新生醫護管理專科學校性別平等教育融入教學活動設計

新 生 醫 護 管 理 專 科 學 校 性 別 平 等 教 育 融 入 教 學 活 動 設 計 科 別 : 幼 兒 保 育 科 設 計 者 : 郭 靜 宜 老 師 指 導 者 : 洪 苓 綣 教 授 一 建 構 背 景 說 明 ( 一 ) 構 思 起 源 : 近 年 來 在 諸 多 學 者 與 民 間 團 體 的 努 力 下, 性 別 平 等 教 育 進 入 校 園, 成 為 重 點 推 動 工 作, 而 在 多 元 發 展 的 台 灣 社 會 中, 性 別 平 等 的 議 題 也 受 到 重 視 與 討 論, 傳 播 媒 體 中 也 有 許 多 節 目 針 對 性 別 議 題 進 行 熱 烈 探 討, 但 看 似 兩 性 平 等 的 觀 念 已 在 社 會 大 眾 心 中 發 酵, 期 待 豐 收, 但 從 社 會 事 件 或 民 眾 每 天 接 觸 的 大 眾 傳 播 媒 體 中, 還 是 不 難 看 到 許 多 性 別 刻 板 印 象 的 訊 息, 如 戲 劇 中 強 壯 的 男 性 總 扮 演 英 雄 救 美 角 色 受 人 喜 愛 的 女 生 總 是 甜 美 溫 柔 開 車 載 著 一 家 出 遊 的 多 數 是 爸 爸 穿 著 圍 裙 綁 著 頭 巾 手 拿 各 種 清 潔 用 具 的 仍 然 以 媽 媽 居 多, 顯 示 社 會 大 眾 心 中 或 潛 意 識 中 仍 然 對 不 同 性 別 特 質 存 在 著 某 些 刻 板 印 象 性 別 教 育 應 該 終 身 教 育 的 一 環, 更 是 應 該 要 從 小 紮 根, 幼 兒 期 的 孩 子 如 海 綿 般 有 強 大 吸 收 力, 生 活 中 接 觸 的 人 事 物 都 在 其 自 我 認 識 與 性 別 角 色 認 同 中 一 點 一 滴 造 成 影 響, 成 人 不 可 不 慎! 幼 兒 保 育 科, 是 培 育 未 來 幼 教 老 師 的 搖 籃, 對 於 幼 兒 而 言, 老 師 的 身 教 言 教 以 及 老 師 所 安 排 的 各 項 活 動, 在 在 都 會 影 響 幼 兒 的 發 展 與 學 習, 所 以 如 何 讓 幼 保 科 學 生 對 自 己 的 性 別 特 質 刻 板 印 象 有 所 意 識 與 省 思 便 顯 得 相 當 重 要 當 幼 教 老 師 能 夠 破 除 性 別 特 質 的 刻 板 化 印 象, 也 能 接 受 並 尊 重 性 別 特 質 的 多 元 性, 那 麼, 幼 兒 才 能 健 康 多 元 彈 性 地 面 對 與 接 納 自 己 的 性 別 特 質 基 於 上 述 現 象, 在 個 人 任 教 之 幼 兒 教 材 教 法 課 程 中, 幼 兒 園 新 課 綱 之 語 文 與 社 會 領 域 中, 配 合 原 訂 之 繪 本 閱 讀 活 動, 進 行 性 別 平 等 教 育 融 入 教 學 活 動 設 計, 先 安 排 學 生 閱 讀 性 別 平 等 主 題 繪 本, 再 讓 學 生 透 過 討 論 戲 劇, 表 達 與 分 享 其 對 故 事 中 性 別 議 題 的 概 念 與 發 現 所 存 在 的 性 別 刻 板 印 象, 再 透 過 對 個 人 生 活 省 思 找 出 自 己 在 性 別 特 質 刻 板 印 象 中 之 困 境, 尋 求 突 破 並 反 思 在 幼 教 專 業 工 作 中 如 何 避 免 傳 遞 性 別 刻 板 印 象 進 而 建 立 幼 兒 性 別 特 質 多 元 之 概 念 1

( 二 ) 預 期 目 標 :( 呼 應 構 思 起 源 ) 1. 破 除 性 別 特 質 的 刻 板 化 2. 尊 重 性 別 特 質 的 多 元 性 3. 藉 由 分 享 討 論 增 進 性 別 平 等 觀 念 ( 三 ) 實 施 對 象 :( 教 材 定 位 ) 幼 保 科 五 專 二 年 級 學 生 ( 四 ) 選 取 能 力 指 標 分 析 能 力 指 標 ( 參 後 期 中 等 學 校 指 標 ) 編 號 文 字 敘 述 概 念 分 析 技 能 情 意 1-2-1 能 力 破 除 性 別 特 質 的 刻 板 化 性 別 特 質 的 刻 板 化 參 與 討 論 指 標 1-2-2 尊 重 性 別 特 質 的 多 元 性 性 別 分 工 學 習 分 享 資 料 尋 找 1-2-3 接 納 自 己 的 性 別 特 質 性 別 分 工 省 思 判 斷 二 課 程 教 學 單 元 結 構 圖 閱 讀 與 分 享 * 主 題 繪 本 閱 讀 與 分 享 由 小 組 同 學 共 同 閱 讀 抽 選 之 主 題 讀 本, 並 由 同 學 進 行 小 組 討 論, 分 享 大 家 對 主 題 繪 本 的 想 法 觀 察 與 體 會 故 事 呈 現 透 過 小 組 的 討 論, 由 同 學 將 繪 本 以 戲 劇 形 式 演 出, 並 設 計 後 續 之 延 伸 情 節 與 內 容, 藉 由 戲 劇 觀 察 體 會 社 會 上 存 在 一 些 對 男 女 性 別 角 色 的 刻 板 印 象 與 不 同 之 期 待 反 思 與 突 破 看 一 看! 想 一 想 在 個 人 生 活 或 學 習 中 可 曾 受 到 性 別 特 質 影 響 的 事 件? 請 同 學 加 以 省 思, 並 思 考 突 破 解 決 方 法 同 時 也 要 思 考 在 執 行 幼 教 專 業 中, 應 如 何 避 免 將 性 別 刻 板 印 象 加 諸 幼 兒 身 上 2

三 教 學 活 動 設 計 科 目 名 稱 : 男 生 女 生 ( 教 材 教 法 ) 適 用 科 / 級 / 班 : 科 別 : 幼 保 科 年 級 : 二 班 級 : 融 入 章 節 : 語 文 & 社 會 領 域 融 入 活 動 : 教 學 時 間 : 200 分 鐘 教 學 者 : 郭 靜 宜 單 元 目 標 具 體 目 標 能 力 指 標 1. 培 養 繪 本 閱 讀 興 趣 2. 增 進 文 本 理 解 與 表 達 3. 建 立 分 享 討 論 態 度 4. 增 進 性 平 意 識 1-1 能 在 本 學 期 內 閱 讀 3-5 本 兒 童 繪 本 2-1 能 理 解 故 事 意 涵 並 思 考 延 伸 應 用 2-2 能 在 閱 讀 後 完 成 閱 讀 學 習 單 3-1 能 參 與 小 組 討 論 及 表 演 4-1 能 尊 重 性 別 特 質 的 多 元 性 1-2-1 破 除 性 別 特 質 的 刻 板 化 1-2-2 尊 重 性 別 特 質 的 多 元 性 1-2-3 接 納 自 己 的 性 別 特 質 3

第 一 二 節 課 一 引 起 動 機 請 同 學 分 享 印 象 深 刻 之 童 話 故 事 二 主 要 活 動 ( 一 ) 帶 領 同 學 至 幼 兒 圖 書 室 進 行 繪 本 閱 讀 活 動, 同 學 可 自 由 選 擇 繪 本 並 進 行 學 習 單 ( 如 附 件 一 ) 撰 寫 ( 二 ) 由 教 師 篩 選 6 本 有 關 性 平 主 題 繪 本 ( 附 件 二 ) 提 供 小 組 自 由 選 擇, 並 進 行 小 組 共 同 閱 讀 與 討 論 ( 附 件 三 ): 1. 威 廉 的 洋 娃 娃 2. 奧 利 佛 是 個 娘 娘 腔 3. 灰 王 子 4. 紙 袋 公 主 5. 頑 皮 公 主 不 出 嫁 6. 我 的 媽 媽 真 麻 煩 附 件 一 個 人 閱 讀 學 習 單 附 件 二 主 題 繪 本 附 件 三 小 組 討 論 學 習 單 三 統 整 活 動 整 理 小 組 成 員 對 繪 本 內 容 的 解 讀, 編 排 出 小 組 可 接 受 之 劇 情 發 展 並 作 下 週 演 出 準 備 第 三 四 節 課 一 引 起 動 機 詢 問 各 組 準 備 情 形 並 宣 佈 演 出 開 始 二 主 要 活 動 6 個 小 組 依 所 選 之 主 題 繪 本 與 討 論 後 劇 情 進 行 演 出 三 統 整 活 動 ( 一 ) 演 出 小 組 針 對 組 內 成 員 對 繪 本 內 容 之 討 論 作 分 享 並 對 演 出 發 表 感 想 ( 二 ) 其 餘 小 組 自 由 發 表 想 法 ( 三 ) 與 同 學 討 論 在 個 人 生 活 或 學 習 中 可 曾 受 到 性 別 特 質 影 響 的 事 件? 請 同 學 回 想 或 思 考, 如 何 解 決 或 突 破? ( 四 ) 請 同 學 思 考 在 執 行 幼 教 專 業 中, 應 如 何 避 免 將 性 別 刻 板 印 象 加 諸 幼 兒 身 上 4

附 件 :( 如 課 程 教 材 學 習 單 等 ) 附 件 一 繪 本 閱 讀 學 習 單 閱 讀 序 號 : 閱 讀 日 期 : 繪 本 基 本 資 料 書 名 : 出 版 社 : 作 者 ( 文 ): 作 者 ( 圖 ): 內 容 綱 要 看 完 繪 本 我 想 說 ( 對 主 題 插 畫 內 容.. 等 等 感 覺 感 受 或 想 法 ) 我 覺 得 此 繪 本 可 與 幼 兒 討 論 的 話 題 有 ( 或 如 何 應 用 於 教 學 或 與 幼 兒 互 動 ) 5

附 件 二 : 性 平 主 題 繪 本 作 者 :Charlotte Zolotow 插 畫 :William Pène du Bois 譯 者 : 楊 清 芬 出 版 社 : 遠 流 出 版 事 業 股 份 有 限 公 司 出 版 日 期 :1998 年 9 月 小 男 孩 威 廉 想 要 一 個 洋 娃 娃, 卻 惹 來 哥 哥 和 鄰 居 的 嘲 諷 爸 爸 給 威 廉 籃 球 電 動 火 車 做 為 禮 物, 但 是 他 心 裡 最 想 要 的 還 是 洋 娃 娃 你 若 是 威 廉 的 哥 哥, 你 會 取 笑 喜 歡 娃 娃 的 弟 弟 嗎? 如 果 你 是 威 廉 的 爸 爸, 你 會 為 他 買 個 洋 娃 娃 嗎? 一 般 人 能 接 受 女 孩 子 玩 洋 娃 娃, 扮 演 娃 娃 的 媽 媽, 為 什 麼 卻 難 以 平 常 心 看 待 男 孩 說 : 我 要 一 個 娃 娃, 我 想 做 娃 娃 的 爸 爸 呢? 事 實 上, 以 兒 童 發 展 心 理 學 來 看, 孩 子 們 經 由 辦 家 家 酒 遊 戲 中 的 角 色 扮 演, 學 習 怎 樣 做 父 母 這 樣 的 模 擬 遊 戲 其 實 是 種 學 習, 讓 孩 子 為 日 後 的 社 會 化 做 預 備 但 是 大 多 數 的 父 母 仍 受 限 於 傳 統 性 別 印 象, 擔 心 女 兒 過 於 男 性 化, 又 怕 兒 子 太 女 性 化 父 母 親 憂 慮 孩 子 的 異 常 行 為 表 現, 深 恐 影 響 其 人 格 發 展, 卻 往 往 因 此 忽 略 孩 子 的 情 感 需 求, 讓 他 們 在 有 所 限 制 的 生 活 中, 成 了 一 個 不 快 樂 的 人 過 去 的 家 庭 教 育, 教 導 孩 子 男 女 有 別, 例 如 : 女 孩 哭 的 時 候, 身 旁 的 人 多 能 予 以 包 容 ; 卻 對 男 孩 要 求 有 淚 不 輕 彈 直 至 今 日, 大 多 數 的 人 仍 受 性 別 刻 板 觀 念 所 限 制, 無 法 真 正 落 實 性 別 平 等 教 育, 尊 重 性 別 角 色 的 多 元 性 性 別 平 等 觀 念 要 從 小 建 立, 性 別 平 等 教 育 需 要 在 生 活 中 實 踐 圖 畫 書 威 廉 的 洋 娃 娃 講 述 的 是 孩 子 日 常 生 活 中 可 能 遭 遇 的 故 事, 平 實 而 溫 馨 的 內 容, 卻 給 人 深 刻 的 反 省 本 書 企 圖 打 破 性 別 刻 板 印 象, 幫 助 孩 子 在 建 構 自 我 性 別 認 同 的 過 程 中, 避 免 受 限 於 傳 統 刻 板 的 性 別 角 色, 並 且 學 會 尊 重 他 人 的 興 趣 和 喜 好, 是 一 本 教 導 兒 童 認 識 愛 與 平 等 的 好 書, 值 得 推 荐 ( 張 淑 惠 ) 6

作 者 :Tomie depaola 插 畫 :Tomie depaola 譯 者 : 余 治 瑩 出 版 社 : 三 之 三 文 化 事 業 股 份 有 限 公 司 出 版 日 期 :2001 年 4 月 國 圖 畫 作 家 湯 米 狄 咆 勒 所 著 的 奧 立 佛 是 個 娘 娘 腔, 是 本 自 傳 性 質 濃 厚 的 繪 本, 敘 述 喜 歡 看 書 喜 歡 畫 畫 喜 歡 玩 紙 偶 娃 娃 喜 歡 假 裝 自 己 是 大 明 星 的 小 男 生 奧 立 佛, 由 於 不 擅 長 球 類 運 動, 而 被 其 他 男 生 嘲 笑 排 擠 幸 好, 奧 立 佛 的 媽 媽 送 他 一 雙 又 黑 又 亮 的 踢 踏 舞 鞋, 讓 他 能 在 跳 舞 課 上 盡 情 地 舞 動, 還 參 加 了 電 影 院 所 舉 辦 的 才 藝 比 賽, 表 演 了 拿 手 的 踢 踏 舞, 雖 然 他 沒 有 獲 得 優 勝, 卻 贏 得 了 同 學 心 目 中 大 明 星 的 稱 號 在 這 本 書 中, 湯 米 狄 咆 勒 用 簡 單 卻 寓 意 深 遠 的 兒 童 故 事 來 處 理 一 般 人 將 男 生 男 性 化 與 娘 娘 腔 刻 板 二 分 的 嚴 肅 話 題, 用 較 輕 鬆 的 口 吻 與 幽 默 的 繪 圖, 呈 現 奧 立 佛 面 對 其 他 同 學 嘲 笑 時 的 難 堪 苦 惱 與 失 望, 只 用 乾 淨 簡 單 的 藍 色 棕 色, 讓 讀 者 將 注 意 力 集 中 在 人 物 的 表 情 及 動 作 上 大 家 都 說 是 種 可 怕 的 話 語 與 嚴 重 的 罪 行 宣 判, 例 如 故 事 中 男 孩 們 對 奧 立 佛 的 嘲 笑 大 家 都 說 奧 立 佛 巴 頓 是 個 娘 娘 腔 男 孩 們 說 奧 立 佛 是 個 需 要 靠 女 生 幫 忙 的 男 生, 羞 羞 羞 無 須 經 過 科 學 方 法 客 觀 的 查 證, 不 用 細 心 的 了 解 內 心 真 實 的 想 法, 只 需 要 如 風 一 般 無 孔 不 入 的 人 云 亦 云, 那 殺 傷 力 便 足 以 傷 害 一 個 孩 子 弱 小 的 心 靈 大 家 都 說 也 顯 示 了 人 都 會 害 怕 與 其 他 人 不 一 樣 的 心 態 不 過 奧 利 佛 卻 是 始 終 如 一 地 堅 持, 突 破 眾 人 加 諸 身 上 的 性 別 印 象, 我 們 可 以 從 圖 畫 中 看 出, 奧 立 佛 參 加 了 李 老 師 的 舞 蹈 課, 畫 面 中 共 有 五 個 人, 只 有 奧 立 佛 一 個 男 生, 但 是 畫 面 裡 的 奧 立 佛 堆 滿 了 笑 容, 充 滿 幸 福 而 不 覺 得 有 任 何 的 不 自 在 或 害 怕 湯 米 狄 咆 勒 筆 下 的 奧 立 佛 是 個 有 勇 氣 堅 持 自 己 興 趣 的 小 男 生, 當 母 親 希 望 奧 立 佛 多 多 運 動 時, 他 只 是 理 直 氣 壯 地 回 答 母 親, 自 己 都 有 在 運 動 啊, 跳 舞 就 是 運 動 啊 奧 立 佛 同 時 也 是 個 積 極 肯 努 力 學 習 的 小 孩, 就 算 練 習 中 跌 倒 就 算 被 其 他 男 孩 子 嘲 笑, 他 仍 然 堅 持 喜 愛 的 踢 踏 舞, 一 個 讓 他 覺 得 幸 福 滿 足 的 興 趣 ( 黃 千 芬 ) 7

作 者 :Babette Cole 插 畫 :Babette Cole 譯 者 : 郭 恩 惠 出 版 社 : 格 林 文 化 事 業 股 份 有 限 公 司 出 版 日 期 :2001 年 9 月 繼 頑 皮 公 主 不 出 嫁 後, 巴 貝 柯 爾 再 次 打 破 性 別 刻 板 印 象 的 藩 籬, 以 幽 默 的 文 字 與 圖 畫, 把 傳 統 故 事 中 灰 姑 娘 的 角 色, 改 編 成 男 性 版 的 灰 王 子 作 者 在 這 個 事 中 顛 覆 的, 不 只 是 王 子 外 在 的 形 象, 還 有 傳 統 王 子 高 高 在 上, 什 麼 事 都 不 需 要 自 己 動 手 的 印 象 灰 王 子, 沒 有 英 俊 的 臉 蛋, 沒 有 挺 拔 的 體 格, 不 但 瘦 小 而 且 害 羞 ; 沒 有 高 壯 的 白 馬 或 拉 風 的 敞 篷 車, 還 窩 在 廚 房 料 理 三 餐 打 掃 和 洗 衣 服 作 者 派 了 一 隻 貓 陪 伴 灰 王 子, 更 消 弱 了 他 傳 統 男 性 英 勇 的 形 象 而 可 愛 的 班 尼 公 主, 不 但 束 起 馬 尾, 穿 上 豹 紋 褲 裝 和 平 底 鞋, 擺 脫 以 往 長 髮 飄 逸 穿 著 長 裙 和 高 跟 鞋 的 溫 柔 女 性 形 象, 並 展 現 出 女 人 果 決 幹 練 的 一 面 不 再 像 以 前 的 公 主, 被 動 地 等 待 王 子 的 追 求, 班 尼 公 主 是 主 動 出 擊, 積 極 尋 找 生 命 中 的 幸 福, 將 機 會 握 在 自 己 手 中 文 字 之 外, 讀 者 在 閱 讀 圖 畫 的 過 程 中, 看 到 灰 王 子 如 何 努 力 地 塗 塗 抹 抹, 夢 想 有 朝 一 日 也 能 長 得 高 大 強 壯 多 毛 時 ; 看 見 仙 女 的 穿 著 像 小 學 生 翅 膀 佈 滿 青 絲 魔 法 也 不 及 格 時, 莞 爾 一 笑 外, 還 可 以 試 著 檢 視 自 己 心 中 的 男 性 和 仙 女 形 象, 是 否 仍 陷 於 刻 板 的 性 別 框 框 呢? 文 字 與 圖 畫 配 合 下, 灰 王 子 顛 覆 了 許 多 刻 板 的 印 象, 讓 孩 子 在 閱 讀 時, 慢 慢 塑 造 新 的 性 別 概 念, 能 以 更 開 放 與 包 容 的 態 度, 面 對 個 人 在 成 長 中 可 能 遭 遇 的 性 別 認 同 的 困 惑 性 別 之 外, 作 者 更 以 灰 王 子 和 班 尼 公 主 的 善 良 不 忌 妒 正 直 和 天 真, 對 比 灰 王 子 的 二 位 哥 哥 一 味 追 求 慾 望 金 錢 和 權 力 的 性 格, 讓 我 們 看 到 什 麼 是 人 性 中 恆 久 不 變 的 美 善, 什 麼 是 值 得 我 們 追 求 的, 帶 給 本 書 更 深 一 層 的 意 義 ( 林 詩 屏 ) 8

作 者 :Bob Munsch Enter-prise Ltd. 插 畫 :Michael Martchenko 譯 者 : 蔡 欣 玶 出 版 社 : 遠 流 出 版 事 業 股 份 有 限 公 司 出 版 日 期 :2001 年 7 月 公 主 和 王 子 本 來 可 以 過 著 幸 福 快 樂 的 日 子, 可 是 一 隻 火 龍 的 出 現 打 亂 了 這 樣 的 結 局, 紙 袋 公 主 寫 的 就 是 這 樣 的 故 事 作 者 用 不 同 於 傳 統 故 事, 顛 覆 了 以 往 故 事 發 展 的 形 式, 讓 紙 袋 公 主 不 但 有 勇 氣 面 對 火 龍, 並 且 還 運 用 智 慧 打 倒 火 龍 救 出 王 子, 賦 予 女 性 主 動 積 極 的 力 量 她 考 驗 火 龍 的 噴 火 能 力 飛 行 速 度, 讓 自 以 為 是 的 火 龍 一 下 子 疲 憊 不 堪 的 睡 著 了 可 是, 眼 看 幸 福 的 未 來 就 在 眼 前, 公 主 積 極 勇 敢 又 充 滿 智 慧 的 舉 動 卻 得 不 到 王 子 的 欣 賞, 因 為 王 子 的 目 光 只 停 留 在 公 主 的 外 貌, 看 到 的 只 是 渾 身 燒 焦 味 頭 髮 亂 七 八 糟, 還 有 穿 著 髒 兮 兮 破 舊 紙 袋 的 公 主 卻 忽 略 了 她 內 在 蘊 含 的 智 慧 想 想 真 正 的 幸 福 是 什 麼 呢? 美 麗 的 容 貌, 就 是 幸 福 的 保 證 書 嗎? 當 男 人 以 為 幸 福 是 娶 個 每 天 打 扮 得 光 鮮 亮 麗 的 公 主, 一 旦 公 主 青 春 不 再, 幸 福 是 否 也 隨 之 消 逝? 女 人 的 幸 福, 絕 對 不 能 依 憑 容 貌 而 決 定, 擁 有 經 營 生 活 的 智 慧, 才 有 長 遠 的 幸 福 ; 善 用 自 己 獨 具 的 能 力, 女 人 擁 有 的 天 空, 是 很 廣 闊 的, 女 人 的 成 就, 不 是 外 表 所 能 侷 限 的 紙 袋 公 主 所 擁 有 的 勇 氣 和 智 慧 突 破 傳 統 女 性 的 種 種 枷 鎖, 不 但 救 出 了 可 憐 的 王 子, 同 時 體 認 到 幸 福 是 來 自 於 相 互 的 尊 重 與 欣 賞 ; 因 此, 當 公 主 意 識 到 刻 板 守 舊 眼 光 短 淺, 只 在 意 表 面 虛 榮 的 王 子, 不 能 與 自 己 碰 撞 出 生 命 的 火 花, 產 生 精 神 共 鳴 時, 她 選 擇 放 棄 王 子, 另 覓 幸 福 公 主 沒 有 和 王 子 結 婚, 是 作 者 提 供 的 一 個 意 外 的 結 局, 卻 開 啟 了 我 們 重 新 思 索 兩 性 關 係 的 門 紙 袋 公 主 帶 領 我 們 和 孩 子 一 同 走 入 性 別 平 等 的 世 界, 學 習 尊 重 彼 此 的 能 力 與 獨 特 性 ( 林 詩 屏 ) 9

作 者 :Babette Cole 插 畫 :Babette Cole 譯 者 : 吳 燕 凰 出 版 社 : 格 林 文 化 事 業 股 份 有 限 公 司 出 版 日 期 :1994 年 1 月 王 子 和 公 主 的 幸 福 童 話, 是 大 家 都 喜 愛 的 故 事 傳 統 童 話 模 式, 總 有 一 個 受 困 於 城 堡 的 公 主, 等 待 英 勇 的 王 子 歷 經 險 阻 前 來 拯 救, 然 後 兩 人 一 起 過 著 幸 福 快 樂 的 日 子 似 乎 沒 人 會 去 質 疑 從 此 過 著 幸 福 快 樂 的 生 活 後 的 日 子, 會 是 什 麼 樣 的 情 況? 一 般 人 所 感 興 趣 的 情 節 是 : 王 子 深 情 的 一 吻, 能 將 睡 美 人 自 百 年 睡 夢 喚 醒, 報 以 燦 美 的 笑 容 ; 而 公 主 輕 柔 的 吻, 能 神 奇 的 破 除 魔 咒, 讓 青 蛙 與 野 獸 變 回 英 俊 瀟 灑 的 王 子 但 是, 頑 皮 公 主 不 出 嫁 中 的 史 瑪 蒂 公 主, 卻 是 不 一 樣 的 公 主 她 豢 養 了 許 多 怪 物 寵 物, 而 且 喜 歡 做 一 個 單 身 貴 族, 從 來 就 沒 想 過 要 結 婚 然 而, 所 有 的 王 子 都 想 娶 她 做 太 太, 因 為 她 又 美 麗 又 有 錢 面 對 一 大 堆 討 厭 的 求 婚 者, 她 想 出 了 讓 大 家 知 難 而 退 的 測 驗 : 別 讓 鼻 涕 蟲 怪 物 吃 花 園 裡 的 花, 穿 溜 冰 鞋 比 賽 迪 斯 可 馬 拉 松, 到 有 樹 妖 的 皇 家 森 林 裡 砍 柴 火, 從 大 怪 魚 嘴 裡 拿 回 她 的 神 奇 戒 子 等 最 後, 她 的 吻 竟 然 讓 通 過 考 驗 的 王 子 變 成 青 蛙, 結 局 出 人 意 料, 教 人 目 瞪 口 呆 這 樣 一 個 古 靈 精 怪 的 公 主, 完 全 顛 覆 過 去 傳 統 童 話 中 的 公 主 形 象 但 是 誰 說 童 話 裡 的 公 主 一 定 都 是 美 麗 溫 順 柔 弱 需 要 幫 助? 像 史 瑪 蒂 這 樣 一 個 特 立 獨 行 不 流 於 俗 的 公 主, 更 教 人 佩 服 因 為 清 楚 自 己 要 的 是 什 麼, 需 要 智 慧 ; 堅 持 原 則 不 被 支 配, 需 要 勇 氣 事 實 上, 無 論 男 女, 每 一 個 人 都 有 權 決 定 選 擇 自 己 想 要 的 生 活 方 式 聰 明 的 史 瑪 蒂 公 主 雖 然 不 結 婚, 但 她 和 她 的 怪 物 寵 物 一 起 生 活 的 很 快 樂 她 的 快 樂 並 不 是 依 附 在 別 人 的 給 予 上, 而 是 出 自 於 自 身 的 獨 立 與 完 整 頑 皮 公 主 不 出 嫁 這 樣 一 本 圖 畫 書, 除 了 顛 覆 傳 統 童 話 讓 讀 者 產 生 樂 趣 外, 也 讓 兒 童 藉 由 幽 默 的 故 事 內 容, 了 解 兩 性 平 權 的 觀 念 ( 林 詩 屏 ) 10

作 者 :Babette Cole 插 畫 :Babette Cole 譯 者 : 陳 質 采 出 版 社 : 遠 流 出 版 事 業 股 份 有 限 公 司 出 版 日 期 :1998 年 9 月 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 我 的 媽 媽 真 麻 煩, 和 別 人 都 不 一 樣 她 戴 著 的 帽 子 上 面 有 蛇 和 老 鼠 ; 每 天 都 用 她 的 掃 把 飛 上 天 送 我 上 學 ; 還 會 把 人 家 的 爸 媽 變 青 蛙 ; 把 愛 喝 酒 的 爸 爸 關 在 瓶 子 裡 ; 做 了 嚇 死 人 的 蟾 蜍 蛋 糕 請 大 家 吃 我 的 媽 媽 真 麻 煩, 但 是 同 學 都 覺 得 她 酷 斃 了 我 的 家 住 在 由 蝙 蝠 看 守 的 陰 森 城 堡, 同 學 來 我 家 玩, 和 我 的 巫 婆 外 婆 和 媽 媽 打 招 呼 之 後, 又 看 到 我 們 家 的 寵 物 禿 鷹 恐 龍 蜘 蛛, 他 們 都 覺 得 好 有 趣 我 的 家 庭 和 別 人 不 一 樣, 大 家 覺 得 好 新 奇, 都 玩 瘋 了 可 是, 同 學 的 父 母 不 喜 歡 我 們 家, 他 們 也 不 准 他 們 的 小 孩 再 來 我 們 家, 我 的 媽 媽 很 傷 心 有 一 天, 學 校 失 火 了, 當 大 家 都 驚 慌 失 措 的 時 候, 媽 媽 騎 著 掃 把 帶 著 烏 雲 施 展 魔 法 來 救 火, 一 下 子 就 把 火 撲 滅 了 救 了 學 校 的 媽 媽 變 成 了 大 英 雄, 大 家 都 很 感 謝 她, 我 家 也 成 了 熱 門 遊 樂 場, 大 家 都 好 開 心 傳 統 的 童 話 中, 巫 婆 都 是 壞 心 邪 惡 的 形 象, 且 大 都 是 由 後 母 扮 演 成 的 負 面 角 色 這 裡 的 媽 媽 是 巫 婆, 有 巫 婆 典 型 的 外 在 形 象 尖 鼻 子 高 帽 子 和 黑 鞋 子, 會 煉 藥, 有 巫 術, 一 旁 也 都 有 黑 貓 和 蝙 蝠 等 代 表 黑 暗 的 動 物 但 是 她 一 點 都 不 可 怕, 反 而 是 很 親 切 的 對 待 旁 人, 即 使 是 不 小 心 把 其 他 人 變 成 了 青 蛙, 也 是 出 於 滑 稽 有 趣 的 心 態, 沒 有 邪 惡 的 動 機 或 目 的 更 重 要 的 是, 巫 婆 媽 媽 和 平 常 人 一 樣, 也 渴 望 獲 得 認 同, 這 裡 的 巫 婆 媽 媽 具 有 可 愛 的 人 性 另 一 方 面, 巫 婆 媽 媽 是 一 家 之 主, 爸 爸 酗 酒, 就 把 他 關 禁 閉, 讓 他 反 省 悔 改 之 後 才 能 出 來 ; 巫 婆 媽 媽 也 是 拯 救 局 勢 的 英 雄, 救 火 立 了 大 功 勞 女 性 具 有 掌 控 的 能 力, 是 主 宰 時 勢 的 決 定 者 把 女 性 從 消 極 接 受, 默 默 承 受 的 命 運 中 解 放, 成 為 可 以 呼 風 喚 雨 主 動 改 變 命 運 的 女 中 豪 傑, 是 本 書 成 功 之 處 ( 胡 怡 君 ) 11

附 件 三 學 習 單 --- 小 組 討 論 學 習 單 我 對 故 事 主 角 的 印 象 是.. 故 事 中 我 最 喜 歡 的 情 節 ( 角 色 ) 是 故 事 內 容 中 我 的 大 驚 喜 ( 訝 ) 是. 生 活 中 我 也 有 類 似 經 驗, 角 色 分 配 道 具 準 備 角 色 組 員 角 色 組 員 道 具 負 責 同 學 12