业 伦 理 14. 社 会 工 作 专 业 守 则 是 社 会 工 作 者 在 工 作 中 需 要 遵 守 的 基 本 准 则 社 会 工 作 者 小 强 在 实 际 工 作 中 遇 到 了 一 些 困 难, 其 中 对 服 务 对 象 应 有 的 态 度 和 行 为 方 面 有 所 困 惑 下 面 有 关 社 会 工 作 专 业 守 则 的 内 容 表 述 中 可 以 帮 助 小 强 的 应 该 是 ( ) A. 重 视 同 事 的 工 作 共 同 执 行 守 则 B. 尊 重 服 务 对 象 的 权 益. 严 守 服 务 对 象 的 秘 密, 公 平 服 务 大 众
C. 恪 守 公 私 分 明, 信 守 机 构 政 策 D. 充 实 社 会 工 作 知 识 和 能 力, 促 进 专 业 发 展, 约 束 不 当 行 为 15. 心 理 社 会 治 疗 模 式 认 为 人 生 活 在 特 定 的 社 会 环 境 中, 包 括 生 理 心 理 和 社 会 三 个 方 面 这 三 个 层 次 的 因 素 相 互 作 用, 一 起 推 动 个 人 的 成 长 和 发 展, 这 属 于 心 理 社 会 治 疗 模 式 对 ( ) 的 假 设 A. 人 的 成 长 发 展 B. 人 际 沟 通 C. 服 务 对 象 问 题 D. 人 的 价 值 16. 下 列 选 项 中 不 属 于 支 持 性 小 组 的 是 ( ) A. 医 院 住 院 患 者 联 盟 B. 智 障 儿 童 的 母 亲 小 组 C. 吸 毒 者 人 格 重 建 小 组 D. 丧 亲 者 悲 伤 处 理 小 组 17.( ) 是 社 会 服 务 机 构 公 共 关 系 最 常 用 的 手 法 之 一 A. 写 新 闻 稿 B. 开 记 者 会 C. 接 受 媒 体 采 访 D. 公 开 演 讲 18.( ) 是 行 政 管 理 活 动 中 最 重 要 的 环 节 A. 组 织 B. 计 划 C. 领 导 D. 人 力 资 源 19. 社 会 生 态 系 统 强 调 社 会 工 作 是 使 个 人 能 够 适 应 ( ) 的 要 求 A. 单 位 B. 社 会 C. 他 人 D. 环 境 20. 最 早 的 小 组 模 式 是 ( ) A. 互 动 模 式 B. 发 展 模 式 C. 治 疗 模 式 D. 社 会 目 标 模 式 21. 埃 里 克 森 的 人 类 心 理 社 会 发 展 阶 段 中, 儿 童 中 期 的 主 要 任 务 是 ( ) A. 对 周 围 世 界 的 信 任 超 越 不 信 任 B. 学 习 重 要 的 知 识 技 能 和 生 存 技 巧, 勤 奋 感 超 过 自 卑 感 C. 不 断 尝 试 新 的 事 物, 克 服 内 疚, 建 立 自 信 心 D. 对 他 人 作 出 承 诺, 建 立 亲 密 关 系, 而 非 与 社 会 疏 离 22. 世 界 上 最 早 发 展 社 会 工 作 的 国 家 是 ( ) A. 法 国 B. 英 国 C. 美 国 D. 德 国 23. 授 之 以 渔 是 体 现 了 社 会 工 作 的 ( ) 特 点 A. 预 防 B. 治 疗
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com C. 救 助 D. 发 展 24. 下 列 原 则 中,( ) 原 则 不 属 于 皮 亚 杰 认 为 个 体 用 来 认 知 世 界 的 原 则 A. 图 式 B. 同 化 C. 改 变 D. 顺 应 25. 认 知 行 为 理 论 在 社 会 工 作 实 务 中 运 用 的 实 务 原 则 是 ( ) A. 尊 重 个 人 自 主 决 定 和 信 念 B. 帮 助 服 务 对 象 改 变 错 误 的 认 知. 建 立 正 确 的 认 知 C. 在 正 确 认 识 的 基 础 上 建 立 良 好 的 专 业 关 系 D. 界 定 对 服 务 对 象 问 题 看 法 的 原 则 26. 有 些 行 为 偏 差 的 青 少 年 思 考 问 题 的 方 式 是 以 个 人 为 中 心. 认 为 考 试 偷 抄 别 人 的 试 卷 只 是 一 点 点 欺 骗 罢 了 通 过 考 试 是 最 重 要 的 根 据 科 尔 伯 格 的 道 德 发 展 理 论, 这 些 青 少 年 的 道 德 发 展 处 于 ( ) 阶 段 A. 惩 罚 与 服 从 定 向 B. 天 真 的 享 乐 主 义 C. 好 孩 子 定 向 D. 维 护 权 威 或 社 会 秩 序 27. 关 于 社 会 服 务 机 构 的 规 划 特 征, 下 列 所 述 不 正 确 的 是 ( ) A. 由 机 构 最 高 管 理 层 作 出 B. 有 短 期 效 应 C. 关 注 机 构 外 部 环 境 的 相 互 作 用 D. 涉 及 大 量 资 源 的 分 配, 如 资 金 人 力 或 物 力 28. 现 代 意 义 上 的 社 会 福 利 往 往 指 的 是 ( ) 的 含 义 A. 大 众 化 B. 制 度 化 C. 民 主 化 D. 社 会 化 29. 在 社 会 策 划 模 式 中, 任 务 目 标 是 ( ) A. 解 决 实 质 的 社 区 问 题 B. 收 集 和 分 析 资 料 以 及 动 员 资 源 C. 建 立 社 区 内 不 同 群 体 的 合 作 关 系 D. 培 育 社 区 领 袖 与 社 区 事 务 30. 张 亮 是 一 个 弱 智 儿 童. 他 跟 爷 爷 和 奶 奶 生 活 在 一 起 看 着 张 亮 早 过 了 上 学 年 龄, 张 大 爷 很 着 急, 他 找 到 了 社 区 工 作 者 小 王, 希 望 小 王 帮 忙 联 系 一 所 学 校, 好 让 张 亮 也 去 上 学 小 王 了 解 具 体 情 况 之 后 开 始 为 张 亮 寻 找 特 殊 学 校, 使 其 接 受 教 育 在 此, 小 王 扮 演 的 角 色 是 ( ) A. 教 育 者 B. 辅 导 者 C. 经 纪 人 D. 倡 议 者 31. 某 社 区 服 务 中 心 为 所 在 社 区 贫 困 家 庭 的 小 学 生 及 其 家 长 开 展 了 一 个 功 课 辅 导 和 亲 子 教 育 的 小 组 过 程 中, 社 会 工 作 者 经 常 安 排 一 些 家 庭 游 戏 让 父 母 和 孩 子 一 起 完 成, 促 进 家 庭 亲 子 关 系 的 改 善 ; 同 时, 社 会 工 作 者 还 经 常 去 学 生 所 在 的 学 校, 与 老 师 沟 通. 帮 助 学 生 克 服 学 习 上 的 困 难 上 述 社 会 工 作 者 所 采 用 的 小 组 工 作 治 疗 技 巧 是 ( ) A. 直 接 干 预 法 B. 问 接 干 预 法
C. 外 在 力 量 法 D. 内 在 力 量 法 32. 在 社 区 工 作 过 程 中, 社 会 工 作 者 关 注 社 会 变 迁 中 困 难 群 体 被 忽 视 的 权 利, 注 重 从 现 存 社 会 结 构 社 会 制 度 和 社 会 政 策 等 方 面 寻 找 问 题 的 症 结 这 体 现 了 社 区 工 作 的 特 点 是 ( ) A. 富 有 批 判 反 思 B. 推 动 社 会 行 动 C. 提 高 社 区 意 识 D. 培 养 社 区 关 怀 33. 陈 女 士 告 诉 社 会 工 作 者, 她 1 岁 的 儿 子 非 常 黏 人, 一 刻 都 不 肯 离 开 她, 一 离 开 就 会 哭 闹, 就 算 妈 妈 在 身 边 他 也 不 愿 自 己 玩 耍, 很 害 怕 周 围 环 境 的 刺 激 从 婴 幼 儿 期 社 会 性 发 展 的 角 度 来 看, 这 个 宝 宝 可 能 在 哪 个 环 节 出 了 问 题 ( ) A. 家 庭 人 际 环 境 B. 妈 妈 的 人 格 特 点 C. 母 婴 依 恋 关 系 D. 自 我 中 心 特 征 34. 周 周 今 年 4 岁 了, 父 母 平 时 忙 于 工 作, 与 周 周 的 交 流 不 多 近 来 父 母 发 现 周 周 比 同 龄 孩 子 说 话 的 流 利 程 度 词 汇 量 表 达 能 力 都 要 差 很 多 去 医 院 检 查, 医 生 说 周 周 的 智 力 发 展 没 有 问 题 父 母 又 来 向 社 会 工 作 者 咨 询 根 据 以 上 信 息, 社 会 工 作 者 可 以 估 计 最 可 能 出 问 题 的 环 节 是 ( ) A. 大 脑 生 理 发 育 不 够 成 熟 B. 发 声 器 官 成 熟 度 不 够 C. 遗 传 的 性 格 特 征 所 致 D. 父 母 提 供 的 语 言 互 动 学 习 机 会 太 少 35. 青 少 年 社 会 工 作 者 在 接 触 青 少 年 的 过 程 中 能 发 现 他 们 众 多 的 困 扰, 其 中 包 括 犯 罪 行 为 物 质 滥 用 过 早 性 行 为 情 绪 波 动 学 业 问 题 等 在 提 及 的 这 些 现 象 中, 大 部 分 属 于 青 少 年 期 需 要 干 预 的 危 险 问 题. 而 其 中 一 项 被 视 为 青 少 年 阶 段 正 常 的 发 展 特 征, 这 一 项 是 ( ) A. 犯 罪 行 为 B. 物 质 滥 用 C. 过 早 性 行 为 D. 情 绪 剧 烈 波 动 36. 小 孙 被 确 诊 为 艾 滋 病 病 毒 感 染 者 后, 很 少 与 人 往 来 最 近, 备 受 折 磨 的 小 孙 主 动 找 到 社 会 工 作 者 老 李 希 望 老 李 协 助 他 有 尊 严 地 离 开 这 个 世 界 小 孙 在 诉 说 中 情 绪 激 动, 老 李 始 终 认 真 倾 听 小 孙 的 诉 求, 耐 心 疏 导 小 孙 的 情 绪 在 此 过 程 中, 老 李 践 行 的 专 业 价 值 观 是 ( ) A. 自 我 决 定 B. 知 情 同 意 C. 认 同 D. 接 纳 尊 重 37. 以 人 本 主 义 心 理 学 作 为 自 己 理 论 基 础 的 治 疗 模 式 是 ( ) A. 心 理 社 会 治 疗 模 式 B. 认 知 行 为 治 疗 模 式 C. 人 本 治 疗 模 式 D. 理 性 情 绪 治 疗 模 式 38. 通 过 与 求 助 对 象 的 初 步 接 触 评 估 求 助 对 象 的 问 题, 并 与 求 助 对 象 协 商 使 其 成 为 服 务 对 象 的 过 程 叫 做 ( )
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com A. 接 案 B. 收 集 资 料 C. 开 展 服 务 D. 评 估 39. 社 会 工 作 督 导 要 协 助 新 进 工 作 者 开 阔 视 野, 提 高 士 气, 更 好 地 完 成 专 业 使 命, 是 一 个 提 升 ( ) 的 过 程 A. 专 业 满 足 感 B. 社 会 知 名 度 C. 社 会 工 作 效 能 D. 公 众 影 响 力 40. 偏 重 于 探 讨 当 前 事 件, 强 调 对 事 件 的 真 相 原 因 等 方 面 做 深 入 考 察, 了 解 详 细 状 况 发 展 过 程 及 与 社 会 环 境 的 联 系, 提 出 处 理 问 题 的 方 法, 这 是 研 究 方 法 中 的 ( ) A. 定 量 研 究 B. 定 性 研 究 C. 个 案 研 究 D. 实 验 研 究 41. 社 会 工 作 的 定 义 告 诉 我 们, 社 会 工 作 是 一 种 助 人 的 ( ) A. 公 益 活 动 B. 实 践 活 动 C. 行 政 活 动 D. 慈 善 活 动 42. 社 会 工 作 是 随 着 工 业 化 现 代 化 社 会 问 题 的 日 益 复 杂 化 和 社 会 进 步 而 不 断 发 展 的 下 列 属 于 社 会 工 作 早 期 服 务 对 象 的 是 ( ) A. 无 家 可 归 的 流 浪 乞 讨 人 员 B. 患 职 业 病 的 员 工 C. 极 度 贫 困 的 农 村 社 区 D. 遭 受 工 业 污 染 的 社 区 43. 以 下 不 符 合 我 国 社 会 工 作 者 伦 理 守 则 建 设 方 面 的 基 本 原 则 的 是 ( ) A. 现 实 需 要 和 未 来 发 展 相 结 合 B. 本 土 社 会 的 伦 理 实 践 与 国 际 社 会 工 作 专 业 伦 理 规 则 相 结 合 C. 专 业 实 践 与 政 治 实 践 互 不 冲 突 D. 文 化 原 则 与 社 会 实 践 互 补 44. 社 会 工 作 者 面 对 服 务 对 象 不 但 要 提 供 直 接 服 务 或 帮 助, 也 要 鼓 励 其 在 可 能 的 情 况 下 自 强 自 立 克 服 困 难, 即 助 人 自 助 这 体 现 了 社 会 工 作 者 扮 演 的 ( ) 角 色 A. 服 务 提 供 者 B. 倡 导 者 C. 支 持 者 D. 管 理 者 45. 下 列 对 社 会 工 作 者 的 一 般 特 征 的 描 述, 不 正 确 的 是 ( ) A. 认 同 并 遵 循 社 会 工 作 的 价 值 准 则 B. 既 是 从 事 社 会 福 利 服 务 的 人 员 也 是 行 政 官 僚 C. 掌 握 一 定 的 社 会 工 作 专 业 方 法 D. 在 一 定 的 组 织 框 架 内 开 展 职 业 性 的 助 人 活 动 46. 在 运 用 危 机 模 式 时, 为 了 迅 速 了 解 服 务 对 象 的 主 要 问 题, 社 会 工 作 者 需 要 将 自 己 的 注 意 力 集 中 在 服 务 对 象 的 ( ) 上 A. 过 往 的 生 活 经 历 B. 身 体 的 健 康 状 况
C. 最 近 的 生 活 状 况 D. 社 会 活 动 状 况 47. 下 列 关 于 人 本 模 式 的 自 我 概 念 的 描 述 中, 错 误 的 是 ( ) A. 形 成 会 受 到 周 围 他 人 价 值 标 准 的 影 响 B. 指 的 是 服 务 对 象 对 自 己 的 看 法 C. 包 括 个 体 对 自 己 对 自 己 与 他 人 关 系 以 及 对 环 境 的 知 觉 和 评 价 三 个 部 分 D. 对 很 多 人 来 说, 自 我 概 念 都 无 足 轻 重 48. 下 列 关 于 社 会 工 作 价 值 观 说 法 正 确 的 是 ( ) A. 社 会 工 作 者 应 将 资 源 投 放 给 有 潜 能 的 人 B. 社 会 工 作 者 的 目 标 是 让 人 们 适 应 社 会, 而 不 是 改 变 社 会 C. 社 会 工 作 者 应 用 统 一 的 标 准 同 等 对 待 不 同 的 群 体 D. 个 人 应 发 挥 潜 能 以 实 现 社 会 功 能, 从 而 完 成 自 我 实 现 49. 助 人 自 助 是 社 会 工 作 的 重 要 目 标 助 人 自 助 的 含 义 是 ( ) A. 社 会 工 作 者 在 协 助 服 务 对 象 的 同 时 也 帮 助 自 己 B. 社 会 工 作 者 协 助 服 务 对 象 解 决 问 题 促 进 自 立 C. 社 会 工 作 者 与 服 务 对 象 互 相 帮 助 共 同 成 长 D. 服 务 对 象 也 有 潜 能 反 过 来 帮 助 社 会 工 作 者 50. 危 机 是 否 能 够 解 决 最 终 取 决 于 服 务 对 象 是 否 能 够 ( ) A. 及 时 处 理 B. 提 供 支 持 C. 恢 复 自 尊 D. 增 强 自 主 能 力 51. 社 会 工 作 者 陈 某 在 采 用 精 神 分 析 技 术 为 服 务 对 象 提 供 心 理 治 疗 的 过 程 中. 突 然 发 现 服 务 对 象 是 自 己 儿 子 所 在 单 位 的 主 管 面 对 这 种 情 况, 陈 某 应 该 ( ) A. 利 用 此 机 会 接 近 服 务 对 象. 建 立 起 信 任 的 工 作 关 系 B. 终 止 提 供 服 务 C. 征 得 服 务 对 象 同 意 后, 将 其 转 介 给 其 他 同 事 D. 与 儿 子 核 实 服 务 对 象 的 相 关 信 息 52.10 岁 女 孩 小 丽, 父 亲 因 为 犯 罪 行 为 被 关 进 监 狱, 母 亲 在 她 很 小 的 时 候 就 离 家 出 走, 她 由 爷 爷 奶 奶 照 顾 一 年 前 爷 爷 去 世, 奶 奶 72 岁, 脚 残 疾 小 丽 身 体 状 况 很 差, 经 常 生 病, 学 习 困 难, 性 格 内 向, 经 常 遭 到 同 学 欺 负 她 从 不 会 把 这 些 情 况 告 诉 老 师, 怕 给 老 师 惹 麻 烦 社 会 工 作 者 可 以 运 用 ( ) 理 论 来 帮 助 这 个 小 女 孩 A. 社 会 支 持 B. 人 本 主 义 C. 精 神 分 析 D. 认 知 行 为 53. 一 位 下 岗 工 人 在 失 去 工 作 后 家 庭 关 系 也 开 始 出 现 问 题 孩 子 在 学 校 也 遇 到 了 司 题, 学 习 成 绩 下 降, 同 学 关 系 变 得 疏 离, 家 庭 生 活 出 现 危 机 他 本 人 则 把 自 己 封 闭 在 家 里, 对 生 活 一 筹 莫 展 社 会 工 作 者 可 以 运 用 ( ) 理 论 帮 助 这 个 下 岗 工 人 A. 社 会 支 持 B. 人 本 主 义 C. 增 强 权 能 D. 生 态 系 统 54. 国 际 社 会 工 作 者 联 会 曾 于 20 世 纪 90 年 代 进 行 全 球 调 查, 请 各 国 提 供 社 会 工 阼 的 定 义, 各 国 的 表 述 是 有 差 异 的 这 种 现 象 说 明 了 社 会 工 作 的 ( ) A. 多 样 性 B. 多 变 性
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com C. 复 杂 性 D. 社 会 性 55. 埃 里 克 森 的 人 类 心 理 社 会 发 展 阶 段 理 论 中,( ) 是 自 我 发 展 的 最 关 键 环 节 A. 在 怀 疑 和 羞 怯 中 发 展 独 立 性 B. 青 少 年 期 自 我 同 一 性 的 发 展 C. 不 断 尝 试 新 的 事 物. 克 服 内 疚 建 立 自 信 心 D. 对 他 人 做 出 承 诺, 建 立 亲 密 联 系 56. 督 导 者 的 策 略 性 地 位 决 定 了 其 可 以 作 为 ( ) A. 缓 冲 器 B. 倡 导 者 C. 中 介 者 D. 机 构 变 迁 推 动 人 57. 同 事 督 导 有 很 多 不 足 之 处, 但 不 包 括 ( ) A. 每 位 被 督 导 者 接 受 督 导 的 时 间 不 足, 无 法 对 细 节 进 行 讨 论 B. 每 位 成 员 都 没 有 最 终 的 权 利 和 义 务 C. 参 与 的 成 员 会 彼 此 避 免 与 他 人 的 争 论 和 对 抗 D. 有 时 参 与 的 成 员 缺 乏 必 要 的 经 验 和 技 术, 无 法 与 他 人 分 享 58. 认 为 人 的 行 为 是 机 械 式 的 由 刺 激 直 接 引 起 的, 这 是 ( ) 的 观 点 A. 认 知 学 派 B. 行 为 主 义 学 派 C. 社 会 学 派 D. 团 体 心 理 学 59. 社 会 工 作 的 领 域 是 广 泛 的, 以 下 哪 一 项 不 属 于 按 服 务 对 象 的 生 理 和 社 会 特 征 分 类 的 内 容 ( ) A. 儿 童 社 会 工 作 B. 社 区 社 会 工 作 C. 妇 女 社 会 工 作 D. 老 人 社 会 工 作 60. 社 会 工 作 有 助 于 解 决 社 会 问 题 维 持 社 会 秩 序 促 进 社 会 稳 定, 这 体 现 了 社 会 工 作 ( ) 的 功 能 A. 维 持 社 会 秩 序 B. 促 进 社 会 和 谐 C. 促 进 服 务 对 象 的 正 常 生 活 D. 促 进 人 与 社 会 环 境 的 相 互 适 应 二 多 项 选 择 题 61. 小 丽 因 恋 爱 受 挫 向 社 会 工 作 者 李 大 姐 求 助, 经 过 初 步 了 解, 李 大 姐 发 现, 小 丽 认 为 对 方 是 因 为 自 己 不 漂 亮 才 提 出 分 手 的 于 是 两 人 进 行 了 下 述 对 话 李 大 姐 : 你 说 自 己 不 漂 亮, 能 具 体 说 说 吗 小 丽 : 我 是 单 眼 皮, 总 觉 得 我 的 眼 睛 不 漂 亮 针 对 服 务 对 象 的 非 理 性 理 念, 若 采 用 辩 论 技 巧, 李 大 姐 恰 当 的 回 应 有 ( ) A. 是 不 是 你 应 该 改 变 这 种 看 法 呢 B. 是 不 是 别 人 都 能 有 不 漂 亮 的 地 方, 而 你 不 能 有 呢 C. 是 不 是 有 什 么 依 据 能 说 明 你 这 个 观 点 呢 D. 是 不 是 别 人 也 都 是 这 样 认 为 的 呢 E. 是 不 是 单 眼 皮 就 一 定 不 漂 亮 呢 62. 社 会 工 作 者 小 赵 帮 助 社 区 的 糖 尿 病 患 者 成 立 了 一 个 自 助 小 组, 并 请 来 医 生 详 细 讲 解 糖 尿 病 的 发 病 原 理 和 用 药 知 识. 鼓 励 组 员 分 享 控 制 饮 食 和 用 药 的 经 验 及 感 受 小 赵 所 使 用 的 技 巧 包 括
( ) A. 联 结 B. 提 供 支 持 C. 体 验 式 学 习 D. 朋 辈 榜 样 E. 正 面 强 化 63. 某 社 区 服 务 中 心 拟 与 环 保 组 织 合 作, 从 居 民 中 招 募 200 个 志 愿 家 庭 开 展 为 期 一 年 的 节 约 用 电 争 建 低 碳 家 庭 的 活 动 该 活 动 通 过 更 换 电 器 改 变 不 良 用 电 习 惯 等 手 段 提 高 社 区 居 民 的 环 保 意 识 社 会 工 作 者 在 发 展 和 组 织 志 愿 家 庭 时, 可 采 用 的 技 巧 包 括 ( ) A. 主 动 邀 请 居 民 参 与 活 动 B. 积 极 回 应 居 民 的 需 求 C. 与 居 民 建 立 平 等 合 作 关 系 D. 通 过 面 试 挑 选 志 愿 者 E. 评 估 志 愿 家 庭 的 工 作 绩 效 64. 居 民 参 与 是 社 区 工 作 的 重 要 议 题 关 于 居 民 参 与 的 正 确 说 法, 居 民 参 与 可 以 ( ) A. 体 现 社 区 工 作 的 理 性 特 征 B. 激 发 居 民 的 潜 能 C. 提 升 居 民 的 社 区 意 识 D. 彰 显 社 区 工 作 的 结 构 导 向 特 性 E. 促 进 居 民 的 成 长 65. 一 次 社 会 工 作 者 召 集 的 社 区 居 民 座 谈 会 上, 王 大 爷 说 : 我 觉 得 咱 们 社 区 的 健 身 设 施 太 旧 了, 有 几 个 还 是 坏 的, 能 不 能 想 办 法 换 一 批 啊 李 大 妈 说 : 对 啊. 而 且 我 还 听 说 咱 们 旁 边 的 那 个 小 区 就 比 咱 们 的 好, 社 区 组 织 的 各 种 活 动 也 多, 咱 们 这 方 面 有 点 儿 落 后 啊 本 案 例 中 反 映 的 居 民 的 需 要 包 括 ( ) A. 规 范 性 需 要 B. 表 达 性 需 要 C. 感 觉 性 需 要 D. 比 较 性 需 要 E. 特 殊 性 需 要 66. 小 组 工 作 中 关 于 保 密 原 则 论 述 正 确 的 是 ( ) A. 组 员 不 能 同 亲 朋 好 友 讨 论 小 组 中 的 内 容 B. 社 会 工 作 者 不 能 将 组 员 的 信 息 告 诉 亲 朋 好 友 C. 社 会 工 作 者 不 能 将 小 组 内 容 与 督 导 讨 论 D. 社 会 工 作 者 任 何 情 况 下 都 不 能 向 执 法 部 门 透 露 组 员 信 息 E. 小 组 内 容 不 得 随 意 用 于 研 究 和 教 学 67. 在 我 国, 群 团 组 织 主 要 是 指 ( ) A. 共 青 团 B. 妇 联 C. 工 会 D. 老 龄 工 作 委 员 会 E. 义 工 联 合 会 68. 某 社 会 服 务 机 构 负 责 筹 款 部 门 的 主 管 老 黄 在 对 本 部 门 新 进 员 工 进 行 培 训. 以 下 是 他 培 训 内 容 中 的 部 分 观 点 或 看 法, 你 认 为 哪 些 是 正 确 的 ( ) A. 老 黄 举 例 说 : 有 一 次 4 个 好 朋 友 ( 甲 乙 丙 丁 ) 一 起 出 席 活 动, 该 活 动 出 乎 意 料 地 增 加 了 自 愿 捐 款 的 环 节, 甲 乙 丙 当 场 捐 了 l 万 元 在 参 加 活 动 前, 丁 本 来 没 有 捐 款 的 计 划 但 看 到 好 朋 友 都 捐 了 1 万 元, 于 是 自 己 也 改 变 主 意 捐 了 l 万 元 这 一 例 子 反 映 了 丁 是 受 外 界 影 响 而 捐 款
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com B.A 乳 制 品 企 业 捐 款 给 某 广 告 公 司, 让 该 广 告 公 司 组 织 各 大 学 举 行 校 园 才 艺 大 赛, 但 要 求 在 比 赛 过 程 中 全 程 宣 传 该 企 业 A 企 业 的 行 为 体 现 了 其 市 场 营 销 的 动 机 C. 地 理 位 置 较 偏 僻 的 某 企 业 主 动 捐 款 用 于 修 建 该 企 业 附 近 的 道 路 方 便 周 边 地 区 居 民 的 同 时, 也 方 便 了 本 企 业 内 部 的 员 工, 让 员 工 更 便 利 地 进 城 购 物, 同 时 也 吸 引 了 更 多 的 年 轻 人 愿 意 来 该 企 业 就 业 该 企 业 捐 款 的 真 实 目 的 是 为 了 自 我 利 益 D. 小 明 为 了 赢 得 亲 戚 朋 友 的 称 赞 而 主 动 捐 款, 这 体 现 了 捐 款 人 的 利 他 动 机 E. 老 杨 是 一 名 职 业 经 理 人, 他 在 每 次 捐 款 后 便 会 感 到 很 开 心, 久 而 久 之, 遇 到 发 生 重 大 灾 害 时 捐 款 便 成 为 其 一 种 习 惯 这 体 现 了 捐 款 人 个 人 需 要 的 捐 款 动 机 69. 我 国 各 省 市 的 儿 童 福 利 院 社 会 救 助 管 理 站 属 于 公 益 一 类 事 业 单 位, 这 类 单 位 的 主 要 特 征 有 ( ) A. 承 担 政 府 规 定 的 社 会 公 益 性 服 务 B. 根 据 国 家 确 定 的 公 益 目 标 开 展 相 关 业 务 活 动 C. 面 向 社 会 提 供 无 偿 公 益 服 务 D. 经 费 由 国 家 财 政 拨 款 E. 可 以 依 法 进 行 服 务 收 费 70. 工 具 性 支 持 包 括 ( ) A. 引 导 B. 认 可 C. 协 助 D. 有 形 支 持 E. 解 决 问 题 的 行 动 71. 我 国 社 会 工 作 专 业 实 践 的 价 值 观 包 括 ( ) A. 以 人 为 本, 回 应 需 要 B. 接 纳 和 尊 重 C. 统 一 化 和 批 判 D. 注 重 和 谐. 促 进 发 展 E. 平 等 待 人, 注 重 参 与 72.ERG 理 论 的 主 要 特 点 是 ( ) A. 它 不 强 调 需 要 层 次 的 顺 序 B. 认 为 某 种 需 要 在 一 定 时 间 内 对 行 为 起 作 用 C. 个 体 在 一 种 需 要 得 到 满 足 后, 可 能 去 追 求 更 高 层 次 的 需 要 D. 认 为 某 种 需 要 在 得 到 基 本 满 足 后, 其 强 烈 程 度 会 减 弱 E. 当 较 高 级 需 要 的 满 足 受 挫 时, 个 体 也 可 能 会 降 而 求 其 次 73. 某 社 区 多 年 存 在 停 车 混 乱 的 问 题, 大 部 分 居 民 对 此 意 见 很 大, 多 次 要 求 社 区 居 委 会 予 以 解 决 经 与 部 分 居 民 骨 干 商 议, 居 委 会 准 备 发 动 居 民 参 与 讨 论 并 制 定 社 区 文 明 停 车 公 约, 由 社 会 工 作 者 小 郭 单 独 负 责 动 员 居 民 参 加 这 次 大 会 在 这 种 情 况 下. 小 郭 可 以 采 用 的 适 当 动 员 手 法 有 ( ) A. 逐 户 拜 访 居 民 B. 对 居 民 骨 干 进 行 家 访 C. 在 小 区 门 口 设 置 宣 传 展 板 D. 社 区 广 播 E. 准 备 小 礼 品 吸 引 居 民 74. 督 导 者 和 被 督 导 者 之 间 需 要 相 互 契 合, 在 这 个 过 程 中,( ) A. 用 感 情 淡 化 困 难 B. 每 次 督 导 中 都 要 用 一 定 的 时 间 了 解 被 督 导 者 的 处 境, 并 表 示 关 心 C. 及 时 处 理 被 督 导 者 讨 论 过 程 中 的 怨 气 和 背 后 苦 衷 D. 寻 求 问 题 和 面 对 要 处 理 的 问 题
E. 督 导 者 要 勇 敢 地 和 被 督 导 者 共 同 面 对 问 题, 商 量 解 决 的 办 法 75. 社 会 工 作 专 业 实 习 生 小 郑 为 社 区 内 的 儿 童 寄 养 家 庭 提 供 服 务 她 发 现 寄 养 家 庭 内 的 儿 童 大 多 有 肢 体 或 智 力 缺 陷, 而 她 认 为 儿 童 应 该 是 充 满 阳 光 活 泼 健 康 的 因 此, 她 很 难 面 对 这 样 的 孩 子, 感 到 工 作 难 度 很 大 如 果 小 郑 继 续 这 一 实 习 她 需 要 进 一 步 加 强 的 专 业 价 值 观 有 ( ) A. 对 服 务 对 象 的 尊 重 B. 看 到 服 务 对 象 的 优 势 C. 对 服 务 对 象 的 接 纳 D. 尊 重 服 务 对 象 的 自 我 决 定 E. 为 服 务 对 象 保 密 76. 社 会 工 作 者 小 周 负 责 对 申 请 入 住 养 老 院 的 老 人 进 行 评 估, 以 确 定 老 人 能 否 人 住 一 天, 小 周 的 父 亲 打 电 话 让 他 特 别 关 照 一 下 自 己 的 战 友 老 洪, 希 望 能 够 早 日 安 排 入 住 针 对 这 种 情 况, 小 周 正 确 的 做 法 有 ( ) A. 通 过 评 估 同 等 条 件 下 优 先 安 排 父 亲 的 老 战 友 B. 向 养 老 院 申 请 回 避 参 与 对 老 洪 的 评 估 C. 如 实 告 知 父 亲 自 己 的 工 作 职 责 D. 当 作 没 这 回 事 不 做 任 何 反 应 E. 劝 老 洪 入 住 其 他 养 老 院 77. 赵 某 幼 年 时 曾 遭 受 继 父 的 性 侵 害, 但 是 她 始 终 不 愿 意 承 认 曾 经 发 生 过 这 样 的 事, 然 而 在 生 活 中 她 却 从 不 敢 与 男 性 交 往, 至 今 还 未 能 结 婚 成 家 她 还 经 常 出 现 同 一 个 梦 境, 在 梦 中 她 总 是 找 不 到 家, 总 是 急 得 哭 醒 随 着 年 龄 的 增 长, 妈 妈 催 她 找 男 朋 友, 她 一 直 都 拒 绝 社 会 工 作 者 依 据 精 神 分 析 理 论 分 析 了 赵 某 的 情 况, 采 取 了 以 下 ( ) 方 法 对 她 进 行 了 治 疗, 逐 渐 取 得 好 转 A. 自 由 联 想 B. 诠 释 C. 改 变 错 误 认 知 D. 脱 敏 治 疗 E. 重 新 理 解 过 去 经 验 78. 王 师 傅 是 一 位 下 岗 职 工, 家 里 只 有 母 亲 和 一 个 智 障 儿 子, 妻 子 几 年 前 离 家 出 走 王 家 生 活 十 分 贫 困, 照 顾 母 亲 和 孩 子 也 已 经 使 王 师 傅 疲 惫 不 堪 社 区 工 作 者 为 了 帮 助 王 师 傅 一 家, 依 据 系 统 生 态 理 论, 采 用 了 以 下 ( ) 方 法 A. 帮 助 申 领 低 保 B. 组 织 社 区 志 愿 者 帮 助 C. 联 系 王 家 的 亲 属 帮 忙 D. 帮 助 王 师 傅 重 新 认 识 生 活 困 境 E. 培 训 王 师 傅 的 再 就 业 能 力 79. 非 理 性 信 念 的 检 查 技 巧 主 要 包 括 ( ) A. 自 我 表 露 B. 反 映 感 受 C. 角 色 扮 演 D. 冒 险 E. 示 范 80. 马 先 生 文 化 程 度 较 低, 去 年 下 岗 失 业 在 家, 至 今 未 找 到 工 作 女 儿 在 读 大 学, 每 年 学 费 和 生 活 费 要 一 万 多 元 最 近 妻 子 又 被 查 出 患 癌 症, 全 家 生 活 陷 入 极 度 困 难 状 态 马 先 生 也 不 知 道 能 从 何 处 得 到 帮 助 社 会 工 作 者 运 用 个 案 管 理 服 务 方 法 帮 助 马 先 生. 社 会 工 作 者 要 做 的 工 作 包 括 ( ) A. 和 马 先 生 一 起 讨 论 他 遇 到 的 问 题
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com B. 全 面 评 估 马 先 生 的 问 题 及 需 要 C. 以 照 顾 性 服 务 为 重 点 制 订 服 务 计 划 D. 整 合 尽 可 能 多 的 社 区 服 务 资 源 帮 助 马 先 生 E. 加 强 与 其 他 专 业 人 员 之 间 的 合 作 参 考 答 案 及 解 析 一 单 项 选 择 题 1.C 解 析 主 持 小 组 的 技 巧 包 括 开 场 的 技 巧 了 解 的 技 巧 提 问 的 技 巧 鼓 励 的 技 巧 限 制 的 技 巧 沉 默 的 技 巧 中 立 的 技 巧 摘 述 的 技 巧 引 导 的 技 巧 讨 论 结 束 的 技 巧 结 合 题 干 的 考 查 重 点, 小 董 使 用 的 眼 神 关 注, 就 是 鼓 励 的 技 巧 因 此 正 确 选 项 是 C 2.B 解 析 社 会 工 作 者 要 学 习 如 何 面 对 和 处 理 小 组 的 冲 突, 并 协 助 组 员 让 冲 突 成 为 他 们 正 向 成 长 的 经 验 在 面 对 冲 突 时, 社 会 工 作 者 应 该 有 包 容 冷 静 和 理 性 的 态 度 在 本 题 中, 两 组 员 的 冲 突 比 较 严 重, 社 会 工 作 者 应 积 极 介 入 处 理, 而 不 应 忽 略 故 选 B 3.B 解 析 发 展 模 式 关 注 人 的 潜 力 成 长 小 组 的 设 计 关 注 的 是 组 员 自 我 的 认 识. 发 挥 自 我 的 潜 力. 所 以 属 于 发 展 模 式 4.D 解 析 此 题 考 查 的 是 小 组 中 期 转 折 阶 段 的 主 要 任 务 A 项 是 小 组 开 始 阶 段 的 任 务,B 项 是 小 组 后 期 成 熟 阶 段 的 任 务,C 项 是 小 组 结 束 阶 段 的 任 务 只 有 D 项 是 小 组 中 期 的 任 务 小 组 中 期 的 任 务 还 包 括 : 处 理 抗 拒 行 为 保 持 组 员 对 整 体 目 标 的 意 识 协 助 组 员 重 新 建 构 小 组 适 当 控 制 小 组 的 进 程 5.D 解 析 社 会 环 境 的 主 要 构 成 要 素 包 括 :(1) 家 庭 ;(2) 朋 辈 群 体 ;(3) 学 校 ;(4) 工 作 单 位 ;(5) 社 区 ;(6) 文 化 ;(7) 大 众 传 媒 不 包 括 人 类 行 为 6.A 解 析 本 题 考 查 的 是 定 性 研 究 过 程 中 所 采 用 的 访 问 方 法 定 性 研 究 要 求 研 究 者 对 自 己 与 研 究 对 象 之 间 的 关 系 进 行 动 态 反 思 和 调 适, 尽 量 设 法 让 被 研 究 对 象 把 研 究 人 员 视 为 自 己 人 熟 悉 简 单 对 方 感 兴 趣 封 闭 式 的 问 题 置 于 前 面, 行 为 态 度 敏 感 的 问 题 放 在 后 面, 从 而 利 于 被 调 查 者 较 快 进 入 访 问 状 态, 提 高 访 问 的 完 整 度 故 选 A 7.D 解 析 提 供 服 务 是 社 会 工 作 者 的 本 职 工 作 在 提 供 服 务 的 过 程 中, 社 会 工 作 者 将 理 论 知 识 技 能 结 合 起 来 去 实 现 助 人 目 标 8.C 解 析 社 会 工 作 咨 询 式 督 导 的 焦 点 集 中 在 特 殊 议 题 上 9.D 解 析 社 会 工 作 者 协 助 居 民 表 达 对 社 区 问 题 的 不 满, 鼓 励 和 协 助 居 民 组 织 起 来, 帮 助 他 们 建 立 良 好 的 沟 通 渠 道 及 人 际 关 系, 促 进 共 同 目 标 的 产 生 与 实 现, 这 体 现 的 是 使 能 者 的 角 色 10.D 解 析 此 题 的 4 个 选 项 都 属 于 社 会 工 作 伦 理 的 范 畴, 解 题 时 需 要 将 问 题 的 题 干 分 析 清 楚, 从 题 干 中 可 以 清 楚 地 看 出 所 涉 及 的 方 面 是 选 项 D 伦 理 难 题 是 社 会 工 作 者 在 实 践 中 经 常 碰 到 的 问 题 社 会 工 作 界 已 经 就 解 决 伦 理 难 题 给 出 了 一 些 处 置 原 则 这 里 主 要 涉 及 其 中 的 最 小 伤 害 原 则, 这 个 原 则 在 碰 到 决 策 可 能 会 给 多 方 带 来 利 益 受 损 时 用 到 11.C 解 析 这 类 题 目 相 对 较 难, 因 为 涉 及 具 体 的 实 践, 需 要 考 生 充 分 理 解 题 干 中 的 意 思, 并 充 分 灵 活 运 用 所 学 的 知 识 归 纳 总 结 此 题 涉 及 社 会 工 作 的 价 值 观, 同 时 也 是 社 会 工 作 者 的 伦 理 困 境 如 何 处 理 就 需 要 结 合 专 业 价 值 观 和 守 则, 综 合 后 选 择 C 12.A 解 析 保 密 原 则 即 通 常 未 经 服 务 对 象 允 许, 社 会 工 作 者 不 能 向 第 三 方 透 露 服 务 对 象 的 隐 私 资 料 此 题 中 社 会 工 作 者 小 李 遇 到 的 问 题 是 是 否 要 把 服 务 对 象 告 诉 小 李 男 孩 打 骂 欺 负 女 孩 的 秘 密 说 出 去, 从 而 保 护 女 孩 不 再 受 欺 负 故 选 A 13.D 解 析 社 会 工 作 者 在 实 际 工 作 中 往 往 会 遇 到 多 重 的 伦 理 难 题 其 中 情 理 法 难 题 中 的 理 指 的 是 社 会 工 作 专 业 伦 理, 而 不 是 个 人 伦 理 14.B 解 析 社 会 工 作 专 业 伦 理 守 则 规 定 的 社 会 工 作 者 对 服 务 对 象 应 有 的 态 度
和 行 为 有 : 尊 重 服 务 对 象 的 权 益, 严 守 服 务 对 象 的 秘 密, 公 平 服 务 大 众 15.A 解 析 本 题 属 于 心 理 社 会 治 疗 模 式 对 人 的 成 长 发 展 的 假 设 16.A 解 析 医 院 住 院 患 者 联 盟 不 属 于 支 持 性 小 组 17.A 解 析 社 会 服 务 机 构 公 共 关 系 最 常 用 的 手 法 之 一 是 写 新 闻 稿 18.B 解 析 计 划 是 行 政 管 理 活 动 中 最 重 要 的 环 节 19.D 20.D 解 析 社 会 目 标 模 式 是 最 早 的 小 组 模 式 21.B 解 析 儿 童 中 期 的 主 要 任 务 是 学 习 重 要 的 知 识 技 能 和 生 存 技 巧, 勤 奋 感 超 过 自 卑 感 22.B 解 析 英 国 是 世 界 上 最 早 发 展 社 会 工 作 的 国 家 23.D 24.C 解 析 皮 亚 杰 认 为 个 体 用 来 认 知 世 界 的 原 则 包 括 : 图 式 原 则 同 化 原 则 顺 应 原 则 不 包 括 改 变 原 则, 故 选 C 25.D 解 析 认 知 行 为 理 论 在 社 会 工 作 实 务 中 运 用 的 实 务 原 则 包 括 : 界 定 对 服 务 对 象 问 题 看 法 的 原 则 在 社 会 工 作 实 务 中 运 用 认 知 理 论 的 原 则 关 于 助 人 目 标 的 原 则 26.B 解 析 本 题 考 查 的 是 道 德 发 展 理 论 惩 罚 与 服 从 定 向 阶 段 : 这 个 阶 段 的 儿 童 行 为 主 要 为 了 避 免 惩 罚. 因 而 无 条 件 服 从 权 威, 而 不 考 虑 惩 罚 或 权 威 背 后 的 道 德 标 准 天 真 的 享 乐 主 义 阶 段 : 这 个 阶 段 儿 童 首 先 考 虑 是 否 符 合 自 己 的 需 要, 他 们 服 从 命 令 是 为 了 得 到 奖 赏 或 满 足 自 己 的 欲 望, 这 时 儿 童 能 初 步 考 虑 到 人 与 人 的 联 系, 但 人 际 关 系 常 被 看 成 交 易, 对 自 己 有 利 的 就 好, 不 利 的 就 不 好 好 孩 子 定 向 阶 段 : 这 个 阶 段 的 儿 童 认 为 一 个 人 的 行 为 正 确 与 否. 主 要 看 他 是 否 为 别 人 所 喜 爱, 是 否 受 别 人 的 称 赞 维 护 权 威 或 社 会 秩 序 阶 段 : 这 个 阶 段 的 儿 童 意 识 到 了 普 通 的 社 会 秩 序, 强 调 服 从 法 则, 使 社 会 秩 序 得 以 维 持, 儿 童 遵 守 不 变 的 法 则 和 尊 重 权 威. 并 要 求 别 人 也 遵 守 故 选 8 27.B 28.B 解 析 现 代 意 义 上 的 社 会 福 利, 指 的 是 制 度 化 的 含 义 29.A 解 析 在 社 会 策 划 模 式 中, 任 务 目 标 是 解 决 实 质 的 社 区 问 题 30.C 31.C 解 析 小 组 的 外 在 力 量 法 是 指 借 助 小 组 之 外 的 力 量 来 影 响 组 员 和 小 组 的 做 法 这 些 力 量 包 括 小 组 外 的 活 动 与 组 员 有 显 著 关 系 的 外 部 人 员 组 员 所 属 的 社 会 体 系 和 社 会 环 境 本 题 中 社 会 工 作 者 采 用 的 正 是 外 在 力 量 法 32.A 解 析 社 区 工 作 的 特 点 是 : 富 有 批 判 和 反 思 精 神 社 会 工 作 善 于 从 社 会 结 构 社 会 政 策 制 度 和 资 源 分 配 角 度 分 析 和 处 理 个 人 问 题, 加 上 社 会 工 作 专 业 本 身 的 特 点 就 是 关 注 在 社 会 急 剧 变 迁 中 困 难 群 体 的 权 利, 所 以 社 区 工 作 总 是 在 关 注 问 题, 并 且 试 图 从 根 本 上 找 出 问 题 的 症 结, 由 此 引 发 出 对 现 存 社 会 结 构 和 政 策 的 反 思 和 评 判, 而 不 是 一 味 地 顺 从 故 选 A 33.C 34.D 35.D 解 析 青 少 年 阶 段 心 理 发 展 特 征 : 青 少 年 的 抽 象 逻 辑 思 维 是 假 设 的 形 式 的 和 反 省 的 思 维 ; 青 少 年 的 逻 辑 思 维 处 于 由 经 验 型 向 理 论 型 过 渡 的 阶 段 ; 青 少 年 的 情 绪 发 展 比 较 丰 富 和 强 烈, 出 现 两 极 发 展 特 征 情 绪 剧 烈 波 动 是 青 少 年 阶 段 的 正 常 现 象 36.D 37.C 解 析 以 人 本 主 义 心 理 学 作 为 自 己 理 论 基 础 的 治 疗 模 式 是 人 本 治 疗 模 式 38.A. 39.C 40.C 解 析 个 案 研 究 是 对 单 个 对 象 ( 如 家 庭 团 体 机 构 社 区 学 校 等 ) 的 某 项 特 定 行 为 或 问 题 进 行 的 整 体 的 和 深 入 的 研 究 个 案 研 究 偏 重 于 探 讨 当 前 的 事 件, 强 调
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 对 事 件 的 真 相 原 因 等 方 面 作 深 入 周 详 历 史 的 观 察, 了 解 其 详 细 状 况 发 展 过 程 及 与 社 会 环 境 的 联 系, 提 出 处 理 问 题 的 方 法 故 选 C 41.B 42.A 解 析 本 题 考 查 的 是 社 会 工 作 发 展 的 不 同 阶 段 对 服 务 对 象 的 服 务 对 于 无 家 可 归 的 流 浪 者 失 依 儿 童 和 老 人 及 残 疾 人 失 业 者 和 贫 困 家 庭 基 本 上 是 未 能 适 应 工 业 化 城 市 化 的 剧 烈 社 会 变 迁, 基 本 生 活 ( 特 别 是 物 质 生 活 ) 陷 入 极 度 困 境 的 人 群 或 者 说, 社 会 工 作 的 早 期 对 象 是 由 于 生 理 心 理 原 因, 或 者 由 于 个 人 无 法 抵 御 的 社 会 和 自 然 原 因 而 陷 于 生 活 极 度 困 难 的 群 体 故 选 A 43.D 解 析 社 会 工 作 者 的 伦 理 守 则 建 设 方 面 的 原 则 :(1) 现 实 需 要 和 未 来 发 展 相 结 合 (2) 本 土 社 会 的 伦 理 实 践 与 国 际 社 会 工 作 专 业 伦 理 规 则 相 结 合 (3) 专 业 实 践 与 政 治 实 践 互 不 冲 突 D 项 所 述 不 当, 故 本 题 选 D 44.C 解 析 本 题 考 查 的 是 社 会 工 作 者 的 基 本 角 色 社 会 工 作 者 面 对 服 务 对 象 ( 受 助 者 ) 不 但 要 提 供 直 接 服 务 或 帮 助, 也 要 鼓 励 其 在 可 能 的 情 况 下 自 强 自 立, 克 服 困 难, 而 助 人 自 助 因 此, 社 会 工 作 者 应 成 为 服 务 对 象 积 极 反 应 的 支 持 者 鼓 励 者, 并 尽 量 创 造 条 件 使 其 能 够 自 立 或 自 我 发 展 故 选 C 45.B 解 析 本 题 主 要 考 查 社 会 工 作 者 的 一 般 特 征 社 会 工 作 者 的 一 般 特 征 包 括 :(1) 认 同 并 遵 循 社 会 工 作 价 值 准 则 ;(2) 从 事 社 会 福 利 服 务 ;(3) 掌 握 一 定 的 社 会 工 作 专 业 方 法 ;(4) 在 一 定 的 组 织 框 架 内 开 展 活 动 B 项 所 述 错 误, 故 本 题 选 B 46.C 解 析 危 机 介 入 模 式 是 围 绕 着 服 务 对 象 的 危 机 而 展 开 的 调 适 和 治 疗 工 作 其 目 的 是 在 有 限 的 时 间 内 快 速 有 效 地 帮 助 服 务 对 象 摆 脱 危 机 的 影 响, 它 要 求 社 会 工 作 者 必 须 在 非 常 有 限 的 时 间 内 快 速 有 效 地 解 决 服 务 对 象 的 困 扰, 让 服 务 对 象 摆 脱 危 机 的 影 响 由 于 服 务 对 象 在 危 机 面 前 通 常 表 现 出 迷 茫 不 安 和 不 知 所 措, 而 且 时 间 又 非 常 紧 迫. 所 以 社 会 工 作 者 需 要 将 自 己 的 注 意 力 集 中 在 服 务 对 象 最 近 的 生 活 状 况 上 故 选 C 47.D 解 析 此 题 主 要 是 考 查 人 本 主 义 治 疗 模 式 有 关 自 我 概 念 的 知 识 点 自 我 概 念 是 服 务 对 象 对 自 己 的 看 法, 它 包 括 服 务 对 象 对 自 己 的 知 觉 和 评 价 对 自 己 与 他 人 关 系 的 知 觉 和 评 价 以 及 对 环 境 的 知 觉 和 评 价 三 个 部 分 人 的 自 我 概 念 的 形 成 会 受 到 周 周 他 人 价 值 标 准 的 影 响,A B C 阐 述 都 正 确 人 本 主 义 认 为, 如 果 服 务 对 象 的 自 我 概 念 依 赖 周 围 他 人 的 价 值 标 准, 并 以 此 确 定 自 己 的 行 动 方 式, 就 会 与 自 己 的 真 实 需 要 发 生 冲 突. 从 而 产 生 心 理 适 应 不 良 或 心 理 适 应 失 调, 因 此 自 我 概 念 并 非 无 足 轻 重 故 选 D 48.D 解 析 人 有 与 生 俱 来 的 动 力 和 责 任 以 实 现 其 本 能 因 此, 个 人 应 发 挥 潜 能 以 实 现 社 会 功 能, 从 而 完 成 自 我 实 现 故 选 D 49.B 解 析 助 人 自 助 即 社 会 工 作 者 面 对 服 务 对 象 ( 受 助 人 ) 不 但 要 提 供 直 接 服 务 或 帮 助 也 要 鼓 励 其 在 可 能 的 情 况 下 自 强 自 立, 克 服 困 难 故 选 B 50.D 51.E 52.A 解 析 奶 奶 老 师 班 里 同 学 都 可 以 成 为 小 丽 的 社 会 支 持 系 统, 帮 助 她 免 受 个 别 同 学 的 欺 负 故 选 A 53.D 解 析 生 态 系 统 理 论 在 社 会 工 作 中 的 应 用 :(1) 人 们 的 问 题 不 完 全 是 由 个 人 原 因 引 起 的, 社 会 环 境 中 的 障 碍 是 导 致 问 题 产 生 的 重 要 因 素 ;(2) 社 会 工 作 者 为 服 务 对 象 提 供 帮 助 的 着 眼 点 不 能 仅 放 在 个 人 身 上, 要 从 与 之 相 关 的 不 同 系 统 的 角 度 分 析 问 题 ;(3) 服 务 对 象 与 各 个 系 统 的 关 系 是 动 态 的, 社 会 工 作 者 必 须 不 断 地 对 服 务 对 象 与 环 境 的 关 系 作 出 新 的 判 断 ;(4) 对 服 务 对 象 的 帮 助 要 从 整 个 生 态 系 统 出 发, 把 他 们 的 问 题 放 到 不 同 层 面 的 系 统 中 去 看 待 和 解 决 针 对 本 题 案 例, 应 用 生 态 系 统 理 论 解 决 问 题 54.C
55.B 解 析 青 少 年 期 自 我 同 一 性 的 发 展 是 自 我 发 展 的 最 关 键 环 节 故 选 8 56.D 57.A 解 析 本 题 主 要 考 查 同 事 督 导 的 缺 点 主 要 有 :(1) 每 位 成 员 都 没 有 最 终 的 权 利 和 义 务 (2) 参 与 的 成 员 会 彼 此 避 免 与 他 人 的 争 论 和 对 抗 (3) 有 时 参 与 的 成 员 缺 乏 必 要 的 经 验 和 技 术, 无 法 与 他 人 分 享 (4) 团 体 成 员 有 时 也 会 彼 此 形 成 同 谋 B C D 项 均 是 同 事 督 导 的 缺 点 故 选 A 58.B 解 析 行 为 主 义 学 派 把 人 的 行 为 看 成 是 机 械 式 的 由 刺 激 直 接 引 起 的, 否 认 了 人 的 心 理 因 素 故 选 B 59.B 60.A 解 析 社 会 秩 序 是 社 会 各 部 分 关 系 协 调 社 会 稳 定 的 状 态 良 好 的 社 会 秩 序 来 自 于 国 泰 民 安, 而 社 会 不 稳 定 甚 至 动 乱 则 源 自 于 社 会 矛 盾, 特 别 是 因 贫 困 而 形 成 的 社 会 问 题 的 积 累 作 为 具 体 解 决 社 会 问 题 的 专 业 活 动, 社 会 工 作 可 以 在 解 决 社 会 问 题 维 持 社 会 秩 序 促 进 社 会 稳 定 方 面 发 挥 重 要 作 用 这 种 作 用 体 现 了 社 会 工 作 维 持 社 会 秩 序 的 功 能 故 选 A 二 多 项 选 择 题 61.ACE 62.ACE 解 析 协 助 面 临 共 同 问 题 的 对 象 建 立 自 助 小 组 是 帮 助 其 发 展 社 区 支 持 网 络 的 重 要 途 径 社 会 工 作 者 在 发 展 自 助 小 组 时 经 常 用 到 联 结 鼓 励 体 验 式 学 习 朋 辈 榜 样 正 面 强 化 组 织 活 动 六 项 技 巧 小 赵 将 社 区 的 糖 尿 病 患 者 联 结 在 一 起, 并 请 来 医 生 讲 解, 鼓 励 交 流 经 验, 主 要 运 用 了 联 结 体 验 式 学 习 和 正 面 强 化 三 项 技 巧 63.ABC 解 析 本 题 考 查 发 展 社 区 支 持 网 络 的 重 要 手 段 之 一 的 发 掘 和 组 织 志 愿 者 参 与, 其 主 要 技 巧 包 括 :(1) 主 动 邀 请, 由 近 及 远 ;(2) 建 立 平 等 合 作 关 系 ;(3) 提 供 参 与 和 成 长 的 机 会 ;(4) 咀 确 方 向, 提 供 资 源, 回 应 需 要, 多 加 鼓 励 故 选 ABC 64.BCE 解 析 社 区 工 作 者 相 信 社 区 居 民 有 能 力 解 决 影 响 其 生 活 的 各 种 问 题, 因 此, 鼓 励 居 民 参 与, 认 为 这 既 有 助 于 问 题 的 解 决, 也 有 利 于 居 民 的 自 我 成 长 社 区 工 作 者 在 推 动 居 民 参 与 集 体 行 动 的 过 程 中 不 断 发 现 和 挖 掘 居 民 的 潜 能, 加 强 居 民 的 自 我 引 导 能 ' 力, 促 进 其 自 决 和 自 立 能 力 的 提 高 ; 与 此 同 时, 更 深 层 次 的 社 区 意 识 也 得 以 建 立, 居 民 对 社 区 的 归 属 感 得 以 增 强 故 选 BCE 65.CD 解 析 在 社 区 中, 当 大 部 分 居 民 感 觉 到 某 些 需 要 与 期 望 不 能 满 足, 并 把 它 们 说 出 来 时, 那 便 是 居 民 的 感 觉 性 需 要, 李 大 爷 的 表 达 属 于 感 觉 性 的 需 要 比 较 性 需 要 的 认 定 是 针 对 某 种 特 征 所 作 出 的 比 较, 李 大 妈 的 表 达 属 于 比 较 性 的 需 要 故 选 CD 66.ABE 67.ABCD 解 析 我 国 的 群 团 组 织 包 括 共 青 团 工 会 妇 联 老 龄 委 残 联 和 红 十 字 会 6 个 故 选 ABCD 68.ABCE 解 析 该 题 考 查 的 是 个 人 捐 款 和 企 业 捐 款 的 动 机 D 的 事 例 表 述 属 于 满 足 个 人 需 要 动 机 69.ABCD 解 析 公 益 一 类 事 业 单 位 主 要 承 担 政 府 规 定 的 社 会 公 益 性 服 务 任 务, 面 向 社 会 无 偿 提 供 公 益 服 务, 不 能 通 过 市 场 配 置 资 源, 如 儿 童 福 利 院 社 会 救 助 管 理 站 这 类 单 位 业 务 活 动 的 宗 旨 目 标 和 内 容 以 及 分 配 的 方 式 和 标 准 等 由 国 家 确 定, 不 得 开 展 经 营 活 动. 其 经 费 由 国 家 财 政 拨 付, 履 行 职 责 依 法 取 得 的 收 入 全 额 纳 入 财 政 管 理, 不 得 自 主 支 配. 属 于 传 统 意 义 上 的 全 额 拨 款 单 位 故 选 ABCD 70.ACDE 解 析 工 具 性 支 持 指 运 用 人 际 关 系 作 为 手 段 以 实 现 某 种 目 标, 如 找 工 作 借 钱 或 帮 忙 照 看 孩 子 等 它 包 括 引 导 协 助 有 形 支 持 与 解 决 问 题 的 行 动 等 B 项 属 于 表 达 性 支 持 的 内 容 71.ABDE 72.ABCE
精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 73.BCD 解 析 选 项 中 合 适 的 动 员 手 法 有 A B C D 四 种, 但 由 于 小 郭 单 独 一 人 负 责,A 项 不 适 合, 故 选 BCD 74.BCDE 解 析 相 互 契 合 的 重 点 在 于 寻 求 问 题 和 面 对 要 处 理 的 问 题, 而 不 是 用 感 情 淡 化 困 难, 甚 至 拒 绝 面 对 困 难 故 A 项 错 误, 答 案 选 BCDE 75.ABC 解 析 社 会 工 作 专 业 价 值 观 的 操 作 原 则 包 括 :(1) 对 服 务 对 象 的 接 纳 ;(2) 对 服 务 对 象 的 尊 重 和 包 容 ;(3) 注 重 个 别 化 原 则 ;(4) 自 我 决 定 与 知 情 同 意 ;(5) 注 重 为 服 务 对 象 保 密 的 原 则 在 实 践 中 社 会 工 作 者 应 将 服 务 对 象 看 做 是 一 个 与 自 己 有 平 等 价 值 的 人, 是 有 潜 力 改 变 和 有 能 动 性 的 个 体, 要 充 分 相 信 服 务 对 象 自 身 所 具 有 的 优 势, 并 在 工 作 过 程 中 注 意 倾 听 服 务 对 象 的 声 音, 将 他 们 视 为 合 作 伙 伴, 确 立 与 服 务 对 象 的 民 主 工 作 关 系 小 丽 无 法 接 受 肢 体 或 智 力 有 缺 陷 的 儿 童, 她 应 该 尊 重 接 纳 他 们, 并 把 他 们 看 做 是 一 个 可 以 发 展 的 个 体, 故 选 ABC 76.BC 解 析 本 题 中 社 会 工 作 者 小 周 面 临 的 是 人 情 与 法 制 及 规 定 的 冲 突 问 题 对 此. 小 周 最 适 合 的 做 法 是 向 父 亲 说 明 自 己 的 工 作 职 责, 同 时 可 以 向 养 老 院 申 请 回 避 参 与 对 老 洪 的 评 估 如 果 老 洪 评 估 合 格 应 让 其 入 住, 若 不 合 格, 再 劝 他 入 住 其 他 养 老 院 故 选 BC 77.AB 解 析 本 题 的 重 点 在 于 理 解 和 掌 握 精 神 分 析 理 论 的 特 征 以 及 实 务 方 法 精 神 分 析 理 论 的 实 务 治 疗 中, 治 疗 性 对 话 是 精 神 分 析 治 疗 的 基 本 方 法, 包 括 三 个 阶 段 : 自 由 联 想 治 疗 性 倾 听 和 诠 释 故 选 AB 78.ABCE 解 析 根 据 系 统 生 态 理 论 的 特 征, 题 目 中, 社 会 工 作 者 把 受 助 者 的 需 求 看 做 是 一 个 系 统, 通 过 调 动 不 同 系 统 资 源 来 帮 助 受 助 者 其 中 A 是 社 会 制 度 系 统,B 是 社 区 系 统,C 是 家 庭 系 统,E 是 职 业 系 统 故 选 ABCE 79.BCD 解 析 自 我 表 露 示 范 是 非 理 性 信 念 的 辩 论 技 巧, 其 他 都 属 检 查 技 巧 故 选 BCD 80.ABDE 解 析 个 案 管 理 强 调 服 务 对 象 参 与, 注 重 服 务 评 估 服 务 协 调 资 源 整 合 及 多 专 业 合 作 C 项 以 照 顾 性 服 务 为 重 点 制 订 服 务 计 划 否 定 了 服 务 对 象 的 主 体 性 参 与 性, 不 符 合 个 案 管 理 的 实 施 原 则 故 选 ABDE 2015 社 会 工 作 者 高 效 网 络 辅 导 课 程 免 费 试 听 :http://wx.233.com/shgzz/ 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 考 点 平 面 示 意 图
水 利 水 电 工 程 管 理 与 实 务 (2012 年 6 月 真 题 ) 全 国 社 会 工 作 者 初 级 综 合 能 力 全 真 模 拟 试 卷 _B 卷 中 华 人 民 共 和 国 福 建 海 事 局 2014 年 度 招 录 公 务 员 面 试 公 告 中 小 学 新 任 教 师 笔 试 -- 小 学 英 语 水 土 保 持 工 作 站 站 长 职 位 说 明 书 生 物 医 学 工 程 - 医 学 影 像 物 理 学 普 通 话 朗 读 60 篇 作 品 自 贡 市 ( 区 县 ) 事 业 单 位 招 考 工 作 人 员 报 名 表 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 新 旧 专 业 对 照 表 (2012 年 )