中 国 农 学 通 报 2012,28(17):200-205 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于.NET 分 析 与 构 建 农 民 培 训 信 息 平 台 陈 晓 明, 李 玲 俐 ( 广 东 司 法 警 官 职 业 学 院, 广 州 510520) 摘 要 : 为 了 研 究 在 新 技 术 新 环 境 下 构 建 农 民 培 训 信 息 平 台 运 用 分 布 式 数 据 库 系 统 环 境 及 数 据 集 成 查 询 通 用 类 设 计 及 安 全 防 范 技 术, 基 于.NET 架 构 下 XML Web 服 务 和 应 用 分 析 研 究 构 建 培 训 技 术 平 台 和 培 训 内 容 结 果 表 明 :.NET 环 境 下 构 建 该 类 平 台 适 合 农 民 和 农 村 实 际, 是 农 民 培 训 的 重 要 手 段, 是 采 用 现 代 化 技 术 为 解 决 三 农 问 题 的 具 体 实 践 行 动 关 键 词 :.NET; 农 民 培 训 ; 信 息 平 台 中 图 分 类 号 :TP399 文 献 标 志 码 :A 论 文 编 号 :2012-0277 Based on.net Analysis and Build Farmer Training Information Platform Chen Xiaoming, Li Lingli (Guangdong justice police vocational college, Guangzhou 510520) Abstract: In order to study establishment of the farmer training information platform in new technology and environment, This article analysed and research building training technology platform and information platform and training content which based on XML Web Services and use the distributional database and data integration, query, design commonly string and safety technologies. The results showed that the farmer training information platform building under the.net environment suitable for the actual of farmer and country. It was important farmer training means and practice action of which used modern technology to solve the problem about three dimensional rural issues. Key words:.net Framework; farmer training; information platform. 0 引 言 信 息 平 台, 是 连 接 某 类 区 域 内 的 基 本 业 务 信 息 系 统 的 数 据 交 换 和 共 享 平 台, 是 不 同 系 统 间 进 行 信 息 整 合 的 基 础 和 载 体, 从 操 作 层 面 上 说 是 某 一 类 门 户 网 站 随 着 信 息 化 技 术 的 发 展, 农 业 现 代 化 建 设 也 有 了 新 的 内 涵, 其 中 农 民 培 训 相 应 地 要 采 用 信 息 化 技 术 的 方 式 方 法 进 入 21 世 纪 以 来, 在 农 民 培 训 信 息 化 方 面 有 了 一 些 了 探 索, 但 相 对 其 他 行 业, 整 体 水 平 落 后, 农 民 培 训 体 系 中 的 运 用 现 代 化 信 息 水 平 需 要 进 一 步 发 展 和 完 善 如 何 建 立 农 民 培 训 信 息 平 台, 一 直 是 研 究 [1] 农 业 现 代 化 发 展 的 课 题 之 一 计 算 机 技 术 人 员 和 教 育 工 作 者, 也 一 直 在 探 求 利 用 现 有 网 络 技 术 构 建 适 合 国 情 的 农 民 培 训 信 息 平 台 1 建 立 农 民 培 训 信 息 平 台 分 析 1.1 现 状 分 析 当 前 的 远 程 教 育 网 农 信 通 农 业 信 息 网 络 和 各 种 农 业 直 通 车 等 信 息 平 台, 在 农 民 培 训 中 发 挥 着 不 同 的 作 用 但 是, 其 各 个 网 络 功 能 服 务 对 象 采 用 的 技 术 不 一 致, 缺 乏 统 一 规 划 造 成 体 系 之 间 的 横 向 联 系 较 少 相 对 封 闭, 资 金 投 入 因 地 区 和 行 业 不 同 相 差 比 较 大, 造 [2] 成 农 民 培 训 不 能 从 中 分 享 资 源 没 有 适 应 现 代 化 信 息 技 术 发 展 的 信 息 平 台, 造 成 培 训 工 作 不 平 衡 有 的 农 民 不 知 道 在 哪 里 能 接 受 培 训, 有 的 具 备 实 力 的 培 训 机 构 却 没 有 足 够 的 生 源 ; 农 民 基 金 项 目 : 广 东 省 自 然 科 学 基 金 支 持 项 目 (101754539192000000) 第 一 作 者 简 介 : 陈 晓 明, 男,1963 年 出 生, 江 西 南 昌 人, 副 教 授, 硕 士 研 究 生, 研 究 方 向 : 数 据 库 技 术 与 信 息 安 全 通 信 地 址 :510430 广 州 白 云 石 潭 西 路 30-20# 广 东 司 法 警 官 职 业 学 院,Tel:020-86400372,E-mail:chenxiaoming63@126.com 通 讯 作 者 : 李 玲 俐, 女,1977 年 出 生, 湖 北 武 汉 人, 讲 师, 硕 士 研 究 生, 研 究 方 向 : 程 序 设 计 与 信 息 安 全 研 究 通 信 地 址 :510520 广 州 天 河 龙 腾 路 245# 广 东 司 法 警 官 职 业 学 院,Tel:020-87083178,E-mail:chenxiaoming63@163.com 收 稿 日 期 :2012-02-07, 修 回 日 期 :2012-05-14
陈 晓 明 等 : 基 于.NET 分 析 与 构 建 农 民 培 训 信 息 平 台 201 培 训 培 训 学 校 机 构 也 很 多, 但 针 对 农 民 培 训 管 理 的 现 成 产 品 比 较 成 熟 的 管 理 软 件 不 多 ; 培 训 机 构 或 学 校 自 主 开 发 的 平 台 功 能 有 限 适 应 性 差 农 民 农 村 的 网 络 培 训 运 用 十 分 有 限, 不 能 满 足 农 民 群 众 的 培 训 需 求 1.2 构 建 培 训 信 息 平 台 是 现 实 农 民 培 训 需 求 农 民 培 训 目 标 是 以 农 民 的 需 求 和 市 场 需 要 为 导 向, 培 养 有 文 化 懂 技 术 会 经 营 的 新 型 农 民 信 息 平 台 上 的 培 训 内 容 的 设 计 上 要 紧 密 结 合 农 业 现 代 化 和 农 村 经 济 结 构 调 整, 兼 顾 农 民 需 求 和 市 场 需 要 实 行 多 样 化 培 训 如 在 在 平 台 上 建 立 农 民 就 业 指 导 网 络, 了 解 行 业 企 业 用 工 信 息, 反 馈 给 培 训 机 构, 实 现 订 单 式 培 [13] 养 当 前 对 于 农 民 培 训 体 系 建 设 的 趋 向 是 建 设 全 方 位 立 体 化 的 农 民 培 训 信 息 平 台 1.3 体 现 建 立 培 训 信 息 平 台 意 义 中 国 农 业 面 临 许 多 问 题, 三 农 问 题 困 扰 着 农 业 发 展, 其 核 心 是 农 民 问 题, 农 民 问 题 的 核 心 是 农 民 的 素 质 问 题, 培 养 高 素 质 的 新 型 农 民 是 解 决 三 农 问 题 建 设 新 农 村 的 基 础 和 智 力 保 障 农 民 培 训 的 现 实 和 理 论 要 求 建 设 农 民 培 训 信 息 平 台, 这 也 是 农 业 信 息 化 发 展 的 必 然 结 果, 是 农 民 培 训 所 需 的 基 础 设 施, 对 农 村 建 设 具 有 重 大 的 现 实 意 义 1.4 平 台 运 行 的 保 障 机 制 建 立 培 训 信 息 平 台 并 发 挥 其 作 用, 需 要 有 保 障 运 行 机 制, 其 中 有 3 个 关 键 点 1.4.1 依 法 依 规 管 理 没 有 完 善 的 法 律 规 范 保 障, 农 民 培 训 信 息 平 台 的 建 立 和 运 作 必 然 发 生 困 难 农 民 培 训 信 息 平 台 涉 及 多 种 关 系 和 责 任, 需 要 一 套 与 之 配 套 的 法 律 规 范 协 调, 需 要 政 府 部 门 和 相 关 机 构 的 配 合 来 保 障 平 台 的 运 作 和 发 展 1.4.2 保 障 平 台 建 立 运 行 资 金 实 践 证 明, 没 有 资 金 保 障, 许 多 培 训 工 作 运 作 不 起 来 这 需 要 各 级 机 构 组 织 从 农 业 发 展 高 度 出 发, 落 实 中 央 政 策, 在 各 级 政 府 相 关 部 门 的 公 共 服 务 和 市 场 化 之 间 寻 找 利 益 结 合 点, 平 衡 各 方 利 益 分 配, 按 市 场 化 运 作 给 予 资 金 保 障 1.4.3 基 层 平 台 人 才 队 伍 建 设 信 息 技 术 组 织 管 理 和 人 才 队 伍 建 设 是 建 设 信 息 化 平 台 3 个 要 素 在 农 民 培 训 平 台 建 设 过 程 中, 既 要 重 视 硬 软 件 建 设, 更 要 重 视 人 才 队 伍 建 设, 特 别 是 在 农 村 基 层 平 台 工 作 的 人 才 队 伍 建 设 可 以 利 用 大 学 生 村 官 农 村 中 小 学 教 师 和 农 [3] 村 知 识 青 年, 发 挥 他 们 积 极 性, 成 为 平 台 运 作 的 重 要 人 员 保 障 2 农 民 培 训 信 息 平 台 分 析 和 设 计 基 于.NET 的 XML Web Services 优 势 和 培 训 信 息 平 台 实 际 需 要, 开 发 农 民 培 训 信 息 平 台 平 台 采 用 B/S 式, 在 分 布 式 数 据 库 环 境 下, 以 Microsoft Visual Studio.NET 为 开 发 工 具,Microsoft SQL SERVER 为 数 据 库 进 行 开 发 2.1 培 训 信 息 平 台 的 实 现 目 标 途 径 借 助 现 代 化 手 段, 使 培 训 信 息 畅 通 无 阻 地 到 达 需 要 的 农 民 手 中, 需 要 整 合 现 有 农 业 信 息 资 源, 建 立 信 息 共 享 机 制, 减 少 农 民 选 择 甄 别 信 息 环 节, 缩 短 信 息 传 递 时 间, 扩 大 信 息 传 播 面 在 具 体 设 计 层 面 上, 平 台 可 以 借 助 农 业 信 息 网 电 信 网 ( 农 信 通 ) 为 远 程 传 播 反 馈 平 台, 利 用 计 算 机 网 络 技 术 建 立 基 于.NET 的 XML Web Services 全 方 位 的 立 体 的 农 民 培 训 信 息 平 台 从 专 业 角 度 来 说, 就 是 整 合 资 源, 建 设 标 准 统 一 实 用 性 强 的 公 用 农 业 数 据 库 网 站 管 理 系 统 形 成 的 平 台 在 技 术 层 面 上, 平 台 发 挥 在 农 民 培 训 中 信 息 收 集 整 理 分 析 发 布 反 馈 和 网 上 自 主 学 习 的 作 用, 实 现 对 农 民 培 训 实 现 动 态 管 理 2.2 平 台 总 体 分 析 与 设 计 根 据 培 训 管 理 需 要 和 信 息 技 术 发 展 情 况, 平 台 体 现 当 今 计 算 机 领 域 开 发 理 念 和 技 术, 基 于 Microsoft. NET 平 台, 采 用 3 层 B/S 结 构 3( 见 图 1),VS.NET 为 开 发 前 台 工 具,SQL Server2008 作 后 台 数 据 库, 保 证 系 统 [4] 稳 定 安 全 运 行, 通 用 性 能 好, 实 现 远 程 访 问 2.3 培 训 信 息 平 台 基 本 功 能 农 民 培 训 信 息 平 台 具 备 网 上 学 习 测 试 问 卷 调 图 1 Web 应 用 3 层 结 构 系 统 的 整 体 架 构 图
202 中 国 农 学 通 报 http://www.casb.org.cn 查 和 学 习 交 流 学 习 反 馈 资 源 查 询 培 训 管 理 等 多 项 功 能, 特 别 平 台 要 具 备 动 态 功 能, 为 一 般 的 用 户 ( 如 大 学 生 村 官 农 业 科 技 人 员 等 ) 自 行 建 立 小 型 网 站 并 上 传 提 供 接 口, 方 便 上 传 功 能 块 该 系 统 用 户 由 受 训 农 民 学 员 教 师 管 理 员 和 操 作 员 四 方 面 用 户 构 成, 用 户 用 工 号 或 专 用 号 码 和 个 人 密 码 进 入 系 统 后 即 提 示 用 户 是 学 员 教 师 还 是 管 理 员 操 作 员 身 份 农 民 培 训 信 息 平 台 从 功 能 上 可 以 划 分 为 如 下 几 个 基 本 块 ( 见 图 2) 3 构 建 信 息 平 台 的 主 要 技 术 体 系 分 析 根 据 系 统 实 现 功 能 要 求, 在 构 建 平 台 过 程 中, 主 要 培 训 信 息 平 台 之 管 理 系 统 分 培 考 培 上 网 学 参 类 训 试 训 传 上 员 数 登 学 评 教 选 维 录 习 估 务 课 护 管 等 理 等 图 2 培 训 信 息 平 台 的 基 本 构 架 采 用 VS.NET 系 统 工 具 设 计 功 能 代 码, 实 现 XML Web Services, 并 与 数 据 库 (SQLSERVER2008) 链 接 3.1 基 于 XML Web Services 技 术 设 计 XML 已 经 成 为 众 多 在 Intranet 和 Internet 上 运 行 的 应 用 程 序 的 数 据 交 换 标 准,XML Web Services 便 于 开 发 便 于 管 理 便 于 安 全 运 行, 是 实 现 培 训 信 息 平 台 的 合 适 技 术 通 过 XML 实 现 数 据 保 存 查 找 和 交 换, 实 现 不 同 系 统 平 台 数 据 集 成 实 现 系 统 数 据 处 理 的 核 [5] 心 技 术 3.2.NET 平 台 与 ADO.NET 技 术.NET 是 建 在 Web 服 务 之 上 并 服 务 于 Web 服 务 VS.NET 下 的 ADO.NET 是 使 用 XML 来 进 行 数 据 交 换, 以 简 化 对 数 据 库 的 操 作, 提 高 效 率 使 用 ADO. NET 对 MS SQL SERVER 等 数 据 源 连 接 这 些 数 据 源, 并 实 现 检 索 操 作 和 更 新 数 据, 其 操 作 见 图 3 3.3 数 据 库 系 统 构 建 设 计 平 台 关 键 是 设 计 规 划 数 据 库, 作 好 数 据 库 的 逻 辑 和 物 理 设 计, 选 择 好 合 适 的 数 据 库 管 理 系 统 分 布 式 数 据 库 以 数 据 库 系 统 + 计 算 机 网 络 来 实 现 数 据 库 功 能, 适 合 农 村 用 户 比 较 分 散 数 据 分 布 在 不 同 地 方 的 设 计 需 求 3.3.1 数 据 库 数 据 表 设 计 系 统 涉 及 农 民 学 员 教 师 操 图 3 ADO.NET 的 结 构
陈 晓 明 等 : 基 于.NET 分 析 与 构 建 农 民 培 训 信 息 平 台 203 作 员 管 理 员 用 户 表 课 件 表 考 试 题 成 绩 表 评 价 建 议 选 课 表 学 习 内 容 班 级 表 统 计 表 等 实 体, 从 实 现 功 能 出 发, 并 进 行 简 化 处 理, 设 计 数 据 表 格 为 了 使 用 ASP.NET VC# VB.NET 编 制 程 序, 表 中 字 段 名 采 英 文 字 符 对 于 各 功 能 块 涉 及 数 据 库 表, 要 尽 量 减 少 [6] 数 据 冗 余 达 到 第 三 范 式 要 求 3.3.2 平 台 数 据 库 架 构 规 划 规 划 培 训 数 据 库 时, 应 当 充 分 考 虑 数 据 的 分 布 不 同 站 点 可 能, 超 前 考 虑 数 据 各 方 来 源 及 用 户 分 散 特 点 如 某 培 训 中 心 的 培 训 信 息 平 台 设 计, 其 数 据 库 分 布 点 主 要 是 培 训 中 心 校 区 和 信 息 中 心 涉 及 农 业 方 面 的 网 络 ( 如 农 业 信 息 网 ) 培 训 中 心 以 及 通 过 互 联 网 的 相 应 站 点 农 民 培 训 信 息 平 台 构 建 分 布 式 数 据 库 环 境 的 系 统 结 构 ( 如 图 4 所 示 ) 3.4 设 计 平 台 功 能 需 要 注 重 的 几 个 技 术 在 设 计 平 台 功 能 中, 除 一 般 的 技 术 应 用 外, 基 于 农 村 方 面 教 学 点 分 散 特 点 等 需 要 做 好 数 据 集 成 ( 不 同 平 数 据 库 数 据 库 数 据 库 数 据 库 中 心 校 区 信 息 中 心 服 务 器 1 服 务 器 2 服 务 器 1 服 务 器 2 LAN1 Client1 Client2 LAN2 交 换 机 路 由 器 1 防 火 墙 intranet 路 由 器 1 路 由 器 2 LAN2 Client1 LAN3 Client1 服 务 器 1 服 务 器 2 Client2 服 务 器 1 服 务 器 2 Client2 涉 农 网 络 互 联 网 数 据 库 数 据 库 数 据 库 数 据 库 图 4 基 于 分 布 式 数 据 库 构 建 的 农 民 培 训 信 息 平 台 结 构 图 台 系 统 的 数 据 或 表 格 ) 通 用 类 优 化 查 询 和 WEB 服 务 等 设 计, 并 把 它 们 的 功 能 体 系 体 现 在 各 子 系 统 中 3.4.1 数 据 ( 或 表 ) 的 集 成 处 理 因 农 业 区 域 发 展 不 平 衡, 相 关 计 算 机 技 术 特 别 是 数 据 库 开 发 手 段, 时 间 不 一, 造 成 开 发 平 台 遇 到 异 构 平 台 异 构 数 据 库 系 统, 如 原 使 用 数 据 库 有 DBF ACCESS 和 EXCEL 等, 不 能 被 新 开 发 系 统 直 接 使 用 需 要 充 分 利 用 XML 作 为 核 心 [3] 技 术, 实 现 异 构 数 据 的 集 成 转 换 和 传 输 如 : 单 机 管 理 管 理 系 统 中, 普 通 用 户 通 常 使 用 Excel 电 子 表 格 存 储 数 据 通 过 XML 技 术, 把 EXCEL 中 数 据 转 换 成 XML 数 据 库 和 SQL SERVER2008 中 数 据 实 现 数 据 ( 信 息 ) 输 入, 实 现 了 网 络 远 程 报 名 数 据 输 入 ( 如 图 5 所 示 ) 3.4.2 通 用 类 设 计 和 WEB 服 务 为 优 化 程 序 设 计, 应 用 教 管 员 导 入 成 绩 Excel 成 绩 表 导 入 SQL SQL 服 务 器 Web 服 务 器 图 5 电 子 报 表 EXCEL 导 入 SQL server 方 法 示 意 图
204 中 国 农 学 通 报 http://www.casb.org.cn 程 序 开 发 过 程 中 多 处 使 用 的 类 如 数 据 库 通 用 类 应 用 数 据 通 用 类 等, 建 立 系 统 的 通 用 类 和 客 户 的 WEB 服 务 其 中 主 要 有 : (1) 基 本 通 用 类 设 计 一 般 信 息 管 理 系 统 要 建 立 子 系 统, 程 序 代 码 多, 一 般 为 各 子 系 统 子 程 序 建 立 基 本 通 用 类 [3,5] 主 要 包 括 异 常 处 理 类 (MyException) 处 理 应 用 程 序 异 常 机 制, 字 符 串 处 理 类 (ClearString) (2) 数 据 库 通 用 类 设 计 类 SQLHelper 用 来 封 装 访 问 数 据 库 的 某 些 基 础 属 性 和 函 数, 如 数 据 库 连 接 字 符 串 缓 冲 数 据 库 参 数 的 Hash 表 添 加 数 据 库 的 参 数 等, 应 用 程 序 的 数 据 访 问 层 都 基 于 该 类 类 SQLHelper 封 装 了 函 数 GetCacheParamters, 该 函 数 从 Caching 对 象 中 获 取 缓 存 的 数 据 库 参 数 (3) 建 立 WEB 服 务 [3] 由 于 培 训 用 户 的 分 散 性, 在 系 统 设 计 中, 应 当 建 立 对 各 客 户 端 的 WEB 服 务 主 要 是 实 现 查 询 数 据 库 数 据, 保 证 数 据 库 安 全 等 例 如 GetDS 功 能 : 根 据 指 定 的 数 据 库 连 接 串 和 查 询 语 句 获 取 DataSet ExcuteNQSQL 功 能 : 根 据 指 定 的 数 据 库 连 接 串 和 SQL 语 句 执 行 SQL 命 令 3.4.3 系 统 数 据 库 查 询 优 化 从 长 远 发 展 来 看, 作 为 培 训 信 息 平 台 的 基 础 数 据 库 必 须 构 建 成 分 布 式 数 据 库, 解 决 农 业 培 训 具 有 农 村 分 散 各 培 训 机 构 分 散 并 且 设 备 人 员 参 差 不 齐 等 问 题 分 布 式 数 据 库 存 在 于 网 络 环 境 中, 如 培 训 教 务 管 理 系 统 中 的 许 多 数 据 以 副 本 的 形 式 存 储 在 各 个 ( 培 训 机 构 ) 站 点, 由 于 数 据 的 分 布 性, 一 次 查 询 所 操 纵 的 对 象 可 能 分 布 于 不 同 的 网 络 节 点 中, 由 此 带 来 的 开 销 和 执 行 速 度 不 一 样, 必 须 做 好 优 化 处 理 只 有 实 现 优 化 查 询 技 术, 才 能 实 现 系 统 的 应 用 效 能 在 系 统 设 计, 特 别 是 具 体 的 学 员 成 绩 查 询 选 课 查 询 等, 要 采 用 一 些 比 较 新 的 算 法, 如 采 用 约 束 优 化 的 [10] 群 智 能 算 法 等 3.5 构 建 培 训 信 息 平 台 安 全 体 系 平 台 的 安 全 体 系 设 计 从 系 统 功 能 设 计 XML Web Service 安 全 技 术 数 据 库 安 全 设 计 和 加 密 技 术 用 户 安 全 管 理 验 证 及 系 统 环 境 安 全 方 面 进 行 展 开 3.5.1 人 员 权 限 登 录 的 安 全 对 所 有 从 前 台 登 录 的 合 法 用 户, 通 过 前 台 的 数 据 库 开 发 工 具 asp.net 用 户 登 录 权 限 进 行 严 格 的 控 制 管 理 6 在 系 统 操 作 员 表 内 将 登 录 用 户 划 分 为 3 类 : 系 统 管 理 员 ( 教 务 主 管 ) 学 员 教 师 3.5.2 XML Web Service 安 全 技 术 保 护 连 接 安 全, 对 交 互 操 作 进 行 身 份 验 证 和 授 权 等 技 术, 可 以 将 这 些 选 择 结 合 起 来 以 获 得 额 外 的 效 果 例 如, 可 以 将 防 火 墙 与 XML Web Service 一 起 使 用, 利 用 XML Web Service 安 全 体 系, 从 而 根 据 客 户 端 的 身 份 以 及 为 他 们 所 建 立 的 相 应 规 则 来 限 制 对 某 些 功 能 ( 方 法 ) 的 访 问 3.5.3 分 布 式 数 据 库 安 全 防 范 如 何 保 证 开 放 网 络 环 境 中 分 布 式 数 据 库 系 统 的 安 全 是 一 个 非 常 复 杂 的 问 题, 需 要 进 行 认 真 分 析 研 究 一 方 面 有 一 般 安 全 措 施 即 身 份 验 证 保 密 通 信 访 问 控 制 和 审 计 库 文 加 密 密 码 体 制 与 密 钥 管 理 ; 另 一 方 面 对 分 布 数 据 库 系 统 本 身 来 说, 特 别 要 采 用 分 布 事 务 管 理 ( 全 视 图 机 制 安 全 审 核 ) 和 故 障 恢 复 等 关 键 技 术 3.5.4 平 台 环 境 的 安 全 性 Microsoft.Net SQL server 可 以 升 级 更 新, 在 局 域 网 ( 如 培 训 区 间 局 域 网 ) 服 务 器 上 有 必 要 防 火 墙 和 杀 毒 软 件 3.5.5 平 台 关 键 数 据 安 全 加 密 技 术 运 用 为 了 提 高 整 个 系 统 的 安 全 性, 如 在 用 户 表 USERS 中 存 储 的 用 户 密 码 PASSWORD 字 段 不 是 用 户 密 码 的 真 实 值, 而 是 经 过 MD5 加 密 后 的 字 符 串 4 推 广 使 用 农 民 培 训 信 息 平 台 [13] 借 助 当 前 三 网 融 合 的 契 机, 采 用 最 新 的 计 算 机 网 络 技 术, 整 合 各 种 培 训 资 源 师 资 和 设 施, 建 立 农 民 和 涉 及 培 训 机 构 ( 培 训 单 位 科 研 院 所 和 相 关 政 府 部 门 ) 之 间 进 行 信 息 互 动 的 信 息 平 台, 让 农 民 得 到 一 种 操 作 工 具 一 个 自 己 身 边 的 学 校 一 个 能 随 时 找 来 的 指 导 老 师 一 旦 信 息 平 台 建 立, 就 必 须 充 分 宣 传 平 台 意 义, 发 挥 其 作 用 通 过 使 用, 不 断 进 行 维 护 完 善 其 内 容 功 能 必 须 让 农 村 基 层 领 导 相 关 农 民 特 别 是 年 轻 农 民 了 解 掌 握 相 关 知 识, 主 动 参 与 借 助 平 台 学 习 并 提 出 建 议 信 息 平 台 推 广 使 用, 有 利 于 建 立 农 民 培 训 市 场 化 条 件 下 运 行 机 制 农 民 培 训 评 价 反 馈 和 互 通 机 制 培 训 师 资 多 元 化 机 制 4.1 建 立 农 民 培 训 市 场 化 条 件 下 运 行 机 制 由 于 培 训 信 息 平 台 使 培 训 时 空 发 生 了 具 体 变 化, 人 们 可 以 在 不 同 地 方 时 间 获 得 培 训 相 关 内 容 和 帮 助 根 据 农 民 生 产 生 活 特 点, 选 择 适 合 农 民 的 培 训 时 间 地 点 内 容 和 形 式, 调 动 和 激 发 农 民 的 学 习 兴 趣, 取 得 良 好 社 会 效 果 信 息 平 台 下 的 各 网 络 功 能 适 合 在 市 场 经 济 条 件 农 村 实 际, 健 全 政 府 为 主 导 的 农 业 技 术 培 训 和 职 业 教 育 培 训 等 体 系, 便 于 开 展 多 种 形 式 的 培 训, 适 应 建 立 政 府 统 筹 农 业 牵 头 部 门 协 作 社 会 参 与 面 向 市 场 多 元 办 学 开 放 运 行 [11] 的 农 民 培 训 体 制 要 求 4.2 建 立 农 民 培 训 评 价 反 馈 和 互 通 机 制 信 息 平 台 建 立 解 决 了 农 民 群 众 与 政 府 机 构 组 织 [12] 等 在 拥 有 信 息 量 上 的 不 对 等 的 状 况 由 于 信 息 平 台
陈 晓 明 等 : 基 于.NET 分 析 与 构 建 农 民 培 训 信 息 平 台 205 不 仅 仅 是 单 向 农 民 提 供 学 习 内 容, 还 能 随 时 接 受 农 民 的 评 价 要 求, 实 现 建 立 培 训 效 果 反 馈 机 制, 通 过 相 应 途 径 反 馈 给 政 府 和 培 训 机 构, 促 使 政 府 不 断 改 进 培 训 措 施 和 方 式 方 法, 使 农 民 培 训 工 作 取 得 实 效 形 成 全 社 会 关 心 支 持 农 民 培 训 工 作, 农 民 积 极 参 与 培 训 的 浓 [9] 厚 社 会 舆 论 氛 围 同 时, 对 农 民 而 言, 借 助 平 台, 能 及 时 解 决 农 业 生 产 及 农 产 品 营 销 等 过 程 中 遇 到 的 各 种 困 难 和 问 题, 提 高 农 民 接 受 培 训 的 积 极 性 和 自 愿 参 与 培 训 的 意 识 4.3 建 立 农 民 培 训 师 资 多 元 化 机 制 培 训 师 资 素 质 的 高 低 直 接 影 响 农 民 培 训 的 效 果, 有 了 平 台, 就 会 有 网 上 高 人 出 现, 农 民 朋 友 可 以 从 中 找 到 自 己 的 网 上 老 师 由 于 平 台 的 动 态 性, 能 让 各 类 人 员 能 在 平 台 支 持 下, 建 立 自 己 特 色 网 页 或 应 用 软 件, 展 示 自 己 的 风 采 下 乡 的 大 学 生 村 官, 文 化 水 平 高, 利 用 平 台 宣 传 党 的 农 村 政 策, 展 示 自 己 的 工 作 抱 负 ; 乡 村 中 小 学 老 师, 可 居 委 会 借 助 平 台, 畅 谈 学 习 体 会, 分 享 学 习 成 果 ; 农 村 生 产 能 手, 可 以 介 绍 自 己 的 种 田 种 地 经 验, 寻 求 理 论 指 导 ; 农 业 经 营 户, 可 以 推 广 自 己 产 品, 寻 找 合 作 伙 伴 ; 农 业 专 家, 可 以 提 出 自 己 见 解, 发 出 注 意 事 项 有 了 这 些 平 台 上 的 老 师, 形 成 了 在 网 上 学 习 讨 论 资 源, 体 现 平 台 上 的 师 资 多 元 化 5 结 语 农 民 培 训 信 息 平 台 是 培 训 工 作 一 个 重 要 组 成 部 分, 是 全 面 提 高 农 村 劳 动 力 素 质, 推 进 农 村 信 息 化 发 展 的 一 个 突 破 口 采 用.NET 分 布 式 数 据 库 XML Web Services 和 数 据 集 成 安 全 防 范 技 术 构 建 的 平 台, 应 用 范 围 广 适 应 性 强, 安 全 稳 定, 适 应 培 训 对 象 分 布 复 杂, 使 用 环 境 不 一 情 况 通 过 此 平 台, 农 民 在 时 间 和 空 间 上 参 加 培 训 更 加 [14] 方 便 在.NET 网 络 化 环 境 支 持 下, 实 现 培 训 方 式 多 样 化 : 采 取 外 出 和 就 近 培 训 相 结 合, 课 堂 培 训 与 田 间 培 训 相 结 合, 定 时 培 训 与 不 定 时 相 结 合, 专 家 授 课 与 多 媒 体 相 结 合, 比 较 容 易 实 现 培 训 内 容 与 涉 及 农 业 领 域 里 的 现 实 的 科 技 的 内 容 紧 密 结 合, 改 变 过 去 重 理 论, 轻 实 践 的 做 法 对 于 年 轻 一 代 农 民, 由 于 与 其 上 网 操 作 [15] 方 式 一 致, 消 除 他 们 的 排 斥 ; 对 于 年 纪 较 大 的 农 民, 这 也 是 一 个 学 习 计 算 机 网 络 知 识, 了 解 科 技 社 会 世 界 一 个 窗 口.NET 的 农 民 培 训 信 息 平 台, 是 解 决 三 农 问 题 重 要 平 台, 是 支 持 新 老 农 民 共 同 走 向 幸 福 平 台 参 考 文 献 [1] 张 兴, 饶 异 伦. 关 于 农 民 培 训 信 息 平 台 建 设 的 几 点 思 考 [J]. 职 业 教 育 研 究,2011(06). [2] 余 蕾, 雷 体 南. 农 村 信 息 化 建 设 现 状 的 分 析 与 思 考 [J]. 江 西 农 业 大 学 学 报,2009(8):200-202. [3] 胡 海 璐.XML Web Services 高 级 编 程 范 例 [M] 北 京 : 电 子 工 业 出 版 社,2006. [4] Booth D Web Services Architecture[EB/OL].http://www.w3c.org/ TR/WS-ARCH[2010-01-07]. [5] 房 立 芳. 一 种 面 向 服 务 的 数 据 集 成 平 台 [J]. 计 算 机 系 统 与 应 用, 2010(12):1-4. [6] 赵 国 安. 王 晓 军. 管 理 信 息 系 统 通 用 块 设 计 [J]. 计 算 机 工 程,2008 (14):49-51. [7] 陈 晓 明. 分 布 式 数 据 库 分 片 关 系 变 换 查 询 优 化 [J]. 电 子 设 计 工 程, 2011,19(8). [8] 徐 娟 娟. 基 于 Web 的 管 理 信 息 系 统 优 化 机 制 研 究 [J]. 中 原 工 业 学 院 学 报,2009(6):23-27. [9] 张 鸿. 基 于 新 农 村 建 设 的 新 型 农 民 培 育 路 径 [J]. 安 徽 农 业 科 学, 2007(16):18-20. [10] 黄 少 荣. 粒 子 群 优 化 算 法 综 述 [J]. 计 算 机 工 程 与 设 计,2009,30(8). [11] 张 鸿. 基 于 新 农 村 建 设 的 新 型 农 民 培 育 路 径 [J]. 安 徽 农 业 科 学, 2007(16):18-20. [12] 刘 伟 民, 李 淑 娟. 多 学 科 视 野 中 的 农 民 工 职 业 培 训 [J]. 教 育 与 职 业, 2007(3):9-l1 [13] 郭 作 玉. 新 农 村 信 息 化 [EB/OL].http://news.aweb.eom. cn/2007-12-20. [14] 张 宗 平, 马 冰 冰, 莫 灵 江. 基 于 ASP.NET 的 网 络 培 训 系 统 的 研 究 [J]. 现 代 计 算 机,2011,7:52-54 [15] 彭 玉 林. 区 域 新 型 农 民 教 育 培 训 的 探 索 与 实 践 [J]. 中 国 农 村 教 育, 2010(8):33-35.