长 宁 区 社 区 学 院 通 讯 CHNCC Newsletter 2011 年 第 一 期 ( 总 第 三 十 三 期 ) 本 期 要 目 前 沿 动 态 上 海 电 大 召 开 优 秀 学 生 思 想 政 治 工 作 者 暨 优 秀 辅 导 员 表 彰 大 会 科 协 职 业 技 能 资 格 证 书 考 试 圆 满 结 束 我 院 培 训 部 与 上 海 文 化 人 才 进 修 学 院 签 订 合 作 协 议 我 院 09 级 大 专 脱 产 班 毕 业 论 文 工 作 顺 利 完 成 上 海 市 社 区 教 育 招 标 重 点 实 验 项 目 验 收 答 辩 会 在 我 院 召 开 区 办 高 校 教 务 教 学 信 息 化 管 理 工 作 交 流 会 在 我 院 召 开 上 海 市 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 协 作 组 成 立 仪 式 在 我 院 举 行 党 建 在 线 2010 年 学 院 教 工 运 动 会 纪 实 以 督 导 促 党 建, 以 实 干 创 品 牌 学 院 广 角 我 校 56 名 学 生 喜 获 上 海 电 大 第 三 届 奖 助 学 金 搭 建 平 台, 分 享 经 验 走 进 社 区, 融 入 社 区 学 院 举 办 中 国 瓷 器 的 收 藏 与 鉴 赏 讲 座 我 校 22 名 学 生 喜 获 电 大 本 科 学 士 学 位 借 政 府 之 力, 开 拓 招 生 新 渠 道 社 区 纵 横 深 入 指 导, 以 评 促 建, 推 动 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 交 流 借 鉴, 深 化 终 身 学 习 理 念 新 背 景, 新 起 点, 新 发 展 思 想 交 锋 激 情 飞 扬 激 荡 青 春 加 强 数 字 化 学 习 社 区 建 设, 推 广 数 字 化 学 习 方 式 搭 建 平 台 协 助 做 好 招 生 工 作 我 院 社 区 报 名 咨 询 点 正 式 挂 牌 成 立 我 院 代 表 在 全 国 数 字 化 学 习 社 区 建 设 推 进 会 上 作 交 流 发 言 深 度 报 道 以 达 标 评 优 为 契 机, 全 面 提 升 办 学 质 量 杏 坛 随 笔 教 师, 我 的 选 择 长 宁 区 社 区 学 院 办 公 室 发 展 研 究 室 主 编
前 沿 动 态 页 2 上 海 电 大 召 开 优 秀 学 生 思 想 政 治 工 作 者 暨 优 秀 辅 导 员 表 彰 大 会 10 月 28 29 日, 上 海 电 视 大 学 系 统 优 秀 学 生 思 想 政 治 工 作 者 暨 优 秀 辅 导 员 表 彰 大 会 在 浙 江 平 湖 隆 重 召 开 上 海 电 大 党 委 书 记 校 长 张 德 明, 副 校 长 陈 信, 学 生 处 及 各 分 校 ( 站 点 ) 相 关 负 责 人 及 受 表 彰 的 优 秀 学 生 思 想 政 治 工 作 者 优 秀 辅 导 员 共 百 余 人 出 席 了 会 议 我 校 汤 剑 青 副 校 长 荣 获 2010 年 度 上 海 电 大 优 秀 学 生 思 想 政 治 工 作 者 称 号, 王 晓 燕 老 师 获 得 2010 年 度 上 海 电 大 优 秀 辅 导 员 称 号 ( 电 大 教 务 处 徐 爱 芬 供 稿 ) 培 训 部 与 上 海 图 书 馆 教 育 培 训 中 心 签 署 新 合 同 日 前, 我 院 培 训 部 与 上 海 图 书 馆 教 育 培 训 中 心 签 署 新 合 同, 双 方 将 就 外 语 短 训 班 项 目 开 展 进 一 步 合 作 培 训 部 与 上 图 教 育 培 训 中 心 至 今 已 合 作 举 办 了 三 期 外 语 短 训 班, 涉 及 法 语 德 语 日 语 等 多 个 小 语 种 在 本 次 签 约 过 程 中, 上 图 教 育 培 训 中 心 主 动 将 原 本 已 到 期 的 合 同 予 以 续 签, 这 是 对 培 训 部 工 作 的 一 种 认 可, 同 时 也 对 我 们 寄 予 了 新 的 希 望 ( 培 训 部 顾 馨 媛 供 稿 ) 我 院 积 极 组 织 开 展 长 宁 区 社 区 学 校 师 生 书 画 作 品 展 11 月 3 日, 绘 出 精 彩 时 代 书 写 美 丽 人 生 2010 年 长 宁 区 全 民 终 身 学 习 活 动 周 暨 长 宁 区 社 区 学 校 师 生 书 画 作 品 展 开 幕 式 在 长 宁 区 民 俗 文 化 中 心 举 行, 参 展 作 品 包 括 来 自 十 个 街 道 镇 社 区 学 校 书 画 班 师 生 的 书 画 140 余 幅, 数 量 众 多 内 容 丰 富, 充 分 显 示 了 我 区 社 区 教 育 书 画 教 学 成 果, 体 现 了 我 区 市 民 积 极 参 与 终 身 学 习 取 得 的 成 绩 长 宁 区 学 习 办 主 任 教 育 党 工 委 书 记 陈 设 立 为 本 次 活 动 致 辞, 他 通 报 了 我 区 代 表 队 在 本 届 上 海 市 全 民 终 身 学 习 活 动 周 的 9 项 赛 事 中 取 得 的 优 异 成 绩, 并 宣 布 此 次 活 动 周 暨 书 画 展 开 幕 开 幕 式 上 还 颁 发 了 09-10 年 我 区 社 区 教 育 实 验 项 目 区 级 示 范 项 目 和 优 秀
页 3 前 沿 动 态 项 目 奖 杯, 其 中 我 院 5 个 项 目 被 评 为 长 宁 区 社 区 教 育 示 范 实 验 项 目 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 ) 我 院 培 训 部 统 计 班 学 员 在 今 年 市 统 计 资 格 考 试 中 取 得 好 成 绩 我 院 是 经 区 统 计 局 推 荐 市 统 计 局 批 准 的 长 宁 区 唯 一 的 统 计 从 业 资 格 考 试 培 训 点 2010 年 统 计 从 业 资 格 考 试 成 绩 日 前 发 榜, 我 院 培 训 部 统 计 班 学 员 取 得 理 想 成 绩 学 员 考 试 合 格 率 比 全 市 平 均 合 格 水 平 高 出 近 4 个 百 分 点, 这 是 继 去 年 后 取 得 的 又 一 次 较 好 的 培 训 成 效 我 院 09 年 的 统 计 培 训 考 试 在 全 市 近 二 十 个 培 训 点 中 取 得 了 合 格 率 第 二 名 的 好 成 绩 今 年 许 多 学 员 慕 名 而 来, 参 加 我 院 培 训 的 学 员 人 数 比 去 年 增 加 了 20% 我 院 培 训 部 的 同 志 们 将 总 结 经 验 保 持 荣 誉 争 取 再 创 佳 绩 ( 培 训 部 张 敏 张 家 健 供 稿 ) 世 博 培 训 总 结 我 院 再 获 殊 荣 由 市 文 明 办 世 博 协 调 局 市 语 委 市 教 委 市 信 息 委 市 人 保 局 市 总 工 会 市 妇 联 团 市 委 文 新 报 业 解 放 报 业 市 广 播 电 台 等 十 二 家 单 位 联 合 召 开 的 精 彩 世 博 文 明 先 行 上 海 市 民 学 双 语 活 动 表 彰 会 日 前 在 上 海 远 程 教 育 集 团 会 议 中 心 举 行 大 会 对 116 个 集 体 和 100 个 个 人 予 以 了 表 彰, 分 别 授 予 学 双 语 活 动 优 秀 组 织 奖 和 学 双 语 活 动 优 秀 个 人 奖 我 院 沈 吉 玉 同 志 获 优 秀 个 人 奖 由 我 院 参 与 负 责 的 长 宁 区 世 博 培 训 工 作 成 绩 斐 然, 各 项 评 比 名 列 全 市 前 茅, 获 得 了 市 区 颁 发 各 种 的 奖 项, 共 有 施 莉 等 20 余 人 次 受 表 彰 我 院 世 博 培 训 工 作 成 效 得 到 了 市 区 各 级 领 导 的 充 分 肯 定 ( 培 训 部 张 家 健 供 稿 ) 我 院 与 少 儿 珠 心 算 学 校 签 订 合 作 协 议 我 院 培 训 部 和 上 海 市 少 儿 珠 心 算 进 修 学 校 日 前 正 式 签 署 关 于 推 广 少 儿 珠 心 算 的 合 作 协 议 珠 心 算 作 为 益 智 动 手 练 脑 的 学 习 活 动 项 目, 在 青 少 年 中 应 该 有 很 大 的 推 广 前 景 但 目 前 在 我 市 西 区 尚 无 广 泛 的 开 展 我 院 培 训 部 瞄 准 这 一 既 有 社 会 效 益 又 能 带 来 经 济 效 益 的 项 目, 决 定 联 手 上 海 少 儿 珠 心 算 进 修 学 校, 进 行 市 场 的 推 广 和 扩 展 初 步 计 划 今 年 年 底 前 完 成 筹 划,2011 年 初 开 始 实 施, 冀 望 通 过 不 断 的 努 力, 将 这 一 项 目 做 大 做 强 ( 培 训 部 张 家 健 供 稿 )
前 沿 动 态 页 4 我 院 培 训 部 与 上 海 文 化 人 才 进 修 学 院 签 订 合 作 协 议 本 月 19 日, 我 院 培 训 部 与 上 海 文 化 人 才 进 修 学 院 联 合 举 办 了 一 场 全 程 免 费 的 玉 器 品 鉴 沙 龙 活 动 活 动 特 邀 上 海 兰 馨 珠 宝 文 物 商 行 总 经 理 著 名 珠 宝 玉 器 鉴 定 专 家 张 兰 香 女 士 为 四 十 余 名 收 藏 爱 好 者 现 场 讲 授 玉 器 鉴 定 技 巧 及 收 藏 心 得, 受 到 好 评 培 训 部 积 极 捕 捉 市 场 热 点, 回 应 市 民 需 求, 日 前 已 与 上 海 文 化 人 才 进 修 学 院 就 合 作 办 学 签 订 了 协 议, 准 备 面 向 艺 术 品 收 藏 爱 好 者, 开 设 艺 术 品 鉴 赏 与 投 资 经 营 研 修 班 上 述 活 动 是 配 合 该 研 修 班 开 展 的 前 期 推 广, 取 得 了 预 期 的 效 果 培 训 部 将 继 续 开 拓 新 的 领 域, 以 助 我 院 为 我 区 教 育 服 务 业 发 展 作 出 贡 献 ( 培 训 部 张 家 健 供 稿 ) 我 院 培 训 部 为 天 山 中 学 组 织 举 办 班 主 任 培 训 班 受 天 山 中 学 委 托 由 我 院 培 训 部 组 织 举 办 的 天 山 中 学 班 主 任 综 合 素 质 培 训 班 12 月 2 日 上 午 在 天 山 中 学 正 式 开 班 上 海 市 心 理 协 会 基 教 委 员 会 秘 书 长 华 师 大 心 理 咨 询 资 深 专 家 陈 默 老 师, 根 据 班 主 任 工 作 特 点, 围 绕 人 际 沟 通 技 巧 与 学 生 的 沟 通 主 题 为 参 加 培 训 的 三 十 余 名 班 主 任 做 了 一 场 内 容 精 彩 的 报 告 会 本 次 培 训 将 延 续 至 下 学 期, 培 训 部 也 将 以 此 为 尝 试, 开 拓 新 的 工 作 领 域, 更 好 地 为 我 区 教 育 服 务 业 发 展 贡 献 力 量 ( 培 训 部 张 家 健 供 稿 ) 我 院 09 级 大 专 脱 产 班 毕 业 论 文 工 作 顺 利 完 成 12 月 10 日 上 午,09 级 酒 店 管 理 行 政 管 理 脱 产 班 的 毕 业 论 文 答 辩 会 在 水 城 路 院 区 411 教 室 进 行 参 加 本 次 毕 业 论 文 答 辩 的 同 学 围 绕 所 学 专 业 知 识 回 答 老 师 的 提 问, 把 所 学 的 专 业 理 论 知 识 与 自 身 的 实 际 工 作 充 分 结 合, 获 得 答 辩 教 师 的 一 致 好 评 随 着 学 院 专 业 和 招 生 规 模 的 不 断 拓 展, 教 务 处 与 教 学 部 将 结 合 当 前 的 毕 业 论 文 工 作 对 教 学 改 革 进 行 积 极 的 探 索, 通 过 多 种 形 式 寻 求 学 生 毕 业 实 践 的 方 式 方 法, 使 学 生 在 完 成 学 业 的 同 时 获 得 更 多 的 工 作 实 践 机 会, 并 使 之 发 展 为 教 学 工 作 整 个 过 程 中 的 亮 点 ( 业 大 教 务 处 教 学 一 部 供 稿 )
页 5 前 沿 动 态 上 海 市 社 区 教 育 招 标 重 点 实 验 项 目 验 收 答 辩 会 在 我 院 召 开 11 月 4 日, 在 我 院 举 行 的 上 海 市 社 区 教 育 招 标 重 点 实 验 项 目 验 收 答 辩 会 落 下 帷 幕 我 院 积 极 做 好 全 程 会 务 服 务 工 作 此 次 答 辩 会 共 有 全 市 18 个 区 县 的 48 个 项 目 参 加 验 收, 会 务 级 别 高 会 期 长 工 作 量 大, 我 院 社 教 中 心 认 真 做 好 会 场 布 置 现 场 服 务 等 工 作, 周 到 细 致 的 服 务 得 到 专 家 兄 弟 区 县 代 表 的 好 评 我 院 有 1 个 招 标 项 目 和 1 个 重 点 项 目 参 加 答 辩, 项 目 报 告 和 现 场 的 答 辩 都 受 到 各 位 专 家 的 高 度 评 价 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 ) 区 办 高 校 教 务 教 学 信 息 化 管 理 工 作 交 流 会 在 我 院 召 开 12 月 16 日 上 午, 由 联 教 办 组 织 的 区 办 高 校 教 务 教 学 信 息 化 管 理 工 作 交 流 会 在 我 院 5 楼 演 播 厅 顺 利 召 开 十 所 区 办 高 校 教 务 主 任 教 务 员 出 席 会 议 结 合 我 院 教 学 平 台 的 介 绍 和 展 示, 与 会 各 校 就 教 务 教 学 信 息 化 管 理 进 行 了 交 流 与 会 人 员 一 致 认 为, 我 院 的 教 学 平 台 非 常 成 功, 有 很 大 的 借 鉴 和 学 习 价 值 校 长 联 席 会 负 责 人 金 德 琅 校 长 对 此 也 给 予 了 充 分 肯 定, 他 指 出, 在 招 生 状 况 日 益 严 峻 的 形 势 下, 更 要 注 重 自 身 的 内 涵 建 设 ( 业 大 教 务 处 供 稿 ) 2010 年 长 宁 区 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 试 点 工 作 总 结 会 在 我 院 召 开 12 月 22 日 下 午, 在 我 院 6 楼 多 功 能 厅 召 开 了 2010 年 长 宁 区 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 试 点 工 作 总 结 会 市 学 指 办 主 任 杨 平, 区 学 习 办 副 主 任 吴 玉 雷, 我 院 院 长 张 东 平, 副 院 长 区 终 身 教 育 指 导 服 务 中 心 主 任 宋 亦 芳 出 席 会 议, 来 自 我 区 十 个 街 道 ( 镇 ) 的 社 发 科 长 社 区 学 校 常 务 副 校 长 和 179 个 教 学 点 代 表 共 200 多 人 参 加 了 此 次 大 会 会 上, 区 学 习 办 副 主 任 吴 玉 雷 宣 读 了 2010 年 长 宁 区 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 试 点 评 估 结 果, 与 会 领 导 向 获 评 先 进 教 学 点 的 单 位 授 牌, 我 院 院 长 张 东 平 对 今 年 的 规 范 化 试 点 工 作 进 行 了 总 结, 初 步 提 出 了 几 种 适 合 教 学 点 发 展 的 模 式 和 路 径 北 新 泾 街 道
前 沿 动 态 页 6 社 区 学 校 常 务 副 校 长 毛 玉 珍 结 合 工 作 实 际 介 绍 了 北 新 泾 社 区 学 校 在 促 进 教 学 点 规 范 化 建 设 中 发 挥 的 指 导 作 用 ; 新 华 路 街 道 陈 家 巷 教 学 点 及 仙 霞 新 村 街 道 虹 仙 教 学 点 负 责 人 作 为 本 次 获 评 先 进 教 学 点 单 位 的 代 表 介 绍 了 教 学 点 开 展 社 区 教 育 工 作 的 成 功 经 验, 提 出 要 以 建 设 规 范 化 的 教 学 点 为 基 础 创 建 学 习 型 居 民 区 市 学 指 办 主 任 杨 平 对 长 宁 区 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 试 点 工 作 所 取 得 的 成 效 表 示 认 同, 指 出 长 宁 区 社 区 教 育 三 级 网 络 建 设 扎 实 领 先, 紧 扣 社 区 教 育 阵 地 建 设 的 重 点, 符 合 社 区 教 育 发 展 方 向, 在 全 市 起 到 一 定 的 引 领 作 用, 已 经 成 为 长 宁 区 社 区 教 育 示 范 品 牌 之 一 同 时, 他 对 长 宁 区 率 先 探 索 社 区 教 育 难 点 重 点, 对 全 市 社 区 教 育 工 作 推 进 所 作 的 贡 献 表 示 感 谢 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 ) 上 海 市 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 协 作 组 成 立 仪 式 在 我 院 举 行 10 月 下 旬, 由 我 区 倡 议, 上 海 市 首 批 5 个 数 字 化 学 习 先 行 区 : 长 宁 区 静 安 区 嘉 定 区 徐 汇 区 杨 浦 区 共 同 讨 论 了 成 立 上 海 市 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 协 作 组 的 设 想, 12 月 23 日, 上 海 市 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 协 作 组 正 式 成 立, 办 事 机 构 设 在 我 院 社 区 教 育 指 导 中 心 上 海 市 教 委 终 身 教 育 处 副 处 长 庄 俭, 市 学 指 办 主 任 杨 平 出 席 会 议 我 院 院 长 张 东 平 致 欢 迎 辞, 表 示 会 携 手 其 他 4 个 先 行 区 先 行 先 试, 发 挥 示 范 引 领 作 用, 继 续 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 我 院 社 区 教 育 指 导 中 心 副 主 任 丁 海 珍 宣 读 了 上 海 市 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 协 作 组 共 同 守 则 我 院 院 长 张 东 平 静 安 区 社 区 学 院 副 院 长 唐 彪 嘉 定 区 社 区 学 院 院 长 俞 伟 徐 汇 区 社 区 学 院 院 长 张 社 杨 浦 区 学 习 办 副 主 任 杨 浦 区 社 区 学 院 党 支 部 书 记 副 院 长 史 文 卿 作 为 5 个 协 作 组 成 员 区 代 表 分 别 签 约 我 院 副 院 长 区 终 身 教 育 指 导 服 务 中 心 主 任 宋 亦 芳 解 读 了 全 国 数 字 化 学 习 先 进 区 评 价 标 准 ( 讨 论 稿 ) 此 项 标 准 是 受 中 国 成 人 教 育 协 会 社 区 教 育 专 业 委 员 会 委 托, 长 宁 区 社 区 学 院 负 责 起 草,5 个 先 行 区 共 同 参 与 讨 论 制 定 的 作 为 协 作 组 成 立 后 的 第 一 项 工 作 内 容, 各 成 员 区 代 表 群 策 群 力, 深 入 研 讨, 结 合 各 自 数 字 化 学 习 推 进 过 程 中 的 经 验 特 色 对 标 准 的 修 订 提 出 了 建 设 性 意 见 和 建 议 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 )
页 7 党 建 在 线 2010 年 学 院 教 工 运 动 会 纪 实 平 时 冷 冷 清 清 的 水 城 路 院 区 操 场, 今 天 人 声 鼎 沸 一 年 一 度 的 学 院 教 工 运 动 会 在 11 月 19 日 下 午 举 行 暖 暖 的 阳 光 照 射 在 身 上 非 常 惬 意, 在 深 秋 季 节, 难 得 有 这 样 的 好 天 气 全 院 教 职 工 兴 致 勃 勃 陆 续 到 达, 跃 跃 欲 试 准 备 大 显 身 手 教 师 们 按 照 新 编 工 会 小 组, 整 齐 地 排 列 在 操 场 上 首 先 由 副 院 长 宋 亦 芳 致 词, 他 希 望 全 体 教 职 工 积 极 参 加 体 育 锻 炼, 练 好 身 体, 努 力 为 党 的 教 育 事 业 作 出 贡 献 致 词 后, 宋 亦 芳 副 院 长 宣 布 长 宁 区 社 区 学 院 教 工 运 动 会 开 幕 接 着, 举 行 了 全 院 教 职 工 的 大 会 操 通 过 一 年 来 坚 持 不 懈 的 练 习, 广 大 教 职 工 基 本 都 掌 握 了 广 播 操 的 要 领 终 身 教 育 中 心 的 同 仁 这 次 也 参 加 了 我 院 的 教 工 运 动 会, 认 真 参 与 了 广 播 操 和 其 他 各 项 比 赛, 受 到 我 院 职 工 的 欢 迎 接 着, 运 动 会 进 入 了 高 潮, 最 受 欢 迎 的 传 统 项 目 拔 河 比 赛 开 始 了 总 务 处 电 大 联 队 轻 松 战 胜 了 办 公 室 社 区 教 育 联 队 而 业 大 教 务 处 培 训 部 联 队, 则 经 过 多 次 反 复, 艰 难 地 战 胜 了 实 力 强 劲 的 教 学 一 部 教 学 二 部 联 队 在 最 后 的 决 赛 中, 业 大 教 务 处 培 训 部 联 队 最 终 战 胜 总 务 处 电 大 联 队 夺 得 冠 军 培 训 部 今 年 新 进 的 几 名 年 轻 教 师 身 强 力 壮, 且 全 力 以 赴, 因 此 夺 得 胜 利 也 是 名 至 实 归 长 绳 比 赛 分 四 组 进 行 长 绳 是 中 国 广 大 民 众 传 统 的 锻 炼 项 目, 器 材 简 易, 场 地 要 求 不 高, 强 调 团 队 的 配 合 程 度, 适 宜 中 老 年 教 师 的 参 加, 有 一 定 的 趣 味 性, 因 此 吸 引 了 不 少 教 师 参 加 赶 猪 项 目, 前 几 年 曾 经 设 立 过, 是 个 人 项 目, 由 于 体 力 年 龄 的 差 异, 比 赛 往 往 呈 一 边 倒 的 局 面 这 次 改 变 了 规 则, 采 取 三 人 一 组, 增 加 了 团 队 的 配 合 和 协 调 性, 使 比 赛 的 过 程 更 加 精 采 而 二 人 三 足 比 赛 由 于 规 则 简 单, 因 此 参 与 的 人 也 比 较
党 建 在 线 页 8 多, 这 次 增 加 了 障 碍 物, 相 对 减 缓 了 行 进 速 度, 使 比 赛 的 安 全 性 大 大 增 加 随 着 个 人 项 目 飞 镖 比 赛 的 结 束,2010 年 长 宁 区 社 区 学 院 教 工 运 动 会 圆 满 结 束 工 会 希 望 广 大 教 职 工 在 平 时 生 活 中 和 工 作 间 隙 注 意 休 息, 加 强 锻 炼, 以 健 康 的 身 体 为 教 育 事 业 努 力 工 作 ( 学 院 工 会 王 朋 一 供 稿 ) 以 督 导 促 党 建, 以 实 干 创 品 牌 长 宁 区 社 区 学 院 接 受 党 建 工 作 督 导 为 了 更 好 地 贯 彻 落 实 党 的 十 七 届 四 中 全 会 精 神, 进 一 步 加 强 党 的 基 层 组 织 建 设, 长 宁 区 教 育 党 工 委 组 织 市 区 党 建 专 家, 于 2010 年 11 月 25 日 对 长 宁 区 社 区 学 院 党 建 工 作 开 展 了 综 合 督 导 高 振 民 书 记 代 表 院 党 委 向 督 导 组 汇 报 了 近 几 年 学 院 党 建 工 作 专 家 们 认 真 听 取 了 学 院 党 委 的 工 作 报 告, 与 学 院 党 政 班 子 和 部 分 党 员 代 表 进 行 了 互 动 交 流, 还 通 过 问 卷 调 查 个 别 访 谈 资 料 查 阅 等 形 式 对 学 院 党 建 工 作 开 展 全 面 督 导 学 院 党 委 高 度 重 视 这 次 督 导, 逐 条 对 照 长 宁 区 教 育 系 统 基 层 党 建 工 作 目 标 责 任 评 价 指 标, 认 真 回 顾 总 结 近 几 年 学 院 党 建 工 作 基 本 情 况, 并 收 集 和 整 理 党 建 工 作 的 相 关 资 料 在 此 基 础 上 拟 出 工 作 报 告 详 细 提 纲, 经 党 委 集 体 讨 论 通 过 后 写 出 自 查 报 告 初 稿, 然 后 在 全 体 党 员 中 广 泛 征 求 意 见, 并 根 据 大 家 的 意 见 对 初 稿 进 行 修 改 自 查 报 告 定 稿 后 在 校 园 网 上 与 全 体 教 职 工 见 面, 接 受 评 议 专 家 组 对 学 院 党 建 工 作 给 予 了 充 分 肯 定, 同 时 也 提 出 了 党 建 工 作 创 品 牌 等 要 求 专 家 的 意 见 和 建 议 对 我 们 今 后 的 工 作 很 有 指 导 意 义 我 们 将 结 合 新 形 势 新 任 务 和 新 要 求, 继 续 踏 踏 实 实 抓 好 学 院 的 党 建 工 作, 努 力 创 出 我 们 的 党 建 工 作 品 牌 ( 院 党 委 供 稿 )
页 9 学 院 广 角 我 校 56 名 学 生 喜 获 上 海 电 大 第 三 届 奖 助 学 金 11 月 7 日, 光 荣 的 学 习 者 上 海 电 视 大 学 第 三 届 奖 助 学 金 颁 奖 典 礼 在 上 海 教 育 电 视 台 二 楼 演 播 厅 隆 重 举 行 中 央 电 大 校 长 杨 志 坚 中 共 上 海 市 教 卫 党 委 宣 传 处 处 长 赵 扬 市 教 委 终 身 教 育 处 处 长 王 宏 和 上 海 电 大 党 委 书 记 校 长 张 德 明, 副 校 长 王 民 徐 皓, 党 委 原 副 书 记 张 康 庭, 市 慈 善 基 金 会 有 关 领 导, 学 校 相 关 部 门 负 责 人, 各 分 校 负 责 人 电 大 教 师 及 获 奖 学 生 代 表 共 260 余 人 参 加 了 表 彰 会 我 校 分 管 副 校 长 汤 剑 青 电 大 教 务 主 任 徐 爱 芬 以 及 获 奖 学 生 代 表 李 小 平 李 灵 美 参 加 了 表 彰 会 整 台 表 彰 会 以 事 迹 短 片 现 场 访 谈 诗 朗 诵 歌 舞 和 锣 鼓 书 等 形 式 再 现 了 上 海 电 大 奖 助 学 金 获 得 者 的 事 迹, 展 示 了 上 海 电 大 学 生 奋 发 向 上 的 精 神 风 貌, 表 达 了 学 生 对 电 大 这 个 温 暖 大 家 庭 的 热 爱 会 上, 张 德 明 校 长 承 诺 要 将 上 海 电 大 办 成 一 个 充 满 温 暖 温 情 和 温 馨 的 学 习 大 家 庭, 让 品 学 兼 优 者 得 到 激 励, 让 经 济 困 难 者 得 到 鼓 励, 同 时 他 宣 布 上 海 电 大 启 动 第 二 轮 三 年 一 千 万 奖 助 学 金 工 程, 鼓 励 学 习 者 不 断 谋 求 进 步, 推 进 学 习 型 社 会 建 设 上 海 电 大 本 年 度 共 4041 名 品 学 兼 优 或 家 境 困 难 的 学 生 获 得 了 奖 助 学 金, 其 中 奖 学 金 获 得 者 3752 名, 助 学 金 获 得 者 289 名, 呈 现 了 奖 助 强 度 大, 覆 盖 范 围 广 的 特 点, 凸 显 了 上 海 电 大 为 了 一 切 学 习 者, 一 切 为 了 学 习 者 的 办 学 宗 旨 我 校 分 别 有 54 名 学 生 获 得 了 奖 学 金,2 名 学 生 获 得 了 助 学 金, 在 此 向 他 们 表 示 热 烈 的 祝 贺 ( 电 大 教 务 处 徐 爱 芬 供 稿 ) 搭 建 平 台, 分 享 经 验 记 虹 口 区 业 余 大 学 来 我 院 进 行 工 作 交 流 11 月 11 日, 虹 口 区 业 余 大 学 由 陆 建 副 校 长 带 队 来 我 院 进 行 招 生 教 学 工 作 交 流 我 院 副 院 长 汤 剑 青 带 领 业 大 教 务 处 电 大 教 务 处 的 同 志 参 加 了 交 流 首 先, 汤 副 院 长 对 兄 弟 院 校 同 仁 的 到 来 表 示 热 烈 的 欢 迎 她 说 在 这 个 交 流 平 台 上, 大 家 可 以 介 绍 自 己 的 招 生 教 学 工 作 经 验, 互 通 有 无, 达 到 相 互 学 习 共 同 提 高 的 目 的
学 院 广 角 页 10 接 着, 我 院 电 大 教 务 处 主 任 徐 爱 芬 业 大 教 务 处 主 任 陈 晓 平 介 绍 了 我 院 的 招 生 总 体 情 况, 特 别 介 绍 了 在 2010 年 招 生 过 程 中 所 遇 到 的 问 题 以 及 采 取 的 对 策 虹 口 业 大 陆 副 校 长 就 校 企 合 作 问 题 进 行 了 提 问, 汤 副 院 长 畅 谈 了 对 这 一 问 题 的 认 识 和 工 作 思 路 接 下 来, 双 方 就 招 生 教 学 中 遇 到 的 问 题 进 行 了 自 由 讨 论, 讨 论 场 面 热 烈 而 友 好, 大 多 数 问 题 都 得 到 了 满 意 的 答 复 经 过 交 流, 陆 副 校 长 表 示 长 宁 区 社 区 学 院 在 招 生 教 学 工 作 中 有 很 多 成 功 经 验 值 得 学 习 和 借 鉴, 特 别 是 全 院 一 盘 棋 全 员 招 生 等 做 法 让 他 们 印 象 深 刻, 长 宁 的 招 生 优 势 正 是 通 过 这 种 努 力 而 获 得 的 汤 副 院 长 认 为 今 天 的 交 流 会 非 常 成 功, 大 家 都 收 获 良 多, 以 后 在 其 他 方 面 也 可 以 开 展 这 类 交 流 活 动, 并 向 陆 副 校 长 发 出 了 教 学 平 台 建 设 的 交 流 邀 请 ( 业 大 教 务 处 供 稿 ) 走 进 社 区, 融 入 社 区 记 我 院 教 师 参 观 社 区 学 校 师 生 画 展 11 月 2 日 下 午, 在 我 院 社 区 教 育 指 导 中 心 施 莉 老 师 的 推 荐 下, 我 院 业 大 教 务 处 和 全 体 教 师 赴 长 宁 区 民 俗 文 化 中 心 参 观 了 长 宁 区 社 区 学 校 师 生 书 画 作 品 展 这 次 书 画 展 作 品 全 部 来 自 街 道 ( 镇 ) 社 区 学 校 师 生, 其 中 教 师 作 品 40 幅, 学 生 作 品 92 幅, 作 者 年 龄 最 大 的 88 岁 书 画 展 充 分 显 示 了 我 区 社 区 教 育 书 画 教 学 成 果, 体 现 了 终 身 教 育 的 理 念 我 院 姜 美 金 卫 东 老 师 担 任 了 此 次 作 品 展 的 评 委 这 是 我 院 教 师 首 次 集 体 参 与 社 区 文 化 建 设 活 动 在 姜 美 老 师 的 讲 解 下, 老 师 们 对 社 区 教 育 的 丰 富 内 容 有 了 更 深 的 理 解 作 为
页 11 学 院 广 角 终 身 教 育 体 系 中 重 要 组 成 部 分 的 成 人 高 等 教 育 的 生 力 军, 教 师 应 该 思 考 这 样 的 问 题 如 何 融 入 社 区 服 务 社 区 这 次 参 观 活 动 定 能 让 我 们 的 教 师 有 直 观 感 受, 并 开 始 思 考 我 校 艺 术 类 专 业 师 生 作 品 如 何 进 入 社 区 ( 业 大 教 务 处 供 稿 ) 学 院 举 办 中 国 瓷 器 的 收 藏 与 鉴 赏 讲 座 陶 瓷 收 藏 是 我 国 收 藏 队 伍 中 的 主 流 陶 瓷 文 化 博 大 精 深, 历 史 渊 源 流 长, 涉 及 到 种 类 窑 口 器 型 纹 饰 等 复 杂 综 合 的 知 识, 是 我 国 传 统 文 化 的 代 表 之 一 12 月 28 日 下 午, 受 学 校 的 邀 请, 培 训 部 张 家 健 老 师 为 我 校 教 师 作 了 中 国 瓷 器 的 收 藏 与 鉴 赏 专 题 演 讲, 把 祖 国 陶 瓷 文 化 中 浩 瀚 的 历 史 知 识 陶 瓷 知 识 和 个 人 收 藏 中 的 经 历 等, 用 精 练 的 语 言 综 合 的 提 清 晰 的 脉 络, 进 行 了 深 入 浅 出 全 面 系 统 地 讲 解 讲 座 中 张 家 健 老 师 还 展 示 了 自 己 几 十 年 收 藏 的 近 百 件 瓷 器 照 片, 使 各 位 老 师 在 短 短 的 一 个 半 小 时 内 对 中 国 瓷 器 文 化 有 了 初 步 的 了 解, 也 对 中 国 瓷 器 中 的 青 瓷 白 瓷 青 花 粉 彩 五 彩 斗 彩 等 几 大 门 类 有 了 直 观 的 认 识, 得 到 了 广 大 教 师 的 热 烈 反 响 ( 培 训 部 张 浩 供 稿 ) 我 校 22 名 学 生 喜 获 电 大 本 科 学 士 学 位 12 月 18 日 中 午, 上 海 电 视 大 学 校 园 内 彩 旗 飘 飘, 电 子 大 屏 幕 上 醒 目 地 打 着 红 色 的 大 字 热 烈 祝 贺 上 海 电 大 296 名 学 子 喜 获 学 士 学 位 校 园 内 不 时 有 穿 着 学 士 服 的 学 生 和 家 人 在 环 境 优 美 的 校 园 中 合 影 留 念 下 午 1 点 30 分, 学 士 学 位 授 证 仪 式 在 市 电 大 国 际 会 议 中 心 二 楼 报 告 厅 隆 重 举 行 我 校 22 名 获 得 学 士 学 位 的 优 秀 毕 业 生 被 邀 请 参 加 了 授 证 仪 式, 其 中 工 商 管 理 本 科 6 人, 英 语 本 科 16 人 我 校 06 级 英 语 本 科 的 台 湾 籍 学 生 郑 明 宜 荣 幸 地 作 为 唯 一 的 学 生 代 表 在 授 证 仪 式 上 发 言 一 份 耕 耘 一 份 收 获 这 些 学 生 克 服 了 重 重 困 难, 通 过 自 己 的 不 懈 努 力 终 于 获 得 了 丰 硕 成 果, 衷 心 地 希 望 他 们 今 后 的 路 能 走 的 更 好 更 远 ( 电 大 教 务 处 王 丽 娜 供 稿 )
学 院 广 角 页 12 借 政 府 之 力, 开 拓 招 生 新 渠 道 12 月 28 日 下 午,6 楼 多 功 能 报 告 厅 人 潮 涌 动, 一 批 批 退 役 士 兵 和 家 属 们 陆 续 到 达 会 场, 参 加 长 宁 区 民 政 局 主 办 的 2010 年 退 役 士 兵 培 训 活 动 这 些 退 役 士 兵 中 的 大 部 分 人 只 有 中 等 学 历, 有 着 一 定 的 升 学 需 求 学 院 电 大 和 业 大 教 务 处 的 老 师 们 紧 紧 抓 住 这 个 契 机, 对 这 批 人 员 进 行 招 生 宣 传 还 没 到 开 会 时 间, 两 个 教 务 处 的 老 师 们 已 经 早 早 来 到 会 场, 在 入 口 处 设 立 了 一 个 宣 传 资 料 发 放 点, 热 情 的 派 发 宣 传 资 料, 迎 接 每 一 位 到 会 的 人 员 下 午 1:30 分, 民 政 局 培 训 会 议 正 式 开 始 会 议 安 排 的 第 三 个 内 容 就 是 由 我 们 学 院 对 退 役 士 兵 进 行 招 生 宣 传, 徐 爱 芬 老 师 代 表 学 院 介 绍 了 我 院 的 办 学 情 况, 并 重 点 介 绍 了 业 大 和 电 大 学 历 教 育 的 特 色 以 及 办 学 成 果 为 了 使 退 伍 士 兵 对 我 院 的 办 学 情 况 有 直 观 的 了 解, 会 上 还 播 放 了 学 院 精 心 制 作 的 PPT 会 后, 教 务 处 的 老 师 们 还 在 招 生 咨 询 台 为 有 需 求 的 退 役 士 兵 详 细 介 绍 报 名 情 况, 耐 心 解 答 家 长 们 的 提 问 这 次 学 院 借 助 政 府 的 力 量, 抓 住 机 遇, 宣 传 学 院 的 学 历 教 育, 起 到 了 较 好 的 效 果, 不 少 退 役 士 兵 表 示 有 这 方 面 的 需 求 和 愿 望, 会 后 也 积 极 主 动 与 我 们 联 系 这 次 活 动 给 我 们 一 个 启 迪 : 借 政 府 之 力, 搭 建 宣 传 平 台, 是 我 们 今 后 招 生 工 作 的 途 径 之 一 ( 电 大 教 务 处 王 丽 娜 供 稿 )
页 13 社 区 纵 横 深 入 指 导, 以 评 促 建, 推 动 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 11 月 16-19 日, 受 区 学 习 办 委 托, 我 院 组 织 开 展 了 2010 年 长 宁 区 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 试 点 评 估 工 作 参 加 本 轮 评 估 的 25 个 教 学 点, 是 我 区 社 区 教 育 教 学 点 规 范 化 建 设 的 第 一 批 试 点 单 位 一 年 来, 在 社 区 教 育 指 导 中 心 的 指 导 下, 各 单 位 在 课 程 设 置 团 队 培 育 师 资 建 设 等 多 方 面 开 展 了 积 极 探 索, 取 得 了 阶 段 性 成 效 为 了 各 个 教 学 点 能 很 好 的 完 成 此 次 评 估 工 作, 社 区 教 育 指 导 中 心 全 体 成 员 多 次 下 基 层, 对 教 学 点 进 行 实 地 考 察 调 研, 了 解 实 际 情 况 和 教 学 点 所 遇 问 题, 指 导 各 教 学 点 按 照 评 估 标 准 完 善 各 级 指 标 专 家 组 组 长 评 估 秘 书 分 别 带 领 四 个 由 各 街 镇 社 发 科 长 社 区 学 校 常 务 副 校 长 组 成 的 评 估 专 家 组, 深 入 各 个 社 区 教 学 点, 较 好 地 完 成 了 评 估 工 作 教 学 点 规 范 化 建 设 是 社 区 教 育 规 范 化 建 设 过 程 中 的 重 要 环 节, 也 是 基 础 环 节, 是 基 层 教 学 点 逐 步 完 善 的 必 要 途 径 对 教 学 点 规 范 化 建 设 进 行 有 效 指 导 是 社 区 教 育 指 导 中 心 的 重 要 工 作 之 一 本 次 评 估 既 是 对 25 个 试 点 单 位 工 作 的 一 次 小 结, 也 让 社 区 教 育 指 导 中 心 更 进 一 步 深 入 基 层 社 区 教 育 工 作, 了 解 社 区 居 民 在 社 区 教 育 方 面 的 所 求 所 想, 为 今 后 深 化 我 院 社 区 教 育 工 作 提 供 了 来 自 基 层 的 坚 实 支 撑 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 ) 交 流 借 鉴 深 化 终 身 学 习 理 念 中 日 韩 终 身 学 习 论 坛 交 流 研 讨 会 在 我 院 举 行 为 了 加 强 中 日 韩 三 国 成 人 教 育 和 终 身 学 习 的 交 流 与 合 作, 建 立 学 习 型 社 会 建 设 学 术 交 流 和 研 讨 平 台, 中 国 成 人 教 育 协 会 和 上 海 外 国 语 大 学 联 合 主 办 的 学 习 型 社 会 建 设 国 际 研 讨 会 ( 中 日 韩 首 届 终 身 学 习 论 坛 ) 于 11 月 26-28 日 在 上 海 举 行 中 日 韩 与 会 代 表 于 27 日 下 午 对 我 区 社 区 教 育 工 作 进 行 了 交 流 研 讨 代 表 们 首 先 到 华 阳 路 街 道 社 区 学 校 实 地 参 观, 然 后 来 我 院 进 行 交 流 研 讨 为 做 好 各 项 准 备 工 作, 社 区 教 育 指 导 中 心 积 极 和 华 阳 街 道 联 系 沟 通, 精 心 安 排 了 参 观 路 线 以 及 书 画 课 撕 纸 课 面 塑 课 等 特 色 课 程 同 时 社 教 中 心 与 院 办 总 务 处 等 部 门 一 起 做 好 接 待
社 区 纵 横 页 14 和 会 务 工 作 我 院 有 关 老 师 发 挥 外 语 特 长, 积 极 参 与 制 作 了 日 韩 两 国 语 言 的 学 院 介 绍 材 料, 并 仔 细 做 好 同 声 翻 译 准 备, 以 确 保 会 议 正 常 交 流 参 观 当 天, 中 日 韩 代 表 在 华 阳 路 街 道 社 区 学 校 观 看 了 学 员 上 课 的 过 程, 并 参 与 其 中, 课 后 学 员 将 学 习 作 品 面 塑 书 画 等 赠 送 给 日 韩 友 人, 代 表 们 对 这 些 有 中 国 特 色 的 课 程 表 示 出 浓 厚 的 兴 趣, 也 非 常 喜 欢 学 员 们 赠 送 的 礼 物 代 表 团 在 我 院 参 观 了 信 息 中 心 后, 对 我 区 推 进 市 民 开 展 数 字 化 学 习 的 做 法 给 予 很 高 的 评 价 交 流 研 讨 会 上, 我 院 副 院 长 区 终 身 教 育 指 导 服 务 中 心 主 任 宋 亦 芳 介 绍 了 长 宁 区 终 身 教 育 工 作 的 体 制 机 制, 并 着 重 介 绍 了 我 院 在 社 区 教 育 三 级 网 络 中 的 龙 头 作 用 和 业 务 指 导 功 能, 同 时 就 我 院 学 历 教 育 教 育 培 训 服 务 等 工 作 作 了 介 绍 中 日 韩 三 方 随 后 进 行 了 交 流 和 讨 论, 会 议 在 热 烈 的 气 氛 中 圆 满 结 束 此 次 中 日 韩 三 方 交 流 会 是 终 身 教 育 国 际 化 的 一 次 互 动, 使 我 院 在 立 足 本 区 域 的 基 础 上, 进 一 步 与 国 际 接 轨, 为 我 院 终 身 教 育 的 长 远 发 展 提 供 了 新 思 路 新 做 法 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 ) 新 背 景, 新 起 点, 新 发 展 我 院 代 表 参 加 全 国 社 区 教 育 工 作 座 谈 会 12 月 4 日, 国 家 教 育 部 在 杭 州 举 行 的 全 国 社 区 教 育 工 作 座 谈 会 上 宣 布, 长 宁 区 荣 获 全 国 社 区 教 育 示 范 区 称 号, 我 区 学 习 办 主 任 陈 设 立 代 表 我 区 从 国 家 教 育 部 领 导 手 中 接 过 奖 牌 我 院 院 长 张 东 平 副 院 长 宋 亦 芳 及 社 区 教 育 指 导 中 心 副 主 任 丁 海 珍 参 加 了 授 牌 仪 式 自 我 区 2006 年 被 国 家 教 育 部 确 定 为 社 区 教 育 实 验 区 以 来, 在 区 委 区 府 的 领 导 下, 以 数 字 引 领 深 化 内 涵 快 乐 学 习 幸 福 人 生 为 理 念, 学 院 不 断 加 强 内 涵 建 设, 全 面 提 升 社 区 教 育 业 务 指 导 能 力, 配 合 我 区 行 政 推 动 + 业 务 指 导 一 头 两 线 管 理 体 制, 充 分 发 挥 示 范 指 导 服 务 辐 射 功 能, 为 推 进 我 区 社 区 教 育 实 验 开 展 了 大 量 基 础 性 的 工 作 和 探 索 我 院 充 分 发 挥 三 级 网 络 龙 头 作 用, 深 入 社 区 学 校 及 教 学 点 开 展 规 范 化 建 设, 夯 实 社 区 教 育 基 础 ; 积 极 推 广 数 字 化 学 习 方 式, 拓 展 社 区 教 育 空 间 ; 充 分 发 挥 教 育 教 学 优 势 开 展 多 元 化 课 程 建 设, 激 活 社 区 教 育 资 源 ; 充 分 挖 掘 社 区 人 力 资 源, 牵 头 组
页 15 社 区 纵 横 建 了 讲 师 团 骨 干 教 师 辅 导 员 等 专 业 化 队 伍, 不 断 提 高 社 区 教 育 质 量 ; 以 社 区 教 育 实 验 项 目 为 抓 手, 通 过 系 列 化 项 目 化 推 进, 不 断 探 索 社 区 教 育 发 展 中 的 重 点 难 点 问 题 经 过 几 年 的 努 力, 我 区 社 区 教 育 实 验 工 作 实 现 了 递 进 式 发 展, 取 得 了 显 著 的 成 效, 实 验 成 果 特 别 是 在 数 字 化 学 习 方 面 的 成 果 得 到 了 上 级 部 门 和 社 会 各 方 面 的 高 度 评 价 和 充 分 肯 定 获 得 全 国 社 区 教 育 示 范 区 殊 荣 是 我 区 社 区 教 育 工 作 的 一 个 重 要 里 程 碑, 同 时, 也 对 我 院 在 深 入 社 区 服 务 社 区 的 基 础 上 如 何 进 一 步 开 拓 创 新, 继 续 发 挥 好 指 导 服 务 功 能 提 出 了 新 的 要 求 本 次 会 议 以 大 力 发 展 社 区 教 育, 积 极 推 进 学 习 型 社 会 建 设 为 主 题, 全 面 贯 彻 落 实 全 国 教 育 工 作 会 议 和 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 精 神, 总 结 交 流 近 年 来 各 地 开 展 社 区 教 育 的 经 验 和 做 法, 明 确 今 后 一 个 时 期 社 区 教 育 改 革 发 展 的 政 策 措 施, 进 一 步 推 动 学 习 型 社 会 建 设 国 家 教 育 部 副 部 长 鲁 昕 在 会 上 作 重 要 讲 话 市 教 委 副 主 任 李 骏 修 等 10 个 省 市 区 代 表 在 会 上 交 流 发 言 国 家 教 育 部 及 职 成 教 司 浙 江 省 有 关 部 门 领 导 以 及 来 自 全 国 各 地 的 500 多 名 代 表 出 席 了 会 议 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 丁 海 珍 供 稿 ) 思 想 交 锋 激 情 飞 扬 激 荡 青 春 我 院 代 表 参 加 2010 年 全 国 社 区 教 育 青 年 创 新 论 坛 为 了 团 结 全 国 各 社 区 教 育 实 验 区 示 范 区 中 热 爱 社 区 教 育 事 业, 在 实 践 和 理 论 层 面 有 所 建 树 的 青 年 骨 干, 为 提 高 青 年 社 区 教 育 工 作 者 理 论 水 平 和 实 践 能 力 搭 设 学 习 交 流 的 平 台,2010 年 全 国 社 区 教 育 青 年 创 新 论 坛 于 12 月 5 日 在 杭 州 举 行, 我 院 社 区 教 育 指 导 中 心 副 主 任 丁 海 珍 区 终 身 教 育 指 导 服 务 中 心 张 雯 作 为 我 区 代 表 与 会 交 流 研 讨 本 次 论 坛 主 题 为 活 化 资 源 品 质 学 习 彰 显 关 怀, 内 容 丰 富 形 式 新 颖, 包 括 主 题 发 言 青 年 与 专 家 面 对 面 一 分 钟 即 兴 演 讲 和 分 组 讨 论 等 丁 海 珍 副 主 任 在 一 分 钟 即 兴 演 讲 环 节, 以 昂 扬 的 斗 志 饱 满 的 热 情, 表 达 了 青 年 工 作 者 对 社 区 教 育 工 作 的 热 爱 和 不 懈 奋 斗 的 决 心 ; 在 品 质 学 习 分 组 讨 论 中, 从 有 品 质 的 学 习 内 容 有 品 质 的 学 习 服 务 品 质 学 习 与 品 位 学 习 的 关 系 等 方 面 充 分 阐 释 了 自 己 的 认 识 和 理 解, 得 到 了 与 会 专 家 代 表 的 一 致 认 可 张 雯 老 师 与 各 省 市 同 仁 分 享 了 精 彩 的 一 句 话 感 言
社 区 纵 横 页 16 国 家 教 育 部 职 成 教 处 处 长 张 志 坤 副 处 长 蔡 妍 等 领 导 专 家 出 席 论 坛 并 作 重 要 讲 话, 要 求 青 年 人 要 加 强 学 习 快 速 成 长, 从 青 年 工 作 者 向 成 熟 工 作 者 发 展 ; 要 会 研 究 能 实 践, 会 思 考 能 干 事 ; 树 立 系 统 观 协 调 观 可 持 续 发 展 观, 脚 踏 实 地 做 好 社 区 教 育 工 作 中 国 成 协 副 会 长 陈 乃 林 社 区 教 育 专 业 委 员 会 副 秘 书 长 胡 凤 英, 市 教 委 终 身 教 育 处 副 处 长 庄 俭, 华 东 师 范 大 学 教 授 叶 忠 海 等 作 为 中 国 社 区 教 育 名 家 访 谈 的 受 访 专 家 和 与 会 青 年 面 对 面 交 流 讨 论, 回 答 了 青 年 代 表 们 在 工 作 中 的 困 惑 和 问 题 市 学 指 办 副 主 任 姚 爱 芳 作 为 上 海 地 区 代 表 作 了 品 质 学 习 品 味 人 生 的 主 题 发 言 为 期 一 天 的 创 新 论 坛 在 青 年 工 作 者 们 飞 扬 的 激 情 和 活 跃 的 思 想 碰 撞 中 圆 满 落 下 帷 幕 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 丁 海 珍 供 稿 ) 加 强 数 字 化 学 习 社 区 建 设, 推 广 数 字 化 学 习 方 式 我 院 代 表 参 加 2010 年 长 宁 区 数 字 化 学 习 社 区 评 估 为 了 促 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设, 进 一 步 推 广 数 字 化 学 习 方 式, 区 学 习 办 组 织 开 展 了 2010 年 长 宁 区 数 字 化 学 习 社 区 评 估 12 月 8 日, 由 区 学 习 办 副 主 任 叶 晓 华 任 特 邀 专 家, 我 院 副 院 长 宋 亦 芳 任 组 长, 区 科 委 科 普 部 部 长 徐 玉 明 我 院 信 息 中 心 主 任 仵 明 辉 社 区 教 育 指 导 中 心 副 主 任 丁 海 珍 组 成 的 专 家 组, 对 参 评 街 镇 进 行 了 实 地 评 估 根 据 我 区 进 一 步 推 进 数 字 化 学 习 工 作 的 要 求, 本 次 评 估 本 着 重 心 下 移 以 评 促 建 的 原 则, 重 在 建 设, 旨 在 推 进 评 估 形 式 灵 活, 针 对 不 同 街 镇, 分 别 采 取 集 中 汇 报 座 谈 参 观 听 课 研 讨 等 不 同 形 式 ; 评 估 内 容 务 实, 围 绕 体 制 机 制 保 障 队 伍 效 果 等 方 面, 深 入 了 解 了 街 镇 数 字 化 学 习 社 区 建 设 工 作 的 现 状 特 色 以 及 存 在 的 问 题 本 次 评 估 大 大 提 高 了 各 街 镇 对 数 字 化 学 习 工 作 的 认 识, 从 更 全 面 更 科 学 的 高 度 厘 清 了 进 一 步 发 展 的 重 点, 为 各 街 镇 立 足 区 域 特 点 探 索 行 之 有 效 的 数 字 化 学 习 推 进 模 式 指 明 了 方 向 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 丁 海 珍 供 稿 ) 搭 建 平 台, 协 助 做 好 招 生 工 作 12 月 22 日 下 午, 长 宁 区 社 区 教 育 教 学 点 书 记 主 任 座 谈 会 在 我 院 召 开 此 次 座 谈 会 由 我 院 社 区 教 育 指 导 中 心 牵 头, 电 大 业 大 教 务 处 及 培 训 部 联 合 召 开, 中 心 副 主 任 丁 海 珍 主 持 会 议 我 院 副 院 长 宋 亦 芳 汤 剑 青, 电 大 教 务 处 主 任 徐 爱 芬 业 大 教 务 处 主 任 陈 晓
页 17 社 区 纵 横 平 出 席 会 议, 各 街 镇 社 区 学 校 常 务 副 校 长 和 我 区 第 一 批 25 个 教 学 点 规 范 化 建 设 试 点 单 位 的 书 记 主 任 参 加 了 此 次 座 谈 会 宋 亦 芳 副 院 长 和 汤 剑 青 副 院 长 在 会 上 感 谢 各 教 学 点 社 区 教 育 工 作 者 为 我 区 社 区 教 育 所 作 的 贡 献 和 努 力, 表 示 会 发 挥 学 院 在 师 资 课 程 教 育 教 学 等 方 面 的 优 势, 为 居 民 教 学 点 和 社 区 居 民 提 供 更 多 的 资 源 和 指 导, 同 时 希 望 各 社 区 单 位 能 互 相 合 作 相 互 交 流, 为 我 院 的 招 生 工 作 提 供 有 益 帮 助 此 次 座 谈 会 是 社 教 中 心 指 导 功 能 的 一 项 延 伸, 一 方 面 对 社 区 学 校 居 民 教 学 点 的 规 范 化 建 设 进 行 指 导 帮 助, 提 供 我 院 优 质 教 育 资 源 ; 另 一 方 面, 作 为 我 院 的 一 个 部 门, 充 分 发 挥 好 纽 带 作 用, 积 极 搭 建 平 台, 为 我 院 的 招 生 工 作 贡 献 自 己 的 力 量 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 谢 维 新 供 稿 ) 我 院 代 表 在 全 国 数 字 化 学 习 社 区 建 设 推 进 会 上 作 交 流 发 言 12 月 29-30 日, 2010 年 全 国 数 字 化 学 习 社 区 建 设 推 进 会 在 天 津 市 南 开 区 召 开 我 院 副 院 长 区 终 身 教 育 指 导 服 务 中 心 主 任 宋 亦 芳 参 加 会 议 并 作 交 流 发 言 他 围 绕 长 宁 区 促 进 社 区 数 字 化 学 习 可 持 续 性 发 展 的 思 考 所 作 的 发 言, 是 此 次 会 议 的 重 要 议 题, 受 到 与 会 领 导 和 同 行 的 广 泛 关 注 他 在 分 析 了 长 宁 区 近 几 年 来 推 进 数 字 化 学 习 社 区 建 设 情 况 的 基 础 上 认 为, 为 实 现 数 字 化 学 习 社 区 建 设 可 持 续 发 展, 数 字 资 源 的 吸 引 力 是 前 提, 支 持 服 务 的 支 撑 力 是 保 证, 学 习 方 式 的 引 导 力 是 关 键, 社 区 氛 围 的 感 染 力 是 基 础, 市 民 需 求 的 源 动 力 是 根 本 他 还 介 绍 了 我 院 起 草 全 国 数 字 化 学 习 先 进 区 评 价 标 准 ( 征 求 意 见 稿 ) 所 开 展 的 工 作 情 况 参 加 会 议 交 流 的 共 8 家 单 位, 其 中, 上 海 市 终 身 教 育 处 介 绍 了 上 海 市 数 字 化 学 习 社 区 建 设 总 体 情 况, 徐 汇 区 介 绍 了 由 徐 汇 区 牵 头 的 数 字 化 学 习 资 源 联 盟 和 由 我 区 牵 头 的 上 海 市 推 进 数 字 化 学 习 社 区 协 作 组 有 关 情 况 此 次 会 议 在 国 家 教 育 部 职 成 教 司 指 导 下, 由 全 国 成 人 教 育 协 会 社 区 教 育 专 业 委 员 会 主 持 召 开, 国 家 教 育 部 有 关 部 门 领 导 中 央 电 大 领 导 以 及 各 省 市 社 区 教 育 主 管 部 门 的 领 导, 还 有 来 自 全 国 各 示 范 区 实 验 区 的 代 表 250 多 人 参 加 会 议 教 育 部 职 成 教 司 副 司 长 刘 建 同 全 国 社 区 教 育 专 业 委 员 会 理 事 长 陈 乃 林 在 大 会 上 作 重 要 讲 话, 进 一 步 明 确 了 工 作 目 标, 并 要 求 将 深 入 推 进 全 国 数 字 化 学 习 社 区 建 设 作 为 今 后 一 个 时 期 社 区 教 育 的
社 区 纵 横 页 18 重 点 工 作 来 抓 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 供 稿 ) 我 院 社 区 报 名 咨 询 点 正 式 挂 牌 成 立 12 月 27 日 下 午, 华 阳 天 山 虹 桥 北 新 泾 四 个 街 道 社 区 学 校 正 式 挂 牌 成 为 我 院 学 历 教 育 及 教 育 培 训 的 社 区 报 名 咨 询 点 学 院 副 院 长 区 终 身 教 育 指 导 服 务 中 心 主 任 宋 亦 芳 带 队, 电 大 业 大 教 务 处, 培 训 部 及 社 区 教 育 指 导 中 心 有 关 同 志 共 同 参 与, 向 社 区 报 名 咨 询 点 赠 送 了 铜 牌, 介 绍 了 我 院 在 学 历 教 育 教 育 培 训 方 面 的 优 质 资 源, 了 解 了 社 区 市 民 的 学 习 需 求, 实 现 了 我 院 社 区 教 育 学 历 教 育 教 育 培 训 三 大 功 能 向 社 区 的 整 体 延 伸 第 一 批 咨 询 点 的 设 立 仅 仅 是 个 起 步, 社 教 中 心 将 以 此 为 抓 手, 进 一 步 搭 建 平 台, 充 分 利 用 社 区 宣 传 阵 地 便 民 服 务 大 型 活 动 等 载 体, 联 合 我 院 教 学 和 培 训 部 门, 充 分 发 挥 师 资 教 学 优 势, 为 更 多 的 基 层 社 区 和 单 位 提 供 多 样 化 的 教 育 服 务 ( 社 区 教 育 指 导 中 心 丁 海 珍 供 稿 )
页 19 深 度 报 道 以 达 标 评 优 为 契 机, 全 面 提 升 办 学 质 量 电 大 达 标 评 优 工 程 回 头 看 检 查 工 作 回 顾 和 总 结 为 进 一 步 提 升 上 海 电 大 系 统 的 整 体 办 学 实 力 和 开 放 教 育 教 学 质 量, 上 海 电 大 于 2010 年 3 月 和 4 月 在 全 系 统 开 展 达 标 评 优 工 程, 并 将 达 标 评 优 工 程 作 为 持 续 推 进 上 海 电 大 系 统 建 设 的 重 要 抓 手 和 保 证 教 育 教 学 办 学 质 量, 深 化 教 学 综 合 改 革 的 长 效 措 施, 从 而 更 好 地 凝 聚 系 统 的 智 慧 和 力 量, 充 分 发 挥 上 海 电 大 在 构 建 本 市 终 身 教 育 体 系 和 创 建 学 习 型 社 会 中 的 积 极 作 用 同 时 为 进 一 步 促 进 各 分 校 的 工 作, 上 海 电 大 在 开 展 达 标 评 优 工 程 后,5 月 上 旬 对 每 个 分 校 都 发 出 了 书 面 整 改 意 见 和 建 议, 并 于 11 月 中 旬 和 12 月 上 旬 到 各 分 校 进 行 回 头 看 检 查 11 月 17 日 上 午 上 海 电 大 专 家 组 一 行 对 我 校 的 整 改 工 作 进 行 了 回 头 看 检 查 一 针 对 问 题, 制 定 切 实 可 行 方 案 2010 年 4 月 1 日 2 日 上 海 电 大 达 标 评 优 工 程 专 家 组 对 我 校 进 行 了 为 期 两 天 的 评 估 并 在 4 月 2 日 下 午 对 我 校 迎 评 工 作 进 行 了 口 头 反 馈, 肯 定 了 我 校 的 成 绩, 指 出 了 存 在 的 问 题, 并 提 出 了 建 议 对 专 家 组 的 反 馈 意 见, 学 校 领 导 高 度 重 视, 评 估 结 束 后 立 即 召 开 行 政 会 议, 对 专 家 组 的 意 见 和 建 议 进 行 了 专 题 研 究, 制 定 出 整 改 的 初 步 方 案 ;5 月 6 日 市 电 大 对 我 校 的 书 面 反 馈 意 见 下 达, 具 体 提 出 了 三 点 整 改 意 见 : 一 是 师 资 队 伍 与 学 校 发 展 规 模 问 题, 二 是 外 聘 教 师 管 理 问 题, 三 是 网 上 资 源 建 设 和 面 授 课 质 量 问 题 针 对 专 家 组 的 整 改 要 求, 学 校 领 导 班 子 又 进 行 了 认 真 的 研 究 和 反 复 讨 论, 对 照 问 题 逐 一 制 定 整 改 措 施, 最 终 确 定 了 学 校 的 整 改 方 案 5 月 18 日 整 改 方 案 上 传 到 市 电 大 二 措 施 落 实, 整 改 效 果 突 出 明 显 通 过 半 年 的 努 力, 整 改 取 得 了 比 较 明 显 的 成 效, 具 体 体 现 在 教 学 成 绩 上 : 继 续 在 市 区 同 类 学 校 中 名 列 前 两 位, 在 2010 年 7 月 举 行 的 专 科 和 本 科 的 考 试 中, 成 绩 都 排 名 第 二 ; 在 4 月 和 9 月 举 行 的 英 语 网 考 中, 英 语 A 获 得 全 市 第 二 和 第 一 的 好 成 绩, 英 语 B 均 超 过 全 国 平 均 分 数 线, 其 中 4 月 份 参 加 的 英 语 B 考 试 成 绩 在 市 区 同 类 学 校 中 名 列 第 二 ; 计 算 机 网 考 成 绩 也 都 超 过 全 国 和 上 海 电 大 平 均 线, 其 中 9 月 份 的 考 试 成 绩 名 列 全 市 第 一 在 网 上 资 源 建 设 方 面 也 取 得 了 显 著 成 效, 本 学 期 我 校 本 科 共 有 68 门 课 程, 资 源 建 设 总 量 为 3502 件, 平 均 每 门 课 程 为 51.5 件 ; 专 科 共 有 73 门 课 程, 资 源 建 设 总 量 为 3576 件, 平 均 每 门 课 程 为 49 件 ( 市 电 大 上 学 期 平 均 每 门 课 程 为 19 件 ) 这 些 成 绩 的 取 得 是 我 校 采 取 有 力 措 施, 积 极 整 改 的 结 果 ( 一 ) 加 大 专 职 教 师 的 引 进 力 度, 加 强 对 专 业 负 责 人 的 培 养 1 针 对 专 家 组 提 出 的 我 校 师 资 队 伍 与 学 校 发 展 规 模 不 匹 配 的 问 题, 学 校 通 过 网 上 发 布 招 聘 信 息 参 加 教 育 局 招 聘 和 上 海 市 事 业 单 位 招 聘 到 高 校 设 摊 等 途 径 共 招 聘 了 8
深 度 报 道 页 20 名 专 职 教 师 和 2 名 管 理 人 员 ( 其 中 1 名 为 信 息 中 心 管 理 人 员 ), 充 实 了 学 校 师 资 队 伍 和 信 息 技 术 管 理 队 伍 的 力 量 在 10 名 引 进 的 人 员 中, 博 士 研 究 生 1 名, 硕 士 研 究 生 3 名, 其 余 均 为 本 科 学 历 2 针 对 专 家 组 提 出 的 学 校 部 分 专 业 负 责 人 专 业 不 对 口 的 情 况, 学 校 加 大 对 专 业 负 责 人 队 伍 的 建 设, 如 会 计 专 业 负 责 人 正 在 交 大 攻 读 会 计 专 业 硕 士 学 位,2011 年 毕 业 后 可 以 增 强 会 计 专 业 的 力 量 ; 前 几 年 学 校 引 进 了 行 政 管 理 专 业 和 社 会 工 作 者 专 业 的 老 师, 现 正 在 通 过 老 带 新 的 方 式 加 大 对 她 们 的 培 养, 力 争 三 年 内 年 轻 教 师 能 挑 重 担 ( 二 ) 加 强 兼 职 教 师 管 理 力 度, 提 高 教 师 队 伍 整 体 素 质 1 全 面 梳 理 外 聘 教 师 队 伍 评 估 结 束 后, 教 务 处 对 学 生 反 映 大 教 学 效 果 差 的 教 师 进 行 了 面 对 面 的 沟 通, 提 出 了 限 期 整 改 的 要 求 本 学 期 我 们 对 三 位 没 有 达 到 整 改 要 求 的 老 师 不 再 续 聘, 其 中 就 包 括 专 家 组 提 出 的 要 整 改 的 两 位 老 师 2 严 格 把 好 聘 请 教 师 关 本 学 期 学 校 在 聘 请 教 师 时, 对 教 师 的 任 职 资 格 业 务 能 力 和 教 学 效 果 进 行 全 面 的 了 解 后 方 才 聘 用 3 加 强 对 外 聘 教 师 的 考 核 通 过 学 生 座 谈 会 问 卷 调 查 专 业 负 责 人 听 课 教 学 成 绩 统 计 等 多 渠 道 了 解 教 师 的 教 学 情 况, 学 期 结 束 后 进 行 考 评, 上 学 期 我 们 对 所 有 新 聘 的 教 师 进 行 了 学 生 问 卷 调 查, 发 放 了 教 师 教 书 育 人 评 价 表, 对 教 师 进 行 了 综 合 考 评, 考 评 不 合 格 的 不 再 聘 用 4 完 善 外 聘 教 师 资 源 信 息 库 本 学 期 对 所 有 外 聘 教 师 的 信 息 进 行 了 更 新, 每 个 教 师 重 新 填 报 了 上 海 电 大 长 宁 分 校 外 聘 教 师 情 况 登 记 表, 学 校 建 立 了 新 的 外 聘 教 师 信 息 库 ( 三 ) 提 高 网 上 资 源 建 设 质 量, 提 高 面 授 教 学 效 果 1 加 强 网 上 资 源 建 设 评 估 结 束 后, 针 对 专 家 提 出 的 我 校 网 上 资 源 建 设 质 量 不 高, 程 度 参 差 不 齐 的 问 题, 教 务 处 重 新 制 定 了 网 上 资 源 建 设 要 求, 上 学 期 利 用 教 师 业 务 学 习 的 时 间, 明 确 向 教 师 告 知 网 上 资 源 建 设 的 要 求 并 进 行 指 导, 在 原 来 发 书 面 要 求 的 基 础 上, 现 场 展 示 教 师 中 网 上 资 源 建 设 较 好 的 课 程 以 及 不 符 合 要 求 的 课 程, 让 每 位 教 师 有 明 确 的 建 设 目 标 在 本 学 期 开 学 初 召 开 的 外 聘 教 师 座 谈 会 上, 分 管 领 导 汤 剑 青 副 校 长 着 重 强 调 了 学 校 对 网 上 资 源 建 设 的 要 求, 教 务 处 也 在 会 上 发 放 了 书 面 要 求 和 辅 导 材 料 2 加 强 对 教 师 网 上 资 源 建 设 技 术 的 培 训 在 上 学 期 已 经 培 训 三 次 的 基 础 上, 本 学
页 21 深 度 报 道 期 又 在 网 上 开 展 培 训, 对 有 些 动 手 能 力 较 差 和 新 聘 的 教 师 还 进 行 一 对 一 的 培 训 3 加 强 网 上 检 查 力 度 落 实 整 改 要 求 评 估 结 束 后, 教 务 处 马 上 召 开 了 专 业 负 责 人 会 议, 对 网 上 资 源 进 行 认 真 的 复 查, 专 业 负 责 人 根 据 教 务 处 要 求 对 每 位 教 师 网 上 资 源 建 设 的 数 量 和 质 量 进 行 书 面 评 定 对 不 符 合 要 求 的, 教 务 处 发 出 整 改 通 知 ; 对 在 规 定 时 间 内 没 有 整 改 或 整 改 不 符 合 要 求 的, 下 学 期 不 再 聘 任 本 学 期 还 进 一 步 加 大 了 网 上 检 查 的 力 度, 专 业 负 责 人 对 教 师 的 网 上 资 源 建 设 情 况 进 行 了 多 次 全 面 的 检 查, 并 且 将 检 查 情 况 进 行 了 书 面 汇 总 教 务 处 召 开 专 业 负 责 人 会 议 就 检 查 结 果 进 行 深 入 分 析, 提 出 需 要 整 改 的 对 象, 由 专 业 负 责 人 检 查 和 落 实 明 确 要 求 后, 各 专 业 负 责 人 通 过 打 电 话 发 短 信 发 邮 件 以 及 当 面 交 流 等 形 式 找 老 师 谈 话, 提 出 整 改 要 求 和 完 成 时 间 经 过 专 业 负 责 人 的 共 同 努 力, 本 学 期 我 校 的 网 上 资 源 建 设 无 论 是 数 量 还 是 质 量 都 有 了 明 显 进 步 4 进 一 步 提 高 面 授 教 学 质 量 上 学 期 学 校 两 次 召 集 专 业 负 责 人 教 学 团 队 负 责 人 和 电 大 教 务 处 就 如 何 提 高 面 授 课 教 学 效 果 和 提 高 英 语 网 考 成 绩 作 专 题 研 讨, 商 量 解 决 问 题 的 对 策 本 学 期 又 召 开 了 专 业 负 责 人 会 议 和 英 语 教 学 团 队 会 议, 研 讨 提 高 课 堂 教 学 的 有 效 性, 提 高 面 授 出 勤 率 5 成 立 英 语 教 学 团 队 评 估 结 束 后, 电 大 教 务 处 在 5 月 下 旬 成 立 了 英 语 教 学 团 队, 通 过 团 队 建 设, 发 挥 团 队 作 用, 提 高 我 校 英 语 网 考 成 绩 和 英 语 教 学 水 平 经 过 团 队 成 员 认 真 调 研, 本 学 期 英 语 网 考 课 程 实 行 分 层 教 学, 解 决 学 生 英 语 程 度 差 距 大, 教 师 难 教 的 问 题 分 层 教 学 从 两 个 层 面 开 展, 第 一, 电 大 本 科 新 生 第 一 学 期 教 学 计 划 中 没 有 英 语 课, 我 校 增 设 了 英 语 课, 目 的 是 为 学 生 第 二 学 期 的 英 语 学 习 打 下 一 定 的 基 础 ; 第 二, 英 语 II(1) 的 教 学 根 据 学 生 英 语 程 度 分 成 了 两 个 班 英 语 分 层 教 学 受 到 了 学 生 的 欢 迎 6 举 办 首 届 中 青 年 教 师 基 本 功 大 赛 为 了 进 一 步 提 高 我 校 中 青 年 教 师 的 教 学 水 平, 适 应 远 程 开 放 教 育 发 展 的 需 要, 结 合 市 电 大 举 办 中 青 年 教 师 基 本 功 大 赛, 我 校 在 十 月 上 旬 举 办 了 长 宁 分 校 首 届 中 青 年 教 师 基 本 功 大 赛 学 校 18 位 符 合 参 赛 年 龄 要 求 的 老 师 都 积 极 参 与 了 本 次 大 赛, 最 终 评 出 了 一 二 三 等 奖 共 7 名, 学 校 在 全 体 教 工 大 会 上 举 行 了 颁 奖 仪 式 四 同 心 协 力, 迎 接 回 头 看 检 查 ( 一 ) 领 导 高 度 重 视, 统 一 指 挥 对 回 头 看 检 查 工 作, 学 院 领 导 非 常 重 视, 成 立 了 领 导 小 组 和 工 作 小 组, 院 长 亲 自 挂 帅, 部 署 整 改 各 项 工 作 ; 分 管 领 导 统 一 指 挥, 定 期 召 开 整 改 工 作 会 议, 检 查 整 改 工 作 落 实 情 况 11 月 12 日 接 到 检 查 通 知 后, 分 管 领 导 亲 自 指 挥, 协 调 各 部 门 人 员, 分 工 合 作 配 合 做 好 迎 接 工 作 在 院 领 导 的 正 确 部 署 和 指 挥 下, 各 部 门 积 极 配 合, 准 备 工 作 有 条 不 紊, 在 检 查 时 间 提 前 的 情 况 下, 把 所 有 准 备 工 作 都 做 到 位
深 度 报 道 页 22 三 电 大 全 力 以 赴, 高 效 运 作 在 落 实 整 改 措 施 的 同 时, 电 大 教 务 处 制 定 了 回 头 看 检 查 工 作 安 排 表, 对 检 查 工 作 进 行 了 认 真 布 置 大 家 按 学 院 的 要 求 做 好 各 项 准 备 工 作, 平 时 注 重 整 改 工 作 材 料 的 积 累 10 月 份 对 相 关 资 料 进 行 归 纳 整 理, 分 成 三 大 类, 由 两 个 主 任 和 总 教 务 各 自 负 责 一 块, 责 任 到 人 11 月 12 日 下 午 接 到 检 查 通 知 后, 根 据 要 求, 教 务 处 利 用 13 14 日 两 个 双 休 日 对 资 料 进 行 装 订 及 补 充, 同 时 确 定 两 个 座 谈 会 的 人 选 和 工 作 步 骤 由 于 检 查 时 间 定 在 17 日 上 午, 而 15 日 又 要 迎 接 市 电 大 督 导 对 我 校 的 期 中 教 学 检 查, 任 务 扎 堆, 时 间 非 常 紧 迫, 但 是 大 家 忙 而 不 乱, 有 条 不 紊 安 排 好 工 作 15 日 晚 上 期 中 教 学 检 查 结 束 后,16 日 大 家 将 所 有 准 备 好 的 资 料 放 到 主 会 场, 并 协 同 各 部 门 做 好 各 项 准 备 工 作 这 次 检 查 工 作, 时 间 变 数 较 多, 从 接 到 通 知 到 来 我 校 检 查 只 有 短 短 的 几 天 时 间, 其 中 时 间 更 换 了 几 次, 而 且 还 增 加 了 新 的 内 容 需 准 备, 时 间 很 紧, 但 由 于 我 们 前 期 工 作 准 备 充 分, 责 任 到 人, 因 此 电 大 团 队 在 院 领 导 的 统 一 指 挥 下, 运 作 非 常 高 效, 大 家 全 力 以 赴, 分 头 准 备 各 项 工 作, 最 终 顺 利 完 成 了 期 中 教 学 检 查 和 回 头 看 检 查 工 作 ( 三 ) 各 部 门 大 力 支 持, 通 力 合 作 由 于 这 次 回 头 看 检 查 工 作 定 的 时 间 几 经 更 改, 有 些 工 作 无 法 事 先 准 备,16 日 中 午 接 到 17 日 上 午 到 我 校 进 行 检 查 的 正 式 通 知 后, 在 汤 剑 青 副 院 长 的 统 一 指 挥 下, 各 个 部 门 通 力 合 作 : 办 公 室 培 训 部 和 信 息 中 心 的 几 位 年 轻 老 师 一 起 制 作 张 院 长 发 言 稿 的 PPT, 从 中 午 一 直 忙 到 晚 上 9 点 以 后 ; 总 务 处 准 备 水 果 点 心 鲜 花 以 及 工 作 餐 等 ; 社 教 中 心 和 办 公 室 准 备 会 务 相 关 资 料 ; 信 息 中 心 精 心 布 置 主 会 场 和 两 个 分 会 场, 优 美 的 环 境 布 置 得 到 了 评 估 组 专 家 的 一 致 赞 扬 这 次 会 务 准 备 和 接 待 工 作, 在 时 间 紧 迫 的 情 况 下, 各 部 门 积 极 配 合, 充 分 体 现 了 学 院 一 体 化 运 作 的 效 果 四 再 接 再 厉, 全 面 提 升 办 学 质 量 这 次 回 头 看 检 查 工 作, 评 估 组 专 家 对 我 校 整 改 工 作 给 予 了 充 分 的 肯 定, 办 学 理 念 新 整 改 措 施 实 整 改 效 果 好, 这 些 评 价 是 对 我 们 整 改 成 绩 的 认 可 但 专 家 组 也 对 我 校 的 招 生 工 作 提 出 了 建 议 和 要 求, 希 望 学 院 能 发 挥 一 体 化 的 办 学 优 势, 开 拓 生 源, 把 学 校 做 大 做 强 这 次 上 海 电 大 在 全 系 统 开 展 的 达 标 评 优 工 程 即 将 告 一 段 落, 通 过 这 项 工 作 的 开 展, 我 们 在 看 到 自 身 办 学 优 势 的 同 时, 也 找 到 了 存 在 的 问 题 和 不 足, 同 时 我 们 通 过 整 改, 推 进 了 学 校 各 项 工 作 的 开 展, 对 全 面 提 升 学 校 的 办 学 质 量 起 到 了 积 极 作 用 面 对 开 放 教 育 深 入 发 展 的 今 天, 面 对 构 建 终 身 教 育 体 系 的 国 家 战 略 计 划, 我 们 的 任 务 还 很 艰 巨, 承 担 着 培 养 当 班 人 的 重 任 我 们 将 以 评 估 为 契 机, 进 一 步 加 强 师 资 队 伍 建 设, 不 断 提 高 教 育 教 学 质 量, 为 开 放 教 育 的 发 展 贡 献 我 们 的 力 量 ( 电 大 教 务 处 徐 爱 芬 供 稿 )
页 23 杏 坛 随 笔 教 师, 我 的 选 择 张 敏 小 时 候, 我 就 非 常 羡 慕 教 师, 觉 得 这 是 一 个 伟 大 而 崇 高 的 职 业 长 大 后, 几 作 者 简 介 经 周 折, 终 于 成 为 长 宁 区 社 区 学 院 的 一 张 敏, 华 东 师 范 大 学 旅 游 管 名 教 师 记 得 在 新 进 教 职 工 培 训 会 上, 理 专 业 硕 士 2010 年 进 入 长 宁 区 社 区 学 院, 于 培 训 部 老 院 长 告 诉 我 们, 选 择 了 教 师 就 是 选 择 了 崇 高 教 师 从 事 的 是 培 养 与 造 就 人 的 事 业, 关 系 着 学 生 的 发 展, 更 关 系 着 民 族 的 前 途 和 命 运 教 师 的 职 业 无 比 崇 高, 教 师 的 事 业 十 分 神 圣 教 育 家 陶 行 知 说 过, 学 高 为 师, 身 正 为 范 这 是 教 师 的 准 则, 也 是 我 们 努 力 的 方 向 学 高 为 师, 就 是 要 求 我 们 加 强 专 业 学 习, 并 不 断 拓 展 知 识 面, 具 有 渊 博 的 学 识 唯 有 如 此, 才 能 真 正 做 到 传 道 授 业 解 惑, 受 学 生 尊 敬, 成 为 他 们 的 榜 样 读 高 中 时, 我 就 曾 站 到 讲 台 为 同 班 同 学 讲 过 几 次 课 那 时 的 讲 课 经 历 印 象 很 深, 因 为 对 象 是 同 班 同 学, 讲 起 来 十 分 吃 力, 特 别 在 回 答 同 学 提 问 时, 语 言 显 得 苍 白 无 力, 这 让 我 深 切 体 会 到 学 高 的 重 要 性 今 年 6 月, 很 幸 运, 我 站 在 社 区 学 院 讲 台 上 试 讲 面 对 来 之 不 易 的 试 讲 机 会, 我 觉 得 要 想 讲 得 成 功, 认 真 备 课 是 关 键 看 教 材, 搜 集 相 关 资 料, 结 合 时 政 历 史 地 理 等 知 识, 制 作 PPT, 每 个 环 节 都 马 虎 不 得, 尽 可 能 使 内 容 充 实 丰 富 生 动 试 讲 终 于 得 到 了 认 可, 我 也 体 会 到, 要 给 学 生 一 碗 水, 自 己 必 须 有 一 桶 水, 要 想 成 为 称 职 的 老 师, 必 须 不 断 学 习, 正 如 院 训 所 说 的 笃 学 明 志, 自 强 不 息 身 正 为 范, 就 是 要 我 们 有 良 好 的 师 德, 端 正 师 风, 有 爱 心, 甘 于 奉 献 教 师, 不 仅 要 教 会 学 生 知 识, 更 重 要 的 是 教 会 学 生 做 人 教 师 自 身 要 有 良 好 的 道 德, 关 爱 学 生, 恪 守 有 教 无 类 作 为 学 院 新 教 师 代 表, 我 参 加 了 长 宁 区 第 26 届 教 师 节 晚 会, 许 多 师 德 标 兵 的 事 迹 深 深 地 感 染 了 我 盲 童 学 校
杏 坛 随 笔 页 24 的 罗 慧 珍 老 师, 为 了 帮 助 视 障 幼 儿 了 解 海 的 概 念, 亲 自 组 织 他 们 去 金 山 观 海, 让 幼 儿 通 过 在 海 水 中 行 走 倾 听 海 涛 和 海 浪 的 声 音 来 认 识 海, 她 用 爱 心 点 亮 了 视 障 幼 儿 的 心 灯 初 级 职 业 技 术 学 校 的 老 师 教 的 是 智 障 学 生, 一 个 简 单 的 动 作 甚 至 要 教 上 近 百 遍, 他 们 不 抛 弃 不 放 弃 不 嫌 弃, 为 学 生 的 发 展 而 教, 为 学 生 的 一 生 幸 福 而 教 他 们 是 标 兵, 是 典 范, 是 最 可 爱 的 人 我 们 社 区 学 院 高 度 重 视 师 德 建 设, 把 师 德 建 设 作 为 整 个 学 校 文 化 建 设 的 魂 记 得 上 周 参 加 教 师 业 务 学 习, 姚 老 师 谈 到, 我 们 的 教 育 对 象 是 成 年 人, 也 是 特 殊 的 群 体, 他 们 其 实 是 一 群 可 爱 的 学 生 我 们 要 心 中 充 满 爱, 关 心 这 些 可 爱 的 学 生 们 在 学 院 这 样 的 氛 围 中, 相 信 我 们 都 会 不 断 进 步 在 社 区 学 院, 新 教 师 受 到 了 特 殊 的 照 顾 学 院 专 门 开 展 了 结 对 带 教 活 动, 选 择 一 批 具 有 丰 富 教 学 经 验 的 老 师 作 为 带 教 老 师, 以 便 让 新 教 师 更 快 进 入 教 师 角 色, 提 高 教 学 能 力 作 为 新 教 师 中 的 一 员, 我 要 牢 记 学 高 为 师, 身 正 为 范, 恪 守 有 教 无 类, 向 带 教 老 师 学 习, 向 同 事 学 习, 规 划 好 自 己 的 职 业 生 涯, 在 前 1-3 年 的 适 应 期 里, 加 强 学 习, 拓 展 知 识, 遵 守 职 业 道 德, 做 到 合 格, 争 取 更 上 一 层 楼 教 师, 背 对 黑 板, 面 向 学 子, 付 出 爱, 传 播 知 识 教 师, 太 阳 底 下 最 光 辉 的 职 业 教 师, 我 的 选 择! 长 宁 区 社 区 学 院 2011 年 各 类 培 训 招 生 信 息 一 语 言 类 培 训 : 成 人 英 语 标 准 日 语 基 础 韩 语 日 语 口 语 国 家 职 业 汉 语 能 力 国 家 注 册 心 理 咨 询 师 人 力 资 源 管 理 师 一 至 四 级 二 会 计 类 培 训 : 会 计 上 岗 证 会 计 电 算 化 会 计 初 级 职 称 考 前 辅 导 三 计 算 机 类 培 训 : 办 公 自 动 化 多 媒 体 作 品 制 作 四 文 化 艺 术 类 培 训 : 艺 术 品 鉴 赏 初 级 五 合 作 培 训 : MBA MPA MPACC GCT 考 前 辅 导 班 (62518211) 初 级 中 级 模 特 培 训 (62196348 62756852) 少 儿 幼 儿 成 人 芭 蕾 课 程 (62959086 13162109799) 珠 心 算 培 训 (62091249) 报 名 时 间 : 每 天 上 午 8:30 下 午 7:00( 节 假 日 照 常 ): 报 名 地 址 : 1 水 城 路 68 号 118 室 (62191964) 2 定 西 路 1300 号 (52391556) 3 淞 虹 路 650 弄 2 号 二 楼 ( 新 泾 镇 文 化 活 动 中 心 52203403) 上 课 地 址 : 1 长 宁 区 社 区 学 院 水 城 路 院 区 ( 水 城 路 68 号 ) 2 长 宁 区 社 区 学 院 定 西 路 院 区 ( 定 西 路 1300 号 ) 地 铁 10 号 线, 水 城 路 站 距 离 水 城 路 院 区 步 行 仅 5 分 钟 轨 道 交 通 2 号 3 号 4 号 线 直 达 定 西 路 院 区 ( 中 山 公 园 站 )