第 一 课 享 受 田 园 生 活 一 个 名 叫 菲 利 普 的 年 轻 人 驾 车 去 住 在 乡 下 的 母 亲 家 休 养 但 是 到 了 乡 下 不 久, 菲 利 普 就 发 现 田 园 生 活 拥 有 的 不 止 是 自 然 舒 适 的 一 面, 还 有 一 些 城 里 人 适 应 不 了 的 点 点 滴 滴 纯 净 的 自 然, 多 美 妙 啊! 这 是 菲 利 普 刚 刚 来 到 母 亲 居 住 的 小 村 庄 时 发 出 的 感 叹 但 是 在 农 村 除 了 奶 牛 和 猫 以 外 还 会 有 其 它 动 物 坐 在 院 子 里 悠 闲 地 喝 着 咖 啡, 嗡 嗡 叫 的 苍 蝇 却 飞 来 搅 了 人 的 雅 兴 这 还 不 是 坏 了 菲 利 普 兴 致 的 全 部 即 便 您 只 掌 握 了 极 少 数 的 单 词, 同 样 可 以 理 解 广 播 剧 中 的 情 景 听 一 听 背 景 声, 您 就 知 道 菲 利 普 现 在 在 哪 里 了 听 众 朋 友 们 可 以 学 习 如 何 用 德 语 和 别 人 打 招 呼 告 别 课 文 内 容 广 播 德 语 初 级 教 程 Radio D, 由 德 国 之 声 和 歌 德 学 院 共 同 编 写 制 作 作 者 海 拉 德, 梅 泽 亲 爱 的 听 友 : 欢 迎 各 位 收 听 RadioD 广 播 语 言 教 学 课 程 第 1 课 作 为, 我 今 天 还 不 能 向 您 透 露, 这 个 语 言 教 学 课 程 是 在 哪 儿 进 行 的, 您 将 结 识 哪 些 人 物 为 什 么 呢? 原 因 是, 在 今 天 这 一 课 里, 我 们 就 想 告 诉 您, 即 使 没 有 德 语 知 识, 您 其 实 已 经 可 以 听 懂 很 多 东 西 了 要 想 知 道 是 怎 么 回 事 吗? 非 常 简 单 : 您 只 需 注 意 背 景 上 的 声 音, 注 意 听 到 这 些 杂 音 时 在 您 的 大 脑 里 浮 现 出 来 的 画 面 说 不 定, 以 下 那 些 场 景 的 画 面 会 凑 成 一 个 小 故 事 呢 好, 第 一 个 场 景 下 面 就 开 始 了 停, 停! 还 没 到 时 间 呢 我 也 要 向 各 位 听 友 致 意 : 各 位 好! 首 先, 我 想 先 做 个 自 我 介 绍 : 大 家 都 叫 我, 因 为 这 么 说 吧, 我 对 德 语 感 兴 趣, 我 会 尽 力 以 通 俗 易 懂 的 方 式 向 大 家 介 绍 德 语 对 不 起, 先 生, 我 的 确 没 想 绕 开 您 至 于 您 们, 亲 爱 的 听 友 们, 请 大 家 准 备 好 纸 和 笔, 遇 到 每 一 个 场 景 就 记 下 一 个 或 几 个 关 键 词 试 着 听 听 看, 这 个 年 轻 人 在 下 面 这 个 场 景 里 开 车 去 了 哪 里 您 们 是 否 还 能 听 出 来, 这 个 年 轻 人 叫 什 么 名 字? Seite 1 von 5
Szene 1: Auf dem Land Hallo, Mieze. Frau (Hanne) Frisch Hallo,. Tag, mein Junge. Willkommen. Tag, Hanne. Ach, schön hier. Szene 2: Im Haus 我 想, 这 不 会 很 难 您 肯 定 已 经 听 出 来 了, 这 个 年 轻 人 开 车 去 了 乡 下 您 听 到 了 一 头 奶 牛 的 哞 哞 叫 声, 一 只 猫 的 喵 喵 声, 听 到 一 台 拖 拉 机 隆 隆 驶 过 说 不 定, 您 也 听 出 来 了, 这 位 年 轻 人 叫 菲 利 普, 一 位 妇 女 在 等 着 他 接 下 来, 您 再 听, 看 看 故 事 是 怎 么 发 展 的 请 您 特 别 注 意 听 那 些 杂 音, 请 记 下 来, 菲 利 普 得 的 是 哪 一 种 饮 料? Hallo,, Kaffee. Was ist? Kaffee. Es gibt Kaffee. Okay, danke. Hm, der Kaffee ist gut. 从 城 里 到 了 乡 间 后, 菲 利 浦 先 冲 了 个 澡, 然 后, 韩 妮 先 不 管 她 是 谁 给 了 他 一 杯 咖 啡 菲 利 普 觉 得 很 惬 意 可 惜, 好 景 不 长 请 注 意 听, 接 下 来 发 生 了 什 么 事 情 请 再 注 意 各 种 杂 音, 注 意 菲 利 普 的 口 气 : 他 的 声 调 出 现 了 什 么 变 化? 为 什 么? 您 不 妨 记 下 一 两 个 词 Szene 3: Im Garten Ah! Super! Einfach super hier. Ach ja. Natur, Natur pur. Ist das schön. Seite 2 von 5
Und die Kuh macht muh. muuuh, muuuh Na ja, der Traktor... Hey! Schluss jetzt! Aufhören! Au. Aua. Mistbiene. Alles okay? Nein. Mistbiene. Natur, Natur pur na super! 可 怜 的 菲 利 普! 起 初, 一 切 都 那 么 美 妙 : 纯 粹 的 大 自 然 让 他 十 分 兴 奋, 树 叶 沙 沙, 蜜 蜂 嗡 嗡 ; 奶 牛 的 声 音 和 拖 拉 机 的 来 来 回 回 也 都 让 他 觉 得 有 意 思 不 过, 乡 下 也 有 许 多 苍 蝇 让 人 烦 恼 的 苍 蝇 此 外, 还 有 蜜 蜂, 要 是 被 它 们 蜇 了, 可 是 会 很 疼 的 呢 菲 利 普 被 扎 了, 他 的 声 音 也 变 了 可 以 理 解, 他 现 在 不 再 兴 奋 了 - 而 是 开 始 抱 怨 大 自 然 了 他 回 到 了 房 子 里, 进 了 自 己 的 屋 不 过, 他 在 那 里 也 没 能 得 到 所 希 望 的 安 宁 为 什 么 呢? 这 您 要 在 下 一 节 里 才 会 知 道, 因 为, 我 们 的 会 在 那 时 出 场 各 位 听 友, 欢 迎 大 家 来 参 加 有 关 语 言 的 第 一 次 对 话, 更 确 切 些 说 吧, 是 关 于 训 练 听 力 的 某 些 方 法 的 对 话 我 们 不 妨 来 回 忆 一 下, 您 在 听 的 时 候 会 下 意 识 地 做 的 一 些 事 情 广 播 课 程 刚 开 始 的 时 候, 我 们 曾 要 求 您 注 意 那 些 杂 音, 并 且 有 意 识 地 记 住 那 些 在 听 的 时 候 浮 现 在 脑 海 里 的 图 像, 例 如, 大 家 现 在 重 复 听 的 第 一 个 场 景 里 的 图 像 对 不 起,, 听 出 一 辆 行 驶 的 汽 车, 或 者 听 出 那 个 人 来 到 了 乡 下, 这 有 什 么 难 得 呀 您 一 点 没 错 不 过, 人 们 在 听 外 语 的 时 候 常 常 把 这 一 点 给 忘 啦 一 般 人 通 常 只 是 注 意 词, 尤 其 是 那 些 不 明 白 的 词 我 呢, 要 鼓 励 听 友 们 只 注 意 那 些 大 家 能 够 想 到 的 和 能 够 猜 到 的 东 西 杂 音 就 属 于 这 些 东 西 好 吧, 我 明 白 了 : 根 据 刚 刚 听 过 的 那 个 场 景 里 的 声 音, 大 家 可 以 知 道 故 事 是 在 哪 里 发 生 的 Seite 3 von 5
Ah! Super! Einfach super hier. Ach ja. Natur, Natur pur. Ist das schön. 对 了 不 过, 通 过 杂 音, 大 家 还 可 以 了 解 到 更 多 的 东 西, 比 如, 了 解 到 某 人 在 做 什 么 事 情, 也 就 是 说, 了 解 到 情 节 好 吧 这 也 是 清 楚 的 : 有 人 在 淋 浴 但 是, 根 据 我 对 您 的 了 解, 人 们 还 可 以 知 道 更 多 的 东 西, 对 不 对? 那 当 然 : 例 如, 可 以 注 意 声 调, 听 出 来, 人 家 是 在 笑 还 是 在 生 气 可 是, 在 不 同 的 文 化 里, 情 况 完 全 不 一 样 有 些 人 讲 话 声 音 很 响, 容 易 激 动... 是 啊, 这 时, 德 国 人 就 会 想, 人 家 是 在 吵 架, 其 实, 完 全 错 了 实 际 上, 人 家 是 在 聊 大 天 呢 遇 到 这 种 情 况, 比 如, 在 下 面 这 个 场 景 里, 人 们 就 得 想 象 到 整 个 情 境, 考 虑 到 相 互 之 间 的 关 联 Hey! Schluss jetzt! Aufhören! 不 管 怎 么 说 吧, 菲 利 普 到 乡 下 去, 是 为 了 享 受 到 宁 静, 那 苍 蝇 当 然 是 搅 扰 了 他, 他 自 然 要 生 气 了 是 啊, 是 啊,- 这 不 过 是 城 里 人 对 乡 村 田 园 生 活 的 想 象... 但 是, 我 们 本 来 要 谈 的 是 能 够 帮 助 理 解 语 言 的 东 西 呀 当 然, 是 这 样 的 背 景 里 的 声 音 是 一 种 帮 助, 语 气 是 一 种 帮 助, - 但 是, 能 够 帮 助 理 解 的 还 有 其 它 方 法 呢 要 是 您 能 信 任 听 的 时 候 在 您 脑 海 里 出 现 的 图 象, 那 您 眼 前 就 会 自 动 出 现 一 种 具 体 的 情 境 : 要 是 象 在 第 一 课 里 那 样, 有 人 鸣 着 喇 叭 停 了 下 来, 那 就 很 容 易 猜 想 到, 他 是 到 了 一 个 别 人 认 识 他 正 在 等 待 他 的 地 方 也 就 是 说, 接 下 来 您 听 到 的 就 是 与 相 互 致 意 有 关 的 东 西 了 Hallo, Mieze. Seite 4 von 5
Frau (Hanne) Frisch Hallo,. Tag, mein Junge. Willkommen. Tag, Hanne. 可 是, 不 同 的 文 化 里, 人 们 相 互 致 意 的 方 法 是 不 一 样 的 呀 不 错, 是 这 么 回 事 不 过, 对 我 来 说, 重 要 的 是, 要 大 家 认 识 到 这 么 个 情 景 : 两 个 人 在 相 互 致 意 很 可 惜, 我 们 现 在 要 和 大 家 告 别 了 非 常 感 谢 您, 亲 爱 的 听 友 们, 下 一 课, 您 们 将 了 解 到 有 关 菲 利 普 的 更 多 的 东 西 他 突 然 开 车 走 了 而 您 们 呢, 当 然 还 将 得 到 更 多 的 理 解 上 的 帮 助 好, 我 们 下 回 见 海 拉 德. 梅 泽 Seite 5 von 5