《药理学》课程教学大纲

工 业 药 学 课 程 标 准 ( 供 2009 级 药 物 分 析 技 术 专 业 用 ) 第 一 部 分 前 言 一 课 程 背 景 药 学 高 等 职 业 教 育 肩 负 着 培 养 面 向 药 学 生 产 建 设 服 务 和 管 理 一 线 需 要 的 高 技 能 人 才 的 使 命, 为 了 适 应 新 形 势 下 高 职 药 学 专 业 教 育 改 革 和 发 展 的 需 要, 进 一 步 提 高 教 学 水 平 和 办 学 质 量, 在 学 院 领 导 和 教 务 处 的 大 力 支 持 下, 我 系 根 据 高 等 职 业 院 校 课 程 建 设 必 须 贯 彻 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 走 产 学 结 合 发 展 道 路 以 专 业 建 设 为 龙 头, 加 快 课 程 改 革 和 强 化 特 色 的 要 求, 组 织 开 展 了 高 职 高 专 药 品 类 专 业 ( 包 括 药 学 药 品 经 营 与 管 理 药 物 制 技 术 生 物 制 药 技 术 专 业 ) 的 教 学 计 划 ( 草 稿 ) 和 课 程 标 准 的 编 制 工 作, 为 了 进 一 步 完 善 教 学 计 划, 编 写 好 课 程 标 准, 我 们 在 岗 位 调 研 和 深 入 部 分 校 企 合 作 单 位 征 求 意 见 的 基 础 上, 先 后 召 开 了 药 学 专 业 的 改 革 与 发 展 研 讨 会 和 组 织 系 教 学 指 导 委 员 会 全 体 成 员 进 行 了 多 次 专 题 讨 论, 为 了 了 解 和 学 习 国 内 同 类 专 业 的 课 程 建 设 情 况 和 经 验, 我 系 有 多 名 教 师 竞 聘 参 与 了 卫 生 部 教 材 办 组 织 的 新 一 轮 全 国 高 职 高 专 药 品 类 专 业 教 学 大 纲 和 教 材 的 编 写 工 作 通 过 学 习 调 研 和 讨 论, 我 们 在 总 结 多 年 药 学 专 业 教 改 实 践 经 验 的 基 础 上, 突 破 以 学 科 设 置 专 业 课 程 的 传 统 模 式, 初 步 形 成 了 针 对 专 业 岗 位 对 知 识 能 力 和 素 质 的 全 方 位 要 求 构 建 体 现 四 化 特 色 的 复 合 型 药 学 应 用 性 人 才 培 养 课 程 体 系 的 共 识 1. 我 院 工 业 药 学 课 程 的 设 计, 主 要 基 于 药 物 制 岗 位 工 作 过 程, 对 应 制 岗 位 能 力 需 求 药 职 业 资 格 标 准 和 学 生 的 个 性 发 展, 整 合 课 程 内 容, 突 出 职 业 能 力 和 素 质 培 养 2. 本 课 程 将 我 国 制 生 产 中 常 用 的 技 术 以 单 元 操 作 的 方 式, 从 技 术 的 原 理 方 法 等 方 面 进 行 介 绍, 同 时 兼 顾 型 的 特 点 与 发 展 二 课 程 性 质 工 业 药 学 是 是 研 究 药 物 制 的 基 本 理 论 处 方 设 计 制 备 工 艺 质 量 控 制 和 合 理 应 用 的 综 合 性 应 用 技 术 科 学 它 不 仅 与 本 专 业 的 各 门 基 础 课 专 业 基 础 课 及 其 他 专 业 课 有 密 切 联 系, 而 且 与 生 产 实 际 和 临 床 用 药 也 密 切 相 关 它 覆 盖 了 医 学 药 学 工 程 学 等 诸 多 学 科, 是 兼 属 于 药 物 制 研 究 和 临 床 应 用 的 科 学 药 物 制 研 究 包 括 新 药 的 制 研 究 药 物 型 改 革 和 新 型 的 开 发 研 究 等, 型 的 生 产 情 况 体 现 着 一 个 国 家 的 医 疗 用 药 水 平 和 工 业 生 产 水 平 随 着 医 院 药 学 的 发 展, 医 院 药 科 的 作 用 不 断 扩 大, 除 了 日 常 的 接 受 审 核 医 师 处 方 发 放 药 品 和 从 事 制 生 产 外, 还 肩 负 开 展 临 床 药 学 工 作 的 重 任 本 课 程 是 药 品 类 高 职 高 专 各 专 业 必 修 的 专 业 课 程, 通 过 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 掌 握 从 事 药 物 制 处 方 设 计 制 备 工 艺 选 择 和 制 生 产 质 量 控 制 和 临 床 合 理 应 用 等 工 作 所 必 须 的 药 学 基 本 知 识 和 技 能, 为 以 后 学 习 相 关 岗 位 知 识 和 职 业 技 能 增 强 继 续 学 习 和 适 应 职 业 变 化 的 能 力 奠 定 基 础 三 课 程 基 本 理 念 1

本 大 纲 按 目 标 教 学 编 写, 通 过 掌 握 熟 悉 了 解 三 个 层 次 的 描 述, 展 现 课 程 的 具 体 内 容 及 应 达 到 的 目 标 在 教 学 方 法 上, 主 要 采 用 基 于 制 工 作 过 程 的 教 学 方 法, 培 养 学 生 的 药 物 制 综 合 职 业 技 能 1. 以 成 熟 的 药 物 制 工 作 过 程 为 框 架, 组 织 本 课 程 内 容 体 系, 满 足 药 物 分 析 技 术 专 业 所 需 的 药 学 知 识 2. 以 学 生 为 主 体, 以 能 力 培 养 为 重 心, 针 对 岗 位 实 践, 注 重 技 能 的 规 范 化 训 练 和 职 业 素 质 的 培 养 3. 通 过 对 工 业 药 学 的 学 习, 培 养 学 生 的 学 习 能 力 科 学 思 维 能 力 科 学 分 析 能 力 综 合 评 价 能 力 创 新 能 力 与 严 谨 求 实 的 作 风, 并 提 高 学 生 的 创 新 性 思 维 和 实 验 动 手 能 力 4. 通 过 对 工 业 药 学 的 学 习, 使 药 物 分 析 专 业 的 学 生 对 药 物 型 的 生 产 过 程 有 所 了 解, 从 而 为 药 品 的 质 量 检 验 奠 定 基 础 四 课 程 设 计 思 路 工 业 药 学 课 程 在 第 4 学 期 开 出 总 课 时 为 100 学 时, 其 中 理 论 70 学 时, 实 践 30 学 时 ; 课 程 框 架 及 学 时 分 配 如 下 表 所 示 : 学 时 分 配 教 学 内 容 理 论 实 验 合 计 1 绪 论 2 2 2 药 物 制 的 基 本 理 论 8 2 10 3 液 体 药 10 6 16 4 注 射 与 滴 眼 10 4 14 5 散 颗 粒 胶 囊 滴 丸 与 丸 6 6 12 6 片 10 2 12 7 栓 2 2 4 8 软 膏 凝 胶 2 2 4 9 膜 涂 膜 2 2 4 10 气 ( 粉 ) 雾 和 喷 雾 4 4 11 中 药 制 2 4 6 12 缓 释 控 释 制 2 2 13 经 皮 吸 收 制 2 2 14 靶 向 制 2 2 15 药 物 动 力 学 6 6 合 计 70 30 100 理 论 与 实 践 比 2.3:1 2

第 二 部 分 课 程 目 标 一 基 本 知 识 教 学 目 标 1. 掌 握 工 业 药 学 的 基 本 理 论 基 本 概 念 ; 2. 掌 握 各 种 型 的 定 义 特 点 质 量 要 求 处 方 设 计 制 备 方 法 和 质 量 评 价 ; 3. 熟 悉 工 业 药 学 的 基 本 理 论 ; 4. 了 解 工 业 药 学 研 究 的 基 本 内 容 和 该 领 域 的 重 大 进 展 二 能 力 培 养 目 标 1. 具 有 相 当 的 药 物 处 方 设 计 与 制 备 的 能 力 ; 2. 具 有 对 常 见 制 进 行 处 方 分 析 质 量 检 测 的 能 力 ; 3. 具 有 在 专 业 人 员 指 导 下 进 行 药 实 验 操 作 的 能 力 ; 4. 具 有 学 习 和 更 新 药 学 知 识 的 能 力 及 运 用 药 学 知 识 进 行 独 立 思 考 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 三 素 质 教 育 目 标 以 药 学 职 业 道 德 基 本 原 则 和 基 本 要 求 为 指 导, 在 工 业 药 学 教 学 中 将 理 论 知 识 的 学 习 与 思 想 道 德 修 养 相 结 合, 注 重 学 生 心 理 素 质 人 文 精 神 科 学 素 养 和 创 新 能 力 的 培 养 1. 具 有 药 学 岗 位 应 有 的 职 业 道 德 和 药 学 研 究 的 伦 理 道 德, 熟 悉 药 品 流 通 调 配 发 中 的 道 德 责 任 熟 悉 药 学 人 员 与 病 患 者 服 务 对 象 之 间 的 和 药 学 人 员 之 间 的 道 德 准 则 2. 具 有 高 尚 灵 活 开 放 的 人 文 精 神, 表 现 出 认 真 严 谨 热 情 勤 快 的 工 作 作 风 3. 具 有 牢 固 的 专 业 思 想 正 确 的 学 习 目 标 良 好 的 学 习 态 度 第 三 部 分 内 容 标 准 工 业 药 学 : 理 论 70 学 时, 实 验 30 学 时 序 号 工 作 任 务 课 程 内 容 和 教 学 要 求 学 时 活 动 建 议 理 论 实 践 1 绪 第 一 节 概 述 1. 掌 握 药 学 型 制 等 名 词 的 概 念 2. 掌 握 型 的 分 类 2 1. 讲 授 论 3. 熟 悉 药 学 的 分 支 学 科 4. 了 解 药 学 在 药 学 上 的 地 位 5. 了 解 药 物 制 成 型 的 目 的 3

2 第 二 节 药 学 的 发 展 与 任 务 1. 了 解 药 学 的 发 展 2. 药 学 的 任 务 第 三 节 药 典 与 药 品 标 准 1. 掌 握 药 典 的 概 念 2. 熟 悉 其 他 国 家 的 药 典 3. 国 家 药 品 监 督 管 理 局 药 品 标 准 4. 了 解 中 华 人 民 共 和 国 药 典 的 发 展 第 四 节 处 方 1. 掌 握 处 方 的 概 念 2. 掌 握 医 师 处 方 的 内 容 3. 了 解 处 方 的 分 类 第 五 节 GMP GSP 1. 了 解 GMP GSP 的 含 义 第 一 节 溶 解 理 论 1. 掌 握 溶 解 和 溶 解 度 概 念 2. 掌 握 增 加 药 物 溶 解 度 的 方 法 3. 了 解 影 响 溶 解 度 和 溶 解 速 度 的 因 素 8 2 1. 讲 授 药 物 制 的 基 本 理 论 第 二 节 粉 体 学 简 介 1. 掌 握 影 响 粉 体 流 动 性 的 因 素 2. 掌 握 改 善 粉 体 流 动 性 的 方 法 3. 熟 悉 粉 体 的 基 础 性 质 ( 包 括 粒 子 径 与 粒 度 分 布 形 态 比 表 面 积 ) 以 及 比 表 面 积 孔 隙 率 的 定 义 第 三 节 表 面 活 性 1. 掌 握 表 面 活 性 的 概 念 特 性 分 类 2. 熟 悉 表 面 活 性 的 生 物 学 性 质 和 应 用 3. 了 解 表 面 现 象 实 训 一 乳 化 油 相 所 需 HLB 值 的 测 定 4

第 四 节 药 用 高 分 子 1. 熟 悉 药 用 高 分 子 的 结 构 特 征 和 应 用 性 能 2. 常 用 高 分 子 材 料 及 其 应 用 第 五 节 药 物 制 的 稳 定 性 1. 掌 握 药 物 制 稳 定 性 研 究 的 意 义 和 化 学 动 力 学 有 关 基 本 概 念 2. 掌 握 制 中 药 物 的 化 学 降 解 途 径 3. 熟 悉 影 响 药 物 制 降 解 的 各 种 因 素 及 稳 定 化 方 法 4. 熟 悉 药 物 制 稳 定 性 的 实 验 方 法 : 影 响 因 素 试 验 加 速 试 验 长 期 试 验 5. 了 解 稳 定 性 重 点 考 察 项 目 统 计 有 效 期 的 方 法 和 经 典 恒 温 法 6. 了 解 固 体 药 物 制 稳 定 性 实 验 的 特 殊 要 求 和 特 殊 方 法 第 一 节 概 述 10 6 1. 掌 握 液 体 药 的 定 义 2. 熟 悉 液 体 药 的 特 点 质 量 要 求 和 分 类 3 第 二 节 液 体 药 的 溶 和 附 加 1. 掌 握 液 体 药 中 常 用 的 溶 2. 液 体 药 的 防 腐 措 施 3. 了 解 防 腐 的 重 要 性 4. 液 体 药 的 矫 味 与 矫 嗅 着 色 1. 讲 授 第 三 节 溶 液 型 液 体 药 1. 掌 握 芳 香 水 溶 液 糖 浆 甘 油 醑 的 定 义 与 制 法 液 体 2. 熟 悉 糖 浆 易 出 现 的 问 题 ; 3. 熟 悉 芳 香 水 溶 液 糖 浆 甘 油 醑 5

制 的 举 例 4. 了 解 芳 香 水 溶 液 糖 浆 甘 油 醑 的 质 量 要 求 实 训 二 溶 液 糖 浆 的 制 备 第 四 节 高 分 子 溶 液 1. 掌 握 高 分 子 溶 液 的 定 义 与 举 例 2. 熟 悉 高 分 子 溶 液 的 性 质 3. 了 解 高 分 子 溶 液 的 制 备 第 五 节 溶 胶 1. 熟 悉 溶 胶 的 定 义 与 制 备 2. 了 解 溶 胶 的 结 构 与 性 质 第 六 节 混 悬 1. 掌 握 混 悬 的 定 义 2. 掌 握 混 悬 的 稳 定 3. 掌 握 混 悬 的 质 量 评 价 4. 熟 悉 混 悬 的 制 备 炉 甘 石 洗 举 例 5. 了 解 混 悬 的 稳 定 性 实 训 三 混 悬 的 制 备 第 七 节 乳 1. 掌 握 乳 的 定 义 类 型 2. 掌 握 乳 化 的 基 本 要 求 与 分 类 3. 掌 握 乳 化 形 成 的 主 要 条 件 4. 掌 握 乳 的 稳 定 性 5. 掌 握 鱼 肝 油 乳 举 例 6. 熟 悉 乳 的 制 备 7. 了 解 乳 的 特 点 实 训 四 乳 的 制 备 第 八 节 按 给 药 途 径 与 应 用 方 法 分 类 的 液 体 制 1. 了 解 合 洗 等 的 定 义 6

4 第 九 节 液 体 药 的 包 装 与 贮 藏 1. 了 解 液 体 药 包 装 材 料 的 要 求 及 贮 藏 第 一 节 概 述 1. 掌 握 注 射 的 含 义 2. 注 射 的 质 量 要 求 3. 熟 悉 注 射 的 特 点 4. 了 解 注 射 的 分 类 与 给 药 途 径 第 二 节 热 原 1. 掌 握 热 原 的 定 义 组 成 性 质 和 除 去 方 法 2. 熟 悉 污 染 热 原 的 途 径 检 查 热 原 的 方 法 10 4 1. 讲 授 4. 自 学 第 三 节 注 射 的 溶 与 附 加 1. 掌 握 注 射 的 溶 附 加 2. 掌 握 调 节 等 渗 的 计 算 第 四 节 注 射 的 制 备 1. 掌 握 注 射 的 制 备 工 艺 2. 掌 握 注 射 的 质 量 检 查 注 射 与 滴 眼 3. 掌 握 维 生 素 C 注 射 的 举 例 4. 熟 悉 等 渗 溶 液 与 等 张 溶 液 的 含 义 5. 熟 悉 注 射 液 的 滤 器 和 滤 过 6. 了 解 洁 净 室 空 气 净 化 标 准 空 气 净 化 技 术 及 洁 净 室 的 设 计 7. 熟 悉 注 射 容 器 与 处 理 实 训 五 注 射 的 制 备 (1) 实 训 六 注 射 的 制 备 (2) 第 五 节 输 液 1. 掌 握 输 液 的 定 义 与 生 产 工 艺 2. 掌 握 生 产 中 的 问 题 与 解 决 方 法 3. 掌 握 葡 萄 糖 注 射 举 例 4. 熟 悉 输 液 的 质 量 要 求 7

5. 了 解 输 液 的 分 类 6. 了 解 营 养 输 液 第 六 节 注 射 用 无 菌 粉 末 1. 掌 握 无 菌 分 装 工 艺 中 存 在 的 问 题 2. 熟 悉 冷 冻 干 燥 的 工 艺 与 优 点 3. 了 解 无 菌 分 装 的 生 产 工 艺 第 七 节 滴 眼 5 散 颗 粒 胶 囊 滴 丸 与 丸 1. 掌 握 滴 眼 的 质 量 要 求 附 加 及 其 吸 收 的 影 响 因 素 2. 了 解 滴 眼 的 制 备 第 一 节 概 述 1. 了 解 Noyes-Whitney 方 程 第 二 节 散 1. 掌 握 散 的 制 备 2. 散 倍 散 的 定 义 3. 熟 悉 散 的 质 量 检 查 4. 了 解 散 的 主 要 特 点 分 类 实 训 七 散 的 制 备 第 三 节 颗 粒 1. 掌 握 颗 粒 的 定 义 制 备 和 质 量 检 查 2. 了 解 颗 粒 的 特 点 第 四 节 胶 囊 1. 掌 握 胶 囊 的 质 量 检 查 2. 熟 悉 胶 囊 的 制 备 3. 了 解 胶 囊 的 特 点 实 训 八 胶 囊 的 制 备 6 6 1. 讲 授 4. 自 学 8

6 第 五 节 滴 丸 与 丸 1. 掌 握 滴 丸 的 定 义 特 点 制 备 工 艺 及 基 质 与 冷 凝 液 的 选 择 原 则 2. 了 解 中 药 丸 的 定 义 分 类 辅 料 与 制 备 实 训 九 滴 丸 的 制 备 第 一 节 概 述 1. 掌 握 片 的 含 义 与 质 量 要 求 2. 熟 悉 片 的 特 点 分 类 第 二 节 片 的 辅 料 1. 掌 握 辅 料 的 作 用 2. 掌 握 辅 料 的 分 类 3. 熟 悉 辅 料 的 选 用 原 则 第 三 节 片 的 制 备 1. 掌 握 湿 法 制 粒 压 片 的 压 片 的 原 因 操 作 过 程 ; 干 颗 粒 的 质 量 要 求 2. 了 解 干 法 制 粒 压 片 3. 了 解 直 接 压 片 法 实 训 十 片 的 制 备 10 2 1. 讲 授 4. 自 学 片 第 四 节 片 的 包 衣 1. 掌 握 包 衣 的 定 义 2. 包 衣 材 料 与 包 衣 过 程 3. 熟 悉 包 衣 的 目 的 种 类 与 质 量 要 求 4. 了 解 包 衣 的 方 法 第 五 节 压 片 及 包 衣 过 程 中 可 能 出 现 的 问 题 和 解 决 方 法 1. 掌 握 压 片 过 程 中 可 能 出 现 的 问 题 原 因 及 解 决 方 法 2. 了 解 包 衣 过 程 中 可 能 出 现 的 问 题 原 因 及 解 决 方 法 9

第 六 节 片 的 质 量 评 定 1. 掌 握 片 质 量 检 查 的 主 要 项 目 2. 了 解 重 量 差 异 硬 度 脆 碎 度 溶 出 度 崩 解 时 限 的 测 定 方 法 与 评 价 标 准 3. 了 解 含 量 均 匀 度 的 测 定 方 法 与 评 价 标 准 4. 了 解 外 观 与 包 衣 片 的 质 量 评 价 第 七 节 片 的 包 装 与 贮 存 1. 了 解 片 的 包 装 与 贮 存 第 八 节 片 举 例 7 1. 掌 握 复 方 阿 司 匹 林 片 红 霉 素 肠 溶 片 多 酶 片 的 处 方 设 计 与 制 备 方 法 2. 熟 悉 复 方 磺 胺 甲 恶 唑 片 硝 酸 甘 油 片 左 旋 多 巴 肠 溶 泡 腾 片 罗 通 定 片 的 处 方 设 计 与 制 备 方 法 第 一 节 概 述 1. 掌 握 栓 的 含 义 质 量 要 求 2. 熟 悉 栓 的 分 类 作 用 特 点 第 二 节 栓 基 质 1. 掌 握 栓 的 基 质 及 选 用 2 2 1. 讲 授 4. 自 学 栓 2. 熟 悉 栓 基 质 的 要 求 第 三 节 栓 的 制 备 与 举 例 1. 掌 握 栓 的 制 备 2. 掌 握 置 换 价 的 定 义 3. 了 解 置 换 价 的 计 算 4. 栓 的 包 装 与 贮 存 第 四 节 栓 的 质 量 检 查 1. 掌 握 栓 的 质 量 评 价 实 训 十 一 栓 的 制 备 10

8 第 一 节 概 述 1. 掌 握 软 膏 的 定 义 质 量 要 求 2. 了 解 软 膏 的 特 点 第 二 节 软 膏 的 基 质 2 2 1. 讲 授 4. 自 学 软 膏 凝 胶 1. 掌 握 软 膏 基 质 的 要 求 分 类 2. 熟 悉 软 膏 的 基 质 与 选 用 第 三 节 软 膏 的 制 备 与 举 例 1. 掌 握 软 膏 的 制 备 2. 熟 悉 软 膏 举 例 3. 了 解 眼 膏 的 定 义 制 备 与 质 量 要 求 第 四 节 软 膏 的 质 量 评 定 与 包 装 贮 存 9 膜 涂 膜 1. 掌 握 软 膏 的 质 量 评 价 2. 了 解 软 膏 的 包 装 贮 存 实 训 十 二 软 膏 的 制 备 第 五 节 凝 胶 1. 了 解 凝 胶 的 定 义 特 点 基 质 第 一 节 膜 1. 熟 悉 膜 的 定 义 特 点 分 类 2. 熟 悉 膜 的 成 膜 材 料 及 选 用 ; 膜 的 质 量 评 价 3. 了 解 膜 的 制 备 第 二 节 涂 膜 1. 了 解 涂 膜 的 概 念 特 点 组 成 2. 涂 膜 的 成 膜 材 料 实 训 十 三 膜 的 制 备 2 2 1. 讲 授 4. 自 学 10 气 ( 粉 ) 雾 第 一 节 气 雾 1. 掌 握 气 雾 的 定 义 特 点 分 类 组 成 与 质 量 评 价 2. 熟 悉 气 雾 的 制 备 第 二 节 粉 雾 4 1. 讲 授 3. 自 学 11

喷 1. 了 解 粉 雾 的 质 量 评 价 雾 第 三 节 喷 雾 1. 了 解 喷 雾 的 定 义 特 点 11 中 药 制 1. 掌 握 浸 出 制 的 种 类 特 点 及 质 量 要 求 2. 熟 悉 各 种 中 药 新 型 的 概 念 特 点 3. 熟 悉 提 高 浸 出 制 质 量 的 措 施 4. 熟 悉 常 见 的 浸 出 方 法 5. 熟 悉 常 见 的 中 成 药 制 的 制 备 与 质 量 控 制 6. 了 解 中 药 型 的 改 革 原 则 实 训 十 四 浸 出 制 的 制 备 (1) 实 训 十 五 浸 出 制 的 制 备 (2) 2 4 1. 讲 授 3. 自 学 12 缓 释 控 释 制 13 经 皮 吸 收 制 14 靶 向 制 1. 掌 握 缓 控 释 制 的 定 义 和 特 点 2. 掌 握 缓 控 释 制 的 释 药 原 理 和 方 法 3. 熟 悉 缓 控 释 制 的 体 内 外 评 价 和 研 究 进 展 4. 了 解 各 种 缓 控 释 制 的 处 方 和 制 备 工 艺 1. 掌 握 影 响 药 物 经 皮 吸 收 的 生 理 因 素 和 型 因 素 2. 熟 悉 经 皮 吸 收 制 的 分 类 3. 熟 悉 常 用 的 渗 透 促 进 和 成 膜 材 料 4. 熟 悉 影 响 经 皮 吸 收 的 各 种 因 素 5. 熟 悉 经 皮 吸 收 制 的 制 备 和 质 量 控 制 6. 熟 悉 经 皮 吸 收 制 的 研 究 进 展 7. 了 解 经 皮 吸 收 制 的 研 究 用 仪 器 1. 掌 握 靶 向 制 的 定 义 及 特 点 2. 熟 悉 靶 向 制 的 分 类 3. 熟 悉 主 要 靶 向 制 ( 脂 质 体 ) 的 制 备 方 法 及 质 量 评 价 2 1. 多 媒 体 2. 讲 授 2 1. 多 媒 体 2. 讲 授 2 1. 讲 授 2. 多 媒 体 12

15 药 物 动 力 学 1. 掌 握 药 物 动 力 学 的 概 念 研 究 的 基 本 内 容 2. 掌 握 生 物 利 用 度 的 定 义 及 测 定 方 法 3. 熟 悉 常 用 药 物 动 力 学 参 数 的 意 义 与 求 算 4. 熟 悉 各 种 药 物 动 力 学 的 研 究 模 型 方 法 5. 了 解 评 价 生 物 利 用 度 的 参 数 6. 了 解 生 物 利 用 度 和 生 物 等 效 性 试 验 设 计 与 原 则 6 1. 讲 授 2. 多 媒 体 第 四 部 分 课 程 实 施 建 议 一 教 学 活 动 建 议 在 工 业 药 学 课 程 教 学 过 程 中, 教 师 要 注 意 针 对 药 物 分 析 技 术 专 业 学 生 的 培 养 目 标, 明 确 课 程 的 专 业 地 位 和 教 学 任 务, 灵 活 运 用 不 同 的 教 学 方 法 与 手 段, 通 过 简 练 生 动 的 课 堂 引 导, 逐 步 完 成 学 习 目 标 教 学 中 应 注 意 : 1. 工 业 药 学 是 一 门 综 合 性 学 科 药 学 知 识 的 形 成 和 发 展 与 药 理 学 药 物 分 析 微 生 物 学 物 理 化 学 等 密 切 相 关, 因 此, 掌 握 相 关 知 识 是 保 证 学 好 药 学 的 前 提 2. 教 师 授 课 时 必 须 努 力 突 出 重 点, 明 确 提 出 各 章 节 的 重 点 难 点, 使 学 生 较 容 易 地 掌 握 好 有 关 课 程 知 识 对 一 些 重 要 型 要 适 当 介 绍 其 历 史 背 景 和 研 究 进 展, 扩 大 学 生 的 知 识 面, 努 力 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 和 科 学 思 维 3. 教 师 授 课 时 必 须 把 能 力 培 养 贯 穿 在 教 学 内 容 和 过 程 的 始 终, 鼓 励 学 生 提 出 问 题, 努 力 提 高 学 生 的 发 现 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 让 学 生 形 成 科 学 的 学 习 和 思 维 方 式, 为 今 后 高 效 严 谨 工 作 态 度 奠 定 基 础 4. 突 出 学 生 主 体 在 讲 授 基 本 知 识 的 基 础 上, 尽 量 采 用 互 动 式 引 导 式 项 目 教 学 等 方 式, 拓 宽 学 生 的 思 路, 深 化 对 知 识 的 理 解 和 掌 握, 激 发 他 们 参 与 教 学 过 程 的 积 极 性 ; 增 强 学 生 对 知 识 的 灵 活 运 用 能 力 自 学 能 力 5. 重 视 实 验 动 手 能 力 培 养, 使 学 生 熟 悉 科 学 研 究 的 基 本 技 能, 了 解 药 学 各 型 的 处 方 设 计 和 制 备 方 法 二 学 习 评 价 建 议 1. 遵 从 全 方 位 评 价 的 原 则 学 习 评 价 内 容 不 仅 包 括 本 课 程 专 业 知 识 的 掌 握 情 况, 还 包 括 学 生 职 业 情 感, 态 度 与 价 值 观 的 形 成 和 发 展, 学 生 学 习 过 程 中 所 作 的 努 力 ; 如 学 生 的 学 习 兴 趣 与 态 度 基 本 理 论 及 实 验 基 本 技 术 掌 握 与 综 合 运 用 能 力 主 动 学 习 的 方 法 能 力 与 合 作 精 神 等 ; 2. 遵 从 多 元 化 评 价 的 原 则 在 评 价 主 体 上 应 包 括 教 师 评 价 自 我 评 价 学 生 互 评 ; 在 评 价 方 式 上 要 定 性 与 定 量 相 结 合, 笔 试 与 观 测 实 验 操 作 相 结 合, 课 内 与 课 外 相 结 合, 结 果 与 过 程 相 结 合 ; 3. 充 分 发 挥 学 习 评 价 的 功 能 既 要 发 挥 评 价 的 鉴 定 功 能, 又 要 发 挥 学 习 评 价 的 激 励 功 能 和 教 育 功 能, 使 学 习 评 价 营 造 出 良 好 的 学 习 环 境, 每 个 学 生 都 能 得 到 成 功 的 体 验, 促 进 学 13

生 个 性 发 展 ; 4. 充 分 体 现 以 生 为 本 的 理 念 对 不 同 层 次 的 学 生 设 有 不 同 的 标 准, 以 各 生 取 得 进 步 的 情 况 为 评 价 目 标 三 教 材 编 写 建 议 工 业 药 学 是 一 门 实 践 性 很 强 的 课 程, 编 写 与 岗 位 接 轨 利 于 教 师 教 学 和 学 生 自 学 的 教 材 是 当 务 之 急 同 时 还 应 保 证 教 材 内 容 的 科 学 性 可 读 性 创 新 性 实 用 性, 按 照 职 业 教 育 理 念 构 建 教 材 结 构 和 内 容, 淡 化 学 科, 以 能 力 为 本 位, 以 学 生 为 主 体, 降 低 理 论 难 度, 以 突 出 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 和 实 践 动 手 能 力 的 培 养 为 目 标 四 课 程 资 源 的 开 发 ( 一 ) 教 材 及 教 辅 用 书 目 前, 与 工 业 药 学 相 关 的 教 材 和 参 考 书 都 很 多, 但 突 出 能 力 培 养 适 合 高 职 院 校 的 还 不 是 很 多 我 们 可 以 根 据 专 业 的 特 色 以 及 对 药 学 知 识 的 需 求 针 对 各 专 业 编 写 相 关 教 材 以 及 教 辅 用 书 ( 二 ) 网 络 设 备 网 络 资 源 是 培 养 学 生 信 息 素 质 的 重 要 平 台, 不 仅 有 利 于 了 解 国 内 外 药 学 的 新 动 态 和 新 进 展, 也 有 利 于 帮 助 学 生 理 解 有 关 概 念 发 展 前 景, 提 高 学 生 的 自 学 能 力, 增 强 学 习 效 果 ( 三 ) 实 验 室 工 业 药 学 是 一 门 实 验 性 学 科, 所 以, 本 课 程 必 需 配 备 相 应 的 实 验 场 所 实 验 设 备 14