陈 焱 老 师 与 学 生 的 对 话 听 听 咱 们 的 孩 子 怎 么 说 主 题 : 早 恋 为 什 么 ABC 愿 与 ABC 交 朋 友 我 们 是 否 真 正 需 要 补 习? 阅 读 与 修 炼 父 母 们 经 常 和 我 探 讨 孩 子 早 恋 相 关 的 事 宜, 我 的 文 章 你 允 许 14 岁 女 儿 带 男 朋 友 回 家 来 见 你 吗 也 引 起 了 各 种 讨 论 对 于 这 些 热 点 话 题, 孩 子 们 的 思 维 方 式 看 法 与 经 历 到 底 如 何? 我 与 Sharon 的 对 话, 听 听 咱 们 的 孩 子 怎 么 说 Sharon Du 介 绍 : 新 西 兰 出 生, 澳 大 利 亚 长 大 的 第 二 代 华 人 现 就 读 墨 尔 本 著 名 私 立 女 子 学 校 Methodist Ladies' College, 是 一 位 高 一 学 生 十 岁 时 以 一 首 充 满 奇 思 妙 想 的 诗 歌 All around you 获 得 My Melbourne: City of Literature Junior Writers Competition 最 高 奖, 近 年 在 省 级 和 全 国 范 围 的 诗 歌 及 短 篇 小 说 竞 赛 中 屡 屡 获 奖, 其 中 包 括 2013 年 "Write Across Victoria 的 最 高 奖 生 活 中 的 Sharon 热 爱 动 物, 提 倡 环 保, 坚 持 素 食 在 学 校 里 Sharon 喜 爱 文 学 历 史 美 术 和 辩 论 活 动 虽 然 她 还 未 决 定 将 来 会 从 事 何 种 职 业, 但 是 可 以 确 定 的 是 她 将 会 终 身 热 爱 写 作
早 恋 Sharon Du 翻 译 ( 英 译 中 ): 郭 勤 几 天 前 正 好 是 四 月 一 日 愚 人 节, 也 是 传 统 上 大 家 可 以 互 相 捉 弄 搞 怪 的 节 日 我 的 一 位 朋 友 觉 得 如 果 告 诉 母 亲 她 有 男 朋 友 了, 倒 是 个 不 错 的 主 意 这 似 乎 不 算 是 个 大 事, 对 吧? 错 了, 虽 然 在 现 在 的 澳 洲 社 会, 青 少 年 恋 爱 或 者 外 出 约 会 已 非 常 普 遍, 但 是 在 华 人 圈 子 里 却 被 视 为 大 逆 不 道 的 家 长 们 极 力 反 对 早 恋 是 有 一 些 保 守 的 原 因 的 原 因 之 一 是 他 们 希 望 子 女 集 中 精 力 在 学 业 上, 而 不 是 在 维 持 一 段 浪 漫 的 关 系 上 浪 费 时 间 在 他 们 眼 里, 孩 子 们 还 不 够 心 智 成 熟 还 有 个 更 老 掉 牙 的 毫 无 依 据 的 理 由 是 : 孩 子 应 该 是 纯 洁 的, 而 且 这 种 带 有 性 别 歧 视 的 观 点 往 往 是 指 向 女 孩 子 的 我 个 人 完 成 不 赞 同 这 种 逻 辑 青 少 年 对 异 性 的 朦 胧 和 向 住 是 再 自 然 不 过 了, 如 果 家 长 们 觉 得 丢 脸, 导 致 子 女 们 认 为 这 种 感 觉 是 不 自 然 而 令 人 羞 愧 的, 这 种 误 解 也 许 将 影 响 他 们 以 后 的 人 生 再 回 到 对 于 纯 洁 这 一 概 念 的 理 解, 这 个 词 通 常 是 指 少 女 亚 洲 家 长 似 乎 并 不 介 意 他 们 的 儿 子 接 触 女 孩, 但 是 坚 定 地 认 为 女 儿 是 需 要 在 羽 翼 下 受 到 保 护 的 这 种 盲 目 又 男 权 的 行 为 应 该 尽 早 停 止 了 禁 止 你 的 孩 子 与 世 界 上 百 分 之 五 十 的 人 类 打 交 道 不 仅 对 孩 子 的 成 长 不 健 康, 而 且 分 明 是 双 项 标 准 所 谓 女 孩 贞 洁 的 观 念 封 建 过 时, 来 源 于 几 百 年 传 统 道 义 对 妇 女 的 束 缚, 与 现 代 社 会 的 发 展 格 格 不 入 少 女 应 该 和 少 年 一 样 社 交, 如 果 他 们 现 在 没 有 与 异 性 相 处 的 经 历, 你 如 何 期 望 他 们 以 后 立 即 学 会? 这 已 经 不 是 包 办 婚 姻 的 中 世 纪 了 现 代 女 性 正 在 自 己 选 择 她 们 的 人 生 伴 侣, 如 果 她 们 以 后 没 有 能 力 去 把 握 这 些, 这 些 家 长 会 为 他 们 当 初 的 错 误 决 定 而 买 单 然 而, 家 长 的 有 些 观 点 却 是 中 肯 的 青 少 年 通 常 是 未 成 熟 性 冲 动 的 感 情 动 物 家 长 应 该 意 识 到 性 是 人 类 的 一 种 本 能 反 应 如 果 你 害 怕 你 的 孩 子 与 异 性 交 往, 你 需 要 理 解 孩 子 不 是 你 的 一 部 分 你 的 孩 子 也 不 是 你 的 附 属, 他 是 他 自 己 的 他 不 仅 仅 只 是 你 的 孩 子, 他 更 是 一 个 拥 有 人 所 需 要
的 权 力 需 要 和 渇 望 的 个 体 你 的 孩 子 有 与 异 性 社 交 的 需 求, 至 少 有 时 他 会 有, 这 是 现 实 生 活 的 确, 早 恋 中 的 感 情 通 常 并 不 等 于 真 正 的 爱 情 然 而, 情 感 在 当 时 的 一 刻 却 是 真 实 的 你 也 曾 经 走 过 那 段 青 涩 的 岁 月, 难 道 不 是 吗? 难 道 你 从 来 没 有 对 异 性 产 生 过 爱 慕 之 心? 回 想 当 初 的 你 似 乎 那 么 傻 气 又 不 老 练, 但 在 那 时, 你 的 感 情 如 此 真 挚 的 确, 早 恋 会 导 致 学 习 时 间 减 少 和 学 业 退 步 然 而, 其 他 情 感 的 波 动 和 兴 趣 爱 好 有 时 也 同 样 地 影 响 学 习 比 如 失 恋 会 让 人 痛 苦 难 以 投 入 学 习, 失 去 亲 人 的 痛 苦 同 样 会 让 人 难 以 自 拔 如 果 你 希 望 你 的 孩 子 始 终 像 一 台 机 械 运 转 的 学 习 机 器 一 样 不 被 外 界 产 生 任 何 干 扰, 你 想 方 设 法 把 一 切 可 能 干 扰 他 情 感 的 因 素 彻 底 清 除 掉, 那 并 不 见 得 有 效 尽 管 可 能 无 确 切 的 数 据 证 明, 至 少 我 个 人 经 验 如 此 不 管 家 长 们 内 心 如 何 希 望, 孩 子 们 想 早 恋 的 还 是 会 早 恋 的 这 取 决 于 孩 子 的 内 心 而 不 是 家 长 的 愿 望 这 是 一 种 自 然 不 过 的 事 实, 不 幸 的 是 有 些 人 没 有 正 视 我 有 几 位 朋 友 的 家 长 确 立 了 严 格 的 " 禁 止 早 恋 政 策, 但 是 他 们 最 后 都 谈 恋 爱 了 首 先, 青 春 期 的 少 年 少 女 有 着 内 在 的 反 叛, 你 越 是 规 定 他 不 许 做 什 么 他 往 往 就 想 先 做 什 么 大 家 都 想 装 酷, 反 叛 以 显 得 内 心 的 强 大 他 们 相 信 自 己 是 自 由 的, 如 果 你 把 早 恋 当 成 一 桩 大 事, 很 有 可 能 他 们 并 不 觉 得 自 己 的 经 历 有 多 重 要, 而 是 他 们 可 以 因 此 向 你 要 挟 我 有 一 个 同 学 B, 她 八 年 级 开 始 谈 恋 爱, 只 有 一 个 正 式 的 男 朋 友 她 的 父 母 非 常 严 格, 对 她 上 网, 手 机 等 都 严 格 监 控, 因 此 她 感 到 完 全 没 有 个 人 隐 私 她 有 过 好 几 次 性 经 验, 通 常 没 有 采 取 保 护 措 施, 并 不 是 那 个 男 孩 对 她 有 多 大 吸 引 力, 而 是 她 想 要 逃 离 那 个 让 她 窒 息 的 家 我 感 到, 与 孩 子 保 持 通 畅 的 沟 通 渠 道 相 当 重 要 如 果 你 告 诉 你 的 孩 子, 你 可 以 告 诉 我 任 何 事, 那 么 你 掌 握 了 主 动 如 果 问 我 有 建 议, 因 为 每 个 孩 子 是 不 同 的 与 其 对 早 恋 强 加 限 制, 不 如 敞 开 心 扉 进 行 沟 通 许 多 青 少 年 不 愿 意 告 诉 父 母 自 己 的 真 实 状 况 你 与 孩 子 的 平 等 沟 通 远 远 比 强 加 给 他 们 的 条 条 框 框 重 要 得 多, 后 者 有 时 会 令 人 走 上 不 归 之 路 最 后, 我 希 望 大 家 能 以 现 代 人 逐 步 开 放 的 态 度 看 待 早 恋 问 题 审 时 度 势, 最 重 要 考 虑 的 是 孩 子 的 整 体 身 心 健 康, 而 不 是 做 顾 此 失 彼 的 判 决 对 于 那 个 想 和 她 母 亲 开 玩 笑 的 女 孩, 约 会 还 是 件 大 事 吗? 那 位 母 亲 一 定 非 常 恼 火 " 什 么? 会 是 她 的 第 一 反 映 赶 紧 给 我 打 电 话, 马 上, 现
在! 会 是 第 二 个 反 映 这 位 母 亲 的 态 度 似 乎 非 常 令 人 好 笑, 但 是 设 想 一 下, 如 果 你 是 她 的 话, 你 会 怎 么 做? 你 又 不 会 怎 么 做? 青 涩 梦 境 与 烟 火 人 生 代 沟 与 早 恋 : 你 允 许 14 岁 的 女 儿 带 男 朋 友 回 家 来 见 你 吗? 你 允 许 14 岁 的 女 儿 带 男 朋 友 回 家 来 见 你 吗? 这 个 问 题 最 初 是 由 代 沟 问 题 引 起 的 那 年, 我 在 莫 纳 西 大 学 的 中 国 文 化 课 班 上 一 半 是 澳 洲 家 庭 背 景 的 孩 子, 一 半 是 华 人 家 庭 背 景 的 孩 子 澳 洲 家 庭 背 景, 指 父 母 亲 是 澳 洲 人 或 英 国 人 ; 华 人 家 庭 背 景, 指 孩 子 出 生 在 澳 洲 或 者 很 小 就 到 了 澳 洲, 但 父 母 亲 是 华 人 我 经 常 开 设 各 种 讨 论 课 文 化 背 景 的 不 同 讨 论 出 很 多 新 观 点 和 有 趣 的 东 西, 让 我 思 考 当 一 个 讨 论 题 目 你 认 为 你 们 家 有 代 沟 吗? 有 哪 些 表 现? 为 什 么? 给 出 后, 出 现 了 让 我 吃 惊 的 两 边 倒 的 现 象 : 100% 澳 洲 背 景 的 孩 子 都 认 为 自 己 家 里 没 有 代 沟, 因 为 : 父 母 亲 的 思 维 和 年 轻 人 一 样, 我 们 的 想 法 他 们 都 理 解 他 们 很 信 任 我 们, 不 管 我 多 晚 回 家 都 没 有 关 系, 他 们 知 道 酒 吧 里 有 毒 品, 但 他 们 不 会 因 此 阻 难 我 们 不 去 酒 吧, 因 为 他 们 教 我 们 如 何 辨 别 是 非, 也 相 信 我 们 能 辨 别 是 非 我 们 有 很 多 家 庭 重 大 活 动, 让 我 们 关 系 更 亲 密 他 们 把 我 们 当 作 独 立 的 人 来 尊 重 100% 华 人 家 庭 背 景 的 孩 子 认 为 自 己 家 里 有 代 沟, 而 且 这 些 代 沟 给 自 己 带 来 了 伤 害, 造 成 了 自 己 和 父 母 之 间 的 疏 远 这 些 代 沟 主 要 表 现 为 : 大 人 不 喜 欢 听 我 说 话, 对 我 说 的 他 们 没 有 兴 趣 我 觉 得 很 孤 独 父 母 亲 只 对 我 的 学 习 成 绩 感 兴 趣, 对 其 它 都 不 感 兴 趣 父 母 亲 常 用 他 们 的 想 法 代 替 我 的 想 法, 不 管 我 是 怎 么 想 的 父 母 总 认 为 自 己 永 远 正 确, 不 给 我 解 释 的 机 会 我 姐 姐 和 她 男 朋 友 买 了 房 子 一 起 同 居, 很 开 心, 但 我 父 母 一 定 要 他 们 结 婚 后 再 同 居 他 们 不 允 许 我 挑 选 自 己 喜 欢 的 衣 服, 他 们 给 我 选 择 所 有 的 衣 服 他 们 重 男 轻 女, 总 让 我 做 家 务 活, 不 让 弟 弟 做, 觉 得 男 孩 子 不 用 做 家 务 活 当 他 们 不 喜 欢 我 的 一 些 朋 友 时, 就 不 尊 重 他 们 我 14 岁 时, 我 的 女 同 学 可 以 带 男 朋 友 回 家 和 他 们 父 母 一 块 吃 晚 饭, 但 我 父 母 要 求 我
必 须 大 学 毕 业 后 才 能 交 男 朋 友 这 个 观 点 让 我 怔 了 一 下 我 的 下 一 个 问 题 便 : 那 么, 如 果 你 的 女 儿 14 岁, 你 允 许 她 带 男 朋 友 回 家 来 见 你 吗? 所 有 中 国 背 景 的 孩 子 都 认 为 不 可 以, 没 有 给 出 明 确 的 理 由 我 想, 这 也 是 一 种 文 化 惯 性 吗 但 所 有 澳 洲 背 景 的 孩 子 都 认 为 可 以, 理 由 如 下 : Liam 认 为 只 有 我 允 许 她 把 男 孩 子 带 回 来, 我 才 会 知 道 这 是 一 个 好 男 孩 还 是 不 好 的 男 孩, 才 知 道 如 何 帮 助 她 去 度 过 这 个 敏 感 的 时 期 只 有 我 允 许 她 把 男 孩 子 带 回 来, 我 才 可 能 知 道 他 们 会 做 一 些 什 么 事 情, 不 然 他 们 在 外 面 干 什 么, 我 也 不 知 道 Pia 说 我 的 女 儿 生 下 来 就 是 我 的 朋 友, 我 不 希 望 我 们 之 间 有 秘 密 而 且,14 岁 谈 恋 爱 是 非 常 美 好 又 有 风 险 的 经 历, 我 一 定 要 和 她 一 块 去 共 同 度 过 共 同 承 担 Rebecca 说 这 是 我 女 儿 的 决 定, 我 应 该 尊 重 她 但 任 何 人 获 得 尊 重 都 是 有 条 件 的, 我 给 她 这 件 事 情 的 条 件 是 不 能 怀 孕, 不 能 影 响 学 习 只 有 我 尊 重 她 的 决 定, 她 才 懂 得 尊 重 我, 懂 得 尊 重 社 会 上 所 有 的 人 你 允 许 14 岁 的 女 儿 带 男 朋 友 回 家 来 见 你 吗? 澳 洲 孩 子 给 出 了 有 趣 的 超 出 我 文 化 想 象 的 回 答 但 当 我 不 断 给 自 己 提 这 个 问 题 时, 我 发 现 自 己 内 心 里 是 很 难 接 受 的, 把 青 涩 梦 境 安 放 进 烟 火 人 生, 把 静 谧 绽 放 铺 排 成 喧 嚣, 该 是 生 命 记 忆 里 多 大 的 损 失 在 观 望 新 风 景 的 路 上, 我 仍 然 活 在 自 己 生 命 体 验 的 惯 性 里 孩 子 们 要 交 什 么 样 的 朋 友? 怎 样 去 交 朋 友? 家 长 们 很 操 心 个 人 经 历 各 异 对 于 这 些 热 点 话 题, 孩 子 们 的 思 维 方 式 看 法 与 经 历 到 底 如 何? 我 与 Sharon 的 对 话, 听 听 咱 们 的 孩 子 怎 么 说 为 什 么 ABC 愿 与 ABC 交 朋 友
Sharon Du 翻 译 ( 英 译 中 ): 郭 勤 这 是 又 一 次 令 人 尴 尬 的 亚 洲 式 聚 会 在 你 幼 年 时 其 实 还 没 那 么 尴 尬,, 你 可 以 晃 着 你 的 脚, 和 大 人 们 天 马 行 空, 那 时 的 你 很 可 爱, 人 人 认 为 你 是 个 惹 人 喜 爱 的 小 家 伙 但 是 如 今, 往 日 的 情 形 不 复 而 在 你 只 是 一 个 看 上 去 有 点 阴 沉 的 少 年, 除 了 有 个 别 人 有 意 无 意 地 试 探 着 你 的 学 业 情 况, 你 几 乎 成 了 一 个 无 人 问 津 的 摆 设 但 是, 更 恐 怖 的 还 有 另 外 一 个 孩 子, 正 坐 在 你 的 身 边 父 母 们 在 聊 着 天 时 不 经 意 地 询 问 这 个 的 孩 子 的 年 龄 - 他 正 好 和 你 是 同 龄 你 听 着 心 有 些 发 沉 因 为 你 压 根 不 想 和 这 个 孩 子 交 谈, 毕 竟, 这 是 一 个 被 安 排 好 的 友 谊, 那 种 尴 尬 不 自 然 和 包 办 婚 姻 只 有 一 步 之 遥 亚 裔 父 母 有 一 点 很 奇 怪, 如 果 两 个 孩 子 同 龄, 不 管 他 们 彼 此 有 多 么 不 可 逾 越 的 鸿 沟, 如 文 化 和 语 言 障 碍, 他 们 还 是 会 自 然 而 然 地 假 设 你 们 会 成 为 朋 友 毕 竟, 孩 子 们 出 生 在 同 一 年, 对 不 对? 尽 管 你 们 可 能 出 生 在 大 洋 两 岸, 但 是, 你 们 俩 都 在 365 天 内 分 别 从 娘 胎 里 出 来 的 事 实 意 味 着, 你 们 铁 定 会 成 为 朋 友 其 实 不 然 ABC, 或 我 们 称 第 二 代 移 民, 生 活 在 一 个 和 父 母 截 然 不 同 的 文 化 环 境 下 他 们 对 父 母 行 为 方 式 的 反 应 也 各 不 相 同, 有 些 人 会 感 到 尴 尬, 甚 至 羞 辱, 有 些 则 无 所 谓, 有 些 为 他 们 的 父 母 而 骄 傲 但 事 实 是, 年 龄 和 文 化 的 双 重 代 沟 已 经 像 一 堵 厚 厚 的 墙 把 两 代 人 隔 开 了 ABC 的 文 化 是 一 种 从 澳 洲 主 流 文 化 发 展 而 来 的 亚 文 化, 它 和 澳 洲 主 流 文 化 有 所 交 错, 但 同 时 又 与 中 国 新 移 民 文 化 有 着 本 质 的 区 别 通 常 情 况 下, 从 童 年 开 始, 第 二 代 移 民 ABC 就 在 父 母 们 的 严 格 要 求 下, 参 加 大 量 的 课 外 补 习 和 乐 器 训 练 我 并 不 是 说,ABC 就 爱 和 ABC 交 朋 友, 只 是 因 为 参 加 类 似 的 活 动 让 我 们 更 紧 密 地 联 系 在 一 起 正 因 为 有 属 于 少 数 民 族 的 父 母, 我 们 往 往 非 常 了 解 中 国 文 化 与 主 流 的 澳 大 利 亚 文 化 之 间 的 分 歧 至 今 为 止, 还 没 有 属 于 ABC 亚 文 化 的 准 确 定 义 或 有 据 可 查 但 ABC 青 少 年 有 一 种 倾 向, 他 们 一 边 在 一 起 幽 默 地 调 侃 他 们 严 格 的 父 母 以 及 他 们 对 取 得 高 学 历 的 期 望, 一 边 还 是 对 亚 洲 文 化 中 的 某 些 部 分 饶 有 兴 趣, 如 电 脑 游 戏 和 动 漫, 但 又 绝 不 像 他 们 在 中 国 的 堂 兄 弟 那 么 迷 恋 到 不 能 自 拔
这 是 相 当 不 同 的 当 然,ABC 孩 子 完 全 有 能 力 与 任 何 其 他 的 孩 子 成 为 朋 友, 因 为 多 大 的 障 碍 都 永 远 无 法 阻 止 真 正 的 友 谊, 但 有 类 似 文 化 和 价 值 观 的 人 往 往 更 容 易 在 一 起 ABC 青 少 年 之 所 以 能 够 彼 此 成 为 朋 友, 因 为 他 们 拥 有 类 似 的 经 历 和 文 化 背 景 在 我 的 学 校, 亚 洲 人 (ABC 大 多 被 如 次 提 到, 中 国 新 移 民 被 称 为 ESL - 英 语 作 为 第 二 语 言, 它 从 来 就 不 是 一 个 贬 义 词, 它 只 是 一 个 比 较 标 准 的 词, 新 移 民 学 生 也 如 此 自 称 ) 通 常 情 况 下, ABC 和 少 数 来 自 其 他 种 族 的 孩 子 组 成 一 个 圈 子, 成 为 朋 友, 作 为 个 人, 他 们 也 偶 尔 会 与 其 他 圈 子 的 人 有 来 往 ABC 和 ABC 成 为 朋 友 是 一 件 好 事 吗? 我 有 句 话 想 忠 告 家 长 永 远 不 要 鼓 励 或 打 击 你 的 孩 子 与 特 定 类 型 的 人 交 朋 友 当 然, 有 一 点 很 重 要, 家 长 是 要 意 识 到, 朋 友 可 能 会 影 响 你 的 孩 子, 但 如 果 只 因 为 他 们 是 亚 洲 人 或 白 种 人 而 强 迫 你 的 孩 子 和 他 们 交 朋 友, 是 非 常 负 面 的 难 道 你 交 朋 友 纯 粹 是 因 为 肤 色 吗? 这 不 会 比 歧 视 其 他 肤 色 的 人 更 好, 是 非 人 性 化 的 人 性 是 复 杂 的, 而 且 各 不 相 同 不 管 你 的 孩 子 与 谁 交 朋 友, 请 鼓 励 并 支 持 他 的 友 谊 孤 独 中 没 有 快 乐 除 了 这 一 点, 我 不 得 不 说,ABC 之 间 交 朋 友 利 弊 并 存 ABC 孩 子 通 常 参 加 课 后 补 习 和 学 习 乐 器, 因 为 参 加 相 似 的 课 外 活 动 让 孩 子 们 有 更 多 的 时 间 在 一 起 通 常, 友 谊 是 在 补 习 中 心 等 地 方 产 生 的 问 题 是, 如 果 孩 子 一 直 只 和 一 种 类 型 的 人 交 朋 友, 当 他 们 长 大 后 面 对 各 种 人 时, 他 们 可 能 会 觉 得 与 没 有 相 同 文 化 背 景 和 兴 趣 爱 好 的 人 交 往 起 来 非 常 困 难 此 外, 他 们 没 有 机 会 体 验 更 多 丰 富 的 活 动, 类 似 的 群 体 活 动 也 往 往 雷 同 例 如, 比 起 澳 洲 孩 子 来, ABC 似 乎 在 独 立 和 自 由 方 面 远 远 落 后 他 们 中 的 一 些 人 有 时 比 较 天 真 地 看 待 吸 毒 或 性 行 为, 简 单 地 认 为 这 是 不 好 的, 是 一 种 ' 叛 逆 ' 这 种 情 况 可 能 是 一 件 好 事, 也 可 能 不 是 一 件 好 事, 这 取 决 于 你 是 否 相 信, 是 否 真 正 存 在 一 种 所 谓 更 好 的 文 化 总 的 来 说, 相 比 主 流 文 化,ABC 文 化 是 相 当 保 守 的 当 ABC 抱 怨 父 母 的 苛 刻 标 准 时, 都 会 博 得 其 他 ABC 的 理 解 和 同 情 然 而, 从 另 一 种 文 化 环 境 下 长 大 的 孩 子 可 能 无 法 明 白 ABC 放 学 后 上 补 习 课 的 无 奈, 在 亚 洲 家 庭 朋 友 聚 会 时 因 为 代 沟 而 产 生 的 无 聊 ABC 之 间 有 时 会 打 趣 说 自 己 如 何 应 付 成 长 背 景 不 同, 却 对 孩 子 期 望 值 很 高 的 父 母 们, 这 些 玩 笑 对 生 活 在 其 他 文 化 背 景 的 人 可 能 不 容 易 理 解 孩 子 与 有 类 似 文 化 的 孩 子 交 朋 友 这 并 不 是 说 其 他 的 原 因 不 重 要, 只 是 彼 此 拥 有 类 似 的 价 值 观 更 容 易 抵 达 友 谊 的 彼 岸
我 想 建 议 家 长 : 对 孩 子 的 友 谊 不 要 干 涉 太 多 友 谊 是 需 要 孩 子 自 己 去 亲 身 经 历 的, 你 的 孩 子 的 朋 友 并 不 是 你 的 朋 友 事 实 上, 你 的 孩 子 可 能 会 因 为 你 参 与 到 他 们 的 交 往 而 不 好 意 思 尽 管 了 解 谁 是 你 的 孩 子 的 朋 友 不 是 一 件 坏 事, 但 请 不 要 试 图 干 涉 他 们 的 友 谊, 或 鼓 励 他 们 与 某 个 人 交 朋 友, 只 是 因 为 这 个 人 和 你 有 那 么 点 关 系 事 实 上, 你 的 孩 子 很 可 能 因 此 望 而 却 步, 因 为 他 们 会 认 为 因 为 我 的 父 母 这 样 说, 我 只 好 与 他 们 交 朋 友 不 管 你 的 孩 子 与 谁 交 朋 友, 只 要 他 让 你 的 孩 子 快 乐, 只 要 他 是 举 止 得 当 没 有 伤 害 的, 你 应 该 支 持, 不 分 种 族 和 文 化 所 有 的 人 都 应 该 拥 有 友 谊, 鼓 励 你 的 孩 子 与 特 定 类 型 的 人 交 朋 友, 只 会 让 孩 子 失 去 友 谊 和 快 乐 请 把 你 的 孩 子 介 绍 给 更 多 其 他 的 孩 子, 并 鼓 励 他 们 互 相 交 流, 但 请 不 要 ' 安 排 友 谊 这 些 对 谁 都 是 没 有 好 处 的 我 们 是 否 真 正 需 要 补 习? Sharon Du 下 午 三 点 半, 在 中 国 的 学 生 还 在 上 课 时, 我 们 澳 洲 学 生 已 经 下 课 了, 可 是 此 时 的 我 们 并 没 有 走 在 回 家 的 路 上, 而 是 匆 匆 忙 忙 赶 往 另 一 个 课 堂 一 些 人 会 参 加 体 育 活 动 或 戏 剧 表 演, 一 些 人 会 参 加 辩 论 或 艺 术 俱 乐 部, 但 是 更 多 的 人 会 参 加 课 后 补 习 和 乐 队 排 练 周 末 也 总 有 那 么 半 天 是 在 中 文 学 校 度 过 的 说 到 课 后 补 习, 在 澳 洲 学 生 眼 里, 只 有 当 你 在 学 习 跟 不 上 学 校 进 度 时 才 需 要 它 而 对 亚 洲 学 生 而 言, 在 学 校 里 保 持 学 业 成 绩 优 秀 是 最 起 码 应 该 做 到 的 补 习 对 于 他 们, 通 常 指 学 习 比 学 校 更 难 的 课 程 几 乎 所 有 补 习 中 心 所 教 的 内 容 都 比 学 校 高 一 到 两 级 由 于 受 传 统 儒 家 文 化 的 影 响, 亚 洲 家 长 们 对 孩 子 的 学 业 高 度 重 视 在 学 校 的 快 班 里, 亚 洲 学 生 往 往 占 了 大 部 分, 并 且 在 高 考 中 屡 夺 高 分 但 是, 繁 忙 的 补 习 也 使 得 他 们 无 暇 顾 及 社 交 加 上 课 后 活 动 的 选 择 面 相 对 陕 窄, 学 生 没 有 机 会 参 加 更 能 锻 炼 团 队 合 作 能 力 的 体 育 以
及 戏 剧 表 演 等 活 动, 导 致 一 些 亚 洲 学 生 踏 上 社 会 后 交 往 能 力 薄 弱 当 然, 这 并 不 意 味 着 亚 洲 学 生 在 补 习 中 心 无 法 锻 炼 社 交 能 力 相 反, 有 些 ABC 在 中 文 学 校 补 习 中 心 和 乐 队 也 结 交 了 许 多 校 外 朋 友, 尤 其 是 对 一 些 学 习 忙 碌 时 间 稀 少 的 人 来 说, 这 种 交 往 方 式 倒 不 失 为 一 个 较 好 的 选 择 和 任 何 课 外 活 动 一 样, 补 习 需 要 大 量 时 间 和 精 力 的 投 入 学 生 往 往 要 完 成 大 量 的 回 家 作 业, 学 生 之 间 互 相 抄 袭 的 现 象 也 偶 尔 发 生, 加 上 教 学 形 式 是 以 个 人 作 业 为 主, 学 生 之 间 有 时 候 还 会 为 考 试 分 数 形 成 竞 争 我 曾 经 在 三 个 不 同 的 补 习 中 心 上 过 课, 他 们 各 有 特 色 有 的 较 注 意 学 生 个 体 的 发 展, 但 有 的 竞 争 氛 围 非 常 激 烈, 每 次 考 试 成 绩 都 会 张 榜 公 告, 坦 诚 地 讲, 那 儿 让 我 非 常 不 安, 同 时 也 激 励 我 更 加 努 力 不 落 后 于 同 学 但 是 努 力 的 动 机 仅 仅 让 我 不 在 别 人 面 前 丢 脸, 这 种 感 觉 似 乎 并 不 美 好, 我 甚 至 认 为 有 时 候 对 学 生 的 成 长 是 有 害 的 最 后 我 很 快 离 开 了 那 个 中 心 试 想 一 下, 当 你 在 学 一 门 并 不 擅 长 的 科 目 时, 难 道 你 会 希 望 每 个 人 看 到 你 的 成 绩 吗? 对 于 一 些 学 生, 补 习 中 心 适 度 的 竞 争 压 力 会 让 学 生 更 有 动 力 并 为 自 己 的 努 力 成 果 而 骄 傲 但 是 对 于 一 些 缺 乏 自 信 的 学 生, 在 一 个 充 满 竞 争 的 地 方 会 加 剧 他 们 的 焦 虑 和 自 卑 所 以, 你 需 要 根 据 自 己 的 学 习 特 点 选 择 适 合 你 风 格 的 补 习 方 式 补 习 的 好 处 也 是 显 而 易 见 的 作 为 一 个 曾 经 参 加 过 补 习 的 学 生, 我 深 深 相 信 这 点 我 无 法 否 认, 在 我 小 学 阶 段, 澳 洲 的 教 学 内 容 相 对 简 单, 缺 乏 挑 战 性 事 实 上, 正 是 我 在 补 习 中 心 所 学 的 知 识 满 足 了 我 的 求 知 欲, 提 高 了 我 的 成 绩 在 进 入 初 中 前 我 已 经 比 同 龄 人 打 好 了 更 扎 实 的 基 础, 使 得 初 中 阶 段 的 学 习 更 容 易 然 而, 补 习 同 时 也 造 就 了 另 一 个 我, 这 也 是 不 可 否 认 的 我 渐 渐 地 不 再 追 求 自 我 的 发 现 和 成 长, 而 是 满 足 于 达 到 某 个 预 定 的 分 数 在 后 来 的 几 年 里, 我 意 识 到 仅 仅 做 到 如 此 对 我 未 来 的 学 习 是 远 远 不 够 的 学 生 参 加 补 习 的 确 能 够 提 高 学 习 成 绩, 但 是 随 着 年 龄 的 增 长 和 成 熟 度 的 增 加, 我 们 更 需 要 学 会 热 爱 知 识 并 且 自 己 主 动 地 去 学 习, 而 不 是 单 纯 依 赖 补 习 中 心 于 此 同 时, 如 果 能 选 择 不 同 的 课 外 活 动, 可 以 让 自 己 更 全 面 地 发 展 兴 趣 爱 好 比 如 参 加 戏 剧 表 演 提 高 肢 体 表 达 能 力 或 者 参 加 体 育 活 动 增 强 体 质 人 之 所 以 努 力 学 习 工 作, 是 为 了 在 工 作 之 余 更 好 地 享 受 生 活 如 果 学 生 知 道 如 何 学 习, 又 拥 有 自 己 的 兴 趣 爱 好, 将 来 才 会 更 好 地 享 受 他 们 的 人 生 我 们 是 否 真 正 需 要 补 习? 陈 焱
我 们 需 要 补 习 吗? 或 者 我 最 近 还 老 被 问 为 什 么 孩 子 们 在 补 习, 家 长 们 也 在 补 习? 请 让 我 天 马 行 空 地 聊 一 次 题 目 还 是 Sharon 的 我 们 是 否 真 正 需 要 补 习? 澳 洲 教 育 系 统 有 诸 多 优 点, 比 如 致 力 于 培 养 独 立 自 信 富 有 创 造 性 和 公 民 意 识 等 的 下 一 代 当 我 们 了 解 了 一 个 系 统 的 优 势, 就 更 有 可 能 把 这 些 优 势 用 起 来 但 当 国 际 经 济 格 局 发 生 变 化, 澳 洲 曾 经 的 一 些 优 势 行 业 逐 渐 衰 退 甚 至 被 淘 汰 的 时 候, 当 国 际 金 融 评 级 机 构 警 告 澳 洲 政 府, 可 能 降 低 信 用 评 级 时 等 等, 澳 洲 经 济 是 否 能 再 次 创 建 曾 经 的 优 势 与 繁 盛? 澳 洲 的 国 民 是 否 能 一 直 过 着 优 质 幸 福 的 生 活? 在 我 眼 里, 这 完 全 取 决 于 人, 取 决 于 澳 洲 有 什 么 样 的 人, 什 么 样 的 下 一 代, 取 决 于 下 一 代 具 备 什 么 样 的 精 神 视 野 思 维 性 格 力 量 专 业 素 养 等 澳 洲 的 教 育 能 否 培 养 出 这 样 的 人? 先 看 看 澳 洲 的 教 育 能 否 培 养 合 格 的 学 生, 在 2011 年 的 TIMMS 和 PIRLS 的 国 际 教 育 评 估 系 统 里, 澳 洲 的 4 年 级 学 生, 在 阅 读 方 面 落 后 26 个 讲 英 文 的 国 家, 科 学 落 后 于 21 个 国 家, 数 学 落 后 于 17 个 国 家 当 然, 随 着 科 技 的 发 展, 电 脑 更 广 泛 地 代 替 人 工, 知 识 和 技 能 也 许 没 有 那 么 重 要 了, 那 么 我 们 的 下 一 代 能 否 具 备 勇 敢 的 精 神 坚 韧 的 意 志 竞 争 的 能 量 去 适 应 新 时 代? 去 开 创 新 天 地? 我 表 示 怀 疑, 澳 洲 的 优 越 环 境 与 不 用 担 忧 ( no worries) 所 创 造 的 文 化 似 乎 让 我 们 的 孩 子 失 去 了 成 为 战 士 的 土 壤, 我 曾 经 写 出 一 篇 文 章 感 慨 澳 洲 能 培 养 绅 士, 但 能 培 养 战 士 吗? 那 么 我 们 能 做 什 么? 前 几 天, 一 个 VCE 学 生 兴 奋 地 告 诉 我 阿 姨, 我 在 日 校 的 媒 体 分 析 课 里, 看 到 了 7 号 台 对 你 的 采 访 我 很 遗 憾 地 说 7 号 台 对 我 的 采 访 被 编 辑 与 篡 改 了 我 被 塑 造 成 要 提 升 自 己 孩 子 竞 争 优 势 的 妈 妈, 可 是 我 当 时 的 原 话 是 要 为 提 升 澳 洲 下 一 代 的 竞 争 实 力 而 努 力! 这 其 实 是 我 在 40 岁 那 年, 重 新 定 位 的 自 己 人 生 : 再 次 补 习, 不 断 成 长, 去 追 求 我 的 两 个 目 标, 第 一 是 要 再 做 40 年 的 教 育, 建 立 一 个 教 育 的 事 业 当 我 今 年 收 到 的 一 封 感 谢 信 里 说 I have been improved as an entire person! 我 的 惊 喜 不 仅 是 来 自 这 位 学 生 的 成 功, 还 欣 慰 于 我 的 影 响 思 考 力 的 独 特 方 法 对 学 生 的 全 面 提 升 我 的 第 二 个 目 标 是 不 断 学 习 思 考 记 录, 把 中 西 合 璧 的 教 育 理 念 与 方 法 传 播 出 去 当 我 写 的 书 被 中 国 一 些 学 校 列 为 校 长 必 读 书 教 师 必 读 书 时, 我 很 自 豪 我 知 道, 没 有 不 断 地 充 电, 我 哪 能 不 断 地 完 成 我 的 目 标? 我 也 拥 有 补 习 学 校 在 这 所 学 校 里, 学 生 每 天 络 绎 不 绝, 更 独 特 的 是, 家 长 培 训 班 也 热 闹 非 凡 不 仅 是 学 生 在 补 习, 家 长 们 也 在 补 习! 家 长 们 在 学 习 如 何 成 为 一 名 生 活 教 练! 如 何 培 养 思 考 者! 如 何 听 说 想! 如 何 避 免 亚 洲 家 庭 的 教 育 误 区 这 里 不 仅 各 种 学 习 班 受 欢 迎, 而 且 各 种 EQ 班 ( 情 商 培 养 班 领 导 力 培 养 班 等 ) 也 很 受 欢 迎
我 所 看 到 的 是, 如 果 孩 子 们 进 入 独 特 的 补 习 学 校, 提 升 的 不 仅 是 分 数 能 力 专 注 度 工 作 习 惯 (working habit), 还 能 提 升 自 律 精 神 完 成 目 标 的 能 力 克 服 困 难 的 精 神 对 理 想 的 热 情 我 所 感 受 到 的 是, 很 多 人 都 在 寻 求 成 长 与 变 化, 希 望 成 为 更 好 的 自 己! 我 自 己, 似 乎 从 没 有 停 止 过 补 习 我 一 直 有 Mentor( 导 师 ), 引 领 我 在 职 业 能 力 人 生 方 面 的 成 长 几 年 前, 我 有 了 一 位 生 活 教 练 (Life Coach), 教 练 运 用 现 代 科 技 对 大 脑 的 新 研 究 新 方 法, 来 改 善 我 的 思 维, 启 发 我 的 心 智, 建 设 我 的 一 些 重 要 习 惯, 提 升 我 的 效 率 和 能 力 等 上 个 月, 我 自 费 飞 去 了 台 湾, 参 加 了 圆 桌 课 程 的 学 习 一 次 和 一 名 年 轻 人 吃 饭, 她 提 到 马 上 有 一 门 考 试, 她 有 些 烦 我 吃 惊 得 不 行, 我 对 她 羡 慕 不 已, 她 也 许 能 理 解 我 近 乎 嫉 妒 的 不 解, 如 果 她 知 道 : 在 我 繁 忙 的 工 作 母 亲 妻 子 角 色 义 务 琐 碎 的 家 务 中, 我 珍 惜 我 每 次 哪 怕 是 只 有 5 分 钟 的 阅 读 学 习 时 间 而 她 可 以 有 安 静 的 书 房, 整 块 的 学 习 时 间, 甚 至 有 考 试 机 会 来 巩 固 学 习 效 果, 多 么 奢 侈 幸 福 的 生 活 啊! 我 的 补 习 情 结 是 否 能 让 我 的 孩 子 们 喜 欢 补 习, 我 不 知 道 但 我 以 身 作 则 做 到 的 去 保 持 你 的 激 情, 去 绽 放 你 的 才 华, 去 追 求 你 的 理 想 似 乎 已 经 在 对 孩 子 们 潜 移 默 化 地 影 响 了, 他 们 似 乎 相 信 热 爱 挑 战, 享 受 学 习! 补 不 补? 补 什 么? 怎 么 补? 完 全 取 决 于 你 自 己, 取 决 于 你 下 一 步 想 去 哪, 你 用 什 么 方 法 技 术 资 源 来 帮 助 你 到 达 那 里! 阅 读 与 修 炼 Sharon Du
在 我 很 小 的 时 候 就 与 书 本 结 下 了 不 解 之 缘 因 为 父 母 从 来 没 有 特 意 地 强 迫 我 读 书, 阅 读 对 于 我 始 终 是 令 人 享 受 的 因 此, 当 我 第 一 次 听 到 有 人 说 厌 恶 阅 读 时 非 常 惊 讶 当 孩 子 到 了 阅 读 年 龄 时, 家 长 鼓 励 孩 子 阅 读 非 常 重 要, 但 是 我 发 现 有 不 少 家 长 似 乎 不 太 擅 长 推 荐 合 适 的 书 籍 孩 子 幼 年 时, 往 往 还 没 有 足 够 的 人 生 阅 历 和 丰 富 的 词 汇 量, 会 自 然 而 然 地 对 又 长 又 深 奥 的 经 典 书 不 那 么 感 兴 趣 如 果 让 他 们 读 词 汇 精 炼 情 节 有 趣 的 图 画 书, 孩 子 可 能 会 有 一 天 自 己 在 书 中 找 到 真 正 的 兴 趣 我 看 到 有 些 不 爱 看 书 的 同 学 被 家 长 连 哄 带 骗 地 读 类 似 战 争 与 和 平 的 名 著, 读 完 一 本 可 以 奖 励 几 块 钱 这 种 做 法 有 点 像 埋 地 雷, 因 为 孩 子 在 那 一 刻 已 经 认 定 阅 读 是 件 艰 难 的 事 而 事 实 是 阅 读 如 修 炼, 是 漫 长 的 旅 行, 首 先 需 要 时 间 的 积 累 和 享 受 的 心 态, 然 后 才 是 努 力 付 出 如 果 你 的 孩 子 不 喜 欢 一 本 书, 那 么 这 本 书 不 是 太 难 了 就 是 不 适 合 你 的 孩 子 我 非 常 感 谢 在 我 童 年 时 代, 我 从 来 没 有 被 迫 读 任 何 我 不 喜 欢 的 书, 或 者 在 不 想 读 书 的 时 候 必 须 读, 读 书 对 我 是 简 单 而 愉 快 的 我 最 早 读 书 的 初 衷 仅 仅 是 为 了 好 玩 或 者 想 知 道 故 事 情 节 而 已, 无 意 中 却 汲 取 了 大 量 的 知 识, 直 到 后 来 才 慢 慢 地 有 意 识 地 探 索 更 深 隧 的 内 容 因 为 这 种 快 乐 从 未 遭 受 破 坏, 每 天 阅 读 的 习 惯 一 直 保 留 到 今 天 开 卷 有 益 是 大 家 都 明 白 的 道 理 对 小 学 生 而 言, 阅 读 不 仅 有 益 于 增 长 见 识, 而 且 带 来 的 娱 乐 性 也 不 可 忽 略 尤 其 是 低 年 级 孩 子, 后 者 对 他 们 可 能 更 重 要 有 些 急 切 的 家 长 也 许 认 为 图 画 书 教 给 孩 子 的 词 汇 远 远 不 如 短 篇 文 章, 为 什 么 把 宝 贵 的 时 间 浪 费 在 这 上 面? 那 是 成 人 的 想 法, 小 孩 子 只 想 好 玩, 除 非 你 设 法 给 他 们 输 入 阅 读 等 于 快 乐 的 理 念, 不 然 他 们 永 远 不 愿 意 读 更 有 价 值 的 经 典 名 著 我 在 小 学 五 年 级 时 因 为 好 奇 买 了 中 国 四 大 名 著 的 英 译 本, 读 红 楼 梦 时 我 完 全 不 喜 欢 里 面 的 主 人 公, 我 不 理 解 为 什 么 这 本 书 被 人 称 赞 但 是 我 想 知 道 结 局 如 何, 所 以 还 是 耐 着 性 子 看 完 了 其 实 不 是 书 写 得 不 好, 而 是 我 当 时 对 书 中 所 涉 及 的 许 多 中 国 文 化 不 了 解 阅 读, 和 我 们 所 掌 握 的 有 些 其 他 技 能 一 样, 需 要 日 积 月 累 的 修 炼 如 果 在 闲 暇 时 间 读 书 频 繁 的 人 往 往 更 容 易 建 立 高 效 能 的 阅 读 速 度 和 阅 读 方 法, 最 终 能 够 读 更 多 更 有 价 值 的 书 阅 读 习 惯 如 果 从 小 开 始 培 养, 后 来 才 有 可 能 厚 积 薄 发 进 入 高 中, 在 英 语 或 文 学 课 上 我 们 常 常 被 布 置 的 作 业 是 阅 读 长 篇 名 著 有 些 同 学 因 为 不 习 惯 阅 读 长 篇 小 说, 会 觉 得 这 些 书 生 涩 而 枯 燥, 最 后 不 得 不 需 要 化 更 多 时 间 来 读 完
别 人 常 常 问 我 看 什 么 书, 我 觉 得 有 些 难 以 回 答, 同 时 也 让 我 重 新 审 视 自 己 我 认 为 每 个 人 都 能 找 到 适 合 自 己 读 的 书, 而 且 每 一 个 阅 读 层 次 都 有 值 得 看 的 书, 即 便 它 当 时 仅 供 消 遣 而 且, 阅 读 的 同 时 最 好 别 忘 了 写 作, 它 们 犹 如 我 们 的 手 脚, 可 以 分 别 独 立 完 成 许 多 事, 但 是 如 果 同 时 拥 有, 可 以 发 挥 更 大 的 作 用 我 不 确 定 将 来 会 做 什 么, 但 是 我 会 永 远 喜 欢 阅 读 如 果 你 不 读 书, 你 只 活 一 次 如 果 你 读 书, 你 会 通 过 许 多 人 的 生 活 和 经 历 拥 有 无 数 次 生 命 书 本 不 仅 仅 是 传 播 知 识 的 工 具, 也 是 我 们 快 乐 幸 福 的 源 泉 它 所 传 达 的 力 量, 涵 盖 了 人 类 情 感 的 整 个 范 围, 但 是, 这 所 有 的 一 切 是 从 享 受 阅 读 时 开 始 的